De Invloed van Time Management op de Prestatie van Werknemers

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "De Invloed van Time Management op de Prestatie van Werknemers"

Transcriptie

1 De Invloed van Time Management op de Prestatie van Werknemers Arbeid en Organisatie Psychologie Bachelorthese Nanniek van der Wel Severine Koch Aantal woorden: juni 2012

2 Inhoudsopgave Abstract blz. 3 Invloed van Time Management op Prestatie van Werknemers blz. 4 Invloed van Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers blz. 7 Individuele Verschillen bij Invloed van Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers blz. 11 Invloed van Time Management Training op Prestatie van Werknemers blz. 14 Conclusies en Discussie blz. 18 Literatuurlijst blz. 21 2

3 Abstract Time management is een populair wetenschappelijk onderwerp maar er is maar weinig wetenschappelijk onderzoek naar gedaan. In dit literatuuronderzoek is gekeken naar de invloed van time management op de prestatie van werknemers. Eerst is gekeken naar de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Vervolgens is gekeken of individuele verschillen bij werknemers een ander effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Als laatst is gekeken of time management training effectief zijn in het verbeteren van de prestatie van werknemers. In dit literatuuronderzoek is meer bewijs gevonden voor een deels directe en een deels indirecte relatie tussen time management gedrag en de prestatie van werknemers. Daarnaast is gevonden dat individuele verschillen een ander effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Ook is gevonden dat time management training tot meer time management gedrag leidt maar niet tot betere prestatie van werknemers. 3

4 Invloed van Time Management op Prestatie van Werknemers Time management, een techniek om effectief met de tijd om te gaan, is een populair wetenschappelijk onderwerp (Macan, Shahani, Dipboye & Philips, 1990). Vele boeken en artikelen worden hierover geschreven, enkele voorbeelden zijn Effectief tijdbeheer (Kievit, 2007) Prioriteiten (Covey, 2011) en De tijd van je leven (Witjas, 2009). Naast dat er geschreven wordt over time management, worden ook talrijke time management trainingen gegeven in bedrijven. Echter, er is maar weinig wetenschappelijk onderzoek gedaan naar de invloed van time management (Macan, 1994). Tegenwoordig kampen werknemers door de internationalisering en door nieuwe technologieën met verhoogde baaneisen waardoor mensen veel tijdsdruk ervaren. Bedrijven investeren veel tijd en geld in het geven van time management trainingen omdat gedacht wordt dat het slecht indelen van de tijd voor meer stress en voor verminderde prestatie van de werknemers zorgt. De vraag is echter of time management inderdaad voor minder stress en betere prestatie van werknemers zorgt en of deze investering dus inderdaad zinvol is (Hafner en Stock, 2010). Invloed van Time Management Uit eerder onderzoek is gebleken dat time management inderdaad negatief samenhangt met stress en positief samenhangt met baan tevredenheid en gezondheid van werknemers (Claessens, Van Eerde, Rutte & Roe, 2004). Daarnaast is gebleken dat dit verband in ieder geval deels wordt verklaard door het gevoel controle over de tijd te hebben (Macan, 1994; Claessens et al., 2004; Adams & Jex; Jex & Elacqua, 1999). Met het gevoel controle over de tijd te hebben wordt bedoeld dat men het idee heeft genoeg tijd te hebben om zijn werk af te maken en zijn deadlines te halen. Daarnaast wordt bedoeld dat ze in staat zijn schema s en plannen in hun hoofd te maken, in staat zijn door te gaan met waar ze mee bezig zijn en een gevoel ervaren hun eigen tijd in handen te hebben (Hafner & Stock, 2010). Verder is uit eerder onderzoek gebleken dat time management positief samenhangt met het gemiddelde cijfer van studenten (Britton & 4

5 Tesser, 1991) en met de zelfgerapporteerde prestatie van studenten (Macan et al., 1990). Mogelijk hangt time management ook samen met de prestatie van werknemers. Als dit het geval is, dan is time management zoals gedacht inderdaad een zinvolle investering voor bedrijven, voor zowel het verminderen van stress van de werknemers als voor het verbeteren van de prestatie van de werknemers. Time Management Er bestaan verschillende uitgebreide omschrijvingen van time management. De omschrijving van Macan et al. (1994) wordt het meest gebruikt in de literatuur. Volgens hem bestaat time management uit vier dimensies, namelijk uit doelen en prioriteiten stellen, voorkeur voor organisatie, mechanica en het gevoel controle over de tijd te hebben. Doelen en prioriteiten stellen, voorkeur voor organisatie en mechanica zijn time management gedragingen. Echter, het gevoel controle over de tijd te hebben is een houding ten opzichte van de tijd, die veroorzaakt wordt door het uitvoeren van deze time management gedragingen. Doelen en prioriteiten stellen betreft time management activiteiten binnen een dag of week, zoals doelen en prioriteiten aan het begin van de dag stellen of plannen maken aan het begin van de week met betrekking tot de dagelijkse activiteiten. Voorkeur voor organisatie hebben verwijst naar of iemand een algemene georganiseerde benadering van projecten op het werk heeft en een voorkeur heeft van een georganiseerde werkomgeving. Mechanica verwijst naar het maken van lijsten en notities met beperkte hoeveelheid aan plannen en schema s. In dit literatuuronderzoek wordt dit onderscheid tussen time management en time management gedrag aangehouden. Time Management Gedrag en Prestatie Werknemers Time management gedrag kan mogelijk een directe invloed hebben op prestatie van werknemers omdat het kan leiden tot een betere fit tussen de persoonlijke bronnen en de werkeisen. Plannen helpt om de aandacht en energie effectiever te verdelen en helpt daarbij om uitstellen en werkdruk te vermijden of te verminderen (Cleassens et al., 2004). Echter, volgens 5

6 de theorie van Macan (1994) is er geen direct verband maar alleen een indirect verband tussen time management gedrag en prestatie van werknemers. Hij stelt dat time management gedragingen zoals doelen zetten, plannen en organiseren, ervoor zorgen dat mensen het gevoel krijgen meer controle over de tijd te hebben. Vervolgens stelt hij dat het gevoel meer controle over de tijd te hebben, samenhangt met betere prestatie van werknemers. Een factor die mogelijk van invloed kan zijn op deze indirecte of directe relatie van time management gedrag op de prestatie van werknemers zijn individuele verschillen. Mogelijk heeft time management gedrag bij bepaalde werknemers wel een positieve invloed op prestatie en bij andere werknemers niet (Barling, Cheung & Kelloway, 1996). Als time managent gedrag inderdaad een positieve invloed heeft op de prestatie van werknemers is de volgende vraag die gesteld kan worden of time management training effectief is in het verbeteren van de prestatie van werknemers. Mogelijk hangt time management gedrag samen met verhoogde prestatie van werknemers maar kan dit niet aangeleerd worden aan de hand van time management trainingen. Het is dan alsnog niet zinvol om verschillende time management trainingen uit te laten voeren in bedrijven. Wellicht zouden bedrijven zich beter kunnen focussen op andere methoden om time management gedrag bij werknemers aan te leren. Mogelijk kan time management gedrag beter worden aangeleerd door de werknemers te belonen als zij time management gedrag vertonen. Een andere mogelijkheid is dat time management gedrag niet aangeleerd kan worden bij werknemers. Bedrijven zouden dan alleen werknemers kunnen selecteren die al time management gedrag vertonen. In dit literatuuronderzoek wordt gekeken naar de invloed van time management op de prestatie van werknemers. Zoals uit de inleiding naar voren is gekomen is er maar weinig wetenschappelijk onderzoek gedaan naar time management en naar de invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers. Daarnaast is het meeste onderzoek dat naar time management gedaan redelijk oud. Echter, het is wel een populair wetenschappelijk onderwerp, wat er juist op wijst dat het belangrijk is om meer informatie over time management te weten te komen en om meer onderzoek naar time management te doen. Het doel van dit 6

7 literatuuronderzoek is daarom om de verschillende onderzoeken kritisch tegen elkaar af te zetten zodat mogelijk verklaringen worden gevonden voor de tegenstrijdige bevindingen tussen de onderzoeken. Wellicht kan aan de hand hiervan wel een eenduidig antwoord gegeven worden op de vraag of time management een positief effect heeft op de prestatie van werknemers. Daarnaast wordt mogelijk hiermee het wetenschappelijk onderzoek naar time management weer gestimuleerd. In de eerste paragraaf wordt gekeken naar de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers en wordt gekeken of dit inderdaad volledig verklaard wordt door het gevoel controle over de tijd te hebben. In de tweede paragraaf wordt gekeken of individuele verschillen bij werknemers een ander effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. In de derde paragraaf wordt gekeken of time management trainingen effectief zijn in het verbeteren van prestatie van werknemers. Invloed Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers Zoals uit de inleiding is gebleken is er nog geen eenduidig antwoord gevonden op de vraag of time management tot betere prestatie van werknemers leidt. Time management hangt samen met betere prestatie bij studenten waardoor het mogelijk ook positief samenhangt met betere prestatie van werknemers (Britton & Tesser, 1991; Macan et al., 1990). Daarnaast is er nog geen eenduidig antwoord op de vraag of time management gedrag een directe invloed heeft op prestatie van werknemers of een indirecte invloed, via het gevoel controle over de tijd te hebben. In deze paragraaf wordt daarom gekeken naar de invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers en wordt gekeken of dit verklaard wordt door het gevoel controle over de tijd te hebben. Directe Invloed Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers Hall en Hursch (1982) onderzochten de invloed van de hoeveelheid tijd die werknemers besteden aan hoge prioriteitstaken op de productiviteit van werknemers. Het onderzoek keek 7

