Lesnr Onderwerp Lesdoelen Eindtermen Wiskunde Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Lesnr Onderwerp Lesdoelen Eindtermen Wiskunde Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO"

Transcriptie

1 Lesnr Onderwerp Eindtermen Wiskunde Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO Les 1 Op verkenning doorheen het nieuwe schooljaar Een jaarkalender maken, lezen en interpreteren. De termen trimester, kwartaal en semester gebruiken bij het lezen van kalenders. De tijdsduur berekenen in dagen, in weken, in maanden, in jaren, in trimesters, in kwartalen en in semesters. Zinvolle herleidingen uitvoeren. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ATT.5.1*, ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ME.2.6, ET.WIS.ME , ME.TIJD.09.04, WI ME.TIJD.10.06, WI ME.TIJD.10.08, WI ME.TIJD.11, WI ME.TIJD WIS.MR.66.a, WIS.MR.66.b, WIS.MR.66.c, WIS.MR.66.d, WIS.MR.66.e, WIS.MR.66.f, WIS.MR.66.g, WIS.MR.67.b, WIS.MR.70.c 2 Les 2 Waarvoor dienen grote getallen? Natuurlijke getallen tot 10 miljoen lezen, schrijven, analyseren en samenstellen. Natuurlijke getallen tot 10 miljoen rangschikken. Van natuurlijke getallen tot 10 miljoen de waarde van ieder cijfer bepalen. Van een gegeven natuurlijk getal kenmerkende gegevens noteren. Een getal bepalen op basis van gegeven kenmerken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.1, ET.WIS.GE.1.5, ET.WIS.GE , , BEW.SCHA.01, WI GK.ORD.06.07, WI GK.ORD.07, WI GK.POS.04.07, WI GK.POS.05.06, WI GK.POS WIS.B.36.b, WIS.G.11.1.f, WIS.G.11.2.h, WIS.G.11.2.i, WIS.G.11.2.j, WIS.G.11.2.k, WIS.G.12 3 Les 3 Grote getallen? Kleine getallen? Natuurlijke getallen tot zinvol afronden in functie van het schatten bij een bewerking. Optellingen, aftrekkingen, vermenigvuldigingen en delingen met afgeronde getallen uit het hoofd oplossen. Grote natuurlijke getallen noteren met behulp van een kommagetal en woorden. Natuurlijke getallen tot op de zakrekenmachine intikken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE.1.5, ET.WIS.GE , , , BEW.SCHA.01, WI BEW.ZRM.06.02, WI GK.ORD.06.07, WI GK.ORD.07, WI GK.POS.04.07, WI GK.POS.05.06, WI GK.POS WIS.B.36.b, WIS.B.47, WIS.G.11.1.f, WIS.G.11.2.h, WIS.G.11.2.i, WIS.G.11.2.j, WIS.G.11.2.k, WIS.G.12, WIS.G.36 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 1 / 50

2 4 Les 4 Ook in het begin van het schooljaar kunnen we snel rekenen! Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.13, Optellingen met twee of meer ET.WIS.GE.1.14, ET.WIS.GE.1.3, eenvoudige natuurlijke getallen waarvan ET.WIS.GE.1.5, ET.WIS.GE.1.6, de som kleiner is dan uit het ET.WIS.GE.1.9 hoofd uitvoeren. Aftrekkingen van natuurlijke getallen waarvan de grootste term maximaal is uit het hoofd uitvoeren. Een gegeven natuurlijk getal aanvullen en/of verminderen. Verwoorden dat de plaats van de haken geen invloed heeft op de bewerking bij het optellen van getallen met een bepaalde volgorde. Verwoorden dat de plaats van de haken wel invloed heeft op de bewerking bij het aftrekken van getallen met een bepaalde volgorde. Verwoorden dat haken de volgorde van de uit te voeren bewerkingen bepalen BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW.SCHA.01 WIS.B.11.e, WIS.B.14.e, WIS.B.36.a 5 Les 5 Vierhoeken hebben verschillen, maar ook overeenkomsten De kenmerken van zijden en hoeken van het vierkant, de rechthoek, de ruit, het parallellogram en het trapezium herontdekken en verwoorden. Vierhoeken classificeren en een hiërarchische opdeling van deze figuren onderzoeken, ervaren en verwoorden. De besproken vierhoeken construeren als de nodige afmetingen (van zijden, hoeken en hoogtelijnen) gegeven zijn. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , MVL.CLAS.01.03, WI MVL.CLAS.02.01, WI MVL.CLAS.02.02, WI MVL.CLAS.02.03, WI MVL.CLAS.02.04, WI MVL.CLAS.02.05, WI MVL.CLAS.03, WI MVL.CLAS.07 WIS.MK.19.b, WIS.MK.52 6 Les 6 t Is weer even wennen! Natuurlijke getallen tot 10 miljoen vermenigvuldigen en delen naar analogie met de tafels. Natuurlijke getallen tot 10 miljoen vermenigvuldigen en delen buiten de vermenigvuldigingstafels en deeltafels. Hun werkstrategie noteren en verklaren. De eigenschappen van de bewerkingen toepassen. Kennen en respecteren de volgorde van de bewerkingen en het gebruik van haken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.11, ET.WIS.GE.1.13, ET.WIS.GE.1.14, ET.WIS.GE.1.29*, ET.WIS.GE BEW.:.01.03, WI BEW.:.04.02, WI BEW.:.04.03, WI BEW.:.04.04, WI BEW.:.04.06, WI BEW.x.01.03, WI BEW.x.07.02, WI BEW.x.07.03, WI BEW.x.07.04, WI BEW.x.07.05, WI BEW.x WIS.B.18, WIS.B.22.a (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 2 / 50

3 7 Les 7 De schoolbevolking in België Optellingen van natuurlijke getallen met twee of meer termen waarvan de som kleiner is dan correct uitvoeren. Getallen tot correct onder elkaar noteren. Een verantwoorde schatting maken. De controle uitvoeren met de ZRM. In een som de ontbrekende term vinden. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE , , BEW.CIJ+.01, WI BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.02, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.03, WI BEW.CIJA.04, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03, WI BEW.ZRM WIS.B.36.b, WIS.B.38.38a, WIS.B.47, WIS.G.36 8 Les 8 Leerlingenaantallen in Vlaanderen en Nederland Aftrekkingen met natuurlijke getallen waarvan het aftrektal kleiner is dan correct uitvoeren. Getallen tot correct onder elkaar noteren. Een verantwoorde schatting maken. De controle uitvoeren met de ZRM. In een aftrekking de ontbrekende term vinden. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE , , BEW.CIJ:.01.09, WI BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.04, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03, WI BEW.ZRM WIS.B.36.b, WIS.B.39.39a, WIS.B.47, WIS.G.36 9 Les 9 Grote getallen tot Een beginvoorraad aankopen Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.13, Natuurlijke getallen tot 1 miljoen ET.WIS.GE.1.5, ET.WIS.ST.4.2 vermenigvuldigen met 100, met 1 000, met , met 5 en met 50. Natuurlijke getallen tot lezen, noteren, vergelijken en ordenen , BEW.x.04.02, WI BEW.x.04.03, WI BEW.x.04.04, WI BEW.x.05, WI BEW.x.08.01, WI GK.ORD WIS.B.19.a, WIS.B.19.b, WIS.B.19.c, WIS.G.11.1.e, WIS.G.11.2.i, WIS.G.11.2.j, WIS.G.11.2.k 10 Les 10 Grote afstanden... Twee natuurlijke getallen cijferend vermenigvuldigen: de vermenigvuldiger is kleiner dan 100, het product is kleiner dan Een verantwoorde schatting maken. Controleren met de ZRM. De gevolgde werkwijze correct verwoorden en de correcte terminologie rond vermenigvuldigen gebruiken. Ontbrekende cijfers in een gegeven oefening invullen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE , BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.03, WI BEW.CIJA.04, WI BEW.CIJx.01.03, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03 WIS.B.36.b, WIS.B.40.c, WIS.B.47, WIS.G.36 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 3 / 50

4 11 Les 11 Alle begin is moeilijk De symbolen h, min, s, en lezen. De afkortingen min. en sec. gebruiken. Het tijdstip berekenen en noteren als de tijdsduur gegeven is. Tijdsduur noteren en berekenen in uren, minuten en seconden. De chronometer aflezen tot op 1 seconde nauwkeurig. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ATT.5.1*, ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME , ME.TIJD.16.04, WI ME.TIJD.17, WI ME.TIJD.21 WIS.MR.70.c 12 Les 12 Lotto Een natuurlijk getal kleiner dan delen door een natuurlijk getal, waarbij de deler kleiner is dan 100. Het quotiënt tot op een eenheid nauwkeurig bepalen. De rest bepalen. Een verantwoorde schatting maken. De controle uitvoeren met de ZRM. De gevolgde werkwijze correct verwoorden. De correcte terminologie rond delen gebruiken. In een deling de ontbrekende cijfers invullen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE , BEW.CIJ:.01.09, WI BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.03, WI BEW.CIJA.04, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM Les 13 Getallen (toets 1) Natuurlijke getallen tot schrijven. Natuurlijke getallen tot analyseren en samenstellen. Van natuurlijke getallen het vorige en het volgende natuurlijke getal, het vorige en het volgende T; D; TD enz. bepalen. Grote natuurlijke getallen weergeven met behulp vzn een kommagetal en een woord en omgekeerd. De vier hoofdbewerkingen uit het hoofd uitvoeren met grote doorzichtelijke en/of afgeronde getallen. Natuurlijke getallen cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, alle getallen in de oefening < Natuurlijke getallen tussen en 1 miljard noteren en analyseren. Natuurlijke getallen vermenigvuldigen met 100, met 1 000, met , met 5 en met 50. (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 4 / 50

