Dr. Albert Schweitzer FO school

Transcriptie

1 Schoolgids Dr. Albert Schweitzer FO school Schooljaar Betrokkenheid ASFO, de school met passie voor leren! Plezier en passie Verantwoordelijkheid Ontwikkeling en groei

2 Pagina 2 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over de groepen 1 t/m 8. Gaandeweg het jaar kunnen er nog altijd wijzigingen komen, die niet zijn vermeld in de gids. Als u na het lezen van deze gids nog vragen heeft, kunt u altijd terecht bij de leerkrachten of de directie. We hopen dat u met plezier onze schoolgids voor het schooljaar zult doornemen en we wensen iedereen een fijn schooljaar toe namens het hele team. Jessica IJff Directeur Adres Kleuterlocatie Saliña Abou 77 Telefoon nummer / / Fax nummer adres infoasfo@vpco.org Adres Hoofdgebouw Saliña Abou z/n Telefoon nummer / / Fax nummer adres infoasfo@vpco.org

3 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 3 Inhoudsopgave Voorwoord 2 Haarverzorging 13 Algemene informative van de VPCO De identiteit van de Dr. Albert Schweitzer FO 4 Kinderziekten 14 6 Departamentu Dalu Hubenil 14 Vakantierooster 6 Het onderwijs 14 Verlof leerlingen tijdens schooltijd 7 De acht educatiegebieden 14 De school en het schoolteam 8 Zorgstructuur 18 Het schooluniform 9 Interne begeleiding 18 Bewegingsonderwijs 9 Remedial teaching 18 Schoolverzekering 9 Schoolmaatschappelijk werk 18 De oudercommissie 10 Computers in de school 19 Regiegroep 10 Computerlokaal 19 Ziekte bij leerkrachten 10 Computers in de groepen 19 Brieven voor ouders 10 Boeken in bruikleen 20 Adres of wijziging 10 Huiswerk 20 Mobiele telefoons en speelgoed 11 Omgangsprotocol 20 De schooltijden op de kleuterlocatie 11 Gedrag 20 Ophalen 11 Airco groep 4 20 De schooltijden op de hoofdlocatie 12 Bibliotheek 21 Verkeer en veiligheid 12 Groep 8: EFO toets 21 Eten en drinken op school 12 Yearbook groep 8 21 De verjaardag van uw kind 13 Ouders en school 22-23

4 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 4 Algemene informatie van de VPCO De VPCO Grondslag van de vereniging In de statuten van de vereniging is de volgende grondslag terug te vinden: De vereniging erkent Jezus als de Christus en Eniggeboren Zoon van God, de Zaligmaker der wereld en aanvaardt Zijn getuigenis als richtsnoer voor haar doen en laten. Missie Vanuit de grondslag van de vereniging is de volgende missie opgesteld. De VPCO wil onderwijs bieden dat: Van een kwalitatief hoogwaardig niveau is; Leerlingen en personeel tot ontplooiing (kennis en vorming) brengt en optimaal gebruik maakt van talenten; Leerlingen en personeel inspireert vanuit de grondslag van onze protestants-christelijke identiteit; Maatschappelijke betrokkenheid aangeeft; Liefde voor God en je naaste uitstraalt Kernwaarden De VPCO biedt onderwijs aan op een protestants-christelijke grondslag. Dit betekent dat wij ons geïnspireerd en gedreven voelen door het Evangelie van Jezus Christus, zoals dat tot ons komt in de Bijbel en de christelijke traditie. Wij zijn een door waarden gedreven vereniging met scholen waar vanuit geloof, hoop en liefde onderwijs wordt gegeven aan onze leerlingen en kwalitatief hoogwaardig onderwijs wordt aangeboden. Onze protestants-christelijke identiteit vertaalt zich in een aantal kernwaarden die voor onze vereniging van groot belang zijn en een leidraad vormen in ons beleid ten aanzien van onderwijs, leden, leerlingen, personeel en ouders. Maar ze zijn ook leidend in onze contacten met externe organisaties, waarmee we onze maatschappelijke betrokkenheid tot uitdrukking willen brengen. Onze kernwaarden zijn: Verantwoordelijkheid: we willen verantwoordelijkheid nemen voor het leerproces van onze leerlingen. Vertrouwen: vertrouwen is de basis voor de organisatie. Er moet vertrouwen in elkaar zijn. Als deze basis er is, kan er ook veiligheid en transparantie ontstaan. Integriteit: we verwachten van een ieder een integere houding, we moeten van elkaar op aankunnen, dan kunnen we ook integriteit overbrengen op onze leerlingen. Betrokkenheid: warmte en betrokkenheid zijn de zon voor onze organisatie. Betrokkenheid is niet altijd zichtbaar in de organisatie maar wel degelijk voelbaar en merkbaar in het gedrag van mensen. Deze kernwaarden vloeien voort uit één belangrijk uitgangspunt vanuit onze protestants-christelijke identiteit: Liefde voor God en je naaste. Strategische beleidskaders In 2013 heeft de VPCO strategische beleidskaders vastgesteld. Deze kunt u terugvinden op onze website: De VPCO stuurt op 8 beleidsdomeinen die u terug kunt vinden in onze plannen en beleidsnotities. Organisatie en beleid De VPCO is een vereniging van leden. Alle rechten en plichten van de leden zijn vastgelegd in de statuten van de vereniging die u terug kunt vinden op de website van de VPCO: Het hoogste orgaan van de vereniging is de Algemene Ledenvergadering. Deze vergadering vindt minimaal 1 keer per jaar plaats en dan worden de jaarrekening, begroting en contributieverordening vastge-

