Jaarplan van de OC Nieuwgriekse taal en cultuur vastgesteld op

Transcriptie

1 Jaarverslag Οpleiding Nieuwgriekse taal en cultuur Jaarplan van de OC Nieuwgriekse taal en cultuur vastgesteld op Onderdeel Jaarplan Verslag en reflectie De OC is in de persoon van de voorzitter conform de eisen - nauw betrokken geweest bij het opstellen van de zelfstudie t.b.v. de visitatiecommissie. De visitatie van de opleiding vindt plaats in december Onderwijsevaluaties Bij een aantal schriftelijke evaluaties is er een aantal zaken m.b.t. de departementale digitale evaluatieformulieren geconstateerd die niet op de juiste manier zijn verlopen. Het betreft zowel evaluaties van het tweede semester (openbaar gemaakt tijdens het academisch jaar ) als die van het eerste semester Het zijn zaken die de betrouwbaarheid van de evaluaties ondermijnen. a) Het aantal respondenten was bij alle onderwijsevaluaties gering, waardoor het trekken van algemene conclusies in feite onmogelijk wordt (bijv. bij de evaluatie van TV V van het 1 e semester heeft slechts 1 van de 6 deelnemers aan de module gereageerd); b) Een aantal studenten heeft de digitale evaluatieformulieren niet tijdig ontvangen met als gevolg dat zij die niet hebben ingevuld. c) Bij de evaluatie van een aantal modules hebben de respondenten zich duidelijk vergist en niet de juiste modules geëvalueerd (bijv. bij de MAmodule Nieuwgriekse Cultuurkunde en de module TV IIb); d) Het is voorgekomen dat bij de evaluatie van taalverwervings-modules, die door meerdere docenten werden gegeven, niet duidelijk was welke docent bij welk onderdeel van het formulier door respondenten werd geëvalueerd. Werkwijze onderwijsevaluaties OER-en Studiegids Verbeterpunten: a) In de evaluaties van de modules die door meerdere docenten worden gegeven dient duidelijk gemaakt te worden welke docent de specifieke evaluatie betreft. Dat kan door de betreffende vraag op het evaluatieformulier op te splitsen naar het aantal deelnemende docenten. Dan wordt iedere docent apart geëvalueerd. De departementale evaluatieformulieren dienen op dit punt aangepast te worden; b) De evaluatieformulieren tijdig mailen naar de studenten. Dat is momenteel een taak van het departement. Het advies over de gewijzigde artikelen van de facultaire delen van de bachelor-oer (zie bijlage 1) en het advies over de opleidingsspecifieke OER-bijlagen (zie bijlage 2) waren positief. Als bijlage van het advies over de opleidingsspecifieke OER-bijlagen treft u de OER Nieuwgrieks aan, omdat die grondig is gewijzigd t.o.v. die van vorig jaar. N.a.v. van de implementatie van de nieuwe facultaire onderwijsstructuur (8-8-4) is er een nieuw curriculum Nieuwgrieks ontwikkeld voor het academisch jaar De modulebeschrijving in de studiegids is daardoor grondig gewijzigd. De OC Nieuwgrieks heeft in samenspraak met de staf van de opleiding de volgende verbeterpunten aangebracht: a) opgesplitste taalverwervingsmodules, die oorzaak van verwarring waren onder de studenten, zijn samengevoegd en een andere duidelijke naam gekregen. Zo zijn de huidige 11 modules Taalverwerving Ia, Ib, Ic, IIa, IIb, IIIa, IIIb, IVa, IVb, IVc en V (verdeeld over drie jaar) opgegaan in 8 nieuwe modules: TV 1, 2, 3, 4 (propedeuse) en 5, 6, 7, 8 (tweede jaar); b) de 4 nieuwe taalverwervings-modules van de propedeuse (TV 1, 2, 3, 4) zijn zodanig opgezet dat zij voortaan aantrekkelijker zullen zijn voor studenten Europese Studies en andere FGw-studenten. Ze kunnen dienen als keuzevak of minoronderdelen voor die studenten. c) de 4 nieuwe taalverwervings-modules van het tweede jaar (TV 5, 6, 7, 8) zijn 1

