Per vraag volgt er een tabel, met van links naar rechts de klassen in oplopende volgorde. In de rij eronder staan de antwoorden van de parallelklas.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Per vraag volgt er een tabel, met van links naar rechts de klassen in oplopende volgorde. In de rij eronder staan de antwoorden van de parallelklas."

Transcriptie

1 Vragen over hoekenwerk de antwoorden. Per vraag volgt er een tabel, met van links naar rechts de klassen in oplopende volgorde. In de rij eronder staan de antwoorden van de parallelklas. HOEKENWERK Hoe vaak? 1à2 maandelijks en hele week 1u per dag of - wekelijks minstens 1x (verspreid over een - 1x wekelijks - om de veertien dagen à in de niet- zwemweek - af en toe niet met vaste regelmaat verspreid over 2 weken 3 x 1u of verspreid over 3 weken 2 x 1u maand). - we proberen ongeveer om de maand met een nieuwe sessie hoekenwerk te starten - gemiddeld 2 u per week - 1 x wekelijks - wekelijks 1 x - opgestart in februari - 3x per jaar Hoeveel hoeken voorzie je? 6 - minstens contractwerk 4-6 gemiddeld (wachttijd) à 6

2 Welke hoeken (meestal)? - Nederlands, technologie muvo en naargelang een extra hoek Nederlands in de toekomst volgt er ook een puzzelhoek (*) - techno- hoeken, computerhoek (met wiskunde of taaloefeningen), wo- hoeken, muvohoek (knutselhoek) - taalhoek, leeshoek (vrij lezen of met opdrachten), rekenhoek, PC- hoek, wo- hoek (ontdekkasteel), - computerhoek, technologie, leeshoek, verkeershoek, spellinghoek, proefjeshoek, wo- hoek - computer, taal, Frans, wo - computer, rekenen, taal, techniek (2),wereldoriëntatie - technologiehoeken (ontdekkasteel) (*) continuïteit van de kleuterschool (puzzeltrein) - computerhoek, techniekhoek (2), knutselhoek Welke hoeken (soms)? - schrijfhoek - spelletjeshoek - tekenhoek - meethoek, knutselhoek, actualiteitenhoek, puzzelhoek, bouwhoek, schrijfhoek - technologie - muvo beeld - wo, ict, Nederlands - spelletjes ( taal, wo) - oefenhoekje (extra inoefenen van niet geautomatiseerde of niet begrepen leerstof/inhoud

3 Organisatie met - magjes liggen centraal voor alle hoeken idem - maximum 4 kinderen in een groep met - moet- en maghoeken OF OF - meerdere hoeken per keer of meerdere hoeken per keer (afhankelijk van techniekhoek(en) met - moet- en maghoeken - 1 hoek per week Een les hoekenwerk duurt 1 lesuur - ongeveer 45 min. 1 lesuur 2 lesuren achter elkaar 2 lesuren achter elkaar - soms 1 uur - 1 lesuur maar loopt vaak 1 lesuur - soms 2 uren tot 20 min. maximum uit Registratie Keuzebladen & magneten + een contractblad per kind (een soort contractblad à aanduiden welke hoek en gezicht inkleuren met namen + gekleurde magneetjes per hoek : contractblad (wordt achteraf ingevuld)

4 Hoe wordt het werk in de hoeken geëvalueerd? à gang van zaken + eventueel dringende rechtzetting à soms bij techno bv. - na afloop van de hele sessie - op blad gezicht inkleuren - enkel op het einde van de les indien het niet goed liep - op het einde à contractblad voor zichzelf à enkele proefjes /bouwsels uittesten en bespreken Hoe wordt het resultaat van het uit te voeren werk geëvalueerd? achteraf - bij moeilijkheden verbetert leerkracht - leerkracht neemt steekproef op verbetering van moet- opdrachten leerkracht verbetert zelf - hangt van de opdracht af. Alle mogelijkheden kunnen Of kijkmoment Klas verbetert samen met het groepje in een gesprek met leerling achteraf à computerhoek

5 Inhoud (in vergelijking met de gebruikte methodes) vooral opdrachten die bij de methode taal, opdrachten die niet bij de methode taal, vooral opdrachten die bij de methode taal, Belasting minder minder minder Hoekenwerk vraagt evenveel of minder à hangt ervan af welke opdrachten je neemt Bijkomende informatie: - er is altijd een reken- en taalhoek voor vlugge leerlingen (vooral extra werkblaadjes of spellen)

SCHOOLPAKKET. Verjaardagskalender Kapstok - & boekenstaskaartjes Takenkaartjes Hoeken van de klas

SCHOOLPAKKET. Verjaardagskalender Kapstok - & boekenstaskaartjes Takenkaartjes Hoeken van de klas SCHOOLPAKKET Harry Tilley bvba, Stijn Streuvelslaan 24, 2980 Zoersel, T. +32 475 459399, F. +32 3 2933055, E.: info@rubeenrutje.be Weerkalender Dagen van de week Lengtemeter Daglijnkaarten Verjaardagskalender

Nadere informatie

Welkom in onze school! 1

Welkom in onze school! 1 Welkom in onze school! 1 Wie? Directeur Klastitularissen Bijzondere leerkrachten Zorgteam Levensbeschouwelijke vakken Frans ICT-coördinator Administratief personeel Toezicht(st)er(s) 2 Wat? Aandacht schenken

