Regionaal verzuimprotocol
|
|
- Emmanuel Bakker
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Regionaal verzuimprotocol September 2016 Samenwerking tussen de deelnemende scholen van het SWV VO Zuid-Utrecht, samenwerkende (VSO) scholen uit de regio, Leerplicht en jeugdgezondheidszorg
2 Inleiding Eén van de speerpunten binnen de wet op Passend Onderwijs is het terugdringen van het aantal thuiszitters. Om dit te kunnen realiseren, is een goede samenwerking tussen diverse partijen noodzakelijk. Leerling, ouders, school, leerplicht en andere maatschappelijke organisaties hebben allen een verantwoordelijkheid en moeten nauw contact met elkaar hebben en houden om een passende oplossing voor iedere leerling te kunnen realiseren. Goed en efficiënt registreren van iedere (potentiële) thuiszitter is hierbij een eerste stap. Het samenwerkingsverband (SWV) komt in beeld als blijkt dat de ondersteuningsvraag van de leerling de basisondersteuning van de school overstijgt. Thuiszitters mogen niet ontstaan door nalatigheid van het samenwerkingsverband. Het samenwerkingsverband zal daarom, samen met alle scholen die onderdeel uitmaken van dit samenwerkingsverband, gericht beleid moeten voeren omtrent deze problematiek. Dit protocol is een leidraad voor de scholen van het samenwerkingsverband VO Zuid-Utrecht en de VSO-scholen in de regio die hebben aangegeven op deze wijze met het samenwerkingsverband te willen samenwerken. In dit protocol staan puntsgewijs belangrijke acties die ondernomen kunnen worden in het terugdringen van het aantal thuiszitters en wie waarvoor verantwoordelijk is. Preventief werken heeft hierbij de voorkeur, maar ook met curatief werken kunnen problemen worden verminderd. Het protocol start in hoofdstuk 1 met achtergrondinformatie en begripsdefinities. Vervolgens wordt in hoofdstuk 2 inzichtelijk gemaakt wat de verantwoordelijkheid van de verschillende partijen is, zodat men elkaar daar onderling op kan bevragen en eventueel aanspreken. In hoofdstuk 3 wordt de route geschetst van signalering tot acties, voor alle betrokken partners. Het protocol is dan ook bedoeld om aan betrokken instanties, zoals bijvoorbeeld gemeenten, jeugdgezondheidszorg en leerplicht duidelijk te maken hoe dit samenwerkingsverband ongeoorloofd verzuim en thuiszitten probeert terug te dringen. Drie doelen staan hierbij centraal: 1. terugdringen van het aantal thuiszittende leerlingen; 2. minimaliseren van de periode van thuiszitten; 3. versnellen van de plaatsing in een passende onderwijsplek. Het protocol is na meerdere overleggen met leerplichtambtenaren, beleidsmedewerkers van gemeenten directeuren van de aangeslotene scholen, zorgcoördinatoren en jeugdgezondheidszorg opgesteld en in maart 2015 vastgesteld. NB: de deelnemende scholen binnen het SWV zijn: Cals College te Nieuwegein en IJsselstein, College de Heemlanden te Houten, Anna van Rijncollege te Nieuwegein, Wellant College te Houten, Berg en Bosschool te Houten, het Houtens te Houten en Oosterlicht College te Nieuwegein en Vianen. De scholen die ten aanzien van dit protocol de wens tot samenwerking hebben uitgesproken, zijn: het OPDC te Utrecht, Stip VSO te Utrecht, VSO De Sprong te Maarsbergen, Fritz Redlschool te Utrecht, Mulock Houwer (de Tinne) te Amersfoort, Mytylschool Ariane de Ranitz VSO te Utrecht en Beukenrode Onderwijs te Doorn. 2
3 Inhoudsopgave Inleiding 2 Hoofdstuk 1 Begripsbepalingen Leerplicht (5 tot 16 jaar) Kwalificatieplicht (tot 18 jaar) Verplichte melding leerplicht Verzuim Thuiszitter 6 Hoofdstuk 2 Verantwoordelijkheden Verantwoordelijkheid school Verantwoordelijkheid jeugdgezondheidszorg (JGZ) Verantwoordelijkheid Leerplicht Verantwoordelijkheid Samenwerkingsverband VO Zuid-Utrecht 11 Hoofdstuk 3 Geraadpleegde bronnen Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 3
4 Hoofdstuk 1 Begripsbepalingen 1.1. Leerplicht (5 tot 16 jaar) Leerplicht is de verplichting voor de ouders/verzorgers om ervoor te zorgen dat het kind/de jongere staat ingeschreven op een school en deze geregeld bezoekt. De echte leerplicht begint op de eerste schooldag van de maand die volgt op de maand waarin het kind 5 is geworden. Aangezien voor vijfjarigen een hele schoolweek soms te zwaar is, bestaat er voor hen de mogelijkheid tot vrijstelling: in overleg met de schooldirecteur mogen de ouders hun kind maximaal 10 uur per week thuis houden. De leerplicht eindigt op één van de volgende momenten: aan het einde van het schooljaar waarin de jongere 16 jaar is geworden, wanneer hij/zij niet kwalificatie plichtig is. aan het einde van het 12 e schooljaar (een eventuele overgeslagen klas in de basisschool telt wél mee als doorlopen schooltijd: de basisschool telt voor deze leerling als 8 jaar). Een schooljaar loopt van 1 augustus tot en met 31 juli. De leerling is verplicht is verplicht het volledige onderwijsprogramma, het volledige programma van de combinatie leren en werken, respectievelijk het onderwijsprogramma, bedoeld in artikel 25a, derde lid, onderdeel d, van de Wet op het voortgezet onderwijs, te volgen dat door die school of instelling wordt aangeboden Kwalificatieplicht (tot 18 jaar) Na het laatste schooljaar van de leerplicht begint de kwalificatieplicht voor jongeren die nog geen startkwalificatie hebben gehaald. Een startkwalificatie is een HAVO-, VWO-, of MBO-diploma (uitgezonderd niveau 1). De overheid ziet dit niveau als minimumvereiste voor een goede participatie in de maatschappij. Met de kwalificatieplicht wordt de leerplicht verlengd tot de dag dat de jongere een startkwalificatie heeft gehaald, of tot de dag dat de jongere 18 jaar wordt. De kwalificatieplicht verplicht alle jongeren een volledig onderwijsprogramma te volgen. Dit betekent niet altijd vijf dagen per week in de schoolbanken; het is ook mogelijk om met combinaties van leren en werken aan de kwalificatieplicht te voldoen, zoals een beroepsbegeleidende leerweg in het MBO. Jongeren die geïndiceerd zijn als zeer moeilijk lerende kinderen of meervoudig gehandicapte kinderen zijn vrijgesteld van de kwalificatieplicht. Voor hen is het vaak onmogelijk hun startkwalificatie te behalen. Leerlingen van het praktijkonderwijs zijn ook vrijgesteld van de kwalificatieplicht. Jongeren in het praktijkonderwijs kunnen na hun 17 e verjaardag uitstromen indien: zij een baan hebben van minimaal 32 uur; een leerwerktraject volgen met een baan van minimaal 24 uur; de leeftijd van 18 jaar hebben bereikt. Bij het verlaten van het praktijkonderwijs ontvangen alle leerlingen een getuigschrift. Net als bij de volledige leerplicht is de vervangende leerplicht van toepassing op de kwalificatieplicht. Zie ook artikel 3a van de Leerplichtwet
