Maatschappelijk jaarverslag The Colour Kitchen. Celebrating diversity!

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Maatschappelijk jaarverslag 2010. The Colour Kitchen. Celebrating diversity!"

Transcriptie

1 Maatschappelijk jaarverslag 2010 The Colour Kitchen Celebrating diversity! Bij ons beleef je het plezier van diversiteit. Je ontmoet wereldse mensen en proeft wereldse gerechten. En daarbij willen we samen het verschil maken, door mensen te helpen die zoeken naar een tweede kans. Dat is onze ongekende gastvrijheid: Welkom bij The Colour Kitchen!

2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 4 Hoofdstuk 1: Ons verhaal 6 Celebrating diverity! Structuur van The Colour Kitchen Hoofdstuk 2: Missie en visie van de Stichting 8 Missie Visie Doelstellingen Doelgroep Doelstellingen 2010 Hoofdstuk 3: Samenwerking en partners 10 Onze partners Hoofdstuk 4: Programma s Strategie Programma aanbod Programma ontwikkeling Hoofdstuk 5: Resultaten 35 Onze leerlingen Onze programma s Onze successen Succesfactoren Conclusie 2

3 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk 6: Lessons learned 56 Hoofdstuk 7: Nevenactiviteiten 62 Hoofdstuk 8: Organisatie ontwikkeling 65 Organisatiestructuur Personeel Beleid Financieel Nawoord 70 3

4 VOORWOORD 2010 was in allerlei opzichten een belangrijk jaar voor The Colour Kitchen. We hebben zoveel mogelijk kansen benut en zijn in staat geweest om stapje voor stapje onze ambities waar te maken. Maar dit hebben we niet alleen gedaan. In samenwerking met diverse mensen en organisaties binnen en buiten The Colour Kitchen hebben we onze maatschappelijk organisatie vorm en inhoud kunnen geven. Hartelijk dank daarvoor. Het was het jaar waarin we onze maatschappelijk missie en doelstellingen hebben geconcretiseerd en op basis daarvan heeft de Stichting een duidelijk beleid en strategie geformuleerd. Het was ook het jaar waarin we de programma- en projectontwikkeling van onze opleidingsconcept gestalte hebben gegeven en een aantal essentiële partnerschappen hebben gesloten. Het verkennen van de markt van arbeidsparticipatie en de onderwijssector was een belangrijk onderdeel van ons werk in 2010, alsmede het zoeken naar de bijpassende financieringsbronnen voor onze opleidsingstrajecten. The Colour Kitchen als merk heeft zich in dit jaar wijdverspreid laten horen en we hebben onszelf op de kaart gezet in zowel de horeca- als cateringbranche. We hebben een groei doorgemaakt zowel in commerciële als maatschappelijke zin. Zo lanceerde we twee nieuwe concepten; The Colour Kitchen on Tour (partycatering) en The Colour Kitchen at Work (bedrijfscatering) en hebben we halverwege 2010 een tweede restaurantlocatie geopend in Utrecht. De groei in maatschappelijke zin heeft geleid tot het opleiden en begeleiden van een groot aantal leerlingen en de (door)ontwikkeling van onze opleidingsprogramma s was tevens het jaar waarin we ons innovatieve pilot project, Colour your Dreams, hebben getest. Een project waarin jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt bij The Colour Kitchen invulling kunnen geven aan hun dromen en toekomst. Het Colour your Dreams team 2010 heeft gezorgd voor een heleboel hilariteit en ontroering in onze organisatie. Maar vooral hebben ze laten zien dat ook zij een kans verdienen en deze te willen benutten. In dit maatschappelijk jaarverslag laten we horen wat The Colour Kitchen in 2010 maatschappelijk heeft bereikt, welke samenwerkingen we aan zijn gegaan en welke programma s we hebben uitgevoerd. Het biedt inzicht in de resultaten van ons werk en beschrijft de lessen die we daaruit hebben kunnen trekken. 4

5 VOORWOORD Het laat jullie zien wie we zijn en waarom we dit doen. Met gepaste trots presenteren we jullie het eerste maatschappelijke jaarverslag van The Colour Kitchen. Dat er nog vele mogen volgen met bijzondere verhalen en goede resultaten. Met kleurrijke groet, Namens Team The Colour Kitchen, Joske Paumen Bestuurder Frits Pannekoek Directeur The Colour Kitchen Holding 5

6 HOOFDSTUK 1 ONS VERHAAL The Colour Kitchen celebrating diversity! Bij ons beleef je het plezier van diversiteit. Je ontmoet wereldse mensen en proeft wereldse gerechten. En daarbij willen we samen het verschil maken, door mensen te helpen die zoeken naar een tweede kans. Dat is onze ongekende gastvrijheid: Welkom bij The Colour Kitchen! Verschillen creëren perspectief The Colour Kitchen wil mensen met allerlei achtergronden in een gastvrije omgeving bij elkaar brengen om samen te genieten van al het moois dat onze internationale keuken te bieden heeft. We geloven namelijk dat eten en drinken verbroedert. Dit doen we in onze restaurants, op locatie en op het werk. Zo vinden de mooiste ontmoetingen met de diversiteit van de wereld plaats. Iedere dag opnieuw. We werken met mooie producten en kiezen voor kwaliteit. Duurzaam is voor ons geen trend, maar een vanzelfsprekendheid. Onze gerechten worden bereid door onze leerlingen onder begeleiding van professionals. biedt enthousiastelingen met een horecadroom een opleiding in alle facetten van goed culinair gastheerschap. Een aantal talenten krijgen zelfs de mogelijkheid om ondernemer te worden in één van de toekomstige vestigingen van The Colour Kitchen. Juist door de (culturele) verschillen van deze jongeren te koesteren geven we hen een podium in de restaurants van The Colour Kitchen. Zo halen we het beste in ieder individu naar boven. The Colour Kitchen structuur The Colour Kitchen heeft zowel een missie met een commerciële EN een maatschappelijke component. Om deze missie zo goed mogelijk uit te voeren heeft The Colour Kitchen gekozen voor een verdeling in twee entiteiten; The Colour Kitchen Holding B.V. en. 6

7 Holding The Colour Kitchen Holding B.V. is de franchisegever en ontwikkelt en/of exploiteert The Colour Kitchen restaurants, The Colour Kitchen on Tour (partycatering) en The Colour Kitchen at Work (bedrijfscatering) The Colour Kitchen Holding B.V. wil zoveel mogelijk mensen laten genieten van diversiteit door unieke franchiseformules te ontwikkelen en aan te bieden. Hierbij staat respect voor levenskwaliteit centraal. Stichting is verantwoordelijk voor het uitvoeren van het maatschappelijk concept van The Colour Kitchen. wil meer mensen in onze samenleving laten participeren en wil maatschappelijke activering stimuleren. Totaalconcept De beide entiteiten zijn onlosmakelijke met elkaar verbonden door de gezamenlijke missie. Ze maken gebruik van elkaar en ze hebben elkaar nodig: de een kan niet zonder de ander. Daarom wordt The Colour Kitchen als een totaalconcept beschouwd. Beide entiteiten hebben echter eigen doelstellingen en een eigen strategie, welke als zodanig in de beleidsstukken van The Colour Kitchen Holding B.V. en staan beschreven. Onderliggend verslag betreft het maatschappelijk jaarverslag van The Colour Kitchen, welke uitleg geeft over de activiteiten die worden uitgevoerd door. De resultaten en activiteiten van de The Colour Kitchen Holding en overige werkmaatschappijen worden hier niet als zodanig in beschreven, echter de samenwerking en ontwikkelingen worden zijdelings besproken. 7

8 HOOFDSTUK 2 MISSIE EN VISIE VAN DE STICHTING Missie wil meer mensen in onze samenleving laten participeren en wil maatschappelijk activering stimuleren. Visie Door de positieve kant van diversiteit te benadrukken creëren we meer bewustwording in onze samenleving en stimuleren we culturele integratie in stad en wijk. Door het opleiden en intensief begeleiden van mensen met een afstand tot de arbeids markt krijgen zij een volwaardige plek in de maatschappij. Door het aanbieden van maatwerk kunnen we zowel kwaliteit leveren, als voldoen aan de werkelijke behoefte van het individu. Doelstellingen 1. Het opleiden en begeleiden van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. 2. Het stimuleren van persoonlijke ontwikkeling bij mensen met een afstand tot arbeidsmarkt. 3. Het initiëren van activiteiten om diversiteit in een positief daglicht te stellen en culturele integratie te bevorderen. 4. Het initiëren van activiteiten om mensen actief deel te laten nemen in de maatschappij en bewustwording te creëren over maatschappelijke thema s. 5. Het bewaken en borgen van gedachtegoed The Colour Kitchen 6. Het toeleiden van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt naar regulier werk of een reguliere opleiding. Doelgroep Vanuit onze filosofie dat diversiteit een meerwaarde oplevert, richt zich op een brede, diverse doelgroep. Voor het bevorderen van participatie richten we ons juist op die mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt; die geen opleiding of werk hebben, problemen hebben in het arbeidsverkeer of weinig kansen hebben gekregen. 8

9 Hiervoor worden de volgende basiscriteria gehanteerd: (potentiële) uitvallers op scholen of bij bedrijven afstand tot de arbeidsmarkt (1) gemotiveerd om te werken affiniteit met de horeca Om deze doelgroep zo goed mogelijk te bereiken werken we samen met diverse partners. In deze samenwerkingsrelaties zoeken we naar gezamenlijke doelstellingen en complementariteit. Voor het stimuleren van maatschappelijke activering richten we ons op een hele brede groep mensen en staat de behoefte van een specifieke groep centraal. Dit kan per activiteit verschillen, echter altijd met het doel om mensen actief deel te laten nemen in de samenleving. Om deze doelgroepen te bereiken bouwt de Stichting aan een actueel netwerk zowel lokaal als nationaal. Om bewustwording te creëren in onze samenleving en mensen meer kansen te bieden is een breed draagvlak nodig. Om deze groepen te bereiken werken we o.a. samen met diverse maatschappelijke organisaties, gemeentelijke instanties, jongerenorganisaties, ouderenorganisaties, ondernemers, buurtorganisaties, diverse platforms, etc. Voor meer informatie over onze aanpak en onze activiteiten van verwijzen we naar onze website: Doelstellingen 2010 De Stichting had voor 2010 geen specifieke doelstellingen op papier gezet, maar heeft destijds wel een activiteitenplan 2010 gemaakt op basis waarvan de resultaten en uitgevoerde activiteiten in dit jaarverslag zullen worden beschreven. Voor de toekomst zal de Stichting jaarlijks haar doelstellingen concretiseren en meetbaar maken, zodat deze als basis voor de daadwerkelijke verslaglegging en verantwoording dienen. 1 Criteria voor afstand tot de arbeidsmarkt zijn voornamelijk gebaseerd op het verleden van de jongeren (zorg/ detentie), de huidige leefsituatie, niveau van onderwijs, werkervaring, familie, inkomens situatie. 9