2 gekoppeld aan de twee van de drie vakgebieden van de opleiding: letterkunde en cultuurkunde (Griekenlandkunde, Nieuwgriekse geschiedenis). Op deze manier wordt de wetenschappelijke verdieping van de betreffende disciplines versterkt. d) een reeks wijzigingen m.b.t. de modules van letterkunde, taalkunde en cultuurkunde in de propedeuse en de modules letterkunde en taalkunde in het tweede jaar zijn geïmplementeerd conform het beleid van het departement TLK; e) de huidige modules Onderzoeksvaardigheden en Academisch Schrijven zijn geïntegreerd in de modules van cultuurkunde. Studiehandleidingen a) De studiehandleidingen van vakken die door meerdere docenten worden gegeven (bijv. de taalverwervings-modules) worden duidelijker en systematischer opgebouwd. b) alle studiehandleidingen worden opgesteld conform het nieuwe format van de faculteit en worden gepubliceerd op Blackboard binnen de afgesproken termijn. Onderwijsprijs Werving Speerpunt 1 n.v.t. De werving van nieuwe OC-leden is succesvol verlopen. Twee tweedejaars studenten zijn bereid gevonden om het huidige studentlid, dat op het punt staat om af te studeren, te vervangen. Het contact met en de verstrekking van de nodige informatie aan de nieuwe studentleden heeft plaatsgevonden via persoonlijk contact van de voorzitter met die studenten. Besluit van het faculteitsbestuur d.d omtrent de feitelijke afschaffing van de Master Nieuwgrieks terugdraaien. De opleiding Nieuwgrieks - zoals zij dat reeds heeft aangegeven in het advies d.d. 3 december betreurt de feitelijke afschaffing van de Master Nieuwgrieks en het besluit van het faculteitsbestuur d.d om geen mogelijkheid voor een studiepad Nieuwgrieks te creëren. De OC Nieuwgrieks onderschrijft de initiatieven genomen door verschillende stafleden en het OC-studentlid dat direct gedupeerd wordt door de directe implementatie van bovengenoemd besluit. 1) brief van het programmateam Nieuwgrieks aan het College van Bestuur d.d. 27 juni 2011; 2) brief van de programmateamleider aan de decaan d.d.18 mei 2012; 3) brief van de programmateamleider aan de decaan d.d.30 mei 2012; 4) overleg van drie stafleden (incl. voorzitter en docentlid van de OC) met de decaan d.d. 14 juni 2012; 5) overleg van de programmateamleider met de FSR d.d. 25 juni 2012; 6) brief van de FSR aan de decaan d.d. 22 juni 2012; 7) brief van het OC-studentlid aan de decaan d.d. 2 juli Speerpunt 2 Reflectie op het functioneren van de OC Resultaten: 1) de FSR is niet akkoord gegaan met het besluit van de waarnemend decaan d.d Zij wacht de nieuwe reactie van de decaan omtrent samenwerking met specialisatie Nieuwgrieks van Universiteit Gent af; 2) het overleg tussen betrokkenen wordt voortgezet. De Taalverwervings-modules onder de loep nemen. Dat is gebeurd (zie hierboven onder: Studiegids). Sterke punten: 1) De OC functioneert goed. Zij reageert tijdig op alle facultaire verzoeken en handelt alle zaken die voor de opleiding van belang zijn af. Zwakke punten: 1) Het overleg vindt vaak via de plaats, omdat het vinden van geschikte data voor vergaderingen veel tijd in beslag neemt (beide docentleden werken part-time); 2) er wordt meer tijd aan OC-gerelateerde zaken besteed dan conform de urennormering van de OTV-papieren redelijk is. 2

3 Ingekomen en uitgegane stukken (optioneel) Aanpassing op facultair niveau nodig 1) Belonen van de OC-docentleden conform het nieuwe verzwaarde takenpakket dat zij moeten uitvoeren. De OC ontvangt immers tegenwoordig veel meer stukken en correspondentie over zaken die afgehandeld moeten worden. Alle procedures zijn verzwaard, de werkdruk is toegenomen en de formele eisen die worden gesteld aan de OC zijn meer dan voorheen. 2) Minder formaliteiten en procedures. Uitgegane stukken: 1) Advies over de gewijzigde artikelen van de facultaire delen van de bachelor- OER d.d.3 december 2011; 2) Advies over het Onderwijsjaarverslag d.d. 19 december 2011; 3) Advies over de opleidingsspecifieke OER-bijlagen d.d. 19 december 2011; 4) OER Bachelorprogramma Nieuwgriekse taal en cultuur , verstuurd op 19 december 2011; 5) Jaarplan (opgesteld conform facultaire eisen) d.d. 6 februari 2012; 6) Huishoudelijk Reglement (opgesteld conform facultaire eisen) d.d. 6 februari 2012; 7) Jaarverslag (opgesteld conform facultaire eisen) d.d. 10 juli ) Zelfstudie Opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur (Cluster: Regiostudies BA) t.b.v. visitatiecommissie. 3

4 Bijlage 1 Aan: Hoofd Onderwijs Departement Taal en Letterkunde Spuistraat VT Amsterdam Spuistraat VB Amsterdam Amsterdam, 3 december 2011 Betreft: advies OC Nieuwgriekse taal en cultuur over OERen Drs. Tatiana Markaki Telefoon: t.markaki@uva.nl Geachte mevrouw dr. Vedder, Naar aanleiding van de brief van de waarnemend faculteitsdecaan, prof. dr. J.W. van Henten, d.d. 7 november jl. met het verzoek aan de opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur om een advies uit te brengen betreffende de gewijzigde artikelen van de facultaire delen van de bachelor-oer wil ik u meedelen dat de Opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur alle voorgestelde wijzigingen zinvol acht en daarom heeft besloten deze goed te keuren. Zoals reeds is bekendgemaakt per brief d.d. 14 november jl. van de waarnemend faculteitsdecaan, prof. dr. J.W. van Henten, wordt de Master van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur per september 2012 afgeschaft. Derhalve hoeft deze opleidingscommissie geen advies uit te brengen over de facultaire delen van de master-oer Bij dezen wil de opleidingscommissie Nieuwgrieks nogmaals benadrukken dat zij het besluit omtrent de afschaffing van de Master Nieuwgriekse taal en cultuur betreurt. Met vriendelijke groet, Drs. Tatiana Markaki Voorzitter OC Nieuwgriekse taal en cultuur 4

