Het departement Onderwijs en Vorming is op zoek naar een statutair. BELEIDSONDERSTEUNER ( m/v)

Transcriptie

1 Het departement Onderwijs en Vrming is p zek naar een statutair BELEIDSONDERSTEUNER ( m/v) Vlaams ministerie van Onderwijs en Vrming Entiteit Departement Onderwijs en Vrming Afdeling Hrizntaal Beleid Niveau A Graad Adjunct van de directeur Standplaats Hendrik Cnsciencegebuw Kning Albert II- laan Brussel Vacaturenummer: Functiecntext Het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vrming bestaat uit: het Departement Onderwijs en Vrming het Agentschap vr Onderwijsdiensten het Agentschap vr Hger Onderwijs, Vlwassenennderwijs en Studietelagen het Agentschap vr Kwaliteitszrg in Onderwijs en Vrming Het departement Onderwijs en Vrming ndersteunt de minister bij het bepalen van het beleid en bij het mnitren van de beleidsuitvering. De verzelfstandigde agentschappen zijn verantwrdelijk vr de uitvering van het beleid. Het departement Onderwijs en Vrming bestaat uit vlgende afdelingen: Strategische Beleidsndersteuning Hrizntaal Onderwijsbeleid Beleid Onderwijspersneel Basisnderwijs en Deeltijds Kunstnderwijs Secundair Onderwijs en Leerlingenbegeleiding Hger Onderwijs en Vlwassenennderwijs Managementndersteunende Diensten (MOD) Stafdiensten Infrmatie en Cmmunicatie Meer infrmatie kan je terugvinden p De penstaande betrekking situeert zich binnen de afdeling Hrizntaal Beleid van het Departement Onderwijs en Vrming. De afdeling Hrizntaal Beleid verzrgt de beleidsvrbereiding, de beleidsevaluatie en de regelgeving van niveau-verschrijdende beleidsthema s zals nder meer kwaliteit van het nderwijs, infrastructuur, capaciteit (inclusief ICT in nderwijs), schl- en studietelagen, gelijke kansen en diversi-

2 teit, de afstemming nderwijs-arbeidsmarkt, Brussel, talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs. Cncreet betekent dit dat we: de minister bevegd vr Onderwijs en Vrming ndersteunen bij de beleidsvrbereiding en evaluatie teneinde ged nderbuwde en kwalitatieve beleidsplannen en beleidsadviezen te leveren die plitiek gedragen kunnen wrden en dit m.b.t. de vlgende beleidsthema s: talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs. 2. Je takenpakket Je takenpakket hudt in: Pr-actief verzamelen, genereren en verwerken van infrmatie teneinde het beleid en de beleidsplannen met kennis en data te ndersteunen en nderbuwen: Verzamelen van infrmatie geleverd dr externe en interne nderzekers Interpreteren van mnitringgegevens in functie van de beleidsplanning Cntacten nderhuden met kennisleveranciers en studiecentra, kennisnemen van de belangrijkste internatinale rapprten p vlak van talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs Vlgen van (internatinale) trends p vlak van talenbeleid en internatinalisering in het nderwijs dr literatuur, cngressen, e.d. Cntacten nderhuden met internatinale netwerken Trends en ntwikkelingen p vlak van talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs pvlgen: Zelf uitveren van beperkt nderzek (literatuurstudie, mgevingsanalyse, ) Uitvering geven aan de richtlijnen van de Eurpese Cmmissie inzake de pdrachten van de Natinale Autriteit vr de implementatie van het Erasmus+-prgramma in Vlaanderen (luik nderwijs en vrming): afstemming met en mnitring van het Natinaal Agentschap pzetten en cördineren jaarlijkse cntrlecyclus als cntactpersn ptreden vr de bevegde diensten van de Eurpese Cmmissie de Vlaamse Natinale Autriteit vr