2F Schrijven. Werkvolgorde. Inleiding. Volgens de eisen van het Referentiekader moet je kunnen:
|
|
- Theodoor Kuipersё
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 2F Schrijven Inleiding Deze workshop gaat over: schrijven. Er wordt veel geschreven. Denk aan brieven en s. Al deze schrijfproducten hebben regels, die in deze workshop aan bod komen. Ook zul je voor je opleiding verslagen en werkstukken moeten maken. Kortom, er is genoeg om te oefenen. Als je klaar bent met de workshop, heb je heel wat schrijfproducten gemaakt en heb je beter leren schrijven. Volgens de eisen van het Referentiekader moet je kunnen: correspondentie Dit betekent dat je diverse brieven en s kunt schrijven. Je moet weten wat de indeling is en hoe je het beste kunt opschrijven wat je wilt. formulieren invullen, berichten, advertenties en aantekeningen maken Dit betekent dat je formulieren kunt invullen en berichten kunt maken, waardoor de lezer precies begrijpt wat jij bedoelt. Denk maar aan een telefoonnotitie. Verder maak je goede, gestructureerde aantekeningen van een les of een instructie. Verslagen, werkstukken, samenvattingen, artikelen Dat betekent dat je verslagen kunt maken van je werkzaamheden. Ook kun je met behulp van diverse informatiebronnen goede, leesbare werkstukken maken. Je kunt je eigen mening daarin verwerken, ondersteund met argumenten. Werkvolgorde Zie bijlage: Werkvolgorde A en B Schrijven is een vaardigheid. Gebruik daarom voor deze workshop werkvolgorde A. Deze kun je in de kantlijn downloaden. Instruct 3
2 Bestuderen Schrijven Algemeen Tekstvormen Geschreven teksten zijn er in allerlei soorten en maten. Elke vorm heeft zijn eigen layout, de vormgeving. De tekstvorm hangt duidelijk samen met de functie en het doel van een tekst. Bekende tekstvormen zijn bijvoorbeeld: brief folder/brochure rapport pamflet advertentie artikel boek gebruiksaanwijzing nota Maar ook bijvoorbeeld een sms je hoort bij de geschreven teksten. Corresponderen De zakelijke brief: briefindeling Een zakelijke brief is kort en bondig. De informatie die erin staat, mag maar voor één uitleg vatbaar zijn. Zo n brief heeft vaak een officiële status, wat onder meer blijkt uit de handtekening van de afzender. Hij wordt bijvoorbeeld gebruikt in de volgende situaties: zakelijke afspraken vastleggen; klachten officieel op papier zetten; een belangrijke aankoop bevestigen. Een zakelijke brief heeft een aantal vaste onderdelen, die we hieronder behandelen. Je zult merken dat lang niet alle onderdelen altijd aanwezig zijn. Instruct 4
3 De onderdelen van een zakelijke brief. Klik op de afbeelding om het hele voorbeeld op je scherm te krijgen. Briefhoofd Het briefhoofd is vaak voorgedrukt, zoals in het voorbeeld hierboven. Meestal zijn de volgende gegevens in het briefhoofd te vinden: De naam van het bedrijf waar de brief vandaan komt. Het postadres: de postbus waar de post naartoe gaat. Eventueel het bezoekadres: het adres waar het bedrijf te vinden is. Telefoon- en faxnummer. - en internetadres. Adressering Hier gaat het om de gegevens van de ontvanger van de brief: Typ de naam van het bedrijf waar de brief naartoe gaat. Noem ook de naam van de afdeling waar de brief naartoe moet, als je die tenminste weet. T.a.v. = ter attentie van. Hierachter schrijf je de naam van de persoon voor wie de brief bedoeld is. Weet je die naam niet, dan kun je hier niets typen, of je moet het bedrijf bellen en de naam vragen. Instruct 5
4 Voorbeeld Klik op de afbeelding als je meer wilt weten over de juiste schrijfwijze van namen. Bedrijven hebben meestal een vestigingsadres en een postbusnummer. Gebruik in brieven het postbusnummer. Bij een postbusnummer hoort een andere postcode dan bij het vestigingsadres. De letters van de postcode van de geadresseerde schrijf je als hoofdletters. Tussen deze letters en de cijfers zit één spatie. Tussen de letters en de plaatsnaam die erachter staat, komen twee spaties. Ook de plaatsnaam schrijf je in hoofdletters. Dus: 8251 AD DRONTEN Datering Hier komt de plaats waar het bedrijf gevestigd is, gevolgd door de datum waarop de brief geschreven wordt; bijvoorbeeld: Zandvoort, 22 mei Van de plaatsnaam schrijf je de eerste letter met een hoofdletter. Na de plaatsnaam komt een komma. De dag en het jaartal schrijf je in cijfers, de maand in kleine letters. Referteregel Dit is een duur woord voor de aanduiding 'Uw kenmerk' en 'Ons kenmerk'. Meestal zijn deze gegevens voorgedrukt. Wat erachter getypt wordt, verschilt per bedrijf. Betreft Je geeft heel kort aan waar de brief over gaat. Voorbeeld Betreft: verzoek om informatie Betreft: levering goederen XX33 Betreft: bestelling Betreft: uw brief van 14 oktober 2008 Aanhef Als je weet naar wie je de brief schrijft, neem je na 'Geachte...' de achternaam op. Volg de volgende regels: Laat de voorletter(s) weg. Schrijf de eerste letter van de achternaam met een hoofdletter. Schrijf de eerste letter van het eerste voorvoegsel met een hoofdletter. Van getrouwde vrouwen die de achternaam van hun man gebruiken, gebruik je alleen de eerste naam. Weet je niet voor wie de brief bestemd is, dan schrijf je: Geachte heer/mevrouw,. Voorbeeld Geachte heer Jansen, Geachte mevrouw Van Vliet, Geachte heer Van der Meer, Geachte mevrouw Amhali, Instruct 6
5 Tekst De brief krijgt meestal de bekende indeling 'inleiding - kern - slot'. Inleiding Hier komt de aanleiding waarom je deze brief schrijft. Kern De verduidelijking (uitleg) van wat je eigenlijk van de lezer wilt, schrijf je hier op. De informatie die je wilt geven of juist wilt krijgen, komt hier dus te staan. Slot Dit is de afronding van je brief. Dit kan een conclusie zijn, of juist een bedankje. Ook kun je hier schrijven dat de lezer altijd kan bellen als hij nog vragen heeft. Slotformule Hier komen vijf dingen te staan: 1. Met vriendelijke groet, als het een vriendelijke brief is. Als je een klachtenbrief schrijft kun je het beste met Hoogachtend, afsluiten. 2. De naam van het bedrijf waar je werkt. 3. Je handtekening. 4. Je naam. 5. Je functie in het bedrijf. Bijzondere vermelding Hier kun je aangeven of anderen dan de geadresseerde een kopie van de brief hebben gekregen. De geadresseerde weet dan wie er nog meer op de hoogte zijn van de inhoud van de brief. De namen van deze personen vermeld je achter de afkorting c.c. Bijlage Als je iets meestuurt, vermeld je dat hier. Van privé naar bedrijf Een brief kun je namens een bedrijf schrijven naar een ander bedrijf of naar een privépersoon. Natuurlijk kun je ook zelf een brief naar een bedrijf sturen, bijvoorbeeld een sollicitatiebrief. Daarvoor gelden bijna dezelfde regels als voor van bedrijf naar bedrijf. Het verschil zit in: het briefhoofd en de slotformule. Briefhoofd Schrijf hier jouw privé-gegevens: je naam: voorletters en achternaam je adres je postcode en woonplaats je telefoonnummer Slotformule Omdat je niet namens een bedrijf schrijft, schrijf je hier maar drie dingen: Met vriendelijke groet, of Hoogachtend, je handtekening je naam Tips Controleer op spelfouten. Gebruik de spellingcontrole van de tekstverwerker en laat iemand anders de brief nalezen. Let erop dat de brief er netjes uitziet (geen vlekken, kreukels etc.). Onderteken de brief als je hem hebt geprint. Instruct 7
