Inhoudsopgave: Opdracht 1 pagina 2 Opdracht 2 pagina 3 Opdracht 3 pagina 4 Opdracht 4 pagina 5 Opdracht 5 pagina 6

Transcriptie

1 Leerwerkplan leerjaar Handtekening instituutbegeleider Naam student : Erik Postema Student nummer : Klas : DLO1 metaal Opmerkingen werkplekbegeleider Opmerkingen en eindoordeel instituutbegeleider Inhoudsopgave: Opdracht 1 pagina 2 Opdracht 2 pagina 3 Opdracht 3 pagina 4 Opdracht 4 pagina 5 Opdracht 5 pagina 6 1

2 Opdracht 1 A1 Interpersoonlijk competent A 1.2, 1.3, 1.6, 1.7 A2 Pedagogisch competent A 2.6, 2.7 A4 Organisatorisch competent A4.2, 4.5 A7 Competent in reflectie en ontwikkeling. A7.3, 7.7, 7.8 Leervraag: Opdracht 1 Observeer 5x een klas of groep leerlingen. Iedere observatie kenmerkt zich door een thema. 1 Gedragspatroon observeren van een individuele leerlingen in de klas. 2 Leerverschil tussen leerlingen observeren 3 Een groep observeren gedurende ten minstens 2 lessen over sociale & klimaat.(denk o.a. aan hun omgang met elkaar, taalgebruik waarden en 4 normen). 5 Observeren in een (deelnemers en leerkracht) de regels en afspraken die er gelden en of iedereen zich -Ik ga leerlingen observeren op hun gewenst of ongewenst gedrag. -Ik ga voor me zelf bekijken welke leerlingen in aanmerking komen -Ik ga de omgang met elkaar, taalgebruik, waarden en normen bestuderen (bekijken) -Ik ga na of de regels en afspraken die er gelden nageleefd worden. -Door het uitvoeren van de opdrachten dit vast leggen in een verslag. 2

3 Opdracht 2 A1 Interpersoonlijk competent A1.1, 1.2, 1.4, 1.5 A2 Pedagogisch competent A2.1, 2.3 A3 Vakinhoudelijk en didactisch competent A3.2, 3.5, 3.7, 3.8, 3.9, 3.12, 3.13, 3.14, 3.15, 3.17, 3.18, 3.20, 3.21, A4 Organisatorisch competent A4.1, 4.5, 4.6 A7 Competent in reflectie en ontwikkeling A 7.2, 7.3, 7.6, 7.8 Opdracht 2 Ontwerpen & aanbieden van Leerstof Deel 1 Planmatig een voorbereiding voor onderdelen van een leerprogramma maken die je uitvoert met hulp van je begeleider. Deel 2 Begeleiden verschillende leerlingen bij verschillende soorten leerprocessen. 1a. Ik bereid een instructie voor en voer deze uit tijdens praktijk les. 1b. Ik wil nabespreken oa: -organisatie -aansluiting bij beginsituatie leerling -feedback geven aan leerling -aandachtspunten per fase -lesvoorbereiding voor verbetering vatbaar 1c. Verslag van elke uitvoering en nabespreking inclusief leerpunten. 1d. 3x stap a, b & c 2a. assisteer leerlingen bij uitvoeren van practicum opdrachten. Bewaak voortgang en rapporteer bijzonderheden 2b. Conclusies trekken over het begeleiden oa: -wat valt op -feedback -hoe ga je in op vragen en opmerkingen. -hoe feedback geven c. verslag van elke uitvoering, nabespreking & -Door het uitvoeren van de opdrachten en in een verslag vast leggen. 3

4 Opdracht 3 A3 Vakinhoudelijk en didactisch competent A3.20 Leervraag: Opdracht 3 Registreren van resultaten van leerlingen. a. Ga na hoe de resultaten van toetsen, werkstukken, verslagen, e.d. verwerkt worden in een cijferadministratie, leerlingvolgsysteem of iets dergelijks. b. Assisteer je werkplekbegeleider bij het verwerken van de cijfers in het gehanteerde systeem. -Ik ga uitzoeken waaraan de werkstukken moeten voldoen -Ik ga uitzoeken of de inzet van leerlingen ook beoordeeld wordt. -Ik ga werkstukken beoordelen -Ik ga mij verdiepen in het computerprogramma voor docenten waar de cijfers worden in gevoerd. -Door het uitvoeren van de opdrachten en vastleggen in een verslag. 4

5 Opdracht 4 A5 Competent in het samenwerken met collega s A5.1, 5.4, 5.5, 5.7 Leervraag: Opdracht 4 Samenwerken en actief zijn in de organisatie. a. Inventariseer wat de stageschool de komende tijd zoal organiseert. (open dagen,excursie, beroepenvoorlichting,etc.) b. Maak een beknopte verslaggeving van je activiteiten en leerpunten. -Ik heb uitgezocht welke activiteiten er gaan komen. -Ik ga leerlingen begeleiden bij een excursie -Ik ga op een opendag meelopen en de leerlingen en docenten ondersteunen. -Door een verslag te maken over het verloop van de gedane activiteiten. 5

6 Opdracht 5 A3 Vakinhoudelijk en didactisch competent A3.1, 3.2, 3.3, 3.5 A5 Competent in het samenwerken met collega s A5.1, 5.3, 5.4, 5.5, 5.7 Leervraag: Opdracht 5: Ontwerp en vernieuwen van leeractiviteiten. a. Kies een doelgroep en inventariseer met welke opdrachten, practica dan wel handleidingen worden gewerkt. Maak vervolgens in overleg met je collega een keuze voor een te verbeteren opdracht, practicum of handleiding. Betrek bij de uitvoering van deze taak alle docenten die ook met deze opdracht te maken zullen krijgen. Bekijk de eventuele knelpunten. b. Lever een bijdrage aan het voorbereiden van lessen/practica, klaarzetten van materialen en observeren/signaleer de knelpunten/problemen. c. Geef een samenvatting van je activiteiten bij a. en b. en trek vervolgens conclusies waarbij je een aantal belangrijke voorwaarden noemt om een les goed te laten verlopen. Kom in ieder geval terug op het belang van en duidelijke stapsgewijze instructie en leg relatie met het model didactische analyse. Neem in je conclusie ook mee hoe je samenwerking met docenten verliep. -Ik ga een opdracht zoeken die voor verandering vatbaar is en deze verder uitwerken. -Door de opdracht uit te werken en vast te leggen in een verslag. 6