FCD protocol. Fontys Lerarenopleiding
|
|
- Ine Clara Meyer
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Fontys Lerarenopleiding FCD protocol Preambule De Fontys Contactdocent (FCD 1 ) beheerst alle, door het SBL opgestelde, competenties op het hoogste niveau. Daarenboven beheerst de Fontys Contactdocent de competenties 'coachen', 'analyseren' en 'beoordelen', zoals deze door Fontys zijn beschreven, minimaal op niveau 3. De Fontys Contactdocent handelt vanuit die competenties, waardoor hij een voorbeeld is voor allen waarmee hij samenwerkt. In het handelen van de Fontys Contactdocent hanteert hij een beroepsethiek die vooral gekenmerkt wordt door wederzijds respect. Inleiding Om de stage zo soepel mogelijk te laten verlopen worden in dit protocol de richtlijnen, taken en afspraken die gelden voor de Fontys Contactdocent duidelijk uiteengezet. Dit protocol sluit aan bij het protocol voor de student en is daar niet los van te zien. Voor de meer inhoudelijke uitwerking van verschillende onderdelen, verwijzen we naar het stageprotocol voor de student, de stagehandreiking en de website van de Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT). Wanneer een stagiair stage loopt op een school waaraan geen vaste FCD gekoppeld is, wordt door het bedrijfsbureau stagezaken een regio-fcd toegekend. Voor de begeleiding door een regio-fcd geldt een aantal afwijkende regels, deze zijn toegelicht in onder het kopje regio-fcd. Voorop staat dat de student voortdurend zelf verantwoordelijk is voor zijn 2 eigen leerproces. De student geeft zelf aan hoe hij aan de competenties werkt en neemt zelf initiatieven om activiteiten te plannen en uit te voeren. Indien een student aangeeft over eerder verworven competenties te beschikken, kan verwezen worden naar de daarvoor bestaande EVC-procedure (zie website) We beogen met dit protocol geen star systeem van stagebegeleiding te creëren. Er is binnen de taken van de FCD ruimte voor het maken van eigen afspraken met de student en de mensen van de stageschool. Dit protocol beoogt wel duidelijkheid te geven over de verwachtingen die er mogen zijn naar de FCD. Aanvullende afspraken dienen tijdig te worden gemaakt. Als er geen andere (schriftelijke) afspraken gemaakt worden met de student en de stageschool, geldt onverkort onderstaand protocol. 1 In deze tekst worden verschillende afkortingen gebruikt. Voor een overzicht van de gebruikte afkortingen wordt verwezen naar de laatste pagina van dit protocol. 2 Er is gekozen voor de mannelijke aanspreekvorm, maar er kan eveneens de vrouwelijke vorm worden gelezen. Versie: mei /6
2 Vooraf aan de stage 1. Contact FCD Student De FCD houdt in de eerste week van de stage een intake met de studenten. In dit gesprek checkt de FCD de volgende items aan de hand van onderstaande lijst. Moet gecontroleerd/aanwezig/uitgevoerd zijn de door drie partijen getekende stageovereenkomst moet door de FCD worden gecontroleerd. Is er nog geen getekende overeenkomst, dan geen aanvang van de stage en dus ook geen begeleiding! evaluatieformulieren van voorgaande stage(s), moeten worden overlegd. Een student mag niet met een vervolgstage beginnen als de vorige stage niet is behaald. eventuele toestemming van de examencommissie bij het inzetten van een baan als stage (voltijd) eventuele toestemming van de examencommissie indien het geen reguliere school voor vo of mbo betreft namen van begeleiders: OD/ SPD (sectie) Informeren over of vragen naar stageprotocol, (doornemen met de student (zie: stagesite)) de voorbereiding op de stage (bij 1e jaars VT/DT) stagehandreiking en andere documenten competentiekaarten de eventuele wens een EVC procedure te starten (zie website) stagepagina op de website aanvullende eigen afspraken FCD Op de website van de lerarenopleiding zijn alle belangrijke documenten voor FCD s terug te vinden. FCD OD Indien op de stageschool een OD aanwezig is maakt de FCD bij de start van het jaar afspraken over: Taakverdeling FCD/ OD Contacten met de SPD s Informatieverstrekking aan SPD s Lesbezoeken Feedback op werkplan, portfolio, reflecties etc. Tussentijdse evaluatie en eindbeoordeling Themabijeenkomsten/ intervisiebijeenkomsten Aanwezigheid FCD en bereikbaarheid Stageplaatsen FCD SPD De invulling van het contact tussen FCD en SPD is afhankelijk van de organisatie in de school en de afspraken tussen FCD en OD. In elk geval is de FCD er verantwoordelijk voor dat: - de SPD s geïnformeerd zijn over organisatorische en inhoudelijke zaken met betrekking tot de stage. - er afspraken gemaakt worden over de contacten met OD en/of FCD gedurende de stage. Versie: mei /6
