Staatsexamen VWO 2015
|
|
|
- Juliaan Cools
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Staatsexamen VWO 2015 Nederl Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Vrijdag 22 mei uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje VF-1009-w-15-1-o 1
2 Tekst 1 ا و "اوت" 3 ور أ 0 اب.- ا(,م (ا*"()%) ا&%$ #"ل ه ام ز ج اء وا ى وا=. 8-0 و,ه أ 67 ادا 9* :;& 9=% 9) ر 8 0 ا,ة ا* A 9? ا%@? >ا وا 9G و( Fر اي (ول D "ا,ر" و"اون" ا A % 9 ورDHI 3 ها ا A - ا K : D@FJ و"ا F ت" و K %د D ا ا A ( 9 ا J = 9? O اء. و أ 0 اب ا(,م P7 ا&%$ و G < وا? Iرة إ F? 98Q و Iر ا T S ه 8K U0% دول ا( 9FA 0 (% أورو و 0W &V. اوطن Wat vertelt deze tekst over de Flamingo s? A Deze sterven massaal aan de kust van Koeweit door te weinig voedsel. B Er wordt tijdens hun trek boven Koeweit op ze gejaagd. C Ze verzamelen zich tijdens hun trek aan de kust van Koeweit. D Ze vormen een plaag voor het milieu aan de kust van Koeweit. 2
3 Tekst 2 ء " ادي" ",9 1 ا GJ 6 ي" ه K&9? أZ : ) و 67J ة 6 G ة 69 "إ* ". ازدادت "ا 3Kا-"? أ%? )? وه Kت وا 6 8 إ P "K&" وه.*9 ر 8G ا T \. F %ل,9 #"ل F-8 "ه HJ \" ا K 6 ة ا_&و@ 9 و 0 ^ 9Z7 ا[,د اورو : "در $0 U7 ا(*\ ا%ي وا c )$ ا( bل ا, I%F P7.%ل 7 ات ا J (? آ 3 P7 آ: وآا = F %ق ااد أو fع إ 9I7 و. GH = F %ق اأة.. أ@ T %رة ا Q8?, F %ق 9Z D &:". و U زال J ا اي G (H) أن U H7 رهU %ا.(? &KH ا %ا 6Q ا) 7? ا Hب ى 2 ا GJ 6 ي أن ا, 6 g را G? ااد ا%? P7 Q" أزت 6I K&? أو [ HGة أن ا K8 ة ا) 9 إ P K& آ: = F %ق ا%ا.( 9 8 ا ا 6H. F %ل: "? هj [ء ا Hب? % Fi %ا ا,%ل P7 وS-h T*9 ا K ا KH &. (U8? رس ا,ة k" وW #ون )%ن أ 7 ل ا Fو[ت و % ون آ أن U8) mz) U8? ا GK 9. 9nH 9b 9I و هU k %ن )هU :( c mz) ه? ا,& 9% ا KH & 9 f? ه 9 دا#: أ= 3 اب 009 وها k : وQ %د و ز? اV (? أZ : )". و? 98Q أ#ى ه(ك nت أ#ى? ا Hب ا زا$ %اDQ آ: 67 ة P7 ا G :. J %ى إن ا[@*ح ا& H اي ;H G 7(D ا 6 و 9 ا KH & 9i وه Gف qر د@ت ا GJ 6 ي F %ل 3 آ-( 9 K \ آ bن ر 90 = ة J %ى P7 = 9 ا 6FG. ( ار 6 اء ا, Kب 6 ارس وا_دارات ا G % 9 ] *s 6Hأ ا, 9 و= 9 ا 6FG. "ها sc? ا,ة و 0 ^ K HG و s " ا K آ: أ%ان nت 6G د ا Fkت وها 76J ا Jه 9 إ Kد 6 ا Gt.9,!ن و ھرس رار
4 2 Wat lezen we in alinea 1? A Een korte beschrijving van een persoonlijke ervaring van een migrant. B Een uitleg van moeilijke sociale omstandigheden van migranten in België. C Een voorbeeld van een succesvolle migrant in het bedrijfsleven. 3 Wat vertelt mevrouw Assaïdi over de Marokkaanse jongeren? (alinea 2) A De grootste groep kan zich moeilijk aan de Belgische cultuur aanpassen. B Succesvolle jongeren moeten een voorbeeld zijn voor anderen. C Ze zijn in verschillende lagen van de Belgische samenleving vertegenwoordigd. 4 Welke uitspraak sluit het best aan bij alinea 3? Mevrouw Assaïdi A is erg blij met het seculiere systeem waarbij alle godsdiensten vrij zijn. B vindt dat er iets mag veranderen op het gebied van vrijheid van het geloof. C zegt dat iedereen zich aan de Belgische wet moet houden. 20help@shaba20.ae Tekst 3!دة: أر 0 : &u P7 ا H 6 ا&و@: ار أ@ cب أ I $ ة 7"9I ( 3 0 (%ات وآ( ^AT@ 3 واج. أ= 8HH آk ا و@ 9K أHZ,$ = O ي. vtc? 7( و 3 وQi $ آ( و it $ hو اد 9 ا J 9n 09n واGQ $ درا 0 و 0 ءت 7"I أه وأ I6Z - وأHZ,$ و= 6 ا HnH& 7? ا UG _@ 3Gال.%ال ا% I $ و U 6 G ه 0 %ى ا_@ Fم (8 أ&... أHZ,$ " 9I = P= هم wc = ا Tر Q. 6 G U أرQ %آU 670 و@ 6Q ارد!%$ ار: اخ ا* f : 6Q و 6G 9H. 9,? ا%اzf? رu0 أ@ u إ= Hط 6c6 و 6i 6)7 ك 7 اآ n 9 وه ه.H9G وإO *ل ا_ K ت ا% f %ع. ا H;J ت P7 ا&ر ا[آ n 9 ا 6 8H=Z إ P اآ 3 أ@, u #"ل T }: %اZ *ت زو 9Q ا HFJ : وا mk أن &%ن T*9 u 7? ا* و# 9Z أن &%ن 68 ا 6Fرة رآ u P7 =u. وأ@, u آ u هب إ Qزة أ= 6 &?? ا v{ Ti? ا, 9 ا[آ n 9 ا J A ة. ا if? ا I6Zء, 4
5 Majid heeft een brief naar de rubriek hulp bij problemen geschreven. 5 Schrijf twee tips op die als oplossing voor zijn probleem aan hem worden gegeven. Tekst وس آرس ا*ر(ن 1- إطول ر 15- ر+%و إ 2- رو إط 16- ن طررج رو 3- دن إ(%را ا-رات ار -17 د 4- ن ان إوي و 5- راغ ( 0 ور ا+ك 19- ب ون (وب أر 6- راش ارب 20- وك د 7- رس ر 21- ودات ا(ر 8- ھوي م ارا 22- د 9- م رب ود 23- +و ارل ي ان ي د أ -11 رن 25- ن راو ور 12- وورك وورك 13- %ور إط Volgens de internetsite Trip Advisor is dit een lijst van de 25 meest bezochte wereldsteden. 6 Welke Spaanse stad komt voor op deze lijst? 5
