Lesonderwerp 6: baseball-golf

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Lesonderwerp 6: baseball-golf"

Transcriptie

1 Lesonderwerp 6: baseball-golf 1 - Beginsituatie Dit is de zesde les golf. De lln hebben kennis van de grip, basishouding en swing-, putt- en chiptechnieken. De lln hebben de swing zodanig goed onder de knie dat ze bepaalde afstand kunnen bereiken. 5 - Doelstellingen 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief 2 - Notitie in schoolagenda Zesde les golf: baseball-golf 3 - Materiaal B-ballen Kegels Clubs 4 - Aandachtspunten Veiligheid: nadruk leggen op het neerleggen van de club na het raken van de bal. voldoende afstand nemen van de speler die gaat slaan. A B C Motorische competentie Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln weten hoe ze een technische swing moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het bewegen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen hun grip De lln kunnen de bew De lln kunnen beheerst een slag uitvoeren. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

2 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Activatie 5 min Herhaling houding en techniek van de swing: > grip: zie cursus > houding: zie cursus > techniek: zie cursus OLG voeren en herhalen van techniek en overlopen van de spelregels. L legt uit - lln luisteren Kern 45 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Mikken naar doel Fair-play Uitleggen van de spelregels en aandachtspunten Spelregels: > De lln worden in 2 groepen verdeeld: de aanvallers (A) en een veldploeg (V). > Een lln van ploeg A slaat de b met een club vanaf een tee het veld in en groep V probeert deze zo snel mogelijk op te vangen en te gooien naar de lln aan het uitbrandhonk, die stop roept. Ondertussen loopt lln van A zo ver mogelijk rond de kegels. > Indien de lln niet aan een honk was bij stopsignaal, moet hij terug naar de vorige honk. > Indien de ll de eerste honk niet bereikt is hij uit. > Telkens wanneer ll terug in kamp komt krijgt de ploeg een punt. > Bij vangbal of 3 lln uit wordt er gewisseld (zie ook cursus pg 46). Aandachtspunten: > Stilte als er iemand speelt. > Nadruk leggen op het neerleggen van de club na het raken van de bal. > Voldoende afstand nemen van de speler die gaat slaan. L bakent zone af en legt uit L begeleidt spel

3 Lesonderwerp 1: chipping 1 - Beginsituatie Dit is de eerste les golf. De lln hebben nog geen kennis van de grip, basishouding en -technieken. 2 - Notitie in schoolagenda Kennismaking met golf: les 1 chipping 3 - Materiaal Chippingdoelen B-ballen Afslagmatjes + tees Clubs 5 - Doelstellingen A Motorische competentie 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln weten hoe ze een technische chipbew moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln kunnen hun grip De lln kunnen hun chipbew uitvoeren. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. 4 - Aandachtspunten Veiligheid: hou alle spelers op een veilige afstand van elkaar; zorg ervoor dat de B-ballen enkel worden verzameld als elke speler gedaan heeft met oefenen. B C Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het swingen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

4 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Activatie Losmaken schoudergewrichten Losmaken schoudergewrichten: lln staan in kring, stretching schouder Uitleg grip, houding en techniek: > grip: zie cursus > houding: zie cursus > techniek: zie cursus L legt uit en geeft demo - lln voeren uit L legt uit en geeft demo L doet demo Lln voeren uit, L controleert uitvoering en verbetert waar nodig Kern 30 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Mikken naar doel Fair-play Chippen naar doel 1. Lln oefenen juiste techniek in en mikken nr doel 2. Spelvorm: > lln staan verdeeld in kleine groep, elke groep eigen kleur van B-bal > afslagmatje met tee voor elke groep > chipdoel op zelfbepaalde afstand van afslagmatje > lln proberen zoveel mogelijk punten te maken voor zijn groep > scores worden bijgehouden Differentiatie: > gemakkelijker: doelen dichter naar lln > moeilijker: doelen verder van lln strafpunt als bal doel niet raakt L legt oefening uit - lln nemen plaats in L verbetert waar nodig Aandachtspunten L en lln: 1. ligt het afslagmatje juist? 2. correcte grip? 3. correcte houding? 4. correcte beweging?... Ballen worden pas verzameld als alle lln gedaan hebben L legt oefening uit - L doet demo L verbetert waar nodig - L duidt helpers aan OLG: 1. hoe staan je handen bij de grip? 2. welke uren bij een chipbeweging? Slot Slotspel: lln proberen te chippen naar bewegend doel: lln staan aan afslagmatje en chippen bal, L heeft lege doos en probeert b op te vangen met doos L legt spel uit Lln voeren oefening uit L begeleidt

5 Lesonderwerp 4: combinatie slag en techniek 1 - Beginsituatie Dit is de vierde les golf. De lln hebben kennis van de grip, basishouding, swing-, putt- en chiptechnieken. 2 - Notitie in schoolagenda Vierde les golf: combinatie van slagen en technieken: oefenstations 3 - Materiaal Puttingdoelen Potten en kegels B-ballen Plastic bekertjes Afslagmatjes Bank Chippingdoelen Krijt Clubs Tape Putters Halve plint 4 - Aandachtspunten Veiligheid: hou alle spelers op een veilige afstand van elkaar; zorg ervoor dat de B-ballen enkel worden verzameld als elke speler gedaan heeft met oefenen. 5 - Doelstellingen A B C Motorische competentie Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln weten hoe ze een technische putten moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het bewegen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen hun grip De lln kunnen de bew De lln kunnen beheerst een slag uitvoeren. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

6 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Herhaling houding en techniek Activatie Uitleg houding en techniek: > grip: zie cursus > houding: zie cursus > techniek: zie cursus L legt uit en geeft demo L deelt lln in groepjes Overlopen verschillende standen 1. Lange slagen: afslag van een bepaald punt, met afslagmatje om zover mogelijk te slagen Kern 40 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Mikken naar doel 2. Blikkenchip: afslag van afslagmatje met als doel de toren omver te chippen (zie cursus p 20) 3. Putten naar doel: putten naar plastic bekertjes met als doel zoveel mogelijk punten te scoren (punten op bekertjes zetten) (zie cursus p 18) 4. Hindernischip: afslag van afslagmatje over een hindernis naar een bepaald doel (zie cursus p 21) 5. Vakkenputten: vakken maken met tape met als doel elke bal in ander vak te laten stoppen (zie cursus p 28) L legt oefening uit Lln nemen plaats in L verbetert waar nodig en begeleidt de oefeningen L geeft doorschuifsignaal: lln leggen materiaal bij stand en schuiven kloksbewijs door Fair-play 6. Chippen naar doel: afslag van afslagmatje proberen de bal door verhoogde hoepel te spelen (zie cursus p 23) 7. Petanqueputten: spelregels (zie cursus p 32) Eventueel werken met scorekaarten

