1 De amateurkunstenaar. laat zich zien. Beeld van de kenmerken van amateurfotografen, -schilders en -schrijvers

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1 De amateurkunstenaar. laat zich zien. Beeld van de kenmerken van amateurfotografen, -schilders en -schrijvers"

Transcriptie

1 1 De amateurkunstenaar laat zich zien Beeld van de kenmerken van amateurfotografen, -schilders en -schrijvers

2

3 3 4 Inleiding 7 Motivatie 9 Inspiratie 11 Ambitie 13 Werkwijze 15 Leervraag Inhoud 19 Feedback 21 Exposeren 25 Amateurs en professionals 29 Kortom

4 4 Inleiding Nederland bruist van het talent. Maar liefst drie miljoen mensen beoefenen in hun vrije tijd een vorm van beeldende kunst, bijna tweeënhalf miljoen een vorm van nieuwe media en ruim anderhalf miljoen mensen houden zich bezig met een wijze van schrijven. Deze amateurs zoeken soms soortgenoten op. Schilders komen in groepsverband bij elkaar om het gemaakte werk te bespreken. Fotografen gaan samen de straat op om foto s te maken. Schrijvers dragen hun gedichten voor op poetry slams. Daarnaast werken fotografen, schrijvers en schilders meestal alleen. Een fotograaf gaat alleen op pad om in nachtelijk Parijs mooie straatfoto s maken. Een schrijver nestelt zich thuis achter de laptop en deelt zijn schrijfsels verder met niemand. Een schilder leeft zich uit in het eigen atelier waarvan alleen zijn directe omgeving getuige is. Voor de tweede maal brengt Kunstfactor de publicatie Amateurkunst: feiten en trends. Monitor Amateurkunst in Nederland uit. Deze monitor is gebaseerd op het onderzoek Amateurkunst, Trendmonitor, verricht door Bureau Veldkamp uit Amsterdam. De publicatie De amateurkunstenaar laat zich zien vormt een kwalitatieve aanvulling op de Monitor Amateurkunst, omdat het inzicht geeft in de wijze waarop de amateurkunstenaar zijn individuele kunstvorm beoefent. Deze amateurs zijn minder zichtbaar dan de amateurs die we op het podium zien spelen, musiceren of dansen. Met dit onderzoek geven we hen een gezicht.

5 5 In opdracht van Kunstfactor vroeg Esti Hendriksen, student master Kunstbeleid en -management van de Universiteit Utrecht, 25 amateurkunstenaars die schrijven, schilderen, tekenen en/of fotograferen naar hun drijfveren en de wijze van beoefening van de kunstvorm. In deze brochure presenteert Kunstfactor de uitkomsten van kwalitatief onderzoek aan de hand van interviews met 25 amateurkunstenaars. Aan het woord komen acht schilders, negen fotografen en acht schrijvers. De selectiecriteria hiervoor zijn: De minimumleeftijd is achttien jaar. We hebben ervoor gekozen om ons te richten op volwassenen. De kunstvorm wordt minimaal een half jaar beoefend. We kunnen er daarom van uitgaan dat iemand zich serieus met zijn hobby bezighoudt. Er wordt minimaal vier uur per maand (gemiddeld één uur per week) aan de kunstbeoefening besteed. De verhouding tussen mannen en vrouwen, autodidacten en cursisten, en jong en oud is zo evenwichtig mogelijk. Bij de uitwerking van de interviews kwamen de volgende kernthema s naar voren: motivatie, ambitie, inspiratie, werkwijze, leervraag, feedback en exposeren. In de samenvatting De amateurkunstenaar laat zich zien leest u de resultaten van het onderzoek. Ook staan we stil bij de vraag hoe er gedacht wordt over de verhouding tussen amateurs en professionals. Het volledige rapport is te downloaden op > publicaties.

6 Schilderen is afwezig zijn en weggaan zonder jezelf te verplaatsen. Als je iets graag doet, dan vergeet je alles, ook je ellende. Pietro Argiolu, schilder, Poortugaal

7 7 Motivatie Is kunst iets wat je van huis uit meekrijgt? Ruim de helft van de amateurkunstenaars bevestigt deze vraag. Als kind werden zij al in aanraking gebracht met kunst. Ouders of andere familieleden moedigden hen aan om zelf een kunstvorm te gaan beoefenen. Een fotografe kreeg na haar eindexamen bijvoorbeeld een camera cadeau en een jonge schrijfster verwerkte haar schrijfsels samen met haar moeder tot boekjes. Heel vaak deden de ouders ook zelf aan kunst en waren daardoor een voorbeeld. Toen ik 4 was had ik al een camera, ik ben ermee opgegroeid. Toen ik klein was ging ik paddenstoelen zoeken in het bos voor mijn vader, want die deed toen veel natuurfotografie. En dan krijg je zelf een camera en dan ga je fotograferen. Diana Bokje, fotograaf, Gouda Maar er waren ook geïnterviewden die hun plezier in kunst pas later in hun leven ontdekten, op eigen houtje. Wie vroeger niet gestimuleerd werd, koos zelf een geschikt moment om met zijn hobby te beginnen. Het pensioen is vaak een goede aanleiding. Het komt vaak voor dat mensen meerdere kunstdisciplines naast elkaar beoefenen. Veel amateurkunstenaars maken bijvoorbeeld ook graag muziek. Wat opvalt is dat de fotografen uit de groep geïnterviewden ook aan beeldende kunst doen en vice versa. Daarnaast zijn er schrijvers die schilderen. Dit kan te maken hebben met een brede interesse voor kunst. De keuze om ook op een ander vlak te experimenteren wekt dan geen verbazing. Waarom schrijven, fotograferen en schilderen? De redenen die de amateurkunstenaars noemen zijn heel verschillend, maar aan de basis ligt altijd passie. Mensen willen zichzelf ontwikkelen, zoeken ontspanning of proberen met hun kunst anderen te motiveren. Kunst kan ook een uitlaatklep zijn. Een andere veelgenoemde reden is ten slotte de wens iets moois of ontroerends te maken, zoals een schilderij dat een bepaalde emotie oproept.