Nadere informatie

interessante sites bewerkingen - getallenkennis - meten en metend rekenen - meetkunde AF TE PRINTEN HOEKENWERK + DIFFERENTIATIE

interessante sites bewerkingen - getallenkennis - meten en metend rekenen - meetkunde AF TE PRINTEN HOEKENWERK + DIFFERENTIATIE SITE WISKUNDE TAAL www.allestelt.nl www.rekenspelletjes.be www.maaltafels.digitown.be creatieve oefeningen van 1ste tot 6de leerjaar oefeningen voor de 1ste graad bewerkingen - - meten en metend rekenen

Nadere informatie

AGENDA KENNISMAKING HISTORIEK 27/11/2008

AGENDA KENNISMAKING HISTORIEK 27/11/2008 Contract-en hoekenwerk in eerste graad BSO (A.De Witte ) AGENDA Contractwerk: definitie Contractwerk: basisprincipes Contractwerk: voordelen Contractwerk : voorbeeld Hoekenwerk: definitie Hoekenwerk: basisvormen

Nadere informatie

Enquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30

Enquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30 Enquête Omdat er nog maar heel weinig gegeven is over het computergebruik van de leerlingen van het lager onderwijs, heb ik een enquête gehouden bij de leerlingen van het derde tot en met het zesde leerjaar

Nadere informatie

handleiding bij versie 2.0.1

handleiding bij versie 2.0.1 handleiding bij versie 2.0.1 Fundels installeren het programma voor het eerst opstarten het beginscherm instellingen de hoeken de kijkhoek de leeshoek de tekenhoek de spelletjeshoek de knutselhoek de theaterhoek

Nadere informatie

Het leefgroepboekje van de. Knetters

Het leefgroepboekje van de. Knetters Het leefgroepboekje van de Knetters Inhoudstafel 1. Algemeen.2 2. Weekoverzicht.. 3 3. Kringen..4 4.Agenda....6 5. Contract- en..8 6. Huiswerk...9 7. 10 8. Takenbord 11 1 1. Algemeen Beste ouders, In dit

Nadere informatie

Handleiding CONTENTS

Handleiding CONTENTS HANDLEIDING CONTENTS HANDLEIDING... 1 FUNDELS INSTALLEREN... 3 HET PROGRAMMA VOOR HET EERST OPSTARTEN...10 HET BEGINSCHERM VAN FUNDELS...10 Fundels activeren...12 INSTELLINGEN...13 Beheer...13 Configuratie...14

Nadere informatie

Geïntegreerd werken. met differentiatie in het vooruitzicht

Geïntegreerd werken. met differentiatie in het vooruitzicht Geïntegreerd werken met differentiatie in het vooruitzicht Waarom differentiëren? Werkmoment: Aan welke voorwaarden moet er voldoen worden om te kunnen differentiëren? Brainstorm op de placemat over de

Nadere informatie

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Samengevat door ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Eindtermen ICT Vanaf het schooljaar 2007-2008 zijn er eindtermen voor ICT in het lager onderwijs, dus zal men ICT meer en meer moeten integreren

Nadere informatie

NAAM: Dag jongens en meisjes,

NAAM: Dag jongens en meisjes, Dag jongens en meisjes, Leuk zeg! Je hebt het scheurblok Arithmos hoofdrekenen in je hand. Een blokje vol met rekenoefeningen uit het vierde leerjaar. Je kunt er zelf mee aan de slag, in de klas of thuis.

Nadere informatie

Handleiding CONTENTS

Handleiding CONTENTS HANDLEIDING CONTENTS FUNDELS INSTALLEREN... 3 HET PROGRAMMA VOOR HET EERST OPSTARTEN...10 HET BEGINSCHERM VAN FUNDELS...10 Een abonnement activeren...12 INSTELLINGEN...13 Beheer...13 Configuratie...15

Nadere informatie

Alle maaltafels komen aan bod. Arithmos tafels 2 oefent meer op de maaltafels. Arithmos tafels 3 is dus een stapje moeilijker dan Arithmos tafels 2.

Alle maaltafels komen aan bod. Arithmos tafels 2 oefent meer op de maaltafels. Arithmos tafels 3 is dus een stapje moeilijker dan Arithmos tafels 2. Dag jongens en meisjes, Leuk zeg! Je hebt het scheurblok Arithmos tafels in je hand. Dit rekenblokje helpt je bij het inoefenen van de maaltafels. Je kunt er zelf mee aan de slag, in de klas of thuis.

Nadere informatie

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden.

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden. Info voor de leerkracht 3 Het link.mundopakket heeft als doel om vanuit wereldoriëntatie de stap te zetten naar taal en wiskunde aan de hand van een contractwerkbundel gekaderd in een wereldoriëntatiethema.

Nadere informatie

OUDERINFOAVOND 1B. Welkom! Info 1B

OUDERINFOAVOND 1B. Welkom! Info 1B OUDERINFOAVOND 1B C Welkom! Verloop avond een dag in het 1 ste leerjaar + uitleg vakken praktische informatie vragen EEN DAG IN HET 1 ste LEERJAAR uitlegen boekentas: agenda + huiswerk afgeven, koekjes

Nadere informatie

Dag jongens en meisjes,

Dag jongens en meisjes, Dag jongens en meisjes, Leuk zeg! Je hebt het scheurblok Arithmos hoofdrekenen in je hand. Een blokje vol met rekenoefeningen uit het tweede leerjaar. Je kunt er zelf mee aan de slag, in de klas of thuis.