7 Lesonderwerp 5: holes lopen 1 - Beginsituatie Dit is de vijfde les golf. De lln hebben kennis van de grip, basishouding, swing-, putt- en chiptechnieken. 5 - Doelstellingen 2 - Notitie in schoolagenda Vijfde les golf: holes lopen 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln kunnen hun grip 3 - Materiaal Puttingdoelen B-ballen Afslagmatjes Clubs Putters 4 - Aandachtspunten Veiligheid: hou alle spelers op een veilige afstand van elkaar. A B C Motorische competentie Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties De lln weten hoe ze een technische putten moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het bewegen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen de bew De lln kunnen beheerst een slag uitvoeren. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

8 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Inleidend gesprek: verklaring van de begrippen green, fairway, tees,... Activatie Herhaling houding en techniek: > grip - houding - techniek: zie cursus Verduidelijking van de etikette van de golfsport > stilte als er iemand speelt > niet spelen als de groep voor je nog aan/op de green is van diezelfde hole > Lln waarvan de bal het verste van de hole ligt speelt altijd eerst OLG voeren en herhalen van technieken. L legt uit - lln luisteren 20m 15m Kern 40 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Mikken naar doel Holes lopen: > holes afbakenen op speelplaats, park of grasveld > lln verdelen in teams van elk 3 personen > leg putter op elke green zodat lln enkel hun club en afslagmatje moeten dragen > het winnende team is het team met het minst aantal slagen Aandachtspunten techniek: > gebruik van de putter is verplicht vanaf de bal zich op de green bevindt > eerst een practisch swing uitvoeren alvorens de bal weg te slaan > rekening houden met de windrichting > elk team moet rekeing houden met het team dat zich voor hen bevindt. 30m 15m 30m L bakent holes af en legt uit L begeleidt spel Fair-play Werken met scorekaarten om zo aantal slagen te noteren en winnaar te bepalen.

9 Lesonderwerp 2: lange slagen 1 - Beginsituatie Dit is de tweede les golf. De lln hebben kennis van de grip, basishouding en -technieken. 2 - Notitie in schoolagenda Tweede les golf: de lange slagen 3 - Materiaal Einddoelen B-ballen Afslagmatjes + tees Clubs 5 - Doelstellingen A Motorische competentie 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln weten hoe ze een technische lange slag moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln kunnen hun grip De lln kunnen hun de bew van een lange slag uitvoeren. De lln bereiken een bepaalde afstand met hun slag. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. 4 - Aandachtspunten Veiligheid: hou alle spelers op een veilige afstand van elkaar; zorg ervoor dat de B-ballen enkel worden verzameld als elke speler gedaan heeft met oefenen. B C Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het swingen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

10 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Activatie Losmaken schoudergewrichten Kern 30 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Slagkracht Mikken naar doel Fair-play Losmaken schoudergewrichten: lln staan in kring, stretching schouder Uitleg houding en techniek: > grip: zie cursus > houding: zie cursus > techniek: zie cursus Lange slagen naar doel 1. Lln oefenen juiste techniek in en mikken nr doel, ook afstand is belangrijk 2. Spelvorm: > lln staan verdeeld in kleine groep, elke groep eigen kleur van B-bal > afslagmatje met tee voor elke groep > chipdoel op zelfbepaalde afstand van afslagmatje > lln proberen zoveel mogelijk punten te maken voor zijn groep > scores worden bijgehouden > ploeg met hoogste score wint Differentiatie: > gemakkelijker: doelen dichter naar lln > moeilijker: doelen verder van lln - strafpunt als bal doel niet raakt (evt. in zones met punten werken naargelang de afstand) L legt uit en geeft demo - lln voeren uit L legt uit en geeft demo L doet demo Lln voeren uit, L controleert uitvoering en verbetert waar nodig L legt oefening uit - lln nemen plaats in L verbetert waar nodig Aandachtspunten L en lln: 1. ligt het afslagmatje juist? 2. correcte grip? 3. correcte houding? 4. correcte beweging? 5. goed evenwicht? 6. correcte uitgang van de bew Ballen worden pas verzameld als alle lln gedaan hebben L legt oefening uit - L doet demo L verbetert waar nodig - L duidt helpers aan OLG: 1. hoe staan je handen bij de grip? 2. welke uren bij een lange slag? Slot Slotspel: lln proberen om de beurt om ter verst te slaan. De winnaar mag de L proberen te verslaan L legt spel uit Lln voeren oefening uit L begeleidt

11 Lesonderwerp 3: putting 1 - Beginsituatie Dit is de derde les golf. De lln hebben kennis van de grip, basishouding, swing en chiptechnieken. 2 - Notitie in schoolagenda Derde les golf: putting 5 - Doelstellingen 1. Cognitief 2. Vaardigheid 3. Affectief De lln weten hoe ze hun grip moeten uitvoeren. De lln kunnen hun grip 3 - Materiaal Puttingdoelen B-ballen Putters 4 - Aandachtspunten Veiligheid: hou alle spelers op een veilige afstand van elkaar; zorg ervoor dat de B-ballen enkel worden verzameld als elke speler gedaan heeft met oefenen. A B C Motorische competentie Gezonde, fitte en veilige levensstijl Zelfbeeld en sociale relaties De lln weten hoe ze een technische putten moeten uitvoeren. de veiligheid moeten De lln weten dat er mogelijke gevaren zijn verbonden aan het bewegen met een club en weten hoe ze deze gevaren kunnen beperken. elkaars kunnen moeten De lln weten dat fair-play belangrijk is. De lln kunnen de puttingbew De lln kunnen beheerst putten. De lln kunnen mikken naar een doel. De lln kunnen mogelijke gevaren goed inschatten en houden zich aan de veiligheidsafspraken. De lln spelen volgens sportieve ingesteldheid van fair-play. De lln beleven spelvreugde aan de uitvoering van de oefening. De lln zijn gemotiveerd en hebben veiligheidsbesef. De lln respecteren elkaars kunnen. De lln zijn bereid elkaar te helpen. MET STEUN VAN

12 6 - Lesschema Duur subdoelen Activiteiten - leerinhouden Didactisch handelen Activatie Losmaken schoudergewrichten Kern 30 min Correcte uitvoering van verschillende technieken Oog-hand coördinatie Slagvaardigheid Mikken naar doel Fair-play Opwarmingsspel: ballen in de doos: 2 lln hebben doos vol b en gooien alle b uit de doos. Andere lln gaan b halen en gooien deze terug in de doos. Wanneer doos leeg is winnen de 2 gooiende lln. Losmaken schoudergewricht: lln staan in kring, streching schouder Uitleg houding en techniek: > grip: zie cursus > houding: zie cursus > techniek: zie cursus Putting 1. Lln oefenen juiste techniek in en mikken nr doel, ook afstand is belangrijk 2. Spelvorm: > lln staan verdeeld in kleine groep, elke groep eigen kleur van B-bal > afslagmatje met tee voor elke groep > chipdoel op zelfbepaalde afstand van afslagmatje > lln proberen zoveel mogelijk punten te maken voor zijn groep > scores worden bijgehouden > ploeg met hoogste score wint Differentiatie: > gemakkelijker: doelen dichter naar lln - doel vergroten > moeilijker: doelen verder van lln - strafpunt als bal doel niet raakt - bal of doel vergroten of verkleinen L legt uit en geeft demo - lln voeren uit L legt uit en geeft demo L doet demo Lln voeren uit, L controleert uitvoering en verbetert waar nodig L legt oefening uit - lln nemen plaats in L verbetert waar nodig Aandachtspunten L en lln: 1. correcte grip? 2. correcte houding? 3. correcte beweging? 4. goed evenwicht? 5. controle van de bew Ballen worden pas verzameld als alle lln gedaan hebben L legt oefening uit - L doet demo L verbetert waar nodig - L duidt helpers aan OLG: 1. hoe staan je handen bij de grip? 2. welke uren bij een het putten? Slot Slotspel: petanqueputting (spelregels petanque, zie cursus). L legt spel uit Lln voeren oefening uit L begeleidt