5 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 5 steld. De Algemene Ledenvergadering benoemt een bestuur. Dit bestuur bestaat op dit moment uit 9 leden, te weten: Mevrouw M. van der Bunt-George, voorzitter De heer A.J.E. Kusters, vice-voorzitter De heer I.A. Meijer, secretaris De heer M.G. Allen, penningmeester Mevrouw S. Chance De heer R. James Mevrouw Th. Bierman Mevrouw J. Lacruz De heer E. Kleist Het bestuur komt maandelijks bijeen. De uitvoerende en de beleidsvoorbereidende werkzaamheden van de vereniging zijn neergelegd bij de algemeen directeur: mevrouw drs. D.M.A. Lorier-Kooi. Voor voorkomende vragen kunt u het beste in eerste instantie met haar contact opnemen via het adres: dlorier@vpco.org. Contributie Jaarlijks stelt de Algemene Ledenvergadering de hoogte van de ledencontributie vast. Op dit moment bedraagt de ledencontributie voor leden met 1 kind ANG 550,=, voor leden met 2 kinderen ANG 975,=, voor leden met 3 of meer kinderen ANG 1.275,=. Dit bedrag kan dus jaarlijks wijzigen en is bij vooruitbetaling verschuldigd. De ledencontributie dient voor aanvang van het schooljaar betaald te zijn. U krijgt hiervoor digitaal een factuur toegestuurd. Betaling van de contributie kan via een bankoverschrijving of door met uw pinpas te betalen op het kantoor van de VPCO, Pimpiriweg 34, of op de school zelf. Betaling kan dus niet via cheque of contant. De VPCO hanteert een strikt inningsbeleid en zal zo nodig een incassobureau inschakelen. Bij aanmelding van uw kind tekent u voor de verplichting om de contributie gedurende de hele schoolperiode dat uw kind staat ingeschreven op een VPCO-school te voldoen. Voor vragen over uw contributiesaldo kunt u contact opnemen via leden@vpco.org. Klachtenregeling De VPCO wil graag dat u als ouders tevreden bent en we gaan er vanuit dat bij eventuele problemen u altijd in samenwerking met de school tot een oplossing komt. Mocht dit uiteindelijk niet lukken, dan kunt u een beroep doen op de klachtenregeling. Deze klachtenregeling kunt u vinden op onze website. Bereikbaarheid Het kantoor van de VPCO is gevestigd op het adres Pimpiriweg 34. Algemene vragen kunt u ook via mail aan ons stellen via info@vpco.org. Vragen over de contributie stelt u via leden@vpco.org. Verdere informatie is te vinden op onze website: Verder heeft de VPCO ook een facebookpagina die u kunt volgen. Het kantoor is geopend op maandag tot en met donderdag van uur en op vrijdag van uur. Telefonisch zijn we bereikbaar tijdens deze tijden op of Indien u contact zoekt met de algemeen directeur dan kunt u haar beste een mail sturen op dlorier@vpco.org.

6 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Pagina 6 De Identiteit van de Dr. Albert Schweitzerschool FO school U heeft gekozen voor de Dr. Albert Schweitzerschool voor Funderend Onderwijs: een school waar onderwijs wordt gegeven vanuit een Protestants-Christelijke visie. Een school die ervoor kiest om naast het gewone onderwijsaanbod diverse activiteiten te organiseren en hierdoor bij te dragen aan de totale vorming van het kind als mens. Een school waar ouders ook een belangrijke bijdrage leveren aan het totale functioneren van de school. Vakantierooster Eerste schooldag: 6 augustus 2015 Tussenvakantie: maandag 5 t/m vrijdag 9 oktober 2015 Dia di Pais Kòrsou: zaterdag 10 oktober 2015 Kerstvakantie: maandag 21 december 2015 t/m vrijdag 1 januari 2016 Kinderkarnaval: maandag 1 februari 2015 Grote karnaval; maandag 8 februari t/m vrijdag 12 februari 2015 Paasvakantie: donderdag 24 maart t/m vrijdag 1 april 2015 Hemelvaartsvakantie: dinsdag 25 april t/m vrijdag 6 mei 2015 Grote vakantie: maandag 4 juli t/m woensdag 10 augustus 2015

7 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Pagina 7 Verlof leerlingen tijdens schooltijd Er is een wettelijke leerplicht voor kinderen van 4 t/m 18 jaar. Wij verzoeken u uw kind zo weinig mogelijk onder schooltijd thuis te houden. Wanneer uw kind ziek is, stellen we het op prijs, dat u ons dit meldt. Dan weet de leerkracht de reden van het verzuim. In de kalender staan alle vrije en vakantiedagen van dit schooljaar. Er komen geen extra vrije dagen meer bij, mits het ministerie anders beslist. Het efficiënt benutten van onderwijstijd staat bij de VPCO hoog in het vaandel. In het kader daarvan hebben de VPCO scholen de afspraak gemaakt dat zij leerlingen alleen wegens bijzondere omstandigheden vrijstelling verlenen voor buitengewoon verlof voor ten hoogste 5 schooldagen per schooljaar, conform de wetgeving. Dit is nogmaals bevestigd door de sectordirecteur Onderwijs a.i. mw. Jolanda Ng in het ministerieel overleg van 7 mei 2015 jl. De bijzondere omstandigheden die in de wet staan beschreven zijn: Sluiting van de school of instelling of schorsing van het onderwijs. Vakantieverlof buiten de schoolvakanties vanwege de specifieke aard van het beroep van één van de ouders (met overleg van bewijs). Verbod op bezoek van de school of instelling. Schorsing van de leerling bij wijze van tuchtmaatregel. Ziekte van de leerling. Vervulling van plichten die voortvloeien uit godsdienst of levensovertuiging van de leerling. Andere gewichtige omstandigheden, die voor alle VPCO scholen gelden, zijnde: -Voor het voldoen aan wettelijke verplichting, voor zover dit niet buiten de lesuren kan geschieden. -Voor verhuizing voor ten hoogste 1 dag. -Voor het bijwonen van het huwelijk van bloed- en aanverwanten 2e t/m 3e graad voor 1 of ten hoogste 2 dagen, afhankelijk of dit huwelijk wordt gesloten in of buiten de woonplaats van belanghebbende. -Bij ernstige ziekte van ouders of bloed- en aanverwanten t/m 3e graad, duur in overleg met de schoolleiding. -Bij bevalling van moeder, verzorgster, voogdes; duur in overleg met de schoolleiding. -Bij overlijden van bloed- of aanverwanten in de 1e graad voor ten hoogste 4 dagen, in de 2e graad voor ten hoogste 2 dagen, in de 3e of 4e graad voor ten hoogste 1 dag. -Bij een 25-,40- en 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-, 50-, en 60-jarig huwelijksjubileum van ouders of grootouders voor 1 dag. -Voor andere naar het oordeel van de directie belangrijke redenen, maar geen vakantieverlof. Bij bovenstaande omstandigheden, met name indien het een reis naar het buitenland betreft moet het verzoek schriftelijk, uiterlijk 3 weken van tevoren, en indien het een urgentie betreft binnen 24 uur bij de directie worden ingediend, ten allen tijde met overlegging van een bewijsstuk. De school beoordeelt het verzoek en geeft de ouder minstens 10 dagen vóór de reis een reactie op het verzoek. Als het een urgentie betreft volgt per ommegaande/zo snel mogelijk een reactie op het verzoek door de directie. In geval een urgentie ontstaat tijdens een schoolvakantie, wordt de procedure door het kantoor van de VPCO overgenomen conform bovenstaande afspraken. Verzoeken zonder bewijsstukken worden niet gehonoreerd. In de verplichte sluitingsweken van het kantoor van de VPCO in de maanden juli en december kunnen geen verzoeken worden ingediend.

