Leiden, november Nieuwsbrief 3 voor leerlingen en hun ouders/verzorgers van leerjaar 3. Van de locatiedirecteur

Transcriptie

1 Leiden, november 2016 Nieuwsbrief 3 voor leerlingen en hun ouders/verzorgers van leerjaar 3 Van de locatiedirecteur Vorige week dinsdag heb ik voor de eerste keer gesproken met de zogenaamde deelmedezeggenschapsraad (DMR). De DMR is het officiële medezeggenschapsorgaan van de school, waarin zowel leerlingen, ouders als personeel vertegenwoordigd zijn. De DMR was nog niet voltallig vanwege o.a. ziekte en omdat er nog twee leerlingen moeten worden gekozen, maar de sfeer was vanaf het begin af aan goed en we hebben veel zaken besproken. Een deel daarvan was praktisch van aard en ging bijvoorbeeld over de belasting van leerlingen in toetsweken en hoe de leerlingenparticipatie vorm wordt gegeven. Daarnaast is er gesproken over de basis van een nieuw onderwijskundig kader dat binnenkort in de teams wordt besproken, de huisvesting op het plein en de profilering van de mavo. Deze laatste twee onderwerpen licht ik graag hieronder nader toe. Huisvesting op het plein Vanwege een eerlijkere verdeling van de beschikbare vierkante meters tussen de verschillende scholen, hebben we sinds dit schooljaar niet meer de beschikking over de faciliteiten op de Anthonie Duycklaan. Wel hebben we in plaats van drie lokalen de beschikking gekregen over vijf lokalen op het schoolplein. Hoewel de twee bijkomende lokalen aan de wettelijke eisen voldeden, waren we zelf niet tevreden over de uitstraling en het binnenklimaat. In overleg met het bestuursbureau zijn plannen gemaakt om de lokalen te renoveren. In eerste instantie was het streven om de werkzaamheden na de herfstvakantie afgerond te hebben, maar dat bleek vooral voor de grotere en gezichtsbepalende werkzaamheden niet haalbaar. Wel is in het traject voor de herfstvakantie het een ander aangepakt (luchtbehandelingsinstallatie/airco, intensief reinigen van de vloerbedekking, sluiting van de deuren, begroeiing/bestrating rond het gebouw etc.). Onlangs heeft het College van Bestuur het plan van aanpak goedgekeurd, waardoor de uitstraling van de lokalen aan de buitenzijde conform dat van de andere lokalen op het plein wordt. Tevens worden deuren vernieuwd, alle klapramen aangepakt, wordt er een aparte werkruimte gecreëerd en komt er zonwering. In verband met de levertijd van de materialen is het nog niet exact bekend wanneer de werkzaamheden uitgevoerd kunnen worden, maar we zullend de werkzaamheden zo snel mogelijk afronden. Profilering van de Mavo Zoals u wellicht weet is het wat betreft de huisvesting van de Mavo op de Kagerstraat anders gelopen dan eerst de bedoeling was. Het is niet mogelijk gebleken om voor de Mavo-afdeling in lijn met de Anthonie Duycklaan een eigen volwaardige plek op de Kagerstraat te creëren. Dat was een tegenvaller voor de betrokken leerlingen, ouders en collega s en heeft de start van dit schooljaar niet makkelijker gemaakt.

2 Het bovenstaande betekent dat we met z n allen één school in één gebouw zijn geworden en dat alle leerlingen en collega s daarin een eigen plaats moeten gaan krijgen. Tegelijkertijd is het ook belangrijk dat de school naar binnen en naar buiten toe eenheid uitstraalt en een duidelijke identiteit heeft. Met dat in het achterhoofd zijn we bezig geweest om een nieuw Mavo-profiel te formuleren. Dit profiel moet uiteraard passen bij de rest van de school: internationaal, kansrijk en uitdagend. We hebben gekozen voor het profiel Elos-Mavo (zie waarin we ons richten op de ambitieuze Mavo-leerling die internationale interesse heeft. Hieronder is middels een viertal dia s op hoofdlijnen beschreven wat dit betekent voor de Mavo-leerlingen die volgend schooljaar op het Visser gaan starten. De komende weken zullen we ons richten op de verdere invulling van het profiel, de consequenties die het heeft voor de Mavo-bovenbouw en de aansluiting op MBO en Havo. Met de DMR is afgesproken dat we het verder uitgewerkte profiel de volgende keer weer op de vergadering bespreken en dat we ondertussen de werving volgens het nieuwe profiel in gang zetten. Ron Onderwater

