Onderwijsmateriaal voor toetsgroepen
|
|
- Louisa Janssen
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner 1. Toelichting op de module Dit programma is gebaseerd op de NHG-Standaard van juli Niet alleen de dementerende verdient aandacht van de huisarts, maar ook de partner of andere verzorger. Deze praat meestal niet over de eigen problemen, er zijn immers al genoeg problemen rondom de patiënt. Het is dus van belang dat de huisarts specifiek vraagt naar diens problemen zodat hij daarbij zo mogelijk begeleiding en ondersteuning kan bieden of inschakelen. Aan de hand van het filmfragment 'Dokter, mijn vrouw wordt dement' - een oriënterend gesprek tussen de huisarts en een echtpaar waarvan de vrouw dementerend is - wordt in dit onderdeel ingegaan op de problemen van de partner en de aandachtspunten bij de begeleiding. 2. Doel, doelgroep en tijdsduur 1 Doelstelling: Doelgroep: Groepsgrootte: Tijdsduur: 3. Uitvoering De deelnemer heeft inzicht in de problemen die de partner van een patiënt met beginnende dementie ondervindt, en kan aangeven welke aandachtspunten van belang zijn bij de begeleiding van de partner. WDH, hagro, AIOS huisartsgeneeskunde. Onbeperkt. 60 minuten. Leid dit onderdeel kort in. U kunt daarbij gebruikmaken van de bovenstaande tekst onder 'Toelichting' (1 min.). Deel Werkblad 1 uit en vraag de deelnemers dit te lezen (5 min.). Draai filmfragment 1a en 1b (10 min.). Vraag de deelnemers de vragen van Werkblad 1 te beantwoorden (5 min.). Geef gelegenheid voor een korte uitwisseling van de antwoorden in tweetallen (10 min.). Houd een kort referaat over begeleiding van de partner met behulp van Docentmateriaal 1a en 1b. In dit referaat is ruimte gereserveerd voor het aangaan van een dialoog met de deelnemers. U kunt ook een consulent vragen voor het houden van het referaat (20 min.). Tijdens het bespreken van Bijlage 1a en Bijlage 1b kunt u deze uitdelen. U kunt dit ook na afloop van de bijeenkomst doen. Vraag de deelnemers tot slot ieder twee leerpunten op te schrijven (5 min.). Vraag de deelnemers de leerpunten te noemen (5 min.).
2 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner 4. Organisatie Bereid een korte inleiding voor. Bereid het referaat voor met behulp van Docentmateriaal 1a en 1b. Kopieer Bijlage 1a, Bijlage 1b en Werkblad 1 voor alle deelnemers. Zorg ervoor dat u de dia's uit het Docentmateriaal kunt projecteren. Probeer van tevoren of het werkt. Zorg ervoor dat u het eerste filmfragment kunt vertonen. Probeer van tevoren of het werkt. Ga na welke mogelijkheden er in uw regio bestaan voor partners van patiënten met dementie (bijvoorbeeld gespreksgroepen). 2
3 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Werkblad 1 U ziet twee filmfragmenten (fragment 1a en 1b) uit een gesprek dat de huisarts voerde met het echtpaar Van de Haar. Dit gesprek vond plaats tijdens een oriënterend huisbezoek naar aanleiding van een opmerking van de heer Van de Haar over de vergeetachtigheid en achterdocht van zijn vrouw. Let tijdens het kijken naar het filmfragment vooral op de partner: wat maakt hij mee, wat moet hij doormaken? Beantwoord na het kijken onderstaande vragen. 1. Wat denkt u dat de partner beleeft? De huisarts heeft een afspraak gemaakt met de partner om op het spreekuur te komen om eens verder te praten Bent u zelf gewend om met de partner/verzorgende van een dementerende patiënt aparte afspraken te maken? Wat zijn uw overwegingen? 3. Wat zou u in het gesprek met de partner uit het filmfragment aan de orde willen laten komen?
4 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Docentmateriaal 1a Referaat over begeleiding van de partner/verzorger (Dia 1) Het filmfragment spreekt ten dele voor zichzelf. Hier wordt kort ingegaan op de volgende twee punten: Wat maakt de partner door? Aandachtspunten bij de begeleiding van de partner. Eerst wordt ingegaan op de eerste vraag: Wat maakt de partner door? (Aanwijzing voor de onderwijsgever: vraag de deelnemers naar wat er volgens hun inschatting in de heer Van de Haar omgaat. Ga daar nu nader op in.) Natuurlijk is de beleving van de partner bij ieder geval uniek; de beleving wordt onder meer bepaald door het klinische beeld van de patiënt, door de persoonlijkheid van de partner en door de relatie die de partners hadden. Toch zijn er wel een aantal algemene punten aan te geven. 1. Rouwproces (Dia 2) Centraal staat het rouwproces dat de partner moet doormaken. De vertrouwde partner is er niet meer, en voor de partner met wie men moet leven, heeft men niet gekozen. Er wordt wel gezegd: 'De partner is dood, maar leeft nog!' Door het bijzondere van de verliessituatie is het rouwproces moeilijker. De rouw wordt door anderen niet herkend of erkend. Het feit dat de dementerende er vaak lichamelijk nog zo goed uitziet, maakt het voor de omgeving ook moeilijk om de ernst van de ziekte te beseffen. De steun van anderen ontbreekt daardoor vaak. De fasen die herkenbaar zijn bij het doormaken van een rouwproces (ontkenning, verdriet/boosheid/angst/schuld/schaamte/machteloosheid, acceptatie), worden ook vaak door de partner van een dementerende doorgemaakt. Acceptatie wordt echter, bij rouwen over het dement worden van de partner, zelden bereikt zolang de partner nog leeft. Vooral bij beginnende dementie kan ontkenning een grote rol spelen. Doordat de gezonde partner steeds beslissingen moet nemen die de dementerende partner rechtstreeks aangaan, is er ook vaak sprake van een uitgesproken schuldgevoel. Op deze twee aspecten wordt hier nader ingegaan. a. Ontkenning Het begin van het dementeringsproces is achteraf moeilijk te achterhalen. Dit komt enerzijds door het geleidelijke verloop, anderzijds mogelijk ook door het ontkennen van de signalen die in die richting wijzen. Ontkenning is geen bewust proces, het is een onbewuste reactie op bedreigende omstandigheden. b. Schuldgevoel Wanneer de partner het leven met de demente niet meer aankan, gaat deze onmacht vaak gepaard met schuldgevoelens. De omgeving stimuleert deze vaak ook weer, vaak door onbegrip voor de emotionele belasting van de partner. Een opmerking als 'ze ziet er nog goed uit', kan in een situatie waarin de partner zich toch al schuldig voelt, al geïnterpreteerd worden als 'het is toch helemaal niet nodig dat ze opgenomen wordt' en zo het schuldgevoel versterken. 4