10 HOOFDSTUK 3 SAMENWERKING & PARTNERS In dit hoofdstuk gaan we in op onze visie ten aanzien van samenwerken en beschrijven we de verschillende partners die de Stichting heeft. De partners die we nodig hebben om onze doelstellingen te realiseren en om invulling te geven aan onze programma s. We bespreken tevens wat ze hebben betekend voor ons in 2010 en hoe de toekomstige samenwerking eruit ziet. Visie op samenwerken Om de kwaliteit en duurzaamheid van ons concept te garanderen en het gedachtegoed The Colour Kitchen te realiseren werken we samen met diverse partners. We willen bewustwording creëren in onze samenleving en mensen kansen bieden. Hiervoor hebben we een breed draagvlak nodig. We zoeken naar complementariteit en gedeelde passie in onze partnerschappen. werkt vanuit de filosofie ieders expertise optimaal te benutten. Door samenwerking aan te gaan met professionele partijen wordt de inzet van beschikbare middelen gemaximaliseerd. Deze samenwerking borgt dat zowel kennis, kunde als geld door middel van intensieve samenwerking het meest effectief worden gemaakt. Belangrijk hierbij is de vorm van samenwerking en de samenwerkingsafspraken die eraan ten grondslag liggen. Er moet duidelijkheid zijn over de intentie van beide par-tijen en ieders individuele doelstellingen. Een partnerschap wordt gesloten op basis van een gezamenlijke doelstelling die te allen tijde moet aansluiten bij de missie van The Colour Kitchen. Alleen op basis daarvan kan samenwerking worden ingezet. In 2010 heeft de Stichting voornamelijk geïnvesteerd in het aangaan van samenwerkingsverbanden en het inventariseren van potentiële partners. De Stichting heeft ondertussen een groot aantal partners aan zich weten te binden. Deze partnerschappen verschillen in vorm, intensiteit en bereik, echter zeer waardevol als het gaat om de uitvoering van ons werk. We hebben onze partners ingedeeld in een aantal categorieën, zoals hierna beschreven. 10

11 The Colour Kitchen De commerciële organisatie van The Colour Kitchen is een belangrijke partner van de Stichting. Ze bieden de leer- en werkplekken voor de leerlingen en zijn onderdeel van de uitstraling en kwaliteit van ons maatschappelijk concept. Zoals in hoofdstuk één beschreven, zijn Holding en Stichting onlosmakelijk aan elkaar verbonden. De Holding en Stichting hebben in 2010 een samenwerkingsovereenkomst met elkaar afgesloten waarin rechten en verplichtingen zijn vastgelegd. De toegevoegde waarde van dit partnerschap voor de Stichting is, zowel het hebben van een fysieke leer-werkomgeving voor onze leerlingen, alsmede een uitgebreid netwerk aan vakpartners, leveranciers en potentiële werkgevers. De uitbreiding van de commerciële organisatie naar nieuwe locaties en in nieuwe segmenten, biedt kansen voor de Stichting om haar bereik te vergroten. In 2010 heeft the Colour Kitchen een nieuwe restaurantlocatie geopend in Utrecht en een nieuwe bedrijfsrestauratieve locatie in Breda. De Stichting zorgt voor specifieke afspraken met deze locaties in de vorm van een SLA(2), zodat ook hier rolverdeling en verwachtingen helder zijn naar elkaar toe. Opleidingspartners garandeert de kwaliteit van haar opleidingsprogramma s door samen te werken met erkende opleidingsinstanties en gekwalificeerde trainingsbureaus. We proberen zoveel mogelijk samenwerking aan te gaan met de betreffende lokale partijen, vanuit logistiek oogpunt en om regionale kennis en netwerk zoveel mogelijk te kunnen gebruiken. De opleidingspartners van de Stichting bieden zoveel mogelijk het onderwijs aan bij ons op de locatie. Daarmee slaan we twee vliegen in één klap: het is erkend onderwijs (CREBO diploma) en het onderwijs is geïntegreerd op de werkvloer. Dit verhoogt de kans van slagen van het programma. De leerlingen voelen zich veiliger in hun vertrouwde omgeving en het biedt een duidelijke structuur. De samenwerking vraagt nauwe afstemming tussen de docenten die op locatie het onderwijs komen verzorgen en de praktijkbegeleiders van The Colour Kitchen. In 2010 zijn we gestart met een eerste samenwerkingspilot met het ROC van Amsterdam. Zij verzorgden de theorieopleiding van ons Colour your Dreams project. We hebben deze samenwerking op een goede manier weten in te vullen en zijn tot een samenwerkingsvorm gekomen die hout snijdt, ook voor de toekomst. In 2011 e.v. hebben we de intentie met hen te blijven samenwerken in het aanbieden van onze programma s. Dit partnerschap is tevens verzilverd in een raamovereenkomst tussen beide partijen, waarin de betrokkenheid en eigen investering van de partner is gespecificeerd. 2 SLA = service level agreement. 11

12 Verder is er in 2010 uitwisseling geweest tussen ons en een aantal VMBO scholen en AKA opleidingen in Amsterdam. Hierbij is mogelijke samenwerking gericht op het bieden van snuffelstages, het uitwisselen van kennis en ruimte, alsmede het eventueel aanbieden van nieuwe programma s. Hier zijn nog geen concrete samenwerkingsverbanden uitgekomen. Samenwerking met training bureaus vindt meestal plaats op incidentele basis en wordt naar behoefte ingezet binnen de programma s. Hierin zijn we constant op zoek naar professionele partijen die betrokken zijn bij ons concept en die ons programma aanbod kunnen verrijken. In 2010 hebben we hierin samengewerkt met o.a. Ontmoetingen, de Cultuurfabriek, Randstad en SVH. Maatschappelijke partners werkt samen met een breed scala aan maatschappelijk partners. Allereerst om haar leerlingen zo goed mogelijk te bereiken, te ondersteunen en te koppelen aan de juiste partijen. Maar daarnaast ook om gezamenlijke activiteiten te ontplooien en ons bereik te vergroten. Op elke locatie waar The Colour Kitchen zich vestigt brengen we de sociale kaart in beeld. Hiermee zijn we in staat om de juiste partijen te benaderen voor de juiste vraagstukken. Partners met wie we voornamelijk werken zijn zorginstellingen, welzijnsorganisaties en woonorganisaties om zowel de doelgroep te bereiken alsmede de doelgroep te begeleiden tijdens onze programma s. Het zijn partijen die vaak specialistische kennis in huis hebben, die wij niet hebben en waarin de toegevoegde waarde ligt van een partnerschap. Zij kunnen o.a. een deel van de begeleiding op persoonlijk niveau van de leerling voor hun rekening nemen. In 2010 is de Stichting een partnerschap aangegaan met het coaching bureau Inwerking voor de persoonlijke begeleiding van de leerlingen in Amsterdam. Een werknemer van hen fungeert als coach bij ons op de werkvloer en begeleidt de leerlingen bij persoonlijke problemen. Je kan hierbij denken aan begeleiding bij wonen, inkomen, schulden, zorg, vrije tijd en werk. Daarnaast biedt de coach ondersteuning in het bijbrengen van werknemersvaardigheden, teneinde de doorstroom naar werk en/of een vervolgopleiding mogelijk te maken. Deze coach zorgt voor afstemming tussen de leerling van The Colour Kitchen en de diverse betrokken organisaties. 12

13 Maatschappelijke organisaties waarmee we o.a. in 2010 hebben samengewerkt voor het begeleiden van onze leerlingen in Amsterdam zijn op bovengenoemde gebieden zijn: Spirit, Altra Welzijn, Stichting Cordaan, het Leger des Heils, schuldhulpverlening, reclassering, Stichting Mee, De Bascule, etc. In Utrecht hebben we de 2e helft van 2010 gebruikt om de sociale kaart in beeld te brengen en hebben we voor het werven van leerlingen voor ons nieuwe programma samengewerkt met o.a. welzijnsorganisatie Portes, The Mall, zorginstelling Altrecht, Stichting Mee, Titan, Doenja, Cumulus, LSG Rentray, POU- WER Gemeentelijke instanties & overheidsinstellingen De Stichting werkt in principe altijd samen met de gemeentelijke instanties in de steden waar zij zich vestigt. Onze maatschappelijke doelstelling sluiten over het algemeen goed aan bij het beleid van de lokale overheden daar spelen we juist ook op in. Wij geven gehoor aan de behoefte van de doelgroep binnen een bepaalde gemeente of regio en willen daarin samenwerken met de betreffende gemeentelijke instantie. Wanneer het gaat om het re-integratie en participatie beleid komt samenwerking bijna altijd neer op sociale zaken van de betreffende gemeente en/of op het UWV. Daarnaast zoeken we ook steeds meer de samenwerking op met de provincie of het Rijk, als het beleidsthema s betreft die blijkbaar regionaal of landelijk aandacht behoeven. Aangezien we op het snijvlak van re-integratie/participatie en onderwijs opereren hebben we ook regelmatig te maken met de dienst maatschappelijke ontwikkeling van de gemeente (leerplicht, jeugd & onderwijs, diversiteit). In 2010 hebben we met een groot aantal gemeentelijke instanties en overheidsinstellingen samengewerkt. In Amsterdam hebben we samen met de Dienst Werk en Inkomen (DWI) van de Gemeente Amsterdam het Leren door Doen programma aangeboden. Dit betreft een 3-jarige samenwerkingsovereenkomst, waarbij DWI de re-integratie en participatie van haar klanten aan ons heeft uitbesteed. Hierbij streven we een gezamenlijk doel na, door de doelgroep weer te laten deelnemen aan het arbeidsverkeer en ze te equiperen voor de horeca-arbeidsmarkt. 13

14 Daarnaast hebben we in 2010 samengewerkt met een aantal andere divisies van de Gemeente Amsterdam. De afdeling Jeugd&Onderwijs van de Dienst Maatschappelijke Ontwikkeling (DMO) heeft bijgedragen aan de ontwikkeling en uitvoering van het Colour your Dreams opleidingsprogramma. Net als het stadsdeel Slotervaart/Nieuw West. Verder hebben we oriënterende gesprekken gevoerd met bureau leerplicht van DMO voor de instroom van de doelgroep in onze programma s. In 2010 zijn we tevens een eerste pilot samenwerking met het UWV gestart voor de instroom van Wajongers in ons Colour your Dreams programma in Amsterdam. Deze samenwerking is zeer succesvol gebleken en wordt nu landelijk ingezet. Het UWV zoekt naar innovatieve projecten voor jongeren met een beperking om hun kansen op de arbeidsmarkt te vergroten en de Stichting biedt een opleidingsprogramma dat hierop aansluit. In 2010 hebben we kennismakende gesprekken gevoerd met het UWV in Utrecht en Breda en is er een intentie tot samenwerking uitgesproken als het gaat om instroom, selectie, begeleiding en uitstroom van die jongeren. Zie voor meer informatie over onze samenwerking het jaarverslag van het UWV In 2009 en 2010 hebben we samengewerkt met het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid om het gat te verkleinen tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt. Middels een tijdelijke subsidie hebben zij ons eerste Colour your Dreams programma in Amsterdam gesteund. In 2010 zijn we de intentie tot samenwerken aangegaan met Sociale Zaken van de Gemeente Utrecht. Ons opleidingsprogramma voor 2011 in Utrecht sluit aan bij hun beleid ten aanzien van de jongeren in de Wet Wij en zowel instroom vanuit hun klantenbestand als inzet van hun maatschappelijk netwerk is onderdeel van de samenwerking. Relaties met de provincie Utrecht zijn tevens gelegd en samenwerkingsafspraken voor 2011 op het gebied van participatiebevordering onder jongeren door middel van werk en onderwijs zijn gemaakt. In Breda hebben we in 2010 oriënterende gesprekken gevoerd met de afdeling Sociale zaken van de Gemeente. Er bestaat een intentie om samen te werken in de toekomst, zodra The Colour Kitchen een passend aanbod kan bieden voor hun klanten. 14

