1 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
|
|
- Eva Groen
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 1 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
2 2 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Nibelungenlied Populaire legendes over Germaanse helden Thematisch: tragische heldendood, conflict tussen goed & kwaad/ licht & duisternis, vergelding van onrecht Motieven: mantel van de dwergenkoning, toverstaf uit de Nibelungenschat, doden van de draak, onkwetsbaarheid
3 3 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
4 4 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
5 5 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
6 6 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
7 7 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
8 8 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
9 9 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
10 10 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
11 11 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe 1. Periodisering RENAISSANCE: INLEIDING - Continuïteit t.o.v. Middeleeuwen - Verschillen Noord- en Zuid-Europa - Nieuw cultuurtype in de Renaissance-periode (middeleeuwse habitus geraakt in verval) - Erfgenamen van de Renaissance Maniërisme, Barok 2. Cultuurhistorische context 2.1. Het religieuze wereldbeeld transformeert zich tussen 1300 en 1500 onder impuls van historische ontwikkelingen. * Politiek/ Religieus/ Sociaal * Economisch: groeiende macht van de stedelijke burgerij * Burgerij en culturele ontwikkeling (...) 40 40
12 12 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
13 13 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
14 14 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
15 15 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
16 16 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
17 17 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
18 18 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
19 19 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
20 20 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe CERVANTES ( ) Biografische gegevens Werk: Don Quichote (1605,1615) Satirische roman (parodie op Amadische roman en op de Middeleeuwen) Dualiteit idealisme pragmatisme: Don Quichote = idealistisch personage (aristocratische mentaliteit, cf. Middeleeuwen) Sancho Panza = hedonistisch personage (burgerlijke mentaliteit, cf. moderniteit)
21 21 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
22 22 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
23 23 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
24 24 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
25 25 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe 5.2. Gnomische vormen, brieven en romans in het Maniërisme A. Maximes LA ROCHEFOUCAULT Les Maximes (1664) - Schijn versus Wezen - Pessimisme over de menselijke aard
26 26 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
27 27 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
28 28 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Racine-Bérénice
29 29 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe one minute lesson
30 30 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
31 31 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
32 32 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Patricia Routledge in the Beggar's Opera, "the opera that made Gay rich and Rich gay".
33 33 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Wein, Weib und Gesang/ S,D, R&R
34 34 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
35 35 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
36 36 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
37 37 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe A Cock and Bull Story (2006) British comedy film directed by Michael Winterbottom
38 38 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
39 39 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
40 40 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
41 41 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe - terug naar het ongerepte herontdekking van de Keltische poëzie (Ossianisme) ontdekking van de volksziel : Herder (volkslied): le bon sauvage Cultus van het kinderlijke, de onschuld: Rousseau (Emile) - terug naar het verleden - terug naar de religie religieuze bewondering voor de natuur: cf. Thomson (1730)
42 42 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
43 43 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
44 44 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
45 45 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Bright Star-trailer
46 46 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Poe-Stoker
47 47 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
48 48 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
49 49 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe geen liefdesverhaal, maar de kliniek van de liefde
50 50 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
51 51 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
52 52 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
53 53 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
54 54 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
55 55 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
56 56 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe - Dadaïsme: klankgedichten
57 57 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
58 58 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
59 59 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
60 60 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
61 61 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
62 62 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
63 63 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
64 64 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe
65 65 Kopieer- en plak-kunstwerk van Emma Vanden Berghe Studiemateriaal Examen Hoe studeren? Voor herkenningsvragen: vooral via memoriseren van de inhoudsopgave Voor detailvragen: vertrekken van de presentaties (afbeeldingen, teksten), daarna aanvullen met syllabus Voor overzichtsvragen: idem TIP: Studeer de cursus meermaals tot je zeker bent van jouw kennis/ leer omgaan met je geheugencapaciteit
HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen ( )
HC Stedelijke Dynamiek in de Lage Landen (1050-1700) Vraag 1 Wat maakte de opkomst van de stedelijke burgerij in de Nederlanden mogelijk? Periode: 1050-1302 Opkomst van de stedelijke burgerij - De opkomst
Nadere informatieWelkom bij: Taal- en cultuurstudies
Welkom bij: Wat is bijzonder aan? De meerwaarde van taal en talen breed denken Programma Wat kun je ermee? Test jezelf voor Taal- en cultuuurstudies Student en afgestudeerde Vragen (panel ) Wat is bijzonder
Nadere informatie4 Inhou.d. INTRO2 I RUiMTE I 1 I Het laat-romeinse Rijk I 2 I Germaanse invallen I 3 I Hoofdrolspelers rond de Middellandse Zee
INTRO 1 I TIJD I 1 I Oe middeleeuwen in de tijd geplaatst I 2 I Oe middeleeuwen en beeldvorming I 3 I Oe middeleeuwen en de Europese identiteit INTRO2 I RUiMTE I 1 I Het laat-romeinse Rijk I 2 I Germaanse
Nadere informatieInhoud. 1. Protagoras Gorgias Thrasymachus, Callicles en Hippias 13
Voorwoord XIII Deel 1 Oudheid Historische situering 1 I. De natuurfilosofen of presocratici Inleiding 3 Het veranderlijke en het blijvende 5 II. De sofisten en Socrates Inleiding 9 A. De sofisten 10 1.