3 FCD overige contacten binnen de stageschool - De FCD stelt zich bij de start op een school voor aan het management van de school en informeert, indien gewenst, over de taak en rol van de FCD. De vorm van deze kennismaking is mede afhankelijk van de mogelijkheden op de stageschool. - De FCD zorgt ervoor dat hij bekend is bij alle relevante medewerkers op de stageschool. - De FCD zorgt ervoor dat belangrijke informatie van Fontys op de stageschool bekend is. - De FCD bedankt de school namens Fontys aan het einde van het studiejaar. REGIO-FCD Wanneer een stagiair stage loopt op een school waaraan geen vaste FCD gekoppeld is, wordt door het bedrijfsbureau stagezaken een regio-fcd toegekend. Dit is een docent van de Fontys Lerarenopleiding Tilburg die de stagiair op afstand zal gaan begeleiden. Toekenning Toekenning van een regio-fcd kan alleen geschieden wanneer de student de stage volgens de procedure gemeld heeft op het stagebureau. De regio-fcd krijgt van het bedrijfsbureau stagezaken een bevestigingsmailtje met daarin de gegevens van de student. Na het ontvangen van deze mail is het de verantwoording van de student om binnen twee weken contact op te nemen met zijn regio-fcd. Op afstand begeleiden Individueel intakegesprek Het intakegesprek kan plaatsvinden op de Fontys Lerarenopleiding Tilburg, via de mail of op een andere overeengekomen plek. Zie voor de inhoud van dit gesprek artikel 1. Daadwerkelijke begeleiding Dit traject bestaat uit onderstaande items: I. De regio-fcd en de student maken samen afspraken over structureel contact aangaande de voortgang van de stage. II. Bespreken van twee met een (video)camera opgenomen lessen of twee lesbezoeken door de FCD. Optioneel: III. Intervisiebijeenkomsten op het instituut waarbij de student in een kleine groep met een aantal medestudenten contact heeft. De regio-fcd organiseert hiervoor een aantal intervisiemomenten per periode en suggereert die als opties bij de intake. Het verdient aanbeveling dat de student minimaal tweemaal aan zo'n intervisie deelneemt (in ieder geval eenmaal per periode), indien die georganiseerd worden. Aanwezigheid van de regio-fcd op de stagebiedende organisatie De regio-fcd is, in tegenstelling tot reguliere FCD s, in principe niet aanwezig op de stagescholen van de stagiairs die hij onder zijn hoede heeft. Eindbeoordeling De regio-fcd is uiteindelijk de degene die de verantwoordelijkheid heeft voor de beoordeling. De regio-fcd heeft ten minste 1x contact met de SPD dan wel OD van de student. Het oordeel van de SPD/OD kan bij de beoordeling van de stage doorslaggevend zijn. Versie: mei /6
4 Tijdens de stage 2. Begeleiding student 1. Werkplan Voor het werkplan 3 verwijzen we eveneens nadrukkelijk naar de beschrijving in het stageprotocol van de student. - De studenten leveren het werkplan uiterlijk in de tweede week van de stage in bij de FCD. Als het werkplan dan niet is ingeleverd, wordt de stage opgeschort. Informeer in dat geval SLB, SPD en OD. - Het werkplan is een groeidocument. - FCD accordeert (na overleg met OD/SPD) de startversie van het werkplan van de student. - De FCD bespreekt gedurende de stage de vordering en de bijstelling van het werkplan. 2. Reflectieverslagen - De FCD maakt met de student afspraken over de frequentie en de wijze waarop reflectieverslagen worden gemaakt. Ter indicatie geldt een frequentie van 1 maal per twee weken. - Bij de start van de stage worden met de student afspraken gemaakt over de momenten en de manier waarop feedback wordt gegeven. 3. Themabijeenkomsten/ intervisiebijeenkomsten - De FCD plant en organiseert deze bijeenkomsten in overleg met de stageschool en informeert de studenten hierover. Ter indicatie geldt 1 thema- of intervisiebijeenkomst per maand. - De bijeenkomsten zijn bedoeld om te reflecteren op het werkplan en om te helpen bij het formuleren van leervragen. - De FCD is eindverantwoordelijk voor de bijeenkomsten. 4. Stageportfolio - Het portfolio is ontwikkelingsgericht. - FCD geeft feedback. Dit gebeurt in elk geval bij de tussentijdse evaluatie en het eindgesprek. 3. Lesbezoek/ Bezoek onderwijsactiviteit - De FCD bezoekt ten minste twee volledige lessen of onderwijsactiviteit per stage op uitnodiging van de student. Op verzoek van betrokkenen (student, FCD, OD en/of SPD) kunnen meer lessen bezocht worden. - De FCD bespreekt de les na met de student. 4. Aanwezigheid - De FCD dient donderdags op (één van) zijn/haar stagescho(o)l(en) aanwezig te zijn, met uitzondering van 8 donderdagochtenden per jaar als er op de Fontys Lerarenopleiding Tilburg FCD-bijeenkomsten zijn gepland. - Afwezigheid wordt verantwoord naar stageschool (OD) en Fontys (teamleider van de opleiding). 5. Informatie naar SLB - Indien de stage van de student of de ontwikkeling van de student niet loopt zoals verwacht of gehoopt, informeert de FCD altijd de SLB van de student op de opleiding. Afronding stage 6. Eindbeoordeling - De eindbeoordeling vindt altijd plaats op grond van lesbezoek (video), portfolio en eindgesprek (zie ook stageprotocol student). 3 Werkplan/ geformuleerde leervragen Versie: mei /6