5 Bijlage 2 Aan: Hoofd Onderwijs Departement Taal en Letterkunde Spuistraat VT Amsterdam Spuistraat VB Amsterdam Amsterdam, 19 december 2011 Betreft: advies OC Nieuwgriekse taal en cultuur over OER (opleidingsspecifiek) Drs. Tatiana Markaki Telefoon: t.markaki@uva.nl Geachte mevrouw dr. Vedder, Naar aanleiding van de van de stafmedewerker onderwijsorganisatie mw. Sanja Zivojnovic d.d. 9 december jl. met het verzoek aan de opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur om een advies uit te brengen betreffende de opleidingsspecifieke bijlagen van de bachelor-oer wil ik u meedelen dat de Opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur heeft besloten om de hierboven genoemde opleidingsspecifieke bijlagen goed te keuren, onder de voorwaarde dat de aanpassingen vermeld in de bijlage OER BA Nieuwgriekse taal en cultuur-versie OC Nieuwgrieks.doc aangebracht zullen worden. Deze aanpassingen zijn gebaseerd op de van dr. H. Hokwerda aan u en drs. J. Grimbergen (p/a M. Valk) d.d. 15 november jl. De overgangsregeling met betrekking tot de MA Nieuwgrieks is zonder wijzigingen goedgekeurd. Met vriendelijke groet, Drs. Tatiana Markaki Voorzitter OC Nieuwgriekse taal en cultuur Cc: mw. Sanja Zivojnovic Bijlage: OER BA Nieuwgriekse taal en cultuur-versie OC Nieuwgrieks.doc (zie d.d. 19 december jl) 5

6 UvA TAAL & LETTERKUNDE OER Bachelorprogramma 2012/2013 BIJLAGE 1 bij de onderwijs- en examenregeling voor de bacheloropleiding Nieuwgriekse taal en cultuur, Algemene eindtermen Bij ieder van de kwalificaties is voor zover van toepassing tussen haakjes vermeld welk onderdeel van het onderwijsprogramma meer in bijzonder beoogt te bereiken dat de student aan deze kwalificatie voldoet: 1. De student heeft kennis van en inzicht in algemeen wetenschapsfilosofische achtergronden van geesteswetenschappelijk onderzoek en is in staat deze kennis en inzichten toe te passen op het vakgebied van de opleiding en zich een oordeel te vormen over de plaats van dit vakgebied als onderdeel van geesteswetenschappelijke disciplines en ten opzichte van andere verwante disciplines. 2. De student is in staat om (vooral op het vakgebied van de opleiding) op een academisch niveau relevante gegevens te verzamelen en te interpreteren met het doel zich een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante wetenschappelijke aspecten. 3. De student is in staat om op een academisch niveau in schriftelijke en mondelinge vorm informatie, ideeën en oplossingen over te brengen op een publiek van aankomende specialisten op het vakgebied van de opleiding. 4. De student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in een ander vakgebied dan het vakgebied van de opleiding, waarbij voor zover dit vakgebied tevens in het voortgezet onderwijs aan de orde is geweest is voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit is overtroffen. De student is in staat om op dit vakgebied op een academisch niveau relevante gegevens te verzamelen en te interpreteren met het doel zich een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante wetenschappelijke aspecten. 5. De student heeft kennis van en inzicht in enkele specialistische onderdelen van het vakgebied van de opleiding en/of onderdelen van (andere) vakgebieden. 6. De student is in staat om op het vakgebied van de opleiding relevante gegevens te verzamelen en te interpreteren met het doel zich een oordeel te vormen dat mede gebaseerd is op het afwegen van relevante wetenschappelijke en voor zover van toepassing sociaalmaatschappelijke en/of ethische aspecten; de student is in staat om zijn kennis en inzicht op dusdanige wijze toe te passen, dat dit een professionele benadering van de aan de opleiding gerelateerde werkvelden/beroepen laat zien, en beschikt verder over competenties voor het opstellen en verdiepen van argumentaties en het oplossen van problemen op het vakgebied van de opleiding; de student is in staat om informatie, ideeën en oplossingen in schriftelijke vorm over te brengen op een publiek van specialisten op het vakgebied van de opleiding. 7. De student is in staat om publicaties op het vakgebied van de opleiding die zijn opgesteld in het Nederlands, Engels of de doeltaal van de opleiding correct te interpreteren en in zijn oordeelsvorming te betrekken. 8. De student bezit de leervaardigheden die noodzakelijk zijn om een vervolgstudie aan te gaan die een hoog niveau van autonomie veronderstelt. 9. De student heeft ervaring opgedaan met het werken in groepsverband en is op basis daarvan in staat over het eigen functioneren in een groep te reflecteren. 6

7 10. De student heeft er blijk van gegeven de leer- en planningsvaardigheden te bezitten die noodzakelijk zijn om vakken en de opdrachten die daarvan deel uitmaken binnen de daarvoor gestelde termijn af te ronden. 7

