B. Toelatingseis voor de opleiding en competentie-ontwikkeling gedurende de opleiding
|
|
- Simona Verhoeven
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Uitvoeringsregelingen bij de Onderwijs- en Examenregeling HBO bacheloropleiding Rechten U2011/03454 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2011 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling voor de bacheloropleidingen. A. HBO-competenties Na voltooiing van de hbo-bacheloropleiding Rechten beschikt de student over de competenties zoals hieronder in bijlage A beschreven en zoals bedoeld in artikel 3, lid 3 van het algemeen deel van de Onderwijs- en examenregeling B. Toelatingseis voor de opleiding en competentie-ontwikkeling gedurende de opleiding Zowel bij de toelating tot de opleiding als gedurende de gehele studie worden er met toepassing van artikel 7.27 van de WHW en conform artikel 6 van het algemeen deel van de Onderwijs- en examenregeling door of namens het College van bestuur eisen gesteld aan de competentie-ontwikkeling van de student. Om toegelaten te kunnen worden tot de opleiding moet de student werkzaam zijn in een juridisch relevante werkomgeving gedurende tenminste 20 uur per week. Daarnaast wordt bij de toelating de eis gesteld dat de student (een deel van) de competenties bezit zoals beschreven in de bijlage B (Competentiekaart) ten aanzien van het instapniveau. Gedurende de opleiding moet de student blijven voldoen aan de competenties zoals beschreven in de bijlage B (Competentiekaart). Dit wordt aan het einde van elke studiefase door of namens het College van bestuur beoordeeld. Indien de student niet voldoet aan de eisen, kan door of namens het College van bestuur besloten worden dat de student de opleiding niet mag vervolgen. De opleiding bestaat uit vier studie- c.q. leerfasen, waarbij de eerste fase bestaat uit vier blokken van elk 15 studiepunten en fase 2, 3 en 4 elk bestaan uit twee blokken van elk 30 studiepunten. De student kan pas door naar een volgende studiefase, als alle blokken van de vorige fase behaald zijn. C. Bepalingen ten aanzien van blokdeelname en tentamendeelname Ingangsvoorwaarden op blokniveau De opleiding start verplicht met het basisblok Inleiding Recht. Daarna is de keuze van blokken vrij met dien verstande dat: 1. de in de Onderwijs- en examenregeling genoemde opeenvolgende vier studiefasen in genoemde volgorde afgelegd worden; 2. inschrijving voor een blok in een volgende fase pas mogelijk is als de daaraan voorafgaande studiefase met een positief resultaat is afgerond dat wil zeggen dat aan de tentameneisen van alle blokken in de betreffende studiefase is voldaan; 3. inschrijving voor meerdere blokken binnen één studiefase wel mogelijk is. D. Wederzijdse uitsluitingen van blokken Gedurende het studiejaar is er per studiefase geen sprake van wederzijdse uitsluiting van blokken als bedoeld in artikel 7 van het algemeen deel van de Onderwijs- en examenregeling E. Bepalingen ten aanzien van aanschuifonderwijs Binnen de hbo-bacheloropleiding Rechten is aanschuifonderwijs vooralsnog voorbehouden aan studenten van de opleiding HBO-Rechten van de partner Juridische Hogeschool Avans-Fontys. Open Juridische Hogeschool 1 van 15
2 F. Bijzondere keuzemogelijkheden Gedurende het studiejaar is het niet mogelijk gebruik te maken van de bijzondere keuzemogelijkheden als bedoeld in de artikelen 27 en 28 van het algemeen deel van de Onderwijs- en examenregeling In bijzondere gevallen en op verzoek van de student kan door of namens het College van bestuur besloten worden hiervan af te wijken. G. Vangnet (hardheidsclausule) Voor zover er zich onverhoopt gevallen mochten voordoen, waarin de uitvoeringsregeling niet voorziet, wordt verwezen naar het bepaalde in artikel 29 van de Onderwijs- en examenregeling (OER ) voor de hbo-bacheloropleiding Rechten. H. Geldigheidsduur tentamens 1. De geldigheidsduur van de blokresultaten binnen de bacheloropleiding is in beginsel onbeperkt. 2. In afwijking van lid 1 kan door of namens het College van bestuur en de examencommissie gehoord hebbende, in bijzondere gevallen na een periode van 10 jaar voor bepaalde onderdelen een aanvullend, dan wel vervangend tentamen worden opgelegd. Slotbepaling Aldus vastgesteld namens de Stuurgroep Open Juridische Hogeschool d.d. 30 augustus 2011 Open Juridische Hogeschool 2 van 15
3 Bijlage A. Beschrijving van de hbo-competenties na voltooiing van de opleiding. De competenties zijn zo omschreven, dat allereerst duidelijk wordt wat het juridisch handwerk is dat de hbojurist competent kan uitvoeren. Daarmee laat de opleiding HBO-Rechten zien welke ambitie zij heeft, niet door hoogdravende strategische competenties te onderscheiden, niet door lange lijsten van imponerende persoonlijke kwaliteiten, maar door scherp te benoemen welke activiteiten op het gebied van rechtstoepassing en de facilitering ervan de hbo-jurist voor zijn rekening kan nemen. Bij elke competentie is een korte schets opgenomen van voorbeelden aantal relevante beroepssituaties. Deze beschrijving geeft aan wat de bijdrage van de hbo-jurist is aan de organisatie en op welk niveau deze bijdrage is gesitueerd. Bovendien wordt de diversiteit aan organisaties en functies in een aantal voorbeelden geconcretiseerd. De competenties zijn in twee groepen ingedeeld: rechtstoepassing; faciliteren van de rechtstoepassing. Rechtstoepassing 1. Selecteren van feiten op relevantie en formuleren of meer rechtsvragen op basis van de juridisch relevante feiten (diagnosticeren). a. als medewerker bij een notariskantoor maakt u een analyse van de situatie die de cliënt aandraagt; b. als parketmedewerker stelt u een tenlastelegging op, op basis van door onderzoek verkregen feitenmateriaal; c. u werkt bij een verzekeringskantoor en controleert de beschikbare gegevens bepaald schadegeval op hun relevantie; d. u werkt bij de gemeente en u checkt of de aangeleverde feiten contra-indicaties opleveren voor het verlenen van de aangevraagde vergunning. 2. Afwegen van argumenten en maatschappelijke factoren en concipiëren (bindende) beslissing inzake rechtsvragen, op basis van feitenmateriaal en het recht zoals dat in de rechtsbronnen ligt besloten en met behulp van gangbare instructies of standaarden (beslissen). a. als medewerker van de Commissie Bezwaar en Beroep concipieert u een beslissing op een ingediend bezwaarschrift tegen een besluit van de eigen organisatie, op basis van het dossier en aangeleverde, dan wel zelf ingewonnen informatie; b. als griffier bij de rechtbank concipieert u een vonnis. Daartoe verzamelt u de argumenten en standpunten van partijen, weegt u de argumenten en betrekt u hierbij zowel de feiten als de rechtsbronnen; c. u werkt bij een verzekeringskantoor, waar ouders een claim hebben ingediend tegen de peuterspeelzaal. De claim is gericht tegen de stichting die de peuterspeelzaal exploiteert en bij het verzekeringskantoor WA is verzekerd. Jij krijgt de opdracht om een beslissing te concipiëren en uit te werken die acceptabel is voor alle betrokken partijen. 3. Geven van zowel juridisch als niet-juridisch advies op basis diagnose en een (voorlopige) beslissing (adviseren). a. u werkt in de sociale advocatuur en geeft mondeling en schriftelijk juridisch advies, op basis van een of meer gesprekken met de klant en een gedegen (risico-)analyse van diens situatie; Open Juridische Hogeschool 3 van 15
