Nieuwsbrief VO-SVO Waterland

Transcriptie

1 Nieuwsbrief VO-VO Waterland chooljaar Nummer 12 - maart 2013 Inhoud Nieuwsbrief In deze nieuwsbrief van het samenwerkingsverband willen we u informeren over: - Cursussen - Internetconsultatie - Uitnodiging ondersteuningsplanraad - Nieuw: teunpunt medezeggenschap passend onderwijs - Even voorstellen amenwerkingsverband Waterland Het amenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs/ peciaal Voortgezet Onderwijs Waterland of afgekort; WV VO/VO Waterland is van en voor alle VO scholen en leerlingen in Waterland. Het WV VO/VO heeft als taak scholen te ondersteunen bij het begeleiden van leerlingen met (complexe) hulpvragen. Cursussen Vanwege het grote succes van de basis- en verdiepingscursus "Omgaan met panningsvolle ituaties" biedt het amenwerkingsverband nieuwe cursussen aan! (amenwerkingsverband: PG scholen, G de Triade, Don Bosco, Clusius, Altra, Bernard Nieuwentijt en VO Martin L. King) Basiscursus (voor leidinggevenden): Woensdag 18 maart, uur (9 plaatsen beschikbaar) Verdiepingscursus: Woensdag 13 maart uur (2 plaatsen beschikbaar) Laat het beperkte aantal plaatsen u niet tegenhouden om deel te nemen aan deze cursus. Bij genoeg animo wordt er een nieuwe verdiepingscursus georganiseerd! U kunt zich ook nog inschrijven voor de cursussen: Autisme: tart 20 maart (4 plaatsen vrij) Da Vinci Bernard Nieuwenti jt G Nelson Mandela Omgaan met verschillen: tart 22 april (9-12 plaatsen vrij) De Triade G W.J. Bladergroen llege G Antoni Gaudi Don Bosco amenwer kingsverba nd v Beroepsonderwijs Altra Clusius J. van Egmond Lyceum De scholen in het amenwerkingsverband Waterland Aanmelden kan bij Hellen ombroek- Lansen lnh@psg.nl Let op: Aanmelding en deelname is voor u kosteloos. Als u zich aanmeldt dan wordt voor u de cursusplaats (docenten, hotel en catering) gereserveerd én betaald. Het kan voorkomen dat u, om wat voor reden dan ook, ondanks aanmelding niet kunt deelnemen. Wij verwachten dan van u een afmelding, zodat we de plaats die vrij komt aan een andere gegadigde kunnen toewijzen.

2 Internetconsultatie Vanuit het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap is momenteel een zogenaamde internetconsultatie gestart over de wet passend onderwijs, die per 1 augustus 2014 in werking zal treden. De wet passend onderwijs bestaat uit een aantal Algemene Maatregelen van Bestuur (AMvB s) waarin beschreven wordt hoe de samenwerkingsverbanden zoals de onze ingericht moeten gaan worden. Via de website onderwijs kunt een concept downloaden van de AMvB die betrekking heeft op passend onderwijs. Hieraan staan alle voorlopige plannen die het ministerie heeft over hoe de samenwerkingsverbanden in de toekomst te werk moeten gaan. Bovenstaande is dus een van de wijzingen waar u als ouder, leerling of docent een reactie op kunt geven. Uw mening is waardevol en helpt het ministerie bij het vaststellen van de definitieve invulling van de wet passend onderwijs. Laat deze kans dus niet schieten! Reageren kan via de eerder genoemde website: onderwijs U kunt bij uw reactie aangeven of u deze zichtbaar wilt maken op de website, of dat u deze alleen wil versturen naar de beleidsmakers op het ministerie. Omdat de wet passend onderwijs pas per 1 augustus 2014 in werking treedt, krijgen ouders, docenten en leerlingen nu nog even de tijd om te reageren op de plannen van het ministerie. Dit is uw kans om uw mening te laten horen, zodat beleidsmedewerkers daar rekening mee kunnen houden bij het maken van de definitieve plannen. Een van de wijzigingen die nu in het concept beschreven staat gaat bijvoorbeeld over de doorstroming van leerlingen uit het passend basisonderwijs naar het passend voortgezet onderwijs. Momenteel is het zo dat leerlingen op advies van de basisschool rechtstreeks kunnen doorstromen naar de tweejarige zorg locatie van het voortgezet onderwijs (W.J. Bladergroen). In die twee jaar wordt een leerling in overleg met de ouders en de school aangemeld voor een geschikte vervolgopleiding. De AMvB vanuit het ministerie bepaalt echter dat alleen zijinstroom naar het passend voortgezet onderwijs mogelijk is. Dat betekent dat een leerling eerst op een reguliere middelbare school moet worden toegelaten, waarna die school de leerling kan doorverwijzen naar het W.J. Bladergroen. Na twee jaar op het W.J. Bladergroen zal een leerling terug moeten naar de reguliere middelbare school waar hij of zij eigenlijk ingeschreven staat. Hierdoor zou er minder gelegenheid kunnen zijn om tijdens de twee schooljaren op het W.J. Bladergroen te bepalen welke reguliere school het beste zou zijn voor de leerling in kwestie.

