Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
|
|
|
- Petra van Dam
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 5b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
2 10 les 1 4 Reken uit met aanvullen Aftrekken door aanvullen = = = = = = 4 les 2 5 Schat het antwoord som je rekent met geschat antwoord Rekenen met ronde getallen. som je rekent met geschat antwoord 3 0,69 3 0,70 2,10 5 0,32 5 0,30 1,50 7 0,39 7 0,40 2,80 4 0,78 4 0,80 3,20 4 0,71 4 0,70 2,80 6 0,49 6 0,50 3,00 4 0,59 4 0,60 2,40 7 0,49 7 0,50 3,50 3 0,39 3 0,40 1,20 5 0,28 5 0,30 1,50 8 0,41 8 0,40 3,20 6 0,32 6 0,30 1,80 les 3 2 Reken uit met ombouwen = = = = = = = = = = = = 900
3 les 4 4 Van plaatje naar rekentaal keersom deelsom = : 2 = = : 3 = = : 4 = = : 6 = = : 8 = 3 les 4 7 Reken uit op jouw manier Bijna rond getal met teveel. som met teveel splitsen 6 23 = 8 59 = 7 38 = 7 34 = 6 47 = 4 39 = 8 59 = = = = = = = = = = = = 238 les 5 5 Reken uit = = = = = = = = =
4 10 les 6 3 Wanneer ga je splitsen? Minder dan 10? niet splitsen. Zet de sommen in de goede kolom en reken uit. 56 : 7 75 : 5 38 : 2 36 : : : 8 68 : 4 63 : 7 54 : 6 51 : 3 81 : 9 72 : 9 niet splitsen wel splitsen 56 : 7 = 8 51 : 3 = : 4 = : 6 = : 6 = 9 81 : 9 = : 7 = 9 72 : 9 = : 8 = : 5 = : 2 = : 4 = les 6 4 Vul de splitsing in en reken uit Eerst eraf, dan de rest. 48 : 3 = : 4 = : 6 = : 7 = : 8 = : 5 = : 9 = : 3 = les 6 7 Wat kan er onder de vlekken staan? Er is geen rest. Er zijn meer antwoorden mogelijk. 1 2 : 4 = : 3 = : 6 = : 8 = : 4 = : 3 = : 6 = : 8 = 7 les 7 1 Reken uit 48 : 4 = : 2 = : 7 = : 5 =
5 les 7 2 Wanneer ga je splitsen? Minder dan 10? splitsen. Zet de sommen in de goede kolom en reken uit. 65 : 5 42 : 3 52 : 4 72 : 6 54 : 3 42 : 7 36 : 6 91 : 7 54 : 6 72 : 8 56 : 7 52 : 4 24 : 6 niet splitsen wel splitsen 36 : 6 = 6 91 : 7 = : 6 = : 5 = : 8 = 9 56 : 7 = : 6 = 9 24 : 6 = 4 54 : 3 = : 4 = : 3 = : 7 = les 7 5 Teken de aanzichten van voor van achter van links van rechts van boven les 8 1 Hoe lang duurt het ongeveer? Er zijn ook andere antwoorden mogelijk. 2 km 10 km 50 km 100 km 500 km 1000 km lopen 1 2 uur uur 15 uur fietsen 6 min 1 2 uur uur met de auto 6 min 1 2 uur 1 uur 5 uur met het vliegtuig 12 min 1 uur 2 uur les 8 2 Hoe lang duurt het op de fiets? afstand 4 km 2 km 8 km 10 km 16 km 20 km 32 km tijd 15 min 7,5 min 30 min 37,5 min 60 min 75 min 120 min 35
