Passend onderwijs???

Transcriptie

1 Passend onderwijs

2 Passend onderwijs???

3 Passend onderwijs???

4 We zijn begonnen Veel vragen Veel onduidelijkheden Hoe? Wat? Wanneer? Wie? Waarom?

5 Passend onderwijs = handelingsgericht denken en doen!

6 Bekostiging Euro s voor - lgf leerlingen Euro s voor - basisondersteuning (110,- per ll) Euro s voor - extra ondersteuning (34 per ll)

7 bekostiging LGF gelden worden doorgezet naar scholen Gelden basisondersteuning worden doorgezet naar de scholen Gelden extra ondersteuning op bestuursniveau gereserveerd, al dan niet gekoppeld aan een maximaal bedrag per school (dit verschilt per bestuur)

8 Hoe gaat het met de rugzakleerlingen? Voor alle oude én recent geïndiceerde leerlingen ontvangt het bestuur geld hoeveel? (gemiddeld 6200,-) Geen onderscheid in materieel en personeel deel qua besteding Besteding mag losgekoppeld worden van de leerling (in samenspraak met ouders) Ambulante begeleiding blijft voorlopig!! (in dienst van het SWV) Ga in gesprek! Geen combi van AB en ZZP activiteiten Formeel geen groeidocument nodig voor LGF leerlingen - lokaal PO gaat format aandragen voor de planmatige inzet van de LGF gelden, op basis van eerdere documenten. - ook inventarisatie op het soort ondersteuning om zicht te krijgen op wat nodig is op langere termijn

9 basisondersteuning Geen WSNS middelen meer Wél geld voor basisondersteuning (110,- per ll) SWV besturen scholen menskracht/geld Ondersteuningsstandaard realiseren waar alle leerlingen van profiteren, zie uitwerking ASKO Geen specifieke verantwoording, valt binnen het inspectiekader en bestuurlijke verwachting/verantwoording

10 Extra ondersteuning ASKO, AMOS, ABSA, El Amal en KBA nieuw west kiezen voor een gezamenlijke organisatie: Initiatief Lokaal PO Uitgangspunten: Scholen stimuleren zoveel mogelijk zelf te arrangeren Wijkgerichte aansluiting mogelijk Vraag moet de basisondersteuning overstijgen Spiegelen aan het Schoolondersteuningsprofiel van de school Geen onbeperkt budget (bv. 200 leerlingen x 34,- = 6800,-) Afstemming tussen directie en intern begeleiding Zorgvuldig en verantwoord inzetten, korte resultaat gerichte interventies. Maatwerk. Geen automatisme Ondersteunende interventie helpt de leerling én de school! Leereffect. Verhoging van de ambitie.

11 Wanneer vul je een groeidocument in? Zorg om leerling Groeidocument Oplossen binnen de basisondersteuning Arrangeren van extra ondersteuning Verwijzing in gang zetten, toelaatbaarheids verklaring TLV

12 groeidocument Document is voor heel Amsterdam gelijk binnenkort volgt een handleiding vanuit het SWV Nu papieren versie, straks digitaal (website + database) Planningsdeel ter aanvulling Werksessies voor intern begeleiders op 29/10-12/11-19/11-26/11

13 groeidocument Daarna pas het hoe! Arrangeren of verwijzing Starten als je je zorgen maakt over een leerling, nog zonder dat je weet of arrangement of verwijzing nodig is Handelings gericht denken en handelen Wat helpt deze leerling om te kunnen profiteren van ons onderwijs? Kunnen we dat binnen onze basisondersteuning bieden? Zo, ja, prima! Zo niet, wat helpt hem/haar dan? Ouders als partners: ons kind, onze leerling Onderwijsbehoefte beschrijven

14 Rol Lokaal PO Meelezen, meedenken, doorvragen, belafspraken Critical friend Basisondersteuning Fiattering extra ondersteuning Monitoring soort aanvragen/ondersteuning

15 Bemensing Lokaal PO arwen hesselmann rieke polder annerieke verkerk

16 Zorgelijke ontwikkeling Aantal aanvragen voor TLV Aantal ingezette noodprocedures

17 Toch verwijzen? TLV Stedelijke onderwijsadviseurs Noord: Lotte Raat Oost: Saaske Verstraete Zuid: Nicolette Kossen West bi ring: Renée Bücken (zij is nog met zwangerschapsverlof, dus West binnen de ring wordt verdeeld over de overige OA s) West bu ring: Marieke v.d.hulst Zuidoost: Marjolijn Clevers

18 Relatie noodprocedure en TLV Nog in ontwikkeling komt in schriftelijke communicatie terug!! Nu: (te) veel aanvragen voor verwijzing Wanneer noodprocedure, wanneer gewoon TLV Overleg en afstemming met het samenwerkingsverband Amsterdam-Diemen