N e d e r l a n d s SAM 1. J e r o e n W i e n e n

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "N e d e r l a n d s SAM 1. J e r o e n W i e n e n"

Transcriptie

1 SAM 1 J e r o e n W i e n e n Mijn naam is Jeroen Wienen, 21 jaar en derdejaars Bestuurskundestudent. Ik denk dat op onze universiteit al een heleboel dingen goed gaan. In de afgelopen jaren heeft Fractie SAM geholpen om dit voor elkaar te krijgen en ook zo te houden. Ik wil deze lijn doortrekken, door kritisch te blijven kijken naar de huidige ontwikkelingen en bij te sturen waar nodig. Ik zie echter ook nog veel verbeterpunten. Soms zijn dat kleine frustraties, soms zijn dat grotere problemen. Samen met jullie, de studenten van Tilburg University, wil ik zorgen dat jullie problemen gehoord worden en er oplossingen komen. Ik wil zorgen dat Tilburg University een omgeving is waar jij je als student goed voelt en waar je jezelf verder kunt ontwikkelen. Het is daarom belangrijk om dit op de campus mogelijk te maken, met voldoende plek om te studeren en een prettige leeromgeving. Maar niet alleen de campus is belangrijk, ook de inhoud van je studie en de online leeromgeving dienen motiverend te zijn. Al deze dingen helpen om jouw tijd op Tilburg University een mooie tijd te maken, waar je kunt groeien als student en als persoon. Door op mij te stemmen stem je dus voor een betere universiteit, met een motiverende leeromgeving die jou helpt het beste uit jezelf te halen. SAM 1 J e r o e n W i e n e n My name is Jeroen Wienen, 21 years old and I m currently in the third year of my bachelor s in Public Administration. The last couple of years SAM has helped to make this university a better place for students. I would like to follow this example by having a critical eye towards current developments and making adjustments when necessary. However, I also see points for improvement. These can be minor irritations, but also bigger problems. Together with you, the students of Tilburg University, I want to make sure that your problems are heard and that a solution is found. I want to make sure that Tilburg University is an environment in which you, as a stud ent, can feel good and has the ability to evolve. Therefore, it is important to have a campus that facilitates this, by making sure that there is enough room to study and by having a pleasant learning environment. But not only the university campus is impo rtant. We have to make sure that the online learning environment and the content of the courses are motivating as well. All these things will help to make your time at Tilburg University a time where you can evolve as a student, and as a person. A vote for me is a vote for a better university, with a motivating environment that helps you to make the most of your time at Tilburg University.

2 SAM 2 V e r a F r u s c h Mijn naam is Vera Frusch, ik ben 21 jaar oud en derdejaars student Communicatie- en informatiewetenschappen met als richting Bedrijfscommunicatie en digitale media. Naast mijn studie ben ik graag actief in het studentenleven en vind dit zeer belangrijk. Door actief te zijn ontwikkel je jezelf op een heel ander vlak dan in de collegezaal. Momenteel loop ik ook stage waarbij ik veel praktijkervaring opdoe. In mijn eerste jaar ben ik ook lid geworden bij TSR Vidar, waar ik in verschillende commissies zitting heb genomen. Verder heb ik me aangesloten bij een dispuut en heb ik hier vorig jaar de functie van secretaris in het bestuur vervuld. Bij Vidar, mijn dispuut en mijn stage heb ik het erg naar mijn zin, desalniettemin zou ik me graag nog breder willen ontwikkelen. SAM spreekt mij hierin erg aan, omdat ze professioneel zijn, weten wat ze willen en ook echt voor studenten staan. Meebeslissen en praten op het hoogste niveau lijkt mij een enorme uitdaging die ik graag aanga. Graag zou ik me willen inzetten voor studentendecanen die studenten adequaat kunnen bijstaan over vragen die zij hebben omtrent hun studiemogelijkheden, de trajecten, de toelatingseisen en het vakkenpakket. Momenteel is het niet eenvoudig om erachter te komen wat de verschillende mogelijkheden zijn tijdens je studie en de studentendecaan kan je hier vaak niet bij verder helpen. Dit zou ik willen veranderen door de eisen voor studentendecanen aan te scherpen. SAM 2 V e r a F r u s c h My name is Vera Frusch, I am 21 years old and currently, I am studying Communication and Information sciences, witinh the track Business communication and Digital Media. Besides studying, I also like to be an active student. In my opinion this is very important, because you will learn from it and gain a lot of experience. That is why I have joined the student rowing association TSR Vidar in my first year, where I was involved in several committees. I have also joined a sorority and last year I was on the board as secretary. Furthermore I am currently involved in an internship to expand my boundaries. I enjoy being a member of Vidar, my sorority, and being involved in an internship but I also like to develop broadener. SAM appeals to me, because their attitude is professional, the y know what they want and they really stand up for students. Making decisions at the highest level seems a huge challenge which I am willing to accept. Explicitness is something I think is very important, with SAM I hope to sharpen the guidelines for stude nt counsellors, who are at the moment not capable of providing information regarding different possibilities while you are studying. A vote for me is a vote for a better university, with a motivating environment that helps you to make the most of your time at Tilburg University.