Nadere informatie

HOEKENWERK WISKUNDE GEHELE GETALLEN

HOEKENWERK WISKUNDE GEHELE GETALLEN Hoekenwerk NAAM: NR:. KLAS: 1A HOEKENWERK WISKUNDE GEHELE GETALLEN Bij dit hoekenwerk doorloop je in een bepaalde volgorde de volgende hoeken: 1. Bewerkingen met gehele getallen 2. Getallenlijn en coördinaten

Nadere informatie

Nieuwsbrief groep 1/2

Nieuwsbrief groep 1/2 Nieuwsbrief groep 1/2 (januari/februari 2015) Inmiddels zijn we al weer begonnen met de derde schoolweek in januari. De eerste week was zeer kort door de ijzel, maar daarna konden we gelukkig weer vol

Nadere informatie

infobrochure methodeonderwijs De Lotus

infobrochure methodeonderwijs De Lotus infobrochure methodeonderwijs De Lotus Mosselerlaan 62 3600 GENK 089 35 16 21 directie.middenschool@gocampusgenk.be Inhoudsopgave Inleiding Zelfgestuurd leren Kernteam Kringgesprek Coöperatieve werkvormen

Nadere informatie

Welke soorten huistaken geven we aan onze leerlingen?

Welke soorten huistaken geven we aan onze leerlingen? Huistakenbeleid Waarom huistaken zinvol zijn! Oefenen en afwerken Door huistaken te geven willen wij ervoor zorgen dat leerstof verder kan ingeoefend en geautomatiseerd worden. Vaardigheden en attitudes

Nadere informatie

Binair rekenen. unplugged

Binair rekenen. unplugged Binair rekenen unplugged Niels Van Dorpe 2 de bachelor lerarenopleiding HoGent Academiejaar 2016-2017 Projectwerk Algoritmen die de wereld hebben veranderd Dit projectwerk mag gebruikt worden indien voldaan

Nadere informatie

Welkom! in de tweede kleuterklas. * Een woordje van Rube en Rutje

Welkom! in de tweede kleuterklas. * Een woordje van Rube en Rutje Welkom! in de tweede kleuterklas * Een woordje van Rube en Rutje Wie zijn wij? Juf Myrna Juf Laura Wie zijn wij? Juf Anja Zorg coördinator Staat op woensdag in K2B Wie zijn wij? Juf Katleen K2A heeft turnen

Nadere informatie

Huistaken in Vrije Basisschool DE KIEVIT Een zorg van de school, de ouders en de kinderen Versie 04.02.2012

Huistaken in Vrije Basisschool DE KIEVIT Een zorg van de school, de ouders en de kinderen Versie 04.02.2012 Huistaken in Vrije Basisschool DE KIEVIT Een zorg van de school, de ouders en de kinderen Versie 04.02.2012 Waarom vinden wij huistaken zinvol? Wanneer krijgen ouders toelichting bij het huistaakbeleid?

Nadere informatie

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs

Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs Taakomschrijving en aandachtspunten voor leerkrachten basisonderwijs 1. In de tweede en/of derde week van september komt de muzische vormer een halve dag naar uw school voor een intakegesprek. Doelstellingen:

Nadere informatie

Bestellen. Wens je graag AmbraSoft te gebruiken, maar is je school nog niet geregistreerd?

Bestellen. Wens je graag AmbraSoft te gebruiken, maar is je school nog niet geregistreerd? Bestellen Wens je graag AmbraSoft te gebruiken, maar is je school nog niet geregistreerd? Ga naar het adres http://www.ambrasoft.be en klik op de banner rechtsboven om te bestellen. Je wordt doorverwezen

Nadere informatie

Contractwerk werkt! Argumenten om contractwerk zinvol te houden

Contractwerk werkt! Argumenten om contractwerk zinvol te houden Contractwerk werkt! Argumenten om contractwerk zinvol te houden De afgelopen twintig jaar is contractwerk een vertrouwd gegeven geworden in de meeste basisscholen. Het biedt kansen tot variatie in het

Nadere informatie

Werkwijze en methoden in de klas.

Werkwijze en methoden in de klas. Welkom in de 3 de graad- Beverklas!!! 5 de en 6 de leerjaar Juf Vanessa Werkwijze en methoden in de klas. 1.Weekpakket Wat is een weekcontract? (Zie bijlage.) Per week krijgen de leerlingen een weekcontract.

Nadere informatie

Beste ouders, Beste vrienden, Carine Favoreel Directeur

Beste ouders, Beste vrienden, Carine Favoreel Directeur Volkslaan 27 8930 Menen - 056/513578 10 februari 2012 Kalender Krokusvakantie van zaterdag, 18 februari 2012 tot en met zondag, 26 februari 2012 Instap nieuwe kleuters maandag, 27 februari 2012 Schoolfeest

Nadere informatie

HUISWERKBELEID VAN t NIEUWLAND: Sint-Michiel, Regina Pacis en Heilig hart.

HUISWERKBELEID VAN t NIEUWLAND: Sint-Michiel, Regina Pacis en Heilig hart. HUISWERKBELEID VAN t NIEUWLAND: Sint-Michiel, Regina Pacis en Heilig hart. Huiswerk is nog steeds een belangrijk onderdeel van het onderwijs en van het leren leren van kinderen. Huiswerk ligt dus in het

Nadere informatie

De inrichting van de speelleeromgeving bij Geen troep op de stoep.