6 10 les 8 3 Hoeveel moet Daan betalen? aantal mandarijnen prijs 1,50 3,00 6,00 7,50 9,00 aantal doosjes rozijnen prijs 0,90 1,80 2,70 3,60 4,50 les 8 4 Hoeveel kosten de dropjes? gewicht 50 g 100 g 250 g 400 g 12 kg 750 g 1 kg prijs 0,75 1,50 3,75 6, 7,50 11,25 15, les 9 2 Hoeveel kosten de koekjes? gewicht 100 g 200 g 300 g 400 g 12 kg 600 g prijs 2,75 5,50 8,25 11, 13,75 16,50 les 9 3 Hoeveel kosten de kiwi s? kiwi s prijs 0,45 0,90 1,80 2,25 2,70 3,60 4,50 les 9 6 Rijg langs een rond getal Eerst naar het hondervoud, dan de rest erbij/eraf = = = = = = = =
7 les 9 8 Schat het antwoord som je rekent met geschat antwoord som je rekent met geschat antwoord 3 0,69 3 0,70 2,10 5 0,49 5 0,50 2,50 7 0,28 7 0,30 2,10 8 0,72 8 0,70 5,60 4 0,61 4 0,60 2,40 6 0,38 6 0,40 2,40 les 9 9 Teken de wijzers Schrijf onder elke klok hoe laat het is. een kwartier eerder Kwartier = 15 minuten. een kwartier later 5 over half 7 10 voor 7 5 over 7 les 10 1 Reken uit met aanvullen = = = = = = = = = = = = 22 les 10 7 Hoeveel kosten de kiwi s? kiwi s prijs 0,30 0,90 2,70 3,00 3,60 4,50 5,40 37
8 10 Weer weer 4 Reken uit met aanvullen = = = = = = = = = weer 9 Wanneer ga je splitsen? Minder dan 10? splitsen. Zet de sommen in de goede kolom en reken uit. 96 : 6 63 : 9 78 : 6 56 : 8 49 : 7 54 : 9 56 : 4 84 : 7 42 : 7 32 : 8 52 : : 9 niet splitsen wel splitsen 54 : 9 = 6 56 : 4 = : 6 = : 9 = : 9 = 7 32 : 8 = : 8 = 7 52 : 4 = : 7 = : 6 = weer 13 Hoeveel kost het? kiwi s prijs 1,40 2,80 5,60 7,00 14,00 16,80 21, gewicht 50 g 100 g 250 g 400 g kg 750 g 1 kg prijs 1,25 2,50 6,25 10,00 12,50 18,75 25,00
9 Meer meer 1 Waar ligt op de lijn? a b c d e meer 2 Waar ligt op de lijn? a b c d e x =
10 10 Meer meer 8 Reken uit op twee manieren : 7 = = : 7 = 30 2 = 28 som 1 e manier 2 e manier 203 : : : : : 7 = = : 8 = 30 = 8 = : 6 = = : 5 = = : 7 = 30 1 = : 8 = 40 2 = : 6 = 60 3 = : 5 = 70 2 = 68 meer 10 Hoeveel kost het? a kauwgom prijs 1,25 6,25 18, ,25 38,75 b kiwi s prijs 0,85 4,25 5,10 10,20 15,30 19,55 c mandarijnen prijs 1,65 3,30 6,60 8,25 11,55 16,50 d doosjes rozijnen prijs 1,45 2,90 5,80 11,60 14,50 20,30 40
11 meer 11 Bereken de verschillen in hoogte van de bergtoppen 679 m Konijnenberg 763 m Geitenberg 916 m Schapenberg 834 m Koeberg hoogteverschil Konijnenberg Geitenberg Schapenberg Koeberg Konijnenberg Geitenberg Schapenberg Koeberg 84 m 237 m 155 m 84 m 153 m 71 m 237 m 152 m 82 m 155 m 71 m 82 m meer 15 Vul de tabel in Kees loopt mee in de wandeltocht. Hij loopt 5 km per uur. Hij doet er twee uur en drie kwartier over. Hoe lang is de wandeltocht? tijd 1 uur 1 kwartier 2 uur 2 uur en 3 kwartier afstand 5 km 1,25 km 10 km 13,75 km meer 16 Hoeveel moeten de klanten betalen? dhr. Smits mevr. Ziani mevr. Moen dhr. Jones mevr. Klap dhr. Kemel bloembollen prijs Noordhoff Uitgevers bv
12 Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoorden Leerlingenboek Derde editie 5b Noordhoff Uitgevers