3 SAM 3 R a c h e l V e r s t r a e t e n Beste medestudenten! Mijn naam is Rachel Verstraeten, 21 jaar oud en in mijn derde jaar van de studie Psychologie. Naast studeren ben ik ook actief als student-assistente binnen het statistiek departement van de faculteit Sociale Wetenschappen. Tevens neem ik plaats in de congrescommissie van studievereniging Complex en zit ik in de activiteitencommissie van de squashvereniging T.S.S.V. Lancelot. Het is belangrijk om gedurende je studie nevenactiviteiten te verrichten om zo jezelf en je vaardigheden zo goed mogelijk te kunnen ontwikkelen. Fractie SAM zet zich in voor deze persoonlijke ontwikkeling, waardoor ik heb beslo ten om me dit jaar verkiesbaar te stellen voor fractie SAM. Aankomend studiejaar moet een jaar worden waarin ik me volledig wil inzetten voor de belangen van studenten aan Tilburg University. Mijn focus ligt hierbij op meer openheid en toegankelijkheid voor studenten in het besluitvormingsproces. Studenten moeten immers weten wat er zich afspeelt binnen de universiteit. Bovendien wil ik me inzetten voor meer beschikbare informatie voor studenten. Op deze manier krijgt iedereen de kans het optimale uit zichzelf en zijn/haar studie(tijd) te halen en daarmee het best mogelijke toekomstperspectief voor zichzelf te bewerkstelligen. Wil je dat jouw belangen als student aan de TiU zo goed mogelijk worden behartigd? Stem dan fractie SAM, want SAM houdt zich aan haar beloften en zet woorden om in daden. SAM 3 R a c h e l V e r s t r a e t e n Dear fellow students! My name is Rachel Verstraeten, I am 21 years old and in my third year of the Bachelor Program in Psychology. Next to studying I am also active as a student assistant within the department of statistics at the School of Social and Behavioral Sciences. I take part in the conference committee of study association Complex and I am in the activities committee at squash association T.S.S.V. Lancelot. It is important to take part in extracurricular activities during your studies, because these give you the opportunity to develop yourself and your skills as much as possible. SAM aims at personal development, which made me decide to run for a spot with SAM. Upcoming year will be a year during which I want to fully engage in the interests of students at Tilburg University. My focus will lie on more openness on the decision making process. Students need to know what is going on within our university. Next to that, I want to commence myself for more information for students. In this way, everyone will get the change to get the most out of their student life, which should lead to the best future perspective possible. Do you want your interests to be looked after as good as possible? Then vote SAM, because SAM keeps its promises and turns ideas into action!

4 SAM 4 J e r o e n S c h i p p e r e n Beste medestudenten, Mijn naam is Jeroen Schipperen, 21 jaar en vierdejaars student. Ik woon momenteel in Tilburg, maar kom oorspronkelijk uit Prinsenbeek. Ik ben momenteel bezig om mijn bachelor Rechtsgeleerdheid af te ronden. Naast mijn studie ben ik actief bij T.S.V. Plato waar ik lid ben van Heerendispuut Equilibre. Verder neem ik bij Plato zitting in twee commissies. Hiernaast ben ik nog actief bij Magister JFT waar ik twee commissiefuncties bekleed. Komend jaar wil ik mijzelf gaan inzetten voor alle studenten aan de TiU, fractie SAM was voor mij dan ook een juiste keuze. SAM hecht veel waarde aan het ontwikkelen naast je studie en dat is iets waar ik mijzelf mee kan identificeren. Ik zou allereerst graag de praktische problemen aanpakken waar je als student tegen aanloopt wanneer je over de campus loopt. Denk hierbij aan het tekort aan studieplekken in tentamenperiode of het feit dat de mensa gesloten is in het weekend. Fractie SAM heeft de afgelopen jaren mede dankzij een proactieve houding veel dingen bereikt en het is dan ook mijn ambitie en doel om deze lijn door te trekken en ervoor te zorgen dat de studenten zich gehoord voelen. Dus twijfel niet: stem SAM! SAM 4 J e r o e n S c h i p p e r e n Dear fellow students, My name is Jeroen Schipperen, 21 years old and a fourth year student. I currently live in Tilburg, but I am from Prinsenbeek originally. I am currently in the phase of finishing my bachelor in Law. Next to my studies, I am active within T.S.V. Plato, being a member of Heerendispuut Equilibre. Furthermore, I take place in two committees within Plato. Apart from being active within Plato, I am an active member of Magister JFT, where I take part in two committees. Upcoming year, I want to put all my efforts into representing all students of Tilburg University. Therefore, SAM was the right choice for me. SAM feels that developing yourself next to your studies is important, and that is something I can identify myself with quite easily. First of all, I would like to try to solve practical issues that bug you as a student while being on campus. One of these is the shortage in study places and the fact that the Mensa is closed during the weekend. During the past couple of years, SAM has achieved a lot, mainly due to a proactive attitu de. Therefore, it is my goal and ambition to continue this and to make sure that all students feel heard. So don t hesitate: vote SAM!

5 SAM 5 G ö k h a n S a n c a k Mijn naam is Gökhan Sancak, 21 jaar oud en een derdejaars Bestuurskunde student. Ik heb net een geweldige ervaring in het buitenland afgerond waarin ik bezig was met mijn exchange aan Bilkent University en een stage volgde bij het Ministerie van Onderwijs in Turkije. Daarnaast ben ik lid van de studievereniging Magister JFT en verricht ik vrijwilligerswerk in mijn woonplaats Roermond waarbij ik bijles Engels geef aan basis - en middelbare school leerlingen. In de voorgaande jaren heb ik mij ook ingezet voor jongeren die het moeilijk hadden tijdens hun opleiding en dreigden schoolverlaters te worden. Het komend collegejaar wil ik mij inzetten voor alle studenten van Tilburg University en hoop hierbij hun belangen zo goed mogelijk te vertegenwoordigen. Studenten dienen aan het begin en gedurende hun opleiding doeltreffend geïnformeerd en gestimuleerd te worden om kansen aan te grijpen die studenten helpen hun doelen te realiseren. De drempelwaarde tot het verrichten van nevenactiviteiten dient laag te liggen zodat studenten, thuis - of uitwonend, zich binnen of buiten de studie om naar eigen wens kunnen verrijken. Een exchange naar een buitenlandse universiteit, het verrichten van vrijwilligerswerk of het uitoefenen van een functie binnen een vereniging zijn activiteiten die een student tijdens zijn opleiding dient uit te kunnen oefenen zonder dat dit een hinder vormt, zoals studievertraging. SAM 5 G ö k h a n S a n c a k My name is Gökhan Sancak, 21 years old and a third year Public Administration student. I just recently finished a tremendous experience abroad in a foreign country in which I went on exchange to Bilkent University and also performed an internship at the Ministry of Education in Turkey. Besides that, I am a member of the study association Magister JFT and I carry out voluntary work in the city I live, Roermond, in which I tutor English to primary and secondary education students. In the previous years I put my efforts on youngsters who had difficulties during their education and risked the chance of getting kicked out of their school. The upcoming academic year I intend to put my efforts for all of the students of Tilburg University and hope to fulfil their needs as good as possible. Students need to be informed and stimulated at the very beginning and during their education to grab opportunities that will contribute students in realizing their goals. The threshold of undertaking additional activities is ought to be low in order for students, living at home or on their own, to enrich themselves for their own means within or outside their academic program. An exchange to a foreign university, carrying out voluntary work or practicing a job in an association are activities which a student should be able to perform during his education without any hindrances as for example delay in your education.