6 Tekst 5 «دودز» ذر وظ 0 ن ول او(ت ار 1 =رت cآ 9 ا% HQت ا J 9G اآ 9 ا 9I"G «آ 6 و@ 6 ز» %h*8? (ول ا% HQت 7%9 وا(- z ا, 9. وآ أن ا% HQت %h*? #ص %I #"ل? وذ u ا J 9G ا J 9G % G0qر 9%FG و 9%8J h: أ 0 %ب ا,ة ا J و&? 7 دة,%ي P7 ا& k? ا GJات ا,ار 9 وا 6 ه%ن ا 9GH وا J & وا z و mhj زدة ا%زن &: #A. ا OH8 و 9HQ? Sq ا ا*ق? ا% HQت ا J 9G? ا% I P7 2 و 8h رU0 و DH@K Z,» ووت ا%دا,$ 7 (%ان «#ر O ا F 9 وا AH. 9)HK btر وآ%? اء,$ 7 (%ان «#ر Z, أآ k». O(9 و 9A0 Z %ر 6)0 و t 3 وا H7 ت ا(, 9 ا, 9Q وا= 6 ة? 9J0 ا% I ا_&و@ G (%ان «ك ( إ." DI. و 6I م %I «ك ر J %رس» #9A ا 3 ا@ 9 %h* آ 6 و@ 6 ز %h*? ر J %رس» ا f و&( 8 U.6G sha %% 8c 4 ا Fاراول #9A ا 3 ا@ 9 ه% أن 6 اآ 9 = Jب ا GAم وا 3)H? %h*? ا 6H -? %h*?,%ل P7 د#: Vن? وh * 9 ا T ر ك P7 ( (v ا Fارا ا 3 ا@ 9 أ#ى 6I &%ن ا 7 ا? «آ 6 و@ 6 ز» 9F ا Q %ر ا 96F Gل. 5 وآ@$ 9GQ «آ*%ر@ آ H %ر 0(» و 9GQ «إ(%ي» اآ? 6I أ 6Zر درا 90? اول (أآ%) ا f أوf,$ أن 52 ا- 9? أ 0 ا% h *?,"ت ا% HQت ا J 9G ا#ى F %ن ا 67Jة? ا~ 9T G -"ت k: ا 7 9 ا HA 9 و.%ا 9G G&\ وها ا, 9Q. G -"ت ا 9Ij ا 67Jة أو ا #6 : ا& mj ا)اء وإ-ن f9h اآ 9 ا 9I"G %h*8. Arabweek dec
7 7 Welk advies geeft McDonalds aan zijn werknemers? (alinea 1) A Eet liever geen snelle maaltijden. B Eet vooral de gezonde McDonalds maaltijden. C Neem genoeg tijd om te eten. 8 Welke 2 parameters (keuzen) worden in alinea 2 beschreven? Schrijf deze 2 genoemde keuzen op. " ا ا ر( " 9 Waar verwijst deze zin naar? (alinea 3) A De goedkope prijzen van de maaltijden van McDonalds voor de ouderen. B De snelle bereiding van de maaltijden van McDonalds voor zijn klanten. C De tegenstrijdige adviezen van McDonalds aan zijn medewerkers. 10 Welke keuze laat McDonalds aan zijn werknemers over volgens het 2 e besluit? (alinea 4) 11 Wat is de conclusie van het 2 e besluit van McDonalds? (alinea 4) A De werknemers van McDonalds worden niet zo makkelijk ontslagen. B De werknemers van McDonalds worden slecht betaald. C McDonalds geeft zijn klanten slechte service. D McDonalds is het grootste bedrijf in snelle maaltijden. 12 Wat wordt er verteld over 52% van de gezinnen van de werknemers van andere bedrijven? (alinea 5) A De bedrijven betalen goede salarissen aan medewerkers met gezinnen. B De bedrijven zorgen goed voor de gezinnen van de werknemers. C De bedrijven zorgen voor een goede dagopvang voor hun kinderen. " "ا+ر ا 13 Waar verwijst deze zin naar? (alinea 5) 7
8 Tekst 6 +روط اول!%$?+رة اد<ول إ$ ارب mo أن آ: أ H)Q P7 (v ا ا) ا sg 6 #%ل وإ 9I m@qا ا& 9 ا) 9? HG ا 6 #%ل إ P ا)ب mk أن &%ن %, K %از *0 UJ :HI? D ا 6 و 9 ا ر 7 ه أو 9 وV 9F 0* أ#ى 0 ر 9 ا"= 9 و G 8? 6 ن ا 6 و 9 ا) 9. و&? أن وأ H0 ب 6Iو D ا G ( ا vt : اا 9HI Z"=9,v ا K %از ا qآ 6? و 0 -: 7t إ P ا)ب و رD7%Q إ P 6. ن %%ط ا< ا% را اراز ادود أن رض د<ول أي +<ص إ$ اراب ار إذا ن: ا%ء 8 ا[ 3 ات أو ] % P7 ا Hرات ا(%ص 87 ا=&م AJ ] - ار إ 8 أ 7 " أو ا%اردة ا(%ص ا G 9 وا( 9 ا 9FG K8 ة. - إذا آن وQ %د )ب &: 68 6 ا (م ا Gم أو آن (7%? ا 6 #%ل إ P ا)ب أو (D. Aودا b(9 أن &%ن Q %ازا U8 mk ا cq ة إ Qاءات إ P 6 ا@ U8 bt - 9HJ) m@q ا? ا cq ة ا 9J?.ف ا_دارة ا) 9. دة ا- C (ب: و 6 ة? ا cq ة ا G *%ن m@q 9HJ) أ 8c 9V"V, 6 د 6 ة ا_ 9I )ب Oاض 0=9 ا cq ة 9HJ) O m@q ا G *%ن? ا cq ة. 9="Z أو 6G ا@ bfء أQ : 6 ة ا cq ة ا@ bfء 6G ا) اب ا_ 9I ااmO mk H)Qا P7 ا G ( zh ] P=? ا%.( ر 9#? ا_دارة ا 9G ma 9V"V أ 8c أن ا,%ل P7 m. U6F 9)8 أ@ 9A ر 90 mo?&و H)Q اي.9@%@I O وGf 9 ا KJ :. 9IA ا+روط اط%و: Gف 9V 8?.ف ا 6 و 9 ا) 9. 0* أو وV 9F Q %از - mk أن J% اI: P7 6 ة ا_ 9I ا)ب ا 9V ا J * - 6 ة Z"=9 ا K %از أو وV 9F أ 8c ) 9V"V P7) :Iا Dit is een brochure, die de buitenlandse bezoekers krijgen bij hun aankomst in Marokko. 14 U wilt graag als buitenlander zakelijk werk in Marokko verrichten. Wat moet u volgens deze brochure doen? 8
9 Tekst 7 أراج "اوت" 1 وه? أهU ا UG ا, bر 9 ا J = 9 وا 8 9 ا Hر زة دو 9 ا&%$ و 3 8(806 6Q ا* 6 ة ا 8J %ي ا J ح. و&? 3 ا- (و ل ا GAم وااب أP7 ا Hج ا- J. آ أن ااج ا,$ ر 0 7 م 1979 و: ار*ع ا Hج ا- J إ P ا. 187 و&%ن? آة 7 وه ا&ة ا& 9*c و 6 ور دورة آ آ,%ي :F) ا 3 وار? ارض إ P ا&ة ا& 9*c P7 ار*ع ا ?G0 ا Hج?6G P7.9@V 2 أ ا Hج او 0 ^ HGرة 7? # 3 ان H ار* D7 ا 147 وJ %ن. 113 ار* D7 و ا Hج اZ): وه% ا Hج ا vt,&u & 8 ء 6(9 ا&%$ وf %ا= 8 وH ا. أو ت ادوام : 8 J12 ء =HZ 2 د(ر ا% 9HQ % 9 sا UGA : 6 ون وت : 8 د(ر ".*ل : 5 د(ر (1 د(ر Gدل 2,4 %رو) ه S : :?7 9