13 10 74 Les 1 1 Controle door de leerkracht. 2 23, want = Zie werkboek blz a 28, want = 412 b = 27; 27 7 a = 43; 43 b = 34; Les a = 27; 27 cm verder b = 48; 48 duurder c = 50; 50 bezoekers meer d = 39; 39 te weinig * * 20* * Zie werkboek blz a 45 : 8 = 5 rest 5; 5 dozen, 5 koeken over b 70 : 6 = 11 rest 4; 11 dozen, 4 soezen over 7 a 12 b 12 c 18 d 8 e 12 f 18 g 30 h 60 Les 3 1 a b Zie werkboek blz = 4 70 = = 8 70 = a = 420; 420 tegels b 420 : 6 = 70; 70 tegels lang * 240* 450* 360* * 900* * 400* 1 200* Les a 4,40 b a = 260; 260 over b = 115; 115 over c = 170; 170 over 4 Zie werkboek blz a 103 cm, 111 cm b 3,40 m 3,35 m 4,01 m 2,06 m 9,80 m 7,40 m 9,03 m 5,08 m
14 Zie werkboek blz. 33. Les a = 37; 37 b = 129; a 8 15 = 4 30 = 120 b = 8 30 = Zie werkboek blz a 2: 8, 10, 12, 14, 20, 24, 36 4: 8, 12, 20, 24, 36 6: 12, 24, 36 8: 8, 24 niet gebruikt: 15, 17, 21 b 2: 6, 28, 36, 54, 56, 72 4: 28, 36, 56, 72 6: 6, 36, 54, 72 8: 56, 72 niet gebruikt: 21, 45, 65, 81 c 3: 6, 21, 36, 45, 54, 72 5: 45, 65 7: 21, 28, 56 9: 36, 45, 54, 72, 81 niet gebruikt: geen 7 3 kg en 415 g 0 kg en 309 g 7 kg en 9 g 0 kg en 98 g 4 kg en 76 g 11 kg en 7 g Les : 4 = 18; 18 stickers 72 : 6 = 12; 12 stickers 2 a 80 en 16 c 30 en 18 b 60 en 36 d 40 en 8 3 Zie werkboek blz Zie werkboek blz a 65 : 5 = 13; 13 zakjes b 72 : 6 = 12; 12 bladzijden c 91 : 7 = 13; 13 d 104 : 8 = 13; 13 zakken Zie werkboek blz. 34. Les 7 1 Zie werkboek blz Zie werkboek blz a 68 : 4 = 17; 17 b 51 : 3 = 17; 17 stickers c 98 : 7 = 14; 14 knikkers 4 7 rest 0 4 rest 0 9 rest 0 9 rest 0 7 rest 1 4 rest 1 9 rest 1 9 rest 1 7 rest 2 4 rest 2 9 rest 2 9 rest 2 5 Zie werkboek blz
15 a 7,4 cm, 74 mm b 12,2 cm, 122 mm c 13,8 mm, 138 mm d 2,6 cm, 26 mm e 9,9 cm, 99 mm f 6,1 cm, 61 mm Les 8 1 Zie werkboek blz Zie werkboek blz Zie werkboek blz Zie werkboek blz a 22 minuten b Amika c 45 minuten d Jeugdjournaal en SpangaS Les 9 1 a 6,-, Jelle houdt 4 mandarijnen over b 6,30, Sarah houdt 3 pakjes over 2 Zie werkboek blz Zie werkboek blz a The Fairytaler b Sesamstraat c Kid Paddle, Kids Sterren, Z@pp Sport d 25 minuten 5 a 2 deciliter d 60 liter b 8 liter e 3 liter c 1 liter f 250 liter 6 Zie werkboek blz rest 0* 7 rest 3 8 rest 2 6 rest 1 8 rest 0* 8 rest 3 6 rest 2 8 rest 1 9 rest 0* 8 Zie werkboek blz Zie werkboek blz. 37. Les 10 1 Zie werkboek blz a = 38; 38 m hoger b = 62; nog 62 pagina s 3 a = 96; nog 96 km b = 41; 41 duurder a 65 : 5 = 13; 13 b 48 : 3 = 16; 16 stickers c 64 : 4 = 16; 16 dropjes d 96 : 6 = 16; 16 knikkers Zie werkboek blz a 3 kwartier b 20 minuten c 1 uur en 3 kwartier d een half uur Weer = 215; 38 m = 415; 28 4 Zie werkboek blz. 38.