6 SAM 6 E r i k v a n d e r W er f f Mijn naam is Erik van der Werff, 20 jaar oud en derdejaars Economie en Bedrijfseconomiestudent aan Tilburg University. Het afgelopen semester ben ik tevens op exchange geweest naar Madrid. De afgelopen drie jaar heb ik naast mijn studie al deel uitgemaakt van de medezeggenschapsmogelijkheden voor studenten. Zo ben ik al drie jaar, als vertegenwoordiger van mijn opleiding, lid van de opleidingscommissie Economics. Verder heb ik gedurende de eerste twee jaar van mijn studie input gegeven aan de klankbordgroep van EBE. Ik wil me graag volgend jaar inzetten voor Fractie SAM om te zorgen dat de studenten gehoord worden. Het is belangrijk dat, in een systeem waarbij de marketing en de externe communicatie haast belangrijker zijn dan de studenten die nummertjes zijn geworden, Fractie SAM de studenten vertegenwoordigd in de Universiteitsraad om studenten gehoord te laten worden. Het is van groot belang dat de communicatie en samenwerking tussen de studenten en de universiteit goed functioneert. Dit kan veel beter. Ik wil ervoor gaan zorgen, samen met de andere kandidaten van Fractie SAM, dat de communicatie en samenwerking verbeteren. Er moet niet blind gestaard worden op de regeltjes en de nummertjes. Het belangrijkste blijven de studenten en daar moet de focus dan ook liggen: meer flexibiliteit en betere communicatie! SAM 6 E r i k v a n d e r W er f f My name is Erik van der Werff. I am 20 years old and I am currently in the third year of the Bachelor s program of Economics and Business Economics. Besides that, I went on exchange to Madrid during the past semester. During the past three years I have already been involved in several co-determination organs of the University. Since three years I am member of the education committee Economics. Also, I participated in the soundboard group for my program the past two years. I would like to be part of Student Party SAM next year to make sure that the opinion of students is heard and is understood. It is important that in a system in which marketing and external communication almost seem to be more important than students who have become numbers, Student Party SAM strongly represents students in the University Council to let the voice of students be heard. It is of big importance that the communication and cooperation between students and the University performs well. Both can still be improved. I am going to strive, together with the other candidates of Student Party SAM, that the communication and cooperation improve. The University should not solely look at rules and numbers. The cornerstones of the University are the students and that is exactly where the focus should be directed at: more flexibility and better communication!

7 SAM 7 J i p S c h u i v e n s Hallo, ik ben Jip Schuivens, 20 jaar oud en tweedejaars Psychologiestudent. Naast studeren ben ik ook actief binnen Studievereniging Complex, waar ik dit jaar voorzitter van ben. Gedurende dit jaar heb ik Tilburg University beter leren kennen en ben ik actief betrokken geweest bij de ontwikkelingen binnen mijn opleiding en TSB. Ook heb ik tijdens mijn bestuursjaar mijn persoonlijke vaardigheden weten te ontwikkelen. Zo heb ik geleerd de mening van mijzelf en mijn medestudenten beter naar voren te brengen binnen Tilburg University. Ook heb ik ervoo r gezorgd dat er daadwerkelijks iets mee gedaan wordt! Ik heb geleerd dat de studenten in Tilburg soms denken dat niemand naar ons luistert, maar dat is zeker niet zo! Wij als studenten zijn een diverse groep met een belangrijke rol en duidelijke meningen en wensen. Helaas weet niet iedere student hoe deze wensen en meningen naar voor te brengen. Fractie SAM staat hierbij voor jou klaar. De openheid en toegankelijkheid van SAM is dé manier hoe wij op de hoogte blijven van de belangen van de Tilburgse student. Maar SAM luistert niet alleen, SAM doet ook iets met de wensen van de Tilburgse student. Van meer werkplekken tot de harde knip: SAM houdt zich er intensief mee bezig. Ook buiten alle overleggen en vergaderingen is SAM aanwezig binnen het Tilburgse studentenleven. Graag wil ik mij inzetten voor fractie SAM en de student om te zorgen dat naar onze belangen wordt geluisterd. Maar dit kan niet zonder jouw steun dus: stem op mij, stem op SAM! SAM 7 J i p S c h u i v e n s Hello, I am Jip Schuivens, 20 years old, and I m currently in my second year of my Psychology Bachelor. Besides studying I m also active in Study Association Complex, of which I m currently Chairman. During this year I ve had the opportunity to discover Tilburg University and I ve been actively involved with the developments within my study and TSB. During my year as a board member I ve developed a lot of personal skills. One of these skills is that I ve become better in making my opinion as well as the opinion of my fellow students heard. And more importantly I ve made sure that something gets done with our opinions! During this year I ve also learned that some students in Tilburg think that there is no one who will listen to us, but that is certainly not the case! Students are a divers and important group with clear opinions and wishes. The openness and transparency of SAM is the method it uses to make sure they keep up to date with the opinions and wishes of all students in Tilburg. But SAM doesn t just listen, it makes work of your wishes. From more study rooms to the Bachelor-before-Master rule: SAM is involved. But it s not all meetings and consultations: SAM is present in the student life of Tilburg. That way SAM makes sure it knows what the students want and they can do something using their co-partnership. I would love the opportunity to support SAM and the student to make sure our interests are being heard. But I can t do it without your support so: vote for me, vote for SAM!

