Handleiding Sport en ontmoetingsspel
|
|
- Ruben Sanders
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Handleiding Sport en ontmoetingsspel Dé handleiding naar meer sport en ontmoeting Ontwikkeld door: Erna van de Pas Stichting Divers
2 Inhoudsopgave Speluitleg... 3 Voorbereiding... 3 Fase Fase Fase Specialsport... 4 Motivatie... 5 Fasen van gedragsverandering
3 Speluitleg Het spel kan door een speler tegelijkertijd gespeeld worden. Om het spel te spelen heb je een speler nodig en een spelleider. Het spel van Sport en ontmoeting bestaat uit drie fases. In de eerste fase wordt gekeken of de speler er klaar voor is om de stap te zetten richting sport en ontmoeting. In de tweede fase wordt globaal gekeken op welk gebied de speler het beste de eerste stap kan zetten. In de laatste en derde fase wordt daadwerkelijk de stap gezet naar sport en ontmoeting. Hieronder zal per fase uitgelegd worden hoe het spel werkt. Voorbereiding Voordat het spel kan beginnen, dienen er nog een aantal dingen klaar gezet te worden. Het spel is compleet als de volgende onderdelen aanwezig zijn: deze handleiding, het speelbord, een set ronde kaartjes, en set vierkante kaartjes en de drie schrapkaarten. Om het spel te kunnen spelen heeft de speler een voorwerp nodig wat als pion kan dienen. Dit mag van alles zijn, als het maar in de vakjes past (denk aan, puntenslijper, muntje, sleutel, enzovoorts). Leg het speelbord alvast klaar op tafel. Maak langs het speelbord stapeltjes van de kaartjes. Maak van elk soort kaartje een aparte stapel. Er is dus een stapel met gele ronde kaartjes, een stapel met blauwe vierkante kaartjes, enzovoorts. Zo zijn er uiteindelijk negen stapels met kaarten. Fase 1 In de eerste fase wordt gekeken of de speler wel echt klaar is om een stap te nemen in de richting van sport en ontmoeting. Als namelijk blijkt dat de speler hier nog helemaal niet klaar voor is, is de rest van het spel al een stap te ver. Dan staat in het hoofdstuk Motivatie van de handleiding wat toegepast kan worden om de kwetsbare burger wel zo ver te krijgen. Om er achter te komen waar de kwetsbare burger staat met zijn motivatie, doorloopt de spelleider vier vragen met de kwetsbare burger. Begin hiervoor bij Start op het speelbord. Nadat deze vier vragen doorlopen zijn, stellen de speler en de spelleider samen de balans op. Is de kwetsbare burger er klaar voor om naar de mogelijkheden te gaan kijken? Als de kwetsbare burger hier ja op beantwoord, zit hij nog nergens aan vast. Dit is alleen om de spelers die nog niks willen veranderen eruit te filteren om daar meer aandacht aan te besteden. Als blijkt dat de kwetsbare burger er open voor staat om de mogelijkheden te bekijken, kan de volgende fase doorlopen worden. Als hulpmiddel hiervoor kan naar de fasen van gedragsverandering in het hoofdstuk Motivatie gekeken worden. In dit hoofdstuk staat uitgelegd hoe de fasen van gedragsverandering werken. Als de speler in fase 1 zit is hij nog niet klaar om het spel te spelen. Vanaf fase 2 kan dit wel. Fase 2 Voor fase 2, ga door naar het gele ronde vakje op het speelbord. De ronde vakjes die op het bord staan, staan voor stellingen. De vierkante vakjes staan voor tegenstellingen. Bij elk vakje op het speelbord horen kaartjes. Bij het gele ronde vakje, gele ronde kaartjes, bij het rode vierkantje, rode vierkante kaartjes, enzovoorts. De spelleider leest de bijbehorende (tegen)stellingen van het vakje waar de speler op staat voor aan de speler. Hier reageert de speler dan op, met uiteindelijk het antwoord ja of nee. Belangrijk 3
4 hierbij is dat de speler moet kiezen. Ook al is hij voor allebei een beetje. Stel de speler dan de vraag: Als je echt zou moeten kiezen, wat kies je dan?. Mocht de speler de stelling niet begrijpen of écht niet kunnen kiezen, kan het volgende kaartje van de stapel gepakt worden. De tegenstellingen zijn weergegeven in een boekje, waarbij de speler kan kiezen voor plaatje 1 of plaatje 2. Afhankelijk van wat de speler beantwoord op de stellingen en tegenstellingen, wordt de looproute bepaald. Uiteindelijk komt de speler uit op een van de vier sterren: vrijwilligerswerk, denksport, alleen sporten of samen sporten. Dit zijn de vier categorieën waarin sport en ontmoeten is onderverdeeld. Als de speler op een ster staat, kan hij doorgaan naar de volgende fase. Fase 3 In de laatste fase van het spel wordt nog specifieker gekeken wat bij de speler past. De speler krijgt een kaart die bij de ster hoort. Dit is de geplastificeerde kaart waar de tekst op staat die ook in de ster stond waar de speler op uit kwam. Hierop kan de speler met een whiteboard marker een voor een gaan wegkruisen wat hij het minst leuk vindt. Als er geen whiteboard marker aanwezig is kan de speler ook bijvoorbeeld een voor een damstenen leggen op de activiteit die hij het minst leuk vindt. Uiteindelijk blijven er dan ongeveer twee dingen over die het beste bij de kwetsbare burger passen. Als de spelleider een passend aanbod weet, kan hier actie op ondernomen worden. Als er nog geen passend aanbod is gevonden of als er nog vragen zijn, kan er contact opgenomen worden met SpecialSport. Zij kunnen de vragen beantwoorden en ondersteunen bij het ondernemen van stappen (zie contactgegevens onder aan de pagina). Voor vrijwilligerswerk is echter geen schrapkaart. Dit is namelijk lastig in