Nadere informatieOpen dag 14 maart Welkom bij: Taal- en cultuurstudies
Open dag 14 maart 2015 Welkom bij: Taal- en cultuurstudies Taal- en cultuurstudies kiezen 3/16/2015 Bachelorvoorlichting 2 Taal- en cultuurstudies kiezen en combineren Taal- en cultuurstudies wetenschap
Nadere informatieStoet. tegen. 12 juni Kinderarbeid. Vertrek 13:30 Stadshal Gent. miatgent.be MINNEMEERS 10 > GENT
Vertrek 13:30 Stadshal Gent Stoet tegen Kinderarbeid 12 juni 2017 miatgent.be MINNEMEERS 10 > GENT 09-269 42 00 v.u. Annelies Storms, stadhuis, Botermarkt 1, 9000 Gent - vorm R.M. Marchand - foto s: Stoffel
Nadere informatieProgramma van toetsing en afsluiting Schooljaar 2015-2016 4 ATH. Huygens College
Schooljaar 2015-2016 4 ATH Huygens College Vak: geschiedenis Vanaf schooljaar 2014-2015 wordt gewerkt met een nieuw eindexamen Geschiedenis, dat gebaseerd is op de Tien Tijdvakken en de bijbehorende 49
Nadere informatieCorrectievoorschrift VWO. Spaans (nieuwe stijl en oude stijl)
Spaans (nieuwe stijl en oude stijl) Correctievoorschrift VWO Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs 20 03 Tijdvak 1 Inzenden scores Vul de scores van de eerste twintig kandidaten per school in op de
Nadere informatieOm een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de vragen onderverdeeld in 4 categorieën.
Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag voor leerlingen van het vak geschiedenis vwo, tweede tijdvak (2018). In dit examenverslag proberen we een zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis havo
Examenprogramma geschiedenis havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Domein B Domein C Domein
Nadere informatieFuncties en Invalshoeken Kunst
Inleiding Kunst Algemeen Functies en Invalshoeken Kunst Overal om ons heen zien we kunst: of het nou in de gangen van school is, in het museum, of in een kerk het hangt er vol mee. In heel uiteenlopende
Nadere informatie1. Inleiding. De normale, driedimensionale ervaring is nog maar een begin van wat het leven te bieden heeft. De levensbloem
1. Inleiding De levensbloem De ingekleurde levensbloem staat symbool voor de vierde dimensie. Jij voegt een extra dimensie aan je leven toe wanneer je jouw bloem gaat openen. De tijd is er rijp voor! Sinds
Nadere informatieThema 2019: De Dwaze Wereld
Thema 2019: De Dwaze Wereld Tal van dwaze situaties Wat toont het schilderij? het zeilscheepje dat een oog in het zeil heeft. de man die geld in het water gooit, iemand die twee vliegen in één klap slaat,
Nadere informatieConcept AchterGlas 2019
Concept AchterGlas 2019 Internationaal Bruegeljaar 2019 Pieter Bruegel De Oude stierf in 1569, in 2019 450 jaar geleden. Dit kunnen wij niet laten voorbij gaan! Heel specifiek gedeelte van zijn werk. En,
Nadere informatieJournalistiek en radicalisering Wat is het verband?
