Assembleren van een computer (versie 3)

Transcriptie

1 1 BEROEPSTAAK Assembleren van een computer (versie 3) Opleiding Medewerker ICT Artikelnummer:

2 Colofon De beroepstaken zijn tot stand gekomen onder verantwoordelijkheid van Stichting Consortium Beroepsonderwijs en Stichting Praktijkleren. Leden werkgroep W. Kempers, J. Wolf Met dank aan: M. Muijs; student ROC ASA Amersfoort Ontwikkelgroepleider T. Vos, M. Lussing Eindredactie M. Brok, E. Kanis Omslag/ Lay-out Studio Blanche Foto s/ figuren Schrijvers en internet Ondanks alle inspanningen is het mogelijk dat niet alle copyrights van de in de uitgave opgenomen illustraties geregeld zijn. Degene die meent alsnog rechten te kunnen doen gelden, wordt verzocht contact op te nemen met de uitgever Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar worden gemaakt, in enige vorm of enige wijze, namelijk elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opname of enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming.

3 Inhoud 1. Inleiding Uitwerking van de stappen Stap 1 Oriënteren Stap 2 Invullen Activiteitenplanning Stap 3 Voorbereiden Stap 4 Uitvoeren Stap 5 Controleren Stap 6 Beoordelen Stap 7 Terugkijken Studiebronnen Bijlagen Bijlage 1 Reflectieverslag Bijlage 2 De STARRT-methode

4 4

5 1. InleIdIng Inhoud van de beroepstaak Een computer assembleren lijkt misschien makkelijk, maar als je volgens de geldende regels gaat werken valt het tegen. Er is een verschil tussen hobbymatig en professioneel een PC assembleren. In deze taak leer je het professioneel aan te pakken. In deze beroepstaak Je gaat een standaard computer assembleren volgens de gestelde eisen. De producten die je oplevert, staan hieronder. Maar wat heel belangrijk is, is de manier waarop je dit doet. De producten zijn: geassembleerd systeem dat voldoet aan de gestelde eisen procedures over het inbouwen en omgaan met de onderdelen Laat na elke stap je beoordelingsformulier tekenen door je begeleider. Na deze beroepstaak Als je deze beroepstaak goed uitvoert, kun je zelfstandig een computer assembleren volgens de gestelde eisen. Portfolio In deze beroepstaak volg je de zeven stappen. Neem de stappen in de juiste volgorde. Van elke stap verzamel je bewijzen (in te leveren resultaten), die in je portfolio komen. Je zorgt zelf voor de samenstelling van je portfolio. In de tabel staat welke producten bij welke stap horen. 5

6 beroepstaak assembleren van een computer Stap Producten portfolio 1. Oriënteren Presentatie over computer componenten Handgemaakte tekening van een moederbord Tabel werkvolgorde 2. Activiteitenplanning Een ingevulde activiteitenplanning 3. Voorbereiden Gereedschappen- en materialenoverzicht Verslag of presentatie ESD Wat te doen bij verwondingen -poster Ingevulde werkbon Verslag controle en evaluatie voorbereiding 4. Uitvoeren Professioneel geassembleerde PC* Fotoverslag van het assembleren van de PC Opgeruimde werkplek* 5. Controleren Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC Ingevulde checklist van de PC van een andere student Afgetekende werkbon 6. Beoordelen Alle beoordelingsformulieren. Reflectieverslag 7. Terugkijken Compleet portfolio Eindgesprek* * Betreft producten/werkzaamheden die niet in een portfolio passen. 6

7 2. u I twerking van de stappen Beoordelingsformulier stap 1 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je beschrijft en presenteert diverse hardwareonderdelen en maakt een stappenplan. K. Vakdeskundigheid toepassen Je gebruikt de kennis die je al hebt voor het maken van de producten. L. Materialen en middelen inzetten Je gebruikt de juiste materialen en middelen die je nodig hebt op de juiste manier. S. Kwaliteit leveren Je maakt complete en verzorgde producten die voldoen aan de gestelde eisen. T. Instructies en procedures opvolgen Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht. Productbeoordeling Competentie O V G Presentatie over minimaal tien J, K, L, S, T computercomponenten Handgemaakte tekening van een moederbord K, L, S Tabel werkvolgorde J, S, T Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 7