8 Je laat je inspireren door wat je ziet. Ik heb een compactcamera in mijn tas en zie altijd wel iets onderweg waarvan ik denk, o daar moet ik even een foto van maken. Bijvoorbeeld een mooi uitzicht vanuit de trein of iets raars dat op straat ligt. Diana Bokje, fotograaf, Gouda

9 9 Inspiratie Ik haal inspiratie uit menselijke relaties. Dingen die tussen mensen gebeuren, die nooit worden uitgesproken, blikken en spanningen die ontstaan inspireren me. Vera Quak, schilder, Rotterdam. Voor Michiel de Vlieger moeten de personages eerst gaan leven. Ook twee schilders zeggen tijdens het werkproces zelf geïnspireerd te raken. Het schilderij ontstaat dan als het ware vanzelf. Ik ben niet echt een schrijver die een verhaal van begin tot eind weet. Ik schrijf meer vanuit de personages en relaties en uiteindelijk moet er dus een verhaal uit voortvloeien. Michiel de Vlieger, schrijver en dichter, Rotterdam. Een dichter geeft aan vooral geprikkeld te raken door woorden, aangezien dat het materiaal is waarmee hij werkt. Alle kunstenaars raken bezield door bestaande kunst, soms van een specifieke stroming, tijd of kunstenaar, maar meestal op eclectische wijze. Ten minste 20% van de geïnterviewden heeft er plezier in regelmatig een galerie of museum te bezoeken om inspiratie op te doen. Een andere 20% leest graag boeken over de eigen kunstvorm. De meeste geïnterviewden merken verder op dat ook het eigen werk kan inspireren. Een oud thema kan bijvoorbeeld tot de verbeelding gaan spreken zodat ze het weer oppakken. De groep fotografen haalt graag inspiratie uit mooie beelden. Een beeld is volgens hen mooi als het gevoeligheid uitdraagt of als er iets op gebeurt.

10 Mijn ouders hebben het altijd hoe dan ook als een hobby gezien. Gewoon als iets wat je erbij deed. Mijn opa, die was zelf ook heel erg creatief, die stimuleerde het wel. Vera Quak, schilder, Rotterdam

11 11 Ambitie Kijk, als je jong bent en je wilt schilder worden, dan kan dat, maar dan moet je je hele leven daarvoor inzetten, Pietro Argiolu, schilder, Poortugaal. Deze mening wordt door de meeste geïnterviewden gedeeld: wie professioneel wil werken moet daar veel voor over hebben. Van de amateurkunstenaars wil 28% de stap naar professionaliteit graag wagen. Maar lang niet iedereen is bereid zijn hele leven in het teken van de kunst te zetten. Voor een grotere groep geïnterviewden (40%) is het inspireren van anderen de belangrijkste ambitie. Vooral de eigen kinderen en familieleden worden aangemoedigd om ook te beginnen met schilderen, schrijven of fotograferen. Of in ieder geval om kennis te maken met kunst. Ook het promoten van de eigen kunstvorm bij mensen in het algemeen is een belangrijk doel voor deze groep. Het plezier in de hobby en de eigen ontwikkeling staan bij deze 40% voorop, terwijl geld verdienen niet erg belangrijk wordt gevonden. Voor 16% van de amateurkunstenaars lonkt de commercie juist weer wel. Voor sommigen is geld zelfs een maatstaf voor het slagen als (amateur)kunstenaar.

12 Straatfotografie, dat doe ik het liefste alleen. Je moet eigenlijk niet opvallen, een beetje onzichtbaar zijn, [ ] want mensen mogen niet in de gaten hebben dat je foto s aan het maken bent. Fokko Muller, fotograaf, Emmen

13 13 Werkwijze Het lijkt voor de hand te liggen dat individuele kunstdisciplines ook individueel worden beoefend, maar niets is minder waar. Maar liefst 70% van de deelnemers werkt altijd of regelmatig in groepsverband. Dit kan zijn in de vorm van een cursus of bestaande club, maar ook van een eigen groep. Het samenstellen van zo n groep gebeurt vanuit de behoefte om te werken met mensen op hetzelfde niveau, of omdat leden geen cursus willen volgen maar wel graag onderling feedback willen uitwisselen. Mensen die wel een cursus volgen of lid zijn van een club, gaan meestal op vaste tijdstippen aan de slag met hun hobby. Degenen die het liefst alleen werken (30%), doen dat meestal juist op onregelmatige tijden. Dit kan dagelijks, wekelijks of maandelijks zijn. Deze mensen werken bijvoorbeeld in een atelier aan huis, gewoon in de huiskamer of op locatie. Een grote behoefte aan rust en concentratie motiveert in de meeste gevallen de voorkeur voor het alleen werken.

14 Ik heb ook heel veel geleerd uit de schrijfboeken die er zijn, daar kun je heel veel mee. Vooral toch werken en de kritieken die je van elkaar krijgt, daar heb je heel veel aan. Marja Hoffmann, schrijver, Groenlo

15 15 Leervraag Wat willen de amateurkunstenaars leren? Een betere beheersing krijgen van de techniek lijkt voor allen de belangrijkste leervraag. Niet iedereen wil dit echter leren op een cursus. Veel geïnterviewden zijn (deels) autodidact en zoeken hun eigen informatiebronnen. Zo raadpleegt 16% het internet voor tips over techniek en maakt 12% gebruik van internetfora om met andere gebruikers van gedachten te wisselen. Veel mensen (25%) vergroten verder hun kennis door boeken over hun kunstvorm te lezen. Geïnterviewden die niet (meer) van plan zijn een cursus te volgen, geven daar verschillende redenen voor. Ze denken bijvoorbeeld dat er niets meer bij te leren valt, of vinden dat er geen geschikte docent is. Ook is niet iedereen even tevreden over de cursussen die worden aangeboden. Van de amateurkunstenaars zegt 12% behoefte te hebben aan een specifieker aanbod dat beter afgestemd is op de individuele vraag en meer mogelijkheden geeft tot verdieping. Anderen zijn juist lovend over de mogelijkheden die worden geboden. Educatief kunstaanbod is overal royaal voorhanden en wordt steeds diverser, vindt schilder Nico van Eede uit Ede. Een aantal fotografen geeft aan veel gebruik te maken van cursussen om meer te leren over de techniek. Voor hen gaat de techniek wellicht vooraf aan de kunstbeoefening. Volgens 12% van de amateurkunstenaars is de beheersing van de techniek de basisvoorwaarde voor alle vormen van kunstbeoefening. Zij zijn dan ook heel ambitieus en zijn van plan een vakopleiding te gaan volgen. De Rotterdamse fotograaf Eric Verweij vindt bij het volgen van een cursus vooral het sociale aspect van belang: Het gaat puur om de fun, om van elkaar te leren en te inspireren. Het gaat ons helemaal niet om het beoordelen van elkaars foto s.

