Toetsingsrapportage Veiligheidsmanagement voor GGD inspectie

Transcriptie

1 RI naam: RIE Veiligheid OB 2014 RI type: Voor werkvorm(en): Veiligheid PSZ Leeftijdsgroepen: 2-4 Organisatienaam: Locatienaam: Inventarisatie voltooid: SBPE Olleke Bolleke Afgedrukt op: RI omschrijving: Actualisatie RIE OB 2014 Algemene kenmerken: Ruimte: Binnenbergruimte AAN- In de buitenruimte/ op de speelplaats staat een speeltoestel. AAN- In het gebouw zijn radiatoren aanwezig. AAN- Rond de buitenruimte/ speelplaats staat een omheining. UIT - In de directe nabijheid van de opvang is water aanwezig (vb: sloot, vijver) UIT - In het gebouw worden huisdieren gehouden of komen regelmatig binnen. Type: Binnenbergruimte In deze ruimte wordt speelgoed/speelmaterialen of gereedschap bewaard Ruimte: Buitenruimte Type: Buitenruimte In de buitenruimte/ op de speelplaats staan planten. In de buitenruimte staat straatmeubilair Er komen kinderen met de fiets naar de locatie Ruimte: Entree/gang Type: Entree/gang Er is een garderobe aanwezig. Ruimte: Gymzaal Type: Gymzaal In deze ruimte zijn ramen aanwezig (die kunnen worden geopend). Ruimte: Leefruimte Type: Leefruimte In deze ruimte zijn ramen aanwezig (die kunnen worden geopend). In deze ruimte wordt speelgoed/speelmaterialen of gereedschap bewaard In deze ruimte staat een afvalbak Er wordt in deze ruimte gebruik gemaakt van giftige stoffen zoals schoonmaakmiddelen, medicijnen, sigaretten, toner, planten of lotion Ruimte: Sanitaire ruimte Type: Sanitaire ruimte In deze ruimte staat een afvalbak In deze ruimte staat een aankleedtafel. Er wordt in deze ruimte gebruik gemaakt van giftige stoffen zoals schoonmaakmiddelen, medicijnen, sigaretten, toner, planten of lotion Module: Binnenbergruimte 1 of 28

2 Scenario 1 Kind bezeert zich aan opgeslagen speelgoed/speelmaterialen of gereedschap Maak de volgende afspraak met medewerkers: doe de deur van de bergruimte altijd op slot. beleidsplan Veiligheid SBPE Maak de volgende afspraak met medewerkers: houd kinderen uit de bergruimte. Scenario 2 Kind en/of medewerker glijdt binnen uit op gladde of natte vloer De binnenbergruimte ligt niet in de loop en kent als dusdanig ook geen risico op natte vloeren. 2 of 28

3 Module: Buitenruimte Scenario 1 Kind valt of struikelt over opstapje, stoeprandje, muurtje, fietsenrek of zandbakrand Maak afstapjes of andere hoogteverschillen duidelijk zichtbaar, bijvoorbeeld door kleurverschillen. Deel de speelplaats in zonder randen of afstapjes midden op de speelplaats. Verwijder onnodige randjes, opstapjes en muurtjes. Diverse malen hebben de rubberen tegels rondom de zandbak los gelegen. De leidsters melden dit direct bij de schoolleiding en leiding BSO die verantwoordelijk zijn voor het beheer van de buitenruimte. De meldingen zijn opgenomen onder de ongevallenregistratie. Ook eventuele incidenten naar aanleiding van de losliggende rubberentegels zijn geregistreerd. Scenario 2 Kind verstapt zich, valt of glijdt uit over oneffenheden in/gladde plekken op de bestrating door bijvoorbeeld losse stenen, boomwortel, kuil, los zand, bladeren of mos MVeeg of strooi pekel bij sneeuw en ijsvorming op de straat. Leg verzakte tegels recht, vervang kapotte tegels en vul kuilen op. Leg op schaduwrijke plekken een stroeve ondergrond aan (en zeker geen gladde, rubberen tegels). Maak de bemoste gedeeltes van de speelplaats schoon en zorg voor minder schaduw op deze plekken. Verwijder bladeren op de speelplaats (vooral in de herfst). Herbestraat de totale ondergrond van de speelplaats als deze aan vervanging toe is. Zorg voor goede afwatering van de speelplaats zodat er geen plassen water blijven staan. Maak een onderhoudsplan: controleer de speelplaats 2 keer per jaar op oneffenheden zoals losse stenen. Maak een onderhoudsplan: controleer de speelplaats regelmatig op gladde plekken (vooral in de herfst en winter). De rubberentegels rond de zandbak vormen een aandachtspunt. Deze zijn al diverse malen los geraakt. Scenario 3 Kind stoot tegen of struikelt over losstaande/liggende fietsen op de speelplaats waar kinderen mee naar de locatie zijn gekomen De fietsen waar kinderen mee naar de locatie zijn gekomen, worden hier niet gestald. De buitenruimte heeft alleen tijdens het buitenspelen rijdend materiaal. Scenario 4 Kind wordt op de speelplaats aangereden door fietsend kind of botst tegen een lopend kind dat net aankomt op de opvang De fietsen waar kinderen mee naar de locatie zijn gekomen, worden hier niet gestald. De buitenruimte heeft alleen tijdens het buitenspelen rijdend materiaal. 3 of 28

