Algemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8

Transcriptie

1 Algemene informatie voor de ouders van de groepen 1 t/m 8 De laatste weken van het jaar 2015 breken aan. Voor we het weten staat het nieuwe jaar voor de deur. Wat was het geweldig de leerlingen, op initiatief van de Ouderraad, in een lange verlichte stoet naar de kerk te zien gaan. Met elkaar mochten we het Kerstfeest vieren en na afloop gingen we terug naar school waar we getrakteerd werden op een warm drankje en een oliebol. Ons motto Samen maken we het verschil was ook hierin weer duidelijk zichtbaar. Ik wil u allen enorm bedanken voor uw betrokkenheid bij onze school! De collecte tijdens de Kerstviering heeft 360,92 opgebracht. Hartelijk dank daarvoor!!! Bijbelse geschiedenis Na de vakantie worden onderstaande verhalen in de groep verteld. Matteüs 2:1-12 Matteüs 2:13-23 Matteüs 3:13-17 De wijzen uit het Oosten Naar Egypte Jezus wordt gedoopt Luizenzakken Uw kind heeft de luizenzak meegekregen. Wilt u deze wassen, herstellen indien nodig en 4 januari weer meegeven naar school. Bij voorbaat dank voor uw medewerking. Geef u graag onderstaand verslag van de leerlingenraad door Verslag leerlingenraad Beste allemaal, Gisteren hebben wij de eerste vergadering van de leerlingenraad gehad. We hebben een aantal dingen besproken, namelijk: We willen prullenbakken op het schoolplein zodat het schoolplein schoon blijft. Ook willen wij een moestuin starten om lekkere dingen klaar te maken in de nieuwe keuken. We willen ook dat de kinderen meer fruit mee naar school nemen op maandag en donderdag. We willen de school ook duurzamer maken. We willen ook een ideeënbus maken. Natuurlijk horen we ook graag ideeën van onze klasgenoten. Met vriendelijke groet, De Leerlingenraad!!! Lara, Ruth, Jill, Tijmen en Dinja

2 Vuurwerkafval opruimen/kerstbomen-inzamel-actie Wij wijzen u graag op de acties die de gemeente ook dit jaar weer organiseert. Zij vragen u direct na 1 januari het vuurwerkafval op te ruimen. De vuurwerkzakken kunnen door de ouders opgehaald worden in de bibliotheken, wijkcentra, natuur- en milieucentrum De Groene Draak, bij de gemeente en bij de vuurwerkverkooppunten. Het wordt zaterdag 2 januari vanaf uur opgehaald. Ook uw kerstboom kunt u inleveren. Iedere ingeleverde kerstboom levert 0,50 op. Dit kan op zaterdag 9 januari van uur in de Vlasstraat op de parkeerplaats van Voetbalvereniging Rijsoord. Helpt u ook mee onze gemeente schoon te houden? Rest mij nog u, mede namens het team, goede feestdagen en een hele fijne vakantie toe te wensen. Onderstaand gedicht geef ik graag aan u door. In zijn voetsporen van Gerard van Midden Goede God, Een krantenkop schreeuwt over honger en ellende. Een televisieprogramma laat beelden zien die mijn netvlies ontregelen. Een ooggetuigenverklaring vertelt over mensonterende omstandigheden. Dan knijpt de wanhoop mijn keel dicht. Ik heb geen stem meer om te roepen. Mijn benen verlammen

3 en ik blijf zitten waar ik zit. Mijn oren slibben dicht en ik sluit me af voor alles wat er in de wereld gebeurd. Help me, God, om in beweging te komen, om stem te geven aan wat gehoord moet worden, om op te komen voor mensen die niet meetellen. We vieren straks het Kerstfeest, het feest van vrede, van een klein kind dat zich sterk zal maken voor de rechten van iedereen. Help ons die rechten waar te maken. Help ons om in Zijn voetsporen te gaan. Dat ook wij, met Gods hulp, een mooi 2016 tegemoet mogen zien. Met vriendelijke groet, Maria Groeneweg