5 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Docentmateriaal 1a 2. Het 'zorgen' (Dia 3) Naast het verlies leidt het moeten verzorgen voor de partner tot een grote psychische en sociale belasting en tot lichamelijke gevolgen. a. Psychische belasting Vaak moet de partner al bij het begin van de dementie de patiënt supervisie geven bij bepaalde handelingen. Later is ook supervisie nodig bij de lichamelijke verzorging: de partner moet vertellen dat de patiënt zich moet wassen, erop toezien dat dat goed gebeurt, kledingstukken uitzoeken en in de goede volgorde aangeven, enzovoort. Naast de belasting die de supervisie met zich meebrengt, is het voor veel partners ook vermoeiend om steeds creatieve oplossingen te vinden voor de gedragsproblemen die zich voordoen. Bijvoorbeeld: een demente vrouw is continent zolang zij maar elke twee uur naar de wc gaat. Haar daarop wijzen roept verzet op en wordt als te betuttelend ervaren. Haar dochter vond de volgende oplossing: ze gaat zelf naar de wc en zegt tegen haar moeder: 'Mam, nu is de wc vrij, ga maar gauw, straks zit er weer iemand anders op!' Het steeds weer bedenken van dit soort oplossingen vergt veel van de verzorgenden. b. Sociale belasting De patiënt praat nog wel, maar er is geen gesprek meer met hem te voeren. De dingen van het dagelijks leven kunnen niet meer gedeeld worden, later geldt dit ook voor het verleden. Het moeten 'zorgen' leidt vaak tot het afnemen van de sociale contacten: de partner durft niet meer weg te gaan uit angst voor ongelukken (gas dat blijft aanstaan, de neiging te gaan zwerven). Soms roept het weggaan van de gezonde partner ook te veel onrust op bij de dementerende of kan de partner niet meer weg door de achterdocht van de dementerende. Achterdocht kan leiden tot agressie. Achterdocht en het ontbreken van gespreksmogelijkheden kunnen redenen zijn voor anderen om minder over de vloer te komen. Al met al dreigt eenzaamheid. c. Lichamelijke gevolgen De fysieke belasting wordt met name groot als de ADL-functies overgenomen moeten worden. Ook incontinentie of omkering van het dag- en- nachtritme vormen een enorme belasting voor de partner en maken de situatie thuis vaak onhoudbaar. (Aanwijzingen voor de onderwijsgever: vraag de deelnemers naar wat er volgens hun inschatting in de heer Van de Haar omgaat. Ga daar nader op in.) Wat zijn aandachtspunten voor de huisarts bij de zorg voor de partner van een patiënt die dementerend is? 5
6 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Docentmateriaal 1a Aandachtspunten bij de begeleiding van de partner (Aanwijzing voor de onderwijsgever: vraag de deelnemers naar de zaken die zij aan de orde zouden willen stellen in het gesprek met de heer Van de Haar. Ga daar nu nader op in). (Dia 4) Besteed expliciet aandacht aan de problemen van de partner. De neiging is groot om het alleen over de patiënt te hebben, maar de partner lijdt ook. Herken het rouwproces en geef ruimte voor het uiten van boosheid en verdriet. Voorlichting over de ziekte en wat daarbij hoort kan de acceptatie bevorderen. Weten dat het moeilijke gedrag organisch bepaald is en niet expres plaats vindt, is vaak een eye-opener. Hier hebben de gespreksgroepen voor partners een belangrijke functie (voor websites en folders zie bijlage 1A). Gespreksgroepen voor partners spelen bij bovengenoemde punten vaak een belangrijke rol. (Aanwijzing voor de onderwijsgever: geef aan welke mogelijkheden hiervoor in uw regio bestaan). Besteed aandacht aan de manier waarop de gezonde partner omgaat met de problemen waarvoor hij komt te staan. Dit kan soms tot een adequater 'coping'-gedrag leiden. Het onderhouden van het sociale netwerk is heel belangrijk in dit verband. Informeer naar gedragsproblemen. Het zorgvuldig in kaart brengen van het probleem, van de situatie waarin het probleem ontstaat, van de reacties van beide partners en de gevolgen daarvan kunnen nooit worden vervangen door pasklare antwoorden. Van de algemene 'omgangs- en gedragsadviezen' kunt u wel aanvullend gebruikmaken (voor omgangs- en gedragsadviezen zie bijlage 1B). Bespreek de mogelijkheid van dagbehandeling. Probeer bij het benoemen van deze mogelijkheid tegenover de patiënt aan te sluiten bij de belevingswereld van de dementerende, bijvoorbeeld 'de club'. (Aanwijzing voor de onderwijsgever: geef zo mogelijk de procedure en de wachttijden in uw regio aan). 6 Bied mogelijkheden aan voor praktische en emotionele ondersteuning (gezinsverzorging, wijkverpleging, GGZ, soms vrijwilligerswerk). Hulp wordt soms moeilijk geaccepteerd. Als dit nodig is, kan confrontatie met de noodzaak van taakverlichting soms helpen: als de partner eraan onderdoor gaat, is dit ook slecht voor de patiënt. Informeer de partner daarom ook over de mogelijkheid van respijtzorg (
7 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Docentmateriaal 1b 7 Dia's bij het referaat over begeleiding Dia 1. Twee punten Dia 2. Wat maakt de partner door? Dia 3. 'Zorgen' geeft Dia 4. Aandachtspunten bij de begeleiding van de partner
8 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Bijlage 1a Extra folders en brochures Voor patiënten en hun verzorgers Alzheimer Nederland Postbus CD Bunnik telefoon: (website van het Netwerk van Organisaties van Oudere Migranten) (website van de Landelijke vereniging voor Mantelzorgers en Vrijwilligerszorg) (informatie over respijtzorg) (informatie over respijtzorg) Voor hulpverleners Internationale Stichting Alzheimer Onderzoek (ISAO) Postbus AB Elsloo telefoon: Voor wetenschappers Overzicht van informatiefolders (informatieven) van Alzheimer Nederland (downloadbaar van Wat is dementie? Diagnose Eerste verschijnselen Erfelijkheid & risicofactoren Vergeetachtigheid of dementie? Wat is dementie? Vormen van dementie De ziekte van Creutzfeldt-Jacob De ziekte van Parkinson en dementie Downsyndroom en dementie FTD (ziekte van Pick) Het Korsakovsyndroom Lewy-body dementie Vasculaire dementie Ziekte van Alzheimer 8
9 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Bijlage 1a Leven met dementie Behandeling & medicijnen Hulp bij dementie Leven met dementie Omgaan met dementie Symptomen Verloop van de ziekte op jonge leeftijd Zorgen voor iemand met dementie Verzorging Zorgen voor iemand met dementie Wat moet ik regelen? Als opname in zicht komt Informatie vreemde talen Arabisch Mandarijn Papiamento Surinaams Turks Overzicht van informatiefolders die besteld kunnen worden bij Alzheimer Nederland Hulp en informatie bij dementie Help mee aan een oplossing voor dementie Overzicht van brochures die besteld kunnen worden bij Alzheimer Nederland Is het dementie? op jonge leeftijd Leven met dementie Als thuiswonen niet meer gaat 9
10 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Bijlage 1b Enkele omgangs- en gedragsadviezen bij het omgaan met dementerende mensen: 1. Dementerende mensen zijn volwassen mensen die, helaas in toenemende mate, aanvullende hulp nodig hebben. Benader hen met respect. Wanneer we hen 'als een kind' benaderen, lokt dat al gauw boosheid uit. 2. Het is goed dat zij actief en bezig blijven. Neem hen niets uit handen wat zij zelf nog kunnen, ook als het wel eens een beetje fout loopt. Doe ook activiteiten samen (boodschappen doen, afwassen). 3. Overvraag hen niet. Blijf niet doorvragen als zij het niet meer weten. Blijf niet iets stimuleren wat zij niet meer kunnen. Stel niet meer dan één vraag tegelijk. Twee vragen onthouden lukt niet meer. Geef niet meer dan één advies of taak tegelijk. Bijvoorbeeld: 'Ik vind het fijn als u me nu even helpt met afwassen.' Voeg dan de daad bij het woord. Als er tijd zit tussen woord en daad, zijn zij uw vraag het weer vergeten. 