Feedback geïnformeerd werken in gezinstherapie met de assistentie van paarden. Peter Rober & Karine Van Tricht
|
|
- Annelies de Jonge
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Feedback geïnformeerd werken in gezinstherapie met de assistentie van paarden Peter Rober & Karine Van Tricht Gent, 5 februari 2015
2 Work in progress Met dank aan Nele Stinckens, Dave Smits, Laurence Claes (Faculteit PPW en QIT Online)
3 Accountability in psychotherapie
4 Accountability als norm in de samenleving Bewijs dat wat je doet werkt! Registratie, metingen, controle Weinig ruimte voor verantwoordelijkheid De therapeutische relatie als een relatie verkoper-consument (ipv als een samenwerkingsrelatie) In de psychotherapie: vooral evidence based practice via RCT onderzoek
5 Bevindingen RCT onderzoek Psychotherapie werkt! 75 van de behandelde populatie is beter af dan de onbehandelde groep Maar: geen verbetering sinds de invoering van EBP geen zicht op werkzame processen Dodo bird -verdict: onderlinge (model)verschillen verwaarloosbaar klein
6 Tegenwoordig groeiende interesse in practice based evidence Accountability Niet dmv RCT onderzoek O.a. slechte externe validiteit, erg omslachtig, genereert heel algemene kennis, leert ons niets over het proces van verandering, confirmerend (eerder dan innoverend), Verder ook: focus op de gemiddelde patiënt, niet op de unieke patiënt
7 Tegenwoordig groeiende interesse in practice based evidence Accountability Wel dmv monitoring: de feedback van de patiënt als kompas Dit werkt Dit sluit aan bij de essentie van therapie als samenwerkingsrelatie Dit is gebaseerd op een vertrouwen in de patiënt Focus is op de unieke patiënt Focus op niet-specifieke factoren
8 Niet specifieke factoren Wellicht de verklaring Dodo bird verdict? Hoop 15 Model en techniek 15 Cliënt en zijn omgeving 40 Therapeutische relatie 30 Assay & Lambert, 1999
9 Recenter model (Duncan, 2010)
10 De therapeutische relatie in psychotherapie Een warme, begrijpende en affirmerende relatie ( alliantie ): 1. emotionele band therapeut-client 2. gemeenschappelijke doelen Het centrale, maar niet het exclusieve mechanisme van verandering: - Studies over ervaringen van cliënten. - Meta-analyses van outcome onderzoek
11 Het specifieke van de relatie- en gezinstherapie
12 Specifieke niet-specifieke factoren in Relatie- en Gezinstherapie (Sprenkle & Blow, 2004) Relationele conceptualisering Werken met het bredere systeem, niet enkel met de aangemelde patiënt Therapeutisch aliantie met alle betrokkenen
13 In RGT: a unique conceptualisation of the alliance Alliantie met alle gezinsleden empathie positive regard congruence samenwerking & consensus over doel
14 Complexiteit alliantie in RGT In de RGT sessie voortdurende spanning: - Onenigheid over het bestaan van een probleem - Onenigheid over de wenselijkheid van RGT als mogelijke aanpak van het probleem - Druk van het ene gezinslid op het andere - Druk op de therapeut
15 Een gezin in de eerste sessie
16 Spanningsveld tussen SPREKEN en NIET-SPREKEN Ja Aarzeling Nee Spreken Niet spreken
17 Monitoring specifiek voor RGT Gegeven de specifieke vorm die de therapeutische alliantie heeft in RGT wat met monitoring? Nauwelijks onderzoek over gezinnen Beperkt onderzoek bij koppels Grote uitzondering: Rolf Sundet s onderzoek
18 Onderzoek in RGT Monitoring is heel zinvol in RGT: therapeutische effecten Geen therapeutische effecten als therapeuten verplicht worden aan monitoring te doen Meetinstrumenten als conversational tools en collaboration enhancing tools, eerder dan als meet-intrumenten (Rolf Sundet)
19 Ons monitoring project -Oriëntatie op practice based evidence, gebaseerd op het model van de non-specifieke factoren. - Ruimte maken voor feedback -Eigen meetinstrumenten ontwikkelen die aansluiten bij de specificiteit van de RGT, die we in de eerste plaats zullen hanteren als conversational tools en als collaboration enhancing tools
20 Ons basis model
21 Een protocol voor monitoring in RGT Uitgangspunten: Model van non-specifieke factoren De specificiteit van RGT setting Verschil monitoring en psychodiagnostiek Monitoring is veel meer dan de keuze van (meet)instrumenten (meet)instrumenten als conversational tools
22 Traditioneel model outcome management Therapeut + Cliënt Beleid (manager, directie, ) Therapie Evaluatie Therapeut Cliënt Outcome
23 Ons model (geïnspireerd door QIT online) Beleid (manager, directie, ) Therapie Inzet Therapeut proces van afstemming Cliënt Evaluatie Proces Outcome
24 A à B causaliteit
25 A à B causaliteit Eenvoudig Voorspelbaar Beheersbaar (geen verrassingen) Doelgericht (elke volgende stap brengt me dichter bij het doel) à Wees voorzichtig om deze vorm van causaliteit toe te passen op mensen, dieren en culturen (cfr. Bateson s Creatura vs. Pleroma)
26 Afstemming/responsive interactie vb1
27 Afstemming/Responsive interaction vb2
28 Afstemming/responsive interactie vb3
29 Responsieve interactie en causaliteit Responsieve interactie verwijst naar een heel bijzonder causaliteitsbegrip: Niet: A à B; zelfs geen circulaire causaliteit. Wel: een spirale causaliteit die een proces in de tijd trekt en iets realiseert. Complexiteit Impliciet weten (ipv intentioneel en bewust weten) Altijd een stuk onvoorspelbaarheid Geen controle mogelijk. Wel vertrouwen nodig.
