BEWUST ONBEWUST. Yasmin Oudeman JDE.SCONT.3V.13 Seminar BLOK D 02/06/2014 Docent Madris Dudric
|
|
- Koenraad Beckers
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BEWUST ONBEWUST Yasmin Oudeman JDE.SCONT.3V.13 Seminar BLOK D 02/06/2014 Docent Madris Dudric
2 Inhoudsopgave. Inleiding. P. 2 Synopsis. P. 2 Wat is bewustzijn? P. 3 Wat is het onderbewuste? P. 3 Wat is de relatie tussen het onderbewuste en het bewuste? P. 3 Wat is het effect van het bewuste en onderbewuste op ons gedrag? P. 4 Wat zijn factoren die ons onbewust beïnvloeden? P. 4 Hoe ontstaat gedrag? P. 4 Hoe beslissen mensen? P. 5 Wat is subliminale waarneming? P. 6 Hoe kun je het onderbewuste van de mens aanspreken? P. 7 Quotes. P. 8 Reflectieverslag. P. 9 Bronvermelding. P. 10 1
3 Inleiding. Dit is het onderzoeksverslag wat hoort bij mijn essay over het (onder)bewuste. Om antwoorden te vinden op mijn hoofdvraag ben ik eerst op zoek gegaan naar antwoorden op mijn deelvragen. Gedurende mijn research maakte ik af en toe kleine uitstapjes. Bijvoorbeeld naar wat is subliminale waarneming? of Hoe kan je het onderbewuste aanspreken?. Deze deelvragen waren uiteindelijk niet relevant om in mijn essay te benoemen maar komen in dit verslag wel kort aan bod. Uiteraard kan er veel dieper op dat soort vraagstukken worden ingegaan maar ik heb het inhoudelijk kort gehouden. De oorspronkelijk insteek van mijn onderzoek was vooral om te weten te komen hoe het precies werkt met ons bewustzijn en ons onderbewustzijn. Daar wilde ik meer inzicht op krijgen. Synopsis. Als CMD er word je regelmatig gevraagd of je een dienst of product voor een bepaalde doelgroep wil ontwerpen. Je onderzoekt wat die doelgroep wilt en stuurt aan op bepaald gewenst gedrag. Zo wil je bijvoorbeeld dat ze je product gaan kopen of dat ze je website bezoeken. Veel mensen zijn in de veronderstelling dat we controle hebben over de beslissingen die we nemen. Toch blijken mensen niet altijd te weten wat ze willen of te kunnen voorspellen wat ze gaan doen. Zonder dat we het doorhebben, worden we dagelijks op vele manieren beïnvloed en gestuurd door ons onderbewuste. Het onderbewuste ziet meer, weet meer, en maakt meer beslissingen dan we denken. Ik wil daarom kijken welke rol het bewuste en het onderbewuste spelen in het besluitvormingsgedrag van de mens. Deze vraag kan bekeken worden vanuit de filosofische of psychoanalytische kant maar ik zal heel inhoudelijk op de vraag ingaan. Een antwoord op deze vraag helpt mij om beter inzicht te krijgen over hoe het gedrag van de mens in elkaar zit en waar ik allemaal rekening mee moet houden als ik in de toekomst bepaald gedrag van mijn doelgroep verlang. 2
4 Deelvragen. 1. Wat is bewustzijn? Je bewuste geest is dat gedeelte van de geest waar we gedachten kunnen formuleren omdat we ons volledig bewust zijn van ons eigen bestaan, onze gewaarwordingen en onze cognitie deze definitie is afkomstig uit het boek Hoe consumenten denken (2008) van Gerald Zaltman. Volgens onderzoek uit 1956 van George Miller heeft het bewustzijn een beperkte capaciteit. Een volwassen mens kan ongeveer 7 (plus of min 2) stukjes informatie tegelijkertijd in zijn bewustzijn vasthouden. Het bewustzijn stelt ons in staat kritisch te kijken naar handelingen uit het verleden en keuzes in nieuwe situaties te plannen en te organiseren Wat is het onderbewuste? Ik hanteer de definitie afkomstig uit het boek Het slimme onbewuste (2007) van Ap Dijksterhuis. Het onderbewuste zijn alle psychologische processen waarvan we ons niet bewust zijn, maar die ons gedrag, denken, of emoties wel beïnvloeden. 3. Wat is de relatie tussen het onderbewuste en het bewuste? In tegenstelling tot wat mensen vaak denken, is het bewustzijn niet de baas in ons brein. 2 Er valt niet precies te zeggen hoeveel procent van ons gedrag precies bewust is en hoeveel procent van ons gedrag onbewust is. Naar schatting vindt ongeveer 95% van ons denken, onze emoties en ons leren plaats in de onderbewuste geest. 3 In verschillende boeken over het (on)bewuste wordt de metafoor van een ijsberg gebruikt. Een ijsberg is voor ongeveer 10% zichtbaar, de resterende 90% bevindt zich onderwater. Het bewuste kan je vergelijken met het topje van de ijsberg en het onderbewuste is het (in eerste instantie) onzichtbare deel dat onder de oppervlakte schuilt. Elke seconde worden we door onze vijf zintuigen overladen met miljoenen stukjes informatie. Onbewust halen we er door middel van selectieve aandacht uit wat voor ons van belang is. Het onderbewuste stelt ons in staat om snel en effectief een enorm aantal complexe beslissingen te nemen. We kunnen onbewust zo n keer meer verwerken dan bewust. BEWUST ONBEWUST 1. Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam. 2. Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag. 3. Zaltman, G. (2008), Hoe consumenten denken, uitgeverij Business Contat, Amsterdam. 3
5 Deelvragen. 4. Wat is het effect van het bewuste en onderbewuste op ons gedrag? Beslissingen of meningen van mensen berusten grotendeels op basis van onderbewuste redenen. Ons bewuste creëert achteraf de illusie dat er verklaarbare redenen voor waren. Zo proberen we te verklaren waarom we iets vinden of waarom we iets doen maar meestal weet het bewuste helemaal niet waarom. Wanneer mensen naar hun mening wordt gevraagd, geeft het bewuste daar antwoord op. Op basis van een bewuste mening kun je echter niet voorspellen wat iemand uiteindelijk voor gedrag zal vertonen. Het onderbewuste en het bewuste kunnen van mening met elkaar verschillen. Soms weet men niet wat ze van iets vinden maar wat ze vinden, stuurt wel hun gedrag. Het gedrag wordt bepaald door ons onderbewuste Wat zijn factoren die ons onbewust beïnvloeden? Krachten waar we ons niet van bewust zijn of niet onder woorden kunnen brengen, vormen ons gedrag. De geest, de hersenen, het lichaam en de buitenwereld zijn ook doorslaggevend bij het nemen van onze onderbewuste beslissingen. Zelfs fysische factoren als temperatuur en licht spelen een grote rol in ons handelen. Steeds wanneer één van de componenten verandert, veranderen de andere ook. Dat blijkt ook uit onderzoek waaruit duidelijk werd dat mensen uit verschillende culturen fysieke pijn verschillend interpreteren. Maar je kunt ook denken aan dat een glas rosé in de zon met vrienden anders smaakt dan hetzelfde glas rosé met een vreemde. We zijn ons niet bewust dat die verschillende componenten invloed op ons hebben. Het gebeurt buiten ons waarnemingsvermogen. Soms dringen de gevolgen van deze interactie opeens ons bewuste denken binnen. 