4 Scenario 5 Kind botst tegen of bezeert zich aan straatmeubilair (bijv. bank, afvalbak, paaltje, hek, speeltoestel) Maak een onderhoudsplan: controleer het staatmeubilair minimaal 1 keer per jaar op slijtage. Plaats straatmeubilair buiten de looproute. Creëer voldoende loopruimte rondom straatmeubilair. Richt een apart speelgedeelte in voor druk spel (zoals bal- en renspelletjes, skaten en fietsen) zonder straatmeubilair. Zorg ervoor dat straatmeubilair goed zichtbaar is (bijvoorbeeld door dit een leuke, opvallende kleur te geven). Repareer kapot straatmeubilair en/of verwijder scherpe onderdelen Er heeft zich afgelopen jaar geen incident voorgedaan met het straatmeubilair. Scenario 6 Kind verwondt zich aan een stekelige plant of eet van een giftige plant Plaats planten en struiken zonder prikkels aan de speelzijde van het terrein. Verwijder stekende, bijtende of giftige planten en struiken. Scenario 7 Kind bezeert zich aan een speeltoestel (bijvoorbeeld door slijtage) Zorg voor een uitgebreide jaarlijkse door iemand met kennis van zaken (bijvoorbeeld een bureau of de gemeente). Dit is wettelijk verplicht. Maak de volgende afspraak: controleer het speeltoestel maandelijks door te kijken of je signalen ziet van slijtage. Op basis van deze werkafspraak zijn afgelopen jaar enkele zaken geconstateerd, zoals schroeven bij de glijbaan die uitstaken, deurhaak bij de schuur die niet goed werkte en rubberen tegels rondom de zandbak die verzakt zijn. De zaken zijn geregistreerd en gemeld bij de schoolleiding en leiding BSO die verantwoordelijk zijn voor het beheer. Scenario 8 Kind botst tijdens het spelen op of bij een speeltoestel tegen een obstakel of ander kind Creëer voldoende loopruimte om speeltoestellen heen. Plaats obstakels (zoals prullenbakken) buiten de looproute. Zet een speeltoestel niet te dicht bij een obstakel of ander toestel. Deel de speelruimte zo in dat druk en rustig spel van elkaar gescheiden zijn. Afgelopen jaar heeft dit scenario zich niet voorgedaan. Scenario 9 Kind valt van klimrek of ander speeltoestel omdat de traptrede, leuning of handvat glad is Er is geen speeltoestel aanwezig met trap, leuning of handvat 4 of 28

5 Scenario 10 Jong kind valt van klimrek of ander speeltoestel dat bedoeld is voor oudere kinderen Richt een apart speelgedeelte in (met afscheiding) voor jonge kinderen. Zorg voor speeltoestellen die passen bij de leeftijd van de kinderen. Maak de afspraak met kinderen: jonge kinderen spelen niet op de speeltoestellen voor oudere kinderen en andersom. Beleidsplan veiligheid SBPE Scenario 11 Kind valt van klimrek of ander speeltoestel op losliggend speelmateriaal Zorg dat er geen zand ligt als ondergrond van een klimrek of ander speeltoestel. Maak de volgende afspraak met kinderen: speel niet met spelmateriaal (zoals fietsen of skelters) in de buurt van speeltoestellen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: ruim los speelmateriaal in de buurt van speeltoestellen direct op. Scenario 12 Kind botst tegen schommelend kind Er is geen schommel aanwezig in de buitenruimte Scenario 13 Kind blijft met koordje van capuchon achter speeltoestel (bijvoorbeeld glijbaan) hangen Maak de volgende afspraak met medewerkers en ouders: een kind mag geen kleding met koorden dragen. Scenario 14 Kind komt met een voet tussen de spaken van een kinderfiets of driewieler Er zijn geen fietsen met spaken aanwezig Scenario 15 Kind wordt door een fietsend kind omver gereden Maatregelen: Kans: Groot Ernst: Klein Laat kinderen buiten fietsen op een plek die groot genoeg is, zonder wandelende kinderen erbij. Creëer voldoende vrije ruimte voor fietsende kinderen zodat ze niet tegen elkaar aanrijden. 5 of 28