5 Verplichte melding leerplicht De school meldt ongeoorloofd verzuim van de leerling direct als de leerling 1 dag luxe verzuim pleegt; 3 achtereenvolgende schooldagen, of gedurende een periode van 4 opeenvolgende lesweken meer dan 1/8 deel van het aantal uren les- of praktijktijd of meer dan 3 dagen bij elkaar opgeteld, afwezig is. Daarnaast is het aan te raden leerplicht ook in te schakelen bij verontrustend geoorloofd verzuim van de leerling (de leerling wordt bijvoorbeeld verontrustend vaak ziek gemeld door ouders). Het eerst in gesprek gaan met ouders of de schoolarts inschakelen verdient hierbij de voorkeur. Het verzuim wordt gemeld bij de leerplichtambtenaar van de gemeente waar de leerling woont. De meeste scholen maken gebruik van het verzuimloket van DUO. Dit systeem verdeelt de verzuimmelding op basis van de adresgegevens van leerling automatisch aan de betreffende gemeente Verzuim Onder schoolverzuim wordt verstaan: alle vormen van fysieke afwezigheid van leerlingen tijdens de vastgestelde lesuren en lesdagen van het schoolrooster (Artikel 5 onder a van de Leerplichtwet). De wet kent 2 soorten verzuim: Absoluut verzuim: het verzuim waarbij een jongere niet bij een erkende school of instelling ingeschreven staat; Relatief verzuim: als de jongere verzuimt, al dan niet met medeweten van ouders/verzorgers, incidenteel of geregeld zonder dat daar toestemming voor is verleend. o Signaalverzuim: verzuim van 16 lesuren of meer in de afgelopen 4 schoolweken. Ook zeer veelvuldig te laat komen of twijfelachtig ziekmelden vallen hieronder. De school moet dit verzuim melden bij Leerplicht; o Luxe verzuim: (doorgaans) voorafgaand aan een schoolvakantie voor extra vakantie. Ook dit verzuim moet gemeld worden, mits daar geen toestemming voor gegeven is. Voor sommige scholen geldt dat zij binnen hun eigen beleid hebben vastgesteld dit soort verlof niet toe te mogen staan. Verzuim is daarnaast in te delen in geoorloofd verzuim en ongeoorloofd verzuim. Geoorloofd o Ziekte: iedere vorm van ziekteverzuim van een jongere die als leerling is ingeschreven op een school. Het gaat hierbij niet om jongeren die op lichamelijke en psychische gronden zijn vrijgesteld van de Leerplichtwet. o Verzuim met reden (doktersbezoek, tandarts, hulpverlening etc.). Dit moet zoveel mogelijk buiten schooltijd plaatsvinden. Wanneer dat niet mogelijk is, moet vooraf een briefje met de reden van verzuim ingeleverd worden; 5
6 o Een religieuze feestdag: hieronder wordt verstaan: verplichtingen die voortkomen uit godsdienst, waaraan mensen moeten deelnemen, van religieuze aard. Herdenkingen van historische/culturele gebeurtenissen vormen geen basis voor verlof, tenzij opgenomen in de Nederlandse nationale feestdagen. Als het feest over een aantal dagen verspreid is, is er altijd 1 officiële vrije dag. Als deze toevallig op een zaterdag of zondag valt, dan kan het niet zo zijn dat de leerling voor de maandag vrij krijgt. o Een huwelijk o Een begrafenis Afwezigheid tijdens de lessen zal altijd in overleg met (het bevoegd gezag van de) school moeten gaan. Als de leerling (tijdelijk) geschorst wordt, is hij/zij formeel gezien ook vrijgesteld van de Leerplichtwet, maar ook hiervan moet Leerplicht op de hoogte worden gebracht (zie Artikel 11 lid c Leerplichtwet, 1969). Overig verlof/afwezigheid: in bepaalde gevallen kan een leerling verlof krijgen. Dit moet schriftelijk aangevraagd worden bij de school. Vakantie: Vakanties moeten zoveel mogelijk binnen de reguliere schoolvakanties gepland worden. Als het beroep van de ouders het onmogelijk maakt om in de schoolvakanties op vakantie te gaan, kan er zogenoemd extra verlof worden verleend. Zie hiervoor Artikel 11 lid c van de Leerplichtwet, 1969). Hiervoor gelden de volgende regels: o Het verlof moet minstens 6 weken van tevoren worden aangevraagd; o Er moet een werkgeversverklaring worden overhandigd waarmee aangetoond kan worden dat het beroep van de ouders deze specifieke maatregel vraagt. De wet geeft verder geen inhoud aan deze redenen, het is aan het bevoegd gezag van de school dit te beoordelen; o Het verlof mag maar 1 keer per jaar worden verleend voor maximaal 10 aaneengesloten schooldagen; o Het verlof mag nooit vallen in de eerste 2 weken van het schooljaar. Tegenwoordig wordt streng toezicht gehouden op het (ongeoorloofde) verzuim rond vakanties. De leerplichtambtenaren houden regelmatig controleacties om dit luxe-verzuim tegen te gaan. Ongeoorloofd verzuim o Te laat o Spijbelen 1.4. Thuiszitter Thuiszitten is zonder geldige reden meer dan 4 weken verzuimen van school of niet ingeschreven staan bij een school 1. Jongeren die ontheffing hebben op grond van de Leerplichtwet, vrijstelling van geregeld schoolbezoek hebben of ander onderwijs volgen, vallen niet onder de definitie thuiszitten. 1 Afgeleid van definitie van Ingrado ( en Onderwijsinspectie integraal toezicht op de samenwerkingsverbanden in het po en vo,
7 Naast deze formele definitie is het van belang om te blijven zoeken naar een passend onderwijsprogramma voor leerlingen die langdurig thuiszitten, vanwege bijvoorbeeld ziekte of psychische problemen. Binnen het regionale beleid is het daarom niet alleen zaak het aantal thuiszitters terug te dringen, maar ook de lengte van het thuiszitten. Dit is eveneens één van de speerpunten van passend onderwijs. 7
8 Hoofdstuk 2 Verantwoordelijkheden 2.1. Verantwoordelijkheid school Registratiesysteem Het terugdringen van verzuim en het voorkomen en verminderen van thuiszitters, is allereerst de verantwoordelijkheid van de leerling/ouders, en van de school. Om het verzuim van leerlingen snel in beeld te hebben, is een registratiesysteem (zoals Magister/trajectplanner) essentieel. Hierin moet al het verzuim, geoorloofd en ongeoorloofd, inclusief tijdsduur, worden geregistreerd. Daarnaast is het voordeel van een dergelijk systeem dat ouders eveneens kunnen inloggen en daardoor op de hoogte blijven van de aanwezigheid van hun zoon/dochter. Registreren Het is belangrijk dat school intern afspraken maakt over hoe de aan-/afwezigheid geregistreerd wordt, wie dit doet (conciërge, verzuimcoördinator, mentor, docent, zorgcoördinator) en welke vervolgstappen vervolgens ondernomen moeten worden (acties, communicatie met leerling en ouders, inschakelen Leerplicht etc.). De volgende zaken moeten geregistreerd worden: Ziekmelding/absentie en reden hiervan: aan- en afmelding (voor leerlingen onder de 18 is een bericht van ouders vereist); Te laat komen; Afwezigheid in de klas; Registratie van (ziekte)verzuim bij toetsen/toetsweek en tijdens het examen (koppel dit aan het examenreglement); Daarnaast moet de school afspraken maken met stage/lwt-begeleiders over verzuimregistratie; Het systeem maakt melding bij: 3 keer te laat/verzuim (ongeoorloofd) in afgelopen 4 weken; 3 dagen achtereenvolgend verzuim (ziekteverzuim); 10 dagen achtereenvolgend verzuim (ziekteverzuim); 16 of meer lesuren ongeoorloofd verzuim in de afgelopen 4 weken Een melding betekent dus actie! In gesprek met de leerling, ouders, schoolarts en eventueel Leerplicht. Daarnaast moet het beleid omtrent verzuim zowel in de schoolgids als op de website vermeld staan. Hierin staat onder andere: Ziek- en beter meld procedure; Protocol ziekteverzuim: registratie, mentorgesprekken; Protocol ongeoorloofd verzuim; Protocol schorsing en verwijdering; Procedures omtrent verlof aanvragen 8
