DE WEGWIJZER school voor praktijkonderwijs voorbereiding MBO niveau 1

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DE WEGWIJZER school voor praktijkonderwijs voorbereiding MBO niveau 1"

Transcriptie

1

2 Inhoudsopgave Inleiding: Opdracht 1 : Klachtenbrief schrijven Opdracht 2 : Reclame folder + verkoopspeech Opdracht 3: Maak een samenvatting van een tekst Opdracht 4: Powerpoint en presentatie van onderwerp naar keuze Opdracht 5: Sollicitatiebrief + cv Opdracht 6: Boekverslag + presentatie Opdracht 7 : Methode Nederlands MBO Opdracht 8 : Methode rekenen MBO Opdracht 9 : Reflectieverslag van dit werkboek Bijlagen: Bij opdracht 3: tekst bij opdracht 3 Bij opdracht 5: voorbeeld sollicitatiebrief Bij opdracht 6: opzet boekverslag Bij opdracht 7: opdrachten Nederlands (gekopieerd) Bij opdracht 8: opdrachten Rekenen (gekopieerd) Bij opdracht 9: opzet reflectieverslag

3 Inleiding Met dit werkboek willen we jullie extra goed voorbereiden op de AKA of BKA-opleiding die je volgend jaar gaat beginnen. De manier van werken zal dan soms anders zijn dan dat je tot nu toe gewend bent. - Je werkt alle opdrachten uit op de computer en je levert de opdrachten in een mapje in. In overleg met je docent kun je de opdracht ook digitaal inleveren door de opdracht te mailen naar je docent. - Je hebt dit werkboek in je opdrachtenmap op de computer staan. Het eerste blad is leeg. Zorg dat je op een duidelijke en leuke manier het voorblad invult. - In de eerste week worden alle opdrachten door de docent uitgelegd en de docent spreekt af wanneer de opdrachten ingeleverd moet worden. Jij moet er dan voor zorgen dat je die opdracht op tijd inlevert. Je krijgt daarvoor tijd op school en dan kun je ook vragen stellen aan je docent. Je kunt ook thuis (verder) werken aan je opdracht. - Bij sommige opdrachten hoort een presentatie. In de eerste week zal je docent meteen afspraken maken voor deze presentaties. Dat betekent dat je voordat je je presentatie doet, je die opdracht natuurlijk wel af moet hebben. - Volgend jaar ga je werken met een portfolio. In dit portfolio komen alle opdrachten/prestaties die je hebt gemaakt/geleverd. Je portfolio bepaalt voor een groot deel naar welke opleiding je eventueel door kunt stromen. Dus je portfolio wordt erg belangrijk! Deze opdrachten zullen als eerste aan je portfolio van volgend jaar toegevoegd worden.

4 Opdracht 1: Klachtenbrief schrijven Bij deze opdracht ga je een klachtenbrief schrijven aan een bedrijf. De reden is dat je een product hebt gekocht dat niet goed werkt. Je wilt een nieuw product ontvangen van het bedrijf maar dan is het wel belangrijk dat je goed kunt uitleggen waarom je vindt dat je recht hebt op een nieuw product. Je gaat als volgt te werk: Bedenk een product dat je hebt gekocht, bedenk ook wat er precies niet goed aan is en leg dit goed uit. Bekijk een voorbeeld brief en een hoe een zakelijke brief er uit zou kunnen zien. Luister ook naar de uitleg van je docent Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Een nette zakelijke brief in goed Nederlands Nette lay-out De klacht is duidelijk omschreven

5 Opdracht 2: Reclame maken Je kent de reclame vooral van T.V. Reclame is bedoeld om een product te verkopen. Jij gaat bij deze opdracht ook reclame maken voor een product. Het mag een bestaand product zijn maar ook een verzonnen product. Je mag het hele verhaal verzinnen, je presenteert jou product en verhaal voor de klas. Ook maak je naast je presentatie een mooie reclame poster met een goede slogan. Je gaat als volgt te werk: Luister naar de introductie en uitleg van de docent Doe een oefen presentatie Bedenk een product of de werking ervan. Werk je verkoopspeech uit op de computer Oefen je speech thuis of met een klasgenoot Maak een originele reclame poster op de computer op A4 formaat.

6 Opdracht 3: Maak een samenvatting van een tekst Bij het leren is het belangrijk dat je de belangrijkste punten uit de tekst kunt onthouden. Het is dan handig om een samenvatting te maken. Dit betekent dat in je een paar zinnen de kern uit het verhaal opschrijft. Voor deze opdracht lees je de volgende tekst en haal je de tien belangrijkste zinnen eruit. De belangrijkste informatie van de tekst staat in je samenvatting. Je gaat als volgt te werk: Lees de tekst, deze vind je in de bijlage. Lees de tekst voor de tweede keer en onderstreep de belangrijkste tekst of zinnen. Schrijf de zinnen over en werk dit uit op de computer. Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Je hebt de belangrijkste informatie uit de tekst kunnen halen Je samenvatting is in goed Nederlands geschreven en uitgewerkt op de computer. Lay-out