8 dus naar een direct verband tussen een deel van time management gedrag, namelijk prioriteiten stellen en de prestatie van werknemers, namelijk de productiviteit. Aan dit onderzoek deden vier deelnemers mee die allemaal werkzaam waren op een universiteit. Objectief werd gekeken naar de hoeveelheid tijd die deelnemers besteedden aan hoge prioriteitstaken. De productiviteit van de werknemers werd gemeten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten. De verschillende data werden verzameld over een periode van drie maanden. Uit dit onderzoek werd geconcludeerd dat de tijd die werknemers besteden aan hoge prioriteitstaken een positieve invloed heeft op de prestatie van de werknemers. Indirecte Invloed Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers Macan (1994) onderzocht de invloed van time management gedrag op het gevoel controle over de tijd te hebben en vervolgens onderzocht hij of het gevoel controle over te tijd te hebben invloed heeft op de prestatie van werknemers. Aan dit onderzoek deden 353 deelnemers mee die werkzaam waren in twee verschillende soorten bedrijven, een publieke sociale service vertegenwoordiging en een bedrijf die zich bezighoudt met correctie systemen. De prestatie van werknemers werd gezien als een gemiddelde van de productiviteit, coöperatie, afhankelijkheid, kwaliteit en werd gemeten aan de hand van beoordelingen van de supervisors. Uit dit onderzoek werd geconcludeerd dat het time management gedrag gedeeltelijk invloed heeft op het gevoel controle over de tijd te hebben. Twee dimensies van time management gedrag hadden namelijk wel invloed op gevoel controle te hebben over tijd, namelijk doelen en prioriteiten stellen en voorkeur voor organisatie hebben. Echter, mechanica had geen invloed op het gevoel controle over de tijd te hebben. Vervolgens concludeerde hij dat het gevoel controle over de tijd te hebben geen invloed heeft op de prestatie van de werknemers. In het algemeen werd dus geconcludeerd dat time management gedrag geen invloed heeft op de prestatie van werknemers. 8

9 Directe en Indirecte Invloed Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers Claessens et al. (2004) onderzochten in hoeverre de relatie tussen het stellen van prioriteiten en de prestatie van werknemers verklaard kan worden door het gevoel controle over de tijd te hebben. Aan dit onderzoek deden 79 deelnemers mee, die allemaal werkzaam waren als R & D ingenieur. Prestatie van de werknemers werd drie maanden lang gemeten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten waarbij de werknemers hun prestatie moesten vergelijken met de prestatie van hun collega s. In dit onderzoek werd geconcludeerd dat de relatie tussen het stellen van prioriteiten en doelen en prestatie van werknemers niet volledig verklaard wordt door het gevoel controle over de tijd te hebben. Het stellen van prioriteiten heeft wel een positieve invloed op het gevoel controle over de tijd te hebben maar het stellen van prioriteiten heeft ook een directe positieve invloed op de prestatie van werknemers. Verklaringen Tegengestelde Resultaten Een mogelijke verklaring die kan worden gegeven voor het feit dat Hall en Hursch (1982) wel een positieve invloed vonden van time management gedrag op prestatie van werknemers en Macan (1994) niet, is dat Hall en Hursch (1982) gebruik maakten van een kleine steekproef en Macan (1994) van een grote steekproef. Mogelijk werkt time management gedrag bij de vier deelnemers die meededen aan het onderzoek van Hall en Hursch (1982) maar werkt time management gedrag bij het grootste gedeelte van werknemers niet. Echter, het onderzoek van Claessens et al. (2004) heeft ook gebruik gemaakt van een grote steekproef en vond ook een positief invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers net zoals het onderzoek van Hall en Hursch (1982). Dit maakt de verklaring dat Hall en Hursch (1982) een positieve invloed vonden op prestatie van werknemers door de grote van de steekproef niet aannemelijk. Een verklaring die kan worden gegeven voor het feit dat Macan (1994) geen invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers vond en Hall en Hursch (1982) en Claessens et al. (2004) wel, is dat Macan (1994) alleen de indirecte invloed van time 9

10 management gedrag op prestatie van werknemers onderzocht terwijl Hall en Hursch (1982) de directe invloed en Claessens et al. (2004) de directe en de indirecte invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers onderzochten. Mogelijk leidt alleen het gevoel controle over de tijd te hebben niet tot betere prestatie van werknemers terwijl time management gedrag wel direct tot betere prestatie van werknemers leidt. Als wordt gekeken naar het onderzoek van Claessens et al. (2004) dan blijkt dat de invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers deels indirect is, maar deels ook direct. Mogelijk is er wel een relatie tussen het gevoel controle over de tijd te hebben en prestatie de prestatie van werknemers, maar is deze relatie niet sterk genoeg. Dit levert bewijs voor de stelling dat time managent gedrag deels een directe en deels een indirecte invloed heeft op time management gedrag. Een verklaring die zou kunnen worden gegeven voor het feit dat het onderzoek van Hall en Hursch (1982) en Claessens et al. (2004) een positieve invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers vonden is dat zij prestatie van de werknemers maten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten. Het onderzoek van Macan (1994) daarentegen beoordeelde de prestatie van de werknemers aan de hand van vragenlijsten ingevuld door supervisors. Mogelijk hebben werknemers het gevoel dat zij beter presteren maar is dit in werkelijkheid niet het geval. Een alternatieve verklaring die zou kunnen worden gegeven voor de tegengestelde resultaten van Hall en Hursch (1982) en Claessens et al. (2004) aan de ene kant en Macan (1994) aan de andere kant, zou kunnen zijn dat time management gedrag in bepaalde sectoren wel tot betere prestatie van de werknemers leidt en bij andere sectoren niet. Wellicht heeft time management gedrag wel een positieve invloed op de prestatie van werknemers in de onderwijssector en technische sector maar niet in de sociale dienstverleningssector. Uit deze paragraaf is het nog niet volledig duidelijk of time management gedrag tot betere prestatie van werknemers leidt. Er is wel meer bewijs gevonden voor een deels directe en een deels indirecte relatie tussen time management gedrag en prestatie van werknemers dan een volledig directe of indirecte relatie. Daarnaast zijn er mogelijke verklaringen voor de 10

11 tegengestelde resultaten van de onderzoeken gevonden. Mogelijk geeft time management gedrag de werknemers het gevoel dat zij beter presteren terwijl dit in werkelijkheid niet het geval is. Ook is het mogelijk dat time management gedrag in bepaalde sectoren wel tot betere prestatie van de werknemers leidt en bij bepaalde sectoren niet. Een andere factor waarnaar gekeken kan worden is of individuele verschillen een andere effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. In de volgende paragraaf wordt hiernaar gekeken. Individuele Verschillen bij Invloed Time Management Gedrag op Prestatie van Werknemers In de voorafgaande paragraaf is geprobeerd antwoord te geven op de vraag of time management gedrag tot betere prestaties van werknemers leidt. Er is nog geen eenduidig antwoord op deze vraag gevonden maar er zijn wel meerdere verklaringen gegeven voor de tegengestelde resultaten. Een andere mogelijke factor die invloed kan hebben op de tegengestelde resultaten, en die mogelijk nog een verklaring voor de tegengestelde resultaten kan zijn, zijn individuele verschillen. Pinder (1984) bijvoorbeeld, stelt dat prestatie van werknemers afhangt van de vaardigheden en motivatie. Time management kan gezien worden als een vaardigheid van de werknemer en volgens hem is het onwaarschijnlijk dat het hebben van deze vaardigheid direct tot een toename in prestatie van werknemers leidt. Volgens hem kan time management gedrag de prestatie van werknemers alleen vergroten wanneer zij gemotiveerd zijn. In deze paragraaf wordt daarom gekeken of individuele verschillen bij werknemers een andere effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Time Management Gedrag, Motivatie en Prestatie van Werknemers Barling et al. (1996) onderzochten de invloed van time management gedrag, namelijk korte termijnplannen en lange termijnplannen, op de prestatie van werknemers en keken of motivatie invloed had op deze relatie. Korte termijnplannen is in dit onderzoek gedefinieerd als time management activiteiten binnen een dag of week, zoals het doelen zetten aan het begin van 11