SPELEN. Opwarmingsoefeningen: 1. Chipping 2. Pitching 3. Lange slagen 4. Putting

SPELEN. Opwarmingsoefeningen: 1. Chipping 2. Pitching 3. Lange slagen 4. Putting SPELEN Opwarmingsoefeningen: 1. Chipping 2. Pitching 3. Lange slagen 4. Putting UITRUSTING Launcher: club om de bal in de lucht te slaan Afslagmatje: matje van waarop de bal in de lucht wordt geslagen

Nadere informatie

van : u tot : u

van : u tot : u Naam: Toon Nackaerts Vak (specifieer: bv L.O.-Volleybal): L.O. - Zwemmen School: (naam & adres) Tijdstip: van : 10.40 u tot : 12.20 u Lestype: Datum: Leerj. + Afd.: 1B Aantal leerlingen.: 15 lln Lesonderwerp:

Nadere informatie

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Bijlage - Spelvormen B-Golf

VVG. GolfVlaanderen.be. slagkrachtig & doelgericht. VVG Junior Golf. Bijlage - Spelvormen B-Golf Vlaamse Vereniging voor Golf VVG GolfVlaanderen.be slagkrachtig & doelgericht VVG Junior Golf Bijlage - Spelvormen B-Golf Groep 6 tot 10 jaar Putting Teamputting INHOUD groep 6 tot 10 jaar groep 10 tot

Nadere informatie

Vak : LO- Zwemmen. Tijdstip: Lestype: Doestage

Vak : LO- Zwemmen. Tijdstip: Lestype: Doestage Naam: Toon Nackaerts Vak : LO- Zwemmen School: (naam & adres) Tijdstip: Lestype: Doestage Datum: 24-04-2006 Leerj. + Afd.: Aantal leerlingen.: 19 Lesonderwerp: Zwemmen: schoolslag, arm-, beenbeweging en

Nadere informatie

CURSUS B-GOLF Leuvensesteenweg 643 1930 Zaventem Tel. 02/752 83 30 Fax. 02/752 83 39

CURSUS B-GOLF Leuvensesteenweg 643 1930 Zaventem Tel. 02/752 83 30 Fax. 02/752 83 39 CURSUS B-GOLF Leuvensesteenweg 643 1930 Zaventem Tel. 02/752 83 30 Fax. 02/752 83 39 info@golfvlaanderen.be - 1 - INHOUDSTAFEL 1. Algemeen p.3 1.1. B-GOLF p.3 1.2. p.3 2. Veiligheid p.5 3. B-GOLF Swing

Nadere informatie

Lesvoorbereidingsformulier Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs Lichamelijke opvoeding

Lesvoorbereidingsformulier Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs Lichamelijke opvoeding Naam: Daan De Coster Studierichting & jaar: School: (naam & adres) Lesvoorbereidingsformulier Opleiding Professionele Bachelor in het secundair onderwijs Lichamelijke opvoeding Paramedisch instituut Augustijnenstraat

Nadere informatie

LESFICHE Nr. 1. LESONDERWERP: Handbal : De harmonicabeweging en de enkelvoudige wissel

LESFICHE Nr. 1. LESONDERWERP: Handbal : De harmonicabeweging en de enkelvoudige wissel Faculteit LK (BETR) Pleinlaan 2 1050 Brussel Tel 02/6292725 Fax 02/6292721 E-mail: mcrombez@vubacbe LESFICHE Nr 1 Student : Raf Cambré Datum : 25 03-2011 Klas: 2 BALO Aantal lln: 20 School Adres : VUB

Nadere informatie

1. CLINIC met SNAG clubs en doelen. 15 min - Estafette slalom (Spelenderwijs Leren 1: les 01) met Rollerama

1. CLINIC met SNAG clubs en doelen. 15 min - Estafette slalom (Spelenderwijs Leren 1: les 01) met Rollerama Jeugd Clinics Om jeugd te laten kennismaken met golf, zijn verschillende clinics ontwikkeld van een uur. Voornaamste doelen zijn veiligheid en plezier. Er wordt gebruik gemaakt van SNAG materialen (info

Nadere informatie

Putt als het kan, chip als putten niet meer kan, en pitch alleen als het moet

Putt als het kan, chip als putten niet meer kan, en pitch alleen als het moet Chippen Putt als het kan, chip als putten niet meer kan, en pitch alleen als het moet Auteur: Th. IJland - PGA Professional - Golf Academy EGC Papendal Chippen Clubgolfers holen 80% vanaf een meter in

Nadere informatie

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Inleiding. Kern A B A B A B A B A B A B A B. Groep 7 en 8 Les 1 Klassikale les. Kerndoel Les 1 Klassikale les Inleiding Kern zoals werpen vangen en voortbewegen met de bal. De leerlingen kunnen in looppas een bal gooien en vangen. 10 minuten - Kleine bal/stressbal - Bank zoals werpen en vangen.

Nadere informatie

Lessen 1 ste middelbaar

Lessen 1 ste middelbaar Lessen 1 ste middelbaar http://www.tourettesbenefit.com/art/art_v_050.gif Eindwerk basketbal Kim Weckx 5 Basketbal: Les 1 Lesonderwerp: kennismaking met basketbal DOELSTELLINGEN ACTIVITEITEN DIDACTISCHE

Nadere informatie

Lesonderwerp Passen en vangen. Sam Allemeersch

Lesonderwerp Passen en vangen. Sam Allemeersch Discipline Basketbal Lesonderwerp Passen en vangen Doelgroep Auteur Lager onderwijs Sam Allemeersch Oefening: Pakbal Partijvestjes voor de tikkers Drie leerlingen zijn in aanval en 1 iemand in verdediging.

