NIEUWSFLITS wk.12 Maart 2016

Transcriptie

1 NIEUWSFLITS wk.12 Maart 2016 Beste ouders, Positive Behaviour Support Het is gelukt, de app is in gebruik! We hopen hiermee de onderlinge communicatie te verbeteren. De eerste ziekmeldingen zijn al via de app doorgegeven en ik heb ook al twee hele leuke tips via deze weg ontvangen. Fijn dat jullie ook zo enthousiast gereageerd hebben! Wat deze week iets minder goed ging, was het inschrijven voor de rapportgesprekken. In de Nieuwsflits stond twee weken terug, van wanneer tot wanneer je kon inschrijven en op welke site. Sommige ouders hadden een mail van ons verwacht, andere ouders gaven aan dat de herinneringsmail niet duidelijk is omdat hij niet opvalt in een volle mailbox en weer andere ouders hadden een telefoontje verwacht om een afspraak te maken. Het is duidelijk dat dat de volgende gespreksronde anders moet. Wie de app goed bekeken heeft, heeft daarop de knop Schoolgesprek gezien. Via die knop kun je je inschrijven voor de rapportgesprekken. Op het moment dat hij open gesteld wordt, zal er een pushbericht door ons verzonden worden. Je krijgt dan op je telefoon de melding: ïnschrijven voor de rapportgesprekken is vanaf nu tot.. mogelijk. Het is dus belangrijk dat je de mogelijkheid om pushberichten te ontvangen niet uitzet!! Na het downloaden van de app komt er eerst een scherm waarin je kunt aangeven voor welke groepen je de berichten wil ontvangen. Zet de schuifjes dicht van de groepen waar je geen bericht van wil ontvangen, in eerste instantie staat alles open. Ach, laten we er maar gewoon mee aan de slag gaan. Gaande weg komen we vanzelf nog wat te verbeteren zaken tegen, maar dat komt in de loop van de tijd allemaal goed. Vandaag hebben we met het team een studiedag. We gaan verder waar we gebleven zijn bij de studiedag van 15 februari: nog een stukje missie en visie. Daarna zijn we aan de slag gegaan met de persoonlijke ontwikkeling van de leerkrachten en met de ontwikkeling van ons als team. En daarna hebben we de dag met elkaar gezellig afgesloten met het wie is de mol -spel. Wij zijn het paasweekend lachend ingegaan. Ook voor jullie allemaal: fijne (paas) dagen en tot dinsdag! We besteden de komende twee weken aandacht aan: De week van de lentekriebels Groeten Hanneke

2 Nieuws vanuit de groepen Afspraken onder schooltijd Helaas komt het steeds vaker voor dat kinderen onder schooltijd afwezig zijn omdat ze naar de tandarts gaan, naar een therapie etc. Lastig voor de leerling maar zeker ook voor de leerkracht. Het gaat regelmatig om 4 of 5 kinderen die er een deel van de dag niet zijn. De instructies of toetsen die zij dan missen moeten weer ingehaald worden, qua plannin g voor de leerkracht een hele klus om dat allemaal bij te houden. We willen daarom iedereen nogmaals vragen om zoveel mogelijk afspraken te plannen na schooltijd zodat niemand in de knoei komt. Dat is niet altijd mogelijk, daar zijn we ons van bewust. Alvast bedankt voor de medwerking! Uitstapje naar de Albert Heijn Beste ouders van de groepen 1/2b, 1/2c, 1/2d, Volgende week woensdag gaan wij op bezoek bij de Albert Heijn. We gaan bekijken hoe het in een echte supermarkt werkt. We hebben er heel veel zin in! Nieuws vanuit de werkgroepen Schoolfotograaf Op maandag 11 en dinsdag 12 april (dus NIET woensdag 13 april zoals in de papieren kalender vermeld staat!) komt de schoolfotograaf. Dit jaar hebben we een nieuwe schoolfotograaf. Nieuwsgierig? Kijk dan eens op hun website: Gemakkelijk online bestellen, hippe foto s, zelf een keuze maken uit de gemaakte foto s, etc. Zoals ieder jaar maken we ook broertjes/zusjes foto s. Ook de peuters die op het kinderdagverblijf zitten (die op maandag/dinsdag aanwezig zijn) worden samen met hun broertjes/zusjes van de basisschool op de foto gezet. Helaas is het niet mogelijk om baby s van het kinderdagverblijf mee te nemen in de planning in verband met alle verschillende slaaptijden en hapjes, etc. Maar we hebben een oplossing! We bieden dit jaar iets extra s. Voor gezinnen met kinderen bij ons op school en broertje(s) en/of zusje(s) die niet (meer) bij ons op school zitten of een baby op het kinderdagverblijf hebben, is er nu ook de gelegenheid om samen op de foto te kunnen na schooltijd. Hiervoor kunnen geïnteresseerden zich inschrijven en wordt een indeling gemaakt. Op maandag 11 april en dinsdag 12 april vanaf uur kunnen deze foto s gemaakt worden. Wilt u hier gebruik van maken? Dan kunt u een mail sturen voor 1 april a.s. naar jvhoogst@xs4all.nl. Aan de hand van de reacties maken wij een indeling, deze maken wij in de week van 4 april bekend. Aanvullende informatie over wanneer welke klassen gefotografeerd worden en dergelijke volgt in de volgende nieuwsbrief