8 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 8 De school en het schoolteam Bij de start van het schooljaar zitten er ongeveer 700 kinderen op onze school. Er zijn 25 groepen. Elk leerjaar heeft 3 parallelgroepen. Leerjaar 4 heeft 4 groepen. Het team bestaat uit 32 leerkrachten. Bij afwezigheid van het managementteam is mw. Daralice Vieira Barreto, mw. Lidia Riley en mw. Raksha Devid. Het schoolteam K = kleuterlocatie H = hoofdgebouw Directeur Jessica IJff K & H Adjunct directeur Vacature Groep 1A Dayanara Petrona K Groep 1B Diomar Profas K Groep 1C Annette Escolastica K Groep 2A Simona Jacobs K Groep 2B Josée Verkerk K Groep 2C Nanna Limburg K Groep 3A Marlin Swalef K Groep 3B Olga Testing H Groep 3C Essi De Windt H Groep 4A Karin Verhaar H Groep 4B Irene Mariana H Groep 4C Tim Paap H Groep 5A Charlene Kraal H Groep 5B Jesselina Silberie H Groep 5C Maaike Mees H H & K Groep 6A Joyce Reijnen H Groep 6B Lonneke Booij H Groep 6C Nadine Roberts H Groep 7A Bert Geerts H Groep 7B Anneloes Immink H Groep 7C Odalys Daal H Groep 8A Petra Schilder H Groep 8B Gigi Anasagasti H Groep 8C Jessica van Musscher H ICT Luuk van der Wolde H IB Raksha Devid H RT Lidia Riley H Engels Emmy Hermsen H Spaans George Guardiola H Papiamentu Elmari Senior Systeembeh. H Germain Jean Pierre H Secetaresse Daralice Vieira Barreto H Groep 5D Tamara Brussel H Onderwijsass. Lucèle La Bast K SMW Evita Held H&K

9 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 9 Het schooluniform Het uniform van onze school bestaat uit een poloshirt met het schoollogo erop geborduurd. De kleur voor de polo s is Lime groen. Prijs van de polo s is Daaronder dragen de kinderen een effen donkerblauwe rok of broek met een minimale lengte net boven de knie. Het dragen van schoenen, gympen/kedsen of sandalen met sokken is verplicht. Sokken moeten zichtbaar zijn, dus geen voetjes. Uniform betekent gelijkheid. In dit geval van schoolkleding. We willen u dan ook vriendelijk verzoeken om uw kind conform de afspraken te kleden. Jongens dragen geen oorbellen en dikke kettingen. We stellen het op prijs wanneer uw zoon netjes gekapt op school verschijnt. Dus geen staartje/strepen, kraaltjes, vlechtjes of gebleekte/geverfde haren. Wilt u uw kind geen dure sieraden omdoen? Wanneer de kleding niet in orde is, zal telefonisch contact met u worden opgenomen. U dient dan voor correcte kleding te zorgen. Bewegingsonderwijs Voor de kleuterlocatie: Voor de gymles is een gymuniform verplicht. Dit bestaat uit een school t-shirt + gymshort. De kinderen van de groepen 1 en 2 moeten dichte schoenen aan op de dagen dat de groep van uw kind bewegingsonderwijs heeft. Twee keer per week wordt er gym gegeven in de Koepel. Voor de hoofdlocatie: De kinderen van de groepen 3 t/m 8 krijgen gym in het gymlokaal of op het bijhorende sportveld en hebben hiervoor een uniform. Voor de gymles zijn een school t-shirt + gymshort verplicht. Uw kind mag in de zaal op gymschoenen of op blote voeten gymmen. Als uw kind geen gymkleding bij zich heeft, wordt er niet gegymd. Na afloop van de les gaan de kinderen zich omkleden. In de hogere klassen kunnen de kinderen deodorant meenemen. Heeft uw kind geen uniform polo bij zich voor na het gymmen, wordt er ook niet mee gegymd. De uniformen zijn te bestellen bij Mr. en Mrs. Frankwin D. Rooseveltweg 242 telefoonnummers / en Kaya Max F. Henriquez 13 telefoonnummer Schoolverzekering Er is door de school een ongevallenverzekering afgesloten bij Guardian. Deze verzekering dekt tot een bedrag van Naf. 500,- kosten bij ongevallen tijdens schooltijd, excursies, kampen en overige door school georganiseerde activiteiten. Eventuele kosten boven dit bedrag komen voor rekening van de ouders. Let wel: materiele schade aan b.v. kleding, bril, horloge vallen hier niet onder. Wij raden u aan een aanvullende verzekering af te sluiten. U kunt zich hiervoor het beste laten adviseren door een verzekeringsadviseur.

10 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 10 De oudercommissie Onze school heeft sinds begin schooljaar 1976/1977 officieel een oudercommissie. U zult zich misschien afvragen welke taken de oudercommissie heeft. De oudercommissie werkt mee aan de belangen van de school. Dit vergroot het contact tussen de ouders en de school, waarbij de oudercommissie werkt binnen de regels van het huishoudelijke reglement. De oudercommissie bestaat uit minimaal 5 leden en maximaal 13 leden. Uit deze leden worden een voorzitter, penningmeester, secretaris en gewone leden gekozen. Zij helpen en ondersteunen o.a. met de jaarfeesten, organiseren/meehelpen met uitstapjes, fundraising activiteiten, sponsors benaderen en contact met de ouders onderhouden. Mocht u klachten hebben over het één of ander, geeft u dit eerst door aan de leerkracht van uw kind en eventueel daarna aan de leiding van de school. Regiegroep We vinden uw mening heel belangrijk. Daarom hebben we een regiegroep en verspreiden we drie keer per schooljaar een ouderenquête onder ouders. Daarnaast kun u zich aansluiten bij de regiegroep. Deze groep ouders vergaderen drie keer per jaar, met als doel het vergoten van de ouderbetrokkenheid op school. Ziekte bij leerkrachten Het kan voorkomen dat een leerkracht ziek wordt. De groep wordt dan in principe opgevangen door een invalleerkracht. Het kan soms zijn dat de groep verdeeld wordt, maar wij zullen dit proberen te voorkomen. Mochten er meerdere leerkrachten ziek zijn op één dag, dan kan het ook voorkomen dat een groep naar huis wordt gestuurd. In het laatste geval gaat dit in samenspraak met het schoolbestuur en de inspectie. Brieven voor ouders Alle brieven van de school gericht aan de ouders zoveel mogelijk per mail verstuurd. Indien u deze niet ontvangt, graag melden bij de secretaresse evt. middels mail: infoasfo@vpco.org Adres- of wijziging Mocht u in de loop van het schooljaar verhuizen of een nieuw mail adres krijgen, wilt u dan het nieuwe (mail)adres en telefoonnummer ook op school doorgeven? Indien er met uw kind iets ernstig is gebeurt kunnen wij u onmiddellijk bereiken. Geeft u ook de telefoonnummers van uw werk door. Mocht u het eiland voorgoed verlaten, geeft u dit dan schriftelijk door aan de administratie en de betreffende leerkracht.

