Nieuwe participatievorm. Adviesvangers. Jongeren die zélf zeggenschap van jongeren organiseren. Inzichten ontwikkeltraject >
|
|
- Annelies Meijer
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Nieuwe participatievorm Adviesvangers Jongeren die zélf zeggenschap van jongeren organiseren Inzichten ontwikkeltraject >
2 Adviesvangers: jongeren organiseren zeggenschap van jongeren 15 december 2016 Maatschappelijke ontwikkelingen Er is een kentering gaande in onze samenleving, die er op is gericht dat Nederland veel meer een participatiesamenleving wordt. Een samenleving waarin de burger meer zelf verantwoordelijk wil zijn en invloed wil hebben op maatschappelijke processen en dus zaken die voor hen belangrijk zijn. In plaats van dat anderen hun belangen behartigen; zelf bepalen wat je wilt en vindt. Zodat ze van daaruit ook echt betrokken burgers kunnen zijn. Niet omdat dat moet, maar omdat het gaat om het welzijn en welbevinden van jezelf en mensen in je omgeving. Organisaties die te maken hebben met participatie en belangenbehartiging, zoals gemeenten, hebben dit onder meer vertaald in termen als eigen regie. Daarbij wordt er steeds meer uitgegaan van wat mensen zelf belangrijk vinden en hoe zij zelf kunnen bijdragen aan hun eigen welbevinden en dat van anderen. Dat betekent dan dus ook dat (jonge) burgers directer betrokken moeten worden bij allerlei zaken rondom zorg en welzijn. Als je, bijvoorbeeld als overheid, wilt dat (jonge) burgers zich betrokken weten, dan gaat het erom dat burgers dat samen kunnen leren doen. Beleid wordt nu nog veelal bedacht voor jongeren, en soms ook met jongeren maar nog zelden vooral door jongeren. Terwijl jongeren, in bijvoorbeeld onderzoek dat cliëntenorganisatie LOC Zeggenschap in zorg deed, aangeven dat zij zelf als geen ander kunnen aangeven hoe bijvoorbeeld hun zorg of onderwijs het beste aansluit bij wat zij nodig hebben. 1 Als daar aandacht voor kan zijn, dan zouden zij daar ook meer bij betrokken willen raken. Beleid kan zo effectiever zijn. Dus hoe zorgen we ervoor dat zelf vorm en inhoud geven aan je eigen zeggenschap - of participeren - volkomen normaal wordt? Ook voor alle jongeren? Dat is de vraag waar het traject 'Adviesvangers', ontwikkeld door Kuseema (specialist in jongerenparticipatie) en LOC, in de kern over gaat. Huidige mogelijkheden jongerenparticipatie Kuseema deed onderzoek naar het huidige aanbod op gebied van werkvormen voor jongerenparticipatie. - Wat is er? - Wat kan er? - Sluit dit aanbod (voldoende) aan op genoemde maatschappelijke ontwikkelingen en uitdagingen? Bijkomende vraag, waarvan LOC opmerkt dat die vaker opkomt als organisaties met jongerenparticipatie aan de slag willen: - Op vele plekken zijn allerlei handleidingen te vinden. Voer jongerenparticipatie in bij Google en je krijgt heel veel resultaten. Hoe bepaal je nu welke vorm geschikt is? 1 Zie bijvoorbeeld en het theoretisch kader bij de visie Waarde-volle zorg is ook nog jong! Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 2
3 Inspelen op deze ontwikkelingen Kuseema heeft, met ondersteuning van jongeren en LOC, bestaande werkvormen gebundeld en aangepast, zodat: - werkvormen leiden tot een concreet antwoord op de vraag van een organisatie die met jongeren aan de slag wil (zoals de Adviesvangers) - het makkelijker is om na te gaan welke vorm je voor welke vraag kunt inzetten - jongeren hier ook zelfstandig mee aan de slag kunnen (ook zonder ondersteuning van LOC of Kuseema) - een werkvorm een zo breed mogelijke groep jongeren aanspreekt. Jongeren vinden de werkvorm vanuit verschillende waarden, interesses en achtergronden interessant: - je mening/ideeën te laten weten en zo tot adviezen te komen - de werkvorm zelf inzetten voor/met andere jongeren - dat het om iets gaat dat direct en snel is en meteen resultaat heeft - dat je met elkaar echt goed kunt uitzoeken wat je vindt en wilt LOC en Kuseema hebben als doel dat jongeren zo veel mogelijk zelf hun belangen kunnen behartigen. En zoveel mogelijk zeggenschap kunnen hebben over hun leven, op alle fronten. Maar elk mens en elke situatie is anders. Daarom gaat het erom in elke situatie te onderzoeken wat het meest passend is en wat de praktische mogelijkheden zijn. Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 3
4 Via de ontwikkeling van Adviesvangers - als nieuwe vorm van (mede)zeggenschap - onderzoeken LOC en Kuseema die vragen. In hoeverre kunnen en willen jongeren zelf een rol spelen bij het organiseren van 'participatie'? En wat is daarvoor nodig? Voor LOC betekent dit dat zij als cliëntenorganisatie een andere rol en positie inneemt. van een cliëntenorganisatie die spreekt namens en met de mensen om wie het gaat, naar een organisatie die mensen desgewenst ondersteunt in het zelf ter hand nemen van hun belangenbehartiging. Ontwikkelingstraject Adviesvangers: onder de loep De concrete vragen die jongeren, Kuseema en LOC via het traject Adviesvangers in de opstartfase (augustus najaar 2016) onderzochten zijn: - Hoe kun je jongeren betrekken bij de totstandkoming van de te ontwikkelen diensten/producten? Hoe kunnen zij daar in participeren? - (In hoeverre) zijn jongeren in staat om zelf met de ontwikkelde werkvormen te werken? - (In hoeverre) kunnen de jongeren ook zonder tussenkomst van Kuseema/LOC de diensten van Adviesvangers zélf, onderling organiseren? Wat zegt dit over de duurzaamheid van deze directe vorm van jongerenparticipatie? - Wat zijn ervaringen van (publieke) organisaties en gemeenten met Adviesvangers? Kan deze nieuwe vorm van (mede)zeggenschap aansluiten op de praktijken van deze partijen? En organisaties en gemeenten helpen inspelen op de geschetste maatschappelijke ontwikkelingen? - Wat levert het op? - Wat werkt? Succesfactoren. - Wat ook niet? Don ts. Voorlopige antwoorden Een van de meer doorontwikkelde trajecten 'Adviesvangers' is Succes Onderwijs Jongeren zijn getraind en geven succesvol zelf de werkvormen op verschillende scholen in het land. Zie bijvoorbeeld dit filmpje waarin Adviesvangers en leerlingen van de scholen daar zelf over vertellen. Ontwikkeling & training werkvormen Zowel qua vorm als inhoud zijn jongeren hierbij betrokken. Jongeren met heel uiteenlopende waarden en drijfveren, uit alle windstreken van het land, zowel jonger (13) als ouder (25), zonder opleiding en met hogere opleidingsniveaus. Hieronder een aantal voorbeelden van jongeren die met het begeleiden van de werkvormen aan de slag zijn gegaan over wat dat voor hen betekent & oplevert: - Ik wil mét volwassenen meebepalen. - Ik wil laten zien dat jongeren niet alleen maar opdonders zijn die feesten en niets doen - Ik wil mee helpen het onderwijs te ontwikkelen want dat kan anders. Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 4
5 - Deze werkvormen gaan uit van gelijkwaardigheid: wat je zegt klopt altijd, het is niet per definitie goed of fout. Ik kan dus echt wat zeggen, en zo kunnen we een gesprek opbouwen en met elkaar leren. Waar dat bijvoorbeeld op school vaak ook wel anders is. - Ieder zijn mening telt zo echt. - Ik vind het interessant om mezelf te ontwikkelen en allerlei waardevolle dingen te leren. Zo heb ik een presentatie in elkaar gezet en veel complimentjes gekregen; heel tof. - Ik heb doorzettingsvermogen geleerd. - Ik sta zelfverzekerder voor andere jongeren. - Heel leuk als jongeren ouder én jonger zijn dan ikzelf. - Als ik zelf kan meebeslissen, kunnen vooroordelen doorbroken worden. Een aantal reacties van jongeren over het nut van de brainstormsessie waar ze aan meededen zijn ook in dit verslag van Kuseema te lezen. Daarnaast geven verschillende jongeren die deelnemen aan de ontwikkeling van de werkvormen nog het volgende aan. Ze ervaren dat professionals vaak (beleids)beslissingen nemen die effect hebben op dingen die voor hen belangrijk zijn. En dat wat zij belangrijk vinden daar vaak niet in mee wordt genomen. Daar willen ze graag invloed op uitoefenen. Als zij meer om hun mening en ideeën gevraagd worden, kan beleid volgens hen ook effectiever zijn. En daar hebben weer andere jongeren, zoals zij zelf, baat bij. 2 Ook bij het reilen en zeilen van de organisatie rondom Adviesvangers worden jongeren betrokken. Jongeren die stage lopen, helpen bij de voorbereidingen. Jongeren verschijnen in de media en doen interviews over hun successen als Adviesvangers. En gaan in gesprek met een minister. Tussen bijeenkomsten door worden ook jongeren die er niet bij konden zijn op de hoogte gehouden. Zo kunnen geïnteresseerden op meerdere momenten (alsnog) aanhaken. Of goede ideeën achterlaten. Bij het plannen van bijeenkomsten, wordt op basis van input van jongeren met jongeren nagegaan wat voor hen de beste dag in de week is en welk tijdstip dan het beste uitkomt. Gemeenten & (zorg)organisaties In gesprekken met de Adviesvangers zelf, Kuseema en LOC geven medewerkers van organisaties die een beroep doen op 'Adviesvangers' aan dat ze enthousiast zijn. Vooral het aangereikt krijgen van concrete voorbeelden en dat jongeren daarbij zelf hun ervaringen vertellen is belangrijk. Ook de materialen, die de Adviesvangers gebruiken, spreken tot de verbeelding. Het zelf kunnen ervaren van een brainstorm begeleid door een Adviesvanger geeft professionals inzicht in hoe effectief deze werkvorm kan zijn. Aangegeven wordt ook dat die heel leuk is en daardoor enthousiast maakt. Naast deze successen komen jongeren, Kuseema en LOC gaandeweg het ontwikkeltraject ook een aantal 'beren op de weg' tegen. Die zijn in het ontwikkeltraject besproken. En is er gereflecteerd op de vraag: waar kunnen die obstakels mee te maken hebben? Veel genoemde obstakels zijn: 2 Er zijn ook een aantal niet gepubliceerde, maar wel beschikbare interviews gedaan met jongeren over wat zij van de ontwikkeling van de werkvormen vonden. En over hun motivatie om daar aan mee te doen. Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 5
6 - - "Niemand heeft geld" (organisaties zeggen geen budget te hebben voor het inhuren van Adviesvangers) Handelingsverlegenheid (de stap zetten om bekende manieren van jeugdbeleid ontwikkelen in de praktijk los te laten om echt iets nieuws te doen lijkt - ook na een inspirerende workshop - iets extra s te vragen van organisaties) Lastig om bij een organisatie de juiste persoon te vinden die het project ondersteunt Adviesvangers zijn zo breed inzetbaar, het wordt soms te vaag We krijgen geen/niet voldoende jongeren geworven. Beren zijn de nieuwe succesfactoren Als deze beren op de weg besproken worden, dan blijkt dat voor veel daarvan ook steeds creatieve oplossingen worden gevonden. 'Beren op de weg' zijn dus ook vaak uitdagingen die de verdere ontwikkelingen van Adviesvangers helpen. Iedereen is bereid om, bij het stellen van vragen over wat er niet goed loopt, een stapje terug nemen. Waardoor je tot nieuwe inzichten en volgende stappen komt. Zoals, in het kader van bovenstaande beren, het meer gaan betrekken van de eigen netwerken. Ook via mensen die de jongeren zelf kennen, organisaties en jongeren aanspreken. Nagaan waar iemand/een organisatie behoefte aan heeft. En dan vanuit de breedte van Adviesvangers juist dat kunnen aanbieden wat ze nodig hebben. Vragen leren stellen bij de ingeslagen weg, blijkt tijdens het traject belangrijk voor de verdere ontwikkeling en verdieping van Adviesvangers. Er is vanaf het begin van het project veel enthousiasme bij alle betrokkenen. En als die op momenten even weg zakt, en je hebt aandacht voor wat er speelt, dan komt er ook steeds nieuwe energie vrij. Zo lijkt er doorgaand geleerd te worden van wat er gebeurt. En daarmee is het ontwikkel- en uitvoeringstraject zelf ook een voorbeeld van hoe het betrekken van jongeren essentieel is Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 6