7 Opdracht 4: Maak een powerpoint en presentatie van een onderwerp naar keuze en presenteer dit. Je hebt al leren werken met powerpoint, nu ga een powerpoint maken over een onderwerp dat je zelf mag kiezen. Deze powerpoint ga je presenteren voor de klas. Je docent zal je een voorbeeld laten zien van een powerpoint, zodat je weet wat de indeling is. Je mag ook zelf de lay-out maken. Je gaat als volgt te werk: Bekijk het voorbeeld en let op de indeling ( voorblad, inhoudsopgave, inleiding en +/- 4 hoofdstukken inhoud). Bedenk welke informatie je nodig hebt voordat je kunt beginnen. Zorg dat je foto s hebt of maakt over je onderwerp. (Je kunt een camera van school gebruiken) Ook kun je plaatjes van internet gebruiken Maak de powerpoint. Het is vooral bij deze opdracht handig om een stick te gebruiken. Zo kun je er ook thuis aan werken en op elke computer een presentatie geven. Als je klaar bent met je powerpoint maak je een afspraak met je docent om je presentatie te geven. Let op! In je powerpoint zitten alleen de kernwoorden/zinnen, in je presentatie leg je dit verder uit. Bij het beoordelen van deze opdracht word gelet op de volgende punten: Informatie in de powerpoint Lay-out powerpoint Nederlandse spelling Plaatjes foto s Bij het presenteren word er gelet op de volgende punten: Lichaamshouding Inhoud onderwerp. Spreektempo, spreektoon en duidelijkheid. Is het prettig om naar te luisteren. Opdracht 5: sollicitatiebrief + CV

8 Sommige leerlingen hebben voor een stageplaats of voor een bijbaan al eens een sollicitatiebrief geschreven. Voor de meesten van jullie is dit nog helemaal nieuw. In de toekomst zul je voordat je aan een baan begint ook een sollicitatiebrief met een CV moeten schrijven. Een goede sollicitatiebrief is heel belangrijk. Hiermee geef je de werkgever een eerste indruk en als die eerste indruk positief is, is de kans groot dat je in ieder geval wordt uitgenodigd voor een sollicitatiegesprek. In de bijlage staat een voorbeeld van een sollicitatiebrief. Op internet kun je er nog veel meer vinden. Bij een sollicitatiebrief hoort ook een CV. Dit betekent officieel Curriculum Vitae. In een CV zet je op een rij welke opleidingen, cursussen, werkervaring en stages je hebt (gedaan). Op internet kun je veel voorbeelden vinden van een CV. Je gaat als volgt te werk: Bekijk het voorbeeld van een sollicitatiebrief in de bijlage en bekijk andere voorbeelden op het internet. Bedenk een baan of stage waar jij graag aan de slag wil gaan Bedenk waarom jij op die baan/stageplaats wil solliciteren en bedenk waarom jij denkt dat je ook geschikt bent om bij dit bedrijf te werken of stage te lopen (Waar ben je goed in? Welke ervaring/kennis/interesse heb je voor dat werk?) Maak de sollicitatiebrief op de computer Zoek op internet een CV op en zorg dat je de volgende punten erin hebt staan: Personalia, opleidingen of cursussen, stage-ervaringen en werkervaring ( ook bijbaantjes) Maak je CV op de computer Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Inhoud van de sollicitatiebrief (waarom ben de geschikte kandidaat voor die baan/stage?) Informatie en lay-out van de sollicitatiebrief en het CV Nederlandse spelling Opdracht 6: boekverslag + presentatie

9 Je hebt bij opdracht 3 al een samenvatting gemaakt van een tekst. Nu ga je een boekverslag maken en dit verslag ga je ook presenteren voor de klas. In een boekverslag geef je in het kort informatie over het boek. Wat is de titel, wie is de schrijver, wie zijn de hoofdpersonen en wat zijn de belangrijkste gebeurtenissen van het verhaal? In de bijlage vind je een opzet voor een boekverslag en vind je de punten die je moet beschrijven in je boekverslag. Je gaat als volgt te werk: Kies een boek naar keuze of kies een deel van een boek naar keuze. Bekijk de opzet in de bijlage Maak het boekverslag op de computer Als je klaar bent met je boekverslag maak je een afspraak met je docent om je presentatie te geven. Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Inhoud van je boekverslag Lay-out van je boekverslag Nederlandse spelling Bij het presenteren wordt gelet op de volgende punten: Lichaamshouding Spreektempo, spreektoon en duidelijkheid Is het prettig om naar te luisteren? Opdracht 7: methode Nederlands MBO Volgend jaar zullen we veel werken met de MBO-methode DEVIANT. Om ook aan deze methode te wennen, hebben we een aantal opdrachten Nederlands uit deze methode verwerkt in dit werkboek.