30 Spiral Causality tijd
31 In gezinstherapie Responsieve interactie tussen gezinsleden Responsieve interactie tussen gezinsleden en therapeut à Door systematisch werken met feedback willen we die processen van afstemming proberen beter te begrijpen en te stimuleren.
32 Het belang van een feedback-cultuur
33 Het creëren van een feedback cultuur Hoe kunnen we ruimte maken voor feedback van de client? De grote uitdaging daarbij: het NEEN van de patiënt. Een andere uitdaging: het kind. Hoe de feedback van de patiënten integreren in een therapeutische oriëntatie?
34 Een gezin in de eerste sessie
35 Spanningsveld tussen SPREKEN en NIET-SPREKEN Ja Aarzeling Nee Spreken Niet spreken
36 No no no (Jacques Derrida)
37 Ruimte voor het NEEN van de cliënt Hoe ruimte maken zodat de cliënt NEEN kan zeggen Uiterlijke conversatie Hoe kan de therapeut zelf ruimte maken om het NEEN van de cliënt te horen en te accepteren Innerlijke en uiterlijke conversatie
38 De cliënt s NEEN in Relatie en Gezinstherapie? Complexiteit van de setting Een dialoog die vol zit met allerlei spanningen En die vaak real life consequenties heeft De meervoudige stemmen in het gezin Van JA tot NEEN
39 Naar een feedback cultuur in de eerste sessie Vuistregel Richt je aandacht vooral naar degene die aarzelt om in therapie te gaan (om te spreken) Probeer in contact te komen met de goede redenen voor die aarzeling Toon het aarzelende gezinslid Dat je interesse hebt in de aarzeling En dat je die aarzeling echt wil begrijpen Ja, mogelijk is therapie niet zo een goed idee voor jullie
40 en de volgende sessies Maak elke sessie opnieuw ruimte voor FB Aan het eind van de sessie over de voorbije sessie Aan het begin van de sessie over de vorige sessie (niet over outcome) Door ernaar te vragen en meetschalen te gebruiken Met bijzondere aandacht voor kritiek en teleurstelling
41 Hoe omgaan met het NEEN van de Cliënt? Maak ruimte voor de kritiek van de cliënt in je innerlijke gesprek Er van uitgaan dat er kritiek is Als de Cliënt die kritiek niet uitspreekt, is de sessie mogelijks niet veilig genoeg Verwelkom kritiek en bedank de cliënt Verontschuldig je kort Bekijk samen met de cliënt hoe je de kritiek kan gebruiken om samen verder te gaan
42 Eigen meetinstrumenten
43 Ontwerpen van eigen instrumenten Bezorgdheidsvragenlijst Dialogisch Feedback Schaal Dialogisch Feedback Instrument
44 Naam:. Datum: BezorgdhedenVragenlijst(BV,Rober&VanTricht,2013) Eengezinstherapeutisiemanddiepraatmetgezinnen,wanneeriemandinhetgezinzichzorgen maaktoveriets.voordetherapiestartwillenwevolgendevragenstellen: Wieinjulliegezinmaaktzichopditmomenthetmeestzorgen?. Hoebezorgdisdiepersoonopditmomentopeenschaalvan0tot10wanneer0betekent helemaal niet bezorgden10betekent heelerg bezorgd Kanjijinenkeleregelsomschrijvenwaardemeestbezorgdepersoonzichzorgenovermaakten waaromhij/zijtherapieopditmomentwelofnietzinvolvindt? Indienjijnietdegenebentdiezichopditmomenthetmeestzorgenmaakt,hoeveelzorgenmaakjij jedanopditmomentopeenschaalvan0tot10wanneer0betekent helemaalniet bezorgden10 betekent heelerg bezorgd Indienjijnietdegenebentdiezichopditmomenthetmeestzorgenmaakt,kanjijdaninenkele regelsomschrijvenwaarjijjezorgenovermaaktenwaaromjijtherapieopditmomentwelofniet zinvolvindt?
45 Wie het meest bezorgd Waarover Hoe bezorgd (0-10) Hoe bezorgd zelf (0-10) Waarover Vader Zoon Trauma zoon door verblijf in psychiatrie en medicabe Zoon: ik wil alternabef zoeken voor psychiatrie Moeder Vader Psychose zoon 8 8 Hoe kunnen we hem begrijpen en hoe helpen? Zoon(IP) Ik Ouders: ze begrijpen mij niet 8 nvt nvt Zus IP Vader Toekomst zoon 8 8 Vader die ongelukkig is en door zoon geobsedeerd is Broer IP Vader Toekomst zoon 7 3 Obsessie van vader, en diens eigen (on)gezondheid. Deze therapie is enkel zinvol als we vaders problemen eerst aanpakken
46 Naam:. Datum: DialogischeFeedbackSchaal(Rober&VanTricht,2013) 1. Heb!je!verteld!wat!je!wou!vertellen!tijdens!deze!sessie?! Helemaalniet Helemaal Toelichting:!!!!!2.!Heb!je!je!begrepen!gevoeld!door!de!therapeut(en)!tijdens!deze!sessie?! Helemaalniet Helemaal Toelichting:!
47 3.!Het!je!je!begrepen!gevoeld!door!je!partner/de!andere!gezinsleden!tijdens!deze! sessie?! Helemaalniet Helemaal Toelichting:!!!!!!!!4.!Was!je!tevreden!met!de!aanpak/werkwijze!van!de!therapeut(en)?! Helemaalniet Helemaal Toelichting:
48 !!!5.!Wat!heeft!je!het!meest!verrast!tijdens!deze!sessie?!!!!6.!Wat!heeft!je!het!meest!geraakt!tijdens!deze!sessie?!