4. Dementerende mensen zijn sneller vermoeid en sneller overbelast. Het is allemaal sneller 'te veel'. Vermijd daarom te veel drukte in huis (weekend!), te veel vreemde gezichten, te veel tv. 5. Vaste structuren zijn belangrijk. Het helpt hen bij hun oriëntatie als hun dagelijkse leefwereld zoveel mogelijk onveranderd blijft. Alles op zijn vaste plaats (meubels) en herkenbaar (kleuren, behang). Hanteer zoveel mogelijk een vaste dagindeling. Doe de dingen zoveel mogelijk in dezelfde volgorde en op het zelfde tijdstip. Breng hen niet te vaak in nieuwe, andere situaties, bijvoorbeeld om de beurt een weekend doorbrengen bij één van de acht kinderen. Wissel niet onnodig van help(st)ers in huis. 6. Help dementerenden met hun tijdsoriëntatie door regelmatig op te merken: 'Het is nu half elf, koffietijd'; 'Het is vandaag woensdag, mevrouw Jansen komt u helpen'. 7. Vermijd 'test-situaties'. We maken demente mensen nog onzekerder als we hen telkens vragen stellen als: 'Hoe oud bent u?' 'Hoeveel kinderen heeft u?' 'Weet u nog hoe ik heet?' 8. Ga met demente mensen niet in een wel-waar niet-waar-discussie. Het leidt meestal alleen tot spanningen, onrust en irritatie. 9. Demente mensen kunnen soms heel emotioneel zijn. Soms zijn zij eindeloos met iets bezig dat zij niet kunnen loslaten. Probeer hen dan te helpen door hen af te leiden. 10
11 1. Beginnende dementie: begeleiding van de partner Docentmateriaal Voorkom dat zij in een isolement komen. Soms hebben zij zelf de neiging zich terug te trekken, omdat zij zich onzeker voelen. Soms dreigen familie en verzorgers hen te isoleren uit schaamte voor bijvoorbeeld de buren of omdat we risico's zoveel mogelijk willen voorkomen, bijvoorbeeld weglopen. 11. Neem de gevoelens van demente mensen serieus. Als zij verdrietig zijn over (hun overleden) moeder die almaar niet thuiskomt, zijn zij echt verdrietig. Poets dat verdriet niet weg. Ga erop in. Probeer er samen achter te komen dat moeder overleden is (fotoboek). Of leidt na enige tijd de aandacht af naar iets anders. 12. Wanneer het besef van wat hoort en wat niet hoort, van wat netjes en niet netjes is, een beetje verloren gaat, bereikt u meer door een oogje dicht te knijpen of onopgemerkt een helpende hand te bieden dan door een 'standje' te geven. 13. Het zijn vaak onze eigen gevoelens van schaamte, schuld, angst of het niet kunnen accepteren, die ons gedrag ten opzichte van demente mensen bepalen. Het zijn heel begrijpelijke en menselijke gevoelens. En tegelijk ook 'gevaarlijke raadgevers'. Ze dreigen de wereld van demente mensen nog eens extra te verkleinen. 14. Het is in het belang van demente mensen dat degene die met hen optrekt en hen helpt, fit, gezond en stabiel blijft. Als deze persoon uitvalt, blijven zij nergens. Daarom is het noodzakelijk dat degenen die nauw betrokken zijn bij de zorg voor demente mensen, voldoende tijd, ruimte en vrijheid maken voor zichzelf. Bron: GGZ Drenthe, folder 'Omgaan met dementie' (Met enkele tekstuele wijzigingen overgenomen). 11
12 2. Begeleiding rond dagbehandeling 1. Toelichting op de module Dagbehandeling is een voorziening voor dementerende patiënten die de patiënt activeert en de partner of verzorger ontlast. Hoe is het gesteld met de inhoud en organisatie van de dagbehandeling in uw regio? Wanneer is het zinvol om dagbehandeling bij de patiënt en zijn partner of verzorger aan de orde te stellen en hoe kan dat gedaan worden? Dit onderdeel is bedoeld om op die vragen antwoorden te krijgen. N.B. Dit onderdeel sluit goed aan bij het videofragment 'Dokter, mijn vrouw wordt dement'. 2. Doel, doelgroep en tijdsduur Doelstelling: De deelnemer kan aangeven wat van belang is bij het aan de orde stellen van de mogelijkheid van dagbehandeling voor een demen-terende patiënt. De deelnemer kan aangeven hoe het in zijn/haar regio gesteld is met de dagbehandeling (indicatie, aanmelding, wachttijd, inhoud). Doelgroep: WDH, hagro, AIOS Huisartsgeneeskunde. Groepsgrootte: Onbeperkt. Tijdsduur: 60 minuten. 3. Uitvoering Leid dit programmaonderdeel kort in. U kunt daarbij gebruikmaken van de bovenstaande tekst onder 'Toelichting'. (1 min.). Vertoon videofragment 1a en 1b als u deze nog niet heeft laten zien bij de behandeling van het eerste onderdeel van deze verdiepingsmodule (10 min.). Geef een korte inleiding op Werkblad 2. Hieronder vindt u een tekst die aansluit bij de filmfragmenten (5 min.). De partner uit het filmfragment dat u net zag, heeft het zeer zwaar. Dagbehandeling van de vrouw zou hem een stuk ontlasten. Die ontlasting is, naast emotionele ondersteuning, van belang om het uit de hand lopen van de situatie te voorkómen. U zag ook hoe de vrouw reageerde op de confrontatie met de problemen: zij wil er niets van weten. Hoe kan in een dergelijke situatie dagbehandeling aan de orde gesteld worden? En hoe is het gesteld met de inhoud en organisatie van de dagbehandeling in uw regio? Daarover gaat het nu volgende onderdeel. Deel Werkblad 2 uit en vraag de deelnemers de vragen te beantwoorden (5 min.). Geef gelegenheid voor een korte uitwisseling van de antwoorden in tweetallen (5 min.). Vraag vervolgens enkele mensen plenair te reageren. Afhankelijk van de groepsgrootte kunt u hierbij ook gelegenheid voor onderlinge discussie geven. 12
13 2. Begeleiding rond dagbehandeling In Docentmateriaal 2 vindt u aandachtspunten voor de bespreking naar aanleiding van vraag 2. De uitgenodigde consulent kan hier aanvullingen op geven (15 min.). Geef voor het bespreken van vraag 3 de uitgenodigde consulent het woord (10 min.). Geef gelegenheid tot het stellen van aanvullende vragen (5 min.). Vraag, als de groepsgrootte dat toelaat, ten slotte naar leerpunten (5 min.). 4. Organisatie Bereid de inleiding en de nabespreking voor. Bij het voorbereiden van de nabespreking kunt u gebruik maken van Docentmateriaal 2. Kopieer Werkblad 2 in voldoende mate voor alle deelnemers. Nodig een consulent uit die informatie kan geven over de inhoud en organisatie van de dagbehandeling in uw regio. U kunt daarbij denken aan het hoofd van de dagbehandeling. Bespreek met deze consulent ruim voor het begin van het programma de inhoud en vorm van dit onderdeel en de onderlinge taakverdeling. Stel hem/haar ook een kopie van dit onderwijsmateriaal ter beschikking ter voorbereiding. Zorg voor de mogelijkheid om de videofragmenten te vertonen. Probeer deze van tevoren uit. 13
14 2. Begeleiding rond dagbehandeling Werkblad 2 Dagbehandeling is een voorziening voor dementerende patiënten die de patiënt activeert en de partner of verzorger ontlast. Maar hoe krijgt u de patiënt daar? En hoe is precies de inhoud en organisatie van de dagbehandeling in uw regio? Daarover gaan de volgende vragen. 1. Bent u zelf wel eens geconfronteerd met een situatie waarin u of de partner/ verzorger van de dementerende patiënt dagbehandeling zeer wenselijk vond, terwijl de patiënt dit weigerde? Zo ja, hoe bent u daar toen mee omgegaan? 2. Stel, dat u in de toekomst met bovenbeschreven situatie geconfronteerd zou worden, hoe zou u daar dan mee omgaan? 3. Wat weet u over de dagbehandeling in uw regio? indicatiestelling 14 procedure van aanmelden
15 2. Begeleiding rond dagbehandeling Werkblad 2 15 procedure na aanmelden wachttijd activiteiten voor patiënten activiteiten voor partners/verzorgers