16 * * 20* * a = 314; 27 b = 387 ; 30 7 a = 25; 25 b = 35; Zie werkboek blz a 84 : 7 = 12; 12 b 56 : 4 = 14; 14 stickers c 84 : 6 = 14; 14 dropjes d 96 : 8 = 12; 12 knikkers 13 Zie werkboek blz a 3 kwartier b 10 minuten c 3 uur en 3 kwartier d 3 kwartier 15 a uur c uur b uur d uur Meer 1 Zie werkboek blz Zie werkboek blz a 16 1,5 = 8 3 = 24; 24 kg b 12 2,5 = 6 5 = 30; 30 kg c 16 1,25 = 8 2,50 = 4 5 = 20; 20 kg d 12 2,25 = 6 4,50 = 3 9 = 27; 27 kg Zie werkboek blz a 240 : 5 = 48; 48 stukken b 225 : 3 = 75; 75 pakken c 360 : 12 = 30; 30 dozen d 406 : 7 = 58; 58 wagons 10 Zie werkboek blz Zie werkboek blz ,- 720,- 35,- 4,20 42,- 72,- 66,- 6,30 4,20 7,20 81,- 4,50 13 a 700 kg, ja b 650 kg, ja c 520 kg, ja rest 3 73 rest 2 32 rest 3 47 rest 2 50 rest 6 54 rest rest 3 66 rest 2 33 rest 5 77 rest 2 90 rest 2 33 rest 3 15 Zie werkboek blz Zie werkboek blz ,70 = 5,10 2 2,30 = 4,60 Elmar koopt de kleine mandarijnen. Hij houdt 40 cent over. 77
17 Ontwerp omslag en binnenwerk Astrid van der Neut, Capelle aan den IJssel Beeld omslag Natascha Stenvert, Zeijen Opmaak/technisch tekenwerk ProGrafici, Goes Beeldhandling Fotoredactie, Arnhem Standaardillustraties Paula Gerritsen, Megen: klok analoog Carolyn Ridsdale, Sydney (Australië): geld Illustraties Lucy Keijser, Amsterdam: pag. 40, 41 Tanja Louwers, Eindhoven: pag. 2, 5, 6, 11 Ella Scholten, Haarlem: pag. 14, 15, 20 Mariëtte Strik, s-hertogenbosch: pag. 27, 31 André van der Veen, Heerenveen: pag. 53, 54 Fotografie Ron Giling/Lineair, Arnhem 2010 Noordhoff Uitgevers B.V., Groningen/Houten Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. ISBN Derde druk, eerste oplage, 2010 SISO
Derde editie. auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman. auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers. eindauteur Ko Bazen
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 3b-2 auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Keimpe Kuipers Ans Veltman auteurs Meer Elja Swart Debby Ramakers eindauteur
Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 6b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur
Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 7b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteur 'Meer' Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff
Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borhouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur Ko
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman auteurs Meer Joop Bokhove Keimpe Kuipers eindauteur Ko Bazen Noordhoff
Rekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 8a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
REALISATIE ONTWERP ILLUSTRATIES FOTO S. Projectgroep Malmberg b.v. PPMP Prepress. Studio Panter
BLOK 0 GROEP CONDITIETRAINING CONCEPT EINDREDACTIE AUTEURS Ceciel Borghouts Petra van den Brom-Snijders Arlette Buter Anneke van Gool Sigrid Kroon Dorine de Kruyf Ramon Verwijst Anne Wichgers Anke Fourdraine
Rekenrijk. F-schrift. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk F-schrift Derde editie 8b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers 10 Les 1 1 Hoe laat is het in
2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =
10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal
Rekenrijk. Leerlingenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Leerlingenboek Derde editie 8b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les Rekenen tot 000 Rekenen met de rekenmachine. Hiernaast zie je een rekenmachine. Hoe
Rekenen Groep 4-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Rekenrijk. F-schrift Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk F-schrift Antwoordenboek Derde editie 8b auteurs Ceciel Borghouts Arlette Buter Ans Veltman eindauteur Ko Bazen Noordhoff Uitgevers 10 Les 1 1 Hoe
Accenten blok 10. Hoelang duurt Kid Paddle? gewicht 100 g 200 g 300 g 400 g 12 kg 600 g. prijs 2,75 312 287 =
Accenten blok 10 87 1 1 87 = In dit blok komt het aftrekken door aanvullen bij het rekenen t/m 1 000 aan de orde; bijv. 1 87 of 80 798. De leerlingen hebben deze strategie al eerder gebruikt bij het rekenen
Stenvertblok Rekenen 4 Antwoorden
Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,
a b c jaargroep 8 naam: antwoorden reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s antwoorden Waar ongeveer? Maak vast...... Maak vast aan de getallenlijn.,,, Hoeveel passagiers
Rekenen Groep 7-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, dm =... cm m =... dm m =... dm dm =... cm dm =... cm L =... dl dl =...