49
50
51 Feedback informed werken met paarden
52 Belangrijk Besef dat therapie verandert door het integreren van feedback processen!!!!` Daarom: wat is essentie van je therapie? Wat moet zeker beschermd worden wanneer je een feedback protocol uitwerkt? Je therapie zal niet meer hetzelfde zijn.
53 Keuzes maken Wat wil je bereiken? Vanuit wel basismodel vertrek je? In functie van je basismodel: Hoe kan je een feedback cultuur creëren? Welke instrumenten wil je kiezen? Hoe met instrumenten werken in paardensessie? Hoe kan je de paarden zo veel mogelijk inschakelen?
54 Creëren van een feedback cultuur Onze ervaring met feedback gericht werken in de gezinstherapie kan helpen nl. Hoe ruimte maken voor de nee van de cliënt? In de sessie en ook in het innerlijke gesprek van de therapeut. Hoe de feedback zinvol gebruiken in de verder therapie?
55 Keuze van instrumenten We hebben geen specifieke paardeninstrumenten ontwikkeld. Het gaat ons om het innerlijke gesprek van het gezinslid dus paard of ander dier heeft geen zin. Wat kies je? De traditionele instrumenten? SRS, ORS, OQ 45, Onze instrumenten? Nieuwe instrumenten ontwikkelen?
56 Spanning het verbale vs paarden Er is altijd spanning: tussen instrumenten als aanleiding voor gesprek en het non-verbale werk met paarden (cfr. met papier en bic in de weide) Hoe daarmee omgaan? Misschien niet elke sessie? Of om de paar sessies tijd nemen voor een formele evaluatie sessie adhv de instrumenten? Of voor en na elke sessie een feedback moment? Of
57 De paarden zinvol inschakelen Kan op verschillende manieren. Enkele voorbeelden: - Gebruik van het Dialogische Feedback Instrument. + horse observations - Opdracht aan gezin: Wat vond je nuttig in de vorige sessies? Toon het eens met de paarden.
58 Tenslotte 1: Aandachtspunten in de klinische praktijk Belangrijk dat therapie een duidelijk kader heeft de gezinsleden hebben samen met de therapeut doelstellingen van de therapie geformuleerd. van in begin wordt er een context gecreëerd waarin de feedback van de gezinsleden uitgenodigd wordt, geapprecieerd wordt en merkbaar gebruikt wordt om de therapie richting te geven.
59 Tenslotte 2: Aandachtspunten naar onderzoek toe Belangrijk dat therapie met assistentie van paarden een duidelijker conceptueel kader heeft: wat is het proces precies? Wat is het doel?. Het nadenken over het gebruik van feedback kan ertoe bijdragen dat er een beter conceptueel kader wordt uitgewerkt.
Het eerste gezinsgesprek
Peter Rober Context, UPC KU Leuven, België Het eerste gezinsgesprek Denkmodellen Therapie als probleem oplossing Normal development Cause Solution Problem Client Cause Th Therapist as a problem solver
Nadere informatieMonitoring. een feedback cultuur. het NEEN van cliënten. die ruimte maakt voor. als het creëren van
" Monitoring als het creëren van een feedback cultuur die ruimte maakt voor het NEEN van cliënten Studiedag De Cliënt als kompas Karine Van Tricht & Peter Rober AVC Kortenberg, 29 november 2013 Wat werkt
Nadere informatiePionieren met Cliëntenfeedback Ervaringen van hulpverleners en cliënten. Karine Van Tricht UPC KU Leuven, Context
Pionieren met Cliëntenfeedback Ervaringen van hulpverleners en cliënten Karine Van Tricht UPC KU Leuven, Context 16-12-2014 Feedback Informed Dialogical Therapy een nieuwe vorm van therapie? Het is niet
Nadere informatieMonitoring en het belang van dialogische feedback. Karine Van Tricht UPC KU Leuven, 16 december 2014
Monitoring en het belang van dialogische feedback Karine Van Tricht UPC KU Leuven, 16 december 2014 In deze presentatie Wat is kwaliteit? Wat is monitoring? Het Dialogisch Feedback Protocol Een illustratie
Nadere informatieDe therapeut en de cliënt: een liefdesrelatie?
De therapeut en de cliënt: een liefdesrelatie? Peter Rober Abstract Onderzoek toont aan dat de therapeutische relatie wellicht de belangrijkste factor is die verantwoordelijk is voor therapeutische verandering.
Nadere informatieROM Light in Vlaanderen: de Tool voor Uitkomstenmeting
ROM Light in Vlaanderen: de Tool voor Uitkomstenmeting Stefaan Baert Vlaamse Vereniging voor Geestelijke Gezondheid stef@vvgg.be 10 november 2011 Congres Routine Outcome Monitoring in de ggz Overzicht
Nadere informatieMethodisch werken met vragenlijsten
Methodisch werken met vragenlijsten Je raakt eraan verslaafd! dries.roosma@yorneo.nl 30-08-2013 WMV de context Wetenschappelijk (empirische cyclus) Beleid (PDCA cyclus) Practicebased evidence Evidencebased
Nadere informatieFDGG-werknamiddag Uitkomstenmanagement
We zijn er bijna, we zijn er bijna maar nog niet helemaal Of toch? VANDAAG 13u45: Inleiding 14u15: 3 verdiepende workshops 15u15: Pauze 15u30: Terugkoppeling & bespreking INLEIDING Visietekst Korte voorstelling
Nadere informatieWie zijn wij? Kristof De Clercq:
Wie zijn wij? Kristof De Clercq: Psychiatrisch verpleegkundige, werkzaam als afdelingshoofd van de Kinder- en Jeugdpsychiatrie AZ Nikolaas te Sint-Niklaas en voorzitter van vzw Young Horses. Zowel binnen
Nadere informatieOutcome Rating Scale: Hoe gaat het met u?
