Lokatiewerkplan. Peutercentrum De Rakkertjes Elst

Transcriptie

1 Lokatiewerkplan Peutercentrum De Rakkertjes Elst

2 Stichting Peutercentra Overbetuwe Locatiewerkplan van peutercentrum De Rakkertjes Hier voor u ligt het locatiewerkplan voor Peutercentrum De Rakkertjes te Elst. In dit plan is nauwkeurig beschreven hoe onze locatie er uitziet, welk dagritme wordt gehanteerd en welke (locatie-eigen) regels wij hanteren. Peutercentrum De Rakkertjes bevind zich in brede school De kruisakkers en zit aan de linkerkant van het gebouw van OBS Stap voor Stap. Het peutercentrum heeft een eigen ingang. Het adres van de Rakkertjes is: Kruisakkers 1, 6662 DV Elst. Tel: Postadres: postbus 45, 6660 AA Elst. Onze openingstijden zijn: maandagochtend van 8.20 uur tot uur dinsdagochtend van 8.20 uur tot uur dinsdagmiddag van uur tot uur woensdagochtend van 8.20 uur tot uur peutergym van uur tot uur donderdagochtend van 8.20 uur tot uur donderdagmiddag van uur tot uur vrijdagochtend van 8.20 uur tot uur Er werken twee vaste leidsters op de Rakkertjes: Francien Ewals en Anja Arntz Er werkt een tijdelijke leidster: Karin Kamperman, zij werkt op de vrijdagochtend. Er werkt een vrijwilligster: Roly Buijs, zij werkt op donderdagmiddag. Werkrooster: Maandagochtend: Anja en Francien dinsdagochtend : Anja en Francien Woensdagochtend: Anja en Francien Donderdagochtend: Anja en Francien Vrijdagochtend: Anja en Karin dinsdagmiddag: Anja en Francien peutergym door Anja of Francien donderdagmiddag: Francien en Roly Groepen: De groepen bestaan uit 16 peuters in de leeftijd van 2,5 tot 4 jaar. De meeste kinderen komen twee dagdelen naar het peutercentrum. Ook is het mogelijk een derde dagdeel aan te vragen. Dit kan door een formulier in te vullen, verkrijgbaar op de Rakkertjes. Een derde dagdeel kan alleen als de wachtlijst dat toestaat. Verder zijn er peuters die extra ondersteuning behoeven in het kader van de VVE-regeling. Deze peuters bezoeken het peutercentrum vier dagdelen per week. Peutergym: Op woensdag vindt er aansluitend aan het ochtendprogramma peutergym plaats van uur t/m uur. Dit is een half uur gymen/bewegen/dansen met max. 8 peuters. De gym wordt begeleid door Francien of Anja. Zij hebben hiertoe een training gevolgd bij de Gelderse sportfederatie. U kunt uw peuter hier voor opgeven, als er een plekje vrij is kan de peuter geplaatst worden. Stagiaires: Het peutercentrum werkt met stagiaires van verschillende niveaus: HBO pedagogiek, MBO PW 3-4 en snuffelstages van het Westeraam college. De stagiaires worden altijd boventallig geplaatst.