10 15 Wat is er zo bijzonder aan de torens in Koeweit? (alinea 1) A De bouw van de torens lost het probleem van het tekort aan water op. B Ze zijn de hoogste torens die ooit in Koeweit gebouwd zijn. C Hun bijzondere architectonische uitstraling trekt veel toeristen aan. 16 Waar wordt de middelste toren voor gebruikt? (alinea 2) Tekst 8! وأم رن!%$ 0E د 27 $G 1 أ#ن %أم 8bG P7 6G اق 7 27 وآ: 8) UG] أن 8 أ#$ %أم 8= ( %%ب I% P7 %6 رأت إ= 6 اه AF P= 9*T Iرة?8) آ: و G t 6G. ا#ن ا%أم و 6 دو 9 "آ%ر ا K (% 9 " و H (ه 7 -ن 7 م 1987 وذهH $ آ: وا= 6 ة 8) s. P P ST ا,ة. 2 إ= 6 اه,: ا J)K 9 ا*@ J 9 و 6 رس U ازء "( 6 ن" ا@ 8 ا 96 7(6 أ# Hه أ I6Zؤه أ@ U8 رأوا ة 88H P7 "ا%%ب" وأر 0 %ا 8 (D GAF و G t. 8)H 9-7 أآ 9 g= ا#ى "آ*%ر@" 3 ذهH $ إ= 6 اه g,h H7 ا_@@$ واآ*$ أ@ 8 و ا 6H و,"ن ر ا%أم P F: و H7 ا"د ذا D. وأHZ,$ ا#ن %اZ "ن H7 "ا* HJ %ك" ) ذ u ا,?. و,ول ا*ن = Q 7Hت? أQ : إ@ج U 8= ( 2013 % ا* 6 ة?.87%@ 8= 9I P&, ا HFJ :
11 17 Wat vertelt de tekst over de tweelingzussen? (alinea 1) A Heel lang wisten ze niet van het bestaan van de ander af. B Hun ouders in Zuid-Korea hebben na 27 jaar berouw. C Ze woonden naast elkaar, maar wisten niet dat ze zussen waren. 18 Hoe wist een van de meisjes dat er op YouTube een filmpje van een meisje stond, dat sprekend op haar leek? (alinea 2) 19 Wat zijn de plannen van de tweelingzussen? (alinea 3) A Ze willen graag in Zuid-Korea gaan wonen. B Ze willen hun biologische ouders ontmoeten. C Ze zijn van plan om een film over hun leven te maken. Tekst 9 +ب ارب وا%م ا*ر ه: fق U8 و.( U8 =P أzHZ =U8 ه% ا K8 ة 9K " Hcب 20" ا F $ 6Gد? ا Hب 9G أ H0 ب 6FU8 HAت ا K8 ة إ P أ&. #? G0$ 6G ز Fر F %ل 7? mh0 رDHO ا K8 ة: ا mhj ه% =H "أ&" ا Q8 ه(ك 7? ا(م أ& وأ= U J* إ P 6 ا(م اي أ 6F آk ا ه(. "JQ" أ راد إراھم F %ل: 9HO إ Kد 9Z 7: ه (ك =g أ@( =$ P7 د H %م ه( 906 ا A ان و U أ 6Q 7: 9Z ه(. ا U G ( أ H0 ب رأت %م آ@$ 79 F %ل: =P أ&?? ا i %اZ : أ= 6 ث :iz % إ D أ,ث ا* bء q@ P7 =Z: د H %م "&%ر%س" 7 %م UJI ا* bء? وأ( P أن أآ: درا 0 6 ا U G أ& H%@ 20 Hcب 9K :?7 20 Veel Egyptische jongeren willen naar Amerika emigreren. Noteer twee argumenten die jongeren aanvoeren als reden tot emigratie. 11
12 Correctievoorschrift staatsexamen VWO 2015 Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Vrijdag 22 mei uur College-examen schriftelijk 12
13 Leesvaardigheid correctievoorschrift Vraag Antwoord Score 1 C 1 2 A 1 3 C 1 4 B 1 5 De kern van het goede antwoord is: - De ex-vriendin vergeten; - Op vakantie gaan; 1 goed antwoord 2 goede antwoorden 6 Barcelona 1 7 A De gezonde keuze; - De ongezonde keuze. 1 goed antwoord 2 goede antwoorden C 1 10 De kern van het goede antwoord is: Ze mogen een 2 e baan nemen B 1 12 B 1 13 McDonalds 1 14 Zich laten inschrijven/inschrijfkaart aanvragen C 1 16 Het wordt als waterreservoir gebruikt A 1 18 Haar vrienden hebben het haar verteld C Het systeem wat ze in Egypte missen; - Liefde voor Amerika; - Het zoeken naar werk; - Voor de vervolgstudie ruimtevaart. 1 goed antwoord 2 goede antwoorden Maximale score
14 Scorelijst 23 = = 9,4 21 = 8,9 20 = 8,3 19 = 7,8 18 = 7,2 17 = 6,7 16 = 6,1 15 = 5,5 = 65% 14 = 4,9 13 = 4,4 12 = 3,8 11 = 3,3 10 = 2,7 9 = 2,2 8 = 1,6 7-0= 1,0 14
Staatsexamen VWO 2015
Staatsexamen VWO 2015 Nederl Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Vrijdag 22 mei 09.00 10.00 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje VF-1009-w-15-1-o 1 Tekst 1 ا و "اوت" 3 ور أ 0 اب.-
Staatsexamen HAVO 2015
Staatsexamen HAVO 2015 Nederl Arabische taal elementair leesvaardigheid Tijdvak 1 Dinsdag 26 mei 09.00 10.00 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje HF-1009-w-15-1-o 1 Tekst 1 ا دن ار ام ا اآ &'(#
De vervalsing van de geopenbaarde boeken. revisie: Yassien Abo Abdillah. Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) Islam voor iedereen
De vervalsing van de geopenbaarde boeken ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen الكتب لسماو ة املحرفة» باللغةهلونلدية
www. jaropleidingen.nl
تحق ق م س و ف. ل ج ال ئ ح ة خ ص و ص ي ة ا مل ش ا ر ك ني ف ي د و ر ا ت.JAR Opleidingen B.V إ د ا ر ة ش ر ك ة :.JAR Opleidingen B.V إ ذ ت أ خ ذ ف ي ا ع ت ب ا ر ه ا: أ ن ش ر ك ة.JAR Opleidingen B.V ذ ا ت
De eenheid van onze natie
De eenheid van onze natie ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen وحدة الا مة» باللغةهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد
De eigenschappen van degenen die het paradijs mogen betreden.