Erasmus+ nderwijs en vrming vertegenwrdigen in het Erasmus+-cmité en in de Eurpese vergaderingen vr Natinale Autriteiten afstemming met de andere Natinale Autriteiten van België teneinde een gecördineerde uitvering van het prgramma te realiseren Vrbereiden, telichten en bespreken van beleidsplannen teneinde een visie, een plan van aanpak en bijbehrend instrumentarium vr te leggen: Deelnemen aan besprekingen met het kabinet/minister, interkabinettenwerkgrepen, meerderheidsverleg, Deelnemen aan f leiden van prjecten Schrijven van cncepten, nta's en beleidsplannen : Input leveren vr beleidsbrief en beleidsnta Deelnemen aan en rganiseren van vergaderingen Beantwrden van parlementaire vragen in verband met de thema s in kwestie Organiseren van beleidsmnitring en evaluatie teneinde er zrg vr te dragen dat de juiste indicatren p een kwaliteitsvlle wijze wrden pgevlgd, vb. aanbesteding evaluatie Cntent and Language Integrated Learning (CLIL) in het Vlaamse nderwijs, pvlgen implementatie maatregen ter n-

3 dersteuning van het nderwijsaanbd Nederlands, aanbesteding evaluatie Leven Lang Leren Prgramma,, De resultaten uit mnitring en beleidsevaluatie vergelijken met de beleidsintenties teneinde vrstellen te kunnen den vr bijsturing f wijziging in het beleid m de beleidsintenties te realiseren: Vlgen van mnitringdata en detecteren van trends Opmaak beleidsevaluatie van initiatieven gerelateerd aan talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs p basis van bestaand nderzek Verwerking van de resultaten van de evaluatie in beleidsadviezen f beleidsplannen Relevante actren betrekken bij de beleidsntwikkeling en de vrstellen p regelmatige basis met hen aftetsen teneinde practief beheften te capteren en het draagvlak te vergrten: Juiste actren identificeren: VLOR, inrichtende machten, kepels, begeleidingsdiensten, andere beleidsdmeinen, Vlaamse en internatinale rganisaties die actief zijn p vlak van talennderwijs, talenbeleid en internatinalisering van het nderwijs, Detecteren en afwegen van belangen van de betrkken actren Aftetsen van beleidsvrstellen met het werkveld Een netwerk nderhuden van betrkken actren en de afdeling vertegenwrdigen in adviesraden en experten- en stuurgrepen Overleg met stakehlders rganiseren, frmeel f infrmeel Opzetten en nderhuden van gede frmele en infrmele cntacten met beleidsuitvering zwel binnen de agentschappen als binnen het nderwijsveld teneinde (neven)effecten, pprtuniteiten, f structurele knelpunten in de uitvering te identificeren en te vertalen in bijsturing: Input vanuit werkveld capteren (bv. via brief- en mailwisseling f telefnische cntacten met schlen, via tijdschriften, ) en verleggen met de agentschappen i.k.v. uitvering van beleidsprjecten Netwerken uitbuwen Regelmatig cntact huden met het werkveld, via werkbezeken De afdeling vertegenwrdigen in adviesraden en experten- en stuurgrepen Ondersteunen van de cmmunicatie ver beleidsbeslissingen teneinde duidelijkheid te creëren bij alle betrkkenen: Dssier vr de minister vrbereiden en de minister ndersteunen bij het verdedigen van vrstellen in het parlement Afspraken maken ver de cmmunicatie met de beleidsuitvering Speeches en presentaties pmaken waarin het nderwijsbeleid wrdt tegelicht m.b.t. de thema s in kwestie Het beleid vrstellen tijdens presentaties, cngressen, hrzittingen, Meewerken aan persmededelingen en perscnferenties Actief bijhuden en uitwisselen van kennis en ervaring m.b.t. het algemeen