Lezen en literatuur geven glans aan het leven. Om die reden wil ik dat ieder kind kennismaakt met de waarde en het plezier van lezen.

Transcriptie

1 de Bibliotheek Helmond-Peel Schooljaar Aanbod peuterspeelzalen & kinderdagverblijven Lezen en literatuur geven glans aan het leven. Om die reden wil ik dat ieder kind kennismaakt met de waarde en het plezier van lezen. Ronald Plasterk, oud-minister van onderwijs, cultuur en wetenschappen

2 VOORWOORD In de eerste levensjaren wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn meer gemotiveerd om te leren lezen, ze blijken taalvaardiger te zijn, begrijpen teksten beter en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen. Met BoekStart wil de bibliotheek in samenwerking met de gemeente en het consultatiebureau ouders van baby s enthousiast maken voor bezig zijn met boekjes, als een start van het voorlezen. BoekStart in de kinderopvang is een logisch vervolg op BoekStart voor baby s. Met Boekstart in de kinderopvang wil de bibliotheek komen tot een structurele samenwerking met de kinderopvangorganisaties op het gebied van leesbevordering, mediaontwikkeling en cultuureducatie. De bibliotheek werkt al jaren samen met de scholen voor primair onderwijs. Op veel scholen zijn inmiddels leescoördinatoren opgeleid die als kartrekker fungeren voor leesbevordering op hun school. Met BoekStart in de kinderopvang wordt in de kinderopvang een voorleescoördinator opgeleid die dezelfde functie heeft in de kinderopvanglocatie. In de ideale situatie werken voorleescoördinator en leescoördinator samen met de leesconsulent van de bibliotheek om in een doorgaande lijn invulling te geven aan leesbevordering en mediawijsheid. Met dit bibliotheekaanbod voor peuterspeelzalen en kinderdagverblijven voor het schooljaar , bieden wij onze producten en diensten aan. Graag willen wij in overleg met u komen tot een intensieve en zinvolle samenwerking waarbij kinderen, ouders én leidsters van de kindercentra, in de bibliotheek Helmond-Peel een betrouwbare en waardevolle partner vinden op het gebied van taal- en mediaontwikkeling, leesbevordering en cultuureducatie. Alle tarieven zijn exclusief btw. Wij hopen - in het belang van de kinderen - samen een goede start te maken. Toos van den Beuken Accountmanager Educatie 0-12 jaar T: E: t.vd.beuken@bibliotheekhelmondpeel.nl

3 BIBLIOTHEEKABONNEMENT voor Peuterspeelzalen en Kinderdagverblijven Met het abonnement kunt u boeken en andere materialen lenen. De voorwaarden zijn: U zoekt de materialen zelf uit in de bibliotheek, De uitleentermijn is 6 weken Bij overschrijding van de uitleentermijn wordt telaat geld berekend Er mogen maximaal 30 materialen geleend worden Over audiovisuele materialen wordt leengeld geheven, hiervoor gelden de reguliere tarieven Maximaal 5 materialen mogen gratis gereserveerd worden Om gebruik te maken van het aanbod pspz en kdv is een abonnement vereist Kosten: 35,00 per abonnement, 1e abonnement voor peuterspeelzalen is gratis. Trainingen Voorleescoördinator Doelgroep: PM-ers die affiniteit hebben met voorlezen en hierbij een centrale rol willen vervullen binnen de eigen instelling. Doel: deelnemers zijn na de training opgeleid tot voorleescoördinator. Zij beschikken over basiskennis van jeugdliteratuur voor de doelgroep 0-4 jarigen en kunnen in samenspraak met de leidinggevende het voorleesbeleid opzetten voor de eigen locatie. Tevens kunnen zij praktische uitvoering geven aan dit beleid en collega s enthousiasmeren. In de training is aandacht voor de collectie, leesomgeving, digitale ontwikkelingen en ouderbetrokkenheid. Zie verder de folder Training Voorleescoordinator. Kosten: 200,00, drie dagdelen, studiebelasting 22 uur incl. cursusbijeenkomsten Workshop Lezen met baby s Doel: deelnemers zijn in staat om op een interactieve manier voor te lezen aan baby s en dreumesen. Zij hebben inzicht in de leesontwikkeling van 0-2 jarigen, zijn alert op initiatieven die kinderen nemen in de omgang met boekjes en weten hoe ze daar adequaat op kunnen reageren. Zij weten hoe ze het voorlezen tot een rijke en plezierige activiteit kunnen maken en welke materialen zij kunnen gebruiken. Kosten: 75,00, een dagdeel. De workshop kan ook incompany gegeven worden, prijs notk. Workshop Interactief voorlezen voor peuters Doel: deelnemers zijn in staat om op een interactieve manier voor te lezen aan peuters. Zij kunnen het voorlezen goed organiseren en weten dat zij interacties kunnen richten met verschillende doelen. Zij weten hoe ze het voorlezen tot een rijke en plezierige activiteit kunnen maken en welke materialen zij kunnen gebruiken. Kosten: 75,00, een dagdeel. De workshop kan ook incompany gegeven worden, prijs notk. Een combinatie van beide workshops is ook mogelijk, kosten 125,00 per deelnemer

