Agenda komende periode. Egelantierstraat EP Leeuwarden T VERBINDEND - VERNIEUWEND VEILIG

Transcriptie

1 Egelantierstraat EP Leeuwarden T dedyk@pj.nl VERBINDEND - VERNIEUWEND VEILIG Jaargang Nummer september 2016 Inhoud Agenda komende periode... 1 Van de schoolleiding... 2 Homemade Grooves... 3 Survival klas 4: prikkerig, stekelig, brekerig... 3 Agenda komende periode start lessen 07-09/08-09 schoolfotograaf ouderavond klas ouderavond klas 3

2 Van de schoolleiding Introductie Op het moment van schrijven zijn onder mijn raam leerling bezig met wat lijkt op een wedstijd weerballonnen gooien en net buiten mijn kamer is een groepje bezig met de voorbereidingen op het maken van een filmpje Een dag op De Dyk. En buiten mijn directe zicht spelen zich allerlei boeiende processen af. Er wordt samengewerkt, er worden oplossingen gezocht, er wordt gecreëerd, er wordt gereflecteerd: kortom, er worden diverse 21st century skills geoefend! De introductie begon wat ongelukkig: op woensdagmiddag protesteerde een groep wespen tegen de aanwezigheid van onze leerlingen en was de ambulance nodig wegens een gebroken pols. Heel vervelend gelukkig kon de leiding redelijk adequaat reageren. De keuzelessen vanaf maandag Maandag starten we het keuzeproces van de persoonlijke keuzelessen. Het was nog een hele klus alles kloppend in het rooster te krijgen. In het rooster van uw zoon of dochter zijn die uren nog niet zichtbaar: alle 2 e, 7 e en 8 e uren zijn leeg. Dat leidt bij sommige leerlingen tot de conclusie dat zij het 2 e uur een tussenuur hebben en om uit zijn; dat is dus geen juiste gevolgtrekking! Maandagochtend besteedt de mentor samen met zijn klas het 1 e en 2 e uur aan het kiezen van de P- lessen. Na dat lesuur gaan we dan aan de slag met de verwerking; het 7 e lesuur gaat de leerling opnieuw naar de mentor en dan controleren we of alles klopt, iedereen geplaatst is, enzovoort. Om zijn alle leerlingen dan uit. Wij zetten eventuele onvolkomenheden nog recht en dan gaan de keuzelessen op dinsdag van start. Overigens zijn ook de lessen van de sportklas, de theaterklas, de lessen Frans, techniek, informatietechnologie niet te zien in het rooster; ook die uren verschijnen maandag na het 2 e lesuur in het rooster van de leerlingen die die vakken volgen. Verder zijn de eerste keuzelessen ongetwijfeld wat onvolkomen. Het zou zo maar kunnen dat je op dinsdag het 2 e uur gekozen hebt voor een wiskundeles, maar je hebt nog helemaal geen wiskunde gehad! Dan is dus ook niet duidelijk wat er die keuzeles van je verwacht wordt. Gelukkig is de wiskundedocent dan aanwezig om een en ander te begeleiden. Logboek Het is de drukker net niet gelukt alle 460 logboeken af te krijgen. Maandag hopen we klas 4 te kunnen bedienen; dinsdag volgen dan alle andere klassen. Ik heb u zowel voor de vakantie als vorige week al bericht over doel en nut van het logboek. We verwachten wel wat weerstand bij de leerlingen: het logboek vraagt van hen! Actie bij het inplannen van de deadlines, nadenken over de planning, afstemmen met de privé-activiteiten, doelen stellen, evalueren van het handelen. Opnieuw: zeer nuttige vaardigheden. Vak- en klaswissels Alle verzoeken met betrekking tot vakwissels die tijdig (en zelfs iets later dan tijdig) zijn ingediend zijn gerealiseerd. We konden de groepsgrootte hierbij steeds op 30 of minder houden. Daarnaast zijn er ook verzoeken tot klaswissel gedaan. Die verzoeken zijn allemaal afgewezen. Veel van die verzoeken zijn sowieso niet te realiseren en daar waar het wel lukt, leidt het vaak tot één of meer groepen groter dan 30 leerlingen. Ons rooster: een rooster zonder tussenuren, een rooster waarin iedereen op