Outcome Rating Scale: Hoe gaat het met u? Vult u dit formulier voor uzelf in? ja / nee Indien voor een ander: wat is uw relatie met deze persoon? Hoe is het met u gegaan de afgelopen week, of sinds het
Nadere informatieUitkomstenmanagement CGG. Voorbij het klantmodel
Uitkomstenmanagement CGG Largo Voorbij het klantmodel Voorbij de karikatuur We want the Messiah Soms werkt psycho-therapie niet (1/3 achteruitgang) Cijfers rond effectiviteit variëren enorm (super shrinks
Nadere informatieOplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)
Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)
Nadere informatieHet Ontwikkelingshuis: Een kijk op de co- evolutie van kinderen en gezinnen
Het Ontwikkelingshuis: Een kijk op de co- evolutie van kinderen en gezinnen Greet Splingaer Congres GGZ 16-17 september 2014 Antwerpen casus 1 Een systemische kijk op groei en ontwikkeling. Ruimere kijk
Nadere informatieIndividuele creatieve therapie als onderdeel van de oncologische revalidatie
Individuele creatieve therapie als onderdeel van de oncologische revalidatie Eveline Bleiker Minisymposium Oncologische Creatieve therapie in ontwikkeling 26 mei 2015 Achtergrond Even voorstellen Creatieve
Nadere informatieGEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EEN EVIDENCE BASED BENADERING
CURSUS GEZAMENLIJKE BESLUITVORMING EEN EVIDENCE BASED BENADERING Loopbaancoaching en training van fysiotherapeuten VIAPERSPECTIEF Doet mijn wijze van communiceren met cliënten ertoe? Heeft mijn wijze van
Nadere informatiePostmaster opleiding systeemtherapeut
Postmaster opleiding systeemtherapeut mensenkennis In de context met cliënten, gezinnen en kinderen was dit leerzaam en direct bruikbaar in mijn werk. evaluatie deelnemer Postmaster opleiding systeemtherapeut
Nadere informatieMedisch/psychiatrische kijk: (Systeem)therapeutische kijk. expertpositie. consulentpositie. contingentie ( circulair ) causaliteit ( lineair )
Medisch/psychiatrische kijk: (Systeem)therapeutische kijk expertpositie consulentpositie causaliteit ( lineair ) contingentie ( circulair ) controle consensus individueel focus interpersoonlijk focus Twee
Nadere informatieWat levert het de school en de kinderen op om hieraan mee te doen?
Veelgestelde vragen We kunnen ons voorstellen dat je na het lezen van alle informatie nog steeds vragen hebt. Daarom hebben we hier een en ander voor je op een rijtje gezet. Staat jouw vraag er niet bij?
Nadere informatieParanormaal begaafden: wat kunnen psychologen van hen leren? Dr. M.J. Reinders, klinisch psycholoog Polikliniek Psychosomatiek GGZinGeest, Amsterdam
Paranormaal begaafden: wat kunnen psychologen van hen leren? Dr. M.J. Reinders, klinisch psycholoog Polikliniek Psychosomatiek GGZinGeest, Amsterdam Programma Eerst wat oefenen Dan wat theorie en achtergrond
Nadere informatieWerken met multipele allianties
Werken met multipele allianties In gezinnen met meervoudige en complexe problemen Huub Pijnenburg Marieke de Greef Marion van Hattum Ron Scholte Thema s voor vandaag 1 2 3 4 5 Alliantie Een goede alliantie:
Nadere informatie24/09/2014. Indeling. Definitie Klinisch Pad. Klinische paden in de psychiatrie: twee jaar later. Sabine Buntinx
Klinische paden in de psychiatrie: twee jaar later Sabine Buntinx Indeling Intro KP Methodiek ontwikkelen zorgpad Hoe verliep het proces voor zorgpad Korsakov? Conclusie 11/9/ 2014 Icuro Q&S slide 2 Definitie
Nadere informatieSamen Sterker. Meerjaren onderzoeksprogramma gericht op verhoging van het rendement van jeugd- en opvoedhulp
Samen Sterker Meerjaren onderzoeksprogramma gericht op verhoging van het rendement van jeugd- en opvoedhulp Workshop 25 april 2013 Samen Sterker Linda Heutink en Anita van de Ven (Maashorst) Mariska Mecking
Nadere informatieInternet als medium van andragogische nabijheid
Internet als medium van andragogische nabijheid dr. Albert Benschop Universiteit van Amsterdam Homo Anonymous www.sociosite.net AlumniKring Andragologie A dam 12 maart 2011 Menu van de dag 1. Therapeuten
Nadere informatieEffectief behandelen door systematische feedback van cliënten
Effectief behandelen door systematische feedback van cliënten René Blom en Rolf Nijboer, psychomotorisch therapeuten bij Karakter KJP Karakter pagina 1 Welkom Wie zijn wij en hoe komt het dat we hier samen
Nadere informatieSysteem- & relatietherapie. Katrien Aelvoet
Systeem- & relatietherapie Katrien Aelvoet Zit je in de knoop met jezelf? Lijkt de fut uit je relatie? Is er geen land meer te bezeilen met je kind? Misschien kan ik je helpen. Ik ben Katrien Aelvoet,
Nadere informatieHelp, mijn man heeft een dwangstoornis
Help, mijn man heeft een dwangstoornis Partnerrelatietherapie om hem van zijn probleem af te helpen. Hij is veranderd, reageert anders sinds geboorte zoontje. Het is een ziekte, hij heeft psychiatrische
Nadere informatieVernieuwing geeft méér waarde aan medezeggenschap
10 Vernieuwing geeft méér waarde aan medezeggenschap Vernieuwing geeft méér waarde aan medezeggenschap Kim van der Hoeven 1. Inleiding Ontwikkelingen in maatschappij en samenleving denk met name aan de
Nadere informatieGebruik van de OQ-45 in de behandeling, ook U? Katinka Franken Neuropsycholoog
Gebruik van de OQ-45 in de behandeling, ook U? Katinka Franken Neuropsycholoog zondag 19 februari 2012 Doelen ROM (routine outcome monitoring) Secundair 1. gegevensverzameling voor beleid 2. gegevensverzameling
Nadere informatieDe therapeutische alliantie: moderator of mediator, hoofdzaak of bijzaak?