nderwijsbeleid en methdieken inzake beleidsvrbereiding en evaluatie teneinde via integratie van de nieuwste evluties de kwaliteit van de beleidsvrbereiding en evaluatie cntinu te verbeteren: Trends en ntwikkelingen pvlgen p het vlak van methdieken m.b.t. beleidsvrbereiding en beleidsevaluatie Kennis nderhuden binnen het eigen functineel dmein, zals vr talenbeleid: innvatief vreemdetalennderwijs, geïntegreerd talennderwijs, Cntent and Language Integrated Learning, ICT ter ndersteuning van vreemdetalennderwijs, nderwijs in meertalige cntexten, vr internatinalisering van het nderwijs: evluties en pririteiten Erasmus+, cmplemenariteit met andere prgramma s,. De ntwikkelingen inzake nderwijsbeleid pvlgen (Vlaams en internatinaal, bv.eurpees beleid m.b.t. meertaligheid en internatinalisering van het nderwijs )

4 Zrg dragen vr beleidsafstemming ver de beleidsdmeinen heen teneinde synergieën te creëren en cnsistentie te bevrderen m.b.t. het eigen beleidsthema binnen nderwijs: pvlgen van beleidsplannen en beleidsinitiatieven van andere beleidsdmeinen f andere verheden, met name de activiteiten binnen de beleidsdmeinen Inburgering en Integratie, Internatinaal Vlaanderen, Cultuur, Jeugd, en p Eurpees niveau (Eurpese Cmmissie en Raad van Eurpa) deelnemen aan beleidsdmeinverschrijdende werkgrepen netwerk uitbuwen met andere beleidsdmeinen 3. Deelnemingsvrwaarden Op mment van cv-selectie zal nagegaan wrden f je vldet aan de deelnemingsvrwaarden: Je werkt als ambtenaar in de rang A1 f in een hgere rang binnen het departement Onderwijs en Vrming; Of je bent cntractueel tewerkgesteld in een gelijkwaardige functie binnen het departement Onderwijs en Vrming en hebt een vrijstelling vr het generieke gedeelte van selecties vr de graad van adjunct van de directeur mdat je behrde tt een wervingsreserve pgesteld dr Selr (f dr Jbpunt Vlaanderen nder bevegdheidsdelegatie van Selr) vr de diensten van de Vlaamse verheid vr de graad van adjunct van de directeur waarvan de geldigheidsduur p 1 januari 2006 ng niet was verstreken, f die dateert van na 1 januari 2006 f je bent geslaagd vr de generieke pref vr niveau A. Verricht je echter (een) vervangingspdracht(en) met bepaalde duur, dan kun je niet deelnemen - Je beschikt daarnaast ver minstens 2 jaar prfessinele ervaring in één van nderstaande elementen: Talenbeleid Internatinalisering van het nderwijs, met name in het kader van de Eurpese prgramma s vr nderwijs en vrming (Leven Lang Leren Prgramma en Erasmus+) Geef duidelijk aan in uw nline sllicitatiefrmulier waaruit deze expertise/ ervaring bestaat. Verduidelijk k welke ervaring je eventueel al hebt pgedaan m.b.t. het uitveren van een aantal taken uit de functie- mschrijving alsk waar/ wanneer je deze ervaring p deed. 4. Je prfiel Je technische cmpetenties Je hebt de ndige kennis van de rganisatie: beleidsdmein Onderwijs en Vrming en andere relevante beleidsdmeinenje beschikt ver kennis van het nderwijsveld en de relevante actren. Je hebt een basiskennis verheidsbegrting. Je beschikt ver basisvaardigheden en basisnties van de educatieve mgelijkheden inzake talenbeleid en internatinalisering Je beschikt ver de ndige kennis van de prcedures binnen het beleidsdmein Onderwijs en Vrming Je hebt kennis van methdieken inzake strategische planning Je beschikt ver expertise p vlak van mnitring en beleidsevaluatie Je hebt een gede kennis van het Nederlands, het Frans en het Engels

