Teamwijzer team Team 3. Beste werker,

Transcriptie

1 Teamwijzer team Beste werker, Van harte welkom in team 3 van de Werkplaats Kindergemeenschap! In deze teamwijzer vind je de informatie die je nodig hebt voor een goed schooljaar. Neem deze informatie aandachtig door. Het gaat jou en je ouder(s)/verzorger(s) zeker van pas komen! Naast deze teamwijzer die alleen voor team 3 geldt, is er ook de WP-wijzer over de onderwerpen die voor de hele school van belang zijn. Je hebt dus beide wijzers nodig. Verder staat er veel informatie op de website van De Werkplaats. Team 3 Wie op De Werkplaats Kindergemeenschap is, houdt zich hieraan: Op De Werkplaats Kindergemeenschap gaan wij, zowel werkers als medewerkers, respectvol met elkaar en de ruimte om. Samen zijn wij verantwoordelijk voor een veilige leef- en leerontwikkeling van elk lid van de gemeenschap. Wij leren en leven op basis van gelijkwaardigheid, waarbij ieder zijn/haar verantwoordelijkheid kent en neemt en de ander ook op die verantwoordelijkheid wijst. Wij gunnen ieder in vrijheid zijn eigen mening zolang hij of zij daarmee een ander niet kwetst op grond van geloof, afkomst of geaardheid. Wij zijn een gemeenschap met een hoofd (wijsheid), met een hart (gevoel en betrokkenheid) en met handen (daadkracht en creativiteit). Gedragscode Aan het begin van het schooljaar besteden we uitgebreid aandacht aan het omgaan met elkaar, de spullen en de ruimte. Per klas zal er een gedragscode worden opgesteld waar iedereen zich aan moet houden. Je kunt immers pas echt lekker werken als je het goed naar je zin hebt en je je veilig voelt. 1

2 Organisatie De schooldag Elke schooldag duurt van 8.35 tot uur. De dag bestaat uit 3 blokken: Blok 1 van 8.35 tot uur Blok 2 van tot uur Blok 3 van tot uur De kleine pauze is van tot uur. De grote pauze (de siësta) is van tot uur. Er zijn nooit tussenuren, ook niet als er een medewerker ziek is; in dat geval vervangen andere teamleden en werk je aan de opdrachten die in de weektaak staan. Het domein De grote werkruimtes zijn weer ingedeeld in meerdere werkplekken 1) De digitale werkplek (hier staan de computers) 2) Overleg-/samenwerkingsplek 3) Plekken waar je individueel kunt werken 4) De team 3 lees- en actualiteitenhoek 5) instructielokaal Vaklokalen en sporthal Voor biologie en natuurkunde ga je regelmatig naar de practicumlokalen op de benedenverdieping. De expressievakken en koken worden altijd in de vaklokalen gegeven en gym in de Kees Boekehal of op de sportvelden. Locker en schoolpasje Voor alle werkers is er in het domein een locker. Daarin berg je de schoolspullen op. Het is belangrijk dat je daarom altijd je lockersleutel bij je hebt. Elke werker heeft een persoonlijk schoolpasje. Voor het begin van elk blok haal je jouw schoolpasje langs het scanapparaat. Zo is meteen geregistreerd dat je er bent en of je op tijd bent. 2