5 - Voorafgaand aan het eindgesprek vullen SPD en student het beoordelingsformulier in. Dit wordt door de student opgenomen in het portfolio of meegenomen naar het eindgesprek. Overzicht van beoordelingsbescheiden per instituut Studenten afkomstig van Tentamenbriefje vereist ja/nee Beoordelingsformulier/ evaluatieformulier Inleveren/handtekening FLOT nee Brengt de student mee (komt van de website FLOT) FSH nee Wordt opgestuurd door het stageprojectbureau met antwoordenveloppe FLOS nee Brengt de student mee (komt van de website FLOS) ABV nee Brengt de student mee (komt van de website ABV) PTH propedeuse nee Brengt de student mee (komt van de website PTH) PTH hogere jaren ja (ivm OER) verkrijgbaar bij bedrijfsbureau PTH Brengt de student mee (komt van de website PTH) ESoE nee Brengt de student mee (komt van de website) FCD bij stagezaken FLOT Via antwoordenveloppe met originele handtekening door stageschool FCD bij de teamcoördinator FCD bij stagebureau ABV Origineel! Door de FCD bij het bedrijfsbureau PTH (mag ook opgestuurd) FCD bij stagezaken FLOT - Eindgesprek door FCD en OD en/of SPD. Ter voorbereiding heeft de FCD het portfolio van de student, dat hij een week voor het eindgesprek heeft ontvangen, doorgenomen. - De beoordeling, inclusief sterke punten en aandachtspunten, wordt schriftelijk vastgelegd door de FCD. Hiervoor wordt bij voorkeur het laatste blad ( samenvattend oordeel ) van het evaluatieformulier gebruikt. De FCD bepaalt het eindcijfer. - De FCD levert het getekende, originele evaluatieformulier 4 in bij het stage-, bedrijfsbureau van het instituut van de student *). Bestaat de stage uit meerdere curcuscodes dan deze ook vermelden op het evaluatieformulier. De resultaten worden door het eigen instituut verwerkt in PS. Vervolgens worden deze gegevens in het studentendossier bewaard. Dit is ter inzage voor alle betrokken FCD s en SLB s. - Ook indien de stage met een onvoldoende wordt afgerond, dient dit te worden geregistreerd. Op het laatste blad van het evaluatieformulier dient dan in het cijferkader een 4 of een 5 genoteerd te worden. Het te hanteren cijfer bij: onvoldoende of afgebroken stage = 4 nog niet voldaan/ nog niet aangetoond = 5 - Als een student herhaaldelijk zijn afspraken met de FCD niet nakomt en de FCD kan aantonen dat hij meerdere pogingen heeft gedaan om de student hierop te wijzen, kan de FCD een deadline gaan stellen aan de stage. Bij geen gehoor aan deze deadline, wordt de stage afgebroken met een 4. Deze mail met genoemde deadline en eventueel relevante andere mails 4 Voor de begeleiding van FLOS studenten verwijzen we naar de site: Versie: mei /6
6 moeten in het studentendossier komen. Deze informatie dien je te overhandigen aan het bedrijfsbureau stagezaken. Dit is belangrijk voor dossieropbouw. *) Adressen stage-, bedrijfsbureaus: Instituut Gebouw Adres Postbus Postcode Plaats T.a.v. Kamer/ Postvak PTH De Horsten AH Eindhoven Stagebureau 0.01 Eindhoven PTH FHK / ABV Zwijsenplein TZ Tilburg Thérèse Knapen C1.12 FLOS AN Sittard Marlies Vissers 2.00 FLOT Mollergebouw GA Tilburg Bedrijfsbureau stagezaken FLOT B1.08 Vragen/ opmerkingen Voor vragen en opmerkingen naar aanleiding van dit protocol kan contact worden opgenomen met: Patrick Eckringa, Adjunct-directeur onderwijs (inhoudelijke vragen/ opmerkingen) P.Eckringa@fontys.nl Geertje Dimjati-de Groot, namens het bedrijfsbureau stagezaken (praktische en procedurele vragen/ opmerkingen) stagezakenflot@fontys.nl Afkortingen FLOT = Fontys Lerarenopleiding Tilburg FLOS = Fontys Lerarenopleiding Sittard PTH = Pedagogische Technische Hogeschool FHK = Fontys Hogeschool voor Kunsten (Beeldende Vorming) SPD = schoolpracticumdocent OD = opleidingsdocent FCD = Fontys Contactdocent SP = schoolpracticum (ook werken in de school [WIS] ofwel stage genoemd) SLB = studieloopbaanbegeleider VT = voltijdopleiding DT = deeltijdopleiding LIO = leraar in opleiding SLB = studieloopbaanbegeleider PS = peoplesoft EC = European credit(s)/studiepunt(en) Versie: mei /6
Protocol ECD. Masteropleiding Science Education and Communication (SEC)
Protocol ECD Masteropleiding Science Education and Communication (SEC) Versie juli 2011 1 Protocol ECD Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk te laten verlopen worden in dit protocol de richtlijnen,
Nadere informatieStageprotocol FLOT. Bacheloropleidingen. Fontys Lerarenopleiding. Versie: februari 10 1/7
Stageprotocol FLOT Bacheloropleidingen Fontys Lerarenopleiding Versie: februari 10 1/7 Stageprotocol Bacheloropleidingen Inleiding Om de stage zo soepel mogelijk te laten verlopen voor jou en je begeleiders,
Nadere informatieStageprotocol FLOT. Bacheloropleidingen. Fontys Lerarenopleiding Tilburg. Versie: augustus /8
Stageprotocol FLOT Bacheloropleidingen Fontys Lerarenopleiding Tilburg Versie: augustus 2010 1/8 Stageprotocol Bacheloropleidingen Inleiding Om de stage zo soepel mogelijk te laten verlopen voor jou en
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Masteropleiding Science Education and Communication (SEC)
Protocol Werkplekleren Student ESoE Masteropleiding Science Education and Communication (SEC) Versie nov. 2009 Protocol Werkplekleren Master SEC Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk te laten
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Masteropleiding Science Education and Communication (SEC)
Protocol Werkplekleren Student ESoE Masteropleiding Science Education and Communication (SEC) Versie juli 2011 1 Protocol Werkplekleren Master SEC Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk te laten
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Minor Educatie & Communicatie Variant II