10 Je gaat als volgt te werk: Bekijk de bijlage en maak de opdrachten De antwoorden op de opdrachten zet je netjes in de computer. Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Antwoord goed of fout Lay-out (het is duidelijk welk antwoord bij welke vraag hoort)

11 Opdracht 8: methode Rekenen MBO Volgend jaar zullen we veel werken met de MBO-methode DEVIANT. Om ook aan deze methode te wennen, hebben we een aantal rekenopdrachten uit deze methode verwerkt in dit werkboek. Je gaat als volgt te werk: Bekijk de bijlage en maak de opdrachten De antwoorden op de opdrachten zet je netjes in de computer Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Berekening en het antwoord goed of fout Lay-out (het is duidelijk welk antwoord bij welke vraag hoort)

12 Opdracht 9: reflectieverslag werkboek Je zult volgend jaar ook heel vaak een reflectieverslag schrijven na een opdracht/prestatie. Bij een reflectie kijk je terug op wat je hebt gedaan en je stelt jezelf dan onder andere de volgende vragen: Hoe heb ik het aangepakt? Wat vond ik moeilijk? Wat vond ik makkelijk? Wat heb ik geleerd? Wat vind ik van werken aan deze opdrachten? In de bijlage vind je een voorbeeld van het reflectieverslag van Zadkine. Hier zullen we volgend jaar ook veel mee gaan werken. Je vult dit formulier op de computer in. Bij het beoordelen van deze opdracht wordt gelet op de volgende punten: Inhoud van je reflectieverslag Lay-out van je reflectieverslag Nederlandse spelling

13 Bijlage bij opdracht 3: Maak een samenvatting van een tekst Gehoorschade door gebruik mp3-spelers Jaarlijks lopen meer dan jongeren blijven de gehoorschade op doordat ze te lang naar te harde muziek luisteren op mp3-spelers. Volgens professor de Laat van het ziekenhuis UMC in Leiden is het aantal jongeren dat blijven de schade aan het gehoor oploopt zorgelijk groot. De professor zei dit in een uitzending van het NOS Journaal jongeren tussen 12 en 18 jaar deden een oortest op De meeste jongeren dachten een goed gehoor te hebben, maar uit het resultaat van de test wordt duidelijk dat slechts de helft van de jongeren een goed gehoor heeft. Eén op de tien jongeren blijkt zelfs een slecht gehoor te hebben. Walkmans Mp3-spelers zouden schadelijker zijn dan de ouderwetse walkmans, omdat de batterijen langer meegaan en omdat het geluid niet slechter van kwaliteit wordt wanneer het hard wordt gezet. Sommige mp3-spelers kunnen een geluid produceren van 135 decibel. En dat is veel te veel. De professor zegt dat wetenschappers er van uit gaan dat geluid schadelijk is vanaf 80 decibel, als je de muziek voor lange tijd achter elkaar zo hard hebt staan. Hoe harder de muziek is, hoe korter je ernaar kunt luisteren zonder je gehoor te beschadigen. De professor zegt ook dat sommige koptelefoons het risico vergroten. Helemaal gevaarlijk zijn doppen in je oor. Met zulke oordopjes heb je de grootste kans om je gehoor te beschadigen. Volgens de professor moeten fabrikanten van mp3-spelers meer waarschuwen voor gehoorschade, bijvoorbeeld door dit duidelijk op de verpakking te zetten. Vaak staat er wel in kleine lettertjes een waarschuwing, maar dat is niet genoeg. De fabrikanten die de mp3-spelers maken, vinden dat de gebruiker zelf ook een verantwoordelijkheid heeft: iedereen weet immers dat je niet te lang naar harde muziek moet luisteren. Volumebegrenzer In de Nederlandse wet staat dat de makers van mp3-spelers verplicht zijn om ervoor te zorgen dat het geluid niet boven de 100 decibel komt, maar dat is volgens de professor nog steeds veel te hard. Daarom hebben sommige fabrikanten zelfs een extra volumebegrenzer ontwikkeld. Die kan via de website van de consumentenbond gedownload worden. Dus wat moet je doen als je over tien jaar nog goed wilt horen? Juist. Ga op zoek naar een geluidsbegrenzer voor je mp3-speler of zorg dat je niet te lang en niet naar te harde muziek luistert

14 Bijlage bij opdracht 5: sollicitatiebrief + CV VOORBEELD SOLLICITATIEBRIEF Naam sollicitant: Naam bedrijf: Onderwerp: Sjoerd Willemse Nassaulaan AB Rotterdam Scheepswerf Slagerzoon K. Slagerzoon Rottekade AP Rotterdam Betreft: vacature leerling scheepstimmerman Plaats en datum: Rotterdam, 16 november 2003 Aanhef: Inleiding: Motivatie: Geachte mevrouw Slagerzoon, Jong, enthousiast en leergierig. Deze steekwoorden zijn op mij van toepassing. Daarom solliciteer ik graag op de functie 'leerling scheepstimmerman' die ik in de Volkskrant van afgelopen zaterdag zag staan. Ik heb onlangs mijn timmermannenopleiding afgerond met uitstekende cijfers. Ik heb weliswaar nog geen werkervaring, maar ben een snelle en enthousiaste leerling. Daarnaast ben ik bereid alles aan te pakken.wat mij het meest aanspreekt in deze functie is dat ik een kans krijg te leren in de praktijk. Daarnaast ben ik al jarenlang een fanatiek zeiler. Varen is mijn passie. Ik zou het geweldig vinden om mijn vakmanschap te kunnen toepassen op boten! Ik hoop dat ik mijn brief in een gesprek mag toelichten. Slot: Hoogachtend, Sjoerd Willemse Bijlage: curriculum vitae