6 De zakelijke brief: stijl Iedereen heeft een eigen stijl van schrijven. Toch bestaan er enkele algemene richtlijnen die de kwaliteit van een brief verbeteren. Het is vooral belangrijk dat een brief duidelijk is. Om een duidelijke stijl te krijgen, let je op de volgende zaken: Spreek de geadresseerde aan met u (met een kleine letter). Noem jezelf als afzender consequent ik of wij. Het laatste kies je als je namens je bedrijf spreekt. Houd je zinnen kort. Neem ieder onderwerp of deelonderwerp op in een aparte alinea. Kies eenvoudige en vlotte woorden: wijziging in plaats van mutatie ; terugsturen in plaats van retourneren ; daarom in plaats van derhalve. Gebruik directe formuleringen, niet: Wij zouden het op prijs stellen indien u het formulier volledig ingevuld en ondertekend wilt retourneren ; wel: Wilt u het aanvraagformulier volledig ingevuld en ondertekend aan ons terugsturen?. Gebruik concrete formuleringen: op 18 november 2009 in plaats van te zijner tijd. Vermijd clichés. Dit zijn zinnen of zinsdelen die zo vaak gebruikt worden dat ze nietszeggend zijn geworden. Een voorbeeld is: Erop vertrouwende dat wij u een passend aanbod hebben gedaan! Dit kun je beter vervangen door: Wij hopen dat ons voorstel naar uw zin is. Verplaats je in de lezer. Die moet begrijpen wat je bedoelt. Je toon is vriendelijk en beleefd. Wees wel duidelijk en zakelijk. Schrijf kort en bondig, want overbodige informatie werkt storend. Soorten brieven Hieronder beschrijven we verschillende soorten brieven. In de linkerafbeelding zie je wat de kenmerken van een brief zijn; rechts kun je klikken op een voorbeeldbrief. Informatie aanvragen Instruct 8
7 De orderbrief Instruct 9
8 De verkoopbrief Instruct 10
9 De klachtenbrief Instruct 11
10 Instruct 12
11 De excuseerbrief Instruct 13
12 De aanmaning Instruct 14
13 De circulaire Instruct 15
14 Vaak kun je ook een tje schrijven om iemand iets te vertellen. Het gaat veel sneller, het is goedkoper en je kunt een digitaal bestand meesturen, bijvoorbeeld een verslag, tekening of foto. De meeste mensen gebruiken hiervoor Outlook, Outlook Express, hotmail of gmail. Extra gegevens Uit het mailtje dat je verstuurt, blijkt alleen je adres. Voeg dus je naam, adres en eventueel je telefoonnummer toe. De lezer kan je dan ook op een andere manier bereiken. Stijl Schrijf in zakelijke contacten hetzelfde als in een brief, dat is het duidelijkst. In een mailtje aan een vriend of vriendin kun je best leuke smileys toevoegen of sms-taal gebruiken, maar in een mailtje aan een bedrijf niet. Voor het gebruik van Geachte en Beste gelden dezelfde regels als bij brieven. Je begint een mailtje dat je naar een bedrijf stuurt dus niet met Hoi of zoiets. Denk ook na over het gebruik van u en je. Als je twijfelt kies je voor u. Klik op de afbeelding voor een voorbeeld hoe het niet moet. De Onderwerpregel Iedere ontvanger wil weten wat het onderwerp van een mailtje is. Vul dus bij 'Onderwerp' duidelijk in waar het over gaat. Als je aan een reisbureau iets wilt vragen over een geboekte reis, vul je hier bijvoorbeeld het boekingsnummer in. Vaak openen mensen geen mailtjes zonder onderwerp, uit angst voor een virus. Instruct 16
15 Indeling Probeer de indeling te gebruiken die voor alle teksten geldt: inleiding kern slot. Inleiding: je valt niet meteen met de deur in huis, maar geeft even aan wat het doel van je mailtje is. Kern: in de kern vertel je waarom het gaat. Slot: je sluit het mailtje netjes af met een afsluitende zin. Een voorbeeld is: Ik hoop snel van u te horen wat u van dit voorstel vindt. Daarna eindig je net als in een brief met Met vriendelijke groet,. Daaronder zet je je naam en de belangrijkste gegevens van jou en je bedrijf. Controle Controleer het mailtje op taal- en spelfouten. Lees je mailtje altijd na voordat je het verstuurt, of laat het door iemand anders lezen. Gebruik de spellingcontrole. Werk je met een programma dat geen spellingcontrole heeft, maak je tekst dan in Word. Controleer de tekst met de spellingcontrole, plak hem daarna in het programma of voeg hem als bijlage toe. Tips Verstuur geen onnodige kopieën Het is gemakkelijk om achter CC allerlei namen in te vullen, maar vraag je eerst af of die persoon er ook wat aan heeft. Sommige mensen raken overwerkt door het grote aantal mailtjes dat ze moeten lezen en beantwoorden! BCC Als de geadresseerde niet mag weten dat iemand anders een kopie heeft ontvangen, gebruik je de knop BCC. Het adres dat je daarachter invult, krijgt de geadresseerde niet te zien. Bekijk de onderwerpregel Open een mailtje niet als het onderwerp niet ingevuld is, of als je het onderwerp verdacht vindt. Denk er altijd over na of er geen virus in kan zitten. Automatische handtekening Wil je niet elke keer je gegevens opnieuw invoeren, maak dan gebruik van een automatische handtekening. In Outlook is die gemakkelijk te maken. Hieronder zie je een voorbeeld van zo n handtekening. Klik op de afbeelding om het hele voorbeeld op je scherm te krijgen. Instruct 17
16 Memo's Memo s zijn korte briefjes met een eenvoudige mededeling. Er zijn twee soorten die veel gebruikt worden: de telefoonmemo of telefoonnotitie de memo voor een aantal mensen De telefoonmemo Veel bedrijven gebruiken voor de telefoonmemo een voorbedrukt formuliertje. Op dit formuliertje kun je een paar aantekeningen kwijt. Een voorbedrukt formulier voor telefoonnotities. Klik op de afbeelding om het hele voorbeeld op je scherm te krijgen. Voorbeeld Je bent aan het werk. De telefoon gaat en je neemt op. Het gesprek is niet voor jou, maar voor je collega die met lunchpauze is gegaan. Je weet dat hij zo terug is. Wat doe je? Je noteert de gegevens van degene die belt, zodat je collega hem kan bellen. Klik op de afbeelding om het hele voorbeeld op je scherm te krijgen. Instruct 18
17 Memo voor een aantal mensen Een memo kan ook een uitnodiging voor een feest zijn, of een mededeling voor alle werknemers (of voor een kleine groep mensen). Een memo is een mededeling die niet buiten de muren van het bedrijf gaat. Zo'n bericht is dus niet voor klanten bedoeld! Memo's worden tegenwoordig het meest elektronisch verspreid: via via een bedrijfsintranet Onderdelen van een memo Beide soorten memo s hebben vaste onderdelen, voor een deel dezelfde. Tips Vul alle gegevens in die voorgedrukt zijn (in de sjabloon staan). Schrijf duidelijk leesbaar (als je papier gebruikt). Sluit je memo af met Met vriendelijke groet, of iets dergelijks. Wees kort, duidelijk en volledig in wat je te melden hebt. Formulieren invullen, aantekeningen maken Formulieren invullen Voor je werk en in je privé-leven, moet je formulieren invullen. Bijvoorbeeld een schadeformulier bij een aanrijding, een onkostendeclaratieformulier of een urenstaat op je werk. Ook op websites wordt vaak van je verlangd dat je een formulier invult. Instruct 19
18 Voorbeelden Een webformulier voor het aanvragen van een abonnement. Een inschrijfformulier. Instruct 20
19 Een declaratieformulier. Instruct 21