6 Scenario 16 Kind is aan het spelen op de speelplaats en komt per ongeluk op de straat (rent bijvoorbeeld achter een bal aan) en wordt aangereden "Scheid een speelplaats rondom af met bijvoorbeeld planten, een hek of een muurtje. Sluit het hek van de speelplaats tijdens speeltijd. Kies een goede, afgeschermde ruimte voor een speelplaats, ver weg van de straat (vooral van belang bij balspelen). Ga in gesprek met de gemeente over een veilige verkeerssituatie. Maak de volgende afspraak met kinderen: ga niet van de speelplaats af. Scenario 17 Kind stopt kleine voorwerpen (kraaltjes, steentjes etc.) in mond, neus of oren Verwijder kleine voorwerpen die kinderen in hun mond, neus of oren kunnen stoppen. Maak de afspraak met medewerkers: controleer regelmatig op kleine voorwerpen. In de herfst zijn er wel veel eikels van de bomen aanwezig op het plein. Leidsters zijn dan extra alert. Scenario 18 Kind raakt betrokken bij een ongeval bij een uitstapje buiten de deur Er worden geen uitstapjes genomen buiten de peuterspeelzaal. 6 of 28

7 Scenario 19 (Jong) kind botst of valt tijdens spelen (ballen/rennen/fietsen/skaten) tegen een ander kind of wordt omver gelopen Richt een apart speelgedeelte in voor jonge kinderen (met afscheiding). Richt een apart speelgedeelte in voor druk spel (zoals bal- en renspelletjes, skaten en fietsen). Geef duidelijk aan op welke tijden druk spel (zoals balspelen, fietsen en skaten) plaatsvindt op de speelplaats. Plaats de speelplaats voor jonge kinderen niet direct naast het speelgedeelte voor druk spel. Plaats speeltoestellen niet direct naast het speelgedeelte voor druk spel. Scherm een veld voor balspelen af (bijvoorbeeld met een hek, muurtje of heg). Stel regels op voor skaten, fietsen en (voet)ballen en leer kinderen deze regels. Maak de volgende afspraak met kinderen: oudere kinderen spelen niet op het speelgedeelte voor jonge kinderen en andersom. Scenario 20 Kind loopt weg Het leeftijdsverschil is niet groot. Door middel van afspraken met de basisschool spelen de peuters alleen met kinderen van het kinderdagverblijf tegelijk buiten. De kleuters spelen op een ander moment buiten. Wel heeft er een incident plaatsgevonden waarbij leidster door een kind ondersteboven is gereden. Dit is ook geregistreerd. Zorg ervoor dat het hek van het buitenplein niet naar buiten kan worden geopend, maar alleen naar binnen. Plaats de klink van het hek op minimaal 1,35 meter hoogte. Plaats een kinderveilige sluiting op het hek. Zorg ervoor dat de sluiting aan de buitenkant van het hek zit, zodat je over het hek moet reiken om dit te openen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: houd altijd toezicht tijdens het (buiten)spelen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: weet wat je moet doen als een kind wordt vermist. 7 of 28

8 Scenario 21 Kind bezeert zich aan de omheining doordat het er overheen klimt of er onder door kruipt Als een kind aan de andere kant van het hek wil komen, ga na waarom dit is. En creëer een doorgang als dat nodig is. Verwijderen opstapmogelijkheden (zoals een bankje, prullenbak of fietsenrek) om klimmen te voorkomen. Verklein de ruimte tussen de onderkant van de omheining en de grond. Verwijder scherpe onderdelen die aan een omheining kunnen zitten (zoals punten, randen, kapot gaas of prikkeldraad). Plaats scherpe onderdelen voor inbraakbeveiliging ver van de speelzijde van de omheining. Zorg voor een omheining (bijvoorbeeld hek) van minimaal 1,20 meter hoogte met een spijlafstand van 10 centimeter of minder. Maak de volgende afspraak met kinderen: klim niet over het hek als bijvoorbeeld de bal hieroverheen valt. Vraag het de juf of begeleider. Scenario 22 Kind verwondt zich aan speelgoed (scherp speelgoed of splinters) Gooi kapot speelgoed en speelgoed met scherpe randen weg. Schuur speelgoed waar splinters aan zitten. Gebruik bij voorkeur gelijmd speelgoed, met verzonken schroeven. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of speelgoed nog heel is, zonder scherpe randen. Scenario 23 Kind loopt of fietst naar de opvang/school en wordt aangereden door een auto of fietser (bijv tijdens oversteken of afslaan) Gezien de leeftijd van de kinderen (2-4 jaar) is het de verantwoordelijkheid van ouders dat peuters veilig binnen worden gebracht. 8 of 28

