1 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe"

Transcriptie

1 1 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

2 2 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Nibelungenlied Populaire legendes over Germaanse helden Thematisch: tragische heldendood, conflict tussen goed & kwaad/ licht & duisternis, vergelding van onrecht Motieven: mantel van de dwergenkoning, toverstaf uit de Nibelungenschat, doden van de draak, onkwetsbaarheid

3 3 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

4 4 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

5 5 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

6 6 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

7 7 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

8 8 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

9 9 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

10 10 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

11 11 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe 1. Periodisering RENAISSANCE: INLEIDING - Continuïteit t.o.v. Middeleeuwen - Verschillen Noord- en Zuid-Europa - Nieuw cultuurtype in de Renaissance-periode (middeleeuwse habitus geraakt in verval) - Erfgenamen van de Renaissance Maniërisme, Barok 2. Cultuurhistorische context 2.1. Het religieuze wereldbeeld transformeert zich tussen 1300 en 1500 onder impuls van historische ontwikkelingen. * Politiek/ Religieus/ Sociaal * Economisch: groeiende macht van de stedelijke burgerij * Burgerij en culturele ontwikkeling (...) 40 40

12 12 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

13 13 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

14 14 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

15 15 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

16 16 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

17 17 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

18 18 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

19 19 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

20 20 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe CERVANTES ( ) Biografische gegevens Werk: Don Quichote (1605,1615) Satirische roman (parodie op Amadische roman en op de Middeleeuwen) Dualiteit idealisme pragmatisme: Don Quichote = idealistisch personage (aristocratische mentaliteit, cf. Middeleeuwen) Sancho Panza = hedonistisch personage (burgerlijke mentaliteit, cf. moderniteit)

21 21 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

22 22 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

23 23 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

24 24 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

25 25 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe 5.2. Gnomische vormen, brieven en romans in het Maniërisme A. Maximes LA ROCHEFOUCAULT Les Maximes (1664) - Schijn versus Wezen - Pessimisme over de menselijke aard

26 26 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

27 27 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

28 28 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Racine-Bérénice

29 29 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe one minute lesson

30 30 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

31 31 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

32 32 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Patricia Routledge in the Beggar's Opera, "the opera that made Gay rich and Rich gay".

33 33 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Wein, Weib und Gesang/ S,D, R&R

34 34 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

35 35 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

36 36 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

37 37 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe A Cock and Bull Story (2006) British comedy film directed by Michael Winterbottom

38 38 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

39 39 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

40 40 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

41 41 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe - terug naar het ongerepte herontdekking van de Keltische poëzie (Ossianisme) ontdekking van de volksziel : Herder (volkslied): le bon sauvage Cultus van het kinderlijke, de onschuld: Rousseau (Emile) - terug naar het verleden - terug naar de religie religieuze bewondering voor de natuur: cf. Thomson (1730)

42 42 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

43 43 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

44 44 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

45 45 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Bright Star-trailer

46 46 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Poe-Stoker

47 47 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

48 48 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

49 49 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe geen liefdesverhaal, maar de kliniek van de liefde

50 50 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

51 51 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

52 52 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

53 53 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

54 54 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

55 55 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

56 56 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe - Dadaïsme: klankgedichten

57 57 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

58 58 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

59 59 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

60 60 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

61 61 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

62 62 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

63 63 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

64 64 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe

65 65 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Studiemateriaal Examen Hoe studeren? Voor herkenningsvragen: vooral via memoriseren van de inhoudsopgave Voor detailvragen: vertrekken van de presentaties (afbeeldingen, teksten), daarna aanvullen met syllabus Voor overzichtsvragen: idem TIP: Studeer de cursus meermaals tot je zeker bent van jouw kennis/ leer omgaan met je geheugencapaciteit

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )

HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( ) HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen (1050-1700) Vraag 1 Wat maakte de opkomst van de stedelijke burgerij in de Nederlanden mogelijk? Periode: 1050-1302 Opkomst van de stedelijke burgerij - De opkomst

Nadere informatie

Welkom bij: Taal- en cultuurstudies

Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Welkom bij: Wat is bijzonder aan? De meerwaarde van taal en talen breed denken Programma Wat kun je ermee? Test jezelf voor Taal- en cultuuurstudies Student en afgestudeerde Vragen (panel ) Wat is bijzonder

Nadere informatie

4 Inhou.d. INTRO2 I RUiMTE I 1 I Het laat-romeinse Rijk I 2 I Germaanse invallen I 3 I Hoofdrolspelers rond de Middellandse Zee