6. Hoe ontstaat gedrag? Redeneringsprocessen zijn verweven met emoties. Hoewel onze hersenen afzonderlijke structuren hebben voor het verwerken van emoties en voor logisch redeneren, communiceren deze systemen met elkaar en beïnvloeden ze samen ons gedrag. Ons emotionele systeem werkt als eerste in op ons denken en op ons gedrag. Emoties zijn dus cruciaal bij het nemen van beslissingen. Emoties zijn per definitie onderbewust. 5 Denk bijvoorbeeld aan geur. Je kan het niet altijd onder woorden brengen maar het kan een fijne herinnering oproepen, een emoties als afkeer of het maakt dat je spontaan honger krijgt. Psycholoog William James vroeg zich af, is het voor het ontstaan van gedrag genoeg om eraan te denken of is het nodig dat je eerst een echte beslissing neemt? Volgens William James wordt gedrag gepresenteerd in de hersenen. Een handeling wordt gepresenteerd in de hersenen en om daadwerkelijk het ook om te zetten in gedrag, moet die representatie geactiveerd worden zodat de motorprogramma (het gedeelte in onze hersenen die onze spieren aansturen) wordt uitgevoerd. Het activeren van een representatie van gedrag is genoeg voor het echte gedrag. Het activeren van zo n gedragsrepresentatie kan op verschillende manieren. Door waarneming, door denken, door een beslissing nemen et cetera. 6 4 Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam. 5 Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, blz Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam. 4
6 Deelvragen. 7. Hoe beslissen mensen? We hebben tegenwoordig steeds meer keuze tussen steeds meer alternatieven. Door de grote hoeveelheid alternatieven raken mensen geneigd helemaal niet meer te kiezen. 7 De alternatieven beïnvloeden elkaars aantrekkelijkheid in een negatieve zin, dat is één van de redenen waarom we soms helemaal niets kopen. De mens ziet dan negatieve aspecten die we zonder de alternatieven niet gezien zouden hebben. Volgens Ab Dijksterhuis zijn er drie manieren van kiezen. De eerste manier is de snelle keuze waarbij niet of nauwelijks wordt nagedacht. Bij de tweede manier is neem je alle informatie tot je en slaap je er letterlijk en figuurlijk een nachtje over. Deze vorm noemt hij de onderbewuste manier. Bij de laatste manier neem je alle informatie op en ga je het analyseren en maak je lijstjes van de voor- en nadelen. Ab Dijksterhuis meent dat je betere beslissingen neemt als je meer tijd voor een beslissing neemt. De vraag blijft dan, moet je er bewust of onbewust meer tijd aan besteden? Als je (bewust) nadenkt, ga je argumenten bedenken die je zonder nadenken niet zou gebruiken. Die bewuste argumenten kunnen ervoor zorgen dat je een slechtere keuze maakt. Deze verbaliseerbare argumenten worden belangrijker gemaakt dan ze in feite zijn. Want zoals eerder duidelijk werd, spelen emoties een grote rol bij het maken van beslissingen en die kun je niet goed verbaliseren. De conclusie is dat de onbewuste denker betere beslissingen neemt dan de bewuste denker. Het onderzoek The neural predictor of purchase toont aan welke hersengebieden er invloed hebben op ons koopgedrag. Dit is interessant voor de marketing. De onderzoekers blijken, aan de hand van hersenactiviteit in drie gebieden, te kunnen voorspellen of iemand een product voor een bepaalde prijs wel of juist niet koopt. Namelijk de gebieden; nucleus accumbens die reageert op beloningen, de insula, die alle vormen van pijn verwerkt (en ook prijspijn ), en de mediale prefrontale cortex waar het brein een weloverwogen eindconclusie vormt. Een product zorgt voor begeerte, de prijs zorgt ervoor of we meer of minder prijspijn ervaren en die twee factoren zorgen voor een beslissing. De koopintentie kan met behulp van hersendata worden voorspeld. 8 Beslissingen worden genomen in het limbisch systeem, dat systeem is ook verantwoordelijk voor het verwerken van onze emoties. 9 Die gebieden in de hersenen die verband houden met keuzes, zijn al geactiveerd voordat we ons er bewust van zijn dat we een keuze hebben gemaakt. Neuroloog Benjamin Libet toont in onderzoek aan dat het onderbewuste zo n halve seconde vóór er een besluit wordt genomen, de gewenste activiteit zelf al in werking heeft gezet. Onderbewuste beslissingen gebeuren niet alleen eerder dan bewuste beslissingen, ze sturen deze ook aan Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, blz Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag. 9 Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag. 10 Zaltman, G. (2008), Hoe consumenten denken, uitgeverij Business Contat, Amsterdam, blz. 83 5
7 Deelvragen. 8. Wat is subliminale waarneming? Uit onderzoek blijkt dat het onderbewuste verschillen kan waarnemen die te subtiel zijn voor het bewuste om te zien, dit heet subliminale waarneming. Sub- wil zeggen onder, beneden en limen betekent grens. Het verwijst naar de waarneming die onder de waarnemingsdrempel van het bewustzijn valt. We nemen veel meer waar dan we denken. Dagelijks worden we al blootgesteld aan duizenden advertenties die ons onderbewuste allemaal waarneemt. We horen reclames op de radio, we zien ze op televisie, op internet, in winkels, op borden langs te weg of bij de bushalte. We krijgen folders door de brievenbus, we worden g d of gebeld. Hoeveel invloed reclame nu precies heeft, is moeilijk vast te stellen. Uit onderzoek in Amerika blijkt dat Amerikanen aan drieduizend advertenties per dag worden blootgesteld. Als je daar zo n acht uur slaap vanaf trekt, zijn dat ongeveer tweehonderd advertenties per uur of drie per minuut. In Nederland zullen die getallen wellicht lager zijn, maar misschien niet eens zo heel veel. Onderbewust zie je het allemaal, maar gelukkig neem je die reclames niet allemaal bewust waar. Een aantal subliminale fenomenen wijzen erop dat subliminale waarneming nuttig is. Zo is er het mere exposure effect. Dit effect heeft ermee te maken dat wanneer mensen vaker met een object in aanraking komen, ze dit object automatisch positiever ervaren. Dit kan bijvoorbeeld zijn een huis, winkel of een liedje. In een onderzoek werd aangetoond dat mensen die kort Chinese tekens zagen, deze tekens meer gingen waarderen, zonder te beseffen dat ze de tekens eerder gezien hadden. 