3 ONDERTEUNINGPLANRAAD UITNODIGING AMENWERKINGVERBAND WATERLAND ACHTERGROND De bevoegde gezagen bieden de (G)MR'en en overige belangstellenden de mogelijkheid kandidaten te stellen als mogelijke leden voor de voorlopige OPR (werkgroep) en verzoeken de MR'en de instelling van een voorlopige OPR te bevestigen. De mogelijkheid bestaat om niet-(g)mr leden af te vaardigen als lid van de OPR. In de eerste ronden wordt een algemene toelichting op het passend onderwijs gegeven, de betekenis van de schoolondersteuningsprofielen en het ondersteuningsplan en de vormgeving van de medezeggenschap. Aan de voorlopige OPR worden door het bestuur van het samenwerkingsverband de concept statuten en het concept reglement voor de OPR voorgelegd. Het model van afvaardiging kan uitgaan van verkiezingen. Met de voorlopige OPR worden ook het concept ondersteuningsplan aan de OPR besproken, al dan niet op basis van conceptversies. Zie ook: P A E N D O N D E R W I J OUDER EN LEERLINGEN GEZOCHT VOOR DE ONDERTEUNINGPLANRAAD Ouders, leerlingen en personeel hebben recht van inspraak op het ondersteuningsplan van het amenwerkingsverband. Het ondersteuningsplan is een door het bestuur van het amenwerkingsverband opgesteld plan waarin het Basisondersteuningsprofiel van alle scholen wordt vastgesteld. In dit profiel staat welke ondersteuning de school aan leerlingen kan aanbieden. Ook wordt in het profiel bepaald welke aanvullende regionale ondersteuningsvoorzieningen ingericht worden, zodat leerlingen eventueel hulp kunnen krijgen op een andere school binnen het amenwerkingsverband. De scholen die deel uit maken van het amenwerkingsverband moeten minimaal aan het opgestelde Basisondersteuningsprofiel voldoen. Verschillende afgevaardigden van medezeggenschapraden, 16 medewerkers en 3 ouders hebben inmiddels al deelgenomen aan een voorlichtingsbijeenkomst. Een aantal heeft zich zelfs al opgegeven voor de Ondersteuningsplanraad (kortweg OPR). De wet schrijft voor dat de OPR voor tenminste de helft uit ouders en leerlingen moet bestaan, per slot van rekening gaat het ondersteuningsplan over hoe de scholen de ondersteuning voor de leerlingen willen organiseren. We zijn dus naarstig op zoek naar ouders en leerlingen die zitting willen nemen in de OPR. Bent u of kent u zo n ouder die over het ondersteuningsplan wil meedenken? Of ben jij een leerling die graag mee wil praten? Voor meer informatie kun je mailen naar ztn@psg.nl. Via dit e- mailadres kunt u zich ook direct opgeven voor de OPR.

