Reclame vmbo12. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Reclame Vooraf Activiteiten Stap1 Stap2 Stap3 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Reclame Vooraf Welke reclames zorgen, denk jij, het meeste dat jij iets koopt? Overleg je antwoord met een klasgenoot Leerdoel Jongeren zien meer dan 3000 reclameboodschappen per dag. Op internet op tv, in kranten, in bushaltes, op kleding, overal is reclame. Reclame is vooral bedoeld om de consumptiemaatschappij in stand te houden. Sinds de komst van industrialisatie worden er (te)veel producten gefabriceerd, dus moeten mensen worden gestimuleerd om te consumeren. Leerdoelen Aan het eind van de opdracht kun je: voorbeelden geven van manieren waarop consumenten worden beïnvloed. de marketinginstrumenten toelichten en toepassen. uitleggen wat reclame te maken heeft met de consumptiemaatschappij. Eindproduct In deze opdracht verzamel je verschillende soorten reclames. De reclames die je gevonden hebt, orden je op een logische manier. Activiteiten Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Alleen Kennisbanken over koopgedrag en marketingmix bestuderen en oefeningen maken. Stap 2 Samen Teksten lezen en met een klasgenoot vragen beantwoorden. Pagina 2

4 Stap 3 Alleen In een tabel verschillende reclames voor verschillende producten, orden de reclames in een logische manier en schrijf erbij welke ordening je hebt gebruikt. Benodigdheden Geen bijzonderheden. Tijd Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig. Stap1 Reclame en beïnvloeding In de jaren zestig monteerde Coca-Cola in de VS in gewone bioscoopfilms beelden van een cola flesje. De flesjes waren telkens maar een tiende deel van een seconde in beeld. Daardoor waren de kijkers er zich niet van bewust. Toch bleek in de pauze dat de reclame wel degelijk effect had: er werd aanmerkelijk meer om cola gevraagd dan anders. Deze vorm van reclame is vandaag de dag verboden. Bestudeer van StudioEconomie de volgende onderdelen: KB: Consumeren - Koopgedrag KB: Produceren - Marketingmix Maak nu de bijbehorende oefeningen: Consumeren - Koopgedrag kn.nu/ep3xz Pagina 3

5 1 van 10 Kruis aan welke factoren wel van invloed zijn op een koopbeslissing. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Vrienden b. Winkelverkoper c. Budget d. Tijdschriften e. Reclame 2 van 10 Wat wordt bedoeld met een vergelijkend warenonderzoek? a. Een onderzoek waarbij verschillende producten met elkaar worden vergeleken. b. Een onderzoek waarbij gelijksoortige producten met elkaar worden vergeleken. c. Een onderzoek naar welke artikelen een consument wil hebben. 3 van 10 Bekijk de afbeelding. Geef bij elke stelling aan of deze waar of niet waar is. De duurste hamburger per 100 gram is de hamburger uit Finland. a. Waar b. Niet waar 4 van 10 Bekijk de afbeelding. Geef bij elke stelling aan of deze waar of niet waar is. In Ierland worden de kleinste hamburgers verkocht. Pagina 4

6 a. Waar b. Niet waar 5 van 10 Bekijk de afbeelding. Geef bij elke stelling aan of deze waar of niet waar is. De hamburgers in België hebben per portie de meeste calorieën. a. Waar b. Niet waar 6 van 10 Bekijk de afbeelding. Geef bij elke stelling aan of deze waar of niet waar is. In alle landen scoort McDonalds op het punt van hygiëne minimaal goed. Pagina 5

7 a. Waar b. Niet waar 7 van 10 Bekijk de afbeelding. Geef bij elke stelling aan of deze waar of niet waar is. Het vetgehalte is in alle landen minimaal redelijk. a. Waar b. Niet waar 8 van 10 Bekijk de afbeelding. Bereken de prijs voor een hamburger in Nederland. Rond je antwoord af op twee decimalen. De prijs voor een hamburger is 9 van 10 Pagina 6

8 Hoe noem je reclame die gericht is op het verhogen van de winst? a. Commerciële reclame. b. Misleidende reclame. c. Ideële reclame. 10 van 10 Hieronder zie je vier reclameboodschappen. Welke boodschappen zijn voorbeelden van ideële reclame. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Postbank blauw past bij jou. b. Geef kinderen hun spel terug. c. Je bent een rund als je met vuurwerk stunt. d. Heerlijk Helder Heineken. Produceren - Marketingmix kn.nu/9n0c1 1 van 12 In het marketingbeleid van een ondernemer staat de doelgroep centraal. Wat is de doelgroep van luiers. a. Baby's tot 4 jaar. b. Jongeren tussen de 12 en 16 jaar. c. Volwassenen tussen de 25 en 40 jaar. d. Bejaarden ouder dan 65 jaar. 2 van 12 Winkels kun je onderverdelen in speciaalzaken en parallelzaken. Kies uit de onderstaande lijst de winkels die behoren tot de speciaalzaken. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Computerwinkel b. Content lost through invalid XML. c. HEMA d. Beddenwinkel e. Slager 3 van 12 Winkels kun je onderverdelen in speciaalzaken en parallelzaken. Pagina 7

