Opleiding St. Stanislascollege te Delft (diploma atheneum a)

Transcriptie

1 CURRICULUM VITAE Marcel J.W. van der Knaap Timorstraat EH DELFT / Geboortedatum: 4 september 1956 Geboorteplaats: Schipluiden Burgerlijke staat: gehuwd, 3 kinderen Opleiding St. Stanislascollege te Delft (diploma atheneum a) Universiteit van Amsterdam: studie Neerlandistiek; afstudeerrichting Historische Letterkunde der 17e eeuw; bijvakken: moderne taalkunde kunstgeschiedenis doctoraalscriptie: JJ. Schipper, drukker en uitgever diverse managementcursussen: 1. Algemene managementvaardigheden (1 1 / 2 jaar); 2. Financieel management voor profit en non-profit (waarbij inbegrepen de inrichting van de administratieve organisatie); 3. Strategische planning; 4. Veranderingsprocessen; 5. Management drives (certificatie opleiding) 6. Bestuurlijke leiderschap (postdoctorale leergang Rijksuniversiteit Groningen). Werkervaring 2016 Hervatting zelfstandige advies-/interimpraktijk Per 1 oktober 2016 mijn praktijk hervat. Op dit moment bestuursadviseur/rector a.i. Koning Willem II College, onderdeel van OVO Tilburg Voorzitter College van Bestuur LMC Voortgezet onderwijs R dam 23 vestigingen, ruim 8000 leerlingen, 1100 medewerkers Lid College van Bestuur OVO Zaanstad (6 + 2 scholen VO, leerlingen, ongeveer 700 medewerkers) - Portefeuille financiën, ICT, huisvesting, planning & control. Vanaf februari 1998 tot begin 2009 heb ik gewerkt als zelfstandig interimmanager en organisatie adviseur. In die periode heb ik onderstaande interim- en adviesopdrachten vervuld: cv mvdk 01december2016 1

2 Projectleider verzelfstandiging stichting SCHOOL (OPO L stad) Verantwoordelijk voor verzelfstandiging invoering scheiding bestuur en toezicht. Manager Centraal Bureau AMOS (825 medewerkers, 35 scholen PO) reorganisatie Centraal Bureau verbeterde bedrijfsvoering Algemeen Directeur Stichting Westelijke Tuinsteden A dam (PO) (650 medewerkers, 5300 leerlingen, 16 scholen) Dagelijkse leiding projectontwikkeling Community Centers vergroten effectiviteit Bestuursbureau PDCA-cyclus invoeren Directeur Groene Campus Alkmaar AOC Clusius College (VMBO en MBO) (160 medewerkers, deelnemers) Herstructurering onderwijsorganisatie + onderwijsvernieuwing revitaliseren + herstructurering management + bedrijfsvoering optimaliseren Lid Bestuursraad AOC Wellant College (1600 medewerkers, deelnemers) strategisch-tactische leiding MBO-poot, reorganisatie MBO voorbereiden + uitvoeren Vestigingsdirecteur AOC Wellant College (120 medewerkers, 1200 deelnemers) Herstructurering onderwijsorganisatie + onderwijsvernieuwing revitaliseren + functioneren management evalueren/aanscherpen Directeur Instituut voor Volwasseneneducatie Breda e.o. ROC West-Brabant (110 medewerkers, 2200 deelnemers) Bedrijfsvoering op orde brengen + reorganisatieplan a.g.v. fusie voorbereiden en uitvoeren. Sanering begroting door personeelsformatie + materiele kosten te reduceren Directeur Opleidingencentrum Techniek ROC Zadkine Kernopdracht: integratie (fusie) van drie Opleidingencentra Techniek (365 medewerkers deelnemers). Bedrijfsbureau inrichten, begroting op orde brengen Directeur Opleidingencentrum Motorvoertuigentechniek/ Werktuigbouw en Edelsmeden ROC Zadkine Kernopdracht: mislukte reorganisatie herpakken, Opleidingencentrum (230 medewerkers, studenten) financieel en bedrijfsmatig op orde brengen. cv mvdk 01december2016 2