4 Inhou.d. INTRO2 I RUiMTE I 1 I Het laat-romeinse Rijk I 2 I Germaanse invallen I 3 I Hoofdrolspelers rond de Middellandse Zee INTRO 1 I TIJD I 1 I Oe middeleeuwen in de tijd geplaatst I 2 I Oe middeleeuwen en beeldvorming I 3 I Oe middeleeuwen en de Europese identiteit INTRO2 I RUiMTE I 1 I Het laat-romeinse Rijk I 2 I Germaanse

Nadere informatie

Inhoud. 1. Protagoras Gorgias Thrasymachus, Callicles en Hippias 13

Inhoud. 1. Protagoras Gorgias Thrasymachus, Callicles en Hippias 13 Voorwoord XIII Deel 1 Oudheid Historische situering 1 I. De natuurfilosofen of presocratici Inleiding 3 Het veranderlijke en het blijvende 5 II. De sofisten en Socrates Inleiding 9 A. De sofisten 10 1.

Nadere informatie

Open dag 14 maart Welkom bij: Taal- en cultuurstudies

Open dag 14 maart Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Open dag 14 maart 2015 Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Taal- en cultuurstudies kiezen 3/16/2015 Bachelorvoorlichting 2 Taal- en cultuurstudies kiezen en combineren Taal- en cultuurstudies wetenschap

Nadere informatie

Stoet. tegen. 12 juni Kinderarbeid. Vertrek 13:30 Stadshal Gent. miatgent.be MINNEMEERS 10 > GENT

Stoet. tegen. 12 juni Kinderarbeid. Vertrek 13:30 Stadshal Gent. miatgent.be MINNEMEERS 10 > GENT Vertrek 13:30 Stadshal Gent Stoet tegen Kinderarbeid 12 juni 2017 miatgent.be MINNEMEERS 10 > GENT 09-269 42 00 v.u. Annelies Storms, stadhuis, Botermarkt 1, 9000 Gent - vorm R.M. Marchand - foto s: Stoffel

Nadere informatie

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015-2016 4 ATH. Huygens College

Programma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015-2016 4 ATH. Huygens College Schooljaar 2015-2016 4 ATH Huygens College Vak: geschiedenis Vanaf schooljaar 2014-2015 wordt gewerkt met een nieuw eindexamen Geschiedenis, dat gebaseerd is op de Tien Tijdvakken en de bijbehorende 49

Nadere informatie

Correctievoorschrift VWO. Spaans (nieuwe stijl en oude stijl)

Correctievoorschrift VWO. Spaans (nieuwe stijl en oude stijl) Spaans (nieuwe stijl en oude stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 20 03 Tijdvak 1 Inzenden scores Vul de scores van de eerste twintig kandidaten per school in op de

Nadere informatie

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën. Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag voor leerlingen van het vak geschiedenis vwo, tweede tijdvak (2018). In dit examenverslag proberen we een zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende

Nadere informatie

Examenprogramma geschiedenis havo

Examenprogramma geschiedenis havo Examenprogramma geschiedenis havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Domein B Domein C Domein

Nadere informatie

Functies en Invalshoeken Kunst

Functies en Invalshoeken Kunst Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende

Nadere informatie

1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem

1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem 1. Inleiding De levensbloem De ingekleurde levensbloem staat symbool voor de vierde dimensie. Jij voegt een extra dimensie aan je leven toe wanneer je jouw bloem gaat openen. De tijd is er rijp voor! Sinds

Nadere informatie

Thema 2019: De Dwaze Wereld

Thema 2019: De Dwaze Wereld Thema 2019: De Dwaze Wereld Tal van dwaze situaties Wat toont het schilderij? het zeilscheepje dat een oog in het zeil heeft. de man die geld in het water gooit, iemand die twee vliegen in één klap slaat,

Nadere informatie

Concept AchterGlas 2019

Concept AchterGlas 2019 Concept AchterGlas 2019 Internationaal Bruegeljaar 2019 Pieter Bruegel De Oude stierf in 1569, in 2019 450 jaar geleden. Dit kunnen wij niet laten voorbij gaan! Heel specifiek gedeelte van zijn werk. En,

Nadere informatie

Journalistiek en radicalisering Wat is het verband?