Journalistiek en radicalisering Wat is het verband? Omgaan met radicalisering Doelen Deze aanbevelingen zijn bedoeld voor journalisten. Het is niet uw taak om de samenleving te veranderen of om radicalisering
Nadere informatieOmnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische
UvA-DARE (Digital Academic Repository) Omnia vincit amor : Het antieke beeld van de aardse liefde in middeleeuwsencyclopedische context (ca. 200 - ca. 1300) Mulders, E.M. Link to publication Citation for
Nadere informatieLeven in een stad. Hoofdstuk 1B6
Leven in een stad Hoofdstuk 1B6 Cursus 6.1 Stad en Land Wat leer je in deze cursus? Wat de verschillen zijn tussen stad en dorp Waarvoor de grond in Nederland gebruikt wordt (grondgebruik) Wat het verschil
Nadere informatieInhoud. Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13. Claudia Bouteligier & Timo Slootweg
Inhoud Voorwoord 11 Hoofdstuk 1. Recht en existentie in filosofie en literatuur: redactionele inleiding 13 & 1.1 Inleiding 13 1.2 Rechtsfilosofie als pleitrede 16 1.3 Strijd tussen filosofie en kunst 18
Nadere informatieWat terrorisme met ons doet
Wat terrorisme met ons doet Prof. dr. Rik Coolsaet (UGent) UDL Kortrijk, 9 maart 2016 Wat is terrorisme? Terrorisme door de geschiedenis heen Hoe ontstaat terrorisme? en wat met de Syriëstrijders? Blik
Nadere informatieSTEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN ( ) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019
STEDELIJKE DYNAMIEK IN DE LAGE LANDEN (1050-1700) Nascholingsconferentie geschiedenis 2019 VANDAAG Programma: - Welkom - Kennismaking Historische Context Oriëntatiespellen (30 minuten) Pauze (10 minuten)
Nadere informatieDe klassieke tijdlijn
De klassieke tijdlijn In de lessen geschiedenis heb je waarschijnlijk al gehoord over de tijdlijnen, of de historische periodes en waarschijnlijk ook over exacte datums zoals 476. In dit documentje kom
Nadere informatieLeerlijn historisch denken havo
Leerlijn historisch denken havo Albert van der Kaap vwo Tijd en chronologie klas 1 klas 2 klas 3 vwo 6 gebeurtenissen uit zijn eigen leven alsmede verschijnselen, gebeurtenissen en personen uit de geschiedenis
Nadere informatieVoorstel. Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust. Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie
Voorstel Studenten van verschillende nationaliteiten discussieren over de Holocaust Een e-learning project, waaronder o.a. een video-konferentie Thema De Holocaust en andere Genociden Holocaust en Sinti
Nadere informatieUNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN. HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M. Middeleeuwse Geschiedenis
UNIVERSITEITSBIBLIOTHEEK NIJMEGEN HUMANIORA BIBLIOTHEEK COLLECTIE H.In.M Middeleeuwse Geschiedenis April 2016 I ALGEMENE GESCHIEDENIS 0100 Handboeken, etc. 0110 Handboeken 0120 Algemene inleiding in ME
Nadere informatieV4 cp3 Romaans Gotiek
ART HISTORY De middeleeuwen 500-1400 V4 cp3 Romaans 1000-1200 Gotiek 1200-1400 Tijdlijn Vroege middeleeuwen Gotiek RomaRoans Romaans Christendom als bindende factor Doordat het centrale gezag in Europa
Nadere informatieLiteratuur in de Middeleeuwen
Literatuur in de Middeleeuwen Inleiding: Relevantie van de middeleeuwse literatuur 1.Periodisering - A0akening - vroege Middeleeuwen (476-1000) - hoge Middeleeuwen (1000-1250) - late Middeleeuwen (1250-1500)
Nadere informatieTijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie. Kenmerkende aspecten. Begrippen
Tijd van jagers en boeren? 3000 v. Chr. Prehistorie 1. De levenswijze van jager-verzamelaars. 2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen. 3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen.
Nadere informatieWaarden, normen en moraal: Een moreel kompas voor herstel en verdere ontwikkeling van Suriname.
Waarden, normen en moraal: Een moreel kompas voor herstel en verdere ontwikkeling van Suriname. Toespraak van voorzitter Chan Santokhi bij de opening van de nationale conferentie rond het 70 jarig bestaan
Nadere informatie1. Welke redenen zouden je ertoe aanzetten (of hebben je ertoe aangezet) voor het beroep van leraar/lerares te kiezen?