20 Een groter, lastiger formulier: Werkwijze Een formulier invullen Lees eerst het formulier helemaal door. Je weet dan welke vragen er gaan komen. Je weet dan ook wat je nog op moet zoeken (bijvoorbeeld een verzekeringsnummer of bonnetjes die je moet inleveren). Soms begrijp je iets niet. Vraag dan aan iemand die er verstand van heeft om je te helpen. Maak eventueel een kopie, zodat je kunt oefenen met wat je in moet vullen. Later schrijf je dit in het net over op het formulier dat je moet inleveren. De kladversie bewaar je als kopie. Je kunt ook met potlood invullen, zodat je fouten nog kunt uitgummen. Let wel op, want niet alle formulieren mag je met potlood invullen. Vul de antwoorden goed leesbaar in. Als je alle vragen hebt beantwoord, lees je alles nog een keer door en kijk je of het klopt wat je hebt ingevuld. Stuur je formulier op of lever het in. Soms krijg je een envelop met voorgedrukte gegevens bij je formulier. Die envelop kun je dan gebruiken om het formulier te versturen. Op een meegestuurde envelop hoef je vaak geen postzegel te plakken. Dit geldt zeker als je het formulier naar een antwoordnummer kunt versturen. Tips Als je op je werk voor het eerst een formulier moet invullen, is het handig om uitleg te vragen aan een collega. Kijk of je handtekening op het formulier staat (als dat gevraagd wordt). Instruct 22
21 Verslagen maken Verslag en rapport Tijdens je opleiding, en waarschijnlijk ook in je latere werk is het belangrijk dat je goede verslagen kunt maken. In plaats van verslag kom je ook wel de term rapport tegen. Hieronder bespreken we de fasen die je het beste kunt doorlopen bij het maken van een verslag. Het gaat achtereenvolgens om: de oriëntatiefase de voorbereidingsfase de uitvoeringsfase de afwerkingsfase Oriëntatiefase In de oriëntatiefase bepaal je onderwerp, doel en doelgroep. Bepalen van het onderwerp Je moet natuurlijk weten waarover je schrijft. Soms krijg je een onderwerp aangedragen, soms moet je het zelf bedenken. In ieder geval is het belangrijk dat je voor jezelf goed formuleert waarover je het gaat hebben. Bepalen van het doel Met elke vorm van communicatie heb je een doel. Je vraagt jezelf altijd af welke informatie je wilt geven en wat je daarmee wilt bereiken. Je moet dus nagaan welk doel je met jouw tekst voor ogen hebt. Wil je de lezer informatie geven? Dan schrijf je een informatieve tekst. Wil je de lezer tot iets aanzetten? Dan schrijf je een overtuigende tekst. Wil je de lezer instrueren? Dan schrijf je een instruerende tekst. Wil je de lezer amuseren? Dan schrijf je een vermakende tekst. Wil je mogelijk nog iets anders bereiken? Een combinatie van deze vormen is ook mogelijk. Bepalen van de doelgroep Als schrijver verplaats je je in de lezer. De lezer moet jouw verslag, brief of sms je lezen en begrijpen. Jij moet ervoor zorgen dat hij met zo weinig mogelijk inspanning de boodschap kan verwerken. Je vraagt je bij het schrijven dus voortdurend af: voor wie is datgene wat ik schrijf precies bestemd? Probeer de volgende gegevens van je lezer te achterhalen: het algemene kennisniveau de kennis van het onderwerp de belangstelling voor het onderwerp de mening over het onderwerp Als je deze kenmerken van je lezerspubliek in kaart hebt gebracht, kun je de inhoud van je boodschap en je taalgebruik aanpassen: Inhoud Van welke voorkennis mag je uitgaan bij de lezer? Welke informatie mag je dus weglaten? Welk onderwerp moet je juist diepgaand behandelen? Taalgebruik Kun je vaktermen gebruiken? Moet je de zinnen kort houden? Moet je de tekst verduidelijken met een groot aantal illustraties? Instruct 23
22 Voorbeeld Neem als voorbeeld je stageverslag. Zo n verslag schrijf je onder anderen voor je stagebegeleider. Die kent waarschijnlijk het bedrijf waar jij stage loopt, dus hij heeft enige voorkennis. In je verslag houd je daar rekening mee. Zou je het verslag ook voor je buurvrouw maken, dan zou je waarschijnlijk veel meer dingen moeten uitleggen. Als je onderwerp, doel en publiek voor ogen hebt, maak je voor jezelf een planning. Je stelt een aantal eisen op waaraan je eindproduct moet voldoen. Voorbereidingsfase In de voorbereidingsfase ga je brainstormen. Je noteert een aantal open vragen en die ga je beantwoorden. Bij het zoeken van de antwoorden maak je gebruik van informatiebronnen. Je verzamelt dus informatiemateriaal dat je nodig hebt om je tekst zo goed mogelijk te maken. Je ordent de vragen en antwoorden op basis van het tekstpatroon dat voor jouw tekst het meest geschikt is. Op deze manier ontstaat een bouwplan voor de uiteindelijke tekst. Een bouwplan is een schema waarmee het eigenlijke schrijfwerk een stuk makkelijker wordt. In zo n plan bedenk je welke onderwerpen waar in de tekst komen. Welk tekstpatroon je ook kiest, in het bouwplan ga je uit van de bekende indeling 'inleiding - kern - slot': Inleiding Hieruit blijkt waarover de tekst gaat. Kern Deze bevat het eigenlijke verhaal. Slot Dit bestaat bijna altijd uit een samenvatting en/of een conclusie. Uitvoeringsfase De volgende stap is dat je je bouwplan uitschrijft. De antwoorden op de open vragen vorm je om tot alinea s. Zo ontstaat een concepttekst, oftewel een kladversie van je tekst. Inleiding Kern Een goede inleiding laat niet alleen zien waarover de tekst gaat, maar trekt ook de aandacht van de lezer. Het trekken van de aandacht van de lezer kan op verschillende manieren, bijvoorbeeld met een anekdote, een citaat of een actueel onderwerp. Door het stellen en beantwoorden van de open vragen heb je al bedacht welke deelonderwerpen je bij het gekozen onderwerp gaat behandelen. Meestal vormt elk deelonderwerp een alinea. Bij ieder deelonderwerp (dus bij iedere alinea) kijk je hoe het verband met het voorgaande is. Aan de hand daarvan kies je de verwijswoorden of signaalwoorden die daarbij horen. Met andere woorden: je verheldert de structuur door het aanbrengen van structuuraanduiders. Natuurlijk zorg je voor een logische volgorde. Slot De afsluitende alinea bevat vaak een samenvatting of conclusie. Soms eindigt een tekst ook met een aansporing. Vertel in je slotalinea geen nieuwe gegevens; die horen in de kern van je betoog. Instruct 24
23 Voorbeeld van een inleiding en een afsluitende alinea. Klik op de afbeelding om het hele voorbeeld op je scherm te krijgen. Afwerkingsfase Als je tevreden bent over je kladtekst, voer je een laatste controle uit: Je schaaft de formulering bij. Je voegt zonodig enkele zinnen toe. Je controleert de spelling. Je plaatst de noodzakelijke leestekens. Dit is ook het moment om de tekst te gaan opmaken: Je kijkt welke illustraties nodig zijn. Je nummert de kopjes. Je controleert of de marges in orde zijn. Instruct 25