5 14 Les 14 Getallen (remediëring en uitbreiding 1) Natuurlijke getallen tot schrijven. Natuurlijke getallen tot analyseren en samenstellen. Van natuurlijke getallen het vorige en het volgende natuurlijke getal, het vorige en het volgende T; D; TD enz. bepalen. Grote natuurlijke getallen weergeven met behulp vzn een kommagetal en een woord en omgekeerd. De vier hoofdbewerkingen uit het hoofd uitvoeren met grote doorzichtelijke en/of afgeronde getallen. Natuurlijke getallen cijferend optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen, alle getallen in de oefening < Natuurlijke getallen tussen en 1 miljard noteren en analyseren. Natuurlijke getallen vermenigvuldigen met 100, met 1 000, met , met 5 en met Les 15 Griet houdt van rekenspelletjes... Uitbreidingsdoelen Natuurlijke getallen tot 1 miljard noteren in cijfers. Natuurlijke getallen tot 1 miljard noteren d h d b h Het patroon in een getallenrij ontdekken, verwoorden en voortzetten. Verwoorden wanneer een natuurlijk getal deelbaar is door 2, door 4, door 5, door 10, door 100, door 50, door 25 en door De kenmerken van deelbaarheid door 2, door 4, door 5, door 10, door 100, door 50, door 25 en door toepassen. Verwoorden wanneer een natuurlijk getal deelbaar is door 2 én door 4; door 2 én door 5; door 2 én door 10; door 2, door 5 én door 10; door 10 en door 100; door 5, door 10 én door 100; door 10, door 100 én door Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.12, ET.WIS.GE.1.19, ET.WIS.GE , , BEW.:.01.09, WI BEW.:.01.12, WI BEW.:.01.13, WI GK.DEL.01.01, WI GK.DEL.01.02, WI GK.DEL.08.01, WI GK.DEL.08.02, WI GK.DEL.08.03, WI GK.DEL.08.07, WI GK.ORD WIS.G.31.a (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 5 / 50

6 16 Les 16 Breuken zijn rare, maar leuke getallen Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.4, Bij breuken de passende terminologie ET.WIS.GE.1.5 gebruiken: stambreuk, teller, noemer, breukstreep, gelijknamig, gelijkwaardig. Twee of meer breuken ordenen. Van eenvoudige breuken gelijkwaardige breuken bepalen. Eenvoudige breuken op een getallenas plaatsen , , , , , , GK.ORD.10, WI GK.ORD.12, WI GK.ORD.13 WIS.G.15.c, WIS.G.16.c 17 Les 17 Dezelfde taal spreken, elkaar verstaan geeft een veilig gevoel Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, Hoeken meten en tekenen tot op 1 ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME.2.3 nauwkeurig. Weten dat een kwartdraai een draaiing is over een hoek van 90, een halve draai een draaiing is over een hoek van 180 en een volledige draai een draaiing is over een hoek van 360. Vlakke figuren, na meten van hoeken en zijden, natekenen. Vlakke figuren tekenen als de lengte van de zijden en de grootte van de hoeken gegeven zijn of afgeleid kunnen worden. Passend teken en meetmateriaal kiezen en gebruiken. Een hoek in gelijke delen verdelen ME.HOEK.06, WI ME.HOEK.07.02, WI ME.HOEK.08, WI ME.HOEK.09, WI ME.HOEK.10 WIS.MR.75, WIS.MR.76, WIS.MR Les 18 Gelijk en toch verschillend... Driehoeken classificeren op basis van de lengte van de zijden, de grootte van de hoeken, de lengte van de zijden en de grootte van de hoeken. Driehoeken construeren. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , MVL.CLAS.01.01, WI MVL.CLAS.01.02, WI MVL.CLAS.01.03, WI MVL.STRUC.07 WIS.MK.22.b 19 Les 19 Niet middelmatig, wel gemiddeld Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.8, Van gegevens in tabellen het gemiddelde ET.WIS.ME.2.4 berekenen en de mediaan aanduiden. Een ontbrekend element vinden als het gemiddelde en de waarde van de andere samenstellende elementen gegeven zijn. Een staafdiagram aflezen, het gemiddelde berekenen en op het diagram tekenen. De mediaan aanduiden op een staafdiagram BEW.TAB.29, WI BEW.TAB.31 WIS.B.57.a, WIS.B.57.b, WIS.MR.78 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 6 / 50

7 20 Les 20 Spelen met gebroken getallen Een natuurlijk getal vermenigvuldigen met een eenvoudige breuk. Een natuurlijk getal vermenigvuldigen met een eenvoudige breuk. Een eenvoudige breuk vermenigvuldigen met een natuurlijk getal. Eenvoudige breuken delen door een natuurlijk getal. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.23, ET.WIS.GE.1.29*, ET.WIS.GE , , , BEW.:.01.18, WI BEW.x.01.04, WI BEW.x.01.05, WI BEW.x.02, WI BEW.x.03 WIS.B.28.a, WIS.B.29.29a Een eenvoudige breuk vermenigvuldigen met een natuurlijk getal. Eenvoudige breuken delen door een natuurlijk getal. 21 Les 21 Creatief met vormen en lijnen Verwoorden wat diagonalen zijn. De diagonalen in vierhoeken tekenen. De eigenschappen van diagonalen in vierhoeken ontdekken en verwoorden. De symbolen voor... staat loodrecht op... ( ) en voor... is evenwijdig met... (//) lezen en gebruiken. Gegeven uitspraken beoordelen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.MK , , MVL.CLAS.02.01, WI MVL.CLAS.02.02, WI MVL.CLAS.02.03, WI MVL.CLAS.02.04, WI MVL.CLAS.02.05, WI MVL.CLAS.03, WI MVL.CLAS.04, WI MVL.IDEN.07.02, WI MVL.IDEN.07.06, WI MVL.IDEN.08.01, WI MVL.IDEN.10 WIS.MK.18.a, WIS.MK.18.b 22 Les 22 Kommagetallen... je komt ze overal tegen! Kommagetallen met maximaal drie decimalen lezen, schrijven, analyseren en samenstellen. Kommagetallen met maximaal drie decimalen rangschikken. In kommagetallen met maximaal drie decimalen de waarde van ieder cijfer bepalen. Een kommagetal noteren als de waarde van ieder cijfer gegeven is. Van een gegeven kommagetal met maximaal drie decimalen kenmerkende gegevens noteren. Een kommagetal op de getallenas situeren tussen twee opeenvolgende natuurlijke getallen. Kommagetallen met maximaal drie decimalen afronden. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.5, ET.WIS.GE , , , GK.LEZ.02.08, WI GK.POS.04.08, WI GK.POS.05.04, WI GK.POS WIS.G.21b, WIS.G.22 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 7 / 50

8 23 Les 23 Een opsmuk van... Patronen herkennen en analyseren. Patronen verderzetten. Patronen ontwikkelen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , , MVL.REL.04, WI MVL.REL.05 WIS.MK Les 24 Kommagetallen... je werkt ermee! Eenvoudige kommagetallen optellen en aftrekken. Een natuurlijk getal vermenigvuldigen met een eenvoudig kommagetal. Een eenvoudig kommagetal delen door een natuurlijk getal. De eigenschappen van de bewerkingen toepassen. Oefeningen met haken uit het hoofd oplossen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.13, ET.WIS.GE BEW , WI BEW.:.01.18, WI BEW , WI BEW.x WIS.B.30, WIS.B.31, WIS.B.32.a, WIS.B.33.a 25 Les 25 Getallen (toets 2) Kommagetallen met maximaal drie decimalen schrijven, analyseren, samenstellen en rangschikken. Van kommagetallen met maximaal drie decimalen de waarde van ieder cijfer bepalen. Kommagetallen noteren als de waarde van ieder cijfer gegeven is. Grotere getallen noteren als een getal met een komma en woorden en omgekeerd. Van een kommagetal met maximaal drie decimalen enerzijds het vorige geheel, tiende, honderdste of duizendste noteren en anderzijds het vorige geheel getal, tiende, honderdste of duizendste opschrijven. Optellingen en aftrekkingen met eenvoudige kommagetallen uit het hoofd oplossen. Uit het hoofd kommagetallen vermenigvuldigen met en delen door een natuurlijk getal. Oefeningen met haken uit het hoofd oplossen. Natuurlijke getallen optellen, aftrekken, ld dl d f (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 8 / 50

9 26 Les 26 Getallen (remediëring en uitbreiding 2) Natuurlijke getallen tot 1 miljard en kommagetallen met maximaal drie decimalen analyseren, samenstellen en rangschikken. Van natuurlijke getallen tot 1 miljard en van kommagetallen met maximaal drie decimalen de waarde van ieder cijfer bepalen. Van een geheel getal of van een kommagetal met maximaal drie decimalen, het vorige en volgende geheel noteren, het vorige en volgende tiental noteren, het vorige en volgende honderdtal noteren, het vorige en volgende duizendtal noteren. Natuurlijke getallen tot en kommagetallen met maximaal drie decimalen zinvol afronden in functie van het schatten bij het maken van een bewerking. Van natuurlijke getallen de kenmerken van deelbaarheid door 2, door 4, door 5, door 10, door 100, door 25, door en door combinaties van twee (drie) van deze delers toepassen. Optellingen en aftrekkingen met gehele getallen en met eenvoudige k ll h h fd l 27 Les 27 Weet wat je eet! Kennen het begrip procent en kunnen het gebruiken. Procenten noteren als verhouding, als breuk, als kommagetal. Kennen de samenhang tussen procenten en verhoudingen, tussen procenten en breuken, tussen procenten en kommagetallen. Procenten, verhoudingen, breuken en kommagetallen onderling omzetten. Problemen oplossen waarbij de samenhang tussen procenten, verhoudingen, breuken en kommagetallen niet toegepast worden. Een procent nemen van een geheel. Procenten berekenen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.18, ET.WIS.GE.1.25, ET.WIS.GE.1.3, ET.WIS.GE , , , , , , BEW.x.07.07, WI BEW.x.07.08, WI GK.ORD.14.02, WI GK.ORD.15 WIS.B.35, WIS.G.25.a, WIS.G.25.b, WIS.G.26, WIS.G.27 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 9 / 50