Protocol Werkplekleren Student ESoE Minor Educatie & Communicatie Variant II Versie juli 2011 1 Protocol Werkplekleren Minor Educatie & Communicatie Variant I Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk
Nadere informatieProtocol Werkplekleren Student ESoE. Minor Educatie & Communicatie Variant I
Protocol Werkplekleren Student ESoE Minor Educatie & Communicatie Variant I Versie juli 2011 1 Protocol Werkplekleren Minor Educatie & Communicatie Variant I Inleiding Om het werkplekleren zo soepel mogelijk
Nadere informatieWerving stageplaatsen 2010-2011
l a n d z u i d r - n e d e Werving stageplaatsen 2010-2011 Stageperiodes en contactgegevens Regionaal Overleg Stage Zuid-Nederland Fontys Sporthogeschool Tilburg - Sittard Sports & Education, voltijdopleiding
Nadere informatieSamen beoordelen van deeltijdstudenten Bijlage 9
Samen beoordelen van deeltijdstudenten Bijlage 9 Kenniscentrum Talentontwikkeling Handleiding Stage Deeltijdopleiding Jaar 1 1 Pabo Hogeschool Rotterdam September 2017 Inleiding In het eerste jaar van
Nadere informatieASSESSMENTS VAN DE BACHELOR LGL en GPW
ASSESSMENTS VAN DE BACHELOR LGL en GPW FHTL, UTRECHT 2017-2018 Inhoudsopgave INLEIDING 3 PROPEDEUSE- ASSESSMENT 4 TOELATINGSEISEN VOOR HET ASSESSMENT: 4 INHOUD VAN HET PORTFOLIO 4 OPMERKINGEN 5 HOOFDFASE-
Nadere informatieLiO Contract 2 Stageovereenkomst Leraar in Opleiding (onbetaald: met en zonder vergoeding) Pabo HvA, Onderwijs en Opvoeding
LiO Contract 2 Stageovereenkomst Leraar in Opleiding (onbetaald: met en zonder vergoeding) Je kunt het contract ook digitaal invullen. Vervolgens kun je het printen om te (laten) tekenen. Partijen Leraar
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING DEELTIJD
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING DEELTIJD Gegevens Student: Naam student: Mariska Gerritsen Studentnummer: 2173355 E-mailadres: mariska_gerritsen@hotmail.com Studiejaar+ Klas: 2013 Deeltijd
Nadere informatieHogeschool van Amsterdam Onderwijs en Opvoeding, tweedegraads lerarenopleidingen Beoordelingsformulier voor het werkplekleren (versie september 2011)
Hogeschool van Amsterdam Onderwijs en Opvoeding, tweedegraads lerarenopleidingen sformulier voor het werkplekleren (versie september 2011) Toelichting bij het beoordelen van het Werkplekleren. De tweedegraads
Nadere informatieSAMENWERKINGSOVEREENKOMST TUSSEN ILO EN SCHOOL VOOR VOORTGEZET ONDERWIJS (inzake het praktijkdeel van Bachelor-Minor-studenten met een aanstelling)
SAMENWERKINGSOVEREENKOMST Partijen, De Interfacultaire Lerarenopleidingen van de Universiteit van Amsterdam rechtsgeldig vertegenwoordigd door mw. drs. L.C.J. Gerritsen, Onderwijscoördinator, hierna te
Nadere informatieBijlage 5: Formulier tussenevaluatie
Bijlage 5: Formulier tussenevaluatie Formulier tussenevaluatie Naam student: Studentnummer: Naam school / onderwijsinstelling: Naam werkplekbegeleider: Naam instituutsopleider: Datum: Beoordeling Niet
Nadere informatieTaal, Media en Communicatie
BrVTTaalMediaCommdef 29-09-2011 12:39 Pagina 1 Handleiding voor bedrijfsmentoren Beroepenveld Taal, Media en Communicatie Begeleiden van ICT-studenten Opleidingen Afstuderen / stage Journalistiek Communicatie
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal Gegevens Student: Naam student: Ruby van Veldhoven Studentnummer: 2179768 E-mailadres: r.vanveldhoven@student.fontys.nl Studiejaar+
Nadere informatieTOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam Toegepaste Psychologie zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden
Nadere informatieBeoordelingskader minor Innovatief Beroepsonderwijs
Beoordelingskader minor Innovatief Beroepsonderwijs Versie 1 voor het studiejaar 2007-2008, januari 2008. Bij dit beoordelingskader hoort een drietal beoordelingsformulieren: Formulier A. Eindbeoordeling
Nadere informatieWerkplekbezoek Bouwen en Wonen - PTH
Werkplekbezoek Bouwen en Wonen - PTH Student : Teus van Toorn BW 4 Fontys contactdocent (FCD) : Theo Dumoulin Datum werkplekbezoek : 25 maart 2015 10:15-11:45 uur Werkplek : ROC Da Vinci SchildersCool
Nadere informatieStudiewijzer EME36: Zelfstandige stage P5
Studiewijzer EME36: Zelfstandige stage P5 Master SEC Collegejaar 2018-2019 [Type here] 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Visie... 3 3 Terminologie... 3 4 Inhoud van het vak... 4 4.1 Algemeen... 4
Nadere informatieSTAGE WERKPLAN ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING/ Sonja van de Valk
Let op!!! Dit is een groeidocument. Dat wil zeggen dat dit werkplan regelmatig bijgesteld zal moeten worden. Bekijk per competentie eerst waar je mee wilt beginnen. Vul nog niet meteen alles in. Zorg er
Nadere informatieProeve van Bekwaamheid. kerntaak 2. Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep
Proeve van Bekwaamheid kerntaak 2 Uitvoeren van taken ten behoeve van het jongerenwerk, de organisatie en het beroep ROC van Amsterdam,augustus 2007 Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor
Nadere informatieStudiewijzer EME34 en EME35: Verbredende stage P3 en P4
Studiewijzer EME34 en EME35: Verbredende stage P3 en P4 Master SEC Collegejaar 2018-2019 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Visie... 3 3 Terminologie... 3 4 Inhoud van het vak... 4 4.1 Algemeen...