3 Nieuws vanuit de BSO Vakantie BSO mei 2016 Nog een paar weekjes en dan is het alweer meivakantie. De inschrijving voor de meivakantie via is gesloten. Mocht u onverhoopt toch opvang nodig hebben mail uw aanvraag dan naar administratie@dewittewielen.nl Wij kijken graag naar de mogelijkheden. In de bijlagen van deze nieuwsflits vind je het complete programma. De kinderen zitten tijdens de naschoolse opvang nooit stil. Wij bieden als BSO verschillende (sport- en spel) activiteiten aan, zowel in de reguliere opvang als vakantieopvang. Sport- en spel omvat meer dan alleen deelnemen; kinderen ontwikkelen zich namelijk, zowel motorisch, cognitief als sociaal emotioneel. Deze drie ontwikkelingsgebieden beïnvloeden elkaar. Kinderen die motorisch minder vaardig zijn dan leeftijdsgenootjes kunnen bijvoorbeeld niet goed mee komen met het spel wat gespeeld wordt op straat of het schoolplein. Hierdoor kunnen zij minder sociale contacten opdoen, wat weer invloed heeft op de socialeemotionele ontwikkeling. Het is dus van belang dat de activiteiten de ontwikkelingen van het kind stimuleren om zo het welzijn van het kind te kunnen bevorderen. De BSO vindt het belangrijk om de motorische ontwikkeling te (blijven) ondersteunen door middel van spel, diverse bewegingsactiviteiten en bewegingsruimte, zowel binnen als buiten. Kinderen moeten zich vrij kunnen bewegen en de opgelopen energie van school kwijt kunnen. Als we ons richten op de sociale- emotionele ontwikkeling is het van belang dat kinderen met behulp van bijvoorbeeld samenwerkingsactiviteiten leren om contacten te leggen, vriendschappen aan te gaan, het sociale inschattingsvermogen te verbeteren en diverse sociale vaardigheden te bevorderen. De cognitieve ontwikkeling vindt plaats wanneer kinderen interactie maken met de wereld om hen heen. Kinderen zijn tevens nieuwsgierig en leergierig en zullen met aanmoedigingen van de pedagogische medewerker (PM) in staat zijn om een spel samen met andere kinderen te spelen. De pm ers zorgen ervoor dat de omgeving en de activiteiten uitdagend zijn en aansluiten bij de interesse van het kind, om zo spelenderwijs een stapje verder te zetten in hun ontwikkeling. Het BSO- team doet zijn best om de kinderen actief te laten bewegen. Dit doen zij door hun enthousiasme voor sport en bewegen over te brengen op de kinderen en hen kennis te laten maken met nieuwe sporten. Ook bestaande sporten en spellen worden aangeboden. Door ervoor te zorgen dat ieder kind op zijn eigen niveau mee kan doen, ervaart ieder kind succes en geniet ieder kind van de aangeboden activiteiten..

4 Van de MR Op 9 maart 2016 zijn in de MR de volgende zaken aan de orde geweest: Evaluatie leeropbrengsten 1 e helft De leeropbrengsten van de 1 e helft van dit schooljaar zijn besproken. Vrijwel overal scoort DGW voldoende tot goed. In groep 6 is echter een dip te zien bij begrijpend lezen wat bij meerdere scholen binnen ATO het geval is. Binnen ATO wordt er gekeken naar de leeropbrengsten van alle scholen en welke overeenkomsten en verschillen hierin te zien zijn. Binnen DGW worden er de komende periode extra activiteiten/werkzaamheden ingezet om dit aandachtspunt te verbeteren. Toelichting op de POM De uitslagen van de Primair Onderwijs Monitor zijn besproken, zowel in het team als met de MR. Het is opgevallen dat er een verschil is in tevredenheid van kinderen en van ouders: de leerlingen zijn heel positief, de ouders wat gematigder. Opvallend is ook de werkdruk die door leerkrachten ervaren wordt. De leerkrachten geven aan dat er een spanningsveld is tussen de tijd die zij hebben om hun lessen voor te bereiden en de tijd die ouders vragen voor tussentijdse gesprekken. De knelpunten die ervaren worden door leerlingen/leerkrachten en ouders worden meegenomen als verbeterpunt voor het komende schooljaar. Plaatsingsbeleid kindcentra Het plaatsingsbeleid van kindcentrum De Groote Wielen is goedgekeurd. Nieuw overlegmodel We hebben als MR de mening van het team gevraagd over het nieuwe overlegmodel. Pauzes worden als fijn ervaren maar wel is het soms moeilijk om als leerkracht bepaalde groepen dan even los te laten. Door alle dagelijkse werkzaamheden, passend onderwijs en de vele contacten met ouders blijft de werkdruk hoog. Directie doet veel om de werkdruk te verlagen. Samenstelling MR Sjoerd Dijkstra heeft aangegeven nog 1 jaar MR-lid te willen blijven echter niet meer als voorzitter. Annemarieke Melis zal vanaf volgend schooljaar de voorzittersrol overnemen en begin 2017 de procedure opstarten om een nieuw MR-lid te werven voor de oudergeleding. Tevens is er nog gesproken over: - Ingekomen stukken / mededelingen (directie, ATO en GMR) - Financiële verslaglegging OR - Hulp van ouders op school - App KC De Groote Wielen (=> nu te downloaden!) De volgende MR-vergadering vindt plaats op 20 april, uur. Opmerkingen/vragen kunnen g d worden naar: mr@kcdgw.nl Meer info over de MR is te vinden op (in de map Ouderpagina s ) of op de app van de KC De Groote Wielen (ouders aan zet, MR)

5

6