11 Het negativiteitiseffect laat zien dat mensen over het algemeen negatieve en bedreigende dingen sneller opmerken dan positieve en niet-bedreigende dingen. Dit is functioneel want hoe sneller we gevaar waarnemen, hoe groter de kans is dat we ongeschonden uit de strijd komen. Subliminale waarneming is extra gevoelig voor negatieve informatie. Bij evaluatief conditioneren wordt een neutrale stimulus gekoppeld aan een positieve of negatieve stimuli. Hierdoor wordt de oorspronkelijke neutrale stimulus ook positief of negatief. Dit stelt ons in staat te leren. Als je een keer je hoofd stoot, gaat dat gepaard met pijn. Je koppelt er een negatieve stimuli aan en de kans dat het een volgende keer gebeurt, wordt kleiner. Evaluatief conditioneren werkt ook subliminaal. Samengevat helpt subliminale waarneming ons dus bedreigende dingen sneller te herkennen, laat het ons wennen aan nieuwe dingen en stelt het ons mede in staat te leren. 12 Als woorden of plaatjes enkele milliseconden op een computerscherm te zien zijn, is de mens niet in staat dit bewust waar te nemen. De vraag is of die onderbewuste waarneming wel invloed heeft op ons gedrag? Bijvoorbeeld als je mensen voor de keuze stelt Cola of Sprite. Wordt hun keuze dan beïnvloedt door subliminaal het woordje Coca Cola aan te bieden. Er is veel onderzoeken naar gedaan. De één beweerde te kunnen bewijzen dat het werkt, maar uit grotendeels van de resultaten bleek dat subliminale beïnvloeding zelden echt effect had. 6 Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, blz Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag. 8 Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag. 9 Zaltman, G. (2008), Hoe consumenten denken, uitgeverij Business Contat, Amsterdam, blz Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, blz Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, 6
8 Deelvragen. De Amerikanen besteden zo n 70 miljoen dollar per jaar aan subliminale zelfhulpproducten. Zo waren er de subliminale zelfhulp cassettes. Deze cassettes waren bedoeld om mensen hun zelfvertrouwen te vergroten. Psycholoog Tony Greenwald besloot het effect van de cassettes te onderzoeken. Er waren cassettes voor het vergroten van het geheugen en voor het vergroten van het zelfvertrouwen. Bij sommige proefpersonen stond de juiste titel op de cassette maar bij andere cassettes hadden de onderzoekers de stickers verwisseld. Bepaalde mensen kregen dus de cassette die bedoeld was om hun zelfvertrouwen te vergroten terwijl ze in de veronderstelling waren dat ze hun geheugen aan het trainen waren en visa versa. De proefpersonen luisterden voor een maand lang, elke avond naar de cassettes. Na de subliminale zelfhelptherapie werd bij alle proefpersonen hun geheugen en zelfvertrouwen gemeten. De cassettes hadden geen enkel effect gehad. De stickers daarentegen wel. Mensen die dachten dat ze bezig waren met de verbetering van het geheugen vonden inderdaad dat ze een beter geheugen hadden, onafhankelijk van de cassette waarnaar ze daadwerkelijk geluisterd hadden. Dit duidt dus vooral op de werking van een placebo-effect. We kunnen met het onderbewuste dingen zien die het bewuste niet kan waarnemen maar er is te weinig wetenschappelijk bewijs om te zeggen dat het ons gedrag echt kan veranderen Hoe kun je het onderbewuste van de mens aanspreken? Volgens Gerald Zaltman, auteur van Hoe consumenten denken (2008) helpt het om metaforen te gebruiken. Hij gebruikt de volgende definitie van metaforen; de ene gedachte geeft uitdrukking aan een andere gedachte. Onder metaforen vallen ook spreekwoorden, vergelijkingen, analogieën, allegorieën. Tijdens het praten, gebruiken we ongeveer zes metaforen per minuut. Deze metaforen kunnen, volgens Gerald Zaltman, cognitieve processen blootleggen die verder gaan dan bij het gebruik van letterlijke taal. Gedachten en gevoelens kunnen worden blootgelegd. Net die gedachten en gevoelens die ons besluitvormingsproces zo sterk beïnvloeden. Wanneer je wordt blootgesteld aan een verhaal neem je die boodschap niet passief over. Je creëert je eigen betekenis. Dit doe je door informatie die je al kent te mengen met herinneringen, andere aanwezige stimuli en de metaforen die bij je opkomen wanneer er over het verhaal wordt nagedacht. Al vroeg beginnen we in ons leven met het creëren van metaforen. Dit doen we om de wereld om ons heen beter te begrijpen. Mensen denken over het algemeen in beelden in plaats van woorden. Door de taal van visuele beeldvorming aan te spreken, maken we een rijkere verbale beschrijving van onze gevoelens. Onze zintuigen en lichaam gebruiken we als metaforen om ideeën weer te geven die in principe niets te maken hebben met het letterlijke zintuig of lichaamsdeel. Bijvoorbeeld, Ik zie wat je bedoelt of Ik zal je een handje helpen Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam, 14 Zaltman, G. (2008), Hoe consumenten denken, uitgeverij Business Contat, Amsterdam. blz. 60 7
9 Quotes. Het bewustzijn helpt ons weloverwogen keuzes te maken. -Robert Nozick Bewuste ideeën zijn vaak het resultaat van onbewuste ideeën. Platner MISSCHIEN ZIJN ONZE BEWUSTE, MENTALE VOORSTELLINGEN ALLEEN MAAR GE- DACHTEN ACHTERAF- IDEEËN DIE WE NADERHAND DENKEN OM ONS DE ILLUSIE VAN MACHT EN BEHEERSING TE GEVEN. IRVIN D. YALOM, NIETZSCHES TRANEN (1992) Van het meeste dat we weten, weten we niet dat we het weten. - Daniel Wegner. Ideas are like fish. If you want to catch little fish, you can stay in the shallow water. But if you want to catch big fish, you ve got to go deeper. David Lynch uit zijn boek Cathing the Big Fish. Our minds work much faster than consciousness can keep up with. - Julian Jayness. Wie naar onderbewuste processen zoekt met het bewustzijn, zoekt naar een donkere plek met een zaklamp. Ab Dijksterhuis 8