3 Oudercommissie: De Oudercommissie bestaat uit minstens vier leden. We streven er naar dat uit alle groepen één of twee ouders zitting hebben in de O.C. De leidsters en leden van de oudercommissie houden contact met elkaar via gesprekken, vergaderingen en de mail. De oudercommissie komt een aantal keren per jaar bij elkaar, samen met de leidsters van De Rakkertjes De laatste notulen worden doorgesproken en er worden nieuwe punten besproken. Ouders van de oudercommissie worden ook veel ingeschakeld bij bijv. open dag, sinterklaasfeest, zomerfeest ed. Zij zijn tevens ook een aanspreekpunt voor de andere ouders. Website SPO: Elf peuterspeelzalen maken onderdeel uit van Stichting Peutercentra Overbetuwe (SPO). Peutercentrum de Rakkertjes is daar één van. Aangezien de Rakkertjes zelf geen website heeft, verwijzen wij u naar de website van Stichting Peutercentra Overbetuwe : Vier ogen principe: Om ervoor te zorgen dat een leidster niet de kans/gelegenheid krijgt om langere tijd alleen met een kind in een afgeschermde ruimte te zijn hebben we de volgende afspraken: Ramen moeten doorzichtig blijven, mogen niet volledig afgeplakt worden met b.v. posters. Deuren blijven letterlijk open Collega s kunnen te allen tijde in alle ruimtes binnen lopen Als je even weg loopt van de groep meldt je dat aan je collega Collega s hebben een controlerende functie en spreken elkaar aan bij twijfelachtig gedrag Als leidsters ongewenst gedrag vertonen, wat onderling niet bespreekbaar is, wordt het management daar van op de hoogte gebracht. Beschrijving van de locatie binnen Het peutercentrum is ingedeeld in 3 gedeelten. U komt binnen in de hal van Peutercentrum de Rakkertjes. Hier is de kapstok waaraan de kinderen hun tassen en jassen kunnen ophangen. Op de wandborden hangt hier informatie voor de ouders. Aangrenzend aan het halletje is er een kantoor. Deze is bereikbaar via een deur ( afsluitbaar) Daar bevindt zich ook de wc voor de volwassenen. Via een schuifdeur kom je in het 2 e gedeelte. Daar is de auto/trein en bouwhoek. Ook staat er een zand/watertafel. Er is een leeshoekje gecreëerd d.m.v. een bank en een boekenkast. In dit gedeelte is er een voorraadkast voor papier, knutselmateriaal en bewaarspullen ( kerst, sint e.d.) Deze kast is niet voor de kinderen bedoeld en kan met een sleutel worden afgesloten. Ook kun je via deze ruimte naar de aangrenzende basisschool. Deze is d.m.v. een afsluitbare deur te bereiken. Dan kom je, wederom door een schuifdeur, in het 3e gedeelte waar de huishoek en de themahoek zijn. Het fruit en drinken kunnen de kinderen binnen in deze zaal neerzetten in de 2 bakken die al klaarstaan bij de tweede schuifdeur. Verder zijn er 2 hoge tafels voor allerlei knutselactiviteiten of voor het constructiemateriaal. In deze ruimte wordt er dagelijks de kring gemaakt. De toiletten grenzen aan de speelzaal, er zijn 2 kindertoiletten, een aankleedtafel met wasbak voor de leidsters en een wasbak voor de kinderen. Ook het keukengedeelte is in deze ruimte. In het keukengedeelte mogen kinderen alleen komen in het bijzijn van een leidster of wanneer de leidster hier toestemming voor geeft, bijv. om iets in de prullenbak doen. Beschrijving van de locatie buiten Het buitenterrein is omsloten door een hek dat afgesloten kan worden.

4 Er is voor de kinderen een zandbak die kan worden afgedekt met een zeil en er staat een schuur waar we het buitenspelmateriaal bewaren, zoals de fietsen en speelgoed voor de zandbak. Er staan een plastic speelhuisje, een schommel, en een glijbaan op het terrein. Dagritme van de Rakkertjes Om 8.20/12.30 uur opent ons peutercentrum haar deuren. Ouders kunnen even met hun peuter meespelen, puzzelen of tekenen en er is voor hen ook de gelegenheid om de leidsters aan te spreken om iets door te geven, maar ook om even te kletsen. Als alle ouders zijn vertrokken gaat de buitendeur uit veiligheidsoverwegingen op