Nadere informatie

Jeugdstappenplan voor jeugd tot 14 jaar: naar Clubhandicap 54 (GVB)

Jeugdstappenplan voor jeugd tot 14 jaar: naar Clubhandicap 54 (GVB) Jeugdstappenplan voor jeugd tot 14 jaar: naar Clubhandicap 54 (GVB) Wat is Clubhandicap 54 (GVB)? Het golfvaardigheidsbewijs (GVB) is per 1 april 2012 in een nieuw jasje gestoken. Het GVB is vanaf die

Nadere informatie

Golfbegrippen. Samenvatting van de Golfregels

Golfbegrippen. Samenvatting van de Golfregels Golfbegrippen Samenvatting van de Golfregels Albatros: een score van 3 slagen onder PAR op een hole Approach: een slag naar de green Apron: kort gemaaide gras rond de green. Het gras is korter dan de fairway

Nadere informatie

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening

Training Week nummer Datum Trainingskern Oefening : Bewegingsvaardigheden : S1-3-1 11.13.26 Uitleg De speler start op de linkervoet in vak 1, en springt op de linkervoet naar vak 3 en weer terug naar vak 1 Dit patroon herhaalt zich voor een van tevoren

Nadere informatie

SKILLS & DRILLS 1 Korte put-test 2 Lange put-test 3 Korte approach-test 4 Wedgetest 5 To the pin 6 Controleshot 7 Maximum distance 8 Balvlucht

SKILLS & DRILLS 1 Korte put-test 2 Lange put-test 3 Korte approach-test 4 Wedgetest 5 To the pin 6 Controleshot 7 Maximum distance 8 Balvlucht SKILLS & DRILLS 1 Korte put-test Doel: Om in alle mogelijke omstandigheden al de puts te kunnen maken. Skill: Put1: 1m, put 2: 1.5m, putt 3: 2m, put 4: 1m, put 5: 1.5m, put 6: 2m. Alle puts moeten vanuit

Nadere informatie

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Inleiding. Kern. Groep 3 en 4 Les 1 Klassikale les. Kerndoel Les 1 Klassikale les Inleiding Kern Materiaal als werpen, vangen, voortbewegen met een bal. De leerlingen kunnen een opstuitende bal vangen. 10 minuten - Lucht-/tennisbal - Zachte bal - Bank Materiaal

Nadere informatie

JEUGDSTAPPENPLAN VOOR JEUGD TOT 14 JAAR: NAAR CLUBHANDICAP 54 (GVB)

JEUGDSTAPPENPLAN VOOR JEUGD TOT 14 JAAR: NAAR CLUBHANDICAP 54 (GVB) HOE DIT STAPPENPLAN TE GEBRUIKEN Voor de jeugd tot 14 jaar hebben we het behalen van Clubhandicap 54 (GVB) in 5 stappen verdeeld; bij elke stap hoort een te behalen taslabel/pasje. Hieronder zijn voor

Nadere informatie

SITUERING IN LEERPLAN

SITUERING IN LEERPLAN Nagelezen door: datum handtekening de mentor St.-Jorisstraat 71 8000 Brugge tel. 050 33 32 68 e-mail: carla.jordi@howest.be; ines.vandamme@howest.be; tim.coppejans@howest.be de lector Lesvoorbereiding

Nadere informatie

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren.

IEDEREEN. Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren. SPEELPLAATS regels Evenwichtsspelen Probeer zo goed mogelijk je evenwicht te bewaren. 1. Gebruik de borden enkel waarvoor ze dienen. 2. Wacht je beurt af en laat iedereen een keer. 3. Leg de evenwichtsborden

Nadere informatie

Oud Hollandse spellen

Oud Hollandse spellen 1 Ballenspel 7,50 3 ballen. Ga twee meter voor de bak staan. Probeer met drie ballen zo veel mogelijk punten te gooien. Tel de punten bij elkaar op. 2 Bibberspiraal 10,00 De speeltijd bedraagt 2 minuten

Nadere informatie

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje

Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders. Superhandig. boekje Let s Smash! StreetSmash Spellenboek Voor Sportleiders Superhandig boekje 1 Inleiding SMASH! SMASH! is het nieuwe volleybalprogramma voor kinderen en jongeren tot en met 18 jaar. Met SMASH! brengen we

Nadere informatie

Steekkaart: nummer 4Bew

Steekkaart: nummer 4Bew Steekkaart: nummer 4Bew Onderwerp Vaardigheden met verschillende soorten ballen inoefenen met behulp van foto s Leeftijd/Doelgroep 4 e leerjaar Leergebied Bewegingsopvoeding Organisatie Tijdsduur 50 minuten

Nadere informatie

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld

Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2. Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Thema Aantal 24. Les. Beginopstelling veld Doelgroep Voortgezet Onderwijs Domein Onderdeel Groep H2A Thema Aantal 24 Les Spel Floorball Individuele stick en balbehandeling 2 Beginopstelling veld Benodigdheden Groot Goaltjes klein 4x Sticks 24x

Nadere informatie

JEUGD STAPPENPLAN VOOR JEUGD TOT 14 JAAR: NAAR HANDICAP 54

JEUGD STAPPENPLAN VOOR JEUGD TOT 14 JAAR: NAAR HANDICAP 54 HOE DIT STAPPENPLAN TE GEBRUIKEN: Verschillende niveau s Voor de jeugd tot 14 jaar hebben we het behalen van Handicap 54 in 5 stappen verdeeld. De reden om dit te doen is omdat het voor de jeugd leuk en

Nadere informatie

Uitbouwkaart station 2: Pilonbal:

Uitbouwkaart station 2: Pilonbal: Uitbouwkaart station 2: Pilonbal: Arrangementswijzigingen - Aanpassen van de grootte en hoogte van de doelen en aanpassen doelgebied Makkelijker - Grotere doelen/scoringsplaats - Beschermd gebied - Verhoogde

Nadere informatie

Inleiding. Kern. Groep 5 en 6 Les 1 Klassikale les. Kerndoel

Inleiding. Kern. Groep 5 en 6 Les 1 Klassikale les. Kerndoel Les 1 Klassikale les Inleiding Kern De leerlingen beheersen vaardigheden zoals werpen, vangen en voortbewegen met een bal. De leerlingen kunnen de volgende spelvormen uitvoeren: tik en afgooispelen. De

Nadere informatie

Ad 1. Strokeplay: De competitor, het paar of het team die/dat de vastgestelde ronde of ronden in het minst aantal slagen doet, is winnaar.