8 SAM 8 R u b e n G r a a f l a n d Even voorstellen! Ik ben Ruben Graafland, 19 jaar en bezig met mijn tweede jaar van de bachelor International Business Administration. Door deze Engelstalige studie heb ik een goed beeld gekregen van de internationalisering van Tilburg University, en dat is één van de punten waar ik nog ruimte voor verbetering zie. Naast studeren ben ik erg actief bij studievereniging Asset International Business & Management, het departement van Asset speciaal voor studenten van IBA en IM. In mijn eerste jaar begonnen als redacteur van het magazine, heb ik het afgelopen jaar gewerkt om het leuke symposium de Quest in elkaar te zetten. Het is een erg leuke en leerzame ervaring, zeker in combinatie met de informele activiteiten die worden georganiseerd binnen Asset. Hoewel het studentenleven erg mooi is, heb ik ook meer dingen die ik graag doe. Een heel groot deel van mijn agenda wordt gevuld door hockey, zowel door het fluiten van wedstrijden voor de hockeybond, als door de bekleding van een functie binnen het opleidingstraject van scheidsrechters met ambitie bij mijn eigen hockeyclub. Bovendien heb ik een grote passie voor acteren en alles wat met theater maken van doen heeft. SAM is voor mij een kans. De kans om een stem te hebben op de universiteit. Namens mezelf, maar vooral namens de student. Klagen kan iedereen, maar een klacht omzetten in verbetering, in vooruitgang, dat doet SAM. Zoals Benjamin Franklin het ooit verwoordde: goed gedaan is beter dan goed gezegd. SAM 8 R u b e n G r a a f l a n d Let me introduce myself! I am Ruben Graafland, 19 years of age and currently in my second year of International Business Administration. This English-taught program has given me good insight in the internationalization of Tilburg University, and also inspired me to think of improvements for that process. Besides studying I am an active member at Asset International Business & Management, the Asset department with a prime focus on IBA and IM students. I started off as editor of the magazine of the association in my first year, and am currently occupied with the organization of an interactive symposium, the Quest. It is not only the experience of the committee work I find very attractive about my active membership, but also th e great informal activities have been a good reason to be active. Although I love the student life, there is more to my life than just studying and being active at my study association. First ly, a substantial part of my agenda involves field hockey. I am an umpire appointed by the Dutch hockey federation, and also the coordinator of an umpiring excellence program at my own hockey club, focused entirely on enthusiastic and ambitious umpires. Additionally, I have great passion for acting, and actually everything around theater. To me, SAM stands for opportunity. The opportunity to let my voice be heard on this university, on my own behalf, but more importantly on the behalf of the students for which I stand. Having complaints is easy, but turning it into a structural solution is an entirely other thing. SAM gives you that chance. As Benjamin Franklin once put it: well done is better than well said.

9 SAM 9 D w a y n e H e u v e l m a n s Beste studenten. Mijn naam is Dwayne Heuvelmans, 22 jaar, en vierdejaarsstudent aan Tilburg University. De eerste jaren heb ik Sociologie gestudeerd, inmiddels heb ik mijn plek gevonden bij de opleiding Bestuurskunde aan de rechtenfaculteit. In de afgelopen jaren ben ik voorzitter van studievereniging Versot geweest en heb ik namens Fractie Stimulus in de faculteitsraad van TSB gezeten. Op dit moment zit ik in het landelijk bestuur van DWARS, de jongerenorganisatie van GroenLinks. De afgelopen twee jaar ben ik lijstduwer geweest voor Fractie SAM. Ik heb de fractie altijd een warm hart toegedragen: een tomeloze inzet voor alle studenten aan Tilburg University en een fractie die jaar in, jaar uit resultaten weet te bereiken. Daarom stel ik mij dit jaar graag kandidaat voor Fractie SAM. Ik wil graag een bijdrage leveren aan het behartigen van de belangen van al onze studenten aan Tilburg University en een onderwijsklimaat realiseren waarin studenten ruimte wordt gegeven om datgene te doen waar hun hart naar uitgaat. SAM 9 D w a y n e H e u v e l m a n s Dear students. My name is Dwayne Heuvelmans, 22 years old and a fourth year student at Tilburg University. In my early years at this university, I followed the program Sociology, but nowadays I have found my spot within the Bachelor of Public Administration at the Tilburg Law School. During previous years, I was chairman of study association Versot and I took part in the faculty council of TSB, being part of Stimulus. Currently, I am in the national board of DWARS, the youth organization of GroenLinks. During the past two years, I have been supporter of the list for SAM. I have always been very fond of SAM: a massive effort for all students at Tilburg University and a party that keeps on delivering, year after year. Therefore, I decided to become a candidate this year. I would like to contribute to l ooking after the interests of all students and to create a study climate in which students get the space to do those things that make their hearts pound.

10

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Do you want me to represent your interest next year in the Faculty council? Then vote #1: Vera Janssens!

Do you want me to represent your interest next year in the Faculty council? Then vote #1: Vera Janssens! 1. My name is Vera Janssens, 22 years old. Last year I finished the Bachelor Tax Law and next year I would like to start the master Dutch Law. This year I am active in the Daily Board of Magister JFT.

Nadere informatie

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2

Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 167 Appendix A: List of variables with corresponding questionnaire items (in English) used in chapter 2 Task clarity 1. I understand exactly what the task is 2. I understand exactly what is required of

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016

Ius Commune Training Programme 2015-2016 Amsterdam Masterclass 16 June 2016 www.iuscommune.eu Dear Ius Commune PhD researchers, You are kindly invited to attend the Ius Commune Amsterdam Masterclass for PhD researchers, which will take place on Thursday 16 June 2016. During this

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Jennifer Machielse I am Jennifer Machielse, spontaneous, self-conscious and a go-getter, that s me. I am a fourth-year student Marketing & Communication in Tourism

Nadere informatie

Meet your mentor and coach

Meet your mentor and coach Young Professional Program The importance of having a mentor in business Meet your mentor and coach What do Larry Page, and Steve Jobs have in common? They ve all received guidance from mentors. Yes even

Nadere informatie

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment project Awasi Kenya Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment*van* kinderen*in*kenia De#afgelopen#drie#jaren# hebben#we#met#steun#van#de# Rotaryclub##Rhenen: Veenendaal#een#

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

N e d e r l a n d s ( E n g l i s h b e l o w ) F r a c t i e S A M. n r 1. I r i s W e s t e r

N e d e r l a n d s ( E n g l i s h b e l o w ) F r a c t i e S A M. n r 1. I r i s W e s t e r N e d e r l a n d s ( E n g l i s h b e l o w ) F r a c t i e S A M I r i s W e s t e r n r 1 Mijn naam is Iris Wester, ik ben 22 jaar. Momenteel ben ik vierdejaars student van de bachelor Bestuurskunde.

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

Synergia - Individueel rapport

Synergia - Individueel rapport DOELSTELLING : Ensuring sufficient funding for projects in cost-generating departments of 16.04.2014 16.04.2014 13:53 1. Inleiding Deze inleiding is vrij te bepalen bij de aanmaak van het rapport. 16.04.2014

Nadere informatie

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland?

