Graduaat in de Orthopedagogie

Transcriptie

1 Informatiebrochure HBO5 Graduaat in de Orthopedagogie Contact: Horito CVO de Merodelei TURNHOUT

2 VOORSTELLING VAN ONS CENTRUM: HORITO CVO Turnhout behoort tot Scholengroep Kempen van het gemeenschapsonderwijs. Ons centrum voor volwassenenonderwijs vind je aan de Merodelei 220 te Turnhout. CVO Horito wil zoveel mogelijk volwassenen met een ontwikkelings- en leerbehoefte de kans bieden om een cursus of opleiding op maat te volgen onder het motto levenslang leren. Het centrum omvat daartoe tal van opleidingen op secundair niveau of op niveau van het Hoger Beroepsonderwijs (HBO5). Voor het Hoger Beroepsonderwijs (HBO5) werken we samen met de AP (Artesis-Plantijn) Hogeschool. Wij gaan er prat op dat onze opleidingen een degelijke afstemming op de relevante beroepsvelden nastreven. Hiertoe worden het aanbod en de werkwijzen continu geactualiseerd en geoptimaliseerd om op de actuele noden van het beroepsveld in te spelen. Er bestaan verschillende financiële en administratieve tegemoetkomingen om onze opleidingen te volgen zoals opleidingscheques, educatief verlof, kinderbijslag. Deze vind je achteraan in deze brochure. VOORSTELLING VAN HET WERKVELD VAN EEN GRADUAAT IN DE ORTHOPEDAGOGIE - GESPECIALISEERD OPVOEDER/BEGELEIDER: Het sociaal-agogisch werkveld is zeer divers. We kunnen hierbij denken aan organisaties of instellingen die zich richten tot: - mensen (kinderen, jongeren, volwassenen) met een mentale, fysieke, zintuiglijke, psychische, sociale beperking of handicap of chronische ziekte; - kinderen en jongeren: Bijzondere Jeugdzorg, buitenschoolse kinderopvang, schoolinternaten, leerlingbegeleiding op scholen ; - vormingswerk voor jongeren bijv. jeugdhuizen, buurthuizen, straathoekwerk; - ouderenzorg in ambulante of residentiële begeleiding (psychosociale begeleiding en animatie); - begeleiding van volwassenen zoals bijv. trajectbegeleiding, thuis- en daklozen, opvoedingsondersteuning t.a.v. de kinderen; diensten voor gelijke kansen...; - specifieke ondersteuningsvragen van bijv. personen met autisme, psychiatrische patiënten, geïnterneerden in penitentiaire inrichtingen,..; enz. In grote lijnen geschetst, werkt een gegradueerde in de Orthopedagogie meestal in een residentiële voorziening (dag- en nachtopvang), een semi-residentiële voorziening (uitgebreide dagopvang zonder overnachting), een ambulante voorziening (hetzij in de thuissituatie van de hulpvrager, hetzij op georganiseerde momenten in een voorziening). Belangrijke taken van een graduaat in de Orthopedagogie: continu en actief zoeken, in een multidisciplinair samenwerkingsverband, naar het meest gepaste hulpverleningsaanbod voor de cliënt. Hiertoe is kunnen samenwerken, overleggen, duidelijk communiceren, een verbindingsfunctie vormen t.a.v. de concrete zorgverlening naar het beleid/organisatie,... een zeer belangrijk aspect van zijn werking. zorg dragen voor het welzijn van de cliënt in zijn dagelijkse leefsituatie, gaande van agogische begeleiding individueel of in groep, emancipatorisch werken, probleemoplossend werken, huishoudelijke en administratieve verrichtingen verzorgen, activiteiten organiseren, fysieke zorg verlenen rekening houdend met de hulpvraag, draag- kracht en zelfstandigheid van de cliënt. zichzelf en zijn handelen permanent evalueren en bijsturen vanuit professionele inzichten en kritische reflectie. Al deze verantwoordelijkheden worden geconcentreerd als volgt: verantwoordelijkheid t.a.v. zichzelf verantwoordelijkheid t.a.v. de zorgvrager verantwoordelijkheid t.a.v. het team en de organisatie verantwoordelijkheid t.a.v. het beleid.