4 LEESBEVORDERING Bibliotheekbezoek Om kinderen en ouders vertrouwd te maken met boeken en de bibliotheek kunnen we peuters en ouders ontvangen in de bibliotheek. Er komt een prentenboek tot leven en de kinderen en ouders gaan aan de hand van bekende boekfiguren op ontdekkingstocht in de bibliotheek. Op speelse wijze leren zij alle materialen kennen die de bibliotheek in huis heeft voor peuters. Kosten: 15,00 per groep Projectcollecties De bibliotheek biedt de mogelijkheid om een projectcollectie aan te vragen rond een bepaald thema. De collecties bestaan voornamelijk uit boeken. De collecties worden voor een periode van 6 weken uitgeleend en bestaan uit 10 materialen. Gedurende het schooljaar is het mogelijk een projectcollectie aan te vragen bij de leesconsulent, uiterlijk 3 weken vóór de gewenste levering. De collecties dienen te worden gehaald en gebracht door de instellingen. Kosten: 10,00 voor 10 boeken/materialen per 6 weken Lezen met baby s en dreumesen Met Momo en Kikker in het kinderdagverblijf biedt de bibliotheek PM -ers structuur, handvatten en inspiratie om invulling te geven aan een leesritueel en leesmoment met een baby. D it om samen lezen met baby s een structurele plek te geven in de kinderopvang, baby s vertrouwd te laten raken met boekjes en te leren het boek als boek te gaan gebruiken, de taalontwikkeling te stimuleren en samen plezier te beleven aan de verschillende werelden die open gaan met boeken. Momo Momo bestaat uit een wit kastje met een vriendelijk gezicht, een handschoen om contact te maken met een baby en boekjes met suggesties om samen met de boekjes bezig te zijn. Samenstelling product: 1 kistje van MOMO 1 handschoen MOMO 1 handleiding MOMO voor voor pedagogisch medewerkers USB-stick met PowerPoint-presentatie voor de instructie van het werken met MOMO voor pedagogisch medewerkers 3 ideeënkaarten 3 babyboekjes Kosten: te huur 20,00 voor 6 weken.

5 Kikker in het kinderdagverblijf Kikker van Max Velthuijs behoort tot onze klassiekers.'kikker in het kinderdagverblijf' bestaat uit een wandkleed met daarop verschillende opbergplekken voor de vingerpopjes en de boeken. De handleiding heeft speciale aandacht voor het werken met baby's en boeken. In de handleiding staan suggesties om de boeken 'Het grote boek van Kikker en Eend' en 'Kikker en een heel bijzondere dag' aan de dreumesen en peuters voor te lezen. Deze prentenboeken kunt u aan het project toevoegen. Samenstelling product: Wandkleed (met buizen en haken) 3 babyboekjes (kikker in het water, kraken met kikker en kikker buiten) + 2 prentenboeken 6 vingerpopjes Handleiding PM-ers kinderdagverblijf Kosten: te huur 20,00 voor 6 weken. Voortouwproducten: voor peuters van 2-4 jaar De nadruk bij Voortouw ligt op voorleesplezier voor kinderen. Samen boekjes lezen, plaatjes kijken en er over praten geeft een kind een gevoel van geborgenheid, bevordert de taalontwikkeling en prikkelt de fantasie. Stuk voor stuk redenen om voorlezen te stimuleren en kinderen en hun ouders bekend te maken met het belang en plezier van voorlezen! Bij het product worden mooie materialen geleverd om het boek tot leven te brengen en vaak ook een liedje op cd. Voortouwproducten blijven 6 weken in de groep. De kindercentra halen de Voortouwproducten op en brengen deze terug bij de bibliotheek. Kosten: 20,00 per pakket inclusief handleiding, boeken en materialen per periode van 6 weken Kleine Kangoeroe Guido van Genechten/ thema: sociaal-emotionele ontwikkeling De wereld is groot. Veel en veel groter dan de buidel van Mama Kangoeroe. Maar kleine Kangoeroe blijft liever dicht bij mama. Dat is veiliger, warmer en gemakkelijker. Mama probeert Kleine Kangoeroe met een duwtje in de rug te laten zien wat het leven allemaal te bieden heeft. Samenstelling product: Kangoeroeoutfit voor pedagogisch medewerker Diadeem met kangoeroeoren Kangoeroepop Vingerpopjes Handleiding voor PM-ers