Ad 1. Strokeplay: De competitor, het paar of het team die/dat de vastgestelde ronde of ronden in het minst aantal slagen doet, is winnaar. Wedstrijdvormen Strokeplay De Strokeplayregels van de Golf Regels zijn van toepassing op drie spelvormen: 1. Strokeplay 2. Stableford 3. Tegen Par. Deze spelvormen zijn geschikt voor officiële wedstrijden,

Nadere informatie

LESVOORBEREIDING. ASO/TSO stage BSO/B-stroom stage. Zelfstandige stage. naam : klas : stageschool of vereniging

LESVOORBEREIDING. ASO/TSO stage BSO/B-stroom stage. Zelfstandige stage. naam : klas : stageschool of vereniging + LESVOORBEREIDING naam : klas : ASO/TSO stage BSO/B-stroom stage Zelfstandige stage stageschool of vereniging datum mentor/contactpersoon klas/groep activiteitendomein Verkeer: Veilig fietsen uur lesnummer

Nadere informatie

Alle spelvormen op een rij

Alle spelvormen op een rij Spelvormen wordt veelal stableford of strokeplay gespeeld. Er zijn echter talloze spelvormen mogelijk, enkele voorbeelden zijn: foursome, fourballs, (beide wedstrijdvormen zien we ook tijdens de RyderCup)

Nadere informatie

Golfschool. Puyenbroeck

Golfschool. Puyenbroeck Golfschool Puyenbroeck Inhoud 1. Woord vooraf 2. 5-stappenplan: hoe begin ik met golfen? 3. Persoonlijk opvolging De golfschool van de toekomst De provincie Oost-Vlaanderen is ervan overtuigd dat sporten

Nadere informatie

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl

Uitgeverij Schoolsupport www.schoolsupport.nl Sorteren kun je leren Leerinhoud: rubriceren, klanken onderscheiden. Materiaal: allerlei voorwerpen en bordjes. Locatie: klaslokaal (eventueel speelplaats). Groepsindeling: individueel. Tijdsduur: 10 minuten.

Nadere informatie

Uitleg van de basistechnieken. Putten Inpact foto

Uitleg van de basistechnieken. Putten Inpact foto Uitleg van de basistechnieken Putten Inpact foto Putten: opwaarts raken Idee/doel Materiaal Zwaailengte Keypoints: clubblad, zwaaivlak, balans Rollende bal Putter 7-5 uur zwaailengte afhankelijk van de

Nadere informatie

WORKSHOP LET S PLAY FIRION 8 DECEMBER 2015

WORKSHOP LET S PLAY FIRION 8 DECEMBER 2015 WORKSHOP LET S PLAY FIRION 8 DECEMBER 2015 Referenties Almarode, J., & Almarode, D. (2008). Energizing students. Science Teacher, 75 (9), 32-35. Dirkse-Hulscher, S., & Talen, A. (2007). Het groot werkvormenboek.

Nadere informatie

TOP-SAMENWERKINGSSPELEN

TOP-SAMENWERKINGSSPELEN TOP-SAMENWERKINGSSPELEN Wanneer een pestsituatie zich voordoet gaan we uit van de kracht en verantwoordelijkheid van de groep om dit probleem op te lossen. Om de kracht en verantwoordelijkheid van de groep

Nadere informatie

Twintig keer fijne motoriek in de gymzaal

Twintig keer fijne motoriek in de gymzaal Twintig keer fijne motoriek in de gymzaal Waslijn ophangen Laat de leerling een berg kleren ophangen op de waslijn. Stel de eis dat ze netjes opgehangen worden. Kan hij of zij zonder hulp de wasknijpers

Nadere informatie

Nadat ze hole 1 hebben uitgespeeld, slaat Ingrid buiten de green nog een paar oefenchips naar de hole van 1. Welke straf krijgt zij daarvoor?

Nadat ze hole 1 hebben uitgespeeld, slaat Ingrid buiten de green nog een paar oefenchips naar de hole van 1. Welke straf krijgt zij daarvoor? Naam Teamcaptain: X = Goede antwoord Henk en Ingrid doen samen mee aan een strokeplay wedstrijd op Zeegersloot en spelen in dezelfde flight. Over iedere hole wordt een vraag gesteld. Ieder team dient op

Nadere informatie

Lesaanbod 2013: STARTEN MET GOLF

Lesaanbod 2013: STARTEN MET GOLF 1. Clinic Aanbod Golfschool Zeewolde biedt twee standaard clinics aan: Voor de beginnende golfer Voor de golfer met golfervaring (maar zonder GBP) Golfers met handicap of GVB: Voor golfers die in het bezit

Nadere informatie

THEMA: Aftrappen: opstelling en speel/opbouw mogelijkheden

THEMA: Aftrappen: opstelling en speel/opbouw mogelijkheden THEMA: Aftrappen: opstelling en speel/opbouw mogelijkheden Spelers staan te statisch na aftrap en houden veld niet breed WAARDOOR tegenstrever met wat eenvoudige druk snel en makkelijk in balbezit komt

Nadere informatie

POULEINDELING GROEP 5 & 6

POULEINDELING GROEP 5 & 6 2016 POULEINDELING GROEP 5 & 6 POULEINDELING GROEP 7 & 8 PLATTEGROND VERZAMELPUNTEN SCHOLEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE ROZE WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE GROEN WEDSTRIJDSCHEMA GROEP 5/6 POULE BLAUW

Nadere informatie

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort.

Hoi boer. De speler links van de gever begint het spel door een kaart open op tafel te draaien. Daarna doet de volgende speler hetzelfde; enzovoort. Een kaartspel voor 4 personen Hoi boer De speelkaarten worden gelijkelijk verdeeld, zodanig dat iedere speler een gelijk aantal kaarten heeft. Deze kaarten liggen omgekeerd voor de speler op tafel. De

Nadere informatie

Leskaart les 5, ronde 3

Leskaart les 5, ronde 3 Leskaart les 5, ronde 3 (De tweede les na schooltijd) B. Ronde 3. Spelen in kleine groepen: Station 1: Spel 2 2 + keeper Station 2: Spel 3 2 + keeper Organisatie: Kinderen verdelen over 2 stations Station

Nadere informatie

Volleybal binnen het basisonderwijs

Volleybal binnen het basisonderwijs Volleybal binnen het basisonderwijs Voorwoord Voor u ligt HET volleybalboek voor het basisonderwijs. Aan de hand van deze uitgeschreven oefenvormen en lessen kunt u als leerkracht stoere, uitdagende volleyballessen

Nadere informatie

Algemene basis voor het geven van handbalinitiatie op scholen/speelplein

Algemene basis voor het geven van handbalinitiatie op scholen/speelplein Algemene basis voor het geven van handbalinitiatie op scholen/speelplein Inleiding Dit document bevat de opbouw van 3 algemene handbalinitiaties. Elke initiatie is bedoeld voor één van de 3 graden van

Nadere informatie

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend

Nadere informatie

Dit spelregelboekje is speciaal samengesteld voor het peanutbal tijdens de Veldhovense Schoolverlaters Sportdagen.