Vrijdag 16 november 2012 Nijmegen De therapeutische alliantie: moderator of mediator, hoofdzaak of bijzaak? Anton Hafkenscheid Therapeutische relatie 1. Hoe klikt het tussen patiënt en therapeut? 2. Overeenstemming
Nadere informatieDwang(reductie) in de psychiatrie
Dwang(reductie) in de psychiatrie Drs. Yolande Voskes Research Programme > Quality of Care Department of Medical Humanities Separatie: problematisch? Traumatische en emotionele ervaring Cliënten: angst,
Nadere informatieWat werkt er en hoe werkt het in counseling.
Wat werkt er en hoe werkt het in counseling. Sjef de Vries Antwerpen 2/12/2016 Sjef de Vries, Batenburg 2016 Deze PowerPoint presentatie (of delen ervan) mag niet gebruikt worden voor presentaties, artikelen
Nadere informatieHet veerkrachtig handelen van de hulpverlener bij feedback
Het veerkrachtig handelen van de hulpverlener bij feedback Ayse Dogan OPZ Geel- 6 Dec. 2012 Verloop Korte inleiding Reflectie- oefening Handvatten in veerkrachtig handelen bij feedback Tot slot Reflectie-
Nadere informatieAls het protocol niets oplevert en de patiënt niet werkt
Als het protocol niets oplevert en de patiënt niet werkt Een drietrapsraket voor lastige behandelingen Martin Appelo Een directieve en praktische vertaling van wetenschappelijke kennis over de invloed
Nadere informatietoolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte
toolkit persoons gerichte zorg Bouwen aan eerstelijns zorg op maat voor mensen met een chronische ziekte Over deze toolkit Welkom in het huis van persoonsgerichte zorg! Zoals je ziet is het huis nog in
Nadere informatieInterapy Online Psychotherapie 10 jaar Onderzoek & Praktijk. Bart Schrieken
Interapy Online Psychotherapie 10 jaar Onderzoek & Praktijk Bart Schrieken Presentatie Soorten e-mental health Onderzoek Voorbeelden praktijk Conclusies & aanbevelingen Online aanbod door GGZ in Nederland
Nadere informatieJaar Werkboek 4 weken Challenge
Coach jezelf naar succes Jaar Werkboek 4 weken Challenge 10 Focus Sociaal zijn, jezelf kunnen wegcijferen en altijd klaar staan voor anderen zijn mooie eigenschappen, en... Jij bent ook belangrijk Hij
Nadere informatieVraagje. Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd?
Vraagje Een honkbalknuppel met bal kost 1,10 De knuppel kost één euro meer dan de bal Hoe duur is de bal? Wat komt er als eerste op in je hoofd? Voorstellen Marike Hendriks Erica Baarends Achtergrond:
Nadere informatieWAT NEMEN WE MEE NAAR HUIS
NVMT-Congres 2003 1 WAT NEMEN WE MEE NAAR HUIS PROF.DR. Rob A.B. Oostendorp NVMT-Congres 2003 2 OMVANG van het GEZONDHEIDSPROBLEEM NEKPIJN NVMT-Congres 2003 3 OMVANG van NEKPIJN GUEZ e.a., Acta Orthop
Nadere informatieIs de therapeutische relatie in CGT voor CVS van belang voor het behandelresultaat?
Is de therapeutische relatie in CGT voor CVS van belang voor het behandelresultaat? Hans Knoop Marianne Heins Gijs Bleijenberg CGT leidt tot een afname van klachten % patienten dat geen of duidelijk minder
Nadere informatieInleiding Methodologie Master MBRT Hogeschool INHOLLAND 27 november Prof.dr. Rob A.B. Oostendorp
Inleiding Methodologie Master Hogeschool INHOLLAND 27 november 2003 Prof.dr. Rob A.B. Oostendorp WAT GAAN WE DOEN? Inleiding op Evidence-based Practice (EBP) Diagnostisch onderzoek onderzoek Interventieonderzoek
Nadere informatieCLIËNTGERICHT WERKEN BIJ MENSEN MET EEN
DONDERDAG 22 JUNI 2017 CLIËNTGERICHT WERKEN BIJ MENSEN MET EEN STUDIEDAG VERSTANDELIJKE BEPERKING ERGOTHERAPIE HOE STEMMEN WE ONZE ONDERSTEUNING ECHT AF OP HUN VRAAG? BIJ ROUW EN PALLIATIEVE ZORG 27 NOVEMBER
Nadere informatieHelpt het hulpmiddel?