Journalistiek en radicalisering Wat is het verband? Journalistiek en radicalisering Wat is het verband? Omgaan met radicalisering Doelen Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor journalisten. Het is niet uw taak om de samenleving te veranderen of om radicalisering

Nadere informatie

Omnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische

Omnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische UvA-DARE (Digital Academic Repository) Omnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische context (ca. 200 - ca. 1300) Mulders, E.M. Link to publication Citation for

Nadere informatie

Leven in een stad. Hoofdstuk 1B6

Leven in een stad. Hoofdstuk 1B6 Leven in een stad Hoofdstuk 1B6 Cursus 6.1 Stad en Land Wat leer je in deze cursus? Wat de verschillen zijn tussen stad en dorp Waarvoor de grond in Nederland gebruikt wordt (grondgebruik) Wat het verschil

Nadere informatie

Inhoud. Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13. Claudia Bouteligier & Timo Slootweg

Inhoud. Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13. Claudia Bouteligier & Timo Slootweg Inhoud Voorwoord 11 Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13 & 1.1 Inleiding 13 1.2 Rechtsfilosofie als pleitrede 16 1.3 Strijd tussen filosofie en kunst 18

Nadere informatie

Wat terrorisme met ons doet

Wat terrorisme met ons doet Wat terrorisme met ons doet Prof. dr. Rik Coolsaet (UGent) UDL Kortrijk, 9 maart 2016 Wat is terrorisme? Terrorisme door de geschiedenis heen Hoe ontstaat terrorisme? en wat met de Syriëstrijders? Blik

Nadere informatie

STEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN ( ) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019

STEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN ( ) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019 STEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN (1050-1700) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019 VANDAAG Programma: - Welkom - Kennismaking Historische Context Oriëntatiespellen (30 minuten) Pauze (10 minuten)

Nadere informatie

De klassieke tijdlijn

De klassieke tijdlijn De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom

Nadere informatie

Leerlijn historisch denken havo

Leerlijn historisch denken havo Leerlijn historisch denken havo Albert van der Kaap vwo Tijd en chronologie klas 1 klas 2 klas 3 vwo 6 gebeurtenissen uit zijn eigen leven alsmede verschijnselen, gebeurtenissen en personen uit de geschiedenis

Nadere informatie

Voorstel. Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust. Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie

Voorstel. Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust. Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie Voorstel Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie Thema De Holocaust en andere Genociden Holocaust en Sinti

Nadere informatie

UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN. HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M. Middeleeuwse Geschiedenis

UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN. HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M. Middeleeuwse Geschiedenis UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M Middeleeuwse Geschiedenis April 2016 I ALGEMENE GESCHIEDENIS 0100 Handboeken, etc. 0110 Handboeken 0120 Algemene inleiding in ME

Nadere informatie

V4 cp3 Romaans Gotiek

V4 cp3 Romaans Gotiek ART HISTORY De middeleeuwen 500-1400 V4 cp3 Romaans 1000-1200 Gotiek 1200-1400 Tijdlijn Vroege middeleeuwen Gotiek RomaRoans Romaans Christendom als bindende factor Doordat het centrale gezag in Europa

Nadere informatie

Literatuur in de Middeleeuwen

Literatuur in de Middeleeuwen Literatuur in de Middeleeuwen Inleiding: Relevantie van de middeleeuwse literatuur 1.Periodisering - A0akening - vroege Middeleeuwen (476-1000) - hoge Middeleeuwen (1000-1250) - late Middeleeuwen (1250-1500)

Nadere informatie

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen

Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.

Nadere informatie

Waarden, normen en moraal: Een moreel kompas voor herstel en verdere ontwikkeling van Suriname.

Waarden, normen en moraal: Een moreel kompas voor herstel en verdere ontwikkeling van Suriname. Waarden, normen en moraal: Een moreel kompas voor herstel en verdere ontwikkeling van Suriname. Toespraak van voorzitter Chan Santokhi bij de opening van de nationale conferentie rond het 70 jarig bestaan

Nadere informatie

1. Welke redenen zouden je ertoe aanzetten (of hebben je ertoe aangezet) voor het beroep van leraar/lerares te kiezen?

1. Welke redenen zouden je ertoe aanzetten (of hebben je ertoe aangezet) voor het beroep van leraar/lerares te kiezen? Reflectieformulier bij deel 1 van de lesstage SLO Geschiedenis KU Leuven Beperk je in je antwoorden niet tot algemene vaststellingen, maar zoek ook naar verklaringen. Probeer je antwoorden zo concreet