9 Scenario 24 Kind bezeert zich aan zwerfvuil of aan afval in de buurt van vuilcontainer, afvalbak, glasbak Plaats afval van de opvang in een afgeschermde ruimte (bijvoorbeeld met een houten hek, gaas of spijlen) en niet op de speelplaats. Leeg afvalbakken op de speelplaats regelmatig (bijvoorbeeld 2 keer per week). Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer de speelplaats regelmatig (bijvoorbeeld 2 keer per week) op afval bij de afvalbak, zwerfvuil, losse stenen en takken. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer de zandbak regelmatig (bijvoorbeeld 2 keer per week) op zwerfvuil, honden- en kattenpoep. Maak een onderhoudsplan: controleer de speelplaats regelmatig op afval (bijvoorbeeld 2 keer per week) en verwijder dit. Scenario 25 Kind botst tegen ouders / fietsers / lopende kinderen/ obstakel voor ingang van de speelplaats Zorg voor een rustige verkeerssituatie voor de deur (bekijk de tips). Zorg voor een overzichtelijke, brede en ruime ingang van de speelplaats. Zorg voor duidelijke en veilige routes die niet kruisen met andere verkeerdeelnemers. Houd daarbij rekening met verschillende vervoersmiddelen voor kinderen (lopen, fietsen en auto/bus) Verwijder obstakels (zoals paaltjes en hekken) op plekken waar deze geen functie hebben of overzicht in de weg staan. Maak de volgende afspraak met ouders: parkeer geen auto's voor de ingang. protocol ouders Maak de volgende afspraak met kinderen: begin pas op straat met fietsen en niet op de speelplaats. protocol ouders Gezien de leeftijd van de kinderen (2-4 jaar) en de aanvangstijd van de peuterspeelzaal (na start schooltijd) komen de peuters nauwelijks in aanraking met andere verkeersdeelnemers behalve hun eigen ouders. Scenario 26 Kind valt of struikelt omdat het terrein niet verlicht is De breng en haaltijden zijn dusdanig dat het niet donker is op deze momenten. Scenario 27 Kind komt in contact met bestrijdingsmiddelen Als gebruik van een schadelijk bestrijdingsmiddel noodzakelijk is, zet het gebied waarin je het gebruikt dan tijdelijk af. beleidsplan Veiligheid SBPE De SBPE is niet verantwoordelijk voor het bekeer van de buitenruimte. Indien blijkt dat de 9 of 28

10 beheerder wel schadelijke bestrijdingsmiddelen gebruikt, zal dit worden gemeld en geregistreerd. Scenario 28 Medewerkers en/of kinderen raken gewond bij het ophalen of wegbrengen, doordat medewerkers niet bekend zijn met afspraken Gezien de leeftijd van de kinderen (2 tot 4 jaar) zijn de ouders verantwoordelijk voor het ophalen en wegbrengen. ouders zijn hier ook van op de hoogte. Scenario 29 Medewerkers en/of kinderen raken gewond bij een ongeval, doordat er geen juiste veiligheidsvoorzieningen zijn getroffen voor vervoer met auto of bus of andere vervoersmiddelen De kinderen worden niet vervoerd door de peuterspeelzaal. Scenario 30 Kind komt in onveilige situatie terecht doordat de groep te groot is. Scenario 31 Kind is niet veilig doordat een onbekende ongewenst de (buiten)ruimte binnenkomt en het mogelijk iets aandoet. Scenario 32 Kind wordt vermist tijdens uitstapje of tijdens vervoer van school naar naschoolse opvang. Scenario 33 Kind wordt vermist op de opvang. 10 of 28

11 Module: Entree/gang Scenario 1 Kind krijgt zijn vingers tussen de deur Breng een veiligheidstrip aan tot minimaal 1,20 meter hoogte. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of de veiligheidstrips nog in goede staat zijn en goed vastzitten. Dit incident heeft zich afgelopen jaar 3x voorgedaan, ondanks de aanwezige veiligheidstrip. De incidenten zijn geregistreerd. De beknelling vond plaats aan de voorzijde van de deur niet aan de zijde van het scharnier. De deuren zijn zwaar, wat nu niet te veranderen is. Leidsters zijn extra alert. Scenario 2 Kind komt in contact met elektriciteit door kapotte snoeren of stopcontacten Plaats kindveilige wandcontactdozen Zorg ervoor dat op alle elektriciteitsgroepen een aardlekschakelaar is gemonteerd (zie voorbeeld). Plaats stopcontacten boven 1,50 meter hoogte. Voorzie lage stopcontacten van stopcontactbeveiligers. Maak de volgende afspraak: controleer regelmatig of de stopcontactbeveiligers nog (goed) op de stopcontacten zitten. Scenario 3 Kind trekt aan elektriciteitssnoer en krijgt apparaat op zich Scenario 4 Kind botst tegen kapstokhaak In deze ruimte zijn geen apparaten aanwezig in de loop naar de peuterspeelzaal. Draai kapstokhaken die naar voren wijzen om. Scherm kapstokhaken af met een plank. Scenario 5 Kind botst of valt tegen radiator Scherm de radiator af met een plaatstalen kast (zie voorbeeld). Deel je ruimte zo in dat je voldoende loopruimte hebt bij de radiatoren. 11 of 28