12 de dag, plannen en prioriteiten stellen met betrekking tot dagactiviteiten en het creëren van to do lijsten. Lange termijnplannen verwijst naar het hebben van lange termijndoelen en het hebben van voorkeur voor organisatie. Aan dit onderzoek deden 150 werknemers mee, die allemaal werkzaam waren in verschillende bedrijven als autoverkoper. Prestatie werd gemeten aan de hand van het aantal autoverkopen die de werknemers deden. Motivatie werd gemeten aan de hand van een zelfbeoordelingvragenlijst. Uit dit onderzoek werd geconcludeerd dat het op korte termijnplannen alleen invloed heeft op de prestatie van de werknemers als hij gemotiveerd is. Het lange termijnplannen had geen invloed op de prestatie van de werknemer, ook niet als de werknemer gemotiveerd is. Een mogelijke verklarende factor voor het feit dat alleen kort termijnplannen en niet lange termijnplannen tot betere prestatie leidt bij gemotiveerde werknemers zou te maken kunnen hebben met de veranderlijke en onvoorspelbare sector die in deze studie is onderzocht, namelijk de verkoopsector. Het korttermijn plannen kan tot betere prestatie van de werknemers leiden doordat dit zich aanpast aan de omgeving terwijl bij lange termijn plannen dit niet het geval is. Al met al levert dit onderzoek bewijs voor de stelling dat individuele verschillen, namelijk de mate van motivatie, bij werknemers een ander effect hebben op de invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers. Naast dat dit onderzoek bewijs levert voor deze stelling, levert het ook bewijs voor de stelling dat time management gedrag invloed heeft op de prestatie van werknemers. Time management gedrag, namelijk korte termijnplannen, leidt tot betere prestatie van werknemers maar alleen als de werknemers gemotiveerd zijn. De conclusies van Hall en Hursch (1982) en Claessens et al. (2004) worden met dit onderzoek meer ondersteund omdat dit onderzoek gebruik heeft gemaakt van een objectieve maat om prestatie te meten terwijl bij deze onderzoeken alleen gebruik is gemaakt van zelfgerapporteerde prestatie. De verklaring dat Hall en Hursch (1982) en Claessens et al. (2004) een positieve invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers vonden en Macan (1994) niet omdat hij gebruik maakte van een objectieve maat om prestatie te meten krijgt daardoor 12

13 minder ondersteuning. Een verklaring die overblijft voor de gevonden tegengestelde resultaten is dat time management gedrag in bepaalde sectoren wel van invloed is op de prestatie van werknemers en bij bepaalde sectoren niet. Time Management gedrag, Polychrome/Monochrome Werknemers en Prestatie Een individueel verschil dat dus invloed kan hebben op de relatie van time management gedrag op prestatie van werknemers is dus motivatie. Mogelijk kunnen ook andere individuele verschillen een andere invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers teweeg kan brengen, bijvoorbeeld of iemand polychroom of monochroom is. Iemand die een voorkeur heeft om actief te werken aan meerdere verschillende projecten, taken en activiteiten in een specifieke tijdsperiode is polychroom. Iemand die een voorkeur heeft om aan een project of taak te werken en te volbrengen voordat hij een andere taak gaat volbrengen in een specifieke tijdsperiode is monochroom (Nonis, Teng en Ford, 2005). Nonis et al. (2005) onderzochten de invloed van time management gedrag op prestatie bij monochrome werknemers en bij polychrome werknemers. Aan dit onderzoek deden 87 deelnemers mee in de US, en 118 deelnemers uit Sri Lanka. De deelnemers waren allemaal werkzaam in de sector dienstverlening. Prestatie werd gemeten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten. Over het algemeen zijn individuen uit de US meer monochroom en zijn individuen uit Sri Lanka meer polychroom. In dit onderzoek werd geconcludeerd dat time management gedrag meer invloed heeft op prestatie bij polychrome werknemers dan bij monochrome werknemers. Het bleek dat mechanica en het stellen van doelen en prioriteiten een positievere invloed op prestatie had bij polychrome mensen dan bij monochrome mensen. Ook dit onderzoek levert bewijs voor de stelling dat individuele verschillen bij werknemers een ander effect kunnen hebben op de invloed van time management gedrag op prestatie van werknemers. Polychrome mensen hebben namelijk meer baat bij time management gedrag dan monochrome mensen. 13

14 Uit deze paragraaf kan geconcludeerd worden dat individuele verschillen bij werknemers een andere effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Time management gedrag, namelijk korte termijnplannen, leidt tot betere prestatie als werknemers gemotiveerd zijn en time management gedrag heeft meer invloed op de prestatie bij polychrome werknemers. Bij het gebruiken van time management zou met deze individuele verschillen rekening gehouden kunnen worden. Time management training zou bijvoorbeeld alleen aan gemotiveerde en polychrome werknemers gegeven kunnen worden. Daarnaast is er meer bewijs geleverd voor de stelling dat time management gedrag invloed heeft op de prestatie van werknemers. Het is nog niet bekend of time managent gedrag aangeleerd kan worden aan de hand van time management training en of time managent training daarmee de prestatie van werknemers kan verbeteren. Hier wordt naar gekeken in de volgende paragraaf. Invloed van Time Management Training op Prestatie van Werknemers Bedrijven investeren tijd en geld in het geven van time management training omdat gedacht wordt dat werknemers hierdoor beter gaan presteren. In de vorige paragrafen is bewijs geleverd voor de stelling dat time management gedrag invloed heeft op de prestatie van werknemers. Echter, een andere vraag die nu gesteld kan worden is of time management training tot meer time management gedrag leidt en of time management training daarmee tot betere prestaties leidt bij werknemers. Als time management gedrag tot betere prestatie leidt bij werknemers en als dit niet aangeleerd kan worden aan de hand van time management training, dan is het alsnog niet zinvol om time management training aan te bieden aan werknemers. Daarom wordt in deze paragraaf eerst gekeken naar de invloed van time management training op time management gedrag en vervolgens op de invloed van time management training op de prestatie van werknemers. 14

15 Invloed Time Management Training op Time Management Gedrag Van Eerde (2003) onderzocht of time management training tot het vertonen van meer time management gedrag bij werknemers leidt. Aan het onderzoek deden 37 deelnemers mee die werkzaam waren in verschillende bedrijven. De training duurde anderhalve dag waarbij ze leerden prioriteiten te stellen, gebruik leerden te maken van beslissingmakende schema s en onderscheid te maken tussen belangrijke en dringende taken. Time management gedrag werd gemeten aan de hand van een zelfbeoordelingvragenlijst. Uit het onderzoek werd geconcludeerd dat time management training tot het vertonen van meer time management gedrag bij de werknemers zorgt. Echter, mogelijk hebben werknemers het gevoel dat zij meer time management gedrag vertonen hoewel dit in werkelijkheid niet het geval is. Ook Orpen (1994) keek of time management training ervoor zorgt dat werknemers meer time management gedrag gaan vertonen. Aan het onderzoek deden 56 deelnemers mee die werkzaam waren in een fabriek. De training duurde drie dagen waarbij ze leerden om doelen en prioriteiten te stellen, plannen te maken, om te gaan met onderbrekingen, om te gaan met een dagboek en technieken om met inkomende informatie om te gaan. Dit werd aangeleerd aan de hand van lessen, groepsdiscussies, oefeningen en rolspellen. De deelnemers beoordeelden hun time management gedrag aan de hand van een zelfbeoordelingvragenlijst en hun time management gedrag werd beoordeeld door supervisors aan de hand van een dagboek waarin zij elke dag moesten opschrijven wat zij gedaan hadden. Ook uit dit onderzoek werd ondanks dat het time management gedrag objectiever werd gemeten, geconcludeerd dat time management training tot het vertonen van meer time management gedrag leidt. Deze bevindingen werden ondersteund door het onderzoek van Hall en Hursch (1982) dat onderzocht of time management training tot het vertonen van meer time management gedrag bij de werknemers leidt, namelijk tot het besteden van meer tijd aan hoge prioriteitstaken. De training bij dit onderzoek bestond uit het krijgen van instructie materialen, feedback en wekelijkse afspraken met een consultant. De tijd die werd besteed aan hoge prioriteitstaken werd objectief gemeten aan de hand van verschillende klokken die de 15

16 hoeveelheid tijd maten dat werd besteed aan verschillende time management gedragingen. Ook dit onderzoek dat zeer objectief time management gedrag mat, concludeerde dat time management training effectief is in het verbeteren van het time management gedrag van werknemers. Het onderzoek van Macan (1994) onderzocht ook of time management training tot meer time management gedrag bij werknemers leidt. De gegeven training duurde een halve dag waarbij de werknemers leerden om doelen te zetten, prioriteiten te stellen, lijsten te maken, te plannen en hun bureau en papieren te organiseren. Dit leerden zij aan de hand van verschillende methoden, zoals lessen, discussies, films, oefeningen en rolspellen. Time management gedrag werd gemeten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten ingevuld door de werknemers en aan de hand van vragenlijsten ingevuld door supervisors en als deze hiertoe niet instaat waren door collega s, vrienden of familie. Ook dit onderzoek concludeert dat time management training invloed heeft op time management gedrag, echter alleen op de dimensie doelen en prioriteiten stellen. Time management training had geen invloed op mechanica en voorkeur voor organisatie. Aan de hand van deze onderzoeken is bewijs geleverd voor de stelling dat time management training tot meer time management gedrag bij werknemers leidt. Invloed Time Management Training op Prestatie van Werknemers Macan (1996) onderzocht of time management training tot betere prestatie van de werknemers leidt. Aan dit onderzoek deden 45 werknemers mee die werkzaam waren in een grote sociale service vertegenwoordiging. De timemanagement training duurde twee dagen waarbij de deelnemers leerden doelen en prioriteiten te stellen, door te gaan met waar ze mee bezig zijn, niet afgeleid te worden en om hun bureau en papieren te organiseren. De verschillende onderdelen werden aangeleerd aan de hand van lessen, discussies, films en rolspellen. Prestatie werd vijf maanden lang gemeten aan de hand van een vragenlijst die in werd gevuld door hun supervisors. Uit dit onderzoek blijkt dat time management training niet 16