3 VOORSTELLING VAN DE OPLEIDING ORTHOPEDAGOGIE Algemene aspecten: De opleiding streeft ernaar om professionals op te leiden die een waardevolle bijdrage leveren aan het werkveld en daarin een verantwoordelijke en leidinggevende positie ambiëren: reeds werkende mensen in de (orthoped)agogische sector (met bijvoorbeeld een A2 diploma) die streven naar een verhoging van hun beroepskwalificatie/ diploma of die een specifieke bijscholing willen volgen mensen die doorstromen vanuit het secundair onderwijs en die een opleidingstraject willen volgen dat deels uit onderwijs en deels uit werkplekleren bestaat mensen die een nieuwe wending willen geven aan hun professioneel leven, eventueel via een opleidingscontract door de erkende dienstverleners VDAB of RVA (concrete info aldaar verkrijgbaar). Alle lectoren in de opleiding hebben beroepservaring in het ruime sociaalagogische werkveld. Daardoor wordt de koppeling tussen theoretische inhouden en de praktijk gegarandeerd. Opleidingsmogelijkheden: Onze opleiding in Horito CVO biedt de mogelijkheden om een standaardtraject van 3 schooljaren te volgen of een persoonlijk opleidingstraject op jouw maat of zelfs afzonderlijke modules (vakken) die een professionele en pedagogische verdieping t.a.v. een aantal werkingsaspecten beogen. - Het standaard opleidingstraject behelst 6 semesters of 3 schooljaren, waarbij steeds een onlosmakelijke koppeling wordt gemaakt tussen theoretische en praktijkgerichte vakken. De opleiding wordt aangeboden in de vorm van 2 lesdagen waarnaast werkplekervaring wordt opgedaan in het directe werkveld. Het standaardtraject is erkend als voltijdse opleiding. Toelatingsvoorwaarden en mogelijke financiële tegemoetkomingen: zie verder. - Een cursist kan ook kiezen voor een persoonlijk opleidingstraject: grotendeels samen te stellen op eigen maat, naargelang eigen mogelijkheden. Dit is zeker interessant voor mensen die reeds werken in de sector zodat men de opleiding kan volgen naast de eigen tewerkstelling. De cursist kan daarbij kiezen welke modules (binnen de organisatorische mogelijkheden) en/of lesdagen hij tegelijkertijd kan volgen. In dat geval is de totale opleidingsduur afhankelijk van het gekozen traject. Toelatingsvoor- waarden en mogelijke financiële tegemoetkomingen: zie verder. Daarnaast bestaat ook de mogelijkheid om afzonderlijke modules te volgen naargelang individuele interesse of behoefte. Wanneer je slaagt voor een module, ontvang je het deelcertificaat van deze module. Diploma Bij afronding van de volledige opleiding ontvang je het wettelijk erkend diploma van Graduaat in de Orthopedagogie. Heb je echter gekozen voor het volgen van slechts één of enkele modules dan ontvang je voor elke geslaagde module een deelcertificaat.