8 beroepstaak assembleren van een computer stap 1 oriënteren In te leveren producten Presentatie over minimaal tien computercomponenten Handgemaakte tekening van een moederbord Tabel werkvolgorde Je gaat je nu eerst oriënteren op de beroepstaak. Deze beroepstaak voer je zelfstandig uit! 1 Presentatie over computer componenten In een PC zitten veel componenten. Deze componenten moet je kennen. Maak een digitale presentatie (bijv. PowerPoint, website, Worddocument) waarin je al deze componenten benoemt. a Maak een lijst met minimaal tien afkortingen van de PCcomponenten (bijvoorbeeld CPU, RAM, PCI, HDD). b Maak gebruik van foto s en/of tekeningen. c Leg uit wat de functie is van iedere component. d Geef aan wat er op de component(en) aangesloten kan worden of waarop de component(en) aangesloten worden. 2 Handgemaakte tekening van een moederbord Neem een moederbord en teken dit na op papier of in een tekenprogramma. Denk er aan dat je netjes werkt. a Welke fabrikanten van moederborden ken je? b Bezoek de site van één fabrikant. Download een handleiding van een moederbord. c Bekijk hoe zij het moederbord hebben getekend. d Maak jouw tekening op papier met grijs potlood of teken met behulp van een tekenprogramma. e Zet bij ieder getekend onderdeel wat het is. Tip: Je kunt deze tekening gebruiken in de presentatie. 8

9 stap 1 oriënteren Stof is schadelijk voor je PC 3 Tabel werkvolgorde voor het assembleren In de volgende tabel geef je aan welke stappen je neemt om professioneel te kunnen assembleren. Zoek informatie op internet. Gebruik de zoekterm assembleren PC. Je zult ontdekken dat je wel twintig stappen moet doorlopen voordat je PC geassembleerd is. Tabel 1 Stap nummer Activiteit Moet altijd of soms Heb ik wel eens gedaan Heb ik wel eens bij geholpen 1 Verzamel alle benodigde gereedschappen Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee 2 Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee 3 Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee Tot ongeveer Altijd / Soms Ja / Nee Ja / Nee 20 Maak deze tabel verder af Een voorbeeld van deze tabel kun je vinden op: Je hebt de oriëntatie afgerond. De informatie die je hier hebt verzameld, heb je nodig voor de volgende stap. In stap 2 ga je een activiteitenplanning invullen. Studiebronnen Boek/lessen hardware Boek/lessen PowerPoint Internet 9

10 beroepstaak assembleren van een computer Beoordelingsformulier stap 2 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je beschrijft welke leerdoelen je hebt gesteld voor deze beroepstaak. K. Vakdeskundigheid toepassen Je beschrijft wat je nog wil weten en leren over het assembleren en demonteren van een systeem. L. Materialen en middelen inzetten Je beschrijft wat je nog wil weten en leren over de benodigde materialen en middelen. S. Kwaliteit leveren Je maakt een compleet en duidelijk overzicht van de leerdoelen en benodigdheden. T. Instructies en procedures opvolgen Je maakt de activiteitenplanning zoals beschreven in de opdracht. Productbeoordeling Competentie O V G Ingevulde activiteitenplanning J, K, L, S, T Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 10

11 stap 2 Invullen activiteitenplanning stap 2 Invullen activiteitenplanning In te leveren producten Een ingevulde activiteitenplanning De opdracht voor deze beroepstaak heb je nu duidelijk in kaart gebracht in de oriëntatiefase. In deze stap van de beroepstaak ga je: de praktijk- en theorieopdrachten plannen in de activiteitenplanning invullen wat je gaat oefenen en leren Overleg daarover met je begeleiders. Je geeft met de begin- en einddatum ook aan hoeveel tijd je aan de verschillende onderdelen gaat besteden. 11

