Leren en Loopbaan programma Burgerschap. MBO Handel

Transcriptie

1 Leren en Loopbaan programma MBO Handel Versie

2 Leren en Loopbaan thema s Thema 1 Mijn opleiding en ik Thema 2 Leren leren Thema 3 Reflecteren 1 Thema 4 Reflecteren 2 Thema 5 Professionalisering Thema 6 Portfoliogesprekken Leren en Loopbaan Checklist

3 Thema 1 Mijn opleiding en ik De groep Wie ben ik 3 lessen Opleiding Ouderavond Actie TOP 5 Tijdens deze bijeenkomst kun je allerlei verschillende werkvormen en spelletjes doen om elkaar beter te leren kennen. Hierbij valt te denken aan speed dates, namen bingo, elkaar presenteren, elkaar interviewen, etc. Deze lessen gebruiken de cursisten om zichzelf in kaart te brengen. Daarbij word constant de vraag wie ben ik centraal gesteld. Hiervoor kun je verschillende werkvormen en opdrachten gebruiken. Voorbeelden daarvan zijn : Maken van een profielschets Hand vragen Lichaamsvragen Biografie schrijven CV maken Kwaliteiten spel Product: Zelfportret, CV Een introductie over het leren bij het Friesland College, de cursistenmap, studiegids, praktijk gestuurd leren, de rol van de stages, POP, regels, STARR en, portfolio, het opleidingsprogramma, etc. Product: Samenvatting van de lessen Voorbereiden en het organiseren van de eerste ouderavond. De taak verdeling, de invulling, etc. moeten duidelijk zijn voor zowel de cursist als de organisatie. Product: Plan van aanpak en uitvoering van de ouderavond De cursist begint met het maken van een POP aan de hand van een viertal vragen; - Waar sta ik nu? - Waar wil ik naartoe? - Hoe ga ik dat bereiken? - Welke bewijzen lever ik daarvoor? Deze POP wordt eerst gemaakt aan de hand van kennis, vaardigheid en gedrag. Daarna kunnen de cursisten de POP specificeren op competenties. Product: POP op kennis, vaardigheden en gedrag Tijdens de vertraagde organiseer je een activiteit waarin een stuk reflectie en vooruitkijken zit.

4 Thema 2 Leren leren Actie TOP 5 Evalueren van de Actie TOP 5 van periode 1 Product: Reflectie op de Actie top 5 van periode 1 Actie TOP 5 Maak een Actie top 5 voor periode 2. Competenties Kwaliteiten Moodboard Portret van jezelf Product: Actie TOP 5 periode 2 Wat zijn competenties? Eerst individueel en dan in groepjes je eigen competenties benoemen en daarna bespreken. De kwaliteiten van de cursist in kaart brengen. Dit kan bijvoorbeeld met behulp van kernkwadranten of andere werkvormen. Deze kwaliteiten kunnen worden gekoppeld aan het leren en organiseren van het leren. Product: Kwaliteiten beschrijving Wat is. Wat moet je daar voor doen. Wat zijn de thema s. - Politiek Juridisch - Sociaal maatschappelijk - Economisch - Vitaal Maak een moodboard over je allergie. Product: Moodboard Wat is een Kritische Beroeps Situatie? Wat is STARR? Uitleg en voorbeelden. Uitleggen en uitdelen opdracht portret van jezelf Product: Portret van jezelf Tijdens de vertraagde organiseer je een activiteit waarin een stuk reflectie en vooruitkijken zit.

5 Thema 3 Reflecteren 1 Kwalificatie dossier Het kwalificatiedossier moet aan bod komen tijdens dit blok. De manier waarop is hierin vrij, dit is verschillend per opleiding. Krantenartikel Kwaliteiten Bij welke krantenartikelen heb je een allergie en waar krijg je energie van? Product: Krantenartikelen met motivatie Wat zijn jouw kwaliteiten en welke kwaliteiten wil je verbeteren? Product: verslag Kwaliteiten Welke kwaliteiten heb je nodig voor niveau 3 en 4? Welke kwaliteiten heb je nodig als verkoopspecialist/ manager handel. Product: verslag Waarden en normen Politiek Wat zijn waarden en normen? Waarden en normen in je beroep en op stage. Product: verslag Start maken met! Kies een thema voor je product. Uitdelen werkstukeisen. Uitleg democratie en de Nederlandse politiek. Schema politieke besluitvorming maken. Product: Schema politieke besluitvorming Bespreken van de situatie rondom burgerschap. Hoe zijn de ervaringen met de startfase? Tijdens de vertraagde organiseer je een activiteit waarin een stuk reflectie en vooruitkijken zit.