4 b. als medewerker van de Kamer van Koophandel geeft u advies aan een startende ondernemer. Zijn vader is bereid geld in de zaak te stoppen en de starter wil weten hoe hij dit financieel en juridisch het beste vorm kan geven; c. u werkt bij de gemeente als juridisch medewerker en u adviseert het college van B&W over het al dan niet toepassen van bestuursdwang. 4. Behartigen van de belangen van anderen en verlenen van rechtsbijstand (belangenbehartiging). a. u werkt bij een rechtsbijstandverzekeraar en u helpt de verzekerde bij het ondernemen van stappen; b. u werkt bij een advocatenkantoor en treedt als procesgemachtigde op voor de cliënt bij de kantonrechter of de bestuursrechter; c. u werkt bij een gerechtsdeurwaarderkantoor en stelt processtukken op voor aan te vangen of lopende procedures (ingebrekestelling, aanmaning, dagvaarding). 5. Onderhandelen en bemiddelen in een juridisch geschil en kunnen afdoen van het geschil buiten rechte met gebruikmaking van technieken uit mediation (bemiddelen). a. u werkt bij een advocatenkantoor. U krijgt de opdracht een arbeidsgeschil tussen een werkgever en een werknemer buiten het recht af te handelen. Daarvoor stelt u een adequaat dossier samen. U bereidt een voorstel / plan van aanpak voor, dat u intern bespreekt. Daarna gaat u met de betrokken partijen onderhandelen; b. u werkt bij een gemeente. U krijgt de opdracht een geschil tussen belanghebbenden buiten rechte af te handelen; voor de rest idem als bij a. c. u werkt bij een mediator en overlegt met de echtgenoten over het opstellen echtscheidingsconvenant. 6. Opstellen van nadere regelingen in de context van de bestaande regelstructuur (regulering). a. u stelt voor de eigen of een andere organisatie reglementen op of past bestaande aan, in voorkomende gevallen met behulp van bestaande modellen; b. u werkt als juridisch medewerker bij een groot voedingsconcern. U heeft gesignaleerd dat er nieuwe wetgeving is op het gebied van arbo die relevant is voor jouw bedrijf. U gaat na welke reglementen dienen te worden aangepast en doet een voorstel voor deze aanpassingen; c. u werkt als juridisch medewerker bij een vakbond en u helpt bij het opstellen specifieke CAO voor een bepaalde branche; d. u bent beleidsmedewerker bij de gemeente, afdeling ruimtelijke ordening. U krijgt de opdracht een beleidsnota op te stellen inzake permanente bewoning van recreatiewoningen. De nota omvat een beargumenteerd geheel van beleidsvoornemens, op basis maatschappelijke analyse, de landelijke wettelijke kaders en de jurisprudentie over deze kwestie. 7. Na onderzoek inschatten van de situatie alsmede de risico s bij organisaties op basis van ter beschikking staand materiaal ( audit). a. u signaleert de relevantie van nieuwe regelgeving voor de organisatie, gaat na wat de gevolgen hiervan zijn voor de verschillende afdelingen en vertaalt deze analyse in instructies voor aanpassing van bedrijfsprocessen; b. u werkt bij een accountantskantoor en toetst bij een bedrijf / klant of de pensioenregelingen in de contracten voldoen aan de wettelijke normen; c. in het kader van het nieuw op te zetten ziekteverzuimbeleid vraagt de raad van bestuur ziekenhuis aan jou als stafmedewerker om te onderzoeken in hoeverre het middenmanagement zich houdt aan de regels die zijn gesteld in de Wet Poortwachter. Open Juridische Hogeschool 4 van 15
5 8. Het initiëren, uitvoeren en beoordelen van toegepast juridisch onderzoek, waarbij het met name gaat om de probleemformulering en de concretisering daarvan; het bepalen en beoordelen van de onderzoeksmethode; het toepassen en beoordelen van de onderzoekstechniek en het vastleggen van een en ander in een verslag. a. u werkt bij de gemeente en u moet het college van B&W adviseren over de consequenties van het door B&W genomen besluit om de binnenstad te beveiligen. Om te kunnen adviseren zult u zelf onderzoek moeten verrichten; b. u werkt bij een waterschap dat zich moet uitlaten over ruilverkaveling. U wordt geacht bestaande nota s, ontwerpconvenanten en conceptovereenkomsten te screenen op lacunes. c. u werkt bij een Nederlands veilingbedrijf dat veelvuldig handel drijft met andere Europese bedrijven. In een Europese richtlijn zijn nieuwe criteria opgenomen voor de genetische waarde van geïmporteerd voedsel. Jij dient te onderzoeken in hoeverre implementatie van de richtlijn gevolgen heeft voor de werkwijze van het bedrijf. Faciliteren van de rechtstoepassing 9. Aanleggen en beheren van het dossier, bewaken van de doorloop en de samenhang en afsluiten of overdragen ervan (juridisch dossier). a. u werkt bij een rechtsbank als gerechtssecretaris en u controleert de processtukken op formele en materiële aspecten en verzamelt aanvullende informatie. U beoordeelt de en inhoudelijke aspecten van processtukken en concipieert een behandelings- of afhandelingsadvies, zodat besluitvorming kan plaatsvinden; b. u werkt bij het parket en u bewaakt de termijnen waarbinnen beslist moet worden over de verlenging van voorarrest; c. u werkt bij de belastingdienst en ziet erop toe dat dossiers rondom beroepsprocedures / zaken zodanig zijn ingericht, dat de behandeling ervan op elk moment door een collega kan worden overgenomen ( dossier hygiëne ). 10. Raadplegen en selecteren van het recht via databanken, alsmede bijdragen aan de totstandkoming en optimalisering juridisch informatiesysteem in de eigen organisatie (informatie). a. u werkt bij de provincie en u brengt de interne behoeften aan informatie in kaart en draagt bij aan de totstandkoming optimaal juridisch informatiesysteem, op het gebied van het milieurecht b. u werkt bij een uitgever van online media en maakt op het gebied van privaatrecht een analyse van de nieuwste jurisprudentie; c. u werkt als juridisch medewerker bij een van de brancheorganisaties voor bouwbedrijven en u stelt maandelijks een nieuwsbrief op voor de leden waarin u hen op de hoogte stelt van de nieuwste rechtsontwikkelingen, bijvoorbeeld op het gebied van arbo- en aanbestedingsrecht; d. u werkt bij een zelfstandig juridisch adviesbureau en u doet voor een advies een uitgebreid jurisprudentieonderzoek, nationaal, Europees en internationaal. 11. Toezien op de kwaliteit van de rechtstoepassing alsmede op de facilitering hiervan; maken analyse van de kwaliteitsaspecten en adviezen opstellen voor de verbetering ervan, vertalen naar de juridisch gebruikers en meewerken aan de invoering en uitvoering ervan (kwaliteit). a. u bent kwaliteitsmedewerker bij het UWV en u adviseert hoe ervoor kan worden gezorgd dat de inrichting van de aanvraagformulieren naadloos aansluit bij de laatste regelgeving; b. u werkt bij een rechtbank aan de verbetering van het intranet, zodat alle relevante informatie snel en doeltreffend toegankelijk is voor alle medewerkers; Open Juridische Hogeschool 5 van 15