10 Reflectieverslag. Ik wilde heel specifiek weten hoe het precies werkt tussen het onderbewuste en bewuste. Dit bleek nogal breed want ongeveer alles over het onderbewuste vond ik interessant. De archetypes van Jung, subliminale waarneming, neuromarketing, metaforen, het onderbewuste & creativiteit, onderbewuste & filosofen. Al snel verzoop in de hoeveelheid informatie. Toen ben ik gaan kijken naar wat voor mij als CMD er relevant is. Ik kwam uit op het besluitvormingsproces van de mens. Je probeert altijd een product of dienst te ontwerpen die aansluiten op de wensen van je doelgroep. Zo kies je om je product groen te maken omdat die kleur de proefpersonen het meeste aansprak. Toch weet je nooit of de dienst of product uiteindelijk aanslaat bij je doelgroep. Want hoe kiest de mens nu eigenlijk? Doen ze dat bewust of onbewust? Dit maakte dat ik heel theoretisch ben gaan kijken naar de rol die die twee begrippen spelen bij het maken van beslissingen. Door de ontdekking dat minimaal 95% van ons gedrag wordt aangedreven door ons onderbewuste ontstond er bij mij veel onrust. Allereerst besefte ik dat ik geen echte controle heb over mijn gedrag, gedachten of emoties. Nu is dat voor iemand die altijd alle touwtjes in handen wil hebben, best een heftige constatering. Dramatische gedachten als, Bepaal ik dan nog wel zelf hoe leef? of Wie of wat drijft mij? kwamen voorbij. Ergens vond ik de ontdekking ook teleurstellend omdat het betekende dat ik al vrij snel antwoord had gevonden op mijn hoofdvraag. Ik zette allerlei grote vraagtekens bij mijn hele onderzoek. Als laatste ging ik twijfelen aan alles wat ik de laatste paar jaar geleerd heb op school. Zo heb ik altijd al mijn ontwerpen en ideeën moeten testen bij de doelgroep. Die personen uit de doelgroep geven mij dan een bewust antwoord terug. Maar wat ze echt vinden of hoe ze zich uiteindelijk tot het product zullen verhouden, kun je blijkbaar niet voorspellen. Zo kan ik mijn product groen hebben gemaakt omdat de doelgroep zei dat ze dat het mooiste vonden maar wat ze er echt in aan spreekt weet je niet. Eigenlijk moet je op een hele andere manier met je doelgroep in contact komen. Door deze conclusie ontstond er eigenlijk een vervolg onderzoek; hoe kun je het onderbewuste laten spreken? Constant heb ik het onderwerp breder proberen te trekken maar telkens raakte ik verdwaald. Het leidde namelijk alleen maar tot grote zijwegen. De vragen die bij mij ontstonden, waren opzichzelfstaande nieuwe onderzoeken. Al met al heeft het me geïnspireerd om verder te gaan met dit onderwerp. In mijn beleving is het onderwerp zeker essentieel voor ons CMD ers. Nu ik de basis weet van hoe het werkt, kan ik mijn zoektocht naar het onderbewuste verder uitbouwen. Zo kan ik leren hoe ik met mijn doelgroep in gesprek moet om te achterhalen wat zij ten diepste willen. Het mogen duidelijk zijn dat ik nog niet uitgeleerd ben over dit onderwerp. EEND OF KONIJN? Het bewuste kan maar één ding tegelijk zien. 9
11 Bronvermelding. BOEKEN Dijksterhuis, A. (2007), Het slimme onbewuste denken met gevoel, uitgeverij Bert Bakker, Amsterdam. Hermsen, S & Remes, R.J, (2014), Ontwerpen voor gedragsverandering, PUB lab, Hogeschool Utrecht. Munnik, de M. (2012), De koopknop, Sdu uitgeverij, Den Haag Swaab, D (2010), Wij zijn ons brein, uitgeverij Contact, Amsterdam Zaltman, G. (2008), Hoe consumenten denken, uitgeverij Business Contat, Amsterdam. YOUTUBE Human Consciousness BBC Documentary Mind Science, geraadpleegd
BEWUST ONBEWUST. Yasmin Oudeman JDE.SCONT.3V.13 Seminar BLOK D 02/06/2014 Docent Madris Dudric
BEWUST ONBEWUST Yasmin Oudeman 1606339 JDE.SCONT.3V.13 Seminar BLOK D 02/06/2014 Docent Madris Dudric Inhoudsopgave. INLEIDING P. 2 ESSAY P. 3 BRONVERMELDING P. 9 Inleiding. Als CMD er word je regelmatig
Nadere informatieHet Mediabrein. Stefanie Kreek (Sanoma Media) Walter Limpens (Neurensics) Den Haag, 01 februari 2012
Het Mediabrein Stefanie Kreek (Sanoma Media) Walter Limpens (Neurensics) Den Haag, 01 februari 2012 Waarom een revolutie? The trouble with market research is that people don't think how they feel, they
Nadere informatieHet NLP communicatie model
Het NLP communicatie model Ontdek jouw communicatie waarnemingsfilters Leef je natuurlijk leiderschap 1 Inleiding Op het moment dat veranderingen in een organisatie plaatsvinden is communicatie één van
Nadere informatieOnderzoeksopzet. Marktonderzoek Klantbeleving
Onderzoeksopzet Marktonderzoek Klantbeleving Utrecht, september 2009 1. Inleiding De beleving van de klant ten opzichte van dienstverlening wordt een steeds belangrijker onderwerp in het ontwikkelen van
Nadere informatieVan marketeer naar verleider. Neuromarketing in de praktijk
Van marketeer naar verleider Neuromarketing in de praktijk Inleiding Neuromarketing Bedankt voor uw interesse in Van marketeer naar verleider, neuromarketing in de praktijk. De combinatie van e-mail en
Nadere informatieInleiding psycho-educatie ASS bij volwassenen
Inleiding psycho-educatie ASS bij volwassenen Dit is de inleiding van de psycho-educatie modules. Aan de hand van deze modules geven we meer informatie over hoe autismespectrumstoornissen (ASS) zich uiten
Nadere informatieOpgave 2 Doen wat je denkt
Opgave 2 Doen wat je denkt 7 maximumscore 2 een argumentatie waarom Swaab het bestaan van vrije wil verwerpt op grond van de experimenten van Libet: bewustzijn komt pas na de beslissingen van de hersenen
Nadere informatie!!!!Acht!ingrediënten!voor!het!effectief!inzetten!van!neuromarketing!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Vankijkennaarkopen Achtingrediëntenvoorheteffectiefinzettenvanneuromarketing Vankijkennaarkopen Achtingrediëntenvoorheteffectiefinzettenvanneuromarketing 1.Deessentievanneuromarketing1 2.Ikzie,ikziewatjijdenkt1
Nadere informatieNederlandse samenvatting. De invloed van illusies op visueelmotorische
De invloed van illusies op visueelmotorische informatieverwerking 115 Terwijl je deze tekst leest, maken je ogen snelle sprongen van woord naar woord. Deze snelle oogbewegingen, saccades genoemd, gebruik
Nadere informatieEffectief vloggen Toepassen van persuasive design als je een vlogger bent.
Effectief vloggen Toepassen van persuasive design als je een vlogger bent. Laura Schutte MS303B Vloggen lijkt erg makkelijk. Je filmt je dagelijkse leven en je deelt dit op internet, met name op YouTube.
Nadere informatieKIJK IN JE BREIN LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING
LESMODULE BASISSCHOOL LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 HOE ZIEN HERSENEN ERUIT? VRAAG WIE KAN VERTELLEN WAT HERSENEN ZIJN? VRAAG HEBBEN KINDEREN KLEINERE HERSENEN DAN GROTE MENSEN? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE?
Nadere informatieTHE COMMUNICATION GROUP VERDUIDELIJKT HET BEGRIP EN VAKGEBIED COMMUNICATIE. in opdacht van
THE COMMUNICATION GROUP VERDUIDELIJKT HET BEGRIP EN VAKGEBIED COMMUNICATIE in opdacht van MARKETING COMMUNICATIE 1 Er zijn drie soorten communicatie: marketing-, interne- en publieks-communicatie. De wereld
Nadere informatieTheorie! Cognitive Bias Modification! Resultaten onderzoek!
