VEROVER DE RUIMTE. webversie
|
|
- Ivo de Wilde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VEROVER DE RUIMTE 5
2
3 Doelen Eindtermen en leerplandoelen Materiaal Groeperingsvorm Soort spel Speldoel box 3 Verover de ruimte 3 1 De kinderen kunnen zich houden aan de vooraf opgestelde tijdspanne. 2 De kinderen kunnen de kortste en veiligste route uitstippelen tussen twee plaatsen. 3 De kinderen kunnen met hun medeleerlingen een gezelschapsspel spelen op een eerlijke en respectvolle manier. ET GO! OVSG VVKBaO SV 1.2 SV 1.3 SV 1.5 SV WO-TIJD WO-RUI WO-MNS-SV WO-MNS-SV WO-MNS-SV-2.5 (1-5) WO-MNS-SV-2.6 (1-5) WO-MNS-SV-2.12 (1-11) - Een grote ruimte: speelplaats of ruime speelzaal - Acht niet ingevulde steekkaarten per spaceshuttle (bijlage 1) - Acht volledig ingevulde steekkaarten (bijlage 2) - Kopieerblad 1 en 2 - Vier zandlopers van een halve minuut Er zijn nodig: - minstens 3 leerlingen als veiligheidsagent - minstens 2 leerlingen als wetenschapper - de overige leerlingen als astronaut in verschillende spaceshuttles Verover de ruimte is een coöperatief spel. Zoveel mogelijk planeten met je ploeg veroveren BOX 3 VEROVER DE RUIMTE
4 Kopieerblad 1 1 Instap 2 Spelverloop box 3 Verover de ruimte De spelregels van dit spel zijn uitgebreid, maar relatief eenvoudig. Het is dan ook wenselijk dat je vooraf de regels doorneemt en de leerlingen in groepjes verdeelt. Vertel aan de hand van een eenvoudige schets op het bord hoe het spel gespeeld moet worden. Vooraf Teken met krijt het bijgevoegde plannetje op de grond. Respecteer zo goed mogelijk de afmetingen. Elke leerling krijgt een functie en een locatie: - Drie leerlingen zijn veiligheidsagent. - Twee leerlingen zijn wetenschapper. - De overige leerlingen deel je op in vijf spaceshuttles. Alle leerlingen gaan naar de juiste locatie. De wetenschappers leggen in elke spaceshuttle acht niet ingevulde steekkaarten. Ze leggen in het ruimtecentrum acht volledig ingevulde steekkaarten. Het spel In dit spel heeft iedereen een welbepaalde taak. Astronaut De astronauten proberen zo vlug mogelijk de onvolledige steekkaarten in te vullen. De ontbrekende informatie ligt in het ruimtecentrum, daar liggen de volledig ingevulde steekkaarten. Pas op: de veiligheidsagenten proberen de astronauten te hinderen tijdens hun opdracht. Zij zullen proberen hen te tikken. Slaagt de astronaut erin om het ruimtecentrum te bereiken, dan draait hij / zij één van de vier zandlopers om. Hij / zij leert zoveel mogelijk informatie van één of meerdere steekkaarten uit het hoofd. Als de tijd om is, gaat de astronaut naar de spaceshuttle om die informatie in te vullen. Wordt de astronaut getikt door een veiligheidsagent, dan krijgt die astronaut de rol van veiligheidsagent. Hij / zij moet dan proberen één astronaut van een andere spaceshuttle te tikken. Slaagt hij / zij in die opdracht, dan krijgt hij / zij weer de rol van astronaut. Rond elke spaceshuttle is er een strook ( = stippellijn ) getekend. In die zone moet voortdurend één astronaut patrouilleren. Hij / zij bewaakt de reeds verzamelde informatie. Pas op: er worden slechts vier astronauten tegelijkertijd in het ruimtecentrum toegelaten. Is er een spaceshuttle onbewaakt ( = er staat niemand in de zone rond de spaceshuttle), dan mag elke astronaut één fiche naar keuze uit die spaceshuttle wegnemen. 4 BOX 3 VEROVER DE RUIMTE
5 Kopieerblad 2 3 Evaluatie box 3 Verover de ruimte Is er één steekkaart volledig ingevuld? Ren dan naar het ruimtecentrum. Een wetenschapper zal de informatie controleren. Is de informatie correct? Dan krijgt de astronaut de steekkaart terug, alsook de ingevulde steekkaart uit het ruimtecentrum. Dat wil zeggen dat vanaf dan geen enkele andere astronaut die steekkaart nog kan raadplegen. Vanaf dan is de astronaut de trotse veroveraar van de planeet die op de steekkaart vermeld staat. Is de informatie niet juist? Dan neemt de wetenschapper die steekkaart in beslag. De ploeg die op het einde van het spel het meest aantal planeten veroverd heeft, is de winnaar. Wetenschapper De wetenschappers zorgen ervoor dat - er nooit meer dan vier astronauten in het ruimtecentrum aanwezig zijn. - de astronauten bij hun aankomst één van de zandlopers omdraaien. - de astronauten het ruimtecentrum verlaten als de zandloper doorgelopen is. - de acht steekkaarten steeds netjes naast elkaar liggen. De wetenschappers moeten ook de ingevulde steekkaarten nauwkeurig controleren. Is de fiche volledig correct ingevuld, dan geven de wetenschappers die fiche en de fiche van het ruimtecentrum mee. Is de fiche niet correct, dan nemen de wetenschappers de fiche van de astronaut in beslag. Veiligheidsagent De veiligheidsagenten zorgen ervoor dat zo weinig mogelijk astronauten het ruimtecentrum bereiken. Zij mogen de astronauten alleen maar tikken als ze naar het ruimtecentrum lopen. Komen de astronauten van het ruimtecentrum, dan mogen de veiligheidsagenten hen niet tikken. Laat de leerlingen de evaluatiefiche invullen. 5 BOX 3 VEROVER DE RUIMTE
6 KOPIEERBLAD 1 - PLANNETJE SPACE SHUTTLE 4 8 m SPACE SHUTTLE 1 8 m RUIMTE CENTRUM 8 m SPACE SHUTTLE 3 8 m SPACE SHUTTLE 2