6 Thema 4 Reflecteren 2 Terugkijken en actie TOP 5 maken 1 les BPV vinden Actie TOP 5 Portfolio LL Reflecteren op de afgelopen periode. Terugkijken en nieuwe actie TOP 5 maken. Mijn drie leerpunten van periode 3. - Wat wil ik bewaren. - Wat wil ik onthouden - Wat was een succes - Waar moet ik nog aan werken. Product: Actie top 5 maken voor periode 4. Wat is een Kritische Beroeps Situatie. Uitleg en voorbeeld. Wat is een Kritische Beroeps Situatie. Uitleg en voorbeeld. schrijven en koppelen aan de FC competenties. Voor jaar 2 moet er weer een BPV adres gevonden worden. Deze bijeenkomst kan daar aan worden gewijd. De plannen hiervoor en de voortgang hiervan. Product: BPV adres voor jaar 2 Bijstellen en bespreken van de Actie TOP 5 voor jaar 2. Dit gebeurt weer aan de hand van de vier vragen; waar sta ik nu, waar wil ik naartoe, hoe ga ik dat bereiken, welke bewijzen lever ik daarvoor. Product: Bijgestelde Actie TOP 5 Bespreken van de situatie rondom burgerschap. Hoe ver zijn de cursisten met het burgerschap plan van aanpak? Product: Plan van aanpak Bespreken en het bewaken van de voortgang omtrent het portfolio. Checken op verplichte onderdelen en op eigen aanvullingen. Dit kan bijvoorbeeld worden gedaan door portfolio shoppen waarbij alle portfolio s inzichtelijk zijn voor de groep en ze elkaar tips en tops kunnen geven op de verschillende portfolio s. Checklist doornemen. Product: Compleet portfolio LL Tijdens de vertraagde organiseer je een activiteit waarin een stuk reflectie en vooruitkijken zit.

7 Thema 5 Professionalisering Vooruitkijken en actie TOP 5 maken Uitleg rest van het schooljaar. BPV bespreken. Maak een Actie top 5 voor periode 5. FC competenties Werknemerschap Product: Actie top 5 maken voor periode 5 Bijstellen van eventueel eerder gemaakte en bewaarde verslagen. Diepgang hierin vinden en concreet maken voor het komende panelgesprek. Product: 1 Vanuit de verslagen de koppeling maken met de FC competenties. Product: koppelen aan de FC competenties Vakbond uitnodigen, KC Handel, CAO behandelen, rechten en plichten als werknemer behandelen. Voorbeeld: Les 1 de opdracht om een CAO mee te nemen van je BPV bedrijf en deze in Les 2 behandelen/presenteren voor de groep. Bespreken van de situatie rondom burgerschap. Hoe ver zijn de cursisten met het burgerschap plan van aanpak? Product: Plan van aanpak of reflectie Werken aan Tijdens de vertraagde organiseer je een activiteit waarin een stuk reflectie en vooruitkijken zit.

8 Thema 6 Examinering FC competenties Panelgesprekken Bijstellen van eventueel eerder gemaakte en bewaarde verslagen. Diepgang hierin vinden en concreet maken voor het komende panelgesprek. Product: 1 Vanuit de verslagen de koppeling maken met de FC competenties. Product: koppelem aam de FC competenties Bijstellen van eventueel eerder gemaakte en bewaarde verslagen. Diepgang hierin vinden en concreet maken voor het komende panelgesprek. Panelgesprekken oefenen. afronden! Voor alle thema s. Product: af

9 Leren en Loopbaan checklist Thema 1 o Product: Lichaamsvragen o Product: Samenvatting van de lessen opleiding o Product: Plan van aanpak en uitvoering van de ouderavond o Product: Actie TOP 5 Thema 2 o Product: Reflectie Actie TOP 5; periode 1 o Product: Actie TOP 5; periode 2 o Product: Kwaliteiten beschrijving o Product: Moodboard o Product: Portret van jezelf Thema 3 o Product: Krantenartikelen o Product: Verslag van je kwaliteiten o Product: Verslag van je kwaliteiten op niveau 3 in je beroep o Product: Verslag waarden en normen o Product: schema Politieke Besluitvorming Thema 4 o Product: Actie top 5 maken voor periode 4 o Product: BPV adres voor jaar 2 o Product: Actie TOP 5 leerjaar 2 o Product: Plan van aanpak o Portfolio compleet Thema 5 o Product: Actie top 5 maken voor periode 5 o Product: 1 o Product: koppelen aan de FC competenties o Product: Plan van aanpak of reflectie Thema 6 o Product: -en af o Product: burgerschap af