7 om te komen tot informatie die je anders niet zou hebben gekregen. Dat blijkt ook uit deze van Kuseema aan Adviesvangers: Dankjewel voor jullie enthousiasme en goede ideeën! Door jullie inbreng willen we nu een heel andere kant op gaan dan we vooraf in gedachten hadden. Voor organisaties als Kuseema en LOC lijkt het soms vanzelfsprekend om bepaalde dingen zelf te doen. Regelmatig wordt dan ook intern en aan jongeren de vraag gesteld of het uiteindelijk niet effectiever zou zijn om jongeren bij vragen te betrekken, waar dat tot nu toe niet als vanzelf gebeurde. Zoals bij evaluatie van de voortgang, acquisitie van gemeenten en het betrekken van nieuwe adviesvangers. Dat vraagt soms wat meer afstemming, maar levert dus ook onverwachte inzichten op waar professionals niet op komen. Belangrijke uitgangspunten voor succes De keuze om via de werkvormen een zo breed mogelijke groep jongeren te (kunnen) betrekken (qua waarden/drijfveren, interesses en achtergronden) lijkt essentieel te zijn voor het succes. Het levert adviezen op die tot stand gekomen zijn op basis van meerdere perspectieven. Grotere groepen jongeren kunnen zich erin herkennen en daarmee is er een breder draagvlak. Wat behulpzaam is bij het verder vorm en inhoud geven aan een advies. LOC en Kuseema leren via dit traject steeds meer het potentieel van jongeren aan te spreken. En hoe je dat structureel met, door en voor jongeren, kunt doen. Jongeren die al betrokken zijn, zijn daardoor blijvend enthousiast. En willen van daaruit andere jongeren betrekken. Ze voelen zich 'mede-eigenaar' van Adviesvangers. Willen bijdragen aan het succes en de verdere ontwikkeling. Ze geven aan dat ze nog wel meer betrokken zouden willen zijn bij de organisatie rondóm de werkvormen. Meegaan voor de acquisitie, contact opnemen met de plaatselijke wethouder, en zo verder bijdragen aan de ontwikkeling van Adviesvangers in de meest brede zin van het woord. Jongeren geven ook aan het prettig én leuk te vinden om met elkaar ervaringen uit te kunnen wisselen, elkaar te ondersteunen bij het werk als Adviesvanger. Daaruit is het idee ontstaan om een vorm van organisatie op te zetten waar de Adviesvangers zelf in zitten. Van daaruit kunnen zij dan Adviesvangers-sessies geven. Adviesvangers kan zo een instrument/werkvorm worden dat voor tal van organisaties een duurzame bijdrage levert aan nieuwe manieren van organiseren van 'zeggenschap' en 'participatie'. Waarmee ook steeds meer jongeren worden uitgenodigd om zelf te werken aan betrokkenheid en participatie. Adviesvangers in de gemeente... Steeds meer gemeenten stellen de prioriteit om jongeren echt te betrekken bij beleid en bij transitie van de zorg, zodat er daadwerkelijk een transformatie kan plaatsvinden. En doen daarvoor een beroep op Adviesvangers Voor grote inspiratiebijeenkomsten met professionals over thema s zoals kindermishandeling (regio Eindhoven) en pleegzorg (provincie Limburg) is er bijvoorbeeld behoefte aan directe input van jongeren zelf hoe zij over dit onderwerp denken. Adviesvangers die getraind zijn in andere trajecten worden ingevlogen om hiervoor met lokale jongeren te brainstormen. Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 7
8 Zowel jongeren (met en zonder achtergrond in de zorg) als de beleidsambtenaren zijn enthousiast over de resultaten. De brainstorm-ideeën en hieruit volgende 5 top-adviezen zorgen ervoor dat in de inspiratiebijeenkomsten met professionals de stem en mening van jongeren echt een rol spelen. Heel belangrijk hierbij blijkt de borging achteraf. Wat wordt er gedaan met de adviezen van de jongeren? En hoe wordt ervoor gezorgd dat jongeren telkens opnieuw hun stem kunnen laten horen? In de regio Eindhoven presenteerden de professionals hun nieuw bedachte werkwijze bijvoorbeeld aan de jongeren van de Adviesvangers brainstorm: hebben we zo goed naar jullie geluisterd? Zoals aan het begin van dit stuk aangegeven, vinden Kuseema en LOC het belangrijk dat deze vragen steeds worden gesteld. Dat is waar Adviesvangers in de kern over gaat: dat jongeren echt doorgaand zélf vorm en inhoud kunnen geven aan hun eigen zeggenschap, of participatie. En dat participatief beleid maken/werken dus volkomen normaal wordt. In het onderzoek De staat van jeugdparticipatie in Nederland wordt Adviesvangers beschreven als goed voorbeeld van het betrekken van jeugdigen bij de totstandkoming van beleid dat op hen betrekking heeft. Zowel bij de uitvoering als evaluatie van dat beleid en bij de verschillende vormen van zorg. De eerste gemeenten en regio s zijn in het najaar 2016 van start gegaan met het opleiden van hun eigen groep Adviesvangers: regio Hart van Brabant (Tilburg), gemeente Hellevoetsluis, regio Zuidoost Brabant (Eindhoven) en CLiC (cliëntenorganisatie) voor Limburg. Meer informatie Voor deze en andere actuele ontwikkelingen, en meer informatie over Adviesvangers, kijk ook op Daar berichtte LOC bijvoorbeeld dat ook het Programma Professionalisering Jeugdhulp & Jeugdbescherming (PPJ&J) met enthousiasme over de resultaten Adviesvangers inzet om kinderen, jongeren, jongvolwassenen en ouders te betrekken bij de landelijke professionaliseringsslag richting cliëntgericht werken. Maar je vindt daar natuurlijk ook Adviesvangers zélf aan het woord en in beeld. Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 8
9 COLOFON December 2016 Dit is een publicatie van De publicatie is gratis te downloaden via LOC Zeggenschap in zorg is de landelijke belangenorganisatie van en voor cliënten die te maken hebben met jeugdhulp en ondersteuning. LOC is een brede cliëntenorganisatie gericht op: geestelijke gezondheidszorg, jeugdhulp en jeugd GGz, maatschappelijke zorg, thuiszorg, verpleging & verzorging, verslavingszorg en welzijn. Vanuit haar visie is LOC een groeiende beweging geworden van mensen en initiatieven met hart voor waarde-volle zorg. Onderzoek, tekst & vormgeving Alle betrokkenen hartelijk bedankt voor het meedenken en meewerken! Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 9