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde
Getal & Ruimte Junior Opstapprogramma Meten en meetkunde Groep Maak eerst test jezelf en daarna maatwerk. Noordhoff Uitgevers > M:,, cm dm =... dm m =... dm m =... cm dm =... cm dm =... L =... dl cl dl
Rekenen Groep 6-1e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 5 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele uren tot en met 12 uur 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Maak vast. 2
algemene instaptoets a b c jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 6 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets Algemene instaptoets groep 6 a b c 1 Maak vast aan de getallenlijn. 1 2 23 2 Vul de getallenkaarten in. in. D
a b c jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 8 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e i n s t a p t o e t s 1 Waar ongeveer? Maak vast. 500.000 750.000 1.000.000 950.000 2 Maak vast aan de getallenlijn.
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en minuten 1 Hoe laat begint elke les? Schrijf op. Rekenen Taal 2 Hoeveel uur is de
Wijzer. door het verkeer
3 antwoordenboek Wijzer door het verkeer loop je goed? plaats op de weg kleur de stoep grijs. waar hoort roos? trek een lijn. roos 2 kleur het fiets-pad rood. waar hoort sil? trek een lijn. sil 3 kleur
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 4 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Hele en halve uren 1 Hoe laat is het? Vul in. 2 Hoe laat is het? Teken de wijzers. 2 5 8 6 9
Klokboek A Werkboek. Groep 4-5
Klokboek A Werkboek Groep 4-5 Klokboek A WERKBOEK COLOFON Auteurs redactie Stenvert Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Ontwerp omslag: Eduardo Media Illustraties Egbert Koopmans
o e f e n b o e k a n t w o o r d e n blok samen na 1 week weken eerst optellen dan invullen Hoeveel sparen zij samen? Ik spaar elke week 3
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatjes. Ik spaar elke week plaatje. Ik spaar elke week plaatjes.
Rekenen Groep 6-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze,
spiekboek De beste basis voor het rekenen groep
spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO Rekenen Compleet groep
oefenboek antwoorden 425 cent 390 cent blok jaargroep 4 Zwijsen Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard?
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs cent blok 7 euro en 9 cent cent oefenboek Hoeveel samen? Kun je daar de helikopter mee kopen? En het paard? Les Overal getallen Tienen en
Brunelleschi. De Dom van Florence
Copyright 2011 Uitgeverij Lambo bv, Arnhem Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een automatisch gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of
spiekboek De beste basis voor het rekenen
spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt
Geen fabriekswerk. Roeien met de wind mee en de stroom tegen. Jac Willekens
Copyright 2011 Uitgeverij Lambo bv Arnhem Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een automatisch gegevensbestand of openbaar gemaakt in enige vorm of
algemene instaptoets a b c jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 7 a b c naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs algemene instaptoets 1 Maak vast. Waar ongeveer? 60.000 80.000 66.998 2 Vul de getallenkaart in. TD D H T E 6 4 8 3 3 Maak de bloksom.
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e a n t w o o r d e n Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen?
Antwoorden Rekenen Groep 5-1e helft schooljaar
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of
Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2013 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
Rekenen Groep 4-2e helft schooljaar.
Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag 2016 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e d e r e k e n m a c h i n e Les 1 Rekenen met decimale getallen 1 Hoeveel kosten de spullen samen? 23,75 8,84 27,53 16,36
antwoorden oefenboek blok jaargroep 4 ma 23 graden di 25 graden wo 28 graden do 18 graden vr za zo 23 graden 27 graden 21 graden Zwijsen
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode het basisonderwijs C blok ma graden di graden wo graden do graden ma di wo do vr za zo vr za zo graden 7 graden graden oefenboek Het is warm! Teken de temperatuur.