8 2. Opleidingsspecifieke eindtermen 1. De student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in het vakgebied van de opleiding waarbij voor zover dit vakgebied tevens in het voortgezet onderwijs aan de orde is geweest is voortgebouwd op het niveau bereikt in het voortgezet onderwijs en dit is overtroffen; de student beschikt meer in het bijzonder over de kennis en inzichten die hieronder omschreven zijn. 2. De student beschikt over aantoonbare vaardigheden die relevant zijn voor het beoefenen van het vakgebied van de opleiding; de student beschikt meer in het bijzonder over de vaardigheden die hieronder omschreven zijn. Voor de opleidingen bedoeld in artikel 1.1 onder E., met uitzondering van Taalwetenschap en Literatuurwetenschap, is in de bijlage bij deze regeling die betrekking heeft op de desbetreffende opleiding, aangegeven over welk niveau van taalvaardigheid de student beschikt in de taal waarop die opleiding mede betrekking heeft. 3. De student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in de grondbeginselen van de belangrijkste vakgebieden/disciplines van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur, te weten Nieuwgriekse taalkunde, Nieuwgriekse letterkunde en Nieuwgriekse (incl. de Byzantijnse) cultuurkunde Vakken op het gebied van Nieuwgriekse taalkunde: Inleiding taalwetenschap + Inleiding Nieuwgriekse taalkunde Nieuwgriekse taalkunde A en/of B Vakken op het gebied van Nieuwgriekse letterkunde: Inleiding literatuurwetenschap + Inleiding Nieuwgriekse letterkunde Nieuwgriekse letterkunde A en/of B Vakken op het gebied van Nieuwgriekse cultuurkunde: Nieuwgriekse Cultuurkunde I: Byzantijnse geschiedenis Nieuwgriekse Cultuurkunde II: Nieuwgriekse geschiedenis 4. De student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in de wetenschapsfilosofische achtergronden van onderzoek binnen de vakgebieden/disciplines van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur. Vakken: Wetenschapsfilosofie 5. De student heeft aantoonbare kennis van en inzicht in belangrijke thema's in de wetenschapsbeoefening en/of het wetenschappelijke debat binnen de vakgebieden/disciplines van de opleiding. Vakken op het gebied van taalkunde: Nieuwgriekse taalkunde A en/of B Vakken op het gebied van letterkunde: Nieuwgriekse letterkunde A en/of B 6. De student heeft aantoonbare kennis van het begrippenapparaat en de belangrijkste onderzoeksmethoden en technieken binnen de vakgebieden/disciplines van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur. Vakken: Nieuwgriekse Cultuurkunde I: Byzantijnse geschiedenis Nieuwgriekse Cultuurkunde II: Nieuwgriekse geschiedenis 7. De student is in staat om de tijdens de opleiding verworven kennis (praktisch) toe te passen in een context die typisch is voor de vakgebieden/disciplines van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur Vakken: Bachelorscriptie 8

9 8. De student beschikt over aantoonbare vaardigheden die essentieel zijn voor de beoefening van de vakgebieden / disciplines van de opleiding Nieuwgriekse taal en cultuur, te weten onderzoeksvaardigheden, productieve en receptieve beheersing van de Nieuwgriekse taal op het hieronder genoemde Common European Framework of Reference (CEFR) niveau. Ook geeft de student er blijk van in correct schriftelijk en mondeling Nederlands verslag te kunnen leggen van deze leerresultaten. Common European Framework of Reference (CEFR)* Luisteren Lezen Gesprek Gesprek Schrijven interactie productie B1 B2 B1 B1 B1 Vakken: Taalvaargheid Nieuwgrieks 1 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 2 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 3 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 4 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 5 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 6 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 7 Taalvaardigheid Nieuwgrieks 8 9

10 BIJLAGE 2 bij de onderwijs- en examenregeling voor de bacheloropleiding Nieuwgriekse taal en cultuur, Onderwijsprogramma propedeuse 1 e semester 2 e semester 1 ste jaar Vakcluster 1 (18 EC) Vakcluster 3 (18 EC) Vakcluster 2 (12 EC) Vakcluster 4 (12 EC) Vakcluster 1 (18 EC) Titel Studielast Blok 1. Cultuurkunde 1 1 : Byzantijnse geschiedenis 6EC 1 2. Inleiding taalwetenschap + Inleiding Nieuwgriekse taalkunde 12EC 2+3 Vakcluster 2 (12 EC) Titel Studielast Blok 1.Taalvaardigheid Nieuwgrieks 1: receptieve vaardigheden 6EC 1 2. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 2: receptieve vaardigheden 6EC 2 Vakcluster 3 (18 EC) Titel Studielast Blok 1. Cultuurkunde 2 2 : Nieuwgriekse geschiedenis 6EC 1 2. Inleiding literatuurwetenschap + Inleiding Nieuwgriekse letterkunde 12EC 2+3 Vakcluster 4 (12 EC) Titel Studielast Blok 1. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 3: receptieve vaardigheden 6EC 1 2. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 4: receptieve vaardigheden 6EC 2 Onderzoeksvaardigheden zijn geïntegreerd in het volgende vak: Titel Studielast Semester Blok 1. Cultuurkunde 1 (Byzantijnse geschiedenis) 6EC 1 1 Academisch schrijven is geïntegreerd in het volgende vak: Titel Studielast Semester Blok 1. Cultuurkunde 2 (Nieuwgriekse geschiedenis) 6EC Inclusief Onderzoeksvaardigheden (waarin opgenomen een diagnostische toets Nederlands taalgebruik) 2 Inclusief Academisch Schrijven 10