6 c. u werkt op de personeelsafdeling groot bedrijf en u ontwikkelt voor het middle management een scholingsplan op juridisch terrein ten behoeve adequaat personeelsmanagement. Naast de beroepscompetenties zijn er ook een tweetal algemene competenties. 12. Sociale en communicatieve competentie (interpersoonlijk, organisatie). Dit houdt in: a. het samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit, klantgerichtheid, collegialiteit, leidinggeven (het sociale deel van de competentie); b. het communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, veelal in het Nederlands en/of Engels (in termen van beroepstaken omvat dat onder meer opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten). 13. Zelfsturende competentie (intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaar of professional). Dit houdt in: a. het sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit; b. het nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling; c. het ontwikkelen beroepshouding met initiatief of ruimte voor normatief-culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen; d. het leveren bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort. Open Juridische Hogeschool 6 van 15
7 Open Juridische Hogeschool 7 van 15
8 Bijlage B: Competentiekaart Competentie 1. diagnosticeren Selecteren van feiten op relevantie en formuleren van één of meer rechtsvragen op basis van de juridisch relevante feiten 2. Beslissen Afwegen van argumenten en maatschappelijke factoren en concipiëren van een (bindende) beslissing inzake rechtsvragen, op basis van feitenmateriaal en het recht zoals dat in de rechtsbronnen ligt besloten en met behulp van gangbare instructies of standaarden. Instapniveau in vraagvorm Bent u bekend met de verschillende rechtsbronnen, werkt u met de verschillende rechtsbronnen, kunt u rechtsbronnen die relevant zijn voor uw taak opsporen en terzake een checklist maken? Ziet u regelmatig beslissingen en bent u bekend met proces en/of beleidsstukken en kunt u de daarbij behorende rechtsbronnen plaatsen? Persoonlij k instapniv eau Vereist na jaar 1 Werkt efficiënt met de door de opleiding aangeboden rechtsbronnen. Herkent de relevante feiten op basis waarvan een eenvoudige beslissing wordt genomen Persoonlij k niveau 1 Vereist na jaar 2 Werkt met de verschillende rechtsbronnen, kan rechtsbronnen die relevant zijn voor de taak opsporen, kan checklist maken Ziet regelmatig beslissingen, analyseert deze binnen vastgestelde kaders, kan de juiste wettekst er bij zoeken Persoon lijk niveau 2 Vereist na jaar 3 Onderzoekt dossiers op relevantie en juistheid en kan eventueel een eerste aanzet geven tot een concept advies, kan werken buiten een checklist om Onderzoekt feitenmateriaal en maakt een afweging op basis van, maakt een eerste concept, kan relevante jurisprudentie vinden en analyseren argumenten Persoonlijk niveau 3 Vereist na jaar 4 Selecteren van feiten op relevantie en formuleren van één of meerdere rechtsvragen op basis van de juridisch relevante feiten Afwegen van argumenten en maatschappelij ke factoren en concipiëren (bindende) beslissing inzake rechtsvragen, op basis van feitenmateriaal en het recht zoals dat in de rechtsbronnen ligt besloten en met behulp van gangbare instructies of Persoonlij k niveau 4 Open Juridische Hogeschool 8 van 15
9 3. Adviseren Geven van zowel juridisch als nietjuridisch advies op basis diagnose en een (voorlopige) beslissing. 4. Belangen behartigen Behartigen van de belangen van anderen en verlenen van rechtsbijstand. 5. Bemiddelen Onderhandelen en Verzamelt u informatie, kunt u een eerste selectie maken waar vragen thuis horen en heeft u een verwijsfunctie in dit verband? Onderzoekt u () dossiers op juistheid en volledigheid en kunt u in een dossier ontbrekende gegevens verzamelen? Representeert u vanuit uw functie uw Herkent de relevante feiten op basis waarvan een eenvoudig juridisch advies kan worden gegeven Herkent de juridisch relevante standpunten van rechtssubjecten Verwoordt op een juiste manier Verzamelt informatie en kwalificeert juridisch relevante aspecten in een casus, kan een eerste selectie maken waar vragen thuis horen, verwijsfunctie Onderzoekt dossiers op juistheid en volledigheid, kan in een dossier ontbrekende gegevens verzamelen, onderkent mogelijke valkuilen Kennis van de sociale kaart; kan Maakt een risicoanalyse situatie en doet voorstellen over adviezen, kan verwijzen buiten een standaardproce dure om, kan een eerste opzet maken strategie, onderkent mogelijk strategieën van andere betrokkenen/w ederpartij Analyseert de te nemen stappen in een geschil en werkt met lopende procedures, kan naar buiten toe overleg voeren met instanties/wede rpartijen Stelt standaarden. Geven van zowel juridisch als nietjuridisch advies op basis van een diagnose en een (voorlopige) beslissing Behartigen van de belangen van anderen en verlenen van rechtsbijstand. Onderhandele n en Open Juridische Hogeschool 9 van 15
10 bemiddelen in een juridisch geschil en kunnen afdoen van het geschil buiten rechte met gebruikmaking van technieken uit mediation. 6. Regulering Opstellen van nadere regelingen in de context van de bestaande regelstructuur 7. Onderzoek verrichten Het initiëren, uitvoeren en beoordelen van beleidsondersteune nd onderzoek, waarbij het met name gaat om het bepalen en beoordelen van de onderzoeksmethod e en het toepassen en beoordelen van de onderzoekstechnie k en het vastleggen en ander in een beleidsnota. werkgever c.q. het bedrijf/orgaan naar buiten toe? Controleert u bestaande regelgevingen op uitvoering? Ondersteunt u anderen bij het doen van juridisch onderzoek en/of werk en maakt u bijvoorbeeld deel uit project? basale standpunten Herkent bestaande regelstructuur binnen de eigen organisatie Is in staat gebleken de studietaken waarvoor enig onderzoek vereist is, goed uit te voeren de sociale kaders selecteren in een gegeven situatie Controleert bestaande regelgevingen op uitvoering Is ondersteunend bij het doen van juridisch onderzoek, maakt bijvoorbeeld deel uit project dossiers samen en doet voorstellen voor een plan van aanpak Signaleert nieuwe regelingen en wetgeving en de consequentie hiervan op de bestaande structuur Doet juridisch onderzoek, is actief betrokken bij het bepalen van onderzoeksmet hode en onderzoekstec hniek bemiddelen in een juridisch geschil en kunnen afdoen van het geschil buiten rechte met gebruikmaking van technieken uit mediation. Opstellen van nadere regelingen in de context van de bestaande regelstructuur. Het initiëren, uitvoeren en beoordelen van beleidsonderst eunend onderzoek, waarbij het met name gaat om het bepalen en beoordelen van de onderzoeksmet hode en het toepassen en beoordelen van de onderzoekstec hniek en het vastleggen van Open Juridische Hogeschool 10 van 15