Dit spelregelboekje is speciaal samengesteld voor het peanutbal tijdens de Veldhovense Schoolverlaters Sportdagen. EEN SPEL VOOR JONGENS EN MEISJES Inleiding Dit spelregelboekje is speciaal samengesteld voor het peanutbal tijdens de Veldhovense Schoolverlaters Sportdagen. Alleen de spelregels, die u hierna aantreft,

Nadere informatie

Hockey en Korfbal. Kennismakingsmappen PRAKTIJK

Hockey en Korfbal. Kennismakingsmappen PRAKTIJK PRAKTIJK Kennismakingsmappen Hockey en Korfbal Met de kennismakingsmappen proberen sportbonden bruggen te slaan naar het bewegingsonderwijs. Er worden lessen beschreven die verenigingstrainers kunnen gebruiken

Nadere informatie

Regelavond Golf Wouwse Plantage 7 maart 2012. Agenda van deze avond

Regelavond Golf Wouwse Plantage 7 maart 2012. Agenda van deze avond Regelavond Golf Wouwse Plantage 7 maart 2012 Agenda van deze avond 1. Welkom 2. Regelwijzigingen 2012 3. Het CBA, de vervanger van de CSA 4. Regels, veel gemaakte regelfouten en rulings 5. "Ernie" gaat

Nadere informatie

PLAYBOOK. BeeBall. Een spelletje voor de toekomst

PLAYBOOK. BeeBall. Een spelletje voor de toekomst PLAYBOOK BeeBall Een spelletje voor de toekomst Koninklijke Nederlandse Baseball en Softball Bond Wattbaan -9 9 ML Nieuwegein telefoon + (0)0-0 fax + (0)0- www.knbsb.nl versie: 0--008 :: SINGLE B (B) meter

Nadere informatie

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6

1 tegen 1 / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 / 4 tegen 4 / 6 tegen 6 Aangepaste spelvormen voor volleybal op school en in de club Bron: http://www.vcdekroon.be/document/kopievanaangepastespelvormenvoorvolleybalopschool.doc Met spelvormen tegen / 2 tegen 2 / 3 tegen 3 /

Nadere informatie

Sportdag. 26 september Klas 1 & 2

Sportdag. 26 september Klas 1 & 2 Sportdag 26 september 2014 Klas 1 & 2 Sportdag klas 1 en 2 vrijdag 26 september 2014 Op vrijdag 26 september a.s wordt er voor de eerste en de tweede klas een sportdag georganiseerd. Deze vindt dit jaar

Nadere informatie

Samenvatting van de golfegels

Samenvatting van de golfegels Samenvatting van de golfegels Samenvatting golfregels Kennis van de golfregels is van groot belang bij golf. Niet alleen om het theorie examen met succes af te ronden maar ook tijdens het spelen. Je bent

Nadere informatie

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels:

Wandelkampioen. Organisatie leeftijd 60 plus Regels: Wandelkampioen leeftijd 60 plus Alle spelers starten met een bal, behalve de verdediger. De verdediger probeert de ballen van de andere spelers af te pakken of weg te tikken. De verdediger telt hoeveel

Nadere informatie

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS LESONTWERP Katholieke Hogeschool Leuven Departement Lerarenopleiding Professionele bachelor in onderwijs: lager onderwijs Campus Heverlee Hertogstraat

Nadere informatie

Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 3-4, groep van 30 leerlingen

Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 3-4, groep van 30 leerlingen Overzichtskaart: Onder schooltijd, groep 3-4, groep van 30 leerlingen Lesplan Na ontvangst worden de kinderen n ingedeeld in vijf groepen van zes kinderen. De kinderen nemen plaats bij het eerste station.

Nadere informatie

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL

OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL OEFENSTOF CIRCULATIE-MINIVOLLEYBAL NIVEAU 1 VANGEN, GOOIEN EN BEWEGEN ACCENTEN: VEELZIJDIG ONTWIKKELEN. BASISVAARDIGHEDEN VOOR IEDERE BALSPORT. BALVAARDIGHEID EN COÖRDINATIE. OOG - HAND, BALBAAN HERKENNING

Nadere informatie

Volkspelen. Korte inhoud:

Volkspelen. Korte inhoud: Volkspelen Korte inhoud: 1) Breinbreker Toren Bouwen (Tower of Handy) 2) Ringwerpen 3) Bakschieten (Mijole) 4) Voetbalspel groot (Weykick octogonaal) 5) Voetbalspel klein (Weykick rechthoekig) 6) Kaasbolrollen

Nadere informatie

Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben. Kaderweekend VBL 21 mei 11

Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben. Kaderweekend VBL 21 mei 11 Lichaams- en balbeheersing bij supermicroben en microben Kaderweekend VBL 21 mei 11 I. Inleiding Kaderweekend VBL mei 11 Pagina 1 II. Leerstof 1. Volg die fietsband! Rol een hoepel of fietsband. Speler

Nadere informatie

WEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij;

WEES OP JE HOEDE. De beurt van de speler is voorbij wanneer hij; WEES OP JE HOEDE De spelers (6 tot 8) zitten om de tafel. Op de tafel licht een stuk papier van 50 x 50 cm bijvoorbeeld een dubbelgevouwen krant) waarop alle spelers één hand plat neerleggen. Een andere

Nadere informatie

GolfProfi. Epiloog 14 (9) Bijlage 1 Afstandstabel voor iedere golfstok 14 (10) Bijlage 2 De golfspelregels gebruikt bij GolfProfi 15 (11)

GolfProfi. Epiloog 14 (9) Bijlage 1 Afstandstabel voor iedere golfstok 14 (10) Bijlage 2 De golfspelregels gebruikt bij GolfProfi 15 (11) GolfProfi GolfProfi Pagina (Ned. vertaling) Spelonderdelen 3 (2) Hotline 3 (2) Doel van het spel 4 (2) Slagrichtingen 4 (2) Functie van de dobbelsteen 4 (2) Tee shots (20 zijdige dobbelsteen = D20) 5 (2)

Nadere informatie

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe Herhaalde duikoefening Deze oefening is uitgewerkt om het duiken van de doelman. Serie ballen verwerken die getrapt worden door trainer - doelmannen in de kleine baklijn - trainer speelt afwisselend bal

Nadere informatie

Fietsvaardigheid in groep

Fietsvaardigheid in groep Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie SECUNDAIR ONDERWIJS Fietsvaardigheid in groep Deel 1: opbouwen Doelgroep VOETen Leerlingen van de eerste graad Gemeenschappelijke stam: 18, 19, 20 Begeleiders

Nadere informatie

TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs. Kerndoel 57 - Mikken. Toelichting en verantwoording

TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs. Kerndoel 57 - Mikken. Toelichting en verantwoording TULE - BEWEGINGSONDERWIJS KERNDOEL 57 - MIKKEN 48 TULE inhouden & activiteiten Bewegingsonderwijs Kerndoel 57 - Mikken De leerlingen leren op een verantwoorde manier deelnemen aan de omringende bewegingscultuur

Nadere informatie

ALGEMENE SPELREGELS FUNNY NUTS RUSH. Om de onderlinge vrede wat te bewaren, wil ik even de aandacht vestigen op een aantal algemene spelregels:

ALGEMENE SPELREGELS FUNNY NUTS RUSH. Om de onderlinge vrede wat te bewaren, wil ik even de aandacht vestigen op een aantal algemene spelregels: ALGEMENE SPELREGELS FUNNY NUTS RUSH Om de onderlinge vrede wat te bewaren, wil ik even de aandacht vestigen op een aantal algemene spelregels: Fairplay is vandaag van allergrootst belang! De scheidsrechters

Nadere informatie

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch)

(nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) (nodig: een basketbal, een basketbalring, een stopwatch) Het werkt op zich net als een gewoon potje basketbal, alleen zijn jullie nu net zo lang als echte basketballers. Papa en mama nemen de kinderen