De eigenschappen van degenen die het paradijs mogen betreden. Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 02/12/2016 Afgelopen vrijdag zijn we tijdens de preek stil gestaan
UITLEG MEDINA BOEK (1)
UI UITLEG MEDINA BOEK (1) 1): : LES 7 DOOR: HOESAYN IBN AHMAD DOCENT ARABISCH AAN DE UNIVERSITEIT IN MEDINA Dit is een vertaling van de uitleg van het bekende boek Lessen Arabisch voor niet-arabisch sprekenden
Wat zijn de gevolgen en de effecten van het plegen van zonden?
Wat zijn de gevolgen en de effecten van het plegen van zonden? Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 07/07/2017 Beste gelovigen, het is de meeste van ons helaas
ا ن ما د قأ ت ث و ا ر ب ص ا ن يل ع غ فأ ا ن ب ر ب
ب ت ر ا ن ا ي ر غ ر ب ن ا أ ف ع ل ص ب وث أ ق د ام ن ف ر ين نص و ر ن ع لى ال ق و م ال ك Rabbana afrigh 3alaina sabran wa thabbit aqdaamana wa-nsoerna 3ala alaqawm al-kafirien. Onze Heer, schenk ons geduld
Vormen van barmhartigheid in de Islam
Vormen van barmhartigheid in de Islam Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 14/04/2017 Beste broeders en zusters, zoals afgelopen preek is beloofd, gaan we vandaag
De geopenbaarde Boeken
De geopenbaarde Boeken ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen لكتب امل لة» باللغةهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله
Zaken die de beloning van goede daden waardeloos maken
Zaken die de beloning van goede daden waardeloos maken Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 30/06/2017 Beste gelovigen, naast het geloven (Al-imaan), is het
Benut de maand Ramadan en versterk jou geloof
Benut de maand Ramadan en versterk jou geloof Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 26/05/2017 Beste gelovigen, ondanks de ontelbare gunsten die Allah ons heeft
(Waarom zal Allah jullie bestraffen, indien jullie dankbaar zijn en geloven? En Allah is Waarderend, Alwetend.) 4:147
Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 18/11/2016 (جهن م) De Hel Beste gelovigen, in de afgelopen acht vrijdagpreken van deze serie preken Het denken aan de dood en
Wees tevreden met wat je hebt
Wees tevreden met wat je hebt Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 19/05/2017 Beste gelovigen, in deze achttiende preek van de serie preken Het gedrag en de
Het gedrag en de manieren van een Moslim (2)
Het gedrag en de manieren van een Moslim (2) Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 30/12/2016 Beste broeders en zusters, de vorige vrijdagpreek zijn we begonnen
Nieuwsbrief
Nieuwsbrief 5 27-01-2017 Moslims onder elkaar zijn als een lichaam De gelovigen zijn in hun onderlinge genade, liefde en vriendelijkheid als één lichaam. Wanneer een deel van het lichaam (aan ziekte) lijdt,
Het gedrag en de manieren van een moslim (4)
Het gedrag en de manieren van een moslim (4) Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 13/01/2017 Beste broeders en zusters, dit is de vierde preek van onze serie
Hoofdstuk: Het beschermen van verborgen zaken
Hoofdstuk: Het beschermen van verborgen zaken De Meest Verhevene heeft gezegd: ول س ئ د ك ن م ه د إ ن الع ه ف وا ب الع و أ و En houdt jullie aan (elk) verbond. Voorwaar, over het verbond zal gevraagd worden.
Geloven in Islam is zekerheid en geen twijfel
Geloven in Islam is zekerheid en geen twijfel [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.svalfurqan.nl 2014-1435 ب«سلام يو دي إىل ايلق لا ىل الشك الل اهلونلدية «مراجعة: ياس
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Delftse methode Woordenlijst alfabetisch
Delftse methode Basiscursus Nederlands, deel 1 en 2 A.G. Sciarone, P.J. Meijer Woordenlijst alfabetisch Nederlands - Arabisch deze woordenlijst hoort bij de lesteksten van basiscursus 1 en 2 Delftse methode
Hopen op de barmhartigheid van Allah en het goede van Hem verwachten.