9 De school kan preventief en curatief handelen, maar heeft daarnaast ook een wettelijke verantwoordelijkheid als het gaat om het signaleren van verzuim en het uitzetten van acties. Hieronder wordt dit onderscheid weergegeven en worden indicaties ten aanzien van het tijdpad genoemd: Preventieve en curatieve acties In gesprek met leerling over functioneren en/of afwezigheid In gesprek met ouders over afwezigheid leerling Leerling melden bij schoolarts bij ziekteverzuim Leerplicht/schoolarts/ketenpartners betrekken bij IZO/ZAT Leerling bespreken in IZO/ZAT - aanwijzen regisseur - oplossingen aandragen - uitnodigen en op de hoogte houden betrokkenen - bewaken voortgang - evalueren Thuiszitters bespreken in zorgcoördinatorenoverleg SWV Casuïstiek m.b.t. thuiszitters bespreken in directeurenoverleg SWV Aanleveren lijst met thuiszitters bij leerplicht Verwerken leerlinggegevens in Aanmelding in Beeld en deelname aan regionale trajecten zoals De Overstap Tijdpad Continu 2x per week 10 dagen ziek Zo spoedig mogelijk Zo spoedig mogelijk 4x per jaar 2x per jaar 3x per jaar Wanneer daartoe uitgenodigd Wettelijke verplichtingen van de school Zie paragraaf Verantwoordelijkheid jeugdgezondheidszorg (JGZ) De jeugdarts speelt een belangrijke rol bij de aanpak en begeleiding van leerlingen die langdurig en/of frequent ziek zijn. Door tijdig de achterliggende problematiek in kaart te brengen kunnen de school en de jeugdarts de juiste (medische)zorg en ondersteuning organiseren. Samen met de ketenpartners uit de zorg kan de ontwikkeling van deze kinderen veilig gesteld worden, waardoor ze kunnen deelnemen aan school en in de maatschappij. De jeugdarts wordt door de school ingeschakeld als de leerling meer dan 5 dagen aaneengesloten of 5 incidentele dagen binnen één maand ziek is, waarbij de reden van het ziekteverzuim onduidelijk blijft of als blijkt dat er complexe problematiek speelt (zie voor werkwijze Protocol ziekteverzuim, bijlage ). Binnen 3 weken wordt de leerling met zijn ouders uitgenodigd door de jeugdarts. De jeugdarts analyseert de gezondheidsklachten en bijkomende problemen en overlegt zo nodig met huisarts, medisch specialist of andere hulpverlener. Samen met de leerling, zijn ouders, school en eventueel andere betrokken hulpverleners wordt bekeken wat de leerling nodig heeft om ondanks de gezondheidsproblemen maximaal deel te kunnen nemen aan het onderwijs. De jeugdarts van de school heeft geen taak in het beoordelen of het verzuim geoorloofd of ongeoorloofd is, maar zorgt voor begeleiding naar optimale participatie van de leerling. 9
10 Na het eerste onderzoek bij de jeugdarts zijn er vier acties mogelijk: 1. Er volgt altijd een terugkoppeling naar school. Dit gebeurt in overleg en met toestemming van de leerling. Indien de leerling jonger is dan 16 jaar, is ook toestemming van ouders nodig. 2. Follow-up binnen de JGZ. Soms is een vervolgcontact met de jeugdarts nodig om het probleem nader te inventariseren. 3. Verwijzing buiten de JGZ. De jeugdarts kan een leerling indien nodig verwijzen naar een (medisch) specialist/hulpverlener. 4. Breed overleg. Het kan nodig zijn om een breed overleg te organiseren en een gezamenlijk plan van aanpak te maken. Voor een breed overleg over ziekteverzuim worden leerling en ouders door school uitgenodigd. Daarnaast zijn alle betrokken partijen aanwezig, zoals Leerplicht, jeugdarts, Jeugdhulp, GGZ, sociaal team of andere hulpverleners/ betrokkenen. Wanneer een leerling niet op de uitnodiging verschijnt of de leerling/ouders weigeren met de jeugdarts in contact te treden, wordt dit gemeld aan de school. De school kan vervolgens de leerplichtambtenaar inschakelen Verantwoordelijkheid Leerplicht Leerplicht onderneemt actie als: ze worden ingeschakeld door school (o.a. bij twijfel door de school over de geoorloofdheid van het verzuim); ze worden ingeschakeld door het samenwerkingsverband; ze uit hun eigen systemen informatie halen en daar actie op ondernemen (bijvoorbeeld kinderen die wel geregistreerd staan als inwoners van een gemeente, maar niet ingeschreven staan bij een school). Zowel school als het samenwerkingsverband moeten met Leerplicht afspraken maken over het contact (incidenteel, al dan niet via het IZO/ZAT), de aanwezigheid op school, wie de verantwoordelijkheid neemt bij een casus en op welke wijze de informatie wordt teruggekoppeld naar de betrokkenen. De werkzaamheden van Leerplicht zijn niet zozeer preventief maar eerder curatief. De volgende acties vallen daaronder: Actie Huisbezoeken van thuiszitters Problemen inventariseren Regisseren Overleg met derden coördineren Gebruik maken van bevoegdheden Spin in het web Tijdpad Binnen 3 werkdagen Binnen 3 werkdagen Voortdurend Voortdurend Indien geen medewerking Continu 10
11 Terugkoppelen informatie Registreren Inventariseren thuiszitterslijsten gemeenten/scholen (ter vergelijking) door de leerplichtambtenaar die in overleg met het SWV daartoe aangesteld is Bespreken lijsten thuiszitters met SWV Binnen 3 werkdagen Continu 3x per jaar 3x per jaar Daarnaast heeft het samenwerkingsverband regelmatig overleg met de Leerplichtambtenaren uit de verschillende gemeenten om bestaand beleid daar waar nodig aan te passen en te evalueren, en om casuïstiek te bespreken Verantwoordelijkheid Samenwerkingsverband VO Zuid-Utrecht Het terugdringen van het aantal thuiszitters is allereerst de verantwoordelijkheid van de individuele schoolbesturen, maar vervolgens ook een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de school, leerplicht, jeugdgezondheidszorg en het samenwerkingsverband. Eén van de pijlers van passend onderwijs is dat het samenwerkingsverband een dekkend onderwijsaanbod moet realiseren, waardoor het aantal thuiszittende leerlingen zal afnemen. Onderdeel van dit passende aanbod zijn de afspraken die het samenwerkingsverband met haar partners maakt ten aanzien van thuiszitters en schoolverzuimers. Het samenwerkingsverband draagt op de volgende manier bij aan het terugdringen van het aantal thuiszitters: - De inzet van begeleiders passend onderwijs. Zij zijn voor zowel de school als het samenwerkingsverband goede partners als het gaat om preventie en het uitzetten van acties rondom leerlingen met diverse problematiek. Onderdeel van hun inzet is het verstevigen van het handelingsgericht werken van docenten, begeleiden van leerlingen en communicatie met ouders; - Als de school en ketenpartners (ouders, leerplicht, jeugdgezondheidszorg, politie, SMW etc.) ondanks alle inspanningen handelingsverlegen zijn en het niet lukt passend onderwijs voor een leerling te realiseren, kan het samenwerkingsverband advies geven t.a.v. de genoemde casus. Daarnaast kan de school de leerling inbrengen bij de PCL Extra Steun, bijvoorbeeld voor het aanvragen van een extra steun arrangement binnen het reguliere onderwijs of een toelaatbaarheidsverklaring voor het voortgezet speciaal onderwijs. De PCL Extra Steun valt onder verantwoordelijkheid van het samenwerkingsverband; de directeur van het SWV is hier voorzitter. - Vier keer per jaar worden op initiatief van het SWV de thuiszittende leerlingen in het zorgcoördinatorenoverleg besproken en daar waar nodig worden acties uitgezet. Doel van deze bespreking is het analyseren en verbeteren van hiaten in de zorgstructuur; - Twee keer per jaar worden op initiatief van het SWV In het directeurenoverleg de stand van zaken besproken aan de hand van casuïstiek en de thuiszitterslijsten en waar nodig worden acties uitgezet. Het SWV kan hierbij fungeren als sparringpartner en adviseur; - Periodiek (3x per jaar) vraagt leerplicht onder regie van het SWV bij de gemeenten van het SWV het aantal thuiszitters op. School levert eveneens 3x per jaar de namenlijsten van thuiszittende of frequent verzuimende leerlingen aan bij leerplicht. Het 11
12 samenwerkingsverband en leerplicht bespreken gezamenlijk (al dan niet met de zorgcoördinatoren) de lijsten en zetten waar nodig acties uit; - Het samenwerkingsverband heeft regelmatig overleg met leerplichtambtenaren van alle aangeslotene gemeenten over de thuiszitters- en frequent verzuimers lijst. Wet- en regelgeving en het gemeentelijk beleid worden doorgenomen. Daar waar nodig wordt het verzuimprotocol bijgesteld. De opbrengst van dit overleg wordt teruggekoppeld aan het directeuren- en zorgcoördinatorenoverleg en vice versa om zodoende de samenwerking te bevorderen en hiaten in de zorgstructuur te verminderen; 12
13 sterke basis (binnen de school) zorgt voor passend aanbod. Eerst intern een oplossing proberen te vinden, vervolgens betrekken ketenpartners en waar nodig het SWV/VSO Per casus casemanager aanstellen die regie houdt op het proces v v leerling school Begeleiders passend onderwijs administratie Mentor/docent IZO/ZAT Samenwerkingsverband ( advies, extra steun - arrangement op of bovenschools, TLV (PCL Extra Steun)) Zorg - /verzuim coördinator Ouder/verzorger SMW/GGZ/politie Leerplicht ( huisbezoek, proces verbaal, naleven wet - en regelgeving, zorgmelding JGZ tussenvoorziening VSO IZO/ZAT: school schakelt bij verontrustend verzuim z.s.m. leerplicht in en initieert een IZO met alle betrokken partijen, bij voorkeur in aanwezigheid van leerling en ouder/verzorger.
14 IZO/ZAT: zoco/mentor/jeugdarts/leerplicht/b egeleider PaO/overige betrokken partijen. Opties: in overleg met leerling/ouders om ondersteuningsbehoefte in kaart te brengen en/of onderzoek: Regisseur (afhankelijk van de inhoud van de casus) 1. terugkopp. + advies school 2. follow up onderzoek (binnen JGZ/GGZ) 3. verwijzing buiten JGZ/GGZ Systeem maakt melding Probleem blijft bestaan Probleem blijft bestaan Leerling ziekteverzuim binnen 4 weken: 3 x ongeoorloofd 3 dagen achtereenvolgend 16 uur of meer ongeoorloofd in 4 wk Mentor contact met leerling en ouder/verzorger Contact verheldert; geen extra zorg nodig: verzuim neemt af en/of leerling weer terug naar school Opstellen OPP Rol SWV : inschakelen voor advies/toekennen arrangementen en consultatie. 1. extra ondersteuning binnen eigen school 2. plaatsing op andere reguliere school 3. plaatsing op VSO (na afgeven TLV) 4. plaatsing bij onderwijs - zorg plek 14 14
15 Hoofdstuk 3 Geraadpleegde bronnen Wetgeving Wet op de Leerplicht (1969) Wet op het voortgezet onderwijs (1963) Websites Bestaande protocollen Thuiszitters/ziekteverzuimprotocollen deelnemende scholen SWV Zuid Utrecht Oosterlicht College Nieuwegein Oosterlicht College Vianen De Baanbreker, school voor Praktijkonderwijs IJsselstein Cals College Nieuwegein Protocol Ziekteverzuim GGD Midden Nederland, 14 september 2011 Protocol Thuiszitters Koers VO (
Regionaal verzuimprotocol
Regionaal verzuimprotocol maart 2015 Samenwerking tussen de deelnemende scholen van het SWV VO Zuid-Utrecht, samenwerkende (VSO) scholen uit de regio, Leerplicht en jeugdgezondheidszorg Inleiding Eén van
Nadere informatieVoorwoord 3! 1 Inleiding 4! 1.1 Leerplichtwet 4! 1.2 Leerplicht (5 tot 16 jaar) 4! 1.3 Kwalificatieplicht (tot 18 jaar) 4! 1.4 Melding leerplicht 4!
Verzuimprotocol INHOUDSOPGAVE Voorwoord 3! 1 Inleiding 4! 1.1 Leerplichtwet 4! 1.2 Leerplicht (5 tot 16 jaar) 4! 1.3 Kwalificatieplicht (tot 18 jaar) 4! 1.4 Melding leerplicht 4! 2 Verzuim 5! 2.1 Geoordloofd
Nadere informatieVerzuimprotocol regio Lekstroom
Verzuimprotocol regio Lekstroom Nieuwegein, mei 2018 Inleiding Speerpunt binnen de Wet passend onderwijs en het landelijk afgesloten - en in de regio Lekstroom aangescherpte - thuiszitterspact is het terugdringen
Nadere informatieVerzuimprotocol Casparus College
Verzuimprotocol Casparus College 1. Leerplicht In onze samenleving hebben alle kinderen en jongeren het recht om te leren. In Nederland (en in veel andere landen) wordt veel waarde gehecht aan dit leerrecht.
Nadere informatieProtocol. Inhoud. Inleiding
Protocol Schoolverzuim, Guyotschool VSO december 2015 Inhoud Protocol... 1 Inleiding... 1 Wetgeving... 2 Dagelijks... 3 Te laat komen... 3 Ziekte... 4 Wettelijk ongeoorloofd verzuim... 4 Signaalverzuim...
Nadere informatieProtocol Thuiszitters Versie 26-3-2015; t.d.v. ambtelijk en intern overleg SWV VO Weert Nederweert en Cranendonck. Door; Bram Winantz en Thijs Stroeks
Protocol Thuiszitters Versie 26-3-2015; t.d.v. ambtelijk en intern overleg SWV VO Weert Nederweert en Cranendonck. Door; Bram Winantz en Thijs Stroeks Het samenwerkingsverband VO Weert Nederweert Cranendonck
Nadere informatieBeleidsvoorstel thuiszitters Programma Activiteitenplan : uitwerking & 5.5 SWV VOVSO Noord-Limburg 31.01
Beleidsvoorstel thuiszitters Programma Activiteitenplan 2016-2017: uitwerking & 5.5 SWV VOVSO Noord-Limburg 31.01 Dit beleidsdocument is opgesteld na overleg met het netwerk ondersteunings coördinatoren
Nadere informatieIedereen naar school..
