2010 Copyright FORMEDIA Tel

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "2010 Copyright FORMEDIA Tel"

Transcriptie

1 EVALUATIE

2 Evaluatie NAC Miles Stevenson gaf kleur aan het NAC2010

3 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Over de bezoekers... 4 Onderwijstype... 4 Functie bezoekers... 5 Tevredenheid bezoekers en waardering sprekers... 6 Inhoudelijke feedback van bezoekers... 7 Samenvatting van de inhoudelijke feedback Aanbevelingen en plannen naar aanleiding van intern overleg

4 Inleiding Het onderhouden van alumnirelaties is een jonge tak van sport in de lage landen. Vaak ervaren alumniofficers hun positie als relatief geïsoleerd in hun organisatie. Beleidsmakers in het hbo-veld zoeken aanknopingspunten om hun strategie te bepalen. En ook universiteiten, die stuk voor stuk al jarenlange ervaring hebben, tonen interesse in een nationaal podium, waarop ervaringen gedeeld kunnen worden en de horizon kan worden verbreed. De professionalisering van alumnirelaties is een onomkeerbare internationale trend, die wordt gestimuleerd door een terugtrekkende overheid en het belang van instellingen om de banden met de buitenwereld aan te halen. In Nederland zijn er grote verschillen tussen universiteiten en hogescholen en nog meer met het middelbaar beroepsonderwijs. Ieder type heeft haar eigen motieven om de relatie met alumni nieuw leven in te blazen. Zo kan het bij de een gaan om het werven van fondsen, bij de ander om het afstemmen van het onderwijs op de beroepspraktijk en bij een derde om het verkopen van maatwerkonderwijs in het kader van een leven lang leren. Naast deze verschillen is er echter een overstijgend gemeenschappelijk belang, namelijk het belang van het rijpen van de markt. Want zoals de Britten zeggen: "A rising tide, lifts all boats". Tegen deze achtergrond wil het Nationaal Alumni Congres een stimulerende rol spelen. Het Nationaal Alumni Congres wil een vaste plek op de Nederlandse en mogelijk ook Vlaamse onderwijsagenda veroveren, om te zorgen dat alumniprofessionals een jaarlijks terugkerend platform hebben, waarop zij elkaar kunnen ontmoeten, ervaringen kunnen delen en kennis kunnen nemen van de laatste ontwikkelingen op hun vakgebied. Want alumnirelaties onderhouden is een vak apart, dat speciale vaardigheden vergt. 3 Om de voornoemde ambitie te realiseren zoekt FORMEDIA, de initiatiefnemer van het Nationaal Alumni Congres, nadrukkelijk samenwerking met kennisinstellingen om te zorgen dat het aanbod jaarlijks blijft aansluiten bij wensen van de bezoekers. In dit korte verslag kunt u de belangrijkste conclusies lezen van het NAC2010 en de belangrijkste aanbevelingen en plannen voor het NAC2011. Ik bedank de deelnemers van het NAC2010 voor de geleverde feedback en hoop u opnieuw te mogen begroeten op het NAC2011. Hans Hoornstra directeur FORMEDIA november 2010 hans@formedia.nl

5 Over de bezoekers Voor het NAC 2010 hebben 135 mensen zich ingeschreven. Met 14 sprekers en 8 medewerkers van FORMEDIA bestond het gezelschap uit 156 personen. De overgrote meerderheid van de bezoekers vertegenwoordigde een Hogeschool. Onderwijstype Hogescholen: 92 Universiteiten: 14 ROC s: 20 Aangewezen instellingen: 6 VO (internationaal): 3 Type onderwijsinstellingen 5% 2% 15% Hogeschool Universiteit 10% 68% ROC Aangewezen VO (internationaal) 4 70% van de bezoekers is vrouw en 30% man. Slechts 4% van de bezoekers kwam uit Vlaanderen (waarschijnlijk is dit te verklaren doordat de gekozen datum in een Vlaamse schoolvakantie viel).

6 Functie bezoekers Bijna de helft (46%) van de deelnemers is uitvoerend werkzaam in het alumnibeleid, bijna een kwart (23%) is werkzaam op een afdeling marketing communicatie, een ander kwart (25%) heeft een managementfunctie en het laatste deel (6%) is werkzaam als beleidsmedewerker. Functie types alumni-officers 23% 25% 6% 46% beleidsmedewerkers communicatieadviseurs management 5

7 Tevredenheid bezoekers en waardering sprekers De vragenlijst 1 die de deelnemers is opgestuurd ter evaluatie is door 58 deelnemers ingevuld (42%). Opvallend vaak werden de spreekbeurten van Miles Stevenson geprezen. Dit blijkt ook uit de cijferwaardering van de respondenten. Opvallend is ook dat de spreekbeurten in de lunch as slechtste zijn beoordeeld. Miles Stevenson Key Note 8,4 Jan Peter Bogers (dagvoorzitter) 7,0 Stephan Fellinger 7,3 Rob Speekenbrink 7,5 Juliette van Balen 6,9 Isabel Penne 7,6 Miles Stevenson (masterclass) 8,0 Lode Broekman 7,0 Körmeling en Dutta (Nuffic) 6,0 Jorien Terlouw 7,5 Sandra Nijhof 6,4 Slot en Sheombar (SURFdiensten) 6,1 Hoornstra (FORMEDIA) 6,3 6 Het overall cijfer dat de bezoekers geven aan het congres is een 7,4 (dit was een aparte waardering en dus niet het gemiddelde van de sprekers) 40% geeft aan volgend jaar weer te willen komen, 51% geef aan volgens jaar misschien opnieuw te komen. Meer dan 82% zou het congres aanbevelen bij een collega. 1 De opmerkzame lezer ziet dat Geert Sanders niet in de lijst voorkomt, hoewel hij wel degelijk twee spreekbeurten heeft gehouden. Met schaamte moeten we bekennen dat we vergeten zijn naam op te nemen in de vragenlijst, waarschijnlijk omdat wij zelf zo tevreden waren over zijn presentaties.