De inrichting van de speelleeromgeving bij Geen troep op de stoep. De inrichting van de speelleeromgeving bij Geen troep op de stoep. Een rijke speelleeromgeving biedt kinderen volop kansen om zich spelenderwijs te ontwikkelen. Het werken met thema s is een aanleiding

Nadere informatie

Om de PowerPoint te starten: Druk op de toets F5 (van uw toetsenbord)

Om de PowerPoint te starten: Druk op de toets F5 (van uw toetsenbord) Om de PowerPoint te starten: Druk op de toets F5 (van uw toetsenbord) Beginblad Voer de groep in Daarna de periode + jaar De namen van de leerlingen Klik tenslotte op de knop niveauwaarde Niveauwaarde

Nadere informatie

basistekst opgesteld door de zorgteams van de scholengemeenschap

basistekst opgesteld door de zorgteams van de scholengemeenschap Huiswerk ligt in het verlengde van het leerproces wat in de klas is gestart. Het vormt de brug tussen de school en de ouders. Via het huiswerkbeleid willen we spanningen en conflicten vermijden en inspelen

Nadere informatie

KANT EN KLAAR PLUS. Uitdagende thema s voor pientere en hoogbegaafde leerlingen

KANT EN KLAAR PLUS. Uitdagende thema s voor pientere en hoogbegaafde leerlingen KANT EN KLAAR PLUS Uitdagende thema s voor pientere en hoogbegaafde leerlingen Handleiding voorwoord Voor u ligt een unieke uitgave in Vlaanderen! Het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek ijvert al een tiental

Nadere informatie

oefenbundel voor het eerste leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd

oefenbundel voor het eerste leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd oefenbundel voor het eerste leerjaar bij de Help Wibbel-wedstrijd leerinhoud aard bron splitsen tot automatiseren Rekensprong Plus Map van Wibbel, inoefenen, automatiseren en toepassingen optellen tot

Nadere informatie

Volgorde van de bewerkingen.

Volgorde van de bewerkingen. Bijlage 4: Illustratie Gedifferentieerd werken in de wiskundelessen Onderwerp: Volgorde van de bewerkingen. 4.1 Naam:... Klas:.. Groep A Gedifferentieerd werken in de wiskundelessen. Voor je toets van

Nadere informatie

Welkom! in het 6 de leerjaar

Welkom! in het 6 de leerjaar Welkom! in het 6 de leerjaar Wie zijn wij? juf Tamara juf Sarah juf Anne klasjuf L6A klasjuf L6B co-teacher/zorg Waar zullen we het over hebben? 1. Aanbod 2. Nieuwe leerplan ZILL 3. Klaswerking voormiddag:

Nadere informatie

Onze Leerkrachten. Geen Informat of iomniwize

Onze Leerkrachten. Geen Informat of iomniwize Onze Leerkrachten Onze Leerkrachten Geen Informat of iomniwize Hier kan je als beheerder de gegevens van alle leerkrachten zien. De lijst toont volgende informatie: De naam van de leerkracht Het e-mail

Nadere informatie

Inhoud. De Rekenhoek. Concept rekenhoek Organisatie rekenhoek. Inrichten van een rekenhoek. Korte presentatie aan elkaar Evaluatie 2

Inhoud. De Rekenhoek. Concept rekenhoek Organisatie rekenhoek. Inrichten van een rekenhoek. Korte presentatie aan elkaar Evaluatie 2 De Rekenhoek Woensdag 13 april 1 Inhoud Concept rekenhoek Organisatie rekenhoek o Uitgangspunten o Zelf aan de slag Inrichten van een rekenhoek o Belangrijke aandachtspunten o Zelf aan de slag Korte presentatie

Nadere informatie

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden.

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden. thema 5 Info voor de leerkracht 3 Het link.mundopakket heeft als doel om vanuit wereldoriëntatie de stap te zetten naar taal en wiskunde aan de hand van een contractwerkbundel gekaderd in een wereldoriëntatiethema.

Nadere informatie

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering Hier vind je een overzicht van de lesdoelen die worden aangeboden in dit project. Houd er rekening mee dat je tijdens de uitvoering van de lessen waarschijnlijk met méér doelen bezig zult zijn, voortkomend

Nadere informatie

Werken in hoeken met VLL kim-versie

Werken in hoeken met VLL kim-versie Werken in hoeken met VLL kim-versie In de zoektocht naar elementen van spelend leren komen er veel vragen over mogelijk heden om onderdelen van de kim-versie te vertalen naar activiteiten voor Susan van

Nadere informatie

Bosdamlaan Beveren-Waas. Kijk eens wat ik al kan! Naam : ICT-zakboekje. Centrumschool Beveren-Waas Pagina 1

Bosdamlaan Beveren-Waas. Kijk eens wat ik al kan! Naam : ICT-zakboekje. Centrumschool Beveren-Waas Pagina 1 Bosdamlaan 1 9120 Beveren-Waas Kijk eens wat ik al kan! Naam : ICT-zakboekje Pagina 1 INLEIDING Waarom een ICT zakboekje? ICT kan in alle vakken aan bod komen in de lagere school. Het is geen vak apart.

Nadere informatie

HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR ADMINISTRATORS

HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR ADMINISTRATORS HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR ADMINISTRATORS INHOUD 1 STARTEN...3 Wat is Kweetet? Wat is de Oefeningengenerator? Waar vind ik het administrator-scherm? Hoe maak ik

Nadere informatie

Informatieboekje voor de kleutergroepen

Informatieboekje voor de kleutergroepen Informatieboekje voor de kleutergroepen Locatie Waterrijk Communicatie - De algemene informatie van de school verloopt via de app van de school. Er worden pushberichten gestuurd zodat u snel op de hoogte

Nadere informatie

Werken aan de realisatie van de ICT-eindtermen in de eerste graad van het basisonderwijs. Eindtermen ICT

Werken aan de realisatie van de ICT-eindtermen in de eerste graad van het basisonderwijs. Eindtermen ICT Werken aan de realisatie van de ICT-eindtermen in de eerste graad van het basisonderwijs Eindtermen ICT De leerlingen 1. hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen

Nadere informatie

Welkom! in de tweede kleuterklas. * Welkom met een lied * Een woordje van Rube en Rutje

