Schoolbrochure. Adres Telefoon Fax

Transcriptie

1 Schoolbrochure Adres Telefoon Fax Website Schillebeekstraat 20 A 9500 Geraardsbergen 054/ / bsbo.geraardsbergen@g-o.be

2 Een verhaal... Mijn verhaal De laatste tijd ging het niet erg goed meer op school. Ondanks al mijn inspanningen en die van mijn leerkrachten bleef ik met leermoeilijkheden kampen. Mijn ouders gingen met mij naar een Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB). Daar werd ik dan getest. Aan mijn ouders werd voorgesteld om contact op te nemen met de school voor buitengewoon onderwijs De Drempel te Geraardsbergen. Daar krijg ik aangepast onderwijs en wordt er rekening gehouden met al mijn mogelijkheden en tekorten. Jongens en meisjes van 6 tot 13 jaar worden er opgevangen in volgende onderwijsvormen: Type 1 is bedoeld voor kinderen met een lichte verstandelijke beperking. Type 8 is bedoeld voor kinderen die ondanks ze normaal begaafd en harmonisch ontwikkeld zijn, toch leer- en/of spraakmoeilijkheden vertonen.

3 Onze schoolstructuur Op basis van leeftijd, niveau en attest worden de leerlingen opgevangen in Pedagogische Eenheden. Wij werken niet met een jaarklassensysteem. Jaarlijks kan de schoolstructuur veranderen in functie van onze leerlingenpopulatie. Kinderen die niet schoolrijp zijn worden begeleid in de speelleerklas. Er wordt gewerkt aan de leerhouding (taakspanning, concentratie...) en de leervoorwaarden binnen een kader van structuur, veiligheid en spel. In deze klas is er een geïntegreerde auti-werking voorzien. In de Pedagogische Eenheden van het type 1 is het belangrijk dat, wat de kinderen leren, bruikbaar is in het dagelijks leven. De vakken zoals taal en wiskunde zijn ingewerkt in praktische vaardigheden. Op het programma staat o.a. een bezoek aan de post, de politie, de bank, de brandweer,... De leerlingen van het type 1 worden voorbereid op het buitengewoon beroepssecundair onderwijs. In de Pedagogische Eenheden van het type 8 komen dezelfde vakken aan bod als in het gewoon basisonderwijs, maar dan aangepast aan de specifieke hulpvraag van de leerling. Deze leerlingen worden voorbereid op de terugkeer naar het gewoon onderwijs, hetzij basis-, hetzij secundair (beroeps-) onderwijs. Kinderen met een autismespectrumstoornis die verbaal zijn en een attest type 1 of 8 hebben, worden afhankelijk van hun specifieke hulpvraag, begeleid binnen een auti-klas of geïntegreerd in andere klassen van de school.

4 Auti-werking Sinds september 2001 richten wij in onze school een auti-werking op. We startten met één auti-klasje, maar het steeds groeiende aantal leerlingen met ASS, alsook de nood tot verdere differentiatie qua leeftijd en schools niveau, leidden tot extra pedagogische eenheden die tegemoet komen aan de specifieke noden van onze leerlingen met ASS: Een speelleerklas met geïntegreerde auti-werking: o Als antwoord op de stijgende vraag naar opname van jonge kinderen met ASS. Drie specifieke auti-klassen Het werken in kleine groepjes biedt de nodige veiligheid en oefent bijgevolg een positieve invloed uit op gedrag, schoolse prestaties en welbevinden van de leerling met ASS.

5 Ook de specifieke gestructureerde aanpak binnen en buiten de klas, werpt zijn vruchten af. De leerlingen met ASS bloeien open dankzij de inspanningen die op dat vlak geleverd worden: Verheldering in tijd (dag- en/of weekschema, maandkalender, gebruik van de time timer, tijdig aankondigen van veranderingen/wijzigingen, ) Verheldering in ruimte (vaste, rustige en bij voorkeur prikkelarme werkplek en zitplaats, visuele ondersteuning voor het aanduiden van plaatsen in de klas en op school, ) Verheldering in activiteiten en taken (transparante lesopbouw en werkwijze, zorgvuldige keuze van methodes en werkblaadjes, gebruik van stappenplannen, checklists, ) Aangepast(e) en zo concreet mogelijk(e) taalgebruik en afspraken (concreet, expliciet, eenduidig en positief). Aparte speelplaats voor de leerlingen met ASS, waar extra aandacht besteed wordt aan het leren spelen leren samenspelen, door middel van een speelkoffer, speelvelden en speelschema. Wij streven steeds een maximale integratie van de leerlingen met ASS in de maatschappij na, wat concreet betekent dat kinderen die over de mogelijkheden en draagkracht beschikken ook kunnen doorstromen naar de gewone type1- of type 8-werking of zelfs voorbereid kunnen worden op een terugkeer naar het gewoon onderwijs met Gon-begeleiding.

6 Klaswerking Voor elke Pedagogische Eenheid geldt: kleine groepen werken op niveau en tempo van het kind multidisciplinaire begeleiding totale persoonlijkheidsontwikkeling Onze school werkt ook rond thema's en projecten zoals: gezonde voeding, ontbijtdag, grootouderfeest, Sinterklaasfeest, Halloween, Kerstmarkt, Carnaval, toneel, kunst en cultuur en nog talrijke activiteiten. Er is elk jaar een geïntegreerde werkweek (GWW), een tuinfeest en er zijn ook heel veel didactische uitstappen.