15 Re-integratie partners & uitzendorganisaties Dit is een groep partners die de Stichting nog voornamelijk aan het verkennen is. Voor een gedeelte beslaan we hetzelfde werkveld en zou je kunnen zeggen dat we concur-rent zijn van elkaar, echter ook hier geldt ons inziens weer dat samenwerken kan leiden tot een groter bereik. In de partnerschappen zoekt de Stichting voornamelijk het netwerk en de expertise als het gaat om uitstroom naar regulier werk van onze leerlingen. Hier geldt dat re-integratie partijen vaak in staat zijn om aanspraak te maken op middelen voor het coachen van de doelgroep na plaatsing op de nieuwe werkplek, waar wij dat niet kunnen. Dit zorgt dus voor complementariteit wij zorgen ervoor dat iemand is opgeleid en klaar is voor de arbeidsmarkt en zij zorgen voor een werkplek waar betrokkenheid is bij de doelgroep en voor de noodzakelijke begelei-ding van de doelgroep op die nieuwe werkplek. Daarnaast zijn het partijen die ook in werving van de doelgroep voor onze opleidingsprogramma s een belangrijke rol spelen. Zij hebben vaak de doelgroep goed in beeld en weten hen te bereiken, waar het UWV of de Gemeente het daarin nog wel eens ontbreekt. In 2010 zijn we een samenwerkingsvorm aangegaan met coaching en re-integratiebedrijf Inwerking. Naast dat zij de coaching in onze programma s in Amsterdam verzorgen, fungeren zij als re-integratiebedrijf bij het uitplaatsen van onze leerlingen na afronden van het programma en zijn ze nauw betrokken bij de werving en selectie van kandidaten in onze nieuwe programma s. Hun netwerk beperkt zich tot de regio Noord Holland en hun kennis is voornamelijk gericht op de Wajong populatie. Zowel in Utrecht als in Breda hebben we ervoor gekozen op de coaching van onze programma s zelf te organiseren met de juiste expertise en capaciteit. Echter voor het garanderen van de uitstroom en het benutten van de middelen voor coaching bij een nieuwe werkgever zijn we zoekende. In Utrecht hebben we een samenwerking met re-integratiebedrijf Agens als het gaat om de instroom van de doelgroep in onze opleidingsprogramma s en een gedeelde verplichting als het gaat om de uitstroom. De samenwerking is eind 2010 vormgegeven en wordt in 2011 uitgevoerd. 15

16 Verder hebben we in 2010 een samenwerkingsovereenkomst getekend met Randstad Nederland die wordt in gezet binnen al onze Colour your Dreams programma s. Rand-stad, als landelijke uitzendorganisatie, heeft een breed netwerk als het gaat om potentiële horeca werkgevers voor onze leerlingen. De samenwerking richt zich zowel op het garanderen van uitstroommogelijkheden voor onze leerlingen, als het aanbieden van trainingen en faciliteren van werkbezoeken en stages. Deze inzet vindt straks op elke locatie van The Colour Kitchen plaats. Belangrijk is om ons netwerk ten aanzien van re-integratie partners en uitzendorganisaties te verbreden, waar het gaat om de instroom en uitstroom van onze leerlingen. Echter waar het coaching en training betreft is een bepaalde mate van exclusiviteit in samenwerking van belang en borgen we die binnen de gemaakte afspraken. Vakpartners De vakpartners van The Colour Kitchen zijn in principe tweeledig. Allereerst zijn dat leveranciers van The Colour Kitchen restaurants die invulling geven aan workshops en werkbezoeken voor onze leerlingen. Deze partners zijn zonder uitzondering A-merken die hiermee invulling geven aan hun maatschappelijke betrokkenheid. Je kan hierbij denken aan Bacardi, Peeze, Sligro en Randstad. In 2010 hebben we op verschillende fronten samengewerkt met onze vakpartners. We hebben een aantal cocktailworkshops en wijnworkshops voor onze leerlingen verzorgd o.a. in samenwerking met Bacardi en onze wijnleverancier. We zijn tweemaal op werkbezoek geweest in de keukens van de Arena Amsterdam, georganiseerd door Randstad. We zijn op bezoek geweest bij onze visleverancier van As in Amsterdam en Hanos Amsterdam heeft een workshop moleculair koken gegeven voor onze leerlingen. Ten tweede zijn onze vakpartners, de ondernemers en bedrijven in ons horeca- en cateringnetwerk die we benaderen voor een werkplek voor onze leerlingen. Dit netwerk is zeer belangrijk omdat daarmee de duurzaamheid van onze programma s wordt gegarandeerd. Deze partners dienen zich voornamelijk aan via het netwerk van de commerciële organisatie van de The Colour Kitchen en worden vaak op persoonlijke titel benaderd. In 2010 waren dit nog voornamelijk individuele plaatsingen bij het restaurant van Science Centre Nemo in Amsterdam, Hotel Lloyd in Amsterdam en natuurlijk op onze eigen locaties. Daarnaast heeft de samenwerking met Randstad gezorgd voor een groter netwerk in de cateringbranche en zijn diverse leerlingen via hen uitgeplaatst. 16

17 Deze partners zijn essentieel voor het voortbestaan van onze programma s in de toekomst en dient in het volgende jaar groots te worden uitgebreid, zowel via re-integratie en uitzendorganisaties als via de commerciële organisatie van The Colour Kitchen. Wijkpartners werkt op de verschillende locaties altijd samen met organisaties en bedrijven uit de wijk. Dit ook weer om haar bereik bij de juiste doelgroep te vergroten, maar ook om de lokale economie te stimuleren en sociale activering te bewerkstelligen. Ook blijken media partijen, lokaal en wijk gerelateerd, hele waardevolle partners als het gaat om aandacht vragen voor onze successen en naamsbekendheid. In 2010 hebben we in Amsterdam Nieuw West met tal van organisaties, mediakanalen, jongerencentra en buurtcentra samengewerkt aan de wervingscampagne van ons project Colour your Dreams. Verder hebben we diverse ondernemers, organisaties en politiek podium geboden in ons restaurant. In Utrecht hebben we in 2010 de wijkpartners in Zuilen in kaart gebracht en deze voornamelijk ingezet voor de werving van leerlingen voor onze programma s in Tevens heeft restaurant The Colour Kitchen Utrecht Zuilen diverse samenwerkingsrelaties opgebouwd in de wijk met o.a. Portes, ZIMIHC, lokale ondernemers en buurcentra om het Vorstelijk Complex (waarin zowel het restaurant locatie Utrecht als de Stichting gehuisvest zijn) op de kaart te zetten. Netwerkorganisaties In Utrecht zijn we in 2010 een samenwerking aangegaan met De Slinger Utrecht. De Slinger is een keten van individuen en organisaties die willen bijdragen aan een hechtere, veilige en vooral betrokken samenleving. De Slinger Utrecht brengt organisaties bij elkaar die met elkaar bijdragen aan een socialer Utrecht. Zij leggen verbindingen tussen bedrijfsleven en maatschappelijke organisatie door middel van inzet van materialen, kennis, middelen en netwerk. Met behulp van de Slinger Utrecht hebben we in 2010 de sociale kaart geïnventariseerd en de nodige media aandacht gehad. In 2010 hebben we tevens een eerste samenwerking met Misset Horeca opgezet middels een maandelijks column op hun website. Misset Horeca is een netwerkorganisatie van horeca en catering bedrijven en andere geïnteresseerden. 17

18 Fondsen is jaarlijks op zoek naar samenwerking met diverse fondsen. Onze programma s kunnen helaas nog niet volledig uit reguliere middelen worden gefinancierd en daarom zoeken we naar partners die vanuit hun doelstelling en beleid bij kunnen dragen aan ons maatschappelijk concept. Dit is vaak een jaarlijkse terugkerende zoektocht vanwege het beperkte commitment dat dit soort partijen willen geven. In 2010 hebben we samengewerkt met het VSB fonds in het ontwikkelen en uitvoeren van ons eerste Colour your Dreams pilot project. Het VSB Fonds investeert in de kwaliteit van de Nederlandse samenleving. Dit doen zij middels het ondersteunen van organisaties waarbij het ontwikkelen van mensen en het bieden van kansen centraal staan. Verder hebben Stichting Hulp naar Onderzoek en de Fundatie van de Sandtheuvel Sobbe onze leerlingen in 2010 gesteund middels financiering voor lesmateriaal en trainingen. In 2010 hebben we verder oriënterende gesprekken gevoerd met Stichting DOEN en Stichting Instituut Gak voor onze nieuwe 2011 programma s. Conclusie In 2010 heeft een belangrijk aantal partnerschappen weten te sluiten en zelfs te formaliseren. De samenwerking met gemeente en overheid is essentieel voor de duurzaamheid van onze programma s en we zijn dan ook erg tevreden met de resultaten in Amsterdam, Utrecht en Breda. De landelijke afspraken met het UWV zijn essentieel voor onze programma s in 2011 en de raamovereenkomst met Randstad is een eerste goede stap in de richting van een duurzaam werkgeversnetwerk voor onze leerlingen. Verder hebben we gebruik weten te maken van diverse mediakanalen in 2010 om de bekendheid van The Colour Kitchen en onze opleidingsprogramma s te vergroten. Dit heeft tevens gezorgd voor de nodige spin-off in de subsidie en fondsen wereld 18

19 Ook zijn er diverse nieuwe partnerschappen gesloten die bijdrage aan de inhoud van onze programma s en onze leerlingen voeden met kennis en ervaring. De samenwerking tussen de Stichting en de commerciële organisatie van The Colour Kitchen is in 2010 geformaliseerd en afspraken zijn per locatie zoveel mogelijk concreet gemaakt. Voor 2011 ligt de prioriteit hoofdzakelijk in het uitbreiden van ons netwerk ten aanzien van vakpartners, re-integratiepartners en netwerkorganisaties. We moeten de uitstroom naar regulier werk van onze leerlingen borgen om de continuïteit van onze programma s te kunnen garanderen. Verder moeten we ogen en oren openhouden voor de diverse subsidie mogelijkheden en heeft The Colour Kitchen Holding de taak de groei ambities op commercieel vlak na te blijven streven, om financiële continuïteit en duurzaamheid te garanderen. 19

20 HOOFDSTUK 4 PROGRAMMA S 2010 In 2010 heeft de Stichting diverse opleidings- en begeleidingsprogramma s uitgevoerd en ontwikkeld. Deze programma s dragen bij aan het hoofddoel van de Stichting om mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt op te leiden, te begeleiden en toe te leiden naar regulier werk of onderwijs. In 2010 zijn deze programma s voornamelijk uitgevoerd op de restaurantlocatie van The Colour Kitchen in Amsterdam. In dit hoofdstuk gaan we in op onze programmastrategie, beschrijven we de diverse programma s van de Stichting en gaan we in op de programma ontwikkelingen op de andere locaties. Strategie De Stichting vervult zowel een educatieve als een maatschappelijke rol, en richt zich primair op het ontwikkelen en faciliteren van de opleidingsprogramma s en het begeleiden van mensen in hun persoonlijke ontwikkeling. Onze visie beslaat drie gebieden en wordt hieronder uiteen gezet. Visie op leren en werken wil kwalitatief goede mensen opleiden en begeleiden, mensen die een aanwinst zijn voor de arbeidsmarkt en voor de horeca. Het aanbieden van een geïntegreerd programma, waarin zowel persoonlijke ontwikkeling als werk centraal staat biedt meer kwaliteit en bovenal duurzaamheid. Om de kwaliteit van onze trajecten te garanderen werken we altijd samen met erkende opleidingspartners en zorgen we voor een sterke aansluiting bij de arbeidsmarkt. Een leerling van Stichting The Colour Kitchen wordt zo getraind en geschoold dat het geleerde direct toepasbaar is in de praktijk. Het sluit aan bij de actuele situatie van de sector doordat onze trajecten ten alle tijden in een volwaardig commerciële horecaomgeving plaatsvinden. De duurzaamheid van de trajecten wordt gegarandeerd door samen te werken met opleidingspartners en ondernemers op de arbeidsmarkt. (zie hoofdstuk 3) De combinatie van leren en werken kan een hoog sociaal rendement opleveren in termen van een toename in praktijkgeschoolde mensen, een sterke verbintenis tussen bedrijfsleven (vraag) en onderwijs (aanbod), en meer kansen voor specifieke doelgroepen om mee te doen in de maatschappij. 20