het kettingslot. We zingen het liedje we maken een kringetje en gaan met de peuters in de kring. We werken vanuit ons V.V.E. programma Startblokken. Eerst zingen we het liedje goedemorgen daarna lezen we de namen voor en wordt de presentielijst ingevuld. Met behulp van de dagritmekaarten wordt de loop van de ochtend met de kinderen besproken. Daarna gaan we of een boekje voorlezen, of iets binnen het lopende thema doen. Na de kring mogen de kinderen hun stoeltje wegzetten en gaan spelen. De leidsters bieden ondertussen een activiteit aan passend binnen het thema. Rond uur wordt er gezamenlijk opgeruimd. Dit kondigen we aan door het lied We gaan opruimen aan te zetten. Het is de bedoeling dat iedereen meehelpt, peuters helpen elkaar en worden gestimuleerd door de leidsters. Eén van de leidsters begeleidt daarna de kinderen die zindelijk zijn bij de toiletgang. We stimuleren de kinderen om zoveel mogelijk zelf te doen, helpen wel mee met moeilijke knopen, ritsen etc. Uiteraard mogen peuters ook tussendoor naar het toilet. We letten erop dat na toiletbezoek de handen met zeep worden gewassen. Voor het eet/drink moment gaan we allemaal even de handen wassen. Als we weer allemaal aan de grote tafels zitten wordt de bak met de fruitbakjes neergezet en zingen we een fruitliedje. ( appels in de bomen en smakelijk eten ). Fruitbakjes worden uitgedeeld. We stimuleren de kinderen om zelf hun bakje open te maken. Als het fruit op is zetten de kinderen zelf hun bakje voorzien van de deksel weer terug in de bak. Na het fruit eten zetten we de bak met de bekers in de kring en zingen de plantjes drinken water en smakelijk drinken. De leidsters delen de bekers uit en maken ze event. open. Ook hier wordt gestimuleerd om het zelf te doen. Na het drinken, zetten de kinderen zelf de beker voorzien van de deksel weer terug in de bak. De twee grote bakken met lege fruitbakjes en drinkbekers worden door een leidster in de hal bij de kapstok op de tafel gezet zodat de ouders hun bakjes/bekers weer mee naar huis nemen. Als het weer het toelaat gaan we naar buiten. Soms maken we gebruik van het evacuatie koord. Dit koord wordt ook gebruikt bij calamiteiten, dus zo oefenen we elke keer met de kinderen. In de hal stimuleren we de kinderen om zelf hun jas aan te doen. Buiten haalt één van de leidsters de fietsjes, tractoren e.d. uit de schuur. Er zit altijd een klep op de poort zodat de peuters zelf niet de poort open kunnen maken. De kinderen kunnen fietsen, steppen, schommelen etc. en bij mooi weer ook in de zandbak. Bij erg warm weer gaat de watertafel naar buiten. Er is een parasol voor boven de zandbak. Om gaan we het buitenspelmateriaal weer opbergen in de schuur. Ook nu weer worden peuters gestimuleerd om zelf de fiets, step, tractor etc. naar de schuur te brengen. Bij slecht weer doen we bewegingsactiviteiten en bewegingsspelletjes binnen met de peuters. Als afsluiting gaan we nog even in de kring. We bespreken kort het verloop van de ochtend en nemen afscheid met het zwaailiedje.

5 De middagen verlopen hetzelfde als de ochtend alleen zijn hier de tijden aangepast. Brengen tussen uur en uur, opruimen rond uur, drinken om uur en ophalen uiterlijk om uur. Aandachtspunten in de groep We leren de kinderen bij kleine aanvaringen, ruzietjes ed. met stop, houd op, eventueel met hand in de lucht houdend, grenzen aan te geven en hun zelfredzaamheid te bevorderen. We laten de kinderen niet klimmen en klauteren op het meubilair We laten de kinderen niet met speelgoed gooien, tenzij het daarvoor is bedoeld We laten de kinderen zoveel mogelijk zelfstandig naar het toilet gaan We stimuleren de kinderen om samen met ons op te ruimen Binnen in de zaal mogen de kinderen niet rennen en gillen Kinderen mogen elkaar geen pijn doen We stimuleren samen spelen, samen delen We stimuleren om op je beurt te wachten We stimuleren om als je iets wilt hebben dat een andere