16 2. Begeleiding rond dagbehandeling Docentmateriaal 2 Aan de orde stellen Hoe kunt u omgaan met een situatie waarin u dagbehandeling voor een dementerende patiënt geïndiceerd en wenselijk acht, terwijl de patiënt zelf daar niets van wil weten? Bij het aan de orde stellen van dagbehandeling zijn een aantal aandachtspunten van belang: Sluit in het woordgebruik aan bij vroegere activiteiten van de patiënt: de 'club', 'vergadering', 'handwerkclub', enzovoort. Laat de patiënt in zijn/haar waarde: als hij/zij aangeeft niet te willen, benadruk dan het eigen beslissingsrecht. 'Als u niet wilt, gaat u niet, maar ga in ieder geval eens een keer kijken' of iets dergelijks. Vaak vergeet de patiënt weer dat hij/zij niet wilde. Blijft hij/zij niet willen, laat het onderwerp dan een poosje rusten. Streef naar een geleidelijk proces van kennismaking voor de patiënt (in overleg met de mensen van de dagbehandeling). Dit kan voor de patiënt bijvoorbeeld inhouden: - een gesprek met iemand van de dagbehandeling bij de patiënt thuis; - een kopje koffie op de dagbehandeling samen met de partner/verzorger; - een dag 'meelopen' op de dagbehandeling, samen met de partner/verzorger; - structureel één dag per week naar de dagbehandeling. Schenk aandacht aan de motivatie van de partner/verzorger. Deze kan ambivalente gevoelens hebben over het naar de dagbehandeling 'sturen' van de patiënt. Dit heeft weer zijn uitwerking op de motivatie van de patiënt. 16
17 3. De sociale kaart 1. Toelichting op de module De 'sociale kaart' wisselt per regio, de ervaringen ermee wisselen per huisarts. In het filmfragment 'Een heel langzaam afscheid' vertelt de partner van de patiënte dat zij gebruikmaken van een aantal professionele hulpverleners. In deze werkvorm worden de regionale mogelijkheden op een rijtje gezet en ervaringen uitgewisseld. Zo nodig kunnen plannen voor het optimaliseren van de onderlinge samenwerking gemaakt worden. 2. Doel, doelgroep en tijdsduur Doelstelling: Doelgroep: Groepsgrootte: Tijdsduur: 3. Uitvoering De huisarts kan aangeven welke professionele mogelijkheden er zijn voor de ondersteuning van de thuissituatie bij het verzorgen van een dementerende. WDH, hagro, AIOS Huisartsgeneeskunde. Tot 12 personen. 50 minuten. Leid dit onderdeel kort in met behulp van de bovenstaande tekst onder 'Toelichting' (1 min.). Deel Werkblad 3 uit en vraag de deelnemers dit te lezen en vraag 1 tijdens het bekijken van videofragment 2 te beantwoorden. Vertoon dit videofragment (5 min.). Vraag naar de eerste reacties op het filmfragment (5 min.). Bespreek de antwoorden op vraag 1. U kunt hiervoor gebruikmaken van Docentmateriaal 3 (5 min.). Bespreek plenair vraag 2: één van de deelnemers bespreekt één professionele ondersteuningsmogelijkheid, anderen vullen aan, de volgende deelnemer bespreekt de volgende professionele mogelijkheid, enzovoort (30 min.). Vraag de deelnemers tenslotte aan welke knelpunten verder aandacht besteed moet worden, wie wat doet. In dit kader kan het uitnodigen van (enkele) disciplines op de volgende bijeenkomst bijvoorbeeld overwogen worden (5 min.). 4. Organisatie Bereid de inleiding en de nabespreking voor. Kopieer Werkblad 3 in voldoende mate voor alle deelnemers. Zorg ervoor dat u filmfragment 2 kunt vertonen. Probeer dit van tevoren uit. 17
18 3. De sociale kaart Werkblad 3 Vragen 1. Welke professionele en niet-professionele ondersteuningsmogelijkheden komen in het filmfragment aan de orde? In hoeverre heeft de partner hier steun aan? 2. Welke professionele ondersteuningsmogelijkheden kent u voor de thuisverzorging van een dementerende? Met welke discipline werkt u samen en hoe zijn uw ervaringen? 18 Discipline (instelling) Indicatie Procedure van aanmelden van patiënt Inhoud hulpverlening Knelpunten in samenwerking
19 3. De sociale kaart Docentmateriaal 3 1. Welke professionele en niet-professionele ondersteuningsmogelijkheden komen in het videofragment aan de orde? In hoeverre heeft de partner hier steun aan? Professionele hulp die wordt genoemd zijn: tijdelijke opname van de demente echtgenote: na dertien dagen opname in verpleeghuis ziet de partner een verslechtering: ze blijft zingen, ze herkent veel minder en wil constant bij de partner zijn. De belasting van de partner na de opname is groter dan ervoor. huishoudelijke hulp: ze krijgen vier uur hulp in de week, misschien niet voldoende, maar het ondersteunt wel. dagbehandeling: patiënte wordt om half negen gehaald, wat betekent dat haar partner al om half zeven moet beginnen om hen beiden aangekleed en klaar te krijgen. Iedere keer zo vroeg opstaan ervaart de partner als belasting. wijkverpleging: deze komt niet bij de patiënte. De wijkverpleegkundige komt te laat om patiënte klaar te kunnen maken voor de dagbehandeling. Niet-professionele hulp: Eén van de twee zonen komt regelmatig bij zijn ouders langs. De andere zoon laat het afweten. De zoon die wel langs komt, probeert met oplossingen te komen om zijn moeder thuis te houden. Hij ziet niet in dat door zijn pogingen zijn vader een schuldgevoel krijgt, terwijl het voor hem te zwaar is geworden. 19 Veel andere hulp heeft de partner niet. Contacten is hij kwijtgeraakt. Hij geeft zelf aan dat bezoek het moeilijk vindt dat ze geen gesprek met de patiënte kunnen voeren. De partner begrijpt het probleem wel. Hij heeft ook geen gesprek meer met haar. Uiteindelijk blijven alle oude vrienden en kennissen weg. Alleen met de buren heeft hij wel contact. Langzaam is de partner in een sociaal isolement geraakt.
20 4. Begeleiding rond een verpleeghuisopname 1. Toelichting op de module Dit onderdeel gaat over de begeleiding van een patiënt bij een verpleeghuisopname. Aan de hand van filmopnamen van een gesprek tussen een man die de verzorging van zijn dementerende vrouw thuis niet meer aankan, en zijn huisarts, wordt ingegaan op vorm en inhoud van de begeleiding door de huisarts. 2. Doel, doelgroep en tijdsduur Doelstelling: Doelgroep: Groepsgrootte: Tijdsduur: 3. Uitvoering De huisarts kan aangeven welke aandachtspunten van belang zijn bij de begeleiding van de naasten van een dementerende patiënt bij een verpleeghuisopname. WDH, hagro, AIOS Huisartsgeneeskunde. Tot 20 personen. 45 minuten. Leid dit programmaonderdeel kort in. U kunt daarbij gebruikmaken van de bovenstaande tekst onder 'Toelichting' (1 min.). Deel Werkblad 4 uit en vraag de deelnemers dit te lezen (5 min.). Vertoon filmfragment 3a en 3b (9 min.). Vraag na het vertonen van het fragment naar eerste reacties (5 min.). Vraag Werkblad 4 in te vullen (5 min.). Bespreek de antwoorden op de vragen plenair. Aandachtspunten voor deze plenaire nabespreking vindt u in Docentmateriaal 4 (20 min.). 4. Organisatie Bereid een korte inleiding en een nabespreking voor. Kopieer Werkblad 4 in voldoende mate voor alle deelnemers. Zorg ervoor dat u filmfragment 3a en 3b kunt vertonen. Probeer dit van tevoren uit. 20