Cognitive Bias Modification Resultaten onderzoek December 2013 Jules Reijnen Ron Jacobs Theorie Cognitive Bias Modification (CBM) is een recent onderzoeksgebied dat zich richt op de vertekening (bias)
Nadere informatieMindfulness voor kinderen Introductie
Mindfulness voor kinderen Introductie Mindfulness voor kinderen - Introductie Mindfulness algemeen Wat? Geschiedenis Waarom? Hoe? Mindfulness kinderen Mindfulness voor kinderen Mindful Kids training Mindful
Nadere informatieInhoud. Woord vooraf 11. 1. Inleiding Kennismaking met de psychologie 13. 2. Biologie en gedrag De hardware van het psychisch functioneren 51
Inhoud Woord vooraf 11 1. Inleiding Kennismaking met de psychologie 13 1.1 Een definitie van de psychologie 14 1.2 Wetenschappelijke psychologie en intuïtieve mensenkennis 16 1.2.1 Verschillen in het verzamelen
Nadere informatieMarketing facts 1. Het bewuste is zo onbelangrijk. TSVC I Measure - Optimize - Launch!
Snel zicht op innovatie insights, marktpotentieel en groeikansen Marketing facts 1 Het bewuste is zo onbelangrijk Het bewuste is zo onbelangrijk Marktonderzoek bestaat primair uit het beantwoorden van
Nadere informatieHet haalt je volledig weg bij je intuïtie: de enige plek waaruit je gaat weten wat de juiste relatie is voor JOU.
Vandaag ga je beginnen met een negativiteitsdetox, voor de rest van de tijd dat je met deze modules bezig bent. Door social media en tijdschriften en de gewone media krijg je mega veel beelden van hoe
Nadere informatieWetenschappelijke kijk op hoogsensitiviteit. Xandra van Hooff GaveMensen
Wetenschappelijke kijk op hoogsensitiviteit Xandra van Hooff GaveMensen Sensory Processing Sensitivity Sigmund Freud Introversie/extraversie Jung Innate sensitiveness Eysenck Linkt introversie/extraversie
Nadere informatieSamenvatting Impliciet leren van kunstmatige grammatica s: Effecten van de complexiteit en het nut van de structuur
Samenvatting Impliciet leren van kunstmatige grammatica s: Effecten van de complexiteit en het nut van de structuur Hoewel kinderen die leren praten geen moeite lijken te doen om de regels van hun moedertaal
Nadere informatieNeuromarketing: opening the black box. Walter Limpens
Neuromarketing: opening the black box Walter Limpens Buzzmaster vraag 1 1) Welke stelling is het meest op jou van toepassing: A: Reclame heeft op mij geen invloed. B: Ik zie mijzelf als een rationeel persoon,
Nadere informatieEssay Beperkte keuze
Essay Beperkte keuze TU/e Bouwkunde December 2012 Philosophy in Architecture 7T700 door: Edwin Caspers 0609277 Onder begeleiding van: Dr. J.C.T. Voorthuis Let s say you pick up a rock and you throw it.
Nadere informatiehet lerende puberbrein
het lerende puberbrein MRI / fmri onbalans hersenstam of reptielenbrein automatische processen, reflexen, autonoom het limbisch systeem of zoogdierenbrein cortex emotie, gevoel, instinct, primaire behoeften
Nadere informatieKIESKLEURIG. Emmely Been
KIESKLEURIG Emmely Been INHOUD 1. Hoofdvraag 2. Deelvragen 3. Waarom? 4. Aanpak 5. Experiment 6. Bevindingen 7. Conclusie 8. Wat kun je ermee als CMD er 1. HOOFDVRAAG Welke rol speelt kleur bij het ontwerpen
Nadere informatieWat het effect van een vraag is, hangt sterk af van het soort vraag. Hieronder volgen enkele soorten vragen, geïllustreerd met voorbeelden.
Actief luisteren Om effectief te kunnen communiceren en de boodschap van een ander goed te begrijpen, is het belangrijk om de essentie te achterhalen. Je bent geneigd te denken dat je een ander wel begrijpt,
Nadere informatieVoel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008
Voel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008 Gevoel en emoties / definitie Emoties: in biologische zin: affectieve reacties. Prikkeling van dit systeem geeft aanleiding tot allerlei lichamelijke reacties.
Nadere informatieInhoudsopgave. Introductie 6. Hand-outs Bijeenkomst 1 8. Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst Hand-outs Bijeenkomst 4 42
Inhoudsopgave Introductie 6 Hand-outs Bijeenkomst 1 8 Hand-outs Bijeenkomst 2 17 Hand-outs Bijeenkomst 3 26 Hand-outs Bijeenkomst 4 42 Hand-outs Bijeenkomst 5 57 Hand-outs Bijeenkomst 6 69 Hand-outs Bijeenkomst
Nadere informatieFijn, mijn kind heeft een puberbrein
Fijn, mijn kind heeft een puberbrein drs. Anje de Vries Bureau Meesterschap Oosterhoutstraat 9a 9401 NA Assen Ontwikkeling Ontwikkelingsgebieden A. Lichamelijke ontwikkeling groei, zintuigen en de motoriek
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 4 Eigenwaarde Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 4 Eigenwaarde Inhoud 2 1. Hoe zit het met je gevoel van eigenwaarde? 3 2. Welke talenten van jezelf ken je al? 4 3. Verborgen talenten & bewondering 6 4. Verborgen talenten & feedback
Nadere informatieEffectief naar een actief leven. Steven Geldof
Effectief naar een actief leven. Steven Geldof E-book Effectief naar een actief leven. 2017 Steven Geldof Inspirerende Hutspot Zaandam 2 Inhoudsopgave Inleiding 4 Hoofdstuk 1 Verlangen 6 Worksheet Verlangen
Nadere informatieImpact op zijn. leven
Impact op zijn leven Ryan* student Bedrijfskunde zorgt al drie jaar bijna helemaal alleen voor zijn autistische broer. Ik wil niet een beeld van mezelf neerzetten dat ik zielig ben. Ik kies hier bewust
Nadere informatie10 onmisbare vaardigheden voor. de ambtenaar van de toekomst. 10 vaardigheden. Netwerken. Presenteren. Argumenteren 10. Verbinden.
10 vaardigheden 3 Netwerken 7 Presenteren 1 Argumenteren 10 Verbinden Beïnvloeden 4 Onderhandelen Onderzoeken Oplossingen zoeken voor partijen wil betrekken bij het dat u over de juiste capaciteiten beschikt
Nadere informatieKIJK IN JE BREIN LESMODULE VMBO LEERLING
LESMODULE VMBO LEERLING 1. DE HERSENEN 1.1 WAT ZIJN HERSENEN? VRAAG WAT ZIJN HERSENEN PRECIES? 1.2 WANNEER GEBRUIK JE ZE? DENKOEFENING WAAR- VOOR GEBRUIK JE OP DÍT MOMENT JE HERSENEN? DENKOEFENING KUN
Nadere informatiePsychosociale ontwikkeling
Psychosociale ontwikkeling De psychosociale ontwikkeling van het kind Reeds in de baarmoeder ontstaat er een wisselwerking tussen ouder en kind. De baby is al vertrouwd geraakt met de stem van de ouder
Nadere informatieConsumer Insights: de basis voor succesvolle innovaties
Presentatie 15 november 2012 Consumer Insights: de basis voor succesvolle innovaties Edward Huizenga Food2Market Innovatie training 1 Bouwen aan Innovatie - Over Altuïtion (1) Opgericht in 1997: 30 engagement
Nadere informatieHet Nieuw Leiderschap is het brein managen. Mini masterclass Congres interne kwaliteitszorg op school te Affligem Guido de Valk
Het Nieuw Leiderschap is het brein managen Mini masterclass 7-12-2018 Congres interne kwaliteitszorg op school te Affligem Guido de Valk Guido de Valk (1963) Wie ben ik? Trainer, schrijver, spreker Expert
Nadere informatieFraming vs. Priming. Wat is het verschil? Martijn in t Veld Martijn in t Veld
Framing vs. Priming Wat is het verschil? Martijn in t Veld 09.12.2018 Martijn in t Veld Martijn.in.t.veld2@hva.nl Inhoudsopgave. Inleiding #3 Wat is framing? Wat is priming? Wat is het verschil? Framing
Nadere informatieYOGA LIFESTYLE. verbinding met jezelf. Whatever comes. Let it come. Whatever stays. Let it stay. Whatever goes. Let it go
YOGA LIFESTYLE FEBRUARI 2017 YOGA & MEDITATIE Geef jezelf de aandacht en de liefde die je verdient! Maak verbinding met jezelf Ga mee op reis in dit avontuur van zelfontwikkeling en persoonlijke groei!