1. In welk deel van de wereld ligt Nederland? 2. Wat betekent Nederland? First part of the Inburgering examination - the KNS-test Of course, the questions in this exam you will hear in Dutch and you have to answer in Dutch. Solutions and English version on last page 1. In welk

Nadere informatie

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1

Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Grammatica uitleg voor de toets van Hoofdstuk 1 Vraagzinnen: Je kunt in het Engels vraagzinnen maken door vaak het werkwoord vooraan de zin te zetten. Bijv. She is nice. Bijv. I am late. Bijv. They are

Nadere informatie

CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VINCENT VAN GOGH TTO. Tweetalig onderwijs Havo VWO

CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VINCENT VAN GOGH TTO. Tweetalig onderwijs Havo VWO CHRISTELIJKE SCHOLENGEMEENSCHAP VINCENT VAN GOGH TTO Tweetalig onderwijs Havo VWO Open dag 8 februari 2014 Inhoud Tweetalig onderwijs: ontdek de wereld! Wat is tto? Toelatingseisen Informatie voor ouders

Nadere informatie

Quick scan method to evaluate your applied (educational) game. Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation Model)

Quick scan method to evaluate your applied (educational) game. Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation Model) WHAT IS LITTLE GEM? Quick scan method to evaluate your applied (educational) game (light validation) 1. Standardized questionnaires Validated scales from comprehensive GEM (Game based learning Evaluation

Nadere informatie

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher

Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Healthy people want everything, sick people want only one thing. would love to see a Hospital Teacher Consultant Education Sick Pupils Educational Service Centre University Medical Centre The Netherlands

Nadere informatie

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training

9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training 9 daagse Mindful-leSs 3 stappen plan training In 9 dagen jezelf volledig op de kaart zetten Je energie aangevuld en in staat om die batterij op peil te houden. Aan het eind heb jij Een goed gevoel in je

Nadere informatie

Beste medestudenten, Dear fellow students,

Beste medestudenten, Dear fellow students, Fractie ECCO #1 Elske van de Ven Beste medestudenten, Mijn naam is Elske van de Ven, 22 jaar en woonachtig in Tilburg. Ik heb de bachelor Bedrijfseconomie afgerond en doe momenteel een bestuursjaar bij

Nadere informatie

De Levende Gevel. Een richting voor innovatie en de ontwikkeling van de toekomst

De Levende Gevel. Een richting voor innovatie en de ontwikkeling van de toekomst De Levende Gevel Een richting voor innovatie en de ontwikkeling van de toekomst A letter from nature Dear., Our life knows no boundaries, we live together. You live in me and I live in you! I not only

Nadere informatie

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability

Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt The role of mobility in higher education for future employability The role of mobility in higher education for future employability Jim Allen Overview Results of REFLEX/HEGESCO surveys, supplemented by Dutch HBO-Monitor Study migration Mobility during and after HE Effects

Nadere informatie

IDENTITEIT IN DE METHODE?

IDENTITEIT IN DE METHODE? 74 IDENTITEIT IN DE METHODE? ONDERZOEK DOOR EEN LERAAR IN OPLEIDING Bram de Muynck en Esther Langerak 75 Van lectoraten wordt gevraagd om ook studenten te betrekken bij onderzoek. Dit gebeurt bij het lectoraat

Nadere informatie

Stages in het flexibel semester. Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester

Stages in het flexibel semester. Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester Initiatiefvoorstel Fractie SAM Stages in het flexibel semester Initiatiefvoorstel voor het implementeren van studiepunten voor stages in het flexibel semester Fractie SAM Aan de universiteitsraad 13 november

Nadere informatie

Welkom in het nieuwe academische jaar! We hopen dat iedereen een goede zomerperiode heeft gehad.

Welkom in het nieuwe academische jaar! We hopen dat iedereen een goede zomerperiode heeft gehad. DATUM: 22-09-2009 (You will find the English version below) Beste allen, Welkom in het nieuwe academische jaar! We hopen dat iedereen een goede zomerperiode heeft gehad. NIEUWSBRIEF No. 1 Dit is de eerste

Nadere informatie

Het project en de doelstellingen:

Het project en de doelstellingen: Het project en de doelstellingen: Wit.h heeft al heel wat ervaring met sociaal artistieke projecten als deze. De Erasmus studenten daarentegen hebben elk een andere achtergrond en voor sommige onder hen

Nadere informatie

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008

OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 OVERGANGSREGELS / TRANSITION RULES 2007/2008 Instructie Met als doel het studiecurriculum te verbeteren of verduidelijken heeft de faculteit FEB besloten tot aanpassingen in enkele programma s die nu van

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

S t u d e n t P a r t y E C C O 1. M a r n i x B e l

S t u d e n t P a r t y E C C O 1. M a r n i x B e l N e d e r l a n d s ( E n g l i s h b e l o w ) S t u d e n t P a r t y E C C O 1 M a r n i x B e l Beste medestudenten, Aankomend jaar wil ik, Marnix Bel, me volledig gaan inzetten om net als vorig jaar

Nadere informatie

Update Empowermentproject Awasi Kenia september 2013

Update Empowermentproject Awasi Kenia september 2013 Update Empowermentproject Kenia september 2013 Het Empowerment-project in Kenia van de Rotaryclub Rhenen-Veendaal begint aan de derde fase: een derde en laatste bezoek, met een Empowerment workshop voor

Nadere informatie

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch

Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Knelpunten in Zelfstandig Leren: Zelfregulerend leren, Stress en Uitstelgedrag bij HRM- Studenten van Avans Hogeschool s-hertogenbosch Bottlenecks in Independent Learning: Self-Regulated Learning, Stress

Nadere informatie

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder?

Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder? Next Generation Poultry Health Redt Innovatie de Vleeskuikenhouder? Paul Louis Iske Professor Open Innovation & Business Venturing, Maastricht University De wereld wordt steeds complexer Dit vraagt om

Nadere informatie

Leading in Learning -> studiesucces. Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012

Leading in Learning -> studiesucces. Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012 Leading in Learning -> studiesucces Ellen Bastiaens Programmamanager Leading in Learning 13 juni 2012 Implementatie van matchingsinstrument Matching na de poort wordt aan de poort Vooropleiding Bachelor

Nadere informatie

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond.