7 KOPIEERBLAD 2 - EVALUATIEFICHE GEZELSCHAPSSPELEN MUNDO Gezelschapsspel Ik vond het spel Kruis de uitspraak/uitspraken aan die bij je passen De Piramidebouwers Het Piramidepad Ik houd me aan de regels, afspraken en taakverdeling. Ik help spontaan leerlingen die het spel niet begrijpen. Ik draag zorg voor het spelmateriaal. Dwars door België Ik hou ervan om tegen medeleerlingen te spelen. Deelnemen is belangrijker dan winnen. Ik help bij het opruimen. Verover de ruimte Via het spel leer je het karakter van de medeleerlingen beter kennen. De Voedseldriehoek Ik vraag vaak om hulp. Ik kan het leiderschap van een medeleerling aanvaarden. Ik geef kritiek op leerlingen die het spel met weinig inzet spelen. Ik speel het spel eerlijk. Van spelen kun je heel wat leren. Team Spirit Ik houd me aan de regels, afspraken en taakverdeling. Velasquez Ik heb de leiding. Ik kan vlot met medeleerlingen overleggen. Ik geef medeleerlingen aanmoedigingen. Ik vind groepsspelen leuker dan individuele spelen. Ik ben zenuwachtig tijdens het spel. Biotopia Ik ben een echte doorzetter. Ik hou niet van oneerlijke spelers. Ik wil dit gezelschapsspel ook met mijn ouders spelen. Solitaire Ik heb geen problemen om een stappenplan uit te voeren. Mijn gezelschapsspel is mooi van vorm en netjes afgewerkt. Ik ga dit gezelschapsspel nog dikwijls spelen. Kassa kassa Ik kan een leerling die zich niet aan de regels houdt, terechtwijzen. Ik wil altijd winnen! Een gezelschapsspel spelen is toffer dan televisie kijken. = saai = leuk = heel tof
8 BIJLAGE 1A - WERKKAARTEN NIET INGEVULD VENUS JUPITER 21 januari - 19 februari 22 mei - 21 juni 24 september - 23 oktober 20 februari - 20 maart 22 juni - 23 juli 24 oktober - 22 november Vul de tekeningen aan. Vul in elk vakje de juiste naam van het sterrenbeeld in. 21 maart - 20 april 24 juli - 23 augustus 23 november - 21 december 21 april - 21 mei 24 augustus - 23 september 22 december- 20 januari
9 BIJLAGE 1B - WERKKAARTEN NIET INGEVULD MERCURIUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Afstand tot de zon URANUS Vul de ontbrekende getallen in. miljoen km miljoen km miljoen km miljoen km miljoen km miljard km miljard km miljard km Schrijf bij elke planeet de juiste naam.
10 BIJLAGE 1C - WERKKAARTEN NIET INGEVULD NEPTUNUS K E R T A T E R S M P K R N G I D A AARDE Planeet Hieronder staan twaalf woorden die te maken hebben met de ruimte. De letters staan door elkaar. Vind jij de woorden? Vul de ontbrekende woorden of getallen in. Mercurius De temperatuur bedraagt er overdag 400 C, s nachts. Mars Jupiter Saturnus M O E E T K L K E M G E W L L T S A E I E T O N Z P O S C T E L E O T A U T A S O R N Mars kleurt rood door het vele in de bodem. Bij de Romeinen was Mars de. Jupiter is dan alle andere planeten en manen samen. Rond Saturnus zweven duizenden, die bestaan uit stukken en. A N A M P S C A L E U U S N P U T E N Neptunus Neptunus heeft een kleur. Bij de Romeinen was Neptunus de god van de.
11 BIJLAGE 1D - WERKKAARTEN NIET INGEVULD SATURNUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Lengte van een jaar dagen dagen dagen dagen jaar jaar jaar jaar MARS Vul de ontbrekende getallen in. Vul de tekeningen aan.
12 BIJLAGE 2A - WERKKAARTEN INGEVULD VENUS JUPITER 21 januari - 19 februari waterman 22 mei - 21 juni tweelingen 24 september - 23 oktober weegschaal 20 februari - 20 maart vissen 22 juni - 23 juli kreeft 24 oktober - 22 november schorpioen Vul de tekeningen aan. Vul in elk vakje de juiste naam van het sterrenbeeld in. 21 maart - 20 april ram 24 juli - 23 augustus leeuw 23 november - 21 december boogschutter 21 april - 21 mei stier 24 augustus - 23 september maagd 22 december- 20 januari steenbok
13 BIJLAGE 2B - WERKKAARTEN INGEVULD MERCURIUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Afstand tot de zon URANUS Mars 58 Vul de ontbrekende getallen in. miljoen km 108 miljoen km 150 miljoen km 228 miljoen km 779 miljoen km 1,43 miljard km 2,86 miljard km 4,5 miljard km Saturnus Schrijf bij elke planeet de juiste naam. Venus Mercurius Jupiter Aarde Uranus Neptunus
14 BIJLAGE 2C - WERKKAARTEN INGEVULD NEPTUNUS K E R T A raket T E R S ster M P K R N G I D A dampkring AARDE Planeet Hieronder staan twaalf woorden die te maken hebben met de ruimte. De letters staan door elkaar. Vind jij de woorden? Vul de ontbrekende woorden of getallen in. Mercurius De temperatuur bedraagt er overdag 400 C, s nachts. Mars Jupiter Saturnus Neptunus M O E E T K komeet L K E M G E W melkweg L L T S A E I E T satelliet O N Z P O S C T E L E O T A U T A S O R N Mars kleurt rood door het vele in de bodem. Bij de Romeinen was Mars de. groter Jupiter is dan alle andere planeten en manen samen. Rond Saturnus zweven duizenden, die bestaan uit steen stukken en. blauwgroene zon telescoop astronaut ijzer oorlogsgod ringen Neptunus heeft een kleur. Bij de Romeinen was Neptunus de god van de. ijs zee A N A M maan P S C A L E U capsule U S N P U T E N Neptunus -185 C
15 BIJLAGE 2D - WERKKAARTEN INGEVULD SATURNUS Planeet Mercurius Venus Aarde Mars Jupiter Saturnus Uranus Neptunus Lengte van een jaar dagen dagen dagen dagen jaar jaar MARS , jaar 164 jaar Vul de ontbrekende getallen in. Vul de tekeningen aan.