11 8. Juridische audit Na onderzoek inschatten van de situatie alsmede de risico?s bij organisaties op basis van ter beschikking staand materiaal. 9. Juridisch dossier Aanleggen en beheren van het juridisch dossier, bewaken van de doorloop en de samenhang en afsluiten of overdragen ervan. 10. Informatie Raadplegen en selecteren van het recht via databanken, alsmede bijdragen aan de totstandkoming en optimalisering van een juridisch informatiesysteem Kunt u een eenvoudige situatie analyseren? Legt u () dossiers aan en beheert u deze en controleert u tevens de daarbij behorende stukken? Verzamelt u gegevens ten behoeve van juridisch informatiemanageme nt, heeft u kennis van informatievaardighed en en maakt u gebruik van al dan niet elektronische Komt in contact met een eenvoudige analyse en geeft deze op basaal niveau weer Herkent componenten van een jur. dossier en stelt een eenvoudig jur. dossier samen Heeft kennis van informatievaardig heden en maakt gebruik van elektronische rechtsbronnen Analyse eenvoudige situatie Aanleg en beheer juridisch dossier, controle stukken, Verzamelen van gegevens ten behoeve van i.m., het kunnen gebruiken van rechtsbronnen, kennis van informatievaardig heden Opzetten van onderzoeksvra gen naar aanleiding van een situatie Aanleg, beheer en bewaking doorloop en onderkennen samenhang dossier, beoordeling aspecten Signalering tekortkomingen eigen i.m, selectie en analyse van waarde informatie, deelname projectgroep een en ander in een beleidsnota. Na onderzoek inschatten van de situatie alsmede de risico s bij organisaties op basis van ter beschikking staand materiaal. Aanleggen en beheren van het dossier, bewaken van de doorloop en de samenhang en afsluiten of overdragen ervan. Nemen van besluit tot afsluiting c.q. overdracht. Raadplegen en selecteren van het recht via databanken, alsmede bijdragen aan de totstandkoming en Open Juridische Hogeschool 11 van 15
12 in de eigen organisatie. 11. Kwaliteit Toezien op de kwaliteit van de rechtstoepassing alsmede op de facilitering hiervan; maken analyse van de kwaliteitsaspecten en adviezen opstellen voor de verbetering ervan, vertalen naar de juridisch gebruikers en meewerken aan de invoering en uitvoering ervan. rechtsbronnen? Onderkent de aanwezigheid kwaliteitssysteem in de werksituatie/leersi tuatie Onderkennen van aspecten op het terrein van k.m.; verzamelen van relevante gegevens i.m., aanzet tot mogelijke oplossingen/ver beteringen Signaleringen tekortkomingen, deelname project, eerste aanzet tot mogelijke oplossingen/ver beteringen optimalisering juridisch informatiesyste em in de eigen organisatie. Toezien op de kwaliteit van de rechtstoepassi ng alsmede op de facilitering hiervan; maken analyse van de kwaliteitsaspec ten en adviezen opstellen voor de verbetering ervan, vertalen naar de juridisch gebruikers en meewerken aan de invoering en uitvoering ervan. 12. Interpersoonlijk, organisatie Samenwerken in een beroepsomgeving en meedenken over doelen en inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien die Geeft blijk van samenwerking binnen werk en studie o.a in discussiegroepen Communicatie op gelijk niveau, aanvoelen van gevoeligheden in samenwerkingen; met neemt interne communicatie Communicatie op verschillende niveaus, kunnen omgaan met gevoeligheden binnen organisaties; met name Het samenwerken in een beroepsomgevi ng en meedenken over doelen en inrichting van de organisatie, waaruit eisen voortvloeien Open Juridische Hogeschool 12 van 15
13 betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinariteit en interdisciplinariteit, klantgerichtheid, collegialiteit, leidinggeven. Daarnaast het communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, intern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, veelal in het Nederlands en/of Engels. Opstellen en schrijven van plannen en notities informeren, overleg voeren, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten Open Juridische Hogeschool 13 van 15 interne communicatie, voor analyse en/of informatie ook extern die betrekking hebben op de volgende kenmerken: multidisciplinari teit en interdisciplinari teit, klantgerichthei d, collegialiteit, leidinggeven (het sociale deel van de competentie); communicatie op alle niveaus. het communiceren, zowel mondeling als schriftelijk, intern en extern op alle niveaus, effectief en in de gangbare bedrijfstaal, veelal in het Nederlands en/of Engels (in termen van beroepstaken omvat dat onder meer opstellen en schrijven van plannen en notities, informeren, overleg voeren,
14 13. Intrapersoonlijk, beroepsbeoefenaa r of professional Het sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling t.a.v. leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit; het nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling; het ontwikkelen van een beroepshouding met initiatief of ruimte voor normatief-culturele aspecten, respect voor anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel Welke sterke en zwakke kenmerken kunt u voor u zelf aangeven bij het combineren van studie en werk? Maakt efficiënt gebruik van studie en werkomgeving. Studeert en werkt efficiënt. Is in staat verslag te leggen van eigen handelen. (portfolio) Inzicht in eigen handelen, erkenning van aspecten van professionaliteit Kan aanzet geven tot verbeteringen op basis van eigen inzicht, feedback, draagvlak creëren, stimuleren, motiveren, overtuigen, verwoorden van besluiten). a. Het sturen en reguleren van de eigen ontwikkeling ten aanzien van leren, resultaatgericht werken, initiatief nemen en zelfstandig optreden, flexibiliteit; b. Het nadenken en reflecteren over en verantwoording nemen voor eigen handelen wat wijst op betrokkenheid en kritische zelfbeoordeling ; c. Het ontwikkelen beroepshoudin g met initiatief of ruimte voor normatiefculturele aspecten, respect voor Open Juridische Hogeschool 14 van 15
15 handelen; het leveren bijdrage aan de verdere professionalisering van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort. anderen, een beroepscode en ethische principes voor het professioneel handelen; d. het leveren bijdrage aan de verdere professionalise ring van de branche, publicaties, bijdragen aan congressen, enzovoort Open Juridische Hogeschool 15 van 15
Open Juridische Hogeschool 1 van 7
Uitvoeringsregelingen bij de Onderwijs- en Examenregeling 2012-2013 HBO bacheloropleiding Rechten U2012-04406-BGA De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2012 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieB. Toelatingseis voor de opleiding en competentieontwikkeling gedurende de opleiding
Uitvoeringsregelingen bij de Onderwijs- en Examenregeling 2014-2015 bacheloropleiding HBO-Rechten U2014/05205/BGA De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2014 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieUitvoeringsregelingen bij de Onderwijs- en Examenregeling bacheloropleiding HBO-Rechten