Helpt het hulpmiddel? Het belang van meten Zuyd, Lectoraat Autonomie en Participatie Faculteit Gezondheidszorg Dr. Ruth Dalemans, Prof. Sandra Beurskens 08-10-13 Doelstellingen van deze presentatie Inzicht
Nadere informatieMaster in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:
Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership: Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Communiceren en continue verbeteren met
Nadere informatieMBT-F in gezinnen waarbij uithuisplaatsing dreigt of heeft plaatsgevonden. Nicole Muller 8 juni 2012
MBT-F in gezinnen waarbij uithuisplaatsing dreigt of heeft plaatsgevonden Nicole Muller 8 juni 2012 Savanna Psychotische moeder Happy family? Dilemma van uithuisplaatsen Kinderen in jeugdtehuizen 'schokkend
Nadere informatieTRANSPARANTE VERSLAGGEVING
TRANSPARANTE VERSLAGGEVING 1. Transparante verslaggeving 2. Een collaboratieve visie op hulpverlening 3. Organisatie-klimaat 1. TRANSPARANTE VERSLAGGEVING Het stappenplan Correspondentie met de verwijzer
Nadere informatieWaarom is het nuttig en prettig gezinsleden te betrekken bij uw behandeling?
Waarom is het nuttig en prettig gezinsleden te betrekken bij uw behandeling? Informatie voor mensen die hun probleem willen aanpakken 2 Waarom is het nuttig en prettig gezinsleden te betrekken bij uw behandeling?
Nadere informatieWorkshop FIT Congres Van wijk tot wetenschap 2016
Workshop FIT Congres Van wijk tot wetenschap 2016 1 DRS. LIZ PLUUT-VAN DINGSTEE FEEDBACK -INFORMED TREATMENT 2 LIZ PLUUT Psycholoog-psychotherapeut BIG o o o o Groepspraktijk Kinder-, Jeugd- en Gezinspsychotherapie
Nadere informatieLieke Drukker Ninja van der Honing september 2012
Lieke Drukker Ninja van der Honing september 2012 Wij Jullie Afstemmen verhaal op jullie vragen Iedereen stopt tijd en vooral energie in het stimuleren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen.
Nadere informatieBeeldend werken: De lijn van het zijn.
Beeldend werken: De lijn van het zijn. Open atelier, een ontmoeting op ervaringsniveau. In het werken met vellen papier of delen er van, met nabijheid of afstand, met figuur en achtergrond, met punten
Nadere informatieGezamenlijke besluitvorming & Motiverende gepreksvoering
Gezamenlijke besluitvorming & Motiverende gepreksvoering Vincent Kortleve - Viaperspectief Maarten Bijma - Operis Neem nu Rob Rob, 48 jaar, gehuwd en 2 kinderen. Hij is salesmanager bij een multinational.
Nadere informatieStart van de begeleiding
Start van de begeleiding Leidraad voor coaches Situering: Fase 1 intake Gebruik: - Doel: reflectieopdracht om te achterhalen waarom de coachee de begeleiding komt volgen - Het (onsamenhangend) verhaal
Nadere informatieVERNIEUWEND SAMENWERKEN
VERNIEUWEND SAMENWERKEN Samen vernieuwen we de dienstverlening aan werkgevers en werkzoekenden 12 PUNTEN VOOR VERNIEUWEND SAMENWERKEN Beter samenwerken betekent veranderen. Maar hoe doe je dat? In deze
Nadere informatieSPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL
SPEELWIJZE LEIDERSCHAPSSPEL Bij werken, zowel betaald als vrijwillig, hoort leiding krijgen of leiding geven. De vraag wat effectief leiderschap is houdt dan ook veel mensen bezig. De meningen hierover
Nadere informatieDrie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven
Drie domeinen van handelen: Waarnemen, oordelen en beleven Situatie John volgt een opleiding coaching. Hij wil dat vak dolgraag leren. Beschikt ook over de nodige bagage in het begeleiden van mensen, maar
Nadere informatieEEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS
EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS Een school met talentuitdagend onderwijs Een basisschool kiezen is moeilijk. Er is zoveel om op te letten. Is de school wat zij lijkt? Van buiten kan een schoolgebouw
Nadere informatieBehandelen gestuurd door directe feedback: samen kennis genereren over wat werkt
Behandelen gestuurd door directe feedback: samen kennis genereren over wat werkt Rint de Jong - Karakter Heddeke Snoek Karakter Judith Horstman Pionn Marleen van Aggelen - Pionn 22 september 2015 Met welke
Nadere informatieVerbeteren van effectiviteit en efficiëntie van cognitieve gedragstherapie middels cliëntfeedback VGCt najaarsconferentie 2015
Verbeteren van effectiviteit en efficiëntie van cognitieve gedragstherapie middels cliëntfeedback VGCt najaarsconferentie 2015 Prof. dr. Marc Verbraak, klinisch psycholoog / cognitief-gedragstherapeut
Nadere informatieParent-Child Interaction Therapy (PCIT) Een behandeling voor jonge kinderen en hun (pleeg)ouders
Parent-Child Interaction Therapy (PCIT) Een behandeling voor jonge kinderen en hun (pleeg)ouders Inhoud presentatie Wat is PCIT? Veranderingen in pleegzorg Hulpverleningsvariant Wat is PCIT? PCIT is een
Nadere informatieTherapeutische relatie en herstellen breuken. Workshop van de training Geïntegreerde Richtlijnbehandeling Persoonlijkheidsstoornissen
Therapeutische relatie en herstellen breuken Workshop van de training Geïntegreerde Richtlijnbehandeling Persoonlijkheidsstoornissen Inhoud Workshop Deze workshop gaat over de verschillende klinische processen
Nadere informatieROM Doorbraakprojecten. Gerdien Franx
ROM Doorbraakprojecten November 2014 Mei 2016 Gerdien Franx Projectleider, Trimbos-instituut The Choluteca bridge, Honduras Donald Berwick: Tijd voor continue vernieuwing Patiënt en hulpverlener gericht
Nadere informatieTeamperformance volgens Drexler en Sibbet