10 Directe en duurzame jongerenparticipatie Hoe jongeren dat ook zélf kunnen organiseren! Jongeren betrekken, maar hoe? Cliëntenorganisatie LOC Zeggenschap in zorg en Kuseema, specialist in jongerenparticipatie, stellen zichzelf als doel: jongeren kunnen zo veel mogelijk zelf hun belangen behartigen. En zoveel mogelijk zeggenschap hebben over heel hun leven. Maar elk mens en elke situatie is anders. Daarom gaat het erom in elke situatie te onderzoeken: wat is het meest passend en wat zijn de praktische mogelijkheden? Via de ontwikkeling van Adviesvangers - als nieuwe vorm van (mede)zeggenschap onderzochten LOC en Kuseema samen met jongeren die vragen. Kunnen en willen jongeren zelf een rol spelen bij het organiseren van 'participatie' van andere jongeren? Kan beleid voor jongeren zo ook dóór jongeren samen gemaakt worden? En wat is daarvoor nodig? Voor LOC betekent dit dat zij als cliëntenorganisatie bijvoorbeeld een andere rol en positie inneemt. Van een cliëntenorganisatie die spreekt namens en met de mensen om wie het gaat, naar een organisatie die mensen desgewenst ondersteunt in het zelf ter hand nemen van hun belangenbehartiging. Waar jongeren heel goed toe in staat blijken! Ontwikkeltraject Adviesvangers: onder de loep Dit document neemt het ontwikkeltraject van Adviesvangers onder de loep en geeft weer wat jongeren, LOC en Kuseema tussen 2014 en najaar 2016 ontdekken op dit vlak. Wat levert het op? Wat zijn ervaringen van (publieke) organisaties en gemeenten met Adviesvangers? Helpt dit hen inspelen op maatschappelijke ontwikkelingen? Wat werkt (niet)? Inzichten ontwikkeltraject Adviesvangers LOC Zeggenschap in zorg 10
PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP:
PASSENDE MEDEZEGGENSCHAP: Hoe maak je die? 1 Passende medezeggenschap: Hoe maak je die? 2012 Colofon Passende medezeggenschap: Hoe maak je die? is een uitgave van LOC Zeggenschap in zorg. LOC komt op voor
Nadere informatiePassende Medezeggenschap
Passende Medezeggenschap 1 COLOFON TEKST LOC FOTO S Laura Zwaneveld VORMGEVING EN PRODUKTIE Zorgt. Communicatie bv, Haarlem www.zorgtcommunicatie.nl 2 Passende Medezeggenschap Passende Medezeggenschap
Nadere informatieJongerenparticipatie in en door de sport. Niet betrokken, dus vertrokken (Johan Stekelenburg, voorzitter Jeugd in Beweging)
Jongerenparticipatie in en door de sport Niet betrokken, dus vertrokken (Johan Stekelenburg, voorzitter Jeugd in Beweging) Nota Jongerenparticipatie in en door de sport Gemeente Den Haag Dienst Onderwijs,
Nadere informatieGrootschalig Luisteren
Grootschalig Luisteren professionaliseer het sociaal werk in uw gemeente Grootschalig Luisteren in actie! Het programma Sociaal Werk Versterkt www.loc.nl SOCIAAL WERK VERSTERKT DAAGT ALLE SOCIAAL WERKERS
Nadere informatieMedezeggenschap van kinderen en jongeren en de nieuwe Jeugdwet
Medezeggenschap van kinderen en jongeren en de nieuwe Jeugdwet Artikel 12 VN Kinderrechtenverdrag De Staten die partij zijn, verzekeren het kind dat in staat is zijn of haar eigen mening te vormen, het
Nadere informatieIn de Visie is beschreven waar SGL in de toekomst voor wil staan, rekening houdend met ontwikkelingen die op dit moment aan de orde zijn.
Bijlage 1 meerjarenbeleidsplan Missie, visie en kernwaarden SGL In dit document vindt u de hernieuwde Missie, Visie en kernwaarden. In de Missie is beschreven wat SGL uit wil dragen naar buiten. Daarbij
Nadere informatieAan de Voorzitter van de Tweede kamer der Staten-Generaal Postbus EA DEN HAAG
> Retouradres Postbus 20301 2500 EH Den Haag Aan de Voorzitter van de Tweede kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Directoraat-Generaal Preventie, Jeugd en Sancties Schedeldoekshaven
Nadere informatieReflectieverslag mondeling presenteren
Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens
Nadere informatieCOMMUNICEREN VANUIT JE KERN
COMMUNICEREN VANUIT JE KERN Wil je duurzaam doelen bereiken? Zorg dan voor verbonden medewerkers! Afgestemde medewerkers zijn een belangrijke aanjager voor het realiseren van samenwerking en innovatie
Nadere informatieInterview met gastdocent Douwe Dronkert
Interview met gastdocent Douwe Dronkert Dit najaar volgden studenten Waarde-vol Onderwijs hun eerste lessen van gastdocenten. Douwe Dronkert, communicatiegenerator van de beweging Radicale vernieuwing
Nadere informatie20151760547AEEC0F9509496C92EC0EDAAB0D4FFDtxt Aan de leden van de gemeenteraad,
20151760547AEEC0F9509496C92EC0EDAAB0D4FFDtxt Aan de leden van de gemeenteraad, Ter attentie van de griffier Geachte leden van de gemeenteraad, Graag bieden we u namens het JeugdWelzijnsBeraad, LOC Zeggenschap
Nadere informatieacademie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Voorjaar 2013 www.zorgbelang-brabant.nl
academie Leren en doen! Trainingen en bijeenkomsten Voorjaar 2013 www.zorgbelang-brabant.nl Academie Zorgbelang Brabant Trainingen Welkom! Voor u ligt de brochure van Academie Zorgbelang Brabant voor het
Nadere informatieProject 2 Diversiteit
Project 2 Diversiteit Diversiteit, gelijke kansen en taalbeleid Secundair Onderwijs Ouderbetrokkenheid in secundair onderwijs Project 2 DIVERSITEIT Secundair Onderwijs Projectteam: Els Keunen (CVO Limlo
Nadere informatieSpiegelgesprek Wie en wat? Hoe? Resultaat?
Spiegelgesprek Wie en wat? Luisteren naar ervaringen van cliënten kan de kwaliteit van de zorg en het aanbod sterk verbeteren. Jongeren en ouders vertellen tijdens het spiegelgesprek aan de hand van een
Nadere informatieWaarde-vol werken gaat over de waarden en waarde van medewerkers in relatie tot het werk en de doelen van de organisatie.