3 Als je wel op tijd in het domein bent, maar vergeet te scannen, maken we daar een aantekening van. Als dit voor de 3 e keer gebeurt, krijg je een corvee klus van de teamassistent, die je die zelfde middag na schooltijd moet uitvoeren. Voor te laat komen en afwezigheid gelden er speciale regels, deze vind je op blz. 6. Het schoolpasje is ook je betaalmiddel om eten/drinken te kopen in de kantine, om te printen en boetes van boeken uit de mediatheek te betalen. In de domeinen en de bibliotheek staan printers die door de werkers gebruikt kunnen worden. Er kan daarop vanaf de vaste computers en laptops van de school en de eigen laptops/tablets/smartphones geprint worden en bij de apparaten kan gekopieerd en gescand worden. Alle werkers krijgen aan het begin van het schooljaar een eigen budget van 2,50 om afdrukken te maken op hun schoolpas. Met dat budget kunnen 125 zwart-wit kopieën of een beperkter aantal kleur kopieën gemaakt worden. We vragen de werkers ook uit duurzaamheidsoverwegingen - om zorgvuldig met het afdrukken om te gaan. Als het budget op is, kan het tegen betaling opgewaardeerd worden. De kosten voor A4 zwartwit zijn 2 cent en voor A4 kleuren variëren ze van 3 tot 6 cent, afhankelijk van de hoeveelheid kleur op een pagina. Verblijf in de pauzes Aan het einde van een werkblok gaat iedereen het domein uit. In de pauze gaan de deuren van het domein op slot. Je kunt 5 minuten voor het begin van het volgende blok weer naar binnen. Als werker van klas 1 en 2 mag je tijdens de pauzes niet van het schoolterrein af. Doe je dit toch, dan blijf je een hele week tijdens de grote pauze in het domein en krijg je klussen te doen. Werken Werkgroepen In leerjaar 1 en 2 werken we met vaste werkgroepen. De samenstelling wisselt minimaal vier keer per jaar. Je bent als werkgroep gedurende een hele periode verantwoordelijk voor elkaar. Je leert elkaar kennen, helpt elkaar, informeert elkaar, ontdekt elkaars kwaliteiten en leert wat er allemaal komt kijken bij het uitvoeren van een gezamenlijke taak. 3

4 Tijdens de begeleidingsgesprekken die je mentor met je werkgroep voert, benoemen jullie samen wat goed gaat en wat verbeterd kan en moet worden. Jullie maken daar ook afspraken over. Samenwerkingsopdrachten doe je altijd in deze vaste werkgroepen, behalve wanneer de medewerker andere mogelijkheden aanbiedt, omdat de opdracht zich daar beter voor leent. Weektaak en testenrooster Voor elk vak lees je op de Digitale WerkPlaats (de DWP) welke taken in een week gedaan moeten worden. De opdrachten van alle vakken samen zijn opgenomen in de weektaak. Deze weektaak krijg je in elk geval in periode 1 wekelijks op papier uitgedeeld en we bekijken samen of we dat in de daarop volgende periodes blijven doen. Het werk dat je op school niet afkrijgt, neem je mee naar huis en maak je daar af. Gemiddeld moet je rekenen op een uur per dag en dat wordt meer naarmate je in een hoger leerjaar zit. Natuurlijk kan dat per werker verschillen. Bij de afronding van taken bewijs je wat je geleerd hebt, kent en kunt. Dat kunnen so s, testen, mo s, presentaties, werkstukken of andersoortige metingen zijn. Voor alle metingen krijg je beoordelingen. De beoordelingen die je krijgt, kun je altijd inzien op je cijferportaal. Ook je ouders/verzorgers kunnen je cijferlijst inzien. Zij krijgen hiervoor een inlogcode thuisgestuurd. Op het testenrooster kun je zien op welke momenten de metingen zijn en hoe vaak ze meetellen (de weging). Het testenrooster krijg je per periode. Op tijd afronden en inleveren van werk De weektaken rond je af voor het eerstvolgende werkblok van betreffend vak tenzij anders bepaald door de medewerker. Het meest overzichtelijke is als je het werk van een week helemaal afgerond hebt voordat de nieuwe week begint. Medewerkers controleren af en toe of jij al je werk af hebt. Als dat niet in orde is, kan de medewerker je verplichten om na schooltijd het werk te komen afmaken. Als je het lastig vindt om je werk goed in te plannen, is het handig om niet alleen de medewerkers, maar ook je ouders te vragen regelmatig samen met jou te bekijken wat gedaan moet worden en hoe je dat het beste kunt aanpakken. 4