11 2. Onderwijsprogramma postpropedeuse 1 e semester 2 e semester 2 e jaar 18 EC basisvak 1 18 EC basisvak 2 12 EC Wetenschapsfilosofie 12 EC Keuzevak 3 e jaar 12 EC Profileringsruimte 3 18 EC afstudeertraject 18 EC Profileringsruimte 4 12 EC Keuzevak Basisvak 1 (18 EC) Titel Studielast Blok 1. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 5: actieve vaardigheden (incl. 6EC 1 vertalen + Griekenlandkunde) 2. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 6: actieve vaardigheden (incl. vertalen + Letterkunde) 12EC 2+3 Basisvak 2 (12 EC) Titel Studielast Blok 1. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 7: actieve vaardigheden (incl. 6EC 1 vertalen +geschiedenis) 2. Taalvaardigheid Nieuwgrieks 8: actieve vaardigheden (incl. vertalen + Letterkunde) 12EC 2+3 Afstudeertraject (18 EC) Titel Studielast Blok 1. Academisch schrijven 2: opzet bachelorscriptie 6EC 1 2. Bachelorcriptie 12EC Opleidingsgebonden keuzevakken (12 EC) De volgende keuzevakken worden gekenmerkt als opleidingsgebonden keuzevakken: 5 Binnen de opleiding: Alternerend: Nieuwgriekse Letterkunde A, respectievelijk Nieuwgriekse Letterkunde B (6 EC) Alternerend: Nieuwgriekse Taalkunde A, respectievelijk Nieuwgriekse Taalkunde B (6 EC) 3 Buitenlandverblijf. In principe volgen studenten van de opleiding Nieuwgrieks de onderdelen van de profileringsruimte aan een Griekse/Cypriotische universiteit; wie hiertoe niet in staat is, volgt deze onderdelen aan de UvA. 4 Buitenlandverblijf. Zie noot 3. 5 Elke student volgt ten minste één vak Nieuwgriekse letterkunde (A of B) en één vak Nieuwgriekse taalkunde (A of B); dit kan naar keuze in het tweede of derde jaar. 11

12 BIJLAGE 3 bij de onderwijs- en examenregeling voor de bacheloropleiding Nieuwgriekse taal en cultuur, Opleidingsspecifieke overgangsregeling voor studenten die met de opleiding gestart zijn vóór 1 september NIEUWGRIEKSE TAAL EN CULTUUR (BA) Studiegids Vak EC Studiegids Vak EC Verschil Bachelor Nieuwgriekse Taal en cultuur Propedeuse jaar 1 Verplichte vakken (60 EC) Academisch schrijven Y Inleiding Y Taalwetenschap 5 Onderzoeksvaardigheden Y Taalverwerving Y Taalverwerving Y Taalverwerving Y Taalverwerving Y Taalverwerving Y Nieuwgriekse Y Nieuwgriekse Y Y (T&L) 5 Individuele regeling Inleiding Taalwetenschap 6 (NG) 5 Individuele regeling Nieuwgrieks Ia 5 Individuele regeling Nieuwgrieks Ic 5 Individuele regeling Nieuwgrieks Ib 5 Individuele regeling Nieuwgrieks IIa 10 Individuele regeling Nieuwgrieks IIb 5 Individuele regeling cultuurkunde I 5 Individuele regeling cultuurkunde II 5 Individuele regeling Hoogtepunten Nieuwgriekse lit. 5 Individuele regeling 12

13 Bachelor Nieuwgriekse Taal en cultuur jaar 2 en jaar 3 Verplichte vakken (70 EC) Inleiding Y Literatuurwetenschap 5 Inleiding Literatuurwetenschap Y Wetenschapsfilosofie 10 Wetenschapsfilosofie 12 Inleiding Nieuwgriekse Y taalk. 5 Individuele regeling Taalverwerv Y Nieuwgrieks IIIa 5 Individuele regeling Taalverwerv Y Nieuwgrieks IIIb 5 Individuele regeling Taalverwerving Y Nieuwgrieks IVa 5 Individuele regeling Taalverwerving Y Nieuwgrieks IVb 5 Individuele regeling Taalverwerving Y Nieuwgrieks IVc 5 Individuele regeling Taalverwerving Y Nieuwgrieks V 5 Individuele regeling Nwgriekse letterk. I 19e Y eeuw 5 Individuele regeling Nwgriekse letterk.ii Y 20/21e eeuw 5 Individuele regeling Nieuwgriekse taalkunde Y I 5 Individuele regeling Nieuwgriekse taalkunde Y II 5 Individuele regeling Bachelor Nieuwgriekse Taal en cultuur minorvakken en keuzevakken (40 EC) Individuele regeling Bachelor Nieuwgriekse Taal en cultuur Bachelorscriptie (10 EC) Individuele regeling BA-scriptie Nieuwgrieks Y t&c 10 Individuele regeling 13