10 28 Les 28 Kijk goed! Je weet meer dan je ziet! Een bouwplan lezen en interpreteren. Aan de hand van een bouwplan een voorstelling maken van de niet zichtbare buitengedeelten van een bouwsel. Een bouwsel maken indien het voor, het zij en het bovenaanzicht gegeven zijn. Een bouwsel aanvullen tot een kubus. Een bouwsel omstructureren tot een balk door zo weinig mogelijk blokjes te verplaatsen. Aanzichten tekenen als een bouwplan gegeven is. Het aantal blokken van een bouwsel bepalen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK.3.1, ET.WIS.MK , , MVL.STRUC.02.03, WI MWO.POS.04 WIS.MK.6.d 29 Les 29 Onze kijk op de wereld en surfen op het internet Kommagetallen en natuurlijke getallen correct onder elkaar noteren. Kommagetallen optellen en aftrekken. Een kommagetal cijferend vermenigvuldigen met een natuurlijk getal. Een kommagetal afronden naar een natuurlijk getal in functie van een gemakkelijke schatting. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.11, ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE.1.27, ET.WIS.GE , , BEW.CIJ.02, WI BEW.CIJ+.02, WI BEW.CIJx.02, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03 WIS.B.36.b, WIS.B.38.38b, WIS.B.39.39b, WIS.B.41.b, WIS.B.47, WIS.G Les 30 Verschillende figuren in onze omgeving... De kenmerken en de eigenschappen van regelmatige veelhoeken ontdekken en verwoorden. Steunend op de eigenschappen van de regelmatige veelhoeken komen tot een verkorte formule voor de berekening van de omtrek van deze veelhoeken. De kenmerken van de cirkel opnoemen. Cirkels tekenen met de passer. De termen middelpunt, straal en diameter passend gebruiken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK.3.2, ET.WIS.MK.3.4, ET.WIS.MK.3.5, ET.WIS.MK , , , , , , , MVL.CLAS.05, WI MVL.CLAS.07, WI MVL.IDEN.07.08, WI MVL.IDEN.08.01, WI MVL.STRUC WIS.MK.11.c, WIS.MK.11.d, WIS.MR.24, WIS.MR.33.a (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 10 / 50

11 31 Les 31 Landen hebben vaak heel grillige Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.26, vormen... De oppervlakte van het vierkant, de rechthoek, het parallellogram en de ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ME.2.4, driehoek berekenen door gebruik te maken ET.WIS.ME.2.7, ET.WIS.ME.2.9 van de basisformule b x h. De oppervlakte uitdrukken in een passende maateenheid. Zinvolle herleidingen tussen de oppervlaktematen uitvoeren , , , , , , , , ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MR.43, WIS.MR.44, WIS.MR.45.a ME.OBJ.03.03, WI ME.OBJ.03.08, WI ME.OBJ.03.09, WI ME.OBJ.03.10, WI ME.OBJ Les 32 Hoeveel planten per perceel? Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, Trapezia omstructureren tot rechthoeken ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME.2.9 en/of tot driehoek(en) door de gegeven figuur (het gegeven vlakstuk) te verknippen of door te tekenen. Regelmatige veelhoeken omstructureren. De oppervlakte van een trapezium berekenen indien het is getekend op centimeter of millimeterpapier. De oppervlakte van een regelmatige veelhoek berekenen indien die is getekend op centimeter of millimeterpapier. De oppervlakte uitdrukken in cm² of m² , , , , , , , ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MR.45.b, WIS.MR.45.c ME.OBJ.03.10, WI ME.OBJ , WI MVL.STRUC Les 33 Niet te tellen, wel te tellen? Kennen een aantal procedures om het aantal elementen van een hoeveelheid te schatten. Deze procedures gebruiken. Verwoorden welke procedures ze gebruiken en waarom. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE , BEW.SCHA.06, WI BEW.SCHA.07 WIS.B.37, WIS.G.37.c 34 Les 34 Hoe schrijven we getallen? De waarde van de Romeinse cijfers M, D, C, L, X, V en I weergeven. Getallen met Romeinse cijfers lezen. Getallen genoteerd met Arabische cijfers omzetten naar Romeinse cijfers en omgekeerd. Met concrete voorbeelden aanduiden dat er ook andere talstelsels bestaan en bestaan hebben. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , , , GK.LEZ.05.01, WI GK.LEZ WIS.G.33, WIS.G.34 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 11 / 50

12 35 Les 35 Onze wereld op wielen Een kommagetal delen door een natuurlijk getal (d < 100) tot op 0,001 nauwkeurig. De waarde van de rest bepalen bij een deling tot op 0,001 nauwkeurig. De proef maken door de omgekeerde bewerking te maken met de ZRM. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.11, ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE.1.24, ET.WIS.GE.1.26, ET.WIS.GE.1.27, ET.WIS.GE , , BEW.CIJ:.01.07, WI BEW.CIJ:.03, WI BEW.CIJA.02.02, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03, WI GK.LEZ WIS.B.36.b, WIS.B.43.b, WIS.B Les 36 Ik zie...! Ik zie...! Ik zie...! Op een schets of een foto kijklijnen aangeven. Kijklijnen gebruiken om de plaats van de waarnemer te bepalen. Verkennen en verwoorden wat men ziet vanuit andere gezichtspunten als men zich mentaal verplaatst in de ruimte. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , , MWO.POS.01.03, WI MWO.VIS.04 WIS.MK.47.b, WIS.MK.47.c 37 Les 37 Hoeveelheden en hun weergave op diagrammen of grafieken Diagrammen en grafieken lezen en interpreteren. Eenvoudige bewerkingen maken met gegevens van diagrammen en grafieken. Een staaf of lijndiagram tekenen met eenvoudige gegevens. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , , , , BEW.TAB.17, WI BEW.TAB.18, WI BEW.TAB.19, WI BEW.TAB.23, WI BEW.TAB.24, WI BEW.TAB.25, WI BEW.TAB.26.02, WI BEW.TAB.27 WIS.G.40.b (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 12 / 50

13 38 Les 38 Meetkunde, meten (toets 3 4) toets 3 Bij gegeven kenmerken de juiste vierhoeken noteren. Driehoeken en vierhoeken construeren als de nodige afmetingen gegeven zijn. Driehoeken classificeren op basis van de lengte van de zijden en de grootte van de hoeken. De eigenschappen van de diagonalen in vierhoeken aanduiden. Van een bouwsel het bouwplan invullen en in een schema een zijaanzicht kleuren. Een bouwsel aanvullen tot een balk door zo weinig mogelijk blokken toe te voegen. Een cirkel tekenen met de passer en de naam en de lengte van de straal en de diameter noteren. In een vierhoek een patroon herkennen, ontwikkelen en voortzetten. Op een tekening kijklijnen aanduiden. Mentaal een standpunt in de ruimte innemen en in een gegeven situatie de gevraagde plaats aanduiden. 39 Les 39 Meetkunde, meten (remediëring en uitbreiding 3 4) toets 4 De tijdsduur en het tijdstip berekenen en noteren in uren, minuten en seconden. dd b k differentiatie 3 Bij gegeven kenmerken de juiste vierhoeken noteren. Driehoeken en vierhoeken construeren als de nodige afmetingen gegeven zijn. Driehoeken classificeren op basis van de lengte van de zijden en de grootte van de hoeken. De eigenschappen van de diagonalen in vierhoeken aanduiden. Van een bouwsel het vooraanzicht en de zijaanzichten kleuren. Een bouwsel aanvullen tot een balk door zo weinig mogelijk blokken toe te voegen. Een cirkel tekenen met de passer en de naam en de lengte van de straal en de diameter noteren. In een vierhoek een patroon herkennen, ontwikkelen en voortzetten. Op een tekening kijklijnen aanduiden. Mentaal een standpunt in de ruimte innemen. Uitbreidingsdoelen differentiatie 3 Bij gegeven kenmerken de juiste vierhoeken noteren. Driehoeken en vierhoeken construeren l d d f (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 13 / 50

14 40 Les 40 Samengieten en mengen moet je doordacht doen! Eenvoudige verhoudingen vaststellen, uitdrukken en vergelijken. De verhoudingen bepalen als de delen gekend zijn. Meer complexe situaties analyseren en opdelen in eenvoudiger deelproblemen. Gelijkwaardige verhoudingen bepalen bij aan elkaar gebonden recht evenredige en omgekeerd evenredige grootheden. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , , , , , , BEW.VERH.04.01, WI BEW.VERH.04.02, WI WIS.B.54.a, WIS.B.54.b BEW.VERH.05, WI BEW.VERH Les 41 Weet wat je eet! % Interpreteren in contexten. Een procent (percent) nemen van een getal. Het percentage berekenen en gebruiken in praktische situaties. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.25, ET.WIS.GE.1.3, ET.WIS.GE , , , , , , BEW.VERH.04.01, WI BEW.VERH WIS.B.35, WIS.B.56, WIS.G.25.b, WIS.G Les 42 Wafelbak Winst en/of verlies bepalen als de inkoopprijs en de verkoopprijs gegeven zijn of berekend kunnen worden. Winst en/of verlies bepalen als die verhoudingsgewijs of percentueel t.o.v. de inkoopprijs gegeven zijn. Inkoopprijs berekenen als percentueel een korting is gegeven. Verkoopprijs berekenen als de winst percentueel is uitgedrukt. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.25, ET.WIS.GE.1.28, ET.WIS.ME , , ME.GELD.02.01, WI ME.GELD.02.02, WI ME.GELD WIS.MR.89.a, WIS.MR.89.b, WIS.MR.89.e 43 Les 43 Chef Marion aan het werk! Een ongelijke verdeling schematisch voorstellen Een ongelijke verdeling uitvoeren als de som en het verschil gegeven zijn. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.21, ET.WIS.GE , , , , BEW.VERH.01, WI BEW.VERH.02, WI BEW.VERH.03.02, WI BEW.VERH WIS.B.58.a (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 14 / 50

15 44 Les 44 Tafellakens in alle vormen en soorten De omtrek van een gegeven willekeurig vlakstuk zo nauwkeurig mogelijk bepalen. De oppervlakte van een veelhoek zo nauwkeurig mogelijk bepalen. Handige strategieën verwoorden en toepassen om de oppervlakte van een vlakstuk met een gebogen en/of grillige vorm bij benadering te bepalen. Zelf meetinstrumenten ontwerpen en ijken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME , , , ME.OBJ.03.11, WI ME.OBJ WIS.MR Les 45 Ronde tafels voor het restaurant! Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.29*, Ontdekken de waarde van π als constante ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.9, verhouding tussen omtrek en diameter. ET.WIS.MK.3.5 Kennen de formule voor de omtrekberekening van de cirkel. Kunnen de formule voor de omtrekberekening van de cirkel toepassen als de diameter of de straal gekend is. Kunnen de diameter (en de straal) van de cirkel vinden als de omtrek gekend is. Kennen r als symbool voor straal en d als symbool voor diameter (middellijn) , , , ME.OBJ WIS.MK.11.c, WIS.MK.11.d, WIS.MR.22, WIS.MR Les 46 Spiegeltje, spiegeltje... Van een figuur het spiegelbeeld herkennen met behulp van een spiegel. Van een figuur het spiegelbeeld herkennen door te meten. Eigenschappen van een spiegeling verwoorden en controleren met een spiegel, door te meten. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK.3.1, ET.WIS.MK , , , , MVL.REL.05, WI MVL.REL.06, WI MVL.REL.07.01, WI MVL.REL WIS.MK.36.c, WIS.MK.38.b (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 15 / 50