8 Inhoudelijke feedback van bezoekers Spreker Miles Stevenson vond ik aangenaam en een feest om naar te luisteren, een goede spreker. Echter zijn nadruk lag op het inzamelen van geld. Dat begrijp ik maar ik miste dat er niet meer ingegaan werd op het organiseren van bijeenkomsten voor Alumni. Daar had ik veel van willen leren en inspiratie op willen doen. De workshops waren leuk maar niet echt vernieuwend. Spreker Geert Sanders vond ik zeer interessant. Ik hing aan zijn lippen! Het congres was nogal gericht op fundraising, de financiële kant van het alumni verhaal. Meer aandacht voor 'wat heb je inhoudelijk te bieden' met bijvoorbeeld een scala aan good practices om inspiratie op te doen over de invulling was wat mij betreft welkom geweest. Besteed meer aandacht aan het ROC Misschien is het handig om de presentaties op te nemen met een camera? Op deze manier heb je samen met de PowerPoint presentaties een totaal beeld van alles wat er is gezegd. Vooral Miles Stevenson zei ook nog zeer veel buiten zijn PowerPoint presentaties om. Dit kan dus zeer leerzaam zijn Ik vond het waardevol om er te zijn. Ontdekte daar dat wij al wel verder zijn dan vele van onze collegauniversiteiten, maar ook dat we nog zoveel kunnen leren. Iets meer interactieve werkvormen in de workshops. Was nu toch nog vaak zitten en luisteren. Ik heb niets gemist: het congres was precies goed voor onze organisatie. Hopelijk de volgende keer geen NS vertragingen zodat het programma op tijd kan beginnen. Iets inspirerender omgeving / ruimtes. Een "live" alumnus/a, hoe ervaren alumni de inspanningen van instituten. Interessante dag, dank Misschien is het handig om het congres wat later te starten, om 9.00 uur in Utrecht zijn is best een klus. Ik vond de sprekers erg interessant. Goede onderwerpen ook. Ik vond alleen wat veel nadruk op fundraising liggen, iets waar het hbo m.i. nog lang niet aan toe is. Ik heb net NAC als zeer positief ervaren. De informatie was inspirerend en bracht mij op ideeën en inzichten. Organisatie was heel goed. Qua indeling van het programma zou ik een volgende keer graag een verdeling MBO/HBO/Universiteit willen zien. Het programma was erg gericht op universiteiten, bijvoorbeeld fondsen werven kwam veel aan bod. Ik werk zelf bij een ROC. Een apart deel in het programma gericht op ROC zou fijn zijn. Vond het congres zeer professioneel georganiseerd. Goede sprekers, goed materiaal mee op de USBstick en voldoende ruimte om te netwerken! Ik miste de concrete vertaling van de onderwerpen naar mijn praktijk. Ik heb vooral de sociale media workshops gevolgd. De onderwerpen waren zeer interessant. Ik zie veel mogelijkheden en ook valkuilen nu. Volgende stap is nu om dit te vertalen naar mijn eigen praktijk. Vooral de spreker van de universiteit Delft vond ik boeiend, zowel wat betreft inhoud als ook zijn presentatievaardigheden. Ik vond het prima geregeld. Voor medewerkers van onze hogeschool is het fundraisen nog geen onderwerp. Echter, de voorgestelde manieren waarop er contact wordt gezocht en onderhouden met de alumni was zeer leerzaam voor het andere thema friendraising. Isabelle Penne: top! Goede ppt én toelichting. Vertaling naar Nederlandse markt zou voor universiteiten die hier al even mee bezig zijn bijzonder interessant zijn! Betere overeenstemming met Belgische kalender: studiedag viel tijdens Belgische "herfstvakantie". Hierdoor missen jullie wellicht deelnemers. Zeer inspirerende key note speaker, ondanks de nadruk die hij legt op fundraising (daar zijn de meeste hogescholen en universiteiten nog lang niet mee bezig). Wellicht is enige afstemming met de NUFFIC training op het gebied van internationaal alumnibeleid wel handig. Deze vond ik vandaag ook erg nuttig (erg praktisch), maar wel met doublures met het NAC. Als de Nuffic training eerder had plaatsgevonden dan het NAC, was ik waarschijnlijk niet naar het NAC gegaan. 7

9 Meer diepgang. Het bleef nu toch wat hangen bij de geschiedenis, diverse werkwijzen en tips. De interactieve ronde zou overgeslagen kunnen worden. Deze kwam in mijn geval neer op een vragenrondje. De toepasbaarheid van onderwerpen is wel nuttig, maar kan beter al in eerdere rondes worden opgenomen. Rommelig programma door latere start, geen duidelijk centraal punt waar iedereen op terug kon vallen voor vragen over workshops etc. te lange lunch. Ik vond vooral het starters traject heel behulpzaam. Omdat wij een internationale school zijn dacht ik dat het International Alumni Relations traject nuttig zou zijn, maar die vond ik niet hele praktische of toepasbare tips geven. Ik ben dus ook overgestapt naar het starters traject die sowieso heel erg makkelijk bij te wonen was omdat de sprekers hele goede "public speakers" zijn. Vooral Miles Stevenson. Meer over hoe een relatie te leggen met je alumni op het gebied van hun ook wat bieden (activiteiten) Minder over hoe we geld bij ze los kunnen krijgen (zover zijn we nog niet) Meer uitwisseling met succesvolle instituten in de vorm van gespreksgroepen. Interessante sprekers. Goede verdeling rondes afgestemd op de fases waarin scholen zitten met een alumni-traject. Minder: Begeleiding tijdens rondes. Nadat sommige sprekers klaar waren, was er niemand in de zaal voor de afkondiging, om deze persoon te bedanken etc. De spreker stond er op dat moment iets verloren bij. Tip: Naast sprekers interactieve workshops houden. Goed vond ik de presentatie over social media door zowel delft als Stephan Fellinger. Overall kan het programma wat mij betreft iets korter. Sommige bijdragen waren te lang. Een totale dag met ca. 6 bijdragen van een uur was behoorlijk pittig, zeker omdat een aantal sprekers sneller to the point hadden kunnen komen. Het initiatief was goed.er lag wel een sterk accent op 'fundraising' dat meer voor Universiteiten speelt m.b.t. onderzoek dan voor Hogescholen. Prima Key Note speaker aan de start. Aantal interessante presentaties. Goede locatie en lunch. Inhoud meer richten op beginners in enkele workshops en meer op HBO/MBO waar fondsenwerving veel minder speelt. De workshops die ik gevolgd heb gingen heel erg in op de middelen en niet zozeer op visie en beleid. Dat vond ik jammer. Wij waren erg tevreden over het congres. Wellicht volgend jaar meer interactieve workshops om meer in contact te komen met andere instellingen en meer problemen/oplossingen kenbaar te maken. Ik vond met name de presentaties van Miles Stevenson een toegevoegde waarde. Zowel qua inhoud, als qua presentatie. De masterclass van Lode Broekman vond ik iets minder, deze was vrij algemeen en weinig toegespitst op alumnibeleid. Voorbeelden van zaken die voor alumni georganiseerd worden en waar met name interesse voor is. Congres was erg gericht op universiteiten. Gelukkig stond er tijdens de eerste workshop een collega van een mbo-school op, zodat we in de pauze kans hadden om als mbo-scholen ervaringen uit de wisselen. Wellicht is het voor een volgend NAC leuk om workshops aan te bieden per niveau. Voor mbo-scholen spelen andere onderwerpen een rol dan bij universiteiten. hoe ervaren mensen het alumnibeleid dat gevoerd wordt. Wat wordt er node gemist en moet zeker bij beginners of gevorderden' veranderen. Sommige lezingen bleven te algemeen, ik had het graag meer toegespitst gezien op wat wij kunnen/moeten met onze alumni. Ik heb de starters track gevolgd. De focus lag vooral bij de universiteiten met nadruk op fondsenwerving. Het zou goed zijn als naast een universiteit ook een spreker van een hogeschool (HBO opleiding) vertegenwoordigd is met een iets andere focus. Focus lag erg op fondswerving in relatie tot alumni. Relatie met alumni in het kader van opleidingsontwikkeling vond ik wat onderbelicht. Ik vond het congres goed in elkaar zitten en interessante onderwerpen. Daar ligt het dus niet aan. Het concept congres past mij eigenlijk niet zo. Ik ben uren onderweg (vanuit het Zuiden van Nederland), presentaties duren vaak lang en vaak heb ik het gevoel dat een goed boek over het onderwerp mij meer had kunnen vertellen in kortere tijd en onder comfortabelere omstandigheden. Misschien dat andere vormen ook mogelijk zijn? 8