21 Visie op opleiden Een opleidingsprogramma van bestaat altijd uit meerdere elementen. Elk element draagt bij aan de ontwikkeling van de leerling op vaktechnisch, vakinhoudelijk, sociaal en maatschappelijk gebied. Wij zijn van mening dat het ontwikkelen van algemene vaardigheden de belangrijkste basis is om deel te kunnen nemen in de huidige maatschappij. Het is vaak het ontbreken van de juiste vaardigheden op sociaal en communicatief gebied en de juiste beroepshouding waardoor jongeren vaak uitvallen bij scholen of bedrijven. Het gaat om zaken als op tijd komen, werktempo, zelfstandigheid, flexibiliteit, omgaan met druk, representatie, taalgebruik, doorzettingsvermogen, verantwoordelijkheidsgevoel en samenwerken. Deze basis vaardigheden maken het mogelijk om mee te draaien in een team, op school of in een bedrijf. The Colour Kitchen richt o.a op het aanleren van deze vaardigheden. De opleidingsprogramma s van spelen in op mensen met een afstand tot arbeidsmarkt; die geen opleiding of werk hebben, problemen hebben in het arbeidsverkeer en/of weinig kansen hebben gekregen. Doordat we een combinatie aanbieden van leren en werken kan de doelgroep kennis direct in de praktijk brengen en theorie makkelijker omzetten naar de praktijk. The Colour Kitchen fungeert als thuis, school en werkplek tegelijkertijd, waardoor de drempel minder groot is om te leren. The Colour Kitchen biedt een veilige omgeving aan waarin persoonlijke aandacht voorop staat, waarin de leraar echt kok of kelner is, waarin de leerling zowel vakinhoudelijk als persoonlijk begeleidt wordt en waarin teambuilding aan de orde van de dag is. De filosofie van The Colour Kitchen is dat er als team geopereerd moet worden om de diversiteit van de beschikbare talenten maximaal te benutten. 21

22 Visie op begeleiden De doelgroepen waar zich op richt vragen om zeer intensieve persoonlijke begeleiding. Naast het bieden van handvatten om het professionele leven van de leerlingen te ontwikkelen bieden we ook handvatten om het privéleven te ontwikkelen. Dit gebeurt door middel van het inzetten van coaches die de leerlingen begeleiden in het stabiliseren van hun privésituatie. Samen met deze coach werken ze aan een veilige en prettige leef- en werkomgeving zodat ze hun doelen binnen het programma kunnen bereiken. Op basis van een persoonlijk ontwikkelingsplan wordt elke deelnemer gestimuleerd stappen te maken die bijdragen aan het succesvol afronden van hun programma. De Stichting werkt hierin te allen tijde samen met professionele coaches. We hanteren een holistische benadering en maken daarom zoveel mogelijk verbindingen met bestaande zorg & hulpverleningsinitiatieven(3). De vakinhoudelijke begeleiding van de leerlingen van The Colour Kitchen wordt verzorgd door professionele praktijkbegeleiders. Dit zijn horeca expert die een leermeester certificaat of een lesbevoegdheid hebben, Daarnaast worden zij enthousiast van het werken met de doelgroep en het overbrengen van hun kennis. Elke leerling heeft één praktijkbegeleider, die dient als aanspreekpunt, waarmee een vertrouwensband kan worden opgebouwd en het noodzakelijke begrip voor privéomstandigheden is geborgd. streeft ernaar om al haar leerlingen door te laten stromen naar regulier werk of regulier onderwijs en streeft er naar om haar leerlingen de nodige nazorg te bieden. We zorgen voor kwalitatief goed opgeleide leerlingen, we luisteren naar hun persoonlijke wensen en we kijken goed naar hun capaciteiten en hun persoonlijke situatie. Op deze manier zijn we in staat om een passende vervolgstap voor de leerling te vinden en om aan de reguliere arbeidsmarkt of het regulier onderwijs en goede kandidaat te bieden. Omdat we werken met samenwerkingspartners(4) in het aanbieden van doorstroommogelijkheden, zijn we in staat om nauw contact met de nieuwe werkgever/school te houden en hen een goed beeld te geven van wat ze kunnen verwachten van de leerlingen van The Colour Kitchen Zie voorbeelden in hoofdstuk 3 onder maatschappelijke partners 4 Voor voorbeelden van deze partner zie in hoofdstuk 3 onder het kopje vakpartner en re-integratiepartners.

23 Programma aanbod Een programma bij bestaat altijd uit een opleidingselement en een begeleidingselement en het vindt altijd plaats op de werkvloer van de werkmaatschappijen van The Colour Kitchen. In 2010 heeft de Stichting drie verschillende programma s aangeboden, allemaal vanuit de restaurantlocatie in Amsterdam. Hieronder worden de drie verschillende programma s in Amsterdam beschreven. Leren door Doen programma Het doel van dit programma is om de deelnemer zowel basis beroepsvaardigheden als werknemersvaardigheden te leren. De deelnemer in dit programma is altijd klant bij het DWI, Gemeente Amsterdam. Zij ontvangen een bijstandsuitkering en worden verplicht deel te nemen in een participatie of leer- en werktraject van de Gemeente. Deze doelgroep wordt als relatief moeilijk bestempeld(5). Het grootste aandeel van de deelnemers betreft jongeren tot 28 jaar. De doelgroep heeft geen of een beperkte vooropleiding en niet of nauwelijks relevante werkervaring. Veel van de deelnemers heeft een delinquent verleden en/of kampt nog steeds met justitiële problemen. Verder komen er op diverse leefgebieden problemen voor; verslaving, wonen, psychische problemen en schulden. Het grootste deel zijn jongens van allochtone afkomst. Bij deze doelgroep zie je vaak dat jongeren teleurgesteld zijn in zichzelf en in het systeem. Ze hebben het nodig om successen te ervaren en weer vertrouwen te krijgen in hun toekomst. Een groot deel van deze leerlingen hebben te maken met multi-problematiek. Het programma wordt in zes tot negen maanden aan de leerling aangeboden en kan zowel in de keuken als bediening discipline worden gevolgd. Gedurende deze periode zijn ze werkzaam in restaurant The Colour Kitchen als leerling, echter wordt hun salaris betaald door het DWI. De instroom van leerlingen in dit programma kan op elk willekeurig moment, afhankelijk van de ruimte die er is binnen het programma of de betreffende discipline. 5 Het DWI deelt ze op de participatieladder in op trede 3. 23

24 De inhoud van het programma bestaat uit een aantal onderdelen: Training on the job de leerling neemt minimaal 16 uur en maximaal 32 uur deel aan de reguliere operatie van het restaurant (keuken of bediening). Tijdens het werken worden ze begeleid door een professional/praktijkbegeleider die hen de vakinhoudelijke kennis en vaardigheden bij brengt. Vakinhoudelijk portfolio de leerling krijgt een persoonlijk portfolio waarin de vakinhoudelijke ontwikkeling van de leerling wordt bijgehouden. In samenwerking met de praktijkbegeleider worden de opdrachten in dit portfolio uitgevoerd en de nodige bewijsstukken verzameld. Persoonlijke ontwikkeling/begeleiding gedurende het programma krijgt de leerling een begeleider toegewezen die de deelnemer kan ondersteunen op verschillende leefgebieden(6). Daarnaast wordt er samen met de begeleider gewerkt aan de persoonlijke ontwikkeling van de leerling, afhankelijk van de behoefte en ambities van de deelnemer(7). Trainen arbeidsethos elke leerling bij The Colour Kitchen wordt getraind in goed werknemerschap aan de hand van 10 kerncompetenties. Dit wordt zowel op de werkvloer als in simulatie omgeving toegepast. De voortgang hiervan wordt bijgehouden door de begeleider in het persoonlijk dossier van de leerling. In dit programma wordt een drietal trainingen aangeboden t.a.v. gastvrijheid, communicatie en sociale vaardigheden en omgaan met emoties. Vakinhoudelijke werkbezoeken en workshops in dit programma bieden we de leerling een aantal vakgerelateerde werkbezoeken aan bij collega horeca ondernemers, leveranciers of brancheorganisaties(8). Daarnaast organiseren we diverse workshops op locatie om de productkennis van de leerling te vergroten(9). Tevens gaat elke leerling een keer mee om te werken op een evenement van The Colour Kitchen on Tour (partycatering). Voorbereiden op de arbeidsmarkt/scholing ter voorbereiding op het zoeken naar een baan of een reguliere opleiding, werken we samen met de leerling aan het opstellen van een CV, oriënteren op de arbeidsmarkt of gaan we met de leerlingen naar open dagen van scholen. Samen met de begeleider oefent de leerling op solliciteren en ondersteunen we bij het onderhandelen van voorwaarden Je kan hierbij denken aan ondersteuning ten aanzien van wonen, schulden, reclassering, inkomen, vrij tijd indeling, verslaving etc. 7 The Colour Kitchen werkt met een POP per deelnemer, waarin wordt gewerkt aan de gewenste competenties en ambities. 8 Denk hierbij aan een werkbezoek bij visleverancier van As, de keukens van Jaarbeurs catering of de Arena en een warenkennis bezoek aan de Hanos. 9 Voorbeelden hiervan zijn een wijnproeverij, cocktailworkshop, workshop worst maken of lam uitbenen.

25 Stage programma Het doel van dit programma is om leerlingen kennis te laten maken met de horeca als onderdeel van hun opleiding en werkervaring op te doen. De deelnemers in dit programma zijn altijd leerlingen die een horeca opleiding volgen. Het zijn leerlingen die deelnemen op niveau 1 of niveau 2 van het ROC in de disciplines horeca-assistent, gastheer/ gastvrouw of kok. Bij deze doelgroep is het leervermogen vaak beperkt en bestaat er vaak een maatschappelijke achterstand. Andere deelnemers in dit programma zijn leerlingen die op het speciaal onderwijs of de praktijkschool zitten en waar vaak een leerachterstand bestaat vanwege een verstandelijke beperking of een gedragsstoornis. De doelgroep is over het algemeen vrij jong (tussen de 16 en 20 jaar), woont vaak nog thuis en bezit de intrinsieke motivatie voor deelname aan het programma. Het programma wordt aangeboden gedurende twee dagen in de week in zowel de keuken en bediening discipline voor een periode van drie tot negen maanden. De leerling is stagiair in restaurant The Colour Kitchen en werkt in de reguliere operatie op basis van een stage overeenkomst tussen de school, de leerling en het restaurant. De instroom van leerlingen in dit programma kan op elk willekeurig moment, afhankelijk van de ruimte die er is binnen het programma of de betreffende discipline. De inhoud van het programma wordt bepaald op basis van het curriculum van de betreffende opleiding. In overleg met beide begeleiders (school en Stichting) worden de leerdoelen en taken bepaald binnen de standaard programma elementen van The Colour Kitchen: Training on the job de leerling neemt 16 uur deel aan de reguliere operatie van het restaurant (keuken, bediening of beide).tijdens het werken worden ze begeleid door een professional/praktijkbegeleider die hen de vakinhoudelijke kennis en vaardigheden bij brengt. Takenboek de leerling doorloopt zijn/haar takenboek van de betreffende opleiding. In samenwerking met de praktijkbegeleider worden de opdrachten in het takenboek uitgevoerd en afgetekend. Trainen arbeidsethos elke leerling bij The Colour Kitchen wordt getraind in goed werknemerschap aan de hand van 10 kerncompetenties. Dit wordt zowel op de werkvloer als in simulatie omgeving toegepast. Verder kan de leerling optioneel deelnemen aan trainingen. 25