afbeeldingen weer te geven en het is een heel breed onderwerp. Als de speler op vrijwilligerswerk uitkomt, is het aan de spelleider om samen te gaan kijken wat de mogelijkheden zijn. Heeft de speler bijvoorbeeld hobby s waar vrijwilligerswerk aan gekoppeld kan worden? Bijvoorbeeld als de speler van voetbal houdt, maar het zelf niet ambieert om te gaan voetballen. Kan hij als vrijwilliger bij een voetbalvereniging gaan werken. Bijvoorbeeld tijdens de rust van een wedstrijd meehelpen achter de bar, helpen bij het veld onderhoudt, de kleedkamers schoonmaken, klusjes voor de vereniging doen, enzovoorts. Er zijn tal van mogelijkheden, als je maar zoekt in de richting die de speler aanspreekt. Kijk ook eens op de sites van en Op deze websites staat een uitgebreid aanbod van mogelijk vrijwilligerswerk. Voor meer informatie over vrijwilligerswerk is er het Servicepunt Vrijwilligersnetwerk Vught. En als laatste tip: wees creatief en stap gewoon op mensen/verenigingen af om te vragen wat de mogelijkheden zijn. SpecialSport Vught Servicepunt Vrijwilligersnetwerk Vught Website: Contactpersoon: Valentine Kortbeek telefoon Telefoon: info@servicepuntvught.nl valentine.kortbeek@movevught.nl 4
5 Motivatie Als na fase 1 van het spel blijkt dat de speler nog niet klaar is voor gedragsverandering, moet er anders begeleid worden. Om iemand te motiveren tot gedragsverandering, is het erg belangrijk om fasepassend te begeleiden. Als de speler zelf nog niet de behoefte heeft om te gaan sporten, heeft het nog geen nut om hier doelen voor op te stellen. Dit is voor zowel de speler als de spelleider frustrerend omdat je niet aan elkaars verwachtingen kunt voldoen. Hieronder zal uitgelegd worden welke fasen van gedragsverandering er zijn en wat ze inhouden. Er wordt hier van gedragsverandering gesproken omdat het ondernemen van de stap tot sport ook onder gedragsverandering valt. Door middel van deze tool is het de bedoeling dat de spelers het sporten eigen maken. Dat ze regelmatig gaan sporten en ontmoeten. De speler wordt gemotiveerd tot een andere en gezondere levensstijl. Fasen van gedragsverandering 1. Voorbeschouwing/ Precontemplatie De speler is niet van plan zijn om op afzienbare termijn gedrag te veranderen. In de eerste fase wordt verandering van gedrag niet overwogen. De speler is zich in deze fase vaak niet bewust van het risicogedrag en is niet overtuigd dat de voordelen van gedragsverandering zwaarder wegen dan de mogelijke nadelen. Om de speler in de voorbeschouwing te stimuleren om de betreffende gedragsverandering te overwegen moet hij bewust worden van de nadelen van het huidige gedrag en de mogelijkheid tot veranderen. Het motivationele stadium kan getypeerd worden als Ongeïnteresseerd. De speler ziet het probleem niet en is nog niet bereid om het probleem op te lossen. 2. Overpeinzing/ Contemplatie Wel van plan zijn om op afzienbare termijn gedrag te veranderen. In de tweede fase wordt de balans tussen voordelen en nadelen van zowel het huidige gedrag als het nieuwe gedrag opgemaakt. Verandering van het gedrag wordt wel overwogen, maar er worden nog geen plannen gemaakt om op korte termijn te veranderen. Exploreren van ambivalentie is hier de belangrijkste taak. De speler reageert Afwijzend. Hij ziet het nut van de verandering in, maar acht zichzelf nog niet in staat om het te proberen. Wel stelt de speler zich meer algemene vragen: Hoeveel tijd kost dat?, Hoe duur is dat?. Omgevingscondities, sociale invloeden of een gebruik aan vaardigheden kunnen de gedragsverandering in de weg staan. 3. Beslissing/ Voorbereiding Van plan om op korte termijn gedrag te veranderen. Deze fase begint als de speler concrete plannen heeft om zijn gedrag op korte termijn te veranderen. De speler ziet het nut in van de gedragsverandering en wil het proberen. De bereidheid om van de contemplatiefase naar voorbereiding te gaan, hangt niet slechts samen met het inzicht in de mogelijkheden, maar is vooral een optelsom van belangrijkheid en (zelf)vertrouwen. Het (zelf)vertrouwen, ofwel de positieve perceptie van de eigen mogelijkheden, kan voldoende of zelfs groot zijn, maar het belang kan door de speler laag worden ingeschat. 4. Actieve verandering 5
6 Recent gedrag veranderen. In de vierde fase is de speler bezig om zijn gedrag te veranderen. Hij ziet het belang om te veranderen, heeft er vertrouwen in dat hij dit kan én heeft inzicht in de mogelijkheden en brengt deze ten uitvoer. Tijdens de stappen van overpeinzing naar voorbereiding en actie te gaan, moet de speler steeds meer belang hechten aan het veranderen van het gedrag en voldoende overtuigend zijn van zijn eigen mogelijkheden om te veranderen. Voor dit laatste zijn vaardigheidstraining, verhoging van de eigen effectiviteitsverwachting en ondersteuning vanuit de sociale omgeving belangrijk, evenals het wegnemen van externe barrières die de verandering van gedrag in de weg staan. 5. Consolidatie/ Gedragsbehoud Gedrag enige tijd geleden veranderd. Spelers in de fase van gedragsbehoud hebben hun nieuwe gedrag al meer dan zes maanden volgehouden. Terugval Terugval naar een eerder stadium is gedurende het gehele proces mogelijk. Om tot een blijvende verandering van gedrag te komen, doorloopt de speler vaak meerdere periode van contemplatie, voorbereiding en actie. 6
Terug aan het werk als gedragsverandering?
