In deze nieuwsbrief: Opening 4 e thema. Er moest telkens geraden worden wat voor dansen het waren en uit welk land ze kwamen.

Transcriptie

1 In deze nieuwsbrief: Opening 4 e thema Reggio in groep 5 Rots en water in groep 6 De IEP eindtoets in groep 8 Er moest telkens geraden worden wat voor dansen het waren en uit welk land ze kwamen. Tot slot danste het team samen met de leerlingen de Macarena en het thema In een land hier ver vandaan. was geopend! Groene voetstappen Paasviering Nieuws van de oudervereniging Wilde bloementuin Koningsspelen sportochtend Opening 4 e thema Ook de allerkleinsten genieten van het optreden. Het 4e thema van dit jaar is op een bijzondere manier geopend. Juf Wendy kwam samen met haar danspartner op en danste een Engelse wals, een Weense wals, een Argentijnse tango en een Amerikaanse quickstep. Het was genieten om juf Wendy in haar mooie dansjurk over de dansvloer te zien bewegen, ze was het duidelijk nog niet verleerd.. De kinderen genoten volop. Reggio in groep 5 In groep 5 zijn we natuurlijk ook gestart met het thema In een land hier ver vandaan. Juf Diana heeft het prentenboek Kobe maakt een museum. voorgegelezen en op het digibord hebben we meegekeken naar de prenten. Samen hebben we gesproken over: Wat is een museum, wat maakt een museum een

2 museum, hoe weet ik wat iets is, hoe presenteer je spullen? We hebben samen een woordweb gemaakt over waar we aan denken bij een museum. Enkele punten waar een museum aan zou moeten voldoen: Danny: Achter iets moet een verhaal zitten. Emar: Er moeten activiteiten in ons museum gebeuren, zoals spelletjes. Koen: De spullen moeten beveiligd zijn door glas en sloten. Janneke: Er moeten mooie dingen in zitten, iets waar je verwonderd van raakt. Roufaida: We moeten informatie hebben over de spullen. We gaan deze periode in onze klas een eigen museum maken. Rots & Water groep 6 Ook groep 6 doet regelmatig een oefening voor Rots en Water. Laatst deden de kinderen een activiteit in tweetallen waarbij één leerling de ogen dichthield en de andere leerling de leiding moest nemen en hem of haar vanaf het pannaveld terugbracht naar het lokaal. Dat was best spannend! Tolga zegt hierover: Ik moest mijn ogen dichtdoen en Bilal moest zijn ogen openhouden. Maar dat ging een beetje fout. Later ging het weer goed en wisten we de weg toch nog! Het ging er bij deze opdracht om dat leerlingen elkaar leerden vertrouwen, omdat ze de ander letterlijk volgden naar het lokaal. Dat was best spannend! IEP eindtoets Dit schooljaar hebben we besloten om deel te nemen aan de IEP-eindtoets i.p.v. de Cito eindtoets. Er wordt bij de IEP-eindtoets taal en rekenen getoetst, de leerlingen zijn er per onderdeel maar 50 minuten mee bezig gedurende twee ochtenden en de kinderen mogen hun antwoorden in het boekje schrijven. Dit vonden wij allemaal pluspunten t.o.v. de Cito eindtoets. En volgend schooljaar hebben we nog meer mogelijkheden binnen deze toets om tot een weloverwogen schooladvies te komen. Kortom redenen genoeg om dit jaar voor de IEP-eindtoets te kiezen. Nadat we een paar weken terug al de proeftoets van de IEP gemaakt hadden en de kinderen gewend waren aan de manier van vragen was het vorige week dan eindelijk zover. De IEP-eindtoets!

