t Informantje schooljaar week 14

Transcriptie

1 k.b.s. Sint Theresia Postweg PJ Barger - Compascuum sttheresiaschool@primenius.nl tel: website: t Informantje schooljaar week 14 Agenda Teamvergadering Het duurt nog even, maar goed om alvast te noteren: s ochtends Koningsspelen groep 3 t/m 7. s Middags is er wel school voor groep 4 t/m s middags studiemiddag meesters en juffen. Leerlingen om 12 uur vrij Toelichting op agenda Koningsspelen In de jaarkalender staat dat wij op dinsdag 26 april de Koningsspelen vieren. Dit is echter niet juist. Landelijk vinden de Koningsspelen op vrijdag 22 april plaats. Wij sluiten aan bij de landelijke viering. Dit betekent dat de leerlingen van de groepen 3 t/m 7 die dag de Koningsspelen vieren. Studiemiddag In de jaarkalender staat een geplande studiemiddag nog niet vermeld, namelijk maandag 30 mei. Op die dag worden alle leerlingen s ochtends gewoon op school verwacht, maar vanaf 12 uur zijn de leerlingen vrij.

2 Algemeen Informatie over leuke leesboeken In de bijlage bij deze nieuwsbrief vindt u allerlei leuke adviezen voor het kiezen van een mooi leesboek voor uw kind. Aanmelden toekomstige leerlingen Hoewel dit schooljaar nog lang niet afgelopen is, zijn we ook al weer druk bezig met de voorbereidingen voor het komende schooljaar. Om een goed beeld te krijgen van hoeveel leerlingen we volgend schooljaar hebben, willen wij u vragen of u wellicht mensen kent met kinderen die het komende schooljaar 4 jaar worden en hun kind nog niet hebben ingeschreven op de Sint Theresia. Wilt u deze mensen uitnodigen een afspraak te maken met juf Wilma? Voor ouders van kinderen die nu naar de peutergroep gaan is het wellic ht goed om te weten dat u uw kind voor plaatsing op de Sint Theresia vanaf de kleutergroep ook moet inschrijven. We merken dat er soms vanuit gegaan wordt dat een kind al ingeschreven staat, omdat het nu naar de peutergroep gaat, binnen het schoolgebouw. Heeft u uw kind nog niet ingeschreven bij de directie van school? Loopt u even binnen in het kantoor van juf Wilma wanneer u uw kind naar de peutergroep brengt of van de peutergroep haalt? Dan maken we een afspraak voor het inschrijven van uw kind. Vastenactie We hebben het vastenproject over Oeganda afgesloten met de viering in de kerk. Tijdens deze viering zijn de spaardoosjes ook ingeleverd. We kregen het volgende leuke berichtje. Vastenactie Wat hebben jullie mooie spaardoosjes gemaakt. En wat zullen de kinderen in Oeganda blij zijn met het mooie bedrag dat jullie bij elkaar hebben gespaard. 370,32 zat er in totaal in de doosjes. Geweldig. We hopen dat jullie volgend jaar weer meedoen voor een project. Hieronder zie je een foto gemaakt van jullie doosjes. VOM-groep. Schoolfotograaf Op dinsdag 24 mei komt de schoolfotograaf op school.

3 Voorschool Deze week hebben we veel activiteiten gedaan rond het Pasen. Woensdag ochtend kwam Herman in de klas die ging zich samen met de kinderen verkleden tot paashaas. Daarna hebben we samen met de paashaas eieren gezocht op het plein. Wat waren er veel eieren verstopt! Donderdag middag hebben we samen met de kinderen onze eigen paasmandjes gevuld met chocolade eitjes! En daarna een echt ei geverfd! Het was een gezellige geslaagde middag! Na een extra lang weekend hebben we samen geknutseld met onze foto s. Een baby foto en een foto van de kinderen nu. Waar zijn we klein? Waar zijn we groot? Bij de foto s hebben we grote en kleine figuren geplakt. Groep 1 en 2 Na de voorjaarsvakantie zijn we gestart met een nieuw thema. We zijn al een beetje toe aan de lente! Deze week gaan we kijken welke lentebloemen er zoal zijn en kijken we ook wat er met een bolletje in de grond kan gebeuren. Het boek Kom uit het ei, kleintje, zal centraal staan en elk gezin heeft inmiddels dit boek te leen mee naar huis gekregen zodat u thuis ook samen met uw kind(eren) kunt meegenieten. Letter van de week De letter van de komende twee weken is de letter d. Dit is een korte klank. De kinderen mogen voorwerpen mee nemen waarbij de d vooraan te horen is. In de klas maken we er een woordkaartje aan en verzamelen we alle voorwerpen met een d op de letterkast. Op donderdag krijgen de kinderen hun voorwerp weer mee naar huis. Boekenpret De kinderen hebben vorige week dinsdag een tas met het boek Kom uit het ei kleintje mee naar huis gekregen. We hopen dat dit boekje al veelvuldig doorgelezen, bekeken en besproken is. U heeft vast al gemerkt dat het een kwetsbaar boekje is en wij willen u vragen zorgvuldig met het boek om te gaan om beschadigingen te voorkomen. De boeken zijn eigendom van de bibliotheek. Wilt u dit boekje (met tasje) in de week na Pasen (29, 30 en 31 april) weer inleveren op school? Versje De kinderen hebben een versje geleerd over een weggelopen kuikentje. De kinderen kunnen het thuis vast al laten horen, maar als ze daar nog een beetje hulp bij nodig hebben, volgt hier het versje: Weggelopen Een kipje en een kuikentje Die liepen uit het hok Piep,piep, zei het kleine kuikentje En het kipje zei: Tok, tok. En vader haan dacht bij zichzelf: Wat moet dat met die twee? Die kip en dat kleine kuikentje? Ik ga wel met ze mee! Zo liepen zij te wandelen, Van je kukeleku, tok, tok! Maar plotseling kwam de boer eraan En joeg ze terug in het hok.