Terug aan het werk als gedragsverandering? Situering Het omgaan met fysieke beperkingen en/of chronische pijn vraagt een gedragsverandering van de klant. Hij staat immers voor de uitdaging om zijn/haar
Nadere informatieVingertwister. Spelvariant met twee vingers
Vingertwister Spelvariant met twee vingers Materiaal Speelbord Tien kaartjes en zestien opdrachtkaartjes Tien fiches (u kunt hiervoor ook pasta, bonen of blokjes gebruiken ) Video Vingertwister met twee
Nadere informatieMotiverende gesprekstechnieken. zelf. redzaamheid
Motiverende gesprekstechnieken zelf redzaamheid Motiverende gesprekstechnieken Wat is motiverende gespreksvoering? Motiverende gespreksvoering is een cliëntgerichte, directieve methode om te bevorderen
Nadere informatieGedragsverandering in fasen
Gedragsverandering in fasen Stimuleren van een actieve leefstijl Een middel om een blijvende actieve leefstijl te stimuleren is door te werken aan kennis, houding en vaardigheden ten aanzien van bewegen.
Nadere informatieKopen van kussens Einde van het spel
Beschrijf in één zin: Beschrijf het begrip op dit kaartje in één zin. Je mag het woord zelf of een deel ervan niet gebruiken in je beschrijving. Nu krijgt eerst de speler links van je een kans kans om
Nadere informatieDONOR IN HART EN NIEREN
DONOR IN HART EN NIEREN havo/vwo MODULE: blz Inleiding Dit boekje gaat over orgaandonatie Het maakt deel uit van de lessenserie Donor in hart en nieren De lessenserie is uitgegeven door NIGZ-Donorvoorlichting
Nadere informatieTAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa
TAFELTASJE Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa 0 INHOUD MAALTAFELBOEKJE... 2 SNELLE JELLE... 12 VIER OP EEN RIJ... 14 KRUISWOORDPUZZEL...
Nadere informatieSamenvatting. Context. Doelstellingen VVKSO
To be Wall-E Samenvatting Leeftijd 12-14 jaar Vaardigheden algoritme en procedure decompositie van het probleem omgaan met gegevens simulatie en modelleren voorspellen Totale tijdsduur 50 minuten De leerlingen
Nadere informatieAlle leerlingen actief! Een onderdeel van de oplossing. Bram Buiting Adviseur Datum: 10/12/2009
Alle leerlingen actief! Een onderdeel van de oplossing Bram Buiting Adviseur Datum: 10/12/2009 Doel & Doelgroep Het doel van de methodische aanpak Alle leerlingen Actief! is het activeren van inactieve
Nadere informatie2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27
Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend
Nadere informatieAan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.
Aan de tafel! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de tafels te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.nl Aan de tafel 1. Zeeslag 2. Snelle Jelle 3. Vier op een
Nadere informatieSpeel het spel op je ploegvergadering, gouwoverleg of districtsraad. Plannen en meningen uitwisselen, leidt vaak tot nieuwe ideeën.
Werkwinkel l Op vrijwillige voeten, een spel over vrijwilligersbeleid Doel van de werkwinkel: Dit spel is eerst en vooral een manier om in je ploeg eens stil te staan bij je vrijwilligers en wat er nodig
Nadere informatieVingertwister. Spelvariant met drie vingers
Vingertwister Spelvariant met drie vingers Materiaal Speelbord Twaalf - en opdrachtkaartjes Twaalf fiches (u kunt hiervoor ook pasta, bonen of blokjes gebruiken ) Video Vingertwister met drie vingers-
Nadere informatieToepassing van de fases van gedragsverandering in de praktijk
Toepassing van de fases van gedragsverandering in de praktijk Jouw werk bestaat eruit om de klant te begeleiden bij een verandering in zijn financiële gedrag. Daarvoor kun je het model van DiClemente,
Nadere informatieTUK TUK TAXI. 2-4 spelers 7+ jaar 40+ minuten
NL 2-4 spelers 7+ jaar 40+ minuten TUK TUK TAXI Inhoud: Speelbord, 1 speciale dobbelsteen, 4 plastic taxi s, 8 klantenkaartjes, 80 kaartjes met verkeersborden en gebeurtenissen en verklarende uitleg daarover.
Nadere informatieSPELREGELS. Benodigdheden: Het speelbord, de dobbelsteen, de zandloper, pionnen, vragenkaarten, kwartetkaarten en Match-it! kaarten.
SPELREGELS SPELREGELS Dirty Seconds is de leukste manier van seksuele voorlichting voor jongeren (en hun ouders) vanaf 13 jaar. Het spel is eenvoudig te spelen en de verschillende kleuren op het speelbord
Nadere informatieOVERZICHT ONDERDELEN
OVERZICHT Je bent een stadsplanner voor één van de 2 grote steden in het zuidelijk deel van de Stille Oceaan: Auckland, Nieuw Zeeland of Sydney, Australië. Je taak is om bruggen te bouwen op strategische
Nadere informatieBreukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.