11 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 11 Mobiele telefoon en speelgoed In verband met o.a. cyber pesten, eventuele diefstal of (orde)storingen heeft de directie in overleg met het schoolbestuur de beslissing genomen, om mobiele telefoons en speelgoed te verbieden op school. Hier wordt alleen vanaf geweken met uitzonderlijke toestemming van de leerkracht. Mocht uw kind toch een mobiele telefoon of speelgoed bij zich hebben dan wordt deze ingenomen en ingeleverd bij de leerkracht. Aan het eind van de dag kan deze op weer worden opgehaald bij de leerkracht. Wanneer uw kind van mening is dat er gebeld moet worden, dan geschiedt dat via de leerkracht. De groepsleerkracht geeft dan toestemming om bij de administratie te bellen. De school is niet aansprakelijk voor het verlies van of schade aan persoonlijke bezittingen. De schooltijden op de kleuterlocatie De bel gaat om 7.15 uur voor de groepen 1 en 2 en de school eindigt om uur. De leerkracht registreert te laat en verzuim. Om 7.00 uur gaat de hoofdpoort open en is er toezicht op het schoolplein. Twee leerkrachten lopen dan wacht. Mocht u iets willen bespreken met de wachtlopende leerkrachten, maak dan even een afspraak met de desbetreffende leerkrachten voor op een ander tijdstip. Om uur gaat de poort open, dan kunt u uw kind ophalen bij de klas. Om uur gaan de kinderen buiten op de bank zitten en wachten daar op hun ouders. Wij vragen u om uw kind vóór uur op te halen. Er is dan geen toezicht meer en uw kind is vanaf die tijd ook niet meer verzekerd. De poort van de onderbouwlocatie gaat om 7.30 uur op slot. Dit doen wij in verband met de veiligheid. Mocht u per ongeluk één keer te laat komen, dan maken wij de kleine poort aan de kant van de zandbak open. U kunt dan even op ons belletje drukken die aan de binnenkant van de uiterst rechtse pilaar zit. Blijft u even wachten tot de poort open gaat en laat uw kind niet alleen achter voor een gesloten poort. Bij drie keer te laat komen volgt een schriftelijke waarschuwing. Na drie waarschuwingen nemen we contact op met de ouders. Het ophalen Bent u vóór uur op school, wilt u dan buiten het hek wachten? Aub niet voor de groepen gaan staan. Om uur kunt u gerust uw kind bij de groep ophalen. Indien uw kind door een ander wordt opgehaald of met een vriendje mee gaat, wilt u dit van tevoren even aan de leerkracht doorgeven. Persoonlijk, per briefje of per telefoon. Mochten wij geen bericht hebben gehad dat uw kind met een ander mee gaat naar huis, dan geven wij uw kind ook niet mee.

12 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 12 De schooltijden op de hoofdlocatie De eerste bel gaat om 7.10 uur. De kinderen gaan dan in de rij staan. Om 7.15 zijn de groepen binnen en gaan de lessen beginnen. De kinderen die te laat zijn, lopen direct door naar hun eigen klas. De leerkracht registreert te laat en verzuim. Bij drie keer te laat komen volgt een schriftelijke waarschuwing. Na drie waarschuwingen nemen we contact op met de ouders. De school gaat om uur uit. Om gaat de eerste bel voor groep 3, 4 en 5. Om uur volgt de tweede bel voor de groepen 6, 7 en 8. Wij verzoeken u om bij de poort of de boom te blijven wachten totdat uw kind naar buiten komt. Gelieve uw kind niet te laten wachten. U kunt zelf plaatsnemen op de bankjes aan de zijde van de parkeerplaats. Dit om de klas niet af te leiden. Verkeer en veiligheid van uw kind Wij vragen u vriendelijk maar toch dringend om de nevenweg van de goede kant in te rijden!! Maak gebruik van de parkeervakken en parkeer niet op de berm of het trottoir. Deze zijn echt voor de voetgangers. Wanneer uw kind nog jong is, wilt u het natuurlijk op het schoolplein afzetten.parkeer uw auto zodanig dat het overige verkeer er geen hinder van ondervindt. Zoals u weet ligt het hoofdgebouw naast een drukke verkeersweg. Om verkeersopstoppingen te voorkomen, verzoeken wij u 's morgens na het afzetten van de kinderen direct door te rijden. Wij verzoeken bij het ophalen gebruik te maken van de parkeervakken. U mag niet stoppen en parkeren op het zebrapad. Ziet u uw kind niet direct aankomen, zoek dan even een parkeerplaats. Eten en drinken op school Elke ochtend krijgen de leerlingen gelegenheid om iets te eten en te drinken. Wilt u uw kind een tas of koffertje (voorzien van naam) met iets te eten mee geven. De kinderen in groep 1 en 2 krijgen een half uurtje om te eten. U hoeft alleen een boterham, een thermos met drinken en/of een stukje fruit mee te geven. Het is geen ontbijt, maar een tussendoortje. Ontbijten moeten de kinderen thuis doen, voor ze naar school komen. In de thermosfles kunt u het water of juice doen. Geeft u alstublieft ook een doekje (onderlegger) mee in de tas, waar uw kind vanaf kan eten tijdens de eetpauze. Dit is hygiënischer en het eet ook gezelliger. De kinderen mogen geen snoep, chips, kauwgom of lolly s mee naar school nemen. Dit wordt van hen afgenomen en om uur weer aan de ouders mee naar huis gegeven. Tussen 9.30 en uur wordt er in de groepen 3 t/m 8 even gepauzeerd om wat te eten en drinken. Dit gebeurt gewoon in de groep. Voor de hygiëne willen wij graag dat ook alle kinderen een doekje meenemen dat ze op hun tafel kunnen leggen voordat ze gaan eten.