12 beroepstaak assembleren van een computer Activiteitenplanning Dit is een voorbeelddocument. download een werkexemplaar van: gebruikersnaam: student2, wachtwoord: ROC Beroepstaak: Complexiteit: Naam student: Praktijkopleider: Begeleider school: Onderwerpen Ik ga leren/ontwikkelen/vervaardigen Begindatum Einddatum Competenties die extra aandacht krijgen in deze beroepstaak Je geeft aan welke competenties in deze BT extra aandacht moeten krijgen. Praktijk [ Juiste componenten kiezen Systematisch werken oefenen Gereedschappen gebruiken Veilig en milieuverantwoord werken Controleren/testen Vaktheorie Omschrijving vaktheorie Nederlands Verslagen maken Gesprekken voeren Luisteren naar instructies Presenteren van resultaten Verantwoording Begeleider school Praktijkopleider Student Datum: Handtekening 12

13 stap 2 Invullen activiteitenplanning 1 Invullen activiteitenplanning Planning van de praktijkoefeningen De beroepstaak kent een aantal praktijkopdrachten. Noteer deze in de activiteitenplanning. a Praktijkoefeningen die je gaat uitvoeren (zie stap 3 t/m 7). b Waar ga je de praktijkonderdelen uitvoeren (school/bpv/ thuis). c Per oefening/onderdeel vóór welke datum je dat wil afronden. Planning van de theorie Noteer in de activiteitenplanning. a De theorieonderdelen die je op school moet volgen (lessen/ workshops). b De ondersteunende vakken zoals Nederlands. c Per onderdeel vóór welke datum je dat wil afronden. Volledig ingevulde activiteitenplanning a Maak de activiteitenplanning compleet. b Jouw begeleider stelt verdiepende vragen over jouw activiteitenplanning. c Samen stellen jullie vast dat de activiteitenplanning correct en volledig is ingevuld. d Laat je ingevulde activiteitenplanning ondertekenen door je begeleider op school en/of je praktijkopleider in het bedrijf. Berg dit portfolioproduct op in je portfoliomap. Studiebronnen Basisdocument BGL 13

14 beroepstaak assembleren van een computer Beoordelingsformulier stap 3 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je schrijft de inhoud van de producten in correct Nederlands. S. Kwaliteit leveren Je maakt complete en verzorgde producten die voldoen aan de gestelde eisen. T. Instructies en procedures opvolgen Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht. Productbeoordeling Competentie O V G Gereedschap- en materialenoverzicht J, S, T Verslag of presentatie ESD J, S, T Wat te doen bij verwondingen -poster S Ingevulde werkbon J, S, T Verslag controle en evaluatie voorbereiding J Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 14

15 stap 3 voorbereiden stap 3 voorbereiden In te leveren producten Gereedschappen- en materialenoverzicht Verslag of presentatie ESD Wat te doen bij verwondingen -poster Ingevulde werkbon Verslag controle en evaluatie voorbereiding In de vorige stap heb je jouw activiteitenplanning uitgewerkt. Voordat je de beroepstaak zelfstandig kunt uitvoeren, moet je jouw werk voorbereiden. In de werkvoorbereiding schrijf je op wat je gaat doen en wat je daarbij nodig hebt. 1 Gereedschappen- en materialenoverzicht a Kijk in het praktijklokaal welke gereedschappen er aanwezig zijn. b Bekijk een computer. Welke gereedschappen heb je nodig om een computer te bouwen en demonteren? c Maak een lijst van gereedschappen die jij nodig denkt te hebben om op een professionele manier een PC te bouwen. 2 Verslag of presentatie ESD Maak een verslag/presentatie over ESD met de volgende onderwerpen: samenvatting van de twee bekeken films beantwoording van de onderstaande vragen checklist ESD veilig werken 15