15 Bijlage bij opdracht 6: boekverslag + presentatie OPZET BOEKVERSLAG Een boekverslag bestaat uit de volgende onderdelen: A. Omslag Titel van het boek Naam van de schrijver Naam van de uitgever Je eigen naam B. Samenvatting van de inhoud C. Eigen mening beschrijf de belangrijkste gebeurtenissen in het boek Vertel wie de belangrijkste personen zijn en wat hun rol is in het verhaal Schrijf de samenvatting zo dat iemand die het boek niet heeft gelezen, toch begrijpt wat erin gebeurt Vertel in het kort waarom je dit boek hebt gekozen Vertel wat je van het boek vindt en leg uit waarom je dat vindt.

16 Bijlage bij opdracht 7: methode Nederlands MBO De opdrachten zijn gekopieerd uit de methode Deviant. Met deze methode ga je volgend jaar ook veel werken. Je krijgt de opdrachten dus uitgedeeld in een werkboekje. De antwoorden zet je in de computer, zoals je kunt lezen bij opdracht 7 op pagina 10. Bijlage bij opdracht 8: methode rekenen MBO

17 De opdrachten zijn gekopieerd uit de methode Deviant. Met deze methode ga je volgend jaar ook veel werken. Je krijgt de opdrachten dus uitgedeeld in een werkboekje. De antwoorden zet je in de computer, zoals je kunt lezen bij opdracht 8 op pagina 11. Bijlage bij opdracht 9: reflectieverslag Reflectie op mijn Prestatie 1 Toen ik de opdracht zag dacht ik: Deze opdracht kan ik heel goed uitvoeren, omdat

18 Deze opdracht kan ik goed uitvoeren, omdat Ik weet niet of ik deze opdracht goed kan uitvoeren, omdat Deze opdracht kan ik niet goed uitvoeren, omdat Deze opdracht kan ik helemaal niet goed uitvoeren, omdat 2 De opdracht Wat heb ik gedaan bij deze opdracht? (Maak een zo uitgebreid mogelijk verslag, eventueel met foto). 3 Het resultaat Ik vond het resultaat heel goed of goed, omdat ik heel hard gewerkt heb. ik dit een leuke opdracht vond. dit een makkelijke opdracht was. Ik vond het resultaat niet goed of helemaal niet goed, omdat ik dit geen leuke opdracht vond. dit een moeilijke opdracht was. de opdracht onduidelijk was. Ik heb bij deze opdracht om hulp gevraagd. Ja, omdat Nee, omdat 4 Problemen

19 Ik heb bij deze opdracht problemen gehad. Ja, omdat Ik heb dit opgelost door Nee, omdat 5 Als ik weer deze opdracht krijg, doe ik het op dezelfde manier, omdat ga ik het anders doen, omdat Bijlage planningsformulier Dit schema komt in het groot in de klas te hangen. Hierop kun je precies zien wanneer je een opdracht af moet hebben en de docent tekent hier ook de opdrachten af. Dat betekent dat je in dit schema ook kunt zien welke opdrachten iedereen heeft ingeleverd.

20 naam Opdracht 1Klachtenbrief Opdr acht 2Reclamefolder Opdr acht 3Samenvatting Opdracht 4Powerpoint & presentatie Opdr acht 5Sollicitatiebrief & CV Opdracht 6Boekverslag & presentatie Opdracht 7Nederlands Opdr acht 8 Rekenen Opdr acht 9 Reflectieverslag

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in

Nadere informatie

Handleiding Sollicitatiebrief

Handleiding Sollicitatiebrief Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

Verwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2. Versie 2013/2014

Verwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2. Versie 2013/2014 Verwerkingsopdrachten bij boeken VMBO B/K/T Klas 2 Versie 2013/2014 Voorwoord Je hebt van je docent Nederlands de opdracht gekregen een boek te lezen. Als je het boek uit hebt, maak je een van de onderstaande

Nadere informatie

In een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting

In een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting Het doel van de sollicitatiebrief is uitgenodigd te worden voor een gesprek. De brief (van brevis wat kort betekent) moet daarom informatief zijn en de belangstelling opwekken van de selecteur om nader

Nadere informatie

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6 We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet

Nadere informatie

randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk

randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk randstad.nl/wordenwiejebent succesvol op zoek naar werk er is maar één werkgever nodig voor een goede start Hoe gaat het met jouw zoektocht naar werk? Weet jij al wat je te bieden hebt, welk werk goed

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

van tevoren vragen opschrijven om bij een sollicitatiegesprek te stellen.

van tevoren vragen opschrijven om bij een sollicitatiegesprek te stellen. CP2 solliciteren Als u in Nederland belangstelling heeft voor een vacature, kunt u gaan solliciteren. Meestal gaat u dan praten bij een bedrijf. Soms kunt u ook telefonisch solliciteren. In cruciale praktijksituatie

Nadere informatie

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam. Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Uitleg boekverslag en boekbespreking Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave

Nadere informatie

In welke groep je zit krijg je nog te horen via een brief. Daarnaast heb je jezelf kunnen inschrijven voor een gastles van het MBO.