WAARDE-VOL WERKEN 1 De toekomst van LOC is: waarde-vol werken In het afgelopen jaar sinds de studiedagen in januari is er op alle fronten nagedacht en gesproken over de toekomst van LOC. Wat is de richting
Nadere informatieJAARVERSLAG
regio Midden Brabant JAARVERSLAG 2014-2015 2015 Initiatief van de cliëntenraden: Inhoud: Voorwoord Pagina 3 Algemene Informatie Pagina 4 Wat is het Platform Pagina 4 Overlegmomenten Pagina 4 Doelstellingen
Nadere informatieTrainingen en workshops maart - juni 2019
academie Leren en doen! Trainingen en workshops maart - juni 2019 www.academie.zorgbelang-brabant.nl Trainingen & workshops KRACHTIG PITCHEN Vrijdag 29 maart 2019 Hoe vertel je kort en krachtig jouw idee
Nadere informatieThis is APP! Jongerenparticipatie Gemeente Appingedam
This is APP! Jongerenparticipatie Gemeente Appingedam ! De gemeente Appingedam wil jongeren actiever laten participeren in beleidsvorming, zodat ze beter kan inspelen op de behoeften van jongeren. Om dit
Nadere informatieWaarde-volle zorg 01
Waarde-volle zorg 01 02 Waarde-volle zorg Waarde-volle zorg 03 04 Waarde-volle zorg Gezondheidszorg moet gaan doen wat het woord zegt Gezondheidszorg moet gaan doen wat het woord zegt. Dat betekent dat
Nadere informatieVisie op medezeggenschap van cliënten en familie van Abrona
Visie op medezeggenschap van cliënten en familie van Abrona Bestemd voor: Abrona Geschreven door: Werkgroep Visie op Medezeggenschap, bestaande uit vertegenwoordiging van cliënten, familie, afdeling Medezeggenschap
Nadere informatieCliënten over de transities AWBZ en Jeugd in Dommelvallei+
Cliënten over de transities AWBZ en Jeugd in Dommelvallei+ 1 2 VOORWOORD De komende jaren staan gemeenten voor grote veranderingen in het sociale domein. Verschillende taken worden vanuit de rijksoverheid
Nadere informatieWelkom bij Het belang van het verhaal. Zwolle, 3 oktober 2018 Mario Nossin, directeur SMD Wijkteams Enschede
Welkom bij Het belang van het verhaal Zwolle, 3 oktober 2018 Mario Nossin, directeur SMD Wijkteams Enschede SMD en Gemeente Enschede samen in de Wijkteams Visie Praktijk - Leren Programma vandaag Waar
Nadere informatieWat betekent de Jeugdwet voor jeugdigen en ouders?
Wat betekent de Jeugdwet voor jeugdigen en ouders? Inleiding Deze folder gaat over het verbeteren van de kwaliteit in de jeugdhulp en jeugdbescherming. De folder is speciaal voor jeugdigen en ouders. In
Nadere informatieAgendanummer: Registratienummer: Onderwerp: Maatschappelijk beleidskader. Purmerend, 27 oktober Aan de gemeenteraad van Purmerend,
Agendanummer: 11-72 Registratienummer: 636378 Purmerend, 27 oktober 2011 Aan de gemeenteraad van Purmerend, Inleiding en probleemstelling: In een snel veranderende wereld is de uitdaging dat iedereen mee
Nadere informatieRegionale broedplaatsen voor onderzoek en praktijkleren
Werkplaatsen Sociaal Domein Regionale broedplaatsen voor onderzoek en praktijkleren www.werkplaatsensociaaldomein.nl Verbinden en versterken De transitie en vooral de daaruit voortvloeiende transformaties
Nadere informatieAWTJF: In dialoog naar een sterker opvoedklimaat, effectieve preventie en doelmatige zorg voor jeugd. ZonMw site-visit 9 april 2018
AWTJF: In dialoog naar een sterker opvoedklimaat, effectieve preventie en doelmatige zorg voor jeugd ZonMw site-visit 9 april 2018 AWTJF Samen puzzelen over prangende regionale vraagstukken Samen deze
Nadere informatieGrize Lok. Het Goud van Oud zit in de aders van onze herinneringen
Het Goud van Oud zit in de aders van onze herinneringen Grize Lok een podium voor levenswijsheid levenservaring en levensverhalen voor ouderen in verzorgingstehuizen Wie vraagt aan ouderen wat zij kunnen?
Nadere informatieStrategisch Communicatieplan Meedoen in Alblasserdam Augustus 2013
Strategisch Communicatieplan Meedoen in Alblasserdam Augustus 2013 Wendy Hermans Monique Speelman Karin Stevens Inhoudsopgave 1 Meedoen in Alblasserdam... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Ontwikkelingen... 3 1.3
Nadere informatieBijlage - Beschrijving workshops tijdens LOC-Cursussen Medezeggenschap in theorie en praktijk - voorjaar 2018
Bijlage - Beschrijving workshops tijdens LOC-Cursussen Medezeggenschap in theorie en praktijk - voorjaar 2018 Groningen - Hoogezand - d.d. zaterdag 3/2/2018-14.00-16.30 uur Workshop Contact met de achterban
Nadere informatieCliëntenraad. Jaarverslag 2017
Cliëntenraad Jaarverslag 2017 Hunneveldweg 12 6903 ZN Zevenaar T 088-044 1999 Postadres : Postbus 12 6900 GA ZEVENAAR Internet www.liemerije.nl Mailadres clientenraad@liemerije.nl 1 Inleiding In dit jaarverslag
Nadere informatieWaardevolle zorg. is ook JONG!
Waardevolle zorg is ook JONG! www.loc.nl 2 Visie LOC-jeugd LOC Jeugd heeft een visie op de zorg. Die heet Waardevolle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt omdat die gaat over dingen die
Nadere informatieIk sta er niet meer alleen voor!
Ik sta er niet meer alleen voor! Zelfredzaamheid en eigen kracht zijn centrale begrippen in onze participatiesamenleving. Eén gezin, één plan, één hulpverlener is al uitgangspunt van beleid. Daaraan wordt
Nadere informatieCommunicatie aanpak. Sociaal Domein regio Maastricht-Heuvelland
Communicatie aanpak Sociaal Domein regio Maastricht-Heuvelland Van visie naar opgave - beleidsdoel Vanuit de visie op 3D Meedoen en meetellen : transitie 3D = transformatie = cultuuromslag De visie Meedoen
Nadere informatieJaarplan schooljaar
Jaarplan schooljaar 2013-2014 Arnhem, september 2013 Voor u ligt het jaarplan schooljaar 2013-2014. Dit jaarplan bevat de uitgangspunten en doelen die centraal staan bij de invulling van het betreffende
Nadere informatieBezoekadres Kenmerk Uw brief Bijlage(n) Maatschappelijke diensttijd, kansen en uitdagingen
> Retouradres Postbus 20350 2500 EJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Bezoekadres Parnassusplein 5 2511 VX Den Haag T 070 340 79 11 F 070 340
Nadere informatieDe Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie
De Cultuur Loper vier jaar in beweging Samenvatting eindevaluatie 2013-2016 In Noord-Brabant hebben de afgelopen vier jaar 185 in 27 gemeenten gewerkt met De Cultuur Loper. Wat heeft dit opgeleverd? In
Nadere informatieOnderzoek Van regels naar relaties
Onderzoek Sinds maart 2017 doet Annemarie de Brabander bij Topaz (locatie Munnekeweij) onderzoek naar de beweging. Hoe kunnen de inzichten uit haar onderzoek vertaald worden naar Waarde-vol Onderwijs?