peuter heeft dat eerst aan de betreffende peuter te vragen. Aandachtspunten bij het buitenspelen We zorgen ervoor dat de klep op het hek zit We laten geen kinderen tegen elkaar botsen tijdens het fietsen We laten de kinderen geen zand gooien naar elkaar Niet op het hek klimmen Geen ballen/ speelgoed over het hek gooien Niet met speelgoed op de glijbaan Niet in de zandbak als het net er nog op ligt. Fietsen e.d. op het daarvoor bestemde gedeelte, dus niet bij de schommel en de glijbaan. Thematisch spelen met ontwikkelingsstimulerend programma Startblokken De leidsters zijn geschoold in het werken met de methode Startblokken van basisontwikkeling. Er wordt een breed ontwikkelingsstimulerend programma aangeboden waarbij taal, motoriek, samenspel en zelfredzaamheid ontwikkeld worden. Leidsters hebben hierin een belangrijke rol om de kinderen te stimuleren om tot spel of thematisch rollenspel te komen. Thema s spelen hierbij een grote rol. We kiezen 5 thema s per jaar, die dicht bij de belevingswereld van de peuters staan. Dit kan zijn: De bakkerij, de dierenwinkel, een uitstapje met de trein, wij gaan picknicken. We halen als het ware de buitenwereld in de speelzaal. Thema-uitstapjes: Afhankelijk van het thema, maken we uitstapjes, bijv. het bezoeken van een supermarkt, dierenwinkel, paardenmarkt. Hulpouders (van de OC) gaan dan mee. Ook kan het zijn dat we n.a.v. het thema een deskundige laten komen op het peutercentrum, bijv. een kapster. Overdrachtsformulier In het overdrachtsformulier naar de basisschool beschrijven de leidsters de indrukken die ze gedurende een langere periode hebben gekregen over de ontwikkelingen van een peuter. 10 weken voordat een kind 4 jaar wordt, maken we een afspraak met ouders om dit formulier door te praten en een toelichting te geven als er nog vragen over zijn. Als ouders toestemming geven wordt het daarna samen met de betreffende peuter afgegeven op de basisschool waar de peuter naar toe gaat

6 en indien van toepassing, ook een kopie naar de BSO. Ook ouders krijgen een kopie van dit formulier. Locatie-eigen rituelen Rituelen zijn voor kinderen erg belangrijk. Herhaling geeft hen zekerheid en vertrouwen. Hieronder geven we een opsomming van de belangrijkste rituelen op de Rakkertjes. Rituelen bij het afscheid nemen Wij attenderen ouders er op dat zij bewust afscheid moeten nemen. Dit geeft duidelijkheid naar het kind en naar de leidsters. Bij het raam zwaaien we de ouders uit, als een kind niet bij het raam wil zwaaien, hoeft dit niet en laten we het kind vanaf zijn speelplek zwaaien. Het afscheid moet niet te lang duren. Ouders kunnen te allen tijde bellen om te vragen hoe het met hun kind gaat, zeker als het afscheid moeilijk is geweest. Rituelen bij de verjaardag Ouders worden uitgenodigd om rond uur, s middags om uur, aanwezig te zijn voor het feestje. Ze mogen foto s maken of filmen tijdens het feestje. Wanneer een kind jarig is maakt hij/zij een feestmuts. In de hal wordt er een feestaankondiging en een kaart opgehangen. De muziekinstrumenten en de verjaardagstoel worden in de kring klaar gezet. De jarige krijgt zijn/haar feestmuts op en we zingen verschillende liedjes. Dan worden de instrumentjes weer opgeruimd. We sluiten de kring door allemaal de handen vast te houden. Zo feliciteren we zingend de jarige job/jet. De jarige kiest een postbode-peuter die de verjaardagskaart mag komen geven. We blazen samen een ballon terwijl we ballon, ballon, ballonnetje zingen. De jarige krijgt de ballon mee naar huis evenals een zelfgekozen stickervel met opplakblad. De jarige mag nu de traktatie tevoorschijn toveren. Daarna mag het kind trakteren. We vragen de ouders om kleine, gezonde peutertraktaties en rekening te houden met peuters die niet alles mogen eten door bv allergie of geloof. Voor sommige peuters staat er een eigen trommeltje met vervangende traktatie op de speelzaal. Peuters die 4 jaar