Welkom! in de tweede kleuterklas. * Welkom met een lied * Een woordje van Rube en Rutje Welkom! in de tweede kleuterklas * Welkom met een lied * Een woordje van Rube en Rutje Wie zijn wij? Juf Manon Juf Karen Wie zijn wij? Juf Ilse Juf Elke Juf Anja Co-teacher Komt op maandag in K2B Op dinsdag

Nadere informatie

De Zill! selectietool gebruiken

De Zill! selectietool gebruiken De Zill! selectietool gebruiken De Zill! selectietool kan je gebruiken om fiches te maken voor een les, een hoek, een project, een dagelijks onderwijsarrangement, een éénmalig onderwijsarrangement, een

Nadere informatie

Draaiboek & klaswerking

Draaiboek & klaswerking Draaiboek & klaswerking Dagverloop De kinderen gaan bij het belsignaal in de rij staan en gaan rustig naar de klas. Bij het binnenkomen gaan de kinderen in de kring zitten. De lijsten voor warm eten, soep

Nadere informatie

AABOD VORMING

AABOD VORMING NIEUWE SESSIES muzische vorming frans zorg ict AABOD VORMING 2009-2010 NIEUW AANBOD BASISSCHOOL!! CREATIEVE MUZISCHE VORMING!!! WIJ SPREKEN FRANS!!!! WERKEN MET FRANSE VERTELBOEKEN!! CREATIVITEIT IN FORMEEL!

Nadere informatie

LEERJAAR 2 WERELDORIËNTATIE

LEERJAAR 2 WERELDORIËNTATIE VOORBEELDATERIAAL HOEKENBOX LEERJAAR 2 WERELDORIËNTATIE De leerlingen vertellen elkaar over hun familie. In de klas wordt P. 02-03 Klein en Groot JOUW AILIE AAN DE UUR een familiemuur gemaakt. De leerlingen

Nadere informatie

Ieder tweetal heeft nodig: Een kopie van de slagschipspelletjes: 1. 1A, 1B voor spel A, 2B voor spel A, 3B voor spel 3

Ieder tweetal heeft nodig: Een kopie van de slagschipspelletjes: 1. 1A, 1B voor spel A, 2B voor spel A, 3B voor spel 3 Activiteit 6 Slagschepen Zoekalgoritme Samenvatting Computers zijn vaak nodig om informatie te vinden in grote hoeveelheden data. Ze moeten een snelle en efficiënte manier ontwikkelen om dit te doen. Deze

Nadere informatie

Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 1. TechnOV. Zennelaan 51-53. School voor wetenschap en technologie

Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 1. TechnOV. Zennelaan 51-53. School voor wetenschap en technologie Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 1 TechnOV Zennelaan 51-53 School voor wetenschap en technologie Naam: Klas: Leren kan je leren 1 ste jaar leerlingenfiche 2 1. Organiseren en verkennen 1.1

Nadere informatie

De Toverberg. Klik om tekst toe te voegen. Kunst en ontwikkelingsgerichte leerthuis. Trapklassen en niveaugroepenwerking

De Toverberg. Klik om tekst toe te voegen. Kunst en ontwikkelingsgerichte leerthuis. Trapklassen en niveaugroepenwerking De Toverberg Kunst en ontwikkelingsgerichte leerthuis Trapklassen en niveaugroepenwerking Klik om tekst toe te voegen Kunst- en ontwikkelingsgerichte leerthuis De Toverberg Een multiculturele school in

Nadere informatie

welkom in groep 1/2 op t Hunnighouwersgat

welkom in groep 1/2 op t Hunnighouwersgat welkom in groep 1/2 op t Hunnighouwersgat Hallo Je bent nu al bijna vier jaar en dan kom je bij ons in de klas. Nu mag je een paar keer bij ons komen kijken. Dit boekje gaat over onze school, dan weet

Nadere informatie

Dag jongens en meisjes,

Dag jongens en meisjes, Dag jongens en meisjes, Leuk zeg! Je hebt het scheurblok Arithmos hoofdrekenen in je hand. Een blokje vol met rekenoefeningen uit het derde leerjaar. Je kunt er zelf mee aan de slag, in de klas of thuis.

Nadere informatie

2 Spelkenmerken. 2.1 Doel. 2.2 Speeldoel. 2.3 Doelgroep. 2.4 Duur. 2.5 Timing

2 Spelkenmerken. 2.1 Doel. 2.2 Speeldoel. 2.3 Doelgroep. 2.4 Duur. 2.5 Timing 2 Spelkenmerken 2.1 Doel MVO aan het roer is een informatief spel dat spelers laat ervaren wat maatschappelijk verantwoord ondernemen is en welke de basisbeginselen hieronder vallen. Het spel bestaat uit

Nadere informatie

Bedoeling infoavond. Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar

Bedoeling infoavond. Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar Bedoeling infoavond Wegwijs maken in het programma en de werkwijze van het 3 de leerjaar Dagindeling Juf Kim (3A) en meester Stijn (3B) Wiskunde, Nederlands, Wero Juf Kim geeft muzo voor beide klassen

Nadere informatie

Kennismaken met en inoefenen van het geven van commando s. De leerlingen volbrengen een opdracht door het geven van commando s.

Kennismaken met en inoefenen van het geven van commando s. De leerlingen volbrengen een opdracht door het geven van commando s. Onderwerp Kennismaken met en inoefenen van het geven van commando s. De leerlingen volbrengen een opdracht door het geven van commando s. NED 2.8 WO 2.7 WO 2.9 WIS 5.4 *NED 4.2 Een instructie geven zodat

Nadere informatie

Taken van de zorgcoördinator

Taken van de zorgcoördinator Taken van de zorgcoördinator Gesprekken met kinderen Het gaat hier meestal om kinderen die zich om een of andere reden niet goed in hun vel voelen: scheiding van ouders, niet voldoende assertief zijn,

Nadere informatie

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren problemen op te lossen door pijltjes in een bepaalde volgorde te plaatsen en blokjes te herhalen.