In welke groep je zit krijg je nog te horen via een brief. Daarnaast heb je jezelf kunnen inschrijven voor een gastles van het MBO. Leerjaar 3 Voor je ligt het werkboek dat speciaal gemaakt is voor onze LifeTech ToekomstDag. Je gaat je deze dag oriënteren op jouw toekomst. Dit doe je door deze dag deel te nemen aan verschillende activiteiten

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op

Nadere informatie

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben

Nadere informatie

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam:

Wereldgodsdiensten. Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum. Naam: Wereldgodsdiensten Project Levensbeschouwing 2 e klas St. Nicolaaslyceum Naam: Inhoudsopgave Inleiding Schema Beoordeling Deel 1 Test jezelf! Deel 2 Kies je onderwerp en aan de slag! Deel 3 Het ervaren

Nadere informatie

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk Praktijkkern c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema Praktijkkern 12. Het vinden

Nadere informatie

Lesbrief Nederlands K5 Ontwerpend meubelmaker

Lesbrief Nederlands K5 Ontwerpend meubelmaker Titel Lesbrief Nederlands K5 Ontwerpend meubelmaker Onderwerp: solliciteren Leerdoelen Tijd 1 Je leert een gerichte sollicitatiebrief te schrijven. 2 Je leert een sollicitatiegesprek voor te bereiden en

Nadere informatie

Reflectieverslag mondeling presenteren

Reflectieverslag mondeling presenteren Reflectieverslag mondeling presenteren Naam: Registratienummer: 900723514080 Opleiding: BBN Groepsdocente: Marjan Wink Periode: 2 Jaar: 2008 Inleiding In dit reflectieverslag zal ik evalueren wat ik tijdens

Nadere informatie

DE SOLLICITATIEBRIEF. Fokke van der Wal

DE SOLLICITATIEBRIEF. Fokke van der Wal DE SOLLICITATIEBRIEF Fokke van der Wal MOGELIJKE EXAMENOPDRACHT, DE SOLLICITATIEBRIEF Je hebt waarschijnlijk de afgelopen jaren meerdere sollicitatiebrieven geschreven en op school is daar in de lessen

Nadere informatie

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding

Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016 Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig

Nadere informatie

Kim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl

Kim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Hallo!!...3 Aflevering 1...7 Opdracht 1...7 Opdracht 2...8 Aflevering 2...9 Opdracht 3...9 Opdracht 4...10 Aflevering 3...11 Opdracht 6...12 Opdracht 7...13 Werkblad Logboek...14

Nadere informatie

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE PRESENTATIE BEROEPENSTAGE Naam Klas Inleiding In de week van 13 februari ga je je klas vertellen en laten zien waar je stage hebt gelopen en hoe je dit hebt ervaren. Deze presentatie met powerpoint duurt

Nadere informatie

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat In deze les ga je een verhaal verzinnen. Je bent zelf de held van het verhaal. In het verhaal ga je als held

Nadere informatie

Een sterk CV en motivatie

Een sterk CV en motivatie Een sterk CV en motivatie Een sollicitatie bestaat meestal uit een sollicitatiebrief en een Curriculum Vitae (CV). Soms vragen organisaties alleen nog naar een motivatie, die je al dan niet in een format

Nadere informatie

Eerste hulp bij jouw CV met ouders!

Eerste hulp bij jouw CV met ouders! Heb jij al een CV? Daarin zet je alle belangrijke dingen die je hebt gedaan: bijvoorbeeld je opleiding(en) en baantjes. Hiermee laat je aan werkgevers zien wie je bent en wat je kunt: dat is dus heel belangrijk

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode:

Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: INHOUD INHOUD... 1 RICHTLIJNEN... 2 BEOORDELING... 2 VOORWOORD... 3 Vertel wie je bent, welke opleiding je volgt en op welke school je zit.... 3 Waarom heb je dit bedrijf

Nadere informatie

MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV

MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV DE 5: MEEST GEMAAKTE FOUTEN IN HET CV Een handleiding vol met tips over het opstellen van een duidelijk en goed cv. L1NDA 1 Introductie Als je gaat solliciteren is een spetterend CV essentieel. Het is

Nadere informatie

Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland

Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland week 2 9 januari 2012 Handleiding Schrijven niveau A Nieuwsbegrip Schrijven 2012 week 2 Hoog water in Nederland Inhoud Eenmalig afdrukken: Handleiding les 1 en 2 Hardopdenk-tekst Voor de leerlingen: Leerlingblad

Nadere informatie

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT EEN BRIEF NAAR DE DOCENT Je hebt een vraag en je schrijft een brief naar je docent. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail op blad 2. Beantwoord de vragen. 2. Lees de e-mail op blad 3. Beantwoord de vragen.