5 Inhalen Als je door afwezigheid een toets niet gemaakt hebt, zorg je er zelf voor dat je die toets inhaalt op de eerstvolgende donderdag om uur. Als je nog iets moet inhalen, voert de medewerker als herinnering een nul in, die weg wordt gehaald nadat jij je toets gemaakt hebt. Herstellen Testen zijn er om te meten of je de behandelde stof voldoende beheerst. Als het resultaat onvoldoende is, ga je eerst uitzoeken wat er fout ging, waardoor dat kwam en wat je kunt doen om de stof alsnog onder de knie te krijgen. Aan het einde van een periode mag je maximaal 2 testen herstellen. Stilte-uren Dagelijks wordt er op bepaalde momenten in stilte gewerkt. Dit staat aan het begin van het blok aangegeven. Het doel van deze stilte-uren is dat je individueel en geconcentreerd aan het werk bent. Je hebt werk gepland waarmee je ten minste 40 minuten individueel aan het werk kan. Natuurlijk heb je daarvoor dan ook de spullen bij je. Gebruik computers Voor het gebruik van de computers en het wijs omgaan hiermee, gelden regels die te allen tijde nageleefd moeten worden. Voor het lenen van een laptop krijg je een laptopleenpas. Je mag een eigen laptop meenemen naar school om op te werken. Je kunt op school op de wifi. Je bent wel zelf verantwoordelijk voor je laptop. Muziek Tijdens de stilte-uren mag je naar muziek luisteren. Je doet dit om je af te sluiten van je omgeving en je volledig op je werk te kunnen concentreren. Meezingen en meebewegen is dan niet de bedoeling. Oortjes of apparaten delen staan we niet toe. Spullen en opruimen Mobieltjes Mobieltjes zien en horen we niet behalve wanneer de medewerker aangeeft dat je de mobiel mag gebruiken voor je schoolwerk. Gebruik je tegen de afspraken in je mobiel, dan nemen we je mobiel in en kun je die pas weer ophalen na schooltijd om uur. 5

6 Gebruik materialen, opruimen, lenen van spullen en diefstal Via Iddink heb je inmiddels alle boeken ontvangen die je komend jaar nodig hebt. Met uitzondering van de werkboeken moet je deze boeken aan het einde van het jaar weer inleveren. Ga er dus zorgvuldig mee om en voorkom ook dat je boeken kwijtraakt. Schrijf op al je schoolspullen duidelijk je voor- en achternaam en je klas. Zelf moet je zorgen voor schrijfmateriaal, schriften, insteekhoesjes, opbergmapjes, geodriehoek, rekenmachine en kladpapier. Het is belangrijk dat je die spullen elke dag bij je hebt. Bij het verlaten van je werkplek ruim je altijd je eigen spullen op. We gaan ervan uit dat alle werkers goed omgaan met eigen spullen en die van anderen en elkaar erop wijzen als dit niet gebeurt. We treden streng op tegen werkers die spullen beschadigen of vernielen. Het is belangrijk dat je weet dat je locker niet bedoeld is om waardevolle spullen in op te bergen en daarom adviseren wij dringend dat je die thuis laat. De school is bij diefstal niet aansprakelijk. Corvee We vinden het erg belangrijk om in een mooie en schone ruimte te werken. Alle werkers en medewerkers moeten hier elke dag opnieuw weer voor zorgen. Alle klassen hebben om beurten een hele week corvee. Binnen de mentorgroep wordt in de eerste schoolweek een indeling gemaakt die geldt voor het hele jaar. De corveekalender hangt in het domein. Behalve domeincorvee is elk team een paar keer per jaar aan de beurt voor schoolcorvee. Dat houdt in dat je met een paar klasgenoten aan het einde van de pauze een deel van de school schoonmaakt. Regelen Absent en melden ervan Als je ziek bent vragen we je ouders/verzorgers tussen 8.00 en 9.00 uur (liefst vóór 8.15 uur) naar school te bellen om je af te melden. Ook is het mogelijk dat je ouders je via je mail afmelden: Word je in de loop van een schooldag ziek, dan meld jij je af bij teamassistent. Je mag pas naar huis nadat we telefonisch contact met je ouders hebben gehad, zodat zij weten dat je naar huis komt. Ben je de volgende dag nog ziek, dan moeten je ouders dat melden. Op de dag dat je weer naar school komt melden je ouders dit via mail aan teamassistent. Moet je naar de fysiotherapeut, orthodontist, tandarts, dokter of is er iets anders waarvoor je 6