6 De Wiebelbillenboogie Guido van Genechten/ thema: bewegen Het wordt een dolle boel als papa voor de kinderen zorgt. Alles haalt hij uit de kast. En dat wordt natuurlijk een enorme bende. Mama is er niet hoe reageert zij als ze thuiskomt? Papa en de kinderen hebben dé oplossing: ze dansen de wiebelbillenboogie! Samenstelling product: Olifantenbillenkostuum voor de pedagogisch medewerker 20 handdoekjes Kleurplaat met een olifantenmasker Handleiding voor PM-ers Cd met liedje "Doe de Wiebelbillenboogie" Mama kwijt Chris Haughton/ thema: sociaal-emotionele ontwikkeling De kleine uil is uit zijn nest gevallen. Waar is mama nu? Samen met eekhoorn start kleine uil een zoektocht. De eekhoorn weet het wel, maar kleine uil komt steeds bij de verkeerde mama terecht. Zou kleine uil zijn mama vinden? De peuters gaan samen op zoek naar mama uil. Samenstelling product: Achterwand met opzetstuk als decorstuk Boom als decorstuk 2D poppen op een stok (mama uil, kleine uil en de andere dieren uit het bos) Handleiding PM-ers Cd met liedje Mama kwijt Nog 100 nachtjes slapen-milja Praagman/ thema: sociaal-emotionele ontwikkeling Dorus kan in Nog 100 nachtjes slapen niet wachten tot ze jarig is. Daarom zorgt ze zelf voor een feestje. Van haar moeder mag ze vlaggetjes knippen. Ze knipt kleurrijke lapjes. Uit het tafelkleed, uit de jurk aan de waslijn en door de hele stad! Knip, knip, knip Samenstelling product: Display met 2 steunen 2 balkons om aan het display te hangen 2D pop op een stok van Dorus 25 gekleurde vlaggen met magneetfolie als spelmateriaal Waslijn met wasknijpers Kopieervel van een kroontje Cd met de liedjes Het kniplied en Pak je schaar Handleiding PM-ers

7 Krrrr okodil! Catherine Rayner Krokodil plonst graag in de rivier om de andere dieren te laten schrikken. Op een dag ontdekt hij dat het nog leuker is om dat samen te doen! Samenstelling product: Krokodillekop Cd met liedje Handleiding PM-ers Vertelplaten Pieteboe - Erik van Os/ Thema: Sinterklaas Vierkant prentenboek waarin Sint en Pieten druk aan het werk zijn. Op bladzijde een is één Piet verstopt achter een flapje. Op de tweede bladzijde is er één Piet en moet naar Piet nummer twee worden gezocht. Op de derde bladzijde naar Piet nummer drie. Uiteindelijk zijn er tien Pieten. Op de allerlaatste bladzijden, die helemaal kunnen worden uitgeklapt, zien we Sint en de Pieten in de stoomboot op weg naar Spanje. Grappig, stevig ingenaaid telboek, waar heel veel op te zien is. Samenstelling product: Aantal boeken Mijter van Sinterklaas Pet van Zwarte Piet Pop Sinterklaas 10 x pop Zwarte Piet Handpop paard van Sint Recept kruidnoten Sinterklaaspapier Pietendiploma Spelsuggesties Kamishibai /verteltheater De Kamishibai is een klein, draagbaar verteltheater dat oorspronkelijk uit Japan komt. De verteller vertelt zijn verhaal aan de hand van platen die hij in het theater schuift. Het verteltheater brengt de personages echt tot leven: de beeldende vertelwijze zorgt ervoor dat de kinderen worden meegezogen in het verhaal. Een aanrader! U kunt vertelplaten aanvragen bij de leesconsulent, uiterlijk 3 weken voor de gewenste levering. Vertelplaten kunnen met of zonder Kamishibai geleverd worden