worden zwaaien we uit, zij gaan naar de basisschool. rituelen rondom eten en drinken: Kinderen nemen zelf fruit en drinken mee. Het fruit is thuis al gesneden en in een bakje gedaan. Behalve de bananen. Bij binnenkomst wordt het in de groene verzamelbak gelegd. ( één bak voor de bekers en één bak voor de fruitbakjes) Als we gaan fruit eten, of drinken dan worden de bakken in de kring gezet. Eén van de leidsters deelt het uit. Peuters wassen hun handen voor het eten/drinken. Tradities en feesten Op ons peutercentrum hebben we een aantal regelmatig terugkerende tradities. We zetten ze voor u op een rij. Fotograaf: Eénmaal per jaar, meestal in het voorjaar, komt de schoolfotograaf. De Rakkertjes werkt met vaste fotograaf Niels van Foto Mireat te Gendt (Telefoon ). Hij maakt van ieder peuter een portretfoto en van de groep een groepsfoto. Ouders zijn vrij om deze foto's al dan niet te kopen. Eigen foto's: Tijdens het verblijf op de Rakkertjes worden foto s van de kinderen gemaakt. Er worden foto s gemaakt tijdens het spelen, knutselen en andere momenten, zoals Sinterklaas, kerstontbijt e.d. Ouders kunnen deze foto s bekijken op onze website: Mijn fotoalbum.nl

7 Alleen ouders die hun kind(eren) bij ons op het peutercentrum hebben kunnen d.m.v. een toegestuurde link op onze site de foto's bekijken. Wij attenderen ouders erop dat de foto's voor eigen gebruik bedoeld zijn. I.v.m. De privacy verzoeken wij ouders om alle foto's welke op het peutercentrum door wie dan ook zijn gemaakt alleen voor privédoeleinden te gebruiken en niet op sociale media sites te plaatsen. Dit omdat er vaak meerdere peuters op de foto's staan. Staat alleen de eigen peuter op de foto dan zijn de ouders vrij om met de betreffende foto te doen wat ze willen. Nieuwsbrief: Drie à vier keer in het jaar maken we een nieuwsbrief. Hierin staan de laatste nieuwtjes die van belang zijn voor ons peutercentrum. De nieuwsbrief wordt digitaal aan ouders gestuurd. In de hal hangt tevens een papieren versie. Feesten: Op de Rakkertjes vieren we de gebruikelijke feesten: Sinterklaas, Moederdag, Vaderdag, Pasen, carnaval en kerst. Aan het eind van het schooljaar wordt er een zomerfeest gehouden. Sinterklaas: Er komt geen Sint op bezoek bij ons. We maken er wel een gezellige boel van met de peuters: er zijn sint en pietverkleedkleren, we gaan cadeautjes inpakken, pietendansjes aan elkaar laten zien, pepernoten bakken en eten, pietengym doen. Vanuit een poppenkastspel krijgen de peuters een cadeautje. Pasen: We lezen een paasboekje, kring- en knutselactiviteiten staan in het teken van Pasen en er worden eieren verstopt die door de peuters gezocht worden. Kerst: Met Kerst versieren we samen met de peuters de kerstboom, zingen we kerstliedjes en maken we glitterrijke knutsels. Per groep lezen we in een gezellige kerstsfeer een kerstverhaaltje voor en eten en drinken we iets lekkers. We wensen elkaar fijne dagen toe en sluiten gezamenlijk het jaar af. Moederdag/Vaderdag: Voor Moederdag en Vaderdag maken we een leuke attentie voor moeder en vader. Carnaval: De kinderen komen in de week voorafgaand aan de voorjaarsvakantie in hun eigen groep verkleed naar de peutercentrum. De dagen dat we carnaval vieren, worden van te voren bepaald en aan ouders doorgegeven. Zomerfeest: ± 3 weken voor de grote vakantie wordt er een zomerfeest gehouden. Dit feest wordt gewoon tijdens de speelochtenden gevierd en ingepast in het lopende thema. Bij mooi weer gaan we naar buiten op ons speelplein, bij slecht weer binnen. Op die ochtenden plannen we in overleg met de oudercommissie een speciale activiteit waarbij we ook de ouders van harte welkom heten. Verdere specifieke punten omtrent de gang van zaken op de Rakkertjes Nieuwe peuters: Ongeveer 6 weken voordat een nieuwe peuter geplaatst wordt, worden ouders per mail op de hoogte gebracht op welke dagen het kind de peutercentrum kan komen bezoeken.