12 Scenario 6 Kind komt met hand klem te zitten tussen de ledenradiator Vervang een ledenradiator door een paneelradiator als dat mogelijk is. Scenario 7 Kind bezeert zich aan een oneffenheid op muur Verwijder oneffenheden op de muur tot minimaal 1,35 meter hoogte. Verwijder meteen de schroeven, spijkers en punaises bij het weghalen van schilderijen, kaarten, posters, enzovoorts. Scherm uitstekende delen op de muur af. Maak de muur glad of stuc de muur. Scenario 8 Kind rent ongezien naar buiten Voorzie de deur van een klink of draaiknop op minimaal 1,35 meter hoogte. Ondanks de aanwezige kindveilige sloten, heeft een peuter het gepresteerd om ongezien naar buiten te komen. Dit incident is geregistreerd en gemeld bij ouders. Scenario 9 Kind en/of medewerker glijdt binnen uit op gladde of natte vloer Verwijder afval op trappen en vloeren direct als je dit tegenkomt. Zet losse snoeren vast of berg deze op in een kabelgoot. Kies nieuwe vloeren met een stroeve coating en/of voorzie bestaande vloeren hiervan als dat mogelijk is. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of een vloerbedekking nog goed vastzit en/of vloermateriaal nog stroef genoeg is. 12 of 28

13 Scenario 10 Kind of medewerk(st)er glijdt bij het naar binnen gaan uit op een gladde of natte vloer Plaats buiten bij de ingang een rubberen mat of metalen rooster met opvangbak voor water. Leg binnen bij de ingang een goede droogloopmat neer. Droog bij nat weer de vloer nadat de kinderen weer binnen zijn gekomen. Maak de volgende afspraak met kinderen: ren niet in de binnenruimtes. Scenario 11 Kind of medewerker stoot/botst/struikelt/bezeert zich aan een object (kind, meubilair, speelgoed) Creëer voldoende loopruimte om meubilair heen. Zorg ervoor dat ieder kind voldoende ruimte heeft om te bewegen. Houd kinderen in de gaten en signaleer mogelijk slechtziend of motorische problemen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer meubilair regelmatig op splinters en doe dit dan weg. Maak de volgende afspraak met kinderen: ren niet in de binnenruimtes. Scenario 12 Kind wordt vermist op de opvang. De ruimte wordt niet ingezet als verblijfsruimte of speelruimte. De peuters komen alleen in de ruimte om naar het toilet te gaan, naar buiten te gaan voor het spelen, naar het bewegingslokaal te gaan of om gebracht / gehaald te worden. Dit betekent dat zij eigenlijk niet zonder toezicht van een leidster of ouder/verzorger in deze ruimte zijn. 13 of 28

14 Module: Leefruimte Scenario 1 Kind krijgt zijn vingers tussen de deur Maatregelen: Kans: Groot Ernst: Groot Breng een veiligheidstrip aan tot minimaal 1,20 meter hoogte. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of de veiligheidstrips nog in goede staat zijn en goed vastzitten. Dit scenario heeft zich wel voorgedaan, maar de beknelling was dan aan de open zijde, niet die van het scharnier. Scenario 2 Kind komt in contact met elektriciteit door kapotte snoeren of stopcontacten Plaats kindveilige wandcontactdozen Zorg ervoor dat op alle elektriciteitsgroepen een aardlekschakelaar is gemonteerd (zie voorbeeld). Maak de volgende afspraak: controleer regelmatig of de stopcontactbeveiligers nog (goed) op de stopcontacten zitten. Scenario 3 Kind trekt aan elektriciteitssnoer en krijgt apparaat op zich Breng een kabelgoot aan waarin losse snoeren worden opgeborgen. Scenario 4 Kind krijgt giftige stoffen binnen (schoonmaakmiddel, medicijnen, sigaretten(peuk), toner, plant, lotions) Laat giftige stoffen (zoals planten, muizengif of toiletblokje) niet rondslingeren in handbereik van kinderen. Berg deze goed op. Maak schoon op een tijdstip dat kinderen niet aanwezig zijn. Maak de volgende afspraak met medewerkers: bel bij vergiftiging direct 112. Maak de volgende afspraak met medewerkers: doe de (kast)deur waarachter giftige stoffen zijn opgeborgen, altijd dicht. Bij voorkeur op slot. Scenario 5 Kind eet uit afvalbak Afvalbak staat op onbereikbare plek 14 of 28

15 Scenario 6 Kind valt door open raam Maak de volgende afspraak met medewerkers: gebruik altijd de raambeveiliger of raamsluiting op kierstand. En houd altijd toezicht. Scenario 7 Kind raakt verstrikt in de koordjes van de raamdecoratie Er is geen raamdecoratie aanwezig. Scenario 8 Kind en/of medewerker valt door glas in of naast de deur of valt door ruit van raam Schaf (nieuwe) ruiten aan van veiligheidsglas (gelaagd glas). Voorzie glas van een duidelijke markering (bijvoorbeeld stickers) op ooghoogte. Maak de afspraak (kinderen): uitkijken met spelen in de buurt van ruiten Scenario 9 Kind botst of valt tegen radiator Maatregelen: Kans: Groot Ernst: Klein Scherm de radiator af met een plaatstalen kast (zie voorbeeld). Deel je ruimte zo in dat je voldoende loopruimte hebt bij de radiatoren. Scenario 10 Kind komt met hand klem te zitten tussen de ledenradiator Vervang een ledenradiator door een paneelradiator als dat mogelijk is. Scenario 11 Kind valt uit de hoge (kinder)stoel De enige aanwezige hoge stoelen zijn de stoelen van de leidsters. Hier mogen kinderen niet op zonder begeleiding / toezicht van de leidsters. Dit is vastgelegd in het beleid veiligheid SBPE. Scenario 12 Kind bezeert zich aan een oneffenheid op muur Verwijder oneffenheden op de muur tot minimaal 1,35 meter hoogte. Verwijder meteen de schroeven, spijkers en punaises bij het weghalen van schilderijen, kaarten, posters, enzovoorts. Maak de muur glad of stuc de muur. 15 of 28