24 Soorten rapporten Gespreksverslag Wat is het? Een gespreksverslag is een schriftelijke weergave van een formeel gesprek tussen twee of meer personen. Doel Men wil in bedrijfssituaties later graag nagaan wat er in een formeel gesprek gezegd is. Ook is het belangrijk welke afspraken er gemaakt zijn. Daarom worden deze zaken op papier gezet. Inhoud Een gespreksverslag heeft wel wat weg van de notulen van een vergadering. Soms wordt niet het hele gesprek vastgelegd, maar alleen de gemaakte afspraken. Hoe ga je te werk? Je vermeldt allereerst wie er bij het gesprek aanwezig waren. Is er voor het gesprek een agenda gemaakt, dan noem je de afzonderlijke agendapunten. Je gaat in op de zaken die daarover gezegd zijn. Ten slotte vat je alle gemaakte afspraken samen. Stageverslag Wat is het? Een stageverslag is een verslag dat wordt gemaakt naar aanleiding van een stageperiode. Doel Het doel van een stageverslag is tweeledig: 1. De stagiair(e) wordt gedwongen om op een rijtje te zetten wat er tijdens de stage gebeurd is en wat hij of zij ervan geleerd heeft. De student legt als het ware verantwoording af. 2. De stagebegeleider krijgt inzicht in het nut van de stage voor de student. Inhoud In grote lijnen kun je voor een stageverslag de indeling aanhouden die geldt voor rapporten in het algemeen. In de inleiding vermeld je: hoe de stage tot stand kwam; waarom je voor die stageplaats hebt gekozen; welke verwachtingen je had voordat je aan de stage begon; hoe de oorspronkelijke planning van de stage-activiteiten was. In de kern komt achtereenvolgens: een beschrijving van de organisatie waar je stage gelopen hebt (doelstellingen, beknopte geschiedenis, organisatiestructuur, e.d.); een beschrijving van je stagewerkzaamheden en daarmee van de rol die jij als stagiar(e) had. In het slot komt de evaluatie. Daar beantwoord je vragen zoals: Is de planning gerealiseerd? Welke kennis en vaardigheden uit je studie heb je benut? Welke kennis en vaardigheden miste je? Welke nieuwe kennis en vaardigheden heb je opgedaan? Hoe was de aansluiting van de opleiding met de beroepspraktijk? Hoe heb je de begeleiding van je stagebegeleider ervaren? Heeft de stage meer duidelijkheid verschaft over je toekomstige positie op de arbeidsmarkt? Je sluit het verslag af met eventuele bijlagen en een literatuurlijst. Hoe ga je te werk? Verzamel vanaf het begin van je stage materiaal voor het stageverslag. Als je hier te laat mee begint, loop je het risico dat je dingen vergeet. Vaak krijg je van je studiebegeleider het advies om het stageverslag niet te uitgebreid te maken. Hiermee wordt de controleerbaarheid bevorderd: via het stageverslag controleren of aan alle eisen van de stage is voldaan. Instruct 26
25 Reflectieverslag Sommige stagebegeleiders hebben tegenwoordig liever een ander soort stageverslag. Zij vinden het opdoen van werkervaring niet meer voldoende. Ze willen dat er op de werkplek ook geleerd wordt. Dat laatste is alleen mogelijk als de stagiair leert om zichzelf vragen te stellen over zijn functioneren op de werkplek. Er ontstaat dan een ander type verslag. Dit wordt wel aangeduid met de term reflectieverslag. Wat is het? Het kenmerk van het reflectieverslag is dat het heel duidelijk een persoonlijk accent heeft. In een reflectieverslag gaat het om gedachten, afwegingen en gevoelens. Er wordt dus niet alleen naar controleerbare feiten verwezen. Zo n verslag is een middel om te leren. Het wordt meestal geschreven in leersituaties die gebonden zijn aan de praktijk. Het gaat dan om situaties waar geleerd wordt door te doen. Inhoud Gedeeltelijk komt de inhoud van een reflectieverslag overeen met die van het stageverslag. Er worden echter zaken aan de kern toegevoegd. Bij het maken van het stageverslag ben je bezig met een belangrijke stap van het leren op de werkplek. Je kijkt terug op de ervaringen die je hebt opgedaan. Maar bij alleen die terugblik kun je het niet laten. Er zijn meer stappen nodig: Stap 1: ervaringen opdoen. Stap 2: terugkijken op de eigen ervaringen, het eigen handelen. Stap 3: bewustwording van de belangrijke aspecten. Stap 4: alternatieven ontwikkelen voor de aanpak en daaruit een keuze maken. Stap 5: nieuwe aanpak testen in de praktijk. Een stageverslag gaat meestal niet verder dan de eerste twee van deze vijf stappen. In een reflectieverslag wordt er vanaf stap 3 een veel persoonlijker accent aan toegevoegd. Je wordt uitgedaagd om na te denken over jezelf en over je handelen. Het doel daarvan is om je handelen aan te passen. Dat laatste is natuurlijk datgene waar het om draait: In het vervolg ga ik het nog beter doen. In een reflectieverslag laat je zien hoe dat proces verlopen is. Je noteert waarover je hebt nagedacht. Je schrijft op wat nu eigenlijk de kern is waarin of waarmee je verder wilt. Je geeft aan wat je op grond van je inzichten wel en niet wilt gaan aanpakken. Vervolgens noteer je hoe die aanpak verloopt. En omdat je op die nieuwe aanpak ook weer kunt reflecteren, kun je je blijven ontwikkelen. In onderstaand schema zie je hoe het proces van reflecteren verloopt. Je startpunt ligt in het meest rechtse vakje (praktijkervaring opdoen). Je ziet hoe je steeds weer in die praktijk terugkomt met een nieuwe aanpak. Instruct 27
26 Hoe ga je te werk? In je reflectieverslag kun je bovenstaand schema als uitgangspunt nemen. Daarbij maak je gebruik van vragen waarop steeds antwoorden komen. Hieronder staan de vragen die je je per fase zou kunnen stellen, beginnend vanuit het vakje rechts: 1. (Nieuwe) praktijkervaring opdoen Wat wil ik bereiken? Waar wil ik op letten? Wat wil ik uitproberen? 2. Terugkijken Wat wilde ik, wat deed ik, wat dacht ik, wat voelde ik? Wat deden de anderen in mijn werkomgeving? Wat denk ik dat die anderen wilden, dachten, voelden? 3. Analyseren Welk verband zit er tussen datgene wat ik heb opgeschreven bij het terugkijken? Wat is de samenhang tussen de antwoorden die ik bij het terugblikken heb geformuleerd? Wat is het verband met de invloed vanuit mijn werkomgeving? Wat is dus het probleem of de positieve ontdekking? 4. Morgen gaat het beter (bijsturen of mijn mogelijkheden van handelen uitbreiden) Welke andere mogelijkheden van handelen zie ik? Wat zijn de voor- en nadelen van die andere mogelijkheden? Hier houdt je leerproces natuurlijk niet op. Na stap 4 kun je weer bij stap 1 beginnen. Meetverslag Wat is het? Een meetverslag is een vorm van een technisch rapport. Het is het verslag van een proefneming. Doel Het doel van zo n verslag is controleerbaarheid: een ander dan de schrijver moet de mogelijkheid hebben om het onderzoek of experiment te herhalen. Inhoud In de inleiding vermeld je het doel van de proef, met eventueel de benodigde achtergrondinformatie. In de kern volgt een beschrijving van de proef, in de vorm van tekeningen (meetopstelling), met daarbij: de berekeningen; uitleg hoe is gemeten; de significantie van de meetwaarden; welke theoretische uitgangspunten zijn gebruikt; welke meetinstrumenten zijn gebruikt (met eventueel vermelding van hun onnauwkeurigheid); de meetresultaten (met behulp van tabellen en grafieken); een analyse van de meetresultaten. In het slot kom je met een conclusie, een (fouten)discussie en eventueel suggesties voor nader onderzoek. Hoe ga je te werk? De vorm van een meetverslag staat meestal vast. In de meeste bedrijven gebruikt men een vast model dat de schrijver van het verslag alleen maar hoeft in te vullen. Bedenk dat het in dergelijke rapporten belangrijker is dat de cijfers kloppen dan dat het prettig leesbaar is. Met andere woorden: cijfers zijn belangrijker dan woorden. Belangrijk zijn dus de bronvermelding, en tabellen en grafieken. Instruct 28