Opgave 2 Geef een korte uitleg van elk van de volgende concepten: De Yield-to-Maturity of a coupon bond. Opgaven in Nederlands. Alle opgaven hebben gelijk gewicht. Opgave 1 Gegeven is een kasstroom x = (x 0, x 1,, x n ). Veronderstel dat de contante waarde van deze kasstroom gegeven wordt door P. De bijbehorende

Nadere informatie

Danica Jiernes Madrid, 17 years

Danica Jiernes Madrid, 17 years Danica Jiernes Madrid, 17 years City of Malabon University (CMU) Bachelor of Secondary Education Major in Mathematics Mother s Occupation: Housewife (huisvrouw) Welder (lasser) I choose mathematics as

Nadere informatie

Educational Design as Conversation

Educational Design as Conversation 1 Educational Design as Conversation Inter-professional dialogue about the teaching of academic communications skills EATAW 2011 - Jacqueline van Kruiningen, University of Groningen Grading papers collaboratively

Nadere informatie

Memo Academic Skills; the basis for better writers

Memo Academic Skills; the basis for better writers Memo Academic Skills; the basis for better writers With the rise of broader bachelor degrees and the University College, Dutch universities are paying more attention to essays and other written assignments.

Nadere informatie

Taco Schallenberg Acorel

Taco Schallenberg Acorel Taco Schallenberg Acorel Inhoudsopgave Introductie Kies een Platform Get to Know the Jargon Strategie Bedrijfsproces Concurrenten User Experience Marketing Over Acorel Introductie THE JARGON THE JARGON

Nadere informatie

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility

UNIT 2 Begeleiding. Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility UNIT 2 Begeleiding Coaching proces, Instrumenten and vaardigheden voor Coacing en mobiliteit for Coaching and Mobility 1 2 Wat is coaching? Coaching is een methode voor het ontwikkelen van potentieel

Nadere informatie

From Padua to Groningen

From Padua to Groningen From Padua to Groningen The effects of the CercleS Seminar in Padua in 2009 on writing Nederlands in gang (0-A2) Berna de Boer Benvenuti a tutti! Contents I. State of affairs in September 2009 II. The

Nadere informatie

Resultaten. Harm Hospers

Resultaten. Harm Hospers Resultaten Harm Hospers Doelen? Gemotiveerde en getalenteerde internationale studenten interesseren en selecteren voor LAS Studenten een breed, open curriculum bieden, met bijzondere aandacht voor academische

Nadere informatie

F r a c t i e O n a f h a n k e l i j k e n 1

F r a c t i e O n a f h a n k e l i j k e n 1 F r a c t i e O n a f h a n k e l i j k e n 1 T j i t s R o s e l a a r Ik heb binnen Tilburg University al diverse functies bekleed, zowel bij een faculteit als bij een dienst. Momenteel ben ik hoofd

Nadere informatie

L i s e t t e v a n N o o r t

L i s e t t e v a n N o o r t F r a c t i e S t i m u l u s 1 L i s e t t e v a n N o o r t Beste TSB-student! Mijn naam is Lisette van Noort (23 jaar) en ik hoop dit collegejaar de bachelor Sociologie af te ronden. Op dit moment ben

Nadere informatie

Screen Design. Deliverable 3 - Visual Design. Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014. Docent: Jasper Schelling

Screen Design. Deliverable 3 - Visual Design. Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014. Docent: Jasper Schelling Screen Design Deliverable 3 - Visual Design Pepijn Gieles 0877217 19-12-2014 Docent: Jasper Schelling Hulp bij het inloggen Inloggen Particulier Personal Banking Private Banking Zakelijk Zoeken in Particulier

Nadere informatie

Uw bedrijf. 19 nov - 23 nov. 11 mar - 15 mar. 1 mei - 3 mei. Wat hebben wij u te bieden? Wie zijn wij?

Uw bedrijf. 19 nov - 23 nov. 11 mar - 15 mar. 1 mei - 3 mei. Wat hebben wij u te bieden? Wie zijn wij? Wie zijn wij? Studievereniging i.d is de studievereniging van Industrieel Ontwerpen aan de TU Delft. Met 2700 leden is zij een van de grootste en actiefste studieverenigingen van Delft. Studievereniging

Nadere informatie

Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur

Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur Invloed van het aantal kinderen op de seksdrive en relatievoorkeur M. Zander MSc. Eerste begeleider: Tweede begeleider: dr. W. Waterink drs. J. Eshuis Oktober 2014 Faculteit Psychologie en Onderwijswetenschappen

Nadere informatie

Dutch Research Council: women in scientific careers

Dutch Research Council: women in scientific careers Dutch Research Council: women in scientific careers Dr. Wilma van Donselaar Paris 2005 What is NWO? NWO is the Dutch Research Council and consists of 8 councils: Humanities, Social Sciences, Medical Sciences,

Nadere informatie

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 +

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 + Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B / B + Het mondeling voor Engels Havo duurt 5 minuten en bestaat uit een gesprek met je docent waarin de volgende onderdelen aan de orde komen: *Je moet een stukje

Nadere informatie

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum

Ontpopping. ORGACOM Thuis in het Museum Ontpopping Veel deelnemende bezoekers zijn dit jaar nog maar één keer in het Van Abbemuseum geweest. De vragenlijst van deze mensen hangt Orgacom in een honingraatpatroon. Bezoekers die vaker komen worden

Nadere informatie

Fans talking about Martin

Fans talking about Martin Fans about Martin Wat vind jij van Martin Garrix? 1 read Fans talking about Martin Martin Garrix is a world famous DJ from Holland. Yesterday we interviewed two of Martin s fans. This is what they said.

Nadere informatie

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD

DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 1 Grammatica les 12 THE FUTURE PAST TENSE DE VERLEDEN TOEKOMENDE TIJD 12.1 FUTURE PAST Als je over het verleden praat, maar iets wilt vertellen over wat toen in de toekomst was, gebruik je ook de Future,

Nadere informatie

ESOMAR PAPER: Four simple strategies: 25% more ROI for newspaper advertisement

ESOMAR PAPER: Four simple strategies: 25% more ROI for newspaper advertisement ESOMAR PAPER: Four simple strategies: 25% more ROI for newspaper advertisement Learnings from 2011 case for: Erdee Media Group Cebuco, Amsterdam BY Martin Leeflang (Validators) Esomar Paper Augustus 2011

Nadere informatie

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind.

Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Pesten onder Leerlingen met Autisme Spectrum Stoornissen op de Middelbare School: de Participantrollen en het Verband met de Theory of Mind. Bullying among Students with Autism Spectrum Disorders in Secondary

Nadere informatie

Free Electives (15 ects)

Free Electives (15 ects) Free Electives (15 ects) Information about the Master RE&H (and the free electives) can be found at the following page: http://www.bk.tudelft.nl/en/about-faculty/departments/real-estate-and-housing/education/masterreh/free-electives/

Nadere informatie

Profile visitors NRC Q

Profile visitors NRC Q NRC Media presents About NRC Q A unique concept Business news platform for ambitious people on the go Short, sharp articles with professional infographics Daily newsletter at 5.30am News updates via WhatsApp

Nadere informatie

World Class Aviation Academy

World Class Aviation Academy World Class Aviation Academy Opleidingen voor luchtvaarttechnici moeten voorop lopen Hoogwaardig vliegtuigonderhoud is een onmisbare randvoorwaarde voor het leveren van topprestaties van de luchtvaartsector.

Nadere informatie

TALENTINFO. Belangrijke data. Reist u mee met unit wit?

TALENTINFO. Belangrijke data. Reist u mee met unit wit? TALENTINFO Belangrijke data Maart/april Reist u mee met unit wit? Reis door je lichaam samen met unit wit Reis door je lichaam dat was het onderwerp van afgelopen weken in unit wit. En nog steeds zijn

Nadere informatie

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2

Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Buy Me! FILE 5 BUY ME KGT 2 Every day we see them during the commercial break: the best products in the world. Whether they are a pair of sneakers, new mascara or the latest smartphone, they all seem to

Nadere informatie

Aim of this presentation. Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market

Aim of this presentation. Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market Aim of this presentation Give inside information about our commercial comparison website and our role in the Dutch and Spanish energy market Energieleveranciers.nl (Energysuppliers.nl) Founded in 2004

Nadere informatie

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet.

Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. Settings for the C100BRS4 MAC Address Spoofing with cable Internet. General: Please use the latest firmware for the router. The firmware is available on http://www.conceptronic.net! Use Firmware version

Nadere informatie

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten,

1. Jurriaan Vogel. 2. Mark van Wijgerden. Waarde medestudenten, 1. Jurriaan Vogel Als derdejaarsstudent Bedrijfseconomie mag ik dit jaar al namens Student Party ECCO in de faculteitsraad van Tilburg School of Economics and Management plaatsnemen. Hier hebben we al

Nadere informatie

Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats.

Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats. Ontwikkeling, Strategieën en Veerkracht van Jongeren van Ouders met Psychische Problemen. Een Kwalitatief Onderzoek op Basis van Chats. Development, Strategies and Resilience of Young People with a Mentally

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *0535502859* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010 No Additional

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3745107457* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2015 Approx. 15 minutes

Nadere informatie

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School

1 LOGO SCHOOL. Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel. Naam School 1 LOGO SCHOOL Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Naam School Algemene gegevens School De Blijberg International Department BRIN 14 HB Directeur Mrs L. Boyle Adres Graaf Florisstraat 56 3021CJ ROTTERDAM

Nadere informatie

Vouchers voor vaardigheidstrainingen

Vouchers voor vaardigheidstrainingen Initiatiefvoorstel Fractie SAM Vouchers voor vaardigheidstrainingen Initiatiefvoorstel voor het implementeren van een vouchersysteem voor trainingen op het gebied van softskills en 21st century skills

Nadere informatie

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren )

- werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) PAST SIMPLE TENSE ( onvoltooid verleden tijd ) Hoe? vervoeging - werkwoord + ed ( bij regelmatige werkwoorden ) - bij onregelmatige werkwoorden de 2 e rij ( deze moet je dus uit je hoofd leren ) van bijv,

Nadere informatie

Competencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur 19-9-2008

Competencies atlas. Self service instrument to support jobsearch. Naam auteur 19-9-2008 Competencies atlas Self service instrument to support jobsearch Naam auteur 19-9-2008 Definitie competency The aggregate of knowledge, skills, qualities and personal characteristics needed to successfully

Nadere informatie

De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim

De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim De Relatie tussen Werkdruk, Pesten op het Werk, Gezondheidsklachten en Verzuim The Relationship between Work Pressure, Mobbing at Work, Health Complaints and Absenteeism Agnes van der Schuur Eerste begeleider:

Nadere informatie

Wij ontwerpen met gamification gedrag. gamification

Wij ontwerpen met gamification gedrag. gamification AIDA Wij ontwerpen met gamification gedrag gamification GAME VS PLAY HELDERE REGELS PUNTEN SCOREN BEGIN en eind ANDERE WERELD GAME VS PLAY ONTDEKKEN REGELS VERANDEREN GROEI GAME VS PLAY KEN

Nadere informatie

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland

Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland Bijlage 2: Informatie met betrekking tot goede praktijkvoorbeelden in Londen, het Verenigd Koninkrijk en Queensland 1. Londen In Londen kunnen gebruikers van een scootmobiel contact opnemen met een dienst

Nadere informatie

In touch with the Dutch. Ghislaine Giezenaar

In touch with the Dutch. Ghislaine Giezenaar In touch with the Dutch Ghislaine Giezenaar The Dutch language What is Dutch? Some facts and figures Language and culture test Dutch = Nederlands Nederlands (Dutch) = the native language for the people

Nadere informatie

Identiteit in de methode

Identiteit in de methode Identiteit in de methode Bram de Muynck Dit materiaal is onderdeel van het compendium over christelijk leraarschap, van het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar hogeschool. Zie ook www.christelijkleraarschap.nl.

Nadere informatie

Working with Authorities

Working with Authorities Working with Authorities Finding the balance in the force field of MUSTs, SHOULDs, CANs, SHOULD-NEVERs, CANNOTs Jacques Schuurman SURFnet-CERT Amsterdam, 24 February 2006 Hoogwaardig internet voor hoger

Nadere informatie

Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation!

Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation! Next-Generation Youth Care If we knew what we are doing, we wouldn t call it innovation! Paul Louis Iske Professor Open Innovation & Business Venturing, Maastricht University Internationaal Instituut voor

Nadere informatie

o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl

o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl o Theo Glaudemans Business Refresher theo.glaudemans@limebizz.nl o Rens Eijgermans Business Refresher rens.eijgermans@limebizz.nl o Heb je vragen of geef je mening en reactie op deze presentatie via

Nadere informatie

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen

Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting. aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinanten en Barrières van Seksuele Patiëntenvoorlichting aan Kankerpatiënten door Oncologieverpleegkundigen Determinants and Barriers of Providing Sexual Health Care to Cancer Patients by Oncology

Nadere informatie

Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of Houthandel Wijers vof (09.09.14)

Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of Houthandel Wijers vof (09.09.14) Quality requirements concerning the packaging of oak lumber of (09.09.14) Content: 1. Requirements on sticks 2. Requirements on placing sticks 3. Requirements on construction pallets 4. Stick length and

Nadere informatie

Things to do before you re 11 3/4

Things to do before you re 11 3/4 Counting Crows 1 Things to do before you re 11 3/4 Lees de tekst en beantwoord de vragen. - Maak deze zin af: De schrijver van de tekst vindt dat kinderen - Welke dingen heb jij wel eens gedaan? Kruis

Nadere informatie

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN

CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN CREATING VALUE THROUGH AN INNOVATIVE HRM DESIGN CONFERENCE 20 NOVEMBER 2012 DE ORGANISATIE VAN DE HRM AFDELING IN WOELIGE TIJDEN Mieke Audenaert 2010-2011 1 HISTORY The HRM department or manager was born

Nadere informatie

Inclusive Education: competences for teacher training

Inclusive Education: competences for teacher training 08052014 Inclusive Education: competences for teacher training Evelien Dankert MSc Teacher Training Institute Leiden University of Applied Sciences The Netherlands Our goal in teacher training in relation

Nadere informatie

Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris

Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris Effectief Toezicht ervaringen van een commissaris Margot Scheltema September 2014 22-9-2014 Scheltema - VITP 1 Wanneer is toezicht effectief? (1) Samenstelling RvT Profielschets Competenties; verschil

Nadere informatie

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen?

Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? Firewall van de Speedtouch 789wl volledig uitschakelen? De firewall van de Speedtouch 789 (wl) kan niet volledig uitgeschakeld worden via de Web interface: De firewall blijft namelijk op stateful staan

Nadere informatie

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14

Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 QUICK GUIDE C Het beheren van mijn Tungsten Network Portal account NL 1 Manage my Tungsten Network Portal account EN 14 Version 0.9 (June 2014) Per May 2014 OB10 has changed its name to Tungsten Network

Nadere informatie

04/11/2013. Sluitersnelheid: 1/50 sec = 0.02 sec. Frameduur= 2 x sluitersnelheid= 2/50 = 1/25 = 0.04 sec. Framerate= 1/0.

04/11/2013. Sluitersnelheid: 1/50 sec = 0.02 sec. Frameduur= 2 x sluitersnelheid= 2/50 = 1/25 = 0.04 sec. Framerate= 1/0. Onderwerpen: Scherpstelling - Focusering Sluitersnelheid en framerate Sluitersnelheid en belichting Driedimensionale Arthrokinematische Mobilisatie Cursus Klinische Video/Foto-Analyse Avond 3: Scherpte

Nadere informatie

INBURGERING 2015 / 16

INBURGERING 2015 / 16 INBURGERING 2015 / 16 JAMILAA (18) HAD NOOIT GEDACHT DAT ZIJ DE NEDERLANDSE TAAL ZO SNEL ONDER DE KNIE ZOU HEBBEN. INBURGEREN? BEREID U VOOR! WIE ALS BUITENLANDER GEEN PASPOORT HEEFT VAN EEN LAND UIT DE

Nadere informatie

CHROMA STANDAARDREEKS

CHROMA STANDAARDREEKS CHROMA STANDAARDREEKS Chroma-onderzoeken Een chroma geeft een beeld over de kwaliteit van bijvoorbeeld een bodem of compost. Een chroma bestaat uit 4 zones. Uit elke zone is een bepaald kwaliteitsaspect

Nadere informatie

HBFF Training & Consultancy

HBFF Training & Consultancy HBFF Training & Consultancy Business English, level A Business English, Level B Business English, Level C Business Writing Skills One-to-one trainings GENERAL COURSES HBFF Training & Consultancy Verwersstraat

Nadere informatie

Examenreglement Opleidingen/ Examination Regulations

Examenreglement Opleidingen/ Examination Regulations Examenreglement Opleidingen/ Examination Regulations Wilde Wijze Vrouw, Klara Adalena August 2015 For English translation of our Examination rules, please scroll down. Please note that the Dutch version

Nadere informatie

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and

Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch. en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa. Physical factors as predictors of psychological and Lichamelijke factoren als voorspeller voor psychisch en lichamelijk herstel bij anorexia nervosa Physical factors as predictors of psychological and physical recovery of anorexia nervosa Liesbeth Libbers

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *7261263430* DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2011 No Additional

Nadere informatie

Learn like a startup. Next Learning 2014 16 April 2014

Learn like a startup. Next Learning 2014 16 April 2014 Learn like a startup Next Learning 2014 16 April 2014 Rob Hermans Founder Achieved @hermans85 rob@achieved.co Achievements: Setup game startup incubator. Helped 10 startups go to market. Learned to code

Nadere informatie

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren

Handleiding Nederlands leren. in de bibliotheek NT2 SCHOOL NT2. Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren Handleiding Nederlands leren in de bibliotheek NT SCHOOL NT Natuurlijk Nederlands leren en inburgeren NEDERLANDS LEREN IN DE OBA In de OBA kun je Nederlands leren met boeken en op de computer. Op de 5de

Nadere informatie

ETS 4.1 Beveiliging & ETS app concept

ETS 4.1 Beveiliging & ETS app concept ETS 4.1 Beveiliging & ETS app concept 7 juni 2012 KNX Professionals bijeenkomst Nieuwegein Annemieke van Dorland KNX trainingscentrum ABB Ede (in collaboration with KNX Association) 12/06/12 Folie 1 ETS

Nadere informatie

GOOD TRAINING 2 juni 2016 Mireille Goos

GOOD TRAINING 2 juni 2016 Mireille Goos GOOD TRAINING 2 juni 2016 Mireille Goos GOOD TRAINING COALITIE GEMEENTE AMSTERDAM RANDSTAD GOOD HOTEL AMSTERDAM PREFERRED PARTNER PROGRAM Create Beauty, Do Good WHY Create Beauty, Do Good 2009 2012 2014

Nadere informatie

F r a c t i e S t i m u l u s 1

F r a c t i e S t i m u l u s 1 F r a c t i e S t i m u l u s 1 L i s a n n e S w a g e r Beste TSB-student! Mijn naam is Lisanne Swager. Ik ben tweedejaars studente Personeelwetenschappen aan Tilburg University. Op dit moment ben ik

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.

Nadere informatie