16 box 3 spelregels Aantal spelers Alle leerlingen van de klas Wat heb je nodig? - Een grote ruimte: speelplaats of ruime speelzaal - Acht niet ingevulde steekkaarten per spaceshuttle (bijlage 1) - Acht volledig ingevulde steekkaarten (bijlage 2) - Kopieerblad 1 en 2 - Vier zandlopers van een halve minuut Jullie zorgen zelf voor: - Krijt - balpen of potlood - Enkele latten van 1 m Doel van het spel Doel van het spel: zoveel mogelijk planeten met je ploeg veroveren. SPELREGELS Vooraf - teken met krijt het bijgevoegde plannetje op de grond. Respecteer zo goed mogelijk de afmetingen. - Elke leerling krijgt van de leerkracht een functie en een locatie. Functie Locatie astronaut (minstens 2 per spaceshuttle, spaceshuttle 1, 2, 3, 4 of 5 maar bij voorkeur 3 of 4 ) wetenschapper (minstens 2 leerlingen ) ruimtecentrum veiligheidsagent (minstens 3 leerlingen ) ruimte tussen de verschillende spaceshuttles en het ruimtecentrum - Alle leerlingen gaan naar de juiste locatie. - De wetenschappers leggen in elke spaceshuttle acht niet ingevulde steekkaarten. - De wetenschappers leggen in het ruimtecentrum acht volledig ingevulde steekkaarten. Het spel Verover de ruimte ebvers In dit spel heeft iedereen een welbepaalde taak. box 3 VERoVER DE RuImtE 1
17 Astronaut De astronauten proberen zo vlug mogelijk de onvolledige steekkaarten in te vullen. De ontbrekende informatie ligt in het ruimtecentrum, daar liggen de volledig ingevulde steekkaarten. Pas op: de veiligheidsagenten proberen de astronauten te hinderen tijdens hun opdracht. Zij zullen proberen hen te tikken. Slaagt de astronaut erin om het ruimtecentrum te bereiken, dan draait hij / zij één van de vier zandlopers om. Hij / zij leert zoveel mogelijk informatie van één of meerdere steekkaarten uit het hoofd. Als de tijd om is, gaat de astronaut naar de spaceshuttle om die informatie in te vullen. Wordt de astronaut getikt door een veiligheidsagent, dan krijgt die astronaut de rol van veiligheidsagent. Hij / zij moet dan proberen één astronaut van een andere spaceshuttle te tikken. Slaagt hij / zij in die opdracht, dan krijgt hij / zij weer de rol van astronaut. Rond elke spaceshuttle is er een strook (stippellijn) getekend. In die zone moet voortdurend één astronaut patrouilleren. Hij / zij bewaakt de reeds verzamelde informatie. Pas op: - Er worden slechts vier astronauten tegelijkertijd in het ruimtecentrum toegelaten. - Is er een spaceshuttle onbewaakt (= er staat niemand in de zone rond de spaceshuttle), dan mag elke astronaut één fiche naar keuze uit die spaceshuttle wegnemen. Is er één steekkaart volledig ingevuld? Ren dan naar het ruimtecentrum. Een wetenschapper zal de informatie controleren. Is de informatie correct? Dan krijgt de astronaut de steekkaart terug, alsook de ingevulde steekkaart uit het ruimtecentrum. Dat wil zeggen dat vanaf dat moment geen enkele andere astronaut die steekkaart nog kan raadplegen. Vanaf dat moment is de astronaut de trotse veroveraar van de planeet die op de steekkaart vermeld staat. Is de informatie niet juist? Dan neemt de wetenschapper die steekkaart in beslag. De ploeg die op het einde van het spel, het meest aantal planeten veroverd heeft, is de winnaar. Wetenschapper De wetenschappers zorgen ervoor dat - er nooit meer dan vier astronauten in het ruimtecentrum aanwezig zijn. - de astronauten bij hun aankomst één van de zandlopers omdraaien. - de astronauten het ruimtecentrum verlaten als de zandloper doorgelopen is. - de acht steekkaarten steeds netjes naast elkaar liggen. De wetenschappers moeten ook de ingevulde steekkaarten nauwkeurig controleren. Is de fiche volledig correct ingevuld, dan geven de wetenschappers die fiche en de fiche van het ruimtecentrum mee. Is de fiche niet correct, dan nemen de wetenschappers de fiche van de astronaut in beslag. ebvers Veiligheidsagent De veiligheidsagenten zorgen ervoor dat zo weinig mogelijk astronauten het ruimtecentrum bereiken. Zij mogen de astronauten alleen maar tikken als ze naar het ruimtecentrum lopen. Komen de astronauten van het ruimtecentrum, dan mogen de veiligheidsagenten hen niet tikken. box 3 verover de ruimte 2
1) Mercurius. 2) Zoek informatie over vallende sterren. Muurkrant opdracht in 2-tallen
1) Mercurius 2) Zoek informatie over vallende sterren. 1) De Zon. 1 Wat is de zon voor iets? 2 Hoe komt hij aan zijn naam? 3 Waar staat hij in het zonnestelsel? 4 Wat is de afstand tot de aarde? 5 Wat
Nadere informatieReis door het zonnestelsel
Reis door het zonnestelsel GROEP 7-8 61 70 minuten 1, 23, 32 en 46 De leerling: weet dat de afstanden tussen de planeten heel groot zijn kan zich een voorstelling maken van de afstand van de aarde tot
Nadere informatieReis door het zonnestelsel
Reis door het zonnestelsel GROEP 5-6 41 50 minuten 1, 23 en 32 Zet voor de activiteit Planeten de planeten onder elkaar op het bord, zoals in de tabel. De leerling: weet dat de acht planeten verschillend
Nadere informatieDe Zwarte Maan en Priapus
Christiane Beerlandt De Zwarte Maan en Priapus Redding uit de draaikolk van oerinstinctieve patronen Beerlandt Publications, Nazareth, België Inhoudstafel Noot vooraf van de uitgever... 9 Waar staan de
Nadere informatieReis naar andere hemellichamen
Reis naar andere hemellichamen GROEP 5-6 44 80 minuten 1, 5, 6, 8, 23, 54 en 55 De leerling: weet welke planeten manen hebben weet welke planeten ringen hebben weet welke kleur de verschillende planeten
Nadere informatieProjectboekje ruimte Oudste kleuters
Projectboekje ruimte Oudste kleuters 2016-2017 De zon (tekening: Lily Louise) De zon is eigenlijk een hele grote ster Het is er heel erg heet De zon is heel erg groot Alle planeten en sterren die rond
Nadere informatie2.280 km doorsnede km doorsnede km doorsnede km doorsnede
Mercurius: Venus: Aarde: 4.879 km doorsnede 12.104 km doorsnede 12.756 km doorsnede Mars: 6.794 km doorsnede Jupiter: 142.080 km doorsnede Saturnus: 120.536 km doorsnede Uranus: 51.118 km doorsnede Neptunus:
Nadere informatieInhoud. Bijlage B: Planeettabellen...7. Bijlage C: Blanco horoscoop...71. Bijlage D: Woordenlijst...73. Bijlage E: Symbolen...85
Inhoud Bijlage A: Je ascendant uitrekenen: een handleiding...3 Bijlage B: Planeettabellen...7 Bijlage C: Blanco horoscoop...71 Bijlage D: Woordenlijst...73 Bijlage E: Symbolen...85 Bijlage F: De aspecten
Nadere informatieMercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen
Mercurius Op bijna 58 miljoen kilometer afstand van de Zon staat Mercurius. Met de Zon vergeleken is het maar een kruimeltje. Hij staat op 57 miljoen kilometer van de Zon en het is er dus gloeiendheet,
Nadere informatieNaam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari Het heelal.