Hopen op de barmhartigheid van Allah en het goede van Hem verwachten. Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 23/06/2017 Beste gelovigen, in de tweede preek van
جميع الحقوق محفوظة للمؤلف Copyright 2017 د عم D5 و تصفية الصعوبات الكتابية... 69
الفهرس Inhoudsopage الصفحة الحروف الوحدات ر... 5 ت... 7 م... 9 ب... 11 ل... 13 س... 15 1 2... 17 د عم D 1 أ... 19 ي... 21 ن... 23 د... 25 ف... 27 ع... 29 د عم... D 2 31 ح... 33 و... 35 ط... 37 ق... 39
1 أ خ ذ ت ن 2 e p mv v 2 ق ر أ 3 e p ev m
Arabisch voor beginners, deel 1 Les 6 ANTWOORDEN OP DE OEFENINGEN (pp. 107-112) Oefening 1 Lees de werkwoordsvormen van de woordenlijst in les 6.2.3 hardop (werkwoorden, klinker na R2 = a). Bedenk dat
Benut je tijd optimaal en op de juiste manier
Benut je tijd optimaal en op de juiste manier Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 28/04/2017 Beste mensen, de meeste zaken die men kwijt kan raken, kan men
ه ود: ا ا دارد ا# 8$ $"ه "9 ا اهدا: 1. ">زا/"دراه$ %د 4 و? "ا?از? دره Aدرا ده 3. "ا?$ د? Dل? ' ادن$ 4. زن ه A $"ز
ه ود: ا ا دارد درا ا ه ا. ها اه.ا# "!عدر$ % INDا'ذ %دو *ن را زدر %داا-م ا. ارا.ده "ت 01 / (" 4 ور 01/) " 4 ور Vluchtelingenwerk راهن ا 7 -ت 4$ دررا# 8$ درا$ر /ار اهداد. ا# 8$ $"ه "9 ا اهدا: 1. ">زا/"دراه$
In de Naam van Allaah, de Erbarmer, de meest Genadevolle.
1 [DE WEG VAN DE VROME VOORGANGERS EN DE BEHOEFTE VAN DE GEMEENSCHAP ERAAN] ب س م ا ال رح م ن ال رح یم In de Naam van Allaah, de Erbarmer, de meest Genadevolle. Alle lof komt toe aan Allaah, de Heer der
Rechtvaardigheid. Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 16/06/2017
Rechtvaardigheid Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 16/06/2017 Beste gelovigen, in deze twintigste preek van de serie preken het gedrag en de manieren van
Het belang van kennis en onderwijs
Het belang van kennis en onderwijs Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 08/09/2017 Beste broeders en zuster, de zomervakantie is voorbij en het nieuwe schooljaar
Leden van de politieke partij Hizb ut Tahrir in Marokko ontvoerd.
Leden van de politieke partij Hizb ut Tahrir in Marokko ontvoerd. ب س م االله ال رح م ن مال رح ي الا ر ض ف ي ل ي س ت خ ل ف نه م ال صال ح ات و ع م ل وا م نك م ا م ن وا ا لذ ين ال له و ع د ل ه م ار ت ض ى
الجامع. Shaykh Saalih al-fawzaan. Deel 3
الجامع لعبادة الله وحده De omvattende definitie van het aanbidden van Allaah alleen Shaykh Saalih al-fawzaan Deel 3 Vertaald door : Aboe AbdirRahmaan Abdullah Lbethioui al-maghribie Bron : Silsilatoe sharh
U betaalt uw Zakaat (armenbelasting) toch wel?
U betaalt uw Zakaat (armenbelasting) toch wel? Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 29/09/2017 Beste gelovigen, morgen, zaterdag 30 september, is het de tiende
Islam is verstandelijk te bewijzen
Islam is verstandelijk te bewijzen [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.svalfurqan.nl 2014-1435 ب«إثبات صحة الا سلام بالا دلة العقلية الل اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد
Homoseksualiteit in de islam
RELATIES EN SEKSUALITEIT IN DE WESTERSE MAATSCHAPPIJ EN DE ISLAM Homoseksualiteit in de islam LES 9 Het verhaal van Loet (Lot) r In de Qur an staat het verhaal vermeld over de Profeet Loet r. Loet r was
ah die door Qoraish naar de Profeet (vrede zij met hem) werd gestuurd om hem een aantal voorstellen te doen. Toen hij plaatsnam voor de
Ik getuig dat er geen god bestaat die het reht heeft aanbeden te worden behalve Allah. Hij Die geen deelgenoten kent. Hij die tevens de Foerqaan op zijn dienaar heeft doen neerdalen, zodat hij vervolgens
Leef niet zonder een visie
Leef niet zonder een visie [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: islammagazine.nl 2014-1435 لا تعيش بدون هدف» بالل اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد االله ملصدر: islammagazine.nl
EL FORKANI BLUNDERT!
EL FORKANI BLUNDERT! Naar aanleiding van een recent verschenen YouTube filmpje volgt deze verduidelijking. Handen schudden in de Islaam Bismillaahi Rahmaani Rahiem, Ibn al-qayyim zei: Kennis is: (wat)
helpen van de ongelovigen tegen de moslims
Shaykh Saalih al Fawzaan Het helpen van de ongelovigen tegen de Moslims Vertaling : Selefienederland group Bron : Doeroos fie Sharh Nawaaqidh al-islaam (p.156-159) Het helpen van de ongelovigen tegen de
De vereisten van laa ilaha illa Allaah
De vereisten van laa ilaha illa Allaah Shaykhoel islaam Abdoel aziz ibn Baaz - moge Allaah hem genadig zijn - https://www.binbaz.org.sa/fatawa/154 Vraag: Men merkt dat veel mensen die gerekend worden tot
www.selefienederland.nl bevestigen van een Schepper omvat niet de complete tawhied
Tawhied eerst De Tawhied eerst serie : deel 1 Een uitleg van het feit dat enkel de bevestiging van het bestaan van een Schepper niet de complete Tawhied (monotheisme) omvat waar de Boodschappers naar uitnodigden
Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ḍūl-Ḥijjah, 1438H.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ḍūl-Ḥijjah, 1438H. Facebook DailyMotion
Parels van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Rabī Al- Āgir, 1439H.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Parels van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Rabī Al- Āgir, 1439H. Facebook Vimeo
Het leven van de profeet Muḥammad Auteur: Imām Anwar Al- Awlaqī Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ṡafar, 1439H.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Het leven van de profeet Muḥammad Auteur: Imām Anwar Al- Awlaqī Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Ṡafar, 1439H. Facebook Vimeo HET
[Kort fragment uit het leven van de auteur]
![[Kort fragment uit het leven van de auteur]](/thumbs/73/68252374.jpg "[Kort fragment uit het leven van de auteur]")
Ahloelhadieth.com Hett on onderwijzen van va Tauwh hied aan kinde deren door Shaych al-islam m Mohammed M ibn `Abdoel-Wahhaab ab at-tamiemie ع ان ي ب ص ال م ي ل ت ن ال ت و حيد التميمي ب التميم ألشيخ اإلسالم
Onfeilbaarheid van de profeet
Onfeilbaarheid van de profeet ] لونلدية - dutch [ nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah Kantoor voor da'wa Rabwah (Riyad) 2013-1434 Islam voor iedereen مة انليب ص االله عليه وسلم» باللغةهلونلدية «مراجعة:
Millatu Ibrāhīm Publicaties
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: De vier principes, wat onderscheid maakt tussen de religie van de Muslimīn en de religie van de seculieren. Auteur: Ṣayg Alī al-guḋayr. Vertaling:.
