STOP! Verschuivende grenzen in het samenspel. Workshop stoplichtspel 1 juni 2015 Eugenie de van de Schueren Jeanet Moerings

Transcriptie

1 STOP! Verschuivende grenzen in het samenspel Workshop stoplichtspel 1 juni 2015 Eugenie de van de Schueren Jeanet Moerings 1

2 Welkom door Eugenie en Jeanet Wat gaan we doen? 1. Kennismaken 2. Grenzen van de informele zorg 3. Wat is het stoplichtspel? 4. Aan de slag: samen het stoplichtspel spelen 2

3 Kort kennismaken Ben je: Sociaal wijkteamwerker: rood kaartje omhoog Zorgprofessional: oranje kaartje omhoog Anders: groen kaartje omhoog 3

4 Grenzen van de informele zorg?! Verschillende grenzen: 1. Juridische en wettelijke grenzen (bv arbeidstijden, ARBO, BIGwet) 2. Persoonlijke grenzen (van de mantelzorger of de vrijwilliger) 3. Relationele grenzen (wijze waarop vrijwilligers, mantelzorgers, zorgvragers, formele zorgverleners met elkaar omgaan) 4. Functionele grenzen (de uit te voeren werkzaamheden, de grenzen van de (vrijwilligers) organisatie) 4

5 Wat is het stoplichtspel? Het stoplichtspel is een werkvorm met als doel om de discussie over de grenzen van de informele zorg met elkaar te voeren. Deelnemers geven aan de hand van casussen aan of ze het eens (groen) of oneens (rood) zijn. Bij twijfel oranje. Discussie volgt. 5

6 Het spel: werkwijze en spelregels Ieder heeft rood - oranje - groen kaartje Spelleider leest casus voor Ieder steekt kaart naar keuze in de lucht Tellen hoeveel rood - oranje - groen Discussie onder leiding van spelleider 6

7 Jullie mening GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 7

8 Oefenen met stoplichtspel Stelling: Het is vandaag mooi weer Ben je het hiermee eens? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 8

9 Casus 1 Mevrouw Nanuru is 74 jaar, alleenwonend en licht dementerend. Zij krijgt 2 uur thuisbegeleiding van een beroepskracht om de minimale zelfzorg (zichzelf wassen, eten, huishouden) te bewaken. Bij herindicatie wordt deze begeleiding stopgezet. Studerende kleindochter Elfrida (19 jaar) woont sinds kort bij mevrouw in. Gesteld wordt dat deze inwonende kleindochter die begeleiding kan overnemen. 9

10 1 A Moet een beroepskracht een rol spelen in deze situatie? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 10

11 Vervolg casus 1 Mevrouw Nanuru is de afgelopen weken twee keer verdwaald. De wijkagent brengt haar thuis. De wijkagent brengt dit signaal in het sociale wijkteam in, waarin wijkverpleegkundige Mandy zit. Mandy wijst kleindochter Elfrida in een gesprek op haar verantwoordelijkheid. 11

12 1 B Ben je het eens met de aanpak van wijkverpleegkundige Mandy? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 12

13 Casus 2 Het gezin Barends bestaat uit vader (43), moeder (39), zoon Wiebe (12) en dochter Jet (8 jaar, verstandelijk en lichamelijk gehandicapt). Jet gaat naar speciaal onderwijs en krijgt sondevoeding. De verpleegkundige heeft de ouders en leerkrachten geleerd hoe ze met de sondevoeding om moeten gaan. Vrijwilliger Miranda van de Vrijwillige Thuishulp komt elke zaterdag om spelletjes met Jet te doen, het klikt goed. Het gezin wil op zondag een dagje uit. Ze vragen vrijwilliger Miranda om een hele dag op Jet te komen passen en ook de sondevoeding te doen. Ze leggen haar uit hoe dat moet. 13

14 2 A Kan Miranda dit doen? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 14

15 Vervolg casus 2-2 B Miranda studeert verpleegkunde en acht zichzelf capabel. Ze overlegt eerst met de coördinator van de Vrijwillige Thuishulp. De coördinator geeft toestemming. Handelt de coördinator juist? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 15

16 Casus 3 Mevrouw van de Broek (38 jaar) heeft straatvrees, smetvrees en diabetes. Ze woont met dochter Priscilla (18 jaar) in jouw wijk. Priscilla zit in 2 de jaar van MBO zorg opleiding. Meneer van de Broek is 4 jaar geleden overleden. Bij herindicatie wordt de huishoudelijke hulp stop gezet. Er is namelijk een gezonde volwassen dochter in huis. Priscilla wil stoppen met haar opleiding en voor moeder en het huishouden gaan zorgen. 16

17 3 A Ben je het eens met de beslissing van Priscilla? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 17

18 Casus 4 Mevrouw Wessels woont zelfstandig, ze is 80 jaar, moeilijk ter been en heeft reuma. Dochter Anja maakt 1 x per week het huis schoon. Verzorgende Wendy en haar collega s komen drie keer per week om mevrouw te helpen met douchen. Vrijwilliger Karel van de vrijwillige thuishulp organisatie komt 1 x per week voor een praatje of wandeling. Mevrouw Wessels voelt zich niet zo lekker als Karel er is, ze vraagt hem haar te begeleiden bij het toilet bezoek. 18

19 4 A Moet vrijwilliger Karel dit doen? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 19

20 Vervolg casus 4-4 B Vrijwilliger Karel helpt mevrouw bij de toiletgang. Hij ziet dat het toilet vies is en dat mevrouw groene ontlasting heeft. Hij weet niet wat hij hiermee aan moet en belt de coördinator van de vrijwillige thuishulp. Handelt Karel juist? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 20

21 Casus 5 De heer Moerendijk (63 jaar) heeft Parkinson en woont in Verpleegtehuis Dijkstroom. Hij loopt en praat moeizaam, valt voortdurend en wisselt heldere momenten met verwarde en boze buien. Zoon Ferdinand is mantelzorger, komt elke zondag en verzorgt de schone was. Verzorgende Naima heeft herhaaldelijk aan Ferdinand aangegeven dat de heer Moerendijk nieuwe overhemden nodig heeft. Dit gebeurt niet. De heer Moerendijk is boos en vraagt aan Naima om 2 overhemden te kopen. Hij geeft haar zijn pinpas mee met pincode. Naima koopt 2 overhemden en geeft de pinpas direct terug. 21

22 5 A Ben je het eens met de aanpak van Naima? GROEN : mee eens - ja - zeker wel ORANJE : discussie - twijfel ROOD : oneens - nee - absoluut niet 22

23 Hoezo grenzen!? 23

24 Wat kunt u met het stoplichtspel? Discussie voeren in eigen organisatie / wijkteam / netwerk / gemeente Op grond van de discussie afspraken maken Uit de discussie adviezen formuleren en beleid ontwikkelen Wil je zelf het stoplichtspel gebruiken? Of zoek op Mezzo site naar stoplichtspel. Je kunt ook zelf casussen maken. 24

25 Vragen, opmerkingen? 25

26 Afsluiting 26