Te gebruiken voor eigen lokale evaluatie; niet voor de landelijke organisatie.

Transcriptie

1 Evaluatieformulier BoekStart in de kinderopvang Te gebruiken voor eigen lokale evaluatie; niet voor de landelijke organisatie. Daartoe dient de laatste kolom van de subsidieaanvraag. in te vullen door de bibliotheek PSO : Naam Bibliotheek: Ingevuld door: Functie: Datum: Naam kdv/psz: Naam koepelorganisatie: Aantal kinderen van deelnemende kinderopvanglocatie: Aantal kinderen (0-4 jaar) die lid zijn bibliotheek vóór deelname van de pilot: Aantal kinderen (0-4 jaar) die lid zijn bibliotheek ná deelname van de pilot*: 1. Contacten Bibliotheek en kinderopvang /Bibliotheek en gemeente Kinderopvanglocatie Voor de pilot Na de pilot Het aantal contactmomenten directieniveau het aantal contactmomenten uitvoeringsniveau Gemeente Voor de pilot Na de pilot Het aantal contactmomenten met de gemeente

2 Is er een (gemeentelijk) leesbevorderingsnetwerk ontstaan?: Wie zijn de partners?: Hoe vaak komt het netwerk bijeen?: 2. Voorleesbeleid 3. Collectie 4. Leesomgeving en beeldmateriaal Vóór deelname piloot leeshoek/ presentatie (foto) Na deelname piloot leeshoek/presentatie (foto)

3 5. Ouderbetrokkenheid 6. Leesbevorderingactiviteiten 7. Deskundigheidsbevordering Voorleescoördinator Aantal deelnemers Interactief Voorlezen Aantal deelnemers Overig 8. Is er gebruik gemaakt van andere middelen dan de subsidie van KvL en eigen bijdrage bibliotheek? 9. De parels, borging, en verder? Hierbij wat je nog meer kwijt wilt: toekomstverwachting, positieve resultaten of?

4 Toelichting bij de evaluatie BoekStart in de kinderopvang Per kinderdagverblijf/peuterspeelzaal) invullen door de contactpersoon van de bibliotheek. Naast de algemene gegevens bestaat de evaluatie uit een korte omschrijving op verschillende onderdelen, inclusief beeld- en cijfermateriaal. Hieronder staat een aantal richtvragen als hulp bij het invullen van de verschillende onderdelen. * Het aantal leden blijkt lastig aan te geven, maar een stijging vindt wel plaats. Zo mogelijk cijfers overleggen. 1. Contact kinderopvang Hierbij een omschrijving over de contacten tussen bibliotheek en de kinderopvang. Denk hierbij aan de reacties van de kinderopvang. Hoe verliepen de gesprekken, wat viel je op? Hoe was de houding ten opzichte van de pilot? Waren er bezwaren om mee te doen? Welke? Wat ging goed en wat ging minder goed? Hoe heb je de vragenlijsten gebruikt, wat viel je op? Hoe verliepen de contacten op directieniveau? Contact gemeente Hierbij omschrijving hoe de contacten over het project met de gemeente zijn en op welk niveau. Wat waren de onderwerpen van gesprek? 2. Voorleesbeleid Hierbij o.a. heeft de bibliotheek beleid m.b.t. de kinderopvang? Hoe staat dit omschreven? Wat voor dienstverlening heeft de bibliotheek op dit terrein? Welke tarieven worden gehanteerd? Abonnementsvormen? Hoe heeft de kinderopvang nu het voorlezen opgenomen in het pedagogisch beleidsplan? Voorleesplan. Voorbeeldformulering? 3. Collectie Wat is jou opgevallen bij dit onderdeel? Had de kinderopvang een beleid t.a.v. de collectie; hoe is dat nu? Is er een geoormerkt budget? Wat zijn de vragen hierover geweest? Welke thema s ontbraken en zijn nu aangevuld? Hoe was de opbouw qua leeftijd? Wat is het aantal titels voor en na de pilot (per leeftijdscategorie)? Waren er naast de aanschaf voor een presentatiemeubel andere verzoeken? Welke? 4. Leesomgeving (leeshoek) Hierbij beeldmateriaal opnemen (vóór en ná aanschaf van presentatie). 5. Ouderbetrokkenheid Heeft de kinderopvang een visie op ouderbetrokkenheid? Wat is het aantal georganiseerde ouderactiviteiten in de bibliotheek en/of in de kinderopvang over voorlezen en leesbevordering? Is er samengewerkt met de bibliotheek? Wat zijn voorbeelden? Heb je gemerkt dat de kinderopvang zich actiever heeft opgesteld naar ouders? Wat werkt en wat werkte niet? 6. Leesbevorderingactiviteiten Welke activiteiten heeft de bibliotheek met de kinderopvang georganiseerd? Hoe en in welke mate heeft de bibliotheek aanbod, diensten en producten gepromoot? Welke bestaande activiteiten zijn opgepakt/uitgebreid? Was er sprake van innovatie? Stond de kinderopvang ervoor open? 7. Deskundigheidsbevordering Hoe zijn de reacties geweest op de trainingen? Wat heb je zelf nog aan trainingen/ workshops aan de kinderopvang gegeven? Wat heeft de bibliotheek nog aangeboden en welke trainingen heb je aanvullend gevolgd? (hierbij ook nog netwerktraining, accountmanagement). Heb je zelf nog behoefte aan mee, en waaraan? Zijn de trainingen Voorleescoördinator en Interactief Voorlezen opgenomen in het aanbod van de bibliotheek?

5 8. Gebruik van andere middelen dan subsidie van KvL en eigen bijdrage bibliotheek Hierbij bijvoorbeeld opnemen: VVE-gelden. 9. De parels, borging, en verder? Wat heeft het de bibliotheek opgeleverd, wat heeft het voor de kinderopvang opgeleverd, ouders, kinderen, en wat heeft het jou persoonlijk opgeleverd? Hoe verlopen nu de contacten, wat zijn de afspraken hierover? Is er een netwerk of zijn er voorbereidingen in gang gezet? Hoe? Hoe is BoekStart in de kinderopvang in beleid verankerd? Zowel bibliotheek als de kinderopvang. Hierbij wat je nog meer kwijt wilt: toekomstverwachting, positieve resultaten of?