Breukenpizza! Ga je mee om de wonderlijke wereld van de breuken te ontdekken? Bedacht en ontwikkeld door Linda van de Weerd. www.klasvanjuflinda.nl Breukenpizza! 1. Knijpkaart 2. Decimalen 3. Domino 4.
Nadere informatieSpelregels IK BOX spel (3 of 4 personen)
IK BOX spelregels Spelregels IK BOX spel (3 of 4 personen) Spelmateriaal 1 spelbord (binnenkant van de IK BOX) met aan de zijkanten de grote ZaaiGoedkaarten. 4 pionnen (Tess, Mo, Max en Kate). 4 bakjes.
Nadere informatieSPELREGELS SPELMATERIAAL BIG BROTHER VOORBEREIDING roddeltabel confrontatiekaarten camerakaarten de 20 stemkaartjes SPELVERLOOP 4 spelers
SPELREGELS Voor je ligt misschien wel het meest confronterende spel dat je ooit gespeeld hebt. Maar let wel: het is en blijft een spelletje. Dus neem de confrontaties met een flinke korrel zout! SPELMATERIAAL
Nadere informatieflitsletters spellenbundel Voor speelse oefenmomenten, thuis en in de klas.
flitsletters spellenbundel Voor speelse oefenmomenten, thuis en in de klas. Beste ouders, Van de leerkracht van uw kind heeft u een setje flitsletters ontvangen. Flitsen is het kort (enkele seconden) laten
Nadere informatieSpeel nu thuis Postcode Loterij Eén tegen 100!
Artikelnummer 00412 Speel nu thuis Postcode Loterij Eén tegen 100! De Nationale Postcode Loterij is er bijzonder trots op dat de quiz Eén tegen 100, waarvan u wekelijks op TV kunt genieten, nu ook in bordspelversie
Nadere informatieAan de slag! en krijgt een hersenpion en een scorekaart met afbeelding aangeeft. Iedere speler kiest een kleur
SPELREGELS 2 4$0 4$03&,""35 35 &, " " 4$03 4 $ 0 3&, "" 3 5 3&, ""3 35 4$ 0 3 &, " " Aan de slag! Leg het bord met de onderdelen neer zoals de en krijgt een hersenpion en een scorekaart met afbeelding
Nadere informatieJongerentalentenspel als voorbereiding op een maatschappelijke stage of vrijwillige inzet HANDLEIDING
Jongerentalentenspel als voorbereiding op een maatschappelijke stage of vrijwillige inzet HANDLEIDING Voorwoord Wethouder Hans Versluijs over: Beste maatschappelijke stagiair en toekomstige vrijwilliger,
Nadere informatie1 graad secundair onderwijs (12 14 jaar)
ACTIVITEITEN NAAM activiteit To be Wall-E Leeftijdsgroep 1 graad secundair onderwijs (12 14 jaar) Tijdsduur: Vaardigheden computationeel denken Markeer de opties. 50 minuten Problemen herformuleren Leerlingen
Nadere informatieVoorbereiding post 4. Met de wind mee Groep 4-5
Voorbereiding post 4 Met de wind mee Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 4: Met de wind mee, voor groep 4 en 5. Inhoud: Algemeen Bord Spel Werkbladen Opruimen
Nadere informatieDoel van het spel Verdien zoveel mogelijk punten met het goed beantwoorden van de vragen. Inhoud. Voorbereiding
Spelregels Speeltijd: 30 minuten antal spelers: -4 Groep 4 t/m 8 en ouder(s) Inhoud. Speelbord. dobbelstenen 3. 4 Squla pionnen 4. 5 vragenkaarten per groep: 4, 5, 6, 7, 8 en ouder(s) 5. Nakijkkaart 6.
Nadere informatieCursusbijeenkomst 1 Talent, Techniek en Energie Introductie op het programma
TT & E cursus Cursusbijeenkomst 1 Talent, Techniek en Energie Introductie op het programma 2 Agenda 1. Welkom en voorstelrondje 2. Doornemen van het middagprogramma 3. Het ETM (www.tinyurl.com/tte-etm)
Nadere informatieDe ontwikkelde materialen per unit.
Handleiding. Dit is de handleiding voor het remediërende programma voor de leeszwakke leerling bij het vak Engels. De hulpmiddelen zijn ontwikkeld voor leerlingen die bij de toetsen technisch lezen uitvallen
Nadere informatie09u30-10u30 Motivatie bij chronische zorg. Ingrid Luyckx, zorgexpert diabetes
09u30-10u30 Motivatie bij chronische zorg Ingrid Luyckx, zorgexpert diabetes Oefening 1.Ik eet elke dag bruin brood. 2.Ik eet elke dag 2 à 3 stukken fruit. 3.Ik eet elke dag 300gr groenten. 4.Ik rook
Nadere informatieEEN EDUCATIEF SPEL DAT HET VERSCHIL MAAKT UITLEG
EEN EDUCATIEF SPEL DAT HET VERSCHIL MAAKT UITLEG Speel samen met je KINDEREN JAAR Boordevol leuke activiteiten en uitdagende vragen! Sinds 1967 Inhoud 4 5... Inleiding 6 7... Spelverloop 8... Over iknow
Nadere informatieKLOK MONOPOLY. Iedere speler heeft 1 pion en de 32 huisjes in dezelfde kleur nodig. Je neemt dus maar de helft van de paarse kaartjes uit de doos!