Reflectieformulier bij deel 1 van de lesstage SLO Geschiedenis KU Leuven Beperk je in je antwoorden niet tot algemene vaststellingen, maar zoek ook naar verklaringen. Probeer je antwoorden zo concreet
Nadere informatieNaar indicatoren voor regionale samenhang. De bijdrage van landschaps- en cultuurgeschiedenis. Prof. dr. Arnoud-Jan Bijsterveld
Naar indicatoren voor regionale samenhang. De bijdrage van landschaps- en cultuurgeschiedenis Prof. dr. Arnoud-Jan Bijsterveld Inhoud Brabant Eén of los zand? Volkskarakters? Landschap Economie Religie
Nadere informatieDe Verlichting. De Verlichting
De Verlichting =18 de eeuwse filosofische stroming die de nadruk legt op rationaliteit (zelf nadenken), vrijheid en gelijkheid en dit toepast in alle maatschappelijke velden (politiek, economie, religie
Nadere informatieSamenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw
Samenvatting CKV Kunsthistorisch overzicht 1 - Klassieke oudheid tot de 19e eeuw Samenvatting door S. 721 woorden 4 juni 2004 4 24 keer beoordeeld Vak CKV Beknopte samenvatting van het schoolboek Kunsthistorisch
Nadere informatieInleiding tot de voornaamste moderne literaturen
Inleiding tot de voornaamste moderne literaturen MIDDELEEUWEN - Vroege middeleeuwen 476 10 e E Orale literatuur (feestelijke gelegenheden), militaire dichters Overlevering vermengd met Christelijke elementen
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis havo/vwo
Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef
Nadere informatieVan barbaarse broek tot extravagante hoed
Van barbaarse broek tot extravagante hoed V.U.: Annemie Charlier - Grote Markt 1-9100 Sint-Niklaas Workshop met begeleid bezoek in SteM Doordenkertjes en speurwerk voor in de klas - Opdrachten in SteM
Nadere informatie3. Wie schreef geen sentimentele zedenroman? a. Henry Fielding b. Abbé Prevost c. Samuel Richardson d. Lawrence Sterne
EXAMEN MODERNE LITERATUREN HERKENNING (+1 / -0,33) 20ptn..../25 =>.../20 1. Welk werk werd geschreven in de 17 de eeuw? a. La nausée b. Madame Bovary c. La Gerusalemme Liberata d. Don Quichote /100 2.
Nadere informatieHet natuurlijke godsverlangen. een confrontatie tussen het denken van Thomas Van Aquino, Thomas Stearns Eliot en andere denkers
Het natuurlijke godsverlangen een confrontatie tussen het denken van Thomas Van Aquino, Thomas Stearns Eliot en andere denkers Inhoud: 2 Voorwoord 3 ook. 4 56 Samenvatting van het artikel Amor intellectualis
Nadere informatieExamen VMBO-BB versie rood
Examen VMBO-BB versie rood 2018 gedurende 180 minuten profielvak MVI CSPE BB onderdeel B Naam kandidaat Kandidaatnummer Bij dit onderdeel horen digitale bestanden. Dit onderdeel bestaat uit 6 opdrachten.
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatiex x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
Jaarplan GESCHIEDENIS Algemene doelstellingen Eerder gericht op kennis en inzicht 6 A1 A2 A3 A4 A5 Kunnen hanteren van een vakspecifiek begrippenkader en concepten, nodig om zich van het verleden een wetenschappelijk
Nadere informatieNu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in
750 0 500 Nu'ge bouwwerken Realis5sche beeldhouwkunst Schilderkunst met perspec5ef Veel mozaïek Vereren van de keizer Afname geloof in goden Toename geloof in God 4 de 10 de eeuw 10 de 13 de eeuw 13 de
Nadere informatieExamen VMBO-KB versie rood
Examen VMBO-KB versie rood 2018 gedurende 180 minuten profielvak MVI CSPE KB onderdeel B Naam kandidaat Kandidaatnummer Bij dit onderdeel horen digitale bestanden. Dit onderdeel bestaat uit 8 opdrachten.
Nadere informatieExamenprogramma geschiedenis vwo vanaf CE 2015
Examenprogramma geschiedenis havo/vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Historisch besef
Nadere informatieDOCENT. Thema: verhalen HIER STOND EEN KASTEEL! groep 3 en 4. Stadshagen
Het thema verhalen staat voor groep 3 en 4 in het teken van de Middeleeuwen. De leerlingen ontdekken dat er vroeger een echt kasteel op de plek stond, waar nu hun woonwijk ligt. De eerste stappen tot historisch
Nadere informatieVan barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM
Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Doordenkertjes & speurwerk voor in de klas - Opdrachten in SteM - Hoedenshow - ************* Waarom dragen we kleding en
Nadere informatieDe jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode
UvA-DARE (Digital Academic Repository) De jaren zestig herinnerd: over gedeelde idealen uit een linkse periode Thijssen, N.C. Link to publication Citation for published version (APA): Thijssen, N. C. (2012).