4 Nieuw: Het teunpunt medezeggenschap passend onderwijs gaat helpen bij de inrichting van medezeggenschap binnen passend onderwijs op basisscholen en middelbare scholen. Het teunpunt is er voor ouders, personeelsleden, leerlingen (voortgezet onderwijs) en medezeggenschapsraden. Ook biedt het teunpunt ondersteuning aan directeuren en bestuurders bij de medezeggenschap binnen passend onderwijs en de oprichting van de ondersteuningsplanraden. De website van het teunpunt is nog in ontwikkeling. Het teunpunt gaat zich de komende periode onder meer bezighouden met: Voorlichting aan MR-en en GMR-en over medezeggenschap en passend onderwijs Model-regelementen en statuten voor de ondersteuningsplanraad en een MR voor het samenwerkingsverband dat personeel in dienst heeft Handreikingen voor het vormen van de ondersteuningsplanraad (stappenplan) en het beoordelen van het schoolondersteuningsprofiel Instrumenten voor de achterbanraadpleging van de ondersteuningsplanraad Faciliteitenregeling voor ouders en personeel in een ondersteuningsplanraad Contact met het teunpunt? Het teunpunt medezeggenschap passend onderwijs biedt voorlichting en ondersteuning aan MR-en, GMR-en en ondersteuningsplanraden. Daarnaast ondersteunt het directeuren en bestuurders bij de medezeggenschap binnen passend onderwijs. Deze voorlichting en ondersteuning is veelal gratis en aan te vragen via het steunpunt. Helpdesk (gratis) De helpdesk beantwoordt vragen van ouders, personeelsleden, leerlingen (voortgezet onderwijs) en medezeggenschapsraden over medezeggenschap binnen passend onderwijs. De helpdesk is bereikbaar op werkdagen. Voor ouders van tot uur en voor personeelsleden van tot uur. Een vraag stellen kan ook per mail:

5 Even voorstellen Mijn naam is Marije Doesburg, ik ben 27 jaar en geboren en getogen in Abbekerk. inds twee jaar woon ik in Amsterdam waar ik het erg naar mijn zin heb! Na de middelbare school heb ik een jaar fotografie gestudeerd in Amsterdam. Ik vond dit leuk en leerzaam maar ik was meer op zoek naar contact met de mensen. Ik ben toen verpleegkunde gaan studeren. Deze opleiding heb ik met plezier afgerond maar ik merkte dat ik het contact en de gesprekken met de patiënten interessanter vond en heb toen besloten om maatschappelijk werk te studeren. Ik heb 10 maanden stage gelopen bij `Kids at Home`. Hier gaf ik individuele- en groepsbegeleiding aan kinderen met bijvoorbeeld autisme en/of ADHD. Ik heb altijd veel interesse gehad in de psyche van de mens en heb daarom de minor `kernthema`s van het menselijk gedrag` gevolgd! Een zeer leuke en leerzame minor! In februari 2010 ben ik afgestudeerd. Zoals veel van mijn klasgenoten was het erg moeilijk om een baan te vinden, gelukkig kwam ik via een oud-collega van Kids at Home terecht bij een buitenschoolse opvang waar ik veel heb kunnen werken. Ik werkte met een groep kinderen van het speciaal onderwijs en heb een leuke band opgebouwd met deze kinderen. In de schoolvakanties werk ik nog af en toe op de bso. Helaas is die groep inmiddels opgeheven omdat er gewoonweg te weinig subsidie was. In oktober 2010 ben ik via een uitzendbureau terecht gekomen bij het OPDC. Ik heb toen twee maanden op het W.J Bladergroen gewerkt ter vervanging van een collega met zwangerschapsverlof. Dat beviel van beide kanten erg goed en daarom ben ik sinds januari 2012 weer werkzaam op het OPDC. Ik heb gedurende een half jaar twee zwangere schoolmaatschappelijk werksters vervangen op het W.J Bladergroen, daarnaast werkte ik ook als verzuimmedewerker op het Don Bosco. inds september 2012 ben ik twee dagen werkzaam op verschillende scholen binnen de PG als trainer en sinds 1 februari 2013 werk ik ook twee dagen op het Da Vinci als schoolmaatschappelijk werkster! Ik geef verschillende trainingen waaronder competentietraining, examenvrees training en de training `over de streep`. Mijn werkzaamheden als schoolmaatschappelijk werkster zijn o.a. het voeren van gesprekken met leerlingen en ouders, het contact met externe hulpverlening, docenten en de zorgcoördinator, het deelnemen aan het zorgteam en soms geef ik tevens individuele trainingen om bijvoorbeeld faalangst te reduceren. Een ontzettend leuke en afwisselende baan waar ik veel voldoening uit haal en waarvan elke dag nog nieuwe dingen leer!