17 tot betere prestatie van de werknemers leidt. Wel bleek dat de deelnemers na vier tot vijf maanden het gevoel hadden meer controle over de tijd te hebben. Ook Hafner en Stock (2010) onderzochten de invloed van time management training op de prestatie van werknemers. Aan dit onderzoek deden 71 deelnemers mee, die werkzaam waren in een handelsbedrijf voor het maken van onderdelen van materialen. De time management training bestond uit acht delen, namelijk prioriteiten en doelen stellen, strategie ontwikkeling, het structuren van de werkdag en het gebruiken van implementatie van intenties, monitoren, belonen en gedrag analyse aan de hand van identificatie van stimuli, reacties en consequenties van serieuze time management problemen. Prestatie werd gemeten aan de hand van zelfbeoordelingvragenlijsten en aan de hand van vragenlijsten ingevuld door teamgenoten die verschillende werknemers met elkaar vergelijken. De vragenlijsten werden afgenomen zes weken na de time management training. Uit dit onderzoek werd geconcludeerd dat time management training geen invloed heeft op de prestatie van werknemers. Ook hier bleek dat time management training wel voor een verhoogd gevoel van controle over de tijd zorgde. Een van de verklaringen die gegeven kan worden voor het feit dat de time management training geen invloed heeft op de prestatie van werknemers is dat time management gedrag niet tot betere prestatie van werknemers leidt. Een andere mogelijke verklaring die gegeven kan worden is dat vier tot vijf maanden niet lang genoeg is om een verandering in de prestatie van de werknemers waar te nemen. Zoals blijkt leidt time management gedrag tot het gevoel meer controle over de tijd te hebben na ongeveer vier tot vijf maanden. Uit de vorige paragraaf blijkt dat het gevoel controle over de tijd hebben waarschijnlijk deels de relatie tussen time management gedrag en prestatie van werknemers verklaart. Waarschijnlijk ervaren de werknemers eerst het gevoel controle over de tijd te hebben en daarna verbetert hun prestatie. Dit kan echter niet gemeten worden omdat de vragenlijsten die de prestatie van de werknemers meten niet meer na vijf maanden na de training worden afgenomen. Samenvattend laten de besproken onderzoeken zien dat time management training tot meer time management gedrag bij werknemers leidt maar dat time management training niet 17

18 tot betere prestatie bij de werknemers leidt. Mogelijk verbetert de prestatie van werknemers wel door time management training, maar is dit niet waargenomen doordat de prestatie van de werknemers pas na vijf maanden verbetert. Conclusies en Discussie In dit literatuuronderzoek is gekeken naar de invloed van time management op prestatie van werknemers en of deze relatie volledig wordt verklaard door het gevoel controle over de tijd te hebben. Verder is gekeken of individuele verschillen bij werknemers een andere effect hebben op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers. Als laatst is gekeken of time management training effectief is in het verbeteren van de prestatie van werknemers. Het is nog niet volledig duidelijk of time management gedrag tot betere prestatie bij de werknemers leidt. Echter, er is wel meer bewijs gevonden voor een deels directe en een deels indirecte relatie tussen time management gedrag en prestatie van werknemers. Daarnaast zijn er mogelijke verklaringen gevonden voor de tegengestelde resultaten waarvan de meest aannemelijke verklaring is dat time management gedrag bij bepaalde sectoren wel voor betere prestatie bij de werknemers zorgt en bij bepaalde sectoren niet. Verder is gevonden dat individuele verschillen een ander effect op de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers kunnen hebben. Time management gedrag, namelijk korte termijn plannen heeft alleen invloed op de prestatie van werknemers als zij gemotiveerd zijn. Daarnaast heeft time management gedrag meer baat bij polychrome werknemers dan bij monochrome werknemers. Ook is gebleken dat time management training ervoor zorgt dat werknemers meer time management gedrag vertonen. Echter, time management training leidt niet tot betere prestatie van werknemers. Deze resultaten lijken enigszins tegenstrijdig te zijn. Time management training leidt tot meer time management gedrag en daarnaast er is bewijs gevonden voor de stelling dat time management gedrag gedeeltelijk indirect en gedeeltelijk directe invloed heeft op de prestatie 18

19 van werknemers. Dit zou erop duiden dat time management training tot meer management gedrag leidt en dat time management gedrag tot betere prestatie van werknemers leidt. Echter uit het onderzoek van Macan (1996) en Hafner en Stock (2010) is gebleken dat time management training niet tot betere prestatie van de werknemers leidt. Een mogelijke verklaring hiervoor, zoals eerder genoemd, kan zijn dat de prestatie van de werknemers pas na vijf maanden na de training wordt verbeterd. Een andere verklaring zou kunnen zijn dat time management gedrag bij werknemers in bepaalde sectoren wel tot betere prestatie leiden en in bepaalde sectoren niet. Een vervolg onderzoek dat kijkt naar de invloed van time management gedrag op de prestatie van werknemers bij verschillende sectoren, en dat prestatie van de werknemers objectief meet en later dan na vijf maanden na de interventie, is daarom zinvol. Als time management training niet effectief blijkt te zijn, maar time management wel, dan is het zinvol om andere methoden die time management gedrag aanleren uit te proberen zoals het belonen van de werknemers. Een kritiekpunt op het onderzoek naar time management training is dat het onderzoek vaak niet duidelijk aangeeft hoe de training er precies uitziet. Er worden verschillende onderwerpen opgenoemd die worden aangeleerd bij de training en er worden verschillende methoden aangegeven hoe deze onderwerpen worden aangeleerd. Echter, hoe een training er precies uitziet is niet duidelijk. Daarnaast is er soms niet duidelijk aangegeven wanneer de vragenlijsten precies afgenomen worden. Dit zijn twee cruciale punten in het onderzoek naar de invloed van time management training. In vervolgonderzoek zou dit duidelijker aangegeven moeten worden. Uit dit literatuuronderzoek is het nog niet volledig duidelijk geworden of time management gedrag tot betere prestatie van de werknemers leidt. Wel is er meer bewijs gevonden voor een deels directe en een deels indirecte relatie tussen time management gedrag en prestatie van werknemers. Daarnaast is het duidelijker geworden onder welke omstandigheden en bij wie time management gedrag effectief is en is het duidelijk geworden wat nog onderzocht moet worden en waarmee rekening gehouden moet worden. Time 19

20 management is een populair wetenschappelijk onderwerp gezien de vele boeken en tijdschriften over time management en time management training. Het lijkt erop dat time management gedrag inderdaad een positieve invloed heeft op de prestatie van werknemers maar meer onderzoek is nodig om dit met zekerheid te kunnen aannemen. 20

21 Literatuurlijst Adams, G. A., & Jex, S.M. (1999). Relationships between time management, control, work-family conflict and strain. Journal of Occupational Health Psychology, 4, Barling, J., Cheung, D., & Kelloway, E.K. (1996). Time Management and Achievement Striving Interact to Predict Car Sales Performance. Journal of Applied Psychology, 81, Britton, B.K. and Tesser, A. (1991), Effects of time-management practices on college grades. Journal of Educational Psychology, 83, Claessens, B.J.C., Van Eerde, W., Rutte, C.G., & Roe, R.A. (2004). Planning behavior and perceived control of time at work. Journal of Organizational Behavior, 25, Claessens, B.J.C., Van Eerde, W., Rutte, C.G., & Roe, R.A. (2007). A review of the time management literature. Personnel Review, 36, Häfner, A., & Stock, A. (2010). Time Management Training and Perceived Control of Time at Work. The journal of Psychology, 144, Hall, B.L., & Hursch, D.E. (1982). An evaluation of the effects of a time management training program on work efficiency. Journal of Organizational Behavior Management, 3, Jex, S.M., & Elacqua, T.C. (1999). Time management as a moderator of relations between stressors and employee strain. Work & Stress, 13, Macan, T.M., Shahani, C., Dipboye, R.L., & Philips, A.P. (1990). College students time management: Correlations with academic performance and stress. Journal of Educational Psychology, 82, Macan, T.H. (1994). Time Management: Test of a Process Model. Journal of Applied Psychology, 79,

22 Macan, T.H. (1996). Time-Management Training: Effects on Time behaviors, Attitudes, and Job Performance. The Journal of Psychology, 130, Nonis, S.A., Teng, J.K., & Ford, C.W. (2005). A cross-cultural investigation of time management practices and job outcomes. International Journal of Intercultural Relations, 29, Orpen, C. (1994). The effect of time-management training on employee attitudes and behavior: A field experiment. Journal of Psychology, 128, Pinder, C. (1984). Work motivation. Glenview. IL: Scott, Foresman. Van Eerde, W. (2003). Procrasination at work and time management training. Journal of Psychology, 137,

GEEF ME DE 5- METHODIEK IN DE ZORG

GEEF ME DE 5- METHODIEK IN DE ZORG GEEF ME DE 5- METHODIEK IN DE ZORG Effectiviteit Geef me de 5-methodiek in zorginstelling JP van den Bent In dit rapport worden de wetenschappelijke bevindingen beschreven betreffende de effectiviteit