Nadere informatiePlaatsingslijst van het archief van B. de Gaay Fortman
Plaatsingslijst van het archief van B. de Gaay Fortman Levensjaren 1884-1961 (1916-1965) 1031 Historisch Documentatiecentrum voor het Nederlands Protestantisme (1800-heden) Vrije Universiteit Amsterdam
Nadere informatiePTA Kunst VWO Belgisch Park cohort
Examenprogramma Kunst Het eindexamen Kunst bestaat uit: een schoolexamen Kunst Beeldende Vormgeving en een centraal schriftelijk examen Kunst Algemeen. Domeinen Kunst Beeldende Vormgeving Domein A: Vaktheorie
Nadere informatieVan barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM
Van barbaarse broek tot extravagante hoed Workshop met begeleid bezoek aan SteM Doordenkertjes & speurwerk voor in de klas Opdrachten in SteM Hoedenshow ************* Waarom dragen we kleding en sieraden?
Nadere informatieIn deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Allemaal
LitLab Leesclub Leesclub 30: Helden II Allemaal willen we de hemel van Els Beerten Spelregels In deze leesclub discussieer je met een groepje van 4 tot 6 lezers over Allemaal willen we de hemel van Els
Nadere informatieUniversal Design for Learning Moet mijn lesmateriaal dan zo anders?
Universal Design for Learning Moet mijn lesmateriaal dan zo anders? 10 december 2012 Congres Dé blikopener voor Inclusief Hoger Onderwijs Handicap + Studie Leen Thienpondt Meggie Verstichele Thema: Zo
Nadere informatieVoorwoord 7. Inleiding 9. Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20
Inhoud Voorwoord 7 Inleiding 9 Renaissance, humanisme, verlichting 13 Renaissance en humanisme 15 Verlichting 20 David Hume 35 Hume en Kant 37 Het postume werk 45 Korte levensloop 49 James Boswell 59 Laatste
Nadere informatieBoekvergelijking. lessenserie
Boekvergelijking lessenserie Les 1 - introductie Uitleg periode C met handelingsdelen Niveau bepalen Boek uitzoeken Uitleg periode C Twee boeken lezen Boeken met elkaar vergelijken op een onderdeel uit
Nadere informatieAARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V
AARDRIJKSKUNDE VWO VAKINFORMATIE STAATSEAMEN 2018 V17.03.2 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van
Nadere informatieOm een zo duidelijk mogelijk verslag te maken, hebben we de examenvragen onderverdeeld in 4 categorieën.
Beste leerling, Dit document bevat het examenverslag van het vak Geschiedenis (Pilot) vwo, eerste tijdvak (2014). In dit examenverslag proberen we zo goed mogelijk antwoord te geven op de volgende vraag:
Nadere informatiePTA Kunst VWO Belgisch Park cohort
Examenprogramma Kunst Het eindexamen Kunst bestaat uit: een schoolexamen Kunst Beeldende Vormgeving en een centraal schriftelijk examen Kunst Algemeen. Domeinen Kunst Beeldende Vormgeving Domein A: Vaktheorie
Nadere informatieWouter Sanderse (red.) Lezen voor het leven. Deugden in de wereldliteratuur ISVW UITGEVERS
Wouter Sanderse (red.) Lezen voor het leven Deugden in de wereldliteratuur ISVW UITGEVERS LEZEN VOOR HET LEVEN Inhoudsopgave Dankwoord 6 Literatuur en morele vorming 7 I Leeswijzer 9 Wouter Sanderse II
Nadere informatieThema: Grenzen en bruggen - Migratie
Thema: Grenzen en bruggen - Migratie Onderdeel 2: De beleving van migratie achter ieder verhaal een mens Te vaak gaan de echte verhalen van migranten schuil achter kaarten, grafieken en cijfers. We horen
Nadere informatieBoekverslag Nederlands Zwijgen door Marcellus Emants
Boekverslag Nederlands Zwijgen door Marcellus Emants Boekverslag door een scholier 1731 woorden 9 september 2014 5,4 6 keer beoordeeld Auteur Genre Marcellus Emants Psychologische roman Eerste uitgave
Nadere informatieHet Derde Rijk als Wagneriaanse opera. De Duitse GÖTTERDÄMMERUNG
Het Derde Rijk als Wagneriaanse opera De Duitse GÖTTERDÄMMERUNG 1813-1883 1876 Kunst & revolutie Wagner is met zijn vriend Michael Bakoenin betrokken bij de revolutie van Dresden in 1849
Nadere informatieART HISTORY de twintigste eeuw. H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen
ART HISTORY de twintigste eeuw H4-cp3 H5 Reactionaire kunstrichtingen Kunstenaars raakten maatschappelijk betrokken. Protest van kunstenaars tegen gevestigde waarden, zeden en taboes. Futurisme blz.43
Nadere informatieSAMENVATTING (Dutch summary)
(Dutch summary) 349 Dit boek is een onderzoek naar een bijzondere vorm van zelfrepresentatie: het creëren van een (publiek) zelf doorheen kunstwerken. Het onderwerp van het onderzoek is de Britse filmmaker
Nadere informatieVerslag Duits Die Leiden des jungen Werthers
Verslag Duits Die Leiden des jungen Werthers Verslag door E. 1250 woorden 2 april 2016 6,4 7 keer beoordeeld Vak Duits Die Leiden des jungen Werther Titelverklaring Die Leiden des jungen Werther: Die is
Nadere informatieROMANTIEK. het tijdperk van de. Sturm und Drang
ROMANTIEK het tijdperk van de Sturm und Drang Friedrich von Schiller leest Die Räuber voor Goethe & Schiller (1749-1832 / 1759-1805) Johann Gottfried von Herder (1744-1803) Johann Georg Hamann (1730-1788)
Nadere informatieCOLLEGEDAG MAANDAG 5 NOVEMBER 2018 HET EGYPTISCHE GODENRIJK
COLLEGEDAG MAANDAG 5 NOVEMBER 2018 HET EGYPTISCHE GODENRIJK PROGRAMMA Ochtend 09.00 09.30 uur: Inloop met koffie/thee 09.30 09.40 uur: Welkomstwoord en inleiding door Annemarie Lavèn, hoofdredacteur Historisch
Nadere informatieSamenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis
Samenvatting Nederlands Literatuurgeschiedenis Samenvatting door een scholier 1690 woorden 13 mei 2010 5,7 22 keer beoordeeld Vak Nederlands Middeleeuwen 500-1500 Weinig intellectuele interesse, verval
Nadere informatieOVERZICHT FILOSOFISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN
OVERZICHT FILOSOFISCHE EN LEVENSBESCHOUWELIJKE VAKKEN Bachelor in de ergotherapie Religie, zingeving en levensbeschouwing (3SP) Bachelor in de logopedie en audiologie Religie, zingeving en levensbeschouwing
Nadere informatieCrossmediale Content Classificatie (CCC), Informatie, Cultuur, Educatie en Amusement (ICEA) en wegingscriteria versie nov 2017
100 NON FICTIE Media-aanbod dat als hoofddoel heeft om te informeren of te educeren en dat gebaseerd is op ware gebeurtenissen en feiten. Kinderprogrammering Media-aanbod dat bestaat uit het brengen van
Nadere informatieInhoudstafel. WOORD VOORAF... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN
Inhoudstafel WOORD VOORAF....................................................... i LICENTIAATSVERHANDELINGEN 1. Hulpwetenschappen................................................ 1 1.1. Chronologie...................................................
Nadere informatiek Heb het leven lief Janiu Leyssens
k Heb het leven lief Janiu Leyssens JANIU LEYSSENS Eerste druk, mei 2014. ISBN 9789460791505 Uitgegeven door Uitgeverij Het Punt www.deleeswinkel.be Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag
Nadere informatiebeste boek 0C6BB13BCC564C91828F938DD3D23BA7 Beste Boek 1 / 6
Beste Boek 1 / 6 2 / 6 3 / 6 Beste Boek Beste Boek voor Jongeren 2018. De winnende boeken van 2018 zijn: Wij zeggen hier niet halfbroer (Nijgh & Van Ditmar) geschreven door Henk van Straten en het boek
Nadere informatieMOA FIELD FORCE TRAINER
MOA FIELD FORCE TRAINER Wat is de FFT? De FFT of wel Field Force Trainer is een online training tot veldwerkonderzoeker en face-to-face interviewers. Tevens kan deze training gebruikt worden voor studenten
Nadere informatie2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83
2008 Universiteit Maastricht Page 1 of 83 Inhoudsopgave Apollo en Dionysus incl. Inleiding in de... 4 Kennis en Kritiek... 6 Filosofisch Lezen... 8 Schrijf- en Onderzoeksvaardigheden I, de... 9 Onttovering
Nadere informatieauteursrecht 14 oktober 2011 toepassing in de praktijk G.L. Ballon gewoon hoogleraar emeritus K.U. Leuven
toepassing in de praktijk 14 oktober 2011 G.L. Ballon gewoon hoogleraar emeritus K.U. Leuven Wat gaan we doen? Methodische opmerking 2 Het beschermbaar werk of dat kan mijn zoontje van drie ook de zeven
Nadere informatieS C.F.