Nadere informatieS t a g e w e r k p l a n
S t a g e w e r k p l a n Student Academie voor Beeldende Vorming Naam: Sonja van de Valk Telefoonnummer: 0648174505 Studentnummer: 2705141 e-mail: sonjavandevalk@hotmail.com Stage Studiejaar: 2016-2017
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst ILO - School
Samenwerkingsovereenkomst ILO - School TUSSEN ILO EN SCHOOL VOOR VOORTGEZET ONDERWIJS (inzake het praktijkdeel van (Post)Master-studenten met een stageplek) Partijen, De Interfacultaire Lerarenopleidingen
Nadere informatieBeoordeling en evaluatie
Beoordelingsformulier Beoordeling en evaluatie Student: Studentnummer: Opleiding en crebonr.: Niveau en leerweg: BPV bedrijf: Praktijkopleider: BPV-periode van/tot: SLBer Schoolperiode van/tot: Datum:
Nadere informatieDossier vrijwillige stage deeltijd
Dossier vrijwillige stage deeltijd 2017-018 (Meisjes) naam student Inlognummer Bison Klas :.. :. :. SAXION, locatie Deventer Academie Pedagogiek en Onderwijs Lerarenopleiding Basisonderwijs (pabo) Postadres
Nadere informatieEducatieve Hogeschool van Amsterdam, lerarenopleiding vo/bve Beoordelingsformulier voor het werkplekleren (definitieve versie, november 2007)
Educatieve Hogeschool van Amsterdam, lerarenopleiding vo/bve sformulier voor het werkplekleren (definitieve versie, november 2007) Toelichting bij het beoordelen in het Werkplekleren. De tweedegraads lerarenopleiding
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal. Docent Beeldende Kunst en Vormgeving Duaal
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal Gegevens Student: Naam student: Liesbeth Goderie Studentnummer: 2372762 E-mailadres: liesbeth@gastyling.nl Studiejaar+ Klas: Docent
Nadere informatieStagereglement Masteropleiding leraar voortgezet onderwijs van de eerste graad in Godsdienst en Levensbeschouwing Tilburg School of Catholic Theology
Stagereglement Masteropleiding leraar voortgezet onderwijs van de eerste graad in Godsdienst en Levensbeschouwing Artikel 1 De stage 1. De stage is een onderdeel van de Masteropleiding leraar voortgezet
Nadere informatieKlik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan:
Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan: aansluiting BDB (inclusief BKE) op onderwijs- en personeelsbeleid opzet leertraject BDB (inclusief BKE) toetsing en
Nadere informatieAlle ondersteuning is voor deelnemende scholen aan het BSL project gratis. Fase Activiteit Betrokkenen Ondersteuning
In het kader van de BSL-projecten in opdracht van OC&W heeft Fontys Lerarenopleiding Tilburg (FLOT) samen met Tilburg University (TiU) een programma samengesteld om scholen te ondersteunen bij het vormgeven
Nadere informatieStagereglement Masteropleiding Theologie Tilburg School of Catholic Theology
Stagereglement Masteropleiding Theologie Tilburg School of Catholic Theology Artikel 1 De stage 1. De stage is een onderdeel van de Masteropleiding Theologie dat in de stagehandleiding van de respectievelijke
Nadere informatieGegevens Student: Gegevens stage (plaats): Studentnummer: adres: Studiejaar+ Klas: 3DTV
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Gegevens Student: Naam student: EVELINE SMOKERS Studentnummer: 2388146 E-mailadres: EVELINE.SMOKERS@GMAIL.COM Studiejaar+ Klas: 3DTV Gegevens stage (plaats):
Nadere informatieStudiewijzer EM3X1 en EM3X2: Verdiepende stage P2a en P2b
Studiewijzer EM3X1 en EM3X2: Verdiepende stage P2a en P2b Master SEC Collegejaar 2018-2019 1 Visie De ESoE is de lerarenopleiding van de TU Eindhoven en haar visie op de soort leraren die zij opleidt,
Nadere informatieBeschrijving Basiskwalificatie onderwijs
universitair onderwijscentrum groningen hoger onderwijs Beschrijving Basiskwalificatie onderwijs 2008-2009 september 2008 Basiskwalificatie onderwijs 2 Wat is de basiskwalificatie onderwijs (BKO)? De basiskwalificatie
Nadere informatieSTAGEPROTOCOL VOOR STUDENTEN. Fontys Hogeschool voor de Kunsten, Academie voor Beeldende Vorming Studiejaar
STAGEPROTOCOL VOOR STUDENTEN Fontys Hogeschool voor de Kunsten, Academie voor Beeldende Vorming Studiejaar 2018-2019 1 Inhoudsopgave 1. ALGEMENE INFORMATIE 1.1. Inleiding 1.2. Functie van de stages 1.3.
Nadere informatieBox 2: Vaststellen beginsituatie Handelingsgericht werken op PABO s en lerarenopleidingen VO
Kees Dijkstra (Windesheim), Els de Jong (Hogeschool Utrecht) en Elle van Meurs (Fontys OSO). 31 mei 2012 Box 2: Vaststellen beginsituatie Handelingsgericht werken op PABO s en lerarenopleidingen VO Doel
Nadere informatieTOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3
TOEGEPASTE PSYCHOLOGIE PRAKTIJKGIDS JAAR 3 VOORWOORD Als stageteam zijn wij zeer verheugd dat uw instelling onze student(en) een stageplaats biedt en zo participeert in het opleiden van studenten tot professionals.
Nadere informatieVrijwilligers als studiecoaches voor studenten met vorm van ASS
Vrijwilligers als studiecoaches voor studenten met vorm van ASS www.hetnetwerkhuis.nl Ellecom Malle November 2016 Marian Geling Ton van Rheenen Programma Naar het HBO met ASS -> overgang FHICT Het Netwerkhuis
Nadere informatieVoorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning
Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg & Welzijn, niveau 2, voor de kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Deze proeve sluit
Nadere informatie: Afstudeerproject BSc KI : Bachelor Kunstmatige Intelligentie Studiejaar, Semester, Periode : semester 2, periode 5 en 6
Studiewijzer BACHELOR OPLEIDING KUNSTMATIGE INTELLIGENTIE Vak : Afstudeerproject BSc KI Opleiding : Bachelor Kunstmatige Intelligentie Studiejaar, Semester, Periode : 2015-2016 semester 2, periode 5 en
Nadere informatieWAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT
WAGENINGEN UNIVERSITEIT STAGE CONTRACT STATUS VAN HET STAGE CONTRACT - Het stagecontract dient om de afspraken met betrekking tot het doen van een stage vast te leggen tussen student, departement en stage-instelling.