27 Het taalgebruik in technische rapporten en dus ook in een meetverslag is formeel en vaak niet erg afwisselend. Normaal gesproken leest het prettig als je in een tekst variatie aanbrengt door synoniemen te gebruiken. Maar in dit soort rapporten vindt men dit alleen maar onduidelijk. Gebruik van de computer Tekstverwerker Bij het maken van teksten is de computer een onmisbaar hulpmiddel. Denk alleen al aan de mogelijkheden van de spellingcontrole. Andere handige functies zijn: grammaticacontrole synoniemenlijst zoeken en vervangen Deze functies maken deel uit van Microsoft Word, het meest gebruikte tekstverwerkingsprogramma. Spellingcontrole De spellingcontrolefunctie kun je aanzetten terwijl je de tekst aan het typen bent. Je kunt ook achteraf een spellingcontrole laten uitvoeren. Als je tijdens het typen de woorden laat controleren, komt er een rood golflijntje onder de woorden die het programma niet kent. Dat kán betekenen dat het woord fout getypt is. Het kan ook zijn dat het een correct woord is dat niet in het 'woordenboek' van het programma voorkomt. Dit laatste geldt vooral voor vaktermen en voor samenstellingen, maar ook voor eigennamen. Voorbeeld De volgende woorden kent Word niet, hoewel ze wel correct zijn: blootstellingsgevaar vlamvertragers ochratoxine voedselconsumptiegegevens kippenfaeces infectieziektendiagnostiek (Deze woorden komen voor in rapporten en artikelen van het Rijksinstituut voor Volksgezondheid en Milieu.) Goedgekeurd, maar toch fout... Het omgekeerde komt ook voor: een woord wordt goedgekeurd terwijl het op die plaats niet juist is. Voorbeeld De automatische spellingcontrole zal bijvoorbeeld niet zien dat er in 'de verrichtte werkzaamheden' een 't' te veel staat. Het programma kent ook het woord 'verrichtte' als verleden tijd van 'verricht'. Hier wordt het woord als bijvoeglijk naamwoord gebruikt en krijgt het alleen maar een 'e' achter het voltooid deelwoord. Maar dat merkt de spellingcontrole niet op. Wel zal het programma reageren als je bijvoorbeeld 'wekzaamheden' in plaats van 'werkzaamheden' typt. Instruct 29
28 Samenstellingen Er is nog een zwak punt van de spellingcontrole: hij vertelt je niet dat je de onderdelen van een samenstelling 'los' hebt geschreven terwijl het één woord is. Voorbeeld Onder invloed van het Engels zie je steeds vaker fouten als: bureau stoel informatie analyse appel taart trein conducteur Deze woorden horen aan elkaar, dus zonder spatie, geschreven te worden. De spellingcontrole zal je daar niet op wijzen. Alternatieven Als een woord tijdens het typen een rood golflijntje krijgt, kun je er met de rechtermuisknop op klikken. Je krijgt dan een of meer alternatieve woorden die wel goed gespeld zijn. Meestal zit het goede woord ertussen. Daar hoef je dan alleen maar op te klikken. Het woord 'demand' wordt niet herkend en je krijgt een aantal alternatieven aangeboden. Controleer je achteraf de spelling, dan heb je verschillende mogelijkheden wanneer er een onbekend woord wordt ontdekt. De belangrijkste zijn: Je kunt het woord wijzigen (knop 'Wijzigen'). Je kunt ervoor zorgen dat Word het verder negeert (knop 'Alles negeren'). Deze optie gebruik je vaak als het programma een onbekende voor- of achternaam tegenkomt. Je kunt het onbekende woord toevoegen aan de woordenlijst van het programma (knop 'Toevoegen aan woordenlijst'). Doe dit alleen als je zeker weet dat de spelling juist is. Instruct 30
29 Grammaticacontrole Tijdens het typen kun je ook de grammaticacontrole aanzetten. Word heb je onder 'Extra', 'Opties' mogelijkheden om de grammaticacontrole aan te zetten. Word heb je onder 'Extra', 'Opties' mogelijkheden om de grammaticacontrole aan te zetten. Dan verschijnt er onder woorden en zinsdelen die Word afkeurt een groen golflijntje. Of dat terecht is, is moeilijk te zeggen. De grammaticacontrole werkt namelijk maar matig. Echte fouten worden lang niet altijd ontdekt, terwijl lange zinnen en passieve zinnen vaak afgekeurd worden. Soms is dat terecht, maar soms kun je bewust voor zo'n constructie gekozen hebben. Synoniemenlijst Naast het spellingprogramma wordt bij Word ook een synoniemenlijst geleverd. Synoniemen zijn woorden die ongeveer dezelfde betekenis hebben, zoals: fiets en rijwiel wijzigen en veranderen beeldscherm en monitor De synoniemenlijst kun je gebruiken om afwisseling in je taalgebruik aan te brengen. Stel dat je verschillende keren het woord 'handig' gebruikt hebt en dat je voor de verandering wel eens een ander woord wilt gebruiken. Je klikt dan met de rechtermuisknop op handig en krijgt aardig wat alternatieven aangeboden. De figuur laat dat zien. Alternatieven voor het woord 'handig'. Natuurlijk zijn niet alle termen even bruikbaar. Je moet zelf kijken of er een geschikt woord tussen zit. Instruct 31
30 Zoeken en vervangen Met de 'zoek-en-vervang'-functie van de tekstverwerker heb je vast al eens gewerkt. Als je zeker wilt weten dat je door de hele tekst heen een bepaalde vakterm of persoonsnaam goed gespeld hebt, dan is de zoek-en-vervang -functie van de tekstverwerker een handig hulpmiddel. Voorbeeld In je verslag komt de term ijzeroxide voor, maar je denkt dat je ook wel eens ijzeroxyde hebt getypt. Met de zoek-en-vervang-functie kun je de fout gespelde term makkelijk opzoeken en vervangen door de juiste. Wees bij het zoeken en vervangen wel op je hoede. Als je woorden automatisch laat vervangen, kunnen er wel eens wijzigingen uitgevoerd worden die je niet bedoeld hebt. Kies daarom altijd voor het afzonderlijk vervangen van woorden. Instruct 32
Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding
Checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F - handleiding Inleiding De checklist Sollicitatiebrief schrijven 2F is ontwikkeld voor leerlingen die moeten leren schrijven op 2F. In deze handleiding wordt toegelicht
Nadere informatieHandleiding Sollicitatiebrief
Handleiding Sollicitatiebrief 1. De gerichte sollicitatiebrief Met een gerichte sollicitatiebrief reageer je op een advertentie waarin een werkgever een vacature vermeldt. Voorafgaand aan het schrijven
Nadere informatieEEN E MAIL STUREN NAAR EEN DOCENT
Monitoraat op maat Academisch Nederlands 1 EEN E MAIL STUREN NAAR EEN DOCENT De communicatie tussen een student en een docent verloopt vaak per e mail. Een groot voordeel van het medium is namelijk de
Nadere informatieIn een sollicitatiebrief zijn drie gedeelten te onderscheiden: 1. De inleiding 2. Het middenstuk 3. De afsluiting
Het doel van de sollicitatiebrief is uitgenodigd te worden voor een gesprek. De brief (van brevis wat kort betekent) moet daarom informatief zijn en de belangstelling opwekken van de selecteur om nader
Nadere informatieEEN ZAKELIJKE BRIEF SCHRIJVEN NEDERLANDS
EEN ZAKELIJKE BRIEF SCHRIJVEN NEDERLANDS 0 WAAROM BELANGRIJK? Wanneer moet je een zakelijke brief schrijven? Best vaak. De zakelijke brief wordt veel gebruikt. Vooral als je iets wilt (organiseren) of
Nadere informatieWaarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken. Wat voor tekst schrijf je en aan wie: een brief aan de minister
Les 1: Een brief aan de minister schrijven Waarom ga je schrijven: Nieuwsbegripfilmpje kijken 1. Bekijk het Nieuwsbegripfilmpje van het Jeugdjournaal op www.nieuwsbegrip.nl. Het filmpje gaat over de staking
Nadere informatieWerkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?
Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? WERKBOEK WIKIKIDS Welkom bij het werkboek van WikiKids. In dit werkboek staan opdrachten waarmee je stap voor stap leert werken met WikiKids. Er staan 15 opdrachten
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 2 Voorbeeld van een zakelijke brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Zoektocht T.a.v. de heer Victor Brent Adres Postcode en plaats Geachte heer Brent, Plaats,
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieHuiswerk Spreekbeurten Werkstukken
Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.
Nadere informatieWaarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen
week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de
Nadere informatieWerkstuk of verslag. de vormvoorschriften
Werkstuk of verslag de vormvoorschriften begeleider: (naam van de docent) het vak waarvoor je het verslag maakt naam en klas van de leerling schooljaar en datum van inleveren 2 Samenvatting Elk onderzoeksverslag
Nadere informatiePraktijkinstructie Tekstverwerking 1 (CSE12.1/CREBO:53139)
instructie Tekstverwerking 1 (CSE12.1/CREBO:53139) pi.cse12.1.v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd
Nadere informatieSolliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief
Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over de sollicitatiebrief en het curriculum vitae (c.v.). Wat wordt er van je verwacht? Na het bestuderen van deze kaart kun je: vertellen wat je schrijft in
Nadere informatieHandleiding schrijven voor Wiki
Handleiding schrijven voor Wiki Durf, begin Wees niet bang om te schrijven. Begin gewoon met schrijven. Pas als je klaar bent, kijk je naar de regels en pas je de tekst aan. Perfectie bestaat niet. Als
Nadere informatieGedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2. Brainstorm maak hieronder je brainstorm inzichtelijk
Gedocumenteerd schrijven Schrijfopdracht klas 2 Wat? Datum? Aftrek punten paraaf? Hoofdvragen & deelvragen - ½ punt Bronnen (2 verscheidene) - 1 punt 1 e versie - 2 punten Beoordeling (klasgenoot) - ½
Nadere informatieHoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieSOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS
SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde sollicitatiebrief schrijven. - Kun je jouw C.V. opstellen. WAAROM BELANGRIJK? Welke opleiding je ook hebt gevolgd,
Nadere informatieNAAM:... Voornaam:... Klas: 4T... Volgnr.:... Datum:... LEERVAK:Nederlands... Leerkracht:... Gebundelde Controletoets periode Einde schooljaar
NAAM:... Voornaam:... Klas: 4T...... Volgnr.:... Datum:...... LEERVAK:Nederlands...... Leerkracht:... Gebundelde Controletoets periode Einde schooljaar Kranten in de klas: een lezersbrief schrijven: kladversie
Nadere informatiePraktijkwerkboek AKA. Kopieën maken... 8 In deze opdracht maak je kopieën van documenten.
Praktijkwerkboek AKA Secretariaat 1 Inhoud In het onderdeel Secretariaat leer je uitgaande brieven en e-mails verzorgen en verschillende soorten kopieën maken. Je doet de opdrachten die hieronder vetgedrukt
Nadere informatieBepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag
Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling
Nadere informatie3.3 Schrijfdoel en publiek bepalen In deze paragraaf oefen je met de schrijfstrategieën schrijfdoel en publiek bepalen.
EN_interventie_werkboek_niv4_201 27-6-201 15:01 Pagina 125 Fase. Schrijfdoel en publiek bepalen In deze paragraaf oefen je met de schrijfstrategieën schrijfdoel en publiek bepalen. Taalgebruik Als je een
Nadere informatieSollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!
Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil
Nadere informatieVMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1
VMBO-T / Nederlands / 2011 / tijdvak 1 Voorbeeld van een brief: Eigen naam Adres Postcode en plaats Naam geadresseerde Adres Postcode en plaats Geachte heer De Vries, Plaats, Datum Mijn naam is Mike Louwman,
Nadere informatiePraktijkinstructie Zakelijke communicatie 2 (CAL04.2/CREBO:50208)
instructie Zakelijke communicatie 2 (CAL04.2/CREBO:50208) pi.cal04.2.v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of
Nadere informatieWaarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2
Waarom stage? Regels stage Interview 1+2 Stage eindverslag 1+2 Naam Klas Mentor Waar loop jij stage? Naam 1 e stagebedrijf Adres Telefoon Stagebegeleider Startdatum stage Einddatum stage Aantal stagedagen
Nadere informatiemaandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...
maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon
Nadere informatieEen overtuigende tekst schrijven
Een overtuigende tekst schrijven Taalhandeling: Betogen Betogen ervaarles Schrijftaak: Je mening geven over een andere manier van herdenken op school instructieles oefenlesles Lesdoel: Leerlingen kennen
Nadere informatieLes 4 ... E-mail, de elektronische brief. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
Les 4... E-mail, de elektronische brief Deze iconen tonen aan voor wie het document is WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom? Hoewel de opkomst
Nadere informatieHALLO WERELD WERKSTUK
HALLO WERELD WERKSTUK Opdracht Maak een werkstuk over China, het onderwerp van het boek De Parel en De Draak. Beschrijf verschillende aspecten van het land en maak je werkstuk zo afwisselend mogelijk.
Nadere informatieHoe maak ik in groep 6 een werkstuk?
Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in
Nadere informatieBegeleide interne stage
Ik, leren en werken Begeleide interne stage Deel 2 Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Marian van der Meijs Inhoudelijke redactie: Titel: Ik, leren
Nadere informatieBij het schrijven van een brief houd je net als bij andere schrijfopdrachten altijd rekening met je doel en je publiek.
Theorie zakelijke brief I I. Algemene opmerkingen vooraf Bij het schrijven van een brief houd je net als bij andere schrijfopdrachten altijd rekening met je doel en je publiek. Bij de brief onderscheiden
Nadere informatieBijlage W2 groep 7 1
1 Inhoudsopgave 1 Inleiding: Waarom ik een werkstuk maak 2 Zo begin ik met mijn werkstuk 3 De onderdelen van het werkstuk 4 Waaraan moet mijn werkstuk voldoen? 4 Beoordelingsschema voor je werkstuk 5 Hoe
Nadere informatieHandleiding ZKM Online. Versie 2.1
Handleiding ZKM Online Versie 2.1 Februari 2015 Inhoudsopgave 1. Inloggen... 3 1.1 Eerste keer dat je inlogt... 3 1.1.1 Profiel... 4 1.1.2. Wachtwoord (wijzigen)... 4 1.1.3. Bureau... 5 1.1.4. Consultants
Nadere informatieGESPREKKEN VOEREN NEDERLANDS AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG:
AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde brief schrijven. - Kun je op een juiste manier werkwoorden vervoegen. - Schrijf je op een juiste manier in meervoud. - Gebruik je hoofdletters op een
Nadere informatieInhoudsopgave Voorwoord 5 Nieuwsbrief 5 Introductie Visual Steps 6 Wat heeft u nodig? 6 Hoe werkt u met dit boek? 7 Uw voorkennis
Inhoudsopgave Voorwoord... 5 Nieuwsbrief... 5 Introductie Visual Steps... 6 Wat heeft u nodig?... 6 Hoe werkt u met dit boek?... 7 Uw voorkennis... 8 De website bij het boek... 8 Toets uw kennis... 8 Voor
Nadere informatieKijk op: www.nt2taalmenu.nl. nt2taalmenu wordt gemaakt door: Frans Snik, Ed Kniesmeijer en René den Nijs. Brieven schrijven
OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen
Nadere informatieMicrosoft Word Spellingcontrole
Microsoft Word 2010 Spellingcontrole Inhoudsopgave 5. Controle 5.1 Spellingcontrole 5.2 Woordenlijsten 5.3 Zoeken en vervangen 5.4 Afdrukvoorbeeld en afdrukken 5.1 Spellingcontrole Word geeft spelfouten
Nadere informatieJouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!!
Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in
Nadere informatietip! in leerjaar 1, is nog weinig verschil; mavo mag deze samenvatting ook gebruiken
Boekverslag door Tmp_cox 1720 woorden 25 oktober 2012 5.8 259 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands NIEUW NEDERLANDS; Samenvatting, (mavo), havo, vwo hoofdstuk 1 t/m 6 tip! in leerjaar
Nadere informatieMonitoraat op Maat Academisch Nederlands 1
Monitoraat op Maat Academisch Nederlands 1 E-MAILS SCHRIJVEN 1. Algemeen De basisregel luidt: Houd het bericht kort en bondig. Wees echter ook niet té bondig: je ontvanger moet voldoende informatie hebben
Nadere informatieBEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN
BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst
Nadere informatiewerkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?
werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het
Nadere informatieLesbrief: Inkopen op kantoor Thema: Wat is er?
Lesbrief: Inkopen op kantoor Thema: Wat is er? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Veel bedrijven hebben een administratieve afdeling. Mensen die op zo n afdeling
Nadere informatieRV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164
R.K. Basisschool De Vlinder RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164 GOEDE STUDIEGEWOONTEN Bij goed studeren (leren) of huiswerk maken
Nadere informatieJe eerste mailtjes met een computer
Je eerste mailtjes met een computer Het e-mailadres Om te e-mailen hebben jij en jouw correspondent een e-mailadres nodig. Een e-mailadres bestaat steeds uit 2 delen gescheiden door een o Wat vóór @ staat
Nadere informatieElektronisch factureren
Elektronisch factureren Inleiding Elektronisch Factureren in RADAR is mogelijk vanaf versie 4.0. Deze module wordt niet standaard meegeleverd met de RADAR Update maar is te bestellen via de afdeling verkoop
Nadere informatieEen betoog is een tekst waarmee je als schrijver de lezer wilt overtuigen van jouw standpunt.
Aantekening door Ilse 796 woorden 12 oktober 2017 8 2 keer beoordeeld Vak Methode Nederlands Nieuw Nederlands Nederlands Schrijfvaardigheid - Ilse Hielkema Betoog Een betoog is een tekst waarmee je als
Nadere informatieWaarom een samenvatting maken?
Waarom een samenvatting maken? Er zijn verschillende manieren om actief bezig te zijn met de leerstof. Het maken van huiswerk is een begin. De leerstof is al eens doorgenomen; de stof is gelezen en opdrachten
Nadere informatieHandleiding aanmelden 2015 Laat jezelf zien
www.landstedembo.nl/aanmelden Handleiding aanmelden 2015 Laat jezelf zien 2 Handleiding aanmelden 2015 Handleiding aanmelden bij Landstede MBO voor decanen/mentoren/leerlingbegeleiders Deze handleiding
Nadere informatieKinderen leren schrijven. www.taalvorming.nl
Kinderen leren schrijven www.taalvorming.nl Uitgangspunten van taalvorming Taalvorming is een lang bestaande werkwijze die je ook kunt zien als schrijfdidactiek werken vanuit eigen ervaringen samenhang
Nadere informatieNederlands in de BVE 2
Nederlands in de BVE 2 NEDNB202X Studenten: Opdrachtgever: Jonneke Muilwijk - 0800081 Albeda College locatie Sportlaan Linda Reemst - 0800235 Opleiding Kapper niveau 4 Docent: Mevr. N. de Puit Contactpersoon
Nadere informatieUITWERKING webcase solliciteren & vacature
UITWERKING webcase solliciteren & vacature mijn leerbedrijf Solliciteren, opdracht 3 opdracht 1 1. Mijn vijf tips voor het mailen van een sollicitatiebrief zijn: Je mailt jouw sollicitatiebrief als de
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als
Nadere informatieZorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.
Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp
Nadere informatieIn de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school.
Handleiding leerverslag. Inleiding In de praktijk (en later in projectgroepen) leer je op een andere manier dan op school. Binnen de HBO-V opleiding neemt bovengenoemde vorm van leren veel tijd in beslag
Nadere informatieSchr jfwijzer. Versie: 1.0 // Datum: 8 oktober 2012. Praktische Richtlijnen voor e-mail
Schr jfwijzer Versie: 1.0 // Datum: 8 oktober 2012 Praktische Richtlijnen voor e-mail 1. Inleiding 3 2. E-mail 3 3. Wat maakt e-mail anders 3 3.1 Klant centraal 3 3.2 Afspraken over e-mailen 3 4. Inhoud
Nadere informatieGiP Opdracht Kantoortechnieken
STAGEPERIODE 2012-2013: OPDRACHT KANTOORTECHNIEKEN GiP Opdracht Kantoortechnieken Evaluatie uitgevoerde stagewerkzaamheden Dhr. Goeminne 2012-2013 EEN EVALUATIEVERSLAG OVER UITGEVOERDE STAGEWERKZAAMHEDEN
Nadere informatieHoe schrijf ik een artikel?
Hoe schrijf ik een artikel? Gebruiksaanwijzing in 7 stappen Vondelschool, januari 2013 Hoe schrijf ik een artikel? Bij het schrijven van een artikel werk je aan een informatieve tekst (weettekst). Dit
Nadere informatiePraktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)
instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd
Nadere informatieAantekeningen die je moet leren voor het SE Leesvaardig voor Eldeweek 2 en je eindexamen!! Goed bewaren dus!!!! Naam: Leesvaardig Blok 1
Aantekeningen die je moet leren voor het SE Leesvaardig voor Eldeweek 2 en je eindexamen!! Goed bewaren dus!!!! Naam: Leesvaardig Blok 1 Tekstverband Signaalwoord Voorbeeld Reden Omdat, want, daarom Ik
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatiewww.meestermichael.nl Gebruik van:
Gebruik van: Aanmelden bij Gmail 1. Ga naar www.google.nl 2. Klik daar op Gmail: 3. Klik vervolgens op Aanmelden voor Gmail: 4. Let op: staat de taal op Nederlands? 5. In het volgende venster moet van
Nadere informatieEen werkstuk maken Kies je onderwerp Je kiest natuurlijk een onderwerp waar je veel belangstelling voor hebt. Misschien weet je er al veel van, of je
Een werkstuk maken Kies je onderwerp Je kiest natuurlijk een onderwerp waar je veel belangstelling voor hebt. Misschien weet je er al veel van, of je wilt dat nu juist gaan onderzoeken! Ga vervolgens op
Nadere informatieVoorbeeld Praktijkopdracht. Directiesecretaresse-management assistent niveau 4. Betreft: Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling
Voorbeeld Praktijkopdracht Directiesecretaresse-management assistent niveau 4 Betreft: Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling Kwalificatiedossier Secretariële beroepen 2011-2012 Kwalificatie
Nadere informatieOPDRACHT PERSBERICHT SCHRIJVEN
OPDRACHT PERSBERICHT SCHRIJVEN Persbericht Een persbericht is een prachtige vorm van free publicity. Het gericht sturen van persberichten kan een flinke publicitaire waarde hebben. Daarbij kan dit soort
Nadere informatieOntdek beleef. het nieuwe INTRANET
& Ontdek beleef het nieuwe INTRANET Waarom? WE HEBBEN EEN NIEUW INTRANET WAAROM? Omdat we vinden dat jij centraal mag staan! Net als je collega s beschik je over een hoop kennis, ervaring en ideeën. Daar
Nadere informatieDe doelgroep. Wat is eenvoudig schrijven
Dit is een stuk over eenvoudig schrijven. Het is bedoeld om het belang van eenvoudig schrijven te laten zien en te helpen bij het schrijven van brieven of verslagen voor cliënten. Eenvoudig schrijven is
Nadere informatieDigitalisering Staatsexamens NT2 onderdeel Schrijven
Digitalisering Staatsexamens NT2 onderdeel Schrijven Vanaf 1 januari 2013 moet u een deel van het schrijfexamen van de Staatsexamens NT2 op de computer maken. Hieronder vindt u alle informatie die u moet
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieLinkedIn Simpel: Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Simpel: Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 11 juni 2015 Over dit boekje Dit Eboekje is de weergave van het webinar LinkedIn Simpel: Je Profiel van 11 juni 2015 en gebaseerd op eerdere
Nadere informatieFormeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.