26 Vakinhoudelijke werkbezoeken en workshops in dit programma bieden we de leerling een aantal vakgerelateerde werkbezoeken aan bij collega horeca ondernemers, leveranciers of brancheorganisaties. Daarnaast organiseren we diverse workshop op locatie om de productkennis van de leerling te vergroten. Tevens gaat elke leerling een keer mee om te werken op een evenement van The Colour Kitchen on Tour (partycatering). Persoonlijke begeleiding gedurende het programma krijgt de leerling een begeleider toegewezen die de deelnemer, waar nodig, kan ondersteunen op verschillende leefgebieden. Colour your Dreams programma Het doel van dit programma is om de deelnemers op te leiden in de horeca met een erkend diploma, werknemersvaardigheden te leren en doorstroommogelijkheden te bieden naar regulier werk of onderwijs. Het programma richt zich specifiek op risicojongeren, jongeren die moeilijk gedijen binnen het regulier onderwijs of arbeidsverkeer, die een rugzakje hebben, een beperking hebben, en/of kampen met gedrags- of privéproblemen. De doelgroep is tussen de 18 en 27 jaar en heeft een Wajong uitkering (Wet arbeidsondersteuning jonggehandicapten) of ontvangt een uitkering uit de WIJ (Wet Investering in Jongeren). Ze zijn vaak al uitgevallen in regulier onderwijs en hebben vaak en hebben behoefte aan onderwijs en begeleiding op maat. Het zijn jongeren die vanwege hun achterstand of beperking minder kansen hebben gekregen en daardoor beperkte succeservaringen hebben. Ze zijn vaak wel gemotiveerd om deel te nemen in het programma, echter zijn zij vaak persoonlijk instabiel en vragen om intensieve begeleiding. Robby, Leerling The Colour Kitchen Ik heb geleerd dat als je ergens je best voor doet, je meer van je leven kan maken dan als je negatief bent! 26

27 Het programma wordt aangeboden voor een periode van minimaal 12 maanden, waarbij de leerling 36 uur per week aanwezig is in The Colour Kitchen. Ze staan ingeschreven op het ROC als leerling en functioneren als een leerling werknemer op The Colour Kitchen locatie. De focus bij de groep ligt op het behalen van de opleiding, zowel in praktijk als theorie. De instroom van deze leerlingen is momenteel eenmaal per jaar op een vastgesteld moment en betreft alleen de discipline keuken. De leerlingen starten in teamverband, in groepsgrootte van 10 tot 15 personen. De inhoud van het programma bestaat uit diverse elementen: Lessen op de werkvloer de leerlingen volgen gemiddeld 30 uur per week praktijklessen in de leskeuken van The Colour Kitchen. Dit is de oefenruimte waar ze gedeeltelijk een bijdrage leveren aan de mise en place van de regulier operatie, maar waar voornamelijk leren en productkennis aan de orde van de dag is. Een fulltime praktijkbegeleider - de leerlingen staan gedurende die periode van een jaar onder begeleiding van een vakinhoudelijk expert, een chef-kok. Deze gekwalificeerde leermeester gaat fulltime met hen aan de slag om zowel de praktijk als theorie op MBO niveau 2 te halen. De praktijkbegeleider is het aanspreekpunt en fungeert als rolmodel voor de leerling. De praktijkbegeleider stemt tevens dagelijks af met de chef-kok van het restaurant over de inzet van leerlingen in de reguliere keuken en het voorbereiden van werkzaamheden voor het restaurant. Een coach op de werkvloer de leerling wordt begeleid door een professionele coach, specifiek aangewezen voor het Colour your Dreams programma, die tevens betrokken is bij de selectie van de deelnemers. Samen met deze coach werkt de leerling aan een veilige en prettige leef- en werkomgeving zodat ze hun doelen binnen het programma kunnen bereiken. Op basis van een begeleidingsplan wordt elke deelnemer gestimuleerd stappen te maken die bijdragen aan hun eigen ontwikkeling en het succesvol afronden van het project. De focus van de coaching zal komen te liggen op de eerste levensbehoeften van de jongeren; namelijk de primaire en de fysieke behoeften en de behoefte aan veiligheid en zekerheid. Uit ervaring blijkt dat er in deze behoeften niet altijd voorzien is bij de doelgroep en dat het gebrek daarin hen belemmert zich verder te ontwikkelen. 27

28 School in The Colour Kitchen de leerling kan in de schoolbanken van The Colour Kitchen kruipen. In het leslokaal op locatie wordt tweemaal 4 uur per week lesgegeven door een docent van het ROC. Op deze manier blijft de drempel van naar school gaan laag, en wordt de kwaliteit van onderwijs wel geborgd. Trainingsprogramma de leerling wordt naast het opleidingsprogramma ook een trainingsprogramma geboden. Om de leerling klaar te stomen voor de arbeidsmarkt is het zeer belangrijk om de ontwikkeling van de jongeren te stimuleren in de breedste zin van het woord. Het verbeteren van sociale en communicatieve vaardigheden en het herkennen van bepaalde gedrags kenmerken is een aandachtpunt binnen het Colour your Dreams programma. In samenwerking met Randstad, Inwerking en een aantal andere partners worden er diverse trainingen georganiseerd. Tevens werken we aan de tien belangrijkste kerncompetenties van goed werknemerschap en wordt de voortgang bijgehouden in het persoonlijk portfolio van de leerling Werkbezoeken & workshops - in dit programma bieden we de leerling een aantal vakgerelateerde werkbezoeken aan bij collega horeca ondernemers, leveranciers of brancheorganisaties. Daarnaast organiseren we diverse workshop op locatie om de productkennis van de leerling te vergroten. Werken en stages de leerling wordt, naar gelang ieders individuele prestatie en tempo, uit de lesomgeving gehaald en in de werkomgeving van The Colour Kitchen geplaatst. Dit betekent dat ze in de avonduren mee draaien met de chef-kok van het restaurant en als werknemer functioneren. Tevens kunnen ze stage lopen op verschillende plekken, zoals onder andere op evenementen van The Colour Kitchen on Tour, bij partners van Randstad of andere horecaondernemers. Teamdynamiek de teamdynamiek van dit programma heeft een unieke waarde en zorgt voor meer gedrevenheid en doorzettingsvermogen bij de leerlingen. De diversiteit in het team heeft meerwaarde; het zorgt voor meer begrip en respect. Het gezamenlijke doel zorgt voor loyaliteit en ondersteuning naar elkaar. 28

Werken en leren bij The Colour Kitchen

Werken en leren bij The Colour Kitchen Werken en leren bij The Colour Kitchen The Colour Kitchen The Colour Kitchen is een professioneel en commercieel horeca concept met een groot maatschappelijk hart. Wij willen samen met onze gasten én onze

Nadere informatie

Werken en leren bij the Colour Kitchen

Werken en leren bij the Colour Kitchen Werken en leren bij the Colour Kitchen THE COLOUR KITCHEN The Colour Kitchen is een professioneel en commercieel horecaconcept met een groot maatschappelijk hart. Wij willen samen met onze gasten én onze

Nadere informatie

VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie

VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie Inleiding Per 1 januari 2015 hebben zowel de gemeente Enschede als het Leger des Heils zich aangesloten bij het landelijk programma

Nadere informatie

Beleidsplan Culinaire Vakschool

Beleidsplan Culinaire Vakschool Beleidsplan Culinaire Vakschool 2019 Inleiding In Groningen wordt de opleiding aan de Culinaire Vakschool vooral gebruikt als succesvol maatwerk re-integratie instrument voor werkzoekenden (en vroegtijdig

Nadere informatie

De aanpak van Inclusief Groep werkt! Werken leer je door te werken. We brengen mensen in bedrijf

De aanpak van Inclusief Groep werkt! Werken leer je door te werken. We brengen mensen in bedrijf Werken leer je door te werken De aanpak van Inclusief Groep werkt! Als toeleider van de arbeidsmarkt hebben we veel aandacht voor onze kandidaten. Door af te stemmen met werkgevers verlagen we drempels

Nadere informatie

Welke maatschappelijke problemen bestrijdt de Buzinezzclub? Hoe pakt de Buzinezzclub dit aan?

Welke maatschappelijke problemen bestrijdt de Buzinezzclub? Hoe pakt de Buzinezzclub dit aan? Contactgegevens Naam organisatie/initiatief: Stichting Stimulering Jong Ondernemerschap Naam primair contactpersoon: Leo van Loon Post adres: Maashaven Zuid Zijde 2, 3081 AE Rotterdam Telefoonnummer: +31

Nadere informatie

bewust Alternatieve Leerweg

bewust Alternatieve Leerweg bewust Alternatieve Leerweg leren werken in de echte wereld inleiding waar staat ambachts plein voor 3 Jonge mensen een vak leren zodat zij op eigen kracht werk vinden. Daar staat Ambachtsplein voor. We

Nadere informatie

Stichting Jong Actief Trajecten

Stichting Jong Actief Trajecten Participatieladder Jong Actief Trede 6: Betaald werk Re-integratie Trede 5: Betaald werk met ondersteuning Re-integratie Trede 4: Onbetaald werk Sociale Activering / Dagbesteding Trede 3: Deelname georganiseerde

Nadere informatie

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers

Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Kansen voor jongeren bij u op de werkvloer Menukaart voor werkgevers Voorwoord Een wereld van verschil maken voor jong talent én voor uzelf. Wie wil dat nu niet? Niet iedereen heeft hiertoe de mogelijkheid.

Nadere informatie

De Kandidatenmarkt. informatie & visie

De Kandidatenmarkt. informatie & visie De Kandidatenmarkt informatie & visie Onze missie & visie De Kandidatenmarkt is een jonge, innovatieve en dynamische sociale organisatie die werkzoekenden van 17 t/m 29 jaar naar werk, werkervaringsplekken,

Nadere informatie

Elke afstand tot werk kan worden verkleind

Elke afstand tot werk kan worden verkleind Opus Coaching Elke afstand tot werk kan worden verkleind Maak kennis met onze specialisten Ons team bestaat uit re-integratiespecialisten en erkende jobcoaches. Wij beschikken over professionals met verschillende

Nadere informatie

Elke afstand tot werk kan worden verkleind

Elke afstand tot werk kan worden verkleind Opus Coaching Elke afstand tot werk kan worden verkleind Opus Coaching is een erkende Re-integratie, Loopbaan- en Jobcoachorganisatie. Wij ondersteunen werkzoekenden bij het vinden en behouden van werk.

Nadere informatie

Geestelijke Gezondheidszorg Eindhoven en de Kempen. Promenzo werkt

Geestelijke Gezondheidszorg Eindhoven en de Kempen. Promenzo werkt Geestelijke Gezondheidszorg Eindhoven en de Kempen Promenzo werkt Promenzo begeleidt en ondersteunt mensen met ernstige psychiatrische of psychische problemen bij het zoeken naar, vinden en behouden van

Nadere informatie

Social Return achtergrondinformatie

Social Return achtergrondinformatie Bijlage I Social Return achtergrondinformatie Bestek aanbesteding Multifunctionals pagina 1 van 6 Algemene informatie Social Return De gemeente Amsterdam heeft als doelstelling dat een investering door

Nadere informatie

Sociale werkbedrijven de toekomst

Sociale werkbedrijven de toekomst & Sociale werkbedrijven de toekomst Sociale werkbedrijven 2.0 De Participatiewet vraagt om een nieuwe manier van werken. Er zijn nieuwe doelen vastgelegd en overal ontstaan nieuwe samenwerkingsverbanden.