Uitvoeringsregelingen bij de Onderwijs- en Examenregeling 2016-2017 bacheloropleiding HBO-Rechten U2016/05262/BGA De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2016 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatiePVA Jaar 2. Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b
PVA Jaar 2 Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b Inhoudsopgave blz. Voorblad - Inhoudsopgave 2 Plan van aanpak tweede jaar 3-4 Bijlage 1: Algemene domeincompetenties 5-6 (wat heb ik geleerd) Bijlage 2: Belangrijkste
Nadere informatieHBO-RECHTEN COMPETENTIES APRIL 2012
HBO-RECHTEN COMPETENTIES APRIL 2012 Rechtstoepassing 1. Formuleren en oplossen van rechtsvragen op basis van analyse van juridisch relevante feiten en juridische bronnen. [Juridisch analyseren] Voordat
Nadere informatie1. Formuleren en oplossen van rechtsvragen op basis van analyse van juridisch relevante feiten en juridische bronnen. (Juridisch analyseren)
Competenties landelijk beroeps-en opleidingsprofiel HBO-Rechten Rechtstoepassing 1. Formuleren en oplossen van rechtsvragen op basis van analyse van juridisch relevante feiten en juridische bronnen. (Juridisch
Nadere informatieDomeincompetenties en Illustraties Law (versie december 2005)
Domeincompetenties en Illustraties Law (versie december 2005) HBO-raad, vereniging van hogescholen (www.hbo-raad.nl) December 2005 Het copyright geldt voor activiteiten met commercieel gebruik. Wanneer
Nadere informatieBijlage A: Competenties van de opleiding
Bijlage A: Competenties van de opleiding In deze bijlage heeft een rectificatie plaatsgevonden per 30 oktober 2012. Na voltooiing van de opleiding moet de student als beroepsbeoefenaar zelfstandig en met
Nadere informatieStatistieken voor vraag 1 : Wat voor organisatie is het?
In totaal legden 20 respondenten deze enquête af. Statistieken voor vraag 1 : Wat voor organisatie is het? 1. Gemeente 41,67% 10. Rechtbank 8,33% 2. Provincie 0,00% 11. Bureau Jeugdzorg 0,00% 3. Deurwaarderskantoor
Nadere informatieStatistieken voor vraag 2 : Wat is de omvang van uw organisatie?
In totaal legden 20 mensen deze enquete af. Statistieken voor vraag 1 : Wat voor organisatie is het? 1. Gemeente 41.67% 2. Provincie 0.00% 3. Deurwaarderkantoor 0.00% 4. Incassobureau 0.00% 5. Bedrijfsleven
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2012-2013 wo-masteropleiding Rechtsgeleerdheid 1 van 5
wo-masteropleiding Rechtsgeleerdheid 1 van 5 U2012/00018 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2012 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2012-2013
Nadere informatieBedrijfseconomie (BE)
Bedrijfseconomie (BE) Bijlagen 3 t/m 6 bij R Academie Voor Deeltijd 2016-2017 per opleiding Bijlage 3: Competenties (vastgesteld door de Algemene Vergadering van de HBO-raad op 24 juni 2011) Internationale
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling wo bacheloropleiding Informatiekunde
1 Faculteit Management, Science and Technology Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Informatiekunde U2014/02463 De uitvoeringsregeling treedt in werking
Nadere informatieJurist. Doel. Context
Jurist Doel Adviseren over en behartigen van juridische (beleids)zaken, alsmede opstellen en toetsen van juridische documenten, binnen de kaders van de Nederlandse en Europese wet- en regelgeving, beroepscodes
Nadere informatieJUVE JUVE1AR (Juridische Vaardigheden) JUVE1AP (Praktijkvaardigheden) JUVE1AM (Mediatheektraining)
Algemene informatie Titel OWE Code OWE Onderdelen Eigenaar OWE Opleiding Juridische en JUVE JUVE1AR (Juridische Vaardigheden) JUVE1AP () JUVE1AM (Mediatheektraining) JUVE: mevrouw mr. M. le Fèbre HBO-Rechten
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2013-2014 wo-masteropleiding Rechtsgeleerdheid 1 van 5
wo-masteropleiding Rechtsgeleerdheid 1 van 5 U2013/01230 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2013 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2013-2014
Nadere informatieCompetentieprofiel. Instituut voor Interactieve Media. Competentieprofiel studenten Instituut voor Interactieve Media vastgesteld juni 2006
Competentieprofiel Instituut voor Interactieve Media Competentieprofiel studenten Instituut voor Interactieve Media vastgesteld juni 2006 Aangepast in maart 2009 Inleiding De opleiding Interactieve Media
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2012-2013 wo-bacheloropleiding Bedrijfskunde
U2012/00009 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2012 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2012-2013 voor de bacheloropleiding Bedrijfskunde. A.
Nadere informatieIn totaal legden 64 mensen deze enquete af. Statistieken voor vraag 1 : Wat voor organisatie is het?
In totaal legden 64 mensen deze enquete af. Statistieken voor vraag 1 : Wat voor organisatie is het? 1. Gemeente 36.96% 2. Provincie 0.00% 3. Deurwaarderkantoor 4.35% 4. Incassobureau 0.00% 5. Bedrijfsleven
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling 2012-2013 bacheloropleiding HBO-Rechten
College van bestuur Onderwijs- en examenregeling 2012-2013 bacheloropleiding HBO-Rechten ) U2012-04405-BGA I Algemeen deel 1. Algemeen Artikel 1. Toepasselijkheid van de regeling Het Algemeen Deel (Deel
Nadere informatieSTAGEINSTELLINGEN ONDERZOEK HJO-JURISTEN ZUYD HOGESCHOOL. Geachte heer/mevrouw,
STAGEINSTELLINGEN ONDERZOEK HJO-JURISTEN ZUYD HOGESCHOOL Geachte heer/mevrouw, De Hogere Juridische Opleiding (HJO) is ontstaan vanuit de voormalige opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening (SJD).
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Bedrijfskunde
1 Faculteit Management, Science and Technology Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Bedrijfskunde U2014/02468 De uitvoeringsregeling treedt in werking
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling wo masteropleiding Rechtsgeleerdheid. Masteropleiding
1 Faculteit Cultuur- en rechtswetenschappen Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo masteropleiding Rechtsgeleerdheid Masteropleiding U2014/02482 De uitvoeringsregeling treedt
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2013-2014 wo-bacheloropleiding Bedrijfskunde
U2013/01220 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2013 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2013-2014 voor de bacheloropleiding Bedrijfskunde. A.
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2013-2014 wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6
wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6 U2013/01227 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2013 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2013-2014 voor
Nadere informatieGespreksdocument Inleiding Doel Werkwijze
Gespreksdocument Inleiding Het portfolio is gevuld met bewijslast voor de behaalde competenties op het gevraagde niveau Het laatste studiepunt wordt behaald met het schrijven van het gespreksdocument.