3 Leerlingenraad Alle klassen hebben 2 klassenvertegenwoordigers die een paar keer per jaar vergaderen met mij als teamleider. Afgelopen dinsdag was de eerste bijeenkomst. Natuurlijk stond de eerste keer in het teken van kennismaking, wie is wie, en wat zou je willen bereiken vanuit deze rol, voor jouw klas en het derde leerjaar. We hebben gesproken over de drukte tijdens de pauzes: de leerlingen ervaren de hal en de gangen als overvol, het kost tijd om bij je locker te komen, je spullen te pakken door de grote menigte heen en dan weer op tijd bij de les te zijn. In de gangen missen prullenbakken, waardoor afval soms in de stroom van leerlingen (verre van gewenst) op de grond gegooid wordt. De leerlingen ervaren de leskwaliteit van docenten als goed, als ze een aandachtspuntje zouden mogen meegeven dan is dat het feit dat we als docenten soms de hele klas aanspreken, waar het soms slechts om gedrag van 1 leerling gaat. Een eerste bijeenkomst, een constructief gesprek: wat kunnen ze dat goed! De volgende keer weten de leerlingen dat ze eerst met de klas vooraf praten over mogelijke gespreksonderwerpen en deze ook vooraf op de agenda kunnen laten plaatsen. Ik verheug me op de volgende keer! Mariëlle Rumph Gezinsuitbreiding Onze collega s mw. Baardman (Chinees), mw. Barth (LO) en dhr. Ros (Wiskunde) hebben in de afgelopen periode een baby mogen verwelkomen in hun gezin. Wij feliciteren hen van harte. SCOL 170 jaar In november 1846 is in Leiden de Inrigting van Liefdadigheid opgericht. Zo werd 170 jaar geleden de basis gelegd voor de Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden. SCOL, waar wij als VHL onderdeel van zijn, is een moderne stichting met een lange geschiedenis. Een jubileum is een goede gelegenheid om het heden met ons verleden te verbinden. We hebben elke dag de volle aandacht voor de actualiteit op zeven vestigingen voor voortgezet onderwijs en tien basisscholen van SCOL, en door de intensieve samenwerking tevens op de zeven basisscholen van PCSL.

4 Actiedag In de aanloop naar de actiedag, 10 februari 2017, gaan we een bijzonder digitaal project doen voor leerlingen in de hele school (bovenbouw en onderbouw). Er wordt een website gebouwd waarin alle mentoren van de school worden voorgesteld door een (digitaal) figuurtje. Leerlingen kunnen hun mentor gaan aankleden door kledingstukken te kopen. Het ingezamelde bedrag gaat naar de Stichting Goed voor Nood, waar onze oud-collega Fred Veldman bij betrokken is. De vraag is natuurlijk welke mentor het snelst wordt aangekleed. We proberen ook nog dat gekke kledingstukken meer kosten dan "gewone". Mavo 3 kamp Willen de leerlingen en ouders van Mavo 3 vast de data in hun agenda zetten? 14 juni tot en met 16 juni gaan we op kamp. De leerlingen ontwikkelen in samenwerking met de mentor een programma. Locatie, inhoud en kosten volgen. Mavo 3 en 6 jarig Havo traject In week 38 zijn wij gestart met het (les)programma voor leerlingen uit Mavo 3 die interesse hebben in Havo leren. Deze leerlingen hebben zich aan het begin van het jaar opgegeven. Gedurende dit schooljaar wordt het 6 jarig Havo traject in vier modules aangeboden. Voor elk van de modules is aanvullend lesmateriaal op havoniveau ontwikkeld. Per periode staat één van de drie kernvakken wiskunde, Nederlands of Engels centraal. periode1: Wiskunde deel A periode2: Nederlands (start 5-12) periode3: Engels (start 30-01) periode4: Wiskunde deel B (start 06-03). Per week zullen de leerlingen 1 à 2 u zelfstandig aan het zesjarige Havo traject moeten werken. Dit kan tijdens tussenuren op school of thuis. De desbetreffende vakdocenten (wiskunde, Nederlands en Engels) kunnen tijdens hun reguliere vaklessen helpen bij eventuele vragen over deze extra lesstof. Dhr. Hendriks (wiskunde) geeft daarnaast ook op vrijdag het 8e en 9e uur in T1 tekst en uitleg voor degene die daar behoefte aan hebben. Dit traject vergt veel zelfstudie en zelfwerkzaamheid. Hiervoor wordt er een beroep gedaan op vaardigheden als: zelfstandigheid, discipline en plannen. De studiewijzer 6 jarig Havo traject die de leerlingen hebben ontvangen, biedt hierbij houvast.