3 De kinderen hebben er een goed gevoel aan overgehouden. Nu wachten op de resultaten. In de eerste week na de meivakantie worden de resultaten en de daaraan gekoppelde adviezen op school verwacht. Groene voetstappen actieweek gezongen en geluisterd naar het Paasverhaal. Alle klassen hadden op school een onderdeel van een bloem gemaakt, die hebben we met elkaar opgebouwd. Pasen is immers ook het feest van het nieuwe leven. Vorige week hebben de kinderen hun beste beentje voor gezet om zoveel mogelijk groene voetstappen te verzamelen. Er werd een hele week bijgehouden op welke manier de kinderen naar school kwamen. Op vrijdag werd het volgende duidelijk van onze actieweek: te voet 47% op de step 4% op de fiets 23% met de auto 26% Na afloop hadden de kinderen best nog wat vragen voor de dominee. Bijna 75% kwam op een milieuvriendelijke en gezonde manier naar school. De volgende actieweek proberen we dit natuurlijk te verbeteren! Terug op school hebben we de finale van de eiertjitswedstrijd gespeeld. India uit groep 8 en juf Diana bleken het winnende ei te hebben! Proficiat! Paasviering Nieuws vanuit de oudervereniging. Op woensdag 1 april hebben we met heel de school Pasen gevierd. We zijn gezamenlijk naar de Ontmoetingskerk gewandeld. Daar stond dominee Ten Kate al op ons te wachten. De kinderen keken hun ogen uit in de kerk. We hebben samen liedjes Op dit moment bestaat de oudervereniging uit 12 enthousiaste ouders die in overleg met de leerkrachten allerlei leuke activiteiten voor de kinderen organiseren.

4 Volgend schooljaar bestaat onze school 5 jaar en dit laten we niet ongemerkt voorbij gaan. Er liggen allerlei plannen op tafel waar de jubileumcommissie zich over buigt. Het realiseren van die plannen kost geld en daarom organiseert de oudervereniging woensdagmiddag 27 mei van 14 uur tot 16 uur een fancy fair met allerlei leuke activiteiten voor kinderen, ouders, buurmannen, oma s enzovoorts. Het doel van deze middag is het ophalen van geld om de plannen voor het jubileum te kunnen bekostigen. Een van die activiteiten is een rommelmarkt. Op vrijdag 22 en dinsdag 26 mei kunnen jullie van 15 tot 16 uur bruikbare kleding, speelgoed, boeken en dergelijke inleveren die de leerkrachten kunnen verkopen. De opbrengst is bedoeld voor het jubileum. We kunnen geen meubelstukken en andere grote artikelen aannemen. Verkoop dus niet al je spullen op Koningsdag, bewaar nog wat leuke, bruikbare spullen voor de rommelmarkt die wij organiseren! Andere activiteiten die die middag plaatsvinden zijn een kinderkookcafé, een spellencircuit, een open podium, een veiling en het Marco Polo Café waar iedereen een lekker kopje koffie en wat lekkers kan kopen. Na de meivakantie horen jullie meer over deze leuke activiteit! Wij wensen iedereen een hele fijne vakantie. Bloementuin Op de plaats van de oude brandweerkazerne: het braakliggend stuk terrein gelegen tussen Westersingel, Van Konijnenburgweg en de Bruine Visstraat, wordt op initiatief van de grondeigenaar ter verfraaiing van de binnenstad een wilde bloementuin aangelegd. Door de gemeente is het terrein inmiddels inzaai klaar gemaakt. Op woensdag 13 mei wordt het terrein van uur ingezaaid met biologische wilde bloemzaden. Mede door de actie van Willemijn uit groep 4 participeert onze school ook in dit project. 20 Leerlingen van de groepen 4 t/m 8 zullen de 13 e van een biologische boer een zaaiworkshop krijgen en mogen het terrein mee inzaaien. Als de bloemen gaan groeien en bloeien zal het terrein door onze school bezocht worden in het kader van ons natuuronderwijs. Koningsspelen sportochtend Vanmorgen hebben we de Koningsspelen gevierd met een sportochtend op sportpark de Staakberg. Door de samenwerking met de enthousiaste leden van korfbalvereniging De Scheldevogels konden we onze leerlingen weer een geslaagd programma aanbieden. De kinderen hebben prima samengewerkt en hebben hard, doch sportief gestreden voor de 1 e plaats. Mede

5 door de hulp van de vele hulpouders en - opa s/oma s verliep de ochtend gesmeerd. Na de opening werden de spieren opgewarmd door het dansen van de Marcarena. Daarna gingen de kinderen in groepjes aan de slag met de vele leuke spellen. Zo was er een brancard race en blind volleybal. De kleuters waren weg van het, met een spuit pingpongballen van flesjes afspuiten. Na al deze sportiviteit was er een gezamenlijke lunch en tot slot speelden de leerkrachten een partijtje korfbal tegen groep 8. Er werd flink gestreden, maar ondanks alle inzet bleef de stand 0-0. We kijken, mede dankzij het mooi weer, terug op een zeer geslaagde ochtend. Rest mij nog u allen een hele fijne vakantie te wensen! Met vriendelijke groeten, mede namens de rest van team Marco Polo, Annemiek Martens