Iedereen naar school.. Onderwijs is een grondrecht van alle inwoners van Nederland. Kinderen/ jongeren hebben recht op een goede school, zodat ze zich kunnen ontwikkelen tot mondige, zelfstandige volwassenen,
Nadere informatieP r o t o c o l : V e r z u i m
Leerplichtwet Volledige leerplicht: vanaf de eerste schooldag van de maand na de 5 e verjaardag tot aan het eind van het schooljaar waarin de leerling 16 jaar wordt of aan het einde van het 12 e volledig
Nadere informatieInformatie over leerplicht. Verzuimwijzer. Leerplicht gemeente Overbetuwe
Informatie over leerplicht Verzuimwijzer Leerplicht gemeente Overbetuwe Via deze brochure willen we alle basis- en voortgezet onderwijs scholen in de gemeente Overbetuwe een handvat bieden bij het toezicht
Nadere informatieDagelijks tot 11.00 07.30 en 08.15 3 werkdagen Tijdens de lessen Vervolgacties Vervolg bij te laat komen bovenbouwleerling
Verzuimprotocol Berlage Lyceum 2014-2015 1 Hieronder staat de beschrijving van de regels en afspraken omtrent het verzuim van leerlingen. Onder verzuim valt te laat komen, geoorloofd en ongeoorloofd verzuim
Nadere informatieVerzuimbeleid Jorismavo
Verzuimbeleid Jorismavo Het verzuimbeleid op de Jorismavo is gebaseerd op het Regionaal Verzuimprotocol Voortgezet (Speciaal) Onderwijs Regio Nijmegen. De hieronder staande notitie is een samenvatting
Nadere informatieInhoudsopgave verzuimkaart Clusius College mbo
Inhoudsopgave kaart Clusius College mbo VERZUIMKAART... 2 Verzuimregistratie... 2 Leer- en kwalificatieplicht... 2 Taken van de leerplichtambtenaar... 3 Taken van het RMC... 3 Verzuimbeleid van het Clusius
Nadere informatieVerzuimprotocol Berlage Lyceum 2015-2016
Verzuimprotocol Berlage Lyceum 2015-2016 Hieronder staat de beschrijving van de regels en afspraken omtrent het verzuim van leerlingen. Onder verzuim valt te laat komen, geoorloofd en ongeoorloofd verzuim
Nadere informatieVERZUIM- EN MELDPROTOCOL V(S)O en MBO REGIO 38
VERZUIM- EN MELDPROTOCOL V(S)O en MBO REGIO 38 Leerlingen tot 18 jaar zonder startkwalificatie vallen onder de leer- en kwalificatieplicht. Leerlingen tussen 18 en 23 jaar zonder startkwalificatie vallen
Nadere informatieInhoudsopgave Inleiding Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving Hoofdstuk 3 - Gevolgen ongeoorloofd verzuim Hoofdstuk 4 - Preventie
Verzuimprotocol Inhoudsopgave Inleiding... 2 Hoofdstuk 1 - Wet- en regelgeving... 3 1.1 - Leerplicht... 3 1.2 - Kwalificatieplicht... 3 1.3-18- tot 23-jarigen zonder startkwalificatie... 3 Hoofdstuk 2
Nadere informatieVerzuimprotocol Petrus Canisius.
Verzuimprotocol Petrus Canisius. Leerplicht heeft de regels rondom het schoolverzuim de afgelopen jaren behoorlijk aangescherpt. Voorheen werd de verantwoordelijkheid vooral neergelegd bij de directies
Nadere informatieWerkproces Thuiszitters, verzuimers en vrijgestelde jongeren in de regio De Friese Wouden
Werkproces Thuiszitters, verzuimers en vrijgestelde jongeren in de regio De Friese Wouden Werkproces en praktische handleiding Regio De Friese Wouden en de gemeente De Fryske Marren Samenwerkingsverband
Nadere informatieSchoolverzuim. Geoorloofd of ongeoorloofd afwezig?
Schoolverzuim Geoorloofd of ongeoorloofd afwezig? Voorwoord Iedere jongere is volledig leerplichtig vanaf de 1 e schooldag van de maand na de 5 e verjaardag tot aan het einde van het schooljaar waarin
Nadere informatieVerzuim- en. meldprotocol. voor jongeren van 12-23 jaar voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs in Noord en Midden-Limburg (regio 38)
Verzuim- en meldprotocol voor jongeren van 12-23 jaar voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs in Noord en Midden-Limburg (regio 38) Herziene versie na evaluatie - maart 2014 Leerlingen/studenten tot
Nadere informatieProtocol te laat komen en verzuim
Protocol te laat komen en verzuim 2016-2017 Protocol te laat komen en verzuim Alle leerkrachten houden de absenties in bij Esis en zorgen ervoor dat dit uiterlijk elke vrijdag bijgewerkt is voor de voorbije
Nadere informatieProtocol schoolverzuim. Oktober 2015. Concept 2015-1113-
Protocol schoolverzuim Oktober 2015 Concept 2015-1113- 1 Inleiding Voor u ligt het protocol schoolverzuim van Het Rhedens. Dit protocol is geschreven om duidelijkheid te geven over hoe binnen onze organisatie
Nadere informatieVerzuimprotocol ( )
Verzuimprotocol (19-07-2017) Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen aan de wettelijke verplichtingen ten aanzien van de Leerplichtwet.
Nadere informatieProtocol verzuim & thuiszitten
Protocol verzuim & thuiszitten In dit protocol staat beschreven wat de definities en kaders zijn met betrekking tot verzuim en thuiszitten en hoe wij binnen CorDeo Scholengroep werken als het gaat om leerlingen
Nadere informatieVerzuim- en. meldprotocol. 12-23 jaar in VO en MBO Noorden Midden-Limburg (regio 38)
Verzuim- en meldprotocol 12-23 jaar in VO en MBO Noorden Midden-Limburg (regio 38) Leerlingen/studenten tot 18 jaar zonder startkwalificatie vallen onder de leer- en kwalificatieplicht. Leerlingen/studenten
Nadere informatieHandreiking verzuim. deel II
Handreiking verzuim deel II Wettelijk verzuim Absoluut verzuim Omschrijving Actie Wie Een leerling staat niet ingeschreven op een school Brief leerplicht: ouders zijn verplicht kind binnen 4 weken in te
Nadere informatieRichtlijn verzuim en thuiszitters SWV VO Midden Kennemerland
Richtlijn verzuim en thuiszitters SWV VO Midden Kennemerland Inleiding Het terugdringen van het aantal thuiszitters is een belangrijke doelstelling van Passend Onderwijs. Ieder kind dat thuiszit is er
Nadere informatieVerzuimprotocol Kennemer College Havo-atheneum-gymnasium
Verzuimprotocol Kennemer College Havo-atheneum-gymnasium Door: Sandra Hoes en Ellen Schröder september 2016 1 1. Verzuimbeleid Kennemer College Het Kennemer College havo/vwo onderkent het belang van een
Nadere informatieVerzuimprotocol IKC Buikslotermeer
Verzuimprotocol IKC Buikslotermeer Dagelijks Ouders/verzorgers melden voor half negen de afwezigheid van hun kind. Dit kan telefonisch of persoonlijk. Diegene die het verzuimbericht krijgt, schrijft de
Nadere informatieOost ter Hout. School voor Praktijkonderwijs. Verzuimprotocol
Oost ter Hout School voor Praktijkonderwijs Verzuimprotocol 2018-2019 Inleiding: Dit document is een routewijzer wanneer sprake is van verzuim, schorsing en/of verwijdering. Ieder schooljaar wordt elk
Nadere informatieVerzuimbeleid Verzuimbeleid. Status Vastgesteld CD d.d. 16 september 2016 Verlengd MT d.d. 24 mei 2017