7 Multidisciplinair team De logopedist Bij de logopedist kunnen de kinderen terecht voor de behandeling van taal- en spraakstoornissen en specifieke lees- en schrijfproblemen. Afhankelijk van de problematiek wordt de therapie individueel of in groep gegeven. De kinesist Alle nieuwe leerlingen leggen begin september een psychomotorische test af, welke een screening van de basisvaardigheden en psychomotorische vaardigheden inhoudt. De kinesist begeleidt kinderen met een vertraagde psychomotorische ontwikkeling. Therapie wordt, afhankelijk van de problematiek, individueel of in groep gegeven. Verder is begeleiding voorzien tijdens de zwemlessen, alsook een preventief rugschoolprogramma om de kinderen een gezonde ruglevensstijl aan te leren.

8 De orthopedagoog De orthopedagoog coördineert de handelingsplannen in functie van de specifieke zorgvraag van het kind. Diagnostiek, begeleiding, overleg met de verschillende instanties die bij de opvoeding van het kind betrokken zijn, behoren tot zijn taak. Leerlingen met gedrags- of sociaal-emotionele problemen kunnen individueel of in groep begeleid worden. Ouders kunnen er terecht voor advies of doorverwijzing betreffende opvoedingsproblemen thuis. Daarnaast heeft de orthopedagoog ook een beleidsondersteunende functie. De kinderverzorger De kinderverzorger helpt de jonge leerlingen bij het aan- en uitkleden in het zwembad. Hij houdt toezicht op de verzorging en hygiëne van de leerlingen. Blio Leerlingen die bepaalde leerstofonderdelen onvoldoende beheersen, krijgen hiervoor extra ondersteuning van de Bijzondere Leerkracht Individueel Onderwijs (BLIO).

9 De leerlingenraad De leerlingenraad is een belangrijk kanaal waarlangs onze leerlingen hun inbreng kunnen doen op school. Participatie is immers een recht! De leerlingen uit de hogere klassen kiezen 2 klasgenoten die hen vertegenwoordigen in de leerlingenraad. Zij werken samen met de directie en leerkrachten om van onze school een fijne plek te maken, waar iedereen zich thuis voelt. Thema s die reeds aan bod kwamen: Speelplaatswerking: introductie speelkoffers Spelnamiddagen, thema-vrijdagen, Opruimactie speelplaats Ideeënbussen

10 De leiding en het beheer van het Gemeenschapsonderwijs Het Gemeenschapsonderwijs wordt geleid en beheerd vanuit drie niveaus die elkaar aanvullen, maar elk hun eigen bevoegdheid hebben. Op het lokaal niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad. De schoolraad is samengesteld uit: personeelsleden verkozen door het personeel gecoöpteerde leden uit de lokale sociale, economische en culturele milieus ouders verkozen door ouders Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Zij worden bestuurd door: een algemene vergadering een raad van bestuur een algemeen directeur: de heer DE BODT LUC Papiermolenstraat Geraardsbergen een college van directeurs Op het centrale niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder bevoegd. Adres: Het GO! Onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Gebouw "Alhambra" Emile Jacqmainlaan Brussel Telefoon: 02/ Fax: 02/ Website:

11 Praktische afspraken Onze schooluren Maandag 8u55 12u10 13u10 15u30 Dinsdag 8u55 12u10 13u10 15u55 Woensdag 8u55 12u10 Donderdag 8u55 12u10 13u10 15u30 Vrijdag 8u55 12u10 13u10 15u30 Er is toezicht op de speelplaats vanaf 8u15. Iedere dag worden de leerlingen met de bus gratis aan huis opgehaald en afgezet, indien zij de dichtstbijzijnde school van het net bezoeken. 's Middags kunnen de leerlingen een warme maaltijd (soep, hoofdschotel, dessert) gebruiken tegen de prijs van 2,5. Wie dit wenst kan ook zijn boterhammetjes meebrengen. Men kan soep bekomen tegen 0,50. De kinderen gaan wekelijks zwemmen ( 1,5). Drie maal per jaar krijgt u een evaluatie van de vorderingen die uw kind maakt. Deze rapporten krijgt u in november, maart en juni. Tijdens het schooljaar hebben wij een eetfestijn en een tuinfeest. De opbrengst hiervan gaat integraal naar de kinderen. Hiervan bekostigen wij onder andere de sportweek, sportactiviteiten, sinterklaasfeest, carnavalsfeest, vervoer... Wanneer uw kind terug de overstap maakt naar het gewoon basisonderwijs, kan het daar wekelijks verder begeleid worden door één van onze leerkrachten. Dit noemen we "GON": geïntegreerd onderwijs. Op het einde van zijn schoolloopbaan in het buitengewoon lager onderwijs krijgt de leerling een attest van gevolgd onderwijs. Bij de inschrijving krijgt u het schoolreglement met daarin verdere informatie over de werking van onze school.

12 Inschrijven Kom eens langs voor verdere inlichtingen. U bent steeds welkom! Tijdens de vakantie is de school open: tot en met 5 juli van 9u00 tot 12u00 vanaf 16 augustus tot 31 augustus van 9u00 tot 12u00 en van 18u00 tot 20u00 De directie kunt u bereiken op het telefoonnummer 054/