Nadere informatie

Naar indicatoren voor regionale samenhang. De bijdrage van landschaps- en cultuurgeschiedenis. Prof. dr. Arnoud-Jan Bijsterveld

Naar indicatoren voor regionale samenhang. De bijdrage van landschaps- en cultuurgeschiedenis. Prof. dr. Arnoud-Jan Bijsterveld Naar indicatoren voor regionale samenhang. De bijdrage van landschaps- en cultuurgeschiedenis Prof. dr. Arnoud-Jan Bijsterveld Inhoud Brabant Eén of los zand? Volkskarakters? Landschap Economie Religie

Nadere informatie

De Verlichting. De Verlichting

De Verlichting. De Verlichting De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie

Nadere informatie

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw

Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting door S. 721 woorden 4 juni 2004 4 24 keer beoordeeld Vak CKV Beknopte samenvatting van het schoolboek Kunsthistorisch

Nadere informatie

Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen

Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen MIDDELEEUWEN - Vroege middeleeuwen 476 10 e E Orale literatuur (feestelijke gelegenheden), militaire dichters Overlevering vermengd met Christelijke elementen

Nadere informatie

Examenprogramma geschiedenis havo/vwo

Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef

Nadere informatie

Van barbaarse broek tot extravagante hoed

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Van barbaarse broek tot extravagante hoed V.U.: Annemie Charlier - Grote Markt 1-9100 Sint-Niklaas Workshop met begeleid bezoek in SteM Doordenkertjes en speurwerk voor in de klas - Opdrachten in SteM

Nadere informatie

3. Wie schreef geen sentimentele zedenroman? a. Henry Fielding b. Abbé Prevost c. Samuel Richardson d. Lawrence Sterne

3. Wie schreef geen sentimentele zedenroman? a. Henry Fielding b. Abbé Prevost c. Samuel Richardson d. Lawrence Sterne EXAMEN MODERNE LITERATUREN HERKENNING (+1 / -0,33) 20ptn..../25 =>.../20 1. Welk werk werd geschreven in de 17 de eeuw? a. La nausée b. Madame Bovary c. La Gerusalemme Liberata d. Don Quichote /100 2.

Nadere informatie

Het natuurlijke godsverlangen. een confrontatie tussen het denken van Thomas Van Aquino, Thomas Stearns Eliot en andere denkers

Het natuurlijke godsverlangen. een confrontatie tussen het denken van Thomas Van Aquino, Thomas Stearns Eliot en andere denkers Het natuurlijke godsverlangen een confrontatie tussen het denken van Thomas Van Aquino, Thomas Stearns Eliot en andere denkers Inhoud: 2 Voorwoord 3 ook. 4 56 Samenvatting van het artikel Amor intellectualis

Nadere informatie

Examen VMBO-BB versie rood

Examen VMBO-BB versie rood Examen VMBO-BB versie rood 2018 gedurende 180 minuten profielvak MVI CSPE BB onderdeel B Naam kandidaat Kandidaatnummer Bij dit onderdeel horen digitale bestanden. Dit onderdeel bestaat uit 6 opdrachten.

Nadere informatie

De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?

De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op

Nadere informatie

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Jaarplan GESCHIEDENIS Algemene doelstellingen Eerder gericht op kennis en inzicht 6 A1 A2 A3 A4 A5 Kunnen hanteren van een vakspecifiek begrippenkader en concepten, nodig om zich van het verleden een wetenschappelijk

Nadere informatie

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in

Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in 750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de

Nadere informatie

Examen VMBO-KB versie rood

Examen VMBO-KB versie rood Examen VMBO-KB versie rood 2018 gedurende 180 minuten profielvak MVI CSPE KB onderdeel B Naam kandidaat Kandidaatnummer Bij dit onderdeel horen digitale bestanden. Dit onderdeel bestaat uit 8 opdrachten.

Nadere informatie

Examenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015

Examenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015 Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef

Nadere informatie

DOCENT. Thema: verhalen HIER STOND EEN KASTEEL! groep 3 en 4. Stadshagen

DOCENT. Thema: verhalen HIER STOND EEN KASTEEL! groep 3 en 4. Stadshagen Het thema verhalen staat voor groep 3 en 4 in het teken van de Middeleeuwen. De leerlingen ontdekken dat er vroeger een echt kasteel op de plek stond, waar nu hun woonwijk ligt. De eerste stappen tot historisch

Nadere informatie

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Doordenkertjes & speurwerk voor in de klas - Opdrachten in SteM - Hoedenshow - ************* Waarom dragen we kleding en

Nadere informatie

De jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode

De jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode UvA-DARE (Digital Academic Repository) De jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode Thijssen, N.C. Link to publication Citation for published version (APA): Thijssen, N. C. (2012).