3 2002 Manager Centrale Servicedienst ROC Zadkine (110 medewerkers) Kernopdracht: bedrijfsprocessen organiseren, centrale decentrale afstemming uitlijnen + vaste manager positioneren in (nieuwe) organisatie Bestuursmanager/voorzitter Openbaar VO Lelystad (330 medewerkers, leerlingen) Bovenschools management. PDCAcyclus tussen (2) scholen ontwikkelen Directeur Gezondheidszorg ROC ID College Kernopdracht: invoering nieuwe managementstructuur + verbetering externe positionering Sectordirecteur Gezondheidszorg, Dienstverlening en Welzijn ROC Flevoland Kernopdracht: orde op zaken/zaken op orde. Kwaliteitszorg + externe positionering Vestigingsdirecteur ROC Flevoland Kernopdracht: imagoverbetering ROC + ROC-vestiging / doelstelling: realisatie groei leerlingaantal op middellange termijn / nieuwbouwproces begeleid. Adviseur College van Bestuur tav. de aanpak van instellingsbrede organisatie-ontwikkeling Lid directieraad/sectordirecteur Openbaar Onderwijs (gemeente Zwolle) Kernopdracht: managementstructuur herinrichten, eindverantwoorde-lijk voor sector Primair Onderwijs (19 scholen, ongeveer 400 medewerkers); voorzitter Directeuren-overleg (18 directeuren). Als sectordirecteur tevens medeverantwoordelijk voor verzelfstandigingsproces van het gehele openbaar onderwijs (900 medewerkers, leerlingen) Overig Twee maal heb ik korte tijd in de rol van opleidings- of afdelingsmanager (2x ROC, waarvan 1x VMBO-afdeling) gefunctioneerd. Daarnaast heb ik steeds (onderwijs)organisaties bestuurlijk, inhoudelijk of anderszins geadviseerd in de rol van organisatie-adviseur. Enkele voorbeelden: Projectleider verzelfstandigingstraject - Projectontwikkeling Inburgeringsloket (Grote Stad) - Herstructurering centraal bedrijfsbureau - Ontwikkeling strategische visie - Imago-onderzoek - Programma-manager ontwikkeling VMBO-vestiging - Haalbaarheidsonderzoek Nieuwbouwproject ROC; - cv mvdk 01december2016 3

4 Haalbaarheidsonderzoek start Techniekopleiding - Management-audits - Reorganisatieplan Afdeling Contract van ROC - Ontwikkeling managementcontract ten behoeve van scholen VO Tot aan mijn vestiging als interim-manager/adviseur heb ik de volgende functies vervuld: Secretaris College van Bestuur ROC MidWest Groep: groep van 10 instellingen voor beroeps- en volwasseneneducatie. Directeur bestuursbureau/adviseur Raad van Toezicht; projectleider organisatieontwikkeling (1000 medewerkers, deelnemers) Directeur Stichting Volwasseneneducatie Midden-Holland (Gouda). Bij aantreden maatregelen genomen om begrotingstekort van meer dan 10% weg te werken. Professionalisering organisatie vormgegeven Waarnemend-directeur Amsterdamse School voor Volwassenen; Managementconcept geïntroduceerd op basis van relatieve autonomie van afdelingen (produkt/marktcombinaties), 6 in getal. In '92 en '93 fusieproces voorbereid en tot aan fusiebesluit uitgevoerd Lid Centrale Directie/financieel directeur van de Amsterdamse School voor Volwassenen; (mede)verantwoordelijk voor de voorbereiding en uitvoering van de verzelfstandiging tot een privaatrechtelijke rechtspersoon nadat de instelling in 1988 startte als publiekrechtelijke organisatie Docent/coördinator Stichting Taalschool Amsterdam Mede-oprichter van deze school; subsidie verworven via de gemeente Amsterdam docent Nederlands bij de Vereniging Vluchtelingenwerk Nederland docent Nederlands bij het KMAN Nevenactiviteiten bestuurslid en mede-oprichter Stichting Taalschool Amsterdam 1983 mede-auteur Leerwoordenboek voor buitenlanders (Wolters Noordhoff, 1983) oprichter en eigenaar van "Strowis Interieurontwerpen", bedrijf dat zich bezighield met meubelontwerpen en fabricage van meubelen op kleine schaal penningmeester van het bestuur van de Stichting Vluchtelingenwerk Delft voorzitter Ouderraad Openbare Montessorischool Jan Vermeer bestuurslid Openbare Bibliotheek Delft cv mvdk 01december2016 4

5 lid werkgroep Sponsoring Mooi Weer Spelen Delft voorzitter vereniging R damse onderwijsbesturen FOKOR voorzitter Raad van Toezicht Samenwerkingsverband Koers VO Persoonskenmerken - goed analytisch vermogen; - democratische grondhouding, aandacht voor (interne) communicatie; - gevoel voor bestuurlijke verhoudingen, oog voor zorgvuldige besluitvormingsprocedures maar ook in staat om snel beslissingen te nemen; - creatief, initiërend en onderzoekend; - delegerend, ruimtescheppend ten behoeve van anderen in de organisatie; - resultaatgericht, zonder het haalbare uit het oog te verliezen; - relativeringsvermogen (en stressbestendigheid in het verlengde daarvan). cv mvdk 01december2016 5