16 Ik houd wel heel erg van woorden en woorden op de juiste plek. Maar dichten is wat dat betreft heel moeilijk. Saskia Tielens, schrijver, Nijmegen

17 17

18 Ik ben kritisch ten opzichte van mijn criticus. Wanneer ik kritiek krijg, dan moet die gegrond zijn. Aan loze kreten heb je niets. Dick van Groningen, fotograaf, Zeist

19 19 Feedback De amateurkunstenaars leren naar eigen zeggen het meest van reflectie op eigen werk of commentaar van anderen. Opbouwende kritiek wordt dan ook belangrijk gevonden. Kritiek ontvangen gebeurt op internetplatforms of door het tonen van werk aan familieleden of groepsgenoten. Ook een vakdocent heeft veel te bieden: die is ervaren en kent de fijne kneepjes van het vak. Feedback wordt over het algemeen meegenomen, mits degene die het geeft daarvoor bekwaam genoeg wordt gevonden. Ongeveer de helft van de deelnemers vindt zichzelf verder perfectionistisch en geeft aan erg kritisch te zijn ten opzichte van het eigen werk. Feedback afkomstig van familie en vrienden wordt meestal goed ontvangen. Wel zijn de respondenten van mening dat deze mensen eigenlijk te dicht bij de maker staan om objectief naar het werk te kunnen kijken. Waar de amateurkunstenaars vooral benieuwd naar zijn, is de mening van een professional. Waardering door een professional geeft hen een extra goed gevoel. Ook in de rol van criticus kunnen de meeste amateurkunstenaars zich goed vinden. Deze wordt als leuk en leerzaam ervaren. Enkele respondenten geven dan ook zelf les in (iets in het verlengde van) hun kunstdiscipline of verzorgen lesmateriaal.

20 Ik heb in het gemeentehuis een grote expositie gehad van alles wat ik zo n beetje in huis had. Hans van Leeuwen, schilder, Veenendaal

21 21 Exposeren Tonen op internet Hoewel kunst is gemaakt om te tonen, laat meer dan de helft van de amateurkunstenaars zijn werk voornamelijk aan familie, kennissen of vrienden zien. Wel maakt ook deze groep veel gebruik van het internet om werk onder de aandacht te brengen. Ruim de helft van de amateurkunstenaars heeft zelfs een eigen website. Op mijn site wil ik Nico privé scheiden van Nico de artiest. Ik vind het leuk om [ ] een beetje te kunnen spelen met de buitenwereld. Nico van Eede, schilder, Ede. De mogelijkheden tot exposeren, reflecteren en uitwisselen die de sociale media bieden, zijn tegenwoordig bijna niet meer weg te denken. Facebook is bijvoorbeeld een geschikt platform om afbeeldingen van werk te plaatsen en te becommentariëren. Onder fotografen is de website populair. Schrijvers maken gebruik van de site Het grote voordeel van internet is volgens de respondenten dat er een groot publiek bereikt kan worden en dat er genoeg mogelijkheden zijn om online te exposeren.

22 22 Expositieruimtes en podia Fysiek exposeren doet maar 10% van de beeldend kunstenaars, en een nog kleiner percentage fotografen. Exposeren gebeurt meestal in het kader van het lidmaatschap van een club of een cursus. Soms gaan mensen op eigen initiatief op zoek naar expositieruimte, bijvoorbeeld bij bedrijven of in kerken. Ook in samenwerking met de gemeente worden soms geschikte ruimtes gevonden. De ervaring is echter dat het vinden van expositieruimte moeilijk is. Toegankelijke podia zoals bibliotheken en gemeentehuizen, zijn dan ook zeer populair. Schilder Hans van Leeuwen uit Veenendaal grijpt iedere kans graag aan: Ik heb hier in het gemeentehuis een grote expositie gehad van alles wat ik zo n beetje in huis had. [ ] Ik heb op kunstmarkten in Egmond aan den Hoef gestaan en in Bergen. Amateurkunstenaars lopen echter niet allemaal warm voor expositieruimte voor uitsluitend amateurs. Dit heeft te maken met hun ambities. Velen van hen vinden dat ze tussen amateurs en professionals in staan. Het zo nu en dan kunnen tonen van werk op een professioneel platform zoals een museum zien zij als een belangrijke erkenning. Er zijn overigens maar weinig amateurschrijvers die in gedrukte vorm publiceren (9%) of regelmatig publiekelijk voordragen uit eigen werk. Voordrachten worden gehouden in het kader van een cursus, club of open podium, of beperken zich tot de eigen huiskamer. Schrijven wijkt in dit opzicht af van de andere onderzochte disciplines.

23 23 Wedstrijden Weer een andere manier om naar buiten te treden met het eigen werk is deelnemen aan wedstrijden. Die zijn er volop, op het gebied van alle disciplines. Amateurkunstenaars nemen over het algemeen graag deel, vooral om de mening van een professional over hun werk te horen. Het competitie-element maakt een wedstrijd uitdagend en spannend. En natuurlijk wordt van de gelegenheid gebruik gemaakt om het eigen niveau te toetsen. Interessante wedstrijden voor beeldende kunstenaars en fotografen zijn: de ZomerExpo en het Vierkante Ei. Dichters kunnen hun gedichten toetsen in de Turing Nationale Gedichtenwedstrijd. Op staan interessante wedstrijden voor schrijvers vermeld.

24 Kijk, als je jong bent en je wilt schilder worden, dan kan dat, maar dan moet je je hele leven daarvoor inzetten, Pietro Argiolu, schilder, Poortugaal.

25 25 Amateurs en professionals Wat onderscheidt de amateur van de professional? Alle geïnterviewden vinden dat het gaat om een dunne scheidslijn. Professioneel is volgens 60% de kunstenaar die een inkomen verdient met zijn kunst. Dat brengt nadelen met zich mee. De amateur is vrij om te fotograferen wat hij leuk vindt. Vaak zijn dat dingen die voor een prof ook wel spannend zijn, maar die moet ook minder spannende dingen fotograferen om brood op de plank te krijgen. Dick van Groningen, fotograaf, Zeist. Een amateur kan natuurlijk ook geld verdienen aan zijn kunst, maar dat gebeurt dan met als enige doel het terugverdienen van de kosten van de hobby. Toch wordt opgemerkt dat ook een professional lang niet altijd genoeg verdient om van te leven. Naast geld verdienen wordt het bereiken van een groot publiek als maatstaf voor professionaliteit gezien. Zijn schrijfstijl bevalt me niet, maar hij is wel een professioneel schrijver want hij wordt door zoveel mensen gelezen, [ ] daar gaat het toch om, merkt schrijfster Carmen Wijnen uit Den Bosch op over een Nederlandse auteur.