16 Scenario 13 Kind rent ongezien naar buiten Voorzie de deur van een klink of draaiknop op minimaal 1,35 meter hoogte. Bevestig een deurdranger op de deur zodat deze niet open blijft staan (zie voorbeeld). Sluit deur af Dit scenario heeft zich een keer voorgedaan, ondanks de getroffen maatregelen. Scenario 14 Kind verwondt zich aan speelgoed (scherp speelgoed of splinters) Gooi kapot speelgoed en speelgoed met scherpe randen weg. Schuur speelgoed waar splinters aan zitten. Gebruik bij voorkeur gelijmd speelgoed, met verzonken schroeven. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of speelgoed nog heel is, zonder scherpe randen. 16 of 28

17 Scenario 15 Kind stopt kraaltjes of ander klein speelgoed in de mond, neus en oren Gebruik geen speelgoed met onderdelen kleiner dan 3,2 centimeter in een groep met alleen kinderen jonger dan 3 jaar. Berg het speelgoed met kleine onderdelen op in een afgesloten kast of doos bij gemengde groepen. Zorg ervoor dat kleine kinderen gescheiden van de grotere kinderen spelen. Als er speelgoed is waar de kleintjes echt niet aan mogen komen, laat de oudere kinderen er dan mee spelen als de kleintjes naar bed zijn. Laat grotere kinderen hun speelgoed na gebruik goed opruimen. Controleer speelgoed regelmatig op losse en kapotte onderdelen en verwijder speelgoed dat stuk is. Scenario 16 Kind krijgt koordje van speelgoed om de nek Het aanwezige materiaal is geschikt voor peuters. Alleen in de open kast van de BSO staat materiaal dat niet geschikt is voor peuters. Peuters mogen hier niet aanzitten. Leidsters houden hier toezicht op. Maatregelen: Kans: Klein Ernst: Groot Koordjes en strikjes aan speelgoed mogen niet langer zijn dan 22 centimeter om beknelling te voorkomen. "Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of het stiksel van speelgoedbeesten niet loslaat. Scenario 17 Speengedeelte wordt van fopspeen afgebeten en kind krijgt deze achter in de keel Vervang spenen regelmatig. Peuters hebben op 17 of 28

18 de speelzaal hebben geen speen in. Alleen als de peuter het nodig heeft om getroost te worden, mag hij zijn eigen speen in. Als door de leidster geconstateerd wordt dat de speen beschadigd is, wordt dit direct gemeld bij de ouders. Scenario 18 Kind krijgt speelgoed, zoals een poppenhuis, op zich Zet het grote speelgoed niet te hoog zodat kinderen er makkelijk bij kunnen. Scenario 19 Kind heeft toegang tot lucifers / aansteker Berg lucifers en aanstekers op een plek op waar kinderen niet bij kunnen (zoals een kast of lade met slot). Als je aanstekers gebruikt, gebruik dan kindveilige aanstekers. Maak de volgende afspraak met de medewerkers: berg lucifers en aanstekers altijd op na gebruik op een plek waar kinderen niet bij kunnen. 18 of 28

19 Scenario 20 Kind krijgt hete thee over zich heen Bewaar thee (of andere hete dranken) in thermoskannen. Maak geen thee (of andere hete dranken) klaar in de buurt van de kinderen. Drink geen thee (of andere hete dranken) als kinderen op schoot zitten. Drink uit (thee)kopjes met goede oortjes die makkelijk vast te pakken zijn. Zet (thee)kopjes ver op tafel en het aanrecht zodat kinderen er niet bij kunnen. Gebruik placemats en geen tafelkleden waar kinderen aan kunnen trekken. Scenario 21 Lamp wordt stuk gegooid en glas valt naar beneden Vervang onbeschermde verlichting door verlichting met een armatuur dat de lamp afschermt. Maak de volgende afspraak met de kinderen: gooi binnen niet met voorwerpen. Scenario 22 Kind en/of medewerker glijdt binnen uit op gladde of natte vloer Verwijder afval op trappen en vloeren direct als je dit tegenkomt. Zet losse snoeren vast of berg deze op in een kabelgoot. Kies nieuwe vloeren met een stroeve coating en/of voorzie bestaande vloeren hiervan als dat mogelijk is. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of een vloerbedekking nog goed vastzit en/of vloermateriaal nog stroef genoeg is. 19 of 28