10 De nadruk lag te veel op het werven van geld bij alumni, niet heel relevant voor iemand die bij een hbo-opleiding werkt. Veel van wat ik zelf heb gezien ging snel richting fondsenwerving. Interessant om op dit spoor te worden gezet en eens over na te denken maar de nadruk op dat thema had ik niet uit de aankondigingen gehaald. Als dat wel zo geweest was, weet ik niet of ik zou zijn gekomen. Verder wel goed georganiseerd en heeft organisatie voor aangename sfeer gezorgd met workshops die meer op lezingen leken. Volgende keer zou ik adviseren iets later te starten en te eindigen om zo veel mogelijk buiten de spits te kunnen reizen ook als je van wat verder weg komt. Ik vond dat het programma teveel uitliep. Hierdoor moesten wij uiteindelijk weg voordat het congres was afgelopen, omdat we nog een aardige reis voor de boeg hadden. De pauze en het pauzeprogramma mochten wat ons betreft korter. En het was erg ingestoken op fondsenwerving, terwijl wij blij zijn als studenten überhaupt nog contact willen houden. Dat zij ons geld doneren is echt nog een stapje te ver! Sprekers waren vaardig, onderwerpen in de 'starters' lijn waren vooral gericht op fondswerving. Fondswerving speelt in ons alumnibeleid geen rol. Meer inzichten in waar rekening mee te houden bij het opzetten van Alumniverenigingen. Nu ging het voornamelijk over fondsen werven wat in mijn ogen niet het hoofddoel hoort te zijn van een alumnivereniging. Veel van wat ik zelf heb gezien ging snel richting fondsenwerving. Interessant om op dit spoor te worden gezet en eens over na te denken maar de nadruk op dat thema had ik niet uit de aankondigingen gehaald. Als dat wel zo geweest was, weet ik niet of ik zou zijn gekomen. Vandaar ook de antwoorden hierboven. Verder wel goed georganiseerd en heeft organisatie voor aangename sfeer gezorgd met workshops die meer op lezingen leken. Volgende keer zou ik adviseren iets later te starten en te eindigen om zo veel mogelijk buiten de spits te kunnen reizen ook als je van wat verder weg komt. Het advies was voornamelijk gericht op universiteiten. Dit is uiteraard heel leerzaam maar als Hogeschool weet je dat je niet kunt verwachten dat Alumni zullen schenken. Daar gaat het meer om kennisdeling en deelnemen aan beroepsveld commissies en het verzorgen van masterclasses. Ik had meer diepgang verwacht en mogelijk cases waarin voorbeelden word gegeven aan starterende alumnicoördinatoren die een weg zoeken in het realiseren van een alumninetwerk. Nu bleef het oppervlakkig of lag de nadruk op een onderwerp (expertise van de spreker). De organisatie was heel goed. Lunch, locatie, vriendelijke mensen, daar was niets mis mee. De gadget was ook heel leuk. Maar inhoudelijk heb ik niet veel aan dit congres gehad, jammer genoeg. Misschien is het voor een volgend jaar een idee om duidelijker aan te kondigen dat het congres met name mikt op instanties die nog geen uitgebreid alumnibeleid/fondsenwervingsbeleid hebben. 9

11 Samenvatting van de inhoudelijke feedback 1. Inhoud a. Veel bezoekers geven aan dat fondsenwerving een (te) groot aandeel uitmaakte van het congres. Er leeft de wens bij de deelnemers om verschillende sporen in te richten voor verschillende onderwijstypes (ROC, HBO en Universiteiten). Dan vormen zich homogene groepen, die soortgelijke uitdagingen kennen. Universiteiten kunnen zich dan bijvoorbeeld verdiepen in fondsenwerving, terwijl HBO s zich richten op het samenstellen van een jaarprogramma, en ROC s zich onderdompelen in de voordelen van alumnibeleid in het kader van beroepspraktijkvorming en contractonderwijs. b. Daarnaast geven managers aan dat zaken te concreet zijn (te veel aandacht voor instrumenten), daar waar uitvoerders het juist te algemeen vinden. Waarschijnlijk is het verstandig om workshops in te richten die puur over strategie gaan (voor managers en beleidsmakers en adviseurs) en andere die gericht zijn op implementatie van beleid. c. Het spoor internationaal alumnibeleid is minder bezocht dan op voorhand verwacht. d. De masterclasses waren te weinig interactief. e. Bij sommige masterclasses ontbrak de vertaalslag naar de dagelijkse praktijk van alumnirelaties. 2. Programma De tijden van het congres zouden wat verlaat kunnen worden: later starten en later ophouden, waardoor reizen buiten de spits mogelijk wordt. De locatie kan inspirerender en het gastheerschap na afloop van de workshops was afwezig. FORMEDIA dient te zorgen voor decentraal voorzitterschap, waarbij spreker wordt voorgesteld en na afloop wordt afgesloten. 3. Onderlinge uitwisseling Uit veel opmerkingen en persoonlijke contacten met bezoekers spreekt ook de wens om meer casus van elkaar te bespreken, in relatief kleine groepen. 10

12 Aanbevelingen en plannen naar aanleiding van intern overleg We concluderen voorzichtig dat het eerste Nationaal Alumni Congres een succes te noemen is. Het congres wordt met een ruim voldoende (7,4) beoordeeld door de bezoekers. Meer dan 90% geeft aan volgend jaar mogelijk opnieuw te komen en vrijwel iedere bezoeker beveelt het congres aan bij een collega. De inhoud van het congres moet echter beter worden gedifferentieerd zodat de verschillende doelgroepen op maat worden bediend. Dan is zeker interesse bij de doelgroep om jaarlijks naar het NAC terug te keren. Om het NAC 2011 van succes te verzekeren hebben wij de volgende plannen. 1. Het programma zal worden gedifferentieerd op onderwijstype en functietype van de bezoeker. Aparte sporen dus voor Universiteiten, Hogescholen en ROC s. Maar dus ook specifieke aandacht voor beleidsmakers en adviseurs. 2. FORMEDIA zal een programmacommissie instellen, waarin onderwijsinstellingen zijn vertegenwoordigd, die betrokken worden bij de inhoud van het programma. 3. De datum van het NAC2011 zal worden afgestemd met de Vlaamse onderwijskalender omdat ook vanuit Vlaanderen veel interesse is om deel te nemen. 4. FORMEDIA roept een Nationale Alumni Prijs in het leven, voor de beste alumni casus van het jaar. Hierover zal nog apart worden gecommuniceerd, in ieder gaval zal een onafhankelijke commissie de winnaar bepalen. Prijsuitreiking zal plaats hebben op het Nationaal Alumni Congres 2011 door de minister van OC&W. 5. Hiermee is ook een laatste belangrijke aanbeveling geformuleerd. Op het congres moeten vertegenwoordigers uit de politiek aanwezig zijn. 11

Evaluatie Kennissessie Klantfeedback Management in de Customer Journey 13 mei 2014

Evaluatie Kennissessie Klantfeedback Management in de Customer Journey 13 mei 2014 Evaluatie Kennissessie Klantfeedback Management in de Customer Journey 13 mei 2014 Verwachting en aanbeveling Heeft de Kennissessie aan jouw verwachting voldaan? Toelichting: Weer een ander type event

Nadere informatie

15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 15 16 Evaluatie Korte Docentencursus Zuyd, april 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel

Nadere informatie

Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee

Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee Respondenten 66 1 In welke mate voldoet de conferentie aan uw verwachtingen? a Algemeen Volledig 8 16 26 15 1 Helemaal niet b Niveau 2 niet ingevuld Volledig 4 23 23 12 2 Helemaal niet c Inhoud 1 niet

Nadere informatie

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten?

Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Deadline: 27 juni 2010 Prijzengeld: 5000,- Battle Type: (Zie voor meer informatie over de

Nadere informatie

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen

Voorwoord. Nienke Meijer College van Bestuur Fontys Hogescholen 3 Voorwoord Goed onderwijs is een belangrijke voorwaarde voor jonge mensen om uiteindelijk een betekenisvolle en passende plek in de maatschappij te krijgen. Voor studenten met een autismespectrumstoornis

Nadere informatie

Resultaten online enquête Kennisknooppunt Stadslandbouw

Resultaten online enquête Kennisknooppunt Stadslandbouw Resultaten online enquête Kennisknooppunt Stadslandbouw 7 oktober 2015, Jan Eelco Jansma Samenvatting Dit document doet verslag van een online enquête (voorjaar-zomer 2015) onder betrokkenen bij stadslandbouw.

Nadere informatie

Evaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit

Evaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit Evaluatie Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit De Nieuwsbrief Duurzame Mobiliteit bestaat 1 jaar. In dat jaar verschenen 20 edities van onze nieuwsbrief. Tijd om eens te zien wat we kunnen verbeteren aan het

Nadere informatie

Personen in de langdurige zorg, opzoek naar kennis

Personen in de langdurige zorg, opzoek naar kennis Personen in de langdurige zorg, opzoek naar kennis Graag willen we kennis in de langdurige zorg optimaal laten stromen. Toegankelijk, op de plek en in de vorm die past bij de gebruiker. Zodat de zorg daar

Nadere informatie

EVALUATIERAPPORT MASTERCLASSES 2006

EVALUATIERAPPORT MASTERCLASSES 2006 Instituut ELAN Instituut voor Expertise-ontwikkeling in het VO Lerarenopleiding Aansluiting VO-HO Nascholing in het VO EVALUATIERAPPORT MASTERCLASSES 2006 M.E. Florijn (2006) ELAN doc 2006 08 Augustus

Nadere informatie

Succesvol bijeenkomsten leiden Wat gaan we doen? Overtuigingsmiddelen Logos Dag 1 Pathos Ethos Dag 2 Aptum

Succesvol bijeenkomsten leiden Wat gaan we doen? Overtuigingsmiddelen Logos Dag 1 Pathos Ethos Dag 2 Aptum Succesvol bijeenkomsten leiden Wat gaan we doen? Overtuigingsmiddelen Dag 1 Excelleren op het podium Dag 2 Succesvol voorbereiden Logos Pathos Ethos Aptum Sterke argumenten Bespelen van emotie Overtuigend

Nadere informatie

Evaluatie van de derde dag

Evaluatie van de derde dag Evaluatie van de derde dag We ontvingen 30 evaluatie-formulieren. Hieronder geven we telkens de mediaan, behalve bij de vraag over het aantal uren voorbereiding, waar we het gemiddelde en de standaard-deviatie

Nadere informatie

IAS SYMPOSIUM VAN DURBAN NAAR AMSTERDAM AMSTERDAM 22 JULI 2016 MEETING PROSPECTUS DEZE WORKSHOP WORDT GEZAMENLIJK GEORGANISEERD DOOR:

IAS SYMPOSIUM VAN DURBAN NAAR AMSTERDAM AMSTERDAM 22 JULI 2016 MEETING PROSPECTUS DEZE WORKSHOP WORDT GEZAMENLIJK GEORGANISEERD DOOR: IAS SYMPOSIUM VAN DURBAN NAAR AMSTERDAM AMSTERDAM 22 JULI 2016 MEETING PROSPECTUS DEZE WORKSHOP WORDT GEZAMENLIJK GEORGANISEERD DOOR: INHOUD Introductie... 3 Beschrijving bijeenkomst... Achtergrond...4

Nadere informatie

Evaluatie cursus onderzoekbegeleiding. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

Evaluatie cursus onderzoekbegeleiding. Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 Inhoudsopgave 1...1 2 00Hoofdsectie...2 1 De onderstaande stellingen gaan in op verschillende aspecten rond de cursus. Bij elke stelling heb je de mogelijkheid je antwoord te kiezen op een schaal van 1

Nadere informatie

15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1

15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni Inhoudsopgave. 1 Algemeen...1 15 16 Evaluatie Docentencursus Zuyd, juni 2016 Inhoudsopgave 1...1 2 Hoofdsectie...2 1 Geef bij de onderstaande stellingen aan of u ermee zeer mee oneens/oneens/eens/zeer mee eens bent, dan wel neutraal

Nadere informatie

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling.

Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Leerzaam, leuk, nieuwe contacten opgedaan, nieuwe ideeën. Het open Space concept is geweldig. Met een rugzakje vol info ga ik naar huis, veel gesprekken, leuke manier van middagvulling. Ontspannen maar

Nadere informatie

Scrum@school - Technasium Noord 2016

Scrum@school - Technasium Noord 2016 Scrum@school - Technasium Noord 2016 Veranderingen door Scrum@school Onderzoekje onder 16 docenten bij afsluiting basistraining. -4-3 -2-1 0 +1 +2 +3 +4 1. Werkplezier leerlingen XXXX XXX XXXXXXXX X 2.

Nadere informatie

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees

Evaluatierapport. Workshop ADHD. Fontys PABO Limburg. Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Evaluatierapport Workshop ADHD Fontys PABO Limburg Drs. Arno de Poorter Drs. Anne van Hees Inhoudsopgave Pag. 1. Inleiding 2 2. Deelnemers/respondenten 2 3. Opzet en inhoud evaluatie 2 4. Resultaten 2

Nadere informatie

Evaluatie Inhoud

Evaluatie Inhoud Evaluatie 2013 1 Evaluatie 2013 Inhoud Inleiding... 3 De rol van het congres en doelstellingen... 4 Opvallendste observaties NCOSM 2013... 5 Over de deelnemer... 7 Onderwijstypen... 7 Inhoudelijk feedback...

Nadere informatie

De toekomst van het wonen is niet van gisteren

De toekomst van het wonen is niet van gisteren Uitnodiging SVn Deelnemersbijeenkomst De toekomst van het wonen is niet van gisteren Donderdagmiddag 6 november 2014 Media Plaza Jaarbeurs Utrecht Welkom U bent van harte welkom op de negende SVn Deelnemersbijeenkomst!

Nadere informatie

TRAINING WERKBEGELEIDING

TRAINING WERKBEGELEIDING TRAINING WERKBEGELEIDING Door Martje Kuijlenburg Student no: 500618854 Jaar 3 Hogere Beroepsopleiding Verpleegkunde In opdracht van: de Hogeschool van Amsterdam Docent: Yvonne van Marle INHOUDSOPGAVE Inleiding...