9 Kies uit de onderstaande lijst de winkels die behoren tot de parallelzaken. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Boekenwinkel b. Bijenkorf c. Supermarkt d. Kaaswinkel e. Bakker 4 van 12 In het marketingbeleid van een ondernemer speelt plaats een belangrijke rol. Veel mensen gaan voor uitzoeken van meubels naar een meubelboulevard. Waarom is een meubelboulevard prettig voor consumenten? a. Op een meubelboulevard is er veel keus. b. Meubelboulevards zijn altijd op zondag open. c. Een meubelboulevard is altijd dichtbij huis. d. Meubels op een meubelboulevard zijn goedkoop. 5 van 12 Winkels kun je onderverdelen in winkels met zelfbediening en bedieningswinkels. Kies uit de onderstaande lijst de winkels die behoren tot de bedieningswinkels. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Computerwinkel b. Content lost through invalid XML. c. HEMA d. Beddenwinkel e. Slager 6 van 12 Winkels kun je onderverdelen in winkels met zelfbediening en bedieningswinkels. Kies uit de onderstaande lijst de winkels die behoren tot de zelfbedieningswinkels. Meerdere antwoorden mogelijk. a. Boekenwinkel b. Bijenkorf c. Supermarkt d. Kaaswinkel e. Bakker 7 van 12 Waarmee houdt een ondernemer rekening bij het vaststellen van de verkoopprijs. Kies de drie beste antwoorden. Pagina 8

10 a. De kleur van het product. b. De kostprijs van het product. c. De verkoopdatum. d. De koopkracht van de doelgroep. e. De concurrentie. 8 van 12 Geef aan of het gaat om prijsreclame of productreclame. Drie halen, twee betalen. a. Prijs b. Product 9 van 12 Geef aan of het gaat om prijsreclame of productreclame. Deze week 2, goedkoper. a. Prijs b. Product 10 van 12 Geef aan of het gaat om prijsreclame of productreclame. Iets duurder, een stuk lekkerder. a. Prijs b. Product 11 van 12 Geef aan of het gaat om prijsreclame of productreclame. Tijdelijk 20% meer inhoud. a. Prijs b. Product 12 van 12 Geef aan of het gaat om prijsreclame of productreclame. Met goud bekroond. a. Prijs b. Product Stap2 Bestudeer nu de volgende drie teksten. Pagina 9

11 Tekst 1?Emotie Hoe beïnvloedt reclame ons? Reclamemakers kijken allereerst goed naar de behoeften van de mensen. Mensen hebben lichamelijke behoeften, zoals eten, drinken, onderdak en gezondheid. Maar mensen hebben ook emotionele behoeftes, waarbij het gevoel een belangrijke rol speelt, zoals het verlangen naar avontuur, status, gezelligheid, veiligheid en liefde. De reclamemakers spelen vooral handig in op die emotionele behoeften. Het Axe-effect en Ons bier (Amstel) zijn hier voorbeelden van. Imago Reclame helpt bij het creëren van nieuwe behoeften door het aanprijzen van producten. Vroeger was reclame vooral gericht op het verkopen van de kwaliteiten van een product, maar tegenwoordig wordt vaak een imago of een leefstijl verkocht. Veel mensen denken niet dat reclame werkt omdat zij niet direct naar de winkel zullen rennen om het product te kopen, maar het gaat reclamemakers vooral om de naamsbekendheid van een product. Als een consument in de winkel staat met keuze uit meer dan vijf of tien merken kiest deze vaak voor het merk dat enigszins bekend klinkt. Programma s Interessant is dat op televisie speciaal programma's ontwikkeld worden om zo doelgroepen voor reclames te creëren. Denk aan reisprogramma s zoals RTL- Travel (gesponsord door reisorganisatie Shoestring) en woning-make-over programma s (gesponsord door doe-het-zelf zaken). Ook de reclameblokken rondom deze programma s kunnen eenvoudig verkocht worden omdat ze zo n duidelijke doelgroep hebben. Tekst 2 Pagina 10

12 De overheid heeft regels opgesteld voor reclame. Zo mag een tv-zender niet meer dan 12 minuten per uur commercials uitzenden. In spotjes voor snoep moet altijd een tandenborstel vertoond worden en alcoholreclames moeten eindigen met de spreuk Alcohol onder de 16, nog even niet. Tabaksreclame is helemaal verboden. Reclame mag niet liegen over prijs, samenstelling of werking van het product, en mag niet discrimineren of smakeloos zijn. De Reclame Code Commissie controleert deze wetgeving. Heb je toch een klacht over een reclame, dan kun je die daar indienen. De website van de reclame code commissie is: Tekst 3 Wetenschappers hebben ontdekt dat mensen in de supermarkt bijna anderhalf keer zoveel kopen dan op hun boodschappenlijstje staat! Om dat voor elkaar te krijgen gebruiken supermarkten een aantal slimme trucs. Bekijk hierover de aflevering van het klokhuis over winkelgeheimen op schooltv. Gebruik de teksten en bespreek met een klasgenoot de volgende vier vragen. 1. Leg uit hoe reclamemakers handig inspelen op emotionele behoeftes van mensen. 2. Geef een voorbeeld van reclame tijdens een televisieprogramma. 3. Bij welke organisatie kun je een klacht indienen over een reclame? 4. Geef een voorbeeld van een onbewuste keuze die klanten in een supermarkt maken. Stap3 Pagina 11

13 Verzamel in een tabel als hieronder een aantal verschillende reclames voor verschillende producten. Reclame voor... Medium Doelgroep Coca Cola Internet Jongeren Overwinteren in Spanje Tijdschrift Ouderen Orden de reclames die je hebt gevonden op een logische manier. Schrijf erbij welke ordening je hebt toegepast. Bespreek de ordening met een klasgenoot. Bedenk alvast welke informatie je uit deze opdracht straks kunt gebruiken, bij het maken van het eindproduct tijdens de Afsluiting. Pagina 12

14 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 21 July 2016 om 15:50 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; Leerinhoud en Mens en maatschappij; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 2 uur en 0 minuten Trefwoorden leerlijn, rearrangeerbare Pagina 13