Nadere informatieS t a g e w e r k p l a n
S t a g e w e r k p l a n Student Academie voor Beeldende Vorming Naam: Sonja van de Valk Telefoonnummer: 0648174505 Studentnummer: 2705141 e-mail: s.vandevalk@student.fontys.nl Stage Studiejaar: 2016-2017
Nadere informatiePlaatsingsbeleid werkplekleren ITT onbetaald
Plaatsingsbeleid werkplekleren ITT onbetaald 2018 2019 Het werkplekleren vormt een belangrijk deel van het opleidingsprogramma van de HU Pabo. In nauwe samenwerking met de gecertificeerde opleidingsscholen
Nadere informatie- Interpersoonlijk - Pedagogisch - Vakinhoudelijk en vakdidactisch 20 SBU. Louise Winkelmolen; aangepast door Mia Heijhuurs en Audrey de Booij
Bijlage 3 Leerwerktaak Tutoring WPL1 LWT TUTORING Competenties Studie belasting Vakken - Interpersoonlijk - Pedagogisch - Vakinhoudelijk en vakdidactisch 20 SBU Alle vakken Status - In ontwikkeling - Auteurs
Nadere informatieSTAGE WERKPLAN ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING
Fontys Hogeschool voor de Kunsten STAGE WERKPLAN ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING hoofdfase Naam student: Valerie Maas Studentnummer: 1880 Jaar: VT Naam stageschool: Het College Naam SPD: Robert Tobben
Nadere informatieASSESSMENT STARTBEKWAAM MINOR 2 HJK of HOK Beoordelingsformulier Criteriumgericht interview en reflectie
ASSESSMENT STARTBEKWAAM MINOR 2 HJK of HOK Beoordelingsformulier Criteriumgericht interview en reflectie Naam student: Klas: Fase: startbekwaam NHL emailadres: 1 e kans / herkansing / algehele herkansing
Nadere informatieEVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal
EVALUATIEFORMULIER ACADEMIE VOOR BEELDENDE VORMING Voltijd/Deeltijd/Duaal Gegevens Student: Naam student: Leon Stoffelen Studentnummer: 245675 E-mailadres: leonstoffel@live.nl Studiejaar+ Klas: 4 e jaar
Nadere informatieBIJLAGE 3: LEERWERKOVEREENKOMST (Master) Beste student(e),
BIJLAGE 3: LEERWERKOVEREENKOMST 2017-2018 (Master) Beste student(e), De afspraken in deze overeenkomst zijn bedoeld om studie, werk en begeleiding van de student in het kader van de opleiding Master of
Nadere informatieDe rol van de beroepsstandaard van lerarenopleiders in het personeelsbeleid. Voorloper Kwaliteit van lerarenopleiders
De rol van de beroepsstandaard van lerarenopleiders in het personeelsbeleid Voorloper Kwaliteit van lerarenopleiders Véronique van de Reijt en Quinta Kools Fontys Lerarenopleiding Tilburg Context van de
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal Vergaderjaar 0 03 7 93 Werken in het onderwijs Nr. 44 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatieOpleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS)
Opleiding Verpleegkunde Leerondersteuning Stage (LOS) Handleiding Voltijd Jaar 3 Studiejaar 2015-2016 Inleiding Tijdens de stage zijn er zeven leerondersteuningsbijeenkomsten (LOS-bijeenkomsten). Het onderwijs
Nadere informatieTaakomschrijvingen en procedures omtrent inleveren, beoordelen en archiveren afstudeeronderzoek
Taakomschrijvingen en procedures omtrent inleveren, beoordelen en archiveren afstudeeronderzoek Opgesteld 4 oktober 2013 Besproken in het MT-ILS 9 oktober 2013 Versie 20 november 13 Ter bespreking in DB
Nadere informatiePakket Versneld Studeren voor aanvang studie. Instituut Archimedes. Samenstelling René Karman Portefeuillehouder onderwijs Instituut Archimedes FE
Samenstelling René Karman Portefeuillehouder onderwijs Instituut Archimedes FE Pakket Versneld Studeren voor aanvang studie Versie definitief Instituut Archimedes Datum 20 mei 2015 Hogeschool Utrecht Bronvermelding
Nadere informatie1. Leerwerkplekovereenkomst Master Educational Needs (Master EN) Seminarium voor Orthopedagogiek HU
1. Leerwerkplekovereenkomst Master Educational Needs (Master EN) Seminarium voor Orthopedagogiek HU school Schooltype: PO, SO, VO, VSO, MBO Adres Telefoon werkplekbegeleider E-mail (Werkplekbegeleider)
Nadere informatieFACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN
FACULTEIT DER GEESTESWETENSCHAPPEN REGELS VOOR HET SCHRIJVEN EN BEOORDELEN VAN BACHELORSCRIPTIES BIJ KUNST- EN CULTUURWETENSCHAPPEN (tot 1 september 2015 geldt dit reglement ook voor de BA Religiewetenschappen)
Nadere informatieHoofdstuk 3 Beoordeling en evaluatie. 3.1 Beoordelingsformulier beroepshouding. Instructie beoordeling: Beoordeling
. Hoofdstuk 3 Beoordeling en evaluatie 3.1 Beoordelingsformulier beroepshouding Instructie beoordeling: Het beroepshoudingformulier wordt voor de BOL leerlingen tijdens de schoolperiode door de SLBer beoordeeld
Nadere informatieSTAGES 2015-2016. Lerarenopleiding
STAGES 2015-2016 Lerarenopleiding INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding 3 2. Stagerooster 4 3. Stages van de Educatieve Minor (beperkte tweedegraadsbevoegdheid) 5 3.1. Minorstage 1 3.2. Minorstage 2 4. Stages van
Nadere informatieEducatieve Hogeschool van Amsterdam, lerarenopleiding vo/bve Beoordelingsformulier voor het werkplekleren (definitieve versie, november 2007)
Educatieve Hogeschool van Amsterdam, lerarenopleiding vo/bve sformulier voor het werkplekleren (definitieve versie, november 2007) Toelichting bij het beoordelen in het Werkplekleren. De tweedegraads lerarenopleiding