Nadere informatie

Opdrachtgevers en aanbod

Opdrachtgevers en aanbod HR-OPLOSSINGEN www.inwerking.com Outplacement Begeleiding bij 2 e spoor trajecten Advies voor duurzame inzetbaarheid van uw personeel Strategisch plannen van personeel Coaching Pagina 1 van 9 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Plan van Aanpak 2015 BUCH-gemeenten Bergen, Uitgeest, Castricum en Heiloo

Plan van Aanpak 2015 BUCH-gemeenten Bergen, Uitgeest, Castricum en Heiloo Plan van Aanpak 2015 BUCH-gemeenten Bergen, Uitgeest, Castricum en Heiloo Plan van Aanpak 2015 Werkwinkel BUCH Aan Gemeente Bergen, Uitgeest, Castricum en Heiloo Van John van den Oord, projectleider Marcel

Nadere informatie

Maatschappelijk jaarverslag 2011

Maatschappelijk jaarverslag 2011 Maatschappelijk jaarverslag 2011 CO2 NEUTRAAL Dit document is CO2 neutraal geproduceerd en getransporteerd door middel van participatie in projecten van de Climate Neutral Group GEBRUIKTE FOTO S Alle in

Nadere informatie

Reïntegratie... een stapsgewijze benadering

Reïntegratie... een stapsgewijze benadering N A Z A R I A N & Z U I D E M A Reïntegratie... een stapsgewijze benadering Van kennis naar kunde. A C A D E M Y Nr. 12 M I J N O B J E C T I V I T E I T Waarom deze training? Wanneer je als reïntegratiecoach

Nadere informatie

Doelomschrijving vier deelnemende scholen

Doelomschrijving vier deelnemende scholen Doelomschrijving vier deelnemende scholen 1 doelgroepomschrijvingen Leerbedrijf BAVA (ROC-AKA) Het leerbedrijf Basisvaardigheden (BAVA) is onderdeel van de school voor AKA van het ROC Midden Brabant. Bij

Nadere informatie

Zelfstandig, ondernemend en meedoen?

Zelfstandig, ondernemend en meedoen? Het leert jongeren een vak en begeleidt hen 1,5 jaar om de patronen te doorbreken die hen belemmeren om op eigen kracht aan een baan te komen. Een belangrijke meerwaarde van deze benadering is dat de leerlingen

Nadere informatie

VORIGE PAGINA Sociale firma s: een oplossing voor verloren arbeidskracht ARTIKEL - 28 JANUARI 2015

VORIGE PAGINA Sociale firma s: een oplossing voor verloren arbeidskracht ARTIKEL - 28 JANUARI 2015 VORIGE PAGINA Sociale firma s: een oplossing voor verloren arbeidskracht ARTIKEL - 28 JANUARI 2015 Sociale firma s blijken van grote waarde te zijn voor mensen, die tot dan toe een grote afstand tot de

Nadere informatie

De belangrijkste resultaten op thema 1: Activiteiten en resultaten voor SW medewerkers of medewerkers uit de Participatiewet

De belangrijkste resultaten op thema 1: Activiteiten en resultaten voor SW medewerkers of medewerkers uit de Participatiewet Format eindrapportage In februari levert Cedris de eindrapportage van de sectorplannen op aan SZW. Middels deze laatste evaluatieronde inventariseren we op arbeidsmarktregioniveau welke resultaten zijn

Nadere informatie

Stroomopwaarts. Begeleiding jongeren met psychische kwetsbaarheid

Stroomopwaarts. Begeleiding jongeren met psychische kwetsbaarheid Stroomopwaarts Begeleiding jongeren met psychische kwetsbaarheid Opzet Korte inleiding Stroomopwaarts Visie Aanpak begeleiding Jongeren met psychische kwetsbaarheid Training medewerkers door GGZ, MEE en

Nadere informatie

6 n n s d r n a. h u uw o g ouwd n s. en ervar ng van soc a make a s. 6 3 Br f x nz. 4 Buurtger cht werken n aans t n op d.

6 n n s d r n a. h u uw o g ouwd n s. en ervar ng van soc a make a s. 6 3 Br f x nz. 4 Buurtger cht werken n aans t n op d. 6 n n s d r n a h u uw o g ouwd n s en ervar ng van soc a make a s We hebben het sociaal makelaarschap samen op de kaart gezet door de afgelopen jaren maximaal te investeren in het aangaan en aanbrengen

Nadere informatie

Vacature Business Development & Sales

Vacature Business Development & Sales Vacature Business Development & Sales Functieomschrijving 0 1 20.10. 2016 Vacature Business development &sales 01 Zelfstandige denker, met gevoel voor het ontwikkelen en benutten van commerciële kansen.

Nadere informatie

Samen werken aan werk. Atlant Groep Werk met meerwaarde

Samen werken aan werk. Atlant Groep Werk met meerwaarde Samen werken aan werk Atlant Groep Werk met meerwaarde Binnen de Atlant Groep is alles afgestemd op het verkleinen van de afstand tot de arbeidsmarkt voor langdurig werklozen en mensen met een arbeidsbeperking.

Nadere informatie

Dit alles moet leiden tot een groter bereik bij bedrijven en het vergroten van het platform van, voor en door ondernemers.

Dit alles moet leiden tot een groter bereik bij bedrijven en het vergroten van het platform van, voor en door ondernemers. JAARPLAN 2013 Meerjarenbeleid In klein bestuur zal in 2013 de laatste hand worden gelegd aan visie en missie van B&SHO. Daarnaast wordt het sponsorplan herzien en een lidmaatschap ingesteld voor bedrijven

Nadere informatie

Fundament Rijnvicus Hier staan we voor Contact: T. Bezoekadres

Fundament Rijnvicus Hier staan we voor Contact: T. Bezoekadres Fundament Rijnvicus Hier staan we voor In dit document lees je wat Rijnvicus is en waar we voor staan. Rijnvicus bestaat sinds 1 januari 2018. We zijn het zelfstandig leerwerkbedrijf van de gemeente Alphen

Nadere informatie

Werving en contractering van kandidaten. Administratie, subsidies en voorzieningen

Werving en contractering van kandidaten. Administratie, subsidies en voorzieningen Introductie Business case en visie op inclusief ondernemen Communicatie en interne organisatie Analyse van processen, rollen en taken voor plaatsing Werving en contractering van kandidaten Administratie,

Nadere informatie

TRAININGSCENTRUM. Schakel naar een passend vervolgtraject. Voor jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 16 tot 23 jaar

TRAININGSCENTRUM. Schakel naar een passend vervolgtraject. Voor jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 16 tot 23 jaar TRAININGSCENTRUM Schakel naar een passend vervolgtraject Voor jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 16 tot 23 jaar Wat is een Trainingscentrum? Bij de Trainingscentra van Lijn5

Nadere informatie

Instituut voor Sociale Opleidingen

Instituut voor Sociale Opleidingen Instituut voor Sociale Opleidingen Naar een nieuwe opleiding Social Work In september 2016 start Hogeschool Rotterdam met de nieuwe opleiding Social Work. Dit betekent dat eerstejaars studenten (die in

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE: Vooraf 2. Inleiding 3. Doelstellingen, strategie en belangrijkste activiteiten 4-5. Communicatie 6.

INHOUDSOPGAVE: Vooraf 2. Inleiding 3. Doelstellingen, strategie en belangrijkste activiteiten 4-5. Communicatie 6. INHOUDSOPGAVE: Vooraf 2 Inleiding 3 Doelstellingen, strategie en belangrijkste activiteiten 4-5 Communicatie 6 Fondsenwerving 7 Personeel & Organisatie 8 Financiele onderbouwing 9 Kernwaarden 10 1 Vooraf

Nadere informatie

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs!

Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn

Nadere informatie

IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP

IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN biedt mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt meer kansen door het optimaal benutten van talenten,

Nadere informatie

Talentontwikkeling. http://www.youtube.com/watch?v=kvv1ga-lffg. Dynamo is onderdeel van de Lumens Groep

Talentontwikkeling. http://www.youtube.com/watch?v=kvv1ga-lffg. Dynamo is onderdeel van de Lumens Groep Talentontwikkeling http://www.youtube.com/watch?v=kvv1ga-lffg Missie Dynamo is een (in)formele, dynamische leer/werkomgeving voor jongeren met een passie voor alternatieve, dans, muziek, kunst en sport

Nadere informatie

Werken bij Het Poortje Jeugdinrichtingen. Werken aan een verantwoorde toekomst voor jongeren

Werken bij Het Poortje Jeugdinrichtingen. Werken aan een verantwoorde toekomst voor jongeren Werken bij Het Poortje Jeugdinrichtingen Werken aan een verantwoorde toekomst voor jongeren Werken bij Het Poortje Jeugdinrichtingen Werken aan een verantwoorde toekomst voor jongeren Het is nooit saai,

Nadere informatie

Stichting CRE8 Herengracht 37 F 1015 BB Amsterdam. STICHTING CRE8 Verslag 2014

Stichting CRE8 Herengracht 37 F 1015 BB Amsterdam. STICHTING CRE8 Verslag 2014 Stichting CRE8 Herengracht 37 F 1015 BB Amsterdam STICHTING CRE8 Verslag 2014 Stichting CRE8 is in 2013 opgericht met als doelstelling het ondersteunen en bevorderen van de talentontwikkeling alsmede het

Nadere informatie

JAARPLAN 2013. Conceptversie. Auteur: Joske Paumen. Datum: 29 november 2012

JAARPLAN 2013. Conceptversie. Auteur: Joske Paumen. Datum: 29 november 2012 JAARPLAN 2013 Conceptversie Auteur: Joske Paumen Datum: 29 november 2012 INTRODUCTIE Stichting The Colour Kitchen bestaat in haar huidige hoedanigheid nu 3 jaar. In het afgelopen jaar hebben we onze projectformats

Nadere informatie

We zijn op ontdekkingsreis, in een gebied waar de huidige systemen leidend zijn maar onvoldoende werken. Bij een ontdekkingsreis hoort ruimte.

We zijn op ontdekkingsreis, in een gebied waar de huidige systemen leidend zijn maar onvoldoende werken. Bij een ontdekkingsreis hoort ruimte. Het speelveld De wereld om ons heen verandert razend snel. De richting is duidelijk, de sociale zekerheid wordt geprivatiseerd. Samen bouwen we aan een vernieuwende structuur om de arbeidsmarkt essentieel

Nadere informatie

Strategisch beleidsplan Herman Broerenschool

Strategisch beleidsplan Herman Broerenschool Voor elk kind dat met plezier naar zijn eigen hoogte klimt Strategisch beleidsplan Herman Broerenschool www.hermanbroeren.nl Periode 2018-2022 Roermond, 1 augustus 2018 Voorwoord Voor u ligt het strategisch

Nadere informatie

Kennis is de norm. KAM Opleidingen. ISO trainingen. Telefoon:

Kennis is de norm. KAM Opleidingen. ISO trainingen. Telefoon: KAM Opleidingen ISO 14001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job ISO 14001 opzetten en implementeren

Nadere informatie

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt

Methodiekbeschrijving Januari 2008. Laat Zien Wat Je Kunt Methodiekbeschrijving Januari 2008 Laat Zien Wat Je Kunt Deel 1: Methodiekbeschrijving Het is bij de juiste methodiekvaststelling bepalend uit welke personen de doelgroep bestaat. De methodiek is vooral

Nadere informatie

De match die werkt! De activiteiten van de jobcoach zijn gericht op het behouden van de match!