4 Nieuws uit groep 1/2 Afgelopen week hebben we Jozef en Maria in de stal gemaakt. We hebben geteld, bij groep 1 kwam evenveel aan de orde bij groep 2 1 meer/ minder en 2 meer/ minder. Groep 1 heeft de vormen herhaald. Groep 2 heeft geluisterd met welke letter een woord begon. Na de vakantie gaan we verder met het thema Feesten. Centraal staat dan Nieuwjaar. Ook komen begrippen aan de orde als langzaam en snel. Wilt u voor ons sparen: plastic doppen, dunne takjes of stokjes, kroonkurken. Hebt u voor ons kleding die we kunnen gebruiken in de poppenhoek? We zijn op zoek naar damesblouses met knoopjes, heren overhemden, een blazer, een gilet, herenschoenen en damesschoenen met veters of instappers. Een keer per week lezen we een verhaaltje uit Goed Gedaan. Dit is een methode die we gebruiken voor de sociaalemotionele ontwikkeling. Les 8 ging over: Hoe voel ik mij? Ben ik bang, boos, verdrietig of blij? We wensen u fijne dagen en een goed en gezond Nieuws uit groep 3/4 Na drukke weken in de klas met allerlei leuke activiteiten rondom Sint en Kerst zijn alle kinderen toe aan de vakantie. We hopen dat iedereen lekker kan uitrusten en hele fijne kerstdagen zal hebben! We hopen iedereen in goede gezondheid weer terug te zien in 2016! Lezen: Groep 3: Deze week hebben we kern 5 afgemaakt. We leerden het woordje vuur met de letter uu. Na de kerstvakantie wordt de leestoets van kern 5 pas afgenomen, dus blijf vooral ook lekker lezen in de vakantie. Dit kan nu ook al steeds beter met boekjes op leesniveau Avi-Start of misschien zelfs al op leesniveau M3. Groep 4: Deze week hebben we kerstwoorden gelezen en daar allerlei opdrachten mee gedaan. Zo moesten alle woorden die bij versiering horen gekleurd worden en de doewoorden moesten onderstreept worden. Ook bij begrijpend lezen hebben we kerstverhalen gelezen en er vragen over beantwoord.

5 Taal en spelling: Groep 3: Kern 5 is afgerond met toetsen in het werkboekje. In de periode na de kerstvakantie leren de kinderen nog 9 letters/klanken. Ze kunnen nu dus al heel veel lezen. Dit hebben we ook geoefend met het bekijken van een tekst over kerst. Daarin konden ze al woorden als kerstboom en kerststal lezen! Groep 4: Deze week hebben we de toets van blok 3 gemaakt. Daarnaast hebben we alle moeilijke onderdelen uit blok 3 nog eens geoefend, zoals de doewoorden en wie-het-doet vinden in een zin. Bij spelling herhaalden we ook alle categorieën van blok 4 en maakten we het controledictee. Rekenen: Groep 3: De telrij is uitgebreid tot 40. Deze getallen plaatsen we ook al op een getallenlijn, zodat we kunnen zien in welke volgorde de getallen staan. Daarnaast zijn we bezig met het splitsen van getallen in twee groepjes. Zo verdelen we regelmatig 7 boekjes in groepjes van 5 en 2 etc. Deze week hebben we ook gekeken naar de opbouw van getallen boven de 10. Een volle eierdoos heeft 10 eieren en we ontdekten dat 10 en 4 losse eieren dus 14 is. Groep 4: De tafel van 3 kwam deze week regelmatig aan bod in sommendicteetjes en in de taken. Ook probeerden we sommen uit te rekenen door vanaf een bekende tafelsom verder te rekenen. Bijv. 5x5 = 25, dus 5x6 is 5 meer => 30. We rekenden opnieuw met geld en berekenden hoeveel we terug krijgen bij de kassa. Nieuws uit groep 5/6 Beste ouders van groep 5/6, Via deze weg wil ik u bedanken voor het afgelopen half jaar. Een aantal ouders heb ik persoonlijk kunnen bedanken, maar dit was helaas niet bij een ieder van u mogelijk. Ik heb enorm genoten van uw kind in de klas. Ook heb ik in het afgelopen half jaar veel geleerd en ben ik dankbaar dat ik deze kans van u, maar ook van Carina gekregen heb. Ik wil u daarom bedanken voor de fijne gesprekjes, de openheid, eerlijkheid en de kans om u een klein beetje te leren kennen. Ik kijk terug op een leerzaam en gezellig half jaar, mede mogelijk gemaakt door u en uw lieve kind. Via deze weg wens ik u goede kerstdagen en het allerbeste voor het nieuwe jaar toe. Groetjes, Marit van Eck