2017-2018 Status Vastgesteld CD d.d. 16 september 2016 Verlengd MT d.d. 24 mei 2017-1- Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Definiëring relatief verzuim 4 1.1 Beginnend verzuim... 4 1.2 Luxe verzuim... 4 1.3
Nadere informatieREGIONALE VERZUIMKAART twente
REGIONALE VERZUIMKAART twente Snel terug naar school is (veel) beter! De 14 gemeenten in Twente hebben, in samenspraak met het onderwijs en de afdeling Jeugdgezondheidszorg van GGD Twente (GGD-JGZ), een
Nadere informatieVerzuimbeleid Verzuimbeleid. Status Vastgesteld MT 20 juni 2018
2018-2019 Status Vastgesteld MT 20 juni 2018-1- Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Definiëring relatief verzuim. 4 1.1 Ongeoorloofd verzuim... 4 1.2 Geoorloofd verzuim... 4 2. Procedure na het vaststellen
Nadere informatieVoorbeeld Verzuimprotocol Voortgezet Onderwijs
Voorbeeld Verzuimprotocol Voortgezet Onderwijs Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen aan de wettelijke verplichtingen ten
Nadere informatieVerzuimprotocol. Schooljaar Betrokkenen bij uitvoering verzuimprotocol
Verzuimprotocol Schooljaar 2016-2017 Betrokkenen bij uitvoering verzuimprotocol 2016-2017 Verzuimmedewerker: Gina Hermens Vervangend verzuimmedewerker: Emma Smeets Zorgcoördinator: Berry Nieskens Schoolleider:
Nadere informatieVerzuimprotocol Sint-Jan
Verzuimprotocol Sint-Jan Inleiding Het protocol is een beschrijving van de schoolinterne procedure voor behandeling van het schoolverzuim. Het is algemeen bekend dat jongeren die regelmatig verzuimen een
Nadere informatieVERZUIMPROTOCOL. Waterlant College IJdoorn
VERZUIMPROTOCOL Waterlant College IJdoorn 1 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Registratie Magister 3 1.1 Afmelding door ouders 3 1.2 Absentie registratie 3 1.3 Te laat komen/ inhalen verzuim uren 3 Hoofdstuk 2
Nadere informatieHogelant vmbo lwoo extra zorg AKA
Hogelant vmbo lwoo extra zorg AKA Verzuimprotocol Hogelant Conform de Leerplichtwet van 1969 en de in Amsterdam geldende afspraken met betrekking tot verzuim en leerplicht, heeft Hogelant alle procedures
Nadere informatieVerzuimprotocol. Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp
Verzuimprotocol Katholieke Scholengemeenschap Hoofddorp Goedgekeurd door de MR d.d. 15 januari 2013 Dagelijks 1. Ouders/verzorgers melden tussen 08.00 uur en 09.00 uur de afwezigheid van hun zoon/dochter.
Nadere informatieVERZUIMBELEID Globe College 18AN. Inhoudsopgave
VERZUIMBELEID Globe College 18AN 2016-2017 Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 2 Ziek of absent melden 3 2.1 Ziek worden op school 3 2.2 Ongeoorloofd verzuim 3 3 Te laat komen en ongeoorloofd afwezig 4 3.1 De
Nadere informatieVerzuimbeleid WE MAKEN ONS ZORGEN ALS JE ER NIET BENT
Verzuimbeleid WE MAKEN ONS ZORGEN ALS JE ER NIET BENT We maken ons zorgen als je er niet bent. verzuimprotocol Voorwoord Als onderwijsinstelling heeft het Stellingwerf College de ambitie om bij te dragen
Nadere informatieVERZUIM- EN MELDPROTOCOL PO ( )
VERZUIM- EN MELDPROTOCOL PO (17-10-2017) Spijbelen - uren/dagen 16 uur in
Nadere informatieVerzuimprotocol IJsselcollege 2016
Verzuimprotocol IJsselcollege 2016 VISIE IJSSELCOLLEGE OP OMGAAN MET SCHOOLVERZUIM De school is de plek waar leerlingen door leren voorbereid worden op deelname aan de maatschappij of participeren op de
Nadere informatieVerzuimkaart Zuid Holland Noord
Verzuimkaart Zuid Holland Noord Leidraad voor wettelijk en signaalverzuim Vroegtijdig signaleren voorkomt erger! Het recht op onderwijs is een grondrecht voor alle kinderen in Nederland. Kinderen hebben
Nadere informatieRENN4. Weer ziek? Studiedag Facta 8 december 2015. Wettelijk kader
Weer ziek? Studiedag Facta 8 december 2015 Wettelijk kader 1 Naar school gaan Het volgen van onderwijs is essentieel voor de individuele ontwikkeling van een kind en het verwerven van een eigen plaats
Nadere informatieProtocol Verzuimbeleid
Protocol Verzuimbeleid 1 Inhoudsopgave Blz Inleiding 1.0 Magister 3 2.0 Taakverdeling verzuimregistratie 3 3.0 Registratie en controle 3 4.0 Geoorloofd en ongeoorloofd verzuim 4 5.0 Interne sancties ongeoorloofd
Nadere informatieVerzuimregister Primair Onderwijs. Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister?
Verzuimregister Primair Onderwijs Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister? Alle kinderen hebben recht op een passende plek in het onderwijs Per 1-8-2014 zijn samenwerkingsverbanden
Nadere informatieVerzuim- en meldprotocol SG. St. Ursula
Verzuim- en meldprotocol SG. St. Ursula Inleiding: Nederland telt honderden thuiszitters en duizenden voortijdige schoolverlaters. Mede in het kader van aanval op de uitval is er in op veel plaatsen opnieuw
Nadere informatieVERZUIMWIJZER ST. NICOLAASLYCEUM
VERZUIMWIJZER ST. NICOLAASLYCEUM 2 Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen aan de wettelijke verplichtingen ten aanzien van
Nadere informatieExtra en bijzonder verlof
Extra en bijzonder verlof (verlofaanvragen inzake leerlingen) CBS de Hoeksteen Well, maart 2019 1 A. Inleiding Het komt zeer regelmatig voor, dat ouders vrij komen vragen voor hun kind buiten de reguliere
Nadere informatieVerzuimprotocol Sint-Jan
Verzuimprotocol Sint-Jan Inleiding Het protocol is een beschrijving van de schoolinterne procedure voor behandeling van het schoolverzuim. Het is algemeen bekend dat jongeren die regelmatig verzuimen een
Nadere informatieVerzuimprotocol. Document Verzuimprotocol Ilse Koenders, Caroline Seesink, Auteur Marijke Hengeveld. Beheerder Ilse Koenders, Marijke Hengeveld
Verzuimprotocol Document Verzuimprotocol Ilse Koenders, Caroline Seesink, Auteur Marijke Hengeveld Eigenaar CO Produs Beheerder Ilse Koenders, Marijke Hengeveld Status datum Concept 9-3-2015 Vaststelling
Nadere informatieClemensnieuws. Woord vooraf. Dit is een editie van de St. Clemensschool/Nummer 9, mei 2017
Clemensnieuws Dit is een editie van de St. Clemensschool/Nummer 9, mei 2017 Agenda: 31 mei: OV-vergadering 5 juni: 2 e pinksterdag vrijdag 6-9 juni: Toetsweek 1 groep 1-7 12-15 juni: Avondvierdaagse 16
Nadere informatiePROTOCOL SCHOOLVERZUIM
PROTOCOL SCHOOLVERZUIM Vastgesteld door de Directie : 20-02-2018 Vastgesteld door het Algemeen Bestuur : n.v.t. Instemming (G)MR : 12-03-2018 Inwerkingtreding : 12-03-2018 Evaluatie : jaarlijks Inhoudsopgave
Nadere informatieInvulprotocol Penta College Uitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz
Invulprotocol Penta College Uitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz Datum vaststelling Penta College : september 2016 Datum vaststelling MR: september 2016 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Afspraken en Acties...