5 Je persnsgebnden cmpetenties Vrtdurend verbeteren Vrtdurend verbeteren van het eigen functineren en van de werking van de afdeling/departement, dr de bereidheid m te leren en mee te greien met veranderingen. Leert ver andere functinele dmeinen, methdes en technieken en werkt actief me aan het verbeteren van de werking van de afdeling/departement. Heeft belangstelling vr 'aanverwante' nderwerpen m zijn kennis te verruimen Benut infrmatie die afkmstig is uit andere functinele dmeinen m de eigen aanpak en werking te ptimaliseren Onderkent de impact van nieuwe prcessen, technieken en methdes in andere functinele dmeinen p de eigen werking Stuurt de eigen werking practief bij naar gelang van wijzigingen p het niveau van de afdeling Zekt actief naar mgelijke verbeteringen die de eigen functie en het eigen takenpakket verstijgen Klantgerichtheid Met het g p het dienen van het algemeen belang, de legitieme beheften van verschillende srten (interne en externe) klanten nderkennen en er adequaat p reageren. Onderneemt acties m vr de klant een geschikte plssing te bieden bij vragen en prblemen die minder vr de hand liggen. Past binnen de bestaande prcedures en planning de dienstverlening f het prduct aan m de klant verder te helpen Geeft de klant waar hij recht p heeft p de best mgelijke wijze Levert, rekening hudend met bestaande prcedures, sneller f meer dan afgesprken is aan de klant Gaat expliciet na f de klant tevreden is met de aangebden plssing en dienstverlening Prbeert zelf een antwrd te geven p een vraag f klacht. Verwijst z ndig dr f zekt hulp Biedt een z ptimaal mgelijke plssing vr de klant Samenwerken Met het g p het algemeen belang een bijdrage leveren aan een gezamenlijk resultaat p het niveau van een team, de afdeling, het departement f het beleidsdmein als dat niet meteen van persnlijk belang is. Creëert gedragen samenwerkingsverbanden met en tussen andere afdelingen, departementen en agentschappen. Creëert structuren m de samenwerking met andere afdelingen/ departementen/ agentschappen te verbeteren Neemt infrmele initiatieven m de samenwerking met en tussen andere afdelingen/departementen/agentschappen te verstevigen Draagt samenwerking uit als belangrijke waarde in de afdeling/departement en daarbuiten en spreekt anderen daarp aan Creëert een draagvlak vr prblemen, beslissingen en acties die de eigen afdeling/departement verstijgen Creëert en benut de gepaste cmmunicatiekanalen en stimuleert het verleg rnd aangelegenheden die de eigen afdeling/departement verstijgen Werkt actief aan het scheppen van een gede vertruwensband met andere afdelingen/departementen/agentschappen

6 Betruwbaarheid cnsequent en crrect handelen Handelen vanuit de cdes van integriteit, zrgvuldigheid, bjectiviteit, gelijke behandeling, crrectheid en transparantie uitgaande van de basisregels, sciale en ethische nrmen (diversiteit, milieuzrg ). Afspraken nakmen en zijn verantwrdelijkheid nemen Brengt sciale en ethische nrmen in de praktijk Neemt de verantwrdelijkheid p zich vr zijn eigen handelen (past geen parapluplitiek te) Leeft de dentlgie na die eigen is aan de functie f het functieniveau Spreekt anderen erp aan als ze niet cnfrm bestaande regels en afspraken handelen Handelt cnsequent: neemt in srtgelijke mstandigheden srtgelijke standpunten in f een srtgelijke huding aan. Kan inschatten f infrmatie al dan niet verder kan f mag wrden verspreid Vertnt vrbeeldgedrag rnd basisregels en afspraken Visie (cnceptueel denken) De dagelijkse