Nadere informatie

Plaatsingslijst van het archief van B. de Gaay Fortman

Plaatsingslijst van het archief van B. de Gaay Fortman Plaatsingslijst van het archief van B. de Gaay Fortman Levensjaren 1884-1961 (1916-1965) 1031 Historisch Documentatiecentrum voor het Nederlands Protestantisme (1800-heden) Vrije Universiteit Amsterdam

Nadere informatie

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort Examenprogramma Kunst Het eindexamen Kunst bestaat uit: een schoolexamen Kunst Beeldende Vormgeving en een centraal schriftelijk examen Kunst Algemeen. Domeinen Kunst Beeldende Vormgeving Domein A: Vaktheorie

Nadere informatie

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM

Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Doordenkertjes & speurwerk voor in de klas Opdrachten in SteM Hoedenshow ************* Waarom dragen we kleding en sieraden?

Nadere informatie

In deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Allemaal

In deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Allemaal LitLab Leesclub Leesclub 30: Helden II Allemaal willen we de hemel van Els Beerten Spelregels In deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Allemaal willen we de hemel van Els

Nadere informatie

Universal Design for Learning Moet mijn lesmateriaal dan zo anders?

Universal Design for Learning Moet mijn lesmateriaal dan zo anders? Universal Design for Learning Moet mijn lesmateriaal dan zo anders? 10 december 2012 Congres Dé blikopener voor Inclusief Hoger Onderwijs Handicap + Studie Leen Thienpondt Meggie Verstichele Thema: Zo

Nadere informatie

Voorwoord 7. Inleiding 9. Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20

Voorwoord 7. Inleiding 9. Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20 Inhoud Voorwoord 7 Inleiding 9 Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20 David Hume 35 Hume en Kant 37 Het postume werk 45 Korte levensloop 49 James Boswell 59 Laatste

Nadere informatie

Boekvergelijking. lessenserie

Boekvergelijking. lessenserie Boekvergelijking lessenserie Les 1 - introductie Uitleg periode C met handelingsdelen Niveau bepalen Boek uitzoeken Uitleg periode C Twee boeken lezen Boeken met elkaar vergelijken op een onderdeel uit

Nadere informatie

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2018 V17.03.2 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van

Nadere informatie

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.

Om een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën. Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag van het vak Geschiedenis (Pilot) vwo, eerste tijdvak (2014). In dit examenverslag proberen we zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende vraag:

Nadere informatie

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort

PTA Kunst VWO Belgisch Park cohort Examenprogramma Kunst Het eindexamen Kunst bestaat uit: een schoolexamen Kunst Beeldende Vormgeving en een centraal schriftelijk examen Kunst Algemeen. Domeinen Kunst Beeldende Vormgeving Domein A: Vaktheorie

Nadere informatie

Wouter Sanderse (red.) Lezen voor het leven. Deugden in de wereldliteratuur ISVW UITGEVERS

Wouter Sanderse (red.) Lezen voor het leven. Deugden in de wereldliteratuur ISVW UITGEVERS Wouter Sanderse (red.) Lezen voor het leven Deugden in de wereldliteratuur ISVW UITGEVERS LEZEN VOOR HET LEVEN Inhoudsopgave Dankwoord 6 Literatuur en morele vorming 7 I Leeswijzer 9 Wouter Sanderse II

Nadere informatie

Thema: Grenzen en bruggen - Migratie

Thema: Grenzen en bruggen - Migratie Thema: Grenzen en bruggen - Migratie Onderdeel 2: De beleving van migratie achter ieder verhaal een mens Te vaak gaan de echte verhalen van migranten schuil achter kaarten, grafieken en cijfers. We horen

Nadere informatie

Boekverslag Nederlands Zwijgen door Marcellus Emants

Boekverslag Nederlands Zwijgen door Marcellus Emants Boekverslag Nederlands Zwijgen door Marcellus Emants Boekverslag door een scholier 1731 woorden 9 september 2014 5,4 6 keer beoordeeld Auteur Genre Marcellus Emants Psychologische roman Eerste uitgave