16 47 Les 47 Alles netjes in de kast Een figuur onderzoeken en bepalen of ze al dan niet gelijkvormig is met een gegeven figuur. Verwoorden dat gelijkvormigheid van twee veelhoeken betekent dat ze dezelfde vorm hebben, gelijke overeenkomstige hoeken en overeenkomstige afmetingen die in een vaste onderlinge verhouding kunnen worden uitgedrukt. De begrippen dezelfde vorm, gelijkvormig, even groot en gelijkvormig én even groot (congruent) correct gebruiken. Verhoudingen bepalen tussen twee of meer gelijkvormige figuren. In een rooster een gelijkvormige figuur tekenen aan een gegeven figuur. Eenvoudige problemen oplossen die verband houden met gelijkvormigheid. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , , , MVL.REL.02.02, WI MVL.REL.03 WIS.MK.39.b, WIS.MK.41.b, WIS.MK Les 48 Restaurant De Lekkerbek Breuken op een getallenas plaatsen. Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken. De optellingen en aftrekkingen van breuken voorstellen op lijnstukken en het resultaat ervan situeren op een getallenas. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.22, ET.WIS.GE WIS.B.26.b, WIS.B.27.b, WIS.G.17.b 49 Les 49 Hoeveel heb je nodig? Hoeveel blijft er over? Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.21, De begrippen bruto, tarra en netto ET.WIS.GE.1.25, ET.WIS.GE.1.28 met eigen woorden correct omschrijven en met eenvoudige voorbeelden verduidelijken. Het bruto, het netto en het tarragewicht berekenen indien de hoeveelheden zijn uitgedrukt in een absolute waarde (gewicht). Het bruto, het netto en het tarragewicht berekenen indien hun onderlinge verhouding is uitgedrukt in een breuk of een percentage , , SPV WIS.B.59 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 16 / 50

17 50 Les 50 Keukenpieten die records breken! Het juiste meetinstrument kiezen. Meetopdrachten correct uitvoeren. Resultaten van meetopdrachten noteren. Resultaten vergelijken en verwoorden. De nodige berekeningen vinden en die ook uitvoeren. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ME.2.7, ET.WIS.ME.2.8, ET.WIS.ST , , , , , , , ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MR.18, WIS.MR.78, WIS.MR.83, ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MR.88, WIS.MR.90 ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI ME.OBJ.03.03, WI ME.OBJ.03.09, WI ME.OBJ , WI ME.SCH.02.02, WI ME.SCH.04, WI ME.TEMP.06.02, WI ME.TEMP Les 51 Patronen voor het bedrukken van stoffen Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK.3.1, Van een eenvoudige figuur het ET.WIS.MK.3.6 spiegelbeeld tekenen op geruit papier. Symmetrieassen aanduiden in een figuur. Verwoorden waarom een bepaalde rechte in een figuur, in een tekening een symmetrieas is. Eenvoudige symmetrische figuren tekenen op geruit papier , , , , , MVL.REL.04, WI MVL.REL.05, WI MVL.REL.06, WI MVL.REL WIS.MK.37.d, WIS.MK.38.b 52 Les 52 Er verandert wat, maar hoeveel? Vlakstukken vergroten en verkleinen. Bij vergroten of verkleinen van vlakstukken de verhouding vaststellen tussen de oorspronkelijke afmetingen en de veranderde afmetingen, tussen de oorspronkelijke oppervlakte en de nieuwe oppervlakte. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.9, ET.WIS.MK.3.6, ET.WIS.ST , , ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MK.42, WIS.MR.87 ME.OBJ.03.02, WI ME.OBJ.03.03, WI ME.OBJ , WI ME.OBJ.03.23, WI MVL.REL.02.02, WI MVL.REL Les 53 Fleurige motieven met meetkundige figuren Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.9, Leggen uit dat de omtrek van een ET.WIS.ME.2.9 regelmatige veelhoek met een groot aantal zijden de omtrek van een cirkel benadert; dat geldt ook voor de oppervlakte. Kunnen de formule voor de oppervlakteberekening van de cirkel toepassen , , , ME.OBJ.03.13, WI ME.OBJ WIS.MK.11.d, WIS.MR Les 54 Verdeel, maar niet iedereen krijgt evenveel! Een ongelijke verdeling uitvoeren als het totaal van de delen en hun onderlinge verhouding gegeven zijn. De ongelijke verdeling uitvoeren op de drie handelingsniveaus. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.28, ET.WIS.ST BEW.VERH.02, WI BEW.VERH.04.01, WI BEW.VERH.04.02, WI BEW.VERH.05 WIS.B.58.b (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 17 / 50

18 55 Les 55 Hoeken en zijden maken de vierhoeken De eigenschappen van de diverse vierhoeken herkennen en verwoorden. De soorten vierhoeken classificeren volgens de eigenschappen van de hoeken en volgens de eigenschappen van de zijden. Verwoorden dat in een vierhoek de som van de hoeken steeds 360 is. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , , , , , , , , , , , ME.HOEK.06, WI ME.HOEK.07.02, WI ME.HOEK.08, WI ME.HOEK.09, WI MVL.CLAS.02.01, WI MVL.CLAS.02.02, WI MVL.CLAS.02.03, WI MVL.CLAS.02.04, WI MVL.CLAS.02.05, WI MVL.CLAS.03, WI MVL.CLAS.04 WIS.MK.19.b 56 Les 56 De kleren maken de man Ervaren dat de som van twee getallen niet verandert als bij een van de termen een getal wordt opgeteld en van de andere term hetzelfde getal wordt afgetrokken. Ze kunnen deze eigenschap toepassen. Ervaren dat het verschil van twee getallen niet verandert als bij beide termen hetzelfde getal wordt bijgeteld of van beide termen hetzelfde getal wordt afgetrokken. Ze kunnen deze eigenschap toepassen. Ervaren dat het product van twee getallen niet verandert als een factor met een getal, verschillend van nul, vermenigvuldigd wordt en de andere factor door dat getal gedeeld wordt. Ze kunnen deze eigenschap toepassen. Ervaren dat het quotiënt van twee getallen niet verandert als beide factoren met hetzelfde getal verschillend van nul, vermenigvuldigd worden of erdoor gedeeld worden. Ze kunnen deze eigenschap toepassen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , BEW , WI BEW.:.04.06, WI BEW , WI BEW , WI BEW , WI BEW.x.07.02, WI BEW.x WIS.B.11.e, WIS.B.14.e, WIS.B.18, WIS.B.22.a, WIS.B.7.a, WIS.B.7.b, WIS.B.7.c, WIS.B.7.d (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 18 / 50

19 57 Les 57 Hobby s Ervaren dat het product van twee getallen niet verandert als een factor met een getal, verschillend van nul, vermenigvuldigd wordt en de andere factor door dat getal gedeeld wordt en ze kunnen deze eigenschap toepassen. Ervaren dat het quotiënt van twee getallen niet verandert als beide factoren met hetzelfde getal, verschillend van nul, vermenigvuldigd worden of erdoor gedeeld worden en ze kunnen deze eigenschap toepassen. Ervaren hoe het product/het quotiënt verandert als slechts één van de factoren vermenigvuldigd wordt met of gedeeld wordt door een getal, verschillend van nul, en ze kunnen deze eigenschap toepassen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE BEW.:.04.06, WI BEW.x.07.01, WI BEW.x.07.02, WI BEW.x WIS.B.32.b, WIS.B.33.b, WIS.B.34.b, WIS.B.7.c, WIS.B.7.d 58 Les 58 Bij de modeontwerper Vlakstukken tekenen als de onderlinge verhouding tussen de afmetingen binnen een figuur gekend is. Figuren gelijkvormig vergroten en verkleinen. Verhoudingen tussen oppervlaktes bepalen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ST ME.SCH.04, WI ME.SCH.06, WI MVL.STRUC.07 WIS.B.53.b, WIS.MK Les 59 In de stoffenwinkel Het product berekenen van een eenvoudig kommagetal met een eenvoudig kommagetal. Het resultaat van een vermenigvuldiging schatten. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , , , BEW.SCHA.01, WI BEW.SCHA.02, WI BEW.x.01.06, WI BEW.x.07.01, WI BEW.x.07.02, WI BEW.x WIS.B.32.b 60 Les 60 Kleding op maat Een eenvoudig kommagetal delen door een eenvoudig kommagetal. Het resultaat van een deling schatten. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE , , (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 19 / 50

20 61 Les 61 Getallen (toets 5) Natuurlijke getallen tot en kommagetallen met maximaal drie decimalen schrijven. Grotere getallen noteren als een getal met een komma en woorden en omgekeerd. Een kommagetal met maximaal drie decimalen afronden. Procedures gebruiken om het aantal elementen van een hoeveelheid te schatten. Kommagetallen zinvol afronden in functie van een te maken schatting. Getallen genoteerd met Arabische cijfers omzetten naar Romeinse cijfers en omgekeerd. Eenvoudige bewerkingen maken met gegevens af te lezen van diagrammen en grafieken. Een lijndiagram maken met eenvoudige gegevens. Natuurlijke getallen en kommagetallen correct onder elkaar noteren en ze optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Kommagetallen delen door een natuurlijk getal (d < 100) tot op 0,001 nk en de d d b l 62 Les 62 Getallen (toets 6) Uit het hoofd een aantal oefeningen oplossen waarbij de eigenschappen van de bewerkingen worden toegepast. Uit het hoofd eenvoudige kommagetallen met elkaar vermenigvuldigen. Uit het hoofd eenvoudige kommagetallen door elkaar delen. Een procent nemen van een getal. Het procent invullen als het getal en het resultaat gegeven zijn. Het getal invullen als het resultaat en het procent gegeven zijn. Winst en/of verlies berekenen als de inkoopprijs en de verkoopprijs berekend kunnen worden. De inkoopprijs berekenen als het verlies/de winst is gegeven. De verkoopprijs berekenen als de winst/het verlies percentueel is uitgedrukt. Breuken op een getallenas plaatsen. De breuk noteren die hoort bij een gegeven plaats op een getallenas. Ongelijknamige breuken optellen en aftrekken. Procenten, verhoudingen, breuken en kommagetallen onderling omzetten. b f h (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 20 / 50