Nadere informatie

ÉÉN VAN ONZE EXPERTS

ÉÉN VAN ONZE EXPERTS ÉÉN VAN ONZE EXPERTS Een netwerk van hoog opgeleide, ervaren zelfstandig FM-professionals. Wij zijn gepassioneerd bezig met ons vakgebied, zijn actueel en bieden onze opdrachtgevers daarmee het beste uit

Nadere informatie

Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement

Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement Evaluatie SamenOud training Anders denken, anders doen Casemanagement Deelprogramma voor wijkverpleegkundigen en ouderenadviseurs die opgeleid worden tot casemanager SamenOud R. Brans April 2013 Inhoud

Nadere informatie

Alumnirelaties: een blik in de toekomst. Studiereis 24-26 januari 2013 Sheffield - Nottingham. inspireren ervaren kennis delen

Alumnirelaties: een blik in de toekomst. Studiereis 24-26 januari 2013 Sheffield - Nottingham. inspireren ervaren kennis delen Alumnirelaties: een blik in de toekomst Studiereis 24-26 januari 2013 Sheffield - Nottingham inspireren ervaren kennis delen Alumnirelaties: een blik in de toekomst Studiereis 24-26 januari 2013 Sheffield

Nadere informatie

Verslag van de Netwerkbijeenkomst voor bedrijven en opleiders in de Recreatie Recreatiesector (onder)wijzer naar de toekomst Dinsdag 13 oktober 2015

Verslag van de Netwerkbijeenkomst voor bedrijven en opleiders in de Recreatie Recreatiesector (onder)wijzer naar de toekomst Dinsdag 13 oktober 2015 Verslag van de Netwerkbijeenkomst voor bedrijven en opleiders in de Recreatie Recreatiesector (onder)wijzer naar de toekomst Dinsdag 13 oktober 2015 Hoe samen wijzer naar de toekomst? De bijeenkomst wordt

Nadere informatie

PRO-U SAMEN PROFESSIONALISEREN INFORMATIEBIJEENKOMST 7 MEI 2019, UNIVERSITEIT TWENTE

PRO-U SAMEN PROFESSIONALISEREN INFORMATIEBIJEENKOMST 7 MEI 2019, UNIVERSITEIT TWENTE PRO-U SAMEN PROFESSIONALISEREN INFORMATIEBIJEENKOMST 7 MEI 2019, UNIVERSITEIT TWENTE WELKOM! WAT GAAN WE VANMIDDAG DOEN? Programma: 15:30-15:50: Presentatie: terugblik afgelopen jaar en plannen 2019-2020

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Maak je eigen professionaliseringsplan!

Maak je eigen professionaliseringsplan! DAG VAN DE LERAAR 5 OKTOBER 2013 Maak je eigen professionaliseringsplan! Een minicursus Sectorraad Hoger Onderwijs CNV Onderwijs Academie Maak je eigen professionaliseringsplan! 1. Inleiding In de CAO

Nadere informatie

Evaluatie netwerkbijeenkomst Autisme bij meisjes en vrouwen

Evaluatie netwerkbijeenkomst Autisme bij meisjes en vrouwen Evaluatie netwerkbijeenkomst Autisme bij meisjes en vrouwen D a t u m 4 s e p t e m b e r 2 0 1 4 V o o r b e r e i d i n g S a r r o n d e r d e e l v a n d e P a r n a s s i a G r o e p ( F e r r y v

Nadere informatie

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014

Evaluatieformulier informatieavond 3 februari 2014 Hieronder leest u de antwoorden die gegeven zijn op de vragen op het evaluatieformulier van de ouderavond van afgelopen maandag 3 februari. Op de vragen hebben we een korte reactie gegeven. Op de avond

Nadere informatie

2 e editie. 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen. www.lerenmettablets.

2 e editie. 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen. www.lerenmettablets. 28 september Rotterdam 29 september Utrecht 30 september Eindhoven 1 oktober Apeldoorn 2 oktober Groningen www.lerenmettablets.nl 2 e editie prospectus exposanten 2 e editie Inhoud 28 september Rotterdam

Nadere informatie

Evaluatie van de PMTO Boosterdag

Evaluatie van de PMTO Boosterdag Evaluatie van de PMTO Boosterdag Door: Gonnie Albrecht Ger Kerkstra Emilie van Leeuwen Ellen Lubberts Marna Ouwehand Ella Tacq Jolle Tjaden Willemijn van Vlerken 16-11-2011 Naam Training: Fout! Verwijzingsbron

Nadere informatie

Evaluatie Laat ze lezen!

Evaluatie Laat ze lezen! Evaluatie Laat ze lezen! Interne en externe evaluatie van de eerste regiobijeenkomst op 01-11-2018 Deelnemende bibliotheken: Amstelland BplusC Haarlemmermeer Zuid- Kennemerland Voorbereiding Positief:

Nadere informatie

Opleidingsgids Compaijen C&C

Opleidingsgids Compaijen C&C Opleidingsgids Compaijen C&C Compaijen Crisismanagement & Communicatie, Johan Huizingalaan 763A, 1066 VH Amsterdam E: tom@compaijen.com; T: 020-2617649; KvK: 67578713; www.compaijen.com 1 De opleidingen

Nadere informatie

Behoefteonderzoek Resultaten

Behoefteonderzoek Resultaten Behoefteonderzoek Resultaten 5 10 Inleiding Dit jaar is er voor het eerst een grootschalig Dimensie behoefteonderzoek gedaan onder alle (huidige) studenten Psychologie, Onderwijskunde en EST. Dit om te

Nadere informatie

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Auteur: Leni Minderhoud info@45plusondernemer.nl Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Audio 1 Het belangrijkste voor je LI profiel eerst Hallo luisteraar naar deze audio serie over je LI profiel.

Nadere informatie

Verslag conferentie De kracht van wederkerigheid In het kader van het Communicatietraject WMO: een bovenregionale impuls

Verslag conferentie De kracht van wederkerigheid In het kader van het Communicatietraject WMO: een bovenregionale impuls Verslag conferentie De kracht van wederkerigheid In het kader van het Communicatietraject WMO: een bovenregionale impuls 9 september 2013, Eetcafé De Andere Oever, Purmerend De conferentie was in handen

Nadere informatie

Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1

Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1 Informatie Innovatietraject Voortgezet Leren Serie 1 1 Inhoudsopgave Over het programma Voortgezet Leren... 3 Aanleiding... 4 Bouwstenen van het innovatietraject... 5 Bouwstenen op de school: wat vraagt

Nadere informatie

Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today

Reflectieverslag. Jeroen Tennis Today Reflectieverslag 2013 Jeroen Tennis Today 13-6-2013 1 Inhoud Inleiding... 3 Hoofdstuk 1... 4 Persoonlijke leerdoelen... 4 Reflectie volgens de PDCA-cyclus... 4 Hoofdstuk 2... 7 Stage... 7 Stageopdracht...

Nadere informatie

Beursanalyse Onderwijsbeurs West-Nederland 2010

Beursanalyse Onderwijsbeurs West-Nederland 2010 Beursanalyse Onderwijsbeurs West-Nederland 2010 Bezoekersanalyse Hierbij de evaluatie van de vijfde editie van de Onderwijsbeurs West-Nederland 2010. Uit de enquêtes van voorgaande jaren is gebleken dat

Nadere informatie

LinkedIn-updates in-company

LinkedIn-updates in-company LinkedIn-updates in-company Opdracht In dit document vind je zes verschillende LinkedIn-updates. Geef bij iedere update aan of dit een update is die bij je past. Dus zou je dit type update ook kunnen plaatsen?