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g d e g e t a l l e n k a a r t Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen
www.wijzeroverdebasisschool.nl
www.wijzeroverdebasisschool.nl Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle
rekenboek 5a lessen
rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s o p t e l l e n e n a f t r e k k e n Jaargroep instap Inleiding Het instapprogramma
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s v e r m e n i g v u l d i g e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken
Rekenrijk. Kopieermap. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het asisonderwijs Rekenrijk Kopieermap Derde editie 8a auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur Hulpladen Nicole Bus eindauteur Ko
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k o l o m s g e w i j s d e l e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen
Stenvert. Taalmeesters 2. Antwoorden. Taalmeesters 2. Zelfstandig werken. Antwoorden. Groep 4. Taal COLOFON COLOFON
Taalmeesters 2 Antwoorden COLOFON Taalmeesters 2 Stenvert Zelfstandig werken Taal Groep 4 Antwoorden Auteurs Evelien Klok, Michelle Kraak, Hans Vermeer Conceptontwerp omslag: Metamorfose ontwerpers BNO,
42 blok 6. Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees?
42 blok 6 C1 Een huis inrichten. Teken de meubels in het huis. Plaats ze waar jij wilt. C2 Vul in. Hoeveel eet elke hond? Hoeveel kilo vlees? Hoeveel pakken brokken? Hoeveel bakjes water? Fido 3 2 1 4
h a n d l e i d i n g
Zwijsen jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g g e t a l l e n e n g e t a l b e g r i p 5 10 Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis
Inhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
a a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?
les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze
5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv
5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom
spiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep LEERHULP.NL
spiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 4 groep 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de Boer
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 1 minuut = 1 uur = maaltijd tijd in en tijd in spruitjes ontdooien
Zwijsen. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?
Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 5 deel deel deel deel o e f e n b o e k Welk deel is gekleurd? Les Overal getallen Vul eerst de getallenstaarten in. Vul daarna
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 8 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n a n t w o o r d e n Les 1 Seconden 1 Vul in. 1 uur = 60 1 minuut = 60 1 uur = 3600 maaltijd tijd
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15
Stenvert. Rekenmeesters 5. Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Rekenen Rekenmeesters 5 Antwoorden Groep 7
Zelfstandig werken Rekenen Groep 7 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt
' --+-~-+ ) C I J F ERE N. leerjaar/groep 7 ) ) ajodakt
ajodakt I I 1---1----' --+-~-+ I C I J F ERE N leerjaar/groep 7 \ I I I I --~'~-----"~---------,,----' ->~~-'-----..., ~ Welke som h.cid ik fout? _~"'IJ,_~II 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 TAAK 1 2 3 4 5 6 7 8
Stenvert. Taalmeesters 6. Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden. Zelfstandig werken Stenvert Taal Taalmeesters 6 Antwoorden Groep 8
Zelfstandig werken Taal Groep 8 Antwoorden Stenvert maakt deel uit van ThiemeMeulenhoff Zelfstandig werken (Z). Dit bestaat uit een groot assor ment leermiddelen voor alle leerjaren. Op onze Z-site vindt
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen
www.wijzeroverdebasisschool.nl Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g h e t t a f e l m o d e l Jaargroep instap Inleiding Middels het instapprogramma maken de leerlingen kennis met
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de
Je mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =
5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405
Routeboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,
lesboek groep 7 blok 4
lesboek groep 7 594 blok 4 lesboek groep 7 blok 4 Malmberg, s-hertogenbosch Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand,
DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN
Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com
inhoud blz. 1. Een wereld vol cijfers 2. Een bot met streepjes 3. Tellen 4. Turven 5. Oude getallen 6. Onze cijfers 7. Tellen in drie talen
Cijfers inhoud blz. 1. Een wereld vol cijfers 3 2. Een bot met streepjes 4 3. Tellen 5 4. Turven 6 5. Oude getallen 6 6. Onze cijfers 9 7. Tellen in drie talen 10 Pluskaarten 11 Bronnen en foto s 13 Colofon
www.wijzeroverdebasisschool.nl
www.wijzeroverdebasisschool.nl Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
antwoorden werkboek blok jaargroep 3 hoe gooit pim 17 punten? reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 9 7 blok werkboek hoe gooit pim 7 punten? Les overal getallen overal getallen hoe teken je dat? 7 77 7 79 7 7 7 + 7 7 7 + 7 + + maak vast
i n s t a p b o e k j e
jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p b o e k j e k l o k k i j k e n Les 1 Uren en 1 Hoeveel uur van vandaag tot morgen? vandaag datum: 1 2 0 0 0 0 0 0 morgen datum:
a b c leerkrachtdeel jaargroep 4 algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 4 a b c algemene instaptoets leerkrachtdeel reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs a l g e m e n e leerkrachtdeel i n s t a p t o e t s Inleiding Introductie Om te kunnen signaleren waarop
Blok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs 20 d e l e n i n s t a p h a n d l e i d i n g Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis met vernieuwende elementen uit de methode
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de
Het Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud 1 3 COLOFON DiKiBO presenteert Het het complete Metriek Stelsel reken-zakboek voor groep voor 6, 7 en groep 8 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de
Ik en de maatschappij. Reizen
Ik en de maatschappij Reizen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ferry van de Put Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Eindredactie: Daphne Ariaens
10 Les 1. 1 Hoe groot is het verschil in hoogte? Welke sommen passen hierbij? Hoe reken je? 2 Hoeveel nog sparen? Hoe reken je?