21 4. Begeleiding rond een verpleeghuisopname Werkblad 4 U ziet straks een filmfragment van een gesprek tussen de man die de verzorging van zijn dementerende partner thuis niet meer aankan, en de huisarts. De dementerende patiënt staat op de urgentielijst voor een verpleeghuisopname. De huisarts komt regelmatig langs bij de partner in het kader van de begeleiding. Kijk naar het filmfragment met de onderstaande vragen in uw achterhoofd. 1. Wat vindt u van de manier waarop de huisarts het gesprek voert? Hoe stimuleert hij de man om zich te uiten? 2. Welke inhoudelijke thema's behorend tot de begeleiding bij een verpleeghuisopname stelt de huisarts aan de orde? 3. Wat zou u verder nog van belang vinden om in het kader van de begeleiding bij een verpleeghuisopname aan de orde te stellen? 21
22 4. Begeleiding rond een verpleeghuisopname Docentmateriaal 4 1. Wat vindt u van de manier waarop de huisarts het gesprek voert? Hoe stimuleert hij de man om zich te uiten? de relatie die dokter en patiënt duidelijk met elkaar hebben. Het regelmatig op bezoek komen van de huisarts in het kader van de begeleiding is hier zeker van belang; het thuis bezoeken van de patiënt op een tijdstip dat de dementerende partner op de dagbehandeling is. De eigen omgeving is het meest vertrouwd, als zijn dementerende vrouw er niet is, is er even ruimte voor de partner om het over zichzelf te hebben; tijd nemen voor het gesprek (jas uitdoen bijvoorbeeld); het actief vragen naar zaken die mogelijk spelen in deze fase. Bijvoorbeeld: hoe is het om de zorg over te moeten geven? het benoemen van emoties; het niet meegaan met 'weglachen'; niet meteen reageren op iets dat gezegd is, maar gepaste stiltes laten vallen in het gesprek. 2. Welke inhoudelijke thema's behorend bij de begeleiding bij een verpleeghuisopname stelt de huisarts aan de orde? Aandachtspunten zijn: Hoe is het om de zorg over te moeten geven? Wat voor ideeën bestaan er over de verzorging in het verpleeghuis? Welke ideeën bestaan er over de gevolgen van opname voor de dementerende patiënt? Hoe denkt men dat het leven er voor zichzelf na de opname van de demente partner zal uitzien? Bereid de partner voor op het 'zwarte gat' dat waarschijnlijk zal ontstaan als het verzorgen van de demente partner niet meer hoeft. Benadruk het belang van het onderhouden van het 'sociaal netwerk' om straks weer vorm te kunnen geven aan het eigen leven. 3. Wat zou u verder nog van belang vinden om in het kader van de begeleiding bij een verpleeghuisopname aan de orde te stellen? 22
Alle eerstelijnshulpverleners worden uitgenodigd op de algemene vergadering SIT-Neerpelt
DRIEMAANDELIJKS JAARGANG 5 NUMMER 1 APRIL 1996 Inhoud -Uitnodiging algemene vergadering p.1 -Omgaan met dementie p.2-3 -LISTEL-navorming p.4 Alle eerstelijnshulpverleners worden uitgenodigd op de algemene
Nadere informatieMEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind
MEE Nederland Raad en daad voor iedereen met een beperking Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Moeilijk lerend Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind Inhoudsopgave
Nadere informatieVoorlichting bij patiënten met diabetes mellitus type 2
1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M01 van maart 2006 (tweede herziening). Diabetes mellitus type 2 is een chronische ziekte. Voorlichting geven is belangrijk om de
Nadere informatieThema s voor het Alzheimer Café. Verzameld, kopjes gekozen en geordend door Franklin Roos van Alzheimer Café Zuidelijk Westerkwartier te Leek
Thema s voor het Alzheimer Café Verzameld, kopjes gekozen en geordend door Franklin Roos van Alzheimer Café Zuidelijk Westerkwartier te Leek Medische aspecten Wat is dementie? Medische aspecten Verschillende
Nadere informatieOmgaan met dementerende ouderen
Omgaan met dementerende ouderen Ouderen Omgaan met dementerende ouderen Deze folder is bedoeld voor familieleden en mantelzorgers die omgaan met dementerende mensen. Omgaan met een familielid of partner
Nadere informatieDepressie. Informatiefolder voor cliënt en naasten. Zorgprogramma Doen bij Depressie UKON. Versie 2013-oktober
Depressie Informatiefolder voor cliënt en naasten Zorgprogramma Doen bij Depressie Versie 2013-oktober Inleiding Deze folder bevat informatie over de klachten die bij een depressie horen en welke oorzaken
Nadere informatieVoorlichting en begeleiding bij een miskraam
1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M03 van maart 2004. Het medisch-technisch beleid bij een miskraam is niet zo moeilijk. Het is op zich geen ernstige aandoening.
Nadere informatieEn... Hoe gaat het met u?
En... Hoe gaat het met u? Ouderen En... Hoe gaat het met u? Introductie Dementie is een ziekte die grote gevolgen heeft, niet alleen voor degene die erdoor getroffen wordt, maar ook voor familie en vrienden.
Nadere informatieSamenvatting. april 2006
Samenvatting Alzheimer Nederland spant zich in om de zorg voor mensen met dementie en hun familieleden te verbeteren. Het streven is de zorg in de regio beter af te stemmen op mensen met dementie en degenen
Nadere informatieSamenvatting uitslag enquête uitgevoerd onder mantelzorgers van dementerende patiënten in de regio Land van Heusden en Altena
Samenvatting uitslag enquête uitgevoerd onder mantelzorgers van dementerende patiënten in de regio Land van Heusden en Altena Inhoud Inleiding Samenvatting uitslag enquête De mantelzorgers De personen
Nadere informatietelefonische anamnese en advies bij kinderen met koorts: een oefening 1. Toelichting op de module 2. Doel, doelgroep en tijdsduur 3.
1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M29 van mei 2008. De praktijkassistente heeft bij telefonische vragen over kinderen met koorts verschillende taken: zij moet onderscheid
Nadere informatieDepressie bij verpleeghuiscliënten
Doen bij Depressie zorgprogramma Informatiefolder voor cliënt en naasten Depressie bij verpleeghuiscliënten Folder 3 Inleiding Deze folder bevat informatie over de klachten die bij een depressie horen
Nadere informatieDepressie. Informatiefolder voor zorgteam. Zorgprogramma Doen bij Depressie UKON. Versie 2013-oktober
Depressie Informatiefolder voor zorgteam Zorgprogramma Doen bij Depressie Inleiding Deze folder is bedoeld voor afdelingsmedewerkers die betrokken zijn bij de zorg voor een cliënt bij wie een depressie
Nadere informatieDementie Radboud universitair medisch centrum
Dementie Bij u, uw partner of familielid is dementie vastgesteld. In deze folder kunt u lezen wat dementie is en waar u voor verdere vragen en informatie terecht kunt. Vanwege de leesbaarheid wordt in
Nadere informatieCursus en Thema 2015. voor mantelzorgers en vrijwilligers
Cursus en Thema 2015 voor mantelzorgers en vrijwilligers VRIJWILLIGERS Basiscursus (voor nieuwe vrijwilligers) Aantal bijeenkomsten: 4 In vier bijeenkomsten maken nieuwe vrijwilligers kennis met diverse
Nadere informatieTOOLKIT ROUW EN VERDRIET
TOOLKIT ROUW EN VERDRIET ALS JE IEMAND DICHTBIJ VERLIEST. Rouwen: een werkwoord waarvan je de betekenis pas leert kennen als je voor het eerst iemand verliest die veel voor jou betekende. Misschien wil
Nadere informatieEen dierbare verliezen
Patiënteninformatie Een dierbare verliezen Informatie over het verlies van een dierbare en de gevoelens die u daarover kunt hebben Een dierbare verliezen Informatie over het verlies van een dierbare en