Nadere informatieVerzuimprotocol Wolfert PRO
Verzuimprotocol Wolfert PRO Inhoudsopgave Inleiding... 2 Voorwoord... 2 De wet... 2 Volledige Leerplicht... 2 Kwalificatieplicht... 2 Taakverdeling... 3 De verzuimcoördinator... 3 Taken... 3 De mentor...
Nadere informatieVerzuimprotocol. Ilse Koenders, Caroline Seesink. Concept Vaststelling in teamvergadering Produs.
Verzuimprotocol Document Auteur Eigenaar Beheerder Status Verzuimprotocol Ilse Koenders, Caroline Seesink CO Produs Ilse Koenders datum Concept 9-3-2015 Vaststelling in teamvergadering Produs Aanpassing
Nadere informatieLeerplicht in het basis- en voorgezet onderwijs: Wat moet u als ouder/verzorger weten?
Leerplicht in het basis- en voorgezet onderwijs: Wat moet u als ouder/verzorger weten? Ieder kind naar school Ieder kind in Nederland heeft recht op onderwijs. Dit schrijft de leerplichtwet voor. Veel
Nadere informatieLeerplicht en kwalificatieplicht
Leerplicht Alle kinderen moeten naar school Leerplicht en kwalificatieplicht Onderwijs is ontzettend belangrijk om in de maatschappij je plek te kunnen vinden. Met een goede opleiding en een diploma op
Nadere informatieInvulprotocol het Corylus College Uitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz
Invulprotocol het Corylus College Uitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz Datum vaststelling PRC: oktober 2016 Datum vaststelling MR: oktober 2016 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Afspraken en Acties... 4
Nadere informatieVerzuimregister Primair Onderwijs. Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister?
Verzuimregister Primair Onderwijs Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister? Inhoud 1. Uitgangspunten 2. Context 3. Doel 4. Effecten Alle kinderen hebben recht op een
Nadere informatieWat te doen als schoolgang (even) niet lukt. Gezamenlijke afspraken (update 13 juni 2019) Zuid Holland Noord. Vroegtijdig signaleren voorkomt erger!
Wat te doen als schoolgang (even) niet lukt Gezamenlijke afspraken (update 13 juni 2019) Zuid Holland Noord Vroegtijdig signaleren voorkomt erger! Het recht op onderwijs is een grondrecht voor alle kinderen
Nadere informatieVoorbeeld Verzuimprotocol MBO
Voorbeeld Verzuimprotocol MBO Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en voortijdig schoolverlaten zoveel mogelijk te voorkomen. Verzuim tijdens
Nadere informatieWat te doen als schoolgang (even) niet lukt. Gezamenlijke afspraken Zuid Holland Noord. Vroegtijdig signaleren voorkomt erger!
Wat te doen als schoolgang (even) niet lukt Gezamenlijke afspraken Zuid Holland Noord Vroegtijdig signaleren voorkomt erger! Het recht op is een grondrecht voor alle kinderen in Nederland. Kinderen hebben
Nadere informatieIn het zorgteam wordt elke maand de absentie doorgenomen en mogelijke actie gecommuniceerd met betrokkenen.
Leerplicht Verzuimprotocol Naast de regels uit de leerplichtwet en het protocol dat Leerplicht hanteert (zie NETwerk), voorziet onderstaand protocol in hoe wij binnen SBO De Windroos, locatie lindenholt,
Nadere informatieVerzuimprotocol 2015-2016
Verzuimprotocol 2015-2016 vastgesteld door MT - juni 2015 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Doelstelling 3. Wettelijk kader: leerplicht 4. Schoolverzuim 5. Verzuimmelding door ouders 6. Verzuimregistratie
Nadere informatieWat is schoolverzuim? Volgens de Leerplichtwet van 1969 wordt onderscheid gemaakt in geoorloofd en ongeoorloofd schoolverzuim:
Verzuimprotocol afdeling Vormgeving s.g. De Rooi Pannen SCHOOLVERZUIM Wat is schoolverzuim? Volgens de Leerplichtwet van 1969 wordt onderscheid gemaakt in geoorloofd en ongeoorloofd schoolverzuim: Geoorloofd
Nadere informatieBijlagen: Legenda... 10
Inhoud Voorwoord... 2 Sluitende aanpak... 2 Opzet Protocol... 2 Uitgangspunten... 3 Invoeren verzuim... 4 Voorwaarden... 4 Absentie... 4 Te laat... 4 Te laat met geoorloofde reden... 4 Het verwerken van
Nadere informatieVerzuimprotocol De Spinaker VSO Alkmaar Jan Ligthartstraat MR Alkmaar T: M: Vastgesteld in MT VSO-A:
Verzuimprotocol De Spinaker VSO Alkmaar Jan Ligthartstraat 7 1817 MR Alkmaar www.despinaker.nl T: 072-5140244 M: spinaker.vsoalkmaar@ronduitonderwijs.nl Vastgesteld in MT VSO-A: 30-10-2018 Inhoudsopgave
Nadere informatieRecht op onderwijs Plicht tot leren
Recht op onderwijs Plicht tot leren Informatie over: Leerplicht Verzuim Vakantie/verlof buiten Schoolvakanties Vrijstelling van leerplicht Voortijdig schoolverlater INHOUDSOPGAVE Inleiding 2 Leerplicht
Nadere informatieVerzuimprotocol AIES De Zeeheld
Verzuimprotocol AIES De Zeeheld Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen aan de wettelijke verplichtingen ten aanzien van de
Nadere informatieProtocol Thuiszitters, absoluut verzuim, vrijstellingen regio Friesland Basisonderwijs, Voortgezet (speciaal) onderwijs en Middelbaar beroepsonderwijs
Protocol Thuiszitters, absoluut verzuim, vrijstellingen regio Friesland Basisonderwijs, Voortgezet (speciaal) onderwijs en Middelbaar beroepsonderwijs Passend Onderwijs Eén van de speerpunten van Passend
Nadere informatieVerzuimbeleid De Huifkar - Attendiz
Verzuimbeleid De Huifkar - Attendiz Datum vaststelling De Huifkar: Datum vaststelling MR: Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Afspraken en Acties... 4 3. Verzuimregistratie... 5 3.1 Overzicht over verzuim... 5
Nadere informatieVerzuimregistratie Stichting Andreas College
Verzuimregistratie Stichting Andreas College Inleiding In het directieberaad van 14 februari 2017 is afgesproken de verzuimregels Stichtingsbreed te uniformeren. Dit heeft een aantal voordelen. Een daarvan
Nadere informatieUitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz
Uitwerking van het Verzuimbeleid Attendiz Datum vaststelling school: 1 juli 2015 Datum vaststelling MR: 1 juli 2015 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Afspraken en Acties... 4 3. Verzuimregistratie... 6 3.1 Overzicht
Nadere informatieVerzuimprotocol Emmacollege
Verzuimprotocol Emmacollege Het protocol is een beschrijving van de schoolinterne procedure voor behandeling van het schoolverzuim Het is algemeen bekend dat jongeren die regelmatig verzuimen een grotere
Nadere informatieSamenwerkingsafspraken Thuiszitters;
Samenwerkingsafspraken Thuiszitters; Gemeenten en samenwerkingsverbanden regio Zuidoost Utrecht 1. Thuiszitters Alle kinderen verdienen een plek in het onderwijs. Door goed aan te sluiten bij de ondersteuningsbehoeften
Nadere informatieR.K. basisschool Kardinaal de Jong. Verzuimprotocol
R.K. basisschool Kardinaal de Jong Verzuimprotocol Dagelijks 1. Ouders/verzorgers melden tussen 8:00 8:20 uur de afwezigheid van hun kind. Dit kan telefonisch, persoonlijk, schriftelijk of via de e-mail.
Nadere informatieZiekteverzuim en leerplicht. Wat kan, mag en moet de school?