13 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 13 De verjaardag van uw kind De verjaardag van uw kind is een grote belevenis voor hem/haar. U als ouder kunt de verjaardagsviering in de klas heel feestelijk verzorgen en toch nog meehelpen aan o.a. de preventie van cariës aan het (melk)gebit. Vandaar ons verzoek om uw kind geen snoep te laten trakteren, maar in plaats hiervan iets hartigs. Kunt u a.u.b. van tevoren even met de leerkracht overleggen wat en wanneer u wilt trakteren. Het komt vaak voor dat er meer dan één kind op een dag jarig is en zijn/haar verjaardag wil vieren. Er wordt voor het kind gezongen en daarna mag het uitdelen in de klas. Het kind mag ook nog even langs de klassen naar de andere leerkrachten. Daarom vragen wij om de traktatie eenvoudig te houden. Enkele tips zijn: zoute kaascrackers, toastjes met hartig beleg, zakje popcorn of chips, cupcake, klein pasteitje of kroketje, satéstokje met kaasje, worstje, druif enz. Geen taart of cadeautjes a.u.b. Als u het feestelijk opmaakt, zal het zeker bij de kinderen in de smaak vallen. Vanaf de groepen 3 gaan de jarigen alleen naar de leerkrachten uit de parallelgroepen en ze mogen langs het personeel in de diverse kantoren. Haarverzorging Voorkomen is beter dan genezen, maar helaas komt het probleem van de luizen nog maar al te vaak voor. Kenmerken zijn: * Veel krabben op het hoofd. * Witte piepkleine eitjes in het haar vlak boven de hoofdhuid, bij de haarwortels en achter de oren. Mocht u ontdekken dat uw kind luizen heeft, dan moet u hem/haar meteen behandelen. De luizen breiden zich op school zeer snel uit. Kijk broertjes en zusjes en uzelf ook even na. Als u luizen ontdekt, waarschuwt u ons dan en als er kleine broertjes/zusjes zijn die op een speelschooltje zitten, waarschuwt u dit schooltje ook meteen. U kunt bij de botika / apotheek speciale shampoo of lotion kopen om uw kind te behandelen. Na het behandelen moet u het haar uitkammen met een stofkam, zodat de dode luizen en neten (eitjes) verwijderd worden. Zo kunt u nagaan of uw kind hierna weer nieuwe luizen heeft opgelopen. Thuis moet u ook alle lakens en slopen uitkoken, van alle gezinsleden. Vergeet de auto niet te stofzuigen, daar kunnen ook luizen in zitten. Wanneer we op school constateren dat uw kind luizen heeft, wordt u door de leerkracht hiervan op de hoogte gebracht. U wordt verzocht uw kind te behandelen en regelmatig te blijven controleren..

14 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 14 Kinderziekten Als uw kind een besmettelijke kinderziekte heeft, verzoeken wij in overleg met de dokter te bepalen of en hoelang uw kind thuis moet blijven. Bij waterpokken kunt u uw kind weer naar school laten gaan wanneer de blaasjes ingedroogd zijn. Departamentu Salu Hubenil De DSH komt 2x per jaar op school. Middels een brief wordt u hiervan op de hoogte gebracht. De kinderen van 4 / 5 jaar en 10 / 11 jaar krijgen een vaccinatie. Ze worden ook gecontroleerd op ogen, lichaamshouding en gewicht enz. Het onderwijs Hier treft u een overzicht van de leerstoflijn bij ons op school. Het is een leerstoflijn die loopt van groep 1 t/m 8. Tijdens de informatieavonden aan het begin van het schooljaar zal de groepsleerkracht meer specifieke informatie geven. De school streeft naar ontwikkelingsgericht onderwijs. Alle schoolvakken worden onderverdeeld in 8 educatiegebieden. De acht educatiegebieden Het Funderend Onderwijs is gebaseerd op acht educatiegebieden. 1 Taal, Geletterdheid en Communicatie TGC Alles wat te maken heeft met taal en communicatie, zowel mondelinge taal als schriftelijke taal (Luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid en schrijfvaardigheid) 2 Rekenen en Wiskunde Re/Wi Brengt het kind in gelegenheid om de wereld te leren kennen en structureren. Om relatie te leren zien en uit te drukken in abstracte symbolen. (Tellen en getalbegrip, bewerkingen, meten, meetkunde) 3 Mens en maatschappij MM Relatie van de mens en zijn gemeenschap en daarna zijn relatie met de rest van de wereld. 4 Mens, natuur en technologie MNT Alles wat te maken heeft met de mens in samenwerking met de natuur en de techniek. 5 Cultureel artistieke vorming CAV Alles wat te maken heeft met kunst en expressie. (Muziek, drama, dans, manuele expressie en visuele kunst) 6 Bewegingsonderwijs en Gezonde Levensstijl BO

15 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 15 6 Bewegingsonderwijs en Gezonde Levensstijl BO Het kind wordt bewust van hoe zijn/haar lichaam functioneert en hoe belangrijk zijn/haar gezondheid is. 7 Sociaal-emotionele ontwikkeling SEO Het proces dat een kind leert leven en meeleven met anderen. Het kind vormt zijn zelfbeeld en het beeld van anderen. 8 Algemene mensvorming (Godsdienst) LBV Het aanschouwen van de schepping en de schepper. Het kind leert om alles om zich heen te analyseren, te observeren en te respecteren. Alle leerkrachten werken iedere dag met een rooster waarop de bovenstaande educatie gebieden aan de orde komen. De kinderen worden gestimuleerd/geprikkeld om spelenderwijs tot zelfontdekking en zelfstandig (ver)werken te komen. De leerkrachten begeleiden dit proces. Elk kind wordt begeleid op zijn eigen niveau, hetzij in groepsvorm of individueel. Een kind dat al kan lezen, schrijven of rekenen in groep 1/2 wordt hierin verder begeleid en hoeft niet opnieuw te beginnen in groep 3 maar gaat door waar hij gebleven is. In de groepen 1 en 2 worden de kinderen voorbereid op het lezen, schrijven, rekenen en de taal. Er is tevens aandacht voor de sociaal-emotionele, Christelijke vorming en culturele artistieke ontwikkeling. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van onder andere de methodes en werkmappen Trampoline, Alles Telt, Leefstijl, Kijkbijbel en Fonemisch bewustzijn. Taal TGC De instructietaal op onze school is Nederlands. Het taalonderwijs in groep 3 is geïntegreerd in de leesmethode Veilig leren lezen. In groep 4 t/m 8 gebruiken wij de methode Taal actief. In de tweede helft van groep 4 wordt voorzichtig begonnen met het houden van spreekbeurten. De bedoeling is dat de kinderen deze spreekbeurten zo zelfstandig mogelijk voorbereiden; uiteraard is uw begeleiding hierbij nodig. Lezen TGC Groep 3 gebruikt de methode Veilig Leren Lezen De kinderen wordt het lezen aangeleerd. In de groepen 5 t/m 8 wordt de methode Grip op lezen gebruikt voor begrijpend lezen. Voor het technisch lezen gebruiken we de Ralfi methodiek en de connectmethode. Daarnaast is het belangrijk dat lerlingen ook thuis regelmatig lezen of worden voorgelezen.