8 Kosten: 7,50 per Kamishibai/verteltheater per 6 weken + 7,50 per platenset per 6 weken Beschikbare platensets: Dat ben jij Kiki Amy Hest (Tekst) Jill Barton (Illustraties) Eendje Kiki voelt zich niet zo lekker. Gelukkig komt opa op bezoek. Ze gaan samen foto s van vroeger bekijken. Kiki ziet zichzelf toen ze klein was, haar vader en moeder, haar opa Foto s kijken is leuk! Ik wil de maan - Johnathan Emmet (tekst) Vanessa Cabban (Illustraties) Als Mol voor het eerst de maan ziet, wil hij nog maar één ding: hij wil de maan! Maar wat hij ook doet om de maan te pakken, het lukt niet. Na veel mislukte pogingen legt Mol zich bij de situatie neer. De maan is echt te ver weg... Kleine muis zoekt een huis - Petr Horacek (Tekst en Illustraties) Als kleine muis een grote, rode appel vindt, past deze niet in haar holletje en daarom gaat ze op zoek naar een grotere woning. Ze klopt bij al haar dierenvriendjes aan maar niemand heeft plaats voor haar. Op het einde van de dag vindt ze toch een ideaal holletje waar zijzelf en haar appel precies in passen. Kleine Kangoeroe Guido van Genechten (Tekst en Illustraties) Kleine Kangoeroe is groot genoeg om zijn moeders buidel te verlaten, maar hij wil niet. Hoe moet dat nu? Wat nu Olivier Phyllis Root (Tekst) Christopher Denise (Illustraties) Beertje Olivier is met zijn pappa en mamma in de tuin. Wat een mooi geel blad ziet hij daar! Olivier rent erachteraan, de heuvel af, helemaal tot aan de rand van het bos. Ineens is het blad weg. En Olivier ziet zijn huis ook niet meer! De Wiebelbillenboogie Guido van Genechten Het wordt een dolle bende als papa voor de kinderen zorgt. Alles haalt hij uit de kast. En dat wordt natuurlijk een enorme bende. Mama is er niet hoe reageert zij als ze thuiskomt? Papa en de kinderen hebben dé oplossing: ze dansen de wiebelbillenboogie. Mama kwijt Chris Haughton Kleine uil valt al slapend uit het nest en is mama kwijt. Eekhoorn help hem zijn mama weer terug te vinden.

9 Nog 100 nachtjes slapen Milja Praagman Dorus is nog lang niet jarig en mag daarom geen feestje vieren. Ze mag van mama, die op de naaimachine bezig is, lapjes knippen. Dan maakt Dorus haar eigen feestje.. Krrrr okodil! Catherine Rayner Krokodil plonst graag in de River om de andere dieren te laten schrikken. Op een dag ontdekt hij dat het nog leuker is om dat samen te doen.