7 een paar uurtjes niet op school kunt zijn, dan laat jij je ouders/verzorgers daarvoor de blauwe kaart invullen, niet achteraf maar altijd van tevoren, en lever je die in bij teamassistent. Ook in dit geval kunnen je ouders/verzorgers een mail sturen naar Dan kan het nog gebeuren dat je een feest hebt met je familie of een andere bijzondere gelegenheid waardoor je een hele dag niet op school kunt komen. Hiervoor is een speciaal verlof aanvraagformulier dat door je ouders ingevuld moet worden. Dit formulier kun je downloaden van onze website. De teamleider beslist of de aanvraag goedgekeurd wordt. Te laat en spijbelen Ben je 3 keer te laat dan moet je je melden bij de conciërges en moet je een schoonmaakklus doen. Ben je 6 keer te laat dan krijgen jij en je ouders hierover een bericht. Bij 9 keer te laat krijg je een brief per post en wordt melding gedaan bij leerplicht. Op een nader te bepalen moment heeft de leerplichtambtenaar dan een gesprek met je. Spijbelen mag niet. Wanneer we merken dat je ten onrechte afwezig bent geweest, ondernemen we actie. Dat betekent in elk geval de verzuimde tijd dubbel inhalen, en we lichten je ouders daarover in. Ook wordt zo nodig melding gedaan bij de leerplichtambtenaar. Communicatie Hoe volgens ons op De Werkplaats gecommuniceerd moet worden, kun je lezen in de WPwijzer. Om iedereen op de hoogte te houden van de laatste belangrijke nieuwtjes hebben we in team 3 daarnaast nog: - Het werkerweekbericht Het werkerweekbericht krijg je uiterlijk op vrijdag in je mailbox. Hierin staan belangrijke mededelingen over de week die volgt. Het is daarom heel belangrijk dat je dit bericht altijd goed leest. - De nieuwsbrieven De ouders krijgen minimaal één keer per periode een nieuwsbrief via de . Klankbordgroep en werkersraad We willen met de werkers samen zorgen dat het onderwijs in team 3 voor iedereen zo goed mogelijk is georganiseerd en vormgegeven. Daarom is er de klankbordgroep van werkers. Uit elke klas worden twee klankbordleden benoemd. Samen bespreken de klankbordleden regelmatig belangrijke onderwerpen. Ze worden hierbij begeleid door de teamleider. Twee werkers uit de klankbordgroep vertegenwoordigen team 3 in de werkersraad. Dat is de raad die de thema s bespreekt die de hele school aangaan. 7

8 Rapportage en voortschrijdend gemiddelde De medewerkers volgen je ontwikkeling. Vier keer per jaar bespreekt het team die ontwikkeling met elkaar. Aan de hand van die bespreking krijg je een verslag mee naar huis. Jij en je ouders kunnen altijd online de cijferlijst inzien. Een keer per jaar krijg je een uitdraai van de cijferlijst mee met daarbij tops en tips van de medewerkers. Op die cijferlijst staan de niet afgeronde cijfers. Voor alle vakken is het cijfer een voortschrijdend gemiddelde. Dat wil zeggen dat alle behaalde resultaten van het hele jaar mee blijven tellen. Dus een slechte beoordeling in het begin van het jaar blijft het gemiddelde bepalen en je zult extra hard moeten werken om dat te compenseren. De medewerkers en je mentoren helpen je natuurlijk bij het maken van een plan daarvoor. Overgang Overgang naar klas 2 Aan het eind van het schooljaar gaan in principe alle werkers over naar het volgende leerjaar. Maar het is natuurlijk wel nodig dat je dan al je werk voor dat jaar hebt gedaan. We houden dit, samen met jou en je ouder(s)/verzorger(s), het hele jaar goed in de gaten. Het kan zijn dat nog niet al het werk van dat jaar is afgerond. Een paar dagen extra kan voldoende zijn om deze achterstand weg te werken. We verplichten je dan om na schooltijd en gedurende vrije dagen als de school open is, op school te komen werken. Soms lukt het niet het vereiste niveau te halen. Dan kijken we samen naar wat de beste oplossing is. In goed overleg komen we overal uit. De school heeft wel altijd het laatste woord. Wanneer er in het team twijfel bestaat over je niveau kunnen we je vragen deel te nemen aan een onderzoek naar je niveau. Met de uitkomsten hiervan geven we je advies over de te volgen route. Je wordt zonder meer bevorderd als je: voor alle vakken een 6,0 of hoger hebt behaald waarbij ook het gemiddelde van de kernvakken een 6,0 moet zijn voor één vak een eindbeoordeling lager dan een 5,0 hebt behaald en het gemiddelde van alle vakken een 6,0 of hoger is voor twee vakken een eindbeoordeling tussen een 5,0 en een 6,0 hebt behaald en het gemiddelde van alle vakken een 6,0 of hoger is. In alle andere gevallen bepaalt de overgangsvergadering per werker wat het besluit is. 8