16 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 16 Rekenen Re/Wi Wij maken gebruik van de methode Alles telt in de groepen 1 t/m 8. Dit is een reken en wiskunde methode. Rekenen & Wiskunde vergt van de kinderen en van de leerkrachten andere vaardigheden. In een goede rekenles dient de leerkracht te kijken naar het proces dat een kind doormaakt en niet alleen naar het antwoord dat een kind geeft. In iedere les zit een stuk interactie, waarbij de kinderen zelf oplossingswijzen aandragen. De leerkracht staat niet meer te 'doceren' maar moet de kinderen begeleiden in het zoeken naar oplossingen en hun ontwikkelingsproces. Deze methode biedt zowel verdiepings- als remediëringsstof. Het is toegespitst op zowel de leerlingen die extra aandacht nodig hebben als op de leerlingen die al goed zelfstandig kunnen werken. Schrijven TGC Voor het vak Schrijven gebruiken we de methode Pennenstreken. Deze methode sluit aan bij de methode Veilig Leren Lezen. In groep 3 schrijven de kinderen met een potlood. In groep 4 gaan ze halverwege het schooljaar een vulpen gebruiken. De leerlingen van groep 5 t/m 8 moeten ook met een vulpen schrijven. Deze dienen de leerlingen zelf aan te schaffen. Papiamentu TGC Voor de groepen 3 t/m 8 hebben we een vakleerkracht Papiamentu. Het vak is verplicht en telt mee op de middelbare school bij de overgang. Daar is het ook een examenvak. Papiamentu is ook een onderdeel van de Eind Funderend Onderwijs (EFO)Toets groep 8 en het telt net zo zwaar als de Nederlandse taal. De methodes die gebruikt worden zijn Salto, Fiesta di Idioma en Papiamentu nos idioma. Wij raden u aan een woordenboek aan te schaffen voor uw kind en het boek Buki di oro is ook een aanrader. Tevens maken wij gebruik van een eigen woordenlijst die te koop is bij de secretaresse van school. Deze lijst is geschikt voor de groepen 6 t/m 8. Engels en Spaans TGC In de groepen 7 en 8 wordt Engels en Spaans gegeven. De methode die gebruikt wordt voor Spaans is Yo hablo Español en voor Engels wordt de methode Real English gebruikt. Deze lessen worden verzorgd door vakleerkrachten. Zaakvakken MNT Voor de zaakvakken gebruiken wij de volgende methodes: - Aardrijkskunde: Groep 6: atlas en FMS boekjes en Ontdek Curacao boek. Groep 7 en 8 gebruiken de methode Geobas. - Geschiedenis: Groep 6: Mensen van vroeger. ( FMS-boekjes ) Groepen 7 en 8 gebruiken de methode Bij de tijd aangevuld met brieven van FMS. - Kennis der natuur: Groep 6 en 8 Naturantil. Groep 7 gebruikt de methode: Natuurlijk.

17 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 17 Maatschappijleer MM Op het rooster wordt ook maatschappijleer aangegeven. Er wordt gesproken over normen en waarden. We gebruiken de methode Balor di tin balor. Godsdienst LBV Elke dag leest de leerkracht een Bijbelverhaal voor. We gebruiken de methode Kind op maandag. Er worden ook liedjes aangeleerd. Er worden gesprekken gevoerd over normen en waarden. We hopen de kinderen op deze manier een christelijke visie bij te brengen. Elke eerste van de maand is er op het schoolplein een maandopening. We komen dan met z'n allen samen op het schoolplein van de basislocatie. Het is een kort samenzijn waarin we samen bidden, zingen en luisteren naar een verhaal uit de bijbel. De maandopening begint om 7.30 uur en is om 8.00 uur afgelopen. Ouders zijn van harte welkom om deze maandopeningen bij te wonen. Lichamelijke oefening BO De groepen 1 t/m 5 hebben twee keer per week gymnastiekles en de groepen 6, 7 en 8 één keer per week. De lessen vinden op het sportveld en in de gymzaal plaats. Wilt u er op letten dat uw kind op de gymdag(en) zijn/haar gymtenue (korte broek, het gym t-shirt en gymschoenen) draagt? De lessen worden verzorgd door de eigen groepsleerkracht evt ondersteund door gymstagiaires. Verkeer GL Het vak verkeer wordt in de lagere groepen op een heel eenvoudige manier geïntroduceerd. In groep 6 en 7 wordt aan de hand van de methode veilig op weg dieper op de stof ingegaan. In groep 7 wordt het verkeerspark bezocht en de kinderen leggen in de maand juni het verkeersexamen af. Muziek, handvaardigheid en tekenen CAV Deze vakken worden door de eigen leerkracht gegeven. Documentatie TGC MNT MM Veel aandacht wordt op onze school besteed aan het zelfstandig opzoeken en verwerken van allerlei informatie. Het is een verlengstuk van de zaakvakken. De leerlingen van groep 6 t/m 8 krijgen eenmaal per week docu. Ze leren hoe ze onderwerpen kunnen opzoeken, hoe zij korte verslagen moeten maken, als voorbereiding op het maken van scripties op de scholen voor het voortgezet onderwijs. De verslagen kunnen ook gebruikt worden als spreekbeurt.