Nadere informatie

Mindset: Onderwijsmythe of niet? Onderzoek naar de rol van mindset in het basisonderwijs

Mindset: Onderwijsmythe of niet? Onderzoek naar de rol van mindset in het basisonderwijs Mindset: Onderwijsmythe of niet? Onderzoek naar de rol van mindset in het basisonderwijs Door: Joshi Verschuren, Universiteit Utrecht Vele basisscholen besteden tegenwoordig aandacht aan de mindset van

Nadere informatie

Werkstress is fysieke, mentale of sociale spanning die voortkomt uit werk. Werkstress kan nadelige

Werkstress is fysieke, mentale of sociale spanning die voortkomt uit werk. Werkstress kan nadelige SAMENVATTING Werkstressisfysieke,mentaleofsocialespanningdievoortkomtuitwerk.Werkstresskannadelige gevolgenhebbenvoorwerknemers,organisatiesendemaatschappijinhetalgemeen.opindividueel niveauhangtwerkstresssamenmetdepressie,angstenburnoutenmetfysiekegezondheidsrisico

Nadere informatie

hoofdstuk 3 hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5

hoofdstuk 3 hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Samenvatting Een vroeggeboorte heeft een grote impact op het kind en zijn ouders, zelfs na de opname op de neonatologieafdeling. Te vroeg geboren kinderen laten meer gedragsproblemen zien dan op tijd geboren

Nadere informatie

Samenvatting (Dutch summary)

Samenvatting (Dutch summary) Parenting Support in Community Settings: Parental needs and effectiveness of the Home-Start program J.J. Asscher Samenvatting (Dutch summary) Ouders spelen een belangrijke rol in de ontwikkeling van kinderen.

Nadere informatie

Nederlandse samenvatting (Summary in Dutch) Het managen van weerstand van consumenten tegen innovaties

Nederlandse samenvatting (Summary in Dutch) Het managen van weerstand van consumenten tegen innovaties Nederlandse samenvatting (Summary in Dutch) Het managen van weerstand van consumenten tegen innovaties De afgelopen decennia zijn er veel nieuwe technologische producten en diensten geïntroduceerd op de

Nadere informatie

Wat motiveert u in uw werk?

Wat motiveert u in uw werk? Wat motiveert u in uw werk? Begin dit jaar heeft u kunnen deelnemen aan een online onderzoek naar de motivatie en werktevredenheid van actuarieel geschoolden. In dit artikel worden de resultaten aan u

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle   holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20890 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Koelewijn, Hennie Title: Quality of work and well-being of health care employees

Nadere informatie

Toelichting bij de vragen uit de Veranderplanner. 1. Verkennen van het probleem

Toelichting bij de vragen uit de Veranderplanner. 1. Verkennen van het probleem Toelichting bij de vragen uit de Veranderplanner Bij iedere vraag uit de veranderplanner is hier een korte toelichting gegeven. Dit kan helpen bij het invullen van de vragen van de Veranderplanner. 1.

Nadere informatie

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Cover Page. The handle  holds various files of this Leiden University dissertation. Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/20566 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Wit, Frank R.C. de Title: The paradox of intragroup conflict Issue Date: 2013-02-28

Nadere informatie

De impact van HR op de business. Jaap Paauwe, Job Hoogendoorn en HR compliance

De impact van HR op de business. Jaap Paauwe, Job Hoogendoorn en HR compliance De impact van HR op de business Jaap Paauwe, Job Hoogendoorn en HR compliance Inhoudsopgave Heeft HR impact op de business? (interview met Jaap Paauwe) Certificering HR is must (interview met Job Hoogendoorn)

Nadere informatie

De rol van doeloriëntaties

De rol van doeloriëntaties Paul Preenen, Annelies van Vianen en Irene de Pater Uitdaging en motivatie: De rol van doeloriëntaties Als medewerkers uitdaging in hun werk ervaren, heeft dit positieve gevolgen voor henzelf en voor de

Nadere informatie

Transvorm Actueel. en de zorg verandert mee. Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers?

Transvorm Actueel. en de zorg verandert mee. Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers? Transvorm Actueel en de zorg verandert mee Het werk(en) in de zorg verandert. Hoe reageert u als werkgever en wat doet dat met uw medewerkers? Woensdag 17 december 2015 Dr. Monique Veld E-mail: monique.veld@ou.nl

Nadere informatie

Samenvatting. ENERQI Gids (Rapport nummer D3.2) 20 februari 2012

Samenvatting. ENERQI Gids (Rapport nummer D3.2) 20 februari 2012 Samenvatting ENERQI Gids (Rapport nummer D3.2) 20 februari 2012 Coordinator: DTV Consultants, Mr. Willem Buijs, PO Box 3559, 4800 DN, Breda Tel: +31 76 513 66 00 ENERQI@dtvconsultants.nl Start van het

Nadere informatie

arbo 42 11-10-2013 17:27:30

arbo 42 11-10-2013 17:27:30 arbo 42 11-10-2013 17:27:30 e brengen een hoge werkdruk vaak in verband met een breed scala aan gezondheids- en veiligheidsrisico s, variërend van vermoeidheid en fysieke klachten tot hartziekten of ongelukken

Nadere informatie

De invloed van Vertrouwen, Relatietevredenheid en Commitment op Customer retention

De invloed van Vertrouwen, Relatietevredenheid en Commitment op Customer retention De invloed van Vertrouwen, Relatietevredenheid en Commitment op Customer retention Samenvatting Wesley Brandes MSc Introductie Het succes van CRM is volgens Bauer, Grether en Leach (2002) afhankelijk van

Nadere informatie

M200616. De winstpotentie van personeelsbeleid in het MKB

M200616. De winstpotentie van personeelsbeleid in het MKB M200616 De winstpotentie van personeelsbeleid in het MKB dr. J.M.P. de Kok drs. J.M.J. Telussa Zoetermeer, december 2006 Prestatieverhogend HRM-systeem MKB-bedrijven met een zogeheten 'prestatieverhogend

Nadere informatie

Geven en ontvangen van steun in de context van een chronische ziekte.

Geven en ontvangen van steun in de context van een chronische ziekte. Een chronische en progressieve aandoening zoals multiple sclerose (MS) heeft vaak grote consequenties voor het leven van patiënten en hun intieme partners. Naast het omgaan met de fysieke beperkingen van

Nadere informatie

Duurzame inzetbaarheid tot 67 jaar: Hoe doe je dat? Prof Lex Burdorf Afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg Erasmus MC, Rotterdam

Duurzame inzetbaarheid tot 67 jaar: Hoe doe je dat? Prof Lex Burdorf Afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg Erasmus MC, Rotterdam Duurzame inzetbaarheid tot 67 jaar: Hoe doe je dat? Prof Lex Burdorf Afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg Erasmus MC, Rotterdam Duurzame inzetbaarheid in het nieuws Duurzame inzetbaarheid in het nieuws

Nadere informatie

smartops people analytics

smartops people analytics smartops people analytics Introductie De organisatie zoals we die kennen is aan het veranderen. Technologische ontwikkelingen en nieuwe mogelijkheden zorgen dat onze manier van werken verandert. Waar veel

Nadere informatie

Het effect van doelstellingen

Het effect van doelstellingen Het effect van doelstellingen Inleiding Goalsetting of het stellen van doelen is een van de meest populaire motivatietechnieken om de prestatie te bevorderen. In eerste instantie werd er vooral onderzoek

Nadere informatie

Dr. Barbara van den Hoofdakker, klinisch psycholoog - gedragstherapeut Accare Universitair Centrum Groningen. Lezing GGNet 27 juni 2013 1

Dr. Barbara van den Hoofdakker, klinisch psycholoog - gedragstherapeut Accare Universitair Centrum Groningen. Lezing GGNet 27 juni 2013 1 Dr. Barbara van den Hoofdakker, klinisch psycholoog - gedragstherapeut Accare Universitair Centrum Groningen Lezing GGNet 27 juni 2013 1 Behandelmogelijkheden bij kinderen met ADHD in de basisschoolleeftijd

Nadere informatie

Resultaatgericht Management (3 daags)

Resultaatgericht Management (3 daags) Resultaatgericht Management (3 daags) Steviger sturen op resultaten en verwachtingen? En dit in een omgeving waar u met minder mensen meer moet bereiken? In de training Resultaatgericht Management ontdekt

Nadere informatie

Gedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag

Gedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag Gedragsondersteuningsplannen gebaseerd op de functie van het gedrag Chantal van den Brink-Vlijm c.vandenbrink@nsg-groenewoud.nl José Wichers-Bots j.wichers@fontys.nl Programma Casus Moeilijke onderwijssituatie

Nadere informatie

Dr. Daantje Derks Associate Professor Erasmus University Rotterdam. WERKEN IN DE TOEKOMST Performance Management 3.0

Dr. Daantje Derks Associate Professor Erasmus University Rotterdam. WERKEN IN DE TOEKOMST Performance Management 3.0 Dr. Daantje Derks Associate Professor Erasmus University Rotterdam WERKEN IN DE TOEKOMST Performance Management 3.0 INTRODUCTIE Competitief voordeel Werknemers maken het verschil Innovatie Creativiteit

Nadere informatie

Effectieve maatregelen

Effectieve maatregelen Effectieve maatregelen In het taal- en rekenonderwijs Pieter Danes 27 maart 2012 Bijeenkomst Taal in mbo 01-11-2011 Presentatie toen: Van Anja Schaafsma (ROC Mondriaan) Over effectief onderwijs Presentatie

Nadere informatie

Werkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld

Werkbeleving 21 maart Bea Voorbeeld Werkbeleving 21 maart 2018 Bea Voorbeeld Hoe beleef je je werk? De meeste mensen functioneren het best en beleven het meeste plezier aan hun werk wanneer er evenwicht is tussen de eisen die aan hen gesteld

Nadere informatie

/hpm. Onderzoek werkstress, herstel en cultuur. De rol van vrijetijdsbesteding. 6 februari 2015. Technische Universiteit Eindhoven

/hpm. Onderzoek werkstress, herstel en cultuur. De rol van vrijetijdsbesteding. 6 februari 2015. Technische Universiteit Eindhoven Onderzoek werkstress, herstel en cultuur De rol van vrijetijdsbesteding 6 februari 2015 Technische Universiteit Eindhoven Human Performance Management Group ir. P.J.R. van Gool prof. dr. E. Demerouti /hpm

Nadere informatie

PISA IN FOCUS 5: HEBBEN DE LEERLINGEN DE WIL OM TE SLAGEN? VERSCHILT DE WIL OM TE SLAGEN OVER DE ONDERWIJSVORMEN?