De match die werkt! De activiteiten van de jobcoach zijn gericht op het behouden van de match! De match die werkt! De activiteiten van de jobcoach zijn gericht op het behouden van de match! De match die werkt! Een baan vinden en behouden is niet voor iedereen vanzelfsprekend. Soms is hier extra

Nadere informatie

Antwoorden op vragen bij het congres De Flexkracht aan zet!

Antwoorden op vragen bij het congres De Flexkracht aan zet! Antwoorden op vragen bij het congres De Flexkracht aan zet! 30 november 2012 Vraag 1: Welke mogelijkheden zijn er om tot startkwalificatie opgeleid te worden? BOL opleiding BBL opleiding Niveau 2 mbo BOL

Nadere informatie

Expertisecentrum Plato VAN WERK-NAAR-WERK EN LOOPBAANCOACHING

Expertisecentrum Plato VAN WERK-NAAR-WERK EN LOOPBAANCOACHING Expertisecentrum Plato VAN WERK-NAAR-WERK EN LOOPBAANCOACHING INHOUD WIJ MAKEN ER WERK VAN! 04 PROCEDURE VAN EEN VAN WERK- NAAR-WERKTRAJECT 09 LOOPBAANORIËNTATIE EN LOOPBAANCOACHING 05 OVER EXPERTISECENTRUM

Nadere informatie

Jaarplan. Schooljaar

Jaarplan. Schooljaar Jaarplan Schooljaar 2015-2016 Arnhem, augustus 2015 Beste betrokkene, Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2015-2016. We hebben het vorig schooljaar geëvalueerd en antwoord gegeven op de vragen: Wat doen

Nadere informatie

DE PARTICIPATIEWET VOOR U ALS WERKGEVER

DE PARTICIPATIEWET VOOR U ALS WERKGEVER UTRECHT MIDDEN DE PARTICIPATIEWET VOOR U ALS WERKGEVER Doel van de Participatiewet De Participatiewet vervangt de bijstandswet, de Wet sociale werkvoorziening en een deel van de Wajong. Het doel van de

Nadere informatie

Terugkoppeling motie 'Van bijstand naar baan' De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN

Terugkoppeling motie 'Van bijstand naar baan' De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN Terugkoppeling motie 'Van bijstand naar baan' J.E. Slagter/S. Ros De leden van de raad van de gemeente Groningen te GRONINGEN (050) 367 57 42 1 7-11-2018 - Geachte heer, mevrouw, Tijdens de behandeling

Nadere informatie

Jaarbericht 2016 Tafelvanzeven

Jaarbericht 2016 Tafelvanzeven Jaarbericht 2016 Tafelvanzeven Introductie Tafelvanzeven biedt een opleiding aan vrouwen met een passie voor koken én afstand tot werk. Het doel is de stap naar zelfstandig ondernemerschap, werken in de

Nadere informatie

Werk, inkomen. sociale zekerheid. www.departicipatieformule.nl, versie 2 2013 1

Werk, inkomen. sociale zekerheid. www.departicipatieformule.nl, versie 2 2013 1 Werk, inkomen & sociale zekerheid versie 2013 www.departicipatieformule.nl, versie 2 2013 1 Inleiding... 3 Participatiewet, geplande invoerdatum 1 januari 2014... 4 Wet Wajong (sinds 2010)... 6 Wet Werk

Nadere informatie

Nieuwsbrief September 2014

Nieuwsbrief September 2014 Nieuwsbrief September 2014 Netwerkgroep45plus: ontstaan en doel De Netwerkgroep45plus Nijmegen is een zelfregiegroep van gemotiveerde 45-plussers, met zeer ruime en uiteenlopende werkervaringen. Naast

Nadere informatie

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

Mats Werkt! WWW.MATSWERKT.NL DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Project : Toeleiding naar scholing en werk van jongeren met een Roma achtergrond in Lelystad. Aanleiding

Plan van Aanpak. Project : Toeleiding naar scholing en werk van jongeren met een Roma achtergrond in Lelystad. Aanleiding Plan van Aanpak Project : Toeleiding naar scholing en werk van jongeren met een Roma achtergrond in Lelystad. Aanleiding De gemeente Lelystad heeft in juni 2013 een plan gemaakt inzake de aanpak van multiproblematiek

Nadere informatie

Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015

Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 - Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk

Nadere informatie

Schoolverlaters informatie avond FOCUS. Informatieavond 22 november 2016

Schoolverlaters informatie avond FOCUS. Informatieavond 22 november 2016 Schoolverlaters informatie avond FOCUS Informatieavond 22 november 2016 Wie ben ik? Mieke Pelger Stage coördinator en transitiecoach Samen met de mentoren tevens stagedocenten zorgen wij dat iedereen op

Nadere informatie

Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017

Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Alle kinderen kunnen Roefelen Stichting Roefelen zoekt partners 2013-2017 Het is belangrijk dat kinderen al jong kennis maken met bedrijven en beroepen. Roefelen maakt dat mogelijk. De in 2011 opgerichte

Nadere informatie

Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER.

Mats Werkt!   DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. Mats Werkt! DÉ CURSUS VOOR HET BEGELEIDEN VAN MENSEN MET EEN ARBEIDSBEPERKING OP DE WERKVLOER. WWW.MATSWERKT.NL Mats Werkt: Dé cursus voor het begeleiden van mensen met een arbeidsbeperking op de werkvloer.

Nadere informatie

Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding.

Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding. Together is better Together is better Talent.Samenwerking.Ontwikkeling.Toewijding. The way we work In een tijd waarin de arbeidsmarkt krap is en de vraag naar talent steeds groter wordt werkt het maar

Nadere informatie

Nieuwe kans op extra instroom

Nieuwe kans op extra instroom Nieuwe kans op extra instroom Focus op de arbeidsmarkt Naast het erkennen van leerbedrijven is Calibris verantwoordelijk voor ontwikkeling en onderhoud van kwalificaties in de sectoren zorg, welzijn en

Nadere informatie

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt:

Achtergrond. Missie Onze missie op basis van deze situatie luidt: Achtergrond Basisschool De Regenboog staat in de wijk Zuid-west in Boekel en valt onder het bestuur van Zicht PO. Evenals de andere scholen onder dit bestuur gaan wij de komende periode vorm geven aan

Nadere informatie

ParticipatieCarrousel Alphen aan den Rijn

ParticipatieCarrousel Alphen aan den Rijn ParticipatieCarrousel Alphen aan den Rijn Introductie In de gemeente Alphen aan de Rijn start vanaf januari 2018 de ParticipatieCarrousel. Ondernemersvereniging VOA, Het Huis van de Stad (theater Castellum)

Nadere informatie

Jaarprogramma 'Je eigen kinderkrant' Meest gestelde vragen en antwoorden

Jaarprogramma 'Je eigen kinderkrant' Meest gestelde vragen en antwoorden Jaarprogramma 'Je eigen kinderkrant' Meest gestelde vragen en antwoorden Wat is jullie motivatie voor uitbreiding? We zien het effect dat Jong010 in Rotterdam heeft. Kinderen raken meer betrokken bij hun

Nadere informatie

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod

Hulp bij ADHD. Scholingsaanbod Hulp bij ADHD Dit heeft mijn beeld van ADHD enorm verrijkt. Ik zie nu veel mogelijkheden om kinderen met ADHD goede begeleiding te bieden deelnemer workshop bij Fontys Hogescholen Copyright 2010 Hulp bij

Nadere informatie

Opdrachtsverklaring Missie - Visie

Opdrachtsverklaring Missie - Visie Opdrachtsverklaring Missie - Visie 1. Missie Sint-Lodewijk biedt aangepast onderwijs en/of begeleiding op maat aan kinderen, jongeren en volwassenen met een motorische beperking. Ook het gezin en breder

Nadere informatie

Beleidsplan Unie van Betrokken Ouders

Beleidsplan Unie van Betrokken Ouders Beleidsplan 2015-2020 Unie van Betrokken Ouders Plaats: Apeldoorn Datum: 18-11-2014 Inhoudsopgave INLEIDING 1 UVBO- SCHEMA 2 ORGANISATIEBESCHRIJVING 3 MISSIE 3 VISIE 3 SPEERPUNTEN 4 KRITISCHE SUCCESFACTOREN

Nadere informatie

Wat wil de werkgever? Praktijkleren. CSG Prins Maurits. Middelharnis

Wat wil de werkgever? Praktijkleren. CSG Prins Maurits. Middelharnis Wat wil de werkgever? Praktijkleren CSG Prins Maurits Middelharnis Wat wil de werkgever? Het antwoord op deze vraag hebben wij een aantal jaren geleden voor onszelf geformuleerd. Laat de lessen bij de

Nadere informatie

Wat wil jij doen? + + Werken. Leren / Trainen. Meedoen. Ontmoeten. Leerlijnen. Intake. Uitstroom. Oriëntatiefase. School. School.

Wat wil jij doen? + + Werken. Leren / Trainen. Meedoen. Ontmoeten. Leerlijnen. Intake. Uitstroom. Oriëntatiefase. School. School. Meedoen Welkom! Meedoen Meedoen, iets betekenen, iets bijdragen, actief zijn, iets hebben om naar uit te kijken. Waar ligt jouw talent? Vind een plek waar je je veilig en prettig voelt en waar je in je

Nadere informatie

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs

Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Informatiebrochure Praktijkonderwijs Onze boodschap aan leerlingen: Praktijkonderwijs, dat ga ik doen! Het Praktijkonderwijs is een vorm van voortgezet onderwijs. Je

Nadere informatie

Stichting Herenakkoord. De Weg naar Werk

Stichting Herenakkoord. De Weg naar Werk Stichting Herenakkoord De Weg naar Werk 1 Inhoudsopgave Samenvatting Voor wie bestemd? Wat is het? Waarom collectiviteit? Wie moeten meewerken? Wat levert het op? Wat kost het? 2 Samenvatting Het Herenakkoord:

Nadere informatie

Index. 1. Waar komen we vandaan? 1. 2. Waar gaan we naartoe? 2. 3. Beleidsthema s 2014-2016 6

Index. 1. Waar komen we vandaan? 1. 2. Waar gaan we naartoe? 2. 3. Beleidsthema s 2014-2016 6 Index 1. Waar komen we vandaan? 1 2. Waar gaan we naartoe? 2 2.1 Missie 2 2.2 Visie 2 2.3 Doelstellingen 3 2.4 Strategie 4 2.4.1 Organisatie 4 2.4.2 Aanbod 4 2.4.3 Maatschappelijk rolmodel 4 2.4.4. Marketing

Nadere informatie

LEIDERSCHAPSTRAINING 2010

LEIDERSCHAPSTRAINING 2010 LEIDERSCHAPSTRAINING 2010 Voorwoord Politiek heeft veel te maken met goed leiderschap: mensen volgen dan het voorbeeld van hun leider. Martin Luther King, Majoor Bosshardt en Koning David zijn voor mij

Nadere informatie

De ICT-Academy: Van werkzoekende tot ICT-specialist

De ICT-Academy: Van werkzoekende tot ICT-specialist De ICT-Academy: Van werkzoekende tot ICT-specialist Adresgegevens: Meent 93a 3011 JG Rotterdam 010 41 40 282 Voor algemene informatie over Carrièrewinkel Projecten: www.carrierewinkel.nl E-mail: info@carrierewinkel.nl

Nadere informatie

Beleidsplan Stichting The Dutch Tulip

Beleidsplan Stichting The Dutch Tulip Beleidsplan Stichting The Dutch Tulip 2018-2019 Stichting The Dutch Tulip Kanaalweg 33 2903 LR Capelle a/d IJssel www.thedutchtulip.nl Inschrijvingsnummer KvK: 6609346 Inhoudsopgave Voorwoord 3 De organisatie

Nadere informatie

Voor Arbeid en Kansen (VAK) Plan van aanpak bij een gemeente. Het succes van samenwerking

Voor Arbeid en Kansen (VAK) Plan van aanpak bij een gemeente. Het succes van samenwerking Voor Arbeid en Kansen (VAK) Plan van aanpak bij een gemeente Het succes van samenwerking Het project VAKwerk Doel van het project: het optimaliseren van kansen op werk door te investeren in de kansen door

Nadere informatie

BELEIDSPLAN

BELEIDSPLAN BELEIDSPLAN 2019-2023 INHOUDS- OPGAVE 1 INLEIDING 3 2 DOEL, MISSIE, VISIE EN AMBITIES 4 3 WAARDEN, THEMA S EN PROGRAMMA S 6 4 STRATEGIE 7 1 INLEIDING Voor u ligt het beleidsplan 2019-2023 van Stichting

Nadere informatie

Juristnet reintegraties en sociale innovaties Maliebaan 45 3581 CD Utrecht telefoon 030 2731433 Email juristnetsolutions@aol.com

Juristnet reintegraties en sociale innovaties Maliebaan 45 3581 CD Utrecht telefoon 030 2731433 Email juristnetsolutions@aol.com Juristnet reintegratie dienstverlening inclusief Leer en werk trajecten 2014 En inclusief innovatieve reintegratie dienstverlening c.q. 12 XR en LT reintegratie trajecten 1 Juristnet reintegraties inleiding.