18 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 18 Zorgstructuur Er is een zorgplan. Deze kunt u lezen op onze website. Deel van de zorg wordt vastgelegd in groepsplannen. De leerkrachten zijn verantwoordelijk voor deze groepsplannen. Ze worden hierin begeleid door de IB-er. We willen dat drie keer per jaar alle groepen worden doorgesproken. Deze groepsbesprekingen zijn voor de IB-er en de leerkrachten. Op deze manier willen we beter leren omgaan met de verschillen tussen de leerlingen in de groepen. Wekelijks is er een overleg van het zorgteam om de extra zorg die nodig is in de groepen te organiseren. Het zorgteam bestaat uit de directive, de intern begeleider, de rt-leerkracht en de schoolmaatschappelijk werkster. Interne begeleiding De IB-er van onze school is juf Raksha Devid. Zij bewaakt de zorgstructuur binnen onze school en houdt contacten met zowel ouders als externe deskundigen. Haar mail adres is: rdevid@vpco.org Remedial teaching De Remedial teacher van onze school is juf Lidia Riley In overleg met de leerkrachten wordt bekeken welke leerlingen in aanmerking komen voor deze begeleiding. Het gaat om specifieke taal, lees en rekenbegeleiding. U krijgt van de leerkracht te horen of uw kind begeleiding krijgt van de RT. Haar mail adres is: lriley@vpco.org Schoolmaatschappelijk werk (SMW) Onze schoolmaatschappelijkwerkster is mw. Evita Held. Zij is twee dagen per week aanwezig op school en wel op woensdag en donderdag. Zij heeft de volgende hoofdtaken: - Ondersteunen van de school in het bieden van de noodzakelijke zorg door het mee helpen vormgeven van de zorgstructuur, het verbeteren van de kwaliteit van de zorg, het adviseren van leerkrachten en het intern begeleiden en het ontplooien van activiteiten in het kader van het voorkomen van sociale problemen bij kinderen. - Bieden van kortdurende hulpverlening aan leerlingen en/of ouders. - Vervullen van de brugfunctie tussen de school en de (jeugd)hulpverlening in de vorm van verwijzing. - Neemt deel aan het intern zorgoverleg/ leerlingenbespreking op school. - Denkt mee over de hulp aan zorgleerlingen. - Kent de sociale kaart en kan ouders en de school zo nodig naar de juiste hulpverlener verwijzen. - Neemt deel aan netwerkoverleg. U kunt haar bereiken op telefoonnummer: of per mail: eheld@vpco.org

19 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 19 Computers in de school De Dr.Albert Schweitzerbasisschool gaat ook mee in de vernieuwingen die nu plaats vinden in de maatschappij en onderwijs. De school maakt gebruik van een netwerk. Alle computers binnen de school zijn verbonden met een centrale server. Alle leerkrachten kunnen hun informatie over een leerling via ParnasSys (een digitaal leerlingvolgsysteem) in de computer zetten. De uitslagen van de Cito-toetsen, oudergesprekken en rapportcijfers komen er ook in. We kunnen zo ieder kind apart volgen in zijn of haar ontwikkeling. Computerlokaal Onze school heeft een prachtig nieuw ingericht computerlokaal. met vijfendertig computers. Alle groepen werken volgens een vast rooster aan de computers. Wij starten vanaf de groepen 1 en 2 met het gebruiken van de computers in het computerlokaal. Zij komen samen met hun leerkracht één keer in de veertien dagen een half uurtje "computeren".hiervoor vragen we ieder jaar hulp aan enkele ouders. Tijdens deze lessen besteden we o.a. aandacht aan de muisvaardigheden. Ook zijn we bezig met voorbereidend lezen en rekenen. De groepen 3, 4, 5 en 8 komen éénmaal per week in het computerlokaal. Hun leerkracht geeft hen dan les. Meestal gaan ze dan werken met een reken-, lees-, taal- of een educatief programma. De groepen 6 en 7 komen tweemaal in de week naar het computerlokaal. Hun eigen leerkracht geeft dan één keer les. Het andere uur wordt gegeven door de ICT- coördinator. Ze krijgen dan les in diverse ICT-vaardigheden. U kunt hierbij denken aan Paint, Word, PowerPoint of Excel. Ook wordt de prachtige wereld van het Internet verkend. De leerlingen hebben hun eigen map waarin ze hun opdrachten kunnen opslaan. Hier kunnen ze in hun eigen groep ook mee werken. De wereld rond het Internet is boeiend, maar er kleven ook schaduwkanten aan. De leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 worden op deze gevaren gewezen. Zij ondertekenen een zogenaamd Internetcontract. Computers in de groepen Elke groep beschikt over twee laptops waar de kinderen zelfstandig mee werken. Dit jaar zal op onze school gestart worden met een pilot voor tablets in de klassen.

20 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 20 Boeken in bruikleen De kinderen in de groepen 3 t/m 8 krijgen soms een boek in bruikleen van de school. De boeken zijn allemaal voorzien van een schoolstempel. Indien een boek beschadigd is, moet daar een boete voor betaald worden. Als een boek kwijt is geraakt, moet het hele boek worden vergoed. U krijgt van de leerkracht schriftelijk medegedeeld hoeveel het boetebedrag is. Wees zuinig op de boeken. Zorg er voor dat de thermosfles niet in de tas bij de boeken zit. Huiswerk Vanaf groep 4 krijgt uw kind huiswerk. In de hogere klassen is er meer huiswerk dan in de lagere klassen. Wij adviseren u met uw kind een afspraak te maken dat eerst het huiswerk gemaakt moet worden en dat er daarna tijd voor andere dingen is. Omgangsprotocol Wij willen de leerlingen bewust maken over hoe ze met elkaar moeten omgaan. Wij geloven dat als een kind met plezier naar school komt hij/zij zich daar veilig voelt. Pesten is gedrag dat min of meer bewust is gericht op één of meer kinderen en dat tot doel en gevolg heeft, dat degene die gepest wordt zich gekwetst en/of buitengesloten voelt. Om hier preventief op in te spelen worden er diverse SOVA (sociale vaardigheid) lessen gegeven door SMW en/of leerkracht. Hierbij wordt ingespeeld op wat goed gaat. Wat aandacht krijgt, groeit! Gedrag Wij verwachten dat de kinderen met respect omgaan met andere kinderen en volwassenen. We hanteren in eerste instantie het systeem van positief stimuleren en gaan er van uit dat we gedrgasproblemen kunnen bestrijden door preventief aandacht te besteden aan hoe we met elkaar om moeten gaan. Echter indien noodzakelijk zal de leerkracht en/of directie de ouders oproepen voor een gesprek en volgt een officiele waarschuwing. Dit zal gebeueren als het gedrag van een leerling sterk grensoverschrijdend is. Bij 3 waarschuwingen van de directie volgt mogelijk een schorsing. Airco groep 4 In de lokalen van de groepen 4 zijn de airco s 6 jaar geleden door ouders geplaatst. Deze lokalen waren zo warm, dat er geen goed onderwijs gegeven kon worden. Dit project kon alleen slagen door middel van een pagatino-systeem. De ouders van de groepen 4 betalen daaromper jaar een bedrag voor de kosten van de elektriciteit.