PISA IN FOCUS 5: HEBBEN DE LEERLINGEN DE WIL OM TE SLAGEN? VERSCHILT DE WIL OM TE SLAGEN OVER DE ONDERWIJSVORMEN? INLEIDING PISA IN FOCUS 5: HEBBEN DE LEERLINGEN DE WIL OM TE SLAGEN? VERSCHILT DE WIL OM TE SLAGEN OVER DE ONDERWIJSVORMEN? Om uitstekende vaardigheden te ontwikkelen zijn niet alleen talent en mogelijkheden

Nadere informatie

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG 2016 360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel

Nadere informatie

Doelen stellen

Doelen stellen Doelen stellen Wat is het? Doelen stellen is het proces van het selecteren van dingen (mikpunten) die je wilt bereiken. Deze mikpunten worden doelen genoemd. Een doel is iets dat je bewust nastreeft. Een

Nadere informatie

Feedback geven en krijgen. Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings

Feedback geven en krijgen. Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings Feedback geven en krijgen Diepteverwerking 9 november 2016 Marieke Thurlings Overzicht Wat is feedback? Feedback van leraar aan leerlingen Hét model van Hattie & Timperley (2007) Zelf aan de slag Uitwisselen

Nadere informatie

Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community

Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community Community Oplossingen Interactie met en tussen klanten op een eigen Klant Community Opkomst van Social Media verandert klant contact Trend Beschrijving Consequenties Gebruik Social Media Ruim 70% van de

Nadere informatie

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Blad 1 van 20 Hoe goed ben jij momenteel? Iedereen kan zijn leiderschapsvaardigheden aanzienlijk verbeteren met een beetje denkwerk en oefening. Met deze test krijg je

Nadere informatie

Samenvatting (Summary in Dutch)

Samenvatting (Summary in Dutch) Samenvatting (Summary in Dutch) Burnout, een toestand van mentale uitputting door chronische stress in de werksituatie, vormt een ernstig maatschappelijk probleem dat momenteel veel aandacht krijgt. In

Nadere informatie

MASTER ORTHOPEDAGOGIEK SCRIPTIE

MASTER ORTHOPEDAGOGIEK SCRIPTIE FACULTEIT DER MAATSCHAPPIJ- EN GEDRAGSWETENSCHAPPEN Graduate School of Childhood Development and Education MASTER ORTHOPEDAGOGIEK SCRIPTIE 2016-2017 De beïnvloeding van tijdoriëntatie, timemanagement en

Nadere informatie

De kracht van evidence based werken Evidence based Practice implementeren

De kracht van evidence based werken Evidence based Practice implementeren De kracht van evidence based werken Evidence based Practice implementeren Maxime Loose Agentschap Overheidspersoneel Maxime.Loose@kb.vlaanderen.be @maximeloose Besluit Evidence Based HR is Een methodiek

Nadere informatie

SECUNDAIRE TRAUMATISCHE STRESS BIJ DE BELGISCHE POLITIE

SECUNDAIRE TRAUMATISCHE STRESS BIJ DE BELGISCHE POLITIE SECUNDAIRE TRAUMATISCHE STRESS BIJ DE BELGISCHE POLITIE 1 SECUNDAIRE TRAUMATISCHE STRESS BIJ DE BELGISCHE POLITIE SECONDARY TRAUMATIC STRESS AT THE BELGIAN POLICE Maarten Ceulemans Eerste begeleider Dr.

Nadere informatie

EFFECTIVITEITSONDERZOEK PROFESSIONAL ORGANIZING. NBPO Oktober 2012- Oktober 2014

EFFECTIVITEITSONDERZOEK PROFESSIONAL ORGANIZING. NBPO Oktober 2012- Oktober 2014 EFFECTIVITEITSONDERZOEK PROFESSIONAL ORGANIZING NBPO Oktober 2012- Oktober 2014 Colofon Uitgave: Research 2Evolve Tesselschadelaan 15A 1217 LG Hilversum Tel: (035) 623 27 89 info@research2evolve.nl www.research2evolve.nl

Nadere informatie

Code Course name block Ects International Organizations Advanced Project management * Cross Cultural HRM 3 6

Code Course name block Ects International Organizations Advanced Project management * Cross Cultural HRM 3 6 Global management of Social Issues Interesting courses Global Management of Social Issues 410129 International Organizations 1 6 410130 Advanced Project management * 3 6 410133 Cross Cultural HRM 3 6 410134

Nadere informatie

Marjo Maas: fysiotherapeut / docent / onderzoeker Peer assessment De impact van peer assessment op het klinische redeneren en het klinisch handelen van fysiotherapeuten in opleiding en fysiotherapeuten

Nadere informatie

het laagste niveau van psychologisch functioneren direct voordat de eerste bestraling begint. Zowel angstgevoelens als depressieve symptomen en

het laagste niveau van psychologisch functioneren direct voordat de eerste bestraling begint. Zowel angstgevoelens als depressieve symptomen en Samenvatting In de laatste 20 jaar is er veel onderzoek gedaan naar de psychosociale gevolgen van kanker. Een goede zaak want aandacht voor kanker, een ziekte waar iedereen in zijn of haar leven wel eens

Nadere informatie

Geëngageerde medewerkers zijn minder afwezig

Geëngageerde medewerkers zijn minder afwezig DraagZorgvoorUwZorg Zorg voor Uw Talent Geëngageerde medewerkers zijn minder afwezig Bert Laurier & Peter Beeusaert & Hilde Billen Consultants SD Worx Leadership & Strategy Engagement, meer dan tevredenheid

Nadere informatie

Een positieve kijk op samenwerken! Twee dingen die je zeker moet doen als je een ijzersterk team wilt vormen

Een positieve kijk op samenwerken! Twee dingen die je zeker moet doen als je een ijzersterk team wilt vormen Een positieve kijk op samenwerken! Twee dingen die je zeker moet doen als je een ijzersterk team wilt vormen Met collega s breng je vaak meer tijd door dan met je partner of vrienden. Des te meer reden

Nadere informatie

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur:

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur: HPC-O 1 HPC-O Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur: 24 april 2008 drs M.G. Wildschut HPC-O

Nadere informatie

Summary in Dutch. Samenvatting

Summary in Dutch. Samenvatting Samenvatting In de theorie van het menselijk kapitaal zijn kennis en gezondheid uitkomsten van bewuste investeringsbeslissingen. Veel van de keuzes hieromtrent lijken in de praktijk echter niet weldoordacht.

Nadere informatie

Een effectiviteitsanalyse van de

Een effectiviteitsanalyse van de Verzuimende werknemers Een effectiviteitsanalyse van de verzuimbegeleiding door Top-Care Onderzoek naar de effectiviteit van de verzuimspecifieke aanpak van Top-Care Esther Hilbers 1 In deze rapportage

Nadere informatie

Onderzoek heeft aangetoond dat een hoge mate van herstelbehoefte een voorspellende factor is voor ziekteverzuim. Daarom is in de NL-SH ook de relatie

Onderzoek heeft aangetoond dat een hoge mate van herstelbehoefte een voorspellende factor is voor ziekteverzuim. Daarom is in de NL-SH ook de relatie Samenvatting Gehoor en de relatie met psychosociale gezondheid, werkgerelateerde variabelen en zorggebruik. De Nationale Longitudinale Studie naar Horen Slechthorendheid is een veelvoorkomende chronische

Nadere informatie

Hoe stimuleer je de learning agility van medewerkers?