16 beroepstaak assembleren van een computer Bekijk de film ESD Prevention Measures. Deze kun je vinden op Activiteit: Maak een korte samenvatting van deze film. Bekijk een film over ESD waarin het fout gaat. Zoekwoord: ESD shock ( Beantwoord de volgende vragen: Leg in eigen bewoording uit wat ESD is. Wat is de schade die ESD kan veroorzaken? Hoe voorkom je ESD? Welke materialen in je werkomgeving verhogen het risico op statische lading? Welke materialen in je werkomgeving verkleinen het risico op statische lading? Welke gereedschappen hanteer je om ESD-veilig te werken? Checklist ESD-veilig werken Welke materialen heb je nodig om ESD-veilig te kunnen werken? Vul onderstaande lijst verder in. Materiaal Aanwezig 1. Antistatische mat Ja/nee 2. Ja/nee 3. Ja/nee 4. Ja/nee 5. Ja/nee 6. Ja/nee 3 Wat te doen bij verwondingen -poster Een computerbehuizing kan scherpe onderdelen hebben. Je kunt jezelf zomaar verwonden bij het assembleren. Maak een Wat te doen bij verwondingen -poster waarbij zo weinig mogelijk tekst wordt gebruikt. Gebruik voor het maken van de poster het programma Paint of Photoshop. Denk ook aan de volgende zaken bij het maken van de poster: Welke verwondingen kunnen er ontstaan als je een computer assembleert? Hoe behandel je deze verwondingen? Gebruik alleen afbeeldingen die met het onderwerp te maken hebben. Tip: Op het internet zijn talloze goede voorbeelden van posters te vinden. Kijk er eens naar om ideeën op te doen. 16

17 stap 3 voorbereiden 4 Ingevulde werkbon Heb je de werkbon met daarin de opdracht gelezen? Begrijp je de opdracht? Heb je de benodigde gereedschappen genoteerd op de werkbon? Berg de bedrading netjes op in de kast. 5 Verslag controle en evaluatie 1 Maak een verslag van ongeveer één A4 tje over de activiteiten bij deze stap. Er moet in ieder geval in komen te staan: a de instructie/les die je hebt gehad b een beschrijving van de praktijkoefeningen die je hebt uitgevoerd c je eigen mening over het werk dat je gedaan hebt d wat je nog meer zou willen oefenen tijdens de voorbereiding e waar je op moet letten als je de opdracht veilig wilt uitvoeren en of je je hebt gehouden aan de activiteitenplanning 2 Bespreek kort bovenstaande activiteiten met je trajectbegeleider voordat je met stap 4 begint. Na afronding van deze stap heb je een uitgewerkte werkvoorbereiding. Nu ben je klaar voor de daadwerkelijke uitvoering van de beroepstaak. Studiebronnen Boek hardware Internet SCBO4students.nl (username: student2, wachtwoord ROC) 17

18 beroepstaak assembleren van een computer Beoordelingsformulier stap 4 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je meldt storingen die je niet op kunt lossen aan je leidinggevende. Je schrijft op welke materialen gebruikt zijn. K. Vakdeskundigheid toepassen Je gebruikt de kennis die je al hebt voor het maken van de producten. L. Materialen en middelen inzetten Je gebruikt de juiste materialen en middelen die je nodig hebt. S. Kwaliteit leveren Je assembleert de hardware zoals je mondeling of schriftelijk medegedeeld is. Je test het systeem op zijn werking. Je lost eventueel optredende storingen op. T. Instructies en procedures opvolgen Je volgt de stappen zoals ze beschreven zijn in de opdracht. Productbeoordeling Competentie O V G Professioneel geassembleerde PC J, K, L, S, T Fotoverslag van de geassembleerde PC J, S Opgeruimde werkplek T Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 18