Nadere informatieBijlagen 3 t/m 6 bij OER Academie Voor Deeltijd opleiding Communicatie
Communicatie (COM) Bijlagen 3 t/m 6 bij OER Academie Voor Deeltijd 2016-2017 opleiding Communicatie Bijlage 3: Competenties Competentie overzicht opleiding Communicatie Dit zijn de competenties die de
Nadere informatiePR V1. Beroepscompetentie- profiel RBCZ therapeuten
PR 180724 V1 Beroepscompetentie- profiel Afgeleid van de niveaubepaling NLQF, niveau 6 heeft RBCZ kerncompetenties benoemd voor de complementair/alternatief therapeut. Als uitgangspunt zijn de algemene
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Psychologie
1 Faculteit Psychologie en onderwijswetenschappen Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Psychologie U2014/02478 De uitvoeringsregeling treedt in werking
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling WO masteropleiding Rechtsgeleerdheid
U2011/00107 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2011-2012 WO masteropleiding Rechtsgeleerdheid De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2011 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2014-2015 HBO-bacheloropleiding Informatica
Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2014-2015 HBO-bacheloropleiding Informatica Deze uitvoeringsregeling is een aanvulling op de Onderwijs- en examenregeling 201402015 en is vastgesteld
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Het afdelingshoofd Technische Zaken staat in voor de algemene leiding van de afdeling technische zaken.
FUNCTIEBESCHRIJVING Functie Graadnaam: AFDELINGSHOOFD Afdeling TECHNISCHE ZAKEN Functienaam: AFDELINGSHOOFD Dienst TECHNISCHE ZAKEN Functionele loopbaan: A4a A4b Omschrijving van de afdeling en dienst
Nadere informatieA. Hieronder is voor zover van toepassing nadere facultaire invulling per artikel gegeven
10 SPECIFIEKE FACULTAIRE BEPALINGEN Faculteit Economie en Management Vastgesteld door de faculteitsdirectie op 14 februari 2013 Instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op A. Hieronder is voor
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6
wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6 U2013/01227 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2013 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2013-2014 voor
Nadere informatieVrijstellingsregels Open Universiteit: procedure voor het verlenen van vrijstelling
U2014/4637-1 Vrijstellingsregels 2014-2015 Open Universiteit: procedure voor het verlenen van vrijstelling Deze procedure voor het verlenen van vrijstelling van het afleggen van een of meer tentamens en/of
Nadere informatieDe student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.
Competentie 1: Creërend vermogen De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen. Concepten voor een ontwerp te ontwikkelen
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO bacheloropleiding Bedrijfskunde
U2010/00104 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO bacheloropleiding Bedrijfskunde De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2010 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2011-2012 WO masteropleiding Management
U2011/00107 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2011-2012 WO masteropleiding Management De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2011 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieVersie 26 januari 2016 Uitgave Centrum voor Bestuurlijke Activiteiten
Procedure aangaande de Onderwijs- en examenregeling van Fontys Dit is een uitgave van het Centrum voor Bestuurlijke Activiteiten. Het CBA ondersteunt de medezeggenschap en inspraak binnen Fontys Hogescholen
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6
wo-bacheloropleiding Psychologie 1 van 6 U2012/00019 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2012 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2012-2013 voor
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling wo masteropleiding Onderwijswetenschappen (Learning Sciences)
Einde instroom: 31 augustus 2015 Einde afstuderen: 31 augustus 2017 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2016 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER)
Nadere informatieVacature Business Development & Sales
Vacature Business Development & Sales Functieomschrijving 0 1 20.10. 2016 Vacature Business development &sales 01 Zelfstandige denker, met gevoel voor het ontwikkelen en benutten van commerciële kansen.
Nadere informatieHandreiking toelichting bij descriptoren NLQF
Handreiking toelichting bij descriptoren NLQF CONTEXT Context Instroom Een bekende, stabiele leef- en leeromgeving. 1 Een herkenbare leef- en werkomgeving. Tussen niveau 1 en 2 is geen verschil in context;
Nadere informatieBegrippenkader Studieloopbaanbegeleiding en Reflectie
Begrippenkader Studieloopbaanbegeleiding en Reflectie Kariene Mittendorff, lectoraat Innovatief en Effectief Onderwijs Studieloopbaanbegeleiding Binnen scholen wordt op verschillende manieren gewerkt aan
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO bacheloropleiding Psychologie
U2010/00104 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO bacheloropleiding Psychologie De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2010 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieDe 6 Friesland College-competenties.
De 6 Friesland College-competenties. Het vermogen om met een open enthousiaste houding nieuwe dingen aan te pakken. Het vermogen jezelf steeds beter te leren kennen. Het vermogen om in te schatten in welke
Nadere informatieZelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties
Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Het gaat om de volgende zeven verandercompetenties. De competenties worden eerst toegelicht en vervolgens in een vragenlijst verwerkt. Veranderkundige
Nadere informatieFunctieprofiel: Adviseur Functiecode: 0303
Functieprofiel: Adviseur Functiecode: 0303 Doel (Mede)zorgdragen voor de vormgeving en door het geven van adviezen bijdragen aan de uitvoering van het beleid binnen de Hogeschool Utrecht kaders en de ter
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Master Filosofie () Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt in werking op 1 september 2016.
Nadere informatieFUNCTIEFAMILIE 5.3 Projectmanagement
Doel van de functiefamilie Leiden van projecten en/of deelprojecten de realisatie van de afgesproken projectdoelstellingen te garanderen. Context: In lijn met de overgekomen normen in termen van tijd,
Nadere informatieFaculteit Psychologie en onderwijswetenschappen Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs en examenregeling 2016-2017 Wo-masteropleiding Psychology
U2016/XXXXX De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2016 en heeft een zelfde werkingsduur als de Onderwijs- en examenregeling (OER) 2016-2017 voor de wo-masteropleiding Psychology met
Nadere informatieMEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het organiseren en uitvoeren van acties en evenementen en het bieden van administratieve en organisatorische ondersteuning. Welke positie neem ik in de organisatie in?