Nadere informatieEindexamen Filosofie havo I
Opgave 2 Denken en bewustzijn 8 Een goed antwoord bevat de volgende elementen: een omschrijving van het begrip bewustzijn 2 argumentatie aan de hand van deze omschrijving of aan Genghis bewustzijn kan
Nadere informatieEQ als grootste voorspeller van succes MAAR ER LIGT EEN VALKUIL OP DE LOER, DIE JE AAN KUNT PAKKEN
EQ als grootste voorspeller van succes MAAR ER LIGT EEN VALKUIL OP DE LOER, DIE JE AAN KUNT PAKKEN 2018 Kopiëren en vrijelijk gebruiken vinden wij prima, netjes met bronvermelding graag. 1 DE EMPATHISCHE
Nadere informatieTHEMA SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Bovenbouw vmbo Bovenbouw havo-vwo
Kern Subkern 0-4 groep 1-2 groep 3-6 groep 7-8 Onderbouw vo Zelf Gevoelens Verbaal en non-verbaal primaire gevoelens beschrijven en uiten. Kwaliteiten Verbaal en non-verbaal beschrijven dat fijne en nare
Nadere informatiePerseverative cognition: The impact of worry on health. Nederlandse samenvatting
Perseverative cognition: The impact of worry on health Nederlandse samenvatting Nederlandse samenvatting Perseveratieve cognitie: de invloed van piekeren op gezondheid Iedereen maakt zich wel eens zorgen.
Nadere informatieWIE IS DE BAAS IN ONS BREIN?
WIE IS DE BAAS IN ONS BREIN? EMOTIE EN INTUÏTIE ZIJN MEER DE BAAS DAN ONS VERSTAND WIL TOEGEVEN. NIEUWE ONTDEKKINGEN IN DE NEUROLOGIE NIEUWE KANSEN IN HET VERKOOPGESPREK (deel 2 uit een serie van 6 whitepapers)
Nadere informatieHet slimme onbewuste
Het slimme onbewuste SAMENVATTING Dus jij denkt dat je bewustzijn de touwtjes stevig in handen heeft daarboven in je brein? Dat je bewust keuzes maakt en meningen vormt? Niets is minder waar, toont psycholoog
Nadere informatieESSAY. Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay. Lexington Baly 1592180
ESSAY Hoe kan Oxford House efficiënter online communiceren naar zijn potentiele opdrachtgevers? Essay Lexington Baly 1592180 Seminar: Dream Discover Do Essay Docent: Rob van den Idsert Effectief gebruik
Nadere informatieNederlandse samenvatting. Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht
Nederlandse samenvatting Verschillende vormen van het visuele korte termijn geheugen en de interactie met aandacht 222 Elke keer dat je naar iets of iemand op zoek bent, bijvoorbeeld wanneer je op een
Nadere informatieOnrust in de nacht Samenvatting Dementie Wat is onrustig gedrag in de nacht? Levensloop Jul ie contact verandert Persoonlijkheid
Onrust in de nacht Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Onrust in de nacht samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken. Wat is onrustig gedrag in de nacht? Dementie kan
Nadere informatieHoe beïnvloeden je verwachtingen je waarnemingen?
Hoe beïnvloeden je verwachtingen je waarnemingen? Anw Sarah Bastiaans, Robin Schlechtriem, Anne Soede V5B 21 3 2014 Dhr. Verstappen Inhoudsopgave Inleiding 3 Probleemstelling & onderzoeksvraag 5 Hypothese
Nadere informatieInhoud. 1 Inleiding 9 1.1 Voor wie is dit boek? 9 1.2 Doelstelling 11 1.3 Aanpak 11 1.4 Opzet 13
Inhoud 1 Inleiding 9 1.1 Voor wie is dit boek? 9 1.2 Doelstelling 11 1.3 Aanpak 11 1.4 Opzet 13 2 Tevredenheid en beleid 15 2.1 Het doel van tevredenheid 16 2.2 Tevredenheid in de beleidscyclus 19 2.3
Nadere informatieSlimmer werken: vanaf nu!
Slimmer werken: vanaf nu! Slimmer werken begint met je bewust worden van een aantal zaken. Wat ben ik aan het doen? Waarom doe ik de dingen die ik doe? Waarom doe ik dingen op de manier hoe ik ze doe?
Nadere informatieArbeidsconflict en inzetbaarheid
VeReFi Congres I Denken in mogelijkheden I 11 april 2017 Arbeidsconflict en inzetbaarheid Frank Emmelot en Hanneke Schinkel Wat is een conflict? (Een conflict is) een proces dat begint wanneer een individu
Nadere informatieDit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen.
Dit document hoort bij de training voor mentoren blok 4 coachingsinstrumenten, leerstijlen. Leerstijlentest van David Kolb Mensen, scholieren dus ook, verschillen nogal in de wijze waarop ze leren. Voor
Nadere informatieHSP - hulp bij overprikkeling en stress
Renée Merkestijn HSP - hulp bij overprikkeling en stress GigaBoek 3 Inhoud Inleiding 7 Aandacht 13 Aanraking 17 Aarden 22 Adem en zuurstof 27 Beweging 32 Centreren 35 Creativiteit 38 Dieren 42 Emoties
Nadere informatiefilosofie Het IK en de vrije wil zin en onzin
filosofie Het IK en de vrije wil zin en onzin Het bewustzijn Fasen van het bewustzijn Fysieke sector Mentale sector Verbeeldingen sector Zintuiglijke waarnemingen en impulsen. De ervaren werkelijkheid
Nadere informatieDe beleving van ruimte in de omgeving
De beleving van ruimte in de omgeving Ronald Hamel Introductie De individuele beleving van de omgeving is uiterst complex. De omgevingspsycholoog probeert dit desondanks in kaart te brengen. Ronald Hamel
Nadere informatieGedragstraining Overwinning Op Jezelf (OOJ)
Gedragstraining Overwinning Op Jezelf (OOJ) Een gedragstraining naar het boek en methodiek van De 7 eigenschappen van effectief leiderschap door Stephen R. Covey. In 7 stappen naar een succesvolle gedragsverandering!