Nadere informatieWaarde-volle zorg is ook nog JONG!
Waarde-volle zorg is ook nog JONG! LOC maakte een nieuwe visie op de zorg. Die heet Waarde-volle zorg. Allerlei mensen herkennen zich daar in. Dat komt doordat die gaat over dingen die voor ons allemaal
Nadere informatieBurgerparticipatie en de rol van de gemeenteraad
Burgerparticipatie en de rol van de gemeenteraad 5 juli 2018 Raadswerkgroep Burgerparticipatie In november 2017 heeft een aantal raadsleden zich opgegeven om de Raadswerkgroep Burgerparticipatie te vormen
Nadere informatieVerslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING
Verslag ouderavond FIT(s) OP DE KRING In gesprek met elkaar. Uitwerking van de stellingen. De onderstaande stellingen hebben we deze avond besproken onder elke stelling staan een aantal opmerkingen die
Nadere informatieDe belangrijkste aspecten voor een optimale maaltijdbeleving
Ziekenhuizen De belangrijkste aspecten voor een optimale maaltijdbeleving Product Omgeving Gedrag WELKOM Wat voor manieren zijn er mogelijk om de kwaliteit binnen de horeca outlets van ziekenhuizen te
Nadere informatieProductontwikkeling 2.0
Productontwikkeling 2.0 De klant centraal zetten Lastig om out of the box te denken Loeff s Patent leerde weer vanuit de klant naar de eigen archiefproducten te kijken. Het bedrijf weet eigentijdse en
Nadere informatieSamen voor een sociale stad
Samen voor een sociale stad 2015-2018 Samen werken we aan een sociaal en leefbaar Almere waar iedereen naar vermogen meedoet 2015 Visie VMCA 2015 1 Almere in beweging We staan in Almere voor de uitdaging
Nadere informatieONTDEK DE KRACHT VAN IN JE WERK. Oriëntatiecursus Hulpverlener met ervaring
ONTDEK DE KRACHT VAN JE EIGEN KWETSBAARHEID IN JE WERK Oriëntatiecursus Hulpverlener met ervaring Heb jij als hulpverlener zelf ervaring met het doormaken van herstelprocessen? Wil je onderzoeken of je
Nadere informatieJongerenparticipatie bij natuur- en recreatiegebieden. 14 februari 2012 Vlaamse NME-dag, Brussel
Jongerenparticipatie bij natuur- en recreatiegebieden rond de stad 14 februari 2012 Vlaamse NME-dag, Brussel Opbouw Wie ben ik? Uit je stad gaan in het Zuidelijk Randpark (concreet, praktisch voorbeeld)
Nadere informatieWaardevolle zorg. Over de toekomst van de gezondheidszorg heden
Over de toekomst van de gezondheidszorg heden - 2050 www.loc.nl 2 Visie LOC Gezondheidszorg moet gaan doen wat het woord zegt. Dat betekent dat het primair een voorzorgsysteem moet zijn en niet hoofdzakelijk,
Nadere informatieMeedoen& Meetellen. Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals
Meedoen& Meetellen Wat betekent het voor mensen met een verstandelijke beperking? Trainingsmodules voor professionals Samenstelling trainingsmodule Eline Roelofsen Roel Schulte www.verwondering.nu Illustratie
Nadere informatieEvaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees
Evaluatierapport Workshop ADHD Fontys PABO Limburg Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Inhoudsopgave Pag. 1. Inleiding 2 2. Deelnemers/respondenten 2 3. Opzet en inhoud evaluatie 2 4. Resultaten 2
Nadere informatieBouw je ideale school
Bouw je ideale school Over samen vormgeven van ouderbetrokkenheid 17 oktober 2013 Alfred Bakker De ideale school Vroeger was het beter De ideale school De ideale school is een utopie De ideale school Bouwen
Nadere informatiepowered by ontwikkeltraject
powered by ontwikkeltraject innovatieve jeugdhulp 2019 ontwikkeltraject innovatieve jeugdhulp voor wie is het? Het innovatienetwerk is er voor iedereen die geïnteresseerd is in vernieuwing in de jeugd(hulp)
Nadere informatie15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1
15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel
Nadere informatieTerugkoppeling netwerkbijeenkomst 24 juni 2014 Medezeggenschap van Vrijwilligers
Terugkoppeling netwerkbijeenkomst 24 juni 2014 Medezeggenschap van Vrijwilligers Doel en opzet van de netwerkbijeenkomsten In 2014 en 2015 voert Vereniging NOV het project Medezeggenschap van Vrijwilligers
Nadere informatieE-book. In 7 stappen naar een effectieve HR-cyclus
7 5 6 3 4 2 1 E-book In 7 stappen naar een effectieve HR-cyclus Inleiding Het doel van de HR-cyclus is: medewerkers ondersteunen in het leren en presteren, zodat zij maximaal bijdragen aan het succes van
Nadere informatieDeze handleiding geeft u tips voor de voorbereiding. Wat staat u te wachten en waar kunt u op letten?
Wat fijn dat u uw huis openstelt en een rondleiding wilt geven in uw woning in het kader van de thematours. Met uw deelname helpt u anderen op weg om hun huis duurzamer te maken en werkt u mee aan een
Nadere informatieseptember 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter
september 2017 Stichting leerkracht Elke dag samen een beetje beter Stichting leerkracht Beter onderwijs en meer werkplezier 2 Het Nederlandse onderwijs is goed. Tegelijkertijd leven bij leraren en docenten,
Nadere informatieVerhogen van leerlingmotivatie. bij wereldoriëntatie / kernconcepten door motivatie-ondersteunend leerkrachtengedrag
Astrid van den Hurk & Kris Verbeeck Verhogen van leerlingmotivatie bij wereldoriëntatie / kernconcepten door motivatie-ondersteunend leerkrachtengedrag Najaar 2013 Programma Opening en welkom Deelname
Nadere informatiePedagogisch PACT. Jeugd in Onderzoek Maandag 13 maart Marielle Balledux en Jolanda Spoelstra Nederlands Jeugdinstituut
Pedagogisch PACT Een PACT tussen professionals uit onderwijs, opvang en zorg Jeugd in Onderzoek Maandag 13 maart 2017 Marielle Balledux en Jolanda Spoelstra Nederlands Jeugdinstituut Deze workshop 16.00-17.00
Nadere informatieWerkvorm groepsgesprek professionals
Werkvorm groepsgesprek professionals Creëren van een stimulerende werkomgeving en het vergroten van professionele autonomie Deze werkvorm kan worden gebruikt om met medewerkers van Justitiële Jeugdinrichtingen
Nadere informatieDit is een publicatie van
Dit is een publicatie van 2 Zorg voor jeugd: begin bij de burger! Zeggenschap in zorg december 2014 Colofon Zorg voor jeugd: begin bij de burger! Participatie: bevindingen en handreikingen voor gemeenten
Nadere informatiepowered by verkenningstraject
powered by verkenningstraject innovatieve jeugdhulp 2019 verkenningstraject innovatieve jeugdhulp voor wie is het? Het innovatienetwerk is er voor iedereen die geïnteresseerd is in vernieuwing in de jeugd(hulp)
Nadere informatieSmart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM
Smart met geld Inspiratiedag Gezond Budget SAM Voorstellen: MEE NL Trainer Smart met Geld Hogeschool Utrecht Kenniscentrum Sociale Innovatie Lectoraat Participatie en stedelijke ontwikkeling. Bibian Hengeveld
Nadere informatieWet tot wijziging van de Wet medezeggenschap cliënten zorginstellingen Reactie van LOC Zeggenschap in zorg 12 november 2016
Wet tot wijziging van de Wet medezeggenschap cliënten zorginstellingen Reactie van LOC Zeggenschap in zorg 12 november 2016 In dit document vindt u de reactie van LOC Zeggenschap in zorg op het wetsontwerp
Nadere informatieLEEFPLEZIER VERKENNEN
1 2 3 Thema 1 LEEFPLEZIER VERKENNEN Module Kiezen is een kunst. Kunnen kiezen. Keuzes hebben en afhankelijk zijn van zorg. De waarde van behoud van regie. Inleiding Zelf doen, zelf kiezen: zo belangrijk!