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING. Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen. Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel)
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING 2016-2017 Faculteit der Filosofie, Theologie en Religiewetenschappen Deel 2 (Opleidingsspecifiek deel) Deze onderwijs- en examenregeling (OER-FFTR) treedt in werking op 1 september
Nadere informatieGespreksdocument Handleiding Eindgesprek
Gespreksdocument Handleiding Eindgesprek Opleiding tot radiodiagnostisch/radiotherapeutisch laborant Datum Maart 2017 Versie 1 Versie 1 maart 2017 Handleiding Eindgesprek Radiodiagnostisch Therapeutisch
Nadere informatieA. Hieronder is voor zover van toepassing nadere facultaire invulling per artikel gegeven
10 SPECIFIEKE FACULTAIRE BEPALINGEN Faculteit Economie en Management Vastgesteld door de faculteitsdirectie op 12 februari 2014 Instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op 3 juli 2014 A. Hieronder
Nadere informatieBij de MSF (verwijzers) is het verplicht minimaal 3 verwijzers een vragenlijst te sturen, voor de
Multisource Feedback Er zijn drie verschillende formulierensets Multisource Feedback (MSF) beschikbaar in het digitaal portfolio: Bij de MSF (collega s) is het verplicht minimaal 3 collega s een vragenlijst
Nadere informatieOverzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten
Overzicht kerntaken, werkprocessen, prestatie-indicatoren gekoppeld aan examenproducten Kerntaak 1 Organiseert het leerproces van de (lerende) medewerker in de praktijk Werkproces Prestatie-indicator Examenproduct
Nadere informatiePuberbrein als Innovatiekans. Beschrijving van de 4 basiscompetenties
Puberbrein als Innovatiekans Beschrijving van de 4 basiscompetenties Samenwerken Plannen en organiseren Omgaan met (onverwachte) veranderingen Reflecteren Toelichting beschrijving van de basiscompetenties
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling 2014-2015 bacheloropleiding HBO-Rechten
College van bestuur Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 bacheloropleiding HBO-Rechten I Algemeen deel U2014/05206/BGA 1. Algemeen Artikel 1. Toepasselijkheid van de regeling Het Algemeen Deel (Deel
Nadere informatieIntake- en vrijstellingsregels voor de HBO-bacheloropleiding Informatica 2013-2014 Vastgesteld door de examencommissie NOH-I op 16 september 2013.
Intake- en vrijstellingsregels voor de HBO-bacheloropleiding Informatica 2013-2014 Vastgesteld door de examencommissie NOH-I op 16 september 2013. Artikel 1. Begripsbepaling. In deze regeling wordt verstaan
Nadere informatieSORE-1AA (Arbeidsrecht) SORE-1AS (Sociaal Zekerheidsrecht) SORE-1AA: de heer mr. C.S. Lo Manto (MNTC) SORE-1AS: mevrouw mr. M.
Algemene informatie Titel OWE Code OWE Onderdelen Eigenaar OWE Sociaal Recht SORE SORE-1AA (Arbeidsrecht) SORE-1AS (Sociaal Zekerheidsrecht) SORE-1AA: de heer mr. C.S. Lo Manto (MNTC) SORE-1AS: mevrouw
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling 2015-2016 bacheloropleiding HBO-Rechten
College van bestuur Onderwijs- en examenregeling 2015-2016 bacheloropleiding HBO-Rechten I Algemeen deel U2015/05261/BGA 1. Algemeen Artikel 1. Toepasselijkheid van de regeling Het Algemeen Deel (Deel
Nadere informatieDiensthoofd Brandpreventie (m/v)
Diensthoofd Brandpreventie (m/v) Graad Diensthoofd (m/v) (A1 A3) Functie Diensthoofd Brandpreventie (m/v) Plaats in het organogram Je wordt tewerkgesteld als leidinggevende van de Dienst Brandpreventie.
Nadere informatieHet adviseren over, ontwikkelen, uitvoeren of handhaven van beleidsterreinen en beleidsprocessen.
Functiebeschrijving Functienaam Medewerker handhaving II Normfunctienaam Medewerker handhaving II Code Peildatum N03.04.04 1-1-2013 Functiereeks Beleid Het adviseren over, ontwikkelen, uitvoeren of handhaven
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER GIS
FUNCTIEBESCHRIJVING STAFMEDEWERKER GIS 1. ALGEMEEN Departement: Gedeelde diensten Dienst: Stafdienst GIS Naam van de functie: Stafmedewerker GIS Weddeschaal: B1B2B3 Datum: maart 2019 2. DOEL VAN DE FUNCTIE
Nadere informatieVerantwoording. Inleiding. Opbouw Communicatie in het bedrijfsleven
Verantwoording Inleiding Communicatie in het bedrijfsleven is specifiek gemaakt voor gebruik in het hbo op opleidingen Economie, zoals de opleiding Bedrijfseconomie, Commerciële Economie en Management,
Nadere informatieOndernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2)
Keuzedeel mbo Ondernemend gedrag (geschikt voor niveau 1 en 2) gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0211 Penvoerder: Sectorkamer handel Gevalideerd door: Sectorkamer handel Op: 10-11-2015
Nadere informatieBeoordelingscriteria / leerdoelen rio-opleiding
Rio-opleiding Beoordelingscriteria / leerdoelen rio-opleiding A Thema zittingsvoorbereiding I Procedurele zaken 1 beoordelen of het dossier aan de formaliteiten voldoet en de benodigde actie ondernemen
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO masteropleiding Management
U2010/00105 Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2010-2011 WO masteropleiding Management De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1 september 2010 en heeft een zelfde werkingsduur
Nadere informatieFunctiebeschrijving. Functiehouder. Functiegegevens. Doel van de functie. Plaats in de organisatie OCMW SCHOTEN
Functiehouder Personeelsnummer: Functiegegevens Functie: BELEIDSMEDEWERKER ZORG EN WELZIJN Graad: B4-B5 Bevorderingsgraad niveau B Niveau: B Niveau B Dienst: ZORG EN WELZIJN Departement: SAMENLEVEN Hoofddepartement:
Nadere informatieCommunicatieverantwoordelijke/Informatieveiligheidsconsulent
Communicatieverantwoordelijke/Informatieveiligheidsconsulent (m/v) Graad Beleidsverantwoordelijke Functie Communicatieverantwoordelijke - Informatieveiligheidsconsulent (m/v) Plaats in het organogram Je
Nadere informatieTaakomschrijvingen ambtelijk secretaris van medezeggenschapsorganen
Taakomschrijvingen ambtelijk secretaris van medezeggenschapsorganen De VASMO (Vereniging voor Ambtelijk Secretarissen van Medezeggenschapsorganen) heeft een 3 deling in de niveaus voor ambtelijk secretarissen
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Islamitische Theologie Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13
Nadere informatieA. Nadere facultaire invulling van onderstaande artikelen uit de HU-OER 2015-2016
10 FACULTAIRE OER: FACULTEIT COMMUNICATIE EN JOURNALISTIEK Vastgesteld door de faculteitsdirecteur op 2 maart 2015 Met nstemming van de facultaire medezeggenschapsraad A. Nadere facultaire invulling van
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2017 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Russische studies Deze onderwijs- en examenregeling is gebaseerd op de Wet op het hoger onderwijs
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Informatica
1 Faculteit Management, Science and Technology Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo bacheloropleiding Informatica U2014/02462 De uitvoeringsregeling treedt in werking per
Nadere informatiePrestatie-indicator. aanwezigheid bij bijeenkomsten, arbeidstijden Schriftelijke en mondelinge taalvaardigheid Ethisch en integer handelen
Voorbeelduitwerking kerntaak 4 Kerntaak 4: 4 Functioneert als werknemer in een arbeidsorganisatie. Werkproces 4.1: Gedraagt zich als verantwoord werknemer bij het uitvoeren van het werk. Omschrijving:
Nadere informatieGeneesmiddelenkennis
Keuzedeel mbo Geneesmiddelenkennis gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0043 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015
Nadere informatieCompetenties. Overzicht
Competenties Competenties voor het vmbo zijn nog niet ontwikkeld. Deze hieronder genoemde competenties zijn samen met docenten en bedrijfsleven afgeleid van de competenties die zijn opgesteld voor het
Nadere informatiePortfoliobegeleidingsbijeenkomst. Centrale vraag. Hoe kan ik het leren op mijn werkplek zo. inrichten, dat ik mijn beroepscompetenties
Agenda Welkom Kennismaking Werkplekleren en portfolio Portfoliobegeleidingsbijeenkomst Afsluiting Welkom Kennismaking Centrale vraag In tweetallen: Opdracht 1: Stel elkaar onderstaande vragen: Wie ben
Nadere informatieVoor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I.