Nadere informatie

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Boekverslag: 3/4 BBL 2010-2011

Boekverslag: 3/4 BBL 2010-2011 Boekverslag: 3/4 BBL 2010-2011 Leen een jeugdroman in de bibliotheek in je woonplaats of in de mediatheek op school. Maak een verslag door middel van het beantwoorden van de vragen. Vul dit boekje in.

Nadere informatie

Begeleide interne stage

Begeleide interne stage Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren

Nadere informatie

STAGEBOEKJE 2016 / 2017

STAGEBOEKJE 2016 / 2017 STAGEBOEKJE 2016 / 2017 Naam: Klas: Bedrijf / Instelling: 1 Dit stageboekje is voor jou gemaakt. Aan de hand van een logboek en een aantal opdrachten hopen we dat je zoveel mogelijk van je stage kunt leren.

Nadere informatie

Bedenken: een tekening maken van de held

Bedenken: een tekening maken van de held Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven? In deze les ga je een verhaal schrijven. Je bent zelf de held van het verhaal. De held van je verhaal gaat een uitdaging aan. Iets wat spannend of moeilijk is om

Nadere informatie

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties

Oefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren

Nadere informatie

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240) instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gesolliciteerd naar een baan? Hoe deed je dat? Heb je een curriculum vitae? Hoofditem Fragment 1 Korte inhoud: Milouska en Bayu kijken hoe je kunt

Nadere informatie

Oren om te horen. 1. Leesopdracht

Oren om te horen. 1. Leesopdracht 1. Leesopdracht Lees de onderstaande tekst goed door. De tekst gaat over de werking van het gehoor en is erg handig voor maken van de overige opdrachten in dit boekje. Oren om te horen Je oren zijn er

Nadere informatie

WAT IS HET PROBLEEM?

WAT IS HET PROBLEEM? Wat weten volwassenen van internet? Misschien wel minder dan jij. Daarom ga jij ze een presentatie geven over internet. Lees hier hoe je dat kunt aanpakken! WAT IS HET PROBLEEM? Je hoort en leest alsmaar

Nadere informatie

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt:

De volgende onderdelen moeten in het verslag worden verwerkt: Het maken van een leesverslag in klas 3 en 4 VMBO Basis Voor het examenonderdeel fictie moet je een aantal boeken lezen. Gebruik bij het maken van het leesverslag het schema hieronder. Werk het schema

Nadere informatie

september 2013 Huygens College Kernuur Leesles Muziek Engels Dans PROJECT TITEL Werkboek First ID

september 2013 Huygens College Kernuur Leesles Muziek Engels Dans PROJECT TITEL Werkboek First ID september 2013 Huygens College Kernuur NAAM JAAR KLAS VAK PROJECT TITEL Leesles Muziek Engels Dans Werkboek First ID Inhoud Werkboek First ID 4 Het gebruik van de Powerpoint 7 Instructie voor het gebruik

Nadere informatie

Werkstukken en presentaties

Werkstukken en presentaties Werkstukken en presentaties Naam Werkstuk thuis Spreekbeurt met powerpoint Robin 14 april 30 september Julian 14 april 7 oktober Lieke 14 april 28 oktober Robbin 14 april 4 november Annicka 14 april 11

Nadere informatie

Dit stappenplan is ingevuld door:

Dit stappenplan is ingevuld door: STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T. Versie 2013/2014

PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T. Versie 2013/2014 PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T Versie 2013/2014 Voorwoord Je gaat de komende twee jaar werken aan de boekverslagen. Dit is een voorbereiding op je mondelinge examen in klas vier. Je boekverslagen

Nadere informatie

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.

Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Doel: Eén van jullie groep gaat opschrijven wat jullie al weten over De Tweede Wereldoorlog (bekend). Daarna schrijven jullie op wat jullie graag willen weten over

Nadere informatie

Project Mens&Maatschappij. Hoofdstuk 5. Mensen en regels. Namen: Klas:

Project Mens&Maatschappij. Hoofdstuk 5. Mensen en regels. Namen: Klas: Project Mens&Maatschappij Hoofdstuk 5. Mensen en regels Namen: Klas: Introductie Stap 1Macht Schrijf samen zo veel mogelijk woorden op die te maken hebben met macht. Stap 2 Macht hebben Maak de zin samen

Nadere informatie

opdracht 1 instructie telefoongesprek speech opdracht 2 boekbespreking poëziepresentatie sollicitatie

opdracht 1 instructie telefoongesprek speech opdracht 2 boekbespreking poëziepresentatie sollicitatie SPREEKVAARDIGHEID spreeklijn comenius college locatie Lijstersingel leerjaar 1 2 3 opdracht 1 instructie telefoongesprek speech opdracht 2 boekbespreking poëziepresentatie sollicitatie opdracht 3 reclamecampagne