4 Groep 3 Lezen We zijn hard aan het werk in kern 9. De kinderen zullen steeds meer het geleerde moeten gaan toepassen. Deze week hebben we ook de woorden geleerd die beginnen met be- ge- me- en ver. Het is erg belangrijk om dagelijks even te blijven lezen. Komende week mogen alle kinderen weer even aan juf laten horen hoe goed ze al kunnen lezen. Deze week zijn we bezig geweest met de sommen onder de 10. We gaan nu meerdere keren per week een minuut lang zo veel mogelijk sommen maken. De sommen onder de 10 zijn erg belangrijk voor het rekenwerk van de komende jaren. We sluiten deze week af met een toets over enkele onderdelen van de afgelopen weken. Gymnastiek Het komt de laatste tijd nogal eens voor dat kinderen hun gymkleding en/of gymschoenen vergeten. Zou u iedere donderdag middag gymkleding en gymschoenen mee willen geven? Sieraden kunnen beter thuis gel aten worden op donderdagmiddag. Groep 4 Leerdoelen deze week: Cijferen en bewerkingen: Ik kan minsommen tot 100 maken. Bijvoorbeeld: = 45 Hoofdrekenen Tafel van We gaan aan de slag met woordpakket 24 en 25 We oefenen met woorden als draad - kwast Deze woorden horen bij afspraak: 7. Langermaakwoord Langer maken. Je hoort /d/ of /t/ Daarnaast oefenen we ook met woorden als stout flauw, fijn mei. Bij deze woorden hoort geen specifieke spellingsafspraak. De kinderen kunnen ook thuis weer oefenen in Bloon!

5 Groep 5 en 6 Het valt op dat veel kinderen uit groep 5/6 gymmen zonder schoenen. Voor de gym hebben de kinderen het volgende nodig: korte broek en T-shirt of gympak en schoenen zonder zwarte zolen. Groep 5 Volgende week gaan we de woordpakketten 25 t/m 32 herhalen. De kinderen krijgen nog een keer de woordpakketten mee om extra te oefenen. Volgende week hebben we een dictee over de woordpakketten 25 t/m 32. De woordpakketten staan klaar in Bloon om extra oefenen. Math 21 maart hebben we een controletoets gehad. Hieruit zijn voor de kinderen eigen leerdoelen gekomen. Deze leerdoelen blijven we de komende tijd oefenen. Daarnaast gaan we de komende week werken aan de volgende doelen: Ik weet wat omtrek is. Het is de lengte die je krijgt als je over de rand om iets heen gaat. Ik kan uitrekenen hoeveel tijd er zit tussen 2 digitale tijdstippen. Ik kan werken met een kalender. Ik kan uitrekenen hoe lang iets duurt met behulp van data of jaartallen. Aardrijkskunde We werken verder aan het project over grondsoorten. Ieder groepje werkt over een ander grondsoort. we proberen deze week dit project af te ronden. Rapport Zou u het rapport weer aan uw kind mee naar school willen geven? Alvast bedankt. Kiva We hebben het deze week over het welbevinden in de groep. Groep 6 Volgende week gaan we de woordpakketten 25 t/m 32 herhalen. De kinderen krijgen nog een keer de woordpakketten mee om extra te oefenen. Volgende week hebben we een dictee over de woordpakketten 25 t/m 32. De woordpakketten staan klaar in Bloon om extra oefenen. Math 21 maart hebben we een controletoets gehad. Hieruit zijn voor de kinderen eigen leerdoelen gekomen. Deze leerdoelen blijven we de komende tijd oefenen. Daarnaast gaan we de komende week werken aan de volgende doelen: Ik kan een staartdeling maken waarbij je een getal tot moet delen door een getal van 1 cijfer. Ik kan rekenen met snelheid. Als ik bijvoorbeeld de afstand en de s nelheid weet, kan ik uitrekenen hoe lang het heeft geduurd. Ik kan plussommen met gelijknamige breuken maken. Bijvoorbeeld 1/3 + 1/3 = 2/3 Ik kan breuken op de goede plek van de getallenlijn zetten. Aardrijkskunde We werken verder aan het project over grondsoorten. Ieder groepje werkt over een ander grondsoort. We proberen deze week dit project af te ronden. Rapport Zou u het rapport weer aan uw kind mee naar school willen geven? Alvast bedankt. Kiva We hebben het deze week over het welbevinden in de groep.