KLOK MONOPOLY Materiaal: Het speelbord van Monopoly Iedere speler heeft 1 pion en de 32 huisjes in dezelfde kleur nodig 1 dobbelsteen De klok kaartjes in de verschillende kleuren op het speelbord) (deze
Nadere informatieHandleiding - Easygis -
Handleiding - Easygis - Inhoudsopgave 1. Algemeen Pagina 3 1.1 Inloggen Pagina 3 1.2 Uitloggen Pagina 4 2. Kaart Pagina 5 2.1 Kaart openen Pagina 5 2.2 Hoofdmenu Pagina 6 2.3 Acties Pagina 6 2.4 Zoomen
Nadere informatieVragenkaartjes voor kinderen van 4 t/m 6 jaar
4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar 4 t/m 6 jaar Hoe vraag je aan iemand om met je te spelen? Wat speel je graag op het schoolplein? Jij kan al goed helpen hè. Wie help jij graag? Wat doe je dan? van 4 t/m 6 jaar
Nadere informatieBORDSPEL: PERSOONLIJK TRIVIANT
BORDSPEL: PERSOONLIJK TRIVIANT MvE Stappenplan ter voorbereiding van het Stap 1. Verzorg hetzelfde aantal (a5) enveloppen als dat er spelers zijn. Stap 2. Print het stickervel met naam en plak ze op de
Nadere informatieDit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken.
Dit spel bedoelt te kijken naar je leven: terugkijken èn vooruit kijken. Teken het speelbord na op een groot vel. Of gebruik damstenen, doppen,.. en leg het na. Print de 32 kaartjes. Je ziet snel genoeg
Nadere informatieKreta Goldsieber, 2005 DORRA Stefan 2-4 spelers vanaf 11 jaar ± 60 minuten
Kreta Goldsieber, 2005 DORRA Stefan 2-4 spelers vanaf 11 jaar ± 60 minuten Spelidee We bevinden ons in Kreta in het jaar 1400. Koloniseer met je eigen volkeren en je abt de provincies van Kreta. Sticht
Nadere informatieSPION OP JE PAD HANDLEIDING SPELLEIDER
SPION OP JE PAD HANDLEIDING SPELLEIDER Auteur M. de Blaeij (Min van EZ), bewerkt door de IBD Datum 9 december 2016 Licentie 2 Inhoud 1. Spelmateriaal 4 2. Introductie 4 3. Opzetten van de speelborden 4
Nadere informatieMeer speelbord! Meer spanning! Meer Phase 10! voor 2-6 spelers vanaf 10 jaar
Meer speelbord! Meer spanning! Meer Phase 10! voor 2-6 spelers vanaf 10 jaar Alle fases, dat zijn combinaties van bepaalde kaarten, zijn verschillend. Ronde na ronde wordt het alsmaar moeilijker. Alleen
Nadere informatieOPZET EN DOEL VAN HET SPEL
Tycoon Een spel van Wolfgang Kramer en Horst-Rainer Rösner Wie bouwt de machtigste onderneming op? Voor 2-4 spelers vanaf 10 jaar. Speelduur ca. 75 minuten. INHOUD 1 speelbord 4 privé-vliegtuigen (in 4
Nadere informatie15 min. 1-4. NL Spelregels 1. 17996_ikleer_naar groep2_guide.indd 1 23-09-15 16:10
4-5 15 min. 1-4 NL Spelregels 1 17996_ikleer_naar groep2_guide.indd 1 23-09-15 16:10 18 Leerzame spellen in 1 doos! Het alfabet leren & samenstellen van woorden 4 kruiswoordplaten, 90 letters en 1 alfabetbord
Nadere informatieAdel verplicht (Voor 3-6 spelers vanaf 12 jaar) Spelmateriaal. Een spannend blufspel met dieven, detectives en excentrieke
00457 Adel verplicht (Voor 3-6 spelers vanaf 12 jaar) Een spannend blufspel met dieven, detectives en excentrieke verzamelaars! De leden van de respectabele en deftige Londense Antiekclub gaan helemaal
Nadere informatieDONOR IN HART EN NIEREN
DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz blz donor in hart en nieren Module 1 DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz Lessen over orgaandonatie Dit boekje gaat over orgaandonatie Donororganen en donorweefsels
Nadere informatieMotivational Interviewing
Motivational Interviewing Een bewerking van het artikel: Voorlichtingsmehodieken Motivational Interviewing DiabeteszorgBeter (jan. 2007) 1. Inleiding Motivational Interviewing (MI) is een directieve persoongerichte
Nadere informatiespelregels Paul de Leeuw
spelregels Paul de Leeuw In onvoorspelbaar strijd je alleen of in teams tegen elkaar. Het spel draait om het verzamelen van bitterballen en bamihapjes. Heb jij aan het eind van het spel de meeste bitterballen
Nadere informatieTanz der Hornochsen! Amigo, 2004 KRAMER Wolfgang 2-8 spelers vanaf 8 jaar ± 45 minuten
Tanz der Hornochsen! Amigo, 2004 KRAMER Wolfgang 2-8 spelers vanaf 8 jaar ± 45 minuten Inleiding In dit kleurrijke bordspel moet u zo handig mogelijk de getallenkaartjes in de correcte rij afleggen. Daarbij
Nadere informatieTridio coöperatief leren
Tridio coöperatief leren Productief bv TRIDIO C coöperatief leren 1 e druk februari 2007 Auteur: Marijn van Herel http://www.tridio.nl 2007 Productief bv Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieDE ULTIEME SOLLICITATIEGIDS
DE ULTIEME SOLLICITATIEGIDS HOOFDSTUK 1. 9 feiten over het zoeken van een baan. 1. Je moet het heft in eigen hand nemen. In plaats van zoeken op de traditionele manier en reageren op vacatures, begin je