Nadere informatie

Het Derde Rijk als Wagneriaanse opera. De Duitse GÖTTERDÄMMERUNG

Het Derde Rijk als Wagneriaanse opera. De Duitse GÖTTERDÄMMERUNG Het Derde Rijk als Wagneriaanse opera De Duitse GÖTTERDÄMMERUNG 1813-1883 1876 Kunst & revolutie Wagner is met zijn vriend Michael Bakoenin betrokken bij de revolutie van Dresden in 1849

Nadere informatie

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen

ART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen Kunstenaars raakten maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme blz.43

Nadere informatie

SAMENVATTING (Dutch summary)

SAMENVATTING (Dutch summary) (Dutch summary) 349 Dit boek is een onderzoek naar een bijzondere vorm van zelfrepresentatie: het creëren van een (publiek) zelf doorheen kunstwerken. Het onderwerp van het onderzoek is de Britse filmmaker

Nadere informatie

Verslag Duits Die Leiden des jungen Werthers

Verslag Duits Die Leiden des jungen Werthers Verslag Duits Die Leiden des jungen Werthers Verslag door E. 1250 woorden 2 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak Duits Die Leiden des jungen Werther Titelverklaring Die Leiden des jungen Werther: Die is

Nadere informatie

ROMANTIEK. het tijdperk van de. Sturm und Drang

ROMANTIEK. het tijdperk van de. Sturm und Drang ROMANTIEK het tijdperk van de Sturm und Drang Friedrich von Schiller leest Die Räuber voor Goethe & Schiller (1749-1832 / 1759-1805) Johann Gottfried von Herder (1744-1803) Johann Georg Hamann (1730-1788)

Nadere informatie

COLLEGEDAG MAANDAG 5 NOVEMBER 2018 HET EGYPTISCHE GODENRIJK

COLLEGEDAG MAANDAG 5 NOVEMBER 2018 HET EGYPTISCHE GODENRIJK COLLEGEDAG MAANDAG 5 NOVEMBER 2018 HET EGYPTISCHE GODENRIJK PROGRAMMA Ochtend 09.00 09.30 uur: Inloop met koffie/thee 09.30 09.40 uur: Welkomstwoord en inleiding door Annemarie Lavèn, hoofdredacteur Historisch

Nadere informatie

Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis

Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis Samenvatting door een scholier 1690 woorden 13 mei 2010 5,7 22 keer beoordeeld Vak Nederlands Middeleeuwen 500-1500 Weinig intellectuele interesse, verval

Nadere informatie

OVERZICHT FILOSOFISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN

OVERZICHT FILOSOFISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN OVERZICHT FILOSOFISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN Bachelor in de ergotherapie Religie, zingeving en levensbeschouwing (3SP) Bachelor in de logopedie en audiologie Religie, zingeving en levensbeschouwing

Nadere informatie

Crossmediale Content Classificatie (CCC), Informatie, Cultuur, Educatie en Amusement (ICEA) en wegingscriteria versie nov 2017

Crossmediale Content Classificatie (CCC), Informatie, Cultuur, Educatie en Amusement (ICEA) en wegingscriteria versie nov 2017 100 NON FICTIE Media-aanbod dat als hoofddoel heeft om te informeren of te educeren en dat gebaseerd is op ware gebeurtenissen en feiten. Kinderprogrammering Media-aanbod dat bestaat uit het brengen van

Nadere informatie

Inhoudstafel. WOORD VOORAF... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN

Inhoudstafel. WOORD VOORAF... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN Inhoudstafel WOORD VOORAF....................................................... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN 1. Hulpwetenschappen................................................ 1 1.1. Chronologie...................................................

Nadere informatie

k Heb het leven lief Janiu Leyssens

k Heb het leven lief Janiu Leyssens k Heb het leven lief Janiu Leyssens JANIU LEYSSENS Eerste druk, mei 2014. ISBN 9789460791505 Uitgegeven door Uitgeverij Het Punt www.deleeswinkel.be Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag

Nadere informatie

beste boek 0C6BB13BCC564C91828F938DD3D23BA7 Beste Boek 1 / 6

beste boek 0C6BB13BCC564C91828F938DD3D23BA7 Beste Boek 1 / 6 Beste Boek 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Beste Boek Beste Boek voor Jongeren 2018. De winnende boeken van 2018 zijn: Wij zeggen hier niet halfbroer (Nijgh & Van Ditmar) geschreven door Henk van Straten en het boek