4 De concrete inhoud Een globaal overzicht van de modules (vakken) over de hele opleiding vind je in onderstaand schema. We maken onderscheid tussen beroepsondersteunende kennis: modules A tem J en praktijkgerichte modules: K tem M. A1-3: Omgaan met informatie. Het leren hanteren en verwerken van informatie en informatiebronnen o.a. planning en organisatie, observeren en rapporteren, verslagen schrijven, administratieve werkzaamheden, handelingsplannen opstellen B1-3: Agogische vaardigheden. Begeleidingsvaardigheden als opvoeder, inzichten in problematieken bij specifieke doelgroepen en specifieke begeleidingsvaardigheden hierbij. C1-3: Communicatieve vaardigheden. Basiskennis van efficiënte communicatie, communicatievormen/methodieken bij individuele gesprekken, groepsgesprekken, teamwerking D1-3: Zelfhantering. Bestudering van menselijk gedrag, ontwikkelingspsychologie, vaak voorkomende psychische ziektebeelden... E1-3: Samenwerkingsvaardigheden. Sociologische en maatschappelijke fenomenen, groepsdynamische processen, teamwerking en leidinggeven. F1-2: G1-2: Systemisch werken. De mens als deel van een structuur/systeem, contextuele begeleiding. Emancipatorisch werken. De hulpvrager zelf als essentie van zijn verwachte hulpverlening, met eigen mogelijkheden, beperkingen en maximale eigen inspraak. Inzicht verhogen in emancipatie en empowerment, toepassing op eigen werkveld aan de hand van daarbij aansluitende H1-5: Categoriale methodieken. 5 modules die elk specifieke en actuele thema s, aspecten, methodieken van het agogische werkveld bestuderen. I1-4: Visievorming : samen kritisch nadenken over fundamentele (filosofische) vragen; Maatschappij en welzijn: de (welzijns)actualiteit opvolgen, genuanceerd kaderen in de maatschappelijke structuren (staat, recht, politiek, economie,..) en zich zo een meer gefundeerde mening vormen over een maatschappelijke kwestie; Agogische beleidsontwikkeling : Verslag en analyse van (een debat/seminarie/.. over) het Vlaamse welzijnsbeleid, het toetsen aan en ter inspiratie gebruiken voor de verbetering van de beleidsontwikkeling in de eigen instelling. J1: Gezondheidszorg. Gaande van gezonde voeding, EHBO, medicatie, tot hef en tiltechnieken. K1-2: Geïntegreerde competentie. Het eindwerkproject- en proces waarin de cursist zijn verworven kennis en vaardigheden toont, onder supervisie van een projectbegeleider op de werkplek en een opleidingslector. L1-8: Methodische begeleiding. Door middel van werkplekgerichte opdrachten komt de cursist tot zijn eigen leerproces i.f.v. zijn professionalisering. Dit verloopt in samenwerking tussen de werkplek en een supervisor van de opleiding. M1-8: Het werkplekleren op zich, waarbij de cursist ondersteund wordt door een men tor op de werkplek zelf en een supervisor vanuit de school. Via degelijke samenwerking met het werkveld komt een geïntegreerd leer-, groei- en professionaliseringsproces tot stand. Bij een volledige opleiding volbrengt de cursist 1800 uren werkplekleren, verspreid over 6 semesters en in minstens 2 verschillende organisaties,dit betekent in de praktijk een 2 á 3 dagen per week. Alle modules A t.e.m. J worden georganiseerd in lesblokken van 10 weken waarna de examens plaatsvinden. Vele modules bestaan uit een combinatie van contacturen (les op school) en afstandsonderwijs (lesinhoud die je thuis op je eigen tempo kan verwerven). De vaste schoolse lesdagen zijn op maandag en vrijdag. De modules K t.e.m. L lopen over een volledig semester, zij bestaan voor minstens 75% uit afstandsonderwijs. De modules M kan je in overleg met je stageplaats of werkplek invullen. Bij de volledige opleiding presteer je 1800 u aan werkplekleren op minstens 2 verschillende werkplekken van jouw keuze. Dat betekent concreet 300u werkplekleren per semester (gem. 2 á 3 dagen per week). Of een plaats voor werkplekleren geschikt is, overleg je best met de supervisiecoördinator van de opleiding.