Nadere informatieModule 26: Stop met Piekeren.
Module 26: Stop met Piekeren. Stop met piekeren! Piekeren is een reactie op een naar gevoel. Op het moment dat we ons afgewezen voelen of andere nare gevoelens ervaren, wordt het meestal erg druk in ons
Nadere informatieEffectief feedback geven. Mart Calff, medisch psycholoog
Effectief feedback geven Mart Calff, medisch psycholoog Aanspreken van een collega Een collega aanspreken op ongewenst gedrag is voor de meesten van ons een lastige beslissing. Voordat we besluiten om
Nadere informatieVraag Antwoord Scores. Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts
Opgave 1 Een sceptische schnauzer en een sceptische arts 1 maximumscore 3 een uitleg dat de schnauzer vragen stelt die blijk geven van metafysisch scepticisme: hij vraagt zich af of er wel een buitenwereld
Nadere informatieCopyright Award Communications. Zijn de scholen van nu, de winkels van 10 jaar geleden?
Copyright Award Communications Zijn de scholen van nu, de winkels van 10 jaar geleden? Copyright Award Communications Zijn de scholen van nu, de winkels van 10 jaar geleden? Welke bedrijven haalden het
Nadere informatieStandaardrapportage (strikt vertrouwelijk) Naam: Wouter van Straten Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014
Naam: Adviseur: Floor Meijer Datum: 15 maart 2014 Inleiding In dit rapport wordt ingegaan op alle afgeronde onderdelen. 2 Algemeen werk- en denkniveau Ver beneden - gemidde ld Ver bovengemidde ld Algemene
Nadere informatieDoelstellingen van PAD
Beste ouders, We kozen er samen voor om voor onze school een aantal afspraken te maken rond weerbaarheid. Aan de hand van 5 pictogrammen willen we de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen
Nadere informatieGebruikte technieken in Engelse slogans Onderzoekspresentatie
Gebruikte technieken in Engelse slogans Onderzoekspresentatie 2.1 Kernboodschap De kernboodschap is dat Engelstalige advertenties slechter worden gewaardeerd, maar beter worden onthouden dan hun Nederlandstalige
Nadere informatieTV reclame creëert sterke en blijvende emotionele banden met het merk
TV reclame creëert sterke en blijvende emotionele banden met het merk Leveraging Synergy and Emotion in a Multi-platform World A Neuroscience-Informed Model of Engagement, Journal of Advertising Research
Nadere informatieHow to get customer insight inside?
How to get customer insight inside? Eveline van Zeeland 27 november 2014 Power to the Consumer! Uitgeverij Coutinho Eveline van Zeeland Docent Algemene Economie, Consumentengedrag en Statistiek & onderzoeker
Nadere informatieHoogbegaafd en gevoelig
Hoogbegaafd en gevoelig Kazimierz Dabrowski Hoogbegaafd zijn is meer dan slim zijn. Hoogbegaafde mensen zijn vaak ook veel gevoeliger dan andere mensen. Daardoor ervaar je situaties soms intenser dan andere
Nadere informatieVerleiden is het nieuwe overtuigen
Verleiden is het nieuwe overtuigen Het aan de man brengen van duurzaamheid: hoe doe je dat?? 5plus1: Weten wat de mens écht drijft Gedragsveranderingsadvies, uitmondend in verleidingsstrategieën, communicatie
Nadere informatieConsumer Insights: de basis voor succesvolle innovaties
Presentatie 21 maart 2013 Consumer Insights: de basis voor succesvolle innovaties Luc Kleijnen Food2Market Innovatie training 1 Bouwen aan Innovatie - Over Altuïtion (1) Opgericht in 1997: 30 engagement
Nadere informatiePsychosociale ontwikkeling
Psychosociale ontwikkeling De psychosociale ontwikkeling van het kind Reeds in de baarmoeder ontstaat er een wisselwerking tussen ouder en kind. De baby is al vertrouwd geraakt met de stem van de ouder
Nadere informatie1. Waarneming: omgevingsinformatie wordt waargenomen aan de hand van de verschillende zintuigen.
Cognities In deze module gaan we eerst in op wat cognitie in het algemeen is. Daarna komen de drie verschillende cognitieve theorieën voor ASS aan bod, namelijk: theory of mind, centrale coherentie en
Nadere informatieMarketing facts 2. De relatie tussen het bewuste en onbewuste van de consument. TSVC I Measure - Optimize - Launch!
Snel zicht op innovatie insights, marktpotentieel en groeikansen Marketing facts 2 De relatie tussen het bewuste en onbewuste van de consument De relatie tussen het bewuste en onbewuste van de consument
Nadere informatieHet (on)meetbare brein
Het (on)meetbare brein Proost op de wetenschap, SPUI25 Lukas Snoek Universiteit van Amsterdam Even voorstellen... Wie ben ik? Lukas Snoek, promovendus psychologie ("Brein & Cognitie") aan de UvA Interesse
Nadere informatieFijn, mijn kind heeft een puberbrein
Fijn, mijn kind heeft een puberbrein drs. Anje de Vries Bureau Meesterschap Oosterhoutstraat 9a 9401 NA Assen Ontwikkelingsgebieden Ontwikkeling A. Lichamelijke ontwikkeling groei, zintuigen en de motoriek
Nadere informatieBlock 1: Basic emotions, Brain structures and Stress.
Block 1: Basic emotions, Brain structures and Stress. Vraag 1 (10 punten) A. Wat is het Circuit van Papez en welke hersenstructuren maken hier deel van uit? (5 punten) B. Welke extra hersenstructuren zijn
Nadere informatieHet puberbrein een handleiding. Calibris dr. Aletta Smits
Het puberbrein een handleiding Calibris dr. Aletta Smits Waar gaan we het over hebben? Wie zijn pubers? Wat gebeurt er met pubers? Hoe kunnen wij er mee omgaan? Wie zijn pubers? En wie zijn wij? Wie zei
Nadere informatieDromen, durven en vooral doen en de 5/95% doorbraak van Ben Tiggelaar - deel 2
vooral doen en de 5/95% doorbraak van Ben Tiggelaar - deel 2 Deel 2 van de 5/95 % doorbraak. Hier de volgende 15 punten om te onthouden. De metafoor van de Duitse wetenschapper Fechner geld ook hier We
Nadere informatieLeren van crisis? Gebruik je hersens!
DNB Business Continuity en Crisis Management Seminar Leren van crisis? Gebruik je hersens! Brainessentials en recepten bij crisis Breinprincipes voor leren Brigitte Spee en NS Leercentrum 23 november 2016
Nadere informatie3 redenen om video voor interne communicatie te gebruiken
De tijd dat je dagen bezig was om een video te publiceren is voorbij. Vandaag de dag kan iedereen met een videocamera of zelfs smartphone binnen no-time een video schieten en delen binnen zijn netwerk.