9 De kernvakken zijn: Nederlands, Engels, geschiedenis en wiskunde. Voor de gymnasiumklassen horen daar ook Grieks en Latijn bij. Leerwegadvies procedure Zit je in klas 2 dan gaan we in de loop van het schooljaar onderzoeken welke leerweg na het tweede jaar voor jou de meest geschikte is. Natuurlijk word je bij het maken van keuzes ook geholpen door de medewerkers. Zij geven op twee momenten van het jaar een leerwegadvies dat vermeld wordt in het voortgangsverslag. Tijdens de overgangsvergadering wordt het leerwegbesluit genomen. Het leerwegbesluit wordt genomen op basis van je cijfers, je talenten, je werkhouding en persoonlijke omstandigheden. Het besluit moet passen bij de werker en uitzicht bieden op een succesvolle schoolloopbaan. Overgang naar klas 3 De overgang naar de derde klas wordt bepaald tijdens de overgangsvergadering. Het overgangsbesluit wordt genomen op basis van: Het leerwegbesluit Cijfernormen voor alle vakken en voor de kernvakken De kernvakken zijn: Nederlands, Engels, geschiedenis en wiskunde. Voor de gymnasiumklassen horen daar ook Grieks en Latijn bij. Cijfernorm: van 2A, 2B, 2C en 2D naar vmbo-3 Om naar Vmbo-3 te mogen heb je gemiddeld een 6,0 op je eindrapport nodig waarbij ook het gemiddelde van de kernvakken een 6,0 moet zijn. Je mag daarbij niet meer dan 2 eindbeoordelingen hebben tussen de 4,0 en 6,0. Heb je maximaal twee beoordelingen tussen de 4,0 en de 5,0 en een tussen de 5,0 en de 6,0 dan ben je een bespreekgeval. Het zelfde geldt voor maximaal 4 beoordelingen tussen de 5,0 en de 6,0. In alle andere gevallen bepaalt de overgangsvergadering per werker wat het overgangsbesluit is. Cijfernorm: van 2A, 2B, 2C en 2D naar Havo-3 Om naar Havo-3 te mogen heb je gemiddeld een 7,0 op je eindrapport nodig. Je mag daarbij niet meer dan 2 eindbeoordelingen hebben tussen de 5,0 en 6,0. Het gemiddelde van de kernvakken een 7,0 moet zijn en geen enkel kernvak mag lager dan een 6 zijn. In alle andere gevallen bepaalt de overgangsvergadering per werker wat het overgangsbesluit is. 9

10 Cijfernorm: van 2E, 2F en 2G naar Havo 3 Om naar Havo-3 te mogen heb je gemiddeld een 6,0 op je eindrapport nodig waarbij ook het gemiddelde van de kernvakken een 6,0 moet zijn. Je mag daarbij niet meer dan 2 eindbeoordelingen hebben tussen de 4,0 en 6,0. Heb je maximaal twee beoordelingen tussen de 4,0 en de 5,0 en één tussen de 5,0 en de 6,0 dan ben je een bespreekgeval. Het zelfde geldt voor maximaal 4 beoordelingen tussen de 5,0 en de 6,0. In alle andere gevallen bepaalt de overgangsvergadering per werker wat het overgangsbesluit is. Cijfernorm: van 2E, 2F en 2G naar Atheneum 3 Om naar Atheneum 3 te mogen heb je gemiddeld een 7,0 op je eindrapport nodig. Je mag daarbij niet meer dan 2 eindbeoordelingen hebben tussen de 5,0 en 6,0. Het gemiddelde van de kernvakken moet een 7,0 zijn en geen enkel kernvak mag lager dan een 6,0 zijn. In alle andere gevallen bepaalt de overgangsvergadering per werker wat het overgangsbesluit is. Het team Medewerkers team 3 Naam Medewerker Andere taken Contact Leon van Steensel Geschiedenis Mentor van 1D l.steensel@wpkeesboeke.nl Melanie Brand Frans Teambegeleider m.brand@wpkeesboeke.nl Mentor van 2F Tessa Hoogma Natuurkunde Mentor van 2E t.hoogma@wpkeesboeke.nl Kiona van Beeldende vakken Mentor van 1D k.vanherwijnen@wpkeesboeke.nl Herwijnen Mendy van Nederlands Zorgcoördinator m.vanhorssen@wpkeesboeke.nl Horssen Mentor van 2E José Mol Teamassistent team3@wpkeesboeke.nl Meike de Lange LO Mentor van 2D m.delange@wpkeesboeke.nl Mark Mulder Wiskunde Mentor van 1E m.mulder2@wpkeesboeke.nl Robert Pennings Aardrijkskunde Mentor van 2D r.pennings@wpkeesboeke.nl Cathelijne Vossen Engels Mentor van 1F c.vossen@wpkeesboeke.nl Marne Epskamp Wiskunde m.epskamp@wpkeesboeke.nl Petra Rook Beeldende vakken Mentor van 2F p.rook@wpkeesboeke.nl Josephine Frans Mentor van 1E j.raaijmakers@wpkeesboeke.nl Raaijmakers Liesbeth Kottier Teamassistent team3@wpkeesboeke.nl Tessa van Stek Biologie Teamleider t.vanstek@wpkeesboeke.nl Belinda Coster Teamassistent team3@wpkeesboeke.nl 10