26 26 Ook kan de tijd die de amateurkunstenaar aan de kunstbeoefening besteedt een criterium zijn. Wie genoeg talent heeft, genoeg tijd in zijn activiteiten steekt en genoeg leert, kan zich volgens de amateurkunstenaars ontwikkelen tot een professional. Een vakopleiding is niet per se een voorwaarde. De sprong naar professionaliteit wordt gemaakt op het moment dat de kunstenaar erkenning van publiek en professionals krijgt voor zijn werk doordat hij heeft kunnen aantonen over kwaliteit te beschikken. Voorwaarde voor professioneel worden is in ieder geval dat de kunstenaar de kunst tot middelpunt van zijn leven maakt, iets wat, zoals eerder gezegd, maar weinig amateurkunstenaars ambiëren. Opvallend is dat amateurkunstenaars die wel professioneel willen worden, of van zichzelf vinden dat ze een acceptabel niveau hebben bereikt, zichzelf graag beschouwen als een groep apart. Ze hebben het gevoel dat ze tussen de amateur en professional in staan. Ze kunnen zich niet goed vinden in de term amateur omdat deze in hun optiek negatieve connotaties heeft. Er zijn beslist gevoeligheden. De amateurkunstenaars vinden bijvoorbeeld dat professionals wel wat meer open zouden mogen staan voor interactie met (het werk van) amateurs. Ik stel wel eens een foto beschikbaar voor een website en ik merk wel dat professionals daar tegen zijn, want die vinden dat broodroof, aldus Fokko Muller, fotograaf, Emmen.

27 27 Een amateurfotograaf wil het technisch perfecte plaatje maken en de professional wil een goed plaatje maken, aldus een fotograaf uit Assen.

28 Als je amateur bent, kun je altijd datgene doen waarvan jij vindt dat het leuk is, Hans Schinkel, fotograaf en schilder, Assen.

29 29 Kortom De amateurkunstenaars die schrijven, schilderen en fotograferen zijn niet over een kam te scheren. Ze hebben verschillende opvattingen over de onderwerpen die Kunstfactor met ze besprak. Toch zijn er een aantal opvallendheden die we hier tot slot noemen als aandachtspunten. Iemand is amateurkunstenaar wanneer hij schildert, fotografeert of schrijft om te ontspannen, daaraan lol beleeft en maakt wat hij of zij mooi vindt. De amateur doet dit alleen of in groepsverband. Clubs hebben soms moeite met het vinden van geschikte ruimtes. Om beter te worden, leren de amateurkunstenaars technieken aan, in groepsverband of op individueel niveau. Hoewel het cursusaanbod groot is, zou het wat diverser kunnen zijn. Er zou bijvoorbeeld aandacht kunnen worden besteed aan reflectie of specifieke technieken. De amateurschrijvers willen hun gedichten en verhalen graag laten lezen. Hiervoor worden veelvuldig sociale media gebruikt. Ook de amateurschilders en -fotografen exposeren werk op digitale fora. En daarbij willen de amateurs graag fysiek exposeren. Dit blijkt in de praktijk lastig te organiseren. Ze maken hierbij gebruik van lokale podia. Bovendien willen de amateurs exposeren op plekken waar ze serieus worden genomen. Dit kan bijvoorbeeld een expositie zijn samen met professionele kunstenaars op een lokaal podium. Ook wedstrijden zijn gelegenheden om het niveau te toetsen en zich te meten met professionals. Veel amateurfotografen en -schilders doen inspiratie op in het museum. Voor musea is dit een uitgelezen kans om speciale programma s te ontwikkelen voor deze specifieke doelgroep.

30 Colofon Onderzoek en tekst Esti Hendriksen, student Master Kunstbeleid en -management, Universiteit Utrecht Diana Chin-a-Fat, Anneke Mengerink, David Tonnaer, Hans Heimans, Kunstfactor Redactie Tekstbureau TekstInn, Ermelo Eindredactie Tekst Support, Amsterdam Vormgeving BLADEN&CO, Utrecht Kunstfactor Utrecht, november 2011 De amateurkunstenaar laat zich zien. Beeld van de kenmerken van amateurfotografen, -schilders en -schrijvers is een uitgave van Kunstfactor, sectorinstituut amateurkunst. Alle rechten voorbehouden. Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een automatisch gegevensbestand, of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen, of op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Kunstfactor, sectorinstituut amateurkunst, zet zich in voor een sterke amateurkunstsector. Dit doen we vanuit de overtuiging dat actieve kunstbeoefening een bijdrage levert aan de persoonlijke ontwikkeling van mensen en aan een creatieve, harmonieuze samenleving. kunstfactor sectorinstituut amateurkunst Kromme Nieuwegracht 66 Postbus 452, 3500 al Utrecht T +31 (0) info@kunstfactor.nl

31 31

32

Deamateurkunstenaarlaatzichzien

Deamateurkunstenaarlaatzichzien Deamateurkunstenaarlaatzichzien Beeldvandekenmerkenvanamateurfotografen,-schildersen-schrijvers Utrecht,december2011 EstiHendriksen,DianaChin-a-Fat,AnnekeMengerink,DavidTonnaerenHans Heimans Colofon Onderzoek

Nadere informatie

Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl

Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Eerste uitgave: maart 2015-03-14 Copyright 2015 Saskia Steur Druk: www.drukzo.nl Hoewel deze uitgave met zorg is samengesteld aanvaardt de auteur geen enkele aansprakelijkheid voor schade ontstaan door

Nadere informatie

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.

Cursusgids - Social Medi lessen. Eerste druk November 2015. Digitaal Leerplein. Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein. Titel Cursusgids - Social Medi lessen Eerste druk November 2015 Auteur Fred Beumer Digitaal Leerplein Website: www.digitaalleerplein.nl E-mail: info@digitaalleerplein.nl Alle rechten voorbehouden. Niets

Nadere informatie

Ik en de maatschappij. Online

Ik en de maatschappij. Online Ik en de maatschappij Online Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Mieke Lens Inhoudelijke redactie: Ina Berlet Eindredactie: Daphne Ariaens Titel:

Nadere informatie

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek

Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek. Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Ontdek de Bibliotheek Welkom in de bibliotheek. Je gaat op ontdekking in de bibliotheek. Hierbij doe je een onderzoek naar verschillende soorten media; zoals

Nadere informatie

Emotie en gevoel in fotografie

Emotie en gevoel in fotografie JE BENT NU BIJ ART & CULTURE Emotie en gevoel in fotografie Fotografe Jenny Boot, geboren in Sneek (1969) begon in 2005 met fotograferen. Ze fotografeert mensen, want mensen boeien haar, ze wil graag emotie