20 Scenario 23 Kind of medewerker stoot/botst/struikelt/bezeert zich aan een object (kind, meubilair, speelgoed) Scheid de loop- en speelruimten van elkaar. Creëer voldoende loopruimte om meubilair heen. Zorg ervoor dat ieder kind voldoende ruimte heeft om te bewegen. Creëer voldoende bergruimte voor speelgoed en ruim dit goed op zodat niemand erover struikelt. Scherm scherpe randen en punten van meubilair af (bijvoorbeeld met tafelhoekjes, zie voorbeeld) Houd kinderen in de gaten en signaleer mogelijk slechtziend of motorische problemen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer meubilair regelmatig op splinters en doe dit dan weg. Maak de volgende afspraak met kinderen: ren niet in de binnenruimtes. Maak de volgende afspraak met kinderen: ruim speelgoed na gebruik op. Scenario 24 Kind komt in onveilige situatie terecht doordat de groep te groot is. Scenario 25 Kind is niet veilig doordat een onbekende ongewenst de (buiten)ruimte binnenkomt en het mogelijk iets aandoet. 20 of 28

21 Scenario 26 Kind wordt vermist op de opvang. Scenario 27 Kind valt van klimtoestel / glijbaan Medewerkers houden toezicht op het gebruik van het klimtoestel Toelichting Medewerkers geven duidelijke regels inzake het gebruik van het klimtoestel en glijbaan, zoals niet tegen het verkeer in, geen verkleedkleren aan, niet duwen e.d. Zij houden toezicht op het naleven van de regels. 21 of 28

22 Module: Sanitaire ruimte Scenario 1 Kind krijgt zijn vingers tussen de deur Breng een veiligheidstrip aan tot minimaal 1,20 meter hoogte. Plaats een deurblok bij deuren die op een kier mogen blijven. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of de veiligheidstrips nog in goede staat zijn en goed vastzitten. Ondanks de getroffen maatregelen, heeft dit scenario zich twee keer voorgedaan afgelopen jaar. De geplaatste deurblokken verdwijnen steeds. Er worden door de medewerkers nieuwe geplaatst. Scenario 2 Kind komt in contact met elektriciteit door kapotte snoeren of stopcontacten er zijn geen stopcontacten in deze ruimte. Scenario 3 Kind krijgt giftige stoffen binnen (schoonmaakmiddel, medicijnen, sigaretten(peuk), toner, plant, lotions) Laat giftige stoffen (zoals planten, muizengif of toiletblokje) niet rondslingeren in handbereik van kinderen. Berg deze goed op. Maak schoon op een tijdstip dat kinderen niet aanwezig zijn. Maak de volgende afspraak met medewerkers: bel bij vergiftiging direct 112. Maak de volgende afspraak met medewerkers: doe de (kast)deur waarachter giftige stoffen zijn opgeborgen, altijd dicht. Bij voorkeur op slot. In deze ruimte worden geen giftige stoffen opgeslagen. Scenario 4 Een (stelling)kast valt om en een kind of medewerker komt eronder terecht Er is geen stellingkast aanwezig in deze ruimte. Scenario 5 Kind stoot zich tegen (scherpe) hoek van de aankleedtafel Zorg voor ronde hoeken door bijvoorbeeld tafelhoekjes te gebruiken (zie voorbeeld). Richt de ruimte zo in dat de aankleedtafel uit de looproute staat. Scenario 6 Kind komt onder de in hoogte verstelbare aankleedtafel bekneld te zitten De aankleedtafel is niet in hoogte verstelbaar. 22 of 28

23 Scenario 7 Kind valt van het trapje van de aankleedtafel voor of na het verschonen De aankleedtafel heeft geen trapje. Scenario 8 Kind klautert op een onbewaakt moment op de aankleedtafel De aankleedtafel is inklapbaar en op dusdanige hoogte geplaatst dat de peuter deze niet kan openen. Scenario 9 De aankleedtafel valt om, of klapt tijdens gebruik in Schaf een nieuwe aankleedtafel aan als de huidige niet meer in goede staat is en risico's oplevert. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer of het uitklapmechanisme goed is aangedraaid / bevestigd. Scenario 10 Kind eet uit afvalbak N.a.v. een incident in 2012 is de aankleedtafel vervangen. Het scenario heeft zich afgelopen jaar niet voorgedaan. Er is geen afvalbak in deze ruimte. Scenario 11 Kind botst of valt tegen radiator Er is geen radiator in deze ruimte. Scenario 12 Kind komt met hand klem te zitten tussen de ledenradiator Er is geen radiator in deze ruimte. Scenario 13 Kind bezeert zich aan een oneffenheid op muur Verwijder oneffenheden op de muur tot minimaal 1,35 meter hoogte. Verwijder meteen de schroeven, spijkers en punaises bij het weghalen van schilderijen, kaarten, posters, enzovoorts. Scherm uitstekende delen op de muur af. Maak de muur glad of stuc de muur. Scenario 14 Kind brandt zich aan heet water of warmwaterkraan Er is geen warm waterkraan in deze ruimte. 23 of 28