Teamperformance volgens Drexler en Sibbet De Amerikanen Alan Drexler en David Sibbet hebben een even transparant als overzichtelijk model ontwikkeld over wat een groep tot een excellent team maakt. Het
Nadere informatieHet Brugse Model de flow chart
Het Brugse Model de flow chart De flowchart is een nuttig instrument dat in de eerste plaats ontwikkeld werd om te gebruiken in een therapeutische situatie. Uiteraard kan je dit ook gebruiken tijdens een
Nadere informatiebedrijfsfunctie Harm Cammel
Legal als geïntegreerde bedrijfsfunctie Harm Cammel Legal als Business functie Observatie 1. Door veranderende klantbehoefte verandert (een deel van) de Legal functie van ad hoc en vak gedreven naar continu
Nadere informatieLight up your fire voordat burnout toeslaat. Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent
Light up your fire voordat burnout toeslaat Muriël Van Langenhove Psycholoog Coach Dienst Welzijn Personeel UZ Gent Wat is jouw droom? Vuur - energie Waarden, zaken die voor jou belangrijk zijn in je leven
Nadere informatieDidactisch partnerschap
Didactisch partnerschap Vijf routekaarten om lastige situaties in het samenwerken met ouders te hanteren Het klinkt zo mooi: didactisch partnerschap. Zie daar als leraar maar eens een goede invulling aan
Nadere informatieTot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten
Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting
Nadere informatieVroegtijdige interventies in de Belgische context: onderzoek en perspectieven
Vroegtijdige interventies in de Belgische context: onderzoek en perspectieven Herbert Roeyers Onderzoeksgroep Ontwikkelingsstoornissen HGR-CSS Brussel, 20 juni 2014 Vroegtijdige interventie bij kinderen
Nadere informatieBewaak de energiebalans. 2011 Karin Verhaest en Herwig Deconinck voor www.italento.be
Bewaak de energiebalans Iedereen is sterk in iets, en heeft absoluut geen tl talent tin it iets anders. Zorg voor een goed evenwicht. Activiteiten die overeenkomen met een talent geven energie ( groene
Nadere informatieWeerbaarheid en zelfsturing voor particulieren. Bouwen aan zelfvertrouwen. Jeugd
Weerbaarheid en zelfsturing voor particulieren Bouwen aan zelfvertrouwen Jeugd 1. Weerbaarheidstrainingen voor kinderen Heeft uw kind moeite met voor zichzelf op te komen? Of is uw kind wellicht te weerbaar?
Nadere informatie31/08/2015 WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING. Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN. Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld
WERKPLEKLEREN BRUGOPLEIDING Karen Vansteenkiste WERKPLEKLEREN Definitie Werkvorm in de brugopleiding Voordelen Kenmerken Voorbeeld 1 Wat is werkplekleren? Werkpleklerenstaat voor leren op en via de leeromgeving
Nadere informatieVoorbeelden compententieprofiel mentor
BIJLAGE 1 Voorbeelden compententieprofiel mentor Voorbeeld 1 Meetindicator voor competenties en gedragingen van een mentor, opgesteld door Ryhove, beschutte werkplaats in Gent (PH= persoon met een handicap)
Nadere informatieSystemisch kijken, werken en (be)handelen De systeemtherapeut en de systeemtherapeutisch werker
Systemisch kijken, werken en (be)handelen De systeemtherapeut en de systeemtherapeutisch Systeemtherapeut en systeemtherapeutisch De systeemtherapeutische aanpak Een probleem of een (psychische) klacht
Nadere informatieVerslag onderzoek Wat Werkt - deel 3
Verslag onderzoek Wat Werkt - deel 3 ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Ervaringen en ideeën van familie en bekenden bij het geven van steun Jos de Kimpe Carlijn Nieuwenhuis FEBRUARI
Nadere informatieIk innovatief, mijn organisatie innovatief
Ik innovatief, mijn organisatie innovatief Workshop - 28 februari 2011 Koningssteen People practices in innovation Energize your professional growth programma Ik innovatief, mijn organisatie innovatief
Nadere informatieROM met de OQ-45. Kim la Croix, sheets: Kim de Jong. Discover the world at Leiden University
ROM met de OQ-45 Kim la Croix, sheets: Kim de Jong Vraag Gebruikt u op dit moment de OQ-45? a. Nee, maar ik overweeg deze te gaan gebruiken b. Ja, maar ik gebruik hem nog beperkt c. Ja, ik gebruik hem
Nadere informatieHoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie
Hoe Zeker Ben Ik Van Mijn Relatie Weet jij in welke opzichten jij en je partner een prima relatie hebben en in welke opzichten je nog wat kunt verbeteren? Na het doen van de test en het lezen van de resultaten,
Nadere informatieVoorbeeld Examen Inleiding in de Klinische Psychologie
Voorbeeld Examen Inleiding in de Klinische Psychologie Woord vooraf: -Het examen is vrij uitgebreid en pittig. Dit is bewust gedaan zodat u vragen heef rond verschillende onderwerpen en aspecten van de
Nadere informatieBudgetcoach Functieprofiel
Budgetcoach Functieprofiel Datum: //20... Naam Budgetcoach:... Doelstelling van de functie Budgetcoach De vrijwilliger biedt een aanvullende hulpverlening, waarbij op maat van de cliënt gewerkt wordt dit
Nadere informatieThuiswerktoets Filosofie, Wetenschap en Ethiek Opdracht 1: DenkTank De betekenis van Evidence Based Practice voor de verpleegkunde
Thuiswerktoets Filosofie, Wetenschap en Ethiek Opdracht 1: DenkTank De betekenis van Evidence Based Practice voor de verpleegkunde Universitair Medisch Centrum Utrecht Verplegingswetenschappen cursusjaar
Nadere informatieAls je nog steeds hoopt dat oplossingen buiten jezelf liggen dan kun je dit boekje nu beter weg leggen.