19 stap 4 uitvoeren stap 4 uitvoeren In te leveren producten Professioneel geassembleerde PC Fotoverslag van het assembleren van de PC Opgeruimde werkplek Vergeet niet foto s te maken van het bouwen van de PC. In deze stap ga je aan de slag! Je hebt in de vorige stappen al belangrijke informatie verzameld. Je hebt waarschijnlijk verschillende malen geoefend met het bouwen van een computer. Je hebt nu een ingevulde activiteitenplanning en je hebt je werk voorbereid. Nu ga je een PC in elkaar zetten en je werk laten beoordelen. Op je werkbon staat welke materialen en gereedschappen je daarbij gaat gebruiken. Je voert je werk uit volgens de tabel Werkvolgorde uit stap 1. Mocht je nog vragen hebben of tegen problemen aanlopen, praat daar dan over met je trajectbegeleider of praktijkbegeleider. 19

20 beroepstaak assembleren van een computer 1 Professioneel geassembleerde PC Bouw de PC als een professionele medewerker ICT. Gebruik je werkbon om te kijken of je alle onderdelen en gereedschappen hebt. Voer de werkzaamheden uit volgens de door jou gemaakte tabel Werkvolgorde uit stap 1. Je werkt daarbij veilig (denk aan ESD) en volgens alle voorschriften en regels die je geleerd hebt. 2 Fotoverslag van jouw bouwproces Maak tijdens het assembleren van iedere stap een foto. Verzamel deze in jouw digitale presentatie en plaats bij elke foto een kort stukje tekst. 3 Opgeruimde werkplek Als je klaar bent met het bouwen van de PC moet je je werkplek weer opruimen. Berg de gereedschappen op. Gooi afval op de juiste manier weg. Laat dit controleren door je begeleider als je klaar bent. In de BIOS kun je ook zien of je harde schijven, dvd-spelers en andere apparaten goed hebt aangesloten. Je hebt nu een PC gebouwd. In de volgende stap ga je je PC testen en controleren of je je werk op de juiste manier hebt uitgevoerd. Studiebronnen n.v.t. 20

21 stap 4 uitvoeren Beoordelingsformulier stap 5 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren De checklists en werkbon zijn volledig ingevuld. Productbeoordeling Competentie O V G Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC J Ingevulde checklist van de PC van een andere student J Afgetekende werkbon J Verantwoording van de beoordeling Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 21

22 beroepstaak assembleren van een computer stap 5 controleren In te leveren producten Ingevulde checklist van jouw geassembleerde PC Ingevulde checklist van de PC van een andere student Afgetekende werkbon Je hebt een PC gebouwd. Voordat je die aan een klant kunt geven, moet je de PC altijd testen. Dat doe je volgens een gestandaardiseerde manier. Veel bedrijven gebruiken voor het testen een checklist die wordt afgevinkt. Eventuele fouten ga je zelf herstellen. Hierna controleer je de PC van een andere student. Geef aan hoe jij eventuele fouten zou verbeteren. Vraag eerst toestemming aan je docent voor je de PC aanzet. 1 en 2 Checklist voor jouw geassembleerde PC en die van een andere student Maak een checklist voor het controleren van de geassembleerde PC. Bespreek deze kort met je begeleider. Controleer daarna je eigen PC en vul de checklist in. Gebruik je checklist om de PC van een andere student te controleren. Een voorbeeld van een checklist kun je vinden op: Gebruikersnaam: student2, wachtwoord: ROC Als je klaar bent, meld jij je bij de begeleider. 22