De gebedstijden volgens de Soennah
De gebedstijden volgens de Soennah Alle lof is aan Allaah, de Heer der werelden. Hem alleen aanbidden wij en Hem alleen vragen wij om hulp. Degene die door Allaah wordt geleid kan door niemand worden misleid
Verzamelt en geschreven door. Shaykh Abu Umar
Miratul Anbia Erfenis der profeten Verzamelt en geschreven door Shaykh Abu Umar At-Tibyan Publications Deel 1 "Laa ilaaha illallaah" Er is geen ilaah (god, macht, kracht) dan Allaah La ilaha illallah Moge
Eigenschappen van de ongelovigen
Eigenschappen van de ongelovigen Na de beschrijving van de gelovigen, begint Allah meteen (precies zoals in Al-Fatihah) de tegenovergestelde groep te beschrijven, namelijk de ongelovigen. إ ن ال ذ ين ك
HET STREVEN TIJDENS DE LAATSTE TIEN DAGEN EN LAYLATOEL-QADR
HET STREVEN TIJDENS DE LAATSTE TIEN DAGEN EN LAYLATOEL-QADR DOOR SHAYKH AL-'ALLAAMAH Mohammed BIN Saalih al- Othaymien ( R A H I M A H O E A L L A A H ) Alle lof zij aan Allaah, de Kenner van het geziene
Alleen onbekende woorden in de oefeningen zijn gevocaliseerd. Maak zelf de nisba-vormen van de volgende woorden. Palestijn/Palestijns enzovoort.
Drs. A. van Pel/ Modern Standaardarabisch/ Arabisch voor Beginners deel 07 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze syllabus mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,
Al-Qi'jaamah $ نن Bal yureedu al-insanu liyafjura amamahu
ب ل ي ري دلا لا ن سان لي ف جر م ام ه ٥ 075.005 Bal yureedu al-insanu liyafjura amamahu 5. Maar de mens wenst in 't vervolg slecht te handelen. Maar de mens wenst er maar op los te leven. ي س% ل ي ان ي
Tot Wij, toen Ons gebod kwam en de oven kookte, zeiden: Laad in het schip van ieder wezen een paar, mannelijk en vrouwelijk, en uw verwanten behalve
ح ت ى إ ذ ا ج اء أ م ر ن ا و ف ار الت ن ور ق ل ن ا اح م ل ف يه ا م ن ك ل ز و ج ني اث ن ني و أ ه ل ك إ ال م ن س ب ق ع ل ي ه ال ق و ل و م ن آم ن و م ا آم ن م ع ه إ ال ق ل يل Tot Wij, toen Ons gebod kwam
ت ر ك ب اجل م ل. kameel. Zij berijdt de ي ر ك ب ن. ت ر جع من الس وق. markt. Zij keert terug van de ت ر جع ن
Les 10.9 ANTWOORDEN Oefeningen les 10 Oefening 1 Zet in het meervoud (werkwoordsvormen). Sommige vormen kunnen verschillend gelezen worden. Zij (m) gingen. Wij (m) gingen. Jullie (m) gingen. Jullie (v)
رسالة في تحكيم القوانين. Een boodschap betreft het oordelen met de Qawānīn. 1
رسالة في تحكيم القوانين العالمة محمد بن ابراهيم آل الشيخ رحمه هللا Een boodschap betreft het oordelen met de Qawānīn. 1 Geschreven door de edele Sheihk Mohammed ibn Ibrāhīm ibn Abdellatief Al-Asheihk (1311-1389Hijrie)
Bron : Ta sies oel-ahkaam alaa ma sahha an khayr iel-anaam bi sharh ahaadieth oemdat oel-ahkaam van Shaykh Ahmad an-nadjmie rahiemahoellaah.
Oemdat oel-ahkaam Kitaab as-siyaam Boek van het vasten Met de uitleg van Shaykh Ahmad ibn Yahyaa an-nadjmie Deel 3 Dit derde deel omvat: Het in staat zijn van grote onreinheid wanneer al-fadjr je reeds
- moge Allaah hem genadig zijn -
- moge Allaah hem genadig zijn - Bron: http://www.burjes.com/audio/khutab/wajeb_akhtaa.wma Wie door Allaah geleid wordt; niemand kan hem doen dwalen. En wie Allaah doet dwalen; niemand kan hem leiden.
Hoogmoed leidt ons af van het rechte pad!
Hoogmoed leidt ons af van het rechte pad! Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 27/01/2017 Beste broeders en zusters, vorige week hebben we het gehad over het
Wat heb je bereikt deze Ramadan? Wat heb je bereikt deze Ramadan? - Youssef Abou Houdeyfa. 2 Wat heb je bereikt deze Ramadan? - Youssef Abou Houdeyfa
? Wat heb je bereikt deze Ramadan? - Youssef Abou Houdeyfa Wat heb je bereikt deze Ramadan? Allah swt zegt: لن اس ش ه ر ر م ض ان ال ي أ نز ل ف يه ال ق ر آن ه د ى ل و ب ي ن ات م ن ال ه د ى و ال ف ر ق ان
Al-Morsalaat Faalmulqiyati thikran. 5. En bij hen die de vermaning toedienen, En de vermaning brengenden, AAuthran aw nuthran
077.005 Faalmulqiyati thikran 5. En bij hen die de vermaning toedienen, En de vermaning brengenden, ع ذر و نذر ٦ 077.006 AAuthran aw nuthran 6. Om tot verontschuldiging te brengen en te waarschuwen. ter
De islam beveelt ons eerlijkheid/waarachtigheid en verbiedt liegen
De islam beveelt ons eerlijkheid/waarachtigheid en verbiedt liegen Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 03/02/2017 Beste gelovigen, in deze zevende preek van
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Veelvoorkomende fouten tijdens de Ramaḋān. Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl. Vertaling:. Datum: Muḥarram, 1439H. Millatu-ibrahim.nl Facebook
Millatu Ibrāhīm Publicaties
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Tien zaken omtrent geloofsleer, waarover de Muslim niet onwetend mag zijn, en verplicht is om het te leren. Auteur: Maktabah al-himmah. Vertaling:.