11 Invliegers team 3 In team 3 geven ook medewerkers uit andere teams les. Dit noemen we invliegers. Je zult ze tegenkomen in het domein als vaste medewerker of begeleider, of bij de expressievakken en LO. Houd er met je planning rekening mee dat je deze medewerkers minder vaak zult tegenkomen in het domein. Naam Medewerker Contact Marian Kleverkamp Nederlands m.kleverkamp@wpkeesboeke.nl Femke Stegmann Nederlands f.stegmann@wpkeesboeke.nl Ingrid Paulis Duits i.paulis@wpkeesboeke.nl Edith van Doorn Engels e.vandoorn@wpkeesboeke.nl Mohamed Talhaoui Economie m.talhaoui@wpkeesboeke.nl Ingmar de Jong LO i.dejong@wkeesboeke.nl Coen Hendriks LO c.hendriks@wpkeesboeke.nl Edward Fijan LO e.fijan@wpkeesboeke.nl Niels Kleijwegt LO n.kleijwegt@wpkeesboeke.nl Rik de Wit Techniek r.dewit@wpkeesboeke.nl Claartje van Opstal Drama c.vanopstal@wpkeesboeke.nl Anja Meenink Beeldende vakken a.meenink@wpkeesboeke.nl Thijs Spook Muziek t.spook@wpkeesboeke.nl Agnes Kepel Koken a.kepel@wpkeesboeke.nl Karlien Hamilton Beeldende vakken k.hamilton@wpkeesboeke.nl Stefan Rutenfrans Biologie s.rutenfrans@wpkeesboeke.nl Martine Hogerwerf rekenen m.hogerwerf@wpkeesboek.nl Peter Schreuder Muziek p.schreuder@wpkeesboeke.n 11

12 De jaaragenda Het schooljaar Het schooljaar loopt van maandag 22 augustus 2016 t/m vrijdag 7 juli Het schooljaar is verdeeld over vier periodes: Periode 1: maandag 22 augustus t/m vrijdag 21 oktober Periode 2: maandag 24 oktober t/m vrijdag 13 januari 2017 Periode 3: maandag 16 januari t/m vrijdag 28 april Periode 4: maandag 1 mei t/m vrijdag 7 juli De kalender Periode 1: maandag 22 augustus t/m vrijdag 21 oktober Week 34 (maandag 22 t/m vrijdag 26 augustus) - Maandag 22 augustus schoolvrije dag vanwege studiedag medewerkers - Dinsdag 23 augustus start schooljaar Introweek Week 35 (maandag 29 augustus t/m vrijdag 2 september) - Maandag 29 augustus: * uur tot uur informatieavond voor ouders met dyslectische werkers leerjaar 1 * uur tot uur informatieavond leerjaar 1 en 2 Week 37 (maandag 12 t/m vrijdag 16 september) - Deze week afname vragenlijst Gezonde School Week 39 (maandag 26 t/m vrijdag 30 september) - Woensdag 28 september Open podium Bandjes Week 40 (maandag 3 oktober t/m vrijdag 7 oktober) - Dinsdag 4 oktober COB (contactouder bijeenkomst) Week 41 (maandag 10 oktober t/m vrijdag 14 oktober) - Maandag 10 oktober start Tussenweek 1 - Ouder-/werker gesprekken leerjaar 1; leerjaar 2 op uitnodiging of eigen verzoek - Donderdag 13 oktober uur uur schoolfeest leerjaar 1 en 2 - Vrijdag 14 oktober start schooldag om uur 12