24 Scenario 15 Kind en/of medewerker glijdt binnen uit op gladde of natte vloer Verwijder afval op trappen en vloeren direct als je dit tegenkomt. Kies nieuwe vloeren met een stroeve coating en/of voorzie bestaande vloeren hiervan als dat mogelijk is. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer regelmatig of een vloerbedekking nog goed vastzit en/of vloermateriaal nog stroef genoeg is. 24 of 28

25 Module: Gymzaal Scenario 1 Kind krijgt zijn vingers tussen de deur Plaats een deurblok bij deuren die op een kier mogen blijven. Het soort handgreep is niet door een peuter te openen. De deur van de gymzaal wordt alleen gebruikt onder toezicht van de leidster. Het is een dusdanige constructie dat peuters deze niet zelfstandig kunnen openen. Scenario 2 Kind komt in contact met elektriciteit door kapotte snoeren of stopcontacten Plaats kindveilige wandcontactdozen Zorg ervoor dat op alle elektriciteitsgroepen een aardlekschakelaar is gemonteerd (zie voorbeeld). Breng een kabelgoot aan waarin losse snoeren worden opgeborgen. Maak de volgende afspraak: controleer regelmatig of de stopcontactbeveiligers nog (goed) op de stopcontacten zitten. Scenario 3 Een (stelling)kast valt om en een kind of medewerker komt eronder terecht Er is geen stellingkast aanwezig in betreffende ruimte. Scenario 4 Kind valt door open raam De te openen ramen zitten boven de 2 meter. Scenario 5 Kind raakt verstrikt in de koordjes van de raamdecoratie Er is geen raamdecoratie aanwezig. Scenario 6 Kind en/of medewerker valt door glas in of naast de deur of valt door ruit van raam Schaf (nieuwe) ruiten aan van veiligheidsglas (gelaagd glas). Voorzie glas van een duidelijke markering (bijvoorbeeld stickers) op ooghoogte. Maak de afspraak (kinderen): uitkijken met spelen in de buurt van ruiten Scenario 7 Kind botst of valt tegen radiator De radiatoren zitten boven de 2 meter in deze ruimte. 25 of 28

26 Scenario 8 Kind komt met hand klem te zitten tussen de ledenradiator De aanwezige radiator zit hoger dan 2 meter. Scenario 9 Kind bezeert zich aan een oneffenheid op muur Verwijder oneffenheden op de muur tot minimaal 1,35 meter hoogte. Verwijder meteen de schroeven, spijkers en punaises bij het weghalen van schilderijen, kaarten, posters, enzovoorts. Scherm uitstekende delen op de muur af. Maak de muur glad of stuc de muur. Scenario 10 Lamp wordt stuk gegooid en glas valt naar beneden Vervang onbeschermde verlichting door verlichting met een armatuur dat de lamp afschermt. Het betreft een gymzaal waarin bewegingsactiviteiten worden uitgevoerd, waaronder gooien. De gebruikte materialen voor deze bewegingsactiviteiten zijn verantwoord waardoor lampen niet stuk gegooid kunnen worden. Scenario 11 Kind en/of medewerker glijdt binnen uit op gladde of natte vloer Verwijder afval op trappen en vloeren direct als je dit tegenkomt. Maak natte vloeren gelijk droog of zet deze af met waarschuwingsbordjes. Kies nieuwe vloeren met een stroeve coating en/of voorzie bestaande vloeren hiervan als dat mogelijk is. 26 of 28

27 Scenario 12 Kind of medewerker stoot/botst/struikelt/bezeert zich aan een object (kind, meubilair, speelgoed) Scheid de loop- en speelruimten van elkaar. Creëer voldoende loopruimte om meubilair heen. Zorg ervoor dat ieder kind voldoende ruimte heeft om te bewegen. Creëer voldoende bergruimte voor speelgoed en ruim dit goed op zodat niemand erover struikelt. Scherm scherpe randen en punten van meubilair af (bijvoorbeeld met tafelhoekjes, zie voorbeeld) Houd kinderen in de gaten en signaleer mogelijk slechtziend of motorische problemen. Maak de volgende afspraak met medewerkers: controleer meubilair regelmatig op splinters en doe dit dan weg. 27 of 28

28 Actueel Actieplan Tijdens het inventariseren van de RI heb je aangegeven dat beleid is vastgelegd in een protocol/handboek of anderszins. Weten alle medewerkers deze protocollen/handboeken te vinden? Op welke manier worden de medewerkers op de hoogte gesteld dat een protocol is gewijzigd/uitgebreid? Hoe wordt zorg gedragen dat dit beleid ook zo uitgevoerd wordt? of 28