Naam: Janette de Graaf. Groep: 7. Datum:Februari 2017. Het heelal. Inhoudsopgaven. Hoofdstuk 1. Ons zonnestelsel. Blz 3 Hoofdstuk 2. De zon. Blz 4-5 Hoofdstuk 3. De maan. Blz 6 Hoofdstuk 4. Planeten. Blz
Nadere informatielende hemellichamen verschillende zijn qua temperatuur, zwaartekracht, atmosfeer en zuurstof andere hemellichamen anders uit zouden zien
Leven in de ruimte GROEP 5-6 59 80 minuten 1, 42, 46 en 54 De leerling: lende hemellichamen verschillende omstandigheden zijn qua temperatuur, zwaartekracht, atmosfeer en zuurstof andere hemellichamen
Nadere informatiedag en nacht Vragen behorende bij de clip dag en nacht op
RUIMTE Naam: dag en nacht Vragen behorende bij de clip dag en nacht op www.schooltvbeeldbank.nl 1. Planeten Uit hoeveel planeten bestaat ons zonnestelsel? De aarde en dan nog.. planeten. (vul aantal in)
Nadere informatieHet eetbare zonnestelsel groep 5-7
Het eetbare zonnestelsel groep 5-7 Hoe groot is de aarde? En hoe groot is de zon in vergelijking met de aarde? Welke planeet staat het dichtst bij de zon en welke het verst weg? Deze les leren de leerlingen
Nadere informatiePlaneten. Zweven in vaste banen om een ster heen. In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet?
Planeten Zweven in vaste banen om een ster heen In ons zonnestelsel zweven acht planeten rond de zon. Maar wat maakt een planeet nou een planeet? Een planeet: zweeft in een baan rond een ster; is zwaar
Nadere informatieWerkblad. Ons zonnestelsel. Naam Ruimte-ontdekkingsreiziger. Zon en planeten Missie opdracht 1: Streep door wat niet goed is.
pagina 1 Met Space Expo de ruimte in is een werkblad bestemd voor leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en brugklassers. Door middel van vraag en opdracht verwerven de leerlingen zelfstandig
Nadere informatieT2b L1 De ruimte of het heelal Katern 1
Het heelal of de kosmos is de ruimte waarin de zon, de maan en de sterren zich bevinden. Het heelal bestaat uit een oneindig aantal hemellichamen waarvan er steeds nieuwe ontdekt worden. De hemellichamen
Nadere informatieAuditieve oefeningen bij het thema: de ruimte
Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte Boek van de week: 1; Een hapje maan 2; De ruimte 3; Papa pak je de maan voor mij 4; Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen: Wat staat er op
Nadere informatieThema 4: koop je rijk. webversie
Thema 4: koop je rijk 3 Doelen Eindtermen en leerplandoelen Leermiddelen Groeperingsvorm Speldoel thema 4 Koop je rijk 1 De kinderen kunnen zich op een plattegrond van een fictieve gemeente oriënteren.
Nadere informatieReis naar andere hemellichamen
Reis naar andere hemellichamen GROEP 1-2 04 55 minuten De leerling: zonnestelsel verschillend zijn ringen heeft voorwerp drijft of zinkt met stukje ijzer dichtbindstrip Zorg voor de activiteit Zijn alle
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 5-6 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 46, 52, 53 en 56. Het bed hier is heel kort. Eise zelf was 1 meter 74. Hoe moest hij dan slapen? Mensen sliepen
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Blz.: Inleiding... i-vii
INHOUDSOPGAVE 422 Blz.: Inleiding....................... i-vii Hoofdstuk 1. Fenomenologische benadering van de horoscoop......... 1 a. Wat is een horoscoop............. 2 b. Onderdelen van de horoscoop
Nadere informatieLes 2 Ophelderen Leestekst: Het zonnestelsel
Les 2 Ophelderen Leestekst: Het zonnestelsel "Welkom:... " Introductiefase: 1. "We gaan vandaag, net als de vorige keer, proberen de betekenis te vinden van moeilijke woorden. We hebben dit de vorige keer
Nadere informatieAuditieve oefeningen bij het thema: de ruimte
Auditieve oefeningen bij het thema: de ruimte Boek van de week: 1; Ik wil de maan 2; De ruimte 3; Papa pak je de maan voor mij 4; Aarde, zon en sterren Verhaalbegrip: Bij elk boek stel ik de volgende vragen:
Nadere informatieInleiding. Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig.