3 dezelfde tijd start en bijna iedereen op dezelfde tijd uit is geen geringe prestatie van onze roostermaker. In klas 3 en 4 is een aantal leerlingen met tussenuren. Het gaat daarbij altijd om leerlingen met dispensatie voor een bepaald vak of om leerlingen die al examen hebben gedaan in een vak in klas 3. Met al die leerlingen worden afspraken gemaakt over hun bezigheden tijdens die uren en die bezigheden zijn altijd verbonden met schoolwerk. Personeel We starten het jaar zonder vacatures. Mevrouw Rienstra van beeldende vorming is door ziekte nog afwezig; zij wordt voorlopig vervangen door mevrouw Wagendorp. Verder is er een dubbeling gemaakt in het rooster van de docent Fries, de heer Sytema. Die fout wordt opgelost m.i.v. maandag 19 september. De eerste twee weken vervallen er dus wat lessen Fries. Agenda In de agenda op de voorzijde ziet u komende week de schoolfotograaf weer ingepland; de week erna starten de ouderavonden voor alle leerjaren. Ik hoop u dan weer te mogen begroeten. Hawé van der Panne Homemade Grooves In het eerste schooljaar van De Dyk, , is ook de eerste schoolband ontstaan. Bij die eerste generatie muzikanten hoorden o.a. Martijn Antonides (gitaar) en Merwin Wijnstok (bas), toen derdejaars. Na het behalen van het diploma in 2012 zijn zij beide, mede door hun ervaringen in de schoolband, doorgegaan op de artiestenopleiding van D Drive op het Friesland College. Aan het eind van het afgelopen schooljaar hebben zij deze opleiding afgerond. Hun afstudeerwerkstuk bestond uit het schrijven en opnemen van een plaat (als enigen van hun jaar), en het organiseren van de promotie daar omheen. Uiteindelijk leverde dat een releaseparty op in de grote zaal van Neushoorn, die door veel mensen is bezocht. Hun plaat, met funk- en reggaeinvloeden, is ondertussen te koop bij de Leeuwarder platenzaken op vinyl of als CD. Dus mocht u klaar zijn voor A taste of Homemade Grooves, is deze daar te vinden. De plaat is ook te koop via hun site homemadegrooves.nl. Nieuwsgierig? Eén nummer is te vinden op YouTube: Twee oud-leerlingen waar we als school trots op kunnen zijn. Michiel Frankot Survival klas 4: prikkerig, stekelig, brekerig De survival van de vierde klassen op woensdag verliep niet rimpelloos, maar had absoluut het gewenste effect. Teambuilding!!! Rekening houden met elkaar, om elkaar denken, zorgen voor elkaar. We kunnen niet anders zeggen, dat is gebeurd!!

4 Het duurde even voordat iedereen daar was waar hij/zij moest zijn. Daarna duurde het nog wat langer voordat de teams inderdaad los konden op het parcours, maar toen dat het geval was ging het allemaal redelijk vlot. Enthousiast gingen de vierde klassers aan de slag. Evenwichtsbalkjes oversteken boven een sloot, op een surfplank een sloot oversteken (bij voorkeur zonder een nat pak te halen) en meer van dergelijke activiteiten waarbij samenwerken en elkaar helpen wel noodzakelijk was. Wij(docenten) stonden bij iedere hindernis om uitleg en aanmoediging te geven. En wij stonden vaak tussen prikkerige brandnetels. Er waren veel brandnetels op het survival terrein. Wat er ook veel waren, kwam een groep mannen snel achter, waren wespen. Hessel, Wesley, Lars, Maikel, Sander, Rico, Ate, Renzo stapten per ongeluk op een wespennest. Dit pakte niet goed uit voor deze groep. De wespen waren kwaad, gingen achter de mannen aan en prikten dat het een lieve lust was. Absolute recordhouder hierbij was Wesley, 40 keer gestoken. Wat heel fijn was om te merken, zijn teamgenoten en klasgenoten en vrienden wisten precies wat ze moesten doen, namen initiatief en hebben ervoor gezorgd dat Wesley s moeder er snel was, zijn tas met kleren mee ging en dat zijn fiets s middags thuis werd afgeleverd. Dank daarvoor mannen! Geweldig! Nadat de rest van de groepen weer wat was bekomen, ging iedereen weer verder met het parcours. Zo ook de groepen die bij de surfplanken kwamen. Van zijn groep was Leon de eerste die de oversteek maakte. Het ging heel goed, hij haalde zonder nat pak de overkant maar toen hij op de kant wilde klauteren gleed hij uit, ging kopje onder en stootte met zijn hand tegen de surfplank, en brak toen zijn pols. Terwijl Eva Leon uit het water haalde, gingen Isa Beau, Bente, Mabel en Anke hulp halen. Voor Leon is er een ambulance gekomen. Zijn pols was dusdanig gebroken en hij had zoveel pijn dat een andere manier om naar het ziekenhuis te gaan niet verstandig was. Ook hier hebben teamgenoten, klasgenoten en vrienden hun uiterste best gedaan om ervoor te zorgen dat tas, spullen en fiets weer daar terecht kwamen waar ze moesten zijn. Ook jullie dank daarvoor! Buiten deze ongelukken om ging het geweldig, iedereen deed overal aan mee, ook al waren er leerlingen die zeker wisten dat ze bepaalde hindernissen echt niet gingen doen, ze deden ze uiteindelijk wel. Dus vandaag kent alleen maar winnaars! Ook het weer was een winnaar, het was niet erg om in een vieze sloot kopje onder te gaan, want het was bepaald warm en er waren er meer die een nat pak haalden. Als activiteit voor een introductie verliep woensdag niet bepaald vlekkeloos. Maar samenwerken, denken aan elkaar, rekening houden met elkaar, zorgen voor elkaar, allemaal vaardigheden die van pas komen in het eindexamen jaar, daarvoor is deze groep leerlingen wat ons betreft 100 % geslaagd. Namens het mentorenteam klas 4, Justine Lammers

5