Nadere informatieKern 2: teen - een - neus - buik - oog. Spellen bij kern 2. In deze kern leert uw kind: Letters: t n b oo ee Woorden: teen - een - neus - buik - oog
Kern 2: teen - een - neus - buik - oog In deze kern leert uw kind: Letters: t n b oo ee Woorden: teen - een - neus - buik - oog De letters i - m - r - v - s aa - p e zijn bekende letters geworden. De letters
Nadere informatieDeze vertaling wordt u aangeboden door de Forum federatie van
Deze vertaling wordt u aangeboden door de Forum federatie van gezelschapsspellenclubs. CHEOPS Doel van het spel De speler die op het einde van het spel de hoogste som aan contant geld en schatten bezit,
Nadere informatieDE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE
Netwerkthermometer DE NETWERKTHERMOMETER LEERLINGEN INSTRUCTIE Wat is De Netwerkthermometer De Netwerkthermometer is een test. Een test om een gedegen beeld te krijgen van hoe je zelf aan kijkt tegen je
Nadere informatieSpelregels voor de kaarten Beroepskwaliteiten en Leerpunten. Het Beroepskwaliteitenspel
Het Beroepskwaliteitenspel Het Beroepskwaliteitenspel is een leermiddel voor de loopbaanoriëntatie van mensen in de leeftijd van twaalf jaar en ouder. Het spel heeft als doel de speler bewust te maken
Nadere informatieTRAINERSSITE.NL VOETBALCLUB2000.NL HANDLEIDING
TRAINERSSITE.NL VOETBALCLUB2000.NL HANDLEIDING Wedstrijdregistratie Laatste update: 7 augustus 2012 Welkom Welkom bij de handleiding van de wedstrijdregistratie. Dit maakt bij ons onderdeel uit van coach
Nadere informatieSPELREGELS. spelen en leren, kijk eens wat ik al kan!
spelregels SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! HOERA, IK BEN 5! inhoud: - 24 grote letterkwartet-kaarten - alfabetpuzzel met 24 stukken - verjaardagsspel-speelbord - 4 Bobo-poppen - grote
Nadere informatieGespreksspel. gespreksspel. Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen. Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen
Het grote Grote pleegzorg Pleegzorg gespreksspel Gespreksspel Ontdek meer over elkaars pleegzorgervaringen Ontdek meer over elkaars pleegzorg-ervaringen Het grote pleegzorg gespreksspel Het Grote pleegzorg
Nadere informatieDoe-tips bij Pauline Oud prentenboeken
Doe-tips bij Pauline Oud prentenboeken Wat leuk dat je aan de slag wil met de prentenboeken van Pauline! In deze brief vind je volop inspiratie bij 'Sem op het potje'. Veel plezier! Breng het verhaal tot
Nadere informatieIN BEWEGING. Onderneem! Nietsdoen is geen optie
IN BEWEGING Onderneem! Nietsdoen is geen optie Belang bewegen Emotioneel: plezier, je goed voelen, zelfvertrouwen, eigenwaarde, positieve invloed op emotionele stoornissen Sociaal: participatie, ontwikkeling
Nadere informatie1. Neem van het derde woord op het gele bord, de tweede letter. 2. Neem van het eerste woord op dit bord, de derde letter.
- Puzzeltocht - Beste avonturiers, Hieronder vind je de puzzeltocht. Bij elk cijfer, vind je een bijbehorend plaatje van het bord wat jullie kunnen vinden langs de route die jullie gaan rijden. In het
Nadere informatieStefanie Rohner + Christian Wolf. Spelregels
Stefanie Rohner + Christian Wolf Spelregels 00174 hld nl 00174.indd 6 28-11-2006 11::25 ZAKGELDSPEL Een spel van Stefanie Rohner en Christian Wolf. Inhoud: speelbord in de doos, winkelcentrum, 4 pionnen,
Nadere informatieSpelidee en doel van het spel. Onderdelen & Spelvoorbereiding. Spelerblok. Gevelblok. 5 Dobbelstenen. 1 Spelregeloverzicht
Spelidee en doel van het spel De Deense stad Kopenhagen wordt doorkruist door grachten en havens, een deel ervan - Nyhavn (Nieuwe Haven) is beroemd om de kleurrijke gevelhuizen langs het water. kiezen
Nadere informatiespelregels SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan!
spelregels z SPELREGELS spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! Spelen en leren, kijk eens wat ik al kan! HOERA, IK BEN 4! inhoud: - 30 getallen memokaarten - grote zachte dobbelsteen - 4 Bobolino-puzzels
Nadere informatieDie Magier von Pangea Queen, 2001 BURKERT Ralf 2-4 spelers vanaf 10 jaar ± 90 minuten
Die Magier von Pangea Queen, 2001 BURKERT Ralf 2-4 spelers vanaf 10 jaar ± 90 minuten Een spel voor 2 tot 4 tovenaars op zoek naar de 5 magische amuletten. Heel lang geleden, toen het aanzicht van de wereld
Nadere informatieHOE OUDEREN MOTIVEREN
HOE OUDEREN MOTIVEREN Effectieve valpreventie maatregelen vallen of staan met de actieve medewerking en inbreng van de oudere en zijn omgeving zelf. Vaak worden gezondheids- en welzijnswerkers geconfronteerd
Nadere informatieWaarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; Wat is lastig en wat kun je doen?
Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; Wat is lastig en wat kun je doen? Leerlingen met SOLK Effectieve gesprekken met ouders en leerlingen drs. Hilde Jans psycholoog
Nadere informatieIn je kracht. Werkboek voor deelnemers
In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers
Nadere informatieSpelonderdelen. Wonderkaarten, Wonderschriften en Wonderpaspoorten
Handleiding Iedereen heeft de wens om iets goed te kunnen. Iedereen bezit de wijsheid om te weten wat hij kan. Het wonderspel geeft je de mogelijkheid om jouw eigen kwaliteiten te onderzoeken, inzicht
Nadere informatieSpeel met spel ROOD!
Speel met spel ROOD! Nabouwen Pak een kaart met een rode rand en bouw het voorbeeld op de kaart na. Patronen klikken Bedenk een patroon en maak dit met de klikkubussen. twee rode twee blauwe of: één rode
Nadere informatiePrikkelmijders+en+Prikkelzoekers+
Prikkelmijders+en+Prikkelzoekers+ Vandaag heb je kennis gemaakt met Daan en Sterre. Als Daan te veel prikkels krijgt dan sluit hij zich af. Hij krijgt op dat moment zoveel prikkels binnen dat hij even
Nadere informatieDoel van het spel. Voorbereiding van het spel. Opstelling van de bouwmeesters. Startopstelling met 2 spelers (A en B)
Doel van het spel Het antieke Rome kreeg zijn drinkwater dat het dringend nodig had door lange waterleidingen, de aquaducten. Iedere speler probeert als bouwheer, met behulp van de bouwmeesters en de arbeiders,
Nadere informatiegesprekskaart en handboek COPD
gesprekskaart en handboek COPD Het handboek ik heb COPD, wat kan ik doen? ondersteunt je, als professional, bij de gesprekken over zelfzorg met mensen met COPD. In deze handleiding lees je hoe je kunt
Nadere informatieProgramma Eigen Kracht. Even voorstellen. Opbouw presentatie. Inventarisatie. Motiveren valt te leren
Programma Eigen Kracht 11.45 uur Volop eten, volop bewegen? Hans Wassink Motiveren valt te leren Anneke Palsma EFAA Congres Personal Training in Europa 12 februari 2011, Veldhoven 14.15 uur Creatine: twintig
Nadere informatieDONOR IN HART EN NIEREN
DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz blz donor in hart en nieren Module 2 DONOR IN HART EN NIEREN vmbo MODULE: blz Lessen over orgaandonatie Dit boekje gaat over orgaandonatie Donororganen en donorweefsels
Nadere informatieRob Bervoets - 3 Balo a 0. Het verhaal achter het spel
0. Het verhaal achter het spel Ik heb de inspiratie voor dit spel gevonden bij een bestaand "vloerspel" waarbij de kinderen in de huid van Aladin kruipen en samen met Yasmine op zoek gaan naar de grot
Nadere informatieSpellen bij kern 2 Spel 1: Stickers plakken Spel 2: Wie maakt de meeste woorden? Spel 3: Woorden maken Spel 4: Zelf typen Spel 5: Letterboek maken
Spellen bij kern 2 Spel 1: Stickers plakken Schrijf op een velletje met zelfklevende stickers een aantal keren de volgende woorden: oog - neus - buik - teen. Zet alle knuffels van uw kind bij elkaar. Laat
Nadere informatieHandleiding SHARE. Regio College. Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO. Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr.
Regio College Handleiding SHARE Een spel bij het onderzoek Juf het is school! 2012 Auteur: L.E. Sinnema 31-1-2013 Master Professioneel Meesterschap MBO Opleiders: Drs. Trudy Moerkamp Dr. Tirza Bosma 1
Nadere informatieDeck of Needs. De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden
Deck of Needs De snelste manier om de 'juiste' woorden te vinden Het Deck of Needs is ontwikkeld door Drs. Hugo A. Roele, schrijver van het Book of Needs en mede-oprichter van www.kommunikasie.org. a-1
Nadere informatieSpel Videogames: spelen, praten & leren
Spel Videogames: spelen, praten & leren Binnen het Thema Wordt Spelenderwijs! zijn videogames een goed voorbeeld van (populaire) media waar veel kinderen en ouders mee in aanraking komen. Zowel ouders
Nadere informatieHoofdstuk 5 L Mijn persoonlijk actieplan
Hoofdstuk 5 L Mijn persoonlijk actieplan Duur 40 minuten Leerdoel deelnemers Deelnemers kunnen tenminste één risicofactor kiezen en actie(s) benoemen om hun gezond in positieve zin te verbeteren. Inhoud
Nadere informatieblok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch
blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Nadere informatieKraters slaan. Rekenoefening groep 5&6. Doel. Materiaal. Voorbereiding. Beschrijving. groep 5&6 - Kraters slaan
Kraters slaan Rekenoefening groep & Doel Bepalen van veelvouden van,,,, en Bepalen van deelbaarheid door,,,, en. Begrijpen dat veelvoud van... hetzelfde betekent als deelbaar door... Materiaal Rekenbal
Nadere informatieZwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur
Nadere informatieHoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres 2014 3 november
HersenletselCongres 2014 3 november Disclosure belangen sprekers C1 Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; wat is lastig en wat kun je als professional doen? (potentiële)
Nadere informatie15 min. 1-4. NL Spelregels. 17998_ikleer_naar groep1_guide.indd 1 25-09-15 08:39
15 min. 1-4 NL Spelregels 17998_ikleer_naar groep1_guide.indd 1 25-09-15 08:39 Voor de ouders Ik leer Op weg naar groep 1 is een compleet spel met duidelijke doelen: 1 Kleuren en vormen leren 2 Letters
Nadere informatieTHE PACRU SERIES 302 GAME SET
Talen & extra informatie Indien deze informatie niet in de taal van jouw keuze is surf dan naar www.pacru.com, kies de gewenste taal en print de regels uit. In dit boekje vind je alle nodige informatie
Nadere informatieHandleiding TicTacTeam
Handleiding TicTacTeam www.languageininteraction.nl/tictacteam.html Radboud University Nijmegen, 2015 Handleiding TicTacTeam Introductie TicTacTeam is een puzzelspel voor twee spelers, waarbij je ontdekt
Nadere informatieDE GROTE VERKEERSTOETS
DE GROTE VERKEERSTOETS Verkeerstekens Lesfiche 5 e LEERJAAR Lesdoel De leerlingen leren de betekenis van de voor hen relevante verkeersborden (gebodsborden, verbodsborden, aanwijzingsborden en gevaarsborden)
Nadere informatieweet, wed, waag & win!