10 Les 1 ftrekken t/m 1000 door nvullen met sommen ls 312 287 1 Hoe groot is het vershil in hoogte? 306 m d 312 m 287 m 298 m 287? 312 287 287 312 0 0 Welke sommen pssen hierij? Hoe reken je? 2 Hoeveel
a a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan
les 14 59 Aan welke keersommen uit de tafels tot 10 denk je? b 9 70 = 630 6 80 = 480 9 7 en 6 8 a a 4 30 = 120 4 50 = 200 4 3 en 4 5 c 8 80 = 640 7 60 = 420 8 8 en 7 6 b d = 5600 = 7200 Meer antwoorden.
rekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.
www.wijzeroverdebasisschool.nl Sweelinck & De Boer B.V., Den Haag Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs voor over 11 uur k l o k k i j k e n i n s t a p h a n d l e i d i n g Inleiding Middels het programma maken de leerlingen kennis met vernieuwende
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 6 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g e i g e n s c h a p p e n v a n b e w e r k i n g e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken
Rekenen Oefenboek (1) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6
Rekenen Oefenboek (1) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6 2019 Junior Einstein bv Enschede, the Netherlands Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets
Zwijsen. jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. blok. o e f e n b o e k. deel deel. Welk deel is gekleurd?
Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 5 deel deel deel deel o e f e n b o e k Welk deel is gekleurd? Les Overal getallen Vul de getallenlijnen in. 0 00 00 00 300
Het Tafelboekje. De tafels van 1 t/m 10
Het Tafelboekje De tafels van 1 t/m 10 1 3 COLOFON DiKiBO presenteert Het het complete Tafelboekje reken-zakboek voor groep 4 en voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de Boer DiKiBO behandelt op iedere
Rekenen Oefenboek (2) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6
Rekenen Oefenboek (2) Geschikt voor LVS-toetsen van CITO 3.0 Groep 6 2019 Junior Einstein bv Enschede, the Netherlands Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets
i n s t a p h a n d l e i d i n g
jaargroep 7 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs i n s t a p h a n d l e i d i n g k l o k k i j k e n Inleiding Het programma laat de leerlingen kennismaken met vernieuwende elementen uit de
Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Ik wil 2 autootjes. Ik wil 5 stripboeken. Ik heb 12,-.
BLOK LES DOEL Je oefent schattend vermenigvuldigen en delen in rekenverhalen met geld. Hebben ze genoeg geld? Omcirkel. Ik wil stickervellen. Ik heb,-. Ik wil autootjes. Ik heb,-. Ik wil stripboeken. Ik
10 blad. hulp. 1 bedenk zelf. 10-vriendjes. + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = = 10 = 10 = 10 = 10 = 10 = 2 bedenk zelf. dubbelen.
b 0 blad naam bedenk zelf 0-vriendjes. + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 + = 0 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = 0 = bedenk zelf dubbelen. + = + = + = + = + = bedenk zelf (bijna) verdwijnsommen. = = = = = = bedenk vijf-sommen