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren problemen op te lossen door pijltjes in een bepaalde volgorde te plaatsen en blokjes te herhalen. Onderwerp Kinderen leren problemen op te lossen door pijltjes in een bepaalde volgorde te plaatsen en blokjes te herhalen. SOC 3 WIS 5.4 WIS 4.1 WO 2.7 de leerlingen kunnen samenwerken met anderen, zonder

Nadere informatie

ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS

ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2018-2019 Als je een Verkeersweek reserveert, ga je akkoord met onderstaande afspraken. Deze algemene voorwaarden gelden als een contract.

Nadere informatie

Nieuwsbrief december 2016

Nieuwsbrief december 2016 Nieuwsbrief december 2016 Samen sterk in goed onderwijs! Beste ouders/ verzorgers, Nieuws vanuit de directie Het jaar zit er weer bijna op. De tijd vliegt voorbij en langs deze weg wil ik alle betrokkenen

Nadere informatie

Aandachtspunten voor directies BaO

Aandachtspunten voor directies BaO Aandachtspunten voor directies BaO 1. In de week van 12 september komt de muzische vormer een hele dag naar uw school voor een intakegesprek. Doelstellingen: Kennismaken met de directie, de leerkracht

Nadere informatie

ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GRAAD. Economie. 3de leerjaar 4de leerjaar Godsdienst 2 2. Nederlands 4 4. Frans 5 4

ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS TWEEDE GRAAD. Economie. 3de leerjaar 4de leerjaar Godsdienst 2 2. Nederlands 4 4. Frans 5 4 LGEMEEN ECUNDIR NDERWIJ Economie Frans 5 4 Duits 0 1 Geschiedenis 2 2 Wiskunde 4 4 Biologie 1 1 Chemie 1 1 Fysica 1 1 Informatica 1 1 Economie 4 4 Muzikale opvoeding 1 0 Plastische opvoeding 0 1 De leerlingen

Nadere informatie

Vragenlijst Klaspraktijk

Vragenlijst Klaspraktijk SiBO Schoolloopbanen in het BasisOnderwijs Dekenstraat 2 B 3000 Leuven Vragenlijst Klaspraktijk ZITTENBLIJVERS DERDE KLEUTERKLAS UITSTROOMSCHOLEN 2003-2004 In te vullen: Naam en voornaam leerkracht Klas

Nadere informatie

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden.

In het volgende overzicht geven we per oefening de doelen van het vakgebied mee die met de verschillende contractoefeningen bereikt kunnen worden. thema 9 Info voor de leerkracht 3 Het link.mundopakket heeft als doel om vanuit wereldoriëntatie de stap te zetten naar taal en wiskunde aan de hand van een contractwerkbundel gekaderd in een wereldoriëntatiethema.

Nadere informatie

Verslag techniekweek 2015

Verslag techniekweek 2015 Vrije Basisschool Jan Ruusbroec Fabriekstraat 3, 1601 Ruisbroek Tel. 02 377 67 59 e-mail: janruusbroec1@gmail.com Verslag techniekweek 2015 Algemene bevindingen: website: www.janruusbroec.be Experimentele

Nadere informatie

MEDEDELING. Moderne vreemde talen in de B-stroom en in het bso. 1 Algemeen

MEDEDELING. Moderne vreemde talen in de B-stroom en in het bso. 1 Algemeen Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel MEDEDELING referentienr. : M-VVKSO-2010-021 datum : 2010-03-26 gewijzigd : 2014-02-06 contact : Dienst Leren en onderwijzen,

Nadere informatie

Deze stageperiode start met een aantal observatie- en participatiedagen in de stageschool en enkele stagevoorbereidingsdagen op de hogeschool.

Deze stageperiode start met een aantal observatie- en participatiedagen in de stageschool en enkele stagevoorbereidingsdagen op de hogeschool. Stageperiode 1B Situering Stageperiode 1B valt in het 2 de semester. De studenten lopen deze stage per twee in één stageklas. De duo s lopen per semester stage in een ander leerjaar. De studenten lopen

Nadere informatie

Dag van de wiskunde 2003

Dag van de wiskunde 2003 Sint-Pieterscollege Sint-Jozefshandelsschool Weststraat 86 8370 BLANKENBERGE tel. 050 4 79 9 info@demare.be Dag van de wiskunde 2003 Begeleid Zelfstandig Leren BLANKENBERGE Computeropdrachten in BZL Differentiatie

Nadere informatie

Duobaan. We werken met een heen- en weerschrift en hebben wekelijks een overlegmoment i.v.m. de planning, de kinderen,

Duobaan. We werken met een heen- en weerschrift en hebben wekelijks een overlegmoment i.v.m. de planning, de kinderen, Welkom in 1B! duobaan 2014-2015 voorstelling vakken uitleg schoolagenda uitleg rapport afspraken op school andere leerkrachten ziekte en afwezigheid SVS / tijdschriften Eerste Communie varia Duobaan Weekplanning:

Nadere informatie

Informatieboekje Groep 4

Informatieboekje Groep 4 Informatieboekje Groep 4 2 Voorwoord Dit informatieboekje is bedoeld voor ouders van de leerlingen van de groepen 4. U vindt hierin informatie over alle belangrijke zaken, die in dit schooljaar aan bod

Nadere informatie

ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS SCHOOLJAAR

ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS SCHOOLJAAR ALGEMENE VOORWAARDEN VERKEERSWEKEN SECUNDAIR ONDERWIJS SCHOOLJAAR 2019-2020 Als je een Verkeersweek reserveert, ga je akkoord met onderstaande afspraken. Deze algemene voorwaarden gelden als een contract.