Nadere informatie

Programma 1 Etiquette en veiligheid 2 Slagroutine 2 Putten 3 Chippen 4 Pitchen 6 Full swing 8 Bunker 10

Programma 1 Etiquette en veiligheid 2 Slagroutine 2 Putten 3 Chippen 4 Pitchen 6 Full swing 8 Bunker 10 Weekend cursus INHOUDSOPGAVE Programma 1 Etiquette en veiligheid 2 Slagroutine 2 Putten 3 Chippen 4 Pitchen 6 Full swing 8 Bunker 10 WWW.NEDERLANDGOLFT.NL PROGRAMMA Dag 1 9.30-10.00 uur Ontvangst 10.00-11.00

Nadere informatie

Samenvatting van de golfegels met een oefenexamen

Samenvatting van de golfegels met een oefenexamen Samenvatting van de golfegels met een oefenexamen Samenvatting golfregels Kennis van de golfregels is van groot belang bij golf. Niet alleen om het theorie examen met succes af te ronden maar ook tijdens

Nadere informatie

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand

Kinderen tot 8 jaar. +/- 10 min Kern A2: Aanleren slag beweging bij de Forehand Dag:... Speelsterkte: Beginner Spelsoort: Enkel (1) tijd:... Spelsituatie: baseline spel Slag: Forehand drive Kern A1: Aaanleren klaarstaan en inschatten van de balbaan. Aandachtspunten: 1) racket wijst

Nadere informatie

Beste golfer, Bestaat een 100% rechte stroke?

Beste golfer, Bestaat een 100% rechte stroke? Beste golfer, Wist je dat 43% van het golfspel bestaat uit putten? Over 18 holes maak je gemiddeld 35 putts, terwijl je gemiddeld slechts 14 keer met je driver of langste ijzer slaat. Bestaat een 100%

Nadere informatie

Spelvormen. 6. Matchplay - Greensome

Spelvormen. 6. Matchplay - Greensome Spelvormen 1. Matchplay - Single De meest elementaire wedstrijdvorm van het golfspel, waarbij twee spelers tegen elkaar spelen. Het verschil in handicap wordt verrekend. De speler met de hoogte playing

Nadere informatie

Hole 3. Edda Huzid. HL 6 mei 2014

Hole 3. Edda Huzid. HL 6 mei 2014 Hole 3 1 Hole 7 2 Matchplay één speler tegen één ander per hole tegenstander hole winnen, verliezen of halveren mag match, hole of volgende slag geven eens gegeven blijft gegeven twijfel claimen straf:

Nadere informatie

Regelboekje. Junior Team

Regelboekje. Junior Team Regelboekje Junior Team Green Wintergreen De Golfbaan Bunker Bunker Waterhindernis Fairway Laterale waterhindernis Rough Teebox Golf is een superleuk spel, maar elk spel heeft regels! Veiligheid: Maak

Nadere informatie

CMV 6-7. Inhoudsopgave

CMV 6-7. Inhoudsopgave CMV 6-7 Inhoudsopgave 10-bal niveau 2 2 Mooie balletjes opzetten (B) 3 Gooien en vangen level 1 4 Estafette 6 Rollen en mikken 7 Stuiteren 8 Balparcours 10 Bovenhands mikken 11 Gooien en vangen level 2

Nadere informatie

Spelregels: Als de kaartjes wel bij elkaar horen, neemt de speler deze uit het spel en mag hij nog een keer proberen.

Spelregels: Als de kaartjes wel bij elkaar horen, neemt de speler deze uit het spel en mag hij nog een keer proberen. - 40 kaartjes Voorbereiding: Leg alle kaartjes met het symbool of de naam naar onder op de tafel. De jongste speler mag beginnen. Vervolgens speel je verder in wijzerzin. Spel: De bedoeling van het spel

Nadere informatie

Golf Uitleg Overzicht Dia

Golf Uitleg Overzicht Dia Golf Basis Golf Uitleg Overzicht Dia o Dia 3: Het doel van Golf & par o Dia 4: Golf course plattegrond & telling o Dia 5: Golf telling bepalen o Dia 6: Handicap & Amateur golf score voorbeeld 1 o Dia 7:

Nadere informatie

FIETSVAARDIGHEID IN GROEP OEFENEN EN TESTEN

FIETSVAARDIGHEID IN GROEP OEFENEN EN TESTEN Lesfiche 2 voor BuSO FIETSVAARDIGHEID IN GROEP OEFENEN EN TESTEN www.fietsometer.be DOELGROEP Alle opleidingsvormen van het buitengewoon secundair onderwijs. ONTWIKKELINGSDOELEN OV1-OV2 De leerling: houdt

Nadere informatie

102 aanbevelingen High 5 korfbal

102 aanbevelingen High 5 korfbal 102 aanbevelingen High 5 korfbal 55 aanbevelingen High 5 korfbal op het terrein Bereid goed voor. 1. Vraag bij scholen het aantal deelnemers op. 2. Op een evenement/attractie kan je 1 ploegje maken. Dit

Nadere informatie

V: Moet maatstaf voor een ernstige overtreding van R 1-2 hetzelfde zijn in strokeplay en in matchplay?

V: Moet maatstaf voor een ernstige overtreding van R 1-2 hetzelfde zijn in strokeplay en in matchplay? Selectie aantal decisions betrekking hebbende op Matchplay Regelcommissie GC Almeerderhout Dec 1/1 Twee ballen in het spel op twee verschillende holes. V: Twee spelers op de 8 ste hole slaan hun approach

Nadere informatie

DAMME GOLF CHARITY CUP 20 & 21 mei 2017

DAMME GOLF CHARITY CUP 20 & 21 mei 2017 Damme Golf & Country Club DAMME GOLF CHARITY CUP 20 & 21 mei 2017 WEBSITE WWW.DAMMEGOLFCHARITYCUP.ORG DGCC - CHARITY HOOFDSPONSORING I. De hoofdsponsor of hoofdsponsor in natura engageert zich tot: Financiële

Nadere informatie

Programmaboekje Zaterdag 16 mei Opening Kleedkamergebouw. Team: Leider:

Programmaboekje Zaterdag 16 mei Opening Kleedkamergebouw. Team: Leider: Programmaboekje Zaterdag 16 mei Opening Kleedkamergebouw Team: Leider: Inleiding Op 16 mei is het eindelijk zover, ons splinternieuwe kleedkamergebouw wordt officieel geopend. Dit doen wij natuurlijk niet

Nadere informatie

Golfclub De Wijnvelden STAPPENPLAN Draaiboek. (v1.7 van 30 juni 2015)

Golfclub De Wijnvelden STAPPENPLAN Draaiboek. (v1.7 van 30 juni 2015) Golfclub De Wijnvelden STAPPENPLAN Draaiboek (v1.7 van 30 juni 2015) Wat is het 'VVG stappenplan' en waartoe dient het Onderzoek door het VVG heeft aangetoond dat slechts de helft van alle golf-starters

Nadere informatie

LESVOORBEREIDING. Departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding & Sociaal werk

LESVOORBEREIDING. Departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding & Sociaal werk Departement Bedrijfskunde, Lerarenopleiding & Sociaal werk Zetel Campus Lier Bouwmeestersstraat 3 Berlaarsestraat 31 2000 Antwerpen 2500 Lier tel. 03/259 08 00 tel. 03/490.00.50 fax 03/259 08 18 fax 03/490.00.51

Nadere informatie

Overzichtskaart Kennismaken met Cool moves Volley

Overzichtskaart Kennismaken met Cool moves Volley Overzichtskaart Kennismaken met Cool moves Volley Lesplan Er wordt gewerkt in drie vakken. De drie vakken kunnen gerealiseerd worden door in de lengte van de zaal een net op te hangen (lengtenet of toversnoer).