weet, wed, waag & win! Spelregels Voor 2-6 spelers vanaf 7 jaar Hoi, ik ben Scoop. Je vindt me in Kidsweek, dé krant voor kinderen die elke week vol staat met nieuws en weetjes. In dit spel kijk je of
Nadere informatieMijn rechten in de jeugdhulp
Mijn rechten in de jeugdhulp Dit is een gezelschapspel dat gemaakt is op basis van het bekende Trivial Persuit spel. De bedoeling van dit spel is om de kinderen wegwijs te maken in hun rechten in de integrale
Nadere informatieHandleiding Mooy Logistics Servicedesk
Handleiding Mooy Logistics Servicedesk Handleiding Mooy Logistics Servicedesk... 1 1. Inloggen... 2 2. Zoeken naar documenten.... 3 3. Downloaden van alle documenten op factuurnummer.... 5 4. Order regels
Nadere informatieWat zijn wensen van cliënt ten aanzien van gebruik. Hulpvraag cliënt Hulpvraag systeem Noodzaak tot interventies
Interventieschema lvb bij de cirkel van gedragsverandering van Prochaska en DiClemente STAP 1 STAP 2 STAP 3 STAP 4 Signaleren gebruik Welke fase van gedragsverandering? Wat zijn risico s van gebruik Wat
Nadere informatieHandleiding 103: Collecte Database (CDB) voor Wijkhoofden
Handleiding 103: Collecte Database (CDB) voor Wijkhoofden Gebruik handleiding 103: Deze handleiding is bestemd voor wijkhoofden en Vrienden die gegevens gaan verwerken en bewerken in een wijk binnen een
Nadere informatieUitwerking toernooi (groep 5 t/m 8)
1 Uitwerking toernooi (groep 5 t/m 8) Met een toernooivorm zijn de kinderen actief en intensief bezig. Als er een groot sportveld in de buurt van de school is, kan dit een mooie activiteit zijn om alle
Nadere informatieVoorbereiding post 2. Hap, ik heb je! Groep 7-8
Voorbereiding post 2 Hap, ik heb je! Groep 7-8 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Hap, ik heb je! voor groep 7 en 8. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkvel Opruimen
Nadere informatieOefenen met breuken. Circuitles voor groep 6
Oefenen met breuken. Circuitles voor groep 6 Circuit met verschillende hoeken. Hierbij meerder intellegenties aanspreken. De kinderen wel in vele hoeken laten komen, zodat ze op verschillende manieren
Nadere informatieVERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN
VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel
Nadere informatieBlind kwartetten. Niveau ooo
Niveau ooo Blind kwartetten Bij allerlei spellen kun je naast de gewone variant ook de zogeheten 'blinde' variant spelen: in plaats van met een speelbord of kaarten speel je het spel volledig in gedachten
Nadere informatieOp een leuke manier de tafels stampen
Op een leuke manier de tafels stampen Allereerst bedankt voor het downloaden van dit ebook tafel spelletjes. Hiermee kun je met het hele gezin de tafels oefenen! Ik ben Marije Turel. Ik begeleid anders
Nadere informatieSchaken op de basisschool Werkboek 1, les 2: De Dame, Koning en het Paard
Schaken op de basisschool Werkboek 1, les 2: De Dame, Koning en het Paard Extra spullen - Voor elk kind 1 exemplaar van Schaken op de basisschool. Werkboek 1: voor beginners in groepen 3, 4 en 5. - Schaakbordjes
Nadere informatieMotivational Interviewing: ontdek de kracht van motiveren
Motivational Interviewing: ontdek de kracht van motiveren Stijn van Merendonk Trainer @stijnvmerendonk Visie Visie Definitie Motivational interviewing is: Een gespreksmethodiek die gericht is op het versterken
Nadere informatieDoor: Ester Rooimans M. Postlaan DL Kampen Tel.: reactie?
In beweging komen? Hoe? Nou gewoon, Zo! Door: Ester Rooimans M. Postlaan 75 77 8264 DL Kampen Tel.: 038 3314122 e-mail: emrooimans@home.nl 1 In beweging komen? Hoe? Nou gewoon, Zo! 1. Waarom heb ik dit
Nadere informatie