Het belang van het Woord
Het belang van het Woord At-Tibyān Publication Bismillaahir Rahmaanir Raheem Het belang van het Woord Door Wasīm Fat hullāh Enkele van ons vragen: wat is het belang van het woord in het confronteren van
EN ANDERE GEBOORTEDAGEN
HET OORDEEL ORDEEL OVER HET VIEREN VAN DE GEBOORTEDAG VAN DE PROFEET EN ANDERE GEBOORTEDAGEN DOOR SHAYKHO HAYKHOEL-ISLAAM ISLAAM ABDOEL BDOEL- AZIEZ IBN ABD BDILLAAH IBN BAAZ ( R A H I M A H O E L L A
*Het woord verdwaalden wordt slechts als beschrijving en beslist niet als een belediging bedoeld. Geen misdaad الضحى. Categorieën van verdwaalden
الضآلين * verdwaalden De Noch echte gelovigen noch echte ongelovigen! Dit zijn alle afwijkende categorieën van het rechte pad. Dit is de derde en tevens de grootste groep onder de mensen. Het pad van de
Dat verplicht is voor elke moslim om te geloven
DE CORRECTE UNIEK Dit schrijfwerk omvat verschillende facetten van de geloofsleer, van de categorieën van Tawheed tot de waarschuwing voor het zitten met de mensen van begeerten. Dit boek is dan ook uniek
Niet Oordelen met de Wetgeving van Allaah Een uitgebreide uiteenzetting van ash-shaykh Saalih aal ash-shaykh uit zijn behandeling van het boek Kitaab at-tawhied van ash-shaykh Muhammed ibn Abd al-wahhaab
Uit Mulakhas al-fiqhie van Shaykh Saalih al Fawzaan
Hoofdstuk over de siwâk en de eigenschappen van al-fitrah Uit Mulakhas al-fiqhie van Shaykh Saalih al Fawzaan De moeder der gelovigen, Â-isha, moge Allâh tevreden over haar zijn, leverde over dat de Profeet
تأليف : Geschreven door: De grootgeleerde Shaykh Hafiz b. Ahmad al-hakami. moge Allah barmhartig met hem zijn (1342 A.H A.H.
De ladder ter bereiking van de wetenschap der fundamenten Wat betreft de Tawhid van Allah en het volgen van de Boodschapper تأليف : الشيخ العالمة حافظ بن أحمد الحكم 1377 ه) رحمه الله تعا ى ( 1342 ه - Geschreven
Vasten. Shaykh Mohammed ibn Saalih al- Oethaymien
Vasten ] لونلدية - Dutch [ nederlands - Shaykh Mohammed ibn Saalih al- Oethaymien Revisie: Abo Abdillah Bron: Madjmoe' Fataawaa wa Rasaa-il Shaykh Mohammed ibn Saalih al- Oethaymien Deel 17 Kantoor voor
Bij les 9 EXTRA OEFENING: Schrijf het werkwoord in het Arabisch op zoals in het voorbeeld.
Les. Oefeningen Bij les EXTRA OEFENING: Schrijf het werkwoord in het Arabisch op zoals in het oorbeeld. Nederlands TYPE KaTaBa- yaktubu Arabisch ح ض ر / ي ح ض ر aanwezig zijn a ara/ya- ur-u ش ك ر / ي ش
DE REGELGEVINGEN OMTRENT AL-WODOE [DE KLEINE RITUELE WASSING]
![DE REGELGEVINGEN OMTRENT AL-WODOE [DE KLEINE RITUELE WASSING]](/thumbs/97/131093503.jpg "DE REGELGEVINGEN OMTRENT AL-WODOE [DE KLEINE RITUELE WASSING]")
DE REGELGEVINGEN OMTRENT AL-WODOE [DE KLEINE RITUELE WASSING] DOOR SHAYKH AL- ALLAAMAH SAALIH IBN FAWZAAN AL-FAWZAAN ( H A F I D H A H O E A L L A A H ) Allaah -de Verhevene- zegt: ی ا أ ی ھ ا ٱل ذ ین
Wetenschap & Geloof. Een gevaarlijke mail. Wees kritisch! Alles draait tegen de klok in!
Wetenschap & Geloof Een gevaarlijke mail Een tijdje geleden heb ik de volgende mail doorgestuurd gekregen: De Azaan houdt gedurende dag en nacht geen moment op! Een wiskundige onderzoeker uit de Arabische
Jihad Door Imam Hassan al-banaa (rahimahullah) At-Tibyan Publications Voorwoord
Jihad Door Imam Hassan al-banaa (rahimahullah) At-Tibyan Publications Voorwoord In de naam van Allah, de Meest Barmhartigste, de Meest Genadevolle. Alle lof en dank zij aan Allah, en moge Zijn vrede en
Opvattingen van Marokkaanse en Islamitische ouderen over waardig oud worden, ziekte en waardig sterven
Saida Aoulad Baktit Islamitisch geestelijk verzorger Radboud UMC Nijmegen Opvattingen van Marokkaanse en Islamitische ouderen over waardig oud worden, ziekte en waardig sterven Geschiedenis Definitie en
De nafs, de ziel van de mens houdt uiteraard niet van de dood. De Gezant van Allah (saw) zei eens tegen de moeder van de gelovigen Aisha (ra):
Gedenken van de dood HET VEELVULDIG GEDENKEN VAN DE DOOD1 الحمد ل ه الذي كتب عل الخليقة الفناء أحمده سبحانه عل السراء والضراء وأشهد أن لا إله إلا ال ه وحده لاشريك له له العظمة وال برياء. وأشهد أن نبينا
De Islam beveelt ons bescheidenheid en nederigheid en verwerpt hoogmoedigheid
De Islam beveelt ons bescheidenheid en nederigheid en verwerpt hoogmoedigheid Marokkaans Islamitisch Centrum Roosendaal (MICR) Vrijdagpreek Imam Charif Slimani 20/01/2017 Beste gelovigen, dit is de vijfde
Geschreven door Shaychoel-Islaam Mohammed ibn Abdoel- Wahhaab at-temiemie
Geschreven door Shaychoel-Islaam Mohammed ibn Abdoel- Wahhaab at-temiemie رحمه االله تعالى Vertaling: Mohammed Aboe Oebaydillaah Brinkman Student op Daar Al-Hadieth in Mekkah en dienaartje van de Soennah
Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Muḥarram, 1439H.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Edelstenen van de Ramaḋān Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl Vertaling: Millatu Ibrāhīm Publicaties Datum: Muḥarram, 1439H. Facebook Vimeo
Shaykh Saalih al Fawzaan
De profijten en juiste manieren van het vasten Shaykh Saalih al Fawzaan Bron : al-khoetab al Minbariyyah fiel-moenaasabaat al Asriyyah deel 1 blz 107 110 Vertaling : Abu Hudayfa Musa ibn Yusuf al Indonesi
Een introductie tot de systemen van de Islam
Een introductie tot de systemen van de Islam [لونلدية - dutch [nederlands - revisie: Yassien Abo Abdillah bron: www.svalfurqan.nl 2014-1435 مدخل ل انلظم الا سلامية «بالل اهلونلدية «مراجعة: ياس أبو عبد
Ar-Rahmaan Alshshamsu waalqamaru bihusbanin. 5. De zon en de maan doorlopen hun banen volgens het plan.
