Naam onderdeel EC activiteit wanneer. Science café 1 EC Discussieavonden over verschillende thema s begeleid door hoogleraar wetenschapscommunicatie

Transcriptie

1 Versie 29 augustus 2012 Honours College traject Bèta and Life Science Programmaonderdelen in gehele 2.5 jarige traject waaruit HC studenten een persoonlijke keuze kunnen maken. De inhoud van de guestlectures en lezingencycli is steeds weer anders, afhankelijk van de expertise van de (gast)docenten. Naam onderdeel EC activiteit wanneer Onderdelen voor iedere deelnemer Science café 1 EC Discussieavonden over verschillende thema s begeleid door hoogleraar wetenschapscommunicatie Jaar 1 maart - mei Onderzoek & onderzoekers Themadiscussie: Duurzaam bouwen Persoonlijke effectiviteit 2 EC Het lezen van werk en interviewen van onderzoekers aan FWN en LUMC. Schrijven van verslag en presenteren aan medestudenten. 2-3 EC Volgen van lezingen, zelfstudie en opdracht 1 EC Training en intervisie in academische vaardigheden zoals presenteren en effectieve communicatie Jaar 1 Introductie interviewtechnieken maart-april Interviews april-mei Slotbijeenkomst juni Jaar 2 najaar 2012 begin 2013 Jaar 2 voorjaar 2013 Honours classes 5 EC Universitaire Honours Classes, keuze uit ruim aanbod van interdisciplinaire classes Keuzeonderdelen onderzoeksproject Dubbele bachelor wis, nat, ster of inf EC b.v.: 5 EC (3,5 weken fulltime) 5 EC (4 maanden 1 dag per week) Max 25 EC Uitvoeren van onderzoeksproject inclusief verdieping in literatuur, voorbereiden, uitvoeren en uitwerken van experimenten, schrijven van verslag en (zoveel mogelijk) deelname aan meetings binnen de onderzoeksgroep. Dubbele bachelorprogramma zoals vastgelegd in OER In zomervakantie en verspreid over het academisch jaar Gehele bachelorperiode

2 BW-plus 1 EC 9 EC Volgen van 6 wetenschapsavonden Organiseren van 6 wetenschapsavonden en doen van een wetenschapsproject 1 x maand feb-juli (jaar 1) feb-juli (jaar 2 en jaar 3) Reuzen van de lage landen 2 EC Volgen 5 openbare lezingen over de grootste natuurwetenschappers van de 16 de en 17 de eeuw. Opdracht o.l.v. hoogleraar Geschiedenis van de Natuurwetenschappen Vak XL 1 EC Aanvullende opdracht gekoppeld aan regulier onderwijs 5 maandagavonden: 17, 24 sep en 1, 8, 15 okt Aansluitend okt-nov opdracht Gehele jaar Lezingencyclus LUMC Extra vakken 2 EC (4 verslagen) 3 EC (7 verslagen) Wisselend aantal ECs, niveau minimaal 300 Lezingen over het werk van een arts/onderzoeker plus verslagen schrijven. Zoals beschreven in studiegids. Er dient een logische samenhang te zijn met de hoofdopleiding of het honours traject. Jaar 2 Collegereeks jan-april Gedurende academisch jaar Wat maakt een leider? 5 EC Cursus over leiderschap. Na afloop ben je in staat facetten van goed leiderschap te omschrijven, te herkennen en te analyseren. Join the Board 1 EC In vervolg op cursus Leiderschap. Meelopen en analyseren van vergaderingen van het faculteitsbestuur. Businessplan 5 EC Ontwerpen van een businessplan voor een Life Science company. Case study 1 EC In deze case study werk je in een multidisciplinair team aan een echte vraag vanuit een start-up bedrijf. Bedrijfsmatige stage Bioscience Park Internationale activiteiten Aantal EC variabel Aantal EC variabel Stage invulling in overleg met Science-based Business. Internationale congressen (b.v. gekoppeld aan onderzoeksproject), internationale summercourses. Jaar 2 of 3 Voorjaar Jaar 2 of 3 nov t/m april Jaar 2 of 3 najaar