14 Bijlage 3 Aan: dr. M. Blaauboer Spuistraat VT Amsterdam Spuistraat VB Amsterdam Amsterdam, 19 december 2011 Drs. Tatiana Markaki Telefoon: t.markaki@uva.nl Betreft: advies OC Nieuwgriekse taal en cultuur over Onderwijsjaarverslag Geachte mevrouw dr. Blaauboer, Naar aanleiding van de brief van de waarnemend faculteitsdecaan, prof. dr. J.W. van Henten, d.d. 15 december jl. met het verzoek aan de opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur om een advies uit te brengen betreffende het Onderwijsjaarverslag wil ik u meedelen dat de Opleidingscommissie Nieuwgriekse taal en cultuur heeft besloten dit verslag goed te keuren. Met vriendelijke groet, Drs. Tatiana Markaki Voorzitter OC Nieuwgriekse taal en cultuur 14

15 Bijlage 4 Jaarplanning OC Nieuwgriekse taal en cultuur Jaarplan van de OC Nieuwgriekse taal en cultuur vastgesteld op 6 februari 2012 Taak Hoe en wat Wanneer Jaarverslag Het afgelopen collegejaar is er geen Jaarverslag opgesteld. n.v.t. Evaluatieplan - alle vakken worden geëvalueerd d.m.v. evaluatieformulieren die de studenten digitaal ontvangen van de SOO. - er zijn tot nu toe geen scriptie-evaluatierapporten geweest. - de overige evaluatierapporten worden besproken plenair in een stafvergadering, en/of een OC-vergadering voorbereid door de programmateamleider. - advies uitbrengen aan hoofd onderwijs: evaluaties 2 e semester 10-11: evaluaties 1 e oktober 11 semester 11-12: april 12 - wijze van openbaarmaking van de evaluatieresultaten: schriftelijk OER-en De voorzitter bereidt het advies voor en legt een concept voor aan de overige leden. Het overleg vindt plaats d.m.v. een vergadering of digitaal (bv. ). De deadline voor advies m.b.t. Nota van Wijzigingen OER is: De deadline voor advies m.b.t. OER-bijlagen is: Studiegids De vakken worden verdeeld door de programmateamleider onder de stafleden. Iedere docent controleert de studiegidsteksten m.b.t. zijn eigen vakken. Die worden ter advisering voorgelegd aan de OC. Advies uitbrengen aan hoofd onderwijs op: Studiehandleidingen Advies uitbrengen aan hoofd onderwijs op: & januari Onderwijsprijs Werving Speerpunt 1 Voorzitter houdt samen met student(en) in de gaten welke vakken in aanmerking kunnen komen op grond van evaluatierapporten en gesprekken met studenten. - promotie: - via de lsg-website; - zelf bepaalde enthousiaste studenten aanspreken. - studenten die zich aanmelden uitnodigen voor een gesprek. - selectie op basis van ervaring, kennisniveau, betrokkenheid en belangstelling van aspirante leden. - Voorkeur nieuwe leden doorgeven aan OC-coördinator (O&C): extra aandacht besteden aan de zichtbaarheid van de opleiding maart-april 12 mei 12 mei 12 juni Nieuwgrieks. Speerpunt 2 de Taalverwervings-modules onder de loep nemen. 1 e semester 11 15

16 Bijlage 5 Huishoudelijk reglement OC Nieuwgriekse taal en cultuur Artikel 1 Begripsbepalingen In dit reglement wordt verstaan onder: faculteitsreglement: reglement als bedoeld in artikel 9.14 van de Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (WHW). opleiding: opleiding als bedoeld in artikel 7.3 van de WHW opleidingscommissie: commissie als bedoeld in artikel 9.18 van de WHW. De opleidings-commissie zal in dit huishoudelijk reglement verder als de OC aangehaald worden. studiejaar: het tijdvak dat aanvangt op 1 september en eindigt op 31 augustus van het daaropvolgende jaar. universiteitsreglement: reglement als bedoeld in artikel 9.4 van de WHW. WHW: Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek, zoals deze laatstelijk is vastgesteld. Artikel 2 Algemeen 1. De decaan stelt voor elke (cluster van) opleiding(en) een opleidingscommissie in. 2. De opleidingen vallend onder de OC Nieuwgriekse taal en cultuur zijn: Nieuwgriekse taal en cultuur Artikel 3 Samenstelling en benoeming van de leden 1. De OC bestaat uit minimaal 3 en maximaal 4 leden, 1-2 leden van het wetenschappelijk personeel, dat het onderwijs in de opleidingen verzorgt, en 1-2 studenten, ingeschreven in één van de opleidingen vermeld in artikel De leden van de OC worden benoemd door de decaan. De docentleden worden benoemd voor een termijn van ten hoogste twee jaren. De studentleden worden benoemd voor een termijn van één jaar. Een lid is na het verlopen van de termijn direct herbenoembaar. 3. Het hoofd onderwijs, de afdelingsvoorzitter en de voorzitter en de secretaris van de Examencommissie zijn geen lid van de OC. 4. Indien een OC verantwoordelijk is voor een cluster van opleidingen, dient zowel de docentgeleding als de studentgeleding te bestaan uit vertegenwoordigers van de verschillende opleidingen. 5. De OC streeft er naar dat, indien van toepassing, in de docentengeleding docenten uit verschillende instituten en/of programma s zitten en dat in de studentengeleding studenten zitting hebben uit verschillende programma s en/of studiejaren. 6. De decaan vergewist zich ervan dat de voorgenomen benoemingen in voldoende mate door het hoofd onderwijs en de zittende leden van de OC worden ondersteund. 7. Bij vergaderingen van de OC kan een aantal adviseurs uitgenodigd worden, zoals studieadviseurs, didactisch medewerkers, medewerkers van een onderwijsinstituut of coördinatoren. De adviseurs hebben geen stemrecht. Artikel 4 Einde lidmaatschap opleidingscommissie 1. Het lidmaatschap van de opleidingcommissie eindigt a. aan het einde van de zittingstermijn b. op schriftelijk verzoek van het lid c. indien niet meer wordt voldaan aan de vereisten van het lidmaatschap d. indien een lid zonder geldig bericht van verhindering herhaaldelijk niet deelneemt aan de vergaderingen 2. De beoordeling of sprake is van een situatie bedoeld in het eerste lid onder c is opgedragen aan de voorzitter en secretaris van de opleidingscommissie. Voordat een voorstel tot beëindiging van 16