C 055.005 Alshshamsu waalqamaru bihusbanin 5. De zon en de maan doorlopen hun banen volgens het plan. De zon en de maan gaan volgens een berekening. ج ر ي س ج د ن و لن ج م ولش ٦ 055.006 Waalnnajmu waalshshajaru
Woordenlijsten Nederlands-Arabisch bij Welkom in Nederland
Nederlands A-label aanbieden (aangeboden) de aansprakelijkheidsverzekering aanvragen het abonnement de advertentie afhankelijk afsluiten (van gas en elektriciteit) het afval afval scheiden de afvalstoffenheffing
Vertaling: Ya Allah Open de poorten van kennis en wijsheid. Du a voor het lezen van een boek
Du a voor het lezen van een boek Lees de volgende Du aa (smeekbede) voor het bestuderen van een religieus boek of Islamitische les. U zult (met de Wil van Allah de Meest Machtige en Voortreffelijke) onthouden
Niet-moslims in de Khilafah Staat
Niet-moslims in de Khilafah Staat Okay Pala Mediavertegenwoordiger Hizb ut Tahrir - Nederland Eerste druk Dhoel Hidjdja 1426 H Januari 2006 Tweede druk Sja baan 1436 Juni 2015 Inhoudsopgave Voorwoord...
Hoe leid ik een gelukkig leven?
Hoe leid ik een gelukkig leven? Auteur Sheikh 'Aboerrahmaan Ibn Naasir al-s'idi Moge Allah hem genadig zijn (Vertaling : Kareem El Hidjaazi) بسم هللا الرحمن الرحيم In naam van Allah, de Barmhartige, de
Informatieboekje
Informatieboekje 2017-2018 Curiestraat 22 7909 BT Hoogeveen Telefoon: 0528-264061 E-mail: deweidebloem@pricoh.nl De Weidebloem Curiestraat Curiestraat 22 7909 BT Hoogeveen 0528 264061 www.deweidebloem.nl
Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20)
3 (ق ل إ ن م ا أ د ع و ر ب ي و ال أ ش ر ك ب ه أ ح دا ) ال جن: 20 س و رة Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20) De islamitische geloofsleer
Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/62775 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Beemsterboer, Marietje Title: Islamitisch basisonderwijs in Nederland Date: 2018-06-12
الفاتحة Al-Fatihah. Interpretatie van Soerah Al-Fatihah:
الفاتحة Al-Fatihah Het is het openingshoofdstuk van de koran en wordt tijdens ieder gebed een paar keer gereciteerd. Het wordt beschouwd als een samenvatting van de hele koran. De koran wordt gezien als
Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20)
إ نم ا أ د ع و ر بي و لا أ ش ر ك ب ه أ ح دا ق ل س ور ة الج ن: 20 Zeg: Ik roep alleen mijn Heer aan en ik ken Hem in niets deelgenoten toe (Soerat Al-Djinn (72), vers 20) De Islamitische geloofsleer uit
Stichting As-Sunnah December 2017 / Rabie Al-Awwal 1439 H. Uitgeverij: As-Sunnah. Titel: Het vieren van de verjaardag van de Profeet
Stichting As-Sunnah December 2017 / Rabie Al-Awwal 1439 H Uitgeverij: As-Sunnah Titel: Het vieren van de verjaardag van de Profeet Auteur: Mohammed Ibn Alie Amaan Al-Djaamie Vertaald door: Walid Abu Abdillaah
As hāb Ar-Rass. De Mensen van Ar-Rass: Degenen die Leden. Door Akhū Man Tā Allāh. Het pseudoniem van Shaykh Abdullāh ibn Nāsir Ar-Rashīd
As hāb Ar-Rass De Mensen van Ar-Rass: Degenen die Leden Door Akhū Man Tā Allāh Het pseudoniem van Shaykh Abdullāh ibn Nāsir Ar-Rashīd (Moge Allah zijn vrijlating bespoedigen) Drie soorten mensen zijn geliefd
uit Adwaa oe min fataawaa Shaykh oel Islaam ibn Taymiyyah fiel Aqeedah 1 verzameld door Shaykh Saalih al Fawzaan
Profijtvolle punten uit de Uitspraak van de Meest Verhevene Leid ons op het rechte pad uit Adwaa oe min fataawaa Shaykh oel Islaam ibn Taymiyyah fiel Aqeedah 1 verzameld door Shaykh Saalih al Fawzaan Vertaling
Millatu Ibrāhīm Publicaties.
In de naam van Allāh, de Barmhartige, de Genadevolle. Titel: Parels van de Ramaḋān. Auteur: Ṣayg Aḥmad Ibn Mūsā Ibn Jibrīl. Vertaling:. Datum: Ramaḋān, 1439H. Millatu-ibrahim.nl Facebook INTRODUCTIE In
Al-Moddassir Waalrrujza faohjur. 5. En vlied de onreinheid. De gruwel, vermijd die Wala tamnun tastakthiru
074.005 Waalrrujza faohjur 5. En vlied de onreinheid. De gruwel, vermijd die. ٦ ولا لا ت م ت س ت ك 074.006 Wala tamnun tastakthiru 6. Bewijs geen gunsten om u daardoor te verrijken. Doe niet wel om meer
Al-Waaqiah Wabussati aljibalu bassan. 5. En de bergen verbrijzeld, en de bergen geheel worden verbrijzeld Fakanat habaan munbaththan
056.005 Wabussati aljibalu bassan 5. En de bergen verbrijzeld, en de bergen geheel worden verbrijzeld ه با ء م ن بث ا ٦ ف ان ت 056.006 Fakanat habaan munbaththan 6. Zullen deze als stof worden verstrooid,
drie niveaus van Tawhied & Shirk
Shaikh al-imaam Abdoel Aziez Bin Baaz Drie niveaus van Tawhied en Shirk Vertaling : Selefienederland Bron : Doeroos al-moehiemmah Li 'Aamatoel Oemmah De niveaus van Tawheed Hier volgt een (korte) verduidelijking