Nadere informatie

veel opgestoken! Programma voldeed niet aan mijn verwachting en half uur later beginnen stoorde mij.

veel opgestoken! Programma voldeed niet aan mijn verwachting en half uur later beginnen stoorde mij. prima Dat de hele keten was uitgenodigd. Goed om een beeld te hebben welk systemen er allemaal zijn en waar ze toe dienen. Afwisselende onderwerpen. De sfeer, locatie en informatie. iets meer inzicht in

Nadere informatie

Q1 Welk cijfer geeft u de conferentie in totaal?

Q1 Welk cijfer geeft u de conferentie in totaal? Q1 Welk cijfer geeft u de conferentie in totaal? 9 10 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2,04% 1 26,53% 13 55,10% 27 8,16% 4 2,04% 1 6,12% 3 1 / 7 Q2 De organisatie verliep goed 6,12% 3 93,88% 46 2 / 7 Q3 Het

Nadere informatie

Onderstaand treft u de resultaten aan van de vragenlijst over ondernemend onderwijs.

Onderstaand treft u de resultaten aan van de vragenlijst over ondernemend onderwijs. De behoefte aan het delen van kennis en ervaring is groot! Samenwerking door kennis te delen en ervaringen uit te wisselen is essentieel om de verdere implementatie van ondernemend onderwijs efficiënt

Nadere informatie

Rapportage Evaluator

Rapportage Evaluator Rapportage Evaluator Schrijftherapie voor getraumatiseerde kinderen en jeugdigen Docent: mevrouw drs. S.J.M. Lucassen Locatie: Regardz La Vie te Utrecht STK100309 Vertrouwelijk 20-05-2010 Dit rapport is

Nadere informatie

Evaluatie Kennissessie met transavia.com 11 februari 2014

Evaluatie Kennissessie met transavia.com 11 februari 2014 Evaluatie Kennissessie met transavia.com 11 februari 2014 1. Welk cijfer geef je de Kennissessie? 8,5 Wat waren je verwachtingen en heeft de Kennissessie aan je verwachtingen voldaan? Niet helemaal Ik

Nadere informatie

Verslag. Ouderlab Activiteitenpleinen

Verslag. Ouderlab Activiteitenpleinen Verslag Ouderlab Activiteitenpleinen 1. Inleiding In navolging van het klanttevredenheidsonderzoek (KTO) van 2009 en 2012, heeft Tandem Welzijn in 2016 opnieuw aan adviesorganisatie Spectrum gevraagd om

Nadere informatie

Spreek tot de verbeelding

Spreek tot de verbeelding De beste training; spreken met PowerPoints Wegens succes!! Extra training op 20 september 2013 Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - Directeuren - Managers - Adviseurs

Nadere informatie

Resultaten evaluatie netwerkbijeenkomst communicatie d.d. 11 maart 2008

Resultaten evaluatie netwerkbijeenkomst communicatie d.d. 11 maart 2008 Resultaten evaluatie netwerkbijeenkomst communicatie d.d. 11 maart 2008 Samenvatting: Van de ongeveer 100 aanwezige medewerkers, hebben 49 personen het evaluatieformulier ingevuld. Dat is een respons van

Nadere informatie

KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs. Editie

KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs. Editie KENNISPLATFORM voor communicatieprofessionals in het voortgezet onderwijs Editie 2011-2012 Onderwijscommunicatie ontwikkelt zich Communicatie is een belangrijk thema geworden binnen het onderwijs. Schooldirecties

Nadere informatie

Spreek tot de verbeelding

Spreek tot de verbeelding De beste training; spreken met PowerPoints Unieke training pakt alle aspecten voor inspirerende presentaties Voor wie - sprekers - Directeuren - Managers - Adviseurs - jou Wat - Presenteren van plannen

Nadere informatie

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress

Verantwoordelijkheid ontwikkelen. Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress Verantwoordelijkheid ontwikkelen Informatiekit om uw medewerkers te helpen bij het voorkomen van werkstress 1 Inhoud Inleiding 3 A Verantwoordelijkheid nemen voor jezelf 4 - Goede afspraken maken - Stel

Nadere informatie

4 OKTOBER 2018 Jaarbeurs, Utrecht

4 OKTOBER 2018 Jaarbeurs, Utrecht 4 OKTOBER 2018 Jaarbeurs, Utrecht 4 OKTOBER 2018 JAARBEURS, UTRECHT MAKE GEOSPATIAL MATTER Make Geospatial Matter is een jaarlijks terugkerend evenement van IMAGEM. Een dag vol inspirerende lezingen, succesverhalen

Nadere informatie

WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018

WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018 WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018 BEHOEFTE PIRAMIDE Werk geeft ons een reden van bestaan in de Westerse Wereld WAARDERING VAN WERK Mannen Vrouwen Hoofd Handen Betaald

Nadere informatie

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo

Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Stimuleringsproject LOB in het mbo Versterking van LOB in de doorlopende leerlijn vmbo-mbo Visie ontwikkelen in regionale inspiratiebijeenkomsten Wat verstaan we eigenlijk onder loopbaanoriëntatie en -begeleiding

Nadere informatie

EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE

EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE Nota Ref: N62x-15-05b Brussel, 17 april 2015 EVALUATIE 5 PROVINCIALE INFOSESSIES 'EUROPESE SUBSIDIES VOOR DE SOCIALE ECONOMIE' 1 INFOSESSIES IN DE 5 PROVINCIES De voorbije maanden organiseerde Kenniscentrum

Nadere informatie

Bezoek een beurs! 2. Bekijk het programma van de beurs en match de onderdelen van het programma met jouw doel.

Bezoek een beurs! 2. Bekijk het programma van de beurs en match de onderdelen van het programma met jouw doel. Komende week vindt de jaarlijkse NOT plaats in de Jaarbeurs in Utrecht. Op deze beurs kun je workshops volgen, lezingen bijwonen en stands van exposanten bezoeken. Er is veel te doen en zien, dus daar

Nadere informatie

Highlights resultaten partnerenquête DNZ

Highlights resultaten partnerenquête DNZ Highlights resultaten partnerenquête DNZ Peter Brouwer 28 mei 2015 1 van 8 Inleiding Jaarlijks organiseert De Normaalste Zaak (DNZ) een enquête onder haar leden. De enquête levert nuttige informatie op

Nadere informatie

Utrecht Business School

Utrecht Business School Masterclass Plan van Aanpak Schrijven De Masterclass Plan van Aanpak Schrijven duurt 1 dag en omvat 2 colleges van 3 uur. U volgt de cursus met ongeveer 10-15 studenten op een van onze opleidingslocaties

Nadere informatie

Opleidingsgids Compaijen C&C

Opleidingsgids Compaijen C&C Opleidingsgids Compaijen C&C Compaijen Crisismanagement & Communicatie, Johan Huizingalaan 763A, 1066 VH Amsterdam E: tom@compaijen.com; T: 020-2617649; KvK: 67578713; www.compaijen.com 1 De opleidingen