Nadere informatieStudiewijzer EA3X1 en EA3X2: Verdiepende stage P2a en P2b
Studiewijzer EA3X1 en EA3X2: Verdiepende stage P2a en P2b MINOR E&C bachelor college Collegejaar 2018-2019 [Type here] 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 2 2 Visie... 3 3 Terminologie... 3 4 Inhoud van
Nadere informatieStudiewijzer EM2X0: Oriëntatie Werkplekleren Stage P1
Studiewijzer EM2X0: Oriëntatie Werkplekleren Stage P1 Master SEC Collegejaar 2017-2018 1 Visie De ESoE is de lerarenopleiding van de TU Eindhoven en haar visie op de soort leraren die zij opleidt, is gerelateerd
Nadere informatieKinderopvang Heyendael
Hoofdstuk: 5.5 (Personeel) Titel: Werkwijze en beleid tav stagiaires Procesbewaker: Praktijkopleider Bladzijden: 1 t/m 4 Kinderopvang Heyendael Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Soorten stageplekken 3. Organisatie
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen. Stagereglement masteropleidingen
Faculteit der Geesteswetenschappen Stagereglement masteropleidingen Inhoud Inleiding...3 Verantwoordelijkheid en taakverdeling...3 Aantal studiepunten...3 Plaats in de opleiding...3 Leerdoelen...3 Soort
Nadere informatieInformatie voor aanbieders van werkplekken voor bachelor- en Associate degreestudenten
Werkplekleren Informatie voor aanbieders van werkplekken voor bachelor- en Associate degreestudenten Doel van deze brochure U bent benaderd door een student van Aeres Hogeschool Wageningen (voorheen Stoas
Nadere informatie4. Inhoud minor. Diplomasupplement
Minorregeling 2010-2011 Start september 2010 1. Naam minor: Recht 2. Engelse benaming: Law 3. Catalogusnummer: 7 4. Inhoud minor Het doel van de minor is dat je: 1. rekening houdt met juridische aspecten
Nadere informatieKrammer HE Brielle / BEGELEIDINGSPLAN INHOLLAND STUDENTEN
Krammer 8 3232 HE Brielle 0181-470467/68 0181-470469 BEGELEIDINGSPLAN INHOLLAND STUDENTEN In dit begeleidingsplan vinden studenten die binnen stage lopen, de afspraken voor alle partijen die te maken hebben
Nadere informatieVrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2017-2018 Voor studenten die: het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en
Nadere informatieSTAGEWERKBOEK. 1. Functies bij de praktijkopleiding
STAGEWERKBOEK Dit stagewerkboek geeft de werkbegeleider meer inzicht in de organisatie van de stagebegeleiding. Het is een praktisch document dat hoort bij het stagebeleid. 1. Functies bij de praktijkopleiding
Nadere informatieprojectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016
projectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016 Doelstellingen professionaliseringstraject Het SWV heeft als doelstellingen voor het
Nadere informatieVoortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC. Inhoud. Inleiding
Voortgangs- en beoordelings systematiek AVG opleiding Erasmus MC Inhoud Inleiding Schema voortgangs- en beoordelingsgesprekken Jaar 1 Eerste voortgangsgesprek (maand 2) Tweede voortgangsgesprek (maand
Nadere informatieLeerWerkPlan VLO fase 2, Zwolle
12-10-2010 VLO fase 2, Zwolle Leerwerkplan leerjaar 1 Opmerkingen Werkplekbegeleider Handtekening Opdracht 1 Competentie gericht leren B4 Organisatorisch gedragsindicator: B 4.5 B6 Competent in het samenwerken
Nadere informatieDossier vrijwillige stage
Dossier vrijwillige stage 2017-2018 (Meisjes) naam student Inlognummer Bison Klas :.. :. :. SAXION, locatie Deventer Academie Pedagogiek en Onderwijs Lerarenopleiding Basisonderwijs (pabo) Postadres Postbus
Nadere informatieBegeleidingsdocument
Student naam FOTO voornaam hogeschool Stagebegeleider naam voornaam Stageplaats instelling afdeling Stagementor naam voornaam Stageperiode van tot PAGINA 1/20 2. INDIVIDUEEL STAGETRAJECT Schrijf neer welke
Nadere informatieONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Bijlage, Bachelor Opleiding Docent Muziek
ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING Bijlage, Bachelor Opleiding Docent Muziek Studiejaar 2013-2014 Algemeen 1. Deze bijlage bij het algemene gedeelte van de Onderwijs- en examenregeling van Codarts is van toepassing
Nadere informatieVrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2018-2019 Voor studenten die de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en Communicatie in de Wiskunde
Nadere informatiePedagogisch Didactisch Getuigschrift
HOGESCHOOL ROTTERDAM Pedagogisch didactisch getuigschrift Pedagogisch Didactisch Getuigschrift Handleiding voor de coach Instituut voor Lerarenopleidingen Versie 24.11.16 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3
Nadere informatieVrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders. verworven competenties (EVC s) Lerarenopleiding Groningen
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Lerarenopleiding Groningen Studiejaar: 2015-2016 Voor studenten die Het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding
Nadere informatiepagina 1 van 6 Afdruk Voorbeeld Enquête. Enquête Groep Referentie Unit/Locatie Aantal vragen 30 WPL '13-'14 Voorbeeld Instelling (HAN Instituut voor Leraar en School) 1. In welke variant volg je je opleiding?