6 Groep 7 We gaan kommagetallen splitsen in helen, tienden, honderdsten en duizendsten. Ik kan bij breuken een deel van het geheel uitrekenen. We herhalen het weken met de verhoudingstabel en kunnen tot slot aanwijzen welke bouwplaat bij een figuur hoort. Kiva Bij pesten zijn er verschillende rollen. Welke rol vervul jij? Dit gaan we uitbeelden met lege stoelen. Het wordt dus een rollenspel waarbij de rollen dus niet door kinderen hoeven te worden uitgebeeld. Thema aardrijkskunde We gaan aan de slag met natuurgeweld. Welke vormen kennen we; waar komt dit voor; wat zijn de oorzaken en de gevolgen. Hoe zit het met de hulpverlening en tot slot welke maatregelen worden er genomen om de gevolgen te beperken. 3D-printer Voordat we daadwerkelijk een start kunnen maken met het bouwen van de 3D-printer, moet er eerst een bouwplan worden gemaakt. Daar zijn we op dit moment druk mee bezig. Het bouwen kan natuurlijk niet met alle kinderen van groep 7 en 8 tegelijk. Wel proberen we alle kinderen een bijdrage aan de bouw te laten leveren. We zijn op zoek naar een tweetal ouders / grootouders die groepjes kinderen een aantal maandagmiddagen bij de bouw van de 3D-printer zouden kunnen begeleiden. U kunt daarvoor contact opnemen met de leerkracht van groep 7 of 8. Rapporten Zou u het rapport weer aan uw kind mee naar school willen geven? Alvast bedankt. Verkeersexamen en fietsenkeuring Het verkeersexamen is gesplitst in een theoretisch en een praktisch gedeelte. Op donderdag 7 april wordt in de klas het theoretisch deel afgenomen. Op die dag worden s middags de fietsen gekeurd. Alleen op goedgekeurde fietsen mag het praktisch verkeersexamen worden afgelegd. Dit praktisch gedeelte is op dinsdagochtend 12 april. Wij fietsen dan samen naar Klazienaveen waar de route is uitgezet. Deze week krijgen de kinderen de route ook mee naar huis. Misschien ziet u kans om samen met uw kind de route alvast te verkennen. Oproep verkeersexamen We zijn op zoek naar twee ouders die de ochtend van het praktisch verkeersexamen i n Klazienaveen langs de route willen staan om te registreren of de kinderen zich netjes aan de verkeersregels houden. Zou u zich vóór 7 april willen opgeven bij meester Bob? Alvast hartelijk dank.

7 Groep 8 Eindtoets De eindtoets van groep 8 wordt afgenomen van dinsdag 12 april t/m donderdag 14 april. Zou u zo vriendelijk willen zijn om tijdens de afname geen afspraken met huisarts, tandarts, etc. te willen plannen? We herhalen deze week de woordpakketten 25 t/m 28. We werken de komende week in alle domeinen. We kiezen zelf onze reparatiedoelen. Musical Deze week worden de rollen bekend gemaakt. We starten met het oefenen. De kinderen krijgen ook voor thuis een boekje, zodat er thuis ook geoefend kan worden met de tekst. Ik heb er heel veel zin in, ik hoop de kinderen ook. Heel veel succes allemaal. 3D-printer Voordat we daadwerkelijk een start kunnen maken met het bouwen van de 3D-printer, moet er eerst een bouwplan worden gemaakt. Daar zijn we op dit moment druk mee bezi g. Het bouwen kan natuurlijk niet met alle kinderen van groep 7 en 8 tegelijk. Wel proberen we alle kinderen een bijdrage aan de bouw te laten leveren. We zijn op zoek naar een tweetal ouders / grootouders die groepjes kinderen bij de bouw van de 3D -printer zouden kunnen begeleiden. U kunt daarvoor contact opnemen met de leerkracht van groep 7 of 8. Rapporten Zou u het rapport weer aan uw kind mee naar school willen geven? Alvast bedankt.