Nadere informatie

DOELSTELLING. Kans op de arbeidsmarkt creeëren

DOELSTELLING. Kans op de arbeidsmarkt creeëren DOELSTELLING Kans op de arbeidsmarkt creeëren Stichting De Harde Leerschool stelt zich ten doel kansarme jongeren en (jong) volwassenen een kans in de maatschappij en op de arbeidsmarkt te bieden. Onder

Nadere informatie

IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP

IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP UPDATE STRATEGISCHE KOERS JULI 2017 IBN ALS SOCIALE ONDERNEMING VOOR EEN BREDERE GROEP IBN biedt kansen aan mensen die het zonder onze steun niet redden

Nadere informatie

Praktijkonderwijs. TerraNigraMaastricht

Praktijkonderwijs. TerraNigraMaastricht Praktijkonderwijs TerraNigraMaastricht Contact Praktijkonderwijs TerraNigraMaastricht Terra Nigrastraat 5 6216 BK Maastricht T 043-3621079 E administratie@terranigra.nl I www.terranigra.nl Persoonlijk

Nadere informatie

De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant

De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant De nieuwe naam voor ZML Noordoost Brabant Beter voor nu, beter voor later Niet alle kinderen in deze wereld vinden even makkelijk hun weg. Deze kinderen hebben extra begeleiding en zorg nodig om hun eigen

Nadere informatie

Nieuwe kansen voor intermediairs

Nieuwe kansen voor intermediairs 1 Bemiddeling van werkzoekenden met een arbeidsbeperking Nieuwe kansen voor intermediairs De komende jaren is het aan werk helpen van werkzoekenden met een arbeidsbeperking een groot thema. In 2026 moet

Nadere informatie

Tijd om aan de slag te gaan Risico op recidive bij ex-gedetineerden verminderen

Tijd om aan de slag te gaan Risico op recidive bij ex-gedetineerden verminderen Detentie gedaan? Tijd om aan de slag te gaan Risico op recidive bij ex-gedetineerden verminderen Gedetineerden terug in de maatschappij Penitentiaire inrichting Fase 1 Gesloten inrichting: de kandidaten

Nadere informatie

Werk, inkomen. sociale zekerheid. www.departicipatieformule.nl, 2011 1

Werk, inkomen. sociale zekerheid. www.departicipatieformule.nl, 2011 1 Werk, inkomen & sociale zekerheid www.departicipatieformule.nl, 2011 1 Inhoudsopgave Wet Wajong (sinds 2010)... 3 Wet Werk en Bijstand (WWB)... 5 Wet investeren in jongeren (Wij)... 6 Wet Sociale Werkvoorziening

Nadere informatie

OPROEP aan scholen. 1. Doel en doelgroep van het programma Peer Buddy Nieuwkomers

OPROEP aan scholen. 1. Doel en doelgroep van het programma Peer Buddy Nieuwkomers OPROEP aan scholen Stichting Learn2Gether en Peer2Peer hebben de handen in elkaar geslagen ten behoeve van het Peer Buddy Nieuwkomer programma. Een viertal scholen met een ISKafdeling worden in de gelegenheid

Nadere informatie

Piter Jelles Strategisch Perspectief

Piter Jelles Strategisch Perspectief Piter Jelles Strategisch Perspectief Strategisch Perspectief Inhoudsopgave Vooraf 05 Piter Jelles Onze missie 07 Onze ambities 07 Kernthema s Verbinden 09 Verbeteren 15 Vernieuwen 19 Ten slotte 23 02 03

Nadere informatie

Notitie. Pagina 1 van 5. Bestuurlijk overleg arbeidsmarktregio Zuid-Kennemerland en IJmond, 6 december 2018

Notitie. Pagina 1 van 5. Bestuurlijk overleg arbeidsmarktregio Zuid-Kennemerland en IJmond, 6 december 2018 Notitie Aan Bestuurlijk overleg arbeidsmarktregio Zuid-Kennemerland en IJmond, 6 december 2018 Van Arbeidsmarktregionaal overleg (AMRO)/Annemiek van Outvorst Betreft Ambities regionale arbeidsmarktagenda

Nadere informatie

Observaties vanuit werkgevers over werknemers met een psychische kwetsbaarheid. datum 1 augustus Vooruitgang door vernieuwend werkgeven

Observaties vanuit werkgevers over werknemers met een psychische kwetsbaarheid. datum 1 augustus Vooruitgang door vernieuwend werkgeven Observaties vanuit werkgevers over werknemers met een psychische kwetsbaarheid datum 1 augustus 2018 Vooruitgang door vernieuwend werkgeven Blad 2 van 7 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Algemene observaties...

Nadere informatie

NovaWork. Aan de slag op de arbeidsmarkt in zes stappen Werkgevers en opdrachtgevers. Iedereen doet mee!

NovaWork. Aan de slag op de arbeidsmarkt in zes stappen Werkgevers en opdrachtgevers. Iedereen doet mee! NovaWork Aan de slag op de arbeidsmarkt in zes stappen Werkgevers en opdrachtgevers Iedereen doet mee! NovaWork helpt mensen met een forse afstand tot de arbeidsmarkt op de zoektocht naar zinvol en passend

Nadere informatie

Participatiewet: Achtergrondinformatie Realiseren garantiebanen voor arbeidsbeperkten

Participatiewet: Achtergrondinformatie Realiseren garantiebanen voor arbeidsbeperkten Participatiewet: Achtergrondinformatie Realiseren garantiebanen voor arbeidsbeperkten Aanleiding De raad van bestuur heeft op 7 april 2015 het besluit realiseren van garantiebanen voor arbeidsbeperkten

Nadere informatie

Harry Zegerius (06) 51 96 34 13 Bas Bodzinga (06) 51 43 34 13. Inspiratiesessie: Arbeidsmatige Dagbesteding

Harry Zegerius (06) 51 96 34 13 Bas Bodzinga (06) 51 43 34 13. Inspiratiesessie: Arbeidsmatige Dagbesteding Harry Zegerius (06) 51 96 34 13 Bas Bodzinga (06) 51 43 34 13 Inspiratiesessie: Arbeidsmatige Dagbesteding Philadelphia Verantwoordelijkheid Passie Aandacht Professionaliteit - 2 Philadelphia Philadelphia

Nadere informatie

Kennis is de norm. KAM Opleidingen. OHSAS trainingen. Telefoon:

Kennis is de norm. KAM Opleidingen. OHSAS trainingen. Telefoon: KAM Opleidingen OHSAS 18001 trainingen Brochurewijzer Welkom bij KAM Opleidingen Waarom KAM Opleidingen Locaties InCompany training Training op maat Training on the job OHSAS 18001 opzetten en implementeren

Nadere informatie

Post-hbo cursus Jobcoach

Post-hbo cursus Jobcoach Post-hbo cursus Jobcoach Voor veel mensen met een arbeidshandicap is terugkeer naar betaald werk geen optie. Aan de zijlijn van de samenleving staan echter ook niet. Een jobcoach helpt om een passende

Nadere informatie

Organisatiekracht. Mentale veerkracht. Teamkracht. Werkkracht. Menskracht MEER VEERKRACHT, MEER ENERGIE, BETERE PRESTATIES

Organisatiekracht. Mentale veerkracht. Teamkracht. Werkkracht. Menskracht MEER VEERKRACHT, MEER ENERGIE, BETERE PRESTATIES Mentale veerkracht MEER VEERKRACHT, MEER ENERGIE, BETERE PRESTATIES In de (top)sport is het een vast gegeven; wil je succesvol zijn als sporter dan investeer je in techniek en conditie, maar ook in mentale

Nadere informatie

crisishulpverlening bedrijfsmaatschappelijk werk verzuim aanpak re-integratie teambalans het nieuwe leidinggeven trainingen

crisishulpverlening bedrijfsmaatschappelijk werk verzuim aanpak re-integratie teambalans het nieuwe leidinggeven trainingen crisishulpverlening bedrijfsmaatschappelijk werk verzuim aanpak re-integratie teambalans het nieuwe leidinggeven trainingen Zinthese Plus is een bureau gespecialiseerd in het gedrag van mensen in hun werkomgeving.

Nadere informatie

Ik ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht WWW.IKBENHARRIE.NL

Ik ben. Eerlijk. Geduldig. Creatief. Gestructureerd. Communicatief. Geïnteresseerd. Geeft aandacht WWW.IKBENHARRIE.NL Ik ben Geïnteresseerd Creatief WWW.IKBENHARRIE.NL Communicatief Geeft aandacht Eerlijk Gestructureerd Geduldig Harrie is ontwikkeld door CNV Jongeren en Vilans, met dank aan de support van UWV en Instituut

Nadere informatie

Jaarverslag Kringloopwinkel Helmond Noorddijk CX Helmond T E I

Jaarverslag Kringloopwinkel Helmond Noorddijk CX Helmond T E I Jaarverslag 2017 Kringloopwinkel Helmond Noorddijk 2 5705 CX Helmond T 0492 546 893 E info@kringloopwinkelhelmond.nl I www.kringloopwinkelhelmond.nl Kringloopwinkel Helmond, Jaarverslag 2017, 19-02-2018

Nadere informatie

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013

Onderwijs is de beperking voor de student. Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Onderwijs is de beperking voor de student Joske van Huet opleidingsmanager Graafschap College november 2013 Wie ben ik en wat is mijn referentiekader? Anders kijken naar onderwijs Mijn School Anders kijken

Nadere informatie

Brochure Lean Trainingen 2017

Brochure Lean Trainingen 2017 Brochure Lean Trainingen 2017 Fijn dat je interesse hebt in onze trainingen! Lean Public ontwikkelt mens en organisatie vanuit de Leanfilosofie. Wij geloven in de kracht van Lean en zien het als onze missie

Nadere informatie

Diversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs

Diversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs Diversiteit Loont?! Factsheet Middelbaar Beroepsonderwijs Inleiding In opdracht van het Sectorbestuur Onderwijsarbeidsmarkt heeft EIM onderzoek gedaan naar de meerwaarde van diversiteitsbeleid in het onderwijs.

Nadere informatie