Hoe stimuleer je de learning agility van medewerkers? Hoe stimuleer je de learning agility van medewerkers? Voor organisaties is het belangrijk dat medewerkers voortdurend wendbaar zijn. Deze wendbaarheid moeten zij niet alleen in hun werk laten zien. Ook

Nadere informatie

360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG

360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG 2016 360 graden feedback 5.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel

Nadere informatie

- 172 - Prevention of cognitive decline

- 172 - Prevention of cognitive decline Samenvatting - 172 - Prevention of cognitive decline Het percentage ouderen binnen de totale bevolking stijgt, en ook de gemiddelde levensverwachting is toegenomen. Vanwege deze zogenaamde dubbele vergrijzing

Nadere informatie

Summary 124

Summary 124 Summary Summary 124 Summary Summary Corporate social responsibility and current legislation encourage the employment of people with disabilities in inclusive organizations. However, people with disabilities

Nadere informatie

Valorisatieverslag. Master thesis Onderwijswetenschappen

Valorisatieverslag. Master thesis Onderwijswetenschappen Valorisatieverslag Master thesis Onderwijswetenschappen 2017-2018 Student: Marianne den Hertog Studentnummer: 4159616 Datum: 25-06-2018 Lesgeven aan (hoog)begaafde leerlingen in de reguliere klas Hoe kunnen

Nadere informatie

Samenvatting (Summary in Dutch)

Samenvatting (Summary in Dutch) Samenvatting (Summary in Dutch) In de laatste decennia is de arbeidsparticipatie van vrouwen gestegen (SCP, 2006). Een gevolg hiervan is de afname van het aantal traditionele huishoudens waarin de man

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Probleemstelling Onderzoeksvraag Methode Resultaten Discussie Aanbevelingen en vervolgonderzoek

Inhoudsopgave. Probleemstelling Onderzoeksvraag Methode Resultaten Discussie Aanbevelingen en vervolgonderzoek De invloed van de leeromgeving en het docentgedrag op de motivatie om te studeren van aanstaande leraren primair onderwijs Helmond, 2014 Bron: Rooijmans, M. (2013). De invloed van de leeromgeving en het

Nadere informatie

Werkbeleving onder hoogbegaafde werkers

Werkbeleving onder hoogbegaafde werkers Werkbeleving onder hoogbegaafde werkers Toelichting onderzoeksmodel en opzet onderzoek Toon Taris Universiteit Utrecht congres hoogbegaafdheid en werk, 27/6/2014 1 Opzet Aanleiding Achtergrond van het

Nadere informatie

360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG

360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG 2016 360 graden feedback 3.0 PETER VERSTEEG Voorwoord Aan de hand van dit rapport wordt duidelijk hoe mijn collega mij ziet tijdens de werkzaamheden die ik verricht in mijn huidige functie. Door middel

Nadere informatie

Business Case Vitaliteit & Inzetbaarheid. Enkele voorbeelden

Business Case Vitaliteit & Inzetbaarheid. Enkele voorbeelden Business Case Vitaliteit & Inzetbaarheid Enkele voorbeelden Gallup Consulting, 2002 (200.000 werknemers uit 36 multinationals): 12% meer klantgroei 62% minder veiligheidsincidenten 18% meer productiviteit

Nadere informatie

Case Medewerkerstevredenheiden betrokkenheidscan

Case Medewerkerstevredenheiden betrokkenheidscan Case Medewerkerstevredenheiden betrokkenheidscan Hoe tevreden zijn de medewerkers met en hoe betrokken zijn zij bij de organisatie en welke verbeterpunten ziet men voor de toekomst? Wat is medewerkerstevredenheid

Nadere informatie

Work Engagement Scan

Work Engagement Scan Voorbeeld Groepsoverzicht 1 Work Engagement Scan Organisatie Y PiCompany BV T 030 20 40 800 E info@picompany.nl Over de Work Engagement Scan 2 Weten hoe bevlogen mensen zijn Bevlogen werknemers presteren

Nadere informatie

Vitaliteit & Presteren. Werken is Topsport. Meer veerkracht, meer energie, betere prestaties

Vitaliteit & Presteren. Werken is Topsport. Meer veerkracht, meer energie, betere prestaties Vitaliteit & Presteren Werken is Topsport Meer veerkracht, meer energie, betere prestaties screening mentaal fysiek talent team Werken is Topsport Meer veerkracht, meer energie, betere prestaties Je wilt

Nadere informatie

HeartMath. Hartcoherentie trainingen binnen Onderwijs en Jeugdzorg.

HeartMath. Hartcoherentie trainingen binnen Onderwijs en Jeugdzorg. HeartMath Hartcoherentie trainingen binnen Onderwijs en Jeugdzorg. HeartMath Hartcoherentie Trainingen De HeartMath Hartcoherentie training binnen onderwijs en jeugdzorg omvat naast het stress management

Nadere informatie

De oudere werknemer en MD

De oudere werknemer en MD + De oudere werknemer en MD Matthijs Bal Vrije Universiteit Amsterdam NFMD Congres 15 januari 2013 + Introductie Matthijs Bal Associate Professor Vrije Universiteit Amsterdam Hiervoor Erasmus Universiteit

Nadere informatie

De gevolgen van een verminderd werkvermogen voor duurzame inzetbaarheid

De gevolgen van een verminderd werkvermogen voor duurzame inzetbaarheid De gevolgen van een verminderd werkvermogen voor duurzame inzetbaarheid Tilja van den Berg & Lex Burdorf Afdeling Maatschappelijke Gezondheidszorg Erasmus MC, Rotterdam Aanleiding Zorgsector Aanleiding

Nadere informatie

Rapportage onderzoek. Leiderschap en Bevlogenheid

Rapportage onderzoek. Leiderschap en Bevlogenheid Rapportage onderzoek Leiderschap en Bevlogenheid 2013-2014 Inhoudsopgave Achtergrondinformatie onderzoek...2 Doelen van het onderzoek...2 Procedure van het onderzoek...2 Resultaten...3 Kenmerken deelnemers

Nadere informatie

Paper 3 Onderzoeksinstrumenten

Paper 3 Onderzoeksinstrumenten Paper 3 Onderzoeksinstrumenten Auteur: Erik de Vries Gonggrijp September/oktober 2014 1 Inhoudsopgave 1: samenvatting paper 1 blz. 22 2: beschrijving van de onderzoeksmethode blz. 22 Literatuur blz. 28

Nadere informatie

Wil je de veerkrachtoefening ontvangen? Mail naar

Wil je de veerkrachtoefening ontvangen? Mail naar Deze presentatie is gegeven op het Congres Positieve Psychologie Veerkracht op 15 april 2016. Hoe je met Psychologisch Kapitaal veerkracht vergroot in teams Matthijs Steeneveld Zelfstandig trainer en coach

Nadere informatie

Engels als Aanvullende Taal

Engels als Aanvullende Taal International School of Amsterdam Engels als Aanvullende Taal Richtlijnen voor Ouders English as an Additional Language (EAL) Dutch Het doel van het EAL programma is om kinderen zelfstandig en zelfverzekerd

Nadere informatie

Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang. Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008

Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang. Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008 Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang Sandra Terwolbeck, Amstelveen 8 oktober 2008 Secundaire arbeidsvoorwaarden van primair belang Huidige uitdagingen voor organisaties Veranderd werknemersperspectief

Nadere informatie

FIT en GEZOND op het WERK

FIT en GEZOND op het WERK FIT en GEZOND op het WERK Katrien Bruyninx Prevent Lummen 18 september 2013 Prevent Prevent-Factory A solutions provider Tailor made support of companies and organisations Prevent-Academy Training centre

Nadere informatie

Organisaties. Onderzoeksvraag Wat werkt? 3 aandachtsgebieden. Wat werkt? 3 aandachtsgebieden. Wat werkt? 3 aandachtsgebieden

Organisaties. Onderzoeksvraag Wat werkt? 3 aandachtsgebieden. Wat werkt? 3 aandachtsgebieden. Wat werkt? 3 aandachtsgebieden Organisaties Symposiumleider: Carlo Schuengel Focus op Onderzoek 2 december 2011 Marja Hodes, Marieke Meppelder, Jos de Kimpe, Carlijn Nieuwenhuis, Sabina Kef, Cees Janssen, Lieneke Claassens, Elleke Lemmers,

Nadere informatie

Chapter 11. Nederlandse samenvatting

Chapter 11. Nederlandse samenvatting Chapter 11 Nederlandse samenvatting Chapter 11 Reumatoïde artritis (RA) is een chronische aandoening die wordt gekenmerkt door ontstekingen van de gewrichten. Symptomen die optreden zijn onder andere pijn,

Nadere informatie

van Werknemers Well-being Drs. P.E. Gouw

van Werknemers Well-being Drs. P.E. Gouw De Invloed van Werk- en Persoonskenmerken op het Welbevinden van Werknemers The Influence of Job and Personality Characteristics on Employee Well-being Drs. P.E. Gouw Eerste begeleider: Dr. S. van Hooren

Nadere informatie

De kunst bevlogen te blijven

De kunst bevlogen te blijven De kunst bevlogen te blijven De rol van persoonlijke hulpbronnen in het welbevinden van jonge veterinaire professionals Nederlandstalige samenvatting Het psychisch welzijn van dierenartsen en andere zorgprofessionals

Nadere informatie

Samenvatting, conclusies en discussie

Samenvatting, conclusies en discussie Hoofdstuk 6 Samenvatting, conclusies en discussie Inleiding Het doel van het onderzoek is vast te stellen hoe de kinderen (10 14 jaar) met coeliakie functioneren in het dagelijks leven en wat hun kwaliteit

Nadere informatie

Samenvatting. Samenvatting 8. * COgnitive Functions And Mobiles; in dit advies aangeduid als het TNO-onderzoek.