17 het lidmaatschap als bedoeld in de vorige volzin wordt genomen, wordt het betreffende lid ten minste één keer schriftelijk gewaarschuwd. Het voorstel tot beëindiging wordt kenbaar gemaakt aan de decaan. 3. Bij tussentijdse vacaturevervulling eindigt het lidmaatschap van het nieuwe lid aan het eind van de zittingstermijn wiens zetel hij of zij inneemt. Artikel 5 Voorzitter, vicevoorzitter en ambtelijk secretaris 1. De OC kiest, bij gewone meerderheid van stemmen, uit haar midden een voorzitter. Deze functie wordt in beginsel vervuld door een docent. 2. De OC kiest uit haar midden een vice-voorzitter. Deze functie wordt in beginsel vervuld door een student. 3. Zowel de voorzitter als de vice-voorzitter wordt verkozen voor de duur van de benoemingsperiode en is terstond herkiesbaar. 4. De opleidingscommissie wordt bijgestaan door een ambtelijk secretaris. De ambtelijk secretaris notuleert de bijeenkomsten van de OC en beheert het archief. Tevens ondersteunt de ambtelijk secretaris de voorzitter bij het opstellen van adviezen. 5. De taken van de voorzitter bestaan in ieder geval uit: a. het vertegenwoordigen van de commissie; b. het leiden van de vergadering van de commissie; c. het, in samenwerking met de vice-voorzitter en de ambtelijk secretaris, opstellen van de agenda en het verslag. d. het, in samenwerking met de ambtelijk secretaris, uitschrijven van vergaderingen; e. het, in samenwerking met de vice-voorzitter en de ambtelijk secretaris, opstellen van het jaarverslag. 6. Bij afwezigheid van de voorzitter fungeert de vice-voorzitter als voorzitter. 7. De voorzitter en de ambtelijk secretaris dragen er gezamenlijk zorg voor dat ieder lid voor elke vergadering voldoende, tijdig en in gelijke mate is geïnformeerd. Artikel 6 Taken van de OC 1. De OC brengt jaarlijks advies uit aan de decaan over de Onderwijs- en Examenregeling. 2. De OC beoordeelt jaarlijks de wijze van uitvoering van de Onderwijs- en Examenregeling. 3. De OC kan gevraagd en ongevraagd adviseren over alle aangelegenheden betreffende het onderwijs in de opleiding. 4. De OC adviseert en ondersteunt de directeur van het College of de Graduate School betreffende de coördinatie van de onderwijsprogramma s en de beleidsvorming binnen het College en de Graduate School; 5. De OC bewaakt de kwaliteit van toegelaten en gediplomeerde studenten; 6. De OC bewaakt de kwaliteit van de studiebegeleiding; 7. De OC bewaakt de aansluiting van bacheloropleidingen op daartoe aangewezen aansluitende masteropleidingen. 8. De OC adviseert over de studiegids. 9. De OC adviseert over toetsroosters. Artikel 7 Werkwijze van de OC 1. OC s van verschillende (clusters van) opleidingen kunnen in gezamenlijkheid vergaderen. 2. De OC vergadert/voert overleg minimaal 4 keer per jaar en voorts zo vaak de voorzitter beslist dat het houden van een vergadering noodzakelijk is. 3. De voorzitter van de opleidingscommissie beslist in elk geval dat een vergadering wordt belegd op schriftelijk verzoek van de meerderheid van de leden van de opleidingscommissie. 4. Het vergaderrooster van de OC voor een semester wordt uiterlijk opgesteld bij de eerste vergadering van het betreffende semester en gepubliceerd op de centrale OC webpagina 5. De OC stelt in haar eerste vergadering van het studiejaar een jaarplanning op. In de jaarplanning wordt ook opgenomen welke informatie de OC op welk moment verwacht te krijgen van de faculteit en het hoofd onderwijs. 6. De vergaderingen van de OC zijn in principe besloten, tenzij anders bepaald door de OC. Gasten kunnen een verzoek tot het bijwonen van een vergadering richten aan de ambtelijk secretaris. 7. a. De OC kan bepaalde personen uitnodigen om een vergadering bij te wonen, hetzij als toehoorder, hetzij als spreker. 17