Het heelal Inleiding Ik heb hiervoor gekozen omdat ik het heel interessant vind en ik had een onderwerp nodig. Hoofdstukken Hoofdstuk 1 Het Heelal. blz. 3 Hoofdstuk 2 Het Zonnestelsel. blz. 4 Hoofdstuk
Nadere informatieWerkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk
Werkstuk Nederlands De Ruimte werkstuk Werkstuk door Denise 1472 woorden 24 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Nederlands Het zonnestelsel Inhoudsopgave Inleiding Onderzoeksvraag Het ontstaan Planeten De
Nadere informatie4 Het heelal 6. De zon. De aarde. Jupiter. De maan. Ons zonnestelsel. Mars. Mercurius Venus
Inhoud 4 Het heelal 6 De zon 10 8 De aarde De maan Jupiter 18 12 Ons zonnestelsel 14 15 16 Mars Mercurius Venus 22 Saturnus Verre planeten 24 Satellieten van het zonnestelsel 20 26 Planetoïden 27 Kometen
Nadere informatieThema 6: Kun je verloren lopen in je gedachten? webversie
Thema 6: Kun je verloren lopen in je gedachten? 3 3e leerjaar Doelen Eindtermen en leerplandoelen Leermiddelen Thema in vogelvlucht Voortaak box 6 Kun je verloren lopen in je gedachten? 3 1 De kinderen
Nadere informatieTest je kennis! De heelalquiz
Test je kennis! heelalquiz Introductie les 3 Planeten, sterren, manen, de oerknal. Het zijn termen die leerlingen vast wel eens voorbij hebben horen komen. Maar wat weten de leerlingen eigenlijk al van
Nadere informatieDe ruimte. Thema. Inhoud
Thema De ruimte Inhoud 1. Het heelal 2. Het ontstaan van het heelal en het zonnestelsel 3. Sterren en sterrenstelsels 4. De zon 5. De planeten van ons zonnestelsel 6. De stand van de aarde de maan de zon
Nadere informatie6.1. Boekverslag door K woorden 22 mei keer beoordeeld
Boekverslag door K. 1555 woorden 22 mei 2002 6.1 301 keer beoordeeld Vak ANW 1. Inleiding Ik doe mijn werkstuk over ons zonnestelsel, omdat het me boeit wat er verder is dan onze aarde. Ook doe ik mijn
Nadere informatieNederlandse vertaling van het Pele-rapport voor 17 januari 2018
Nederlandse vertaling van het Pele-rapport voor 17 januari 2018 Hallo, dit is Kaypacha met een nieuw Pele-rapport, voor 17 januari 2018. En uiteraard ben ik bij de rivier. Een van de eerste liedjes die
Nadere informatieSterrenkunde. Materialen Karton Meetlat Passer Touw Potlood Schaar Lange stok
Pruiken en revoluties Groep 7 Handleiding voor de leerkracht Deze handleiding en de opdrachten zijn bedoeld als aanvulling op de geschiedenislessen over Pruiken en revoluties. De lesonderdelen beschreven
Nadere informatieKleinKracht Karin Heesakkers 2006-2011 www.kleinkracht.nl
De zon is een ster, net als alle andere sterren aan de hemel. Zij staat alleen veel dichter bij ons en daarom zien we haar als een schijfje aan de hemel. Een ster is een grote gasbol waar binnenin kernfusie
Nadere informatieBasiscursus Sterrenkunde
Basiscursus Sterrenkunde Les 1 Sterrenwacht Tweelingen te Spijkenisse 24 April 2019 Inhoud van de cursus Inleiding Geschiedenis Afstanden in het heelal Het zonnestelsel Onze zon en andere sterren Sterrenstelsels
Nadere informatieWerkstuk Natuurkunde Negen planeten
Werkstuk Natuurkunde Negen planeten Werkstuk door een scholier 1608 woorden 3 januari 2005 5,7 93 keer beoordeeld Vak Natuurkunde Planeten Ontstaan van het zonnestelsel Vlak na een explosie, de Big Bang
Nadere informatieLesinhouden: - De planeten - Mars - Zuustof Koolstofdioxide - fotosynthese. ICT-competenties: - ICT gebruiken - leren m.b.v. ICT
Atelier: EXPEDITIE MARS JK OK L1 L2 L3 L4 L5 L6 Eindtermen: De leerlingen: 1.2 kunnen, onder begeleiding, minstens één natuurlijk verschijnsel dat ze waarnemen via een eenvoudig onderzoek toetsen aan een
Nadere informatieEen onderzoek naar de symboliek van Cheiron. Speelt Cheiron een rol bij het verlies van een dierbare?
Een onderzoek naar de symboliek van Cheiron Speelt Cheiron een rol bij het verlies van een dierbare? Door: Vivian Muller-Laumans s-hertogenbosch, September 2018 Inleiding Het bestuderen van progressies
Nadere informatieAfstanden in het zonnestelsel Reis door het zonnestelsel
Afstanden in het zonnestelsel Reis door het zonnestelsel Cgroep 7-8 61 tijdsduur 70 minuten kerndoelen 1, 23, 32 en 46 lesdoelen De leerling: weet dat de afstanden tussen de planeten heel groot zijn kan
Nadere informatieIk doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.
Boekverslag door J. 1981 woorden 29 juli 2003 6.3 208 keer beoordeeld Vak Nederlands Ik doe mijn spreekbeurt over de ruimte omdat ik het een interessant onderwerp vind en ik er graag meer over wilde weten.
Nadere informatieMAAN KALENDER Rustig-aan-Dagen
MAAN KALENDER 2018 Rustig-aan-Dagen 白 露 Báilù Witte Dauw 秋 分 Ch iu Fen Herfstequinox Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Zaterdag Zondag September 1 2 SM=Stille Maan, de maan maakt geen contact
Nadere informatieinhoud 1. Inleiding 2. Wat is een planeet 3. Soorten planeten 4. Het ontstaan van planeten 5. De planeten 1.Mercurius 2. Venus 3. De Aarde 4.
Planeten inhoud 1. Inleiding 3 2. Wat is een planeet 4 3. Soorten planeten 5 4. Het ontstaan van planeten 6 5. De planeten 7 1.Mercurius 8 2. Venus 9 3. De Aarde 10 4. Mars 11 5. Jupiter 12 6. Saturnus
Nadere informatieONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 3-4
ONTDEK HET PLANETARIUM! DE ANTWOORDEN GROEP 3-4 OPKAMER (12) Dit onderdeel past bij kerndoel 46. Gebruik deze foto om te bespreken dat de zon een ster is, net als alle andere sterren. De zon is heel dichtbij.