5 Het concrete rooster voor het komende schooljaar kan je vinden op HBO5 Graduaten, orthopedagogie, vanaf juni; zie de link op deze webpagina. Cursisten die starten met de volledige opleiding vinden hun programma onder Cluster 1. Cursisten die starten met een persoonlijk keuze of traject, kunnen hun eigen programma samenstellen in overleg met de coördinator van de opleiding. Instappen in de opleiding: Mogelijkheid tot instappen in de volledige opleiding: 2 instapmomenten: begin september of eind januari. Toelatingsvoorwaarden: Geïnteresseerde cursisten dienen minimaal te zijn geslaagd voor het 2 de jaar van de 3 e graad in het S.O. Indien dit niet het geval is, kan men toegelaten worden tot de opleiding mits het slagen voor een toelatingsproef. Maximale kostprijs per schooljaar is door het departement onderwijs vastgelegd op 575. Mogelijkheid tot instappen in een persoonlijk traject: zie de startdatum per module bij het lessenrooster. Voor het afleggen van eventuele vrijstellingsproeven contacteer je de betreffende verantwoordelijke: c.lauwers@horito.be. De opleiding bestaat zowel uit beroepsondersteunende kennis (lesvakken op school) én werkplekleren. Beide elementen zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. De cursisten dienen over een medische geschiktheidverklaring te beschikken (afgeleverd door de bedrijfsgeneeskundige dienst Arista) om met werkplekleren te kunnen starten (stage). Deze medische keuring wordt afgenomen bij aanvang van de opleiding. Alle verdere gegevens rond kostprijs per module, verdere nuttige info... kan je vinden op HBO5 Graduaten, orthopedagogie, via links op deze de pagina. Mogelijke financiële tegemoetkomingen Opleidingscheques: Hoe werkt het systeem en wie heeft er recht op? Als je een werknemer of interim-kracht bent die in Vlaanderen woont, dan kan je gebruik maken van opleidingscheques. Je komt niet in aanmerking als zelfstandige, of als 16- tot 25-jarige tewerkgesteld met een studentenovereenkomst of een arbeidsovereenkomst van minder dan 80 uren per maand. Als je geen diploma secundair of hoger onderwijs hebt, of je hebt loopbaanbegeleiding gevolgd, dan zijn er nog bijkomende tegemoetkomingen mogelijk. Je kan enkel opleidingscheques gebruiken voor opleidingen die erkend zijn in het kader van betaald educatief verlof of voor opleidingen die deel uitmaken van jouw persoonlijk ontwikkelingsplan in het kader van loopbaanbegeleiding. De details hierover vindt u op Per kalenderjaar kan je maximaal voor 250 euro opleidingscheques aankopen. Opleidingscheques kunnen besteld worden via bovenvermelde website, via de lokale werkwinkel of via het telefoonnummer Betaald educatief verlof BEV is het wettelijk recht voor werknemers in de privésector om met behoud van loon les te volgen (max. 100 tot 120u, naargelang je werksysteem). De werkgever is verplicht dit toe te kennen. Ook wie bij de overheid werkt, komt in sommige gevallen in aanmerking. De aanvraag, op school, moet gebeuren bij de inschrijving. Verdere info op Kinderbijslag Cursisten blijven het recht op kinderbijslag behouden indien ze: * Jonger zijn dan 25 jaar * Een dagopleiding secundair onderwijs volgen van min. 17u(60 min)=21u/week * Een dagopleiding hoger onderwijs volgen van min. 13u(60 min)=16u/week. Financiële tussenkomst n.a.v. Succes met je studies. Als je aan werkplekleren doet in bepaalde organisaties, kan je een financiële tegemoetkoming aanvragen. Het betreffende document kan je opvragen via succesmetjestudies@vspf.org of via het secretraiaat van de school bekomen. Studiebeurs Sinds 2013 bestaat de mogelijkheid tot het bekomen van een studiebeurs. departement onderwijs i.v.m. de voorwaarden. Kijk op de site van het Vraag bij inschrijving op het secretariaat naar de recente en voor jouw relevante infobrochures!!!

6 Inschrijven Gelieve bij inschrijving volgende documenten te voorzien: identiteitskaart en kopie hoogst behaalde diploma. Bij inschrijving dient er contant, met Bancontact of met opleidingscheques ( betaald te worden. Onder bepaalde voorwaarden kan je ook vrijgesteld worden voor de betaling van het inschrijvingsgeld. Zie (over horito- opleidingscheques/premies,.- vrijstelling inschrijvingsgeld) Het inschrijvingsgeld is afhankelijk van de door u gekozen modules. Deze informatie vindt u eveneens op onze website. (opleidingen orthopedagogie- lessenrooster en prijzen ) Bereikbaarheid van de school Je kan ons zeer vlot bereiken met het openbaar vervoer. Zo is het trein-en busstation op een wandelafstand van 8 minuten te bereiken. Ook passeren heel wat diensten van De Lijn ons centrum, met een bushalte aan de school zelf. Met de auto vind je ons het eenvoudigst via De Ring, richting de Merodelei. Openingsuren secretariaat tijdens schooljaar Openingsuren secretariaat tijdens zomervakantie: Van 30/6 t.e.m. 4/7: Van 18/8 t.e.m. 30/8: maandag, dinsdag, woensdag, donderdag van 9-12u en van 18-21u vrijdag, zaterdag van 9-12u. maandag, dinsdag, woensdag, donderdag van 9u-12u en van 18u-21u, vrijdag, zaterdag van 9-12u. De school is niet open tijdens overige vakantieperiodes en wettelijke feestdagen. Infomomenten Zaterdag 30/8/2014 van 9u00 12u00 en Zaterdag 10/1/2015 van 9u00 12u00. Kijk voor tussentijdse infomomenten op onze website opleidingen, HBO5 Orthopedagogie. Op onze infomomenten geven we je alle verdere uitleg en maken graag tijd voor jouw persoonlijke opleidingswensen. Indien gewenst kan je een persoonlijke afspraak maken met de verantwoordelijken; c.lauwers@horito.be of s.gielis@horito.be Op onze website kan je alle bijkomende relevante info vinden: volg ons op facebook en twitter, zie de bijgevoegde links op de website. We heten je alvast hartelijk welkom in ons centrum en wensen jou een leerrijke opleiding toe. Horito CVO,Team Orthopedagogie.