Nadere informatie

Samenvatting en aanbevelingen van het onderzoek onderwijs & ICT voor School X

Samenvatting en aanbevelingen van het onderzoek onderwijs & ICT voor School X Samenvatting en aanbevelingen van het onderzoek onderwijs & ICT voor School X Inleiding School X is een talentschool (mensgericht) vanuit de invalshoek dat leerlingen die hun talent benutten beter presteren

Nadere informatie

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden Verslag Studenten Evaluatie Videoproject Door Tonny Mulder, a.b.mulder@uva.nl, 26 sept 213 De studenten van de opleidingen Biologie, Biomedische Wetenschappen en Psychobiologie krijgen in het 1 ste jaar

Nadere informatie

FOCUSGROEP. Gebruik van de tool Template Voorbeeld

FOCUSGROEP. Gebruik van de tool Template Voorbeeld FOCUSGROEP Gebruik van de tool Template Voorbeeld Focusgroep Een Focusgroep is een workshop waarin je om feedback, meningen, overtuigingen en houdingen van je (potentiële) klanten vraagt. Een Focusgroep

Nadere informatie

Interactieve gecertificeerde Trainingsdag, donderdag 1 juni 2017, Utrecht. Social Messaging

Interactieve gecertificeerde Trainingsdag, donderdag 1 juni 2017, Utrecht. Social Messaging Interactieve gecertificeerde Trainingsdag, donderdag 1 juni 2017, Utrecht Social Messaging voor marketing-en communicatie professionals in het onderwijs Social Messaging Strategie & Inbedding tools voor

Nadere informatie

Wij zijn er klaar voor!

Wij zijn er klaar voor! www.arbeidsmarktcommunicatie.eu Voorjaar 2015 Wij zijn er klaar voor! Trainingen arbeidsmarktcommunicatie en recruitment Wij zijn er klaar voor! Ronald van Driel en Marieke van Heek Docenten Wij zijn er

Nadere informatie

Stichting Ieder mbo een practoraat

Stichting Ieder mbo een practoraat Jaarverslag 2016 Verslag van de realisatie van de activiteiten Stichting Ieder mbo een practoraat Voor u ligt het jaarverslag 2016 van de Stichting Ieder mbo een practoraat. In dit jaarverslag staat wie

Nadere informatie

Regionale netwerkbijeenkomsten Mei 2016 Welkom programma vanmiddag netwerk burgerschap doel van het netwerk Activiteiten netwerk Website netwerk

Regionale netwerkbijeenkomsten Mei 2016 Welkom programma vanmiddag netwerk burgerschap doel van het netwerk Activiteiten netwerk Website netwerk Regionale netwerkbijeenkomsten Mei 2016 Welkom programma vanmiddag netwerk burgerschap doel van het netwerk Activiteiten netwerk Website netwerk Handreiking kritische denkvaardigheden studiedag 14 oktober

Nadere informatie

Onderzoek naar ervaringen met ingekochte examens in het mbo

Onderzoek naar ervaringen met ingekochte examens in het mbo Onderzoek naar ervaringen met ingekochte examens in het mbo Samenvatting, conclusies en aanbevelingen Wat zijn de ervaringen van mbo-scholen en examenleveranciers met ingekochte beroepsgerichte examens

Nadere informatie

Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012)

Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012) -1- Projectplan Monitor bevordering arbeidsparticipatie (2009-2012) 1 Aanleiding voor het project Arbeidsparticipatie is een belangrijk onderwerp voor mensen met een chronische ziekte of functiebeperking

Nadere informatie

Impressie van de grote workshop commissie professionalisering van 1 december 2017

Impressie van de grote workshop commissie professionalisering van 1 december 2017 Impressie van de grote workshop commissie professionalisering van 1 december 2017 Op het gemeentehuis van Barendrecht kwamen ruim 50 (plaatsvervangend) griffiers samen om tijdens de grote workshop inspiratie

Nadere informatie

De motivatiethermometer opbrengsten verhogen door motivatie. Onderwijs Innovatie Groep Datum Kim Schut

De motivatiethermometer opbrengsten verhogen door motivatie. Onderwijs Innovatie Groep Datum Kim Schut De motivatiethermometer opbrengsten verhogen door motivatie Onderwijs Innovatie Groep Datum Kim Schut Goed nieuws! 2 Toch zit u hier. Voor een interactief hoorcollege met de volgende inhoud De onderzoeksresultaten

Nadere informatie

Evaluatie Medewerkerraadpleging VGN

Evaluatie Medewerkerraadpleging VGN Evaluatie Medewerkerraadpleging VGN Inleiding Sinds januari 2010 biedt de VGN haar leden de medewerkerraadpleging aan. Daarbij kunnen leden kiezen uit drie verschillende instrumenten, namelijk: 1. De Medewerker

Nadere informatie

ADVANCED MARKETING PROGRAM

ADVANCED MARKETING PROGRAM ADVANCED MARKETING PROGRAM DE MEEST ACTUELE MASTERCLASS VOOR ERVAREN MARKETEERS DIE VERDIEPING EN VERBREDING ZOEKEN NYENRODE. A REWARD FOR LIFE 1 2 INLEIDING Het Nyenrode Advanced Marketing Program is

Nadere informatie

Checklist: contentcreatie voor evenementen

Checklist: contentcreatie voor evenementen Checklist: contentcreatie voor evenementen Je doet het samen! Als eventmanager is het vaak pittig om naast het organiseren van een evenement óók nog eens voor alle marketing- en communicatie te zorgen.

Nadere informatie

Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E

Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E 56 responses Summary See complete responses Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E Groep Groep 1: Pro vs. Am 19 34% Groep 2: Politiek

Nadere informatie

Social Strategy Masterclass 2014

Social Strategy Masterclass 2014 Social Strategy Masterclass 201 Bestemd voor Directie en Management actief in zowel B2B, B2C als Non profit Inhoudsopgave Inleiding Eendaagse Social Strategy MasterClass Programma Ochtendsessie Middagsessie

Nadere informatie

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014 LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit

Nadere informatie

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren

Nadere informatie

Productencatalogus. www.ondernemrslabtwente.nl

Productencatalogus. www.ondernemrslabtwente.nl 1 Productencatalogus www.ondernemrslabtwente.nl 2 Voorwoord Ondernemerslab Het Ondernemerslab Twente is een samenwerking van het ROC van Twente en ROZ (Regionale Organisatie Zelfstandigen). Het Ondernemerslab

Nadere informatie

2e editie18 mei 2017 de DAG van de

2e editie18 mei 2017 de DAG van de 2e editie18 mei 2017 de DAG van de Stichting 1.000 ambtenaren op één dag verbonden rond het thema Future Work Skills Over de Stichting Digitale Overheid De Stichting Digitale Overheid (2013) wil als niet-gouvernementele

Nadere informatie

Dé ondernemingsvereniging van Brabant en Zeeland

Dé ondernemingsvereniging van Brabant en Zeeland Dé ondernemingsvereniging van Brabant en Zeeland VERBINDT VERSTERKT VERTEGENWOORDIGT BRABANT ZEELAND IS HET STERKSTE ONDERNEMINGSNETWERK VAN UW REGIO. We hebben een voortrekkersrol in vernieuwing en innovatie,