Nadere informatieTHEMA 9: MIJN OMA EN OPA WONEN IN BRAZILIË. webversie
THEMA 9: MIJN OMA EN OPA WONEN IN BRAZILIË 2 Onze wereld is een wereld van verschil. Geen twee mensen zijn gelijk. Samenleven in diversiteit is de uitdagende maar verrijkende opdracht. Zo groeit, voorbij
Nadere informatieMachten van natuurlijke getallen G24. 16 wedstrijden. 4 2 (ieder lid speelt tegen vier tegenstanders = 4 4).
G24 Machten van natuurlijke getallen 303 E Schrijf als een macht. a 5 5 5 =. 5 3..................................................... d.................... =. 6...........................................................
Nadere informatieUit welk land komt deze raket?
Uit welk land komt deze raket? Raketten Vgroep 5-6 57 tijdsduur 45 minuten kerndoelen 1, 50 en 54 lesdoelen De leerling: herkent de vlaggen van Nederland, België, Zweden, Frankrijk, Duitsland en Groot-Brittannië
Nadere informatieHet draait allemaal om de Zon!
Het draait allemaal om de Zon! De zon: een doodgewone ster Henny J.G.L.M. Lamers Sterrenkundig Instituut Universiteit Utrecht lamers@astro.uu.nl astro.uu.nl Een reusachtige gloeiend hete gasbol De zon
Nadere informatieWaarom zijn er seizoenen?
Waarom zijn er seizoenen? Waarom zijn er seizoen? Vorig weekeinde was het ineens zover. Volop zomer op zaterdag met ruim 24 graden en een zonnetje, de dag erna was het herfst met 15 graden en gemiezer.
Nadere informatieNoten schieten 9 april 2009
Noten schieten 9 april 2009 Project Circus groep 1 t/m 8 juni/juli 2007. Op dit moment zijn alle groepen bezig met het project Circus De groepen 1 en 2 maken alle artiesten die in het circus werken en
Nadere informatiePele-Rapport voor de week van 23 mei 2018
Pele-Rapport voor de week van 23 mei 2018 Hallo, dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele rapport voor 23 mei 2018. En ik zal proberen om zo dicht mogelijk bij de microfoon te blijven, want ik weet dat
Nadere informatieWerkbladen In de klas. Leven in het heelal. Naam. School. Klas 2 en 3 havo-vwo. Klas
Werkbladen In de klas Leven in het heelal Naam Klas 2 en 3 havo-vwo School Klas Leven in het heelal Het heelal lijkt groot en ver weg. Toch hoef je alleen maar op een heldere nacht naar boven te kijken
Nadere informatieRIETVELD-LYCEUM. les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU. de compononenten. V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar
RIETVELD-LYCEUM les 3. dd. 20 NOVEMBER 2012 HET ZONNESTELSEL NU de compononenten V.s.w. Corona Borealis, Zevenaar de Zon KERNFUSIE: waterstof >> helium. t.g.v. de ZWAARTEKRACHT >> temperatuur inwendig
Nadere informatieSPELFICHE: WAT WORD IK?
SPELFICHE: WAT WORD IK? Per 2 OF per 4 Wat moet ik doen? 1 Je probeert te achterhalen wat de ander later wil worden. 2 Je kijkt welke talenten horen bij de job dat je zelf hebt gekozen. 3 Je bespreekt
Nadere informatiePele-Rapport voor de week van 15 november 2017
Pele-Rapport voor de week van 15 november 2017 Hallo, dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele-rapport en deze is voor 15 november 2017. Ik ben hier op het eiland Vivekananda, dat ligt op het puntje van
Nadere informatieInstapmodule ter voorbereiding op het werken met Nieuwsrekenen
Instapmodule Instapmodule ter voorbereiding op het werken met Nieuwsrekenen september 2013 www.nieuwsbegrip.nl Inleiding De instapmodule is bedoeld als voorbereiding op het werken met Nieuwsrekenen. Het
Nadere informatieDetermineren van gesteente
Aarde Paragraaf 1 en atlasvaardigheden Determineren van gesteente Als je een gesteente bestudeert en daarna vaststelt wat de naam van het gesteente is, dan ben je aan het determineren. Je kunt gesteenten
Nadere informatieDe glossy voor mode en stijl.
Fashion. De glossy voor mode en stijl. INHOUD leuke winkels 3. leuke winkels 4. Webshops 6. Liefdeshoroscoop 1. Pull & Bear. deze Spaanse winkel vindt je in Nederland helaas alleen in Rotterdam, Den Haag
Nadere informatieUitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl
Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.
Nadere informatieDe Dans der Planeten in Juli en Augustus
De Dans der Planeten in Juli en Augustus De bewegingen van de planeten aan de hemel naar elkaar geven aan de mensen en de aarde impulsen om innerlijk hierop mee te bewegen ofwel te reageren. En dit vind
Nadere informatieJOUW PERSOONLIJKE HOROSCOOP VOOR 2018
JOSEPH POLANSKY JOUW PERSOONLIJKE HOROSCOOP VOOR 2018 VOORUITZICHTEN VAN MAAND TOT MAAND VOOR ELK TEKEN VAN DE DIERENRIEM Amersfoort, 2017 Inhoud Voorwoord 7 Astrologische terminologie 9 I Persoonlijkheidsschetsen
Nadere informatieBasiscursus Sterrenkunde. Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019
Basiscursus Sterrenkunde Sterrenwacht Tweelingen, Spijkenisse 1 Mei 2019 Deze les Zijn er nog na vorige keer nog vragen? Deze les: Planeten in het zonnestelsel Zonnestelsel - overzicht Mercurius Is de
Nadere informatie+RURVFRRS. Naam : John Lennon Geboortedatum : 9 oktober 1940 Geboortetijd : 18:30 uur Geboorteplaats : Liverpool GB
$5,(6$VWUR6HUYLFHV "!#%$'& ()+*, *,&& * -.-.-0/ 1" 12 3 4 / 5 +RURVFRRS 3 + A * 8 7 9 / ; 5 4 2 @ 6 : 0 Naam : John Lennon Geboortedatum : 9 oktober 1940 Geboortetijd : 18:30 uur Geboorteplaats : Liverpool
Nadere informatieMevrouw Voorbeeld 2. 6 juli u, Lelystad. Zonneteken (sterrenbeeld): kreeft
Mevrouw Voorbeeld 2 6 juli 1970 03.00u, Lelystad Zonneteken (sterrenbeeld): kreeft Symbool: Element: water Planeet: maan Kruis: hoofd Kleur: pasteltinten in blauw, roze Getal: 2 Edelsteen: maansteen Lichaamsdeel:
Nadere informatieWebkwestie planeten. Brechtje van Laatum. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/54634
Auteur Brechtje van Laatum Laatst gewijzigd Licentie Webadres 12 March 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/54634 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieInleiding Tijdens deze les gaan de leerlingen een raket maken van een fles en de onderdelen van de CloudProfessor. Lesdoelen.