Voor advies of aanvullende informatie kunt u contact opnemen met de afdeling Personeelszaken van het instituut of de afdeling P&O NWO-I. BE SMART, VOER EEN FUNCTIONERINGSGESPREK! Checklist voorbereiding
Nadere informatieOVR-SZRE Mevrouw mr. M. le Fèbre
Titel Onderwijseenheid (OWE) Code OWE Eigenaar OWE Socialezekerheidsrecht (onderdeel van de minor Overheid en recht) OVR-SZRE Mevrouw mr. M. le Fèbre 1 Opleiding HBO-Rechten 2 Doelgroep: variant(en) VT
Nadere informatieBeschrijving en doel van dit beroepsproduct
Algemene informatie Titel OWE Code OWE Eigenaar OWE Opleiding Inleiding Vermogensrecht IVRE de heer mr. P.A.J. Koster HBO-Rechten Studiejaar 2011-2012 Periode (1-4) 1 en 3 Doorlooptijd 1 periode Doelgroep:
Nadere informatieReglement Raad van toezicht
Reglement Raad van toezicht Meerwegen scholengroep Stichting PCVOE Versie 1.1 Vastgesteld door de Raad van Toezicht op: 18 december 2017 Preambule Dit Reglement Raad van Toezicht is opgesteld conform de
Nadere informatieKwalificatieprofiel NGS Wellnessmasseur
Kwalificatieprofiel NGS Wellnessmasseur 2013, NGS Nederlands Genootschap voor Sportmassage Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd
Nadere informatieUitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo masteropleiding Management
1 Faculteit Management, Science and Technology Uitvoeringsregeling bij de Onderwijs- en examenregeling 2014-2015 wo masteropleiding Management U2014/02469 De uitvoeringsregeling treedt in werking per 1
Nadere informatieMARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het ontwikkelen, coördineren en realiseren van campagnes en acties binnen een team en/of thema met als doel het bereiken, benaderen en activeren van de doelgroepen. Welke
Nadere informatieBestuursrecht en bestuursprocesrecht. mevrouw mr. dr. A. Bouhlali-Azimi (AZMA) Bestuursrecht en bestuursprocesrecht
Titel Onderwijseenheid (OWE) Codes OWE Eigenaren OWE Bestuursrecht en bestuursprocesrecht BSD 1 Opleiding HBO-Rechten 2 Doelgroep: variant(en) VT / DT / DU / EL mevrouw mr. dr. A. Bouhlali-Azimi (AZMA)
Nadere informatieHet adviseren over, ontwikkelen, uitvoeren of handhaven van beleidsterreinen en beleidsprocessen.
Functiebeschrijving Functienaam Medewerker beleidsuitvoering II Normfunctienaam Medewerker beleidsuitvoering II Code Peildatum N03.03.04 1-1-2013 Functiereeks Beleid Het adviseren over, ontwikkelen, uitvoeren
Nadere informatieBESLUIT COLLEGE VAN BESTUUR
BESLUIT COLLEGE VAN BESTUUR Nummer : 741 Paraaf: Onderwerp : Herziening Uitvoeringsreglement Studieadvies in de propedeutische fase Besluit : Het College van Bestuur besluit tot herziening van het Uitvoeringsreglement
Nadere informatieRegeling Geschillen- en Bezwarencommissie Orionis Walcheren WSW
Regeling Geschillen- en Bezwarencommissie Orionis Walcheren WSW Het Algemeen Bestuur van Orionis Walcheren, hierna te noemen Orionis Walcheren, te Vlissingen gehoord de Ondernemingsraad gelet op de bepalingen
Nadere informatieBEOORDELING PRAKTIJKSTAGE HOOFDFASE2. Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Opleiding HRM
Hogeschool HHM en Psychologie BEOORDELING PRAKTIJKSTAGE HOOFDFASE2 Fontys Hogeschool HRM en Psychologie Opleiding HRM jll -Fontys Hngeschonl HRM en Geachte praktijkbegeleider, U heeft een van onze studenten
Nadere informatieZelfbeoordelingsformulier
Zelfbeoordelingsformulier Dit zelfbeoordelingsformulier helpt je inzicht te krijgen in waar je op dit moment sterk en minder sterk in bent als cultuurcoördinator. Door jezelf voor elke (sub) competentie
Nadere informatieA. Nadere facultaire invulling van onderstaande artikelen uit de HU-OER 2014-2015
10 FACULTAIRE OER: FACULTEIT COMMUNICATIE EN JOURNALISTIEK Vastgesteld door de faculteitsdirecteur op 27 januari 2014 Instemming van de facultaire medezeggenschapsraad op..2014 A. Nadere facultaire invulling
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 4 Opleidingsdeel hbo-pedagogiek
Onderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 4 Opleidingsdeel hbo-pedagogiek 2018-2019 Opleidingsdeel voor de bachelor pedagogiek van Driestar hogeschool (onderdeel van Driestar educatief) Onderwijs- en examenregeling
Nadere informatieInformatiemanager. Doel. Context
Informatiemanager Doel Ontwikkelen, in stand houden, evalueren, aanpassen en regisseren van het informatiemanagement, de digitale informatievoorziening en de ICT-facilitering van de instelling en/of de
Nadere informatieUitvoeren van beheersmatige werkzaamheden met betrekking tot locatie(s), systemen, gegevens en bedrijfsvoering.
Functiebeschrijving Functienaam Medewerker systemen I Normfunctienaam Medewerker systemen I Code Peildatum N05.02.02 1-1-2013 Functiereeks Beheer Uitvoeren van beheersmatige werkzaamheden met betrekking
Nadere informatieKlachtenfunctionaris Functiebeschrijving
Klachtenfunctionaris Functiebeschrijving A. Doel Begeleiding en bewaking van het proces bij de uitvoering van de klachtenregeling van , alsmede het uitvoeren van taken op het gebied van
Nadere informatieRegeling Geschillen- en Bezwarencommissie Orionis Walcheren WSW
Regeling Geschillen- en Bezwarencommissie Orionis Walcheren WSW Het Algemeen Bestuur van Orionis Walcheren, hierna te noemen Orionis Walcheren, te Vlissingen gehoord de Ondernemingsraad gelet op de bepalingen
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011
Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2011 Opleidingsspecifiek deel Masteropleiding: Nederlandkunde/ Dutch Studies Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel
Nadere informatie