Theoreasy de theorie is eenvoudig. Je gaat ontdekken dat het nemen van verantwoordelijkheid voor je eigen denken en doen dé sleutel is tot a beautiful way of life. Als je nog steeds hoopt dat oplossingen
Nadere informatieVerbeterde Meldcode, afwegingskaders en werkwijze Veilig Thuis
Verbeterde Meldcode, afwegingskaders en werkwijze Veilig Thuis 1 Meldcode in het kort Doel: sneller en adequater hulp bieden bij signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling, zodat het geweld stopt.
Nadere informatieVerslag sessie geïntegreerde integriteit door Gerda Serbuyns
Verslag sessie geïntegreerde integriteit door Gerda Serbuyns Sessie gaat over geïntegreerde integriteit en de vraag hoe in de praktijk uit te voeren? Inhoud 1. Hoe integriteitsbeleid uitrollen en integreren?
Nadere informatieEen ruime invulling van EBP als opportuniteit. Prof. dr. Koen Hermans Projectleider Armoede en Welzijn LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven
Een ruime invulling van EBP als opportuniteit Prof. dr. Koen Hermans Projectleider Armoede en Welzijn LUCAS / Onderzoeksgroep Sociaal Werk KU Leuven Evidence-based practice EBP: één van de belangrijkste
Nadere informatieErvaringsdeskundigheid in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Petri Embregts
Ervaringsdeskundigheid in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Petri Embregts Inhoud Waarom een kans in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking? Inzetbaarheid en effectiviteit
Nadere informatieD-PAC feedback op organisatieniveau
12/10/2017 D-PAC feedback op organisatieniveau Hoe D-PAC kwaliteitszorg en organisatie-ontwikkeling kan ondersteunen Roos Van Gasse Roos.VanGasse@uantwerpen.be Nut van assessment feedback op organisatieniveau
Nadere informatieChecklist samenwonen voor partners waarvan alleen de man kinderen heeft
Checklist samenwonen voor partners waarvan alleen de man kinderen heeft Vul afzonderlijk van elkaar allebei de vragen in. Bij elke vraag moet je een antwoord kiezen. Als je niet kunt kiezen, kies dan het
Nadere informatiePositieve oplossingsgerichte gedragstherapie
Positieve oplossingsgerichte gedragstherapie Drs. Mark Crouzen, klinisch psycholoog-psychotherapeut info@oplossingsgerichte-therapie.nl www.oplossingsgerichte-therapie.nl 1 Diakonessenhuis Utrecht 2 www.oplossingsgerichte-therapie.nl
Nadere informatieDEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!
DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het
Nadere informatieDé 14 fundamentele stappen naar geluk
Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op
Nadere informatieMediation. als mogelijke uitweg bij spanningsvolle relaties
Mediation als mogelijke uitweg bij spanningsvolle relaties Inhoud 1. Wat is mediation? 2. Belang van mediation 3. Visie en concept 4. Hoe werkt het? 5. Integreren in de praktijk 2 1. WAT IS MEDIATION?
Nadere informatieDe maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming
De maatschappelijke stage als onderdeel van burgerschapsvorming Jeroen Bron en Minke Bruning, 27 november 2014 27-11-2014 SLO projectgroep burgerschap; Jeroen Bron CPS Onderwijsontwikkeling en advies;
Nadere informatieZorgen voor een scherpe werkvraag
http://lemniscaatacademie.com francis@lemniscaatacademie.be Zorgen voor een scherpe werkvraag 1 Een 'probleem' is een werkvraag In een andere tekst (Oplossingsgericht werken) heb ik uitgelegd wat het nut
Nadere informatieOpleiding Hulp bij complexe verwerkingsprocessen en trauma Kris Decraemer
Opleiding Hulp bij complexe verwerkingsprocessen en trauma Kris Decraemer Voor wie Voor hulpverleners en therapeuten die betrokken zijn bij de opvang en begeleiding van mensen met indringende en traumatische
Nadere informatieThere s no success like a failure Ervaringen met QIT-online in een ambulante praktijk
There s no success like a failure Ervaringen met QIT-online in een ambulante praktijk kompas Kurt Renders Studiedag De cliënt als Vrijdag 29 november 2013 Inleiding Klooien met QIT? There s no success
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieVeda Consultancy kunt u daar, met onze vele jaren ervaring in organisaties en veel jaren ervaring als coaches en trainers, uitstekend bij helpen.
Informatie voor cliënten coachingstrajecten U wilt een coachingstraject volgen omdat u zichzelf op professioneel gebied en op persoonlijk gebied wilt ontwikkeling en verbeteren. U werkt als professional
Nadere informatieEvaluatie Acquisitietraining Kaap11
Evaluatie Acquisitietraining Kaap11 1. Hoe duidelijk was de aankondiging van de bijeenkomst? Uitermate duidelijk 40,0% 4 Zeer duidelijk 60,0% 6 Redelijk duidelijk 0,0% 0 Niet erg duidelijk 0,0% 0 Helemaal
Nadere informatieVinger aan de pols. Monitoring als therapeutische methodiek. in psychotherapie. Nele Stinckens, Dave Smits, Peter Rober en Laurence Claes (red.
Vinger aan de pols in psychotherapie Nele Stinckens, Dave Smits, Peter Rober en Laurence Claes (red.) Monitoring als therapeutische methodiek het protocol als een poging om de kwaliteit van hun zorgverlening
Nadere informatieManagement development in deze 0jd
Management development in deze 0jd 1. Management development en talent development 2. Ontwikkelingen 3. Het Nieuwe Werken 4. Eeuwige vragen en keuzen bij inrich0ng van MD Paul Jansen - VU University Amsterdam
Nadere informatie