18 b. De OC nodigt in ieder geval twee keer per jaar de opleidingsdirecteur uit, hetzij voor de gehele vergadering, hetzij voor een gedeelte van de vergadering. 8. Als een bepaald onderwerp nader moet worden uitgewerkt, kan de OC daarvoor een commissie instellen. Deze commissie bestaat uit minstens twee personen en rapporteert aan de OC. 9. De OC draagt er zorg voor dat haar werk bekend is onder de studenten en docenten van de betreffende opleidingen. 10. De OC-leden zijn beschikbaar als aanspreekpunt voor alle betrokkenen bij de opleiding. Een ieder die een opmerking kwijt wil aan de OC, kan de leden van de OC benaderen om een agendapunt in te brengen. 11. De verslagen van de bijeenkomsten van de opleidingscommissie worden ter kennis gebracht van de opleidingsdirecteur. 12. De OC evalueert op de laatste vergadering van het studiejaar haar werkzaamheden van het afgelopen jaar en formuleert op basis daarvan aandachtspunten voor het komende studiejaar. Zij publiceert deze evaluatie in de vorm van een jaarverslag. Dit jaarverslag wordt openbaar gemaakt via de centrale webpagina. Artikel 8 Werkwijze rond uitbrengen van adviezen 1. De opleidingscommissie kan slechts een advies uitbrengen indien ten minste de helft plus een van het aantal leden ter vergadering aanwezig is. 2. Adviezen van de OC worden altijd op schrift gesteld, hetzij in een aparte brief, hetzij als bijlage bij de notulen. 3. In adviezen wordt in alle gevallen aan de aangeschrevenen gevraagd om zo spoedig mogelijk, maar uiterlijk binnen 28 dagen, schriftelijk te reageren. 4. Indien de betreffende partij binnen 28 dagen niet of onvoldoende beargumenteerd reageert op adviezen van de OC, wordt dit gemeld aan het bestuurlijk bovenliggende niveau. 5. De ambtelijk secretaris zorgt ervoor dat een afschrift van elk advies dat door de opleidingscommissie wordt uitgebracht, verzonden wordt naar de decaan en de Facultaire Studentenraad. 6. Voorzover bij de vaststelling, nadere regeling of uitvoering van de Onderwijs- en Examenregeling, het advies van de desbetreffende commissie niet wordt gevolgd, wordt de desbetreffende beslissing met redenen omkleed. 7. De OC kan de Facultaire Studentenraad verzoeken om namens haar een geschil, dat voorkomt uit een besluit van de decaan waarbij een daarop gericht advies van de OC niet is opgevolgd, aanhangig te maken bij de geschillencommissie als bedoeld in artikel 9.39 van de WHW. Artikel 9 Stemming 1. Er wordt gestemd om tot een standpuntbepaling te komen indien een lid van de OC dat nodig vindt. 2. Er kan alleen gestemd worden als de meerderheid van de leden bij de vergadering aanwezig is. Deze vereiste meerderheid is vastgesteld op 3 (ingeval van 4 leden) en 2 (ingeval van 3 leden). 3. Stemming over personen dient schriftelijk te geschieden. Bij alle andere zaken geschiedt de stemming bij hand opsteken, tenzij een van de leden een schriftelijke stemming vraagt. Dan zal tot schriftelijke stemming worden overgegaan. 4. De voorzitter stelt ieder lid in de gelegenheid de door hem uit te brengen stem kort te motiveren bij wijze van een stemverklaring. 5. De OC neemt besluiten tot het vaststellen van adviezen en besluiten bij gewone meerderheid. Blanco stemmen worden niet meegerekend. 6. Als er bij stakende stemmen sprake is van een meningsverschil tussen enerzijds studenten en anderzijds docenten dan worden ingeval van een advies beide standpunten vermeld. In alle andere gevallen van stakende stemmen adviseert de OC niet. Artikel 10 Geheimhouding Eenieder die is betrokken bij de uitvoering van de taak van de commissie en daarbij de beschikking krijgt over gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, is verplicht tot geheimhouding. Artikel 11 Faciliteiten 18

19 De decaan voorziet de opleidingscommissie van faciliteiten en mogelijkheden tot scholing, opdat zij haar taken naar behoren kan vervullen. Dit betreft tenminste: 1. het tijdig voorzien van de opleidingscommissie van alle informatie die zij voor de uitvoering van haar taak nodig heeft 2. het bieden van adequate vergaderfaciliteiten. 3. het aanbieden van een jaarlijkse introductiecursus voor nieuwe OC-leden. Artikel 12 Slotbepaling 1. Het Huishoudelijk Reglement is op 6 februari 2012 door de OC Nieuwgriekse taal en cultuur vastgesteld en vervangt daarmee het eerdere reglement. 2. Het reglement wordt ter kennisneming verstuurd naar de hoofden onderwijs. 3. Dit reglement kan gewijzigd worden bij besluit van de OC op gemarkeerde delen. Verzoeken voor het wijzigen van vaststaande delen van dit reglement kunnen worden ingediend bij de decaan. 4. Wijzigingen van het huishoudelijk reglement treden in werking met ingang van de dag volgende op die van de vaststelling door de decaan. 5. In gevallen waarin dit reglement niet voorziet, beslist de OC. 19