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Leergang mbo Programma

Leergang mbo Programma Leergang mbo 2016 Programma Dinsdag 22 maart 2016, 10.00-19.30 uur Beroepsonderwijs en educatie: bestel en beleid anno 2016 10.00 10.15 uur Ontvangst en koffie/thee 10.15 11.45 uur Opening, kennismaking

Nadere informatie

Plan van aanpak horizon verbreden Zuid-Afrika

Plan van aanpak horizon verbreden Zuid-Afrika Plan van aanpak horizon verbreden Zuid-Afrika Welk gebied heb je gekozen? Het gekozen thema voor horizon verbreden is Zuid-Afrika. Ik ben zelf 4 keer in Zuid-Afrika geweest voor vrijwilligerswerk en ga

Nadere informatie

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS

ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS JONGEREN BEGRIJPEN, MOTIVEREN & UITDAGEN ONZE INSPIRATIESESSIES EN WORKSHOPS Hoe denken jongeren? Hoe kun je ze motiveren? Hoe help je ze hun talenten te ontdekken? Met onze inspiratiesessies en workshops

Nadere informatie

Dag van het jongerenwerk april 2017, Amsterdam

Dag van het jongerenwerk april 2017, Amsterdam Dag van het jongerenwerk 2017 25 april 2017, Amsterdam Op 25 april werd de dag van het jongerenwerk georganiseerd op de HVA door waarbij 250 jongerenwerkers uit heel Nederland bij elkaar kwamen. Met een

Nadere informatie

Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa

Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Vastgesteld door het college van bestuur op 4 januari 2016 Positief advies beleidsoverleg 13 oktober 2015 Goedgekeurd door de raad van toezicht 18 december 2015

Nadere informatie

2 e Mini conferentie. Digitale visualisatie technieken in het kunstonderwijs. Verslag 13-02-2014. Innovatieve Visualisatie Technieken

2 e Mini conferentie. Digitale visualisatie technieken in het kunstonderwijs. Verslag 13-02-2014. Innovatieve Visualisatie Technieken e Mini conferentie Digitale visualisatie technieken in het kunstonderwijs Verslag 3--4 Innovatieve Visualisatie Technieken Tweede mini-conferentie Lectoraat Innovatieve Visualisatie Technieken Op donderdag

Nadere informatie

N A Ï S I S S U E N O. 1. NaïS Zine. Download tijdelijk gratis INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL

N A Ï S I S S U E N O. 1. NaïS Zine. Download tijdelijk gratis INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL N A Ï S 2 0 1 7 I S S U E N O. 1 T I J D E L I J K G R A T I S NaïS Zine Download tijdelijk gratis Nieuw INSPIRATIE STORYTELLING B2P BUSINESS TO PERSONAL Inhoud 1 2 : Waarom jij niet zonder deze zes geheimen

Nadere informatie

10 jaar Spirit4you 2 november 2017

10 jaar Spirit4you 2 november 2017 10 jaar Spirit4you 2 november 2017 10 jaar spirit, 10 jaar betrokkenheid Van gemeente naar beleid Van bedrijfsleven en naar onderwijs Vmbo mbo een tienjarige reis De leerling staat centraal bij Spirit4you

Nadere informatie

Hieronder volgt een verslag van de ouderavond. Met vriendelijke groet, Team Daltonschool Corlaer

Hieronder volgt een verslag van de ouderavond. Met vriendelijke groet, Team Daltonschool Corlaer Geachte ouders/verzorgers, Op 10 mei j.l. is er een ouderavond geweest. We zijn heel blij met de opkomst en de bereidheid van ouders om met ons mee te denken over de voorbereiding van de leerlingen op

Nadere informatie

Enquête FSR conferentie 6 & 7 november

Enquête FSR conferentie 6 & 7 november Enquête FSR conferentie 6 & 7 november 7 6 4. Heeft u de FSR landelijke inkoopdag of de conferentie bezocht? Respondenten: 7 Ja Nee Nee want: Nee, want: geen reden Nee, want: andere prioriteit Nee, want:

Nadere informatie

NATIONALE HEPATITIS DAG

NATIONALE HEPATITIS DAG NATIONALE HEPATITIS DAG UTRECHT 2019 MEETING PROSPECTUS INTRODUCTIE Met trots kondigen wij de 6e editie van de Nationale Hepatitis Dag aan, die gepland wordt n november 2019 in Utrecht. De NATIONALE HEPATITIS

Nadere informatie

Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 )

Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 ) Nie uwsb rie f Stichting OE R S T I C H T I N G O N D E R W I J S E V A L U A T I E R A P P O R T J A A R G A N G 4, NR. 3 ( M A A R T 2 0 1 1 ) Nieuwsbrief Stichting OER Stichting Onderwijs Evaluatie

Nadere informatie

Rapportage. Trendonderzoek Interne Communicatie 2013 Resultaten online enquête

Rapportage. Trendonderzoek Interne Communicatie 2013 Resultaten online enquête Rapportage Trendonderzoek Interne Communicatie 2013 Resultaten online enquête Suzanne Janssen Universiteit Twente Bas van Glabbeek Involve Joyce Ribbers Universiteit Twente Achtergrond van het onderzoek

Nadere informatie

Feedback conceptvisie BEWEGEN & SPORT

Feedback conceptvisie BEWEGEN & SPORT Feedback conceptvisie BEWEGEN & SPORT Reactieformulier Curriculum.nu visie Negen ontwikkelteams, leraren en schoolleiders werken aan de actualisatie van het curriculum voor alle leerlingen in het primair

Nadere informatie

Versterking in de zoektocht?

Versterking in de zoektocht? Contact: bram@co-searching.be In oktober 2016 rondden we onze online bevraging bij (ex-)deelnemers af. In deze bevraging gingen we na hoe zij de workshops van Co-Searching hebben ervaren. 37 deelnemers

Nadere informatie

Bijeenkomst Co-Creatieteams en kennissessie NPO

Bijeenkomst Co-Creatieteams en kennissessie NPO Bijeenkomst Co-Creatieteams en kennissessie NPO 21 januari 2014 Co-creatieteams bezoeken NPO Op 21 januari 2014 bezochten leden van de co-creatieteams de NPO (nederlandse Publieke Omroep) met een programma

Nadere informatie

Heb je een vraag over

Heb je een vraag over Heb je een vraag over Promoten van mijn boek Een business bouwen rond mijn boek Ik wil weten hoe ik mijn boek kan laten bijdragen aan het succes van mijn bedrijf Ik wil mijn boek beter verkopen Ik wil

Nadere informatie

Foundations of Management (FMA)

Foundations of Management (FMA) Foundations of Management (FMA) 1 Verbreed uw bedrijfskundig inzicht L e a d e r s h i p E n t r e p r e n e u r s h i p S t e w a r d s h i p E fma@nyenrode.nl T 0346 291 200 W www.nyenrode.nl/fma 2 Wat

Nadere informatie

Foundations of Management (FMA)

Foundations of Management (FMA) Foundations of Management (FMA) 1 Verbreed uw bedrijfskundig inzicht L e a d e r s h i p E n t r e p r e n e u r s h i p S t e w a r d s h i p E fma@nyenrode.nl T 0346 291 200 W www.nyenrode.nl/fma 2 Wat

Nadere informatie