Nadere informatie

Amateurkunst & publiek

Amateurkunst & publiek Amateurkunst & publiek 2011 inhoudsopgave Inleiding 05 Bezoeken 06 Formele podia 07 Informele podia 10 Vergelijking formele en informele podia 15 Amateurs en professionals 17 Colofon 18 Inleiding Inleiding

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

ontspanning en iets presteren

ontspanning en iets presteren ontspanning en iets presteren motieven en ambities van amateurkunstbeoefenaars Henk Vinken en Teunis IJdens Ontspanning, doelgericht leren, gezellig tijdverdrijf met anderen en de ambitie om een kunstzinnige

Nadere informatie

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN

HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN E-blog HEY WAT KAN JIJ EIGENLIJK GOED? VERKLAP JE TALENT IN 8 STAPPEN In talent & groei Het is belangrijk om je talent goed onder woorden te kunnen brengen. Je krijgt daardoor meer kans om het werk te

Nadere informatie

Samenvatting. Vrijwilligers in de Amateurkunst

Samenvatting. Vrijwilligers in de Amateurkunst Samenvatting Vrijwilligers in de Amateurkunst Samenvatting Vrijwilligers in de Amateurkunst De amateurkunstsector kampt met een tekort aan vrijwilligers. Vooral in de disciplines beeldende kunst en instrumentale

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD

voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD voorbereiding Maatschappelijke Stage VERANTWOORDELIJKHEID IS EEN DEUGD OPDRACHTEN: INDIVIDU DUO GROEP KLAS 1. Introductie 3 2. Interview 5 Inhoud 3.Stage voorbereiding 6 4. Reflectie 11 Naam: Klas: Datum:

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Jongeren schrijven. Creatief schrijven tussen 12 en 18 jaar

Jongeren schrijven. Creatief schrijven tussen 12 en 18 jaar Ronde 1 Sieneke de Rooij Kunstfactor, sectorinstituut amateurkunst, Utrecht Contact: s.derooij@kunstfactor.nl Jongeren schrijven. Creatief schrijven tussen 12 en 18 jaar 1. Inleiding Kunstfactor is het

Nadere informatie

FOTOREGELS. Uitleg en regels rondom het gebruik van foto s. Het auteursrecht. Als ik een foto koop, krijg ik dan ook de rechten op de foto?

FOTOREGELS. Uitleg en regels rondom het gebruik van foto s. Het auteursrecht. Als ik een foto koop, krijg ik dan ook de rechten op de foto? FOTOREGELS Uitleg en regels rondom het gebruik van foto s Over auteursrecht op foto s is bij consumenten wel eens onduidelijkheid. Soms kan dat tot vervelende situaties leiden voor zowel klant als fotograaf.

Nadere informatie

De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk

De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk De Multi waaier 12 tips voor het opbouwen van een cultureel divers netwerk Culturele diversiteit en amateurkunst Deze waaier biedt u twaalf tips om u op weg te helpen een cultureel divers netwerk op te

Nadere informatie

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek

Cultuurbeleving. Junipeiling Bewonerspanel. Utrecht.nl/onderzoek Cultuurbeleving Junipeiling Bewonerspanel Utrecht.nl/onderzoek Colofon uitgave Afdeling Onderzoek Gemeente Utrecht 030 286 1350 onderzoek@utrecht.nl in opdracht van Cultuur Ontwikkelorganisatie Gemeente

Nadere informatie

10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN

10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN 10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN Ervaar zelf hoe je met weinig moeite, meer klanten krijgt! Door Theo de Kleijn helpt zelfstandig ondernemers aan meer klanten Theo de Kleijn www.theodekleijn.nl

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN

10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN 10 DIRECT TOEPASBARE TIPS VOOR MEER KLANTEN Ervaar zelf hoe je met weinig moeite, meer klanten krijgt! Door Theo de Kleijn helpt zelfstandig ondernemers aan meer klanten Theo de Kleijn www.theodekleijn.nl

Nadere informatie

Cursus. Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers

Cursus. Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers Cursus Begeleiding vrijwilligers en mantelzorgers Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Mies Blok Inhoudelijke redactie: Bapke Westhoek Titel: Begeleiding

Nadere informatie

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!

Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou! Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw

Nadere informatie

Artiesten interview. Artiest1

Artiesten interview. Artiest1 Artiesten interview Artiest1 Ben jij vaak creatief bezig met oude spullen door hier op wat voor manier dan ook (kunst meubilair e.d.) weer nieuwe dingen uit te creeren? En waarom hergebruik je hiervoor

Nadere informatie

DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN. Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/

DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN. Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/ DIT IS VERSIE 1.0 VAN DE 47 TIPS OM EEN SUCCESVOL KUNSTENAAR TE WORDEN Download de nieuwste versie op http://dekunstbv.nl/tips-kunst-en-ondernemen/ Disclaimer: Bij het samenstellen van deze 47 tips is

Nadere informatie

Competent talent in de praktijk

Competent talent in de praktijk Competent talent in de praktijk Competent talent in DE PRAKTIJK CURSISTENBOEK Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten Competent talent in de praktijk Cursistenboek Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten

Nadere informatie

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website?

Hoe schrijf ik tekst voor mijn website? Hoe schrijf ik tekst voor mijn website? Heb je een eigen website, maar worstel je met de teksten die je daarop kwijt wil? Volg dan dit stappenplan. Met een paar handige tips kom je vast een heel eind.

Nadere informatie

7 gratis tips : ABSToRACT ntdek SCHILDER je eigen stijl EN

7 gratis tips : ABSToRACT ntdek SCHILDER je eigen stijl EN 7 gratis tips : ABSTRACT ontdek je SCHILDEREN eigen stijl 7 tips om je eigen stijl te ontdekken Ook voor kunstenaars met tablet of zonder tablet Je eigen schilderstijl heeft onder andere met je karakter

Nadere informatie

Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten

Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten Intuïtief Website Stappen Plan voor een Doorlopende Stroom Klanten 2015 Annie Massop Hart en Ziel Marketing - Alle rechten voorbehouden - 1 Inleiding Dit stappenplan sluit aan op de workshop Hoe je intuïtief

Nadere informatie

De manus branding stichting

De manus branding stichting De manus branding stichting ontwikkelt programma s, die door lessen relationele en musische vorming sociale vaardigheden aanleren, waardoor jongeren beter in staat zijn op een, zowel voor hen zelf als

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Aan de slag met de Werk Ster!