Nadere informatie

Voorbereiding competitie 2014

Voorbereiding competitie 2014 Voorbereiding competitie 2014 Inleiding matchplay Spel van speler(s) tegen speler(s) Tegenstanders Regels: je mag een regelovertreding van de tegenstander door de vingers zien Het is echter niet toegestaan

Nadere informatie

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord

Spelregels. Het spelen van levend ganzenbord Het spelen van levend ganzenbord Voor het spelen van het levend ganzenbord verdeel je de deelnemers in minimaal twee groepen. Deze groepen spelen het levend ganzenbord tegen elkaar. Het doel van het levend

Nadere informatie

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 39 92 00 www.khleuven.be Naam: Torfs Jolijn, Goossens Lore Jaar & vakkencombinatie: 3 e jaar

Nadere informatie

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding

Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Methodieken en werkvormen Module 9: Presenteren en uitleggen van activiteiten - Spelleiding Maker: Scouting Nederland (Commissie Trainingen en Vorming) Functie: N.v.t. Datum van productie: 24 februari

Nadere informatie

Leskaarten muurkaatsen

Leskaarten muurkaatsen Leskaarten muurkaatsen Muurkaatsen Opbouw Spelvormen Muurkaatsen Kaatstennis Flyball Leskaarten muurkaatsen Najaar 2010 Vlot te doen Volop actie!! Maaike Osinga Inhoudsopgave Inleiding...3 Spelregels muurkaatsen

Nadere informatie

Didaktiek : de kunde kunst van het training geven

Didaktiek : de kunde kunst van het training geven Didaktiek : de kunde kunst van het training geven 1. de training : aandacht vragen, aandacht houden, instructie geven, spel uitleggen aanvang van de training verkennen speeloppervlak regeltjes t.a.v. begin

Nadere informatie

Volksspelenkar Handleiding

Volksspelenkar Handleiding Volksspelenkar Handleiding Hoe kan ik de Volksspelenkar ontlenen? Voor de reservatie van het materiaal kan je terecht bij de dienst onthaal & info. De kostprijs van het gehuurde materiaal wordt verrekend

Nadere informatie

KOGELSTOTEN Bij het kogelstoten is het de bedoeling dat een kogel zo ver mogelijk wordt weggestoten. De kogel wordt vanuit de nek weggestoten. De uitgangshouding is met het gezicht naar de stootrichting.

Nadere informatie

INHOUD. Algemeen 2. Prijzen 3. Wedstrijden

INHOUD. Algemeen 2. Prijzen 3. Wedstrijden INHOUD Algemeen 2 Prijzen 3 Wedstrijden Nieuwjaarswedstrijd 4 Wintercup 5 Medal 6 Greensome clubkampioenschap 7 Paaswedstrijd 8 Oranje bokaal 9 Strokeplay clubkampioenschap 10 Mixed Paren wedstrijd 11

Nadere informatie

Workshop honkloopspelen Wim van Gelder Zwolle, 14 mei Algemeen

Workshop honkloopspelen Wim van Gelder Zwolle, 14 mei Algemeen Workshop honkloopspelen Wim van Gelder Zwolle, 14 mei 2014 Algemeen 1. Werk ook buiten in verschillende groepen, waardoor de teams waarmee gespeeld wordt klein kunnen zijn. Klassikaal kan ook, er moeten

Nadere informatie

Tafeltennis in een ander jasje

Tafeltennis in een ander jasje In deze bijlage worden tal van ideeën gegeven voor het inrichten van een uitdagende gymles. Maak je eigen selectie van ideeën die passen bij jouw doelgroep, jouw lesdoel of de leerbehoefte van je leerlingen.

Nadere informatie

10-11 Seminar Pitching Spelers trainen gedurende één uur op pitchen, via verschillende oefeningen op de kortspelzone.

10-11 Seminar Pitching Spelers trainen gedurende één uur op pitchen, via verschillende oefeningen op de kortspelzone. PLANNING GROEP 1 Datum Tijdstip Activiteit Opmerking 4/9 7/9 kortspele. 14 u - 15u Kortspel wedstrijd Spelers spelen 3 keer 9 kortspel situaties in groepjes met scorekaart om hun 10/9 Baantraining Spelers

Nadere informatie

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril

SQUASH. 1. Spelregels. Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen. Bril SQUASH 1. Spelregels Schoenen: no black or dirty soles! Ballen: zwarte en blauwe ballen Bril Puntentelling: er wordt gespeeld volgens de PAR score (Point-a-Rally). Dit is een scoremethode waarbij iedere

Nadere informatie

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit:

We gaan er vanuit dat de B en C junioren een uur training krijgen en op grootveld met keeper spelen. Je training ziet er dan zo uit: Floorball training Standaard jaarplanning B en C junioren (12-15 jaar) Deze standaard jaarplanning is een hulpmiddel voor alle jeugdtrainers. Met deze planning kan je het hele seizoen vullen met leuke

Nadere informatie

Het grote voetbalavontuur

Het grote voetbalavontuur 5 Thema: voetbalvaardigheid Het grote voetbalavontuur Test je (voet)balvaardigheid in deze spelen met de bal Inhoud en uitgangspunten van de les Uitgangspunt: iedereen is goed in iets en daarom is voetbal

Nadere informatie

www. voetbaltraining.be

www. voetbaltraining.be www. voetbaltraining.be Leidraad Duiveltjes trainingscursus Deel asistechnieken. Dribbelen. Passing 3. alcontrole trainingssessies 50 blz Groetjes Freddy voetbaltrainer copyright www.voetbaltrainer.be

Nadere informatie

LESFICHE. ORGANISATIE OEFENSTOF OPMERKING Vrij lopen in de zaal (10 )

LESFICHE. ORGANISATIE OEFENSTOF OPMERKING Vrij lopen in de zaal (10 ) Lesgever: Paul Corteyn, Eric Feyen, Nele Lesonderwerp: Coördinatie, afstand en timing Schouterden Club: VSB Specifiek thema: Actieve verdediging Datum: 27/12/2009 Doelstellingen Groep: Selectietraining

Nadere informatie