Nadere informatie

Lesvoorbereiding: Haven en binnenvaart (beroepen: binnenvaartkapitein, havenluitenant, matroos, expeditie bediende)

Lesvoorbereiding: Haven en binnenvaart (beroepen: binnenvaartkapitein, havenluitenant, matroos, expeditie bediende) Lesvoorbereiding: Haven en binnenvaart (beroepen: binnenvaartkapitein, havenluitenant, matroos, expeditie bediende) Klas: 3 e graad Basisonderwijs Leervak: Wereldoriëntatie Onderwerp: Atelier i.v.m. de

Nadere informatie

Ons daltononderwijs. In dit nummer. Inrichting van de lokalen. Maart 2018 Nieuwsbrief Dalton

Ons daltononderwijs. In dit nummer. Inrichting van de lokalen. Maart 2018 Nieuwsbrief Dalton Maart 2018 Nieuwsbrief Dalton Ons daltononderwijs Een aantal jaar geleden hebben wij als school gekozen voor het daltononderwijs. Dit concept, dat inmiddels al meer dan 100 jaar bestaat, sluit goed aan

Nadere informatie

Waarvoo Doen Nu r m t aak je? aa at m k j W e het? STANGENBILJART Wa? t a e ru h t i t b e k r e e sta W o w e a o h t H?

Waarvoo Doen Nu r m t aak je? aa at m k j W e het? STANGENBILJART Wa? t a e ru h t i t b e k r e e sta W o w e a o h t H? Doen Wat maak je? Nut Waarvoor maak je het? STANGENBILJART Hoe werkt het? Hoe Waaruit bestaat het? Wat Nut Maak je eigen volksspel DIT HEB JE NODIG Schrijfgerei Kladblaadje Dit werkblad OPDRACHT: -> Los

Nadere informatie

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering

Activiteit Doel Beschrijving doel Planning Uitvoering Hier vind je een overzicht van de lesdoelen die worden aangeboden in dit project. Houd er rekening mee dat je tijdens de uitvoering van de lessen waarschijnlijk met méér doelen bezig zult zijn, voortkomend

Nadere informatie

Beste ouders! Juf Janke

Beste ouders! Juf Janke Beste ouders! Vaak krijg ik de vraag: Wat doen de kinderen nou eigenlijk op school? Mijn kind vertelt nooit wat! Via dit boekje wil ik proberen een antwoord te geven op deze vraag. Het kleuteronderwijs

Nadere informatie

14. HET HUISWERKBELEID

14. HET HUISWERKBELEID Schoolwerkplan Pagina - 1 14. HET HUISWERKBELEID 14.1 Inleiding Huiswerk roept meestal heftige reacties op. Er zijn voor- en tegenstanders. Voor kinderen is het meestal niet hun favoriete bezigheid. Ook

Nadere informatie

Je wereld kleurt taal

Je wereld kleurt taal 3.4 Je wereld kleurt taal Nr. Thema Leeftijd Werkvorm Duur Materiaal Leergebied 3.4 Taal & Cultuur 8 12 j. Groepswerk 50 Computers Nederlands Wereldoriëntatie ICT Leren leren Sociale vaardigheden Niet

Nadere informatie

Muzische vorming planning en organisatie

Muzische vorming planning en organisatie Muzische vorming 2018-2019 planning en organisatie 1. Algemeen Planning De navorming loopt van september tot juni. De navorming wordt elke weekdag aangeboden. In de kleuterschool wordt echter geen navorming

Nadere informatie

8 %9, +*-.+ ; ":, #3% Willy De Herdt Erik Verdonckt

8 %9, +*-.+ ; :, #3% Willy De Herdt Erik Verdonckt !" " / /2 5*-) " "5 : " #$%% "&' ( )*!!+)'!, -, +*-+ $$%001$ $$30$01# 04 0 0" 0 67, 13$1 8 %9, +*-+ ; ":, #3% " 1%1 Willy De Herdt Erik Verdonckt ", : 11 2 #$%% )+,?0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000$

Nadere informatie

Bevindingen huiswerkenquête schooljaar 2013-2014

Bevindingen huiswerkenquête schooljaar 2013-2014 Bevindingen huiswerkenquête schooljaar 2013-2014 1. Resultaten ouderbevraging 1. De meest voorgekomen antwoorden zijn: - Het inoefenen van geziene leerstof. - Het is een vorm van controle door en voor

Nadere informatie

Lesvoorbereiding: Horeca (beroepen: kelner en barpersoneel)

Lesvoorbereiding: Horeca (beroepen: kelner en barpersoneel) Lesvoorbereiding: Horeca (beroepen: kelner en barpersoneel) Klas: 3de graad basisonderwijs Leervak: WO techniek Onderwerp: Atelier i.v.m. de beroepssector Horeca Beginsituatie: Leerlingen hebben verschillende

Nadere informatie

Exclusief voor ouderverenigingen SINTERKLAASACTIE. Gevonden in de zak van Sinterklaas

Exclusief voor ouderverenigingen SINTERKLAASACTIE. Gevonden in de zak van Sinterklaas Exclusief voor ouderverenigingen EDUCATIEVE SPELLEN VOOR DE KLAS SINTERKLAASACTIE Gevonden in de zak van Sinterklaas SintActie 2010 3 spelpakketten: kleuters, lager, zorg 30 % korting per pakket Bestel

Nadere informatie

Kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen.

Kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. De leerlingen kunnen hulp vragen en zich laten helpen. Onderwerp Voorkennis Leerlingen maken grotere projecten in Scratch. Ze moeten creatief zijn om problemen op te lossen en hun project vorm te geven. Leerlingen kregen een introductie les en hebben reeds

Nadere informatie

Opdracht: Hilberts hotel

Opdracht: Hilberts hotel Opdracht: Hilberts hotel 0 Doel: creatief denken ik neem afstand van een probleem om het even op me te laten inwerken. pc met internetaansluiting, hoofdtelefoon Oneindig Ken je dit symbool? Het betekent

Nadere informatie

Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten

Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van kinderen en leerkrachten Geachte, biedt een nascholingsaanbod muzische opvoeding op maat van uw school aan. Als ervaren onderwijzer, organisator en begeleider

Nadere informatie

Huiswerkbeleid. huiswerk = schoolwerk dat thuis gemaakt moet worden

Huiswerkbeleid. huiswerk = schoolwerk dat thuis gemaakt moet worden Vrije school Herdersem - 1 - Huiswerkbeleid Wat is huiswerk? Volgens Van Dale woordenboek: huiswerk = schoolwerk dat thuis gemaakt moet worden Huiswerk is dus alles wat de leerkracht opgeeft als thuis

Nadere informatie

website beknopte uitleg wie?

website beknopte uitleg wie? 1. Positieve houding Open staan voor de PC ICT gebruiken bij tal van uiteenlopende opdrachten Elke kind krijgt evenveel kansen. Zowel een kind met veel PC - ervaring als een kind met minder PC kennis krijgt

Nadere informatie

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren moeilijkere problemen oplossen door pijltjes te verslepen en door stukjes te herhalen.

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren moeilijkere problemen oplossen door pijltjes te verslepen en door stukjes te herhalen. Onderwerp Kinderen leren moeilijkere problemen oplossen door pijltjes te verslepen en door stukjes te herhalen. ICT 1 Hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te

Nadere informatie

LESDOEL MATERIALEN STEM-REFLECTIE. -Sneller klaar: Extra blad in bundel met fietsen. -Evaluatie: Peerevaluatie voor de leerlingen

LESDOEL MATERIALEN STEM-REFLECTIE. -Sneller klaar: Extra blad in bundel met fietsen. -Evaluatie: Peerevaluatie voor de leerlingen WO TANDWIELEN SCIENCE TECHNOLOGY ENGINEERING MATH LESDOEL De leerlingen kunnen: -Het verschil zien tussen een loopfiets en een kinderfiets met open kettingkast. -Na het waarnemen de functie van tandwielen

Nadere informatie

Rapport dagelijks werk

Rapport dagelijks werk Deel 4 - Planning 1. Rapport dagelijks werk ~ 70 ~ Rapport dagelijks werk Veel leerlingen laten zich telkens weer verrassen door het rapport dagelijks werk. Ik heb niets te doen, zeggen ze de ene week

Nadere informatie

Welkom. in het eerste leerjaar. Juf Vicky Vermeiren

Welkom. in het eerste leerjaar. Juf Vicky Vermeiren Welkom in het eerste leerjaar Juf Vicky Vermeiren Beste ouders, Welkom in het eerste leerjaar, Kinderen worden snel groot en zo gaan de kleuters al naar de eerste klas. De eerste klas zal voor mij dan

Nadere informatie

Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma

Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma Algemeen Uitwerking Leerlijn ICT Ogtb Titus Brandsma Mei 2014 o Groep 0/instroom: Afhankelijk van de ontwikkeling van het kind kunnen de muisvaardigheden geoefend worden door het programma Spelen met de

Nadere informatie

klas gewerkt aan de hand van thema s. Die thema s is in allerlei activiteiten terug te zien.

klas gewerkt aan de hand van thema s. Die thema s is in allerlei activiteiten terug te zien. Welkom Welkom in groep 1van de Willem Teellinckschool. Uw kind zit voor het eerste of tweede jaar op de basisschool. In het begin is het voor kinderen vaak even wennen. Het gaat anders dan op de peuterspeelzaal

Nadere informatie

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar 2010-2011)

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar 2010-2011) We werken aan : PRIORITEITEN DOELEN (Pedagogisch) ACTIES op korte termijn tegen 30/06/11 - Uitbouwen van ICT binnen volgende leergebieden: Kleuters: MUVO & GEÏNTEGREERD 1 ste en 2 de graad: MUVO & WISKUNDE

Nadere informatie

HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN

HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN HET ONLINE OEFENPLATFORM VOOR HET LAGER ONDERWIJS HANDLEIDING VOOR LEERKRACHTEN INHOUD 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 WAT IS KWEETET?...3 WAT IS DE OEFENINGENGENERATOR?...4 HOE ZET IK EEN TAAK

Nadere informatie

Rode draad: Thema KUNST De vernieling van het schilderij... - Grote Cluedo voor ons 5de leerjaar!

Rode draad: Thema KUNST De vernieling van het schilderij... - Grote Cluedo voor ons 5de leerjaar! Rode draad: Thema KUNST De vernieling van het schilderij... - Grote Cluedo voor ons 5de leerjaar! In deze Cluedo draait alles om de vernieling van het kunstwerk De geboorte van venus. De leerlingen zijn

Nadere informatie

Huiswerk in onze school

Huiswerk in onze school Huiswerk in onze school Huiswerk is voor ons team belangrijk. We zien huiswerk in de eerste plaats als een extra inoefening van de geziene leerstof. Door huiswerk te maken leren onze leerlingen ook zelfstandig

Nadere informatie