8 De nieuwe peuter krijgt een welkom kaartje toegestuurd met de data van plaatsing en het intakegesprek. Het kind komt dan samen met de ouder op de eerste dag van zijn/haar plaatsing voor de kennismaking en het intakegesprek. Tijdens het intakegesprek vullen de ouders het overdrachtsformulier in en krijgen ze informatie over ons peutercentrum. We zwaaien daarna de ouders uit terwijl de peuter blijft om te spelen. Ouders die een kijkje willen nemen: Nieuwe ouders zijn altijd welkom om even te komen kijken. Het is prettig als ze daarvoor een afspraak maken zodat we ook even de tijd voor ze hebben, maar zo even binnen lopen mag natuurlijk ook. Op de open dag hebben ouders en kinderen ook een mogelijkheid om het peutercentrum te komen bekijken, vragen te stellen en/of hun peuter in te schrijven. Contacten en overlegvormen Mee Gelderse Poort: informeert, adviseert en ondersteunt op alle terreinen van het dagelijks leven. Men kan bij Mee terecht voor dienstverlening op o.a. het gebied van informatie, advies en opvoedingsondersteuning. Sylvia Swagte, een consulente van MEE, is gedurende 4 uur per week beschikbaar voor de peutercentra van de SPO. Bij zorgen omtrent de ontwikkeling en/of het gedrag van een peuter kan Sylvia, in overleg en met toestemming van de ouders, een observatie uitvoeren op het peutercentrum of thuis. Aan de hand van de observatie kan zij pedagogisch advies geven aan ouders en/of leidsters of kijken of een kind gebaat is bij doorverwijzing naar gespecialiseerde organisaties. KCO (Klein Casusoverleg): Samen met de peutercentra uit Elst,de wijkverpleegkundige van het CB en de leidsters van KDV en BSO uit Elst komen we 5 keer per jaar bij elkaar voor een Klein Casus Overleg. Dit wordt gehouden in de brede school de Plataan te Elst. De kinderen waar zorgen over bestaan of die opvallen in hun gedrag worden, al of niet anoniem afhankelijk van toestemming ouders, besproken zodat van elkaars deskundigheid gebruik gemaakt kan worden. Verder wordt er samen gekeken welke stappen er eventueel ondernomen dienen te worden in het belang van het kind. Francien en Anja gaan daar om de beurt naar toe. Teamvergadering: Er is regelmatig overleg tussen Francien en Anja. Karin en Roly worden op hun werkdagen of via mail op de hoogte gehouden. Tijdens de teamvergadering bespreken we diverse onderwerpen: Kindbespreking, nieuw thema, aankopen, allerlei lopende zaken. Ook houden we wekelijks/dagelijks contact via de mail. Wat mogen kinderen wel of niet meenemen: Kinderen mogen een knuffel/speelgoed van thuis meenemen om even bij ons te laten zien. Wel wordt het kind en de ouders erop gewezen dat dit op eigen verantwoordelijkheid gebeurd. We adviseren ouders wel om de knuffel/speelgoed het liefst weer mee naar huis te nemen of anders in de tas van het kind te stoppen. Als het kind toch met de knuffel of het speelgoed speelt, mogen andere kinderen er ook mee spelen. Onze ervaring is dat het soms zo is dat peuters niet meer tot spel komen omdat ze zich alleen nog maar richten op hun eigen knuffel. Dat is moeilijk te doorbreken en jammer! Speentjes willen we niet op het peutercentrum. Gegevens van de peuters: De gegevens van de peuters bevinden zich in de lockerkast welke staat in ruimte 3 van het peutercentrum. Dit kastje wordt afgesloten met een sleutel. De sleutel ligt op een afgesproken plek.

9 Invalsters: Binnen de SPO werken we met vaste invalsters. Ontruimingsplan: Het ontruimingsplan hangt aan de muur tussen ruimte 2 en 3. Iedere leidster is van dit plan op de hoogte en gediplomeerd in BHV, kinder EHBO en het bedienen van AED. De bak met het evacuatiekoord, de namenlijst van de peuters/telefoonnummers ouders en de sleutel van de kleine poort staat op de plank tegenover het ontruimingsplan. Bij ontruiming nemen we ook de rode map met extra telefoonnummers mee welke staat in de bovenste locker naast de schuifdeur van de peuter toiletten. Ook hangen daar kaartjes met diverse telefoonnummers en adressen ( van huisartsen, instanties, hoofdkantoor etc.). Er is tenminste 1x per jaar een ontruimingsoefening. EHBO: Aan de muur van de keuken hangt de EHBO-trommel. Evenals een tasje met hulpmiddelen te gebruiken na insectenbeten. Nooduitgang: De nooduitgang bevindt zich achter in het grote gedeelte ( 3 e ruimte ) van het peutercentrum. De deur heeft een draaislot, dus is er geen sleutel nodig om deze deur te openen en te sluiten. De leidsters letten erop dat de nooduitgang wordt vrijgehouden. Gezamenlijke activiteiten Brede school de Kruisakkers : Omdat we onderdeel zijn van een brede school zijn er zo nu en dan gezamenlijke activiteiten waaraan de basisscholen, het peutercentrum en/of de kinderopvang meedoen. Bijvoorbeeld pietengym met de kleuters samen in de gymzaal, samen iets knutselen voor de kerst, basisschoolkinderen komen op de speelzaal kijken naar ons thema, de oudere basisschoolkinderen komen een boek voorlezen.