13 Week 42 (maandag 17 oktober t/m vrijdag 21 oktober) - Herfstvakantie Periode 2: maandag 24 oktober t/m vrijdag 13 januari 2017 Week 43 (maandag 24 oktober t/m vrijdag 28 oktober) - Maandag 24 oktober start periode 2 - Voortgangsverslag 1 mee naar huis Week 45 (maandag 7 t/m vrijdag 11 november) - Deze week ronde 1 afname tevredenheidonderzoek leerjaar 1 - Donderdag 10 november Dag van Respect Week 46 (maandag 14 november t/m vrijdag 18 november) - Woensdag 16 november schoolvrije dag vanwege teamwerkdag Week 49 (maandag 5 december t/m vrijdag 9 december) - Maandag 5 december Sinterklaas viering; werkers om uur vrij Week 51 (maandag 19 december t/m vrijdag 23 december) - Vrijdag 23 december Kerstviering; uur start Kerstvakantie Week 52 (maandag 26 december t/m vrijdag 30 december) - Kerstvakantie Week 1 (maandag 2 januari t/m vrijdag 6 januari) - Kerstvakantie Week 2 (maandag 9 januari t/m vrijdag 13 januari) - Maandag 9 januari schoolvrije dag vanwege studiedag medewerkers Week 3 (maandag 16 januari t/m vrijdag 20 januari) - Maandag 16 januari start Tussenweek 2 - Dinsdag 17 januari COB (contactouder bijeenkomst) - Ouder-/werker gesprekken leerjaar 2; leerjaar 1 op uitnodiging of eigen verzoek - Deze week stagedag leerjaar 2 13

14 Periode 3: maandag 16 januari t/m vrijdag 28 april Week 4 (maandag 23 januari t/m vrijdag 27 januari) - Maandag 23 januari start periode 3 - Voortgangsverslag 2 mee naar huis - Vrijdag 27 en zaterdag 28 januari Open Huis Week 5 (maandag 30 t/m vrijdag 3 februari) - Woensdagavond 1 februari uur Open Podium Akoestisch /dans/ toneel Week 6 (maandag 6 februari t/m vrijdag 10 februari) - dinsdagdag 7 februari uur tot uur informatieavond leerjaar 1 en 2 - Woensdagmiddag 8 februari proeflessen; blok 3 komt voor werkers te vervallen Week 7 (maandag 13 februari t/m vrijdag 17 februari) - Donderdag- 16 en vrijdagavond 17 februari uur Musical Week 8 (maandag 20 februari t/m vrijdag 24 februari) - Woensdag- 22 en donderdagavond 23 februari uur Dansvoorstelling - Vrijdag 24 februari start Krokusvakantie Week 9 (maandag 27 februari t/m vrijdag 3 maart) - Krokusvakantie Week 11 (maandag 13 t/m vrijdag 17 maart) - Donderdagmiddag 16 maart blok 3 Kangoeroewedstrijd Week 15 (maandag 10 april t/m vrijdag 14 april) - Maandag 10 april start tussenweek 3 - Ouder-/werker gesprekken leerjaar 1; leerjaar 2 op uitnodiging of op verzoek - Vrijdag 14 april voortgangsverslag 3 mee naar huis Week 16 (maandag 17 april t/m vrijdag 21 april) - Paas- en Tulpvakantie Week 17 (maandag 24 april t/m vrijdag 28 april) - Paas- en Tulpvakantie 14