10 Ouderbetrokkenheid: Boekenpret: voor ieder kind een Prentenboek! Boekenpret wordt door een groot aantal gemeenten ingezet ter stimulering van de taalontwikkeling van jonge kinderen ter voorkoming van achterstanden. Dit in het kader van de voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Boekenpret is vooral gericht op autochtone en allochtone gezinnen waar weinig aandacht is voor (voor) lezen. Ouders van kinderen in de leeftijd van 0-6 jaar worden via de beroepskrachten, verbonden aan instellingen voor kinderopvang, bibliotheken en scholen, gestimuleerd om thuis voor te lezen. Door mee te doen aan Boekenpret kunnen alle kinderen een prentenboek mee naar huis nemen + een Speelontdekboek: dit zijn suggesties voor de ouders om thuis samen met het kind het boek te lezen en te beleven. Van een aantal titels is een themakist beschikbaar om ook met het prentenboek in de groep te werken. Daarnaast is het mogelijk een ouderbijeenkomst te organiseren waar de leesconsulent informatie geeft over voorlezen. Deze ouderbijeenkomst kan plaatsvinden op locatie of in de bibliotheek. Boekenpret wordt ook aangeboden aan de basisscholen. Het is mogelijk om samen met de basisschool mee te doen aan Boekenpret om op deze manier invulling te geven aan ouderbetrokkenheid in een doorgaande lijn. Voor de basisscholen is deelname aan Boekenpret mogelijk in de volgende periodes (u kunt een voorkeur aangeven voor de gewenste periode): Periode 1: week 39 t/m week 45 (na zomervakantie) Periode 2: week 2 t/m week 6 (na kerstvakantie) Periode 3: week 12 t/m week 16 (na carnavalsvakantie) Periode 4: week 22 t/m week 27 (na meivakantie) Wanneer u mee wilt doen onafhankelijk van de basisschool kunt u zelf de periode bepalen. Kosten Prentenboek + Speelontdekboek (zelf kopiëren) 1,00 per kind Ouderbijeenkomst interactief voorlezen, als opwarmer voor Boekenpret in de Peuterspeelzaal/Kinderdagverblijf In de bibliotheek 45,00 p/u gratis

11 Welke Boekenpret titels zijn er in veelvoud te leen? Titels met themakist: Amy Hest Eendje in de regen Eendje Kiki heeft een enorme hekel aan regen, totdat ze van opa een paraplu en laarsjes krijgt. Judy Hindley De grote rode bus Een grote rode bus zit vast in een gat in de weg, zodat andere voertuigen er niet meer door kunnen. Peter Horácek Kleine muis zoekt een huis De appel die muis vindt, past niet in het holletje en daarom gaat hij op zoek naar een groter huis. Nicola Smee Klipperdeklop Vier dieren maken een ritje op de rug van meneer Paard, maar als hij plotseling stopt, vallen ze er af. Guido van Genechten Hoe Tito zijn neus kwijtspeelde Tito de clown raakt tijdens zijn optreden zijn rode neus kwijt en probeert een nieuwe te kopen. Phyllis Root Wat nu, Olivier? Olivier gaat in de herfst achter een vallend blaadje aan en verdwaalt Themakist Kleine muis zoekt een huis Titels zonder themakist: Jet Boeke Dikkie Dik Pleisters plakken Dikkie Dik en Pos Muis ontdekken dat een pleister helpt tegen iedere pijn. Jet Boeke Waar is Dikkie Dik? Wanneer Dikkie Dik verstoppertje speelt met zijn vriendjes, valt hij in slaap in een wasmand. Marie Louise Gay Goeiemorgen SAM Sam vindt het niet nodig dat zijn grote zus hem helpt bij het aankleden. Debi Gliori Het dekentje van Deesje Omdat konijntje Deesje niet kan slapen zonder haar dekentje, laat ze iedereen in huis helpen met zoeken. Amy Hest En nu lekker slapen Sam Als mama Beer Sam naar bed brengt, moet ze nog van alles doen voordat Sam gaat slapen. Eric Hill Waar is Dribbel? Prentenboek met kleurige plaatjes die bewogen kunnen worden, over een jong hondje dat zich verstopt heeft wanneer hij eten moet. Nancy Kaufmann Dag! Varkentje Bram gaat voor het eerst naar school en wil niet dat zijn papa weggaat.