21 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 21 Bibliotheek De school heeft twee bibliotheken. De groepen 3 t/m 8 gaan elke week volgens rooster hier naar toe. U kunt er op toezien dat uw kind ook daadwerkelijk leest. De boeken worden meegegeven in een plastic zak met naam. Bij schade of vermissing van plastic zak of boek moet er boete betaald worden. Het uitleensysteem is geautomatiseerd en wordt geregeld door de ouders. Ook hier kunt u zich voor opgeven. De groepen 1 en 2 hebben ook een eigen bibliotheek en die heet de Reuzenlezers. Het doel is om de taalontwikkeling en de belangstelling voor boeken te stimuleren. Neemt u a.u.b. elke avond de tijd om uw kind uit het biebboek voor te lezen. Deze boeken worden ook meegegeven in een plastic zak met naam. Bij schade of vermissing van plastic zak of boek moet er boete betaald worden. We zijn bezig met de aanschaf van stoffen tassen voor de bibliotheek. Groep 8: EFO toets In de maand mei maken alle leerlingen van de groepen 8 de EFO toets. Tijdens het laatste rapport in groep 6 en 7 ontvangt u een pré-advies wat betreft het uitstroomprofiel. Bij het eerste rapport in groep 8 ontvangt u wederom een pré-advies. In februari ontvangt uw kind een eindadvies van de school. Dit wordt door de directie in overleg met de leerkracht gegeven. In de maand april ontvangen de leerlingen het definitieve advies. Dit is: AGO, VSBO, HAVO. De leerkrachten van de groepen 8 houden u op de hoogte van de nieuwe ontwikkelingen. Ook wordt er in de loop van het schooljaar een algemene informatieavond hierover georganiseerd voor de oduers van leerlingen van groep 8. Yearbook groep 8 Alle groep 8 leerlingen krijgen aan het eind van de basisschool een yearbook. Dit boek laat foto s zien uit hun schoolperiode. Daarin vertellen de leerlingen van groep 8 hun ervaringen. Ook de leerkrachten vertellen iets. Het is een prachtige herinnering. Dit boek wordt samengesteld door ouders en leerkrachten van groep 8. U kunt zich als ouder hiervoor opgeven om een financiele bijdrage te leveren. Uw hulp hierbij is van harte welkom.

22 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 22 Ouders en school Nieuwsbrief, ouderpanel en ouderenquête Elke maand wordt er een nieuwsbrief door de school en oudercommissie uitgegeven. Deze wordt digitaal verzonden middels de . Hierin staat alle belangrijke informatie aangaande schoolzaken Tevens maken wij gebruik van een ouderpanel en een ouderenquête. Mocht u zich hiervoor willen opgeven, kunt u dit aangeven bij de secretaresse en/of een mail te sturen naar infoasfo@vpco,org. Informatieavond Aan het begin van het schooljaar zal elke bouw (onder-, midden- en bovenbouw) een informatieavond houden. Voor deze bijeenkomst krijgt u een uitnodiging.. Verder zullen er thema-avonden worden gehouden in samenwerking met de OC. Het is belangrijk voor u als ouder om deze avonden te bezoeken om te weten wat er in de klas gaat gebeuren en hoe u uw kind kunt begeleiden. Rapporten en ouderavonden Na rapport 1 in november en rapport 2 in maart zullen er ouderavonden (10 minuten gesprekken) gehouden worden waarin u persoonlijk met de leerkracht kunt praten over het rapport van uw kind. Afspraken maken U kunt de leerkracht van uw kind altijd benaderen voor een afspraak. U kunt een afspraak maken na 12:15 uur. Voor schooltijd zijn de leerkrachten meestal bezig met les voor te bereiden en zijn dan niet beschikbaar. Woensdag is de vergaderdag van het team. Als u een afspraak wilt maken met het MT kunt u dat telefonisch via de secretaresse doen, hen persoonlijk benaderen of via het sturen van een e- mail. Indeling van de groepen De school evalueert aan het eind van elk schooljaar of de samenstelling van de groepen veranderd moet worden. Hierbij houden wij rekening met het aantal Papiamentstalige en Nederlandstalige leerlingen in de klas. Een gelijk aantal Nederlandstalige of Papiamentstalige leerlingen in de klas stimuleert beide talen onder de leerlingen. Wij houden ook rekening met: de leeftijd van een kind, de maximale grootte van een groep, een mix van jongens en meisjes en het sociaal emotioneel functioneren van de leerlingen. De groepssamenstelling wordt gemaakt door de leerkrachten in samenwerking met de IB-er, onder de verantwoordelijkheid van de directie.

23 Dit is de schoolgids van de Dr. Albert Schweitzer school voor Funderend onderwijs Pagina 23 adres, Website en Facebook Persoonlijke berichten voor de directie kunt u mailen naar jijff@vpco.org. Het adres van de website is: Ook kunt u ons volgen via onze facebookpagina: Dr. Albert Schweitzer FO Ouders in de school Vele activiteiten van onze school kunnen niet worden uitgevoerd zonder de hulp van de ouders. We hopen dat u in het belang van uw kind zo nu en dan tijd kunt vrijmaken om mee te helpen. Voor uw kind is het ook prettig als u meehelpt. Klassenouder Iedere leerkracht wordt verzocht één of twee klassenouders aan te wijzen, die hem of haar helpen bij het organiseren van de activiteiten (bv bellen van ouders voor het schoolreisje, Sint of kerstfeest mee organiseren ). U kunt zich opgeven bij de klassenleerkracht. Documentatie U kunt zich opgeven als docu-ouder bij de leerkracht waar uw kind in de groep zit. Schoolreisjes Elke groep maakt minimaal twee en maximal vier uitstapjes per schoojaar. Deze uitstapjes kunnen alleen plaatsvinden als er genoeg ouders zijn die zich opgeven voor de begeleiding en evt. het transport. Sport/koningsspelen Elk schooljaar organiseren wij een grote sportdag, oftewel de koningsspelen voor de hele school. Deze sportdag kan alleen doorgaan bij voldoende begeleiding van ouders. U kunt zich als ouder opgeven voor die dag.

24 Dit is de school voor Funderend onderwijs Hierin treft u informatie over Pagina 24 Mocht u na het lezen van het informatieboek nog vragen hebben, dan kunt u zich natuurlijk altijd wenden tot de leerkrachten, secretaresse of de directie. We sluiten het informatieboekje af met een aantal belangrijke gegevens 1. Belangrijke nummers en mailadressen Tel of fax ASFO / / infoasfo@vpco.org jijff@vpco.org Fax ASFO Computerlokaal SMW VPCO / / Fax VPCO secretaresse@vpco.org leden@vpco.org Saliña Abou z/n Telefoon / infoasfo@vpco.org infoasfo@vpco.org