Ruimteraket Les 5 Leerkrachtenhandleiding Basis Inleiding Tijdens deze les gaan de leerlingen een raket maken van een fles en de onderdelen van de CloudProfessor. Lesdoelen De leerlingen zijn in staat
Nadere informatieInstapmodule ter voorbereiding op. Instapmodule. het werken met Nieuwsrekenen
Instapmodule ter voorbereiding op Instapmodule het werken met Nieuwsrekenen maart 2013 www.nieuwsrekenen.nl 2 Inleiding De instapmodule is bedoeld als voorbereiding op het werken met Nieuwsrekenen. Het
Nadere informatieFILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8
LESMATERIAAL P. 2 INSCIENCE FILM FESTIVAL FILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8 Deze lesbrief hoort bij het filmprogramma over het Heelal tijdens het InScience filmfestival 2016. InScience
Nadere informatieSterrenkaart groep 3-4
Sterrenkaart groep 3-4 Als je naar de sterren kijkt, komen vanzelf veel vragen bovendrijven. Hoeveel sterren zijn er? Waar bestaan sterren uit? Hoe ver weg zijn ze? Hoe groot is het heelal? In deze les
Nadere informatieFILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8
LESMATERIAAL P. 2 INSCIENCE FILM FESTIVAL FILMPROGRAMMA HEELAL PRIMAIR ONDERWIJS, GROEP 6, 7 EN 8 Deze lesbrief hoort bij het filmprogramma over het Heelal tijdens het InScience filmfestival 2016. InScience
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig
Samenvatting ANW Hoofdstuk 3, Blik op oneindig Samenvatting door F. 1208 woorden 19 juni 2013 6,1 6 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar ANW Hoofdstuk 3 Blik op oneindig 3.1 Aarde en maan Van oudsher
Nadere informatieKlankstaven. Klankstaaf. tonen
Chakra Healing set van 7 Deze klankstaven zijn opgehangen in stevig draad boven een basis van kwaliteitshout. De klankstaven zijn gemaakt van een bijzondere aluminiumlegering, die rijke, heldere en lang
Nadere informatieinh oud Mars 1. Ons zonnestelsel 2. De rode planeet 3. Mars en de aarde 4. Leven op Mars? 5. Mars en fantasie 6. Een kijkje op Mars 7.
Mars inhoud Mars 3 1. Ons zonnestelsel 4 2. De rode planeet 5 3. Mars en de aarde 6 4. Leven op Mars? 7 5. Mars en fantasie 8 6. Een kijkje op Mars 9 7. Onderzoek 11 8. Filmpje 13 Pluskaarten 14 Bronnen
Nadere informatieSter-tetraëder van geniale vernieuwing
Ster-tetraëder van geniale vernieuwing Geschreven door Manuela van der Knaap Dit is een uitgave van Adviesbureau Manuela van der Knaap 0252-521882 www.inzichten.com Op 29 juli 2013 is er weer een bijzondere
Nadere informatieGasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen. Cursus inleiding sterrenkunde
Gasplaneten, ijsdwergen en vuile sneeuwballen Cursus inleiding sterrenkunde Lesrooster gewijzigd Onderwerpen van vanavond Ontdekkingen in ons zonnestelsel Telescoop Ruimtevaart Pluto Gasreuzen & ringen
Nadere informatieVerslag Module 3: Heelal
Verslag Module 3: Heelal Door: Max van Mulken, Martijn Hendrickx, Camiel Koopmans & Bram Thomassen. Leraar: Dhr. Neiss Module: Heelal Datum: 04-11-2014 2 Inhoud Inleiding Pag. 3 Theoretisch Kader:...Pag.
Nadere informatieVrijdag 20 maart: Zonsverduistering! LESBRIEF. Hoi, ik ben Eduard Clips! Ga je met mij mee op avontuur?
LESRIEF Hoi, ik ben Eduard lips! Ga je met mij mee op avontuur? Vrijdag 20 maart: Zonsverduistering! Geniet van de zonsverduistering: bescherm je ogen met een eclipsbril! arde Maan Op deze plek op aarde
Nadere informatieSPECIAAL WEEKJOURNAAL: THEMAWEEK STERREN EN PLANETEN
UITGAVE 17 NOVEMBER 2016 JAARGANG 19 NUMMER 06 THEMAWEEK EDITIE SPECIAAL WEEKJOURNAAL: THEMAWEEK STERREN EN PLANETEN Verslag van diverse groepen: GROEP 1-2 Wist u dat: (wij dit allemaal geleerd hebben
Nadere informatieKaypacha: Pele-rapport 11 april 2018.
Kaypacha: Pele-rapport 11 april 2018. Dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele-rapport, varend in de rivier de Nijl. Ik wil je even een kort beeld geven van de woestijn, de bergen, het zand. Het is vandaag
Nadere informatieSterren en actualiteit de Dans der Planeten
Sterren en actualiteit de Dans der Planeten De bewegingen van de planeten aan de hemel geven aan de mensen en de aarde de impulsen om innerlijk hierop mee te bewegen ofwel te reageren (planeitos is het
Nadere informatieAstronomie. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur Sander Bons Laatst gewijzigd 03 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/75725 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatiePele-rapport van Kaypacha voor 14 december 2016 Nederlandse versie
Pele-rapport van Kaypacha voor 14 december 2016 Nederlandse versie Hallo, dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele-rapport voor 14 december 2016. We voelen nog steeds de effecten van de volle Maan in Tweelingen,
Nadere informatieEvalueren Inleiding projectdoelstelling Evalueren is geen doel op zich TIPS! vakgroep leerlijn leerlingen en ouder(s)
Evalueren Inleiding In het leerplan techniek 1b en A-stroom vind je info i.v.m. evalueren. Het is belangrijk dat je vooraf deze tekst even doorneemt. Aanvullend willen we je met dit document extra informatie
Nadere informatieLESSENSERIE HEELAL GROEP 3/4
LESSENSERIE HEELAL GROEP 3/4 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 De lessenserie in het kort 3 Doelstellingen 3 Benodigdheden 3 Trefwoorden en kernbegrippen 4 Overzicht lesinhouden 4 Aandachtspunten bij de
Nadere informatiePele-Rapport voor de week van 22 november 2017
Pele-Rapport voor de week van 22 november 2017 Okee, dit is Kaypacha op het strand van Goa voor een nieuw wekelijks Pele-rapport. Ik zit middenin een workshop hier, ik zal deze er snel even uitstampen;
Nadere informatieHoe werkt een balpen?