Nadere informatieLeermodule 8: Terugblik op zelfleiderschap
Leermodule 8: Terugblik op zelfleiderschap Zelfleiderschap is dat je jezelf aanstuurt. Je doet wat jij belangrijk, waardevol, leuk of interessant vindt. Je kiest je eigen weg en je zorgt goed voor jezelf.
Nadere informatieVergroot de communicatiekracht van jezelf én je organisatie
editie 2017 Liever communicatiever- leertraject voor communicatieprofessionals Vergroot de communicatiekracht van jezelf én je organisatie Ik communiceer, jij communiceert, wij communiceren. Communiceren
Nadere informatieCliëntenraad Liemerije. Jaarplan 2014-2015
Liemerije deskundige zorg voor ouderen Bezoekadres Hunneveldweg 12 6903 ZN Zevenaar T 088-044 1999 Postadres : Postbus 12 6900 GA ZEVENAAR Mailadres clientenraad@liemerije.nl Internet www.liemerije.nl
Nadere informatieVisiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP)
Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP) I/ Inleiding Het aantal kinderen en jongeren met ernstige psychische problemen is goed bekend. Zowel in Nederland als in andere landen
Nadere informatieMet andere ogen kijken naar...
Met andere ogen kijken naar... Mens Organisatie Verandering Organisatie & ontwikkeling Loopbaan & verandering Vitaliteit & verzuim Iedere organisatie maakt ontwikkelingen door. Vanwege veranderende marktomstandigheden,
Nadere informatieOnderwijskundige Visie
Onderwijskundige Visie 1 Inleiding Missie Het kind Het kind staat voorop en dus centraal. Ieder kind is uniek en heeft talenten. Elk kind is bijzonder en elk kind mag er zijn. Kinderen zijn niet gelijk,
Nadere informatieHandreiking. Randvoorwaarden voor de veiligheid van jeugdigen in de toegang tot jeugdhulp
Handreiking Randvoorwaarden voor de veiligheid van jeugdigen in de toegang tot jeugdhulp Woord vooraf Voor u ligt de handreiking randvoorwaarden voor de veiligheid van jeugdigen in de toegang tot jeugdhulp,
Nadere informatieMonitors voor de jeugdhulp. Kwaliteit door grip op cijfers
Monitors voor de jeugdhulp Kwaliteit door grip op cijfers Jeugdhulp in cijfers Om als gemeente of jeugdhulpaanbieder goed te kunnen sturen hebt u betrouwbare informatie en cijfers nodig. De vraag is niet
Nadere informatieGebruikersparticipatie
Gebruikersparticipatie Ik ben de Communicatiedienst van K&G Voor de onderstaande informatiebrochures hebben we een project gebruikersparticipatie opgezet: - Kind in Beeld - Voeding en beweging - Taalstimulering
Nadere informatieOnderzoek Maatschappelijke Stage
Onderzoek Maatschappelijke Stage Onderzoek in opdracht van Welzijn Barneveld Uitgevoerd door Rianne Stuij en Rianne Heijkoop Studenten Christelijke Hogeschool Ede December 2015 mei 2016 Inhoud Aanleiding...
Nadere informatieProfielschets. Ondernemende school
Profielschets Ondernemende school Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58 fax: 023 534 59 00 1 Scholen met Succes Een school
Nadere informatieVoorlichting Dialoogtafelmethodiek. Korte versie voor de deelnemende aan de dialoogtafel professionals
Voorlichting Dialoogtafelmethodiek Korte versie voor de deelnemende aan de dialoogtafel professionals Academische Werkplaatsen TJ Wat? Kennisinfrastructuur waarin praktijk, beleid, onderzoek en onderwijs
Nadere informatieWerkboek. In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage. Maatschappelijke stage in en rond de kerk. In 7 stappen
kerk en stage Maatschappelijke stage in en rond de kerk In 7 stappen Werkboek In 7 stappen aan de slag met maatschappelijke stage Inhoudsopgave In zeven stappen aan de slag met maatschappelijke stage 4
Nadere informatieCollectief aanbod Jeugd Houten
Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining
Nadere informatieRapport: Delegeren is te leren.
Rapport: Delegeren is te leren. Ingrid Jeuring, trainer, coach, spreker 1 Delegeren is te leren. Allereerst bedankt voor het downloaden van dit rapport. Het betekent dat je open staat voor ontwikkeling
Nadere informatieWaarde-volle zorg 01
Waarde-volle zorg 01 COLOFON TEKST LOC FOTO S p 16, 30 Sipke Baarsma p 26 Co de Kruijff p 06, 20 en voorpagina Frank Muller p 10 Gerdien Paauw p 18 Liesbeth Sluiter p 23 Henk Tukker p 12, 29, 33 Michiel
Nadere informatieVrijwilligersverenigingen
Vrijwilligersverenigingen Activiteiten organiseren via een verenigingsstructuur is een relatief nieuwe manier om vrijwilligers in te zetten in zorgorganisaties. Deze ontwikkeling kan aantrekkelijk zijn
Nadere informatieJONGERENPARTICIPATIE
HET 100 ste ADVIES VAN DE HAAGSE JONGERENAMBASSADEURS JONGERENPARTICIPATIE 2015 Geschreven door 125Procent en de Haagse Jongerenambassadeurs Haagse Jongerenambassadeurs 2015 100 ste ADVIES HAAGSE JONGERENAMBASSADEURS
Nadere informatieThema maatschappelijke participatie
Naam organisatie Jongerenvereniging KPJ Limburg 1. Activiteitnaam (en nummer) LimburgPaviljoen 2. Korte omschrijving Jongeren hebben verfrissende ideeën en weten hoe ze andere jongeren kunnen enthousiasmeren.