Ref. 3413 Lionard Luxury Real Estate Via dei Banchi, 6 - ang. Piazza S. Maria Novella 50123 Firenze Italia Tel. +39 055 0548100 Fax. +39 055 0548150 Assisi Fantastisch mooi pand te koop in Assisi BESCHRIJVING
Nadere informatieStar Wars: The Force Awakens
Star Wars: The Force Awakens Door Robin Kneepkens Voor Rosa Bontan 8 3 2016 Per. 3 1 Inhoudsopgave 1 Titelpagina 2 Inhoudsopgave 3 Het Kunstwerk 4 De Kunstenaar 5 De Drie Invalshoeken 6 Eigen Mening 7
Nadere informatieChina. Chinese karakters. Vakgebied: Beeldende Vorming. Lesduur: 60 minuten
China Chinese karakters Vakgebied: Beeldende Vorming Lesduur: 60 minuten Pagina 1 Colofon Chinese karakters Les voor groep 7/8 60 minuten Tekenen China - Chinese karakters - Leerkracht - handreiking Inleiding
Nadere informatieRichtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum
Richtlijnen voor studenten Geschiedenis ingeschreven in oud bachelorprogramma Geschiedenis (= versie 10) bij samenstellen van het curriculum Je stond in 2014-2015 ingeschreven in het oude bachelorprogramma
Nadere informatieCategorie: Kunst, wetenschap en techniek. Categorie: Kunst Intercultureel.
Er zijn overeenkomsten tussen de wereldtentoonstellingen van de 19 e eeuw en het world wide web van de 20 e eeuw. Wat maakt dat het positivisme in de loop van de 19 e eeuw steeds meer wordt gezien als
Nadere informatie( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen.
Veranderen? Dat kan! ( Wat? ) Deze opdracht kan je helpen om je goede voornemens in praktijk te brengen. ( Waarom? ) Datgene doen wat je jezelf hebt voorgenomen, is dikwijls niet makkelijk om ook effectief
Nadere informatieSAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017
SAMENVATTING DIGITALE VELDRAADPLEGING CONCEPTSYLLABUS BEELDENDE VAKKEN VWO 2017 April 2015 2 Inhoud 1 Resultaten digitale veldraadpleging 5 1.1 Opzet 5 1.2 Respons 5 1.3 Resultaten per vraag 5 1.3.1 Vragenlijst
Nadere informatieVan Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS
Van Rechtswege(n) Politìeke en rechtsfilosofische stromingen door de eeuwen heen KOENRAES & DIEDERIK VANDENDRIESSCHE ACADEMIA PRESS Inhoudstafel Woord vooraf. Deell HlSTORISCH OVERZICHT VAN DE BELANGRIJKSTE
Nadere informatiePlaatsingslijst. Archiefnummer: 87 Archiefnaam: HUYH Sector: Onderwijs en wetenschappen Soort archief: Persoonsarchief Datering: ( )
Plaatsingslijst Archief H.F.M. Huybers Archiefnummer: 87 Archiefnaam: HUYH Sector: Onderwijs en wetenschappen Soort archief: Persoonsarchief Datering: (1841-1842) 1901-1929 Katholiek Documentatie Centrum
Nadere informatieINHOUDSOPGAVE. Verantwoording en dank
INHOUDSOPGAVE Verantwoording en dank 1. Inleiding 1.1. Een verhaal over euthanasie 1.2. Euthanasie en hulp bij zelfdoding 1.3. Proeve van interpretatie: Kurt Vonneguts Fortitude 1.4. Vier dimensies van
Nadere informatieL E N N Y V A N G E N D E R E N
L ENNY VAN G ENDEREN 2 Kinderen van het licht 3 4 Lenny van Genderen Kinderen van het licht Afbeelding 1. De Boodschapper (schilderij door Lenny van Genderen). 2015 Lenny van Genderen 2015 Quint Essence
Nadere informatieVooruitzicht tentoonstellingen in 2019
Persbericht Breda, 18 december 2018 Vooruitzicht tentoonstellingen in 2019 Van vroeg tot laat De voorstellingen van Teun Hocks: 16 februari - 10 juni 2019 Breedbeeld (werktitel) 20 jaar beeldende kunst
Nadere informatieHet begrip natuur in techniek, filosofie en religie. Deel I: Van voormodern naar modern denken