12 Nannie Kuiper De eend op de pot Marijke wil alleen plassen op het potje maar mama wil dat ze de grote wc gebruikt. Nannie Kuiper Daar ben ik dan Een dag uit het leven van een doorsnee-gezin: papa gaat werken, Ayla gaat naar school en Sinan mag met mama boodschappen doen en mee naar opa en oma. Marjolein Krijger Kom je spelen? De kleine koning nodigt iedereen uit om te spelen. Kartonnen boekje. Lucrēce L Ecluse De schoenen van mama Omdat Warre zijn moeder niet wil kwijtraken op de markt, let hij goed op haar schoenen, maar ineens zit er een andere mevrouw in mama s schoenen. Audrey Poussier Mijn trui Een haas heeft een stomme priktrui en wil hem niet dragen, maar er zijn genoeg anderen die er wel iets in zien. Marcus Pfister De mooiste vis van de zee Omdat de mooiste vis van de zee al zijn schatten voor zichzelf wil houden, vinden de andere vissen hem niet aardig. Betty Sluyzer Kinderboerderij Twee peuters zien op de kinderboerderij allerlei dieren. Betty Sluyzer Tijn op de fiets Wanneer Tijn bij mama op de fiets naar opa en oma gaat, komen ze onderweg een vrachtauto, een trein, boten en een vliegtuig tegen. Marian De Smet Broertje te koop! Loes vond haar broertje eerst wel lief, maar nu gooit hij haar blokkentoren om en verscheurt haar tekeningen. Virginia Miller Bah naar bed! Beertje Bartolomeus wil niet naar bed en probeert het ritueel zo lang mogelijk te rekken. Klaas Verplancke Wat trek ik aan? Hard kartonnen prentenboek met fris gekleurde illustraties van allerlei kledingstukken die een peuter aantrekt voordat hij naar buiten gaat. OUDERBETROKKENHEID: WEPBOEK Van veel prentenboeken is een geanimeerde versie beschikbaar waarvan kinderen op de tv, pc of tablet kunnen genieten. Een goede mix van voorlezen en kijken naar verhaaltjes is ideaal. Nadat een verhaal één of meerdere keren is voorgelezen, kunnen kinderen kijken naar hetzelfde verhaal via een dvd of internetsite: de digitale versie biedt hulp bij het begrip van moeilijke woorden en zinnen. Het herhaald voorlezen en de interactieve opzet van de geanimeerde prentenboeken dragen bij aan vergroting van de woordenschat en aan ontwikkeling van verhaalbegrip. Wepboek bestaat uit een collectie prentenboeken met van elk prentenboek een geanimeerde versie + tips voor ouders om thuis samen met het kind te genieten van boek en film. Ieder kind krijgt een prentenboek + dvd mee naar huis. Op de website staan spelletjes voor het kind en kunnen ouders aanvullende informatie vinden.

13 Ouderbijeenkomst: de leesconsulent kan tijdens een ouderbijeenkomst informatie geven over de mediaontwikkeling van het jonge kind, de meerwaarde van media, over digitale prentenboeken en het gebruik van tv, computer en tablet. Wepboek wordt ook aangeboden aan de basisscholen. Het is mogelijk om samen met de basisschool mee te doen aan Wepboek om op deze manier invulling te geven aan ouderbetrokkenheid in een doorgaande lijn. Voor de basisscholen is deelname aan Wepboek mogelijk in de volgende periodes (u kunt een voorkeur aangeven voor de gewenste periode): Periode 1: week 39 t/m week 45 (na zomervakantie) Periode 2: week 2 t/m week 6 (na kerstvakantie) Periode 3: week 12 t/m week 16 (na carnavalsvakantie) Periode 4: week 22 t/m week 27 (na meivakantie) Wanneer u mee wilt doen onafhankelijk van de basisschool kunt u zelf de periode bepalen. Kosten Prentenboek + DVD Ouderbijeenkomst mediaontwikkeling van het jonge kind in de Peuterspeelzaal/Kinderdagverblijf In de bibliotheek 1,00 per kind 45,00 p/u gratis Ouderbijeenkomst op locatie: invulling op maat Een leesconsulent komt bij u op locatie, niet alleen om op een inspirerende manier te vertellen, maar ook om te laten zien hoe je met boeken kunt omgaan, bijvoorbeeld interactief voorlezen. Een ander thema waar de leesconsulent over kan spreken is de media-ontwikkeling van jonge kinderen: over de meerwaarde van media, over digitale prentenboeken en het gebruik van tv, computer en tablet. Deze activiteit kan prima worden ingezet bij de organisatie van een ouderavond. Het is een dienst op maat en daarom wordt de concrete invulling bepaald in samenspraak met de instelling. Kosten: 65,00 per uur