5 Mavo 3, bericht van de Decaan Zoals besproken tijdens de decanenavond zijn de leerlingen zelf verantwoordelijk voor het vinden van een stage. Als dit problemen oplevert kunt u contact opnemen met de decaan via ven@vhl.nl De Koninklijke Marine biedt ook stages aan, echter hiervoor zijn vastgestelde data. Als uw kind daar stage wil lopen, is het fijn als u dit zo snel mogelijk doorgeeft zodat we kunnen bepalen wat een goede datum hiervoor is. Naast de beroepsstage is het ook mogelijk om bijvoorbeeld een dag(deel) bij een bedrijf mee te lopen. Als er geen belangrijke schoolactiviteiten zijn gepland, kan een leerling hiervoor worden uitgeroosterd. Op 15, 16, 22 en 23 november worden de Leidse Voorlichtingsavonden georganiseerd. Voor klas 3 is het bijwonen van twee voorlichtingen van opleidingen verplicht, dit vormt een onderdeel van het PTA. Deze week krijgt u het boekje per mail toegezonden. Op deze site kunt u de laatste aanpassingen controleren nb. Als uw kind naar een voorlichting wil van defensie of verpleegkunde adviseer ik u vroeg aanwezig te zijn want deze voorlichtingen zijn vaak al vroeg vol. De meeste MBO-opleidingen organiseren open dagen, open avonden en proefstuderen. Veel van deze activiteiten starten in november. Informatie hierover kunt u vinden in de mail die u onlangs van de decaan heeft ontvangen en op de site van het betreffende MBO. Voor proefstuderen kan uw kind zich opgeven via de decaan. Attentie! hoofdluis Er bereiken ons berichten dat de hoofdluis weer is gesignaleerd. Wilt u uw zoon/dochter controleren en eventueel de noodzakelijke maatregelen treffen? Ouder resonansgroep Net als in voorgaande jaren zullen we in dit schooljaar driemaal samenkomen als ouderresonansgroep zodat u uw opvattingen en visies rondom het schoolgebeuren kunt geven. Het wordt ervaren als waardevolle bijeenkomsten en ik hoor graag van u wat goed is en wat beter kan. Er worden voor de bijeenkomsten geen aparte uitnodigingen verstuurd maar ik kondig steeds de eerstvolgende bijeenkomst in mijn nieuwsbrief aan en geef na afloop via hetzelfde medium een verslag. Om een inschatting te maken van het aantal ouders zou ik graag per mail van u horen of u zich hierbij aan wilt sluiten. Een aantal ouders heeft mij reeds per mail laten weten graag mee te denken. De ouderresonansgroep komt dit jaar bijeen op: - donderdag 17 november; - donderdag 16 maart; - donderdag 1 juni.

6 Belangrijke data: 17 november ouderresonansgroep uur 23 november organisatiedag, de leerlingen zijn vrij 9 december uitreiking rapport 12 en 13 december ouderavonden Vragen of op- en aanmerkingen? Neemt u dan vooral contact met mij op! Mariëlle Rumph rum@vhl.nl