Het begrip natuur in techniek, filosofie en religie Deel I: Van voormodern naar modern denken 1. Inleiding 2. Franciscus 3. Descartes 4. Pascal 5. Conclusies Inleiding Lynn White in Science (1967): Christendom
Nadere informatieHet eyeopen panel: persoonlijke financiën & levensstijl
Het eyeopen panel: persoonlijke financiën & levensstijl Bij eyeopen willen we graag meer inzicht krijgen in de financiële achtergrond en levensstijl van jou als consument. Door deze twee gegevens aan elkaar
Nadere informatieLes 7 Drie Hollandse denkers
Les 7 Drie Hollandse denkers? 38 Les 7 Drie Hollandse denkers 1. De Erasmusbrug locatie de knik bij hoge schepen U gaat een presentatie houden van 5 minuten over de Erasmusbrug voor mensen die de brug
Nadere informatieDiverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe
Diverser personeel. Mooi, en dan? Dr. Mtinkheni Gondwe Strategische Beleidsadviseur Team Kennis & Innovatie 16 april 2019 Homogene samenlevingen zijn verleden tijd 2 Reacties op diversiteit Interculturaliteit
Nadere informatieGeschiedenis en Staatsinrichting TL Bohemen, Houtrust, Kijkduin
Exameneenheden geschiedenis GS/K/1 Oriëntatie op leren en werken GS/K/2 Basisvaardigheden GS/K/3 Leervaardigheden in het vak geschiedenis en staatsinrichting GS/K/4 De koloniale relatie Indonesië - Nederland
Nadere informatieFuncties van kleding en mode, subculturen, doelgroepen, inspiratieboek Kleur, beeldelementen, kleurbeelden maken Voorbereiding A-lijnproject STAGE
Omschrijving van het vak Doelen per leerjaar Subdoelen per periode Bij het vak modevorming leer je alles over mode. Je leert inspiratie verzamelen, een concept schrijven en dit om te zetten in een ontwerpschets.
Nadere informatieSecularisatie Nederland
Secularisatie Nederland 1966-2015 Drs. Joris Kregting Werkgezelschap Godsdienstsociologie en Godsdienstantropologie, 3 februari 2017 Utrecht Media aandacht NOS: Hoe God (bijna) verdween uit Nederland
Nadere informatieTijdvakken en kenmerkende aspecten.
Tijdvakken en kenmerkende aspecten. Tijdvak 1: Tijd van Jagers en Boeren. Periode: Prehistorie 1 De levenswijze van jagers-verzamelaars (Hoe zag deze samenleving eruit?) 2 Het ontstaan van landbouw en
Nadere informatieLesbrief Je bent een engel
Lesbrief Je bent een engel Aan de hand van het prentenboek Je bent een engel kunt u met kinderen nadenken over de waarde van zorg. Deze lesbrief kan daarbij helpen. ONDERBOUW (Groep 1,2,3) Gespreksvragen
Nadere informatieOntdek Europa! - een boekje en educatief onlinespel voor kinderen van 9-12 jaar. Docentenhandleiding
Ontdek Europa! - een boekje en educatief onlinespel voor kinderen van 9-12 jaar Docentenhandleiding I. DOELSTELLINGEN de belangstelling voor Europa en de Europese Unie bevorderen bij kinderen in de leeftijdsgroep
Nadere informatieA. LEER EN TOETSPLAN. Vak: Geschiedenis Leerjaar: 2 Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) Kerndoel(en):
A. LEER EN TOETSPLAN Vak: Geschiedenis Onderwerp: De Nieuwe Tijd (extra uitgereikt materiaal) tijd van ontdekkers en hervormers (1500 1600); tijd van regenten en vorsten (1600 1848). 40. De leerling leert
Nadere informatieHOOFDZAAK Het hoofd is het meest individuele deel van het menselijk lichaam. Het wordt soms letterlijk bekroond door een krans of diadeem van edelmeta
SCHITTEREND SIERAAD Sieraden uit de oudheid zijn fascinerend. Het niveau van de edelsmeedkunst in de oudheid was zodanig dat het duizenden jaren later nog steeds bewondering oogst: vooral als men stilstaat
Nadere informatie