23 stap 5 controleren 3 Afgetekende werkbon Als de PC is geassembleerd en getest, dan kan de begeleider de werkbon aftekenen. Je hebt je opdracht goed uitgevoerd. Studiebronnen Boek Hardware Scbo4students.nl Beoordelingsformulier stap 6 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je vult de activiteitenplanning correct en volledig in en licht dit toe in een gesprek. K. Vakdeskundigheid toepassen Je gebruikt je kennis en praktijkervaringen in het gesprek. Productbeoordeling Competentie O V G Ingevulde beoordelingsformulieren n.v.t. Reflectieverslag voor het Criteriumgericht Interview J, K Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 23

24 beroepstaak assembleren van een computer stap 6 beoordelen In te leveren producten Alle beoordelingsformulieren Reflectieverslag In deze stap worden de stappen 1 t/m 5 definitief beoordeeld. Daarom lever jij al je ondertekende beoordelingsformulieren in, zodat de begeleiders kunnen zien dat je alles af hebt. Je schrijft een reflectieverslag dat dient als input voor het eindgesprek in stap 7. 1 Ingevulde beoordelingsformulieren Lever alle ingevulde en ondertekende beoordelingsformulieren tot nu toe in bij je begeleider. 2 Reflectieverslag voor het Criteriumgericht Interview Schrijf een reflectieverslag en lever dit in bij je begeleider. Je kunt dit verslag maken met behulp van de vragen uit bijlage 1. 24

25 stap 6 beoordelen Beoordelingsformulier stap 7 Kerntaak 1 Installeren van hard- en software Werkproces 1.1 Assembleren van systemen Competentiebeoordeling D A G J. Formuleren en rapporteren Je beschrijft je ervaringen en verbeterpunten en licht deze toe in een gesprek. Productbeoordeling Competentie O V G Compleet portfolio J Eindgesprek J Datum: Beoordelaar(s) Functie Handtekening Student 25

26 beroepstaak assembleren van een computer stap 7 terugkijken In te leveren resultaat In te leveren producten Compleet portfolio Eindgesprek Je hebt deze beroepstaak bijna afgerond. Het is nu tijd om terug te kijken op de uitvoering ervan. Deze laatste stap is een heel leerzame stap. Je kunt de informatie die je hier krijgt gebruiken om je competenties te verbeteren in een volgende beroepstaak. Maak een afspraak met je begeleider voor dit gesprek. 1 Compleet portfolio Verzamel alle producten die je in je portfolio kunt doen (zie ook de lijst uit de inleiding). Voeg ook je beoordelingsformulieren toe. Neem het portfolio mee naar het eindgesprek. 2 Eindgesprek Maak een afspraak voor een eindgesprek met je begeleider. Voer het gesprek met je begeleider over de uitvoering van deze beroepstaak. Hij beoordeelt stap 6 en 7. Daarna ben je klaar met deze beroepstaak. Studiebronnen Basisdocument, bijlage 2 26

27 3. s tudiebronnen Hieronder staan verschillende studiebronnen en informatiebronnen vermeld. Theorieboeken Hardware Nederlands Engels PowerPoint Internetsites voorbeeld.html#voorbeeld Suggesties voor workshops / lessen / praktijkoefeningen / zoeken met google Componentenkennis Assembleren (meerdere malen oefenen) Maken van een digitale presentatie ESD Gebruik van een werkbon 27