Nadere informatiehttps://dementie.nl/dagbesteding/tijdelijke-opvang-respijtzorg-regelen
1 2 Odensehuis Hoeksche Waard: Odensehuizen landelijk platform: Dementie.nl: Dementie winkel: Doorleven: Fotofabriek: Handen in huis: Samen Dementievriendelijk: Stichting Alzheimer Nederland: http://odensehuishw.nl
Nadere informatieOnderwijsmateriaal voor toetsgroepen
Videofragment 1 de anamnese bij een delirante patiënt 1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M77, herziene versie april 2014. Om te kunnen begrijpen hoe de huisarts het
Nadere informatieDe aanloop naar opname
De aanloop naar opname Dementie is een proces dat een uiterst lange aanloopperiode kent tot opname in een zorginstelling. Vaak is de ziekte al lang aanwezig voordat men daadwerkelijk in de gaten krijgt
Nadere informatieslaap voorlichting Slaap Voorlichting 1. Toelichting 2. Doel, doelgroep en tijdsduur 3. Uitvoering 4. Organisatie
1. Toelichting Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M23 van juli 2005. Een gestructureerde slaapanamnese en goede voorlichting over slaapfysiologie en slaaphygiëne kunnen onnodig en ineffectief
Nadere informatieHet verlies van een dierbare
Het verlies van een dierbare Het Zorgpad Stervensfase is gebaseerd op de Liverpool Care Pathway for the dying patient (LCP). De LCP is door het Erasmus MC Rotterdam en het IKNL locatie Rotterdam integraal
Nadere informatieVerdiepingsmodule. Richtlijnen bij Astma, een uitdaging! Richtlijnen bij Astma, een uitdaging! 1. Toelichting. 2. Doel, doelgroep en tijdsduur
1. Toelichting Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard van oktober 2007 (tweede herziening) Een aantal richtlijnen in de NHG-Standaard Astma bij volwassenen stemt niet overeen met het dagelijks handelen
Nadere informatieDepressieve symptomen bij verpleeghuiscliënten
Doen bij Depressie zorgprogramma Informatiefolder voor afdelingsmedewerkers Depressieve symptomen bij verpleeghuiscliënten Folder 2 Inleiding Deze folder is bedoeld voor afdelingsmedewerkers die betrokken
Nadere informatieZorgen voor en omgaan met een dementerende persoon
Infobrochure Zorgen voor en omgaan met een dementerende persoon Geriatrisch dagziekenhuis T. 011 826 394 Verantwoordelijke arts: dr. Els Dewaet mensen zorgen voor mensen Het dementeren van uw partner,
Nadere informatieDepressieve klachten bij verpleeghuiscliënten
Doen bij Depressie zorgprogramma Informatiefolder voor cliënt en naasten Depressieve klachten bij verpleeghuiscliënten Folder 1 Inleiding Deze folder is bedoeld voor mensen met depressieve klachten en
Nadere informatieGeheugenstoornissen Hulpverlenende instanties. Ziekenhuis Gelderse Vallei
Geheugenstoornissen Hulpverlenende instanties Ziekenhuis Gelderse Vallei Inhoud Inleiding 2 Casemanager 2 Praktische zorgverlening 2 CIZ (Centrum Indicatiestelling Zorg) 3 WMO 3 Psychosociale hulpverlening
Nadere informatie3. Rouw en verliesverwerking
3. Rouw en verliesverwerking 29 Voor de trainer De belangrijkste begrippen van dit gedeelte zijn: Grote verschillen tussen verschillende getroffenen Breuk in de levenslijn Rouw/Verliesverwerking/chronische
Nadere informatieHoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s. Foto Britt Straatemeier. Deze brochure werd mogelijk gemaakt door:
Hoe kunt u voor uw bijzondere kleinkind zorgen? Tips voor opa s en oma s Foto Britt Straatemeier Deze brochure werd mogelijk gemaakt door: Tips voor grootouders Foto Susanne Reuling Als in het gezin van
Nadere informatieDe Kopgroep in Nieuwegein. Praten over en omgaan met uw dementie
De Kopgroep in Nieuwegein Praten over en omgaan met uw dementie "In het begin vond ik het eng", vertelt Pieter. "Nu zeg ik het gewoon tegen iedereen: Ik heb Alzheimer." Omgaan met dementie Sinds de diagnose
Nadere informatiePraktische opdracht ANW Depressies
Praktische opdracht ANW Depressies Praktische-opdracht door een scholier 1714 woorden 27 februari 2002 7,9 16 keer beoordeeld Vak ANW Inleiding: Deze brochure gaat over depressies. Op het moment hebben
Nadere informatieLaurens in t Slag. Ontmoetingscentrum voor mensen met dementie en hun mantelzorgers LAURENS IN T SLAG
Laurens in t Slag Ontmoetingscentrum voor mensen met dementie en hun mantelzorgers LAURENS IN T SLAG Laurens in t Slag opent haar deuren in september 2012 Wat is een ontmoetingscentrum? Een ontmoetingscentrum
Nadere informatieProbleemgedrag bij ouderen
Probleemgedrag bij ouderen Machteloos, bang of geïrriteerd. Zo kunnen medewerkers en cliënten in de thuiszorg zich voelen in situaties waarin sprake is van probleemgedrag. Bijvoorbeeld als een cliënt alleen
Nadere informatieVerlies, verdriet en rouw
Verlies, verdriet en rouw Albert Schweitzer ziekenhuis november 2013 pavo 0233 Inleiding Iemand die u dierbaar was, waar uw zorg naar uitging, is overleden. Het wegvallen van de overledene brengt wellicht
Nadere informatieZelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen?
Zelfbeschadiging; wat kun jij doen om te helpen? Familie of naaste zijn van iemand die zichzelf beschadigt kan erg moeilijk zijn. Iemand van wie je houdt doet zichzelf pijn en het lijkt alsof je niks kunt
Nadere informatieIk heb een vraag over. zorg... ondersteuning... opvoeding... jeugdhulp... mijn arbeidsbeperking... mijn uitkering... werk...
Ik heb een vraag over zorg... ondersteuning... opvoeding... jeugdhulp... mijn arbeidsbeperking... mijn uitkering... werk... 1 Ik heb een laag inkomen en vind het moeilijk om werk te vinden... Ik wil me
Nadere informatieOuderen, naasten en probleemgedrag
Ouderen, naasten en probleemgedrag Omgaan met gedragsveranderingen in de ouderenzorg Dr. Dorothea Touwen Ethiek en Recht LUMC 11 JANUARI 2016 Hannie en Henk 1 Filmfragment 1 2 Hannie en Henk nabespreken
Nadere informatieThiemeMeulenhoff Zorg Niveau 3. 2.3 Begeleiden op sociaal/maatschappelijk gebied Antwoordmodellen
ThiemeMeulenhoff Zorg Niveau 3 2.3 Begeleiden op sociaal/maatschappelijk gebied Antwoordmodellen Inhoudsopgave 1 Een zorgvrager begeleiden 5 1.1 Het sociale netwerk begeleiden 5 Praktijk: Ik zie bijna
Nadere informatieWie betrek ik bij de zorg?
Wie betrek ik bij de zorg? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen bij de zorg voor hun naaste
Nadere informatieDepressie bij verpleeghuiscliënten
Doen bij Depressie zorgprogramma Informatiefolder voor afdelingsmedewerkers Depressie bij verpleeghuiscliënten Folder 4 Inleiding Deze folder is bedoeld voor afdelingsmedewerkers die betrokken zijn bij
Nadere informatieDelier. Informatie voor familie en betrokkenen
Delier Informatie voor familie en betrokkenen Inleiding Op onze verpleegafdeling is een familielid, vriend(in) of kennis van u opgenomen. Tijdens uw bezoek aan de patiënt heeft u waarschijnlijk gemerkt
Nadere informatieVacature. Wat is jouw kijk? Ik ben aan het dementeren en zoek een begeleider die: Bij deze kaart hoort opdrachtkaart 86.
Wat is jouw kijk? 86 Bij deze kaart hoort opdrachtkaart 86. Vacature Ik ben aan het dementeren en zoek een begeleider die: - Het leuk vindt om mij als mens met een verstandelijke beperking en dementie
Nadere informatieU heeft zorg nodig. Hoe regelt u dat?
