PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS LESONTWERP

Transcriptie

1 PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS LESONTWERP Student: Studietrajectbegeleider: FLLLEX: traject 2.2: student met bachelor- of master diploma met beperkte onderwijservaring tweede jaar Mentor : Vul de gevraagde informatie in: stageschool : De Vlinderboom Borgerhout leergebied : Godsdienst stageklas : 6C onderdeel : Christenen vurige mensen aantal leerlingen Datum realisatie : 19 lesonderwer p : lestijden : van 8.45 uur tot uur 1. SITUERING IN EINDTERMEN EN/OF LEERPLANNEN Gesubsidieerd Officieel Onderwijs (georganiseerd door de steden, gemeenten of provincies) Leerplandoelen: D. Kinderen herkennen de symboliek van vuur in een aantal rituelen. Het gebruik van vuur als symbool verkennen in de paasliturgie, zoals: het paasvuur, de paaskaars, de doopkaars, De lln kunnen Vuur, vurig, licht, warmte, paasvuur, paaskaars, doopkaars, heilige Geest, vurige tongen. Verklaren en uitleggen. Lesdoelen: De lln kunnen iets vol vuur vertellen. De lln kunnen uitleggen wat iets vol vuur vertellen wil zeggen. De lln kunnen het gebruik en de symboliek achter de paaskaars uitleggen. De lln kunnen het gebruik en de symboliek van de doopkaars uitleggen. De lln kunnen het vuur in hun erkennen en verwoorden.

2 3. BRONNEN

3 T IJ D DOELEN: Wat wil je dat de leerlingen kennen/kunnen aan het einde van deze les/ lesfase? Noteer in observeerbaar gedrag. LEERPROCESBEGELEIDING (instructie, vraagstelling, verwachte antwoorden) LEERLING LERAAR-ACTIVITEIT/ WERKVORMEN MEDIA/ MATERIAAL/ ORGANISATIE - materiaal waarvoor de student zelf zorgt - materiaal dat in de klas aanwezig is en waarvoor de mentor zorgt Vol vuur praten Wat gedaan? Iemand proberen te overtuigen door er hevig, maar duidelijk over te praten. Andere antwoorden zijn ook mogelijk. I n tr o De lk begint te praten over een boek dat hij onlangs heeft gelezen. In het boek gaat het over Ariana Grande. Hij vertelt vol passie over haar en haar goede muziek. De lk probeert Ariane Grande aan te raden aan iedereen. Hij probeert zichzelf en Ariana Grande te verkopen aan de lln. Nadien vraagt hij aan de lln wat hij heeft gedaan. Nadien gaat de lk enkele lln aanduiden die ook vol vuur moeten praten over een onderwerp. - Iemand die een product probeert te verkopen op de markt. - Iemand dat haar groep vrienden probeert te overtuigen om in de chiro te komen. - Iemand die vol vuur praat over een rode duivel. - Iemand die vol vuur praat over Jezus en zijn ideeën en gedachten. Het laatste zal misschien iets moeilijker gaan. Er waren vroeger wel een paar mensen die vol vuur praatten over Jezus. Daar is ook een verhaal over geschreven Tekst lezen + werkboek Vol vuur vertellen. Wat gebeurt er met de apostelen; antwoorden van de lln. De lln lezen in hun godsdienstboekje p 27. Nadien worden de vragen in hun werkboekje klassikaal opgelost.

4 1 0 - Paaskaars Veel christenen worden tijdens de paaswake gedoopt. De doopkaars wordt ontstoken aan de paaskaars. Ze kiezen ervoor om het voorbeeld van Jezus te volgen. Het vuur dat wordt aangestoken is ter herdenking aan Jezus verrijzenis. De kaars brandt heel de dag tijdens Goede Vrijdag en tijdens belangrijke christelijke data: Driekoningen, Allerheiligen, Kerstmis, Er wordt een uitleg gegeven over de paaswake. De waarden en gedachte achter de paaskaars wordt uitgelegd alsook de symboliek. Na de uitleg wordt het werkblad ingevuld.

5 L e s o v e r g a n g Ik voel een vuur in mij. Als afsluiter krijgt elke lln nu een vlammetje. Elke lln schrijft iets op waar hij vol vuur over is. Waar hij vol vuur over kan vertellen. Nadien worden de vlammetjes in kleine groepjes besproken.

6

7