3 Bijlage vakbeschrijvingen Onderdelen voor iedere deelnemer 1) Science café afgerond 2) Onderzoek & Onderzoekers afgerond 3) Themadiscussie: Duurzaam bouwen Meerdere discussieavonden over het thema duurzaam bouwen waarbij het thema vanuit verschillende disciplines zal worden bekeken, zoals ecologie, materiaalkunde en energievoorziening. De lezingen zijn op donderdagavonden, om 14 dagen, vanaf eind september-begin oktober t/m december, waarschijnlijk van 19:00 tot 20:30 Locatie LUMC Onder voorbehoud de onderwerpen van de lezingen: Inleiding duurzaamheid: Industriële symbiose Gijsbert Korevaar Duurzaam beton Henk Nugteren 2012 architecten Jan Jongert Cradle-to-cradle. Wat betekent dat voor de relatie tussen universiteiten en het bedrijfsleven? Peter Luscuere Toepassing van zonne-energie en de keerzijde Frans Saris / Rene Kleijn Green campus masterstudenten Industrial Ecology Aan deze module wordt ook een opdracht gekoppeld waar gedurende de periode van de lezingen en in de maanden januari-maart wordt gewerkt. Tevens wordt geprobeerd een excursie te organiseren. 4) Persoonlijke effectiviteit Ontwikkel je wetenschapstalent door je persoonlijke communicatievaardigheden te vergroten. Deze module bestaat uit meerdere bijeenkomsten. Zo leer je o.a. om een goede mondelinge presentatie te houden over een wetenschappelijk onderwerp. We gaan het hebben over mythen, feiten en praktische methoden rondom talentontwikkeling. Je maakt kennis met een intervisiemethode om een door een deelnemer ingebrachte persoonlijke vraag binnen een kleine groep gestructureerd te behandelen. 5) Honours classes Een uitgebreide beschrijving van de honours classes zal te vinden zijn op de universitaire website. De interdisciplinaire honours classes zijn toegankelijk voor derdejaars studenten. Het aanbod is ieder jaar anders. In het najaar wordt het aanbod gepubliceerd. Tot die tijd staan de classes van als voorbeeld op de website.

4 Keuzeonderdelen 6) Onderzoeksproject De HC student kan er voor kiezen om al aan het einde van het eerste jaar (zomervakantie) te starten met een stage in een van de vele laboratoria bij W&N of op het LUMC. De talentcoach zal de student begeleiden bij het vinden van een passend onderzoeksproject. De uitvoering van dit onderzoeksproject wordt voortgezet in het tweede studiejaar en doorlopen in jaar 3. Onderwerp, duur en planning van het onderzoeksproject wordt bepaald in overleg met de stagebegeleider. 7) Dubbele bachelor programma s. Studenten van de bacheloropleidingen Natuurkunde, Sterrenkunde, Wiskunde en Informatica kunnen twee studies combineren. Hiertoe zijn programma s vastgelegd in de OER. Dit betekent een verzwaring van de studielast met ongeveer 30-40%. Van de tweede studie mogen maximaal 25 EC aan niveau vakken meetellen voor het honours college. Afspraken worden gemaakt over het algemene deel van het traject. 8) BW-PLUS BW-PLUS wordt georganiseerd door de opleiding Biomedische Wetenschappen. Het bestaat in de bachelorfase uit: a) wetenschapsavonden (in het tweede semester) voor een geselecteerde groep studenten uit jaar 1, 2 en 3 b) een wetenschapsproject voor derdejaars studenten. Het BW-PLUS programma bestaat uit een zestal wetenschapsavonden, met lezingen door onderzoekers, debat en presentaties (door derdejaars studenten): Programma (onder voorbehoud): Kennismakings spel; Discussie/lezing: Wat is wetenschap? Leugen en bedrog in de wetenschap Wat is de toekomst voor de diabetespatiënt? Synesthesie Allergie Genetica Presentaties derdejaars studenten over hun stages en Pizzanight Deelname aan deze avonden levert de studenten in totaal 1 EC op. 9) Reuzen van de lage landen Vijf studium generale lezingen over de grootste natuurwetenschappers van de 16 de en 17 de eeuw aangevuld met een opdracht onder begeleiding van prof. F.van Lunteren, hoogleraar wetenschapsgeschiedenis. De openbare lezingen en de inleiding op de opdracht zijn op maandagavonden van 19:30 tot 21:00. Zie ook 17 sep Een nieuwe blik op het inwendige, Vesalius museum Boerhaave 24 sep Groter dan de republiek? Simon Stevin Lipsiusgebouw z. 011