21 63 Les 63 Meten (toets 7) Na meten de eigenschappen van de hoeken en van de zijden van vierhoeken aanduiden. De hoeken van vierhoeken meten en hun som bepalen. En ongelijke verdeling van een lijnstuk en een grootheid uitvoeren als het totaal en het verschil gegeven zijn. De omtrek en de oppervlakte van een cirkel berekenen. De strategie beschrijven om de omtrek en de oppervlakte van een willekeurig vlakstuk zo nauwkeurig mogelijk te bepalen. Een tijdstip of een tijdsduur berekenen en noteren in uren, minuten en seconden. De oppervlakte van een parallellogram berekenen door gebruik te maken van de basisformule b x h. Binnen de oppervlaktematen zinvolle herleidingen uitvoeren. 64 Les 64 Meetkunde (toets 8) Vlakke figuren tekenen volgens een gegeven verhouding. Door middel van een tekening de strategie weergeven om de oppervlakte van een willekeurige figuur zo nauwkeurig mogelijk te bepalen. Symmetrieassen in een figuur tekenen. Door meten de plaats van de spiegelas tussen figuren bepalen. Het spiegelbeeld van eenvoudige figuren tekenen. Aan een gegeven figuur een gelijkvormige figuur tekenen. Bij gegeven kenmerken de juiste vierhoeken noteren. Driehoeken en vierhoeken construeren als de nodige afmetingen gegeven zijn. Driehoeken classificeren. Eigenschappen van de diagonalen van vierhoeken aanduiden. Een gegeven bouwsel aanvullen tot een balk door zo weinig mogelijk blokken toe te voegen. (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 21 / 50

22 65 Les 65 Getallen (remediëring en uitbreiding 5 6) 66 Les 66 Meten (remediëring en uitbreiding 7) differentiatie 5 Grote getallen noteren als een getal met een komma en woorden en omgekeerd. Een kommagetal met maximaal drie decimalen afronden. Procedures gebruiken om het aantal elementen van een hoeveelheid te schatten. Kommagetallen zinvol afronden in functie van een te maken schatting. Getallen genoteerd met Arabische cijfers omzetten naar Romeinse cijfers en omgekeerd. Eenvoudige bewerkingen maken met gegevens af te lezen van diagrammen en grafieken. Een lijndiagram maken met eenvoudige gegevens. Natuurlijke getallen en kommagetallen correct onder elkaar noteren en ze optellen, aftrekken en vermenigvuldigen. Kommagetallen delen door een natuurlijk getal (d < 100) tot op 0,001 nk en de waarde van de rest bepalen. Toepassingen oplossen waarin problemen voorkomen met betrekking tot de vier hoofdbewerkingen. Na meten de eigenschappen van de hoeken en van de zijden van vierhoeken aanduiden. De hoeken van vierhoeken meten en hun som bepalen. Vierhoeken tekenen en de grootte van de hoeken noteren. De oppervlakte van een cirkel berekenen. De omtrek van een rechthoek en een cirkel bepalen. De omtrek van een willekeurig vlakstuk zo nauwkeurig mogelijk bepalen. Ongelijke verdelingen uitvoeren als het totaal en het verschil tussen de delen gegeven zijn. Ongelijke verdelingen uitvoeren als het totaal en de onderlinge verhouding gegeven zijn. Een tijdstip of een tijdsduur berekenen en noteren in uren, minuten en seconden. De oppervlakte van een driehoek berekenen. Binnen de oppervlaktematen zinvolle herleidingen uitvoeren. Figuren tekenen met een gegeven oppervlakte. (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 22 / 50

23 67 Les 67 Meetkunde (remediëring en uitbreiding 8) Vlakke figuren tekenen volgens een gegeven verhouding. In een figuur symmetrieassen tekenen. De strategie beschrijven om de omtrek en de oppervlakte van een willekeurig vlakstuk zo nauwkeurig mogelijk te bepalen. Door meten de plaats van de spiegelas tussen figuren bepalen. Eenvoudige symmetrische figuren tekenen. Het spiegelbeeld van gegeven figuren bepalen. Aan een gegeven figuur een gelijkvormige figuur tekenen. Bij gegeven kenmerken de juiste vierhoeken noteren. Driehoeken en vierhoeken construeren als de nodige afmetingen gegeven zijn. Driehoeken classificeren. Eigenschappen van de diagonalen van vierhoeken aanduiden. Een gegeven bouwsel aanvullen tot een balk door zo weinig mogelijk blokken toe te voegen. b d d l 67 Les 67.1 Wiskunde kan ook prettig zijn! Lossen een aantal speelse oefeningen op met betrekking tot de wereld van de wiskunde. Verbeteren zelf hun oefeningen door de correctiesleutel te raadplegen. Beleven plezier aan de rekenspelletjes. 68 Les 68 Ontwerpen, tekenen en bouwen Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.19, De betekenis en het gebruik van het k.g.v. ET.WIS.GE.1.20 en van de g.g.d. verwoorden. Het kleinste gemeenschappelijk veelvoud (k.g.v.) van twee getallen kleiner dan 100 vinden. De grootste gemeenschappelijke deler (g.g.d.) van twee getallen kleiner dan 100 vinden. In betekenisvolle situaties of contexten toepassingen op het k.g.v. en op de g.g.d. herkennen en oplossen , GK.DEL.06.01, WI GK.DEL WIS.G.30, WIS.G.32 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 23 / 50

24 69 Les 69 Creatieve en handige mensen hebben vaak met schaal te maken Figuren tekenen op schaal. Van figuren getekend op schaal de oorspronkelijke afmetingen weergeven. Via de originele voorstelling en de verkleinde of vergrote voorstelling de schaal bepalen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.21, ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ME , , , ME.SCH.02.02, WI ME.SCH.03, WI ME.SCH.04, WI ME.SCH.06 WIS.MR.84, WIS.MR.85, WIS.MR Les 70 De ene hobby is de andere niet Een volume meten op een concrete manier en met een zelfgekozen maateenheid. zich een mentaal beeld vormen van een m³, dm³, cm³ (cc). Een m³, dm³, cm³ omstructureren. Voor het volume van een gegeven ruimtelichaam de passende standaardmaat kiezen. Het volume van een balk op een concrete manier bepalen en inzien dat voor het bepalen van een volume de drie dimensies van belang zijn. Ervaren dat ruimtefiguren met een verschillende vorm hetzelfde volume kunnen hebben. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.10, ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ME , , , , ME.OBJ.03.14, WI ME.OBJ WIS.MR.49, WIS.MR.53, WIS.MR Les 71 De ene hobby is de andere niet Voor een volume van een gegeven ruimtefiguur de passende standaardmaat kiezen. Een volume (kleiner dan 1 dm³) gegeven in cm³ aanvullen tot 1 dm³. Een volume (kleiner dan 1 m³) gegeven in dm³ aanvullen tot 1 m³. Zinvolle herleidingen maken binnen het stelsel van de volumematen (van cm³ naar dm³ e.o.; van dm³ naar m³ e.o.). Eenvoudige toepassingen op de volumematen oplossen. Zien in dat hoe groter de maateenheid is, hoe kleiner het maatgetal is en omgekeerd. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME , ME.OBJ , WI ME.OBJ , WI WIS.MR.53, WIS.MR.54 ME.OBJ , WI ME.OBJ.03.03, WI ME.OBJ Les 72 In het textielbedrijf De schatting maken en ze hanteren als handig controlemiddel. Cijferend een kommagetal vermenigvuldigen met een kommagetal (product heeft max. 8 cijfers en 3 cijfers na de komma). Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE , BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.02, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJx.02, WI BEW.SCHA.01, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM.03, WI BEW.ZRM WIS.B.36.b, WIS.B.41.c (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 24 / 50

25 73 Les 73 Hobby s Percenten van getallen berekenen. Gevarieerde hoeveelheidsaanduidingen lezen en interpreteren. Breuken, percenten en kommagetallen onderling omzetten. Het groeipercentage berekenen en dat gebruiken in praktische toepassingssituaties. Problemen oplossen waarbij de samenhang tussen percenten, breuken en kommagetallen gebruikt moet worden. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.18, ET.WIS.GE.1.25, ET.WIS.GE.1.29*, ET.WIS.GE , , , BEW.VERH.04.02, WI GK.LEZ.09, WI GK.ORD.15 WIS.B.56, WIS.MR Les 74 Wandelen, fietsen, autorijden,... het kunnen hobby s zijn! De tijdsduur in een gepaste tijdseenheid uitdrukken. De tijdsduur tussen twee tijdstippen berekenen. Kennen de begrippen tijd, snelheid, afgelegde weg, afstand'. Hun onderlinge relatie gebruiken en het ontbrekende gegeven berekenen wanneer twee elementen gegeven zijn. Kennen uit hun eigen leefwereld referentiepunten in verband met snelheid (bv. wandelen aan 4 km per uur, fietsen aan 15 km per uur,...). Diagrammen maken, lezen en interpreteren. Met verhoudingsschema s werken. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.21, ET.WIS.GE.1.8, ET.WIS.ME.2.12, ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ST , , ME.TIJD.07, WI ME.TIJD WIS.MR.89.c 75 Les 75 Winst maken of... verlies lijden? De betekenis van de begrippen kapitaal, intrest of rente, percent of rentevoet verwoorden. Percentuele kortingen berekenen. De toeslag uitgedrukt in percent berekenen. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, ET.WIS.ME.2.11, ET.WIS.ME.2.2, ET.WIS.ME.2.3, ET.WIS.ST , , , ME.GELD WIS.MR.89.f 76 Les 76 Handwerken, een prettig tijdverdrijf Een natuurlijk getal delen door een kommagetal. De eigenschappen van de deling toepassen. Een schatting maken van het quotiënt en die vergelijken met het resultaat van het cijferalgoritme. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE , BEW.CIJ:.01.10, WI BEW.CIJ:.02, WI BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.02, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.05, WI BEW.SCHA.01, WI BEW.SCHA.02, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM WIS.B.36.b, WIS.B.42.d (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 25 / 50

