lezen veilig leren Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Dinsdag 19 november Leestekst: piet de kok

Transcriptie

1 veilig leren lezen Leesteksten bij Aftelkalender Sinterklaas Versie 2013 Auteur: Josée Warnaar In het sinterklaasproject komen veel talige activiteiten voor: de kinderen maken bijvoorbeeld rijmpjes voor Het grote sint-rijm-boek van de klas. De activiteiten bij de aftelkalender worden dit jaar aangevuld met vier leesteksten waarin Piet de hoofdrol speelt. Deze teksten zijn bedoeld om op de pietendagen van 19 t/m 22 november met de kinderen te lezen. Maar regio Midden kan pas beginnen vanaf vrijdag 22 november, want dan wordt het woordje piet aan geboden. Dinsdag 19 november Leestekst: piet de kok Voorafgaand aan het lezen van deze tekst bespreekt u met de kinderen de werkzaamheden van Piet de kok. Wat maakt een pietenkok allemaal? (speculaas, pepernoten, taaitaai, chocoladeletters, eten voor Sinterklaas en de pieten...) En hoe maakt een pietenkok dat? (Hij leest recepten, weegt, mengt, hakt, wokt en bakt.) Zet attributen als een kookboek, een weegschaal, een mengkom, een deegrol, een wok, een pollepel, een bakplaat en een pan in de klas. Laat de kinderen voordoen hoe de pietenkok die attributen gebruikt. Schrijf de volgende woordrij op het bord: weeg, hak, wok, bak, kook, boek, zeep, bak, pan, zak. Laat de kinderen deze woordrij oefenen. Geef vervolgens leesbeurten. Deel daarna de tekst piet de kok uit. Lees de tekst voor terwijl de kinderen met hun ogen meelezen. Laat de tekst stillezen. Geef daarna leesbeurten. Laat als afsluiting de zinnen die beginnen met ik bak..., verbinden met het juiste plaatje. Woensdag 20 november Leestekst: de piet met de pen Pak een zak taaitaai in. Maak een rijmpje in de sfeer van de leestekst de piet met de pen en plak dat op het pakje. Bijvoorbeeld: dit pak, komt uit piet zijn zak. een koek voor elk kind, omdat piet jullie lief vindt. 1

2 Laat het pakje bezorgen door een collega (die klopt hard op de klassendeur, loopt weg en laat het pakje achter). Laat de kinderen het pakje zien en wijs ze op het briefje. Wat is dat? Er staat iets op. Schrijf het rijmpje in grote letters op het bord. Lees het rijmpje samen met de kinderen en laat de betekenis uitleggen. Vertel dat Sinterklaas en zijn pieten vaak rijmpjes of gedichten bij de cadeautjes doen. Daarom krijgen kleine pietjes al vroeg rijmles. Het verhaal dat de kinderen nu gaan lezen, gaat over rijmen. Deel de tekst en de taaitaai uit. Lees de tekst voor terwijl de kinderen met hun ogen meelezen. Laat de tekst stillezen. Geef daarna leesbeurten. Laat als afsluiting de rijmwoorden die ontbreken, invullen. Vrijdag 22 november Leestekst: de piet van het sop Laat de kinderen de tekst zelf voorbereiden. Praat na over de inhoud. Welke klussen doet piet allemaal? Welke klussen kan een poetspiet nog meer doen? Geef leesbeurten. Laat als afsluiting de namen in het wasgoed aan het rek schrijven. Donderdag 21 november Leestekst: de piet van het dak Deel de leestekst de piet van het dak uit. Lees de tekst voor tot de spreekwolk dit is net wat voor mij! terwijl de kinderen met hun ogen meelezen. Laat de kinderen vertellen wat er aan de hand is. Hoe moet piet nu de pakjes bezorgen als het paard ziek in bed ligt? Laat de kinderen oplossingen bedenken. Laat de kinderen daarna de laatste regels van de tekst lezen. De kinderen oefenen de tekst nogmaals stil voor zichzelf, daarna geeft u leesbeurten. De teksten voor deze thematip zijn ontleend aan het Leesleeuwboekje mijn naam is p t van Elle van Lieshout en Erik van Os, schooljaar De illustraties zijn gemaakt door Marjolein Krijger. De titel: de piet van de zak is gewijzigd in: de piet van het dak. 2

3 Dinsdag 19 november Leestekst: piet de kok

4 Woensdag 20 november Leestekst: de piet met de pen

5 Donderdag 21 november Leestekst: de piet van het dak de piet van het dak

6 Vrijdag 22 november Leestekst: de piet van het sop