U heeft zorg nodig. Hoe regelt u dat? U wilt zorg die betaald wordt uit de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). U kunt daar altijd een aanvraag voor doen. Het CIZ (Centrum indicatiestelling zorg)
Nadere informatieSamen zorgen Informatie voor mantelzorgers
Samen zorgen Informatie voor mantelzorgers www.szr.nl SZR vindt de inbreng van een mantelzorger erg belangrijk. U kent uw naaste/familie en weet hoe hij of zij de zorg het liefst wil ontvangen. Tips voor
Nadere informatieWat vertel ik mijn kind als ik opgenomen word? Praten helpt. Verslavingspreventie Mondriaan
Wat vertel ik mijn kind als ik opgenomen word? Praten helpt Verslavingspreventie Mondriaan Wat vertel ik mijn kind als ik opgenomen word? Alle ouders hebben het beste voor met hun kinderen. Ouders vragen
Nadere informatieDe tijd van je leven
De tijd van je leven Dementie Het verschil tussen dementie en alzheimer. Dementie is een verzamelnaam voor een aantal verschijnselen, die verschijnselen worden veroorzaakt door een ziekte. Er zijn ruim
Nadere informatieGezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft
Gezinsinterventie Gezinsgesprekken voor gezinnen waarbij de ouder psychische problemen heeft Inhoudsopgave Klik op het onderwerp om verder te lezen. Zorgen en vragen 1 Gezinsinterventie 2 Tien praktische
Nadere informatieEen bezoek van kinderen op de Intensive Care
Een bezoek van kinderen op de Intensive Care Intensive Care Locatie Hoorn/Enkhuizen Een bezoek van kinderen op de Intensive Care Informatie voor ouders Het is altijd confronterend als een ouder of familielid
Nadere informatieOmgaan met dementerende ouderen
Omgaan met dementerende ouderen Ouderen Omgaan met dementerende ouderen Introductie Deze folder is bedoeld voor familieleden en mantelzorgers die omgaan met dementerende mensen. Omgaan met een familielid
Nadere informatiedelier bij ouderen Delier bij ouderen Videofragment 1 De anamnese bij een delirante patiënt 1. Toelichting op de module
Videofragment 1 De anamnese bij een delirante patiënt 1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M77 van maart 2003. Om te kunnen begrijpen hoe de huisarts het beste kan omgaan
Nadere informatieNamen: Esmee Ensink, Anne Keukenkamp,Lianne van Dam,Claudia Leutscher
\ Namen: Esmee Ensink, Anne Keukenkamp,Lianne van Dam,Claudia Leutscher Blz. Verschillende fases van dementie 3 Wist je datjes 4 Wat wel en wat niet te doen bij mensen met dementie 5 Gedichten 6 Woordzoeker
Nadere informatieKinderen op bezoek op de Intensive Care
Kinderen op bezoek op de Intensive Care Informatie voor ouders/verzorgers Als een ouder of een familielid op de Intensive Care is opgenomen, kan dit voor kinderen veel vragen oproepen. Kinderen hebben
Nadere informatieOmgaan met kanker. Moeheid
Omgaan met kanker Moeheid Vermoeidheid is een veelvoorkomende bijwerking van kanker of de behandeling ervan. Ruim 60% van alle mensen zegt last van vermoeidheid te hebben, zelfs dagelijks. De vermoeidheid
Nadere informatieAdvies en steun voor uw kind en uzelf
Advies en steun voor uw kind en uzelf Voor advies en steun aan ouders en hun kinderen Informatie advies cursussen Als u of uw kind psychische klachten heeft of problemen ervaart met alcohol of drugs, heeft
Nadere informatieNummer 1 December 2011. Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien
Nummer 1 December 2011 Cursusaanbod 2012 Gedeeld verdriet Mindfulness Laat je zelf zien LANDELIJK HEEFT 16% VAN DE JONGEREN PSYCHOSOCIALE PROBLEMEN. Scoop richt zich bij coaching, counseling en training
Nadere informatieVoor mantelzorgers en vrijwilligers
Voor mantelzorgers en vrijwilligers Cursus en Thema 2014 VRIJWILLIGERS Basiscursus (voor nieuwe vrijwilligers) Aantal bijeenkomsten: 3 In drie bijeenkomsten maken nieuwe vrijwilligers kennis met diverse
Nadere informatieVoor cliënten. Mijn AWBZ-begeleiding vervalt of wordt minder. Wat nu?
Voor cliënten Mijn AWBZ-begeleiding vervalt of wordt minder. Wat nu? Veel mensen met een beperking krijgen begeleiding. Hiermee kunnen ze hun leven zoveel mogelijk zelf vormgeven en meedoen in de maatschappij.
Nadere informatieLusteloos gedrag. Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Lusteloos gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken.
Lusteloos gedrag Samenvatting Hieronder hebben we de inhoud van de aflevering Lusteloos gedrag samengevat. Gemakkelijk om er nog eens bij te pakken. Wat is lusteloos gedrag? Dementie kan ervoor zorgen
Nadere informatieHandvatten voor het omgaan met zelfbeschadiging
Handvatten voor het omgaan met zelfbeschadiging Als iemand in jouw omgeving zichzelf beschadigt is dat erg ingrijpend. Het kan allerlei emoties oproepen. Je bent misschien erg verdrietig, boos of je voelt
Nadere informatieDokter, ik heb kanker..
Dokter, ik heb kanker.. huisartsen-duodagen noordwest utrecht november 2006 Anette Pet Klinisch psycholoog-psychotherapeut Hoofd Patiëntenzorg Welmet Hudig Theoloog Therapeut Het Helen Dowling Instituut
Nadere informatieVoorbereiden op het keukentafelgesprek?
Voorbereiden op het keukentafelgesprek? Deze brochure helpt u daarbij! 2015 een coproductie van: Voor kinderen, partners, verwanten, vrijwilligers die mantelzorgtaken vervullen voor hen die hun dierbaar
Nadere informatieEmoties, wat is het signaal?
Emoties, wat is het signaal? Over interpretatie en actieplan dr Frits Winter Functie van Emoties Katalysator, motor achter gedrag Geen emoties, geen betrokkenheid, geen relaties Te veel emoties, te veel
Nadere informatieMeegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat?
Meegaan in de veranderende werkelijkheid, kan ik dat? Dilemma's bij dementie. Handleiding voor het gesprek met mantelzorgers. In een viertal films vertellen 10 mantelzorgers over 4 dilemma's die spelen
Nadere informatieOnderwijsmateriaal voor toetsgroepen
1. Toelichting op de module 1 Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M36 van januari 2013. Met adequate voorlichting over maagklachten kan de huisarts samen met de patiënt het beleid vaststellen.
Nadere informatieEEN DIERBARE VERLIEZEN
EEN DIERBARE VERLIEZEN 994 Inleiding Deze folder is bedoeld voor nabestaanden. U leest hierin over de gevoelens die u kunt ervaren en hoe u in deze moeilijke tijd goed voor uzelf kunt zorgen. U heeft kort
Nadere informatieHandvatten Interventie GEZAMENLIJK HUISBEZOEK bij complexe palliatieve thuiszorg
INHOUDSOPGAVE 1. Het initiatief tot een gezamenlijk huisbezoek: wie en wanneer? Pagina 1 2. Voorbereiding van het gezamenlijk huisbezoek Pagina 1 3. Uitvoering van het gezamenlijk huisbezoek / het gesprek
Nadere informatieAandachtspunten en tips voor gesprekken met ouders en kinderen 7
Bijlage 4 Aandachtspunten en tips voor gesprekken met ouders en kinderen 7 Richtlijnen Jeugdhulp / KOPP / richtlijn / pagina 69 Deze bijlage geeft hulpverleners tips en suggesties voor het gesprek met
Nadere informatieGeheugenklachten? Wat te doen als er stukjes gaan ontbreken
Geheugenklachten? Wat te doen als er stukjes gaan ontbreken Geheugenproblemen en/of veranderingen in gedrag Vooral oudere mensen kunnen last hebben van vergeetachtigheid. Op zich is dat niet zo erg. Maar
Nadere informatieKinderen op bezoek op de intensive care
Kinderen op bezoek op de intensive care Handreiking voor ouders mca.nl Inhoudsopgave Hoe vertel ik mijn kind(eren) dat zijn/hun vader, moeder of ander familielid ernstig ziek op de IC ligt? 1 Hoe bereid
Nadere informatieWat is dementie? Radboud universitair medisch centrum
Wat is dementie? Bij de diagnostiek en behandeling van mensen met dementie werkt het Jeroen Bosch Ziekenhuis nauw samen met het Radboud Alzheimer Centrum in het Radboudumc te Nijmegen. We wisselen voortdurend
Nadere informatieOndersteunende zorg voor mensen met kanker
Ondersteunende zorg voor mensen met kanker Máxima Oncologisch Centrum (MOC) Inleiding Als u van uw behandelend arts te horen krijgt dat u kanker heeft, krijgen u en uw naasten veel informatie en emoties
Nadere informatieWat doet de cliëntenraad voor u?
Postadres: Postadres: Cliëntenraad Bavo Europoort Cliëntenraad Bavo Europoort Prins Constantijnweg 48-54 Prins Constantijnweg 48-54 3066 TA Rotterdam 3066 TA Rotterdam (E) clientenraadbe@bavo-europoort.nl
Nadere informatieU heeft zorg nodig. Hoe regelt u dat?
U heeft zorg nodig. Hoe regelt u dat? U wilt zorg die betaald wordt uit de Algemene Wet Bijzondere Ziektekosten (AWBZ). U kunt daar altijd een aanvraag voor doen. Het CIZ (Centrum indicatiestelling zorg)
Nadere informatieDe Lastmeter. Hoeveel last heeft u van problemen, klachten en zorgen? Oncologie
00 De Lastmeter Hoeveel last heeft u van problemen, klachten en zorgen? Oncologie 1 Kanker is een ziekte die uw leven ingrijpend kan verstoren. De ziekte en behandeling kunnen niet alleen lichamelijke
Nadere informatiePATIËNTEN INFORMATIE. Rouwverwerking
PATIËNTEN INFORMATIE Rouwverwerking 2 PATIËNTENINFORMATIE Een dierbare is overleden. Dit is een aangrijpende gebeurtenis. In de eerste plaats gaat onze deelneming uit naar u en de overige nabestaanden.