praktijk verstijgen en eigen ideeën uitwerken vr de tekmst, feiten bekijken vanp een afstand, ze in een ruimere cntext en langetermijnperspectief plaatsen Betrekt bredere (maatschappelijke, technische ) factren bij zijn aanpak Kent de relevante trends en ntwikkelingen binnen en buiten de rganisatie en het eigen berep f dmein Wijst p nieuwe prblemen en situaties die vr anderen ng niet z duidelijk zijn Denkt kritisch en zelfstandig Plaatst adviezen, beslissingen en initiatieven in de bredere rganisatiecntext f beleidscntext Heeft veling met wat er in de tekmst gevraagd kan wrden 360 -Inlevingsvermgen = Het vermgen m uitgesprken en nuitgesprken infrmatie p te pikken en adequaat daarp ten reageren ten aanzien van medewerkers, cllega s, klanten, hiërarchie Reageert (via huding en handelen) adequaat p dr anderen geuite gedachten, gevelens, beheften en verwachtingen Cmmuniceert begrip vr de gevelens, de beheften en de belangen van de andere Tnt begrip dr het eigen nn-verbale gedrag Hudt bij beleidsvrbereiding rekening met de standpunten van relevante actren Tnt begrip vr de reacties van anderen in een bepaalde situatie Gaat adequaat in p persnlijke f emtinele bdschappen Initiatief Kansen nderkennen en uit eigen beweging acties vrstellen f ndernemen Neemt initiatieven die aantnen dat hij anticipeert p gebeurtenissen (practief) Speelt spntaan in p kansen die zich aandienen Anticipeert middels actie p diverse situaties Neemt initiatief m te vernieuwen Intrduceert verbeteringen in werkaanpak en prcedures

7 Netwerken Ontwikkelen en bestendigen van relaties, allianties en calities binnen en buiten de eigen afdeling f het eigen departement en deze aanwenden m infrmatie, steun en medewerking te verkrijgen. Legt nieuwe cntacten die vr de eigen taak en pdracht nuttig kunnen zijn Brengt mensen met elkaar in cntact, stelt hen aan elkaar vr Neemt acties m cntacten te leggen en te nderhuden Zekt samenwerking met interne en externe partners uit wederzijds belang Legt p regelmatige basis nieuwe cntacten ter gelegenheid van beurzen, seminaries, vakverenigingen, pleidingen Gaat actief p zek naar cllega s uit andere afdelingen vr infrmatie, expertise Legt cntacten met andere afdelingen als de eigen pdracht hen aanbelangt (bv. vr- f natraject, impact ) Legt cntacten met andere afdelingen m de slaagkansen van het eigen prject te vergrten (samenwerking, steun) Overtuigingskracht Instemming verkrijgen vr een mening, aanpak f visie dr ged nderbuwde argumenten te gebruiken, dr dialg en verleg aan te gaan, dr autriteit (bevegdheid en deskundigheid) gepast aan te wenden en dr gepaste strategieën uit te buwen Overtuigt dr inhud én aanpak Reageert adequaat en niet defensief p negatieve reacties f weerstand Tnt begrip vr meningen en standpunten van anderen Enthusiasmeert anderen als hij zijn eigen vrstellen en ideeën verdedigt Brengt zijn argumenten scherp nder wrden Brengt een persnlijke en genuanceerde argumentatie naar vren Mndelinge uitdrukkingsvaardigheid Spreken in een taal zdat het publiek tt wie u zich richt u begrijpt Cmmuniceert vlt met verschillende delgrepen Buwt zijn betg p een gericht gestructureerde wijze p Gebruikt herkenbare vrbeelden en vergelijkingen m vrstellen en bdschappen meer kracht bij te zetten Past zijn wrdenschat en spreektemp aan de delgrep aan Stemt zijn cmmunicatiestijl af p de specifieke relatie met de delgrep (bv. frmeel, infrmeel, meer f minder interactief) Cmmuniceert selectief