26 77 Les 77 Met de klas eropuit! Een kommagetal delen door een kommagetal. De eigenschappen van de deling toepassen Een schatting maken van het quotiënt en die vergelijken met het resultaat van het cijferalgoritme. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.GE.1.15, ET.WIS.GE.1.16, ET.WIS.GE , BEW.CIJ:.01.09, WI BEW.CIJ:.02, WI BEW.CIJA.01, WI BEW.CIJA.02.02, WI BEW.CIJA.02.03, WI BEW.CIJA.05, WI BEW.SCHA.01, WI BEW.SCHA.02, WI BEW.SCHA.03, WI BEW.SCHA.04, WI BEW.ZRM WIS.B.36.b, WIS.B.43.c 78 Les 78 Schaduwspelletjes Verbanden tussen een voorwerp, een lichtbron en de schaduw van het voorwerp verwoorden en verklaren. Vorm en grootte van een schaduw bepalen. Plaats van de lichtbron bepalen. De grootte van een voorwerp berekenen aan de hand van de lengte van de schaduw. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK , , MWO.VIS.01, WI MWO.VIS.03, WI MWO.VIS.04, WI MWO.VIS.05 WIS.MK.46.a, WIS.MK Les 79 Met kosteloos materiaal kun je je kostelijk amuseren Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.ME.2.1, De oppervlakte van een kubus bepalen en ET.WIS.ME.2.9, ET.WIS.MK.3.2 berekenen in concrete situaties. De oppervlakte van een balk bepalen en berekenen in concrete situaties. De oppervlakte van kubus en balk bepalen en berekenen steunend op de kenmerken en eigenschappen van deze ruimtefiguren. Hun oplossingsstrategie verduidelijken en verdedigen en eventueel bijsturen , , ME.OBJ.03.14, WI ME.OBJ WIS.MR Les 80 Mooie dozen maken door beplakken Kennen de begrippen ribbe, grondvlak, bovenvlak, zijvlak en ontwikkeling of ontplooiing en kunnen ze passend gebruiken. Bij de kubus de loodrechte stand van aangrenzende zijvlakken en de evenwijdigheid van tegenoverliggende zijvlakken verwoorden. De kubus omschrijven als een veelvlak met zes gelijke vierkanten. Ontwikkelingen aanduiden als een ontwikkeling van een kubus. Eindtermen Wiskunde : ET.WIS.MK.3.2, ET.WIS.MK , , , MVL.CLAS.08.01, WI MVL.CLAS.09, WI MVL.IDEN.07.09, WI MVL.IDEN WIS.MK.27, WIS.MK.44 (C) Plantyn Zo gezegd Zo gerekend 6 Concordantielijst 26 / 50

Lesnr Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO

Lesnr Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO Lesnr Onderwerp Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 1 Les 1 Blij weerzien De getallen tot en met 100 correct lezen en schrijven. De getallen

Nadere informatie

JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10

JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 Op basis van 5 wiskundelessen per week Week 44: herfstvakantie Week 52 en 1: Kerstvakantie Week 10: krokusverlof Week 15 en 16: Paasvakantie

Nadere informatie

Lesnr. Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO

Lesnr. Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO Lesnr. Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 1 Les 1 Wat de kalender vertelt... Lesdoelen De datum lezen. De datum noteren

Nadere informatie

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen Getallenkennis Target 1 Les 1: getalbegrip to 10 000 000 wb. p. 1+2, sb 1 Les 5: kommagetallen tot 0,001 wb. p. 8-9, sb 5 Les 12: breuken vergelijken en sorteren wb. p. 15-16, sb 10 Les 13: breuk als operator,getal,verhouding,

Nadere informatie

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten breuken 16 Een breuk vereenvoudigen 17 4 Breuken, percenten, kommagetallen 18 Breuk omzetten in een

Nadere informatie

Lesnr Code Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013

Lesnr Code Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 Lesnr Code Onderwerp Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 1 ZGZG5AB1 Les 1 Een nieuw schooljaar begint, een verkenningsreis doorheen het nieuwe

Nadere informatie

toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E

toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E toetswijzer wiskunde curriculumdifferentiatie 6de leerjaar naam:... Getallenkennis *De waarde van natuurlijke getallen en kommagetallen, bv. 8 560 = 8 D + 5 H + 6 T + 0 E *Getallen in de positietabel noteren

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 1 000 000

Nadere informatie

DE basis. Wiskunde voor de lagere school. Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch. Leuven / Den Haag

DE basis. Wiskunde voor de lagere school. Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch. Leuven / Den Haag DE basis Wiskunde voor de lagere school Jeroen Van Hijfte en Nathalie Vermeersch Acco Leuven / Den Haag Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten

Nadere informatie

Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar

Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar Week 1 WB 6A 3 Jaaroverzicht Kompas zesde leerjaar Getallenkennis Bewerkingen Meten en Les 1 Getalbegrip tot 10 000 000 Week 2 Les 1 Kommagetallen tot op Week 3 Les 1 Breuken vergelijken en ordenen Soorten

Nadere informatie

5 5d o e l e n k a t e r n

5 5d o e l e n k a t e r n Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 21 Blok 3 22 tot 32 Blok 4 33 tot 40 Blok 5 41 tot 50 Blok 6 51 tot 60 Blok 7 61 tot 68 leerjaar 5 5d o e l e n k a t e r n Voorafgaande toelichting bij doelenkatern,

Nadere informatie

Lesnr Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO

Lesnr Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! Leerplan Wiskunde OVSG Leerplan Wiskunde VVKBaO Lesnr Onderwerp Lesdoelen Leerplan Wiskunde GO! 2010 2011 Leerplan Wiskunde OVSG 2010 2011 Leerplan Wiskunde VVKBaO 2012 2013 1 Les 1 Kennismaken met elkaar Lesdoelen Opdrachten uitvoeren waarin de volgende

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13

Nadere informatie

Deel 1: Getallenkennis

Deel 1: Getallenkennis Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13

Nadere informatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie

Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deel 12 en 13 van De Wiskanjers Zorg: Curriculumdifferentiatie Deze mappen willen wegwijzers aanreiken om vanuit begrip en respect het beste te halen uit die leerlingen die de basis wiskundeleerstof uit

Nadere informatie

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR Getallenkennis: getalbegrip 1. Noteer het getal: 5D 2H 6HD 7t 9d 2. Noteer het getal: MMXVIII Getallenkennis: werken met gegevens 3. Hoeveel maanden

Nadere informatie

Eindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking

Eindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking Eindtermen wiskunde B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking 1. Getallen 1.1 Tellen en terugtellen met eenheden, tweetallen, vijftallen en machten van tien 1.2 Functies van natuurlijke

Nadere informatie

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Rekensprong 5 boek A Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Sprong 1 les 2 natuurlijke getallen tot 100 000 Sprong 1 les 6 kommagetallen Sprong 2 les 14 de breuk als operator Sprong 2 les 19 de breuk als

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

Wiskunde - getallenkennis

Wiskunde - getallenkennis Wiskunde - getallenkennis Getalbegrip Ik ken de volgende begrippen: getal, cijfer, komma, kommagetal. Ik ken deze symbolen: + - x : < > =, % ² _ Ik kan getallen tot 10 000 en meer noteren. Ik kan getallen

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

leerjaar doelenkatern

leerjaar doelenkatern Blok Pagina Blok 1 2 tot 10 Blok 2 11 tot 20 Blok 3 21 tot 31 Blok 4 32 tot 40 Blok 5 41 tot 49 Blok 6 50 tot 57 Blok 7 58 tot 65 leerjaar 6 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar

Nadere informatie

Toetswijzer examen Cool 2.1

Toetswijzer examen Cool 2.1 Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.

Nadere informatie

Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar

Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar Doorstroming BaO-SO Getallenleer BaO - zesde leerjaar SO - eerste leerjaar SO - tweede leerjaar G11 De natuurlijke getallen lezen en schrijven tot G1 Natuurlijke, gehele en rationale getallen G37 Vaardig

Nadere informatie

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100

0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100 Breuken 8 teller breukstreep 9 noemer Breukvorm - kommagetal 0,6 6 / 10 0,36 36 / 100 0,05 5 /100 2,02 2 gehelen en 2 / 100 Breuken en gehelen 1) Hoeveel keer gaat de noemer in de teller? 2) Hoeveel is

Nadere informatie

4 Jaarplan. 1 Leerplan

4 Jaarplan. 1 Leerplan Formule 1_Handleiding.indb 9 1/07/15 13:50 9 4 Jaarplan 1 Leerplan Het jaarplan is opgesteld volgens het leerplan VVKSO BRUSSEL D/2011/7841/021. De nummers van de doelstellingen in het jaarplan verwijzen

Nadere informatie

INHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2

INHOUDSTAFEL. inhoudstafel... 2 INHOUDSTAFEL inhoudstafel... 2 getallenkennis waarde van cijfers in een getal... 6 grote getallen... 7 rekentaal... 8 rekentaal deel 2... 9 soorten getallen... 9 rekentaal deel 3... 10 de ongelijke verdeling...

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde

Op stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen

Nadere informatie

Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen

Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen Leerlijnen rekenen: De wereld in getallen Groep 7(eerste helft) Getalbegrip - Telrij tot en met 1 000 000 - Uitspraak en schrijfwijze van de getallen (800 000 en 0,8 miljoen) - De opbouw en positiewaarde

Nadere informatie

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte.

6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. leerlijnen: Eric De Witte. Raf Lemmens. Paul Nijs. Hilde Van Iseghem. Viv Vingerhoets. Eric De Witte. leerlijnen: Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets auteurs: René De Cock Eric De Witte Myriam Neirynck Peter Van Cleemput Marc Verschraege 6 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG Rekensprong

Nadere informatie

Map Uitleg Nodig Leerjaar. Map Aantal sets Nodig Uitleg

Map Uitleg Nodig Leerjaar. Map Aantal sets Nodig Uitleg Map 4 de lj - Taal Map Uitleg Nodig Leerjaar Map Alfabet Set van 2 werkbladen voor het inoefenen van het alfabetisch rangschikken. Map au of ou Set van 8 werkbladen voor het inoefenen van au of ou. Excel

Nadere informatie

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600

Nadere informatie

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016

Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Examenplanning 5 de leerjaar Juni 2016 Wiskunde - Getallenkennis BOEK B : Les 53 : Percenten Les 54 : Breuken, kommagetallen, percenten Les 58 : Percent berekenen deel 1 Herhalingsoefeningen Les 63 blz.