Nadere informatieStage map. Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander. Leerjaar: 3
Stage map Keuzevak: Recreatieve Activiteiten Docent: Marc Hollander Leerjaar: 3 INLEIDING Beroeps Praktijk Vorming, ofwel stage, is een belangrijk onderdeel van de opleiding Sport en Bewegen (SB). Tijdens
Nadere informatieLerarenopleidingen Amsterdam. Volg een versneld programma
Lerarenopleidingen Amsterdam Volg een versneld programma Pabo-afgestudeerden Je bent in het bezit van een pabogetuigschrift*versneld studieprogramma van 2 tot 3 jaar afhankelijk van vooropleiding, vrijstellingen
Nadere informatieInformatie voor aanbieders van werkplekken voor bachelor- en Associate degreestudenten
Werkplekleren Informatie voor aanbieders van werkplekken voor bachelor- en Associate degreestudenten Doel van deze brochure U bent benaderd door een student van Aeres Hogeschool Wageningen met de vraag
Nadere informatieONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU. ROC Tilburg
ONDERZOEK NAAR KWALITEITSVERBETERING MBO OP OPLEIDINGSNIVEAU ROC Tilburg Plaats : Tilburg BRIN nummer : 25LZ Onderzoeksnummer : 292405 Datum onderzoek : 10 april 2017 Datum vaststelling : 22 mei 2017 INHOUD
Nadere informatieExamenreglement 2014-2015
Examenreglement 2014-2015 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk 1 Algemeen 3 Hoofdstuk 2 Toelating tot opleidingen en cursussen 4 Hoofdstuk 3 Onderwijsprogramma 5 Hoofdstuk 4 Getuigschrift 7 Hoofdstuk 5 Doel en vorm
Nadere informatieStageovereenkomst. Ondergetekenden. Hogeschool Rotterdam, Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn. 1. Naam school en opleiding
Stageovereenkomst Ondergetekenden 1. Naam school en opleiding Gevestigd te Vertegenwoordigd door In de functie van Hogeschool Rotterdam, Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn Rotterdam Mevr. K. Buijs
Nadere informatieOpleidingsschool Noord
Praktijkgids werkplekleren voltijd en dag-avond Opleidingsschool Noord Eenheid in verscheidenheid 2011-2012 obsbuikslotermeer.obsdorusrijkers.obsvierwindstreken.obsijplein.obsijdoorn.obsoverhoeks. obstwiske.obsweidevogel.sbouniversum
Nadere informatieVrijstellings- en assessmentregelingen. elders verworven competenties (EVC s)
Vrijstellings- en assessmentregelingen m.b.t. elders verworven competenties (EVC s) Studiejaar: 2016-2017 Voor studenten die Het tweede jaar van de Educatieve Master of de masteropleiding Educatie en Communicatie
Nadere informatieAmsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde. Stagegids Jaar 3
Amsterdam School of Health Professions (ASHP) Opleiding Verpleegkunde Stagegids Jaar 3 Stagegids Regulier Jaar 3, Blok 1 t/m 4 2013-2014 Amsterdam School of Health Professions Opleiding Verpleegkunde Tafelbergweg
Nadere informatieDeze stageperiode start met een aantal observatie- en participatiedagen in de stageschool en enkele stagevoorbereidingsdagen op de hogeschool.
Stageperiode 1B Situering Stageperiode 1B valt in het 2 de semester. De studenten lopen deze stage per twee in één stageklas. De duo s lopen per semester stage in een ander leerjaar. De studenten lopen
Nadere informatieBIJLAGE 1: BEOORDELINGSFORMULIER PLAN VAN AANPAK
BIJLAGE 1: BEOORDELINGSFORMULIER PLAN VAN AANPAK Naam student:,,niki Luiks, Naam begeleider: Datum eindbeoordeling: voldoende (cijfer 7) Handtekening:.. Cesuur: Het plan van aanpak dient met een voldoende
Nadere informatieBrochure Internationalisering
Brochure Internationalisering Studeren, Stage & (Afstudeer)project in het buitenland Studiejaar 2017 2018 Instituut voor Social Work Hogeschool Utrecht Opleidingen CT, CMV, MWD en SPH Auteur: Jolanda Berends
Nadere informatieInspectierapport Christelijk dagverblijf 'de uitvinder' (BSO) Molenstraat CA Oss Registratienummer
Inspectierapport Christelijk dagverblijf 'de uitvinder' (BSO) Molenstraat 153 5342CA Oss Registratienummer 129697151 Toezichthouder: GGD Hart voor Brabant In opdracht van gemeente: Oss Datum inspectie:
Nadere informatieBijlage 2. Handleiding bij paspoort Pas voor de Klas
1 Bijlage 2. Handleiding bij paspoort Pas voor de Klas Paspoort Inductie : Handleiding voor de docentbegeleider Doel van het paspoort Inventariseren ontwikkelpunten en behoeften van de startende docent.
Nadere informatieSTAGEDAGBOEK KT fase (Pabo 2) e semester
STAGEDAGBOEK KT fase (Pabo 2) 2015-2016 4e semester Naam:... Klas:... Begeleider:... Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Aanwijzingen voor de student.... 4 3. Stagekaart 4e semester Pabo 2... 5 4. Stagekaart 4e
Nadere informatieBeroepsopleidingen. BPV informatie voor de werkgever. Opleiden in het kappersvak 2014/2015
BPV informatie voor de werkgever Opleiden in het kappersvak 2014/2015 1 inhoudsopgave Inleiding 3 Portal 4 De opleiding Haarverzorging 5 Een student opleiden in uw bedrijf 5 Praktijkovereenkomst (POK)
Nadere informatieOnderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 3 Opleidingsdeel LVO
Onderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 3 Opleidingsdeel LVO 2016-2017 Opleidingsdeel voor de bachelor lerarenopleidingen voortgezet onderwijs van Driestar hogeschool (onderdeel van Driestar educatief)
Nadere informatieDit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.
1 Dit is een wettelijk vastgestelde rol met een beroepsprofiel waar ieder zich mee bemoeit: politiek niet in de laatste plaats. Waarom.// 2 Maar er is meer. Het gaat om opgroeiende jongeren die op hun
Nadere informatieBij het Dulon vavo kun je terecht voor alle profielen: Zorg & Welzijn, Economie, Landbouw en Techniek.
VMBO-TL/MAVO Wil je naar een mbo-opleiding niveau 3 of 4 en heb je nog geen vmbo-diploma? Kun of wil je je schoolloopbaan niet meer vervolgen op een reguliere VO-school en ben je minimaal 16 jaar? Dan
Nadere informatie