Nadere informatie

MOA FIELD FORCE TRAINER

MOA FIELD FORCE TRAINER MOA FIELD FORCE TRAINER Wat is de FFT? De FFT of wel Field Force Trainer is een online training tot veldwerkonderzoeker en face-to-face interviewers. Tevens kan deze training gebruikt worden voor studenten

Nadere informatie

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83

2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 Inhoudsopgave Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 4 Kennis en Kritiek... 6 Filosofisch Lezen... 8 Schrijf- en Onderzoeksvaardigheden I, de... 9 Onttovering

Nadere informatie

auteursrecht 14 oktober 2011 toepassing in de praktijk G.L. Ballon gewoon hoogleraar emeritus K.U. Leuven

auteursrecht 14 oktober 2011 toepassing in de praktijk G.L. Ballon gewoon hoogleraar emeritus K.U. Leuven toepassing in de praktijk 14 oktober 2011 G.L. Ballon gewoon hoogleraar emeritus K.U. Leuven Wat gaan we doen? Methodische opmerking 2 Het beschermbaar werk of dat kan mijn zoontje van drie ook de zeven

Nadere informatie

S C.F.

S C.F. Ref. 3413 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 055 0548150 Assisi Fantastisch mooi pand te koop in Assisi BESCHRIJVING

Nadere informatie

Star Wars: The Force Awakens

Star Wars: The Force Awakens Star Wars: The Force Awakens Door Robin Kneepkens Voor Rosa Bontan 8 3 2016 Per. 3 1 Inhoudsopgave 1 Titelpagina 2 Inhoudsopgave 3 Het Kunstwerk 4 De Kunstenaar 5 De Drie Invalshoeken 6 Eigen Mening 7

Nadere informatie

China. Chinese karakters. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten

China. Chinese karakters. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten China Chinese karakters Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten Pagina 1 Colofon Chinese karakters Les voor groep 7/8 60 minuten Tekenen China - Chinese karakters - Leerkracht - handreiking Inleiding

Nadere informatie

Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum

Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum Je stond in 2014-2015 ingeschreven in het oude bachelorprogramma

Nadere informatie

Categorie: Kunst, wetenschap en techniek. Categorie: Kunst Intercultureel.

Categorie: Kunst, wetenschap en techniek. Categorie: Kunst Intercultureel. Er zijn overeenkomsten tussen de wereldtentoonstellingen van de 19 e eeuw en het world wide web van de 20 e eeuw. Wat maakt dat het positivisme in de loop van de 19 e eeuw steeds meer wordt gezien als

Nadere informatie

( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen.

( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen. Veranderen? Dat kan! ( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen. ( Waarom? ) Datgene doen wat je jezelf hebt voorgenomen, is dikwijls niet makkelijk om ook effectief

Nadere informatie

SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017

SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017 SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017 April 2015 2 Inhoud 1 Resultaten digitale veldraadpleging 5 1.1 Opzet 5 1.2 Respons 5 1.3 Resultaten per vraag 5 1.3.1 Vragenlijst

Nadere informatie

Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS

Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen KOENRAES & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS Inhoudstafel Woord vooraf. Deell HlSTORISCH OVERZICHT VAN DE BELANGRIJKSTE

Nadere informatie

Plaatsingslijst. Archiefnummer: 87 Archiefnaam: HUYH Sector: Onderwijs en wetenschappen Soort archief: Persoonsarchief Datering: ( )

Plaatsingslijst. Archiefnummer: 87 Archiefnaam: HUYH Sector: Onderwijs en wetenschappen Soort archief: Persoonsarchief Datering: ( ) Plaatsingslijst Archief H.F.M. Huybers Archiefnummer: 87 Archiefnaam: HUYH Sector: Onderwijs en wetenschappen Soort archief: Persoonsarchief Datering: (1841-1842) 1901-1929 Katholiek Documentatie Centrum

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE. Verantwoording en dank

INHOUDSOPGAVE. Verantwoording en dank INHOUDSOPGAVE Verantwoording en dank 1. Inleiding 1.1. Een verhaal over euthanasie 1.2. Euthanasie en hulp bij zelfdoding 1.3. Proeve van interpretatie: Kurt Vonneguts Fortitude 1.4. Vier dimensies van

Nadere informatie

L E N N Y V A N G E N D E R E N

L E N N Y V A N G E N D E R E N L ENNY VAN G ENDEREN 2 Kinderen van het licht 3 4 Lenny van Genderen Kinderen van het licht Afbeelding 1. De Boodschapper (schilderij door Lenny van Genderen). 2015 Lenny van Genderen 2015 Quint Essence