Formeel en informeel Tijdens je stage praat je veel met mensen. Soms is het een officieel gesprek, soms een gezellig praatje met een collega. Dit noem je formele en informele gesprekken. Formeel betekent
Nadere informatieInkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.
Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Je kunt een woordenlijst aanleggen. Je kunt een evaluatie invullen. Je weet wat formeel en informeel betekent. Je kunt een interview op je stageplaats
Nadere informatieInhoudsopgave: 2. Inloggen Je komt via onze website www.letshetgooi.nl in Local Exchange (LEX) door te klikken op Ledenmenu.
Lets t Gooi HANDLEIDING ADMINISTRATIEPROGRAMMA LOCAL EXCHANGE Met het programma Local Exchange, afgekort LEX, kun je zelf je vraag en aanbod wijzigen. Ook kun je knikkers overschrijven. Het is een geweldige
Nadere informatiePraktijkinstructie Zakelijke communicatie 1 (CAL04.1/CREBO:50239)
instructie Zakelijke communicatie 1 (CAL04.1/CREBO:50239) pi.cal04.1.v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of
Nadere informatieInleiding 17. Hoofdstuk 1 Zakelijk schrijven de basis 24. Competenties 24 Leerdoelen 24
Inhoudsopgave Inleiding 17 Module 1 Zakelijk schrijven 23 Hoofdstuk 1 Zakelijk schrijven de basis 24 Competenties 24 Leerdoelen 24 1.1 Kwaliteit en klantverwachtingen 26 1 Non-kwaliteit 26 2 Minimale kwaliteit
Nadere informatieVoorbeeld Praktijkopdracht. Secretaresse niveau 3. Betreft: Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling
Voorbeeld Praktijkopdracht Secretaresse niveau 3 Betreft: Zorgt voor de schriftelijke informatie-uitwisseling Kwalificatiedossier Secretariële beroepen 2011-2012 Kwalificatie Secretaresse Kerntaak 1 Voert
Nadere informatie10 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren
0 tips voor begrijpelijke AWBZ-formulieren Dit is een uitgave van: Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties Directie Postbus 0011 00 ea Den Haag www.rijksoverheid.nl Maand 0 B-0000 0 tips
Nadere informatieStichtse Vrije School Voortgezet onderwijs Socrateslaan 24 3703 GL Zeist Telefoon: 030-2040290 mail: post@svszeist.nl
Klas 9 STAGE 2015/2016 Stageboekje van : Klas : Stagebegeleider : Winkelstageplaats bij Naam instelling : Straat : Plaats : Telefoonnummer : Stagebegeleider : Stichtse Vrije School Voortgezet onderwijs
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatieBegrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A
Begrijpend lezen Strategie 6 en 7 Extra oefenen Niveau A Remediëringsbladen - strategie 6 en 7 Niveau A 2 Je gaat leren om je leesdoel bij een tekst te bepalen en je leert om te controleren of je je leesdoel
Nadere informatieBegrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B
Begrijpend lezen Strategie 6 & 7 Extra oefenen Niveau B Remediëringsbladen - strategie 6 en 7 Niveau B 2 Je gaat leren om je leesdoel bij een tekst te bepalen en je leert om te controleren of je je leesdoel
Nadere informatieEerste hulp bij planning
Eerste hulp bij planning Druk, druk, druk, iedereen heeft het druk. Je hebt school, werk, sport, verjaardagen, hobby s, afspraken met vrienden en ga zo maar door. Het is iedereen wel eens overkomen dat
Nadere informatieUitleg boekverslag en boekbespreking
Uitleg boekverslag en boekbespreking groep 7 schooljaar 2014-2015 Inhoudsopgave: Blz. 3 Blz. 3 Blz. 3 Blz. 4 Blz. 6 Blz. 7 Blz. 7 Stap 1: Het lezen van je boek Stap 2: Titelpagina Stap 3: Inhoudsopgave
Nadere informatieAls u iets wilt verbeteren, doe dit dan zo duidelijk mogelijk. Streep wat fout is duidelijk door.
Hoofdstuk 2 - oefening 23 - Extra schrijfoefeningen 1 Vooruitkijken U maakt 13 opdrachten waarbij u iets moet schrijven. Bij de opdracht staat precies wat u moet doen. Lees de opdracht goed door voordat
Nadere informatieHet schrijven van stukken. Een introductie
Het schrijven van stukken Een introductie SYSQA B.V. Almere Datum : Status : Opgesteld door : Organisatie SYSQA B.V. Pagina 2 van 6 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 1.1 Algemeen...
Nadere informatieHandleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk
Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Antoniusschool Groep 5/6 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding: 1. Je kiest
Nadere informatieOmgaan met klachten volgens de BOOS-formule
Omgaan met klachten volgens de BOOS-formule Een klacht is een kans. Wanneer een klant de moeite neemt om zijn onvrede te laten blijken, biedt dat je de mogelijkheid de klant alsnog tevreden te stellen
Nadere informatieEen spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Kies je onderwerp Je kiest natuurlijk een onderwerp waar je veel belangstelling voor hebt. Misschien weet je er al veel van, of je wilt dat nu juist gaan onderzoeken! Ga vervolgens
Nadere informatieTips Examen Nederlands
Tips Examen Nederlands Het eindexamen Het CE Nederlands bestaat uit lees- en schrijfvaardigheid. De opbouw van het examen staat vast. Tekst 1: 10/12 vragen bij een lange tekst Tekst 2: de samenvattingsopdracht
Nadere informatieCosis Begeleid Leren
Vaardigheidslessen: Hulp bij studeren Om met succes een opleiding te kunnen volgen is het voor jongeren belangrijk dat ze over een aantal specifieke vaardigheden beschikken. Daarom hebben we een cursus
Nadere informatieStappenplan: een spreekbeurt maken
Stappenplan: een spreekbeurt maken 1. Dit weet ik al! Dit wil ik nog te weten komen! Maak op een kladblad een woordspin over het onderwerp. Ik noteer sleutelwoorden Schrijf onder je woordspin vragen die
Nadere informatieTijdsplanning werkstuk groep 5
Naam: Groep 5 Tijdsplanning werkstuk groep 5 Wat wanneer Aan de juf het onderwerp van maandag 21 januari 2013 mijn werkstuk doorgeven inleveren opdracht 1 maandag 28 januari 2013 inleveren opdracht 2 donderdag
Nadere informatieBloggen met blogdirect
Bloggen met blogdirect H1 Aanmelden en inloggen H1.1 Aanmelden Ga naar www.blogdirect.nl Klik op registeren. Onderstaand scherm verschijnt: Vul de gegevens in en klik op verzenden. Verzin een gebruikersnaam:
Nadere informatieHet maken van een werkstuk
Het maken van een werkstuk Deze papieren geven informatie over: A. De verzorging : Hoe hoort een werkstuk er uit te zien? B. De indeling : Hoe wordt een werkstuk ingedeeld? C. Het onderwerp : Waarover
Nadere informatieHOE MAAK IK EEN SOLLICITATIEBRIEF?
HOE MAAK IK EEN SOLLICITATIEBRIEF? Sommige werkgevers vragen in hun vacatures om te solliciteren via een sollicitatiebrief. Die brief wordt dan je eerste contact met de werkgever. Het komt er dus op aan
Nadere informatieEN MET OUTLOOK AAN DE SLAG MET DIGITALE VAARDIGHEDEN TRAINING: BASISVAARDIGHEDEN
E-MAILEN MET OUTLOOK E-MAILEN MET OUTLOOK Op www.seniorenweb.nl vind je tips en tricks over het werken met Outlook. Op http://www.gratiscursus.be/outlook_2010/ staat een gratis cursus Outlook. Beide zijn
Nadere informatie