vanuit zijn inzicht in en inschatting van de situatie, m z sneller zijn del te bereiken Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid Een schrijfstijl hanteren die past bij de bdschap en de delgrep Structureert zijn bdschap en hanteert een gepast taalgebruik afhankelijk van de situatie f het publiek Stelt eenduidig leesbare dcumenten p die beknpt en ter zake zijn Levert teksten met een duidelijke structuur (zwel inhudelijk als vrmelijk, en de inhud en vrm zijn p elkaar afgestemd) Gebruikt een stijl die aangepast is aan de situatie (zakelijk, nderhudend, infrmatief ) Gebruikt een taal die aan het publiek aangepast is (bv. licht jargn te, schrijft leesbare teksten ) Hudt in taalgebruik en bdschap rekening met de beheften en beperkingen van de verschillende delgrepen

8 5. Ons aanbd Wij bieden je een beiende baan aan met ruime pleiding- en ntpliingskansen in een statutair kader. De eerste maanden vrmen een stageperide met een individueel vrmingsprgramma. Indien je de stage ged drlpt, vlgt een vaste beneming. De preftijd is niet van tepassing als je als Vlaams ambtenaar al in de graad van de vacature werkt. Je wrdt aangewrven in de graad van adjunct van de directeur (rang A1). Je aanvangssalaris is minimaal ,25 eur (brut jaarsalaris, aangepast aan de nieuwe index), reglementaire telagen niet inbegrepen. Je brut maandsalaris is dan 3.019,77 eur. Ervaring in de privésectr f als zelfstandige kan eveneens in aanmerking kmen vr de berekening van de geldelijke anciënniteit. Deze relevante berepservaring wrdt erkend dr de lijnmanager in functie van de vereisten van de jb en kan tt maximum 20 jaar erkend wrden. Indien het je interesseert kan je zelf via een brut en nett berekening maken van je maandsalaris, je vakantiegeld en je eindejaarstelage. Je ntvangt maaltijdcheques van 7 eur per gewerkte dag. Er zijn glijdende werktijden en tijdens de schlvakanties is er prfessinele pvang vr kinderen van 3 tt en met 13 jaar vr meer infrmatie zie website Je geniet van een aantrekkelijke vakantieregeling en, indien je gebruik maakt van het penbaar verver vr wn-werkverkeer, heb je recht p een gratis abnnement. Bvendien ntvang je een gratis hspitalisatieverzekering en heb je recht p vrdelen en interessante aanbiedingen via de PlusPas. Het Vlaams ministerie van Onderwijs en Vrming is gehuisvest p wandelafstand van het Nrdstatin te Brussel, is uitgerust met mderne kantrapparatuur en beschikt ver een eigen persneelsrestaurant. Het gebuw is tegankelijk vr rlstelgebruikers. De Vlaamse verheid wil de samenleving waarvr ze zich inzet z ged mgelijk weerspiegelen. Kandidaten wrden dan k geselecteerd p basis van hun kwaliteiten en vaardigheden, ngeacht geslacht, afkmst f handicap. Als je een handicap hebt, laat het ns dan vraf weten. We zrgen ervr dat je in de best mgelijke mstandigheden kunt deelnemen aan de selecties. Wanneer je in dienst genmen wrdt, passen we de werkplek z ged mgelijk aan juw handicap aan. 6. TOELATINGSVOORWAARDEN Op datum van aanwerving dien je te vlden aan de vlgende vrwaarden: 1 Je hebt een gedrag dat in vereenstemming is met de eisen van de begde betrekking; 2 Je geniet van de burgerlijke en plitieke rechten; 3 Je vldet aan de dienstplichtwetten; 4 Je bent medisch geschikt vr deze functie; 5 Je slaagt in de selectieprcedure 6 Je vldet aan de frmele deelnemingsvrwaarden 7 Je bent burger van een lidstaat van de Eurpese Unie (EU) f van Zwitserland, Nrwegen, Ijsland f Liechtenstein.