28 beroepstaak Assembleren van een computer 4. bijlagen 28

29 bijlage 1 reflectieverslag Bij het maken van je persoonlijke reflectieverslag kunnen de onderstaande vragen mogelijk helpen. Geef geen antwoord van één of twee woorden, maar schrijf volledige zinnen. Het verslag wordt besproken tijdens het eindgesprek. Projectmatig werken Wat vond je van de beroepstaak? Kunnen plannen van eigen werkzaamheden Wist je altijd wat er gedaan moest worden? Hardware Was de gemaakte planning overzichtelijk en realistisch? Hoe ging het verzamelen van informatie over de hardware? Hoe ging het bouwen van de computer? Kun je een klant vertellen welke onderdelen hij nodig heeft in een PC? Weet je voldoende van hardware om in de toekomst PC s te bouwen? Persoonlijk/Competenties Wat zijn je sterke punten? Wat zijn zaken die je nog moet leren? Competenties J. Formuleren en rapporteren K. Vakdeskundigheid toepassen L. materialen en middelen inzetten S. Kwaliteit leveren T. Instructies en procedures opvolgen Communiceren Hoe ging het schrijven van het verslagen en de presentatie? Was je Nederlands altijd correct? Hoe ging het feedback geven? Interessant, saai of iets anders? Hoe ging je om met zaken die je niet begreep of die niet duidelijk waren? Wat ging er goed, wat niet? Had je alles op tijd af? Hoe heb je dat gedaan? Wat heb je er van geleerd? Hoe heb je dat gedaan? Wat kon er beter? Wat heb je er van geleerd? Bijvoorbeeld: plannen, organiseren, samenwerken, schrijven, vakmatige zaken. Bijvoorbeeld: plannen, organiseren, samenwerken, schrijven, vakmatige zaken. Welke competenties beheers je voldoende in deze beroepstaak? Welke competenties moet je nog verder ontwikkelen? Makkelijk, moeilijk? Ja, nee? Wat gaat er goed? Wat gaat er minder goed? Wat is belangrijk bij het geven van feedback? Hoe was de reactie van je mede-student op jouw feedback? 29

30 beroepstaak assembleren van een computer Algemene vaardigheden Welke gereedschappen heb je nodig om een computer te bouwen? Hoe werk je veilig? Wat heb je geleerd in deze beroepstaak? Wat heb je altijd nodig? Wat heb je soms nodig? Wat heb je geleerd? Wat moet er nog beter in de toekomst? 30

31 bijlage 2 de starrtmethode De STARRT-methode is een hulpmiddel om te reflecteren. Reflecteren is terugblikken op je ervaringen en gedrag. Het is een manier van leren. Je onderzoekt de manier waarop jij handelt en wat dat betekent voor jouw leerproces. Door te reflecteren leer je jezelf beter kennen: wat jou motiveert, wat jou makkelijk afgaat en waar jouw uitdagingen liggen. Als je een reflectieverslag maakt, ontstaat er meer inzicht in jouw eigen rol in (beroeps)situaties. Het is dan ook niet meer zo lastig om je POP te maken Bij een verantwoordingsverslag kijk je ook terug op je gedrag (handelen) in de beroepsprestaties. Dan ontdek je of je goed of juist niet goed gehandeld hebt. Je denkt na over je ervaringen en handelen in de beroepspraktijk. Hierbij betrek je de keuzes die je hebt gemaakt. Je beoordeelt de kwaliteit van je handelen in (beroeps)situaties. Je legt verantwoording af aan jezelf en aan anderen. Het verantwoordingsverslag is de basis voor het assessmentgesprek. De STARRT-methode kun je ook gebruiken bij het maken van je verantwoordingsverslag. De STARRT-methode bestaat uit zes stappen: S = situatie T = taak A = activiteit R = resultaat R = reflectie T = toepassen Situatie Je kiest een situatie die te maken heeft met een werkproces en een competentie uit de beoordelingslijst. Geef de situatie aan met een titel. Wanneer heb je deze situatie meegemaakt? Waar gebeurde het? Wie waren erbij aanwezig? Wat gebeurde er? Taak Wat was jouw taak als medewerker-ict in deze situatie? 31

32 beroepstaak assembleren van een computer Activiteit Wat deed jij? Wat deden anderen? Resultaat Beschrijf wat je met je acties hebt bereikt. Maak gebruik van bewijzen. Reflectie Waar ben je tevreden over? Waar ben je ontevreden over? Geef aan welke smiley het best bij je past in deze situatie en leg uit waarom. Wat heb je geleerd? Toepassen Welk leerdoel haal je uit deze situatie? Verwerk dit leerdoel in je volgende POP. In welke andere situatie zou je het geleerde kunnen toepassen? 32