Nadere informatieEén. contract. Eén. opdracht. Eén. missie. Meer dan 100 partners Meer dan 1000 professionals
Eén opdracht Eén contract Meer dan 100 partners Meer dan 1000 professionals Eén missie 1 Het gewone leven Vrijwilligers- & Verenigingswerk Ons speelveld Mantelzorg & Welzijn Participatie & Inkomen & Schuldhulpverlening
Nadere informatieOver welke taken jeugdzorg gaat het? Jeugdzorg Jeugdbescherming en Jeugdreclassering Jeugd GGZ Zorg aan licht verstandelijk gehandicapte jeugdigen
Transitie Jeugdzorg Inhoud Waar gaat het over? Over welke taken jeugdzorg gaat het? Waarom een transitie? Om welke cliënten gaat het? Wie zijn betrokken? Wanneer vindt de transitie plaats? Financiële aspecten
Nadere informatieStudiekeuzeprogramma bij Intermijn
Studiekeuzeprogramma bij Intermijn Leren kiezen tijdens je tussenjaar Intermijn is een studiekeuzeorganisatie met een duidelijke visie als het gaat om kiezen: kiezen moet je leren. Een studie kiezen is
Nadere informatieEmpowerment van medewerkers
Het Europees Sociaal Fonds investeert in jouw toekomst Empowerment van medewerkers Landelijke kennisdelingssessie GGZ 12 februari 2015 Agenda Doel Empowerment Project Aanpak Rol leidinggevende Activiteiten
Nadere informatieHoe gaat het eigenlijk met jou?
Hoe gaat het eigenlijk met jou? Amarins (medewerker) en Debbie (medewerker) vanboeijen.nl Hoe gaat het eigenlijk met jou? Een Goed leven voor cliënten. En Mooi werk voor medewerkers. Met elkaar. Daar staat
Nadere informatiePeer School Support Project. Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland Dr. Els Evenboer Dr. Janneke Metselaar
Peer School Support Project Academische Werkplaats Transformatie Jeugd Friesland Dr. Els Evenboer Dr. Janneke Metselaar Projecten AWTJF AWTJF Dialoogtafels project Peer School Support Project Klein maar
Nadere informatieLOC/LCFJ T (030) 284 32 00 Postbus 700 F (030) 284 32 01 3500 AS Utrecht e-mail: loc@loc.nl
2 Zorg voor jeugd: begin bij de burger! 2013 Colofon Zorg voor jeugd: begin bij de burger! Participatie: bevindingen en handreikingen voor gemeenten op beleids- en zorgniveau is een uitgave van het Landelijk
Nadere informatieKick-off programma Kwaliteit van de Samenleving in Zuid-Holland 10 december 2015
Kick-off programma Kwaliteit van de Samenleving in Zuid-Holland De aftrap Op heeft JSO met u de aftrap gegeven van het programma Kwaliteit van de Samenleving in Zuid- Holland. Het programma voorziet in
Nadere informatieMEDIACONTACT SITUATIE
MEDIACONTACT Wilco Bontenbal SITUATIE U, als manager, krijgt ongetwijfeld wel eens te maken met de. Daarom is het belangrijk om inzicht te krijgen in uw natuurlijke stijl van optreden in de en uw voorkeur
Nadere informatieBeleidsplan 2012 t/m 2016
Beleidsplan 2012 t/m 2016 Mei 2012 Beleidsplan 2012 t/m 2016 Inleiding Dit beleidsplan is het resultaat van een voortgaand proces, waar we sinds twee jaar aan werken. In die periode is het volgende gebeurd.
Nadere informatieomgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren
Jongeren leren organiseren Hoe kunnen jongeren regie hebben over eigen handelen en toch in verbinding zijn met alles om hen heen? Hoe verstaan jongeren de kunst om te bouwen aan netwerken, om een positie
Nadere informatiehoofdlijnennotitie Decentralisatie Jeugdzorg Westelijke Mijnstreek
Betreft Vergaderdatum hoofdlijnennotitie Decentralisatie Jeugdzorg Westelijke Mijnstreek 25-februari-2014 Gemeenteblad 2014 / Agendapunt Aan de Raad Voorstel De gemeenteraad wordt voorgesteld: 1. De hoofdlijnennotitie
Nadere informatieSpiegelrapportage Holland Rijnland op jaarrapportage van de Transitie Autoriteit Jeugd (TAJ).
Spiegelrapportage Holland Rijnland op jaarrapportage van de Transitie Autoriteit Jeugd (TAJ). Beleidsteam jeugd Holland Rijnland TWO jeugdhulp Holland Rijnland Mei 2018 Inleiding De veranderopgave in de
Nadere informatieAgendapunt 011015 BO GGDRU Vergadering Datum Onderwerp Bijlage Doel agendering Toelichting
Agendapunt Mededelingen 011015 BO GGDRU Vergadering : BO Adviescommissie GGDrU Datum : 15 oktober 2015 Onderwerp : Voortgang gezondheidscommunicatie, alcoholpreventie en convenant jeugd Bijlage : Evaluatie
Nadere informatieTransitie en transformatie van de zorg voor jeugd
Transitie en transformatie van de zorg voor jeugd Een geslaagde transformatie & transitie? Vanaf januari 2015 worden gemeenten verantwoordelijk voor het preventieve en curatieve jeugdbeleid. Hieronder
Nadere informatieLOKAAL SAMENSPEL. enqueteresultaten: de verschillen tussen de interne en externe beelden
LOKAAL SAMENSPEL enqueteresultaten: de verschillen tussen de interne en externe beelden 1 ALGEMEEN BEELD geen onverklaarbare uitkomsten verschillen in waardering van het samenspel intern en extern, en
Nadere informatiePROCESPLAN INTERACTIEF WERKEN LANGEDIJK ONTWIKKELT MET WATER Vastgesteld door college van B&W d.d. 26 april 2016
PROCESPLAN INTERACTIEF WERKEN LANGEDIJK ONTWIKKELT MET WATER Vastgesteld door college van B&W d.d. 26 april 2016 Conform: De Langedijker werkwijze, Notitie interactief werken gemeente Langedijk op basis
Nadere informatie