14 Kleintje Cultuur Cultuureducatie voor peuters van twee tot vier jaar? Dat kan! Kleintje Cultuur laat de allerkleinsten kennismaken met erfgoed, media, kunst en cultuur. Bij de uitvoering van Kleintje Cultuur werkt de bibliotheek samen met Cultuur-Contact. Cultuurmenu Kleintje Cultuur is een cultuurmenu voor peuters van twee tot vier jaar dat aangeboden wordt door de bibliotheek aan kinderopvangcentra en peuterspeelzalen. Onderstaand schema laat de structuur van het cultuurmenu zien: Onderdelen van Cultuureducatie: Erfgoededucatie Mediawijsheid Kunsteducatie Literatuureducatie leeftijd 2-2,5 leeftijd 2,5-3 leeftijd 3-3,5 leeftijd 3,5-4 x x o x o = voorstelling (kunsteducatie) x = project (literatuureducatie, erfgoededucatie en mediawijsheid) Kenmerkend voor deze structuur Alle disciplines die onder cultuureducatie vallen (literatuur; kunst; media en erfgoed) zijn vertegenwoordigd In totaal vier cultuurmomenten per jaar Een peuter maakt jaarlijks tenminste vier activiteiten mee De projecten en de voorstelling zijn gekoppeld aan leeftijdscategorieën. Jaarlijks blijft de structuur van het cultuurmenu hetzelfde, de producten wisselen echter wel. Door peuters structureel in contact te brengen met cultuur, wordt de basis gelegd voor cultuureducatie in het primair onderwijs, waardoor er een doorlopende leerlijn gemaakt kan worden. Naast het programma met haar producten biedt Kleintje Cultuur ook advies en scholing voor pedagogisch medewerkers als het gaat om 'cultuureducatie voor peuters'. De projecten De projecten binnen het cultuurmenu zijn ontwikkeld door Erfgoed Brabant (erfgoed), Kunstbalie (kunst) en Cubiss (literatuur en media). De beleving staat bij Kleintje Cultuur centraal. Het in contact komen met cultuur moet voor peuters een plezierige en positieve ervaring zijn. Een bijzondere ervaring, een magisch moment. Pedagogisch medewerkers in kinderopvangcentra en peuterspeelzalen maken deze magische momenten mogelijk door het uitvoeren van de projecten en het bezoeken van de voorstelling.

15 Culturele activiteiten zijn leuk én ze stellen de peuters in staat zich te ontwikkelen en te leren. Kleintje Cultuur maakt aanspraak op competenties die passen bij de expressieve en creatieve ontwikkeling, bij taalontwikkeling en ontluikende geletterdheid én op competenties die passen bij alle andere ontwikkelingsdomeinen. Zo komt bij erfgoed denkontwikkeling en ontluikend rekenen aan bod doordat de peuters bij dit project nadenken over de waarde van vo orwerpen. De kijkhoek bij mediawijsheid doet een beroep op de sensomotorische ontwikkeling. Dat maakt cultuureducatie zo bijzonder: een integratie van de ontwikkelingsgebieden binnen iedere discipline. Kleintje Cultuur sluit aan bij de eigenheid van peuters. Peuters reageren recht uit het hart, doen niet alsof en gaan direct aan de slag met wat zij zien of horen. Daar spelen we graag op in. De zintuiglijke waarneming is vertrekpunt. Iedere situatie of gebeurtenis begint met waarnemen door middel van alle of bepaalde zintuigen: zien, horen, ruiken, voelen en proeven. De waarneming van de peuters wordt blijvend gestimuleerd en geprikkeld door het aanbieden van een diversiteit aan activiteiten en materialen. Kosten: 5,00 per kind per jaar, waarbij jaarlijks 3 projecten aangeboden worden. Zie voor een beschrijving van de projecten hieronder. Indien ook een voorstelling gewenst is is de bijdrage 10,00 per kind per jaar. Kiek: mediawijsheid Peuters krijgen een digitale camera en dan kan het feest beginnen! Het project Kiek! gaat over mediawijsheid. Peuters leren hoe ze zelf foto s maken, ze kijken naar foto s en worden zich bewust dat een foto een representatie is van de werkelijkheid. De begrippen echt en niet echt worden gezamenlijk verkend. De pedagogisch medewerk(st)er krijgt bij de activiteiten woorden aangereikt om de taal- en denkontwikkeling van peuters te stimuleren. Zo is er in de gesprekken aandacht voor het aanbieden en produceren van taal. Daarnaast is er veel aandacht voor de zintuiglijke waarneming. De materialen bij het project zorgen voor een rijke speelleeromgeving waarin leerlingen kunnen onderzoeken, experimenteren en ontdekken. Titatab: mediawijsheid Ook peuters krijgen steeds meer te maken met de digitale wereld. Met Titatab onderzoeken we op een speelse manier de verschillen tussen de oude en de nieuwe wereld. Titatab laat de kinderen kennismaken met een ipad en met verschillende apps. Peuters praten onder begeleiding over de ipad en leren de tablet beter kennen en ervaren door er mee te spelen. Ze ontdekken o.a. op een speelse manier het verschil tussen boeken en digitale boeken op de ipad en tussen tekenen en digitaal tekenen.