Aan de slag met de Werk Ster! Aan de slag met de Werk Ster! Werk Ster Copyright EgberinkDeWinter 2013-2014 Werk Ster Stappen naar werk De Werk Ster helpt je duidelijk te krijgen waar jij op dit moment staat op weg naar werk. Je krijgt

Nadere informatie

Tekst: Judice Ledeboer Foto's: Ken Wong

Tekst: Judice Ledeboer Foto's: Ken Wong Tekst: Judice Ledeboer Foto's: Ken Wong Ze groeide op Curaçao op. Ze leeft met hart en ziel voor haar passie: de kunst. In ieder object ziet ze de kunst ervan en dat geeft ze ook door. Het liefst creëert

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt

In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt In 7 stappen naar een opgeruimd huis Hoe je op een makkelijke manier je opruimachterstanden inloopt Ben jij zo iemand die actief is en veel interesses heeft en daardoor ook veel bezigheden en spullen heeft?

Nadere informatie

Waar een wil is, is een Weg!

Waar een wil is, is een Weg! 5 tips om moeiteloos voor jezelf te kiezen en een stap te zetten. Waar een wil is, is een Weg! - Lifecoach http://www.facebook.com/arlettevanslifecoach 0 Je bent een ondernemende 40+ vrouw die vooral gericht

Nadere informatie

leertraject voor werkzoekenden in de elektrotechniek

leertraject voor werkzoekenden in de elektrotechniek Galvanistraat 51 6716 AE Ede T 0318-631 670 E info@elektroraad.nl www.elektroraad.nl leertraject voor werkzoekenden in de elektrotechniek een initiatief van Elektroraad auteur: Peter Treffers gewijzigd:

Nadere informatie

PeerEducatie Handboek voor Peers

PeerEducatie Handboek voor Peers PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:

Nadere informatie

Verdieping 2012-2013 Fotobond afdeling Utrecht- t Gooi

Verdieping 2012-2013 Fotobond afdeling Utrecht- t Gooi De Verdieping 2012-2013 Fotobond afdeling Utrecht- t Gooi 1 Ter inspiratie Dit jaar was het de tweede keer dat ik de cursus De Verdieping van de Fotobond afdeling Utrecht t-gooi mocht begeleiden. Het was

Nadere informatie

Hand-out voor het opzetten van Portretshoot (BASIS)

Hand-out voor het opzetten van Portretshoot (BASIS) Hand-out voor het opzetten van Portretshoot (BASIS) Begrippen: Projectteam: Een groep personen bestaande uit minimaal 1 fotograaf, 1 model, 1 MUA(H)/(Hair)stylist. Mogelijk kan er ook, afhankelijk van

Nadere informatie

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN?

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Uitgave van Stichting Be Aware Januari 2015 WIL JE MINDER GAMEN? Je vindt dat je teveel tijd doorbrengt met het spelen van games. Je beseft dat je hierdoor in de problemen kunt raken: je huiswerk lijdt

Nadere informatie

Doe de Booest Check Zet de 1e stappen om jouw praktijk te laten groeien en er een echte onderneming van te maken.

Doe de Booest Check Zet de 1e stappen om jouw praktijk te laten groeien en er een echte onderneming van te maken. Doe de Booest Check Zet de 1e stappen om jouw praktijk te laten groeien en er een echte onderneming van te maken. ü Yes ü No ü Yes ü No Krijg een contstante stroom klanten en verhoog je inkomen ü No Auteurs

Nadere informatie

Ik in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan? Wat is het resultaat? Vooruitblik

Ik in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan? Wat is het resultaat? Vooruitblik Ik in mijn stad projectdag 1 Wat is de bedoeling? Vandaag beschrijf je jouw eigen ervaringen in de stad waarin je woont. Vervolgens verdiep je je in kleine groepjes in een wijk, en maak je over deze wijk

Nadere informatie

Kinderzwerfboek laat alle kinderen lezen

Kinderzwerfboek laat alle kinderen lezen Kinderzwerfboek laat alle kinderen lezen Lezen is heel erg belangrijk voor je ontwikkeling. Kinderen die lezen, gaan gemiddeld drie jaar langer naar school. Hierdoor hebben ze later meer kans op een goede

Nadere informatie

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

E-Book Thuiswerk Vacatures Met 10 Insider Tips!!! Gratis downloaden op: www.thuiswerk-vacatures.be

E-Book Thuiswerk Vacatures Met 10 Insider Tips!!! Gratis downloaden op: www.thuiswerk-vacatures.be E-Book Thuiswerk Vacatures Met 10 Insider Tips!!! Gratis downloaden op: www.thuiswerk-vacatures.be Disclaimer Bij het samenstellen van deze cursus is de grootste zorg besteed aan de juistheid van de hierin

Nadere informatie

Mantelzorg en Eenzaamheid

Mantelzorg en Eenzaamheid Mantelzorg en Eenzaamheid 1 Mantelzorg en eenzaamheid Over mantelzorg Het hoe en wat van het onderzoek De resultaten van het onderzoek Perspectief 2 Mantelzorg in Nederland Mantelzorg is zorg die niet

Nadere informatie

fotowerkgroep Ommoord Introductieboekje

fotowerkgroep Ommoord Introductieboekje fotowerkgroep Ommoord Introductieboekje COLOFON FOTO WERKGROEP OMMOORD Opgericht: 5 februari 1974 Clubavond: Donderdag van 20.00 tot 22.30 uur Zaal open om 19.30 uur Contactgegevens: Joliottoren (nabij

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Dit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan

Dit is de Lindenberg. Onze filosofie. Geniet van talent. Strategisch Meerjarenplan Dit is de Lindenberg De Lindenberg is het huis waar alles kan. Niet in de letterlijke zin natuurlijk; ook de Lindenberg heeft te maken met wet- en regelgeving en financiële grenzen. Maar de zin verwoordt

Nadere informatie

GELOOFWAARDIGHEID is de sleutel tot succesvolle interne communicatie. April 2012. Concrete tips voor effectieve interne communicatie

GELOOFWAARDIGHEID is de sleutel tot succesvolle interne communicatie. April 2012. Concrete tips voor effectieve interne communicatie GELOOFWAARDIGHEID is de sleutel tot succesvolle interne communicatie April 2012 Concrete tips voor effectieve interne communicatie Amsterdam, augustus 2012 Geloofwaardige interne communicatie Deze white

Nadere informatie

opdrachten voor een vrijetijdsticker

opdrachten voor een vrijetijdsticker Opdracht 1 Bezoek een museum, galerie of atelier in Zeeland Ga naar een museum, galerie of atelier, met je ouders, opa, oma of met vriendjes. Deelnemers herken je aan de Kinderkunstweekposter en het deelnamebordje.