Nadere informatieeen dierbare verliezen
een dierbare verliezen een dierbare verliezen U heeft kort geleden iemand verloren. Dat kan heel verwarrend zijn. Vaak is het moeilijk te accepteren dat iemand er niet meer is. Soms is het verdriet of
Nadere informatiejongeren vanaf 12 jaar
Na de schok... de draad weer oppakken Informatie voor jongeren vanaf 12 jaar die betrokken zijn geweest bij een schokkende of ingrijpende gebeurtenis. Na de schok de draad weer oppakken Informatie voor
Nadere informatiePatiënteninformatie. Acuut optredende verwardheid. (delier) Acuut optredende verwardheid (delier)
Patiënteninformatie Acuut optredende verwardheid (delier) Acuut optredende verwardheid (delier) 1 Acuut optredende verwardheid (delier) Intensive Care, route 3.3 Telefoon (050) 524 6540 Inleiding Uw familielid
Nadere informatieEn... Hoe gaat het met u?
En... Hoe gaat het met u? Ouderen En... Hoe gaat het met u? Introductie Dementie is een ziekte die grote gevolgen heeft, niet alleen voor degene die erdoor getroffen wordt, maar ook voor familie en vrienden.
Nadere informatieVrijwilligers maken het verschil. Word ook vrijwilliger bij Zorggroep Almere!
Vrijwilligers maken het verschil Word ook vrijwilliger bij Zorggroep Almere! Mark, Hanneke en Carola zijn drie enthousiaste vrijwilligers van Zorggroep Almere. Mark is lid van de Cliëntenraad, Hanneke
Nadere informatieVergeetachtig of dement?
Dementie Riëtte Oudenaarden, verpleegkundig specialist geriatrie Vergeetachtig of dement? 2 1 Vergeetachtig of dement? 3 Dementie is meer dan vergeten Verstoring op meerdere domeinen. Lichamelijke problemen
Nadere informatieboek mantelzorg In geval van nood Belangrijke informatie voor de vervangende (mantel)zorger
mantelzorg boek In geval van nood Belangrijke informatie voor de vervangende (mantel)zorger (020) 333 53 53 info@mantelzorgenmeer.nl www.mantelzorgenmeer.nl Mantelzorgboek Er zijn momenten dat de mantelzorger
Nadere informatieWanneer vertel je het de kinderen? Kies een moment uit waarop je zelf en de kinderen niet gestoord kunnen worden.
Hoe vertel je het de kinderen? Op een gegeven moment moet je de kinderen vertellen dat jullie gaan scheiden. Belangrijk is hoe en wat je hen vertelt. Houd rekening daarbij rekening met de leeftijd van
Nadere informatieSlecht nieuws goed communiceren
Slecht nieuws goed communiceren M A N U K E I R S E F A C U L T E I T G E N E E S K U N D E, K U L E U V E N Waarheid is een van de meest krachtige medicamenten waarover men beschikt, maar men moet nog
Nadere informatieCambriana online hulpprogramma
Dit is deel 1 van het online hulpprogramma van Cambriana. Verwerking van een scheiding 'Breaking up is hard to do' Neil Sedaka Een scheiding is een van de pijnlijkste ervaringen die je kunt meemaken in
Nadere informatieTraining & themabijeenkomsten 2018
Training & themabijeenkomsten 2018 voor mantelzorgers en vrijwilligers Inhoudsopgave 3 4 7 9 11 11 Trainingen en themabijeenkomsten - Het hoe en waarom Trainingen voor mantelzorgers Trainingen voor vrijwilligers
Nadere informatieDeze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M42 van november 2004.
1. Toelichting op de module Deze module is gebaseerd op de NHG-Standaard M42 van november 2004. Met deze kennistoets kunnen de deelnemers hun kennis toetsen aan de richtlijnen uit de NHG-Standaard Bemoeilijkte
Nadere informatieDementie maar anders Vergeet Dementie Onthou Mens
Dementie maar anders Vergeet Dementie Onthou Mens Wat is dementie? Dementie is geen op zichzelf staande ziekte, maar een combinatie van verschijnselen (syndroom): Geheugenstoornissen Verwardheid Verminderde
Nadere informatieOPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN
OPBOUW ZELFSTANDIGE BASISHOUDING BIJ KINDEREN Afspraak 1. Maak samen met de kinderen afspraken over wat zelfstandig gedaan mag worden met betrekking tot naar de wc gaan, handen wassen, drinken, eten, de
Nadere informatieOnderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden
Onderzoek naar wensen en behoeften op het gebied van dagbesteding van (kwetsbare) ouderen en hun mantelzorgers in het Schilderskwartier in Woerden Voor wie is dit onderzoek? 1) Zelfstandig wonende ouderen
Nadere informatieSchokbrekers in de communicatie met patiënten en hun naasten
Schokbrekers in de communicatie met patiënten en hun naasten Christien de Jong, psychotherapeut / trainer Amsterdams Instituut voor Gezins- en Relatietherapie christiendejong@hetnet.nl Koos van der Knaap,
Nadere informatieVisie. Wat is dementie?
Visie Opdrachthoudende vereniging VitaS staat open voor gebruikers met dementie. Binnen onze dagverzorgingscentra worden alle ouderen met dementie opvangen ongeacht hun zorgnoden. Wij streven naar een
Nadere informatieChemotherapie. De gespecialiseerd verpleegkundige
Chemotherapie De chirurg heeft met u overlegd welke behandeling u krijgt in verband met borstkanker. Een mogelijke behandeling is chemotherapie. Aangezien het nog enige tijd kan duren voordat u een gesprek
Nadere informatiebespreekbaar stellen en ontrafelen van geweld 1
Datum: 31/10/2013 Auteur: Kris De Groof Versie: def Herkomst: Methodisch kader Aan de Slag Doel: Bestemming: Handelingskader 1712 bespreekbaar stellen en ontrafelen van geweld 1 1. Mogelijke introductie
Nadere informatieZingeving op MAAT. Wat zijn de effecten van aandacht voor levensvragen en hoe meet je dat?
Zingeving op MAAT Wat zijn de effecten van aandacht voor levensvragen en hoe meet je dat? Hoe maken we het hard? Aandacht voor levensvragen en ouderen in zorg en welzijn Expertisenetwerk Levensvragen en
Nadere informatieTijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling
8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen
Nadere informatieWELKOM MARKERING VAN DE PALLIATIEVE FASE WORKSHOP COMMUNICATIE MET PATIËNT EN INFORMELE ZORG. door Nelly Troost
WELKOM MARKERING VAN DE PALLIATIEVE FASE WORKSHOP COMMUNICATIE MET PATIËNT EN INFORMELE ZORG door Nelly Troost GEGEVENS UIT DE CASUS Systeem dhr. Jansen 74 jaar MW. JANSEN 75 jaar Medisch/Zorgverlening
Nadere informatiePresentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis
Presentatie Tranzo Zorgsalon 29 november 2012 Christine Kliphuis Geachte dames en heren, Zelfredzaamheid is een mooi en positief begrip. Immers, elk kind wil dingen zelf leren doen, jezelf kunnen redden
Nadere informatieOnderwijsmateriaal voor toetsgroepen
1. Toelichting op het onderwijsmateriaal 1 Dit onderwijsmateriaal is gebaseerd op de NHGStandaard M71 van mei 2012 Van geen enkel medicament is aangetoond dat dit effectief zou zijn bij de behandeling
Nadere informatieOnderwerp: Acute verwardheid of delier
Onderwerp: 1 Informatie over acute verwardheid of delier Voor wie is deze folder bedoeld? Deze folder is bedoeld voor patiënten die worden opgenomen in het Ikazia Ziekenhuis. Zoals de verpleegkundige aan
Nadere informatie