Nadere informatie

doelenkatern leerjaar Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53

doelenkatern leerjaar Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53 Blok Pagina Blok 1 2 tot 11 Blok 2 12 tot 20 Blok 3 21 tot 29 Blok 4 30 tot 37 Blok 5 38 tot 44 Blok 6 45 tot 53 Blok 7 54 tot 62 leerjaar 3 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar

Nadere informatie

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 6 E LEERJAAR

LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 6 E LEERJAAR LEERPLANDOELEN METEN EN METEND REKENEN 6 E LEERJAAR Legende: - - - aanzet klemtoon === opbouw herhalen en verdiepen VET GEDRUKTE TEKST... zorgdoelen deze doelen komen niet (letterlijk) aan bod in de handleiding

Nadere informatie

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix.

5 NEUZE-NEUZEBOEK REKENSPRONG. René De Cock. Raf Lemmens. Paul Nijs. Eric De Witte. Eline Govaert. Hilde Van Iseghem. Martien Hendrix. leerlijnen: Eric De Witte auteurs: Kristel Croes Raf Lemmens René De Cock Paul Nijs Eric De Witte Hilde Van Iseghem Eline Govaert Viv Vingerhoets Martien Hendrix Greta Leunen Ann Missotten Myriam Neirynck

Nadere informatie

Onthoudboekje rekenen

Onthoudboekje rekenen Onthoudboekje rekenen D_eze _werkbundel _is _van < > 1 Inhoudsopgave Wat moet ik wanneer kennen? eindtoets paastoets kersttoets herfsttoets Getallenkennis 1. Soorten getallen (p.4 6) 2. Getallen afronden

Nadere informatie

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Domein A: Inzicht en handelen Subdomein A1: Vaktaal wiskunde 1. vmbo passende vaktaal voor wiskunde herkennen en gebruiken voor het ordenen van het eigen denken

Nadere informatie

Domein A: Inzicht en handelen

Domein A: Inzicht en handelen Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal: het

Nadere informatie

Taak na blok 1 startles 8

Taak na blok 1 startles 8 Taak na blok startles 8 TAAK Klas: Datum: Klasnummer: Geef de meest passende naam voor elke figuur. Teken de vierhoek. De diagonalen zijn even lang ( cm) en halveren elkaar of snijden elkaar middendoor.

Nadere informatie

HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d. 84 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het gemiddelde)

HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d. 84 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het gemiddelde) POSITIETABEL HMd TMd Md HM TM M HD TD D H T E, t h d GEMIDDELDE Tel alle getallen bij elkaar op en deel het totaal door het aantal getallen. Bv. 4 + 0 + + 4 4 (optelling) : 4 (het aantal getallen) (het

Nadere informatie

Bijlage 11 - Toetsenmateriaal

Bijlage 11 - Toetsenmateriaal Bijlage - Toetsenmateriaal Toets Module In de eerste module worden de getallen behandeld: - Natuurlijke getallen en talstelsels - Gemiddelde - mediaan - Getallenas en assenstelsel - Gehele getallen met

Nadere informatie

Jaarplanning Wereldoriëntatie de leerjaar

Jaarplanning Wereldoriëntatie de leerjaar Jaarplanning Wereldoriëntatie 2009-2010 4 de leerjaar 3/9 Vraag en aanbod bepalen de prijs 7/9-18/9 Orde in het dierenrijk (ter voorbereiding op onze uitstap naar Zoo) 18/9 Verwerking De Zoo 21/9 Vervolg

Nadere informatie

Niveauproef wiskunde voor AAV

Niveauproef wiskunde voor AAV Niveauproef wiskunde voor AAV Waarom? Voor wiskunde zijn er in AAV 3 modules: je legt een niveauproef af, zodat je op het juiste niveau kan starten. Er is de basismodule voor wie de rekenvaardigheden moet

Nadere informatie

Leerplan VVKBao wiskunde voor de derde graad vergeleken met leerplan VVKSO wiskunde 1B en BVL Overzicht van de lessen 6 de leerjaar

Leerplan VVKBao wiskunde voor de derde graad vergeleken met leerplan VVKSO wiskunde 1B en BVL Overzicht van de lessen 6 de leerjaar Deel: Getallenleer Leerplan VVKBao wiskunde voor de derde graad vergeleken met leerplan VVKSO wiskunde 1B en BVL Overzicht van de lessen 6 de leerjaar Leerplandoelen 3 de graad basisonderwijs Leerplandoelen

Nadere informatie

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen

Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem. Wiskunde. Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs. Gompel&Svacina. Toetsen Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het lager onderwijs Toetsen 139 140 Taakanalytisch Leerlingvolgsysteem Wiskunde Eerste tot en met vijfde leerjaar van het

Nadere informatie

2A LEERLIJN. leerjaar 1. tellen. optellen en aftrekken GROEPEREN VERMENIGVULDIGEN EN DELEN. plaats en waarde. handig rekenen 1 ORDENEN EN UITSPREKEN

2A LEERLIJN. leerjaar 1. tellen. optellen en aftrekken GROEPEREN VERMENIGVULDIGEN EN DELEN. plaats en waarde. handig rekenen 1 ORDENEN EN UITSPREKEN 2A LEERLIJN leerjaar 1. 1. tellen 1.1 Tellen in groepjes 1.2 Vooruittellen en terugtellen 7. optellen en aftrekken 7.1 Optellen 7.2 Aftrekken 2. GROEPEREN 2.1 Groeperen en inwisselen 2.2 Springen met grotere

Nadere informatie

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld

Groep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen

Nadere informatie

A. Cooreman. 6 MV 3D volume, constructies en problemen

A. Cooreman. 6 MV 3D volume, constructies en problemen A. Cooreman Ink ijke xe mp la ar MV 3D volume, constructies en problemen Leerjaar kk Groep 2 Remediëring 1 3 2 3 Naam: D/201/13280/ ISBN 9 7892 18 i.s.m 7 8 Klas: digitaal Legende iconen Leer dit vanbuiten.

Nadere informatie

Actualisering leerplan eerste graad - Deel meetkunde / 2 Bijlage p. 83

Actualisering leerplan eerste graad - Deel meetkunde / 2 Bijlage p. 83 Actualisering leerplan eerste graad - Deel meetkunde / 2 Bijlage p. 83 Bijlage p. 84 Actualisering leerplan eerste graad - Deel meetkunde / 2 Actualisering leerplan eerste graad - Deel meetkunde / 2 Bijlage

Nadere informatie

Leerlijnopbouw Nieuwe Pluspunt 4

Leerlijnopbouw Nieuwe Pluspunt 4 Leerlijnopbouw Nieuwe Pluspunt 4 Getallenkennis Leerlijn 1: Ontwikkeling getalbegrip Getallen tot 1 000 - in een positietabel plaatsen - op de getallenas plaatsen - samenstellen en opsplitsen in H T E,

Nadere informatie

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN?

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? Voor de GETALLENLEER worden concreet volgende doelstellingen nagestreefd: Begripsvorming

Nadere informatie

Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 8 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 8a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - uitspreken en schrijven van getallen rond 1 miljoen - introductie miljard - helen uit een breuk halen 5/4 = -

Nadere informatie

Leerstofoverzicht groep 6

Leerstofoverzicht groep 6 Leerstofoverzicht groep 6 Getallen en relaties Basisbewerkingen Leerlijn Groep 6 Uitspraak, schrijfwijze, kenmerken getallen boven 10 000 in cijfers schrijven haakjesnotatie deler en deeltal breuknotatie

Nadere informatie

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ...

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ... PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE a) Begrippen uit de getallenleer Bewerking optelling aftrekking vermenigvuldiging Symbool deling : kwadratering... machtsverheffing...

Nadere informatie

handleiding pagina s 965 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 117, 123, 129, 140 en Cd-rom

handleiding pagina s 965 tot Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 117, 123, 129, 140 en Cd-rom week 32 les 2 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 95 tot 974 nuttige informatie 1 Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina 444: tangram pagina 754: puzzel geometrische figuren pagina 837: diverse gezichtspunten

Nadere informatie

Leerlijnen voor groep 3-8

Leerlijnen voor groep 3-8 Leerlijnen voor groep 3-8 Groep 3, eerste half jaar de begrippen meer, minder, evenveel juist toepassen de ontbrekende getallen op de getallenlijn t/m 12 invullen van hoeveelheden t/m 20 groepjes van 5

Nadere informatie

A 1 RS+ 1. Rekensprong Plus 1 (c) Van In, lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp

A 1 RS+ 1. Rekensprong Plus 1 (c) Van In, lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp lesnr domein lesonderwerp RS+ 1 A 1 2 3 1 MK ruimtelijke oriëntatie: personen 27 G voorwerpen vergelijken naar aantal 53 G natuurlijke getallen interpreteren 2 G tellen tot 6 28 B evenveel maken door bijdoen of wegdoen 54 G vaste

Nadere informatie

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN a De standaardprocedure: getallen splitsen Zo lukt het altijd: 98 + 476 = 98 + 400 + 70 + 6 = 698 + 70 + 6 = 768 + 6 = 774 b Van plaats wisselen Uitsluitend te gebruiken

Nadere informatie

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN een rechte lijn A het punt A a de rechte a een kromme lijn of een kromme een gebroken lijn a A b a B het lijnstuk [AB] evenwijdige rechten a // b een plat oppervlak of een

Nadere informatie

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en.

Scoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en. Scoreblad bewis naam cursist: datum: naam afnemer: inhoud vraag opmerkingen OK werkpunt niet goed tellen eieren tellen in dozen van 10 getallen verder aanvullen in kralenketting getalbegrip getallen ertussen

Nadere informatie

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar

oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar oefenbundeltje voor het vijfde leerjaar bevat: werkbladen uit de map van Wibbel bij Rekensprong Plus, aansluitend bij de wiskundeopdrachten op de poster; de correctiesleutel bij deze werkbladen. Meer informatie

Nadere informatie

Leerstofoverzicht groep 3

Leerstofoverzicht groep 3 Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot

Nadere informatie

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN a De standaardprocedure: getallen splitsen Zo lukt het altijd: 98 + 476 = 98 + 400 + 70 + 6 = 698 + 70 + 6 = 768 + 6 = 774 b Van plaats wisselen

Nadere informatie

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN

MEETKUNDE 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN 120 PUNTEN, LIJNEN EN VLAKKEN een rechte lijn A het punt A a de rechte a een kromme lijn of een kromme een gebroken lijn a A b a B het lijnstuk [AB] evenwijdige rechten a // b een plat oppervlak of een

Nadere informatie

Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters

Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Deel 3 t.e.m. 11 van De Wiskanjers Zorg: Rekenmonsters Het is onze taak als leerkracht om ervoor te zorgen dat we onze kinderen zodanig ondersteunen en begeleiden dat ze voor moeilijke vakonderdelen hun

Nadere informatie

Herhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen

Herhalingsles 1 Getallenkennis en bewerkingen 1 Weeroefeningen Herhalingsles Getallenkennis en bewerkingen Weeroefeningen HB. Geef de waarde die hoort bij elke pijl die in de roos geschoten wordt. 8 7 84 962 4 6 49 72 486 9 7 2 De schilder werkte redelijk slordig.