Nadere informatie

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN

KLEINE MENSEN GROTE WENSEN KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang

Nadere informatie

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen

Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Waarom anderen Ik krijg altijd gelijk lezen Nee heb je, gelijk kun je krijgen! Maarten Santman, advocaat Iets krijgen is altijd veel bevredigender dan iets al hebben. Ik krijg dus liever gelijk dan dat

Nadere informatie

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie.

Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. Familie aan tafel. Een werkvorm voor individuele coaching of intervisie. De cliënt krijgt een groot vel papier en kleurkrijt. De opdracht is: Teken je gezin van herkomst rond de etenstafel. Een werkvorm

Nadere informatie

We wensen je een goede en ontspannen cursus toe! Neem een lekkere kop koffie of thee als je de mailing leest, maak er jouw momentje van!

We wensen je een goede en ontspannen cursus toe! Neem een lekkere kop koffie of thee als je de mailing leest, maak er jouw momentje van! Je krijgt deze mailing omdat je je hebt geabonneerd op de online cursus 'In 6 weken naar ontspannen moederschap'. Ben jij niet de juist geadresseerde, stuur dan een mail aan ons. Onze gegevens staan onder

Nadere informatie

Leve de competente coach!

Leve de competente coach! Silvia van Schaik-Kuijer Leve de competente coach! Van competentieanalyse naar ontwikkelplan Inhoud Voorwoord 9 Inleiding 11 Deel 1 Algemene informatie over Leve de competente coach! Coachen en coachcompetenties:

Nadere informatie

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers

EtuConsult. cursus Cultuur en Creativiteit. Voor pedagogisch medewerkers EtuConsult cursus Cultuur en Creativiteit in de BSO Voor pedagogisch medewerkers Cultuureducatie is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Daarom bieden steeds meer bso s culturele activiteiten

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

Personal Branding voor Ingenieurs

Personal Branding voor Ingenieurs Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische

Nadere informatie

Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar?

Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar? Spel: Wat heb ik geleerd dit jaar? Inleiding Traditioneel staat de decembermaand in het teken van jaaroverzichten en top 100 of top 2000 lijstjes. Allemaal bedoeld om terug te kijken op het afgelopen jaar.

Nadere informatie

Wie is Wie? #mkbvalleiregio #h4andrew

Wie is Wie? #mkbvalleiregio #h4andrew Wie is Wie? Wat is de ondernemerservaring in de zaal? Starters tot 0 maanden? 0 tot 6 maanden? 6 maanden tot 3 jaar? 3 jaar tot 5 jaar? 5 tot 10 jaar? 10 jaar en ouder? Vorm duo s Met iemand die je niet

Nadere informatie

Over ALS spreken. Inhoud. Wat is ALS? 1. Waardoor wordt ALS veroorzaakt? 1. Wat doet ALS met een patiënt? 1. Hoe kan je jouw vriend(in) bijstaan?

Over ALS spreken. Inhoud. Wat is ALS? 1. Waardoor wordt ALS veroorzaakt? 1. Wat doet ALS met een patiënt? 1. Hoe kan je jouw vriend(in) bijstaan? Inhoud Over ALS spreken Wat is ALS? 1 Waardoor wordt ALS veroorzaakt? 1 Wat doet ALS met een patiënt? 1 Hoe kan je jouw vriend(in) bijstaan? 2 voor vrienden Wanneer de vader of moeder van je vriend(in)

Nadere informatie

Hand-out Methodiek Lookalike

Hand-out Methodiek Lookalike Hand-out Methodiek Lookalike Methodiek Lookalike www.lookalike-traject.nl Amsterdam 2011 INHOUDSOPGAVE INTRODUCTIE LOOKALIKE... 3 FILOSOFIE EN WERKWIJZE... 3 INTRODUCTIE VOOR HET ONDERWIJS... 3 KUNSTZINNEGE

Nadere informatie

Jouw avontuur met de Bijbel

Jouw avontuur met de Bijbel Nieske Selles-ten Brinke Jouw avontuur met de Bijbel Dagboek voor kinderen Uitgeverij Jes! Zoetermeer Uitgeverij Jes! is een samenwerking tussen Uitgeverij Boekencentrum en de HGJB. Kijk voor meer informatie

Nadere informatie

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W3 (C) Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W3 (C) Versterkt de eigen kracht van de groep Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt

Nadere informatie

VOORBEELD. Huurders en asbest. Informatie en tips voor individuele huurders. en bewonersorganisaties. Eerste druk, augustus 2013

VOORBEELD. Huurders en asbest. Informatie en tips voor individuele huurders. en bewonersorganisaties. Eerste druk, augustus 2013 Huurders en asbest Informatie en tips voor individuele huurders en bewonersorganisaties Eerste druk, augustus 2013 HUURDERS EN ASBEST Informatie en tips voor individuele huurders en bewonersorganisaties

Nadere informatie

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf

SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak. Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: Cohort: Geldig vanaf SW-B-K1-W2 (C) Maakt een plan van aanpak Oefenopdracht C Niveau 4 Crebo: 23185 Cohort: Geldig vanaf 01-08-2015 Colofon * Daar waar hij staat, wordt ook zij bedoeld en omgekeerd. * Waar cliënt staat, kan

Nadere informatie

Organisatie van werkzaamheden

Organisatie van werkzaamheden Organisatie van werkzaamheden Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteurs: Rubus Opleidingspartners, Richard Prins Inhoudelijke redactie: Jessica Satink

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

Onderwerp Teleseminar

Onderwerp Teleseminar Gratis Teleseminar Human Engineering 24 oktober 2012 Onderwerp Teleseminar 3 'Human Engineering'-valkuilen voor ontwerpers en ingenieurs: Hoe je ze vermijdt en ombuigt in kansen om meer te bereiken! Saskia

Nadere informatie

De laatste wens van Maarten Ouwehand

De laatste wens van Maarten Ouwehand De laatste wens van Maarten Ouwehand Een verhalend ontwerp voor CKV waarin leerlingen op school een museum ontwerpen, inrichten en openen. Gemaakt voor en door: Andreas College Katwijk en Bureau voor Educatief

Nadere informatie

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips

VoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips VoorleesExpress Samen met ouders aan de slag Praktische tips Samen met ouders aan de slag Ouders betrekken bij het voorlezen Je gaat straks via de VoorleesExpress twintig weken voorlezen bij een of meerdere

Nadere informatie

Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken

Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken Onderzoek Je wordt 18 jaar en dan? De gevolgen voor je geldzaken Rapportage Juli 2013 Meer informatie: info@wijzeringeldzaken.nl Samenvatting (1/3) 1. Veel 17-jarigen maken de indruk verstandig om te gaan