Nadere informatieLes 1. Inleiding effectief leiderschap
Inleiding Leiderschap is de goede dingen doen, management is de dingen goed doen. P. Drucker Hartelijk welkom bij het 1op1 programma Effectief Leiderschap. Zoals de titel van het programma al suggereert,
Nadere informatieSamenvatting. Audiovisuele aandacht in de ruimte
Samenvatting Audiovisuele aandacht in de ruimte Theoretisch kader Tijdens het uitvoeren van een visuele taak, zoals het lezen van een boek, kan onze aandacht getrokken worden naar de locatie van een onverwacht
Nadere informatieEvaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College
Evaluatie PMA Training Gesprekken met leerlingen - Da Vinci College mei 2018 Wat zal je het meeste bijblijven van de training: - De PMA methodiek. - De 5 stappen van de PMA methodiek. - De groepsgesprekken.
Nadere informatieSamen sta je sterk. Adviesrapport. Project: Communicatieplan
Project: Communicatieplan Smokeless Nathalie Kooiman, 0863131 Charlotte Voorn, 0847183 Wendy Lanser, 0862815 Rowan Lens, 0857190 CDM1A Hogeschool Rotterdam Rowan Lens - CDM1A - Hogeschool Rotterdam 1 Inhoudsopgave
Nadere informatieBijlage 20 Proces van classificeren beïnvloedingentactieken: gemaakte indelingen
Bijlage 20 Proces van classificeren beïnvloedingentactieken: gemaakte indelingen Met behulp van de korte beschrijvingen is geprobeerd om de beïnvloedingstactieken die bij elkaar horen bij elkaar te zetten
Nadere informatieNederlandse samenvatting
207 Hoe handhaaf je jezelf in een sociale omgeving? Welke psychologische processen liggen hieraan ten grondslag? Welke delen van de hersenen zijn hierbij betrokken? En is zijn deze processen en/of hersengebieden
Nadere informatieLesmodule 4 fasen van. dementie. VOORBEELD LESMODULE: 4 fasen van dementie
Lesmodule 4 fasen van dementie Inhoudsopgave: 1. Wat is dementie? blz. 3 2. Twee basisprincipes over de werking van de hersenen blz. 4 3. Omschrijving van de vier fasen van ikbeleving bij dementie blz.
Nadere informatieWorkshop Lichaamstaal. Lichaamstaal, een krachtig communicatiemiddel
Workshop Lichaamstaal Lichaamstaal, een krachtig communicatiemiddel Lichaamstaal is belangrijker dan veel mensen beseffen. Het is een cruciaal onderdeel van onze communicatie. Hoe kom je over op een ander?
Nadere informatiebewezen hacks om betere cijfers te halen
10 bewezen hacks om betere cijfers te halen Luister muziek terwijl je studeert Als je tijdens het studeren naar muziek met een hoog tempo luistert, leer je beter. Daar kwamen onderzoekers van de universiteit
Nadere informatieEen speelvriendje op batterijen: hoe gaan kinderen om met robots?
Behavioural Science Institute Afdeling Sociale en Cultuurpsychologie Een speelvriendje op batterijen: hoe gaan kinderen om met robots? Terugkoppeling onderzoeksresultaten mei-juni 2016 Sari Nijssen, promovenda
Nadere informatie3,3. Praktische-opdracht door een scholier 2249 woorden 27 maart keer beoordeeld. Wiskunde A. Intelligentiequotiënt (IQ)
Praktische-opdracht door een scholier 2249 woorden 27 maart 2012 3,3 2 keer beoordeeld Vak Wiskunde A Intelligentiequotiënt (IQ) Voorwoord Ik heb in deze praktische opdracht voor het onderwerp intelligentie
Nadere informatieMindfulness means paying attention in a particular way; on purpose, in the present moment, and nonjudgmentally. - Jon Kabat-Zinn
WAT IS MINDFULNESS? DEFINITIE & OORSPRONG Heart Body & Mind WWW.PUREHBM.COM Een definitie van mindfulness is: Mindfulness means paying attention in a particular way; on purpose, in the present moment,
Nadere informatie[DE 3 MAGISCHE SMSSEN]
2012 Life Coach Désirée Desiree [DE 3 MAGISCHE SMSSEN] Hoe je op een subtiele en liefdevolle manier je man kunt manipuleren zodat hij zich realiseert hoe blij hij mag zijn met jou. De 3 magische smssen
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/25829 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Nunspeet, Félice van Title: Neural correlates of the motivation to be moral Issue
Nadere informatieAffirmaties, welke passen bij mij?
Affirmaties, welke passen bij mij? Veel mensen maken gebruik van affirmaties, om hun gevoel, zelfbeeld en gedachten positief te beïnvloeden. Regelmatig hoor ik van cliënten, dat hoe vaak ze ook affirmeren,
Nadere informatie#Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan
Gezinskaraktercoach gespecialiseerd in de ontwikkelingsfase van 9-jarige kinderen die over veel meer gaat dan 9-jarige kinderen #Gevoelsbeleving #IKontwikkeling #AANgaan In dit e-book krijg je van mij
Nadere informatieKlinisch redeneren. José Harmsen Goossens Docent verpleegkunde Hogeschool van Amsterdam Verpleegkundig consulent geriatrie AMC Amsterdam
Klinisch redeneren José Harmsen Goossens Docent verpleegkunde Hogeschool van Amsterdam Verpleegkundig consulent geriatrie AMC Amsterdam WAT IS KLINISCH REDENEREN? Redeneren staat in dienst van het nemen
Nadere informatieFULL SERVICE RECLAME- EN DESIGNBUREAU
FULL SERVICE RECLAME- EN DESIGNBUREAU EEN BUREAU MET EEN DUIDELIJK DOEL Adson is een full service reclame- en designbureau, met als doel merken te voorzien van een eigen identiteit en deze bekend te maken.
Nadere informatiea p p e n d i x Nederlandstalige samenvatting
a p p e n d i x B Nederlandstalige samenvatting 110 De hippocampus en de aangrenzende parahippocampale hersenschors zijn hersengebieden die intensief worden onderzocht, met name voor hun rol bij het geheugen.
Nadere informatieJuggling with Media. The Consequences of Media Multitasking for Adolescent Development. W.A. van der Schuur
Juggling with Media. The Consequences of Media Multitasking for Adolescent Development. W.A. van der Schuur Nederlandse Samenvatting [DUTCH SUMMARY] Nederlandse Samenvatting JONGLEREN MET MEDIA: DE GEVOLGEN
Nadere informatie10 X meer opvallen met uw reclameactie
10 X meer opvallen met uw reclameactie Inhoud Tip 1. Wees er op tijd bij. (Of wees eigenlijk een beetje te vroeg ) 3 Tip 2. Zorg voor stopping power 3 Tip 3. Houd het simpel en rustig 4 Tip 4. Personaliseer
Nadere informatieAutobiotic Selfie. Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin
Autobiotic Selfie Firza Sulistio Klas G&I 1D Datum 20-11-2015 Art Media & Me Docenten: Saskia Freeke - Sonja van Vuure - Martin Lacet -John Hennequin Autobiotic Selfie artefact Concept en uiteindelijke
Nadere informatieN A Ï S I S S U E N O. 1. NaïS Zine. Download tijdelijk gratis INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL
N A Ï S 2 0 1 7 I S S U E N O. 1 T I J D E L I J K G R A T I S NaïS Zine Download tijdelijk gratis Nieuw INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL Inhoud 1 2 : Waarom jij niet zonder deze zes geheimen
Nadere informatie