Ziekteverzuim en leerplicht Wat kan, mag en moet de school? LEERPLICHTAMBTENAAR Roberta Bloemsma Gemeente Medemblik Martijn Schenk SED organisatie Samen 14 jaar ervaring. Verschuiving van problematiek.
Nadere informatieVoorwoord. De leerplichtwet Kinderen en jongeren hebben recht op passend onderwijs, maar ook de plicht er gebruik van te maken.
VERZUIMPROTOCOL Voorwoord De Nederlandse overheid heeft in de Leerplichtwet vastgelegd dat ieder kind naar school moet. Ouders moeten zorgen dat hun kind naar school gaat en de gemeente heeft de wettelijke
Nadere informatieVerzuimprotocol De Vos
Verzuimprotocol De Vos 2018-2019 0 Inhoud: Voorwoord... 2 Sluitende aanpak... 2 Opzet Protocol... 2 Uitgangspunten... 3 Invoeren verzuim: Voorwaarden... 4 Absentie... 4 Te laat... 4 Te laat met geoorloofde
Nadere informatiePROTOCOL ABSENTIE EN VERZUIM
Noordpolderkade 167 2516 JE Den Haag Telefoon: (070) 3350628 Fax: (070) 3352470 School voor Praktijkonderwijs info@esloocollege.nl www.esloocollege.nl PROTOCOL ABSENTIE EN VERZUIM INHOUD: 1. WAT DOET DE
Nadere informatieGeoorloofd verzuim (ziekmelding/doktersbezoek* e.d.) Ouder/verzorger/student (mits 18+) plant een doktersbezoek* waar mogelijk buiten schooltijden
Geoorloofd verzuim (ziekmelding/doktersbezoek* e.d.) Ouder/verzorger/student (mits 18+) plant een doktersbezoek* waar mogelijk buiten schooltijden Ouder/verzorger/student (mits 18+) meldt bij voorkeur
Nadere informatieNieuwsbrief Passend Onderwijs Nummer 3 januari 2017
Deze nieuwsbrief Passend Onderwijs van het ICOZ gaat over de thuiszitters. Sinds de invoering van passend onderwijs augustus 2014 valt de term thuiszitters regelmatig. In de media wordt regelmatig aandacht
Nadere informatieVersie 0.2, 13 juni 2016 Werkgroep thuiszitters. Werkafspraken rondom schoolverzuim, vrijstellingen en thuiszitters
Versie 0.2, 13 juni 2016 Werkgroep thuiszitters Werkafspraken rondom schoolverzuim, vrijstellingen en thuiszitters Inleiding Dit document is ontstaan uit de samenwerking tussen SWV Eemland en leerplichtafdelingen
Nadere informatieZiekteverzuimbegeleiding De interventie M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling)
Informatiefolder Ziekteverzuimbegeleiding De interventie M@ZL (Medische Advisering Ziek gemelde Leerling) M@ZL: Medische Advisering van de Ziekgemelde Leerling M@ZL is een manier van signaleren en begeleiden
Nadere informatieJacobusschool VERZUIMPROTOCOL
Jacobusschool VERZUIMPROTOCOL Verzuimprotocol m.b.t. de leerlingen Beschrijving van de schoolinterne procedure voor behandeling van het schoolverzuim. Dit stappenplan beschrijft de handelingen, die dagelijks
Nadere informatieUitwerking Verzuimbeleid Attendiz Invulprotocol De Zevensprong
Uitwerking Verzuimbeleid Attendiz Invulprotocol De Zevensprong Datum vaststelling Attendiz: sept. 2016 Datum instemming MR : sept. 2016 Inhoud Inleiding 3 Afspraken en Acties 4 Verzuimregistratie 6 Verzuimbeleid
Nadere informatieMontessori College Locatie Berg en Dalseweg. Verzuimprotocol 2011-2012
Montessori College Locatie Berg en Dalseweg Verzuimprotocol 2011-2012 Een beschrijving van de procedure voor behandeling van het schoolverzuim en aanverwante zaken Wat gebeurt er op school om het verzuimbeleid
Nadere informatieIedereen naar school. Informatie voor ouders over leerplicht. gemeente T i e l
Iedereen naar school Informatie voor ouders over leerplicht gemeente T i e l 2 Iedereen naar school Informatie voor ouders over leerplicht Onderwijs is belangrijk om in de maatschappij goed mee te komen.
Nadere informatiePROTOCOL SCHOOLVERZUIM
PROTOCOL SCHOOLVERZUIM PROTOCOL SCHOOLVERZUIM PRIMAIR ONDERWIJS [Type the abstract of the document here. The abstract is typically a short summary of the contents of the document. Type the abstract of
Nadere informatieProtocol verzuim. Beleid ter voorkoming van lesuitval of verzuim van leerlingen. Datum vaststelling : juni 2017 Datum vaststelling MR : juni 2017
Protocol verzuim Beleid ter voorkoming van lesuitval of verzuim van leerlingen Datum vaststelling : juni 2017 Datum vaststelling MR : juni 2017 Juli 2017 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Afspraken en Acties...
Nadere informatieSchoolverzuim. Volgens de Leerplichtwet is voor verzuim officieel toestemming nodig. In dit protocol
Schoolverzuim Volgens de Leerplichtwet is voor verzuim officieel toestemming nodig. In dit protocol A. Inleiding B. Leerplicht C. Wat is leerplicht? 1. Leerlingen van 4 jaar niet leerplichtig 2. Leerplicht
Nadere informatieVersie 0.3, 23 juni 2016 Werkgroep thuiszitters. Thuiszitterspact regio Eemland
Versie 0.3, 23 juni 2016 Werkgroep thuiszitters Thuiszitterspact regio Eemland Inleiding Dit document is ontstaan uit de samenwerking tussen SWV Eemland en leerplichtafdelingen uit de subregio Eem (Amersfoort,
Nadere informatieVerzuimprotocol. basisschool. de Wiltzangh
de Wiltzangh voor christelijk basisonderwijs uitgaande van de Vereniging voor Christelijk Nationaal Schoolonderwijs te Amsterdam (Bos en Lommer) Verzuimprotocol basisschool de Wiltzangh Vastgesteld op
Nadere informatie2014-2015. Protocol verzuim
2014-2015 Protocol verzuim Zeven Gavenschool Versie 2014 Verzuimprotocol Zeven Gaven Inleiding Het verzuimbeleid is erop gericht om het verzuim van leerlingen tot een minimum te beperken en om te voldoen
Nadere informatieKennisdelingsbijeenkomst privacy passend onderwijs & gegevensuitwisseling onderwijs en jeugd(hulp) 9 mei 2019
Kennisdelingsbijeenkomst privacy passend onderwijs & gegevensuitwisseling onderwijs en jeugd(hulp) 9 mei 2019 Steunpunt Passend Onderwijs, Kennisnet, de VNG, het Nji en Ingrado WORKSHOP PREVENTIEF WERKEN
Nadere informatieUitwerking Verzuimbeleid Attendiz Invulprotocol De Kapstok
Uitwerking Verzuimbeleid Attendiz Invulprotocol De Kapstok Datum vaststelling Attendiz: sept. 2016 Datum instemming MR: sept. 2016 Inhoud Inleiding 3 Afspraken en Acties 4 Verzuimregistratie 6 Verzuimbeleid
Nadere informatie1 e uur: te laat briefje bij conciërge. vanaf het 2 e uur: melding door docent in Magister
Naam protocol: Vastgesteld: Verzuimbeleid Gymnasium Felisenum maart 2018 (vastgesteld met instemming van MR) Ziekmelding In geval van afwezigheid wegens ziekte stellen de ouder(s)/verzorger(s) de school
Nadere informatie