Samenvatting. Samenvatting 8. * COgnitive Functions And Mobiles; in dit advies aangeduid als het TNO-onderzoek. Samenvatting In september 2003 publiceerde TNO de resultaten van een onderzoek naar de effecten op het welbevinden en op cognitieve functies van blootstelling van proefpersonen onder gecontroleerde omstandigheden

Nadere informatie

Teamontwikkeling. Modulair programma voor de ontwikkeling van zelfstandige en effectieve teams. zorgadviseurs

Teamontwikkeling. Modulair programma voor de ontwikkeling van zelfstandige en effectieve teams. zorgadviseurs Teamontwikkeling Modulair programma voor de ontwikkeling van zelfstandige en effectieve teams zorgadviseurs Visie op teamontwikkeling Een$effectief$team$maakt$de$client$$ tevredener,$de$zorg$beter$en$het$werk$leuker

Nadere informatie

Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten?

Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten? Beïnvloedt Gentle Teaching Vaardigheden van Begeleiders en Companionship en Angst bij Verstandelijk Beperkte Cliënten? Does Gentle Teaching have Effect on Skills of Caregivers and Companionship and Anxiety

Nadere informatie

Vitaal personeel. Wilmar Schaufeli. Universiteit Utrecht. Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1

Vitaal personeel. Wilmar Schaufeli. Universiteit Utrecht. Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1 Vitaal personeel Wilmar Schaufeli Universiteit Utrecht Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 1 Curatie Preventie Amplitie Workshop Vitaal Personeel - GGZ kennisdag 2009 2 Leidt geluk tot succes

Nadere informatie

Evaluatie van training en opleiding

Evaluatie van training en opleiding ? how to... #contact - de menselijke factor in customer service Evaluatie van training en opleiding Opleiders en trainers zien het gestructureerd evalueren van hun eigen programma s en activiteiten vaak

Nadere informatie

PEP voor secretaresses secretariaten en andere ondersteunende functies

PEP voor secretaresses secretariaten en andere ondersteunende functies PEP voor secretaresses secretariaten en andere ondersteunende functies Er komt zo veel op me af dat ik vaak niet weet waar ik moet beginnen" Meestal eet ik een boterhammetje snel tussendoor, geen tijd

Nadere informatie

Smartfeedback.

Smartfeedback. Inhoud Topsport 3 Wat is Smartfeedback 4 Filosofie 5 Topsport In de sport wordt succes bepaald door de kwaliteiten van de sporters. Daarom investeren topsporters continu in hun eigen ontwikkeling. Dit

Nadere informatie

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen

Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positieve, Negatieve en Depressieve Subklinische Psychotische Symptomen en het Effect van Stress en Sekse op deze Subklinische Psychotische Symptomen Positive, Negative and Depressive Subclinical Psychotic

Nadere informatie

Trainingen die je in beweging brengen!

Trainingen die je in beweging brengen! Trainingen die je in beweging brengen! Een training bij Caro van Roon brengt je in beweging. Dat levert je inzichten, ervaringen en kennis op over jezelf en de ander. Je leert vanuit je eigen persoonlijkheid

Nadere informatie

Hoe meet je prestatie op het werk?

Hoe meet je prestatie op het werk? Body@Work retraite 26-10- 10, TNO Leiden Hoe meet je prestatie op het werk? Project team: Drs. Linda Koopmans (TNO/VUmc) Dr. Claire Bernaards (TNO) Dr. Vincent Hildebrandt (TNO) Prof. Dr. Riekie de Vet

Nadere informatie

Teamontwikkeling Onderzoek Resultaten

Teamontwikkeling Onderzoek Resultaten Onderzoek Resultaten In juni 2018 hebben wij, Hanneke Jaques en Caja Revenich een online onderzoek uitgevoerd naar teamontwikkeling binnen organisaties. Waarom dit onderzoek? Samenwerken in teams is in

Nadere informatie

Kennissynthese arbeid en psychische aandoeningen. Dr. F.G.Schaafsma Dr. H. Michon Prof. dr. J.R. Anema

Kennissynthese arbeid en psychische aandoeningen. Dr. F.G.Schaafsma Dr. H. Michon Prof. dr. J.R. Anema Kennissynthese arbeid en psychische aandoeningen Dr. F.G.Schaafsma Dr. H. Michon Prof. dr. J.R. Anema Ernstige Psychische Aandoeningen (EPA) Definitie consensus groep EPA¹ - Sprake van psychische stoornis

Nadere informatie

SUMMARY. (samenvatting)

SUMMARY. (samenvatting) (samenvatting) 115 Politieprestaties onder druk: Aanhouding en zelfverdediging Het doel van het hier gerapporteerde onderzoek was om de invloed van angst op de kwaliteit van aanhoudings- en zelfverdedigingsvaardigheden

Nadere informatie

Code Cursusnaam block Ects Organization Theory Organization Development Relations and Networks of Organizations 4 6

Code Cursusnaam block Ects Organization Theory Organization Development Relations and Networks of Organizations 4 6 Minor Organisatiewetenschappen (Organization Studies) 441074 Organization Theory 2 6 441079 Organization Development 3 6 Choose 1 of the following 2 courses: 441057 Relations and Networks of Organizations

Nadere informatie

INZICHT IN BEVLOGENHEID EN STRESS IN RELATIE TOT GELD 30 OKTOBER 2018

INZICHT IN BEVLOGENHEID EN STRESS IN RELATIE TOT GELD 30 OKTOBER 2018 INZICHT IN BEVLOGENHEID EN STRESS IN RELATIE TOT GELD 30 OKTOBER 2018 1 2 3 WAT WILLEN ORGANISATIES MET BEOORDELEN EN BELONEN? Motivatie Prestatie Tevredenheid Geluk Talent management Eerlijkheid 4 MOTIVATIE

Nadere informatie

Persoonlijk leiderschaps programma

Persoonlijk leiderschaps programma Persoonlijk leiderschaps programma Zet binnen acht weken grote stappen in je persoonlijke ontwikkeling en leer te werken vanuit jouw persoonlijke kracht! Ben jij een druk bezette (young) professional en

Nadere informatie

Lezen in het voortgezet onderwijs (2): Improving Adolescent Literacy

Lezen in het voortgezet onderwijs (2): Improving Adolescent Literacy Lezen in het voortgezet onderwijs (2): Improving Adolescent Literacy Algemeen Dit artikel gaat in op het rapport Improving Adolescent Literacy: Effective Classroom and Intervention Practices. De publicatie

Nadere informatie

WIE IS DE BAAS IN. CONTACT Het onderzoek naar de meest aantrekkelijke werkgever in klantcontact

WIE IS DE BAAS IN. CONTACT Het onderzoek naar de meest aantrekkelijke werkgever in klantcontact Het onderzoek naar de meest aantrekkelijke werkgever in klantcontact Baas in Contact 2018 Het onderzoek naar de meest aantrekkelijke werkgever in klantcontact Respons Baas in Contact 2018 Aantal respondenten:

Nadere informatie

De causale Relatie tussen Intimiteit en Seksueel verlangen en de. modererende invloed van Sekse en Relatietevredenheid op deze relatie

De causale Relatie tussen Intimiteit en Seksueel verlangen en de. modererende invloed van Sekse en Relatietevredenheid op deze relatie Causale Relatie tussen intimiteit en seksueel verlangen 1 De causale Relatie tussen Intimiteit en Seksueel verlangen en de modererende invloed van Sekse en Relatietevredenheid op deze relatie The causal

Nadere informatie

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties

Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Zelfdiagnostische vragenlijst verandercompetenties Het gaat om de volgende zeven verandercompetenties. De competenties worden eerst toegelicht en vervolgens in een vragenlijst verwerkt. Veranderkundige

Nadere informatie

Cover Page. Author: Beuzekom, Martie van Title: Latent risk factors in operating theatres and intensive care units Issue Date:

Cover Page. Author: Beuzekom, Martie van Title: Latent risk factors in operating theatres and intensive care units Issue Date: Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/19916 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Beuzekom, Martie van Title: Latent risk factors in operating theatres and intensive

Nadere informatie

Samenvatting Proefschrift Fostering Monitoring and Regulation of Learning Mariëtte H. van Loon, Universiteit Maastricht

Samenvatting Proefschrift Fostering Monitoring and Regulation of Learning Mariëtte H. van Loon, Universiteit Maastricht Samenvatting Proefschrift Fostering Monitoring and Regulation of Learning Mariëtte H. van Loon, Universiteit Maastricht Dit proefschrift beschrijft onderzoek naar metacognitieve vaardigheden van leerlingen

Nadere informatie

Geluk in een wetenschappelijk kader. Dr. Martijn Burger

Geluk in een wetenschappelijk kader. Dr. Martijn Burger Geluk in een wetenschappelijk kader Dr. Martijn Burger Wie wil wat weten en waarom? Individuen Wat Hoe kan ik gelukkiger worden? Hoe maak ik mijn kinderen gelukkig? Waarom Geluk hoog gewaardeerd Kiezen

Nadere informatie

De business case voor Vitaliteit

De business case voor Vitaliteit De business case voor Vitaliteit Loes Meijlink, TheSparkCompany, 2011, 2012 T: +31 (0)6 11799488 E: Loes@TheSparkCompany.nl W: www.thesparkcompany.nl 1 Vitale bedrijven presteren beter Gallup Consulting,

Nadere informatie