15 Periode 4: maandag 1 mei t/m vrijdag 7 juli Week 18 (maandag 1 mei t/m vrijdag 5 mei) - Maandag 1 mei start periode 4 - Vrijdag 5 mei schoolvrije dag vanwege Bevrijdingsdag Week 20 (maandag 15 mei t/m vrijdag 19 mei) - Dinsdag 16 april COB (contactouder bijeenkomst) Week 21 (maandag 22 mei t/m vrijdag 26 mei) - Dinsdag 23 mei schoolfeest leerjaar 1 en 2 - Woensdag 24 mei schoolvrije dag vanwege teamwerkdag - Donderdag 25 en vrijdag 26 mei Hemelvaartvakantie Week 22 (maandag 29 t/m vrijdag 2 mei) - Woensdagavond uur Open Podium Bandjes Week 23 (maandag 5 juni t/m vrijdag 9 juni) - Maandag 5 juni schoolvrije dag vanwege Pinksteren - Zondag 11 juni repetitiedag muziektheater leerjaar 2 en 3 Week 24 (maandag 12 t/m vrijdag 16 juni) - Woensdagmiddag 14 juni kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers; lesdag eindigt uur Week 25 (maandag 19 t/m vrijdag 23 juni) - Woensdagmiddag 21 juni 2 e ronde kennismakingsmiddag nieuwe brugklassers Week 26 (maandag 26 juni t/m vrijdag 30 juni) - Maandag 26 juni start Afsluitweek Week 27 (maandag 3 juli t/m vrijdag 7 juli) - Maandag 3, dinsdag 4, woensdag 5 juli teamwerkdag; werkers vrij behalve werkers met reparatiewerk - Donderdag 6 juli voortgangsverslag 4 mee naar huis - Vrijdag 7 juli inleveren boeken Iddink en start zomervakantie tot en met vrijdag 18 augustus 15

16 Toelichting kalender Introweek De introweek is gericht op de (hernieuwde) kennismaking met elkaar, het team, onze manier van werken en het jaarprogramma met als doel dat alle werkers zich snel thuis voelen en van daaruit goed aan het werk gaan. Tussenweken en afsluitweek De laatste week van elke periode noemen we tussenweek. In die week laten we het gewone programma los en daarvoor in de plaats vinden verschillende activiteiten plaats die er vooral op gericht zijn om te vieren en samen stil te staan bij de behaalde resultaten, de talenten, kwaliteiten en ontwikkelde vaardigheden. We noemen dat reflecteren. De laatste tussenweek noemen we afsluitweek. Studie- en teamwerkdagen medewerkers Werkers zijn op deze dagen vrij, maar het kan gebeuren dat sommige werkers wel verplicht naar school komen voor inhaalwerk. Het kan voorkomen dat blok 3 op woensdagmiddag komt te vervallen vanwege een lange werkmiddag voor de medewerkers. Dit wordt tijdig gecommuniceerd. Schoolfeesten Er zijn twee schoolfeesten voor alle werkers van team 1, 3 en 4. Beide feesten worden gehouden in de Grote Zaal op school. Ze beginnen om uur en eindigen om uur. De ochtend na het schoolfeest van 13 oktober start de schooldag om uur. Voortgangsverslagen In de tussenweken staan we stil bij opbrengst en voortgang. Om ervoor te zorgen dat we voortborduren op behaalde resultaten en gemaakte afspraken, gaat er vier keer per jaar een verslag mee naar huis. De vorm waarin dit gebeurt verschilt per periode. Informatieavonden voor alle ouders van leerjaar 1 en 2 Wij vinden het belangrijk regelmatig contact met je ouder(s) te hebben. Daarom zijn er informatieavonden gepland waar ouders van eenzelfde klas elkaar ontmoeten onder leiding van de mentoren. 16

17 Ouderwerker-gesprekken Behalve deze informatieavonden zijn er op drie momenten in het jaar de zgn. ouderwerkergesprekken. Je ouders en mentor(en) praten samen met jou over hoe het met je gaat, waar je trots op bent, wat beter kan en wat je daarvoor nodig hebt. Bijeenkomsten contactouders (COB) De contactouders van alle klassen komen drie keer op een dinsdagavond bij elkaar. Tenslotte Nou, dat was een heleboel informatie. Maar weet je nu ook echt alles? Vast dat een aantal vragen die je had nog steeds niet beantwoord zijn. Misschien dat je de antwoorden op die vragen kunt vinden in het algemene deel van de WP-wijzer. Maar misschien ook niet. Niet getreurd, het hele komende jaar staan wij, medewerkers van team 3, voor je klaar om je te helpen antwoord te vinden op al die vragen waar jij een antwoord op zoekt. We wensen jou in team 3 een plezierige, avontuurlijke en leerzame tijd toe! Namens de medewerkers van team 3, Tessa van Stek Teamleider team 3 17