16 Klink-klank: literatuureducatie Literatuureducatie voor peuters, dat is Klink-klank. In dit project wordt het klankbewustzijn van peuters met behulp van poëzie en liedjes van Toon Hermans gestimuleerd. Drie Kolderliedjes van Toon Hermans zijn gebruikt om het project inhoudelijk vorm te geven: Liedjes van de pietjes; Snupitu en Boem. In de kolderliedjes zijn klanken en onzinwoorden terug te vinden. Een boom, meestal in het midden van de kring, vormt een ankerpunt voor de diverse activiteiten. In de boom worden voorwerpen gehangen en de boom vormt het middelpunt voor de uitvoering van de activiteiten. Met Klink-klank biedt u peuters speldenprikjes van klank en rijm. Stapelsteen: literatuureducatie Centraal bij dit project staat Klein wit visje. Klein wit visje is boos. En Klein wit visje is ook verdrietig, verlegen en blij, en daarna ook nog eens bang, opgelucht, opgewonden én trots. Bravo, Klein wit visje is een eenvoudig prentenboek over gevoelens, waarbij de emoties van peuters centraal staan. Met dit boek als vertrekpunt worden allerlei activiteiten aangeboden: er wordt gezongen, voorgelezen en er worden spelletjes gespeeld met echte stenen. Met behulp van het boek worden diverse emoties dichterbij de peuters gebracht. Wat een schat!: erfgoededucatie Sporen uit het verleden die in het heden betekenis hebben. Dat verstaan wij onder erfgoed en hier gaat het project Wat een schat! over. Ook peuters kunt u kennis laten maken met erfgoed. Het persoonlijke erfgoed, bijvoorbeeld een knuffelbeer, is voor iedereen anders; het heeft waarde voor jou als persoon. Dat is voor een peuter net zo. Omdat peuters er nog niet aan toe zijn een abstract begrip als persoonlijke waarde te gebruiken, gaat het in Wat een schat! over bewaren. Door peuters iets te laten bewaren of weggooien, kennen ze waarde toe aan een voorwerp. Dit project gaat over wat de peuter waardevol vindt, of dat nou een steen of een juweel is.

17 Bijlage 1 ALGEMEEN Bibliotheek Helmond-Peel is een organisatie met vier vestigingen en een aantal Bibliotheken op School in de gemeenten Asten, Deurne, Helmond en Someren. De volgende personen staan voor u klaar: Asten: Kerkstraat GV Asten Bibliotheek op School in Asten-Heusden Leesconsulent: Yvonne Smolenaers E: y.smolenaers@bibliotheekhelmondpeel.nl Deurne: Markt BE Deurne Bibliotheek op School in Helenaveen, Liessel en Neerkant Leesconsulent: Mariette Raeven E: m.raeven@bibliotheekhelmondpeel.nl Helmond: Watermolenwal RV Helmond T: Bibliotheek op School bij De Rank, Mozaïek, De Bundertjes, De Toermalijn, Den Bongerd, De Rakt, De Korenaar, t Hout, Jorisschool en Odulfusschool. Toos v.d. Beuken E: t.vd.beuken@bibliotheekhelmondpeel.nl Someren: Molenstraat EW Someren T: Bibliotheek op School in Someren-Eind, Someren-Heide en Lierop Leesconsulent: Yvonne Smolenaers E: y.smolenaers@bibliotheekhelmondpeel.nl