Het medische consult. Handleiding voor leerkrachten van het 1 ste leerjaar

Transcriptie

1 Het medische consult. Handleiding voor leerkrachten van het 1 ste leerjaar 1

2 Het medisch onderzoek in het 1 ste leerjaar. Het is belangrijk dat de kinderen goed voorbereid zijn op het onderzoek en de vaccinatie. Daarom vragen we dat de onderwijzer(es) het verloop van het onderzoek in de klas bespreekt aan de hand van dit fotoboekje, en de kinderen voorbereidt. Voorafgaand aan het onderzoek worden de oudervragenlijsten en vaccinatietoestemmingen voor het medisch onderzoek aan de leerlingen meegeven. Ze worden tijdig vooraf terugbezorgd aan het CLB. Na het medisch onderzoek ontvangen de ouders een kort verslag met eventuele adviezen of verwijzingen naar een arts, oogarts of tandarts. Opmerking: We vragen aan de school om de ouders te verwittigen waar en wanneer het onderzoek zal plaats vinden. Verloop van het medisch onderzoek De kinderen nemen plaats in de wachtzaal van het CLB. Het onthaal gebeurt door de CLB verpleegkundige. Alle kinderen moeten hun bovenkleertjes en schoenen uittrekken. De kinderen gaan één voor één mee met de verpleegkundige. Wanneer de testen voor het kind bij de verpleegkundige afgelopen zijn, worden ze door de CLB-arts onderzocht. Wanneer de kinderen na het onderzoek bij de dokter terug bij de klas komen, mogen ze zich weer aankleden. 2

3 De ingang van het ICLB. Even de trap op naar de 1 ste verdieping voor het medisch onderzoek. Goed vasthouden aan de trapleuning hé! 3

4 4

5 5 Jasjes aan de kapstok

6 In een boekje kijken, een beetje kleuren of wat spelen in de wachtzaal. 6

7 7

8 Bij de verpleegkundige 1) Meten Bij het meten staat het kindje flink rechtop, met beide armen langs het lichaam, de voeten naast elkaar, de hielen tegen het plankje en het hoofd rechtop. 8

9 2) Wegen Het kindje gaat in zijn ondergoed op de weegschaal staan. Bij het wegen staat het meisje of jongen goed stil op de weegschaal met beide armen naast het lichaam. 9

10 10

11 3) Oogtest De centrale doelstelling van visus onderzoek bij leerlingen in het 1 ste leerjaar is de opsporing van amblyopie (lui oog) op een tijdstip waarop deze oogaandoening nog te behandelen valt (voor 8jaar). Hiervoor bestaan verschillende screeningstesten waarbij de medewerking van het kind belangrijk is. Ook het voldoende verzien wordt met deze test gemeten. Het kind zit/staat op een afstand van 3 meter van de verpleegkundige. De kinderen die een bril dragen, houden deze op tijdens het onderzoek. De kinderen kijken afwisselend met het linker- en rechteroog, het andere oogje wordt afgedekt met een ooglap. 11

12 Bij leerlingen van het 1 ste leerjaar wordt gebruik gemaakt van de Logmar test (zie bijlage 1). Het kind krijgt verschillende symbolen te zien. Dezelfde symbolen staan ook op de testkaart die ligt op een tafeltje voor het kind nl. X,Y,H, U, V en O. Er wordt telkens een symbool door de verpleegkundige aangetoond, waarna het kind dezelfde figuur aanduidt op de kaart die voor hem ligt. De verpleegkundige start met grote letters te tonen en achtereenvolgens alle letters van groot naar klein. 12

13 Er wordt ook een kleurentest gedaan door de verpleegkundige met als doel een kleurenstoornis bij de kinderen op te sporen. De kinderen moeten bij deze test cijfers kunnen onderscheiden uit verschillende kleuren. 13

14 14 Bij de dokter

15 15

16 1) Controle van de oogstand Dit gebeurt aan de hand van de covertest. De arts heeft een lichtje, waarnaar het kind aandachtig kijkt. Terwijl het kind fixeert, wordt er één oogje afgedekt. Nadien gebeurt hetzelfde met het ander oogje. Met deze test wil men nagaan of het kind al dan niet scheel ziet. 16

17 2) Controle van het gebit De dokter kijkt in de mond van dekind om het gebit te onderzoeken. 17

18 18 De meeste kinderen zullen ook een vaccinatie krijgen. Deze vaccinatie is een herhalingsvaccinatie, aanvullend op de vaccinaties die het kind als baby gekregen heeft.

19 Bijlage 1: de Logmar test 19

20 Tot de volgende keer! 20