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als

Nadere informatie

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het

Nadere informatie

Stap 4: Indeling maken

Stap 4: Indeling maken Stap 1: Het kiezen van een onderwerp Kies een onderwerp dat je aanspreekt of waar je veel van af weet of waar je graag meer over te weten wilt komen. Klaar? Kleur vakje 1 van het stappenblad. Stap 2: Materiaal

Nadere informatie

Nederlandse Arbeidsmarkt Plaats je CV

Nederlandse Arbeidsmarkt  Plaats je CV Nederlandse Arbeidsmarkt www.nederlandsearbeidsmarkt.nl Plaats je CV De homepage Op de eerste pagina van de website zie je twee opties. Je bent opzoek naar een baan en wilt je CV plaatsen? Kies de groene

Nadere informatie

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor?

Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Hoe bereid ik een spreekbeurt voor? Het maken van een spreekbeurt is eigenlijk niets anders dan het schrijven van een informatieve tekst (weettekst). Het is daarom handig om net zo te werk te gaan als

Nadere informatie

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring. 2015 / 2016 groep 8

Informatieboekje. Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring. 2015 / 2016 groep 8 Informatieboekje Spreekbeurt, leeskring en nieuwskring 2015 / 2016 groep 8 Informatie In dit informatieboekje vind je informatie voor je spreekbeurt, je leeskring en je nieuwskring. De voorbereiding is

Nadere informatie

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In

Nadere informatie

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE MVI

PRESENTATIE BEROEPENSTAGE MVI PRESENTATIE BEROEPENSTAGE MVI Naam Klas Inleiding In de week van 13 februari ga je je klas vertellen en laten zien waar je stage hebt gelopen en hoe je dit hebt ervaren. Deze presentatie met powerpoint

Nadere informatie

PeerEducatie Handboek voor Peers

PeerEducatie Handboek voor Peers PeerEducatie Handboek voor Peers Handboek voor Peers 1 Colofon PeerEducatie Handboek voor Peers december 2007 Work-Wise Dit is een uitgave van: Work-Wise info@work-wise.nl www.work-wise.nl Contactpersoon:

Nadere informatie

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de

Nadere informatie

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld

Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Nationaal Gevangenismuseum Gevangen in beeld Groep 8 Les 1. Boeven in beeld Les 1. Boeven in beeld Nationaal Gevangenismuseum Groep 8 120 minuten Samenvatting van de les De les begint met een klassikaal

Nadere informatie

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures.

Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over vacatures. 1 Op zoek naar werk KleurRijker Deze module gaat over Op zoek naar werk. Je kunt zoeken naar werk dat bij je past. Je kunt praten met een medewerker van een uitzendbureau. Je kunt informatie vragen over

Nadere informatie

lesmateriaal Taalkrant

lesmateriaal Taalkrant lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De

Nadere informatie

Mijn doelen voor dit jaar

Mijn doelen voor dit jaar Mijn doelen voor dit jaar Een nieuw schooljaar betekent nieuwe kansen. Aan het begin van een nieuw kalenderjaar maken veel mensen goede voornemens. Dat gaan wij nu ook doen: het maken van voornemens of

Nadere informatie

DOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor

DOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor DOEN: - Überhaupt een brief schrijven! Maak het verschil - De brief afstemmen op de organisatie & functie - Leesbare lettertypes gebruiken, kies voor een zakelijke opmaak - De brief kort houden, maximaal

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie?

Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie? Les 1: Je eigen reclameposter maken Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje op www.nieuwsbegrip.nl. Let vooral op de leerlingen van Het Geuzencollege

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem

Nadere informatie

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren

Orienterende filmpjes (hoe het wel of niet moet): https://www.blendspace.com/lessons/jg7knapaigvgmq/lerensolliciteren Het sollicitatiegesprek Lesdoel: Korte inhoud: Organisatie: Lesduur: Onderwerp Werkvorm Oriëntatie Uitvoering De student weet meer over het sollicitatiegesprek en heeft een keer geoefend. De vacature is

Nadere informatie

Uitleg boekverslag en boekreclame

Uitleg boekverslag en boekreclame Uitleg boekverslag en boekreclame groep 7 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave Stap 4: Inhoud boekverslag

Nadere informatie

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen

Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Feedback Project Ergonomisch Ontwerpen Competenties Sociaal en communicatief functioneren (P9) Initiatief (P10) Reflectie (P11) Afgelopen module heb je met een groepje gewerkt aan je project. In week 7

Nadere informatie

PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T. Verwerkingsopdrachten

PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T. Verwerkingsopdrachten PTA BOEKVERSLAGEN 3 e en 4 e klas VMBO B/K/T Verwerkingsopdrachten Naam leerling: Titel van het boek: Naam van de schrijver/schrijfster: Uitgeverij: Jaar van uitgave: Aantal bladzijden: Voorwoord Je gaat

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen?