5 1 okt Christiaan Huygens, een vernuftig geleerde Lipsiusgebouw z okt Through van Leeuwenhoeks s eyes Lipsiusgebouw z okt Ruysch, Vrolik, Bolk, Amsterdamse anatomen museum Boerhaave 22 oktober Inleiding op de opdracht zaal in LUMC De opdracht behelst o.a. het lezen van verdiepende literatuur op een onderwerp dat je het meeste aansprak en het schrijven van een paper. Prof. Van Lunteren zal in individuele en/of groepsbijeenkomsten begeleiding en feedback geven. Afronding van het geheel levert je 2 EC op. 10) Vakken XL HC studenten krijgen een extra opdracht ter zwaarte van 1 EC gekoppeld aan een vak uit het reguliere programma. Afhankelijk van de populatie HC studenten en de behoefte van de studenten zal een keuze worden gemaakt voor vakken. Van de studenten wordt een proactieve houding verwacht bij het aandragen van onderwerpen voor de extra opdracht. 11) Lezingen cyclus LUMC: Het werk van een arts-onderzoeker Voor studenten van de life-science opleidingen (BW, BFW, Biologie, MST, LST) kan deelname aan de lezingenreeks uit het HC-traject Geneeskunde interessant zijn. De reeks bestaat uit 8 lezingen door hoogleraren van het LUMC. Onderwerpen zijn o.a. de biologische klok, stamcellen, bottumoren, immunopathologie, experimentele reumatologie en ouderenzorg. Over minimaal 4 onderwerpen moet een verslag worden geschreven. De reeks loopt van januari t/m april. De lezingen van een uur worden op verschillende tijdstippen overdag aangeboden. Onderwerpen en planning worden in het najaar door het lumc bekend gemaakt. 12) Extra vakken Het volgen van vakken uit aanpalende opleidingen kan onderdeel zijn van het Honours traject. Randvoorwaarden zijn dat er een logische verbinding is met de hoofdopleiding van de student of met andere onderdelen uit het Honours traject Bèta en life sciences. Het niveau van het vak dient minimaal 200, maar bij voorkeur 300 of 400 te zijn. 13) Wat maakt een leider? Je maakt kennis met leiderschap en leert antwoord te geven op de vraag wat iemand tot een goed leider maakt. Oftewel, wat is goed leiderschap? Na afloop ben je in staat facetten van goed leiderschap te omschrijven, te herkennen en te analyseren. Rode draad door de cursus is een collegereeks waarin o.a. wordt ingegaan op de leider als persoon, het belang van de omgeving en context, het resultaat van goed leiderschap en de achterban. Er wordt gewerkt met het studieboek Kouzes, J.M. & Posner, B. Z. (2007) The Leadership Challenge 4th Edition, Jossey- Bass. Tevens worden artikelen bestudeerd en zijn er verschillende opdrachten. De module wordt gegeven in de stad van het leiderschap: Den Haag en aangeboden in samenwerking met de faculteit der Sociale Wetenschappen.

6 In totaal staat het programma van deze module voor 5 EC. De bijeenkomsten zijn in de periode februari-juni op woensdagavonden. De locatie is de kantoren van Stichthage, dat is op de eerste verdieping van het centraal station in Den Haag, dus zeer gemakkelijk te bereizen. 14) Making a business plan for a life science company (5 EC) This honours course is based on and run jointly with the course Research Based Business Planning (RBBP). Major difference is that the plan to be made will be based on a business idea of an existing company on the Leiden BioScience Park. Course outline Participants will write a fully developed business plan on behalf of the stakeholder company. They will do so in a team of 3-5 persons. In doing so, they will be coached by a company representative and staff of or designated by the program Science Based Business. With the plan, they will participate in all three rounds of the New Venture Competition. Background knowledge will be acquired in several seminars and by reading a book and other selected literature. At some of the seminars, it will be required to present the progress of their planning process. This will be enhanced by individual feedback sessions. Schedule The kick-off meeting of the course RBBP will be on November 22 nd Seminars in Leiden will be on Thursday evenings through the year, precise dates and agendas will be announced later and can be found in the E-guide. In addition, where feasible the New Venture meetings will be attended. Final meeting in Leiden will be on April 18 th The definitive business plan needs to be submitted around mid May. When successful, further presentation(s) of the plan are due during the finals of the New Venture Competition in the 2 nd half of June. Additional feedback sessions will be planned with the company coach and teaching staff. 15) Case study Ben jij benieuwd of innovaties binnen het bedrijfsleven altijd nuttig zijn? Ben jij bereid om met verschillende belanghebbenden uit een industriële tak te praten om de impact van een innovatie met maatschappelijke waarde te voorspellen? Dan is deze case study iets voor jou! In deze case study werk je in een multidisciplinair team aan een echte vraag vanuit een start-up bedrijf. Je werkt in het najaar (okt-nov) gedurende ongeveer 7 weken gemiddeld 4 uur per week aan deze opdracht. De precieze planning van de werkzaamheden wordt bepaald in overleg tussen het start-up bedrijf en de deelnemers. Voor je actieve deelname aan de case study zul je 1 ECTS ontvangen. Je leert hierdoor te werken met collega s uit verschillende studierichtingen en je draagt bij aan de ontwikkeling van het bedrijf. Slechts 3 studenten (2e- en 3e-jaars bachelor) krijgen de kans om deel te nemen aan deze uitdagende case study. Zijn er meer belangstellenden dan zal worden geselecteerd aan de hand van een motivatiebrief. Deze case study wordt georganiseerd i.s.m. de Stichting Honours Community.