Hoe werkt een balpen? Balpennen zijn er in allerlei kleuren, vormen en modellen. Het is een voorwerp dat de leerlingen dagelijks gebruiken. Ze zullen het zeker leuk vinden eens in een balpen te mogen kijken.
Nadere informatievan zwaartekracht hebben weet dat hoe groter de zwaartekracht van een hemellichaam is, hoe kleiner hun sprong is
Zwaartekracht GROEP 5-6 48 65 minuten 1 en 23 De leerling: herkent de zwaartekracht ontdekt dat een kleine sprong op aarde een veel grotere sprong op de maan is ontdekt dat een kleine sprong op aarde een
Nadere informatieEEN PAPIEREN VLIEGTUIG
TOBO ACCENT 2004-05 WEST-VLAANDEREN JONGSTE KLEUTERS OUDERE KLEUTERS EERSTE GRAAD TWEEDE GRAAD DERDE GRAAD EERSTE GRAAD So EEN PAPIEREN VLIEGTUIG CONTEXTGEBIED INTEGRATIEMOGELIJKHEDEN Transport Energie
Nadere informatieWelke supermens vliegt het verst?
Welke supermens vliegt het verst? In deze les laten we de leerlingen ervaringen opdoen met vliegen en windkracht. We maken een supermens (met een knipoog naar superman/superwoman) en onderzoeken hoe hij/zij
Nadere informatiePele-rapport van Kaypacha voor 17 februari 2016 Nederlandse versie
Pele-rapport van Kaypacha voor 17 februari 2016 Nederlandse versie Hallo, goedemorgen, dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele-rapport, een astrologische overpeinzing, en deze is voor 17 februari 2016.
Nadere informatieASTRO NA UTopia. deel 1 Ons zonnestelsel, een kleine stip in het heelal. Naam : Schooljaar : Groep :
deel 1 Naam : Schooljaar : Groep : ONS ZONNESTELSEL, EEN KLEINE STIP IN HET HEELAL HEELAL HET ONTSTAAN VAN HET HEELAL Het heelal is enorm groot. Het omvat alles: de aarde, de zon, de maan, de planeten,
Nadere informatieZwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur
Nadere informatieLeerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley
Leerkrachten handleiding werkboekje sterrenwacht Halley Doel Kinderen van groep 7 bereiden zich voor op een bezoek aan sterrenwacht Halley in Heesch. Resultaat De voorkennis van de leerlingen is geactiveerd.
Nadere informatieOntdek de planeten van ons zonnestelsel. In 90 minuten door het helal. Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach
Ontdek de planeten van ons zonnestelsel In 90 minuten door het helal Tijdens een wandeling tussen Ehrenfriedensdorf en Drebach Zonnestelsel Sonnensystem Het zonnestelsel bestaat uit de Zon en de hemellichamen
Nadere informatieBABY LUCA. 10 april u, Groningen. Zonneteken: ram, aries
BABY LUCA ( voorbeeld reading) 10 april 2020 14.55u, Groningen Zonneteken: ram, aries Symbool: Element: vuur Planeet: mars Getal: 9 Kleur: rood Edelsteen: (rode) jaspis, smaragd, robijn, granaat Lichaamsdeel:
Nadere informatieGeometrie in de Babylonische sterrenkunde
Geometrie in de Babylonische sterrenkunde Mathieu Ossendrijver Humboldt-Universität Berlin NWD Noordwijkerhout 4 februari 2017 inhoud 1 inleiding: Babylonië, dierenriem, beweging van Jupiter, sexagesimale
Nadere informatieSamenvatting ANW Hoofdstuk 6
Samenvatting ANW Hoofdstuk 6 Samenvatting door een scholier 1776 woorden 4 november 2006 6,4 15 keer beoordeeld Vak Methode ANW Solar H6 Het zonnestelsel H6.1 Dagen, maanden, jaren Rondom de zon in een
Nadere informatieLESBRIEF. Vrijdag 20 maart: Zonsverduistering! Geniet van de zonsverduistering: bescherm je ogen met een eclipsbril!
LESRIEF ard u d E ben et mij k i, i Ho je m r? a G! u lips p avontu o mee Vrijdag 20 maart: Zonsverduistering! Geniet van de zonsverduistering: bescherm je ogen met een eclipsbril! arde Maan Op deze plek
Nadere informatieSpreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel
Spreekbeurt Aardrijkskunde Zonnestelsel Spreekbeurt door een scholier 2417 woorden 16 december 2006 6,7 138 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Het zonnestelsel Inleiding Mijn spreekbeurt gaat over het
Nadere informatie* Hoe werkt de tijd? Zonnewijzer maken *
* Hoe werkt de tijd? Zonnewijzer maken * Benodigdheden 12 grote stenen (en ook wat kleine stenen) Bal Zaklamp Scharen Lijm Stok (1.5m lang) Grote geodriehoek Markeerstift Kompas Chronometers Knipbladeren
Nadere informatiePele-rapport van Kaypacha voor 28 oktober 2015 Nederlandse versie
Pele-rapport van Kaypacha voor 28 oktober 2015 Nederlandse versie Hallo, goedemiddag, dit is Kaypacha met het wekelijkse Pele-rapport. Vandaag is het 28 oktober 2015 en ik wil jullie even een klein perspectief
Nadere informatieLesonderwerp: De spelregels schrijven voor een zelfverzonnen spel.
Vak: Nederlands Lesonderwerp: De spelregels schrijven voor een zelfverzonnen spel. Doelen: (VVKBaO) Eindtermen: ET 4.2: De leerlingen schrijven instructies voor bekende leeftijdsgenoten. ET 4.8: De leerlingen
Nadere informatie