6 Het kalenderjaar zit er (bijna) op. Tijd voor de kerstvakantie Ik wens jullie heel fijne feestdagen en alvast een goed 2016! Nu juf Marit afscheid genomen heeft, neem ik het stokje weer over. Na de vakantie sta ik weer gewoon 5 dagen voor de groep. Wat deden we deze week in de klas? Rekenen: Groep 5: de getallenlijn t/m 1000, keer- en deeltafels, geldsommen, meten (1d), tabellen en grafieken, geldsommen, plus- en minsommen t/m 100. Groep 6: de getallenlijn t/m , plus- en minsommen onder elkaar (cijferen), keersommen met nullen, inhoud (liters), redactiesommen, wegen. Taal: Groep 5: woordenschat, gebaren maken bij het spreken, verbindingswoorden en een leren schrijven. Groep 6: woordenschat, op verschillende manieren spreken, persoonsvormen zoeken op 3 verschillende manieren en plaatjes zoeken bij een verslagtekst. Spelling: Groep 5: samenstellingen en woorden met z. Groep 6: werkwoorden met d en woorden met ie=i. Lezen: Het thema was: Kerst en Nieuwsbegrip ging over: Serious Request. Nieuws over de komende weken: - maandag 4 januari a.s. starten we weer. - In de derde en vierde week van januari gaan we de M-toetsen van CITO maken. - Het huiswerk voor komende week is: Groep 5 en 6: - Geen, maar jullie kunnen natuurlijk wél aan je spreekbeurt werken in de vakantie.

7 Nieuws uit groep 7/8 Afgelopen donderdag mochten we kennismaken met juf Anne van Heest. Zij zal na de vakantie op vrijdag in de groep staan ter vervanging van juf Astrid. We wensen haar een fijne tijd toe in groep 7/8. Deze week zou er een stukje in de combinatie staan over onze klas en de vlog die gemaakt is. Helaas is de foto niet geplaatst en werd er gesproken over de Klimop Ridderkerk i.p.v. van Rijsoord. Dat is natuurlijk een andere school. Ik heb gevraagd of ze het alsnog willen plaatsen; ik ben benieuwd. Als u dit leest is de vakantie begonnen! Normaal gesproken krijgen de kinderen geen huiswerk mee in de vakantie. Ze hebben alleen wel de woordjes meegekregen, het zou toch fijn zijn als ze deze wel leren; aangezien ze de eerste week na de vakantie een dictee krijgen. Uitstellen kon in dit geval niet omdat de week erna de Cito-toetsen beginnen. Deze week hebben we het met elkaar gehad over het Glazen huis. Aanstaande vrijdag gaan 3 dj's zes dagen in het Glazen huis. Ze vragen aandacht voor een goed doel. Dit jaar is het thema "Keep them going". Daarmee wordt actie gevoerd voor kinderen in oorlogs- en conflictgebieden. Zij leven onder extreme omstandigheden. Daardoor hebben ze weinig kans op scholing en ontwikkeling. Voor deze kinderen en jongeren zamelen de dj's samen met de rest van Nederland geld in. Groep 7 Rekenen: Deze week hebben de kinderen de toets afgerond. Vorige week hebben we hem niet afgemaakt omdat er zoveel kinderen ziek waren. Ook hebben we met diagrammen en procenten gewerkt. Leuke sommen! Taal: In een ontkennende zin staat dat iets niet doet, niet wilt, niet kunt of niet weet. Je kunt een ontkenning aangeven met de woorden niet, nooit en geen. In een zin kunnen ontkennende woorden staan zoals niets, niemand en nergens. Sommige delen van een woord geven een ontkenning aan; ontwennen, onmogelijk, zorgeloos. Spelling: We herhaalden de regels van t kofschip.

8 Groep 8 Rekenen: Deze week maakten we de toets af. Vorige week maakten we hem niet af omdat er veel kinderen ziek waren. We werkten met breuken, kommagetallen en percentages. Taal: We hebben het gehad over verbindingswoorden. Bijv. ; want, maar, of, omdat, doordat of indien. Deze woorden voegen zinnen samen. Bij een oorzaak gebruik je de volgende voegwoorden; omdat, want, doordat, daarom of daardoor. Bij een tegenstelling gebruik je het voegwoord maar. Als iets tegelijkertijd gebeurt, gebruik je het voegwoord terwijl. Spelling: Bij woorden als financieel en officieel schrijf je de woorden zonder trema. Als je de woorden langer maakt, schrijf je wel een trema; officiële, financiële. Ik wens u allen een hele fijne kerstvakantie toe!!