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen? Solliciteren Dit thema gaat over solliciteren: hoe doe je dat? Onderwerpen Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?

Nadere informatie

Maatschappelijke Stages

Maatschappelijke Stages Maatschappelijke Stages Inhoudsopgave 3 4 4 6 7 8 11 12 13 15 Inleiding Wat is een Maatschappelijke Stage? De stage Overzicht belangrijke data Hulp bij het zoeken naar stageplekken De eindopdracht en de

Nadere informatie

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit

Nadere informatie

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE

STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave

Nadere informatie

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: LEREN LEREN LEREN een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: 1. DICTEE 2. TAFELS 3. VRAGEN EN OPDRACHTEN 4. STUKKEN TEKST (bijv. hoofdstuk

Nadere informatie

januari/februari 2014 De Rosa Mentorles Mens & Maatschappij Nederlands Engels Drama PROJECT TITEL Werkboek First ID

januari/februari 2014 De Rosa Mentorles Mens & Maatschappij Nederlands Engels Drama PROJECT TITEL Werkboek First ID januari/februari 2014 De Rosa Mentorles NAAM JAAR KLAS VAK PROJECT TITEL Mens & Maatschappij Nederlands Engels Drama Werkboek First ID Inhoud Werkboek First ID 4 Het gebruik van de Powerpoint 8 Mentorles

Nadere informatie

Rotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena

Rotaryclub Eindhoven-Welschap. Cursus solliciteren. Jan-Marc Luchies Ton Tangena Rotaryclub Eindhoven-Welschap Cursus solliciteren Jan-Marc Luchies Ton Tangena Introductie Deze cursus is samengesteld om het vrijwilligerspunt Eindhoven te ondersteunen vanuit de Rotary Welschap Enkele

Nadere informatie

Les 1: Een sprookje schrijven

Les 1: Een sprookje schrijven Les 1: Een sprookje schrijven Wat ga je schrijven: een sprookje. In deze les ga je een sprookje verzinnen. De held van het sprookje heeft een slechte gewoonte. 1. Wat zijn slechte gewoontes? Kun je voorbeelden

Nadere informatie

Boekverslag & presentatie

Boekverslag & presentatie Boekverslag & presentatie groep 8 schooljaar 2015-2016 Inhoudsopgave: Blz. 1 Blz. 2 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 + 5 Blz. 6 Voorbeeld kaft Inhoudsopgave Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina

Nadere informatie

A person who never made a mistake never tried anything new.

A person who never made a mistake never tried anything new. Beroepenproject klas 3 droomberoep A person who never made a mistake never tried anything new. Albert Einstein Naam:.. Klas:. Mentor:.. Schooljaar: 2016-2017 1 Als je droomt, is alles mogelijk. Een droomberoep

Nadere informatie

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Antoniusschool Groep 5/6 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding: 1. Je kiest

Nadere informatie

STAP 1 (tijd: 1 uur, Punten 5)

STAP 1 (tijd: 1 uur, Punten 5) SECTORWERKSTUK HANDLEIDING Je gaat beginnen aan het sectorwerkstuk dat verplicht is binnen onze opleiding. Dit werkstuk gaat over het beroep dat in jouw sector ligt. Aan de hand van het volgende stappenplan

Nadere informatie

Teken een architect. Lees het volgende verhaal:

Teken een architect. Lees het volgende verhaal: Teken een architect Lees het volgende verhaal: Een architect heeft een hele dag nagedacht over een nieuwe brug die gebouwd moet worden. Via de brug moet het verkeer, ook zware vrachtwagens, over een brede

Nadere informatie

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum: Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting

Nadere informatie

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek

Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek Hallo! Je hebt je aangemeld voor de opleiding CMD en je bent uitgenodigd voor een studiekeuzedag om te kijken of jij bij de opleiding past en of de opleiding bij

Nadere informatie

UITWERKING webcase solliciteren & vacature

UITWERKING webcase solliciteren & vacature UITWERKING webcase solliciteren & vacature mijn leerbedrijf Solliciteren, opdracht 3 opdracht 1 1. Mijn vijf tips voor het mailen van een sollicitatiebrief zijn: Je mailt jouw sollicitatiebrief als de

Nadere informatie

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent.

Wanneer je goed voorbereid bent, zul je merken dat je tijdens het gesprek minder gespannen bent. Handleiding motivatieformulier Inleiding Het is zo ver, je mag beginnen met je stageperiode. Je hebt een motivatiebrief met CV verstuurd naar een kinderopvangorganisatie en bent uitgenodigd voor een motivatiegesprek.

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase

Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening. Introductiefase Les 1 Integratie Leestekst: Een bankrekening "Welkom:... " Introductiefase 1. "In de afgelopen weken hebben we veel teksten gelezen. Deze teksten hebben we samengevat, we hebben vragen erbij gesteld, gekeken

Nadere informatie