9 7. He slliciteren? Indien je geïnteresseerd bent in deze vacature, slliciteer dan uiterlijk p 13 april 2015 via zek de vacature nder bekijk nze jbs en dien je kandidatuur in via de knp Slliciteer nu aan de rechterkant van de pagina. Wanneer je vr het eerst slliciteert via het webplatfrm, dien je eerst een kandidatenprfiel aan te maken. Je kandidatuur wrdt enkel in aanmerking gekmen als je p bvenvermelde wijze slliciteert. Let p, we gebruiken het nline sllicitatiefrmulier vr de cv-selectie. Vul dit frmulier dus nauwgezet in. 8. Selectieprcedure CV-screening Aan de hand van de input die je geeft p gaan we na f je al dan niet aan de frmele deelnemingsvrwaarden vldet (zie punt 3). Enkel kandidaten die vlden aan deze frmele deelnemingsvrwaarden, kunnen deelnemen aan het vervlg van de selectieprcedure. Daarnaast berdelen we juw kandidatuur k ng p vlgende elementen: mtivatie inzicht en verwachtingen t.a.v. de functie De CV-screening is eliminerend. De cv-screening zal afgernd wrden in de week van 13 april 2015 (nder vrbehud). Psychtechnisch nderdeel Aan de hand van een cmpetentiegericht interview en zelfbeschrijvingsefening waarbij de kandidaat de sterktes en zwaktes vr deze functie telicht, wrden vlgende cmpetenties berdeeld: - Klantgerichtheid - Samenwerken - Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid - Dit nderdeel is adviserend. De kandidaat ntvangt een advies gunstig f ngunstig. Het psychtechnisch nderdeel gaat dr p hetzelfde mment als het eindgesprek. eindgesprek met case Het gesprek wrdt geverd met een f meerdere vertegenwrdigers van de entiteit waar de vacature zich situeert en de selectieverantwrdelijke. Tijdens deze selectiefase wrden vlgende punten berdeeld: - Mtivatie, ervaring, verwachtingen van de kandidaat - Vaktechnische vaardigheden - Inzetbaarheid in de functie en rganisatie - Mndelinge uitdrukkingsvaardigheid - Visie (cnceptueel denken) - Schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid Ter vrbereiding van het jurygesprek zal de vaktechnische case van het jurygesprek aan de kandidaten vrgelegd wrden. Deze fase is eliminerend. Het eindgesprek zal plaatsvinden in Brussel p 4 mei 2015 (nder vrbehud).

10 Eindbeslissing De meest geschikte kandidaat kmt in aanmerking vr nmiddellijke indiensttreding. De wervende entiteit maakt hiervr een gemtiveerde keuze uit de lijst van de geschikte kandidaten. De verige kandidaten die geschikt bevnden zijn wrden pgenmen in een reservepl van geslaagden znder rangschikking. Reserve en geldigheid Er wrdt naar aanleiding van deze selectie een wervingsreserve znder rangschikking aangelegd. Deze reserve heeft een geldigheidsduur van 2 jaar vanaf de datum van de kennisgeving van je resultaat. Desgevallend kan het Departement Onderwijs en Vrming beslissen m de geldigheidsduur van deze reserve te verlengen. Het Departement Onderwijs en Vrming kan je gedurende een peride van zes maanden vrstellen m in dienst te kmen, rekening hudend met de resultaten in de selectieprcedure. Indien er na een peride van zes maanden na het afsluiten van de selectieprcedure pnieuw een vacature vacant is, zal deze bekend gemaakt wrden aan de reserve. Geïnteresseerde kandidaten kunnen uitgendigd wrden vr bijkmende gesprekken met de wervende entiteit. De mtivatie, wederzijdse verwachtingen en de inzetbaarheid in de functie zullen hierbij aan bd kmen. Indien je twee keer een vacature weigert, schrappen we je uit de lijst en km je dus niet langer in aanmerking vr vacatures waarvr deze selectieprcedure geldig is. Ok indien je in eerste instantie een aanbd accepteert maar nadien je mening herziet en niet in dienst kmt, verlies je je plaats in de reserve. Feedback Wij verwachten dat deze prcedure kan wrden afgernd eind mei. Je kan binnen de 3 maanden die vlgen p de kennisgeving van je resultaat feedback vragen. Je det dit per mail naar julie.dewilde@jbpunt.be. Meer weten? Vr bijkmende infrmatie kan je cntact pnemen ver de inhud van de functie met Natalie Verstraete, afdelingshfd tel ver de arbeidsvrwaarden met het team lpbaanbeheer tel tel ver de selectieprcedure met Julie Dewilde, accuntmanager Jbpunt Vlaanderen julie.dewilde@jbpunt.be Aanpassingen aan de selectieprcedure vr mensen met een handicap Indien je ten gevlge van een handicap gebruik wenst te maken van aanpassingen m te kunnen deelnemen aan deze selectieprcedure, met je dit in het standaard-cv aangeven. De selectieverantwrdelijke zal dan cntact met ju pnemen m verdere afspraken te maken.