Nadere informatie

Vooruitzicht tentoonstellingen in 2019

Vooruitzicht tentoonstellingen in 2019 Persbericht Breda, 18 december 2018 Vooruitzicht tentoonstellingen in 2019 Van vroeg tot laat De voorstellingen van Teun Hocks: 16 februari - 10 juni 2019 Breedbeeld (werktitel) 20 jaar beeldende kunst

Nadere informatie

Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie. Deel I: Van voormodern naar modern denken

Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie. Deel I: Van voormodern naar modern denken Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie Deel I: Van voormodern naar modern denken 1. Inleiding 2. Franciscus 3. Descartes 4. Pascal 5. Conclusies Inleiding Lynn White in Science (1967): Christendom

Nadere informatie

Het eyeopen panel: persoonlijke financiën & levensstijl

Het eyeopen panel: persoonlijke financiën & levensstijl Het eyeopen panel: persoonlijke financiën & levensstijl Bij eyeopen willen we graag meer inzicht krijgen in de financiële achtergrond en levensstijl van jou als consument. Door deze twee gegevens aan elkaar

Nadere informatie

Les 7 Drie Hollandse denkers

Les 7 Drie Hollandse denkers Les 7 Drie Hollandse denkers? 38 Les 7 Drie Hollandse denkers 1. De Erasmusbrug locatie de knik bij hoge schepen U gaat een presentatie houden van 5 minuten over de Erasmusbrug voor mensen die de brug

Nadere informatie

Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe

Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe Strategische Beleidsadviseur Team Kennis & Innovatie 16 april 2019 Homogene samenlevingen zijn verleden tijd 2 Reacties op diversiteit Interculturaliteit

Nadere informatie

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin

Geschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin Exameneenheden geschiedenis GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië - Nederland

Nadere informatie

Functies van kleding en mode, subculturen, doelgroepen, inspiratieboek Kleur, beeldelementen, kleurbeelden maken Voorbereiding A-lijnproject STAGE

Functies van kleding en mode, subculturen, doelgroepen, inspiratieboek Kleur, beeldelementen, kleurbeelden maken Voorbereiding A-lijnproject STAGE Omschrijving van het vak Doelen per leerjaar Subdoelen per periode Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven en dit om te zetten in een ontwerpschets.

Nadere informatie

Secularisatie Nederland

Secularisatie Nederland Secularisatie Nederland 1966-2015 Drs. Joris Kregting Werkgezelschap Godsdienstsociologie en Godsdienstantropologie, 3 februari 2017 Utrecht Media aandacht NOS: Hoe God (bijna) verdween uit Nederland

Nadere informatie

Tijdvakken en kenmerkende aspecten.

Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en

Nadere informatie

Lesbrief Je bent een engel

Lesbrief Je bent een engel Lesbrief Je bent een engel Aan de hand van het prentenboek Je bent een engel kunt u met kinderen nadenken over de waarde van zorg. Deze lesbrief kan daarbij helpen. ONDERBOUW (Groep 1,2,3) Gespreksvragen

Nadere informatie

Ontdek Europa! - een boekje en educatief onlinespel voor kinderen van 9-12 jaar. Docentenhandleiding

Ontdek Europa! - een boekje en educatief onlinespel voor kinderen van 9-12 jaar. Docentenhandleiding Ontdek Europa! - een boekje en educatief onlinespel voor kinderen van 9-12 jaar Docentenhandleiding I. DOELSTELLINGEN de belangstelling voor Europa en de Europese Unie bevorderen bij kinderen in de leeftijdsgroep

Nadere informatie

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en):

A. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en): A. LEER EN TOETSPLAN Vak: Geschiedenis Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600); tijd van regenten en vorsten (1600 1848). 40. De leerling leert

Nadere informatie

HOOFDZAAK Het hoofd is het meest individuele deel van het menselijk lichaam. Het wordt soms letterlijk bekroond door een krans of diadeem van edelmeta

HOOFDZAAK Het hoofd is het meest individuele deel van het menselijk lichaam. Het wordt soms letterlijk bekroond door een krans of diadeem van edelmeta SCHITTEREND SIERAAD Sieraden uit de oudheid zijn fascinerend. Het niveau van de edelsmeedkunst in de oudheid was zodanig dat het duizenden jaren later nog steeds bewondering oogst: vooral als men stilstaat

Nadere informatie