Nadere informatie

Creatieve I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N W W W. C A R L A V A N I E R S E L F O T O G R A F I E. N L

Creatieve I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N W W W. C A R L A V A N I E R S E L F O T O G R A F I E. N L Creatieve FOTOGRAFIE BOOST I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N Hee, hallo! Super leuk dat je interesse hebt in deze online creatieve fotografie boost "in 10 weken anders kijken". In deze brochure

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitleg boekverslag en boekreclame Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag

Nadere informatie

Mindfulness voor je kids. oefeningen

Mindfulness voor je kids. oefeningen Mindfulness voor je kids oefeningen David Dewulf Mindfulness voor je kids oefeningen Wil je meer weten over Mindfulness voor je kids? Ontvang de nieuwsbrief van I AM met maandelijks nieuwe tips. Mail

Nadere informatie

Spelend leren, leren spelen

Spelend leren, leren spelen Spelend leren, leren spelen een werkboek voor kinderen en ouders Rudy Reenders, Wil Spijker & Nathalie van der Vlugt Spelend leren, een werkboek voor kinderen en ouders leren spelen Rudy Reenders, Wil

Nadere informatie

Module Het gebruik van social media in de sector bloem

Module Het gebruik van social media in de sector bloem Module Het gebruik van social media in de sector bloem De CO 2 -voetafdruk van dit drukwerk is berekend met ClimateCalc en gecompenseerd bij: treesforall.nl www.climatecalc.eu Cert. no. CC-000057/NL Colofon

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen!

Inhoud. 1 Wil je wel leren? 2 Kun je wel leren? 3 Gebruik je hersenen! 4 Maak een plan! 5 Gebruik trucjes! 6 Maak fouten en stel vragen! 1 Wil je wel leren? Opdracht 1a Wat heb jij vanzelf geleerd? 7 Opdracht 1b Van externe naar interne motivatie 7 Opdracht 1c Wat willen jullie graag leren? 8 2 Kun je wel leren? Opdracht 2a Op wie lijk

Nadere informatie

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit

Nadere informatie

Werkboek MEER KLANTEN OP JOUW MANIER! ANNEMIEKE TISSINK KRIJG MEER KLANTEN DOOR MARKETING IN TE ZETTEN OP EEN MANIER DIE BIJ JOU PAST

Werkboek MEER KLANTEN OP JOUW MANIER! ANNEMIEKE TISSINK KRIJG MEER KLANTEN DOOR MARKETING IN TE ZETTEN OP EEN MANIER DIE BIJ JOU PAST Werkboek MEER MANIER! ANNEMIEKE TISSINK KRIJG MEER DOOR MARKETING IN TE ZETTEN OP EEN MANIER DIE BIJ JOU PAST MANIER! Hoofdstuk 1 Nieuwe klanten nodig? Marketing is een vakgebied waar veel om te doen is.

Nadere informatie

maandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30

maandag 9.30-12.30 dinsdag 9.30-12.30, 11.00-14.00, 19.30-22.30 woensdag 19.30-22.30 donderdag 9.30-12.30 Workshops! Meer creativiteit in je werk Interactieve bijeenkomsten vormgeven Ideeën voor promotie van jouw onderneming Nieuwe producten voor jouw bedrijf Creatieve werkvormen (serie van 4 workshops) Wegens

Nadere informatie

Online Coaching. Creatieve & Persoonlijke Ontwikkeling. Ontwikkel creatief denken! Vind inspiratie in je leven! Maak kennis met superleuke technieken!

Online Coaching. Creatieve & Persoonlijke Ontwikkeling. Ontwikkel creatief denken! Vind inspiratie in je leven! Maak kennis met superleuke technieken! Ontwikkel creatief denken! Vind inspiratie in je leven! Maak kennis met superleuke technieken! Leer spelenderwijs beter tekenen en schilderen! Leer technieken voor expressie in woord en beeld! Vind balans

Nadere informatie

INTRO LOES THIERRY MARK

INTRO LOES THIERRY MARK INZICHTEN INTRO In dit document staan acht inzichten die de resultaten zijn van het onderzoek dat drie studenten van de Hogeschool Utrecht hebben gedaan naar de leden van WattsNext. De inzichten zijn

Nadere informatie

Cursus. Sociale kaart

Cursus. Sociale kaart Cursus Sociale kaart Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Ingrid Mulder Inhoudelijke redactie: Floortje Vissers Titel: Sociale kaart ISBN: 978 90

Nadere informatie

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd

9 Vader. Vaders kijken anders. Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd 53 9 Vader Wat doe ik hier vandaag? P Ik leer mijn Vader beter kennen. P Ik weet dat Hij mij geadopteerd heeft. P Ik begin steeds beter te begrijpen dat het heel bijzonder is dat ik een kind van God, mijn

Nadere informatie

stimuleert ondernemerschap BRochure STEVE

stimuleert ondernemerschap BRochure STEVE BRochure STEVE 2015/2016 DreamStorm presenteert STEVE het introductie programma ondernemend leren Steve is een individueel lesprogramma voor studenten in het Middelbaar Beroeps Onderwijs. In 12 lesuren

Nadere informatie

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM

PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM PROJECT 2014 FLL WORLD CLASS SM In het FLL World Class SM Project zal jullie team: Een onderwerp kiezen waar jullie enthousiast over zijn of altijd al meer over hebben willen weten. Een innovatieve oplossing

Nadere informatie

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen

Nadere informatie

Bij u schuil ik, u bent mijn schild,

Bij u schuil ik, u bent mijn schild, Bij u schuil ik, u bent mijn schild, in uw woord stel ik mijn hoop. Psalm 119:114 inleiding Laten we eerlijk zijn: het is niet zo eenvoudig om regelmatig uit de Bijbel te lezen en te bidden. Onze volle

Nadere informatie

Creatieve I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N W W W. C A R L A V A N I E R S E L F O T O G R A F I E. N L

Creatieve I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N W W W. C A R L A V A N I E R S E L F O T O G R A F I E. N L Creatieve FOTOGRAFIE BOOST I N 1 0 W E K E N A N D E R S K I J K E N Hee, hallo! Super leuk dat je interesse hebt in deze online creatieve fotografie boost "in 10 weken anders kijken". In deze brochure

Nadere informatie

Interview met DJ Kit T

Interview met DJ Kit T Interview met DJ Kit T Ik denk dat heel veel mensen nieuwsgierig zijn naar wie Kit-T nu precies is. Kun je ons wat over jezelf vertellen? Mijn naam is Kitty Nendels, geboren in Kerkdriel en opgegroeid

Nadere informatie