Nadere informatie

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie!

i TiPDenk aan de rechthoeksstrategie! .------------ GetaUenkennis Wat leerde ik? Getallen tot een miljard Kommagetallen tot een duizendste - getallen interpreteren Verhoudingen binnen een context Breuken delen door een natuurlijk getal (De

Nadere informatie

1BK2 1BK6 1BK7 1BK9 2BK1

1BK2 1BK6 1BK7 1BK9 2BK1 Kern Subkern Leerdoel niveau BK begrippen vmbo waar in bettermarks 1.1.1. Je gebruikt positieve en negatieve getallen, breuken en decimale getallen in hun onderlinge samenhang en je ligt deze toe binnen

Nadere informatie

In de lagere school gebruiken we de methode Kompas

In de lagere school gebruiken we de methode Kompas In de lagere school gebruiken we de methode Kompas Algemeen Kompas is een nieuwe wiskundemethode voor het lager onderwijs, opgebouwd en uitgewerkt conform de eindtermen en de leerplannen. Kompas biedt...

Nadere informatie

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN

BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN BEWERKINGEN HOOFDREKENEN 40 NATUURLIJKE GETALLEN OPTELLEN a De standaardprocedure: getallen splitsen Zo lukt het altijd: 98 + 476 = 98 + 400 + 70 + 6 = 698 + 70 + 6 = 768 + 6 = 774 b Van plaats wisselen

Nadere informatie

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl )

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) Tussendoelen Rekenen en wiskunde Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) vmbo = Basis Inzicht en handelen Vaktaal wiskunde Vaktaal wiskunde gebruiken voor het ordenen van het eigen denken en voor uitleg aan

Nadere informatie

Taak na blok 5 les 1 TAAK 33

Taak na blok 5 les 1 TAAK 33 Taak na blok 5 les TAAK Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Bekijk de blokkenbouwsels. Teken bij elk bouwsel het vooraanzicht, de zijaanzichten en het bovenaanzicht. Er zijn geen blokken verborgen. vooraanzicht

Nadere informatie

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8

2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de getallenas. nr. 8 Toetswijzer extra Naam : Klasnr: Getallenkennis 1 Noteer de getallen met cijfers nrs 6,7,19,en 20 5,9 miljoen vierhonderd en tien duizendste 2 Noteer de letter die de plaats aanduidt van het getal op de

Nadere informatie

GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben.

GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Leerroute 3 Jaargroep: 8 GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen kunnen hebben. (hoeveelheidsgetal,

Nadere informatie

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Blok 7 G/B vraag : natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren 0 2 0,5 0,75,25,8 2 3 4 en 4 Kijk

Nadere informatie

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren

Blok 7 G/B vraag 1: natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Blok 7 G/B vraag : natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren en op een getallenas situeren Natuurlijke getallen, kommagetallen en breuken structureren 0 2 0,5 0,75,25,8 2 3 4 en 4 Kijk

Nadere informatie

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.

Kennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Rekenrijk doelen groep 1 en 2 De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Aantallen kunnen tellen De kinderen kunnen kleine aantallen tellen. De kinderen kunnen eenvoudige

Nadere informatie

Niveau 2F Lesinhouden Rekenen

Niveau 2F Lesinhouden Rekenen Niveau 2F Lesinhouden Rekenen LES 1 Begintest LES 2 Getallen Handig optellen en aftrekken Handig vermenigvuldigen en delen Schattend rekenen Negatieve getallen optellen en aftrekken Decimale getallen vermenigvuldigen

Nadere informatie

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek

handleiding pagina s 434 tot Handleiding 1.2 Huistaken huistaak 12: bladzijde Werkboek week 13 les 5 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 434 tot 443 nuttige informatie 1 Handleiding 1.1 Kopieerbladen pagina s 374 en 375: vierhoeken pagina 376: eigenschappen van diagonalen in vierhoeken

Nadere informatie

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3

Aanbod rekenstof augustus t/m februari. Groep 3 Aanbod rekenstof augustus t/m februari Groep 3 Blok 1 Oriëntatie: tellen van hoeveelheden tot 10, introductie van de getallenlijn tot en met 10, tellen en terugtellen t/m 20, koppelen van getallen aan

Nadere informatie

Proefwerken juni 2017

Proefwerken juni 2017 Proefwerken juni 2017 Donderdag 15 juni Bewerkingen & toepassingen Luisteren & taalsystematiek* Vrijdag 16 juni Begrijpend lezen * Getallenkennis & toepassingen Maandag 19 juni Dinsdag 20 juni Spelling

Nadere informatie

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden

Blok 7 MK vraag 1: een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden Blok 7 MK vraag : een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden Een oplossing voor een ruimtelijk probleem vinden omtrek vierkant rechthoek parallellogram driehoek zijden of 4 z zijden of 2 (b + h)

Nadere informatie

2 NATUURLIJKE GETALLEN VOORSTELLEN IN EEN TABEL, LEZEN EN NOTEREN

2 NATUURLIJKE GETALLEN VOORSTELLEN IN EEN TABEL, LEZEN EN NOTEREN NATUURLIJKE GETALLEN IN DE REALITEIT Natuurlijke getallen zie en hoor je overal om je heen: Het is 0 uur. Tom woont in nummer 58. Mijn zus wordt morgen 6 jaar. Een broek van 0 euro Uitsluitend te gebruiken

Nadere informatie

Hoofdstuk 4: Meetkunde

Hoofdstuk 4: Meetkunde Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen Assenstelsel Lineair

Nadere informatie

Ma 01/06 Di 02/06 Woe 03/06 Do 04/06 Vrij 05/06 Generale repetitie. Ma 08/06 Di 09/06 Woe 10/06 Do 11/06 Vrij 12/06 Getallen Luisteren.

Ma 01/06 Di 02/06 Woe 03/06 Do 04/06 Vrij 05/06 Generale repetitie. Ma 08/06 Di 09/06 Woe 10/06 Do 11/06 Vrij 12/06 Getallen Luisteren. Beste ouder(s), Hieronder vind je de planning van de eindtoetsen. Ook nu wordt er van jullie zoon/dochter verwacht dat hij/zij de toetsen schriftelijk voorbereidt. Vanaf 18 mei vervangen wij de huistaken

Nadere informatie

----18. o na blok Naam:. Klasnr.:

----18. o na blok Naam:. Klasnr.: o na blok Naam:. Klasnr.: Getallenkermis Wat leerde ik? Herhaling en inoefening - Breuken: herhaling en inoefening - Breuken vermenigvuldigen met een breuk Waar staat dit in het onthoudboek? les 95: nrs.

Nadere informatie

handleiding pagina s 1005 tot 1015 1 Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 122, 147, 150 en 156 5 Cd-rom

handleiding pagina s 1005 tot 1015 1 Handleiding 1.2 Huistaken nihil 2 Werkboek 3 Posters 4 Scheurblokken bladzijden 122, 147, 150 en 156 5 Cd-rom week 32 les 2 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 1005 tot 1015 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina 812: gelijkvormig / vervormen pagina 813: patronen pagina 814: kubus pagina

Nadere informatie

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling

Begin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling VMBO BB leerling Verbanden en Hoge -bewerkingen onder 100 -tafels t/m 10 (x:) -bewerkingen met eenvoudige grote en -makkelijk rekenen -vergelijken/ordenen op getallenlijn -makkelijke breuken omzetten -deel

Nadere informatie

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen Referentieniveaus uitgelegd De beschrijvingen zijn gebaseerd op het Referentiekader taal en rekenen'. In 'Referentieniveaus uitgelegd' zijn de niveaus voor de verschillende sectoren goed zichtbaar. Door

Nadere informatie

---9. r-:- ------------------ I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen

---9. r-:- ------------------ I Getallenkenni:li. Tips voor de toets. Meetkunde. Bewerldngen. Meten en metend rekenen 5 r-:- ------------------ Getallenkenni:li Wat leerde ik? Een verhouding uitdrukken in percent en i omgekeerd Breuken vermenigvuldigen met een natuurlijk getal en omgekeerd Waar staat dit in het onthoudboek?

Nadere informatie

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen

Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal

Nadere informatie

Domeinbeschrijving rekenen

Domeinbeschrijving rekenen Domeinbeschrijving rekenen Discussiestuk ten dienste van de Expertgroep Doorlopende Leerlijnen Rekenen en Taal auteur: Jan van de Craats 11 december 2007 Inleiding Dit document bevat een beschrijving van

Nadere informatie

leerjaar doelenkatern

leerjaar doelenkatern Blok Pagina Blok 1 2 tot Blok 2 9 tot 18 Blok 3 19 tot 28 Blok 4 29 tot 37 Blok 5 38 tot 47 Blok 6 48 tot 59 Blok 7 60 tot 68 8 leerjaar 4 doelenkatern Voorafgaande toelichting bij doelenkatern, leerjaar

Nadere informatie

aantal evaluatielessen

aantal evaluatielessen Jaarplanning Rekensprong Plus Rekensprong Plus heeft voor elk leerjaar een eenduidig jaarwerkplan. Elk werkschriftje van Rekensprong Plus overspant een periode tussen twee schoolvakanties werkschrift a

Nadere informatie

Reken zeker: leerlijn kommagetallen

Reken zeker: leerlijn kommagetallen Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde

Nadere informatie

Verkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE

Verkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE Verkorte versie van de SYLLABUS REKENEN 2F EN 3F (VO en MBO, versie mei 2015) Aanpassing van product van CvTE 1. Inleiding Vanaf 1 oktober 2015 gelden nieuwe afspraken omtrent het rekenexamen 3F. De exameneisen

Nadere informatie